圖書(shū)工作總結(jié)|圖書(shū)工作總結(jié)（集錦20篇）

圖書(shū)工作總結(jié)（集錦20篇）。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書(shū)館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書(shū)管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)工作，對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書(shū)目，明確閱讀量和閱讀要求，并開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比和各類(lèi)讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。

二、保證經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

在上級(jí)部門(mén)的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。新書(shū)到庫(kù)及時(shí)編目上架、出借和流通，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，平時(shí)，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，讓師生在明亮舒服的環(huán)境中讀書(shū)。

三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

1、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1小時(shí)，對(duì)教師能全天出借。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作。

2、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件

對(duì)教師的圖書(shū)管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的。“二室”是指教師借書(shū)在圖書(shū)室，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記，回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀。“多管”是指對(duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志（如音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)等等），則由專任教師負(fù)責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報(bào)刊的作用。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作，圖書(shū)館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

（1）設(shè)疑誘讀法。

（2）競(jìng)賽促讀法。

（3）追溯擴(kuò)展法

（4）美文誦讀法

（5）學(xué)科推薦法

4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)

對(duì)于“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛(ài)國(guó)故事”等，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書(shū)活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

（2）搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)

在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識(shí)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記，或摘錄好詞好句，寫(xiě)心得、評(píng)論。教師做好批閱、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(zhǎng)、學(xué)生的歡迎的，是卓有成效的。通過(guò)這些刊物，既拓展了學(xué)生的閱讀視野，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會(huì)，學(xué)生習(xí)作屢屢見(jiàn)諸相關(guān)報(bào)刊。各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過(guò)程管理，積極發(fā)揮圖書(shū)館在我校爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)名校”中的作用，讓我們?nèi)w師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

? 圖書(shū)工作總結(jié)

20xx年，圖書(shū)館全體職工在學(xué)院整體工作的統(tǒng)一部署下，按照部門(mén)重點(diǎn)工作計(jì)劃，在“以生為本，服務(wù)育人”的指導(dǎo)理念下，不斷加強(qiáng)圖書(shū)館在校園文化氛圍建設(shè)中的引導(dǎo)作用。同時(shí)，繼續(xù)深化圖書(shū)館在教學(xué)科研中的文獻(xiàn)信息支撐功能，提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化館藏資源。本學(xué)年，圖書(shū)館從讀者創(chuàng)新服務(wù)、文獻(xiàn)資源建設(shè)、館員隊(duì)伍建設(shè)等幾個(gè)方面入手，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)。

一、以信息化平臺(tái)為依托，不斷拓寬服務(wù)渠道，創(chuàng)新讀者服務(wù)形式

1、鑒于網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)館的影響，在做好常規(guī)借閱服務(wù)的前提下，為適應(yīng)90后大學(xué)生的閱讀習(xí)慣，圖書(shū)館緊跟潮流，先后開(kāi)通使用了手機(jī)飛信、微信、移動(dòng)圖書(shū)館、移動(dòng)電子借閱機(jī)、電子讀報(bào)機(jī)等時(shí)下流行的客戶端服務(wù)平臺(tái)，滿足了讀者對(duì)網(wǎng)絡(luò)流媒體服務(wù)的需求。

2、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的入館學(xué)習(xí)情況，以干凈整潔的環(huán)境、人性化的服務(wù)，吸引更多學(xué)生到圖書(shū)館學(xué)習(xí)，并定期發(fā)布各班級(jí)學(xué)生到館學(xué)習(xí)情況，以便為各系加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供依據(jù)。數(shù)據(jù)顯示，本學(xué)年入館量累計(jì)33萬(wàn)人次，圖書(shū)借閱量累計(jì)7萬(wàn)余冊(cè)。

3、先后舉辦了第五屆以“擁抱春天，追逐夢(mèng)想”為主題的大學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)及以“閱讀 悅心 約未來(lái)”為主題的大型主題晚會(huì)。活動(dòng)內(nèi)容新穎，形式多樣，并首次借助微博、百度貼吧等網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體同步宣傳報(bào)道，學(xué)生參與的積極性非常高，取得了很好的效果。

4、組織舉辦數(shù)字資源培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生提前預(yù)約和圖書(shū)館舉辦的數(shù)字資源推廣月等多種方式面向全校讀者舉辦培訓(xùn)講座，介紹推廣手機(jī)移動(dòng)圖書(shū)館以及館藏十幾種數(shù)字資源的使用方法，提高了資源利用率。

5、積極開(kāi)展一系列讀者調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等形

式，深入廣大讀者中間，詳細(xì)了解讀者的意見(jiàn)和需求，并以此為依據(jù)，改進(jìn)圖書(shū)館日常管理，完善文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量水平。同時(shí)，利用圖書(shū)館網(wǎng)站的官方微博、在線QQ、E-mail、飛信、微信等平臺(tái)及時(shí)發(fā)布圖書(shū)館的各種信息，并實(shí)時(shí)回復(fù)讀者在使用圖書(shū)館過(guò)程中遇到的困難。

6、開(kāi)展多種形式的新書(shū)展覽及好書(shū)導(dǎo)讀活動(dòng)。通過(guò)圖書(shū)館官方微博、手機(jī)微信、網(wǎng)站公告、館內(nèi)宣傳欄等渠道定期推出好書(shū)導(dǎo)讀活動(dòng)，將有思想性、知識(shí)性和欣賞性的各類(lèi)好書(shū)推薦給讀者，對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行引導(dǎo)，在提高新書(shū)的利用率的同時(shí)，倡導(dǎo)良好的閱讀風(fēng)氣。

二、以學(xué)科專業(yè)群建設(shè)為切入點(diǎn)，繼續(xù)優(yōu)化館藏資源，提高文獻(xiàn)保障服務(wù)能力

1、進(jìn)一步優(yōu)化館藏資源配置，通過(guò)系部調(diào)研、網(wǎng)上推薦等手段多渠道征集師生所需圖書(shū)目錄，根據(jù)系部專業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性地采購(gòu)各類(lèi)別圖書(shū)。截止到20xx年xx月10日，共采購(gòu)中外文圖書(shū)xxxx2種，共計(jì)38832冊(cè)，館藏圖書(shū)量較上年增長(zhǎng)5.63%，生均年新增圖書(shū)達(dá)3冊(cè)，截止目前，我館紙質(zhì)文獻(xiàn)已達(dá)72.6萬(wàn)冊(cè)。

2、推進(jìn)數(shù)字資源建設(shè)力度，為特色名校建設(shè)提供數(shù)據(jù)支持。根據(jù)特色名校建設(shè)及系部教師需要，引進(jìn)了中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)及學(xué)生考試題庫(kù)，另外，還聯(lián)系超星學(xué)術(shù)搜索、蔚秀報(bào)告廳等近20家數(shù)據(jù)服務(wù)商免費(fèi)為我院開(kāi)通試用權(quán)限，基本滿足了教學(xué)科研以及學(xué)生各種考級(jí)、考證的需要。

3、根據(jù)讀者反饋及館內(nèi)閱覽量統(tǒng)計(jì)，及時(shí)對(duì)期刊、報(bào)紙調(diào)整征訂計(jì)劃，確定20xx年訂購(gòu)期刊394種，報(bào)紙58種。

4、開(kāi)展館藏評(píng)價(jià)工作，以館藏評(píng)價(jià)促進(jìn)圖書(shū)采購(gòu)質(zhì)量，優(yōu)化館藏資源。對(duì)我館現(xiàn)有館藏?cái)?shù)量、館藏結(jié)構(gòu)、館藏本身的學(xué)術(shù)價(jià)值以及館藏使用效果、讀者滿意度等各個(gè)指標(biāo)進(jìn)行綜合分析與總體評(píng)價(jià)。同時(shí)，根據(jù)山東省高職高專院校圖書(shū)館建設(shè)指標(biāo)體系，結(jié)合我院專業(yè)設(shè)置和發(fā)展方向制定了適合我館館情的文獻(xiàn)資源建設(shè)優(yōu)化策略，促進(jìn)我院圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)的良性發(fā)展。

三、以特色名校建設(shè)為契機(jī)，強(qiáng)化館員專業(yè)素養(yǎng)意識(shí)，推進(jìn)館員隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)

1、圖書(shū)館固定每周二下午為政治理論與業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每次安排一到兩名館員圍繞圖書(shū)館內(nèi)部管理、讀者咨詢、創(chuàng)新服務(wù)、教學(xué)科研等主題自擬題目做為主講進(jìn)行發(fā)言，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，激發(fā)館員的學(xué)習(xí)熱情和工作主動(dòng)性，使館員服務(wù)意識(shí)、專業(yè)水平、信息素養(yǎng)等得到整體提升。

2、加強(qiáng)與省高校圖工委及兄弟院校圖書(shū)館間的溝通聯(lián)系，積極參加學(xué)術(shù)性活動(dòng)和其它相關(guān)活動(dòng)，借鑒學(xué)習(xí)其它圖書(shū)館的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)方法，鼓勵(lì)館員參加各種類(lèi)型的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。本學(xué)年，圖書(shū)館先后參加全國(guó)高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)研討會(huì)、煙臺(tái)市圖書(shū)館學(xué)會(huì)會(huì)議、參觀考察了山東工商學(xué)院、煙臺(tái)大學(xué)、魯東大學(xué)圖書(shū)館，館員通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，能夠更好的為圖書(shū)館發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

回顧一年來(lái)的工作，圖書(shū)館在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，但也有一些不足，主要表現(xiàn)在：一、個(gè)別館員的服務(wù)意識(shí)還不夠，工作的主動(dòng)性還不夠，缺乏創(chuàng)新意識(shí)；二、是部門(mén)規(guī)章制度執(zhí)行力度不夠，落實(shí)不到位，責(zé)任不到位；三、在招生宣傳工作上，部門(mén)職工重視不夠，人均1.92生，未完成預(yù)定任務(wù)。

