工作總結(jié)|教學(xué)處工作總結(jié)（匯總十六篇）_教學(xué)處工作總結(jié)

教學(xué)處工作總結(jié)（匯總十六篇）。

（1）教學(xué)處工作總結(jié)

一年來，我校教學(xué)工作在各級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的努力，各方面都取得了一定的成績。我們堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階，特將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：

一、細(xì)化常規(guī)管理提高課堂質(zhì)量

1.優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，在ｘｘ中學(xué)八屆三次教代會(huì)上修訂了《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《教科研考評(píng)細(xì)則》、《中考獎(jiǎng)懲條例》、《教職工考勤制度》，這樣對(duì)教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。

2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分線管理，分年級(jí)包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了責(zé)任，每位行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開展聽課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌九年級(jí)相關(guān)工作。四個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分別包四個(gè)班級(jí)，，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課，和班主任一起監(jiān)管兩考工作，負(fù)責(zé)處理籌備中考過程中遇到的疑難問題，使中考工作有條不紊的展開。

3.強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。一年來，教研組的活動(dòng)豐富多彩。七年級(jí)英語備課組舉行了記單詞比賽和英語手抄報(bào)比賽，八年級(jí)英語備課組舉行了英語黑板報(bào)比賽，九年級(jí)英語備課組舉行了閱讀能力競(jìng)賽，語文備課組舉行了書法比賽，數(shù)學(xué)教研組舉行了校徽設(shè)計(jì)比賽等。

4.強(qiáng)化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。

發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。一年來，我校所有的備課組的集體備課在“定時(shí)間定人員定內(nèi)容定任務(wù)”的模式下，蓬勃開展集體備課活動(dòng)。一是在開學(xué)初召開備課組長會(huì)議，確定備課組活動(dòng)時(shí)間；二是備課組長在規(guī)定的時(shí)間開展活動(dòng)，并做好記載。

5.深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)參與教學(xué)比武的教師有48人，參與率100﹪。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)非常成功，達(dá)到了團(tuán)結(jié)、調(diào)動(dòng)廣大教師積極進(jìn)行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)；充分預(yù)設(shè)，關(guān)注生成；面向全體，注重師生、生生的交流，互動(dòng)與合作；注重實(shí)踐與體驗(yàn)，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新課程的教學(xué)理念，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期的目的，為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。本學(xué)期我們正扎實(shí)推進(jìn)課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，教務(wù)處對(duì)本次活動(dòng)做了以下要求：①本教研組成員必須全員參加，認(rèn)真打分，在備課組活動(dòng)室對(duì)該課進(jìn)行評(píng)議；②每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)把圖片資料上交教務(wù)處；③每位教師撰寫一份教案；④每位教師撰寫一份教學(xué)敘事；⑤每位教師撰寫一份優(yōu)秀論文。通過開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師自身教學(xué)能力的提高，我校李嬌琴、孫靜嫻老師參加了市區(qū)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，并獲獎(jiǎng)。

6.扎實(shí)推行“立體評(píng)教”。“立體評(píng)教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提，同時(shí)還是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。一年來，學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查，通過“立體評(píng)教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學(xué)情況，逐步建立一套行之有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

7.另外，我校積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每一位教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，寫出課后反思、提供一份教學(xué)設(shè)計(jì)或多媒體教案、設(shè)計(jì)一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、參與一個(gè)教科研課題。

二、抓好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

1．課堂教學(xué)的監(jiān)控

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的有效性。為了提高教學(xué)的有效性，杜小軍校長和杜金宏校長深入課堂第一線，分別在各年級(jí)進(jìn)行了大量的聽課，并與每一位任課老師進(jìn)行研討交流，為全校所有的老師樹立了一個(gè)光輝的榜樣。

在抓課堂教學(xué)管理中，教務(wù)處不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上，課堂教學(xué)改革是課程改革的重頭戲。一方面，教務(wù)處深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況，同時(shí)要求三年以內(nèi)的新教師盡量多聽課、多學(xué)習(xí)，盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍；三年以上的教師每學(xué)期聽課不少于每周兩節(jié)，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進(jìn)步。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對(duì)策，部署調(diào)整教學(xué)工作，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。

2．教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控

教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)長期的、經(jīng)常性的工作，在常規(guī)的落實(shí)上，教務(wù)處重點(diǎn)檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學(xué)生的輔導(dǎo)、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課、老師按時(shí)上課、老師私自調(diào)課等情況，教務(wù)處做好調(diào)查和抽查工作，充分實(shí)施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3．教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān)。在期中和期末兩次考試，嚴(yán)格考試出卷、閱卷、評(píng)卷等過程管理，并認(rèn)真組織考試，使考務(wù)管理規(guī)范化。教務(wù)處在各年級(jí)成績的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師平時(shí)的上課、學(xué)生的反映、教案的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改等情況，對(duì)成績差距較大的老師進(jìn)行有針對(duì)性地談話，幫助老師解決際問題，從而有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量。

4．突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作，并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。配合年級(jí)組及時(shí)總結(jié)分析考試情況，查漏補(bǔ)缺，積極營造氣氛，激發(fā)教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心，爭(zhēng)取為今年的中考打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

三、注重教科研活動(dòng)，重視青年教師培養(yǎng)，落實(shí)日常各項(xiàng)工作。

1、積極組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加國家級(jí)、省級(jí)、市、區(qū)級(jí)的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。一年來我校組織全體思品老師到宜昌學(xué)習(xí)、派語文老師到市外國語學(xué)習(xí)、派雷春麗、趙艷華師獲到沙洋縣長林中學(xué)學(xué)習(xí)。

2、積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長搭臺(tái)子，輔路子，壓擔(dān)子，促進(jìn)了青年教師盡快成長。今年，我校與白石坡中學(xué)、團(tuán)林中學(xué)展開聯(lián)校協(xié)作體活動(dòng)，我校的青年教師劉瑞、李嬌琴、孫靜嫻、盧媛媛、張瑩瑩、王慧君老師拜白石坡中學(xué)的優(yōu)秀老師為師，通過師傅上示范課、徒弟上匯報(bào)課、總結(jié)表彰等活動(dòng)，為這些青年教師成長提供了智力支持和提高教學(xué)水平的精神動(dòng)力。

3、教務(wù)處結(jié)合我校實(shí)際，及早準(zhǔn)備，科學(xué)謀劃，于每學(xué)期開學(xué)前兩天便擬定好《ｘｘ中學(xué)教學(xué)工作周歷表》，將教務(wù)處、各教研組的工作目標(biāo)和任務(wù)明確到每一周。同時(shí)，每周由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際工作在我校的QQ團(tuán)隊(duì)群里發(fā)布上周教學(xué)工作總結(jié)和下周教學(xué)工作安排，使教學(xué)工作做到合理、有序開展。

4、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生與教師。除組織單元檢測(cè)外，還組織期中和期末考試，其中期中考試，與團(tuán)林中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考。加強(qiáng)了校際間的交流與合作。每次考試嚴(yán)格，成績真實(shí)。每次大型考試后都有學(xué)科、年級(jí)質(zhì)量分析，每次都會(huì)分年級(jí)召開學(xué)生會(huì)和教師會(huì)，及時(shí)進(jìn)行了多方信息反饋。同時(shí)注重教學(xué)過程的檢查與落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中，不僅關(guān)注考試成績，而且注意平時(shí)工作態(tài)度，把責(zé)任機(jī)制落實(shí)到了教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)工作的有效運(yùn)行。

5、在20ｘｘ年元旦前夕教務(wù)處組織老師以教研組為單位召開教師懇談會(huì)，總結(jié)一年來的教學(xué)工作，交流在教學(xué)過程中遇到的困惑，為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見。在“五四”青年節(jié)前夕，學(xué)校組織青年教師座談會(huì)，在會(huì)上青年教師暢所欲言，道出了從教以來的成功與喜悅，也談到了從教以來的困惑，同時(shí)也為學(xué)校工作特別是教學(xué)工作提出了寶貴的意見。

在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點(diǎn)，一是要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，爭(zhēng)取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理的手段。三是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高教師積極性。四是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外，我們?cè)诮虒W(xué)管理過程中有一個(gè)困惑，我們現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有班班通設(shè)備，實(shí)行備課電子化，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級(jí)部門有時(shí)會(huì)檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實(shí)際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我們ｘｘ中人將緊抓機(jī)遇，凝心聚力，揚(yáng)長補(bǔ)短，力爭(zhēng)有更大的發(fā)展，打造農(nóng)村中學(xué)的新品牌。

（2）教學(xué)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心，以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài)，進(jìn)一步突出教育教學(xué)工作的指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能,改進(jìn)教育教學(xué)制度和工作方式，提升教育教學(xué)活力，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人較為滿意的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)管理

上足、上好每一門課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學(xué)科。認(rèn)真組織“大課間”和“陽光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間。

不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗;二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學(xué)生等;三是檢查各班課堂紀(jì)律，要求學(xué)生不吵鬧，教師對(duì)學(xué)生不放任自流。我們對(duì)巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做到如實(shí)記載，及時(shí)反饋，及時(shí)整改。

隨機(jī)抽查、集中互評(píng)相結(jié)合，注重過程，保證效果。還組織備課組進(jìn)行專項(xiàng)和綜合、階段和全程相結(jié)合的形式進(jìn)行多次質(zhì)量調(diào)研。從調(diào)研情況來看，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)步，但還需進(jìn)一步抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，發(fā)揮共同體的作用，帶動(dòng)更多的教師快速前行，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，老師們還需注意加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的解題習(xí)慣，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、落實(shí)有效教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量

分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)為主的集體備課。“個(gè)性創(chuàng)新”是在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行“二次備課”。

集體備課每周進(jìn)行一次，以備課組為單位，備課組長負(fù)責(zé)，教研組和教導(dǎo)處監(jiān)督。基本要求為：(1)開學(xué)初，各備課組要制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃。(2)集體備課需在個(gè)人準(zhǔn)確把握相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，深入鉆研教材，廣泛學(xué)習(xí)并了解學(xué)生實(shí)際，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行。(3)每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長，寫出個(gè)性化的課時(shí)教案，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范，符合學(xué)科要求。

北龍港小學(xué)組成“發(fā)展共同體學(xué)校”，開展校際有效課堂教學(xué)聯(lián)合展示活動(dòng)。張群主任、王榮梅等骨干教師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例，我校相關(guān)學(xué)科的教師參與積極，研討熱烈，收效明顯。

日日清、周周清、月月清。認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè)，科學(xué)、有效地安排訓(xùn)練，杜絕機(jī)械訓(xùn)練、盲目練習(xí)。要求嚴(yán)格控制考試、練習(xí)次數(shù)。課堂練習(xí)必須教師自己命題，并上傳教導(dǎo)處建立的資源庫中。

三、開展系列活動(dòng)，促進(jìn)師生發(fā)展

1.精心組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。

教導(dǎo)處從開學(xué)初就要求各學(xué)科組制定本學(xué)期學(xué)科文化活動(dòng)計(jì)劃，周密布置，合理安排，精心組織。一、三年級(jí)語文《小小書法家》寫字比賽，二、四年級(jí)語文《經(jīng)典伴我成長》美文誦讀比賽，五年級(jí)語文《祖國在我心中》作文比賽，一、二年級(jí)數(shù)學(xué)《口算小能手》，三、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)《計(jì)算大比拼》，美術(shù)組迎國慶手抄報(bào)比賽，通過這些活動(dòng)，不但鞏固了提高了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣，明白要敢于挑戰(zhàn)，并付出努力，成功一定會(huì)在面前。在教育局組織的各種作文比賽中，三四年級(jí)語文老師都能積極組織學(xué)生參加，并指導(dǎo)學(xué)生寫出質(zhì)量較高的作文參賽。在韓敬棟、陳建洋三位同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，仇文杰、吳昊等顧菲凡等李心潔等汪娟、周敏等陸彥龍、程俊杰等顧曄等老師獲得了二、三等獎(jiǎng)。為了給學(xué)生提供學(xué)英語、用英語的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與創(chuàng)新精神，達(dá)到學(xué)以致用的目的， “英語口語秀”、“圣誕手抄報(bào)”、“英語歌曲大家唱”、“圣誕賀卡秀”等英語活動(dòng)，營造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子在英語的世界里收獲快樂。在“迎春杯”學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中，有140名進(jìn)步學(xué)生。

2.組織興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長。

本學(xué)期，繼續(xù)做好興趣小組工作，為了能真正做到“從童心出發(fā)，與童心偕行”，在已有的古箏、葫蘆絲、舞蹈、合唱、國際象棋等興趣小組的基礎(chǔ)上，又成立剪紙、線描畫、架子鼓等興趣小組，讓學(xué)生自由選擇適合自己個(gè)性特長的活動(dòng)項(xiàng)目，利用每周五大課間和第三節(jié)課的一個(gè)小時(shí)時(shí)間開展活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂、交友的快樂，全面提高學(xué)生素質(zhì)。在中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)合唱比賽中，我校“晨曦”合唱隊(duì)獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)，市二等獎(jiǎng)的好成績，顧善錕老師獲得了優(yōu)秀伴奏獎(jiǎng)，朱湘怡同學(xué)在獨(dú)舞比賽中獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)，市三等獎(jiǎng)。多名學(xué)生參加市區(qū)繪畫比賽獲獎(jiǎng)。

四、促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，共謀學(xué)校發(fā)展。

為了使家長們更好地了解學(xué)校工作、加強(qiáng)交流合作，參與學(xué)校管理、監(jiān)督評(píng)價(jià)教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，學(xué)校功召開兩次家長會(huì)。第一次是辦學(xué)思路和教育新理念，并向家長們分析和強(qiáng)調(diào)了新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問題，包括家長教育孩子的觀念、家校關(guān)系、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備、作息時(shí)間的具體安排等，并以“播種希望 養(yǎng)成習(xí)慣 收獲未來”為主題給各位家長提出了建議。第二次家長會(huì)是11月12日的全校家長會(huì)，家長會(huì)上葛校長給家長《家，也是一所學(xué)校》的家庭教育知識(shí)講座。通過召開家長委員會(huì)，拉近了學(xué)校與家庭間的距離，融合了教師與家長們的'關(guān)系，對(duì)學(xué)校和學(xué)生們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

回首過去，成績有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為教育譜寫新的篇章!

（3）教學(xué)處工作總結(jié)

時(shí)間過得特快，剛剛從學(xué)校的教科研來到二校區(qū)工作，轉(zhuǎn)瞬就是一個(gè)學(xué)年，在這一學(xué)年里我感謝二校區(qū)的所有教師對(duì)我部門工作的支持，感謝所有教師對(duì)我工作的支持，尤其感謝以孫卓校長為代表的二區(qū)所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持，更感謝我們?nèi)w德育人的支持，我發(fā)自內(nèi)心的感謝大家。上學(xué)期的期末我在這里進(jìn)行了一次工作總結(jié)；真是快，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期，又到了做工作總結(jié)的時(shí)候了。下面我對(duì)本學(xué)期工作做向在座的所有領(lǐng)導(dǎo)和教師作以簡單的匯報(bào)。

總得說我們校區(qū)的政工工作做得還算是說得過去，沒有什么轟轟烈烈的驚天偉業(yè)，但平平實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的工作，默默無聞的工作，也迎來了師生及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。

一、 從我的內(nèi)心來講，一直想打造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，和諧合作政教團(tuán)隊(duì)，在這方面我們是以身作則，做到“春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，在不知不覺中我們都做到了團(tuán)結(jié)、向上、和諧、合作，彼此間沒有任何隔閡，可以說心往一處想，勁往一處用，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。

二、 本學(xué)期政教工作受益最大的決策是領(lǐng)導(dǎo)走底層，一身二職，這樣充實(shí)了政教的基層力量，象曹劍平、張超、黃濤的加入加大了政教的工作力度，提高了政教工作的全面進(jìn)步。尤其是很有政教經(jīng)驗(yàn)的宋長春主任的加入使得我們的政教工作又以暫新面貌進(jìn)步著。

三、 孫校長的思想工作做得很出色，經(jīng)常給我們政教領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)，進(jìn)行工作指導(dǎo)，解決存在的思想問題，使得我們能保持思想一致，從而行動(dòng)一致，共同為蓮花二校區(qū)命運(yùn)努力奮斗。

四、 具體匯報(bào)這學(xué)期做了的些許工作：

1、政教工作上，我們做得最多的是常規(guī)的工作，平實(shí)的工作，細(xì)小的工作，有時(shí)是讓人看了覺得可以忽略的工作：但我們做的工作又都是忙不完的工作：日復(fù)一日的做著幾乎同一個(gè)工作，每日早中午都能到食堂看看，進(jìn)行檢查、進(jìn)行管理；每天的衛(wèi)生工作從早到晚都要檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，無論什么時(shí)候?qū)W生間有矛盾我們都要沖在最前，用那三寸不亂之舌努力去解決矛盾，即要對(duì)孩子對(duì)家長有交待，也要對(duì)相關(guān)教師負(fù)責(zé)任，也要對(duì)我們自己的學(xué)校有交待，校區(qū)名學(xué)生的紀(jì)律，行為，思想，生活，活動(dòng)，課間的紀(jì)律，回寢的紀(jì)律，就餐紀(jì)律，超市紀(jì)律，還要關(guān)系兩個(gè)校區(qū)間的事情，每天24小時(shí)里政教都要進(jìn)行關(guān)注，關(guān)心，有些許的不妥，有稍微的懶惰，都會(huì)出現(xiàn)意想不到的事情。每天的中午有人去睡覺休息的時(shí)候，有人去觀賞蓮花湖美麗蓮花的時(shí)候，有人出去辦私事的時(shí)候，有人在玩乒乓的時(shí)候，我們的政教人啊，一直在第一線忙碌、撕殺！！一年來沒有享受過上述人的幸福！！無時(shí)無刻不在工作，即使有人偶爾坐坐，心里也在想著學(xué)生，一有風(fēng)吹草動(dòng)就把心懸在空中，不得安心，所以我說，蓮花中學(xué)的政教工作很累，但我們都在努力做得更好，讓孫卓校長省心，讓學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)放心。其中早來晚走的：宋長春、曹劍平、黃濤，是典型代表，這種精神讓我們尊重！！

政教工作上，宋長春有力度，有辦法，有膽量，有義氣，有責(zé)任，也有威嚴(yán)；他的加入使得政教力量顯得強(qiáng)大。

李強(qiáng)：工作成熟，有章法，寫了一本《二校區(qū)九年級(jí)學(xué)生會(huì)組成及管理細(xì)則》寫得很好，很有實(shí)用價(jià)值。且籌劃了九年級(jí)的“畢業(yè)典禮”這個(gè)典禮在對(duì)師生的情懷教育上挺成功的；

張超：與李強(qiáng)一起完成了九年級(jí)的政教工作，工作力度大，很有人脈，也很有人氣，在他眼里沒有什么困難的事情，沒有什么不好擺弄的學(xué)生，沒有什么不講理的家長；同時(shí)又負(fù)擔(dān)著九年級(jí)十四班的班主任工作，班級(jí)工作能力強(qiáng)，有力度，有威信，受學(xué)生家長的愛戴，且今年班級(jí)考入縣高的學(xué)生數(shù)在東西校區(qū)來說最多。

