醫(yī)生個(gè)人自查報(bào)告|醫(yī)生個(gè)人自查報(bào)告(范文16篇)

醫(yī)生個(gè)人自查報(bào)告(范文16篇)。

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教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。通過這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己。

一、存在的問題

1、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。

2、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。

3、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

4、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

二、存在問題的原因：

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、任務(wù)付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。

3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。

三、整改措施：

1、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

2、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。

5、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。

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今年以來，按照XXX信用社系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，對(duì)照《XXX農(nóng)村信用聯(lián)社操作風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施》的要求，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)自身的工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的自查自糾。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

開展行風(fēng)建設(shè)以來，我通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和政風(fēng)、行風(fēng)（社風(fēng)）建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上聯(lián)社，切實(shí)認(rèn)識(shí)到了，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)是農(nóng)村信用社加快發(fā)展的客觀要求，是解決當(dāng)前存在突出問題的迫切需要，是提高個(gè)人素質(zhì)、強(qiáng)化工作作風(fēng)的良好契機(jī)，必將對(duì)全縣信用社系統(tǒng)工作再上新水平、再創(chuàng)新成績(jī)起到至關(guān)重要的作用。基于以上認(rèn)識(shí)，自己以積極認(rèn)真的態(tài)度投入到了行風(fēng)建設(shè)當(dāng)中，把搞好行風(fēng)建設(shè)作為完善自我，切實(shí)加強(qiáng)自我建設(shè)的重要方法和途徑牢牢記在心上、落實(shí)在行動(dòng)上。

二、對(duì)照，搞好自查

解決問題，首先要找準(zhǔn)問題。為了找身問題，選準(zhǔn)整改方向，我堅(jiān)持按照州辦和縣聯(lián)社的有關(guān)要求，規(guī)范行為、嚴(yán)格步驟，重點(diǎn)對(duì)照《XXX聯(lián)社操作風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施》的有關(guān)要求進(jìn)行了認(rèn)真的自查，力爭(zhēng)把問題找準(zhǔn)找實(shí)。一是通過自我反思查找問題。對(duì)照聯(lián)社的有關(guān)要求，自己真正靜下心來深思，開展深刻自我批評(píng)，認(rèn)真反思自己的問題和不足，勇于亮己的丑，揭己的短。二是通過同事互幫查找問題。利用與同事交流的方式，虛心向周圍的同事征求意見、請(qǐng)求提出批評(píng)指導(dǎo)意見，看看問題存在哪，根源是什么，避免自我查走過場(chǎng)。同時(shí)，還以真心幫助同事的目的，大膽向周圍同事提意見，幫助大家找問題，達(dá)到互幫互助的目的。

三、自查自糾，規(guī)范行為

通過認(rèn)真自查，本人一直堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行法律、法規(guī)及信用社內(nèi)控制度，沒有組織和參與“黃、賭、毒”活動(dòng)、沒有經(jīng)商辦企業(yè)、沒有從事未報(bào)告的股票買賣活動(dòng)、沒有不正常交友等情況；在日常工作中，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程及相關(guān)制度，堅(jiān)持查、存、貸業(yè)務(wù)在柜臺(tái)辦理，從來沒有向客戶“吃、拿、卡、要”的不良現(xiàn)象。

四、提高素質(zhì)，行風(fēng)建設(shè)不懈

政風(fēng)、行風(fēng)（社風(fēng)）建設(shè)不在一分一秒，而在堅(jiān)持不懈不懈。搞好政風(fēng)、行風(fēng)（社風(fēng)）建設(shè)有利于員工不斷提高自身素質(zhì)，有利于推動(dòng)全縣信合事業(yè)健康有序的發(fā)展。因此，我們作為一名信合員工，要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)行為，敬業(yè)愛崗，樹立信合新形象。

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在深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，通過不斷學(xué)習(xí)，對(duì)照檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力做好本職工作的責(zé)任感和使命感。現(xiàn)將自己對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的認(rèn)識(shí)、自身存在的不足和今后的努力方向總結(jié)如下，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的認(rèn)識(shí)：

通過參加集中學(xué)習(xí)和個(gè)人在工作中不斷學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到：在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)工作、完善長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展；對(duì)于激發(fā)各級(jí)黨組織和廣大黨員的生機(jī)活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性；對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，不斷夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)；對(duì)于促進(jìn)各級(jí)黨組織和廣大黨員更好地聯(lián)系和服務(wù)群眾、始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的意義。

二、個(gè)人存在不足

1、理論水平有待提高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，但對(duì)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，不全面，對(duì)新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不透。一是用理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠；二是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)不深、不透，政治敏銳性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，站在全局的角度思考問題，解決問題做得還不夠。

2、創(chuàng)新工作有待加強(qiáng)，工作中不注重用創(chuàng)新的思維去謀劃工作，用創(chuàng)新的舉措去推動(dòng)工作，導(dǎo)致工作按部就班，缺少創(chuàng)新和特色。

3、工作作風(fēng)有待改進(jìn)。一是工作深入不夠，存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態(tài)去工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感；二是工作藝術(shù)性不夠，對(duì)問題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力的認(rèn)識(shí)不深刻。

三、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、XXX思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤重要講話等中國(guó)特色社會(huì)主義理論。理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。不斷更新教育理念，改變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、增強(qiáng)能力，推動(dòng)創(chuàng)新。在做好本職工作的同時(shí)同時(shí)，要培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，進(jìn)取的拼搏精神，樂觀向上的處世哲學(xué)，開朗大方的個(gè)性，寬廣坦蕩的胸襟，不畏艱難的韌性和耐力。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)于律己。努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地地做好本職工作，盡心盡力地把作做好。

當(dāng)然，我還存在很多不足，需在與同志們的進(jìn)一步交流

中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們中肯的批評(píng)。

總之，在今后工作中，我將在開拓中進(jìn)取，在進(jìn)取中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

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全面改薄是推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、守住教育民生底線的德政工程，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)的民心工程。下面是語(yǔ)文迷小編為大家推薦的關(guān)于全面改薄自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助!

今年以來，我省在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育部的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作(以下簡(jiǎn)稱“全面改薄”)的會(huì)議文件精神及有關(guān)指示要求，以“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”為統(tǒng)領(lǐng)，以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，著力改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，促進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。

一、基本情況

目前，我省有義務(wù)教育階段學(xué)校15175所(其中：小學(xué)11824所，初中3351所)，教學(xué)點(diǎn)4882個(gè);義務(wù)教育階段在校生人數(shù)1212.7萬(wàn)人(其中：小學(xué)在校生807.9萬(wàn)人;初中在校生404.8萬(wàn)人);小學(xué)專任教師有43.8萬(wàn)人;初中專任教師有27.7萬(wàn)人;特殊教育學(xué)校99所，在校生21799人，專任教師2714人;義務(wù)教育階段非戶籍在校生人數(shù)有396.6萬(wàn)人(其中：小學(xué)在校生300.9萬(wàn)人，初中在校生95.7萬(wàn)人)。

二、工作進(jìn)展情況及做法

自教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的意見》(教基一〔2013〕10號(hào))以來，我省迅速按照國(guó)家部署開展有關(guān)工作，多措并舉，保證工作落到實(shí)處。

(一)強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)

一是領(lǐng)導(dǎo)重視力推工作開展。“全面改薄”工作部署以來，省政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)多次就此項(xiàng)工作作出重要批示，省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳等部門領(lǐng)導(dǎo)也就落實(shí)國(guó)家、省領(lǐng)導(dǎo)批示精神，統(tǒng)籌“全面改薄”工作尤其是對(duì)實(shí)施方案的制訂、中央專項(xiàng)資金的下達(dá)等重要工作的推進(jìn)進(jìn)行并多次聯(lián)審會(huì)商。

二是科學(xué)指導(dǎo)實(shí)施方案的編制。為了使我省編制的方案更有針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性，省教育廳等3部門根據(jù)國(guó)家新的會(huì)議文件精神修訂了4次下發(fā)地方指導(dǎo)編制實(shí)施方案的《通知》，并將《通知》報(bào)請(qǐng)省政府同意后印發(fā)各地執(zhí)行，要求以各縣(市、區(qū))以及不設(shè)區(qū)的市為單位編制實(shí)施方案，編制方案堅(jiān)持5條原則，即“覆蓋貧困地區(qū)，聚焦薄弱學(xué)校;堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，滿足基本需要;認(rèn)真摸清底數(shù)，形成路線圖表;科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施;加大投入，保障資金”，并結(jié)合我省實(shí)際提出編制期限為2014-2017年，項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為我省2013年底出臺(tái)的《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》。