下一步，圖書(shū)館將對(duì)存在的問(wèn)題落實(shí)整改，以館員隊(duì)伍建設(shè)為推手，明確工作職責(zé)、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)館文化氛圍建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境布置，以美化、靜化、綠化、書(shū)香化為目標(biāo)，為讀者提供寬敞明亮、安靜整潔、學(xué)術(shù)和文化氣息濃郁的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，使圖書(shū)館真正成為讀書(shū)的樂(lè)園、知識(shí)的殿堂。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是本公司職員劉海員。于20xx年4月8日進(jìn)入本公司以來(lái)，一直在杜郎口基地任職。值此本學(xué)年工作即將結(jié)束之際我將近9個(gè)月的工作情況向您做簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目。

回首過(guò)去的9個(gè)月大致上可以分為五個(gè)階段：

20xx年4——6月份正值本公司在杜郎口舉行會(huì)議的時(shí)候，我被招聘到本公司杜郎口基地工作，前兩個(gè)月的主要參加圖書(shū)銷(xiāo)售工作，同時(shí)接觸大量來(lái)校參觀老師。對(duì)圖銷(xiāo)售和業(yè)務(wù)有了初步的了解，同時(shí)積極進(jìn)課堂聽(tīng)課、會(huì)議報(bào)告和研修班報(bào)告等等。對(duì)杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化內(nèi)容深感興趣。在見(jiàn)識(shí)了崔校長(zhǎng)、李站長(zhǎng)的超長(zhǎng)個(gè)人魅力的同時(shí)，深感我等工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義所在。并暗自做定了將高效課堂模式推廣作為自己事業(yè)主線的目標(biāo)。結(jié)合當(dāng)下中國(guó)傳統(tǒng)課堂的種種弊端，深感把自己的余生用于教育事業(yè)，用于推廣和應(yīng)用高效課堂是非常有意義的。這一階段，也就是我來(lái)杜郎口的第一階段，被我們公司、杜郎口中學(xué)的魅力和推行高效課堂的意義深深地打動(dòng)。課改勢(shì)在必行！

20xx年9月——10月新學(xué)期開(kāi)始了，這學(xué)期一開(kāi)始由我主帶研修班，除了做好事物性工作以外我積極要求做研修班的開(kāi)班報(bào)告，因?yàn)樽鲆粋€(gè)教育的“思考著”與“宣講著”一直以來(lái)是我的夢(mèng)想和追求。直到現(xiàn)在這都是令我沾沾自喜的一份差事，“多幸福啊，一個(gè)剛畢業(yè)的毛頭小孩子，就可以在臺(tái)上每周給那么多來(lái)自全國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)和老師講解我心中的杜郎口和我們的高效課堂。是公司給了我這樣的平臺(tái)，對(duì)于我的一生而言這樣的機(jī)會(huì)絕對(duì)是支點(diǎn)性的。”我常常對(duì)自己這樣說(shuō)。但平臺(tái)是有了，我是否已經(jīng)是一個(gè)稱職的“宣講者”了嗎？回答是否定的。這便是我所定義的第三階段。盡管我在講，我講我心目中的杜郎口，講我的想法、我的“理論”。但是總是不能令自己和領(lǐng)導(dǎo)滿意。原因在于我講的并不是一線教師所迫切需要的。這期間研修班從86期也辦到了90期。

本學(xué)年即將結(jié)束，但我們的工作還在并還將繼續(xù)，我看到更多的學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口的困難不在學(xué)習(xí)的本身，而困難在他們的意識(shí)當(dāng)中。因此改變老師乃至校長(zhǎng)、教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的觀念已成當(dāng)務(wù)之急。因此下一步的報(bào)告重點(diǎn)要向改變傳統(tǒng)的觀念上轉(zhuǎn)變。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，緣知此事要躬行。”走上課堂是我這一年來(lái)的夙愿，因此明年的第二個(gè)目標(biāo)就是獲得上課的機(jī)會(huì)并把握它。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

這一期，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體教師和學(xué)生的積極配合下,圖書(shū)室的管理工作有了明顯的提高,現(xiàn)將這一期的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，圖書(shū)室的工作也不例外。我制定了《圖書(shū)室管理制度》，《圖書(shū)賠償制度》，《閱覽室管理制度》。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．向?qū)W生宣傳教育要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞，不能丟失，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償。全年沒(méi)丟失一本圖書(shū)。

3．對(duì)于新進(jìn)的圖書(shū)，報(bào)紙，雜志，都已經(jīng)分類(lèi)，整理。

4．搞好了圖書(shū)室，閱覽室的清整，衛(wèi)生工作，地面無(wú)灰塵，無(wú)雜務(wù)，墻壁無(wú)蛛網(wǎng)，玻璃無(wú)灰塵，閱覽室桌椅擺放整齊，圖書(shū)室，閱覽室給人以干凈，舒適的感覺(jué)。

本期，我利用自習(xí)課，利用晚自習(xí)時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)圖書(shū)室的所有書(shū)按書(shū)名、價(jià)格、類(lèi)別、作者、出版社、位置等編入了電腦，這樣，更加有利于全校師生借閱使用。

不管是老師個(gè)人的，學(xué)生個(gè)人的，還是辦公室的各份刊物，我都及時(shí)的送到他們的手中，我以“讀者第一，服務(wù)至上”的思想來(lái)要求自己，我的工作得到了全校師生的認(rèn)可。

本期開(kāi)始，為豐富同學(xué)們的課余生活，為開(kāi)闊同學(xué)們的知識(shí)視野，圖書(shū)室定期向各班級(jí)開(kāi)放。每周二、周三的晚自習(xí)，由班上的圖書(shū)管理員代表班級(jí)向圖書(shū)室借書(shū)，每次可借數(shù)量為班級(jí)人數(shù)的二分之一，下周二和周三又接著還書(shū)和借書(shū)。各班的圖書(shū)管理員工作認(rèn)真，同學(xué)們借書(shū)積極，閱讀認(rèn)真。

閱讀課做到了每一節(jié)課學(xué)生有書(shū)可讀，并且選擇一些有價(jià)值，有意義，能陶冶他們情懷的書(shū)，學(xué)生們?cè)陂喿x課中有很大的收獲。

以后，我還將更好的服務(wù)廣大師生。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又接近尾聲，綠舟志愿隊(duì)的工作也將告一段落。下面就讓我們一起重溫一下在XX少年兒童圖書(shū)館走過(guò)的志愿之路吧!

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)

20xx年4月14日，隨著世界讀書(shū)日的臨近，綠舟志愿隊(duì)在XX少年兒童圖書(shū)館舉行了以“暢游書(shū)海，尊重版權(quán)”為主題的活動(dòng)，鼓勵(lì)小朋友們享受閱讀，支持正版，爭(zhēng)當(dāng)維權(quán)小衛(wèi)士!

在場(chǎng)的小朋友們都積極參與到我們的活動(dòng)中，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)。

通過(guò)本次活動(dòng)，相信小朋友們都有所收獲，讓我們一同暢游書(shū)海，拒絕盜版，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)!

母親節(jié)主題活動(dòng)

5月12日，綠舟志愿隊(duì)在XX少年兒童圖書(shū)館開(kāi)展了以“愛(ài)在心中，感恩更美”為主題的母親節(jié)活動(dòng)。在這個(gè)特別的日子里，我們和小朋友們一起感恩母親的辛苦付出!

小朋友們?cè)谟螒蚺c知識(shí)的互動(dòng)中深會(huì)地了解到母親節(jié)的來(lái)源與意義。

本次的母親節(jié)主題活動(dòng)，讓小朋友們懂得了母愛(ài)的偉大。與此同時(shí)我們鼓勵(lì)小朋友們大膽地說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)感恩母親。

端午節(jié)主題活動(dòng)

隨著端午節(jié)的氣息越來(lái)越濃，綠舟志愿隊(duì)于6月3日在XX少年兒童圖書(shū)館舉辦了“端午飄香，粽是情”的主題活動(dòng)，與小朋友們一起領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的魅力!

主持人向小朋友們普及了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)與端午節(jié)相關(guān)的小游戲加深了小朋友們對(duì)端午節(jié)的.認(rèn)識(shí)。

這個(gè)端午節(jié)，我們和小朋友們一起度過(guò)了美好的時(shí)光，讓我們一起期待下次的相遇吧!

本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，回顧我們的志愿之路，感謝各位志愿者的辛苦付出。因?yàn)橛心銈兊膮⑴c，使我們的志愿之路更加豐富多彩!同時(shí)我們也歡迎更多新朋友的加入，讓我們一同開(kāi)啟屬于我們的志愿之旅!

下個(gè)學(xué)期，我們不見(jiàn)不散!

