培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告(匯集18篇)。

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的人力資源培訓(xùn)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇1

20xx年，企業(yè)認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施`，堅(jiān)持安全工作是一切工作的基礎(chǔ)，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，根據(jù)企業(yè)具體情況，把重在預(yù)防與穩(wěn)妥的應(yīng)急處理相結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對職工在“四紀(jì)”（工藝、勞動(dòng)、安全、環(huán)保）等方面的教育培訓(xùn)工作，完善、落實(shí)安全組織體系、運(yùn)行監(jiān)控手段和各項(xiàng)安全技術(shù)措施，以維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營的正常運(yùn)行。針對“6.1”高處墜落事故，企業(yè)結(jié)合“安全生產(chǎn)月”和“三查三反”以及“安康杯”競賽活動(dòng)，狠抓安全規(guī)章制度的落實(shí)，嚴(yán)厲查處習(xí)慣性違章，規(guī)范內(nèi)部信息聯(lián)絡(luò)溝通、跨區(qū)域作業(yè)監(jiān)護(hù)制度。現(xiàn)將全年的工作情況總結(jié)如下：

一、做好安全教育培訓(xùn)

夯實(shí)安全基礎(chǔ)提高職工的安全文化素質(zhì)、基礎(chǔ)理論和基本技能是搞好安全生產(chǎn)工作和構(gòu)筑企業(yè)安全文化的基礎(chǔ)和重要目標(biāo)，企業(yè)主要從以下兩方面來強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，培養(yǎng)安全文化及理念。

一有計(jì)劃地組織對職工進(jìn)行安全思想、安全制度和安全技術(shù)的教育培訓(xùn)，不斷提高職工的安全技能和意識(shí)。（安全管理交流企業(yè)在抓安全教育上，嚴(yán)格執(zhí)行“三級安全教育”，對新進(jìn)廠的人員按要求進(jìn)行了廠級教育，同時(shí)督促、檢查二、三級安全教育，使他們熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識(shí)和自我防護(hù)技能，達(dá)到要求后方可上崗操作。對換崗、轉(zhuǎn)產(chǎn)、復(fù)工人員，各單位均按要求進(jìn)行了安全技能和崗位操作法的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后才能上崗作業(yè)，并且把安全考試成績作為職工晉級的依據(jù)之一。對民工、臨時(shí)工按照“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行安全管理，并經(jīng)過安全培訓(xùn)，考核合格取得了我廠“安全技術(shù)操作許可證”的民工、臨時(shí)工才能進(jìn)入廠區(qū)作業(yè)。對外來實(shí)習(xí)、參觀人員進(jìn)行安全培訓(xùn)并完善相關(guān)手續(xù)后才準(zhǔn)許進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)。

一年來，在抓好日常安全教育的同時(shí)，培訓(xùn)新職工12人，培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員44人，培訓(xùn)外單位作業(yè)人員、民工15人。9月19日至23日，對全廠27名二級單位安全員進(jìn)行脫產(chǎn)專業(yè)培訓(xùn)，并進(jìn)行了嚴(yán)格考核，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全員的安全管理、技術(shù)水平和安全意識(shí)， 加強(qiáng)對特種作業(yè)人員的培訓(xùn)取證工作，全年共復(fù)訓(xùn)壓力容器作業(yè)人員77人，復(fù)訓(xùn)起重機(jī)械作業(yè)人員26人，復(fù)訓(xùn)鍋爐水處理工4人，新培訓(xùn)焊工2人，復(fù)訓(xùn)焊工13人，復(fù)訓(xùn)電工2人，新培訓(xùn)危化物品操作工40人，復(fù)訓(xùn)危險(xiǎn)物品作業(yè)人員225人（其中：操作工198人、經(jīng)營人員19人、儲(chǔ)存保管人員8人），從而使全廠特種作業(yè)人員100%有效持證上崗。各車間結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，利用生產(chǎn)間隙，開展了全員安全教育，包括安全知識(shí)、安全規(guī)程、崗位操作法、事故案例等內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)對二、三級教育和復(fù)崗、轉(zhuǎn)崗職工的教育，使職工的安全技能和意識(shí)得一定提高。

二、認(rèn)真組織各種安全活動(dòng)，構(gòu)筑企業(yè)安全文化，強(qiáng)化職工安全意識(shí)。

1、認(rèn)真開展“三查、三反活動(dòng)”，杜絕人的不安全行為。根據(jù)化醫(yī)集團(tuán)（20xx）41號文《關(guān)于在全系統(tǒng)認(rèn)真開展“三查、三反”活動(dòng)的緊急通知》精神，廠部成立了生產(chǎn)副廠長任組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各車間以車間主任為首，分管安全的副主任及安全員具體開展日常工作，并將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)安全管理的基礎(chǔ)工作長期堅(jiān)持。企業(yè)緊緊抓裝以人為本，安全第一”的主題，認(rèn)真開展“查隱患、查漏洞、查問題”和“反違章、反違規(guī)、反違紀(jì)”活動(dòng)，積極檢查和修補(bǔ)安全管理問題及漏洞，認(rèn)真組織職工討論近年來發(fā)生的事故案例、學(xué)習(xí)安全管理制度及三大規(guī)程，加大對違章、違紀(jì)的處罰力度，強(qiáng)化安全管理，全面提高職工的安全意識(shí)，大力營造反對違章、關(guān)愛生命的氛圍。