三是加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌管理。我省將“全面改薄”與教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”有機(jī)結(jié)合在一起，進(jìn)一步加大財(cái)政投入力度，統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育創(chuàng)強(qiáng)獎(jiǎng)補(bǔ)專項(xiàng)資金、農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制、中小學(xué)校舍安全工程項(xiàng)目等資金，積極做好改善基本辦學(xué)條件建設(shè)需求與相關(guān)資金的統(tǒng)籌和對(duì)接。我省采取因素法原則分配2014年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃中央專項(xiàng)資金，并對(duì)資金的管理和使用提出要求，確保資金用于滿足教育教學(xué)和生活的基本需要。

(二)強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)

一是積極開展調(diào)查和論證工作。我省實(shí)施方案的編制采取自下而上的方式進(jìn)行，各縣(市、區(qū))在前期做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，逐校開展摸底排查，制訂實(shí)施方案，并通過專家組、部門會(huì)商等形式進(jìn)行論證，同時(shí)通過網(wǎng)站公布等方式主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。全省的實(shí)施方案是在匯總審核各地上報(bào)的方案基礎(chǔ)上，報(bào)請(qǐng)省政府同意后才上報(bào)國(guó)家。實(shí)施方案最終確定全省欠發(fā)達(dá)地區(qū)12市61個(gè)縣(市、區(qū))需要納入“全面改薄”實(shí)施范圍。按照“以縣為主、省級(jí)統(tǒng)籌獎(jiǎng)補(bǔ)”和“總量控制、突出重點(diǎn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整、包干使用”的原則，所需資金由中央、省、市縣共同分擔(dān)。每年資金安排將根據(jù)當(dāng)年預(yù)算安排和具體項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

二是充分發(fā)揮部門聯(lián)動(dòng)作用。除省級(jí)層面成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室外，要求有改薄任務(wù)的市、縣(市、區(qū))比照成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。今年以來，省教育廳等3部門聯(lián)合會(huì)商次數(shù)達(dá)10余次。各地成立的由教育、發(fā)改、財(cái)政等部門組成的工作組，調(diào)配懂業(yè)務(wù)、負(fù)責(zé)任、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志，經(jīng)常深入基層一線，開展工作調(diào)研，掌握一手資料，加班加點(diǎn)核實(shí)數(shù)據(jù)，嚴(yán)格按照職責(zé)分工，高質(zhì)量高效率地完成工作任務(wù)。

(三)強(qiáng)化監(jiān)督檢查

我省要求各級(jí)教育督導(dǎo)部門將“全面改薄”工作落實(shí)情況作為督導(dǎo)的重要內(nèi)容。同時(shí)，強(qiáng)化過程的監(jiān)督和集中檢查。今年以來，我省專門組織了落實(shí)全省促進(jìn)粵東西北地區(qū)振興發(fā)展2014年重點(diǎn)工作任務(wù)督查、全省農(nóng)村義務(wù)教育基本辦學(xué)條件專項(xiàng)督查等督查，發(fā)現(xiàn)“全面改薄”工作中存在的問題，要求及時(shí)整改。同時(shí)，按照國(guó)家教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》(國(guó)教督辦〔2014〕6號(hào))要求，從5月份開始，我省對(duì)農(nóng)村地區(qū)的14158所義務(wù)教育學(xué)校(包含教學(xué)點(diǎn))的11項(xiàng)基本辦學(xué)條件進(jìn)行了全面清查整改。目前，我省已經(jīng)全面消除了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件存在的突出問題，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件已達(dá)到基本要求。教育部督導(dǎo)檢查組通過實(shí)地檢查，認(rèn)為我省已達(dá)到國(guó)家規(guī)定的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件評(píng)估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。我省還充分利用信息化手段來提高項(xiàng)目管理的質(zhì)量和水平，召開了“全面改薄”項(xiàng)目填報(bào)系統(tǒng)培訓(xùn)工作會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目的信息化、精細(xì)化管理。通過“全面改薄”工程項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施，進(jìn)一步帶動(dòng)地方政府重視教育工作的積極性，加快了義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，整體提升了我省粵東西北地區(qū)縣域義務(wù)教育均衡標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展水平。

三、存在的困難和問題

我省“全面改薄”工作啟動(dòng)至今，取得了初步的成效，與此同時(shí)，仍然存在不少的困難和問題亟待解決。一是受全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡的影響，全省粵東西北地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校的總量較大，大班額的問題仍然存在，需進(jìn)一步加快義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。二是我省部分市、縣(市、區(qū))“全面改薄”機(jī)構(gòu)人員隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊，需要進(jìn)一步加大對(duì)全省“全面改薄”機(jī)構(gòu)人員隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。三是需要進(jìn)一步采取有效手段來加強(qiáng)對(duì)“全面改薄”工作項(xiàng)目組織實(shí)施過程的監(jiān)督檢查，以保證按時(shí)高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、下一步工作計(jì)劃

(一)以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，加快推進(jìn)“全面改薄”組織實(shí)施工作

按照“辦好每一所學(xué)校”的要求，全面改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件，大力改造薄弱學(xué)校，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，將“全面改薄”工作與義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、“教育創(chuàng)強(qiáng)”等工作有機(jī)結(jié)合起來。敦促各地嚴(yán)格按照“全面改薄”實(shí)施方案和年度計(jì)劃要求，加快項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度。項(xiàng)目建設(shè)情況適時(shí)予以通報(bào)，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)較快的地區(qū)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)較慢的地區(qū)要通過專項(xiàng)督查、約談等方式，要求限期整改，切實(shí)保證完成任務(wù)。

(二)著手“全面改薄”項(xiàng)目規(guī)劃編制準(zhǔn)備工作

在前期制定“全面改薄”實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，我們將遵循“補(bǔ)短板，兜網(wǎng)底;一校一策，缺什么補(bǔ)什么;地方為主，中央獎(jiǎng)補(bǔ)”等原則，進(jìn)一步理清規(guī)劃編制的思路，妥善處理好實(shí)施方案與項(xiàng)目規(guī)劃之間的關(guān)系，避免重復(fù)勞動(dòng)。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作調(diào)研，開展規(guī)劃論證，聽取專家的意見建議。

(三)進(jìn)一步加大業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)力度

結(jié)合國(guó)家有關(guān)“全面改薄”工作的最新精神，通過培訓(xùn)會(huì)、視頻會(huì)議等方式，進(jìn)一步加大對(duì)全省“全面改薄”業(yè)務(wù)人員和隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)，以滿足“全面改薄”工作的要求。

? 醫(yī)生個(gè)人自查報(bào)告

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、XXX思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤重要講話等中國(guó)特色社會(huì)主義理論。理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。不斷更新教育理念，改變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、增強(qiáng)能力，推動(dòng)創(chuàng)新。在做好本職工作的同時(shí)同時(shí)，要培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，進(jìn)取的拼搏精神，樂觀向上的處世哲學(xué)，開朗大方的個(gè)性，寬廣坦蕩的胸襟，不畏艱難的韌性和耐力。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)于律己。努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地地做好本職工作，盡心盡力地把作做好。

當(dāng)然，我還存在很多不足，需在與同志們的進(jìn)一步交流

中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們中肯的批評(píng)。

總之，在今后工作中，我將在開拓中進(jìn)取，在進(jìn)取中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

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連日來，王城鎮(zhèn)按照“四項(xiàng)專項(xiàng)整治”“三個(gè)專項(xiàng)治理”的整體安排，迅速行動(dòng)，精心部署，采取強(qiáng)有力措施，在全鎮(zhèn)各級(jí)組織扎實(shí)開展自查工作。

任務(wù)全覆蓋。全鎮(zhèn)34個(gè)村(場(chǎng))、社區(qū)、25個(gè)鎮(zhèn)直單位全部實(shí)行“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓的工作機(jī)制，制定并細(xì)化工作方案，明確目標(biāo)、范圍和要求。在村組，由包片黨委成員牽頭，包村干部和財(cái)政、經(jīng)管部門抽調(diào)人員參與，進(jìn)行自查;在鎮(zhèn)直單位，由具體分管的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員牽頭，由鎮(zhèn)紀(jì)委、組織、財(cái)稅部門等人員參與，逐項(xiàng)清理核實(shí)。