? 圖書(shū)工作總結(jié)

學(xué)校圖書(shū)部門(mén)是直接為廣大師生服務(wù)的，我校的圖書(shū)管理發(fā)揮圖書(shū)部門(mén)應(yīng)有的作用，使其服務(wù)于教學(xué)，豐富廣大師生的課外知識(shí)，現(xiàn)特將本學(xué)期的圖書(shū)工作總結(jié)如下：

1、積極收集圖書(shū)工作信息，按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。

2、進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)的社會(huì)效益和育人效益。

3、圖書(shū)是秋季霉變的季節(jié)，我校本期特別做好圖書(shū)防霉變的工作，做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、防霉變、防蟲(chóng)蛀，修補(bǔ)損壞的圖書(shū)。

4、每周除星期一以外，星期二至星期五下午第二節(jié)課后為師生閱覽時(shí)間，圖書(shū)室，閱覽室按時(shí)對(duì)師生開(kāi)放，老師借書(shū)不受時(shí)間限制，師生借閱圖書(shū)需辦好借閱手續(xù)，并及時(shí)做好借閱登記，限期歸還圖書(shū)，這為圖書(shū)的工作有效進(jìn)行提供了條件，也為學(xué)校工作的順利開(kāi)展做了好鋪墊。

5、學(xué)校期刊進(jìn)入圖書(shū)室，要進(jìn)行詳細(xì)登記，師生借出要做好記載，及時(shí)歸還，這也有效預(yù)防了期刊的丟失情況，也為師生的借閱提供方便。

6、圖書(shū)室、閱覽室要經(jīng)常保持清潔，做到每天一小掃，每周一大掃，給師生營(yíng)造一個(gè)舒適的借閱環(huán)境。

7、主動(dòng)向師生推薦好書(shū)、新書(shū)，隨喊隨到，積極地向師生做好宣傳

發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員師生多來(lái)圖書(shū)室借閱，效果也很顯著。

8、本期開(kāi)展全校師生讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，閱讀人數(shù)次數(shù)多的班級(jí)為優(yōu)勝班級(jí)，評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)和個(gè)人，發(fā)給獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀，這大大提高了學(xué)生的閱讀興趣，也提高了閱讀質(zhì)量。

在以上的工作中也還有很多的不足，但我們相信，只要付出，就一定有收獲。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

時(shí)光匆匆，歲月如梭，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一．嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書(shū)室的工作規(guī)范化

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．上學(xué)期全校有12個(gè)班級(jí)，468名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候開(kāi)放，學(xué)生每天中午集中借閱，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖書(shū)管員的作用，同時(shí)，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)卡，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。

3．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償。

4．定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布臵下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報(bào)。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。

二．認(rèn)真做好圖書(shū)、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。

圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開(kāi)課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū)，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。

學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書(shū)，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

三．緊密?chē)@素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展一系列工作

在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)“優(yōu)秀小讀者”的評(píng)比、“感恩父母、感恩社會(huì)”演講比賽、“文明禮儀小標(biāo)兵”手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。

還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。

通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)室在豐富校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。為了迎接省“薄改計(jì)劃”檢查驗(yàn)收，我校于20xx年3月成立“薄改計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，3月起開(kāi)始進(jìn)行學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，到今年5月底，基本完成，圖書(shū)室初具規(guī)模，并接受了省有關(guān)部門(mén)的檢查驗(yàn)收。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

一年來(lái)，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圖書(shū)館的全體同志們齊心協(xié)力，圓滿地完成了學(xué)院交給的各項(xiàng)工作，總結(jié)如下：

一、圖書(shū)館建設(shè)

1、隊(duì)伍建設(shè)：圖書(shū)館是一個(gè)和諧的、敬業(yè)的集體，有很好的工作氛圍，同志們心情愉快，盡全力作好各項(xiàng)工作。工作效果較突出，受到讀者的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。20xx----20xx年度被評(píng)為學(xué)院先進(jìn)集體。在圖書(shū)館建設(shè)，特別是特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和創(chuàng)新服務(wù)模式上成績(jī)較突出，被省電大圖書(shū)館系統(tǒng)評(píng)為先進(jìn)集體。實(shí)現(xiàn)了我院圖書(shū)館省校先進(jìn)零的突破。館長(zhǎng)在省校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)作了經(jīng)驗(yàn)介紹。田宇、程亞男、夏春玲分別從不同層面作了經(jīng)驗(yàn)介紹，受到了參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟院校的好評(píng)，提升了我院圖書(shū)館在同行業(yè)的地位。

2、紙制圖書(shū)建設(shè)：

20xx年圖書(shū)館的圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)經(jīng)費(fèi)4。8萬(wàn)元，可以說(shuō)經(jīng)費(fèi)非常緊張。我院又首次承辦兩個(gè)本科專業(yè)，根據(jù)我院館藏現(xiàn)狀，根本沒(méi)有本科層次的圖書(shū)，為了解決廣大師生的教、學(xué)需求，我們積極與相關(guān)系部取得聯(lián)系，邀請(qǐng)各系部骨干教師參與圖書(shū)選購(gòu)，力爭(zhēng)使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效能。近一年來(lái)共采購(gòu)近1800冊(cè)教學(xué)急需圖書(shū)。

3、新功能的實(shí)現(xiàn)：根據(jù)高校圖書(shū)行業(yè)的要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況和現(xiàn)有條件，我們認(rèn)真論證，制定了較合理、經(jīng)濟(jì)、美觀的理科外借處開(kāi)架方案，我們反復(fù)與商家商討價(jià)格，可以說(shuō)以較低價(jià)格購(gòu)買(mǎi)了門(mén)襟系統(tǒng)，且性價(jià)比較高。為了理科外借處盡早實(shí)現(xiàn)開(kāi)架借閱，工作總結(jié)全館的同志們放棄了四天的休息時(shí)間，義務(wù)到校加班加工近四萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，為學(xué)院節(jié)省了大量的資金(以加工0。2元/本計(jì)，共需近8000元)，同志們飽滿的工作熱情、高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、不講報(bào)酬的奉獻(xiàn)精神十分讓人感動(dòng)。20xx年11月20日理科外借處正式對(duì)讀者實(shí)現(xiàn)開(kāi)架借閱。受到廣大讀者的歡迎。

4、特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)：為使我院圖書(shū)館辦出自己的特色，補(bǔ)充我院電子資源單一的現(xiàn)狀，由田宇牽頭，我們積極組織、協(xié)調(diào)，在已建成了有我院館藏特色的三個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)——《遼寧高職學(xué)報(bào)》、《撫順地區(qū)中西文期刊聯(lián)合目錄》、《我院優(yōu)秀畢業(yè)生論文選》的基礎(chǔ)上，新建成了我院《博、碩論文數(shù)據(jù)庫(kù)》，完善了《我院優(yōu)秀畢業(yè)生論文數(shù)據(jù)庫(kù)》。完善了圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，新增加了多項(xiàng)功能：讀者建購(gòu)、新書(shū)介紹、讀者反饋、讀者論壇等窗口。受到我院讀者的歡迎。廣大讀者積極參與圖書(shū)館的論壇，我們及時(shí)了解師生對(duì)圖書(shū)的需求信息和對(duì)圖書(shū)館的各項(xiàng)工作的反饋。以便我們更好的給讀者提供良好的服務(wù)。

5、豐富了萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)：在20xx年我們校園網(wǎng)范圍內(nèi)可以閱讀近6000種各類(lèi)學(xué)術(shù)期刊的基礎(chǔ)上，20xx年我們又與萬(wàn)方公司反復(fù)商討價(jià)格，可以說(shuō)在全省以最低價(jià)格購(gòu)買(mǎi)了學(xué)位論文、會(huì)議論文、標(biāo)準(zhǔn)等數(shù)據(jù)庫(kù)。在校園網(wǎng)范圍內(nèi)可以閱讀、加工萬(wàn)方數(shù)據(jù)所有內(nèi)容。可以閱讀近6000種外文核心期刊(加工收費(fèi))。萬(wàn)方數(shù)據(jù)的引進(jìn)，滿足了我院廣大師生教學(xué)、科研的`需求，深受師生的歡迎。(每天的使用流量都很大)提升了我院圖書(shū)館的層次。受到撫順地區(qū)各單位的關(guān)注。例如：黨校和社科院的同志多次到我院使用萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)。帶來(lái)了較好的社會(huì)效益。

二、加強(qiáng)管理

1、提高館員素質(zhì)：隨著圖書(shū)館行業(yè)的發(fā)展，館藏多樣化，工作自動(dòng)化，徹底改變了原來(lái)的工作程序和內(nèi)容。如何使我們圖書(shū)館的館員能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展，?能基本勝任自己的本職工作?是擺在我們面前一項(xiàng)艱巨的工作。我們選派田宇采用個(gè)別輔導(dǎo)和講座的形式給大家講解計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代化圖書(shū)館的應(yīng)用。講解館藏的內(nèi)容和利用。使我們圖書(shū)館的工作人員了解館藏結(jié)構(gòu)，作好讀者的導(dǎo)航員。還創(chuàng)造條件選派骨干館員參加各類(lèi)專業(yè)培訓(xùn)，使大家了解圖書(shū)館的發(fā)展方向。有自己的工作目標(biāo)。為了提高我院圖書(shū)館的層次，我們組織相關(guān)人員作了大量的市場(chǎng)調(diào)研工作，20xx年首次在院內(nèi)申報(bào)科研立項(xiàng)----信息超市。實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館科研立項(xiàng)零的突破。極大的調(diào)動(dòng)了大家的參與熱情和工作熱情。提倡作學(xué)習(xí)型、知識(shí)型館員。

2、積極配合學(xué)院財(cái)務(wù)處資產(chǎn)管理評(píng)估工作，并以此為契機(jī)，經(jīng)過(guò)充分的行業(yè)調(diào)研，給領(lǐng)導(dǎo)提供決策建議，重新協(xié)調(diào)了各部門(mén)之間的關(guān)系，使得各部門(mén)的崗位職責(zé)、館員的崗位職責(zé)明確，基本上避免了人為漏洞，各部門(mén)工作程序嚴(yán)謹(jǐn)，帳目清楚，基本上杜絕了人情書(shū)、丟書(shū)等現(xiàn)象。

3、各部門(mén)的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)：變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。情報(bào)部為博士、系主任等辦理了特殊圖書(shū)證，并對(duì)重點(diǎn)科研項(xiàng)目、新專業(yè)、特殊讀者進(jìn)行跟蹤服務(wù)，積極了解讀者反饋和讀者信息，并把有價(jià)值的信息及時(shí)提供給相關(guān)部門(mén)。流通部及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息、新書(shū)介紹、并及時(shí)把讀者對(duì)圖書(shū)需求提供給采編部。把下架雜志整理、歸類(lèi)共全校師生借閱，提高了雜志的利用率，受到廣大師生的好評(píng)。采編部在圖書(shū)采購(gòu)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)程序，邀請(qǐng)部分系主任、骨干教師參加現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)，并邀請(qǐng)財(cái)務(wù)處共同議價(jià)，保證了圖書(shū)質(zhì)量和陽(yáng)光操作。