2、積極組織好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)前安全生產(chǎn)工作，營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的文化氛圍。活動(dòng)緊緊圍繞“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，突出活動(dòng)主題“遵章守法，關(guān)愛生命”，貫徹落實(shí)上級部門的文件、會(huì)議精神，強(qiáng)化安全管理，加大宣傳力度，全面提高職工的安全意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全工作。開展安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳教育，內(nèi)容涉及《安全生產(chǎn)法》、《國務(wù)院<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定>》、《原化工部安全生產(chǎn)禁令》、《xxx市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理?xiàng)l例》、《xxx市化工安全生產(chǎn)八嚴(yán)禁》、《xxx化醫(yī)控股（集團(tuán)）公司安全生產(chǎn)管理規(guī)定》以及企業(yè)安全管理規(guī)章制度。以“安全生產(chǎn)月”為契機(jī)，企業(yè)積極組織職工參加xxx市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局舉辦“遵章守法，關(guān)愛生命”安全生產(chǎn)知識(shí)有獎(jiǎng)競賽活動(dòng)，并要求各單位開展“學(xué)法、懂法、知法、守法”系列活動(dòng)，通過全員性學(xué)習(xí)國家相關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，進(jìn)一步提高了職工的安全生產(chǎn)法律意識(shí)。企業(yè)決定，從安全生產(chǎn)月開始，對違章行為、違章操作、違章指揮等現(xiàn)象，采用“違章告知卡”形式，送達(dá)違章單位或人員，并將違章記錄納入企業(yè)或各級單位的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核中。按廠“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)安排，技安處組織各單位進(jìn)行了單位間相互交叉安全檢查，并督促各單位認(rèn)真進(jìn)行崗位安全自查活動(dòng)（首先工段內(nèi)開展自查，然后車間內(nèi)工段間進(jìn)行交叉互查），對檢查中發(fā)現(xiàn)的不足進(jìn)行改進(jìn)，對好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，對查出的隱患及時(shí)進(jìn)行整改。廠工會(huì)、技安處組織召開了以“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”為主題的安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，進(jìn)一步提高了職工參與安全工作的積極性和責(zé)任感。

3、組織相互交叉安全檢查活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。9月14日至16日，按廠部要求，技安處組織了全廠范圍內(nèi)的安全自查和部份單位相互交叉檢查。檢查內(nèi)容涉及安全目標(biāo)的完成情況、風(fēng)險(xiǎn)分析與控制情況、安全教育情況、安全、消防、防護(hù)設(shè)施、用品的維護(hù)和維修情況、現(xiàn)場作業(yè)安全情況、安全檢查與考核情況等。在活動(dòng)中，各單位負(fù)責(zé)人、安全員、工段長積極參與，并在互查活動(dòng)中相互間深入交換意見，提出好的建議，使這次互查活動(dòng)達(dá)到了相互學(xué)習(xí)交流、共同提高安全意識(shí)和管理水平的目的。

將近一年的時(shí)光讓我在化工廠工作中成長了不少，雖然工作較為艱辛卻能夠讓我對此感到十分充實(shí)，在完成工作的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值才是我的職業(yè)追求，因此我很重視化工廠各項(xiàng)工作的完成并嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)定，對于領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)也能夠鄭重對待，雖然入職時(shí)間不長卻能夠積極推動(dòng)化工廠的整體發(fā)展，以下是我在化工廠將近一年的工作總結(jié)。

能夠嚴(yán)格按照操作規(guī)范展開化工廠的各項(xiàng)工作，我明白想要做好化工廠的各項(xiàng)工作便要秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度才行，而且這項(xiàng)工作本就存在一定的危險(xiǎn)性自然要做好防護(hù)措施，即根據(jù)操作規(guī)范展開工作從而避免不必要的損失產(chǎn)生，而且穩(wěn)重地做好自身的工作才能夠隨著時(shí)間的流逝積累經(jīng)驗(yàn)，因此我在入職以后便找準(zhǔn)努力方向并做好相應(yīng)的規(guī)劃，按部就班地在工作中積累經(jīng)驗(yàn)才能夠讓我逐漸補(bǔ)齊短板，因此我很重視工作中的.規(guī)范性并積極向同事請教，重視工作的完成并積極對自身的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，也正是在工作中采取這樣的做法才讓我進(jìn)步了許多。

處理好與廠內(nèi)同事的關(guān)系從而積累不少人情世故的經(jīng)驗(yàn)，由于這是我第一份工作的緣故從而缺乏人情世故的經(jīng)驗(yàn)，因此我除了學(xué)習(xí)工作技巧以外也會(huì)重視這方面的努力，至少要能夠處理好與同事之間的關(guān)系從而積累人脈才行，所以我在做好本職工作的基礎(chǔ)上會(huì)經(jīng)常幫助其他同事，而且面對不懂的問題也會(huì)虛心請教從而得到同事的指點(diǎn)，作為入職時(shí)間不長的新員工自然不能夠在工作中存在不懂裝懂的現(xiàn)象，得益于我在職場中的坦誠從而積累了不少有關(guān)人情世故的經(jīng)驗(yàn)。

按照生產(chǎn)安全的原則來做好化工廠的本職工作，通過領(lǐng)導(dǎo)的教誨讓我明白生產(chǎn)過程中注意安全是很重要的，所以我能夠做好防護(hù)措施并嚴(yán)格按照規(guī)范來開展工作，而且對于會(huì)議上提到工作中的問題也會(huì)牢記在心，根據(jù)化工廠張貼的標(biāo)語導(dǎo)致我在工作中十分謹(jǐn)慎，得益于這份謹(jǐn)慎的態(tài)度也讓我在工作中很少出現(xiàn)差錯(cuò)，但由于有些任務(wù)不敢嘗試的緣故導(dǎo)致工作表現(xiàn)是比較平庸的，因此我得正視能力平庸的問題并努力將其改善才有利于自身的發(fā)展。