重點(diǎn)見成效。機(jī)關(guān)內(nèi)部食堂重點(diǎn)查就餐菜單，看是否在接待中安排高檔奢侈菜品，查接待對(duì)象，看是否同城接待，查酒水消費(fèi)，看是否在工作日午餐飲酒;發(fā)放津貼補(bǔ)貼或福利問題重點(diǎn)查是否違規(guī)發(fā)放各類補(bǔ)貼、是否違規(guī)發(fā)放加班費(fèi)、過節(jié)費(fèi)、獎(jiǎng)金、是否違規(guī)發(fā)放購(gòu)物卡或?qū)嵨锏嚷毠じ＠?財(cái)務(wù)票據(jù)查到每筆帳，查明每張票，查實(shí)每張單;黨員干部帶彩娛樂問題重點(diǎn)查工作時(shí)間帶彩娛樂、與服務(wù)對(duì)象帶彩娛樂、在公共場(chǎng)所帶彩娛樂;縣、鄉(xiāng)政務(wù)服務(wù)方面問題專項(xiàng)治理重點(diǎn)查找鎮(zhèn)直窗口單位工作人員是否存在生冷橫推、庸懶散拖、效率低下等問題。農(nóng)村基層“小官巨腐”問題，重點(diǎn)查是否存在以權(quán)謀私、徇私枉法等嚴(yán)重違紀(jì)違法問題，尤其是十八大以來出現(xiàn)的問題，建立問題整改臺(tái)帳。

追責(zé)保落實(shí)。一方面由鎮(zhèn)黨委督查專班牽頭，重點(diǎn)案件查處專班具體負(fù)責(zé)，按照橫向到邊，縱向到底的方式，對(duì)各村(單位)落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任進(jìn)行跟蹤督辦;另一方面啟動(dòng)開展“四項(xiàng)整治”“三項(xiàng)治理”自查工作倒查問責(zé)機(jī)制，對(duì)苗頭性問題進(jìn)行警示預(yù)警，對(duì)突出問題從嚴(yán)從重從快嚴(yán)肅處理。

目前，該鎮(zhèn)73個(gè)黨支部全部召開會(huì)議并傳達(dá)相關(guān)精神，成立由黨委成員牽頭專項(xiàng)整治工作專班6個(gè)，組建工作組36個(gè)，按照時(shí)間倒逼效果和任務(wù)的方式開展自查自糾，確保整治工作查到每一級(jí)組織、每一名干部、每一項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)全覆蓋，促使發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題得到有效遏制。

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通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生局文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、日常工作等方面都存在著許多不足，有待于通過本次開展的作風(fēng)整頓活動(dòng)來認(rèn)識(shí)和檢查自己，作為一名醫(yī)生，認(rèn)識(shí)到自己存在著以下二個(gè)方面的不足。

一、在學(xué)習(xí)方面存在一些不足。一是對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只要把自己該做的各項(xiàng)工作做好，確保不出安全問題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng)，沒有擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，片面的只做具體事，三是學(xué)習(xí)方法欠佳，沒有把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，偶爾也就是翻翻書，遇到什么難題看什么內(nèi)容一晃而過；四是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面，而不注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能和理論及法律法規(guī)方面的知識(shí)。由于放松學(xué)習(xí)，使自己的綜合素質(zhì)，沒有較大的提高。

二、工作方法不靈活，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足本人自學(xué)校畢業(yè)參加工作已經(jīng)以來，由于平時(shí)的工作有時(shí)比較忙，在不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡(jiǎn)單，不靈活，工作經(jīng)驗(yàn)明顯不足，且不能善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來了一定的負(fù)面影響。

以上存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過學(xué)習(xí)和積極參加醫(yī)院作風(fēng)整頓活動(dòng)，自己充分認(rèn)識(shí)到，所存在的問題和不足，是作為一名醫(yī)生不應(yīng)具有的差距和不足。如何正確對(duì)待醫(yī)院作風(fēng)整頓活動(dòng)，堅(jiān)定不移的與醫(yī)院保持高度一致，用正確的態(tài)度對(duì)待自己的不足，提高認(rèn)識(shí)，修正錯(cuò)誤，首先是認(rèn)真分析和剖析形成不足的根源。放松學(xué)習(xí)是第一根源。客觀地認(rèn)為自己天天忙于搞實(shí)際工作，抓好具體事，沒有時(shí)間搞學(xué)習(xí)，自己給自己找“防空洞”，沒有從主觀上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒有在工作之余擠時(shí)間搞學(xué)習(xí)，不求進(jìn)取，認(rèn)為在工作中只要把科室安排的各項(xiàng)工作搞好，不出安全問題就行了，沒有考慮到應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì)。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。

自己雖然工作的時(shí)間不長(zhǎng)，工作方法不靈活和工作經(jīng)驗(yàn)不夠，在常人眼中是正常現(xiàn)象，都認(rèn)為每一個(gè)初走上崗位的人都有這個(gè)過程，但是我認(rèn)為自己還是在

工作中缺乏開拓精神和怕麻煩的思想，應(yīng)該多與各個(gè)層面的人接觸，不能回避現(xiàn)實(shí)中的客觀存在的矛盾，要學(xué)習(xí)怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情，怎樣從予盾中找出解決問題的辦法，只有在矛盾中在復(fù)雜的問題中鍛煉自己，磨練自己，如果沒有開拓精神一味地怕麻煩，那就是在管理崗位上呆的時(shí)間再長(zhǎng)那也會(huì)一事無(wú)成。不能擺正自身的位置是第三根源。但是導(dǎo)致我前面所陳述的問題的原因到底是什么呢？一是覺得自己年紀(jì)輕，工作經(jīng)驗(yàn)不強(qiáng)。二是沒有擺正自身的位置，總認(rèn)為只要自己的工作盡職盡責(zé)就行了，往往是談的多，宗旨淡化，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，沒以患者為重。形成合力不夠，影響開拓進(jìn)取，缺乏應(yīng)有的戰(zhàn)斗力和凝聚力，久而久之，不但影響了個(gè)人，又影響了集體。對(duì)照開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的原則和指導(dǎo)思想，結(jié)合醫(yī)院文件精神，認(rèn)真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。認(rèn)真面對(duì)，慎重對(duì)待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。

我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，完善自己的工作方法，提高自 己業(yè)務(wù)水平，為每一位患者，解除疾病的困擾。

二是正確對(duì)待患者的批評(píng)意見，努力工作，用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)不足。在本階段和整個(gè)作風(fēng)整頓活動(dòng)中，我將會(huì)做到有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，認(rèn)真把握好這次醫(yī)院作風(fēng)整頓的機(jī)會(huì)，提升服務(wù)水平，向各位患者提交一份滿意的答卷。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)予以批評(píng)和指導(dǎo)。篇三：醫(yī)生自查自糾報(bào)告

自查自糾報(bào)告

通過醫(yī)院組織的自查自糾活動(dòng)，我認(rèn)真對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、日常工作等方面，存在著許多不足，有待于通過本次自查自糾活動(dòng)來認(rèn)識(shí)和檢查自己，從中我認(rèn)識(shí)到自己存在著很多方面的不足。

一、存在的不足

一、在學(xué)習(xí)方面存在一些不足。一是對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只要把自己該做的各項(xiàng)工作做好，確保不出問題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng)，沒有擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，片面的只做具體事。

二、工作方法不靈活，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足本人自學(xué)校畢業(yè)參加工作已經(jīng)以來，由于平時(shí)的工作有時(shí)比較忙，在不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡(jiǎn)單，不靈活，工作經(jīng)驗(yàn)明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來了一定的負(fù)面影響。

三、紀(jì)律渙散在工作中經(jīng)常不穿白大衣，體現(xiàn)不了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的形象，由于工作忙經(jīng)常忘記簽到，給紀(jì)律管理者帶來了好多不便。

二、整改措施 我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。

一、是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，完善自己的工作方法，提高自 己工作水平，努力做好公共衛(wèi)生的各項(xiàng)工作。

