實習期個人工作計劃
發表時間：2025-05-25實習期個人工作計劃。
實習期個人工作計劃 篇1
一、見習階段的工作及學習要求(1-2周)
1、嚴格遵守和實習學校中心小學的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。
2、認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案。
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節課。
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容，認真的備好以后所要教的教學教案，再交于科任教師給予指導、修改。
5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，后總結每天的心得體會，寫好自己本次的見習總結。
二、實習階段的工作及學習要求(3-18周)
1、嚴格遵守和實習學校中心小學的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。
2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建師徒關系。
3、我會以快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。
4、我會盡自己的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習工作后，認真批改每一位學生的作業，按時給學生講解。
6、認真完成自己的實習任務。
如：
(1)完成聽課記錄，點評;
(2)每周自評本周學習體會;
(3)認真寫好教學教案。
(4)在實習學校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯系的網絡學習。
三、實習及學習目標
1、通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色。
2、在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經驗。
3、在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步。
4、在這實習期間，能學會與人的相處，提高自己的人際交往能力。
5、了解新的教改動態，收獲有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優秀的人民教師做好的鋪墊。
實習期個人工作計劃 篇2
一、熟練掌握各門專業知識。精讀勵志書籍，不斷自我肯定，增強信心。
二、把心歸零。適時地撇除學校榮譽、家庭背景等形成的高傲或是悲觀的情緒，把心態放平，客觀分析自己在專業知識、交際口才、思維邏輯等方面的優勢和弱勢，看到不同的實習機會能夠帶來的能力和素質訓練，進而找到適合自己發展的機會。因此，重要的是理性思考，抓住機遇做出選擇。
三、對自己職業方向的把握。以平和的心態分析自己面臨的實習機會，適時選擇符合自己職業發展方向的平臺，才能更好地在實習階段積累對自己有意義的經驗，為就業乃至個人的職業發展打好基礎。
四、遵守實習單位的規章制度。自覺遵守社會公德，維護學校、實習單位的聲譽。按時上下班，做到不早退的良好習慣。樹立嚴肅認真、刻苦鉆研、實事求是的工作作風。
五、富有責任感，增強自己與他人的交際能力，友好相處。
六、有質量的完成每一天的任務和按時完成每一天的實習日記。
七、努力提高自身能力素質，并提高個人的應變能力、學習能力。加強自身能力建設，努力做好本職工作努力，并實現個人的價值觀。此外，還有不斷強化自律意識，俗話說得好：自強者自勝。要自強就
實習期個人工作計劃 篇3
一、實習目的：
1、通過教育實習，使師范生在實踐中接受教師職業道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業的光榮感和責任感，自覺加強師德修養，培養和鞏固獻身于小學教育事業的專業思想。
2、通過教育實習，使師范生將所學得的文化科學知識、教育專業知識轉化為育人技能。提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法。
3、通過教育實習，培養師范生獨立工作能力，在指導老師的幫助下，基本上能按教育、教學的理論要求上好小學各門實習課，學會做班主任，少先隊輔導員工作和組織課外活動及家訪。
二、教育實習的內容和要求：
1、進行課堂教學實習。每個文科、理科方向實習生必須擔任語文一周、數學一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是語文、數學的教學。英語方向學生必須擔任英語一周、語文一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是英語教學。現代教育技術專業實習生，必須擔任電腦一周、數學一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是電腦教學。
2、實習班主任、少先隊輔導員工作。每個實習生在原班主任的指導下必須實習班主任工作兩周和少先隊輔導員工作。組織少先隊活動以上，進行家訪不少于兩人次，做好學生的思想品德教育工作。
3、每個實習生必須認真鉆研教學大綱，熟悉教材，認真備好課、寫好教案，進行試教，教案必須經原科任老師審查同意后方準上課，課后要進行輔導和認真批改作業。