劉福巖雖然年輕，但很工作成熟，認(rèn)真且有熱情，把年級(jí)工作當(dāng)成自己家的工作，做事很有樣，很大度，深諳老道，深得學(xué)生的敬畏和尊重，深得老師的喜歡和支持，是政教工作上一位難得的人才。

黃濤是一名政教工作上的新兵，但是他有奉獻(xiàn)精神，數(shù)月如一日的在學(xué)校堅(jiān)守，把工作看得很重，當(dāng)成了事業(yè)去做，當(dāng)成了自己家的事情去做，可能沒有人能感覺到他家中有老父親生病長時(shí)間臥床，家中有兒子在迎接中考！！他把工作全都撲在工作上！這是什么一種精神，我們蓮花中學(xué)需要更多的黃濤精神！！

黃志軍工作老成，經(jīng)驗(yàn)豐富，很有道眼，在師生中的威望很高，應(yīng)該說他的工作不用領(lǐng)導(dǎo)操心，自己那份工作都能自己解決，有點(diǎn)大將風(fēng)范。

曹劍平，來到八年級(jí)后，給政教工作注入了新鮮血液，使得八年級(jí)政教工作在原有基礎(chǔ)上又大幅度進(jìn)步，他年齡偏大，但很勤快，天天早來晚走，很負(fù)責(zé)任，工作力度很大，很快得到八年級(jí)師生的認(rèn)同，按他自己的話說：“怎得也得對(duì)得起自己這份工作，對(duì)得起孫校長的信任”，很普實(shí)的話，讓人看到了一個(gè)人的責(zé)任感，看到一個(gè)人思想高度。

劉春明負(fù)責(zé)全校區(qū)的學(xué)籍和檔案工作，在每次上級(jí)來檢查檔案時(shí)，都能盡心盡力的工作，并有創(chuàng)造性的思維，使得每次的迎檢工作都能順利過關(guān)，我們的檔案室經(jīng)她的裝點(diǎn)很是別致，他的檔案工作很細(xì)，做出來的檔案盒給人一種美感；在學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)及平時(shí)清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)的工作上做得很細(xì)，很到位，每個(gè)循環(huán)都能掌握學(xué)生的變動(dòng)情況；且能按照校區(qū)要求完成工作；尤其是本學(xué)期為學(xué)生補(bǔ)錄電子學(xué)籍，這是一個(gè)工作量很大的工作，為了把工作做好，她中午不休息，有時(shí)連飯都吃不上，有時(shí)還要晚下班，最后把電子學(xué)籍工作勝利完成（當(dāng)然這其中也得到信息部全體教師的大力支持，如技術(shù)上的工作，采集頭像工作等，從這項(xiàng)工作上可以看出信息部的工作是過硬的，是絕對(duì)不可缺少的，有時(shí)又是舉足輕重的）

在教師行列中也有很多的表現(xiàn)突出者：

九年級(jí)王翠英教師的班級(jí)很優(yōu)秀，其人是學(xué)生心中的偶像，班級(jí)的中考成績也很突出，為蓮花中學(xué)的美好聲譽(yù)盡了自己的一份力量；八年級(jí)李媛的班級(jí)管理井井有條，樣樣工作都能走在前列，為人溫和大度，從不斤斤計(jì)較，任勞任怨。王亞軍的校區(qū)課改示范課（班級(jí)總結(jié)反思課）給校區(qū)老師留下深刻印象，為二校區(qū)的課改工作做出了自己能做的貢獻(xiàn)。

九年級(jí)金生吉（幾乎每天第一車就來校，時(shí)間大約是6：10幾分）、董恩清（5：30準(zhǔn)時(shí)到校，天天10元錢做拼車來校）等；常年如一日在學(xué)生餐桌與學(xué)生一起就餐的：孫蕊、羅威、董恩清；八年級(jí)馬秀靜班的衛(wèi)生工作很是亮點(diǎn)（單說八年級(jí)北門廳處的衛(wèi)生，大家天天在那走就能看到，做得非常出色，給全校區(qū)的衛(wèi)生贏得了美譽(yù)），七年級(jí)的馬云龍教師在學(xué)生晚上有病，又沒有車的情況下，能按學(xué)校請(qǐng)求及時(shí)把學(xué)生送到市醫(yī)院（可能都會(huì)這樣做，但我要說馬老師聽到的時(shí)候，不講任何價(jià)錢，只說一句需要我去我就去，并且送后又回到學(xué)校上晚課，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)）。

秦穎春能帶病堅(jiān)持工作、堅(jiān)持班主任工作（且自己孩子今年考大學(xué)，是人生最重要的`一個(gè)十字路口），李偉，孫俊國，盛桂君等等的工作很是穩(wěn)重，班級(jí)管理很有成就感，侯麗嬌，謝娟經(jīng)常性的加班，給學(xué)生不厭其煩的講，時(shí)間關(guān)系在這里不一一細(xì)說，其實(shí)還有好多好多這樣的教師，但我要說只要我們對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起自己的學(xué)生，對(duì)得起自己的這份工作就足矣！！

為讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)節(jié)約好習(xí)慣，在孫校長的倡導(dǎo)下，校區(qū)對(duì)全體學(xué)生提出不浪費(fèi)一粒糧食，利行節(jié)約，不吃“剩宴”的號(hào)召，這項(xiàng)工作做得挺好：按食堂張主任說：每個(gè)循環(huán)能節(jié)約10袋多大米，2袋多面；我想這個(gè)節(jié)約數(shù)字不只是一個(gè)數(shù)字這么簡單，我想所形成的這個(gè)節(jié)約好習(xí)慣，可以使學(xué)生享用一生的，受益一生！

為了在校區(qū)不發(fā)生“三亂”行為，尤其是為了避免亂收費(fèi)行為的發(fā)生，我們起草了“致學(xué)生家長的一封信”，把收費(fèi)細(xì)目說得很清，同時(shí)也注明了是政策性收費(fèi)還是自愿原則收費(fèi)。自愿的說明了其中的好處和原委，此信發(fā)出后，再?zèng)]有家長去上級(jí)舉報(bào)，使我們的收費(fèi)工作很順暢！！在放假前由宋長春起草又寫一封“致家長一封信”，讓家長清楚假期作業(yè)、安全第一及開學(xué)的時(shí)間和所交費(fèi)用。

控輟工作，這項(xiàng)工作很難做，可以說做得不好，但我們也進(jìn)行了努力：號(hào)召教師進(jìn)行家訪，其中我們的班主任都也確實(shí)進(jìn)行家訪了，電話訪居多，到家訪的居少；我們還利用間操時(shí)間進(jìn)行了全校區(qū)三個(gè)年部的：“共讀三年一個(gè)不少”的控輟保學(xué)簽字活動(dòng)，教師和學(xué)生在這個(gè)鮮紅的條幅上嚴(yán)肅地簽上了自己名字。雖然這只是一個(gè)形式，但或多或少能在師生心目中產(chǎn)生一些振動(dòng)，也許少數(shù)人會(huì)因此活動(dòng)真得能不輟學(xué)，經(jīng)過努力走完初中三年的學(xué)習(xí)生涯。

我們啟動(dòng)了學(xué)生會(huì)參與校區(qū)管理的方式，由宋長春主任牽頭組建了校區(qū)學(xué)生會(huì)，由三個(gè)年級(jí)政教處分別組建了各年級(jí)的學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)參與到校區(qū)各項(xiàng)工作的檢查管理工作中，為教師減少了一定的工作量，更重要的是鍛煉了學(xué)生會(huì)成員的工作能力，為其日后在實(shí)際工作中成長成才成人成功，為在社會(huì)上的適應(yīng)與順暢、努力與成就，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

政教主持的的參評(píng)“縣主題班會(huì)”活動(dòng)，所有人員都得到評(píng)委的認(rèn)同，都獲得了相應(yīng)證書。還組織教師參加縣市的心理健康課的評(píng)選，也都得到了相應(yīng)的證書。

把誦讀經(jīng)典常態(tài)化：如《弟子規(guī)》《少年中國說》《偉人詩詞》《國歌之歌》，每天進(jìn)行晨讀，除此之外也可以晨讀教材上的內(nèi)容，這項(xiàng)工作很務(wù)實(shí)，我想會(huì)使學(xué)生受益終身的。

2、安全工作：安全辦主任龐軍同志，是位德才兼?zhèn)涞暮猛荆研畔⒉抗ぷ髯龊玫耐瑫r(shí)，在安全工作上做得很細(xì)，平時(shí)有時(shí)間就能在校園里檢查安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決或是及時(shí)上報(bào)，7月10日這一天，他在沒有任何人安排的情況下，主動(dòng)拿著筆、本在樓里樓外巡視，把存在隱患的地方都記了下來，這就是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

平時(shí)在組織學(xué)生離校、返校的安全工作上，做得很細(xì)，即實(shí)在又安全，克服了種種困難，把工作做得讓學(xué)校放心，安心，順心，其中的艱辛只有他自己能體味得到，還好我們的教師大都能體諒于他，支持于他。同時(shí)安全辦的工作也受到了師生的好評(píng)。在送校車工作中也涌現(xiàn)出了優(yōu)秀的教師：如九年級(jí)的李洪山、朱艷清、孫立武、辛德福、路連鄉(xiāng)、徐進(jìn)；八年級(jí)的張樹華、石立新、麻英利；七年級(jí)的張大為、馬建軍、房景余、董俊、趙俊男、袁進(jìn)松、耿萍等！！

安全辦人員一共就兩個(gè)半砬人，但平時(shí)一有時(shí)間就檢查校園內(nèi)設(shè)施，與家長學(xué)生簽方方面面的安全協(xié)議，就是期末來臨的時(shí)候，還特意與學(xué)生及家長簽定了《禁止學(xué)生野浴》的協(xié)議書；做突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；學(xué)生的安全意識(shí)強(qiáng)于以前，校區(qū)內(nèi)沒有發(fā)生惡性故事；

食品安全，涉及到學(xué)生買校外食品，我們對(duì)學(xué)生宣傳食品安全，要求學(xué)生不買校外的食品，我們?cè)趯W(xué)生就餐的時(shí)間抓外賣的人員，教育我們的學(xué)生，雖然可能沒達(dá)到一個(gè)沒買外賣沒有程度，但沒有因吃校外食品而造成事故的發(fā)生，校區(qū)安全長抓不泄，我們持之以恒：我們常年如一日；

每個(gè)循環(huán)都要檢查收繳管制刀具，教育學(xué)生不攜帶此類物品到校，說明此類物品的嚴(yán)重危害性。

就在學(xué)生期末考試的前一天下午，還請(qǐng)來了鐵嶺縣凡河派出所副所長周丹來校區(qū)為學(xué)生上了一節(jié)法制教育課，學(xué)生聽得特認(rèn)真，當(dāng)周所長來到班級(jí)時(shí)，學(xué)生很是喜歡，咨詢了好多具體事宜，周所和依依作了具體解讀。

除此外，校區(qū)還特意安排了以安全為主題的主題班會(huì)。

龐軍還率領(lǐng)全體信息部人員協(xié)同劉春明主任把電子學(xué)籍工作做得很好，很圓滿。

3、特色工作：

校區(qū)共有32個(gè)社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)井井有條，每循環(huán)的第六、七兩天下午六、七節(jié)課時(shí)間為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間正是學(xué)生來校一星期的時(shí)間，這時(shí)讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)，可以能緩解學(xué)生心中的那份盲動(dòng)、煩燥、沖動(dòng)。這學(xué)期我們社團(tuán)迎接了幾次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，得到相關(guān)人士好評(píng)。

特色辦還組織設(shè)計(jì)了校區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：

從宏觀設(shè)計(jì)上到具體操作上崔玉靜魏彥彬與政教人員、體育教師一起 完成的很出色。

以孟良教師為主的體育組人員都能盡其所能，為運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)活動(dòng)出謀劃策，力爭(zhēng)把我們的本學(xué)期第一個(gè)體育盛會(huì)開得成功，這個(gè)活動(dòng)中體育教師付出了大量心血，其中令人感動(dòng)的是以付強(qiáng)為主的九年級(jí)體育組全體成員，在運(yùn)動(dòng)會(huì)缺少裁判的時(shí)候，能夠承擔(dān)起裁判工作，且特認(rèn)真特負(fù)責(zé)，使得運(yùn)動(dòng)大會(huì)順利成功，其中還有八年三班為了大會(huì)更完美，主動(dòng)為大會(huì)表演團(tuán)體舞。

現(xiàn)在的校園新習(xí)俗彼此都稱哥們，什么是哥們，關(guān)鍵時(shí)候能挺出來，頂你，幫助你工作，這才是哥們，他們不圖什么，只為校區(qū)工作能順利，能取得好成績。

為了讓七年級(jí)的隊(duì)列上個(gè)檔次，還舉行了七年級(jí)隊(duì)列比賽，這比賽還是很成功的，讓學(xué)生給予了重視，使學(xué)生的隊(duì)列水平有了提高！

為了豐富學(xué)生的生活，校區(qū)舉辦了魔方比賽，即鍛煉了學(xué)生的智力，又使不學(xué)習(xí)的孩子有事干，穩(wěn)定了紀(jì)律，方便了管理，有利了其他學(xué)生學(xué)習(xí)。

為迎接9月份的鐵嶺縣全民運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校開幕，特色部門組織學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)體操，其中的艱辛外人是不得而知的，在炎熱的太陽下炙烤的滋味，晚上家中有事不能回家的心情（黃濤家中老爸病在床上；孩子迎接中考，但為了工作不回家；崔玉靜孩子中考，沒有更多的時(shí)間去關(guān)心培護(hù)孩子，也是為了工作；魏彥彬帶病組織學(xué)生學(xué)團(tuán)體舞，嗓子發(fā)炎，不回家也是為了工作，為了早一天把團(tuán)體舞練好），但最后我們都能堅(jiān)持，且把500百多人的大型團(tuán)體操基本練習(xí)成型。

在臨近期末考試的前一星期時(shí)間，接到上級(jí)的通知，要在7.10來校檢查校園集體舞，特色與體育組成員積極配合，很快進(jìn)入狀態(tài)，把學(xué)生組織得也特好，學(xué)生很賣力氣學(xué)習(xí)，學(xué)得很好，雖然10日沒來，等下學(xué)期開學(xué)再來檢查，但在此過程中黃濤、張麗多次犧牲個(gè)人時(shí)間在晚上來教學(xué)生學(xué)習(xí)校園舞。

我們的教師就是這樣的好，我們教師就是這樣的盡職盡責(zé)，我們的特色就這樣的工作，我們的體育教師就是這樣的工作。

6月17日校區(qū)對(duì)工作做了部分調(diào)整，把舍務(wù)工作由原來的黨支部負(fù)責(zé)工作，正式轉(zhuǎn)為政教工作的內(nèi)容，政教接手后，首先給舍務(wù)教師分別（因教師上班時(shí)間不同，所以分開兩次）召開了期末舍務(wù)工作會(huì)，要求他們要對(duì)期末工作給予極高的重視，確保期末階段不發(fā)生任何舍務(wù)事故，對(duì)學(xué)生離校日做以工作布置，政教全體人員在樓外確保交通順暢，確保校園安全，確保學(xué)生及時(shí)離校，確保學(xué)生不亂扔垃圾，確保學(xué)生離校后學(xué)生公寓的潔凈，確保學(xué)生離校后各掃除用具的登記照冊(cè)，以減少來學(xué)期掃除用具的費(fèi)用。其中舍務(wù)主任楊國華、崔士柏、王麗芬都能盡職盡責(zé)，把學(xué)生離校日工作做得不錯(cuò)。 期間我們還組織校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)排班，在晚上8：00-10：30左右到學(xué)生公寓去抽查，看學(xué)生紀(jì)律如何，看教師工作如何，每天早晨我們都盡可能去看看學(xué)生和教師的狀態(tài)！！其中確有很優(yōu)秀的舍務(wù)教師：如孟令波、楊景海、紀(jì)玉蘭、侯素影、劉金環(huán)、孫冰霞、吉永波（樓層管理的好，到位），白天的賈文博教師更是能坐住板，從不摘自離崗，是一位守紀(jì)律，盡職盡責(zé)的好同志。黨連軍為了工作不懼得罪人，能守住原則，為什么？也是為了工作，為了校區(qū)！！周佳志、郭耀利、惠海濤教師聽了舍務(wù)會(huì)上通報(bào)宿舍狀況后能找到領(lǐng)導(dǎo)解釋，我覺得這樣的教師很有上進(jìn)心，很有尊嚴(yán)感，很想把工作做好，讓我很感動(dòng)！！

以上我對(duì)政教工作、安全工作、特色工作、舍務(wù)工作粗略地進(jìn)行了回憶和匯報(bào)。現(xiàn)在再說一說還有待于努力改善的地方：

錯(cuò)時(shí)吃飯，是因我校學(xué)生多，食堂不能同時(shí)容納所有學(xué)生就餐，所以才出臺(tái)分時(shí)就餐制，但就在第一批吃飯走了，第二批吃在等時(shí)間去吃飯的時(shí)段，我們的教師忽略了對(duì)學(xué)生的管理，有的教師就不在教室里堅(jiān)守，學(xué)生處在失控狀態(tài)，自由狀態(tài)，無約束狀態(tài)，這個(gè)時(shí)段我們的教師沒有認(rèn)真的負(fù)起責(zé)任來，我們的教師應(yīng)該同學(xué)生一起在教室等侯，或是繼續(xù)我們的課程，而有的教師覺得這個(gè)時(shí)間已經(jīng)下課，不是自己的工作了，其實(shí)是錯(cuò)誤的，晚課間休時(shí)，個(gè)別教師也不知哪去了，總之找地方休息去了，認(rèn)為下課了跟自己沒關(guān)系了，那是領(lǐng)導(dǎo)的事了，其不知領(lǐng)導(dǎo)看不過來的！！那晚上就包你了，不應(yīng)該指望領(lǐng)導(dǎo)的，如果出現(xiàn)問題，也應(yīng)該共同解決，不是你的，那是誰的呢？領(lǐng)導(dǎo)的！也對(duì)，但是領(lǐng)導(dǎo)也是人，領(lǐng)導(dǎo)不可能事事都到，事事都親臨，我覺得我們應(yīng)該盡自己的責(zé)任，共同把蓮花中學(xué)呵護(hù)好！！蓮花中學(xué)是大家的，不是某個(gè)人的！！

2、送學(xué)生回寢及就餐。、

站排走，是我們蓮花學(xué)生的一個(gè)亮點(diǎn)，也是學(xué)生安全的一個(gè)保障，但是我們個(gè)別教師卻在送學(xué)生回寢室這項(xiàng)工作上做得不是很好，不能送到位，當(dāng)然有客觀原因，一個(gè)教師要送兩班級(jí)的學(xué)生，還要分男、女生很不好做到位，