二、是正確對(duì)待每人的批評(píng)意見，努力工作，用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)不足。在今后 的工作中我將會(huì)做到有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，提升服務(wù)水平，向醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)們提交一份滿意的答卷。

三、提高自己的紀(jì)律作風(fēng)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做到一個(gè)醫(yī)院的好職工。

? 醫(yī)生個(gè)人自查報(bào)告

為了提高護(hù)理質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心以及分管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，圍繞“醫(yī)院管理年”活動(dòng)的工作目標(biāo)和衛(wèi)生主管部門的工作要求，依據(jù)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我院實(shí)際積極開展工作。

1、護(hù)理管理得到加強(qiáng)，護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。

我院建立了分管副院長(zhǎng)、護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)的垂直管理體系，設(shè)護(hù)理部主任1人，病房護(hù)士長(zhǎng)18人，為護(hù)理質(zhì)量的提高提供了組織保障；成立了病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理文件書寫、整體護(hù)理、護(hù)理操作五個(gè)質(zhì)控小組，每月不定時(shí)進(jìn)行檢查，查后及時(shí)與護(hù)士長(zhǎng)交流，對(duì)存在問題提出改進(jìn)措施，增進(jìn)了護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效的促進(jìn)了全院護(hù)理質(zhì)量的統(tǒng)一和提高。

20xx年10月，整編了護(hù)理管手冊(cè)，內(nèi)容包括：護(hù)理組織管理、護(hù)士職業(yè)道德及行為規(guī)范、護(hù)理工作制度、各級(jí)各類人員職責(zé)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案、主要護(hù)理操作告知程序、護(hù)理工作關(guān)鍵流程、護(hù)理質(zhì)量考核細(xì)則八個(gè)部分。認(rèn)真抓環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，對(duì)人員、時(shí)間和護(hù)理操作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，同時(shí)以質(zhì)量管理為核心，根據(jù)相關(guān)要求，護(hù)理部擬訂了《護(hù)理質(zhì)量考核細(xì)則》，從病房管理、護(hù)理程序應(yīng)用、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理操作、護(hù)理文書書寫等方面認(rèn)真做好月護(hù)理質(zhì)量的檢查、反饋和質(zhì)量考核通報(bào)；堅(jiān)持每季進(jìn)行住院病人的護(hù)理滿意度調(diào)查，調(diào)查后對(duì)存在問題及時(shí)分析整改，增強(qiáng)護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)和法律意識(shí)；護(hù)理部組織護(hù)理質(zhì)控小組進(jìn)行每月一至二次的護(hù)理質(zhì)量大檢查與不定時(shí)重點(diǎn)抽查相結(jié)合；堅(jiān)持護(hù)理查房、護(hù)士長(zhǎng)夜查房和節(jié)假日查房，督促檢查護(hù)理人員在崗及崗位職責(zé)履行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在的偏差給予糾正處理；每月召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)，對(duì)本月護(hù)理工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)工作中的不足作出針對(duì)性、實(shí)效性改進(jìn)措施，強(qiáng)調(diào)管理理念的更新，管理技巧及護(hù)理服務(wù)的人本精神的塑造和護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。定時(shí)召開工休座談會(huì)，根據(jù)病人的意見及時(shí)修正工作中的不足，調(diào)整工作重心。

2、護(hù)床比及護(hù)理隊(duì)伍情況。

我院現(xiàn)有病床619張（包括加床），護(hù)理人員228人（包括護(hù)理員11人，占衛(wèi)生技術(shù)人員432人—50%），全院護(hù)士與床位比約0.37，在215名護(hù)理人員中，正式護(hù)士177人，臨時(shí)護(hù)士51人；本科學(xué)歷的16人，專科學(xué)歷的88人，中專及以下的114人；護(hù)理職稱副高職3人，中職61人，初職及以下164人；護(hù)理人員執(zhí)業(yè)符合法律規(guī)范要求，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。供應(yīng)室的人員配備和建設(shè)正在進(jìn)一步探索完善中。

3、加強(qiáng)護(hù)理安全管理。

合理利用人力資源，為了保證醫(yī)療安全，在人力資源不足的情況下，部分科室根據(jù)工作情況排有彈性班或夜班設(shè)雙崗；護(hù)理部通過護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)講評(píng)分析安全隱患較大的護(hù)理差錯(cuò)或糾紛，增強(qiáng)護(hù)理人員的防范意識(shí)，減少護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)護(hù)理缺陷、投訴的分析管理，建立登記本，對(duì)每起護(hù)理缺陷及投訴進(jìn)行登記并組織討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。把護(hù)理安全作為護(hù)理管理的重點(diǎn)，減少醫(yī)療糾紛和事故隱患，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理工作制度，特別是核心制度的落實(shí)，納入理論考試和質(zhì)量考核以確保護(hù)理質(zhì)量及安全。

4、定期組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

對(duì)護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、禮儀規(guī)范、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的培訓(xùn)，講課人員由護(hù)理部主任帶頭，各科護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理骨干參與，學(xué)習(xí)內(nèi)容作為年度護(hù)理基本理論的考核內(nèi)容之一，激發(fā)了護(hù)士學(xué)習(xí)的積極性，在院內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。每年派出外出學(xué)習(xí)進(jìn)修近30人次，把短期培訓(xùn)與專科進(jìn)修想結(jié)合，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，理解新信息。

5、鼓勵(lì)護(hù)士不斷實(shí)踐，不斷提高。

要求護(hù)師以上職稱每年書寫1篇論文交護(hù)理部，有護(hù)理部篩選投向護(hù)理學(xué)會(huì)，并互相探討、互相學(xué)習(xí)。

6、服務(wù)理念明顯轉(zhuǎn)變，技術(shù)水平明顯提高。

我院堅(jiān)持實(shí)施“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn)的護(hù)理人員素質(zhì)訓(xùn)練，培訓(xùn)考核強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)和法律意識(shí)，更加貼近臨床、有適用性；為了培養(yǎng)、鍛煉護(hù)理人才，培訓(xùn)任務(wù)由年輕的護(hù)理骨干承擔(dān)，實(shí)行全員考核，考核后由成績(jī)優(yōu)秀的對(duì)成績(jī)差的進(jìn)行二次培訓(xùn)考核，對(duì)“三基”考核成績(jī)優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì)，提高了護(hù)理人員學(xué)習(xí)的積極性，改變了護(hù)理人員訓(xùn)練不訓(xùn)練一個(gè)樣，考好考?jí)囊粋€(gè)樣的理念，技術(shù)水平明顯提高。護(hù)理部每月在科室對(duì)臨床護(hù)理操作實(shí)作抽查，每季進(jìn)行實(shí)作抽考，督促護(hù)士把示教室的培訓(xùn)應(yīng)用到臨床工作中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用；在查對(duì)制度的落實(shí)及與病人溝通方面有了明顯改善，服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量明顯提高。

幾年來，各級(jí)主管部門比較重視護(hù)理工作，我院也認(rèn)真按相關(guān)部門的要求開展各項(xiàng)工作，但由于多方面的原因，還存在一些不容忽視的問題：

1、臨床一線護(hù)士數(shù)量少，護(hù)士人力配備不能滿足病人護(hù)理需求，隨著業(yè)務(wù)量的增加，矛盾會(huì)更突出；由于缺編帶來的臨時(shí)護(hù)士逐漸增加，護(hù)理隊(duì)伍的穩(wěn)定和護(hù)理專業(yè)的發(fā)展會(huì)受到影響。

2、由于護(hù)理人力資源的不足，臨床護(hù)理服務(wù)存在不全面、不到位的問題，護(hù)理工作與人民群眾的健康服務(wù)需求和診療技術(shù)的發(fā)展存在差距。

3、一些護(hù)理管理人員忙于日常事務(wù)性工作，用于抓管理、抓質(zhì)量的時(shí)間和精力有限。

4、護(hù)理人員的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；整體護(hù)理、健康教育工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后，我們將繼續(xù)努力，把以“以病人為中心”的服務(wù)理念落實(shí)到各項(xiàng)護(hù)理工作之中，努力提高服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，調(diào)動(dòng)積極因素，增強(qiáng)工作責(zé)任心；加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，提高護(hù)士隊(duì)伍整體素質(zhì)，積極開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，創(chuàng)造條件增加護(hù)士外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使她們吸收新的知識(shí)，改變陳舊的理念，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院護(hù)理的需要。同時(shí)也懇請(qǐng)主管部門為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航，為護(hù)理工作者提供一個(gè)良好的人文社會(huì)環(huán)境，使廣大護(hù)理工作者能為滿足人民群眾的健康服務(wù)需求、適應(yīng)診療技術(shù)的發(fā)展積極工作。