4、虛心主動向實習學校的領導、老師學習，學習其教育、教學經驗。（好聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經驗。）
三、時間安排：
分三個階段進行
第一階段：11月13日—11月18日，見習階段。（11月13日前分別到各小學報到。）
1、實習生到實習學校報到，請實習學校領導介紹學校的基本情況和團隊工作情況等，熟悉學校的環境。
2、請原班主任介紹班主任工作計劃、經驗，介紹該班的基本情況，掌握班內干部、學生名單，了解學生。在原班主任指導下，制訂班主任工作實習計劃。
3、下班聽課，向原班科任教師學習。
4、請實習學校組織語、數公開課。為實習生做好示范。
5、接受教學任務，在原科任教師指導下，安排好教學進度，編好授課時間表，準備好教具，寫好教案，進行試教等，為正式上課做好充分準備。
第二階段：實習階段（約三周半）
1、每個實習生擔任一周的班主任實習工作，主持班、隊活動，進行兩次家訪。完成任務后，請原班主任對實習生寫好書面評議。
2、實習生每人應擔任語文和數學12節以上，還要兼任圖、音、體、常識等課各一節以上的教學。
3、各實習小組，以學校為單位，抓好語、數各一節的公開試驗課。
4、實習生每上一節課后，即由原科任老師評定成績，成績不向學生公布。
5、實習完畢后，由實習學校領導組織指導教師對每個實習生作好實習鑒定，填好教學評估計分表、思想素質評分表、班主任工作實習評分表、綜合能力評價表。
第三階段：總結鑒定，教育調查，寫調查報告。（約半周到一周）
實習生聽取原班主任、科任老師對自己的實習意見。寫好書面總結和自我鑒定，調查報告，交帶隊老師檢查后交教務科。
四、本校指導老師的工作職責和要求：
1、本校指導老師分工負責與實習學校、班級聯系，指導、檢查實習生的實習情況，聽取實習生意見，了解、發現問題及時幫助解決，指導學生備課、試教、聽課和進行教學評議。每個指導老師要求聽12節課以上，實習結束后，聽課本交教務科。
2、到各實習點與該校領導取得密切聯系，聽取該校領導和指導老師對實習生實習情況的意見，并將意見及時反饋給實習生，以指導實習生揚長避短。
3、及時收集實習經驗、資料，實習結束后，進行實習工作經驗交流。各指導老師要總結如何運用本科教學理論指導教育實習，提高實習質量的經驗，并寫好指導實習經驗總結，實習結束后交教務科。
4、每周星期四下午3：15時回校到教務科按要求填寫有關實習情況匯報的表格并集中開會。
5、發現上課上得好的實習生，指導其上好實習匯報課，并于12月7日前報教務科，以便安排各教研組到實習學校聽匯報課。
6、指導學生進行專題調查與研究：包括確定專題調查項目、調查方式方法，撰寫調查報告等。
7、評定實習生成績和做好實習結束工作：指導老師根據實習生的實習過程中的表現，參照原科任教師和原班主任的意見，初步評定實習生的各項實習成績（教學工作成績、班主任工作成績和總成績）。
五、對實習生的要求：
1、服從實習學校的領導，嚴格遵守實習學校的一切規章制度，積極主動參加實習學校的各項活動。
2、尊敬實習學校的領導、老師，虛心向原班主任、科任老師學習，積極主動做好各項工作。
3、實習生上課時，要主動請原科任教師或指導教師參加聽課，同一實習小組實習生必須互相聽課。課后要召開評議會，認真分析教學中的優缺點，總結經驗，提高教學水平。
4、認真做好聽課筆記和實習日記，每個實習小組每天應集中，評議當天教學情況或商量研究工作。
5、要努力做好班主任工作，開展學雷鋒活動，關心、熱愛兒童。對小學生的教育要耐心細致，一視同仁，不能偏愛。
6、實習生之間要加強團結、互相學習，互相幫助、取長補短、共同提高。實習結束時應清還公物，打掃環境衛生，主動向指導老師等話別。
7、實習結束返校后，每個實習生要交一份實習總結，一篇實習日記和一篇專題調查報告。
六、請實習學校領導和指導老師幫助做好如下工作：
1、嚴格要求實習生，幫助實習生鞏固專業思想，使他們逐步樹立獻身山區教育事業的理想和樹立良好的職業道德。
2、加強對實習工作的具體指導，把實習工作列入日常的工作。
3、指導實習生做好班主任工作，團隊工作，鉆研教學大綱、教材，認真備好課，審閱實習生教案，幫助解決教具。指導實習生上好每一節課，并對實習生的每一節課進行及時的恰如其分的成績評定。
4、實習結束后，寫一份對實習生（小組）總評意見（用A4紙打印蓋章），交我校教務科。
實習期個人工作計劃 篇4
一、個人實習階段的主要任務。
1、完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務；提高教學能力；
2、加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高；
3、加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高；
二、教育教學指導思想。
結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養學生具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二，三，四。五。六。初一打下堅實的美術基礎。
三、教學工作。
（一）附科課。
1、教本。
（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。
（2）教學內容的組織：
a、遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。
b、按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創作。把各專題內部的創作作品密切聯系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。
