波蘭語翻譯工作總結(jié)（精選十篇）_波蘭語翻譯工作總結(jié)

波蘭語翻譯工作總結(jié)（精選十篇）。

? 波蘭語翻譯工作總結(jié) ?

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? 波蘭語翻譯工作總結(jié) ?

從業(yè)以來，僅就而言，做得還算進(jìn)退自如。當(dāng)初興趣使然，毅然決然半路出家做了翻譯，現(xiàn)在想來，有些沖動和冒險，但應(yīng)該說這是一次正確的選擇。走到今天，除了機(jī)遇外，應(yīng)該還有其必然性。我擬從一個非語言專業(yè)譯者的角度談?wù)勛约簩Ψg工作的理解和認(rèn)識。

一、選準(zhǔn)方向，打好基礎(chǔ)

有些人認(rèn)為，只有外語專業(yè)的才能做好翻譯，翻譯就是翻譯文學(xué)作品。在世界經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁的今天，這種看法顯然是不全面的。從翻譯需求來看，主要還是實用類翻譯，如科技、財經(jīng)、法律等。具體到某一翻譯類別，如果沒有深厚的經(jīng)驗積累或者相應(yīng)的專業(yè)知識，想勝任愉快是不太可能的。所以我建議翻譯新手在從業(yè)伊始就應(yīng)該結(jié)合自己的興趣、特長、專業(yè)背景等，選擇一個翻譯主攻方向。經(jīng)營某類翻譯久了，不僅質(zhì)量有保障，速度也能上得去，從成本效益角度來看，是相當(dāng)劃算的。

以我相對熟悉的法律翻譯為例，我中英文法律文本的閱讀量至少達(dá)到百萬的數(shù)量級。閱讀可以幫助我了解法律概念、原理，不同法律文本的風(fēng)格，甚至對法律推理也有所了解。有了閱讀積累，應(yīng)對實際工作的時候，就能比較輕松自如。對我來說，翻譯工作最難的部分不在實際做翻譯，而在做知識儲備。一方面，我想加強(qiáng)對某一法律領(lǐng)域的了解，做到翻譯時心中有數(shù)，不會稀里糊涂；另一方面，我要根據(jù)公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，閱讀相關(guān)材料。這種準(zhǔn)備工作量之大，有時令人心生畏懼。

我心目中最理想的翻譯人才模式是專業(yè)知識+語言能力，我甚至覺得現(xiàn)在的翻譯碩士教育也應(yīng)該有一定的針對性。比如說，如果培養(yǎng)方向以財經(jīng)為主，則可以考慮開設(shè)基本的財經(jīng)、金融雙語課程。

二、學(xué)會研究，體現(xiàn)專業(yè)

我們閱讀中文文本時，如果遇到不太理解的詞語、概念，可以跳過去，甚至整段整段地跳，或者知道個大概就可以了。但是，要將中文譯成英文，遇到這種情況，就算想跳也不能跳，否則還要翻譯做什么？翻譯的價值從何體現(xiàn)？這時翻譯就要做研究。不是簡單地查一查典、搜一搜網(wǎng)絡(luò)，而是要準(zhǔn)確理解相關(guān)詞語的確切內(nèi)涵，必要時甚至要閱讀相關(guān)的英語語篇，了解它在具體語境中的運(yùn)用。研究的層次不局限于詞語，還可以上升到語篇。比如，我就在互聯(lián)網(wǎng)上找過十個版本左右的英文保密協(xié)議，找過多個版本的英文起訴狀，研究它們語篇風(fēng)格和實質(zhì)內(nèi)容的異同。

有時聽人感慨說，翻譯到了一定階段，就會遭遇瓶頸。我認(rèn)為，解決這一問題的辦法就是不斷學(xué)習(xí)和研究。舉例來說，如果時事新聞漢譯英的時候遇到困難，我們可以閱讀國內(nèi)外的多種相關(guān)報刊雜志，一定可以找到多種可供借鑒的譯法，并通過比較，判斷出最優(yōu)譯法。

三、注重細(xì)節(jié)，精益求精

翻譯工作最終體現(xiàn)為譯入語的句句，甚至標(biāo)點符點上。在細(xì)節(jié)方面（特別是標(biāo)點符號和空格），本地化翻譯做得非常好，我覺得可以向全行業(yè)推廣。