? 醫(yī)生個(gè)人自查報(bào)告

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

在接到分校教學(xué)檢查的通知后，中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開會(huì)議，對(duì)本次教學(xué)檢查進(jìn)行分工，檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)檢查所需給予人力、物力、財(cái)力上的支持，確保教學(xué)檢查的順利進(jìn)行。

二、教學(xué)自查

（一）教學(xué)安排

1、XX電大目前開設(shè)有小學(xué)教育、法學(xué)、金融、人口、建筑、工商管理六個(gè)專科專業(yè)及漢語(yǔ)言文學(xué)、金融、法學(xué)三個(gè)本科專業(yè)。在籍學(xué)生人數(shù)有近1620人，其中今年秋季招了168人。開學(xué)前，我們依據(jù)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，按照省市教學(xué)活動(dòng)要求，結(jié)合本站的'實(shí)際情況，編制了課程輔導(dǎo)表和網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排表，及時(shí)發(fā)放給輔導(dǎo)教師和學(xué)員。為了面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的可操作性和有效性，面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上指導(dǎo)時(shí)間全部安排在雙休日。

2、網(wǎng)上教學(xué)情況

結(jié)合上級(jí)電大網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排計(jì)劃，擬制本校網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排。由于我站自身網(wǎng)上教學(xué)資源有限，根據(jù)實(shí)際情況，使用三級(jí)電大網(wǎng)上資源，提高網(wǎng)上資源的利用率，開學(xué)之初，及時(shí)制定網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃，并將學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況作為形成性考核的重要依據(jù)。此外，我站機(jī)房全天候?qū)W(xué)生開放，安排并接待學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)。安排專人蹲守機(jī)房值班，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。本學(xué)期，各專業(yè)班主任通過電話以及QQ等多種形式通知讓老生進(jìn)行網(wǎng)上選課，進(jìn)入XX電大在線，根據(jù)XX電大在線直播課堂時(shí)間表以及網(wǎng)上答疑安排表聽課以及在互動(dòng)社區(qū)進(jìn)行交流等。

3、實(shí)踐環(huán)節(jié)情況

在實(shí)踐環(huán)節(jié)過程中，做了以下工作：

第一，嚴(yán)把選題。選題是學(xué)員能否定好論文的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。過去許多學(xué)員烈軍屬論文都是半途而廢，其中相當(dāng)一部分是由于選題的原因。針對(duì)此，學(xué)校都是提前在上學(xué)期期末便要求班主任布置給學(xué)員，要求其做好選題的準(zhǔn)備。同時(shí)要求報(bào)題時(shí)，學(xué)員要和班主任或指導(dǎo)教師保持聯(lián)系溝通，確保學(xué)員選題恰當(dāng)，并能有時(shí)有效的上報(bào)。

第二，監(jiān)控過程。本學(xué)期初，學(xué)校分別以分別通知或?qū)ｉT召開了論文指導(dǎo)教師會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了論文指導(dǎo)教師的職責(zé)和論文撰寫階段的時(shí)效性。學(xué)校從論文寫作的后期起，逐周統(tǒng)計(jì)論文進(jìn)展，督促指導(dǎo)教師和學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成論文寫作過程。目前，大部分學(xué)員能按照指導(dǎo)教師的要求和步驟進(jìn)行論文寫作。專科已進(jìn)入定稿和答辯準(zhǔn)備階段，本科論文正處于修改和定稿階段。

（二）新生入學(xué)情況

1、入學(xué)水平測(cè)試

新學(xué)員在報(bào)名時(shí)，學(xué)校便通過宣傳，讓學(xué)員了解入學(xué)水平測(cè)試的意義和目的，放松心態(tài)，認(rèn)真準(zhǔn)備考試。在測(cè)試過程中，學(xué)校認(rèn)真組織，嚴(yán)把考風(fēng)考紀(jì)，讓學(xué)員考出自己真實(shí)的水平。

2、《開放教育學(xué)習(xí)指南》教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期，除集中的學(xué)習(xí)《開放教育入學(xué)指南》教學(xué)光盤外，還要求班主任分批分層次地對(duì)學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)，組織學(xué)員參加在XX電大在線參加課程討論，組織新生在規(guī)定的時(shí)間段登陸中央電大形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)，完成作業(yè)。目前大部分學(xué)員已完成在各級(jí)電大在線平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)、進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)并在電大在線課程討論區(qū)參加討論交流，學(xué)校較好地完成了新生的入學(xué)教育工作。

三、問題與對(duì)策

1、學(xué)員面授課出勤率偏低。本學(xué)期，學(xué)校盡管在課程安排上做了一些調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)員的需要，但從到課情況來看，學(xué)員出勤率仍然偏低。今后，學(xué)校將在班主任、任課教師、學(xué)員三方面齊抓，采取有效手段，加大管理，提高面授課到課率。

2、學(xué)員參與活動(dòng)的主動(dòng)性低。學(xué)員由于工學(xué)矛盾、學(xué)習(xí)目的不明確等多方面的原因，參與活動(dòng)的主動(dòng)性低。學(xué)校準(zhǔn)備加大對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，注重發(fā)揮教師和班主任的重要性，引導(dǎo)學(xué)員積極主動(dòng)地參與到學(xué)校活動(dòng)中。

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源不足。一些專業(yè)，特別是新系統(tǒng)的學(xué)員普遍反映在線資源較少，不能滿足他們的學(xué)習(xí)需要。XX電大教師大都是“雙肩挑”人員，教學(xué)和管理較重，不能很好地開發(fā)教學(xué)資源。今后一方面要對(duì)各專業(yè)的教學(xué)資源進(jìn)行逐步統(tǒng)計(jì)，添購(gòu)相關(guān)多媒體資源；一方面要將教師逐步派出外出進(jìn)修，提高教學(xué)質(zhì)量。

當(dāng)然，學(xué)校在教學(xué)和管理上還存在其它的問題，學(xué)校將逐步整改，取得更好的成績(jī)。

? 醫(yī)生個(gè)人自查報(bào)告

自開展治理“庸懶散”活動(dòng)以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高情況報(bào)告如下：

一、自身存在的主要問題

(一)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要局里組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，自己沒有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

（二）工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

（三）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單，缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)查找原因，使自己工作陷于被動(dòng)局面。

二、存在問題原因分析

一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。特別是對(duì)馬列主義、XXX思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上、決策上的一些偏差。

二是宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實(shí)踐。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴(yán)格，無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是草率了事；有時(shí)說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會(huì)造成什么影響和后果。

三、整改提高措施

1、刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際，深入實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷用新知識(shí)、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的能力，提高駕馭工作的能力。

2、開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

? 醫(yī)生個(gè)人自查報(bào)告

本人擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、準(zhǔn)確傳授知識(shí)

我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué)，《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因?yàn)槭堑谝淮问褂脤?shí)驗(yàn)教材，每?jī)?cè)的教材編排特點(diǎn)比較生疏。因此我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

二、嚴(yán)格要求學(xué)生、不讓一人掉隊(duì)

針對(duì)本班的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生情況，科學(xué)布置有遞次的作業(yè)，滿足優(yōu)等生的需要，又不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，對(duì)于后進(jìn)生作業(yè)經(jīng)常采取面批，精心輔導(dǎo)，有一部分學(xué)生進(jìn)步神速。

三、緊密聯(lián)系生活

數(shù)學(xué)離不開生活，生活更離不開數(shù)學(xué)，比如：早上買早點(diǎn)要用數(shù)學(xué)、一天的油鹽醬醋等等要用數(shù)學(xué)、還有你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？回家上幾樓？……都離不開數(shù)學(xué)。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。”但我又強(qiáng)調(diào)：“你要想學(xué)好數(shù)學(xué)，語(yǔ)文不學(xué)好也不行，一道數(shù)學(xué)題不能讀懂它的條件和要求，怎么分析解答呢？因此，語(yǔ)文也必須學(xué)好，凡是排在課表中的每門學(xué)科，大家都要力爭(zhēng)學(xué)好。”通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，該班多數(shù)學(xué)生的發(fā)展比較全面，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更重要的要學(xué)會(huì)做人。