在化工廠的這一年工作中讓我過的十分充實(shí)，我也為自己能夠在化工廠工作感到很自豪，因此我會(huì)繼續(xù)為了化工廠的發(fā)展而奮斗并期待有著更好的表現(xiàn)。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇2

本年度，我參加各種校本培訓(xùn)，觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)等等。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理論，也和我學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行了面對面的交流，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。我上了四年級數(shù)學(xué)課，在教學(xué)中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師請教，積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)，并認(rèn)真上了一節(jié)公開課。經(jīng)過培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程總結(jié)如下：

一、更新教育觀念。

這次校本的培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園，學(xué)習(xí)才是唯一的路！我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識(shí)。我更注重更新自己的'教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。

作為一名小學(xué)教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)的教學(xué)工作。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己；每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，通過利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源、網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。

美國心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。他說，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思，那么，即使是有20xx年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此，現(xiàn)在，我的教學(xué)更注重反思了，我上完每節(jié)課都認(rèn)真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進(jìn)，寫好課后小記，單元小結(jié)。

二、做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變

1、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者，激勵(lì)者

要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，并使之逐漸形成新能力，要求教師放下權(quán)威，師長的架子，以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究，共同探討教學(xué)中的各種問題，使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本，挑戰(zhàn)教師，挑戰(zhàn)權(quán)威。

2、向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變

未來教育需要“專家型”的教師，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。

我將在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇3

本學(xué)期在學(xué)區(qū)研訓(xùn)員的指導(dǎo)下，我校校長和教導(dǎo)處的的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們教研組組織教師積極地開展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以提高課堂教學(xué)為核心，注重課堂教學(xué)的時(shí)效性，高效性。從細(xì)節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、研讀新課標(biāo)，踐行新理念。

1.以“研讀新課標(biāo)，踐行新理念”為活動(dòng)重點(diǎn)，加強(qiáng)我組教師對《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)）》的學(xué)習(xí)，不斷提高課程實(shí)施水平，構(gòu)建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，解讀《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

分散研修期間，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間，公開、公平、公正選出主講教師，制定切實(shí)可行的磨課計(jì)劃。研修組組織選取課題、制定教案、修改教案，聽課、評課、撰寫感言、磨課總結(jié)等活動(dòng)。

二、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂。

1.校級成長課申報(bào)。

本學(xué)期，圍繞學(xué)校“成長課”活動(dòng)，教師在校博客平臺(tái)上申報(bào)課題，確定時(shí)間，其他教師機(jī)動(dòng)去聽課，這樣不僅起到一個(gè)監(jiān)督的作用，更是提高教師自身素質(zhì)的一個(gè)很好的平臺(tái)。

2.校內(nèi)-------師徒結(jié)對。

結(jié)合本組教師的特點(diǎn)，我組開展師徒結(jié)對活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，以經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)激情，推動(dòng)原有骨干教師更上層樓，拉動(dòng)年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課，共同上課等活動(dòng)，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和提高，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過年級組骨干教師 “傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人，同時(shí)使各位教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對校本教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用。

特別是新教師，結(jié)合他們的考核，讓他們自由師徒結(jié)對，其他教師也要互相結(jié)對，起到一個(gè)共同學(xué)習(xí)的良好氛圍：

吳元井——潘曉娟、鄭李珍 鄭慧慧——金婷婷、戚煥楊 鄭李珍——李堅(jiān)

吳淑芬——李曉瓊

三、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

1．認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。

此外，我校建立自己的博客，主要讓教師自主上傳備課材料，可以是電子稿，也可以是手寫稿，形式開放。這樣一來，不僅督促教師的及時(shí)性，還讓教師們嚴(yán)以律己，端正態(tài)度，效果較不錯(cuò)。通過檢查的結(jié)果來看，年輕教師非常認(rèn)真地做好各個(gè)方面，讓他們能從一個(gè)新起點(diǎn)慢慢培養(yǎng)自己的習(xí)慣，老教師們也能盡自己的本分做好這些項(xiàng)目。這樣一來，讓教師們在自覺中督促，在督促中自由。

2．優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的.時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行聽評課活動(dòng)。課后檢查教案，點(diǎn)評交流，通過開展聽課、評課的研討活動(dòng)，教師們?nèi)￠L補(bǔ)短，不斷提升自己的課堂教學(xué)水平。我校就是通過校本培訓(xùn)的活動(dòng)和成長課等平臺(tái)來督促教師的課堂教學(xué)水平。

3．重視學(xué)生勞逸結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。此外，通過學(xué)科特色教學(xué)這一塊，積極倡導(dǎo)學(xué)生樂于做，；樂于學(xué)的心態(tài)下完成作業(yè)。此外，延承每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)好習(xí)慣，我校特地將早操時(shí)間加入運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，根據(jù)班級交替運(yùn)動(dòng)的方式：跳繩、跑步、仰臥起坐等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生這樣的好習(xí)慣，并在家庭作業(yè)中特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)時(shí)間項(xiàng)目。

4．本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時(shí)保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，兼顧兩頭，特別加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并且做好相應(yīng)的記錄。

四、教師榮譽(yù)和學(xué)生榮譽(yù)

我校一向良好的學(xué)習(xí)氛圍，每次比賽征文等活動(dòng)，教師們都是踴躍參與。這學(xué)期在教師和學(xué)生方面都獲得很多的收獲：

五、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)。

1．積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

2．進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。

3．進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率.