同一原文，不同譯文，如何分出譯文的優(yōu)劣高下？假設(shè)兩個譯者的水平非常接近，有時候，一兩個關(guān)鍵詞的處理，就能看出譯者下了多大功夫。比如，approval作為可數(shù)名詞，在一定語境下是表示“批準(zhǔn)件”的，甚至可以結(jié)合具體交易細(xì)化為“批件”、“批文”或“批函”。又如review，律師review一個文件，可以說是“審閱”；審計師review一個賬目，實際上是在“復(fù)核”；上司對下屬做performan cereview，實際是對下屬的工作表現(xiàn)做“評價”。再如，一定語境下，issue到底是“簽發(fā)”還是“頒發(fā)”，approve到底是“批準(zhǔn)”還是“核準(zhǔn)”？考慮到動作主體、搭配習(xí)慣等，應(yīng)該還是存在最優(yōu)譯法的。

四、題外話

常聽見同行抱怨，說翻譯不被理解，不受重視。我以為解決之道在于，一方面，翻譯從業(yè)者要主動向業(yè)外人士解釋說明翻譯工作的難處，為自己、為行業(yè)爭取理解、贏得尊重；另一方面，也是更重要的，我們要做好自己的工作，讓人知道，專業(yè)翻譯做出來的東西就是專業(yè)，成為一個專業(yè)翻譯并不容易，需要付出很多。

? 波蘭語翻譯工作總結(jié) ?

翻譯工作是在全球化發(fā)展的今天顯得尤為重要。作為一個翻譯工作者，我曾經(jīng)參與了許多制造領(lǐng)域的項目，為公司提供了必要的解決方案和支持。在這篇文章中，我將對我參與的某個制造項目進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，以展示我在翻譯工作中所起的作用和貢獻(xiàn)。

項目背景：

該項目是一家知名制造企業(yè)在中國投資新建工廠的項目。我作為一個翻譯工作者被派往現(xiàn)場，以協(xié)助跨文化交流，并進(jìn)行相關(guān)文件和會議的口譯和筆譯工作。該項目在當(dāng)?shù)卣块T的大力支持下，旨在提高生產(chǎn)能力和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會。

角色和職責(zé)：

在該項目中，我的角色是擔(dān)任團(tuán)隊成員和翻譯專家。我的主要職責(zé)如下：

1. 口譯會議：我參與了多場工程師和技術(shù)專家之間的會議，并負(fù)責(zé)將會議過程中的討論內(nèi)容傳達(dá)給雙方，確保雙方理解彼此的意圖和要求。我采用了準(zhǔn)確的口譯技巧和專業(yè)術(shù)語，確保信息的準(zhǔn)確傳遞。

2. 筆譯文件：我負(fù)責(zé)將各種技術(shù)文件和工程圖紙等內(nèi)容從中文翻譯成英文，并確保翻譯的準(zhǔn)確性和一致性。這些文檔包括設(shè)計規(guī)范、工藝流程、安全手冊等，是保證項目進(jìn)展和質(zhì)量的關(guān)鍵因素。

3. 文化溝通：我作為文化中介，確保雙方在跨文化環(huán)境中的溝通順暢。我積極解決和協(xié)調(diào)不同文化背景帶來的誤解和挑戰(zhàn)，促進(jìn)團(tuán)隊的合作和工作效率。

成就和貢獻(xiàn)：

通過我的努力和貢獻(xiàn)，該制造項目取得了以下成就：

1. 無縫溝通：我有效地將技術(shù)和工程術(shù)語從中文轉(zhuǎn)化為英文，確保了雙方的溝通無縫對接。這為項目的順利進(jìn)行提供了良好的基礎(chǔ)。

2. 節(jié)省時間和成本：通過提供準(zhǔn)確和高質(zhì)量的翻譯服務(wù)，我?guī)椭竟?jié)省了大量的時間和成本。準(zhǔn)確的翻譯避免了可能出現(xiàn)的誤解和錯誤，并提高了工作效率。