新課程提倡學(xué)生初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題，并能綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步形成，購(gòu)買涂料、地板磚、沙石料等涉及用錢方面的數(shù)學(xué)問題，在教學(xué)不能視而不見，不管實(shí)際應(yīng)用，這樣恐怕就太不合時(shí)宜了。學(xué)生學(xué)知識(shí)是為了用知識(shí)，但長(zhǎng)期的應(yīng)試教育使大多數(shù)學(xué)生不知道為什么學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)有什么用。因此在教學(xué)時(shí)，我針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，精心創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。如教學(xué)“長(zhǎng)方體的表面積”后，我有意識(shí)地讓學(xué)生收集火柴盒、實(shí)地調(diào)查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的沙坑，還有粉刷教室等等問題。在此基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生解決“火柴內(nèi)、外盒材料的計(jì)算”、“要把沙坑填滿，需要購(gòu)買多少河沙？”“粉刷教室我們應(yīng)該買多少涂料？”這些實(shí)際問題。經(jīng)常這樣訓(xùn)練，使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)于我們的生活是多么重要，學(xué)數(shù)學(xué)的價(jià)值有多大，從而激發(fā)了他們學(xué)好數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈欲望，變“學(xué)數(shù)學(xué)”為“用數(shù)學(xué)”。

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師要從學(xué)生的認(rèn)知水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯倪^程中，真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。伴隨著新的課程的實(shí)施與推進(jìn)，過去那種過分強(qiáng)調(diào)以教師為中心的一些教學(xué)方法正被淘汰，隨之而來數(shù)學(xué)課程發(fā)生了可喜的變化。我在《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》的教學(xué)中，今年和去年的教學(xué)方法進(jìn)行了改革，使我明白了以下兩個(gè)問題：

四、怎樣把握學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)？

課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要從學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的伊始，教師是邏輯地顯露與教學(xué)有關(guān)的舊知，朝著既定的方向牽引？還是充分相信學(xué)生，放開空間，讓學(xué)生調(diào)度各自已有經(jīng)驗(yàn)走向新知學(xué)習(xí)？第一次教學(xué)中，我一開始就復(fù)習(xí)了商不變性質(zhì)和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，為新知的學(xué)習(xí)作了明確的暗示，定死了學(xué)習(xí)起點(diǎn)。學(xué)生在后面的學(xué)習(xí)中可以很容易沿著教師鋪設(shè)好的現(xiàn)成道路，毫不費(fèi)力地從商不變性質(zhì)中并根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系推出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

第二次教學(xué)我卻未作任何鋪墊，上課伊始便創(chuàng)設(shè)了一個(gè)唐僧師徒四人在西天取經(jīng)路上分餅的情境，從中引出問題，促使學(xué)生思考，為后續(xù)的自主學(xué)習(xí)打開了一道思維的閘門。由于我沒有“先入為主”的牽引，學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)就定格在各自已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，他們才能按自己的經(jīng)驗(yàn)去建構(gòu)知識(shí)，他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)就必然是“一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程。”

五、給學(xué)生多大的探索空間？

第一次教學(xué)中，由于我指向明確，學(xué)生只是依令而行，很快就發(fā)現(xiàn)了分?jǐn)?shù)的`基本性質(zhì)，從表面上看也是學(xué)生獨(dú)立觀察分析得到的，但實(shí)質(zhì)上整個(gè)發(fā)現(xiàn)過程是在我的布控和指令下完成的，我盡力為學(xué)生除去學(xué)習(xí)道路上的絆腳石，向著既定的目標(biāo)走去，這無(wú)異于“替蝶破繭”，免去了挫折，封殺了學(xué)生的靈性。誠(chéng)然，這樣的教學(xué)快捷、高效、省時(shí)，教學(xué)一帆風(fēng)順，但留給學(xué)生的自主空間又有多大？學(xué)生的思路如出一轍，不敢越雷池一步，哪來的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

第二次教學(xué)中，本人沒有苦心突顯玄機(jī)，牽引學(xué)生就范。而是讓學(xué)生小組合作自主活動(dòng)：寫出一組大小相等的分?jǐn)?shù)，并想辦法證明；這樣的處理，創(chuàng)造了適合學(xué)生的教育，給了學(xué)生極大的探索空間，讓學(xué)生在自己的空間里推敲、試誤、生疑、驗(yàn)證，從中碰撞出思維的火花，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)已是水到渠成。在整個(gè)過程中，我始終激勵(lì)著學(xué)生的智力探究，努力把“冰冷而美麗的數(shù)學(xué)恢復(fù)為火熱的思考”，學(xué)生是鮮活的個(gè)體，他們與生俱來的主體能動(dòng)性和創(chuàng)造性潛能在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)出創(chuàng)造的活力，在教師的引導(dǎo)下，連續(xù)不斷地生成了新的發(fā)現(xiàn)、新的經(jīng)驗(yàn)、新的感受，學(xué)生的思維能力、情感態(tài)度、價(jià)值觀都得到了發(fā)展。

六、存在不足

班里有一小部學(xué)習(xí)有倦怠、不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，由于本人的這樣那樣的原因不能的及時(shí)讓他們被缺補(bǔ)漏，導(dǎo)致養(yǎng)成了它們做作業(yè)的非留不做僥幸心理。在實(shí)施“自主合作探究問題解決”的教學(xué)模式時(shí)，還無(wú)法兼顧全體學(xué)生，一部分后進(jìn)生缺乏主動(dòng)探究的精神。因此，教學(xué)方法還需要進(jìn)一步探討，多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍，探討學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。

? 醫(yī)生個(gè)人自查報(bào)告

（八）其他違反規(guī)定的職務(wù)消費(fèi)以及奢侈浪費(fèi)行為。

第二十二條國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員違反本規(guī)定第二章所列行為規(guī)范的，視情節(jié)輕重，由有關(guān)機(jī)構(gòu)按照管理權(quán)限分別給予警示談話、調(diào)離崗位、降職、免職處理。

應(yīng)當(dāng)追究紀(jì)律責(zé)任的，除適用前款規(guī)定外，視情節(jié)輕重，依照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)給予相應(yīng)的處分。

對(duì)于其中的共產(chǎn)黨員，視情節(jié)輕重，依照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》給予相應(yīng)的黨紀(jì)處分。

涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。

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6．違反《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》行為適用《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的解釋第二十四條違反《若干規(guī)定》第七條第一項(xiàng)的規(guī)定，超出報(bào)履行國(guó)有資產(chǎn)出資人職責(zé)的機(jī)構(gòu)備案的預(yù)算進(jìn)行職務(wù)消費(fèi)的，依照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》第七十八條的規(guī)定處理。

第二十五條違反《若干規(guī)定》第七條第二項(xiàng)的規(guī)定，將履行工作職責(zé)以外的費(fèi)用列入職務(wù)消費(fèi)的，依照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》第一百二十六條的規(guī)定處理。

將應(yīng)由個(gè)人承擔(dān)的費(fèi)用列入職務(wù)消費(fèi)的，依照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》第八十三條的規(guī)定處理。

第二十六條違反《若干規(guī)定》第七條第三項(xiàng)的規(guī)定，在特定關(guān)系人經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所進(jìn)行職務(wù)消費(fèi)的，依照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》第八十二條的規(guī)定處理。

第三十條違反《若干規(guī)定》第七條第七項(xiàng)的規(guī)定，使用信用卡、簽單等形式進(jìn)行職務(wù)消費(fèi)，不提供原始憑證和相應(yīng)的情況說明的，依照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》第一百二十六條的規(guī)定處理。

7．設(shè)立“小金庫(kù)”和使用“小金庫(kù)”款項(xiàng)違紀(jì)行為適用《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》若干問題的解釋

四、使用“小金庫(kù)”款項(xiàng)吃喝、旅游、送禮、進(jìn)行娛樂活動(dòng)或者以其他方式揮霍的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員，依照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》第七十八條的規(guī)定追究責(zé)任。