但至少我們應(yīng)該努力去做，男女生一起走，到宿舍區(qū)先把近的送到位再送遠(yuǎn)的，這個(gè)工作很難但只要想做，也能比現(xiàn)況做得好的，只是我們個(gè)別人隨彎就彎了；送學(xué)生就餐，我們的個(gè)別教師就不喜歡與學(xué)生一路走去食堂，就愿意很放心地讓學(xué)生自己去食堂，時(shí)間長了，我們學(xué)校站排的這個(gè)亮點(diǎn)也會(huì)被你給抹黑！！，！你覺得一次兩次沒什么事，可是就這一次兩次就把學(xué)校辛辛苦苦給學(xué)生行為的好習(xí)慣給瓦解了！！！如果因此而產(chǎn)生踩踏，因此引起學(xué)生傷害事故，你能解決了嗎？接下就有人會(huì)說，連個(gè)排都不站，這是怎管的！其實(shí)都是我們不能按著學(xué)校的要求去做導(dǎo)致的，埋怨誰呢？

我們部分教師的工作還處在維持狀態(tài)，還有少數(shù)同志處在無政府狀態(tài)，包括我們領(lǐng)導(dǎo)也需要理順，我們要找到自己的位置，要知道自己是干什么的，知道自己能干什么，知道自己能干好什么？問問自己盡沒盡職，不要總發(fā)牢騷，不要總是有生不逢時(shí)，懷才不遇思想，總覺得自己很了不起，總是報(bào)怨，覺得自己做了好多工作，就是老天不公，沒有什么回報(bào)，其實(shí)呢，工作就是回報(bào)，一個(gè)穩(wěn)定工作就是回報(bào)，能有人找你補(bǔ)課這就是回報(bào)，社會(huì)上對(duì)你的尊重也是回報(bào)，如果沒有此工作誰找咱補(bǔ)課，咱又去哪賺這補(bǔ)課的錢，又怎能贏得社會(huì)的尊重與認(rèn)同。再說了，看花容易，繡花難，真要是把總挑問題的工作讓咱做做，恐怕咱還不如前者，或者也只是五十步笑百步；個(gè)別人不請(qǐng)假就走，總是自己說得算，當(dāng)個(gè)人事情與學(xué)校工作發(fā)生時(shí)間沖突的時(shí)候，毫無思考的選擇了做自己的事情，當(dāng)上晚課與個(gè)人的在家補(bǔ)課發(fā)生時(shí)間沖突的時(shí)候，更是選擇后者，拋幾十名學(xué)生不顧，如果我們沒有了這份工作，如果給咱換個(gè)學(xué)科，如果讓咱去小學(xué)工作，時(shí)間長了，咱的市場(chǎng)還會(huì)這樣火嗎？？所以我覺得我們應(yīng)該守住我們職業(yè)道德底線，也為自己長遠(yuǎn)的利益做一個(gè)行動(dòng)的準(zhǔn)備。可能不應(yīng)該我說，但我覺得有些人的這種作法，已經(jīng)影響了我們正常的教育教學(xué)工作，或影響了校區(qū)很多教師的工作積極性！！（其實(shí)我知道，工資是共產(chǎn)黨給發(fā)的，不是我發(fā)的，我也無權(quán)安排你的工作，我也決定不了什么！！只是在想，只是負(fù)責(zé)任地提醒大家）

4、逃生演練，防震演練做好了計(jì)劃，但沒有做真正演練，原因多多吧。

個(gè)別教師不或請(qǐng)假出校補(bǔ)課，出校玩，出校喝酒等，雖然極個(gè)別，但在教師中產(chǎn)生不良影響。

5、對(duì)迎接市里爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市準(zhǔn)備材料；迎接上級(jí)黨委、政府、教育局等檢查準(zhǔn)備材料，不敢太認(rèn)同，因都是一些無用功，對(duì)教育教學(xué)沒有星點(diǎn)的作用。

5、參加健步走活動(dòng)，沒有做好，沒給校區(qū)學(xué)校爭(zhēng)光，受了批評(píng)，其實(shí)原因也不在我們，但不管怎說，結(jié)果是給校區(qū)，給學(xué)校抹黑了。

6、參與校區(qū)管理，參與學(xué)生管理的教師不是很多，更提不上全員管理了！！

7、個(gè)別人把眼前利益看得很重，有利益就做，沒有利益就不做。

8、個(gè)別人總是挑這個(gè)毛病，挑那個(gè)毛病，自己卻什么也不做，什么也不想做，什么也做不好，其實(shí)最好的辦法是從自己做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)校想健康發(fā)展，就是務(wù)實(shí)些才好，光說光挑起不太大作用，只能是影響些身邊人繼續(xù)牢騷！

9、有人說：蓮花中學(xué)教師很多，但蓮花中學(xué)實(shí)實(shí)在在干活的教師不多；不論這人說的對(duì)與否，至少說明有些老師不玩活，已經(jīng)在部分群體中產(chǎn)生了不良影響。甚至在個(gè)別教師的思想中以少干活為榮，以不干活為更榮，其不知你少干，你不干都得有人給你干，別人為什么要給你干呢？？？

以上回憶了這學(xué)期的部分工作，都是平時(shí)所見，所感，所思，不一這符合大家胃口，還望教師們能看在我水平有限的面子上，看在我無惡意的面子上，看在為校區(qū)工作著急的面子上多多理解，多多原諒！！！

1、如果下學(xué)期還是現(xiàn)在的框架，我們一定給大家一個(gè)明確行為準(zhǔn)則，讓大家知道自己應(yīng)該干什么即繼續(xù)完善教師量化考核方案；

2、建立起管理的金字塔，看一看我們是不是都能把自己的工作拿起來。自己干得好與不好，其實(shí)有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是你的上線管理層面是不是很累很忙，如果是你的工作就沒到位，應(yīng)該努力做，如果不是那說明你的工作已經(jīng)不錯(cuò)了。

3、讓全體教師都能為蓮花二校區(qū)的管理做點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，不能總享受現(xiàn)成的成果，更不能時(shí)不時(shí)報(bào)怨。

嗦好多，不擔(dān)擱大家過多時(shí)間了，

（4）教學(xué)處工作總結(jié)

2019年度工作總結(jié)

財(cái)務(wù)處

2019年我校財(cái)務(wù)工作在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的大力支持下順利完成，總結(jié)如下：

2019年工作回顧

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治鑒別力。

為認(rèn)真貫徹《關(guān)于在全體黨員中開展“不忘初心 牢記使命”學(xué)習(xí)教育方案》的要求，組織我部門黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠；認(rèn)真學(xué)習(xí)以XXX同志為XXX的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，把學(xué)習(xí)XXX系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信；通過學(xué)習(xí)做到政治上行動(dòng)上同以XXX同志為XXX的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

二、注重財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)、努力提高服務(wù)水平。

財(cái)務(wù)處人員配備不足的狀況，造成無法實(shí)現(xiàn)不相容崗位分離，財(cái)務(wù)人員工作量大，服務(wù)質(zhì)量下降。

三、認(rèn)真履職盡責(zé)，強(qiáng)化規(guī)范管理。

財(cái)務(wù)工作是保證學(xué)校教學(xué)科研健康發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)學(xué)校綜合改革的重要抓手，財(cái)務(wù)工作是否落實(shí)到位直接關(guān)系學(xué)校大局。2019年財(cái)務(wù)處主要完成了以下業(yè)務(wù)性工作。

（一）財(cái)務(wù)預(yù)決算工作

財(cái)務(wù)處為保證我校人員經(jīng)費(fèi)的足額發(fā)放和學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，千方百計(jì)做好增收和節(jié)支工作，財(cái)政收入和人員經(jīng)費(fèi)較往年明顯增長。

收入預(yù)決算：2019年收入預(yù)算***萬元，實(shí)際完成***萬元，較年初預(yù)算增收***.其中，財(cái)政補(bǔ)助收入年初預(yù)算***?萬元，實(shí)際完成***萬元，較年初預(yù)算增收**；事業(yè)收入年初預(yù)算***萬元，事業(yè)收入實(shí)際完成***?萬元，較年初預(yù)算減少**。

支出預(yù)決算：?2019年年初支出預(yù)算**?萬元，實(shí)際完成支出**萬元，較年初預(yù)算增支**。其中，人員經(jīng)費(fèi)年初預(yù)算**萬元，實(shí)際完成**萬元，較年初預(yù)算增支**；公用經(jīng)費(fèi)年初預(yù)算**萬元，實(shí)際完成支出**萬元，較年初預(yù)算節(jié)支**%。

債務(wù)收入：2019年年初債務(wù)預(yù)算**萬元，實(shí)際實(shí)現(xiàn)債務(wù)**萬元，較年初預(yù)算少負(fù)債26%。

（二）爭(zhēng)取專項(xiàng)資金

為有效改善我校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，2019年?duì)幦≈醒朐O(shè)備采購專項(xiàng)**萬元；爭(zhēng)取到市級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)**萬元.

（三）校區(qū)建設(shè)。

經(jīng)過近三年努力，在學(xué)校資金緊張的情況下，我校資產(chǎn)總值從**萬元，增加到**萬元，設(shè)備總值達(dá)到*億元，辦學(xué)實(shí)力得到提升。

（四）信息平臺(tái)建設(shè)。2019年建成教職工個(gè)人收入網(wǎng)上申報(bào)及個(gè)人收入查詢系統(tǒng)；學(xué)生網(wǎng)上繳費(fèi)及查詢系統(tǒng)；各部門經(jīng)費(fèi)網(wǎng)上查詢系統(tǒng)，為師生提供了財(cái)務(wù)信息查詢和交流的平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化、信息化，以適應(yīng)我校創(chuàng)建信息化校園的步伐，為師生提供更加高效、優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)。

（五）制度建設(shè)。

為不斷規(guī)范財(cái)務(wù)管理，強(qiáng)化內(nèi)控建設(shè)，針對(duì)日常工作和巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題，修改和制定了一系列財(cái)務(wù)制度。主要有****。

四、資產(chǎn)清查。

為全面規(guī)范和加強(qiáng)我校國有資產(chǎn)管理，推進(jìn)資產(chǎn)管理與預(yù)算管理、財(cái)務(wù)管理相結(jié)合，清查資產(chǎn)金額*元。?其中，固定資產(chǎn)*元?，無形資產(chǎn)*元?，清理出盤虧及毀損待報(bào)廢資產(chǎn)損失*筆，總額為*元。

通過資產(chǎn)清查，學(xué)校對(duì)各二級(jí)單位資產(chǎn)占有、使用、管理情況有了清晰了解，同時(shí)做到賬賬、賬卡、賬實(shí)相符，建立、完善了單位資產(chǎn)管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，充實(shí)資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，為加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理和預(yù)算管理提供數(shù)據(jù)支撐，推進(jìn)了資產(chǎn)管理與預(yù)算管理、資產(chǎn)管理與財(cái)務(wù)管理相結(jié)合，為完善學(xué)校資產(chǎn)管理機(jī)制奠定基礎(chǔ)。

五、巡視整改。

2019年我校接受省委巡視工作，為落實(shí)省委自查整改的要求，切實(shí)提高自查整改質(zhì)量，審計(jì)組對(duì)**駕校經(jīng)營性質(zhì)和合同簽訂；學(xué)校車輛支出情況；飲食中心經(jīng)營和財(cái)務(wù)管理；學(xué)校財(cái)務(wù)收支管理；資產(chǎn)管理等進(jìn)行了詳細(xì)審計(jì)，形成了詳盡的審計(jì)報(bào)告。報(bào)告指出我校存在的問題，并對(duì)問題存在的原因進(jìn)行了深入分析，并給出了中肯的改進(jìn)意見。通過審計(jì)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的情況做到了心中有數(shù)，整改方向更加明確，整改措施更具針對(duì)性，有效完成了省委布置的自查整改工作。

財(cái)務(wù)處積極配合巡視工作，詳細(xì)解答巡視組的疑問，針對(duì)巡視組提出的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改，為規(guī)范科研經(jīng)費(fèi)核算管理和學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放制定了***；?為解決融資成本高的問題，向市政府申請(qǐng)?jiān)O(shè)備專項(xiàng)資金?*萬元，已經(jīng)撥付到位，償還遠(yuǎn)東公司和平安公司設(shè)備租賃款*萬元，和浦發(fā)銀行達(dá)成貸款協(xié)議，用于置換遠(yuǎn)東公司和平安公司設(shè)備租賃款，我校融資成本將由現(xiàn)在的**下降到**%。

聘請(qǐng)事務(wù)所對(duì)巡視組提出問題進(jìn)行了審計(jì)核實(shí)，提取了詳實(shí)的數(shù)據(jù)，為整改工作提供了依據(jù)。

六、校企合作。

為充分挖掘我校資源的優(yōu)勢(shì)，解決我校發(fā)展中資金不足的劣勢(shì)，2019年我校開展了多項(xiàng)校企合作項(xiàng)目。我校與**達(dá)成協(xié)議，建行衡水分行為我數(shù)字化校園建設(shè)投資**萬元；采用PPP融資模式完成西校區(qū)二期工程建設(shè)，已經(jīng)得到政府的批復(fù)，項(xiàng)目初步實(shí)施方案已經(jīng)完成，發(fā)改委和市財(cái)政局也已經(jīng)向政府提交了實(shí)施意見，有望2019年上半年完成開工的準(zhǔn)備工作。

2020年財(cái)務(wù)工作展望

一、完成協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)。

2020年投資建設(shè)我校協(xié)同創(chuàng)新中心，協(xié)同創(chuàng)新中心應(yīng)成為我校科技研發(fā)、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、實(shí)踐教學(xué)、企業(yè)對(duì)接的平臺(tái)

二、加大碩士點(diǎn)建設(shè)單位支持。

2020年學(xué)校資金應(yīng)加大碩士學(xué)位建設(shè)單位的人才引進(jìn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、科技成果轉(zhuǎn)化投入的支持力度。

三、積極推進(jìn)學(xué)校綜合改革。

財(cái)務(wù)處對(duì)學(xué)校綜合改革提供充足的資金保證，以期通過改革降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益，增強(qiáng)職工凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓大事。

四、加強(qiáng)資產(chǎn)績效管理。

通過“以評(píng)促建”，我校教學(xué)資產(chǎn)總量位居河北同類院校前列，但存在重采購輕效益、部門間不均衡、沒有規(guī)范的配備標(biāo)準(zhǔn)等問題。為有效提高資產(chǎn)使用率，減少資產(chǎn)重復(fù)購置，提高學(xué)校資金使用效益，將加強(qiáng)資產(chǎn)績效管理，建章立制，嚴(yán)格考核。

（5）教學(xué)處工作總結(jié)

本學(xué)期以來，在上級(jí)部門的正確指導(dǎo)下，校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，我校教師的共同努力與支持下，學(xué)校教研工作又好又快發(fā)展。在教研工作中取得顯著的成績。同時(shí)我們也在思考在新課程改革背景下，如何更好的建設(shè)和諧教研組，使之能發(fā)揮更大的推動(dòng)作用。下面具體談?wù)勎覀兊囊恍┳龇ǎ?/p>

一、工作目標(biāo)

教研處根據(jù)學(xué)校工作安排，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，各年級(jí)的教師都在學(xué)期前制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，教研組制定了組內(nèi)的工作計(jì)劃。并努力使教研的內(nèi)容與學(xué)校工作安排相結(jié)合，與學(xué)校的實(shí)際情況相符合，力求做到有的放矢，腳踏實(shí)地的開展教研活動(dòng)。我們本學(xué)期的教研目標(biāo)是：創(chuàng)設(shè)和諧教研組；提高課堂教學(xué)質(zhì)量；以人為本，全面提高學(xué)生素；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績。

二、創(chuàng)設(shè)和諧教研組。

這是我們一直追求的目標(biāo)。和諧融洽的氣氛能夠提高工作質(zhì)量，能夠資源共享，能夠團(tuán)結(jié)互助。無論誰有什么困難，大家都能夠不分彼此盡力幫助解決。出公開課的時(shí)候，大家也是集體研究措施，力爭(zhēng)把課出得最好。和諧的氣氛極大地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

三、課堂教學(xué)

1、備課是教學(xué)過程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，備課的優(yōu)劣直接影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此教研處在每學(xué)期抽查三到四次備課情況，及時(shí)提出反饋意見，努力使每位教師備課更加完善，實(shí)際情況也是良好的，所有教師教案齊全、規(guī)范。我們組的多位教師受到學(xué)校表揚(yáng)。每位教師都能認(rèn)真寫教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐中反思，在反思過程中提高教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)記錄教案的實(shí)施效果，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)了目標(biāo)實(shí)施后的系統(tǒng)反饋?zhàn)饔茫鰪?qiáng)了教案的科學(xué)性和實(shí)用性。

2、在課堂上，教師注重創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知?jiǎng)恿ΑＣ抗?jié)課力求做到：目標(biāo)明確、科學(xué)性強(qiáng)、教法得當(dāng)、重點(diǎn)突出、抓住關(guān)鍵，力求以最簡捷最直觀的教學(xué)方法把知識(shí)傳授給學(xué)生。加強(qiáng)知識(shí)在實(shí)際生活生產(chǎn)中的運(yùn)用及靈活運(yùn)用知識(shí)解決一些實(shí)際問題，提高學(xué)生的思維能力和綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)我組的多媒體在課堂中的應(yīng)用和課件的制作在校一直處于領(lǐng)先地位。

3、加強(qiáng)作業(yè)量的控制和作業(yè)題的精選。教師做到作業(yè)全批全改，學(xué)生做到有錯(cuò)必糾正。

4、我們組能重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，對(duì)學(xué)生的測(cè)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)客觀性和科學(xué)性。每次的期中或期末考試程序規(guī)范、嚴(yán)格。老師及時(shí)從目標(biāo)范圍、成績統(tǒng)計(jì)、錯(cuò)題分析、問題分析、改進(jìn)措施五大方面進(jìn)行分析，提出教學(xué)改進(jìn)意見。教師對(duì)命題的質(zhì)量、教師的教、學(xué)生的學(xué)都能作出客觀性的評(píng)價(jià)，容易找出差距，及時(shí)地制訂教學(xué)改進(jìn)對(duì)策，有效地實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。5、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我組教師對(duì)學(xué)生分三個(gè)層次的教學(xué)。上課的時(shí)候讓尖子生吃飽，中等生吃好，下等生吃了。鼓勵(lì)尖子生積極主動(dòng)帶動(dòng)下等生。使他們都有所收獲。

四、校本教研

1、建立以校為本的教研制度。

建立以校為本的教研制度，就要求把學(xué)校作為教研組教學(xué)研究的中心，以新課程三維目標(biāo)為導(dǎo)向，以課程實(shí)施過程中的學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教研組教師為研究的主體。每次我們組內(nèi)有老師要嘗試新方法、新研究。我們教研組每個(gè)教師都是樂于去參與，帶著疑問與困惑，進(jìn)行理性的思考，對(duì)組內(nèi)教師提出的不同教學(xué)觀點(diǎn)和進(jìn)行的教改嘗試給予理解和尊重，使教研組成為教學(xué)創(chuàng)新的舞臺(tái)，使創(chuàng)新精神成為我們教研組文化的底蘊(yùn)。建立以校為本的教研制度，要求創(chuàng)造性的使用教材。教學(xué)中有不少這樣或者那樣的問題，都需要整個(gè)教研組教師通過集體備課來研究。教研處要求教師多研究教學(xué)過程本身如何進(jìn)行才更為有效、如何處理每個(gè)環(huán)節(jié)才更為合理。