3. 促進(jìn)文化融合：我的文化溝通工作有助于促進(jìn)中西方文化之間的融合。在項目中，不僅要求技術(shù)上的合作，還需要理解和尊重不同文化之間的差異。我的工作為團(tuán)隊合作和跨文化交流打下了堅實的基礎(chǔ)。

經(jīng)驗和

通過參與這個制造項目，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)：

1. 專業(yè)知識至關(guān)重要：制造領(lǐng)域是一個高度技術(shù)化的領(lǐng)域，因此作為翻譯工作者，必須具備相關(guān)的專業(yè)知識和技術(shù)背景。這有助于提高翻譯質(zhì)量，并確保準(zhǔn)確傳達(dá)信息。

2. 文化意識很重要：在涉及跨文化交流的項目中，必須具備敏銳的文化意識。不同文化之間的差異可能導(dǎo)致誤解和沖突，因此翻譯工作者需要具備解釋和協(xié)調(diào)的能力。

3. 溝通與合作：在翻譯項目中，有效的溝通和合作至關(guān)重要。與客戶和團(tuán)隊成員保持良好的合作關(guān)系，能夠更好地完成翻譯工作。

：

作為一個翻譯工作者，在制造領(lǐng)域的項目中，我通過口譯和筆譯工作做出了重要的貢獻(xiàn)。通過準(zhǔn)確的翻譯和文化溝通，我?guī)椭緦崿F(xiàn)了順利的項目進(jìn)展和高質(zhì)量的工作成果。通過這個經(jīng)歷，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，并進(jìn)一步提升了我的專業(yè)水平。

? 波蘭語翻譯工作總結(jié) ?

我在過去幾年里一直從事韓語翻譯工作，這是我對這個職業(yè)的總結(jié)和反思。在這個職業(yè)中，我經(jīng)歷了許多獨特的挑戰(zhàn)和機(jī)會。通過各種項目的參與，我不僅學(xué)到了更多的韓語知識，還提高了自己的翻譯技巧和跨文化交流能力。

我意識到韓語翻譯工作不僅僅是簡單的將韓語轉(zhuǎn)化為其他語言。它更多地牽涉到文化背景、歷史背景和地域差異。因此，作為一名韓語翻譯人員，我必須具備豐富的文化知識和歷史知識，以便更好地理解源語言的含義和意圖，并將其轉(zhuǎn)化為目標(biāo)語言的準(zhǔn)確表達(dá)。例如，在翻譯韓國傳統(tǒng)文化方面，我通過深入研究韓國歷史和傳統(tǒng)價值觀，使得我的翻譯更具準(zhǔn)確性和可信度。

適應(yīng)快速變化的工作要求是韓語翻譯工作中的一個重要方面。隨著科技的進(jìn)步和全球化的發(fā)展，翻譯的需求不斷增加。我必須學(xué)會使用各種翻譯軟件和工具，以提高我的工作效率和準(zhǔn)確性。與客戶和團(tuán)隊成員的緊密溝通也是至關(guān)重要的，以確保翻譯項目能夠按時并符合要求完成。

在我過去的韓語翻譯工作中，與客戶和同事的合作經(jīng)驗讓我獲益匪淺。通過與客戶和同事的溝通和合作，我能夠更好地理解他們的需求和期望，從而提供更好的翻譯服務(wù)。同時，通過與其他翻譯人員的交流和討論，我能夠?qū)W到更多的翻譯技巧和方法，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

韓語翻譯工作也帶給我許多有趣和挑戰(zhàn)性的項目。例如，我參與了一些電影和電視劇的字幕翻譯工作。在這個過程中，我不僅需要將對話準(zhǔn)確地翻譯成其他語言，還需要將情感和文化差異準(zhǔn)確地傳達(dá)給觀眾。這需要我有一定的創(chuàng)造力和翻譯技巧，以便準(zhǔn)確地傳達(dá)導(dǎo)演和編劇的意圖。

小編認(rèn)為，通過這些年的韓語翻譯工作，我認(rèn)識到這是一項極具挑戰(zhàn)性和有意義的職業(yè)。無論是在專業(yè)領(lǐng)域還是日常生活中，翻譯在促進(jìn)跨文化交流、推動全球合作方面扮演著重要的角色。我對自己的工作感到自豪，也將繼續(xù)努力提升自己的翻譯能力，以更好地為客戶和社會做出貢獻(xiàn)。