8．設(shè)立“小金庫(kù)”和使用“小金庫(kù)”款項(xiàng)違法違紀(jì)行為政紀(jì)處分暫行規(guī)定

第五條使用“小金庫(kù)”款項(xiàng)吃喝、旅游、送禮、進(jìn)行娛樂活動(dòng)或者有其他類似行為的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員，給予警告處分；情節(jié)較重的，給予記過或者記大過處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予降級(jí)或者撤職處分。

9．農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）

第三條禁止搞不正之風(fēng)，損害黨群干群關(guān)系。不準(zhǔn)有下列行為：

（五）大吃大喝，公款旅游，或者違反規(guī)定配備、使用小汽車；

（六）大操大辦婚喪喜慶事宜，或者借機(jī)斂財(cái)。

第六條禁止在村級(jí)事務(wù)管理中濫用職權(quán)、損公肥私。不準(zhǔn)有下列行為：

（一）采取侵占、截留、挪用、私分、騙取等手段非法占有集體資金、資產(chǎn)、資源或者其他公共財(cái)物：

（二）在計(jì)劃生育、落戶、殯葬等各項(xiàng)管理、服務(wù)工作中或者受委托從事公務(wù)活動(dòng)時(shí)，吃拿卡要、故意刁難群眾或者收受、索取財(cái)物；

（三）違反規(guī)定無(wú)據(jù)收（付）款，不按審批程序報(bào)銷發(fā)票，或者設(shè)立“小金庫(kù)”，隱瞞、截留、坐支集體收入；

（四）以虛報(bào)、冒領(lǐng)等手段套取、騙取或者截留、私分國(guó)家對(duì)集體土地的補(bǔ)償、補(bǔ)助費(fèi)以及各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)補(bǔ)助資金、項(xiàng)目扶持資金；

（五）未經(jīng)批準(zhǔn)擅自借用集體款物或者經(jīng)批準(zhǔn)借用集體款物但逾期不還，或者違反規(guī)定用集體資金、公物操辦個(gè)人婚喪喜慶事宜；

（六）以辦理村務(wù)為名，請(qǐng)客送禮、大吃大喝，揮霍浪費(fèi)集體資金，或者濫發(fā)獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼，用集體資金支付應(yīng)當(dāng)由個(gè)人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用。

第二十一條村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員有違反本規(guī)定第二章所列行為的，視情節(jié)輕重，由有關(guān)機(jī)關(guān)、部門依照職責(zé)權(quán)限給予警示談話、責(zé)令公開檢討、通報(bào)批評(píng)、停職檢查、責(zé)令辭職、免職等處理。

應(yīng)當(dāng)追究黨紀(jì)責(zé)任的，依照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》給予相應(yīng)的黨紀(jì)處分。

涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

? 醫(yī)生個(gè)人自查報(bào)告

今年以來，我鎮(zhèn)黨委、政府為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《港北區(qū)機(jī)關(guān)黨組織開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)責(zé)任、優(yōu)服務(wù)、促規(guī)范”大行動(dòng)的實(shí)施方案》的文件要求，及時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體鎮(zhèn)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)并制定了開展“慵懶散慢拖，不作為、亂作為”專項(xiàng)整治方案。通過近期的專項(xiàng)整治，慶豐鎮(zhèn)干部作風(fēng)有所轉(zhuǎn)變，同時(shí)還增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)和全局觀念。以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)責(zé)任、優(yōu)服務(wù)、促規(guī)范”大行動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化服務(wù)水平，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，提高行政效能，建立行為規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正、透明、廉潔高效的行政管理體系，有效推動(dòng)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。下面將我鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證

為扎實(shí)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作，鎮(zhèn)黨委成立慶豐鎮(zhèn)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)責(zé)任、優(yōu)服務(wù)、促規(guī)范”大行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記和鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，人大主席和紀(jì)委書記任副組長(zhǎng)，班子領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人為成員。下設(shè)辦公室，設(shè)在鎮(zhèn)紀(jì)委辦，辦公室主任由紀(jì)委書記吳靖同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作。制定下發(fā)了《慶豐鎮(zhèn)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)責(zé)任、優(yōu)服務(wù)、促規(guī)范”大行動(dòng)的`實(shí)施方案》，對(duì)全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部職工的慵懶散等情況進(jìn)行了不定期抽查。

二、廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

為更好地開展好作風(fēng)建設(shè)工作，我鎮(zhèn)對(duì)全鎮(zhèn)黨員干部進(jìn)行了廣泛的思想動(dòng)員，及時(shí)召開了全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和鎮(zhèn)直單位干部職工參加的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《港北區(qū)機(jī)關(guān)黨組織開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)責(zé)任、優(yōu)服務(wù)、促規(guī)范”大行動(dòng)的實(shí)施方案》、《慶豐鎮(zhèn)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)責(zé)任、優(yōu)服務(wù)、促規(guī)范”大行動(dòng)的實(shí)施方案》以及《慶豐鎮(zhèn)去向告知制度》和《慶豐鎮(zhèn)日常考勤制度》等相關(guān)內(nèi)容，并設(shè)立了舉報(bào)箱，公布了舉報(bào)電話，通過制作宣傳欄，開展主題教育等多種形式對(duì)開展整治活動(dòng)的必要性和重要性進(jìn)行了大力宣傳，營(yíng)造了良好的氛圍，增強(qiáng)了干部的自覺性，確保了“慵懶散拖慢”治理工作取得實(shí)效。

三、查擺問題，自查整改。

(一)查擺問題

按照區(qū)紀(jì)委《關(guān)于加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，對(duì)“庸、懶、散、慢、拖”，不作為、亂作為等問題開展專項(xiàng)監(jiān)督檢查的通知》方案的總體要求，我鎮(zhèn)通過專項(xiàng)座談會(huì)，向會(huì)上的村“兩委”、村民代表和機(jī)關(guān)干部代表重點(diǎn)圍繞聯(lián)系群眾、真抓實(shí)干、辦事效率、廉潔自律等方面，認(rèn)真查找了機(jī)關(guān)干部在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境方面存在聯(lián)系群眾不密切、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、廉政自律意識(shí)不強(qiáng)等三方面問題。同時(shí)，還組織全體機(jī)關(guān)干部召開了治理“庸懶散軟”，加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會(huì)。會(huì)上通過自已找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式查找出如下兩方面問題：1、作風(fēng)漂浮，辦事拖拉。如一些部門在為群眾辦事過程中，不進(jìn)行辦事程序“一次性告知”，讓群眾多跑幾趟，甚至好幾天辦不成一件事;2、管理不嚴(yán)，紀(jì)律渙散。如上班經(jīng)常遲到早退，工作責(zé)任心不強(qiáng)，存在在崗不在狀態(tài)等問題。

(二)自查整改

針對(duì)查擺出的問題，我鎮(zhèn)采取了如下整改措施，收到明顯成效。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提干部素質(zhì)。為提干部素質(zhì)，我鎮(zhèn)開展了以下幾方面工作。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高干部理論修養(yǎng)。鎮(zhèn)黨委每月不定期集中組織機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了中紀(jì)委十八大五中全會(huì)精神和貴港市紀(jì)委印發(fā)的違法違紀(jì)典型案例、《廉政準(zhǔn)則》以及黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策。二是堅(jiān)持不定期談心，提高干部思想修養(yǎng)。此項(xiàng)工作我鎮(zhèn)結(jié)合《慶豐鎮(zhèn)誡勉談話制度》開展，主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)，疏通包幫干部在工作中的畏難情緒。

2、扎實(shí)開展“六查六看”活動(dòng)，拒絕“庸、懶、散、拖”。一是組織廣大黨員干部召開組織生活會(huì)，座談會(huì)等活動(dòng)，通過開展批評(píng)和自我批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等形式深刻剖析在思想和工作中存在的問題以及形成這些問題的原因，形成自查報(bào)告，主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督。

3、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。我鎮(zhèn)在治“慵懶散”工作中，始終堅(jiān)持“重整改、強(qiáng)監(jiān)督”的原則，出臺(tái)了《慶豐鎮(zhèn)日常考勤制度》、《慶豐鎮(zhèn)干部職工去向告知制度》等制度加強(qiáng)對(duì)干部的規(guī)范管理，同時(shí)鎮(zhèn)治理“慵懶散”大行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期檢查了各科室人員工作紀(jì)律情況：上班是否有遲到、早退，工作時(shí)間是否上網(wǎng)、聊天、購(gòu)物、炒股、玩游戲等;工作作風(fēng)情況：在工作中有無(wú)辦事托拉，推諉扯皮，效率低下等問題，《廉政準(zhǔn)則》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行情況等。采取邊查邊整改的方法，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出了整改意見，印發(fā)通報(bào)限期整改。