2、拓寬教師活動(dòng)的空間。

為了提高各組內(nèi)教師專業(yè)化水平，我們教研組的老師還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)和網(wǎng)絡(luò)上的資源。網(wǎng)上資源的利用對(duì)于教研組每一個(gè)老師來說，是一個(gè)極好的契機(jī)。提高自己，開拓視野，認(rèn)識(shí)了解不同地域，不同民族的不同教育思想。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)通道可以讓教研組的老師知道更多從書本上無法了解的信息，并增進(jìn)了老師之間的交流。及時(shí)了解教育動(dòng)態(tài)，我們還把教師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)上傳到網(wǎng)上，讓教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和相互交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。比如我們把本期教師上的公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)上傳到網(wǎng)上，供其他教師參考并提出寶貴意見，收到不錯(cuò)的效果。

五、理論學(xué)習(xí)

教研處重視理論學(xué)習(xí)，定期組織學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容，按要求進(jìn)行教學(xué)；組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱，積極探索課堂教學(xué)模式并勇于在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)踐。全組老師善于利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，組內(nèi)的青年教師都能較熟練運(yùn)用Word、Excel；大部分教師能自己運(yùn)用PowerPoint制作多媒體課件運(yùn)用于課堂教學(xué)中。

近幾年來，我們教研處定期組織教師學(xué)習(xí)教育方針、教育理念、教學(xué)研究、教學(xué)改革的最新經(jīng)驗(yàn)，樹立以學(xué)生為本、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀；學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)定、要求；學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。努力把素質(zhì)教育理論落實(shí)到課堂教學(xué)中去。

六、教改教研。

老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志和專著，在書中吸取營養(yǎng)，了解課程改革的趨勢(shì)，及時(shí)把握教改新動(dòng)態(tài)。繼續(xù)定期進(jìn)行集體備課，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法、磋商解決教學(xué)中遇到的問題，做出詳細(xì)、具體的記錄。老師們能自覺的將教學(xué)中的故事、反思撰寫成文字并傳至網(wǎng)上。教研處早就進(jìn)行了關(guān)于“自主性學(xué)習(xí)的發(fā)展性研究”的教改課題研究，教師積極撰寫論文，取得了階段性成果。本期教研處繼續(xù)配合教導(dǎo)處，定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，了解老師們教案的撰寫和作業(yè)的布置等情況，并作好記錄，及時(shí)反饋給每一位老師。校內(nèi)教研活動(dòng)開展扎實(shí)、有序。學(xué)期初教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)擬出安排表，上課突出主題，講究實(shí)效；評(píng)議不搞過場(chǎng)，以“研”促改。

七、教研組建設(shè)

為了能夠提升教研處的工作效能，根據(jù)具體情況，提出以下需要改進(jìn)的措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使教師能夠從思想上認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化教學(xué)理念的重要性，使教師身處于良好理論學(xué)習(xí)環(huán)境之中，深感其重要意義；

2、鼓勵(lì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，快速提高先進(jìn)理論水平；加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用培訓(xùn)，特別是電腦如何運(yùn)用于教學(xué)之中，教研處安排專職人員定期對(duì)于各種應(yīng)用軟件的使用給教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師的課件制作能力，制作具有學(xué)科特點(diǎn)、符合本校學(xué)生特點(diǎn)的課件，并進(jìn)行資源共享，使之在教學(xué)過程中得以頻繁使用，發(fā)揮其最大作用。

總之，近年來教學(xué)研究的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到分發(fā)揮每一個(gè)教師的積極性，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體是取得優(yōu)異成績的基本保證。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師的共同努力下，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

（6）教學(xué)處工作總結(jié)

一、堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，以高質(zhì)量的黨建工作推動(dòng)人事業(yè)務(wù)工作順利開展

認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)XXX新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)黨的十九大、省委十屆六次全會(huì)和河南財(cái)政金融學(xué)院第一次黨代會(huì)精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)XXX同志在全國高校思想政治工作會(huì)議和全國教育大會(huì)上重要講話精神，組織開展學(xué)習(xí)討論，不斷提高職工政治理論水平。

嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。對(duì)全校思政工作隊(duì)伍進(jìn)行自查，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、心理咨詢工作隊(duì)伍建設(shè)，通過人才招聘、職稱評(píng)聘等工作，優(yōu)化思政工作隊(duì)伍，打造堅(jiān)固的意識(shí)形態(tài)陣地；開展全校教職工信教情況排查，及時(shí)掌握教職工宗教信仰情況，制定完善教職工信仰宗教相關(guān)管理辦法和教育轉(zhuǎn)化方案，建立防范抵御宗教滲透長效機(jī)制。組織人事處全體教職工集體學(xué)習(xí)黨的宗教工作理論，在全體職工心中樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向。

大力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。按照《河南財(cái)政金融學(xué)院黨建重點(diǎn)工作臺(tái)賬》要求，積極完成人事處承擔(dān)的各項(xiàng)重點(diǎn)黨建工作任務(wù)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，強(qiáng)化人事處干部職工的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神；結(jié)合全面從嚴(yán)治黨集中教育活動(dòng)月、依法治校示范校和精神文明創(chuàng)建工作和“以案促改”工作，強(qiáng)化處室作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)，筑牢拒腐防變思想防線，營造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境；積極配合省委巡視工作。根據(jù)省委巡視組要求，結(jié)合中央巡視組巡視河南反饋意見，認(rèn)真進(jìn)行整改，堅(jiān)守政治規(guī)矩，樹立宗旨意識(shí)，以整改為契機(jī)，著力解決人事工作領(lǐng)域事關(guān)教職工切身利益和學(xué)校發(fā)展大局的突出問題，不斷提升人事工作和服務(wù)水平。

二、認(rèn)真組織開展各類優(yōu)秀人才和榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)審?fù)扑]工作。推薦河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人（評(píng)審中），2人獲河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號(hào)，2人被評(píng)為河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，2人被評(píng)為河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才，推薦3人為河南省2018年度青年骨干教師，推薦1人參加國家留學(xué)基金委公派出國計(jì)劃。參與組織開展教師節(jié)表彰活動(dòng)。

三、做好高層次人才引進(jìn)管理。參與“中國河南招才引智大會(huì)”相關(guān)工作，匯總各單位用人需求，結(jié)合學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)需求，制定了200人的人才招聘計(jì)劃，積極參加大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)咨詢和服務(wù)工作。開展博士津貼發(fā)放考核工作，向40名博士發(fā)放博士津貼五十余萬元。

四、做好教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)工作。開展高校教師資格申請(qǐng)認(rèn)定工作，組織申報(bào)人員進(jìn)行筆試、體檢、面試，2018年共有37人獲得高校教師資格。組織15人（象湖校區(qū)8人）參加教育廳新進(jìn)教師省培項(xiàng)目，組織1人參加新進(jìn)教師國培項(xiàng)目。參與河南財(cái)政金融學(xué)院暑期教師素質(zhì)提升培訓(xùn)班相關(guān)服務(wù)工作。

五、做好專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)審和服務(wù)工作。參與2017年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審相關(guān)服務(wù)工作。做好2018年正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員體檢有關(guān)服務(wù)工作。

六、配合國資處開展固定資產(chǎn)清查工作，加強(qiáng)處室固定資產(chǎn)管理。

七、做好人事處部分公文草擬、收發(fā)工作。

（7）教學(xué)處工作總結(jié)

醫(yī)務(wù)處是一個(gè)重要的部門，它負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)醫(yī)療資源、管理醫(yī)院運(yùn)行，并且監(jiān)督醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)。在過去的一年里，我們醫(yī)務(wù)處團(tuán)隊(duì)緊密團(tuán)結(jié)合作，克服了許多困難和挑戰(zhàn)，取得了一系列的成績。下面是我們的總結(jié)報(bào)告，詳細(xì)介紹了我們?cè)谶^去一年中的工作和成就。

我們?cè)卺t(yī)療資源管理方面取得了重要的進(jìn)展。我們建立了一套科學(xué)高效的資源調(diào)配機(jī)制，確保了醫(yī)院各個(gè)科室之間醫(yī)療資源的合理分配。通過對(duì)每個(gè)科室的工作量和病人需求的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，我們能夠精確預(yù)測(cè)各科室的資源需求，并迅速進(jìn)行調(diào)整。這有效地減少了資源浪費(fèi)，提高了病人的就醫(yī)體驗(yàn)。

在醫(yī)院運(yùn)行管理方面，我們加強(qiáng)了與各部門的溝通和協(xié)作。我們組織了定期的跨部門會(huì)議，加強(qiáng)了信息共享和問題解決的能力。通過與其他部門的緊密合作，我們能夠更好地協(xié)調(diào)和安排醫(yī)院各項(xiàng)工作。我們還通過優(yōu)化工作流程，提高了醫(yī)院的運(yùn)行效率。例如，我們引入了電子病歷系統(tǒng)，提供了便捷的病歷查詢和管理方式，減少了醫(yī)務(wù)人員的工作負(fù)擔(dān)。

另外，我們?cè)卺t(yī)療質(zhì)量和服務(wù)方面也取得了一系列的成績。我們制定了一套醫(yī)療質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并建立了質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。通過定期的質(zhì)量審核和反饋，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，并不斷提升醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量。同時(shí)，我們注重提高服務(wù)質(zhì)量，注重患者體驗(yàn)。我們組織了員工培訓(xùn)，提升了醫(yī)務(wù)人員的溝通技巧和服務(wù)意識(shí)。我們優(yōu)化了候診環(huán)境，提供了更加人性化的服務(wù)，滿足了患者的需求。

我們注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工發(fā)展。我們舉辦了各類培訓(xùn)和講座，提供了學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。我們組織了團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力。同時(shí)，我們注重員工的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，及時(shí)表彰那些在工作中表現(xiàn)出色的員工。這些措施使得醫(yī)務(wù)處成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)和積極向上的團(tuán)隊(duì)，為醫(yī)院的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

過去一年，醫(yī)務(wù)處在醫(yī)療資源管理、醫(yī)院運(yùn)行管理、醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面取得了一系列的成績。這些成績的取得離不開團(tuán)隊(duì)的共同努力和各個(gè)部門的支持。我們將繼續(xù)努力，不斷探索創(chuàng)新，為醫(yī)院的發(fā)展和患者的健康貢獻(xiàn)更大的力量。

（8）教學(xué)處工作總結(jié)

本學(xué)期加強(qiáng)教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)工作，充分了發(fā)揮“指導(dǎo)、服務(wù)、跟蹤、落實(shí)”的功能，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

1、為了推動(dòng)素質(zhì)教育，嚴(yán)格計(jì)劃執(zhí)行管理。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，包括在線上教育期間，開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等課程，同時(shí)，我校組織老師編寫了“線上教育”校本課程，比如德育、安全的《疫情下的心理調(diào)適》、《健康第一課》、《校園安全防溺水》等，體育的《高中乒乓球選項(xiàng)課實(shí)施分層次教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)探討》、《居家體育鍛煉》等、音樂的《中國風(fēng)》、《歌唱方法賞析及疫情原創(chuàng)歌曲》等，美術(shù)的《非遺欣賞進(jìn)課堂》、《高考速寫教程》、《書法欣賞》等課程，豐富學(xué)生的居家生活，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

2、為提升教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。成立以校長為組長，副校長為副組長，各處室主任為各小組組長，各年級(jí)長、教研組長、備課組長為組員的線上教育質(zhì)量監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。質(zhì)量監(jiān)控小組負(fù)責(zé)對(duì)線上教育的規(guī)劃、指導(dǎo)工作，構(gòu)建“學(xué)校校長室—處室—年級(jí)—教研組—備課組—班主任、科任老師—家長—學(xué)生”的質(zhì)量監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處各成員根據(jù)分工，分別分配到各教研組、各年級(jí)備課組，指導(dǎo)、跟蹤、監(jiān)督教研組、備課組活動(dòng)，及時(shí)匯總、總結(jié)、反饋。質(zhì)量監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，確保了教研活動(dòng)、備課科組活動(dòng)的有效性。

3、線上教育期間利用科學(xué)數(shù)據(jù)，分析反饋教學(xué)工作。充分利

用問卷星、釘釘班級(jí)群，收集各班上課學(xué)生觀看直播、回看直播、作業(yè)上交、教師批改等情況數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、總結(jié)，及時(shí)反饋給年級(jí)、科任老師調(diào)整管理手段，提出應(yīng)對(duì)措施。教務(wù)處設(shè)置《每日線上教育情況反饋》學(xué)生版及教師版問卷，實(shí)現(xiàn)雙向評(píng)價(jià)，值日班干部填寫當(dāng)天教師上課情況，科任課后填寫學(xué)生上課情況，信息技術(shù)老師收集整理數(shù)據(jù)交教務(wù)處，教務(wù)處分析數(shù)據(jù)，了解每一節(jié)課上課情況，對(duì)于學(xué)生缺課、遲到、早退等現(xiàn)象，交給年組級(jí)跟蹤、了解情況并教育，班主任將學(xué)生上課、作業(yè)完成情況及時(shí)發(fā)給家長，形成家校共育的良好氛圍，這樣，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長養(yǎng)成督促子女學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)效率。

4、組織好各級(jí)各類考試。很好的完成了月測(cè)、全市期末質(zhì)檢考試、 6月份進(jìn)行的英語聽說考試、7月份進(jìn)行的普通高考及學(xué)業(yè)水平考試清新一中考點(diǎn)的考務(wù)工作，做到零差錯(cuò)，零投訴，零違紀(jì)。

5、加強(qiáng)家校密切聯(lián)系，形成教育合力。線上教育更需要家長的配合，做好家校溝通，形成合力是“線上教育”成功的重要保障。學(xué)校通過致家長的一封的方式、通過公眾號(hào)、微信平臺(tái)、釘釘直播群等渠道，要求家長為學(xué)生線上教育創(chuàng)造線上學(xué)習(xí)必備的條件：包括電腦、手機(jī)或平板電腦、網(wǎng)絡(luò)等硬件的準(zhǔn)備；家長要更新觀念，變家庭為課堂，營造家庭學(xué)習(xí)氛圍；要求家長督促孩子學(xué)習(xí)的過程等。針對(duì)學(xué)生不按時(shí)登錄上課、登錄后不聽課、不按時(shí)交作業(yè)等現(xiàn)象要求家長配合做好督促工作。召開網(wǎng)上家長會(huì)，讓家長更好地了解學(xué)校工作，共同做好疫情防控期間學(xué)生的居家學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)，達(dá)到家校共育的一致性和有效性，學(xué)校、年級(jí)、班主任、家長雙方形成互動(dòng)，大大促進(jìn)管理效率的提高。

6、加強(qiáng)學(xué)校功能場(chǎng)室管理，完善相關(guān)的管理制度，職責(zé)分明，落實(shí)消防安全，儀器設(shè)備使用臺(tái)賬登記，提高實(shí)驗(yàn)開設(shè)率，更好的輔助教學(xué)，為創(chuàng)文添彩。

二、加強(qiáng)了學(xué)科組教研活動(dòng)的力度，提高課堂教學(xué)效率

1、推出進(jìn)了學(xué)習(xí)型、教研型的教研組的建設(shè)。從3月2日開始全校開展線上教育教學(xué)、教研活動(dòng)，各教研組長和備課組長積極組織教研教學(xué)充工作和配合學(xué)校積極撰寫線上教育教學(xué)活動(dòng)簡訊總計(jì)20多篇，線上和線下教師開展的公開課120節(jié)，公開課效果良好。充分發(fā)揮了教研組長和備課組的作用。本學(xué)期分發(fā)揮續(xù)繼完善和落實(shí)教研活動(dòng)和集體備課制度，真正做到集思廣益，資源共享，本學(xué)期的集體備課效率得到了有效提高。落實(shí)了單周開展科組活動(dòng)，雙周開展集體備課的制度。教研活動(dòng)記錄較規(guī)范，教研活動(dòng)次數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。

2、為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，開展了形式多樣的課堂教研活動(dòng)。以“打造以學(xué)為主的善導(dǎo)善學(xué)高效課堂”核心，探究高效課堂的教學(xué)模式。通過確定每月的主題，以各種公開課整體推動(dòng)“打造以學(xué)為主的善導(dǎo)善學(xué)高效課堂”活動(dòng)的扎實(shí)開展。，調(diào)研新課程、新課標(biāo)和新高考背景下的課堂教學(xué)實(shí)施情況，2020年6月9日和6月10日，我校迎來了2020年清遠(yuǎn)市普通高中學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。本次視導(dǎo)活動(dòng)有市教研員、區(qū)教研員、我區(qū)幾所兄弟學(xué)校部分老師和我校九大科的老師參與了聽評(píng)課活動(dòng)。效果良好。

3、探索線上集體備課。采用網(wǎng)絡(luò)集體備課的形式，以定時(shí)和不定時(shí)召開集體備課活動(dòng)的方式進(jìn)行，定時(shí)為每周1個(gè)小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng)，不定時(shí)，就是備課組針對(duì)線上教育的問題及時(shí)召開短會(huì)，展開討論、交流，以求最快速解決技術(shù)、操作和教學(xué)等問題。網(wǎng)絡(luò)集體備課主要研討下周新授課內(nèi)容，研究導(dǎo)學(xué)案編寫、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)問題的設(shè)計(jì)，練習(xí)的設(shè)計(jì)以及作業(yè)的布置等。

三、強(qiáng)化了師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)優(yōu)化師資隊(duì)伍

1、受新冠肺炎疫情影響，本學(xué)期不能組織老師走出去交流學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)際情況，教務(wù)處于3月1日組織全校任課教師進(jìn)行了基于釘釘?shù)木€上教學(xué)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，全校教師都學(xué)會(huì)用釘釘進(jìn)行網(wǎng)上授課，確保線上教育順利進(jìn)行。4月7—9日，組織高三級(jí)全體教師觀看教研網(wǎng)高考備考策略直播，21位高考研究專家權(quán)威講解2020年高考命題趨勢(shì)分析與備考策略。4月7日—4月30日，組織高三部分教師參加清遠(yuǎn)市教育教學(xué)研究院組織的全市高三語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)2020年高考備考策略直播課。通過各種線上培訓(xùn)，開闊了教師的視野，增強(qiáng)了教師的專業(yè)技術(shù)能力。

2．舉行“校園文化與學(xué)科知識(shí)”講座，提高教師整合學(xué)科知識(shí)能力。7月15日，政治科陳鏡英老師在階梯室3召開高一政治知識(shí)講座《政治生活》，學(xué)生反映良好，收獲很大。7月15日晚上，化學(xué)科藍(lán)晨源老師在階梯室2召開化學(xué)講座《氧化還原反映的應(yīng)用》。通過講座，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野、豐富學(xué)生的課外知識(shí)，同時(shí)鍛煉老師開發(fā)課程的能力。