4、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律：結(jié)合我院校內(nèi)分配制度的改革，我們制定了詳實(shí)、可操作的考核方案，并組織大家進(jìn)行了討論，并嚴(yán)格執(zhí)行。全體館員都能?chē)?yán)格要求自己。在沒(méi)有增加人員的情況下，實(shí)行倒班制度，發(fā)揮了最大的人力效能，極大地方便了讀者借閱，受到了我院師生的歡迎。

5、為了使我院圖書(shū)館發(fā)揮最大的作用，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)使同學(xué)們利用好圖書(shū)館的資源，我們積極與學(xué)生處和相關(guān)系部溝通，對(duì)20xx級(jí)新生作了<<圖書(shū)館資源的開(kāi)發(fā)和利用>>系列講座，對(duì)指導(dǎo)同學(xué)們使用圖書(shū)館的資源起到了良好作用。深受同學(xué)們的歡迎。

6、其他工作：積極配合學(xué)院招生工作，在人員較緊張的情況下抽出精兵強(qiáng)將配合招辦招生宣傳;積極配合學(xué)生處做好晚自習(xí)自習(xí)值班工作;積極組織參加工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真完成除雪任務(wù)。積極配合學(xué)院在報(bào)告廳召開(kāi)的各種會(huì)議，做好準(zhǔn)備和服務(wù)性工作。

三、評(píng)估工作

在完成好日常工作的同時(shí)，迎接電大開(kāi)放教育評(píng)估是我們圖書(shū)館的又一項(xiàng)重要工作，我們深深認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館在評(píng)估中的地位。可以說(shuō)我院圖書(shū)館在資源上、管理上、環(huán)境上、功能上、材料上與評(píng)估的要求差距很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們從改變環(huán)境入手----加強(qiáng)資源建設(shè)----實(shí)現(xiàn)多種功能---創(chuàng)造性的準(zhǔn)備材料。我為圖書(shū)館添光彩成為圖書(shū)館人的工作目標(biāo)。工作效果較突出，為我院順利通過(guò)評(píng)估作出了我們的貢獻(xiàn)。

四、存在的問(wèn)題

1、服務(wù)器儲(chǔ)存空間太小，多媒體等網(wǎng)絡(luò)資源無(wú)法實(shí)現(xiàn)。例如：

(1)部分紙制圖書(shū)所帶光盤(pán)---可制成電子圖書(shū)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

(2)我院博、碩數(shù)據(jù)庫(kù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)

(3)我院優(yōu)秀畢業(yè)生論文數(shù)據(jù)庫(kù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)等。

2、亟待提高全體館員現(xiàn)代化圖書(shū)館的工作水平。途徑：

(1)選派有發(fā)展的青年館員到大連理工大學(xué)伯川圖書(shū)館進(jìn)修

(2)館內(nèi)強(qiáng)化學(xué)習(xí)

3、圖書(shū)館現(xiàn)有圖書(shū)較陳舊，館藏結(jié)構(gòu)不合理。根據(jù)我院現(xiàn)有專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)生人數(shù)，急需采購(gòu)部分紙制圖書(shū)和部分電子圖書(shū)以補(bǔ)充館藏的不足。

學(xué)生對(duì)此反映強(qiáng)烈。

4、圖書(shū)館自習(xí)室是我院學(xué)生的自主學(xué)習(xí)中心，每天在此學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，在學(xué)院資金允許的情況下，應(yīng)對(duì)圖書(shū)館自習(xí)室桌、椅更新，以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、建議學(xué)院購(gòu)買(mǎi)4—6株較高的綠色植物，放在圖書(shū)館正廳用以美化圖書(shū)館環(huán)境。

20xx年工作計(jì)劃：

一、以提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平為主題：

20xx年起在圖書(shū)館推行的服務(wù)方針。在服務(wù)作風(fēng)方面，提出工作人員要作到三不怕：不怕困難、不怕麻煩、不怕委屈;提高服務(wù)功能：

做好：信息服務(wù);熱門(mén)圖書(shū)推薦;新書(shū)通報(bào);知識(shí)導(dǎo)航;信息導(dǎo)航;熱門(mén)報(bào)刊等活動(dòng)

二、加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)：

1、提高存儲(chǔ)容量：以實(shí)現(xiàn)自制資源建設(shè)----自制電子圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù);博碩論文數(shù)據(jù)庫(kù)。豐富優(yōu)秀畢業(yè)生論文數(shù)據(jù)庫(kù)和高職學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)庫(kù)等。

根據(jù)我院實(shí)際和發(fā)展的需要，應(yīng)購(gòu)買(mǎi)2T的磁盤(pán)陣列箱。所需資金約6—8萬(wàn)元。

2、

加強(qiáng)圖書(shū)建設(shè)：按高校圖書(shū)行業(yè)的要求，每年購(gòu)買(mǎi)新書(shū)應(yīng)為每生3冊(cè)。按此計(jì)算我院圖書(shū)館每年新購(gòu)圖書(shū)應(yīng)為近9000冊(cè)。

所需資金約25--30萬(wàn)元。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：為了提高全體館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保服務(wù)質(zhì)量，鼓勵(lì)中青年館員進(jìn)修學(xué)習(xí)，從班20xx年開(kāi)始，計(jì)劃每年送出2人參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)各部門(mén)的業(yè)務(wù)骨干，以帶動(dòng)全體館員業(yè)務(wù)水平的提高。每年需要經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)。

4、在學(xué)院資金允許下，應(yīng)逐漸更新圖書(shū)館自習(xí)室桌椅，改善自習(xí)室條件。

三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)：

1、變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。由情報(bào)室牽頭，針對(duì)我院重點(diǎn)科研項(xiàng)目，重點(diǎn)專業(yè)實(shí)行跟蹤服務(wù)。

搞好館際互借。為學(xué)院、地方提供有價(jià)值的信息服務(wù)

2、以文獻(xiàn)檢索實(shí)驗(yàn)室為依托，隨時(shí)對(duì)讀者開(kāi)放，培養(yǎng)我院教工和學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源利用的技能。

對(duì)20xx屆新生進(jìn)行<<圖書(shū)館資源的開(kāi)發(fā)和利用系列講座。

3、為了活躍我院的學(xué)術(shù)氛圍，計(jì)劃聘請(qǐng)校內(nèi)、外專家、學(xué)者作學(xué)術(shù)報(bào)告。計(jì)劃上半年舉辦兩場(chǎng)(擬聘請(qǐng)化工系韓元山教授、文法系楊靜維副教授)。下半年舉辦兩場(chǎng)(擬聘請(qǐng)石油化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)類(lèi)專家、數(shù)控類(lèi)專家)。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

城區(qū)圖書(shū)館在城區(qū)黨委、政府與文新局的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，高舉建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化旗幟，開(kāi)展深入“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)本部門(mén)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，順利完成了上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)

半年來(lái)，我館組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，開(kāi)展深入“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)，組織干部職工參加城區(qū)舉辦的各種報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)和培訓(xùn)班。在加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，我館為了適應(yīng)新形勢(shì)下圖書(shū)館事業(yè)的需要，提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用每周星期四上午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織全體職工觀看全國(guó)文化信息資源共享工程中心的資料宣傳片、馬山縣圖書(shū)館制作的《共享工程在馬山》專題片等，并且大家每人寫(xiě)觀后感文章，提高圖書(shū)館管理人員水平和能力，適應(yīng)時(shí)代的需要，推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

二、基礎(chǔ)建設(shè)

（一）外部建設(shè)

半年來(lái)，我館在上級(jí)文化部門(mén)和城區(qū)財(cái)政的大力支持下，在館外部建設(shè)方面取得了成效。第一，對(duì)館舍樓頂進(jìn)行防水維修，保證大樓的正常使用。第二，對(duì)三樓報(bào)告廳進(jìn)行局部維修，安裝防護(hù)欄，更換窗簾，購(gòu)置新黑板，為暑假輔導(dǎo)班的舉辦打下良好基礎(chǔ)。外部環(huán)境的改變使圖書(shū)館更加適合于人文環(huán)境，為廣大讀者營(yíng)造一個(gè)和諧的閱讀環(huán)境和美感氛圍。

（二）內(nèi)部建設(shè)

第一，針對(duì)去年館里職工連續(xù)退休的實(shí)際情況，我們一是對(duì)管理人員進(jìn)行調(diào)整，化整為零，靈活穿插，一人管多室；二是爭(zhēng)取城區(qū)政府的支持，對(duì)外聘請(qǐng)四名管理人員，保證了各室都能開(kāi)放，改變了因人少，該開(kāi)的室不能開(kāi)的局面。第二，對(duì)報(bào)刊借、閱室進(jìn)行整合，組成報(bào)刊借閱室，將少兒室和贈(zèng)書(shū)室、殘疾人閱覽室合為一室，綜合管理，激活了圖書(shū)，提高工作效率。第三，對(duì)開(kāi)放時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，既保證了圖書(shū)館天天開(kāi)放，又保證管理人員每周兩天的休息時(shí)間，體現(xiàn)出以人為本的管理理念。第四，為了適應(yīng)重新整合、調(diào)整后的情況，我們?cè)谌藛T的管理上嚴(yán)格要求。實(shí)行輪崗制度，做到彼此熟悉業(yè)務(wù)、知己知彼。第五，爭(zhēng)取城區(qū)財(cái)政的投入。將每年的購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)從4萬(wàn)元提高到10萬(wàn)元，加大了添置圖書(shū)的力度。第六，對(duì)今年新購(gòu)置的新書(shū)進(jìn)行編排、上架，使之得以讀者見(jiàn)面。第七，加強(qiáng)電子閱覽室的管理，健全完善有關(guān)制度。第八，制定保潔制度，實(shí)行半個(gè)月大清洗，一周小清潔，保持館舍干凈、潔雅、清靜，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。通過(guò)各項(xiàng)措施的落實(shí)，使得圖書(shū)館內(nèi)部管理更具有人文性、和諧性，也對(duì)圖書(shū)館管理體制進(jìn)行有益的嘗試和探索。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至5月底，讀者流通總量為84355人次；其中，外借15423人次，內(nèi)閱65972人次，到館讀者2960人次，接受讀者咨詢586條；圖書(shū)總流量為118509冊(cè)次，其中外借書(shū)刊23898冊(cè)次，內(nèi)閱書(shū)刊94611冊(cè)次。全年，分編、裝訂、加工報(bào)紙164冊(cè)，雜志1210冊(cè)，豐富了館藏量。電子閱覽室一共接待讀者8516多人次，其中未成年讀者上網(wǎng)閱讀達(dá)到8516多人次，真正發(fā)揮了電子閱覽室的閱讀功能。