c、提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創作能力。
（3）教材的備課。
在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。
2、讀本，動手，想象，畫。
根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創作”部分，結合“研究性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。
（二）活動想象教學。
1、依據教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。
2、結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。
3、提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4、調動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。
5、作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。
6、鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。
（三）課時進度。
實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。
1、第一天：見習。
1）白天聽課，聽指導老師的課以及各科優秀老師的課，主要是美術老師的課，從聽課中吸取各種教學經驗和技巧；其次修改完善自己的教案和課件等，練習試講。
2）協助指導老師批改學生作業，下到班級多與學生交流，熟悉班級事務，學習 班主任工作的展開。
3）做好與實習學校及隊員間的溝通交流，開展兩天的隊內例會，及時了解各隊員的見習情況，互相幫助。
4）盡量爭取晚上復習考研。
2、二個月二十五天：實習。
1）按照指導老師及指導班主任的安排做好教學及班主任工作的實習。爭取白天做好實習事務，晚上復習考研。
2）做好教育調研，第二課堂活動。
3）開展每周的隊內例會，交流實習情況，發現問題，解決問題。
3、后十天：總結
督促隊員做好個人實習工作總結，撰寫教育調研報告。做好離校各項工作。
實習期個人工作計劃 篇5
一、實習目的
加強理論與實踐的聯系，鞏固運用所學的知識，培養分析問題、解決問題的能力和創新能力，完成專業培養方案計劃和實習大綱規定的目標。
二、實習方式：分散實習（wWW.373939.CoM 實用申請書）
三、實習要求
1、實習單位：實習單位由學生自己選取，經家長同意并報實習指導老師確認;實習資料應根據要求，由學生和實習單位決定，并經指導老師認可。實習單位與實習資料應與專業密切相關。
2、實習時間安排在第四學期與第五學期之間的暑假，實習時間不少于6周。
3、所有實習學生務必在規定的時間內將實習狀況登記表、實習鑒定表，及實習報告交給實習指導老師。實習狀況登記表中登記的單位、實習鑒定表中的蓋章單位及實習報告中的描述的單位要一致。
4、實習學生務必端正實習態度，認識實習的重要性，認真地參加實習，保質保量地完成實習任務。
5、實習學生每周應至少主動與實習指導老師見面或聯系，在實習工作中要服從指導老師指導，注意人身安全，維護學校形象，遵守實習單位的'有關規定，不打聽、收集與實習無關的資料和信息。
6、實習的主要成果為實習報告，實習完成以后，按規定認真寫好實習報告。實習報告要求如實報告自己的經歷和收獲，嚴禁抄襲，格式務必規范，要求理論聯系實際，資料具體，觀點正確，結構合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，貼合“實習報告格式及要求”。
7、實習報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字數不得少于3000字，英文版資料與中文版資料相符。主要資料包括：
a、實習單位的基本狀況。包括單位的歷史、內部機構、人員組織、生產經營范圍、業務運作模式、發展規劃、經營和管理特色等。
b、實習資料的詳細總結(重點)。
c、實習的收獲和體會(重點)。
d、對實習單位經營管理方面的推薦。
e、通過實習對學院教學工作的推薦。
8、學生實習成績不合格務必重修，直至合格方能畢業。
實習成績不合格者，應重新實習。補作實習期間的費用，一律由學生個人自理。未補實習或補作實習仍不及格者，按學籍管理的有關規定處理。
實習期個人工作計劃 篇6
學生實習有利于畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道；有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業實習發現并選用優秀人才，也有利于用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證實習的順利進行，加強學生實習管理、確保實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本實習工作計劃，并以此來執行操作，努力做好學生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。
一、對學生的管理
實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環節。學生必須充分認識實習教學環節的重要性，努力提高實習中的.主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規定：