3、積極開展各類教師技能比賽。為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，教務(wù)處在本學(xué)期組織在2020年6月舉辦了第四屆青年教師解題大賽，經(jīng)過比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)30人，二等獎(jiǎng)49人，三等獎(jiǎng)61人，并于2020年7月16日對(duì)獲獎(jiǎng)的教師進(jìn)行了表彰，通過這次青年教師解題比賽，提高了青年教師的對(duì)高考題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

清新區(qū)2020年高中思想政治、語文、生物、地理、化學(xué)、通用技術(shù)、美術(shù)、音樂等八個(gè)學(xué)科青年教師教學(xué)基本功比賽將于2020年9月在我校和清新區(qū)第三中學(xué)舉行，本學(xué)期教務(wù)處組織參賽教師做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，2020年6月12日，組織全體參賽教師和輔導(dǎo)教師在階梯室2召開青年教師教學(xué)基本功比賽經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議暨2020年9月清新區(qū)青年教師教學(xué)基本功比賽動(dòng)員會(huì)議，會(huì)議議程之一由2019年清遠(yuǎn)市青年教師教學(xué)基本功比賽第1名并代表清遠(yuǎn)參加省基本功比賽獲省三等獎(jiǎng)的`劉金練、賴麗娟兩位教師介紹參賽經(jīng)驗(yàn)。參賽教師熱情高漲、積極準(zhǔn)備，輔導(dǎo)老師耐心輔導(dǎo)，相關(guān)學(xué)科組長按學(xué)科特點(diǎn)分別組織進(jìn)行了一次基本功比賽演練

四、強(qiáng)化對(duì)教育科研的指導(dǎo)和管理力度。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課題研究管理。2020年6月23日下午對(duì)我校所有在研課題進(jìn)行了課題資料檢查，對(duì)在研課題注重跟蹤檢查，重過程研究，督促課題組做好資料的整理歸檔。2020年6月—7月，共組織了1個(gè)市級(jí)課題和8個(gè)區(qū)級(jí)課題成功結(jié)題驗(yàn)收。其中，2020年7月20日（星期一），我校政治科劉志堅(jiān)老師主持的市級(jí)課題《山區(qū)高中政治教學(xué)的生活化與實(shí)踐性》（編號(hào)：16—41）順利結(jié)題。區(qū)級(jí)課題方面，《高中英語教學(xué)中整合人教版教材研究》《自制教具對(duì)促進(jìn)城區(qū)高中學(xué)生形成物理核心素養(yǎng)的作用研究》《如何提高我校體特生數(shù)學(xué)解題能力的研究》《高中生物寒暑假作業(yè)的校本行動(dòng)研究》《“識(shí)圖—析表—三維模型”生物教學(xué)的實(shí)踐研究》《全國卷歷史論述題解題策略的研究》《建構(gòu)主義視角下的高中數(shù)學(xué)易錯(cuò)題教學(xué)策略研究》《高中哲學(xué)生活化案例研究》共8個(gè)區(qū)級(jí)課題順利通過結(jié)題驗(yàn)收，課題成果質(zhì)量高，收到清新區(qū)教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。目前我校在研課題共有22個(gè)，其中省級(jí)課題1個(gè)、市級(jí)課題6個(gè)、區(qū)級(jí)課題15個(gè)。我校將營造更濃厚的科研氛圍，強(qiáng)化“科研興教、科研興校”意識(shí)，進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，正確引導(dǎo)我校教師認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論、提高專業(yè)素質(zhì)，積極開展教育教學(xué)研究、探索教育教學(xué)規(guī)律與方法，教務(wù)處組織開展了2020年清遠(yuǎn)市清新區(qū)第一中學(xué)教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，共有63篇論文獲一等獎(jiǎng)，這些論文被推薦參加清新區(qū)2020年教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選。

五、繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校教育信息化建設(shè)。

1、做好校園網(wǎng)、電腦、多媒體平臺(tái)、廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)等電教設(shè)備的維護(hù)維修工作，保證設(shè)備正常使用和教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

2、協(xié)助設(shè)置六間高考用語音室，完成了人面識(shí)別系統(tǒng)工程、教務(wù)視頻會(huì)議系統(tǒng)工程的建設(shè)。升級(jí)語音室設(shè)置及做好維護(hù)，協(xié)助高三英語科做好高考英語聽說上機(jī)練習(xí)的相關(guān)工作和高考考試工作。

（9）教學(xué)處工作總結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校“十二五”規(guī)劃的工作思路和學(xué)校工作要點(diǎn)，以抓教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)為目標(biāo)開展工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一．抓好教學(xué)常規(guī)工作

1.深入推進(jìn)課程改革，全面落實(shí)國家課程方案，保證學(xué)生全面完成國家規(guī)定的各門課程學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的選修課（聲樂、書法、繪畫、舞蹈、籃球、乒乓球、健美操），制定《選修課課程實(shí)施方案》，確保學(xué)生學(xué)有成效。

2.做好全校教學(xué)工作安排，編排課表、作息時(shí)間表，按時(shí)發(fā)放教材，及時(shí)調(diào)整、安排出差或請(qǐng)假教師的課程。

3.對(duì)原有規(guī)章制度重新審查修改、充實(shí)和完善，使之更好地指導(dǎo)教師的教學(xué)常規(guī)工作。

4.教務(wù)處于第四周、第五周分別舉辦高一、二和初一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，并收集整理學(xué)生學(xué)習(xí)心得交流材料，其輸機(jī)存檔。通過此活動(dòng)的開展，學(xué)生對(duì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性的認(rèn)識(shí)有所提高，并在學(xué)習(xí)中逐步找到了行之有效的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

5.配合教科處積極開展示范課、研究課程活動(dòng)，把教學(xué)改革作為深化課程改革的核心環(huán)節(jié)，使新課程的理念和要求落到課堂教學(xué)中，以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)組織教學(xué)

6.為進(jìn)一步了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師課堂教學(xué)情況，教務(wù)處于第十一、十三周分別召開初中、高中年級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)，并將學(xué)生對(duì)學(xué)校、年級(jí)工作及各科教學(xué)提出的合理的意見或建議整理成文，及時(shí)反饋給學(xué)校相關(guān)部門和教師，以便不斷改進(jìn)工作方式和教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

7.督促體育組、年級(jí)組、班主任抓好兩操一課，不斷提高兩操一課的質(zhì)量。

8.指導(dǎo)高一、二年級(jí)做好各學(xué)科模塊測(cè)試，學(xué)分評(píng)定和研究性學(xué)習(xí)工作。

9.完成了高三、初三學(xué)生信息校對(duì)，畢業(yè)成績核查，畢業(yè)生辦證造冊(cè)等工作。

10.完成了初一、二年級(jí)各班參加學(xué)生水平測(cè)試學(xué)生的信息采集、整理、匯總和輸機(jī)上報(bào)工作

11.配合教科處于第十七周舉辦了教學(xué)科研“小課題”論文報(bào)告會(huì)。

12.督促各功能室對(duì)照學(xué)校下發(fā)的檔案資料目錄表做好檔案的審查、整理和完善工作。

二、認(rèn)真組織安排各級(jí)各類考務(wù)工作。

1.組織高三年級(jí)兩次省統(tǒng)測(cè)和高考招生第二次英語聽力、口語考試。

2.組織高一年級(jí)九個(gè)學(xué)科模塊結(jié)業(yè)考試（補(bǔ)考），完成學(xué)分評(píng)定工作，并將學(xué)分認(rèn)定情況張榜公示。

3.召開年級(jí)組長、教研組長、備課組長會(huì)議，落實(shí)教學(xué)進(jìn)度，布置期中考試出題，制卷工作；組織期中考試，協(xié)調(diào)年級(jí)備課組做好閱卷、成績登記和質(zhì)量分析工作。

4.組織中考報(bào)名，初三畢業(yè)考試和中考體育考試。

5.組織高考、高二年級(jí)、初二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試和初三中考、初一二、高一二年級(jí)市期末統(tǒng)測(cè)等考務(wù)工作

三、做好報(bào)考、招生工作。

1、通過“校園網(wǎng)”或粘貼上級(jí)有關(guān)招生文件，宣傳、貫徹國家有關(guān)招生、考試的各項(xiàng)方針、政策。同時(shí)積極配合學(xué)校到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)做好高一招生宣傳工作。

2.積極為校園網(wǎng)發(fā)送招考信息：

①公布20xx年至20xx年高考錄取情況，向社會(huì)宣傳我校十年來高考取得的優(yōu)異成績。

②報(bào)道20xx年6月學(xué)業(yè)水平考試（會(huì)考）、中考等報(bào)考信息。

③制定高考、中考招生考試網(wǎng)上填報(bào)志愿實(shí)施方案，成立高考志愿填報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好高考、中考志愿填報(bào)指導(dǎo)工作。

④做好高考、高一新生錄取通知書的收發(fā)、統(tǒng)計(jì)和錄取學(xué)生的出榜宣傳工作。

（10）教學(xué)處工作總結(jié)

一學(xué)期忙忙碌碌的過去了，XX小學(xué)的教學(xué)工作告一段落，現(xiàn)將這一學(xué)期所作的零碎工作匯報(bào)：

1、嚴(yán)格過程管理，打造勤緊的工作精神。

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)?jīng)特別重視教育教學(xué)工作的結(jié)果管理，以最終的一次結(jié)果決定對(duì)教師的獎(jiǎng)懲。事實(shí)上，教育教學(xué)工作有其固有的特殊性，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準(zhǔn)確性和公正性的，而且，由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性，只重結(jié)果并不能有效保證每個(gè)人的工作都能盡力做好。所以，我們高度重視過程管理，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，使教師們對(duì)每項(xiàng)的要求都做到心知肚明，在教學(xué)工作中自覺的遵照?qǐng)?zhí)行，并建立了教師業(yè)務(wù)檔案制度，開學(xué)初制定出每周的監(jiān)控重點(diǎn)，充分利用監(jiān)控的功能作用，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布，做到公開、公平、公正，教師們可以隨時(shí)查閱全校教師的各項(xiàng)工作情況，學(xué)校定期對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析，召開教師會(huì)對(duì)好的表揚(yáng)，對(duì)存在的不足點(diǎn)明，引起教師們重視。學(xué)期末把各項(xiàng)的監(jiān)控結(jié)果統(tǒng)計(jì)，作為評(píng)定教師工作的依據(jù)。通過過程管理的實(shí)施，教師們平時(shí)的工作積極性提高了，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)了，教學(xué)秩序井然有序。

2、建立學(xué)習(xí)型組織。

在深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們只有時(shí)時(shí)保持進(jìn)取的精神，把學(xué)習(xí)與研究作為永恒的主題，方能適應(yīng)新的形勢(shì)。為促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，我們做了三方面工作：一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究制度。學(xué)校分別在每月、每雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師個(gè)人在每周時(shí)間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章，每兩個(gè)月撰寫一篇教學(xué)案例，在教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間交流，每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)小論文。二是創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究條件。動(dòng)員教師訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊，使我們擁有更多的學(xué)習(xí)資料；在學(xué)校網(wǎng)站的渤小論壇中發(fā)表文章，發(fā)表見解，提供更多的校內(nèi)交流、研究機(jī)會(huì)；走出校門去學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和專家研討，讓我們不斷吸取最新、更廣泛的營養(yǎng)；三是實(shí)行教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)在校級(jí)以上論文評(píng)比、競(jìng)賽課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或者報(bào)刊上發(fā)表文章作為工作評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，加入教師工作評(píng)價(jià)中，作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。本學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行了育典校園使用的培訓(xùn)。

3、正確導(dǎo)向，保證教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。

新課標(biāo)的出臺(tái)為課堂教學(xué)指明了方向，上學(xué)期五年級(jí)的.市級(jí)抽測(cè)和質(zhì)量評(píng)價(jià)方案的出臺(tái)，也為我們教師的提供了更具體的藍(lán)本，開學(xué)初我校抓住這個(gè)契機(jī)，組織語數(shù)和課任教師對(duì)抽測(cè)試卷和質(zhì)量評(píng)價(jià)方案進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研討，從研究題型入手，到討論考核的內(nèi)容從五年級(jí)聯(lián)系到各自的年級(jí)及學(xué)科，從研討中教師們明確了教學(xué)中該抓什么，該怎么抓，明確的教學(xué)的內(nèi)容和方向。

俗話說，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，為了讓教師們及時(shí)了解我校各班的教學(xué)動(dòng)態(tài)，在本學(xué)期結(jié)合我校的活動(dòng)，開展了多次教學(xué)研討活動(dòng)。三月份的作文演講賽之后，結(jié)合活動(dòng)進(jìn)行了學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀的分析研討活動(dòng)，在研討會(huì)上，李艷榮老師結(jié)合自己班的接待德國朋友的活動(dòng)為大家進(jìn)行了精彩的演說，是大家受益匪淺，這次活動(dòng)加深了教育教學(xué)間的聯(lián)系，是教師們更深刻認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)是不可分割的的整體；四月份結(jié)合我校對(duì)1—6年級(jí)的語數(shù)全面抽測(cè)，大家一起召開了抽測(cè)情況分析會(huì)，與會(huì)教師對(duì)自己班級(jí)的情況進(jìn)行了深入的分析，找出不足，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施；期中考試后，中心校抽測(cè)后，我們都對(duì)情況進(jìn)行了及時(shí)的分析，使每一個(gè)年級(jí)，每一學(xué)科都能夠融會(huì)貫通。為下一步的工作明確方向。

（11）教學(xué)處工作總結(jié)

教學(xué)工作作為學(xué)校工作的中心，是一個(gè)學(xué)校整個(gè)工作的重中之重。教學(xué)工作的好壞是一個(gè)學(xué)校生存與發(fā)展的重要前提。本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)部門工作要求，我們繼續(xù)深化新五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的生本課堂教學(xué)改革，以課堂教學(xué)研究，教師專業(yè)發(fā)展作為主要工作目標(biāo)，打造高效生本課堂，切實(shí)增強(qiáng)改革意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷重視教育質(zhì)量的提升，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效地向前發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好此項(xiàng)工作。

1、課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。

2、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度，我們采取“聽課評(píng)課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)得以有效體現(xiàn)。

3、規(guī)范常規(guī)做保障

本學(xué)年繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)各教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)進(jìn)度、教案、課件、工作手冊(cè)等各檢查了3次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)布置與批改。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)定。本學(xué)年按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末質(zhì)量檢測(cè)以及五年級(jí)組階段性質(zhì)量檢測(cè)，每一次測(cè)試?yán)蠋焸兌甲隽嗽敿?xì)的質(zhì)量分析，從中找到了學(xué)生和自身的不足之處，有針對(duì)性的提出改進(jìn)方法，并明確下一階段努力的方向。教導(dǎo)處根據(jù)各教師上交的質(zhì)量分析總結(jié)了測(cè)試中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)召開了總結(jié)會(huì)議，提出了在以后教學(xué)中改進(jìn)的方法。

二、穩(wěn)步實(shí)施新五環(huán)節(jié)教學(xué)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革

學(xué)期初制訂教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)。各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動(dòng)，在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。

（1）本學(xué)年組織開展校內(nèi)示范課17節(jié)，分別是語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科、音樂學(xué)科、美術(shù)學(xué)科以及科學(xué)學(xué)科。每一次的教研活動(dòng)中，從聽課、課后的評(píng)課及總結(jié)上，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

（2）為了更好地促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年教導(dǎo)處組織開展新教師公開課2節(jié)，教導(dǎo)處與有經(jīng)驗(yàn)的教師一同深入課堂對(duì)青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，通過上課、評(píng)課、反思、重建等一系列的教學(xué)研究，使青年教師得到了啟發(fā)，迅速地成長起來，同時(shí)也促進(jìn)了全校教師常態(tài)課水平的進(jìn)一步提高。

（3）一如既往地開展每周一次的集體備課，本學(xué)年開展校內(nèi)集體備課、專家指導(dǎo)備課共47節(jié)，課后及時(shí)組織評(píng)課。在活動(dòng)中老師們積極參與，主動(dòng)與專家交流探討課改中遇到的困惑，教師間切磋教法學(xué)法，不斷總結(jié)提高。

（4）本年度教導(dǎo)處能夠配合上級(jí)部門按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也能夠組織教師積極參與上級(jí)部門組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)。4月17日，白旗課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)團(tuán)蒞臨我校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，我校教師共上公開觀摩課4節(jié)。5月25日—26日，由盟教研中心主辦，旗教研室承辦的“區(qū)域聯(lián)動(dòng)，共建優(yōu)質(zhì)課堂”教研活動(dòng)在我校開展，我校教師共上公開觀摩課4節(jié)。12月11—13日，“全盟中小學(xué)漢授音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)比”在我校開展，我校音樂教師薩木嘎參加本次比賽。

三、開展各類評(píng)比活動(dòng)，為教師提供展示的平臺(tái)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)教師掌握新五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)改勒的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)典型、樹立標(biāo)兵，從而帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平提升。根據(jù)《蘇尼特左旗第一小學(xué)評(píng)選教學(xué)能手實(shí)施方案》的要求，我校于5月16—17日認(rèn)真組織開展了第二屆“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)，全校9名不同學(xué)科教師參加了此項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過兩天緊張激烈的比賽，最終，趙文莉、李芳、康永杰、門曉楠、曹紅燕五名教師獲得校級(jí)第二屆教學(xué)能手稱號(hào)。11月13日—30日，組織我校7名不同學(xué)科教師參加“全旗幼兒園、中小學(xué)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)”，我校趙文莉、康永杰兩名老師被為“旗級(jí)學(xué)科帶頭人”，趙建萍、郭鳳榮、巴特爾三名老師被評(píng)為“旗級(jí)教學(xué)能手”。

四、存在的不足

1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上我個(gè)人業(yè)務(wù)不是太熟，工作有時(shí)無法兼顧，一些工作雖能及時(shí)完成，但是在質(zhì)量方面還需要加強(qiáng)。

2、教師能參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，但積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高。

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲！

（12）教學(xué)處工作總結(jié)

自本學(xué)期開學(xué)以來，我校教學(xué)管理工作在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的積極配合下。以“規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化課堂，深化“單元組”管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，堅(jiān)持教務(wù)、教改、教學(xué)齊抓并舉，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。為更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，也為今后工作提供一個(gè)有力的依據(jù)，特做學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作

1、心所在，教導(dǎo)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)抓起，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真操作，效果良好。

教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神，要把備課從過去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上。備課從集體備課抓起，教案體現(xiàn)一級(jí)備課和二級(jí)備課，教后要有反思和重建，教案做到周一檢查，月有月查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導(dǎo)處采取集中聽課與重點(diǎn)針對(duì)性聽課相結(jié)合的方法。認(rèn)真組織好“聽、講、評(píng)”系列活動(dòng)開展，為老師們研究教法，取長補(bǔ)短提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。本學(xué)期還組織級(jí)部教學(xué)比武活動(dòng)。活動(dòng)級(jí)部初賽推選一名教師參加學(xué)校組織的決賽，決賽第一名教師為該學(xué)科的科研小組成員。