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葡萄牙語（即葡語）是一門廣泛使用的語言，通行于葡萄牙本土以及巴西、莫桑比克、安哥拉等國家和地區(qū)。隨著國際貿(mào)易和文化交流的增加，對葡語翻譯的需求也日益增長。我在過去的一段時間里從事了大量的葡文翻譯工作，通過深入的實踐和經(jīng)驗積累，我對這一領(lǐng)域有了更深入的了解和認(rèn)識。在本篇文章中，我將詳細(xì)總結(jié)我在葡文翻譯工作中所遇到的問題、解決方法以及我的心得體會。

一、面臨的挑戰(zhàn)：

在葡文翻譯工作中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。葡語與漢語之間存在著不同的語法、詞匯和表達(dá)方式，這要求我具備出色的語言能力和深入了解兩種語言的文化背景。不同領(lǐng)域的翻譯所涉及的專業(yè)術(shù)語也不盡相同，這需要我不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，以便更好地掌握相關(guān)知識。翻譯過程中我還要克服一些困難，比如如何準(zhǔn)確傳達(dá)原文的含義，如何保持語言的流暢和自然等。

二、解決的方法：

為了應(yīng)對以上挑戰(zhàn)，我采取了一系列的解決方法。我注重不斷提升自己的語言能力和文化素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)相關(guān)課程、積極參與語言交流和閱讀大量的相關(guān)文獻(xiàn)，我逐漸加深了對葡語的理解和駕馭能力。我經(jīng)常查閱字典和參考書籍，積累并理解各個領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，以便在翻譯過程中更準(zhǔn)確地表達(dá)原文的意思。我還時常與葡萄牙母語人士交流，爭取真正做到“以赴人之長，補(bǔ)己之短”，以便更好地理解和掌握葡語的特點和表達(dá)方式。另外，在翻譯過程中，我注重細(xì)節(jié)，盡可能保證譯文的準(zhǔn)確性和流暢性，通過反復(fù)校對和潤色來不斷提高翻譯質(zhì)量。

三、心得體會：

通過這段時間的葡文翻譯工作，我有了一些心得體會。語言學(xué)習(xí)是一個不斷迭代的過程，只有不斷更新自己的知識和不斷提高自己的技能，才能更好地勝任翻譯工作。專業(yè)知識的學(xué)習(xí)非常重要，僅僅擁有語言能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，深入了解不同領(lǐng)域的專業(yè)知識，對于翻譯的質(zhì)量和準(zhǔn)確性具有重要影響。翻譯不僅僅是簡單的文字轉(zhuǎn)換，更包含了文化背景的傳遞和表達(dá)方式的差異，只有真正了解兩種語言的特點和文化差異，才能做到準(zhǔn)確傳達(dá)原文的含義。耐心和細(xì)致是翻譯工作中非常重要的品質(zhì)，只有經(jīng)過反復(fù)的查驗和潤飾，才能最大程度上保證譯文的準(zhǔn)確性和優(yōu)美。

通過這段時間的葡文翻譯工作，我不僅僅在語言能力上有了更大的提升，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。葡文翻譯工作對我來說是一次寶貴的機(jī)遇，我不斷努力提升自己、克服困難，以求更好地勝任這項工作。我相信，在不久的將來，我將成為一名更加優(yōu)秀的葡文翻譯，為中葡語言交流和文化交流做出更大的貢獻(xiàn)。

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本學(xué)期，有幸選了趙老師的中西翻譯簡史課，目睹了趙老師作為目前中國譯界大師的風(fēng)采，收獲頗多，感觸頗深。翻譯的學(xué)習(xí)中實踐很重要，同時理論知識也必不可少。趙老師以風(fēng)趣幽默的講課方式，使我們在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下了解的中外翻譯歷史，對于翻譯界眾多著名的大師也有了更深刻的認(rèn)識。