三、活動(dòng)開(kāi)展

根據(jù)《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)“全民閱讀”工作要點(diǎn)》和自治區(qū)、南寧市關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)具體要求以及邕寧區(qū)委辦《關(guān)于舉辦“人文邕寧”讀書(shū)月活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀深入開(kāi)展的實(shí)施方案》通知精神，結(jié)合城區(qū)圖書(shū)館的實(shí)際情況，上半年開(kāi)展以“書(shū)飄邕寧，人文邕寧”為主題的系列讀書(shū)活動(dòng).

(一）開(kāi)展讀者讀書(shū)心得交流會(huì)

根據(jù)區(qū)委辦文件精神，在“人文邕寧”讀書(shū)月活動(dòng)期間，城區(qū)圖書(shū)館組織開(kāi)展一次讀者讀書(shū)心得交流會(huì)，邀請(qǐng)近40名熱心讀者，在4月21日來(lái)到圖書(shū)館，以座談會(huì)的形式，暢談讀書(shū)感情，交流讀書(shū)心得，品味讀書(shū)樂(lè)趣。在這些讀者當(dāng)中，有白發(fā)蒼蒼的老讀者，最大年齡70多歲；有剛?cè)雽W(xué)的學(xué)童，最小年紀(jì)5歲；有農(nóng)民工代表、勞動(dòng)模范代表、下崗職工代表、教師代表、干部職工代表。他們?cè)诮涣鲿?huì)上以書(shū)會(huì)友，以書(shū)傳情，暢所欲言，言辭之間溢滿了對(duì)圖書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的憧憬。交流會(huì)上，自始自終洋溢著朗朗的笑聲，飄著書(shū)香一樣的語(yǔ)氣。大家熱情很高，精神飽滿，每位讀者都能在會(huì)上發(fā)言、講心得。交流會(huì)取得比預(yù)期還要好的效果，有力地配合城區(qū)全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。

(二）舉辦第五屆廣西中小學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作大賽

4月22日，城區(qū)圖書(shū)館響應(yīng)南寧市“知識(shí)工程”辦公室號(hào)召，在電子閱覽室舉辦一場(chǎng)第五屆廣西中小學(xué)生（邕寧賽區(qū)）網(wǎng)頁(yè)制作大賽，城區(qū)各中小學(xué)校的50多名學(xué)生代表參加比賽。比賽結(jié)束，來(lái)自市第二師范幼兒班的20名學(xué)生代表分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。通過(guò)比賽，弘揚(yáng)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的精神，并檢驗(yàn)和提高中小學(xué)生的電腦操作能力、網(wǎng)絡(luò)利用水平和網(wǎng)頁(yè)制作能力，宣傳我城區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)教育科普成果。獲一、二、三等獎(jiǎng)的作品參加市中小學(xué)生的復(fù)賽。

（三）參與全市公共圖書(shū)館板報(bào)宣傳活動(dòng)

4月23日是第17個(gè)世界讀書(shū)日，市先后在民族廣場(chǎng)、科技館舉行全市全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨全民閱讀系列宣傳活動(dòng)。城區(qū)圖書(shū)館制作了一期題為《邕寧區(qū)圖書(shū)館——一朵散發(fā)在邕江畔邊的書(shū)香奇葩》的宣傳板報(bào)，先后在民族廣場(chǎng)、科技館展覽宣傳，宣傳邕寧區(qū)圖書(shū)館，將我城區(qū)全民閱讀讀書(shū)宣傳活動(dòng)擴(kuò)大到全市，把城區(qū)黨委、政府關(guān)心圖書(shū)事業(yè)和城區(qū)全民閱讀的熱潮向全市人民匯報(bào)。宣傳板報(bào)里面的一張圖片《利福村圖書(shū)室》，由市委宣傳部推薦，刊登在4月25日的.廣西日?qǐng)?bào)第2—3版面上，該版面題為《南寧市深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)打造“書(shū)香綠城”》,采納圖片文字說(shuō)明為“百姓在南寧市邕寧區(qū)首家拆遷周轉(zhuǎn)房圖書(shū)室內(nèi)閱讀”。

（四）發(fā)放圖書(shū)宣傳資料，組織開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)

4月23日下午，城區(qū)黨委在邕寧供電公司四樓多功能廳召開(kāi)“人文邕寧”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“快樂(lè)讀書(shū)，提升素養(yǎng)”講座。來(lái)自城區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)、各基層黨（工）委書(shū)記、城區(qū)直屬各單位領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、城區(qū)各小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共300多人參加。城區(qū)圖書(shū)館在會(huì)議舉行的前后分別發(fā)放200多份圖書(shū)館讀者調(diào)查表和圖書(shū)宣傳資料，以及填寫(xiě)調(diào)查表后領(lǐng)取的紀(jì)念品。同時(shí)，組織開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，共漂流圖書(shū)近200冊(cè)。參加啟動(dòng)儀式的區(qū)委書(shū)記王永超同志親臨”圖書(shū)漂流“活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)開(kāi)展工作，并當(dāng)場(chǎng)流通了一本名為《歷代家訓(xùn)》的圖書(shū)。通過(guò)發(fā)放宣傳圖書(shū)資料和組織開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，有力地配合城區(qū)“人文邕寧”全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，將圖書(shū)館的圖書(shū)激活，讓廣大讀者共享讀書(shū)快樂(lè)，提升了廣大市民的素質(zhì)涵養(yǎng)。5月中旬，我館與區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部等部門(mén)單位聯(lián)合，將“圖書(shū)漂流”活動(dòng)引向鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，共漂流圖書(shū)300多冊(cè)。

（五）六一活動(dòng)

我們除了4月22日舉辦城區(qū)中小學(xué)生網(wǎng)友制作大賽外，在6月1日上午，在電子閱覽室播放愛(ài)國(guó)主義教育片《共和國(guó)不會(huì)忘記》、《抗日小騎兵》、《汪洋中的魚(yú)》、《偉大的平凡》、《向著太陽(yáng)》、《爬山虎》等經(jīng)典愛(ài)國(guó)題材的影片，組織40多名中小學(xué)生觀看。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)觀看之余，接受了一次精神洗禮。讓他們永遠(yuǎn)記住那些曾經(jīng)鮮活的生命；記住今天生活的來(lái)之不易；記住那些讓我們恥辱的歲月，將滿腔的熱血轉(zhuǎn)移到以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

這次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了很好的教育作用，激發(fā)孩子們熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的豐富情感，受到廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。寓教于樂(lè)，感悟成長(zhǎng)，這是給青少年最珍貴的節(jié)日禮物。

四、積極配合主管部門(mén)的工作，完成政府交給的中心任務(wù)

半年來(lái)，按照城區(qū)黨委、政府的部署，配合主管局，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)中心工作。一是參加文新局的中心學(xué)習(xí)。二是參與文新局的中心工作，比如圖書(shū)下鄉(xiāng)、清潔工程等。三是參與文新局舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，如特色文藝創(chuàng)作活動(dòng)、廣電杯氣排球比賽、《邕寧人文景觀》資料收集編輯等。

五、不足之處

（一）由于經(jīng)費(fèi)不足，館舍維修工作比較困難。

（二）管理服務(wù)手段陳舊，辦公設(shè)施落后，只能維持手工操作，現(xiàn)代管理不到位。

（三）職工鉆研業(yè)務(wù)意識(shí)不夠濃，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。

（四）開(kāi)展深入先鋒示范崗活動(dòng)在認(rèn)識(shí)上提高不快，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（五）業(yè)務(wù)創(chuàng)新不夠，水平有待提高，調(diào)研文章欠缺。

六、下半年工作設(shè)想

（一）深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，加大文化建設(shè)力度，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的文化理念，不斷解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，做好建設(shè)新型圖書(shū)館的規(guī)劃，把圖書(shū)管理推向一個(gè)新臺(tái)階，為建設(shè)文化強(qiáng)區(qū)服務(wù)。

（二）從下半年六月份開(kāi)始，用一至兩年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館集群自動(dòng)化管理，同市圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)“一卡通”服務(wù)，成為真正意義上的數(shù)字化圖書(shū)館。

（三）樹(shù)立基層圖書(shū)室的典型，為建設(shè)“文化邕寧”，迎接文化大發(fā)展大繁榮，建設(shè)社會(huì)主義新文化強(qiáng)區(qū)做出貢獻(xiàn)。

（四）深入基層，指導(dǎo)和幫助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)“農(nóng)家書(shū)屋”完善各項(xiàng)管理制度，切實(shí)為基層做實(shí)事、好事。

（五）完善五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共享工程支中心的配套設(shè)施和管理制度，加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站多媒體電子閱覽室的管理工作，配合有關(guān)部門(mén)，協(xié)調(diào)解決存在的問(wèn)題。

（六）爭(zhēng)取政府的財(cái)政的支持，加大內(nèi)、外部建設(shè)力度，完善館里基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)，真正讓廣大人民群眾共享到公共圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放帶來(lái)的實(shí)惠和成果。

