工作總結
發表時間:2026-03-14數學教師工作總結。
這一年翻下來,手邊的備課本用了三本,紅筆用禿了七八支。桌上那盒潤喉片,空殼子扔了又買,買了又扔。期末打掃辦公室,翻出上學期學生塞給我的那張皺巴巴的紙條:“老師,你嗓子啞了就別吼了,我們保證好好做題。”看著那行歪歪扭扭的字,忽然覺得,這一年所有的累,好像都值了。
先說課堂上的那些事。
這學期我干了一件“得罪人”的事——把教了十年的課件給斃了。起因是三月份聽一個剛入職的小姑娘講《二次函數圖像》。人家用幾何畫板,把拋物線滑動、開口大小、頂點變化,全部動態演示出來,底下學生眼睛瞪得溜圓。我坐在后排,臉上掛笑,心里慌得一塌糊涂。我那套課件,用了十年,黑底白字,全是重點,全是干貨,可學生看著就想睡。那天下課回到辦公室,我把U盤插上,對著那個老課件看了半天,最后鼠標一點,全刪了。旁邊老周說我瘋了,我說,再不瘋,學生就瘋了。
重做課件那兩周,天天熬到夜里十一點。愛人說我跟初戀似的抱著電腦不撒手。但值啊,講《軸對稱》那一章,我用動畫放剪紙、放建筑、放車標,平時最不愛聽課的小胖,居然舉手問:“老師,那咱們學校的校徽對稱不?”那一刻我心里頭,比得什么優秀教師都舒坦。
再說班里那仨“活寶”。
四月份那陣子,小浩、小博、阿坤天天遲到,作業還抄得像復印的。擱以前,我肯定拍桌子叫家長。但那天中午,我把他們仨叫到辦公室,沒讓站著,讓坐。我說:“說吧,最近唱的是哪出?”
仨人對視半天,小浩開口了:“老師,我們早上約好去早餐店寫作業,因為晚上回家實在不想寫,就想玩手機。”說完偷著看我,等我發火。
我沒發火。我說:“想玩手機不丟人,我這么大還刷短視頻呢。但有個事兒——你們互相抄,是幫他還是害他?”
阿坤嘟囔:“知道害,但不會啊。”
我說:“行,那咱改個規矩:第一,以后互助可以,但得先自己做過,不會的早上來問我,我提前十分鐘到;第二,誰抄的誰給講一遍,講不出來不算完。”
接下來那一個月,他們仨還真天天早到。有天早上下雨,我以為他們不來了,結果七點十分,仨人頂著濕頭發沖進教室,手里還攥著作業本。那一刻我心里一熱,啥也沒說,把自己帶的包子分給他們吃了。后來小浩他媽打電話來,說孩子回家說“數學老師跟我一伙兒的”,聽得我哭笑不得。跟學生一伙兒?行吧,只要能把他們拉回正道上,當“同伙兒”就當同伙兒。
但也有扛不住的時候。
六月份模擬考,班里小李又因為粗心丟了十幾分。這孩子腦子好,就是毛躁。找他談過不下八回,每次他都點頭如搗蒜,下次照錯不誤。那天我拿著他卷子,手都在抖,是真想罵人。可看他低著頭,攥著衣角,又罵不出口了。
晚上回家,我躺在沙發上琢磨,光談沒用,得換個法子。第二天我找他商量:“咱這樣行不?以后你做完題,先自己找三個最容易出錯的地方標出來,標對一個加一分,自己找出來的錯,不扣分。”他眼睛一亮:“真的?”
后來這法子管了點用,雖然期末考試他還是沒上優秀線,但自己抓出來的錯多了。發成績那天,他跑來說:“老師,我再練一個暑假,九年級肯定行。”我說行,我等著。
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這事兒讓我想明白了,有些毛病,改起來得慢慢來,急不得。逼急了,孩子先把自己放棄了,那才真是沒救了。
最后說說自己。
這一年有本賬,記著幾件沒干成的事。專業書《數學思想方法論》看到第七章,后頭的再也沒翻開過,全是借口:忙、累、想歇會兒。每周的錯題整理,有幾次忙忘了,后來學生問我要,我只能尷尬地說“明天補”。還有臨界生那七八個孩子,我盯得不夠死,期末三個掉出優秀線,看著名單,讓人深感無奈又窩囊。
那天下班,我坐在空蕩蕩的教室里,黑板擦了一半,粉筆灰在夕陽里飄。忽然想起剛當老師那年,我爸問我:“當老師啥感覺?”我說:“就是天天跟一堆事兒打架,打完了還得跟自己打。”
打了二十多年了,還在打。
明年還不知道分到什么班,遇到什么主兒。反正兵來將擋,水來土掩,有架打,說明還活著。當老師這事,說到底,就是一顆心捂熱另一顆心,一個腦袋陪著一群腦袋,慢慢長。
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