作業(yè)批改要求堅(jiān)持及時(shí)批改，全收全改與重點(diǎn)面批相結(jié)合，并且要做好批改記錄，以備糾正。本學(xué)期分別進(jìn)行三次作業(yè)檢查。對(duì)作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題及時(shí)在例會(huì)上總結(jié)反饋，起到了有效的督導(dǎo)作用。

考試評(píng)估是教學(xué)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處從制卷、組織考試、評(píng)卷、輸分等環(huán)節(jié)都認(rèn)真操作，力求客觀公正。本學(xué)期進(jìn)行了期中、期末及各種抽考，這些考試起到了以考促教，以考促學(xué)，以考代練的良好作用。

本學(xué)期于組織了評(píng)教評(píng)學(xué)問卷，每班人，共有5名同學(xué)參加了這次活動(dòng)，問卷從責(zé)任感、講課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)四個(gè)方面對(duì)任課老師進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)，同學(xué)們對(duì)老師教學(xué)工作的充分肯定及提出合理化建議體現(xiàn)了當(dāng)今師生之間平等交流的新型關(guān)系。

2、集中精力抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作。要求各級(jí)部嚴(yán)格按照課程編排，編排課程表，合理地安排了各科的`課節(jié);并依據(jù)季節(jié)的變化和中學(xué)生的生理特點(diǎn)，按上級(jí)要求及時(shí)地調(diào)整了作息時(shí)間表，保證了學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，從而以旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)之中去。

3、按照考試常規(guī)要求，進(jìn)一步規(guī)范了考試和管理制度。實(shí)行大單元達(dá)標(biāo)測(cè)試，對(duì)于大型考試都進(jìn)行了具體、周密、操作性強(qiáng)的考試安排，確保了考試的順利地進(jìn)行。本學(xué)期，組織全校性的期中考試，期末考試，并進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的質(zhì)量分析，安排各級(jí)部按要求開好質(zhì)量會(huì)，會(huì)上老師們互相交流本次考試的成敗得失，探討了如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，采取什么樣的措施彌補(bǔ)存在的問題，進(jìn)一步明確今后教學(xué)工作重點(diǎn)和工作方向。并在本學(xué)期進(jìn)行了三次教學(xué)常規(guī)檢查(聽課筆記、備課、作業(yè)批改和錯(cuò)題擋案等)，把檢查結(jié)果進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)得分統(tǒng)計(jì)，并把檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給當(dāng)事人，限期整改，因而年終督導(dǎo)檢查中，我校的教學(xué)常規(guī)管理和作業(yè)設(shè)置、活頁備課及教師業(yè)務(wù)檔案均得到了好評(píng)。

4、為把減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)落到實(shí)處，教導(dǎo)處要求每位教師對(duì)學(xué)生的課內(nèi)作業(yè)和家庭作業(yè)都要做到精心設(shè)計(jì)，精心挑選，堅(jiān)決杜絕使用現(xiàn)成的資料或試卷，家庭作業(yè)教師根據(jù)學(xué)科作業(yè)量自己編寫或剪貼。周末作業(yè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)設(shè)計(jì)好預(yù)習(xí)作業(yè)和鞏固作業(yè)。并且要求教師對(duì)作業(yè)要做到有布置，有檢查，有反饋。周末的鞏固作業(yè)要批改。教導(dǎo)處定期收集檢查，并按目錄裝訂存放。

5、加強(qiáng)了對(duì)現(xiàn)有功能室的管理。根據(jù)各功能室的特點(diǎn)安排合適的教師負(fù)責(zé)，對(duì)他們進(jìn)行了明確的分工，也使每個(gè)教師都明確了各自的職責(zé)。如室內(nèi)衛(wèi)生、儀器存放、帳目的管理、各種材料的整理歸檔、制度建設(shè)等得到了落實(shí)，因此本學(xué)期功能室的管理較以往有了大的改觀。

二、教學(xué)活動(dòng)和教研工作

辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、高效、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展就必須充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)的作用，努力營造一種濃厚的教研氛圍。本學(xué)期，我們積極開展“單元組”課堂教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)，具體工作如下：

以級(jí)部為單位，開展了各級(jí)部的“聽——說——評(píng)”一體化的公開課活動(dòng)，單周各級(jí)部推選某學(xué)科的課，要求本級(jí)部人員必須參加聽評(píng)課，并在評(píng)課過程中每人至少要提出兩條建議供級(jí)部成員進(jìn)行交流、探討，本節(jié)課有沒有體現(xiàn)“單元組”課堂教學(xué)，哪個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)的充分，優(yōu)點(diǎn)是什么，哪個(gè)環(huán)節(jié)有待進(jìn)一步完善，有何建議。本節(jié)課有沒有作到“全員參與，積極參與，自主高效”。以次在實(shí)踐和研討中推進(jìn)和完善了我校的“單元組”課堂教學(xué)模式。

三、存在的問題

對(duì)教學(xué)管理力度不夠大。表現(xiàn)在：對(duì)于教師學(xué)習(xí)、學(xué)生作業(yè)、課堂教學(xué)情況等了解不夠，對(duì)教學(xué)后的反饋與矯正力度不大。如：作業(yè)檢查只停留在次數(shù)和批改情況上，對(duì)質(zhì)量、批改后是否及時(shí)反饋給學(xué)生的檢查還需進(jìn)一步加強(qiáng);對(duì)教師課堂上批評(píng)學(xué)生耽誤講課，把學(xué)生趕出教室的督查力度不夠。

教研形式單一，只是停留級(jí)部在“聽課——評(píng)課”上，沒能組織學(xué)科組教師進(jìn)行集體備課，集中交流探討，和“聽課——評(píng)課研討活動(dòng)。而且級(jí)部研討落實(shí)的不夠好，因而“單元組”教學(xué)推進(jìn)的較慢。我想同學(xué)科教師畢竟知識(shí)的認(rèn)同、教學(xué)方法、教學(xué)語言有著相同的感悟，在一起研討更能促進(jìn)教師的成長和推進(jìn)校改。

科室的管理工作還不夠精細(xì)，如過程材料的記錄，教學(xué)常規(guī)檢查、特長活動(dòng)的檢查等都有待完善。

當(dāng)然工作中還有很多需要改進(jìn)和完善的地方，今后我們將不斷調(diào)整工作步伐和工作方式，尋找工作的最佳切入點(diǎn)，把學(xué)校的教學(xué)工作做得更好。同時(shí)也衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師們能在今后的工作中給予更多的批評(píng)與指正。

四、今后打算

1、在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作創(chuàng)新性的開展好科室工作。在學(xué)校辦公室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，和正教處合作抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、守時(shí)、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、展示、推薦自我的能力。和教科室搞好配合抓好教師的課堂教學(xué)、教研、教改盡快完善我校的單元組課堂教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和新教師的培養(yǎng)工作。

2、在X校長的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)單元組課堂教學(xué)方案。組織教師積極參與聽課、作課說課、評(píng)課活動(dòng)。以此錘煉和提升教師的基本技能和素質(zhì)，完善和提煉我校的單元組課堂教學(xué)模式，盡快使課堂教學(xué)成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線

3、豐富課堂教學(xué)研討的形式，可組織學(xué)校研討，級(jí)部研討，學(xué)科組研討。強(qiáng)化備課組集體備課和學(xué)科組集體備課交流及學(xué)科組的聽、評(píng)課活動(dòng)，以此促進(jìn)同學(xué)科教師相互學(xué)習(xí)相互借鑒。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，把畢業(yè)班的工作提前設(shè)計(jì)好，及時(shí)根據(jù)今年的招生政策對(duì)畢業(yè)班的工作做好調(diào)整。改進(jìn)工作方式和方法，加強(qiáng)和教師的交流，最大限度的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性

5、規(guī)范科室工作，做到工作有專人負(fù)責(zé)，有布置，有檢查，有記錄。資料收集規(guī)范，凡是應(yīng)該有教務(wù)處提供的試卷資料，教務(wù)處做到準(zhǔn)確提供。對(duì)教師的考評(píng)做到有椐可依。常規(guī)檢查及時(shí)反饋限期整改。備課設(shè)置，聽課本設(shè)置，教師業(yè)務(wù)檔案設(shè)計(jì)更加規(guī)范使用。特長輔導(dǎo)，本學(xué)期要跟上檢查記錄。優(yōu)化家庭作業(yè)的設(shè)置和收集等.

（13）教學(xué)處工作總結(jié)

本學(xué)期教學(xué)處學(xué)校各部門的大力支持下，緊緊圍繞省市及學(xué)校工作目標(biāo)，以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，努力構(gòu)建幸福課堂。充分發(fā)揮教學(xué)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性，深入提高課堂效率，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。

一、注重科學(xué)規(guī)范，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)反饋，扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教育教學(xué)的秩序穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的根本保證。

1.強(qiáng)紀(jì)律，保質(zhì)量。按照《貴陽一中教學(xué)工作細(xì)則》、《貴陽一中教育教學(xué)失誤（事故）處理?xiàng)l例》等制度的相關(guān)要求，嚴(yán)抓教學(xué)監(jiān)控，增強(qiáng)教師工作紀(jì)律性。加強(qiáng)了教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)委員的培訓(xùn)工作，規(guī)范教師教學(xué)行為，進(jìn)一步做好了教學(xué)日志的統(tǒng)計(jì)，包括課表執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)規(guī)范、課堂調(diào)研等情況，按時(shí)完成月報(bào)表，并向校領(lǐng)導(dǎo)反饋。完善教師調(diào)換課和晚自習(xí)登記制度，形成了良好的工作紀(jì)律。

2.規(guī)范教案。本學(xué)期教學(xué)處加強(qiáng)了教案檢查力度，明確了教案的基本要求，納入學(xué)期評(píng)價(jià)。在開學(xué)初檢查了兩周教案，其中又進(jìn)行了教案抽查，這些檢查結(jié)果都通過了備課組長會(huì)向教師們作了反饋，并提出新的要求。

3.繼續(xù)提高作業(yè)布置指導(dǎo)的科學(xué)性。本學(xué)期我們通過抽查、問卷調(diào)查等方式研究各科、各班的作業(yè)布置與批改情況，形成月報(bào)表，加強(qiáng)反饋，為科學(xué)指導(dǎo)作業(yè)布置，提供了良好的依據(jù)。

4.建立誠信考場(chǎng)。為嚴(yán)肅我校考風(fēng)考紀(jì)，提高學(xué)生誠信意識(shí)，做到實(shí)事求是，不弄虛作假。根據(jù)《貴陽一中設(shè)立“誠信考場(chǎng)”實(shí)施方案》，在高一、高二年級(jí)設(shè)立了“誠信考場(chǎng)”，經(jīng)過月考和期末考試的檢驗(yàn)，我們逐步完善了誠信考場(chǎng)的建設(shè)制度，并取得了很好的效果。

5.繼續(xù)抓好月考、質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試、學(xué)業(yè)水平考試、畢業(yè)年級(jí)模擬考試等系列工作。本學(xué)期三個(gè)年級(jí)各項(xiàng)考試共計(jì)13次，在各項(xiàng)檢測(cè)考試工作中，注重加強(qiáng)考前宣傳、考試組織、考試分析工作，形成良好的考風(fēng)，促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。

6.繼續(xù)開設(shè)高二校本選修課，完善校本選修課程體系。高二選修課程體系涵蓋了語文與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、自然科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)和體育與健康等七個(gè)大類，23門課程。這些課程分別為：中外傳記作品選讀、小說欣賞、生活中的國學(xué)、新概念英語、英語聽讀訓(xùn)練、不等式選講、物理選修3—3、物理選修3—4、物理實(shí)驗(yàn)專題研修、化學(xué)與結(jié)構(gòu)、化學(xué)與技術(shù)、生物選修3、自然災(zāi)害與防治、中外歷史人物評(píng)說、中國哲學(xué)史上的風(fēng)云人物、信息技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用、素描基礎(chǔ)、啦啦操、網(wǎng)球、游泳、羽毛球以及成年之初。學(xué)生可以自由選擇自己感興趣的課程班級(jí)進(jìn)行上課。

7.進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館的管理工作。本學(xué)期期末，圖書館開始著手準(zhǔn)備建立學(xué)生自主管理體系，想通過學(xué)生自主管理豐富學(xué)生校園文化生活，營造書香校園。

關(guān)注隊(duì)伍建設(shè)，植根課堂研究，扎實(shí)抓好校本研修

校本教研是開展教師繼續(xù)教育的主要形式，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑，是實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)化提升的重要平臺(tái)，是推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要陣地，是全面提升教學(xué)質(zhì)量的重要保障。

1.嚴(yán)控教學(xué)常規(guī)

本學(xué)期教師隊(duì)伍建設(shè)從教學(xué)常規(guī)入手，以幸福課堂為載體，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)內(nèi)容、課堂效益、教師素質(zhì)與技能、質(zhì)量分析等研討，進(jìn)一步提高我校教師的校本研修能力。在5月，我們舉行了青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中，參加的評(píng)比的教師以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，新穎的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)為大家展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。青年教師的優(yōu)秀表現(xiàn)受到了聽課專家的一致好評(píng)，同時(shí)也給這些青年教師提出了寶貴的建議。這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比不僅展示了青年教師的風(fēng)采，還體現(xiàn)了各教研組集體的智慧和風(fēng)范。

2.發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用

繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用，深入推進(jìn)“一對(duì)一”老帶新、“多對(duì)一”集中打磨、“多對(duì)多”教師批次培養(yǎng)任務(wù)的落實(shí)。同時(shí)，發(fā)揮我校示范性高中的帶頭模范作用。作為貴陽市“教壇新秀”實(shí)訓(xùn)基地，接待貴陽市各高中教壇新秀培訓(xùn)人員5批；接待石阡第三高級(jí)中學(xué)跟崗研修人員3批；貴州師范學(xué)院跟崗研修人員6人，西南大學(xué)免費(fèi)師范生21人；安排指導(dǎo)教師共計(jì)90余人次。費(fèi)茂春、楊順利、楊華、李子勁、張建紅、馮春媛、裴敏、彭文良、桑逢田和王蕊等10位教師被西南大學(xué)聘為兼職教師。這不僅幫助兄弟學(xué)校提升教育教學(xué)實(shí)踐能力，還促進(jìn)了我校教學(xué)研究水平的發(fā)展。

繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作

7月11日至16日，將邀請(qǐng)上海地區(qū)的名師工作室成員，教育專家為我校教師進(jìn)行為期六天的教學(xué)技能培訓(xùn)。

筑牢質(zhì)量生命線，以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，扎實(shí)做好高考備課工作

在20xx屆高考備戰(zhàn)最后階段，我們嚴(yán)格按照：一是做好研究，明確“四個(gè)指標(biāo)三個(gè)率”的具體情況；二是落實(shí)行動(dòng)，分層次開展四種臨界生輔導(dǎo)工作，尤其是優(yōu)生輔導(dǎo)工作由學(xué)校統(tǒng)籌實(shí)施，600分、一本、二本臨界生輔導(dǎo)由各班級(jí)具體實(shí)施；三是全仿真組織好幾次模擬考試，尤其是“一模”系列工作；四是認(rèn)真開展考試指導(dǎo)系統(tǒng)工作；五是根據(jù)需要組織安排好備考主題活動(dòng)。終于，在學(xué)校全體教職工尤其是20xx屆老師及同學(xué)的共同努力下，我校今年高考又取得了優(yōu)異成績，獲得大面積豐收。張乾以考分687分榮獲20xx年全省高考理科狀元！周天如以考分686分榮獲全省高考文科考分第二名！李可以考分684分榮獲全省高考理科考分第三名！張乾、李可、陳黎皓錕、刁翊航、張漢樑等5人榮獲全省理科考分第1、3、4、7、8名；陳黎皓錕、刁翊航、張乾、楊婧琳、張漢樑、李可、鄒聲鈺等7人榮獲全省理科總分第3、4、5、6、8、10、10名；周天如、郭硯濃榮獲全省高考文科考分第2、10名；陳黎皓錕、刁翊航、 楊婧琳、張漢樑、李可、鄒聲鈺、曾軼凡榮獲全市理科總分1、2、4、5、6、8、9名！

郭硯濃、左昱程、劉恬妤、王靖雅、曹芮菱榮獲全市文科考分第4、6、6、8、8名！萬椸榮獲全市文科總分第8名！在全市理科中，我校14人進(jìn)入前20名、38人進(jìn)入前50名、66人進(jìn)入前100名、123人進(jìn)入前200名！在全市文科中，我校11人進(jìn)入前20名、27人進(jìn)入前50名、47人進(jìn)入前100名、91人進(jìn)入前200名！全校考分650分以上70人，理科45人占全省42.5%，文科25人占全省21.4%；全校600分以上超過400人，比去年在全省占比增長41%！2個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班均分636分；文科實(shí)驗(yàn)班均分646分；民族班均分622分；創(chuàng)新人才班均分618分；15個(gè)理科平行班均分543，超過一本線100分；

4個(gè)文科平行班均分 575分；理科一本上線率91.35 %，文科一本上線率85.3%；全校二本上線率高達(dá)99%。中澳合作學(xué)校佳績頻傳：600分以上47人，其中李可684、黃牧云674、夏召陽668、曾自立664、鄭歡658、黃力652、王華磊648、王棚648、陳馨悅645、譚麗645……一本上線率超過60%，比往年提升20%；二本上線率超過80%，比往年提升近10%；幾十名同學(xué)被國內(nèi)一流體育藝術(shù)類大學(xué)錄取。

中外合作國際班再創(chuàng)輝煌：中加班21名畢業(yè)生全部獲加拿大名校錄取，半數(shù)以上同學(xué)榮獲多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院等世界排名前20位大學(xué)錄取。中美班同學(xué)全部進(jìn)入康涅狄克大學(xué)、圣約翰大學(xué)、維克森林大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯等美國著名高校。

（14）教學(xué)處工作總結(jié)

6月大準(zhǔn)項(xiàng)目部組建以來，在公司黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在公司各部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞企業(yè)工作中心，以凝心聚力、營造氛圍、構(gòu)建和諧、促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，扎實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，較好地發(fā)揮了陣地和凝聚作用，調(diào)動(dòng)了方方面面的積極因素，為公司各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的完成做出了積極的貢獻(xiàn)，

按照公司黨委的工作部署，項(xiàng)目結(jié)合工作實(shí)際和發(fā)展需要，針對(duì)員工的思想狀況，認(rèn)真開展形勢(shì)任務(wù)教育，為各項(xiàng)工作順利進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。一是項(xiàng)目結(jié)合實(shí)際，建立和完善了政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，把每周四施工例會(huì)后一小時(shí)定為學(xué)習(xí)時(shí)間，以保證了學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開展。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷充實(shí)。各級(jí)黨政把學(xué)習(xí)黨建理論、企業(yè)管理知識(shí)和上級(jí)的文件精神有機(jī)結(jié)合起來，拓寬了學(xué)習(xí)的知識(shí)面，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