1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大綱和實習計劃認真進行實習，完成規定的實習任務。
2、虛心向現場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發現問題要通過正當的途徑及時向學校反映。
3、認真做好實習筆記、完成實習仼務，寫好實習服告及個人實習小結。
4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規章制度，嚴格按照有關規程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。
5、講究文明禮貌，學生進入車間（科室）不得穿背心、短褲及拖鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產和實習安全。
6、對實習單位或實習安排有意見、建議或要求，應向指導教師或學校領導匯報，學生不得擅自出面交涉。
7、實習期間不得擅自離開實習現場，對不聽勸阻執意外出者，按無故曠實習處理。
8、學生實習期間一般不得請事假；病假一天以內者可由實習指導教師批準；二天以上者需要醫院診斷證明，并向學校領導匯報，得到批準。
9、實習缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規定要求重新補實習；不交實習報告者，成績按不及格處理。
10、無故曠實習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫出書面檢查；曠實習二天者給予通報批評；曠實習三天者，其成績按不及格處理。
11、學生在實習期間，要以主人翁態度參中實習。要節加盟⒂玫紜⒂悶讜莢希な迪暗ノ壞納璞浮⑸枋粲興鴰擔詞迪暗ノ壞墓娑ㄅ獬ァ
12、學生在畢業實習期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關證明向實習單位請假。超過七天以上的病假必須持當地市級以上醫院的醫療病休證明，同時向實習單位和學校實習處請假，獲準后方可休假。學生在畢業實習期間，不得擅自更換實習單位或終止實習。
二、對學生實習成績的評定
根據實習專業調查報告的質量，和實習單位的鑒定意見，實習指導老師的意見等方面進行綜合評定，其中實習成績25%由實習單位鑒定評定，25%由實習指導老師、學科根據學生實習表現評定，工作總結與專題調查報告各占25%，成績分為四級：優、良、及格、不及格。凡是畢業生產實習成績不及格者不能畢業。學生在畢業實習期間違規違紀或無故曠工（擅自向實習單位辭職不回學校報到者按曠課論），依照《巫山縣職教中心學生學籍管理細則》給予相應的處分。因表現欠佳被實習單位退回的學生，其實習成績不合格，不能取得實習課程成績。
三、日常活動及班會的開展工作
通過參加學校與企業共同組織的“每周一課”、“每月一活動”等形式的教學活動，盡快使學生適應職業崗位的要求、實現學生身份到職業人身份的轉變。
實習期個人工作計劃 篇7
我很榮幸貴醫院能夠接收我來院繼續我離校后的實習工作，其實畢業實習是我們在校學習的延續，是理論聯系實際，培養和訓練學生分析和解決實際問題的重要環節，是實現學校培養目標的后階段，實習工作計劃。
我們進院后，先由醫院對我們進行了入院教育，介紹了醫院的工作情況及主要管理制度等，并向我們提出了實習工作要求，醫院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關醫學方面的知識和其他工作方面的新進展。
為確保臨床實習的順利進行，我堅決做到嚴格遵守醫德規范，工作積極主動，責任心強；遵守公德，樹立社會責任感；同情關心病人，全心全意為病人服務；極端負責，精心診治病人；虛心好學，全面掌握基本醫護技術；尊敬醫護教師，接受醫護人員的監督和建議；團結同道，增強集體主義觀念；舉止端正，做到文明行醫；實事求是，講究科學態度；遵守院規、院紀，無遲到、早退、脫崗、串崗現象；積極參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽等，工作計劃《實習工作計劃》。
實習工作結束以后，我們應達到如下的水平：
1、能正確及時執行醫囑，觀察病人細心到位，各種護理表格書寫符合要求；
2、各種護理技術操作能嚴格執行三查七對及無菌技術，能熟練掌握心電監護、人工呼吸、心肺復蘇等搶救技術；
3、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規，制定護理計劃并實施；
4、各項護理技術操作按操作規程進行，并遵循無菌原則，熟練掌握各種手術的'術前準備及術后護理工作計劃；
5、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護理技術，各種標本采集符合要求，能識別各種常用檢查標本正常值；
6、能熟練掌握心電監護儀、除顫儀、呼吸機的使用方法，各種深靜脈穿刺正確，成功率100%；
7、能正確給病人實施康復心理護理及健康宣教等。
為了全面提高自身的能力及素質，我自愿加入院學生會進行鍛煉，希望能為醫院及同學們多做點事，于是我報名參加了學生會的競選活動。如果我能被選用，我會盡自己的大努力做好學習部的工作，讓每一位同學能把在校學習到的理論知識綜合運用到實習中去，使自己獲得更多的知識；如果我落選了，我同樣會在實習中努力學習，做好我的本職工作，在實習后寫好實習工作總結。
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