首先，關(guān)于中西翻譯歷史，趙老師在本學(xué)期初以時間為順序講述了中外翻譯的興起、發(fā)展與成果，使我們對中西翻譯史有了宏觀的了解。做為翻譯專業(yè)的學(xué)生，對中西翻譯史學(xué)習(xí)和了解是十分重要的，在中西翻譯簡史課上，我們首次看到了趙老師用其生動的語言和獨特的構(gòu)思為我們展現(xiàn)的中西翻譯歷史畫卷，內(nèi)容豐富，畫面宏偉壯觀。同時，也使我們深深折服于趙老師的博古通今，學(xué)貫中西。

其次，在微觀上，老師位我們詳盡介紹了中外歷史上著名的翻譯家、漢學(xué)家，其中包括鳩羅摩什、道安、僧睿、僧佑、羅xx、james legge、william edward soothill等等。老師對翻譯大師及其作品的認(rèn)識有自己獨到的見解，既不是完全肯定，也沒有完全否定，這也教會了以辯證的觀點看待許多翻譯理念和譯著，這樣的學(xué)習(xí)和思考方式有助于我們在今后的學(xué)習(xí)中不斷取長補(bǔ)短，穩(wěn)步前進(jìn)，同時做一個有思想的譯者。

此外，本學(xué)期課程，以博客為平臺，我們有幸欣賞到趙老師的眾多翻譯作品，同時，老師在課堂上也與我們交流了自己在翻譯《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》等中國古典文學(xué)的心得體會，我們也看到了老師在弘揚(yáng)中華文化方面做出的突出貢獻(xiàn)，在心底對老師產(chǎn)生的由衷的敬意。

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最后，經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的翻譯理念有了質(zhì)的飛躍，對翻譯有了更深的認(rèn)識，所有的進(jìn)步都離不開趙老師的悉心教導(dǎo)和言傳身教，在此對老師表示衷心的感謝，我將會繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師的期望，也期待老師為中國的翻譯事業(yè)開辟更輝煌的明天。

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猛然從在摸索工作方法抬頭，才發(fā)現(xiàn)20xx年已經(jīng)悄悄的過了一半，次此時的我們需要停下來回顧自己這半年的'工作，故做一份翻譯半年工作總結(jié)，來概述下我校上午英語的轉(zhuǎn)型以及成果。

一、中職商務(wù)英語專業(yè)翻譯教學(xué)實踐的合理規(guī)劃

針對我國翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題，中職商務(wù)英語翻譯教學(xué)必須進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)科探索與規(guī)劃。

首先，完善新的教學(xué)理念。要使翻譯教學(xué)從傳統(tǒng)的弊端中走出來，實施以人為本的教學(xué)，必須樹立新的教學(xué)理念。翻譯教學(xué)要從傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“一言堂”改變成為精講多練的師生互動型課堂；在翻譯教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣、動機(jī)、需求、目的、意志及學(xué)習(xí)策略等個人因素；在語言實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)；課堂教學(xué)可以采取模擬現(xiàn)嘗演示報告、翻譯評論、項目協(xié)作等多種多樣的任務(wù)型活動，例如教師要求學(xué)生進(jìn)行小組合作情景翻譯練習(xí)；課堂上學(xué)生在教師的指導(dǎo)下全方位地參與教學(xué)全過程，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和實際運(yùn)用能力……教師既能培養(yǎng)學(xué)生的動口能力和工作責(zé)任心，同時又能使學(xué)生在整體語言環(huán)境中獲得學(xué)以致用的成就感。

其次，進(jìn)行系統(tǒng)的課程設(shè)置。翻譯教學(xué)要貫穿于中職教育的全過程，體現(xiàn)其特有的教育思路，課程設(shè)置必須注重系統(tǒng)性、科學(xué)性、多樣性。針對商務(wù)、文秘、旅游、國商等不同專業(yè)方向，組織編寫富有時效性和實用性的校本教材，注重翻譯知識與翻譯技巧的專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)在低年級應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的雙語語言基本功、普及人文社科等基本知識，為高年級各種應(yīng)用文體的翻譯打好扎實的基矗。