在全體黨員和職工中深入開展了“開展“決戰(zhàn)三季度，黨員當(dāng)先鋒，誓奪3.5億，攻堅(jiān)保全年”活動(dòng)、“大干三十天完成一個(gè)億向“七?一”獻(xiàn)禮開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選”活動(dòng)和學(xué)習(xí)“《堅(jiān)決遏制安全質(zhì)量下滑趨勢(shì)》宣傳提綱”的通知等活動(dòng)，很好的發(fā)揚(yáng)通霍精神在四季度掀起大干四季度高潮向項(xiàng)目目標(biāo)1千6百萬沖刺，在項(xiàng)目黨支部組織的各種活動(dòng)中發(fā)揮了先進(jìn)典型的示范引路作用，調(diào)動(dòng)了方方面面的積極性，為項(xiàng)目各項(xiàng)工作深入開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)并取得了階段性的好成績，截止目前小魚溝隧道進(jìn)洞44米、小魚溝大橋挖孔樁完成653延米、腦包溝大橋基礎(chǔ)開挖10000立米、涵洞接長30.24米，共計(jì)完成產(chǎn)值11277081.00元。

在項(xiàng)目廉正工作上項(xiàng)目班子成員高度重視，公司黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)文件《項(xiàng)目部重要事項(xiàng)黨政會(huì)簽實(shí)施細(xì)則》、《公司黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》《紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)》等下發(fā)后，項(xiàng)目都進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹這些文件，掌握文件的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真把握文件中所提出的工作理念、工作內(nèi)容、工作規(guī)定和工作要求，做到心中有數(shù)，執(zhí)行不打折扣。

日常宣傳教育始終圍繞公司的中心工作，抓好黨的政策學(xué)習(xí)、集團(tuán)公司文件精神傳達(dá)，公司重要會(huì)議貫徹落實(shí)和社會(huì)宣傳等工作，多方鼓舞士氣、凝聚力量，積極宣傳企業(yè)形象，增強(qiáng)了宣傳思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

在組織制度建設(shè)上，成立了新聞宣傳報(bào)道小組，組建了通訊員隊(duì)伍，明確了目標(biāo)任務(wù)，并努力改善通訊員的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，以傳達(dá)

在項(xiàng)目報(bào)道稿件上，我們始終堅(jiān)持服務(wù)公司安全、生產(chǎn)、經(jīng)營工作中心這一主題，突出指導(dǎo)工作、交流經(jīng)驗(yàn)、鼓舞士氣、營造氛圍這一職責(zé)，及時(shí)根據(jù)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、重點(diǎn)工作推進(jìn)情況和職工思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行針對(duì)性組稿，并狠抓稿件質(zhì)量，有力地配合了公司黨政工作，

總結(jié)

半年來，項(xiàng)目黨支部從加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)、增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁出發(fā)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工活動(dòng)為抓手，著力提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。項(xiàng)目投資1萬多元為各個(gè)宿舍配備了有線電視，在遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的黃土高坡上為職工了解外面世界,學(xué)習(xí)黨的政策創(chuàng)造了條件。項(xiàng)目還在抓好職工自學(xué)的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)本項(xiàng)目技術(shù)人員給職工講解電腦基本知識(shí)和日常施工現(xiàn)場(chǎng)用到的規(guī)范、驗(yàn)標(biāo)知識(shí)。班組在每個(gè)班前會(huì)組織學(xué)習(xí)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)，培養(yǎng)了職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文明習(xí)慣，提高了安全生產(chǎn)技能。

近期在企業(yè)文化建設(shè)中，項(xiàng)目著力宣傳公司經(jīng)營理念，并設(shè)置了宣傳牌板、刷新了警示標(biāo)語、安全警示牌板，在生產(chǎn)區(qū)懸掛了安全理念橫幅。在辦公室走廊內(nèi)也不忘企業(yè)文化投入，墻壁上懸掛歷年公司優(yōu)質(zhì)工程圖版。

總的來看，項(xiàng)目部政工工作雖然做了大量工作，取得了一些的成績，但與公司的要求還存在一定的差距。主要表現(xiàn)在宣傳思想政治工作創(chuàng)新不夠，辦法不多，有些工作還落不到實(shí)處；思想政治工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

項(xiàng)目政工工作是在公司黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心為重點(diǎn)工作，切實(shí)履行項(xiàng)目政工人員各項(xiàng)職能，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，增強(qiáng)項(xiàng)目凝聚力量，鼓舞士氣，為公司經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持和思想保證，使干部職工以飽滿的精神，滿腔的熱忱，積極投身工作中去。具體工作如下：

重點(diǎn)地組織好項(xiàng)目班子和黨員的學(xué)習(xí)。要充分利用周四例會(huì)這一時(shí)間，貫徹落實(shí)上級(jí)精神，提高在政工上各項(xiàng)工作的能力和執(zhí)行力。

明年是大準(zhǔn)項(xiàng)目生產(chǎn)任務(wù)最忙、最為關(guān)鍵的一年。我們要以此為契機(jī)，充分運(yùn)用各種形式，（條幅、黑板報(bào)、項(xiàng)目博客、公司報(bào)紙等）大力宣傳生產(chǎn)經(jīng)營一線工作和勞動(dòng)模范。

3.深入開展精神文明和企業(yè)文化建設(shè)，

深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。要緊緊抓住節(jié)假日、施工難點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)等關(guān)鍵時(shí)期和公司組織每一次活動(dòng)的有利契機(jī)，開展形式多樣活動(dòng)（如組織職工開展工作競(jìng)賽、提合理化建議、為項(xiàng)目獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)、創(chuàng)建“紅旗項(xiàng)目部”活動(dòng)等活動(dòng)），融洽人際關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)和諧，培育文明道德風(fēng)尚，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)做大創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境。4.加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)，提高上槁率

加強(qiáng)對(duì)宣傳人員的教育培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)宣傳政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，努力寫作能力上下功夫，爭(zhēng)取在公司施工導(dǎo)報(bào)上每期都有項(xiàng)目的文章，完成公司下達(dá)的槁件刊登數(shù)。

加強(qiáng)項(xiàng)目廉正工作，認(rèn)真執(zhí)行公司關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)文件要求，做到執(zhí)行不打折扣。

充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，組織好“三會(huì)一課”制度和“創(chuàng)崗建區(qū)”考核評(píng)比制度在施工生產(chǎn)中共產(chǎn)黨員起到應(yīng)有的先鋒模范作用，使黨組織所在的工地，職工風(fēng)正、心齊、奮進(jìn)，在施工生產(chǎn)安全、質(zhì)量、工期、效益各方面成績突。

7.做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

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（15）教學(xué)處工作總結(jié)

說明：教務(wù)處工作總結(jié)為范文網(wǎng)的會(huì)員“yanguangshi”投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

20_年上學(xué)期，我們嚴(yán)格按照期初制定的計(jì)劃開展各項(xiàng)工作，同時(shí)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的客觀實(shí)際，不時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充、完善。一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教師的支持下，小學(xué)教務(wù)處較為圓滿地完成了期初制定的計(jì)劃，并取得很好的效果。現(xiàn)將本期主要工作總結(jié)如下：

1、完善了學(xué)籍管理，嚴(yán)格掌握各班人數(shù)，針對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入，我們加大了管理力度，嚴(yán)格掌握各班人數(shù)。

2、改變“六、認(rèn)真”檢查方式，加大檢查力度：為了促使教師更好地落實(shí)“六、認(rèn)真”工作，在開學(xué)工作會(huì)議上，我們明確了本期學(xué)生作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教師批改要求，并改以前的教研組檢查為學(xué)部統(tǒng)一檢查，每學(xué)月最后一周，我們和教研組長一起，將學(xué)部各教學(xué)班的作業(yè)、備課等集中統(tǒng)一檢查，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的“六、認(rèn)真”情況進(jìn)行打分，評(píng)定出學(xué)月優(yōu)秀，并予以公示。

3、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，實(shí)施以“課堂教學(xué)為首，行為習(xí)慣為輔”為主要的教育工作主線。

4、加大校本教研實(shí)效性改進(jìn)工作。

5、做好了六年級(jí)的畢業(yè)管理工作：在注重常規(guī)管理的同時(shí)，我們加大了畢業(yè)班的管理，對(duì)畢業(yè)班的課堂教學(xué)實(shí)行跟蹤聽課，定期分析。

回顧本期的教務(wù)工作，思維的火花再次點(diǎn)燃。個(gè)人認(rèn)為小學(xué)的教學(xué)目前應(yīng)該在如何抓好課堂教學(xué)質(zhì)量和如何使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣上深下功夫，這也為下學(xué)期的工作打開了啟迪之門。相信來期會(huì)更好!

本學(xué)期在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的指導(dǎo)下，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃，規(guī)范常規(guī)管理，營造教育特色，努力提高新課程的實(shí)施水平。通過深化課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提高教學(xué)成績。為了更好地發(fā)揚(yáng)成績、總結(jié)教訓(xùn)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

(一)本學(xué)期主要工作及收獲：

1.堅(jiān)持以法治教

學(xué)校按上級(jí)規(guī)定開齊課程，上足課時(shí)，重視非統(tǒng)考學(xué)科、活動(dòng)類課程的開設(shè)，規(guī)范課程計(jì)劃管理，確保課程計(jì)劃及課程表的嚴(yán)肅性。

2.繼續(xù)推進(jìn)新課程改革。

(1)利用教研活動(dòng)開展新課程教學(xué)研討。

組織開展新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，使全體教師了解新課程的教學(xué)理念，新課程背景下教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)過程中體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想，控制教師單向授課時(shí)間，規(guī)定常規(guī)課堂教學(xué)中每堂課要留出一定時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，加強(qiáng)備課組內(nèi)的相互聽課活動(dòng)。

(2)加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

本學(xué)期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩活動(dòng)”，并在中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)小學(xué)教師中期培訓(xùn)活動(dòng)中作了匯報(bào)。

新課程理念要通過課堂教學(xué)來體現(xiàn)，因此，學(xué)校利用五課功活動(dòng)，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。

3.規(guī)范教學(xué)過程管理

(1)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理：各年級(jí)期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)將三項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到班級(jí)、學(xué)生。期中考試后，各年級(jí)均進(jìn)行了質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，分析存在的不足，研究下半學(xué)期的工作措施。同時(shí)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，中自習(xí)不提倡教師整班上課，鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。

(2)加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控工作。六年級(jí)教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作，為此，根據(jù)不同階段的情況，教務(wù)處多次組織了小型的專題會(huì)議，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)采取措施解決，如教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)想等，通過討論，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作。

同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生管理工作，由各班主任牽頭，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。取得了良好的效果。

4.繼續(xù)做好教研組、備課組建設(shè)：

(1)重視學(xué)習(xí)研討、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型教研組、備課組：對(duì)教研活動(dòng)提出了比較規(guī)范的要求，如學(xué)習(xí)教學(xué)理論，研究教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，開展公

開教學(xué)及評(píng)課活動(dòng)，從本學(xué)期的活動(dòng)情況看，教研活動(dòng)全組集中不夠正常，而以教研組指導(dǎo)下的備課組活動(dòng)相對(duì)比較正常。

(2)組織學(xué)習(xí)中考說明：利用教研活動(dòng)，指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)科中考說明，明確該考什么，什么是重點(diǎn)，命題的走向等，進(jìn)一步提高了教師教學(xué)的針對(duì)性。

(3)重視檢查督促：定期對(duì)教研組、備課組工作進(jìn)行檢查，對(duì)教研組、備課工作提出建設(shè)性的意見。

(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要求在備課組內(nèi)達(dá)到幾個(gè)統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)要求統(tǒng)一。

5、重視對(duì)教師的培養(yǎng)

(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對(duì)新教師有重點(diǎn)地組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課檢查，督促他們切實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

(2)樹立骨干教師群體：對(duì)工作有一定經(jīng)驗(yàn)，且有一定教學(xué)風(fēng)格的教師通過引路子、壓擔(dān)子，創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境，目前，學(xué)校已經(jīng)有學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人5名，市級(jí)教學(xué)能手11名，校級(jí)教學(xué)能手13名。

鼓勵(lì)教師參加各類評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)，有多名教師在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如：徐文娟、徐華昌老師參加了鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行的國學(xué)講壇比賽，并分別獲得了二、三等獎(jiǎng);吳海丹老師參加了中心小學(xué)舉行的演講比賽，獲得三等獎(jiǎng);徐文娟等老師參加了中心小學(xué)舉行的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽，獲得了二等獎(jiǎng)??

(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

6、積極開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)：

學(xué)生方面主要有：慶國慶書畫展;國學(xué)默寫比賽;講誠信故事比賽;精讀百書讀后感比賽??

教師方面主要有：國學(xué)講壇比賽;班主任工作交流;導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽;教學(xué)反思比賽??

7.做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生各項(xiàng)工作：能夠按照兩個(gè)《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項(xiàng)工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識(shí)的黑板報(bào)，普及衛(wèi)生知識(shí)。

努力做好學(xué)生的健康教育工作，提高學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的知曉率。

8.開展綜合實(shí)踐活動(dòng)及第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識(shí)面。

9.加強(qiáng)資料建設(shè)：認(rèn)真做好各次考試的成績統(tǒng)計(jì)工作，收集整理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化，提高了工作效率。

回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務(wù)處工作的系統(tǒng)性，規(guī)范性，針對(duì)性還有待加強(qiáng);對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，精細(xì)化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年，教務(wù)處將與其它部門緊密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)

作，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)積極的做好本職工作，強(qiáng)化崗位責(zé)任，全方位為全校師生，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

根據(jù)本學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、教務(wù)常規(guī)工作

(一)、貫徹為一線服務(wù)意識(shí)：

教務(wù)處是學(xué)校一重要的職能部門，作為一職能部門，除了要行使其職能的作用以外還要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，全新全意的為學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行起到重要的作用，本著這一工作思想，本學(xué)期教務(wù)處在開學(xué)第一周及時(shí)做好教師值日安排、領(lǐng)導(dǎo)值周檢查安排、晚自習(xí)安排。并且及時(shí)發(fā)放班級(jí)課表和教師課表，確保課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

(二)、防止學(xué)生流失，控輟保學(xué)

本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)了學(xué)生流失控制，凡是成績不佳，想退學(xué)的學(xué)生，班主任都要及時(shí)上報(bào)到教務(wù)處，由教務(wù)處與學(xué)生家長溝通，做家長的思想工作，不得讓其退學(xué)，有部分學(xué)生得以繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，對(duì)不是本學(xué)區(qū)想退學(xué)回家的學(xué)生，教務(wù)處與家長及時(shí)溝通讓其及時(shí)轉(zhuǎn)回本學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)。

(三)、及時(shí)協(xié)調(diào)班級(jí)任課工作

本學(xué)期教師外派學(xué)習(xí)人次較多，教師生病請(qǐng)假也多，教務(wù)處根據(jù)各任課老師的情況，及時(shí)協(xié)調(diào)各班任課，基本做到了各班都有相應(yīng)老師接課，杜絕無故缺課。

(四)分析學(xué)生成績?yōu)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)提供參考依據(jù)

開學(xué)初教務(wù)處對(duì)全縣成績進(jìn)行了分析比較，用數(shù)據(jù)說話，給校領(lǐng)

導(dǎo)提供了各學(xué)科在全縣的情況，并將其成績與上年縱向進(jìn)行了比較，期中考試之后，教務(wù)處又一期中成績與上年進(jìn)行了比較，特別是學(xué)校提出要進(jìn)一步加大課堂改革力度，教務(wù)處將每一位教師的期末統(tǒng)考成績與全縣成績做了比較，為學(xué)校制定教師考核提供了參考依據(jù)。

(五)、加強(qiáng)教師考勤管理，確保課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

本學(xué)期為了加強(qiáng)教師考勤管理，每天值班領(lǐng)導(dǎo)早讀上課鈴一響就將早讀簽到單收回，及時(shí)檢查各班早讀到位情況，對(duì)簽了到不在班里的老師及時(shí)給予提醒，對(duì)提醒了還不到位的老師按曠工處理，沒按時(shí)簽早讀的老師按遲到處理，教務(wù)處不定期抽查教師在崗情況，在抽查的三次中未發(fā)現(xiàn)脫崗現(xiàn)象。但也出現(xiàn)了一些問題：因?yàn)槭谴蚩ê灥剑虅?wù)處發(fā)現(xiàn)有個(gè)別老師打了卡之后，有私自離開學(xué)校的，也有個(gè)別人有這樣的做法：反正遲到了就不來學(xué)校的，心想最多給我按遲到算，教務(wù)處發(fā)現(xiàn)后按曠工處理了。

(六)、繼續(xù)加強(qiáng)晚自習(xí)管理。

本學(xué)期節(jié)假日調(diào)休較多，教務(wù)處及早協(xié)調(diào)好晚自習(xí)的值班教師，未出現(xiàn)空崗和不到位的情況，對(duì)學(xué)生晚自習(xí)管理更加強(qiáng)一步，在晚自習(xí)期間，學(xué)生不得出校門，值班領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)，對(duì)不按時(shí)進(jìn)班上晚自習(xí)的學(xué)生，教務(wù)處在學(xué)校黑板上及時(shí)通報(bào)批評(píng)，遲到現(xiàn)象少了。

(七)、做好畢業(yè)班升學(xué)相關(guān)工作。

本學(xué)期中三學(xué)生要中考升學(xué)考試，教務(wù)處為了減輕班主任工作，從報(bào)考宣傳到網(wǎng)上報(bào)名教務(wù)處都面對(duì)面的給中三學(xué)生宣傳、培訓(xùn)。報(bào)名之后教務(wù)處對(duì)每個(gè)班學(xué)生報(bào)名的信息都進(jìn)行了再次確認(rèn)，本學(xué)期中

三畢業(yè)生加考了藝術(shù)考試，由學(xué)校自行組織，教務(wù)處安排藝術(shù)組順利完成了此項(xiàng)工作，在升學(xué)考試期間，教務(wù)處及時(shí)處理了學(xué)生在考試中出現(xiàn)的一些小意外。當(dāng)然中考工作在假期里還有很多事情要做，教務(wù)處會(huì)一如既往的做好這些事情。

( 八)、督促體藝衛(wèi)做好本學(xué)期工作計(jì)劃。

本學(xué)期教務(wù)處督促了體藝衛(wèi)做好本學(xué)期工作計(jì)劃，體育組做好特長生訓(xùn)練計(jì)劃，并能按時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，由于本學(xué)期杏花節(jié)練操的影響，致使沖課現(xiàn)象較嚴(yán)重，這就使得有些學(xué)科老師要體育課補(bǔ)沖的課，特別是漢文部這種現(xiàn)象嚴(yán)重，一學(xué)期下來體育課上不了三分之二，嚴(yán)重影響了體育課的正常開展，致使體育課上課率低。