（七）配合文新局做好城區(qū)政府各項(xiàng)中心工作。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

一、背景

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們閱讀需求的日益增長(zhǎng)，圖書(shū)行業(yè)近年來(lái)呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。各類(lèi)出版機(jī)構(gòu)、圖書(shū)館和書(shū)店紛紛加大投入，進(jìn)行更加廣泛的圖書(shū)采購(gòu)和服務(wù)。年終采購(gòu)工作則是圖書(shū)行業(yè)中的重要環(huán)節(jié)，它關(guān)系到下一年的經(jīng)營(yíng)發(fā)展、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提升以及圖書(shū)館讀者服務(wù)水平的提高。

二、年終采購(gòu)工作概述

年終采購(gòu)工作主要包括預(yù)算制定、采購(gòu)方案擬定、樣書(shū)征集、目錄制作、采購(gòu)協(xié)議簽訂、庫(kù)存整理、發(fā)貨清點(diǎn)、圖書(shū)閱讀指導(dǎo)和服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié)。在這些環(huán)節(jié)中，制定預(yù)算與擬定采購(gòu)方案顯得尤為關(guān)鍵，必須根據(jù)上年度的采購(gòu)情況、行業(yè)市場(chǎng)走向和圖書(shū)館讀者的需求定制出符合實(shí)際和規(guī)范的采購(gòu)計(jì)劃。同時(shí)，在樣書(shū)征集和目錄制作環(huán)節(jié)中，需要根據(jù)所選的主題和類(lèi)型對(duì)圖書(shū)進(jìn)行篩選和收集，盡可能為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

三、年終采購(gòu)存在的難點(diǎn)

盡管年終采購(gòu)工作在提高閱讀服務(wù)和發(fā)展圖書(shū)行業(yè)等方面取得了明顯成效，但同時(shí)仍存在著若干困難和挑戰(zhàn)。

1.預(yù)算制定和采購(gòu)方案擬定過(guò)程中，機(jī)構(gòu)容易受到外界市場(chǎng)環(huán)境和采購(gòu)需求的干擾，影響采購(gòu)計(jì)劃的制定和執(zhí)行。

2.在樣書(shū)征集和目錄制作階段，可能存在選書(shū)內(nèi)容過(guò)于單一、過(guò)于追求熱點(diǎn)和流行等問(wèn)題，導(dǎo)致讀者的選擇空間過(guò)小。

3.在實(shí)際采購(gòu)和庫(kù)存整理階段中，可能會(huì)出現(xiàn)采購(gòu)數(shù)量不足或超量采購(gòu)等問(wèn)題，加大采購(gòu)花費(fèi)，縮小采購(gòu)規(guī)模。

以上問(wèn)題的產(chǎn)生都需要我們加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)的研究和對(duì)讀者需求的深入了解，注重采集各類(lèi)有效信息和數(shù)據(jù)等方面的積極探索和實(shí)踐。

四、年終采購(gòu)工作的改進(jìn)與提高

針對(duì)年終采購(gòu)工作中存在的難點(diǎn)和問(wèn)題，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)下列方面的改進(jìn)和提高：

1.針對(duì)預(yù)算制定和采購(gòu)方案擬定的難點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)需求的細(xì)致分析和預(yù)測(cè)，根據(jù)機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況，科學(xué)合理地制定預(yù)算和擬定采購(gòu)方案。

2.在樣書(shū)征集和目錄制作環(huán)節(jié)中，應(yīng)加強(qiáng)選書(shū)的多樣性和鑒別性，注重對(duì)質(zhì)量?jī)?yōu)良和具有代表性的圖書(shū)資源的收集，滿足讀者多樣化的需求和興趣。

3.在實(shí)際采購(gòu)和庫(kù)存整理階段中，應(yīng)注重圖書(shū)采購(gòu)和管理規(guī)范化和科學(xué)化，嚴(yán)格控制采購(gòu)成本，避免出現(xiàn)采購(gòu)數(shù)量不足或超量采購(gòu)等問(wèn)題。

總之，年終采購(gòu)工作對(duì)圖書(shū)行業(yè)經(jīng)營(yíng)和服務(wù)能力的提升尤為重要，需要我們加強(qiáng)思考和實(shí)踐，優(yōu)化管理和服務(wù)，努力推進(jìn)圖書(shū)行業(yè)健康、可持續(xù)、高效的發(fā)展。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

XX區(qū)是政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，20xx年7月，XX區(qū)圖書(shū)館新館在城南新區(qū)石緣路建成，館舍面積6396平方米，截至20xx年底，擁有紙質(zhì)圖書(shū)13萬(wàn)余冊(cè)，報(bào)刊240多種，XX區(qū)公共圖書(shū)館總分館均實(shí)現(xiàn)圖書(shū)通借通還。

XX區(qū)圖書(shū)館的做法是：為將免費(fèi)服務(wù)送到讀者家門(mén)口，完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，圖書(shū)館積極申請(qǐng)圖書(shū)館總分館建設(shè)項(xiàng)目，20xx年10月“XX區(qū)圖書(shū)館總分館體系建設(shè)工程”納入XX區(qū)發(fā)改委區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目，總投資200萬(wàn)元，以XX區(qū)的人口分布為依據(jù)，建設(shè)17個(gè)分館，以部分條件成熟的街道、社區(qū)圖書(shū)室、部隊(duì)、學(xué)校、企業(yè)為基礎(chǔ)建設(shè)27個(gè)圖書(shū)館外流動(dòng)服務(wù)地點(diǎn)，以流動(dòng)服務(wù)車(chē)為延伸服務(wù)手段，從而構(gòu)建管理、流通、服務(wù)一體化的圖書(shū)館資源共享體系。所有分館服務(wù)站統(tǒng)一裝修、統(tǒng)一標(biāo)示、統(tǒng)一配備硬件設(shè)備。分館館舍面積110平方米以上，藏書(shū)3500冊(cè)以上，報(bào)刊20余種，計(jì)算機(jī)10臺(tái)，閱覽座位30個(gè)左右；流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)面積20平方米以上，藏書(shū)20xx冊(cè)以上。運(yùn)行模式是以XX區(qū)圖書(shū)館為總館，所有經(jīng)費(fèi)由總館統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)配，所有圖書(shū)由總分館統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一編目、統(tǒng)一配送、通借通還，人員管理上，實(shí)行一體化管理，由文體旅廣局統(tǒng)一安排，文化中心管理人員由文體旅廣局具體實(shí)施聘用和考核，每個(gè)分館配備2名工作人員，圖書(shū)館負(fù)責(zé)工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各館人員可互相流動(dòng)，工資由財(cái)政統(tǒng)一負(fù)擔(dān)。

在加強(qiáng)分館、服務(wù)站建設(shè)基礎(chǔ)上，利用總分館項(xiàng)目搭建起XX區(qū)公共文化數(shù)字平臺(tái)和總分館運(yùn)行監(jiān)控平臺(tái)，整合文廣系統(tǒng)資源，采取總分館模式，通過(guò)集約化、信息化、數(shù)字化、職能化手段配合數(shù)字圖書(shū)館、數(shù)字文化館功能的綜合性建設(shè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目是在文化傳播方式變革、構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系大背景下的XX區(qū)進(jìn)行的一次探索和嘗試，旨在通過(guò)數(shù)字技術(shù)、設(shè)備進(jìn)一步拓展和延伸文圖兩館的基本服務(wù)功能，豐富文化產(chǎn)品的內(nèi)容，便于群眾便捷快速地享受基本公共文化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)管理智能化、服務(wù)信息化、資源數(shù)字化的目的。

XX區(qū)圖書(shū)館總分館項(xiàng)目的建設(shè)，使讀者可以在全區(qū)任何一個(gè)圖書(shū)館辦理借閱手續(xù)，實(shí)現(xiàn)“一卡通”的暢通閱讀渠道，從而吸引更多的市民走進(jìn)圖書(shū)館，使市民不論身居何處都能享受到圖書(shū)館的文獻(xiàn)信息服務(wù)。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

這一期，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體教師和學(xué)生的積極配合下,圖書(shū)室的管理工作有了明顯的提高,現(xiàn)將這一期的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，使圖書(shū)室的管理規(guī)范化

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，圖書(shū)室的工作也不例外。我制定了《圖書(shū)室管理制度》，《圖書(shū)賠償制度》，《閱覽室管理制度》。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．向?qū)W生宣傳教育要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞，不能丟失，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償。全年沒(méi)丟失一本圖書(shū)。

3．對(duì)于新進(jìn)的圖書(shū)，報(bào)紙，雜志，都已經(jīng)分類(lèi)，整理。

4．搞好了圖書(shū)室，閱覽室的清整，衛(wèi)生工作，地面無(wú)灰塵，無(wú)雜務(wù)，墻壁無(wú)蛛網(wǎng)，玻璃無(wú)灰塵，閱覽室桌椅擺放整齊，圖書(shū)室，閱覽室給人以干凈，舒適的感覺(jué)。

二．對(duì)圖書(shū)室的所有圖書(shū)進(jìn)行了進(jìn)行了電腦造冊(cè)登記

本期，我利用自習(xí)課，利用晚自習(xí)時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)圖書(shū)室的所有書(shū)按書(shū)名、價(jià)格、類(lèi)別、作者、出版社、位置等編入了電腦，這樣，更加有利于全校師生借閱使用。

三．認(rèn)真做好了報(bào)紙，雜志的發(fā)放工作

不管是老師個(gè)人的，學(xué)生個(gè)人的，還是辦公室的各份刊物，我都及時(shí)的送到他們的手中，我以“讀者第一，服務(wù)至上”的思想來(lái)要求自己，我的工作得到了全校師生的認(rèn)可。

四．圖書(shū)室向各班開(kāi)放，使同學(xué)們能讀到自己喜愛(ài)的課外書(shū)