4．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的改錯(cuò)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，讓每一位老師在課堂上，都有不同程度的提高，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面都取得了進(jìn)步，這是我們學(xué)校對每位老師的期待……

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇4

轉(zhuǎn)眼間，20xx年已悄然走來，20xx年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：

一、培訓(xùn)工作情況：

20xx年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求；(其中包含全公司員工消防知識(shí)，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí))。

二、培訓(xùn)工作分析：

1.20xx年的培訓(xùn)工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。首先是：對一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗；對管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn)；第二是：全員培訓(xùn),對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與出國留學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn)；第三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提升培訓(xùn)。

2.完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度健全和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺(tái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。

3.不斷改善培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提升培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作。

三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：

1.培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。

2.雖改變了培訓(xùn)制度但培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的.采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。

3.培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。

4.實(shí)施培訓(xùn)的針對性不好，后續(xù)效果評價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門去督促和實(shí)施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強(qiáng)。

5.內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提升，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，因此，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。

以上是我對培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提升工作效率及完成工作能力。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇5

金秋八月，丹桂飄香，碩果累累，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)承載希望與夢想的季節(jié)。結(jié)束了上一份工作的我，滿懷激動(dòng)與憧憬，加入了集團(tuán)這樣一個(gè)充滿青春與活力的大家庭，開啟了一個(gè)全新的征程。

在公司人事處的組織下，我很榮幸的參加了年新員工入職培訓(xùn)。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師盡快熟悉崗位工作，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)們，將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每位新教師分享，他們用鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。

雖然培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：集團(tuán)企業(yè)文化、公司文化、公司發(fā)展歷程、校情、公司組織架構(gòu)、學(xué)生管理工作、教學(xué)工作、人事管理及薪酬體系、教育工作者的使命、新入職教師職業(yè)生涯規(guī)劃與管理等方面進(jìn)行培訓(xùn)。各位領(lǐng)導(dǎo)們的精彩講座各具特色，這讓我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，對公司的各項(xiàng)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

本次新教師培訓(xùn)，讓我深刻地了解了集團(tuán)企業(yè)文化、公司文化和公司的發(fā)展，以及各項(xiàng)規(guī)章制度，讓我更進(jìn)一步掌握了自己工作的發(fā)展方向和發(fā)展規(guī)劃，下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際工作獲得的幾個(gè)方面的總結(jié)：

一、認(rèn)同集團(tuán)的企業(yè)文化

企業(yè)文化是我們實(shí)現(xiàn)“做大、做強(qiáng)、做長”企業(yè)理想的根本保障。任何一個(gè)企業(yè)，其員工都是以文化為歸屬的，其稱謂是與企業(yè)緊密相連的、區(qū)別于其它企業(yè)或社會(huì)人的特殊身份標(biāo)識(shí)。集團(tuán)成立之初，董事長先生確定的“以人為本”尊重人、培養(yǎng)人，使每一個(gè)和企業(yè)血脈相連的人獲得健康、豐盛的人生作為最核心的價(jià)值理念，成為了文化鮮明的標(biāo)志。同時(shí)把追求企業(yè)的綜合和諧發(fā)展作為目標(biāo)，也因此搭建了一個(gè)成就人事業(yè)、人生的平臺(tái)。走進(jìn)企業(yè)文化，讓我更加清晰和深入的了解到，集團(tuán)在市場中所體現(xiàn)的地位與實(shí)力，所蘊(yùn)藏的能量與價(jià)值。在接下來的工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己，秉承團(tuán)結(jié)、拼搏、高效、進(jìn)取的企業(yè)精神，不斷激勵(lì)自己，成為合格的“人”。

二、忠誠企業(yè)，敬業(yè)愛崗

忠誠是作為一個(gè)職業(yè)人最基本、也是最重要的職業(yè)素養(yǎng)，它意味著熱愛企業(yè)，任何時(shí)候都以“企業(yè)的利益高于一切”作為自己行動(dòng)的指南。忠誠表現(xiàn)在思想上與企業(yè)高度統(tǒng)一，自覺遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，處處維護(hù)企業(yè)利益，保守企業(yè)秘密，樹企業(yè)良好形象。忠誠還表現(xiàn)在高度的責(zé)任心和使命感，把企業(yè)的榮辱興衰與自己緊緊相連，愛崗敬業(yè)，工作中不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，通過不斷提高專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，提高工作業(yè)績，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

三、正確認(rèn)識(shí)教育工作者的使命，成為合格的教師

大學(xué)作為人類文明中的一個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)，保持了其輝煌而持久的地位。作為實(shí)施大學(xué)知識(shí)傳播與探索的大學(xué)教師，不斷以其在大學(xué)發(fā)展中所發(fā)揮的功用而成為大學(xué)的核心。自由探索真理即大學(xué)的使命，也是大學(xué)教師的使命。我們作為大學(xué)教師不應(yīng)以“教書”為營生，而應(yīng)以“治學(xué)”為安身立命之本。合格的大學(xué)教師應(yīng)該是學(xué)者，要同時(shí)完成教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)三大任務(wù)。教師是一個(gè)很光輝的職業(yè)，大學(xué)教師更是承擔(dān)著更多的歷史使命和社會(huì)責(zé)任感。我們應(yīng)從態(tài)度、思路、眼界、定位四方面提升自身能力與高度，把作為知識(shí)傳播者的“教師”與知識(shí)探索者的“學(xué)者”二者統(tǒng)一于一身，追求真知與真理獲取廣博的知識(shí)，并以自己的美德影響社會(huì)。