藝術(shù)組做好興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，但藝術(shù)組興趣小組開展活動(dòng)率低。主要有兩方面的原因：客觀原因：活動(dòng)室缺，主觀原因：藝術(shù)組沒有按照學(xué)校安排的地點(diǎn)開展活動(dòng)，而是一味的強(qiáng)調(diào)客觀原因，工作不積極主動(dòng)。

(九)運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作

根據(jù)計(jì)劃本學(xué)期4月底進(jìn)行了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，教務(wù)處根據(jù)各位老師特點(diǎn)進(jìn)行了合理的分工，體育組做好了相關(guān)的準(zhǔn)備工作，使得本次運(yùn)動(dòng)會(huì)得以順利完成。

二、衛(wèi)生工作

由于中小學(xué)的分開，中學(xué)沒有專職的衛(wèi)生人員，教務(wù)處親自參與了學(xué)校衛(wèi)生工作，開學(xué)初七年級(jí)(1)班發(fā)現(xiàn)了兩例出水痘學(xué)生，教務(wù)處及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了隔離，讓其家長及時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行治療，

教務(wù)處及時(shí)給各班發(fā)“8.4”消毒液，由班主任和衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)消毒班里，用“8.4”消毒液擦拭門及桌椅，因發(fā)現(xiàn)早，隔離及時(shí)，得以控制。6月13、_日兩天教務(wù)處配合防疫站給住宿學(xué)生接種麻疹疫苗400多人。

三、電教工作

本學(xué)期電教人員能夠定期對(duì)各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以解決，全學(xué)期共報(bào)修80次左右，較上學(xué)期略有增加，為保證教學(xué)的順利開展，能夠做到了及時(shí)維修不隔日，當(dāng)天的事當(dāng)天解決。(特殊的情況除外)還定期做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，為學(xué)校開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

每年四月初都會(huì)舉辦“杏花節(jié)”。電教人員都能協(xié)同節(jié)目策劃者做好音樂的截取與合成，為了達(dá)到理想的效果，反復(fù)制作，精益求精，直到大家滿意為止。

本學(xué)期由于對(duì)舊辦公室進(jìn)行了粉刷和改造。為了使各辦公室的電腦網(wǎng)絡(luò)能盡快連接，不影響教師們利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，電教人員加班加點(diǎn)，較順利的接通了所有網(wǎng)線。

教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓內(nèi)的電燈時(shí)常被損壞，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。為此， 電教人員不定時(shí)的去檢查，如有發(fā)現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行維修。

四、文印室工作

本學(xué)期文印工作由張翼擔(dān)任，由于第一次從事本項(xiàng)工作，開始時(shí)打印出現(xiàn)的問題較多，特別是第一次月考，民文試卷出現(xiàn)兩面內(nèi)容相同的問題，導(dǎo)致一個(gè)班的試卷不能使用，為此教務(wù)處對(duì)文印人員進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)，隨著印的東西越來越多，文印人員對(duì)工作越來越熟悉，漸漸打印的質(zhì)量越來越高，服務(wù)的態(tài)度也有所改善，但也存在著一些缺點(diǎn)，(1)不能時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守崗位，總有老師去印資料時(shí)，不在崗，

(2)文印工作的態(tài)度還不夠積極主動(dòng)，工作還沒有條理，今后要提高自己的服務(wù)意識(shí)，要業(yè)務(wù)嫻熟，注意學(xué)習(xí)各種打印機(jī)的工作原理，要懂得打印機(jī)的維護(hù)工作，多學(xué)習(xí)一些打印機(jī)的維修知識(shí)。

五、圖書室工作

本學(xué)期開學(xué)時(shí)發(fā)放學(xué)生輔助教科書《新華字典》、《復(fù)興中華》、《春天的心》計(jì)1050冊(cè)，發(fā)放學(xué)生教科書42396余冊(cè)。本學(xué)期新購書近20_冊(cè)，接受南通捐書近4000冊(cè)，將這些書進(jìn)行歸類，再對(duì)圖書編號(hào)，貼標(biāo)簽，貼保護(hù)膠帶，并對(duì)每本書第一頁，十一頁蓋章，后上架。本學(xué)年學(xué)校訂報(bào)11種，雜志53種，每天發(fā)送報(bào)紙100余份。本學(xué)年把搬校時(shí)遺留在舊學(xué)校的圖書全部搬入新校。把圖書室分為三部分，一個(gè)工具圖書室，里面具有70多種書本，一個(gè)圖書室里面具有兩萬余冊(cè)書，和一個(gè)報(bào)刊雜志閱覽室，里面具有60余種報(bào)刊雜志。

自學(xué)校開設(shè)微型閱讀課，大大提高了學(xué)生個(gè)人，班集體和教師的借書量，本學(xué)期初一年級(jí)借書達(dá)4000冊(cè)，初二年級(jí)達(dá)3000冊(cè)，初三年級(jí)達(dá)3000，學(xué)校大力提倡教師多讀書，讀好書的倡議，教師借書

達(dá)80%，借書冊(cè)數(shù)20_余冊(cè)。

在這一學(xué)期，圖書室對(duì)歸還書督促力度不夠，對(duì)每本書存放地點(diǎn)掌握不是很準(zhǔn)確，還有就是大量報(bào)紙，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)送，老師歸還書有時(shí)不能及時(shí)收回，在今后的工作中要把一件件不起眼的小事做細(xì)，做實(shí)，做好，為學(xué)校圖書工作盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。

本學(xué)期在校董事會(huì)和校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高中為進(jìn)一步深化課堂改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立質(zhì)量意識(shí)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，圓滿地完成了本學(xué)期工作計(jì)劃。

一、高度重視高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作，高三工作成為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

1、落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分班負(fù)責(zé)制,協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，將高考上線指標(biāo)分解到各班。

3、堅(jiān)持周考制。

4、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進(jìn)行心理訓(xùn)練。

二、教務(wù)工作常抓不懈，準(zhǔn)確到位

教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué)，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作。

1、學(xué)期期中、期末考試，試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。

2、組織好高中三個(gè)年級(jí)的會(huì)考及高三學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作。

3、作好學(xué)期中和學(xué)期末的兩次作業(yè)、教案、聽課記錄、讀書筆記的檢查工作并把檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)。

4、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作，規(guī)范學(xué)籍管理，使之科學(xué)化、制度化。

5、加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)管理，做好高三報(bào)名和錄取工作。

6、做好高三報(bào)名工作，高考報(bào)名、體檢、填報(bào)志愿、學(xué)生建檔、復(fù)查、錄取通知發(fā)放及登記工作，高三報(bào)名工作政策性強(qiáng)，而且涉及到學(xué)生的切身利益，教務(wù)處在這項(xiàng)工作中能做到認(rèn)真，嚴(yán)肅細(xì)致，不出差錯(cuò)，高三報(bào)名工作著重抓了以下幾點(diǎn)：

(1)資格審查，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)考政策，杜絕高考移民。

(2)指導(dǎo)認(rèn)真填寫各類表格;

(3)分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務(wù)處和班主任共同努力，在高三高考報(bào)名工作中做到了萬無一失。

7、作好中招考試的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進(jìn)行。

8、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。

9、作好高中教師的量化考評(píng)工作，為以后的學(xué)校教師選聘，職級(jí)評(píng)定，工資晉升提供準(zhǔn)確翔實(shí)的第一手材料。

三、存在問題及幾點(diǎn)思考

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。

2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動(dòng)，應(yīng)用不廣泛，教師之間水平差異較大。

3、07級(jí)滾動(dòng)分班后，對(duì)普通班的管理難。

4、學(xué)科間成績不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡，需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

5、有的教師對(duì)教研教改不夠熱心，缺乏參與意識(shí)，教改活動(dòng)力度不大，參與的人數(shù)少，活動(dòng)次數(shù)不多，活動(dòng)內(nèi)容仍在探索中。

6、一些教師對(duì)目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不足，缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí)。

7、對(duì)教務(wù)工作人員管理力度不夠，工作分配不盡合理，有時(shí)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

思考：

問題一：生源不理想，學(xué)科成績難以提升。思考：如何以抓教學(xué)常規(guī)為突破口，激發(fā)學(xué)生的求知積極性，調(diào)動(dòng)非智力因素?

問題二：高考成績有待于提高。思考：如何進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)精神，提高教學(xué)質(zhì)量?

問題三：教務(wù)繁瑣，工作量大，人員少。思考：如何通過增加人員，改進(jìn)工作方法，采用科學(xué)合理方法來提高管理效益?

總結(jié)一學(xué)期來，教務(wù)處的工作取得了一定的成績，這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時(shí)，還存在許多問題待于改進(jìn)。回顧過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，展望未來，我們對(duì)高中教學(xué)充滿信心。在未來學(xué)期里，教導(dǎo)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo)，搶抓機(jī)遇，加壓奮進(jìn)，立足崗位，通力協(xié)作，為強(qiáng)力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。

一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

1、做好開學(xué)工作，如課表、教師用書發(fā)放、轉(zhuǎn)學(xué)考試嚴(yán)格把關(guān)、檢查兩周教案和教學(xué)工作手則等。

2、合理安排校內(nèi)公開課。

3、例行召開各年級(jí)教師會(huì)。

4、為遏制日益嚴(yán)重的抄襲作業(yè)現(xiàn)象，教務(wù)處在本學(xué)期制定了《關(guān)于遏制抄襲作業(yè)現(xiàn)象的通知》，嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)行為，并發(fā)至班主任處要求在班級(jí)加強(qiáng)宣傳，并張貼在班級(jí)醒目位置。

5、根據(jù)學(xué)校的要求隨堂聽課，主要對(duì)就政史地組的有關(guān)老師進(jìn)行了隨堂聽課，并在課后進(jìn)行了交流。

6、根據(jù)學(xué)校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要是檢查和督促高三年級(jí)學(xué)生早到校后的學(xué)習(xí)行為。

7、組織期中、期末考試和三考的模考。

8、做好新高一的高二文理分班工作。

9、做好學(xué)生家長評(píng)教工作。

二、花大力氣抓三考工作。

高考、中考和高二學(xué)業(yè)水平考試是本學(xué)期學(xué)校的頭等大事。三考的好壞涉及學(xué)校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關(guān)重要。

1、高考工作：召開高三年級(jí)高考100天沖刺動(dòng)員會(huì)，學(xué)生代表、教師代表和李校長分別發(fā)言，為高三加油鼓勁;

2、中考工作：多次召開九年級(jí)教師會(huì)，分析形勢(shì)，明確任務(wù);

3、高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作：多次召開高二教師會(huì)研究高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，根據(jù)考試安排及時(shí)調(diào)整課時(shí)分配，增加了計(jì)算機(jī)的課時(shí);

三、做好初、高中招生的宣傳工作。

這是一項(xiàng)難度極大且需要付出超常時(shí)間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又直接關(guān)系學(xué)校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實(shí)現(xiàn)兩年來的改變，首先接受外校的學(xué)生報(bào)名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場(chǎng)的安排、閱卷登分等各個(gè)環(huán)節(jié)做得井井有條。并對(duì)本校小六學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，嚴(yán)把關(guān)口。學(xué)校也成立了招生領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了工會(huì)監(jiān)督小組，對(duì)初中招生工作全程監(jiān)督。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們依然會(huì)全力以赴去做好宣傳工作。

四、做好課題研究等教研工作。

1、積極開展省級(jí)課題研究工作。

2、兩次召開教研組長會(huì)，布置工作，交流經(jīng)驗(yàn)，探討問題。

3、推薦老師參加包河區(qū)名師工作室。

4、編印第17期《教學(xué)研究》專刊，精選《有效教學(xué)的理念與策略》、《課堂教學(xué)的有效性》、《提高課堂教學(xué)有效性的幾個(gè)思考》等文章，供全校教師學(xué)習(xí)和交流。

五、積極組織本組老師參加學(xué)校的重大活動(dòng)。如“創(chuàng)建路上黨旗紅”活動(dòng)、為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)、交特殊黨費(fèi)、師德演講等，并在這些活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)。

5、積極鼓勵(lì)老師參加市區(qū)教研活動(dòng)，并為他們參加活動(dòng)創(chuàng)造必要的條件。

教務(wù)處工作總結(jié)精選范文

（16）教學(xué)處工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，取得了必須的成績。不管是常規(guī)管理方面、教研組建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進(jìn)步，并且圓滿地完成了學(xué)期初布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、管

1、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本資料，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求，克服了“重結(jié)果，輕資料”，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進(jìn)行了3次，分別對(duì)每位老師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)、測(cè)試狀況、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化狀況等進(jìn)行檢查，先由老師自評(píng)，再由校委成員分學(xué)科進(jìn)行檢查，這樣有利于進(jìn)行橫向比較。經(jīng)過檢查陳愛玉、潘丹鳳、林愛仙、雷超男、林美華、王艮蘭、孔穎慧、杜旭珍等大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。孫文敏、黃進(jìn)妹、陳秀云、楊秀梅等許多老師都能及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)。同時(shí)，透過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。并透過教導(dǎo)處在周前會(huì)上反饋，及時(shí)吸取精華，彌補(bǔ)不足。

2、考勤管理

不管是一天的出勤狀況，還是平時(shí)的會(huì)議狀況，我校大部分教師時(shí)間觀念強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。教導(dǎo)處也對(duì)教師出勤狀況、上課狀況、會(huì)議狀況、教研活動(dòng)狀況等進(jìn)行記錄，按周、按月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并作為原始材料存入檔案。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)早自習(xí)、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。此外每一天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，個(gè)性是綜合課的課堂，在學(xué)期結(jié)束期間個(gè)性關(guān)注。

二、研

1、開展校級(jí)教研活動(dòng)

本學(xué)期，在林愛仙、雷超男、林美華等5位教研組長的帶領(lǐng)下，我校各教研組在學(xué)期初就制定好了教研活動(dòng)計(jì)劃，開展了多種形式的教研活動(dòng)方式，利用本校教師的教研活動(dòng)課、外出觀摩課，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)，不斷提高自己的執(zhí)教水平。如數(shù)學(xué)教研組林美華、王艮蘭等老師；語文教研組張芳萍、潘丹鳳等老師；英語組杜旭珍等老師的課為我們帶給了十分好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，給了我們?cè)S多啟迪與思考。每周的聽課日校長還親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，用心提升青年教師的課堂教學(xué)潛力。

2、用心開展聯(lián)片教研活動(dòng)

本學(xué)期，為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了給教師搭建一個(gè)教學(xué)工作的交流臺(tái)，在第九周與周萇了一次有主題、有計(jì)劃的聯(lián)片教學(xué)研討活動(dòng)。我們學(xué)校的陳瑞老師在“一年級(jí)的識(shí)字教學(xué)”主題研討會(huì)中、林美華老師在數(shù)學(xué)主題教學(xué)中分別展示了兩堂不同風(fēng)格的課堂。各位老師在這次聯(lián)片活動(dòng)中針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題提出了許多寶貴的意見，真正地到達(dá)了交流的目的，使每一位教師都有所收獲。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)理念

（1）、堅(jiān)持教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用心的將學(xué)習(xí)回來的新理念傳授我們學(xué)校的所有教師，努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平到達(dá)同一個(gè)水平。本學(xué)期，結(jié)合師訓(xùn)處的安排，派出葉信群、李兆勇用心參加“領(lǐng)雁工程”學(xué)習(xí)，派出徐玉環(huán)、陳佩佩、張海微老師參加瑞安市學(xué)科中心組學(xué)習(xí)。經(jīng)過這些培訓(xùn)之后，教師的教學(xué)面貌都有一種煥然一新的感覺。所以我感覺參與外部的培訓(xùn)，對(duì)教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式。

（2）、加強(qiáng)我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式。目前教師的外出學(xué)習(xí)仍然是進(jìn)化教師的最有效的途徑。但不是唯一的，也不是最好的。作為一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不是很多，而且涉及教師的面也不廣，那怎樣辦呢讓外出學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)的新理念，結(jié)合自己的感受，以講座的形式傳遞給其他老師，以點(diǎn)帶面，以少帶多，努力使我們所有的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升。

三、評(píng)

1、開展作文、數(shù)學(xué)特長生評(píng)比

為了提高學(xué)生的習(xí)作水平，培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，本學(xué)期學(xué)校組織了五六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行作文現(xiàn)場(chǎng)賽與數(shù)學(xué)特長生比賽，為學(xué)生帶給了一個(gè)展示自我的好平臺(tái)，各指導(dǎo)老師都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了精心的輔導(dǎo)，使他們的自信心得以更大的提升。

2、開展教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)

教師的專業(yè)化發(fā)展及科研潛力已成為學(xué)校今后發(fā)展和教師素質(zhì)提升的關(guān)鍵。本學(xué)期，學(xué)校組織教師用心參與教學(xué)案例的撰寫，大部分的年輕教師都參與了這次評(píng)比活動(dòng)。此外學(xué)校還組織教師開展學(xué)科命題評(píng)比、英語教師說課比賽。在各類評(píng)比活動(dòng)中，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高。

四、績

1、在教科研成績方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，透過各位教師的努力工作，取得了很好的成績：

（1）在瑞安市案例評(píng)比中我校的雷超男獲二等獎(jiǎng)，林愛仙、徐瑞云等4位老師分別獲市三等獎(jiǎng)；葉愛珠在學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽中獲三等獎(jiǎng)；陳佩佩、徐瑞云在學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽中突出被推薦參加市里比賽并分別獲一、三等獎(jiǎng)；孔穎慧、徐瑞云在學(xué)區(qū)說課比賽中分別獲一、三等獎(jiǎng)；黃麗丹在學(xué)區(qū)體育教學(xué)設(shè)計(jì)中獲三等獎(jiǎng)。徐玉環(huán)、金小丹、黃麗丹分別擔(dān)任學(xué)區(qū)語文、信息、體育教學(xué)研討活動(dòng)中開出公開課；陳仁核老師帶領(lǐng)的籃球隊(duì)獲學(xué)區(qū)團(tuán)體三等獎(jiǎng)，在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲第六名。總的來說成績喜人。

（2）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵(lì)、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。

2、組織、開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（1）、在電腦手抄報(bào)現(xiàn)場(chǎng)賽中李宇航同學(xué)獲市三等獎(jiǎng)。

（2）、在學(xué)區(qū)英語口語說課比賽中王瑞同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，韋尼、應(yīng)智帆同學(xué)分別獲三等獎(jiǎng)。

（3）、在學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文賽中六（4）班的林巧艷獲一等獎(jiǎng)，謝揚(yáng)揚(yáng)章國鴻、夏婷婷3位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，毛佳文、曾鄭敏、項(xiàng)錦艷等8位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

（4）、在學(xué)校數(shù)學(xué)特長生比賽中林婷婷、應(yīng)智勤、章國鴻等7位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，吳曉莉、林姍姍等5位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

五、今后工作的設(shè)想與反思

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基矗在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更扎實(shí)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，使學(xué)生得以全面發(fā)展；怎樣使教師備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，教研活動(dòng)更富主題化，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

愿新的一年中我們能開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面，爭(zhēng)取取得更好的成績。

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