本期開(kāi)始，為豐富同學(xué)們的課余生活，為開(kāi)闊同學(xué)們的知識(shí)視野，圖書(shū)室定期向各班級(jí)開(kāi)放。每周二、周三的晚自習(xí)，由班上的圖書(shū)管理員代表班級(jí)向圖書(shū)室借書(shū)，每次可借數(shù)量為班級(jí)人數(shù)的二分之一，下周二和周三又接著還書(shū)和借書(shū)。各班的圖書(shū)管理員工作認(rèn)真，同學(xué)們借書(shū)積極，閱讀認(rèn)真。

四．上好了每一節(jié)閱讀課

閱讀課做到了每一節(jié)課學(xué)生有書(shū)可讀，并且選擇一些有價(jià)值，有意義，能陶冶他們情懷的書(shū)，學(xué)生們?cè)陂喿x課中有很大的收獲。

以后，我還將更好的服務(wù)廣大師生。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

本學(xué)期法語(yǔ)系圖書(shū)館接收了一批由上海譯文出版社捐贈(zèng)的法國(guó)文學(xué)作品的中譯本，另外也收到了法語(yǔ)系老師捐贈(zèng)的一批相關(guān)書(shū)籍。迄今為止，圖書(shū)館館藏書(shū)目已涵蓋歷史文化、文學(xué)、哲學(xué)以及各類(lèi)教材、全解、語(yǔ)法書(shū)、詞典、原版書(shū)等，并且擁有豐富的音頻、視頻資料。館藏內(nèi)容愈加豐富，圖書(shū)館規(guī)模越來(lái)越大。

感想

經(jīng)過(guò)整理，管理員注意到借閱書(shū)籍以工具書(shū)和文學(xué)類(lèi)書(shū)籍中譯本為主，原版書(shū)籍則鮮有人問(wèn)津。借閱者則集中在大一、大四，歡迎大二大三同學(xué)踴躍借閱。

考試周臨近，法語(yǔ)系圖書(shū)館將于1月21日起暫時(shí)閉館。下學(xué)期圖書(shū)館開(kāi)館日為3月10日。期待可愛(ài)的法語(yǔ)系學(xué)生與圖書(shū)館的親密邂逅喲~~。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

一、活動(dòng)目的及意義:

書(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食，作為一名大學(xué)生，我們會(huì)時(shí)常去圖書(shū)館閱讀書(shū)籍，翻閱自己喜歡的報(bào)刊雜志。為了給同學(xué)和市民們創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、舒適的讀書(shū)環(huán)境，發(fā)揚(yáng)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)和吃苦耐勞的精神，我們學(xué)雷鋒小組志愿組織社員去山西省圖書(shū)館整理圖書(shū)和打掃衛(wèi)生。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 活動(dòng)前由活動(dòng)部部長(zhǎng)組織好20個(gè)志愿者，開(kāi)會(huì)說(shuō)明注意事項(xiàng)和集合時(shí)間及地點(diǎn)。

2.星期六(11月5日)早上7:30在教11樓天橋旁集合，簽到完畢后跟隨活動(dòng)部部長(zhǎng)乘611公交車(chē)去省圖書(shū)館。

3.約45分鐘后到達(dá)省圖書(shū)館，在圖書(shū)管理員的安排下分好組之后，開(kāi)始打掃衛(wèi)生、整理圖書(shū)館擺放雜亂的圖書(shū)，找出放錯(cuò)位置的書(shū)，歸納整理，放回原處。

4.活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們要保持安靜，在整理圖書(shū)時(shí)，要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，輕拿輕放，避免損壞圖書(shū)。

5.整理完成后，志愿者可以利用休息的時(shí)間，閱讀一些自己喜歡的書(shū)籍。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

今年以來(lái)，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了XX年的各項(xiàng)工作。

一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)晚節(jié)假日、寒暑假的`開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書(shū)量為32028冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。

為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，設(shè)置各類(lèi)圖書(shū)導(dǎo)引本133種，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。

圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。

▲述職報(bào)告之家內(nèi)容組內(nèi)部知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù):
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二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理。

《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書(shū)館XX年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年，數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)已達(dá)制度性的維護(hù)，同時(shí)做好刻錄等服務(wù)，并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。

三、拓展圖書(shū)館功能

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。

怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究;開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。

《我與學(xué)校圖書(shū)館》征文交流、《博覽群書(shū)》知識(shí)競(jìng)賽、展示，累計(jì)參與學(xué)生達(dá)《讓精神世界更美好》讀書(shū)征文及《電腦作品》制作，參加學(xué)生30人，其中1人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng)，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3. 開(kāi)展圖書(shū)館宣傳

開(kāi)展對(duì)《圖書(shū)苑》小報(bào)及新書(shū)專架，向?qū)W生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書(shū)通報(bào)，發(fā)布好書(shū)借閱排行榜，開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。

4. 開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開(kāi)展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)校《城郊新建寄宿制高中“和諧發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。

四、提升館員素質(zhì)

為了更好地適應(yīng)圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書(shū)信息管理本科專業(yè)人員，充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力量，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年，我館人員參加各類(lèi)學(xué)習(xí)有：《新課程背景下中小學(xué)圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學(xué)圖書(shū)館人員圖情知識(shí)》上崗培訓(xùn)、《圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)、信息組織及檢索、信息資源分類(lèi)與編目》職稱培訓(xùn)、《學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有5人次，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá)245學(xué)時(shí)。

區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開(kāi)展課題研究，通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我們針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀，開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書(shū)館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究，《淺談新課程背景下中學(xué)圖書(shū)館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館論文評(píng)選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學(xué)圖書(shū)館工作研究論文評(píng)選。

回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

（二）

我校歷來(lái)重視圖書(shū)室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái)，學(xué)校圖書(shū)館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升，圖書(shū)館的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書(shū)館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書(shū)館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書(shū)管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)工作，對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書(shū)目，明確閱讀量和閱讀要求，并開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比和各類(lèi)讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。

二、保證經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

在上級(jí)部門(mén)的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。新書(shū)到庫(kù)及時(shí)編目上架、出借和流通，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，學(xué)校還建有電子圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書(shū)成果，向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí)，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。

三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

1、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1小時(shí)，對(duì)教師能全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作。

2、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件

對(duì)教師的圖書(shū)管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的。“二室”是指教師借書(shū)在圖書(shū)室，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記，回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀。“多管”是指對(duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志（如音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)等等），則由專任教師負(fù)責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報(bào)刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志在100種以上。在購(gòu)書(shū)環(huán)節(jié)上，我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書(shū)店選購(gòu)有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書(shū)籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作，圖書(shū)館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

（1）設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對(duì)于有些書(shū)籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容提出問(wèn)題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

（2）競(jìng)賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。()對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

（3）追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師可以提煉出一個(gè)話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰(shuí)發(fā)明的？學(xué)生帶著問(wèn)題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，通過(guò)些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的能力越來(lái)越強(qiáng)了。

（4）美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書(shū)，會(huì)讀好書(shū)，我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。

（5）學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū)。

4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)

對(duì)于“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛(ài)國(guó)故事”等，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書(shū)活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

（2）搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)

在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識(shí)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記，或摘錄好詞好句，寫(xiě)心得、評(píng)論。教師做好批閱、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(zhǎng)、學(xué)生的歡迎的，是卓有成效的。通過(guò)這些刊物，既拓展了學(xué)生的閱讀視野，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會(huì)，學(xué)生習(xí)作屢屢見(jiàn)諸相關(guān)報(bào)刊。各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

近年來(lái)，學(xué)校還邀請(qǐng)了著名兒童文學(xué)作家來(lái)校做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過(guò)程管理，積極發(fā)揮圖書(shū)館在我校爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)名校”中的作用，讓我們?nèi)w師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

? 圖書(shū)工作總結(jié)

時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。

在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情景作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為每位教師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。

制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)。

圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書(shū)，這一年中，我校共增添圖書(shū)“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書(shū)競(jìng)賽，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽，組織全校少先隊(duì)員參加“致2014北京奧運(yùn)一封信”活動(dòng)，讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)等，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法。

一學(xué)年來(lái)，學(xué)生借書(shū)近13000余冊(cè)，教職工借書(shū)10000余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)8000人次，完成好的班級(jí)及個(gè)人給予表?yè)P(yáng)。

由此可見(jiàn)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維本事、口頭本事、寫(xiě)作本事、鑒別本事和欣賞本事。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

一、文獻(xiàn)資源建設(shè)

1、根據(jù)本校的性質(zhì)、教學(xué)任務(wù)、課程設(shè)置、科研需要制定了詳細(xì)的年度圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃。

2、對(duì)到館的83包光華公益退換圖書(shū)進(jìn)行了拆包驗(yàn)收。

3、為執(zhí)行采購(gòu)計(jì)劃，共篩選圖書(shū)6440種，23244冊(cè)。

4、全年加工上架新書(shū)6379種，22176冊(cè)。

5、完成了20xx年過(guò)期期刊和報(bào)紙的下架登記、整理、裝訂、編目和加工工作。保證數(shù)據(jù)和書(shū)刊的一致性。共裝訂期刊、報(bào)紙合訂本1341冊(cè)。

6、完成20xx年新刊的分類(lèi)、編目、加工、排序、上架等工作。

7、完成了20xx年報(bào)刊采訪、分類(lèi)、編目、刊標(biāo)打印等工作。

8、購(gòu)買(mǎi)了清華同方的《中國(guó)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)》，為廣大師生文獻(xiàn)信息檢索提供了更為廣泛的平臺(tái)。