四、作為一名管理人員及教師的思考

作為管理人員及，需要不斷的提升自身能力，對上級傳達(dá)工作目標(biāo)的領(lǐng)悟能力、對工作安排的計(jì)劃能力、對下屬和學(xué)生的指揮能力、與各部門工作配合的'協(xié)調(diào)能力、對工作和事物的控制能力、處理事物的授權(quán)意識(shí)能力、對事情的判斷能力和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新能力。在面對集體時(shí)，應(yīng)積極主動(dòng)營造和諧愉快的氛圍；面對部門時(shí)，應(yīng)積極協(xié)調(diào)、友善補(bǔ)臺(tái)，不抱怨、不拆臺(tái)；面對領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，應(yīng)當(dāng)有更多的尊重、理解和配合；面對下屬時(shí)，應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)心、要求和培養(yǎng)；面對同學(xué)，應(yīng)有一顆大愛之心，不斷去教誨、引導(dǎo)他們。在工作時(shí)多一份責(zé)任心、多一點(diǎn)細(xì)心，對待學(xué)生和家長時(shí)多一份愛心、多一些耐心，對待生活多一份平常心。假以時(shí)日，那種作為教師的“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”的自豪感會(huì)伴隨一生。

五、新入職教師職業(yè)生涯的思考

對于剛加入這個(gè)大家庭的我們，應(yīng)滿懷熱情，用一種“空杯”心態(tài)不斷提高職業(yè)適應(yīng)性，掌握職業(yè)技能，學(xué)會(huì)如何工作。盡快弄清崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)。克服依賴心理，學(xué)會(huì)自主開展工作。在工作中培養(yǎng)工作興趣，不斷擴(kuò)展知識(shí)。做到戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不斷朝著既定目標(biāo)穩(wěn)步向前。

六、珍惜生命，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜彼此。用心工作，用心生活，做一個(gè)快樂的人

董事長說過：“我之所以有今天，緣于我的珍惜，珍惜生命中所得到的每一次感動(dòng)，珍惜每一份關(guān)愛，珍惜每一次機(jī)會(huì)，這樣，無論人生走出什么樣的結(jié)果，我都無悔今生。”對于我們個(gè)人而言，與相遇并加入，這何嘗不是一種緣分？我們更加應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，用虛心好學(xué)的態(tài)度，以誠相待，珍惜彼此。

集團(tuán)倡導(dǎo)的人生態(tài)度是用心工作，用心生活。用心工作，會(huì)讓我們發(fā)揚(yáng)主人翁精神，謙虛務(wù)實(shí)，努力提高專業(yè)技能和知識(shí)水平，在工作中做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，使工作效率高，工作質(zhì)量好，在用智慧和才華實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益和企業(yè)理想的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。用心生活，會(huì)使我們付出全部的努力去追求美好的生活，不虛度光陰，能夠仔細(xì)品味生活的韻味，使人生充實(shí)而幸福。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們的征程才剛剛開始！的企業(yè)文化必將融入我們每一個(gè)新員工的血液里，成為以后工作中的指路明燈；領(lǐng)導(dǎo)們殷切的教誨必將銘記于我們每一個(gè)新員工的心里，成為我們動(dòng)力的源泉；作為新員工的我們必將腳踏實(shí)地，與同心同德，用自己滿腔的熱血為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)“做大、做強(qiáng)、做長”的企業(yè)理想奮發(fā)拼搏！最后，感謝本次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)們和各個(gè)部門的老師們！

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇6

一年來，我村人才工作始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、落實(shí)新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要部署，大力實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作機(jī)制，整合人才工作資源，緊抓培養(yǎng)、吸引、使用三個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。

一、積極探索，健全人才工作機(jī)制

1、堅(jiān)持黨管人才，強(qiáng)化對人才工作的指導(dǎo)。專門成立了鄉(xiāng)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)專人會(huì)議，明確組織部門、農(nóng)業(yè)站、宣傳部門等的工作職責(zé)和工作任務(wù)，整合力量，確保人才工作的順利推進(jìn)。

2、創(chuàng)新工作理念。根據(jù)我鄉(xiāng)干部和社會(huì)人才教育培訓(xùn)計(jì)劃要求，以建設(shè)創(chuàng)新型、實(shí)干型、知識(shí)型、專業(yè)型社會(huì)人才為目標(biāo)，加快整合培訓(xùn)資源，構(gòu)建了干部和人才培訓(xùn)的“高速路”，使干部和人才培訓(xùn)工作走上了“快車道”。一是整合資源抓培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨委下大力氣整合培訓(xùn)資源，搭建培訓(xùn)平臺(tái)，為開展人才培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的條件。二是擴(kuò)大規(guī)模抓培訓(xùn)。近年來，舉辦農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)班每年均達(dá)到5次以上，xx年共舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班3期，發(fā)放宣傳材料500余份。三是在創(chuàng)新中抓培訓(xùn)。按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，探索實(shí)行個(gè)性化培訓(xùn)。針對我鄉(xiāng)的茶葉、柑橘等作物的'種植和管理技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)的實(shí)用性，結(jié)合現(xiàn)實(shí)工作中存在的疑難問題和困惑開展培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力，采取請進(jìn)來教、走出去學(xué)等措施，不斷提高農(nóng)民群眾及技術(shù)人員的技術(shù)技能。xx年，我鎮(zhèn)就組織全鎮(zhèn)的一部分黨員及致富帶頭人到外地參觀學(xué)習(xí)，并邀請了專家到我鎮(zhèn)進(jìn)行種植技術(shù)培訓(xùn)教育。

3、完善人才信息庫。近兩年，我們進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才摸底2次，基本建立了我鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才信息庫，做好基礎(chǔ)性工作，推動(dòng)了人才工作的信息化進(jìn)程，針對農(nóng)村所需發(fā)揮農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才的作用，體現(xiàn)了人才庫的作用。

二、營造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè)