四、存在的問題

通過幾個(gè)月的集中學(xué)習(xí)整治，我鎮(zhèn)在治理“庸懶散拖”等問題中取得了一定成績(jī)，但也存在了一些不足和問題，如：極個(gè)別干部仍存在對(duì)治理庸懶散軟問題加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不到、整改不到位現(xiàn)象，對(duì)干部8小時(shí)外的監(jiān)督管理還缺乏有效的措施，有的制度執(zhí)行還存在流于形式現(xiàn)象。

五、下一步打算

治理“庸懶散拖”等問題加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，在下一步工作中，我鎮(zhèn)將立足實(shí)際，不斷加強(qiáng)教育，完善制度，加大監(jiān)管力度，形成長(zhǎng)效的工作機(jī)制，鞏固庸懶散軟治理成果，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)服務(wù)水平，為慶豐鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

? 醫(yī)生個(gè)人自查報(bào)告

為進(jìn)一步推進(jìn)教師職業(yè)道德和個(gè)人品德建設(shè)，切實(shí)解決目前師德方面存在的問題，我校深入開展“修身正德篤學(xué)育人”大討論活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件規(guī)定，我對(duì)“修身正德·篤學(xué)育人”的深遠(yuǎn)意義，有了深刻的理解。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)、不足之外，距一個(gè)優(yōu)秀的教師，特別是共產(chǎn)黨員教師還有很大的差距，結(jié)合自身作為一個(gè)教師的經(jīng)歷，做以下自查：

一、政治思想方面

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、教育教學(xué)方面

在平時(shí)的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、為人師表方面

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：

1.教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2.業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺得年紀(jì)比較大了，身體也不是太好，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，有時(shí)候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

3.教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，精力跟不上，懶于動(dòng)筆寫作，積累得相當(dāng)少。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：

1.按照學(xué)校的要求，積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教

學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師行為規(guī)范》以及身邊的先進(jìn)的人和事，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

2.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。 總之，為了教育事業(yè)的.發(fā)展，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。

教師個(gè)人反省自查報(bào)告 第二篇_教師自查自糾報(bào)告

? 醫(yī)生個(gè)人自查報(bào)告

貫徹落實(shí)情況自查報(bào)告

按照區(qū)紀(jì)委、區(qū)監(jiān)察局《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)xx同志重要批示精神和中央、省、市、區(qū)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定情況監(jiān)督檢查的通知》(新都紀(jì)發(fā)〔XX〕31號(hào))文件要求，對(duì)照中央及省、市、區(qū)相關(guān)規(guī)定，我局進(jìn)行認(rèn)真自查，現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真部署

在年初的全局大會(huì)上，區(qū)投促局全體人員深入學(xué)習(xí)了規(guī)定、區(qū)委十項(xiàng)制度等相關(guān)規(guī)定。局長(zhǎng)張謹(jǐn)同志要求全局上下在日常工作中要堅(jiān)持執(zhí)行中央、省、市區(qū)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合機(jī)關(guān)事務(wù)管理?xiàng)l例的相關(guān)要求，務(wù)必把各項(xiàng)制度的落實(shí)作為強(qiáng)化職能職責(zé)、提升自身素質(zhì)的重要內(nèi)容和“抓手”，加強(qiáng)貫徹落實(shí)。近幾個(gè)月來區(qū)投促局的中心工作始終圍繞中央出臺(tái)的有序展開，年初明確工作目標(biāo)，理清工作思路，在項(xiàng)目投資促進(jìn)過程中結(jié)合改進(jìn)、精簡(jiǎn)、嚴(yán)格、規(guī)范、厲行等關(guān)鍵詞，以良好的.作風(fēng)推動(dòng)選商選工作的順利開展。

二、完善制度，提供保障

區(qū)投促局本著厲行節(jié)約、務(wù)實(shí)高效的原則，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，對(duì)原機(jī)關(guān)工作制度進(jìn)行了完善，對(duì)考勤制度、公務(wù)接待制度、車輛管理制度進(jìn)行修改，對(duì)會(huì)議活動(dòng)制度、外出活動(dòng)制度予以補(bǔ)充，并將新制度印發(fā)至各科(室)，嚴(yán)格要求認(rèn)真貫徹落實(shí)。

新制度的出臺(tái)對(duì)全局人員的工作行為起到了更好的規(guī)范作用，重整了機(jī)關(guān)作風(fēng)，嚴(yán)肅了機(jī)關(guān)紀(jì)律，為“”落到實(shí)處奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在節(jié)約財(cái)、物的同時(shí)，提升了機(jī)關(guān)工作效率，推動(dòng)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作正常有序運(yùn)行。

三、狠抓落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)

作為全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作的窗口單位，區(qū)投促局實(shí)施五項(xiàng)工作舉措將落到實(shí)處，達(dá)到了降低機(jī)關(guān)運(yùn)行成本、建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的良好預(yù)期。

一是規(guī)范外出活動(dòng)。嚴(yán)肅外出活動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具、住宿、就餐。

二是精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)。評(píng)判一個(gè)重大項(xiàng)目是否可以實(shí)施，我們采取項(xiàng)目集中上會(huì)的方式而非一項(xiàng)目一會(huì)議，堅(jiān)持在資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)上考慮項(xiàng)目的品質(zhì)，投資強(qiáng)度、產(chǎn)出水平、產(chǎn)業(yè)前景、品牌形象、社會(huì)效益都成為項(xiàng)目準(zhǔn)入的重要因素。在今年召開的兩次重大項(xiàng)目聯(lián)席會(huì)上，全區(qū)對(duì)6個(gè)較為成熟的重大項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，極大地節(jié)約了會(huì)務(wù)資源。

三是厲行勤儉節(jié)約。在項(xiàng)目跟進(jìn)過程中，從初接觸項(xiàng)目信息、跟蹤洽談、合同磋商到最終落戶，區(qū)投促局都能做到厲行勤儉節(jié)約，項(xiàng)目接待做到不鋪張浪費(fèi)且不失大體。

四是嚴(yán)格執(zhí)行《公務(wù)車使用管理辦法》。建立健全公務(wù)用車臺(tái)賬，進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)車輛單車核算、公務(wù)派車、定點(diǎn)維修、加油、保險(xiǎn)等工作，禁止公車私用。

五是堅(jiān)持勤政廉政。嚴(yán)守黨的紀(jì)律，勤政務(wù)實(shí)，嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》等廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。

? 醫(yī)生個(gè)人自查報(bào)告

通過醫(yī)院組織的自查自糾活動(dòng)，我認(rèn)真對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、日常工作等方面，存在著許多不足，有待于通過本次自查自糾活動(dòng)來認(rèn)識(shí)和檢查自己，從中我認(rèn)識(shí)到自己存在著很多方面的不足。

一、存在的不足

一、在學(xué)習(xí)方面存在一些不足。一是對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只要把自己該做的各項(xiàng)工作做好，確保不出問題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng)，沒有擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，片面的只做具體事。

二、工作方法不靈活，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足本人自學(xué)校畢業(yè)參加工作已經(jīng)以來，由于平時(shí)的工作有時(shí)比較忙，在不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡(jiǎn)單，不靈活，工作經(jīng)驗(yàn)明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來了一定的負(fù)面影響。

三、紀(jì)律渙散在工作中經(jīng)常不穿白大衣，體現(xiàn)不了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的形象，由于工作忙經(jīng)常忘記簽到，給紀(jì)律管理者帶來了好多不便。

二、整改措施

我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。

一、是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，完善自己的工作方法，提高自 己工作水平，努力做好公共衛(wèi)生的各項(xiàng)工作。

二、是正確對(duì)待每人的批評(píng)意見，努力工作，用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)不足。在今后 的工作中我將會(huì)做到有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，提升服務(wù)水平，向醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)們提交一份滿意的答卷。

三、提高自己的紀(jì)律作風(fēng)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做到一個(gè)醫(yī)院的好職工。

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