最后，建立強(qiáng)大的師資陣容。要充分考慮學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，借鑒現(xiàn)代語言學(xué)、符號學(xué)、傳播學(xué)等各個學(xué)科的發(fā)展，在教師翻譯教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上加強(qiáng)翻譯理論研究；注重師資的培訓(xùn)與交流，學(xué)校可通過加強(qiáng)校內(nèi)外翻譯教學(xué)經(jīng)驗的交流與合作，邀請翻譯人員來校授課，派教師到校外、國外學(xué)習(xí)進(jìn)修等方式拓寬教師的知識面。

二、以下幾個方面重點進(jìn)行教學(xué)實踐：

1、以師資培養(yǎng)為重點：建設(shè)一支能實施翻譯教學(xué)與整體語言教學(xué)實踐的師資隊伍。

2、在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上探索中職學(xué)校翻譯教學(xué)的整體語言教學(xué)模式，進(jìn)一步完善翻譯教材和教法。在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，教師在課堂上應(yīng)通過整體語言教學(xué)的方式不斷探索教學(xué)方法，在幫助中職學(xué)生建構(gòu)知識的過程中，應(yīng)更好地使學(xué)生了解語言學(xué)習(xí)過程。

3、以學(xué)生培養(yǎng)為重點：實現(xiàn)由傳統(tǒng)單一“知識型”人才培養(yǎng)向“復(fù)合型”、“實用型”、“創(chuàng)造型”人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。

上述是本次翻譯半年工作總結(jié)中的兩項重點，總之，隨著社會對高技能復(fù)合型、實用型、創(chuàng)造型人才要求的不斷提高，中職商務(wù)英語專業(yè)翻譯教學(xué)的改革和創(chuàng)新勢在必行。為培養(yǎng)符合社會實際需要的人才，需要不斷開拓出翻譯教學(xué)的新思路、新方法。

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在成長的過程中，我總是有意將自己的兩根大拇指握在手心里，生怕別人看到，因為我的大拇指長得很奇怪。不得不承認(rèn)，我的兩根大拇指更像腳指頭，只是比腳指頭長了一點兒。記不清在什么時候，小伙伴們給我起了一個外號，叫“腳指頭”。

上高中時，我利用課余時間到一家百貨商店打零工做收銀員。有一天，我接待了一位長相甜美的小個子老太太，給她找零時，她突然抓住我的手，用濃重的波蘭口音說：“你一定是波蘭人！看看你這么漂亮的波蘭拇指！跟我的一模一樣！”

說著她舉起雙手，四指握拳，露出兩根大拇指。她的大拇指因歲月的侵蝕已經(jīng)蒼老，布滿皺紋，不過形狀確實和我的一模一樣。她又抓住我的手，拉到她眼前，說：“我們要為有這樣的拇指而自豪，我們的父輩就是帶著這樣的繼承物來到美國的。”

我一輩子都忘不了這位老太太，忘不了她所說的話，忘不了她自豪的表情。正是因為她，從前讓我尷尬、讓我感覺羞恥的大拇指，現(xiàn)在卻成了我的驕傲。

今晚，我與兒子塞繆爾一起吃晚飯，兒子看著我放在桌子上的雙手，把自己的手湊過來，放在我的手上，然后舞動著他的兩根大拇指，說：“媽咪，我們的大拇指一模一樣！”我笑著回答：“是的，寶貝，一模一樣！你所擁有的是一對強(qiáng)壯的波蘭拇指，你要為你的波蘭拇指而自豪！說不定哪一天，你會發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)的拇指跟我們的也一模一樣。”

我又一次想起了那位長相甜美的小個子老太太，要不是她的那番話，我至今還會將自己的拇指藏在手心里。

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從業(yè)以來，僅就筆譯而言，做得還算進(jìn)退自如。當(dāng)時愛好使然，毅然決然半路出家做了翻譯，此時此刻想來，有些沖動和冒險，但應(yīng)當(dāng)說這是一次正確的選擇。走到今日，除了機(jī)遇外，應(yīng)當(dāng)還有其勢必性。我擬從一個非語言專業(yè)譯者的角度談?wù)勛约簩Ψg工作的理解和相識。