1、近年來，我鎮(zhèn)大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，建立了四個(gè)農(nóng)業(yè)基地，為我鎮(zhèn)農(nóng)村技術(shù)人員的創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)宣傳力度，大力營造良好的人才工作氛圍。一是積極開展網(wǎng)絡(luò)宣傳，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，在新溪口鄉(xiāng)政府網(wǎng)上，大力宣傳人才政策。二是加強(qiáng)人才工作調(diào)研，深入農(nóng)村開展調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題加強(qiáng)指導(dǎo)。2年來對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向技術(shù)人員及農(nóng)民群眾進(jìn)行指導(dǎo)。三是利用廣播、黑板報(bào)等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳，在全鎮(zhèn)營造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會(huì)環(huán)境。

三、創(chuàng)新載體，推進(jìn)黨員人才工程建設(shè)

在農(nóng)村中積極開展“雙培雙帶”先鋒工程活動(dòng)，以農(nóng)村協(xié)會(huì)為抓手，著力進(jìn)行人才培養(yǎng)，即把農(nóng)村中的致富帶頭人、技術(shù)能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營骨干，總之，我鎮(zhèn)人才工作取得了一定的成績，但我們也清楚的認(rèn)識(shí)到諸多不足。如：資金投入力度還不夠大，人才工作宣傳需進(jìn)一步加強(qiáng)，人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待進(jìn)一步完善，人才引進(jìn)力度還不夠。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇7

本次培訓(xùn)班級管理采取對號入座的方式，在出勤上嚴(yán)格遵守請假制度，并及時(shí)公布出勤情況，做到班級管理透明化、公開化，力求做到公平公正，使我們的培訓(xùn)工作在各方面都日趨完美，把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。語文班應(yīng)出勤47人，實(shí)出勤47人，每位參訓(xùn)教師完成2篇學(xué)習(xí)感悟，語文班編輯出版了一期圖文并茂的墻報(bào)。在縣研訓(xùn)學(xué)校和各位學(xué)員的共同努力下，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)，取得了令人滿意的效果。本次培訓(xùn)參訓(xùn)人員在半個(gè)月的培訓(xùn)中都表現(xiàn)了極大的熱情，積極參與到活動(dòng)中來，在培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候都紛紛表示，本次培訓(xùn)無論是課程設(shè)置還是培訓(xùn)形式都很適合一線教師的專業(yè)發(fā)展，收獲頗豐。

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

通過一年的培訓(xùn)，教師們都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫了內(nèi)容不盡相同的反思隨筆等，并在課題研究中自己設(shè)計(jì)了許多教案，以便在課題研究期間期間進(jìn)一步深入研究，為今后走向“科研型”教師的角色奠定了基礎(chǔ)。使本期園本培訓(xùn)收到一定預(yù)期的培訓(xùn)效果。

不得不說混合分組的確是個(gè)很好的方法去認(rèn)識(shí)不同部門的朋友，雖說依然會(huì)被分到有認(rèn)識(shí)的人，但游戲使我們更加的了解對方，真心話大冒險(xiǎn)也讓我們更加的放開自己去和別人以“不同的方式”交流。雖說因小白的陷害以及阿沈、阿隆師兄的配合，我被整的很慘，但在這其中我卻很開心能看到朋友們不同的一面，一些在平常所看不到的`可愛的一面。

一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長期堅(jiān)持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，為教師學(xué)習(xí)提供便利，創(chuàng)造平臺(tái)。

另一類是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)能力弱。這樣的差生重在補(bǔ)習(xí)，使其逐漸跟上班級其他學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏。無論是哪一類型的差生，我認(rèn)為在補(bǔ)差過程中都要懷著一份愛心，做到耐心細(xì)致，循循善誘，不斷反復(fù)努力，這期間教師要使用“哄、騙” 等各種手段，取得學(xué)生的信任，讓他們愿意聽老師的話，愿意學(xué)習(xí)，再逐步進(jìn)行常規(guī)補(bǔ)習(xí)。

二、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、讀書自學(xué)等多種培訓(xùn)，。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。

2、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn)。

通過培訓(xùn)，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，做到依法辦學(xué)，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為。

一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。今后，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇8

首先，感謝人力資源部領(lǐng)導(dǎo)給予我參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在對口專業(yè)接受更專業(yè)的培訓(xùn)，對我的工作有莫大的幫助，同時(shí)也豐富了對人力資源管理的想法。

通過培訓(xùn)，讓我對企業(yè)處理員工離職問題有了更清晰的思路，初步了解了一些國家有關(guān)員工離職問題的法律法規(guī)，并掌握了一些特殊情況下員工離職問題的處理細(xì)節(jié)，對處理勞動(dòng)爭議的仲裁流程及法律流程有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對企業(yè)與員工關(guān)系的處理有了更進(jìn)一步的理解，為后期更好地開展人力資源管理工作打下了基礎(chǔ)。

一、企業(yè)對員工應(yīng)盡到管理責(zé)任

企業(yè)與員工之間不僅僅是管理與被管理的關(guān)系，在和諧的勞資關(guān)系中，企業(yè)還應(yīng)該盡到必須的管理責(zé)任。

在員工不適崗方面。當(dāng)有員工不勝任崗位或不服從管理時(shí)，企業(yè)不能以簡單的不勝任或違紀(jì)為由，單方與員工解除勞動(dòng)合同，要真正對員工進(jìn)行待崗培訓(xùn)和引導(dǎo)，或者通過調(diào)整崗位的方式，如果還不能適應(yīng)公司的企業(yè)文化和崗位要求的，才能考慮與其解除合同，這樣企業(yè)才算是盡到了管理責(zé)任的。培訓(xùn)老師在講到某企業(yè)對兩名表現(xiàn)較差的員工通過外派培訓(xùn)的方式使結(jié)果發(fā)生陡然轉(zhuǎn)變的案例時(shí)，感受頗多。該企業(yè)本來對這兩名員工已經(jīng)失去了信心，為了盡到企業(yè)的管理責(zé)任，將這兩名員工外派進(jìn)行培訓(xùn)，卻意外地激發(fā)了他們對企業(yè)的認(rèn)同，找到了正確的工作定位，返崗后180°轉(zhuǎn)變，在后續(xù)的.工作中有了很好的發(fā)展。如果我們在面對不是那么聽話或資質(zhì)欠佳的員工時(shí)也能以這種心態(tài)去管理的話，員工不僅對公司有感恩之心，更有感激之情，那就是忠誠。“如果把員工（下屬）看作身體的一部分就好了。”的觀念要逐步向管理人員灌輸。