二、讀者服務(wù)工作

1、全年接待讀者201327人次（其中現(xiàn)刊閱覽室52051人次、報(bào)紙閱覽室6630人次、過(guò)刊閱覽室683人次、教師現(xiàn)刊閱覽室496人次、數(shù)字閱覽室27159人次、教師數(shù)字閱覽室470人次、社科圖書(shū)借閱室27032人次、科技圖書(shū)借閱室12007人次、文學(xué)圖書(shū)借閱室1059人次、樣本圖書(shū)閱覽室3008人次、工具書(shū)閱覽室732人次、自習(xí)室70650人次）。

2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行借閱制度以及相關(guān)的管理制度。

3、周開(kāi)館時(shí)間達(dá)77小時(shí)。

4、全年免費(fèi)發(fā)放借閱證2692個(gè)。

5、舉辦2場(chǎng)新生入館知識(shí)教育講座，進(jìn)一步提高了讀者的信息素養(yǎng)。

6、舉辦紀(jì)念“4.23世界讀書(shū)日”活動(dòng)、開(kāi)展“文明宣傳月”系列活動(dòng)，通過(guò)展板、專欄、征文等形式宣傳圖書(shū)館、彰顯圖書(shū)館。并將有關(guān)資料向山西省圖書(shū)館學(xué)會(huì)和省圖工委作了詳細(xì)匯報(bào)。

7、公布新書(shū)目錄6期。

8、圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳全年接待47場(chǎng)會(huì)議、培訓(xùn)和講座等。

三、職工培訓(xùn)

1、各部對(duì)新入館的職工進(jìn)行了不定期的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

2、統(tǒng)一組織進(jìn)行了消防安全知識(shí)的培訓(xùn)。堅(jiān)持每周進(jìn)行消防安全的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)溝通、解決。

3、在慶祝世界讀書(shū)日的一系列活動(dòng)中，圖書(shū)館職工在館領(lǐng)導(dǎo)的組織下特意舉辦了一場(chǎng)“沐浴春風(fēng)，牽手美文”詩(shī)歌散文朗誦會(huì)。

4、組織職工參加了市圖書(shū)館舉辦的“圖書(shū)館與社會(huì)信息化”知識(shí)講座。

5、館內(nèi)青年職工參加了學(xué)校組織的學(xué)術(shù)論文征文比賽，共向高教研究室提交8篇論文。

6、對(duì)職工進(jìn)行了服務(wù)形象、服務(wù)語(yǔ)言、服務(wù)態(tài)度等方面的訓(xùn)練，以期在服務(wù)中展現(xiàn)更多的行業(yè)風(fēng)采。

四、制度建設(shè)

1、進(jìn)一步完善了各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的工作細(xì)則。

2、加強(qiáng)了圖書(shū)館與各系部教師、科研人員的聯(lián)系。

3、圖書(shū)館完善了存包柜使用管理辦法。

4、圖書(shū)館建立了網(wǎng)站的維護(hù)與管理制度。

5、業(yè)務(wù)監(jiān)督檢查小組，繼續(xù)定期對(duì)館內(nèi)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行檢查。

6、延續(xù)了館領(lǐng)導(dǎo)巡查制和部主任定期值班制，完善了消防安全制度和圖書(shū)館火情緊急疏散預(yù)案。

五、突出業(yè)績(jī)

1、在20xx年世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，圖書(shū)館成立了成長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)。自成立以來(lái)，開(kāi)展了一系列學(xué)術(shù)講座，并為廣大讀者提供“導(dǎo)讀咨詢”服務(wù)，向讀者提供讀書(shū)交流平臺(tái)，還開(kāi)設(shè)了青年講壇和青年晨讀與青年晚讀，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，為圖書(shū)館的工作增添了色彩。

2、20xx年，圖書(shū)館建立了新的網(wǎng)頁(yè)并正式投入使用。新的主頁(yè)界面更加生動(dòng)，功能更加完善，管理更加方便，圖書(shū)館的三位青年職工在技術(shù)上攻克了許多難題，付出了大量的精力與時(shí)間，加班加點(diǎn)，為最終的主頁(yè)完成做出了貢獻(xiàn)。從5月份投入使用到現(xiàn)在，訪問(wèn)量達(dá)到了人次。

3、藏書(shū)布局得到了進(jìn)一步改善，兩個(gè)主要的圖書(shū)借閱室共23萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)全部進(jìn)行了倒架和重新排架，新增書(shū)架178組。社科圖書(shū)借閱室組織職工、學(xué)生歷時(shí)一個(gè)月將文學(xué)類(lèi)（I類(lèi)）4萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)全部移至科技圖書(shū)借閱室，專設(shè)了文學(xué)圖書(shū)借閱室。中心書(shū)庫(kù)25萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)也進(jìn)行了重新布局和排架，歷時(shí)一個(gè)月時(shí)間。

4、在防控甲流階段，圖書(shū)館堅(jiān)持每日零報(bào)告制度，對(duì)入館讀者和工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的體溫檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，安全有效的保障了新生的入學(xué)教育和館內(nèi)職工讀者的健康。在學(xué)校升本期間，圖書(shū)館積極配合學(xué)校準(zhǔn)備并提交了大量的升本所需資料。在抗雪救災(zāi)過(guò)程中，大家積極勞動(dòng)，不怕苦不怕累，并為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)去了一片片愛(ài)心。

六、榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)

1、20xx年9月，我館被評(píng)為華北地區(qū)高等學(xué)校圖書(shū)館“20xx—20xx年度先進(jìn)圖書(shū)館”。這也是我院圖書(shū)館有史以來(lái)首次在華北地區(qū)獲此殊榮。

2、20xx年，我館被山西省圖工委評(píng)為“山西省全民閱讀活動(dòng)先進(jìn)單位”。

3、我館劉金枝和王桂秋同志被評(píng)為“20xx—20xx年度華北地區(qū)高等學(xué)校圖書(shū)館先進(jìn)工作者”。

4、在歌唱祖國(guó)大型歌詠比賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。

5、20xx年10月，我館被院工會(huì)評(píng)為“20xx—20xx年度三育人先進(jìn)集體”。

6、圖書(shū)館分工會(huì)榮獲校排球賽冠軍，又一次取得了驕人的好成績(jī)。

7、我館全年治安、消防安全情況良好。

在新的一年里，圖書(shū)館將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了裝備圖書(shū)工作。這項(xiàng)工作需要我們研究、選購(gòu)和整理圖書(shū)，使圖書(shū)館的藏書(shū)能夠滿足讀者的需求，并為他們提供豐富的知識(shí)資源。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也取得了一些成果。

對(duì)于裝備圖書(shū)工作，我們首先需要進(jìn)行圖書(shū)的選購(gòu)。通過(guò)與圖書(shū)供應(yīng)商的溝通，我們了解到許多新書(shū)和熱門(mén)書(shū)籍。我們根據(jù)圖書(shū)館的讀者喜好和需求，選擇了一些優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)，并進(jìn)行了購(gòu)買(mǎi)。這項(xiàng)工作需要我們對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)有一定的了解，同時(shí)也需要與供應(yīng)商保持良好的合作關(guān)系。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們成功地購(gòu)買(mǎi)了許多受歡迎的圖書(shū)，豐富了館藏，為讀者提供了更多選擇。

除了選購(gòu)圖書(shū)，我們還需要對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理和分類(lèi)。這項(xiàng)工作需要我們對(duì)不同主題和類(lèi)型的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)編目，使讀者能夠方便地找到他們感興趣的書(shū)籍。為了更好地組織圖書(shū)，我們采用了現(xiàn)代化的圖書(shū)館管理系統(tǒng)，并制定了一套規(guī)范的分類(lèi)和編目規(guī)則。通過(guò)這項(xiàng)工作，我們使圖書(shū)館的圖書(shū)整齊有序，并提高了讀者的使用體驗(yàn)。

在裝備圖書(shū)的過(guò)程中，我還學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)。我深入了解了不同類(lèi)型的圖書(shū)，了解了圖書(shū)采購(gòu)的流程和標(biāo)準(zhǔn)。我也學(xué)習(xí)了如何使用圖書(shū)館管理系統(tǒng)，并掌握了圖書(shū)分類(lèi)和編目的技巧。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著重要意義，也讓我更好地為讀者提供服務(wù)。

小編認(rèn)為，裝備圖書(shū)工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。通過(guò)這項(xiàng)工作，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，提高了自己的工作能力。我也為圖書(shū)館的發(fā)展做出了一些貢獻(xiàn)，使讀者們能夠獲得更好的服務(wù)。我相信，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，為圖書(shū)館的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

? 圖書(shū)工作總結(jié)

圖書(shū)館工作總結(jié)

2012—2013

通過(guò)上一年的圖書(shū)館工作，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我特將圖書(shū)館工作做如下總結(jié)：

一、我校現(xiàn)有圖書(shū)能夠滿足各班借閱周轉(zhuǎn)，但缺乏教師教學(xué)用書(shū)，而且學(xué)生借書(shū)時(shí)缺乏科技類(lèi)圖書(shū)。

二、各班班主任和圖書(shū)管理員都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，各班借書(shū)都能歸還到位。（比如七年三班班主任譚國(guó)芝老師，七年四班班主任王佳偉老師等）。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心管理，全年一本書(shū)未丟失。而有的個(gè)別班級(jí)，管理能力差，不負(fù)責(zé)任，書(shū)丟失的較多，造成了了書(shū)館損失。

三、通過(guò)嚴(yán)格的圖書(shū)管理，一年共丟失圖書(shū)17本。（其中七年一班丟5本，七年二班丟1本，七年三班丟1本，七年六班丟2本，七年七班丟失2本，半年五班丟1本，八年三班丟一本，半年一班丟2本，七年八班丟1本）。所以提醒各班班主任以后要加強(qiáng)管理，使我校圖書(shū)減少損失。

四、我校各班在2012—2013第一學(xué)期都能按月學(xué)完讀書(shū)筆記，準(zhǔn)時(shí)上交圖書(shū)館，第二學(xué)期有的個(gè)別班就差些，希望他們加以改正。

湯頭溝中學(xué)

祁善斌

2013年7月16日

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