一、選準(zhǔn)方向，打好根底

有些人認(rèn)為，只有外語專業(yè)的才能做好翻譯，翻譯就是翻譯文學(xué)作品。在世界經(jīng)濟(jì)文化溝通日益常見的今日，這種看法明顯是不全面的。從翻譯需求來看，主要還是管用類翻譯，如科技、財經(jīng)、法律等。詳細(xì)到某一翻譯類別，假如沒有深厚的經(jīng)歷積累或者相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問，想勝任開心是不太可能的。所以我建議翻譯新手在從業(yè)伊始就應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的愛好、特長、專業(yè)背景等，選擇一個翻譯主攻方向。

以我相對熟識的法律翻譯為例，我中英文法律文本的閱讀量至少到達(dá)百萬字的數(shù)量級。閱讀可以協(xié)助我了解法律概念、原理，不同法律文本的風(fēng)格，甚至對法律推理也有所了解。有了閱讀積累，應(yīng)對實際工作的時候，就能比擬輕松自如。對我來說，翻譯工作最難的局部不在實際做翻譯，而在做學(xué)問儲藏。一方面，我想加強(qiáng)對某一法律領(lǐng)域的了解，做到翻譯時心中有數(shù)，不會稀里糊涂;另一方面，我要依據(jù)公司業(yè)務(wù)的開展，閱讀相關(guān)材料。這種打算工作量之大，有時令人心生畏懼。

我心目中最志向的翻譯人才模式是專業(yè)學(xué)問+語言實力，我甚至覺得此時此刻的翻譯碩士教育也應(yīng)當(dāng)有必須的針對性。比方說，假如造就方向以財經(jīng)為主，那么可以考慮開設(shè)根本的財經(jīng)、金融雙語課程。

二、學(xué)會探究，表達(dá)專業(yè)

我們閱讀中文文本時，假如遇到不太理解的詞語、概念，可以跳過去，甚至整段整段地跳，或者知道個也許就可以了。但是，要將中文譯成英文，遇到這種狀況，就算想跳也不能跳，否那么還要翻譯做什么?翻譯的價值從何表達(dá)?這時翻譯就要做探究。不是簡潔地查一查字典、搜一搜網(wǎng)絡(luò)，而是要精確理解相關(guān)詞語確實切內(nèi)涵，必要時甚至要閱讀相關(guān)的英語語篇，了解它在詳細(xì)語境中的運(yùn)用。探究的層次不局限于詞語，還可以上升到語篇。比方，我就在互聯(lián)網(wǎng)上找過十個版本左右的英文保密協(xié)議，找過多個版本的英文起訴狀，探究它們語篇風(fēng)格和實質(zhì)內(nèi)容的異同。

有時聽人感慨說，翻譯到了必須階段，就會遭受瓶頸。我認(rèn)為，解決這一問題的.方法就是不斷學(xué)習(xí)和探究。舉例來說，假如時事新聞漢譯英的時候遇到困難，我們可以閱讀國內(nèi)外的多種相關(guān)報刊雜志，必須可以找到多種可供借鑒的譯法，并通過比擬，判定出最優(yōu)譯法。

三、注意細(xì)微環(huán)節(jié)，精益求精

翻譯工作最終表達(dá)為譯入語的字字句句，甚至標(biāo)點符點上。在細(xì)微環(huán)節(jié)方面(特殊是標(biāo)點符號和空格)，本地化翻譯做得特別好，我覺得可以向全行業(yè)推廣。

同一原文，不同譯文，如何分出譯文的優(yōu)劣高低?假設(shè)兩個譯者的水平特別接近，有時候，一兩個關(guān)鍵詞的處理，就能看出譯者下了多大功夫。比方，approval作為可數(shù)名詞，在必須語境下是表示“批準(zhǔn)件”的，甚至可以結(jié)合詳細(xì)交易細(xì)化為“批件”、“批文”或“批函”。又如review，律師review一個文件，可以說是“查閱”;審計師review一個賬目，事實上是在“復(fù)核”;上司對下屬做performancereview，實際是對下屬的工作表現(xiàn)做“評價”。再如，必須語境下，issue究竟是“簽發(fā)”還是“頒發(fā)”?approve究竟是“批準(zhǔn)”還是“核準(zhǔn)”?考慮到動作主體、搭配習(xí)慣等，應(yīng)當(dāng)還是存在最優(yōu)譯法的。

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