在員工績效考核方面。公司對員工進(jìn)行績效考核的目的不應(yīng)該是為了考核而考核，為了以績效工資的方式強(qiáng)迫員工努力的行為，而應(yīng)該是通過績效考核進(jìn)行合理引導(dǎo)，指明員工在工作中存在的問題以及改進(jìn)的方向，以此促進(jìn)員工與企業(yè)共同成長。績效僅作為對員工日常工作的客觀評價(jià)，可作為對晉升、調(diào)薪的參考依據(jù)，不應(yīng)該作為決定性因素。特別是員工的季度評價(jià)及年度評價(jià)，運(yùn)用強(qiáng)制分配的方式，從某種意義上講是促進(jìn)人員優(yōu)化、合理淘汰的方法，但也是企業(yè)沒有更好地盡到管理責(zé)任或激化矛盾的體現(xiàn)。我覺得考核是可以的，但不應(yīng)該強(qiáng)制分配，因?yàn)椴环蠉徫灰蠡虮憩F(xiàn)不好的員工，分公司本身也會(huì)進(jìn)行調(diào)整或勸其離職，但也使那些希望在公司長期發(fā)展、但資質(zhì)欠佳的員工加快了離職的步伐，將此矛盾轉(zhuǎn)移到了末端的基層管理上。分公司在季度的強(qiáng)制分配考核上顯得很被動(dòng)，明明月度考核結(jié)果在80分以上的，就因?yàn)榕琶亢螅~限制了，結(jié)果就只能是C。積極地對員工進(jìn)行溝通雖然能安撫，但長此以往，員工的抵觸情緒是會(huì)不斷增長的。

二、人力資源的精細(xì)化管理

人力資源管理的工作除了大的方案、辦法制定外，更多的就是面對員工的日常事務(wù)，精細(xì)化管理就很必要。

在員工入職時(shí)，應(yīng)慎重做好員工的試用期考察，考察要分次評估，要量化、客觀，同時(shí)要有記錄。在簽訂合同時(shí)應(yīng)做好人員的信息登記，特別是員工的家庭住址、學(xué)歷，并要求員工對所提供信息的準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。同時(shí)，在做新員工培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)要求對公司相關(guān)規(guī)章制度、管理辦法等進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并有培訓(xùn)確認(rèn)的簽字記錄存檔。這些都是為公司在處理員工勞資糾紛時(shí)的重要依據(jù)。

在員工調(diào)動(dòng)時(shí)，應(yīng)充分尊重員工及上級領(lǐng)導(dǎo)的意見，在辦理調(diào)動(dòng)時(shí)，涉及到崗位的變化、崗位等級的變動(dòng)、薪酬的調(diào)整、福利的調(diào)整等相關(guān)事宜，應(yīng)以十分明確的方式告知員工，并簽字確認(rèn)。交接時(shí)應(yīng)注意原崗位的工作交接，要做到上不清，下不接。

在員工離職時(shí)，應(yīng)重視員工的感知，工作的交接雖然重要，但員工離職后留下一個(gè)對公司好的印象也是一種無形的資產(chǎn)。同時(shí)，還應(yīng)該由人資專員深入的收集員工離職的真正原因、在職期間對公司的意見、對上級直屬領(lǐng)導(dǎo)的意見與建議、對工作環(huán)境的意見等，便于公司進(jìn)一步完善基礎(chǔ)管理。

針對此次培訓(xùn)，對于人資專員的工作有以下幾個(gè)建議：

一是加強(qiáng)人資專員的法律知識(shí)培訓(xùn)，特別是《勞動(dòng)合同法》。因?yàn)橹挥性谥ǘǖ那闆r下，才能合理的利用法律維權(quán)，規(guī)避違法風(fēng)險(xiǎn)，避免勞資糾紛。《勞動(dòng)合同法》雖然條款不多，光是熟記是達(dá)不到效果的，要充分進(jìn)行研究、論證，才能在日常的工作中融會(huì)貫通，養(yǎng)成習(xí)慣。

二是加強(qiáng)人資專員的專業(yè)培訓(xùn)。因?yàn)楣疽笞龅氖虑槲覀儠?huì)遵照執(zhí)行，但是對于為什么要做，為什么要這么做，怎么做更好等方面，還是需要經(jīng)常的溝通和交流才能觸動(dòng)一些思考。而且我覺得公司全面組織大家進(jìn)行這方面培訓(xùn)的機(jī)會(huì)很少，大家的溝通與交流也僅是在日常事務(wù)層面，思想和覺悟上還需要更多的提高。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高人資專員的綜合能力，更好地做好管理支撐。對大家進(jìn)行技能認(rèn)證也是很有必要的。

三是加強(qiáng)各分公司間的經(jīng)驗(yàn)共享交流。人力部有渠道將各個(gè)分公司在各板塊的亮點(diǎn)工作進(jìn)行宣傳，組織交流，或材料分享也可，讓大家耳濡目染，今后遇到同樣的事情也會(huì)有一個(gè)方向，可以大大的提高工作效率并收到較好的效果。

以上愚見僅為本人意見，不具有任何代表性，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與培養(yǎng)。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇9

一、暑期研修，再次打造山東省中小學(xué)教師的網(wǎng)上家園。

7月8日，全省小學(xué)語文遠(yuǎn)程研修第一批地市學(xué)習(xí)拉開了序幕。第一批29000多名小學(xué)語文教師認(rèn)真觀看了第一模塊視頻，并認(rèn)真撰寫了思想豐富的精彩作業(yè)和感人肺腑的學(xué)習(xí)感悟，得到專家團(tuán)隊(duì)的高度評價(jià)。

二、專家解讀，交流互動(dòng)營造高昂氣氛。

由18人組成的專家團(tuán)隊(duì)在結(jié)合專題學(xué)習(xí)視頻的'基礎(chǔ)上，對學(xué)員提交的作業(yè)和感言及問題進(jìn)行了瀏覽、點(diǎn)評和回答。每位專家負(fù)責(zé)指導(dǎo)200多個(gè)教研組、20xx多名教師，工作量巨大，但每位專家克服困難，認(rèn)真閱讀點(diǎn)評指導(dǎo)作業(yè)，有的發(fā)燒還堅(jiān)持在研修平臺(tái)上工作，晚上編輯簡報(bào)到深夜。據(jù)統(tǒng)計(jì)，語文組創(chuàng)刊號上傳以來，學(xué)員瀏覽量達(dá)到69019，評論量達(dá)到55825，學(xué)習(xí)的熱情極其高漲。有的學(xué)員還留言，學(xué)校以本次遠(yuǎn)程研修為契機(jī)，積極創(chuàng)新思路，與本校的校本教研有機(jī)結(jié)合，使校本校驗(yàn)與遠(yuǎn)程研修雙對接，使教研活動(dòng)再發(fā)生機(jī)。

三、奉獻(xiàn)自我，與教育事業(yè)融為一體。

暑期研修，我們都在學(xué)習(xí)，都在收獲著，都在奉獻(xiàn)著，正如張廳長的講話中提到的，”所謂奉獻(xiàn)，就是與所從事的事業(yè)融為一體”。我們在炎炎夏日濟(jì)濟(jì)一堂專心研修，都是為了我們的教育事業(yè)而來的，為了我們山東的孩子而來的，這就是一種奉獻(xiàn)的精神。

為我們的孩子獲取不斷的活水，讓我們帶著這份感動(dòng)，帶著這份執(zhí)著，投身于暑期研修，相信我們會(huì)有所收獲，我們的孩子也會(huì)受益終身！

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇10

縣衛(wèi)生局新農(nóng)村人才培訓(xùn)在縣委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)和州衛(wèi)生局的大力支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)、現(xiàn)有關(guān)農(nóng)村衛(wèi)生人才建設(shè)文化精神，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才建設(shè)工作，切實(shí)解決農(nóng)牧民群眾看病難、看病貴的問題，成立了迭部縣衛(wèi)生人才培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組‘制定了《迭部縣衛(wèi)生專業(yè)人才培訓(xùn)計(jì)劃》、《迭部縣衛(wèi)生專業(yè)人才培訓(xùn)》，認(rèn)真實(shí)施萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程，建立完善衛(wèi)生人才庫，結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)實(shí)際，對人才培訓(xùn)工作作了周密安排部署，完成了衛(wèi)生人才培訓(xùn)計(jì)劃。現(xiàn)將衛(wèi)生局新農(nóng)村人才培訓(xùn)實(shí)施情況作下總結(jié)：

一、加大醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)力度

為了提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的為廣大農(nóng)牧民群眾健康服務(wù)，衛(wèi)生局加大縣、鄉(xiāng)、村醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)技人員培訓(xùn)力度。共舉辦全科醫(yī)師、轉(zhuǎn)崗醫(yī)師培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生診療技術(shù)等12期培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)的縣級醫(yī)務(wù)人員169人次、鄉(xiāng)級158人、村級52人次。婦幼保健站舉辦“降消項(xiàng)目”培訓(xùn)班2期，參加培訓(xùn)的縣級醫(yī)務(wù)人員17人、鄉(xiāng)級47人。選派52名村級醫(yī)務(wù)人員參加州衛(wèi)生局舉辦的《中西醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)班》為期7天；到省州醫(yī)院參加培訓(xùn)班的`有90人次。到省外進(jìn)修的有11人。

二、以衛(wèi)生項(xiàng)目為依托，加大農(nóng)村人才培訓(xùn)力度

今年，是我縣實(shí)施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程項(xiàng)目”的第六年，省腫瘤醫(yī)院4名優(yōu)秀醫(yī)師支援我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作。省腫瘤醫(yī)院4名醫(yī)務(wù)人員是5月初到我縣人民醫(yī)院開展支援工作。截至目前，舉辦培訓(xùn)班10期，參加培訓(xùn)人員為縣醫(yī)院全院醫(yī)務(wù)人員共85人。到臘子、桑壩、旺藏、多兒、卡壩等鄉(xiāng)巡回醫(yī)療6次，診治病人4700人次，發(fā)放宣傳單1800余份，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員97人次。

三、xx年實(shí)施“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”工作安排

以來，通過縣委縣政府的積極爭取，敦煌種業(yè)股份有限公司提供20萬元資金，大力支持我縣衛(wèi)生人才培訓(xùn)工作。目前，村級52名鄉(xiāng)村醫(yī)生已11月中旬培訓(xùn)完畢；縣、鄉(xiāng)級醫(yī)務(wù)人員正在省腫瘤醫(yī)院、省軍區(qū)總醫(yī)院、州人民醫(yī)院為期3個(gè)月培訓(xùn)。根據(jù)《敦煌種業(yè)股份有限公司支援迭部縣衛(wèi)生人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)施方案》，利用2年時(shí)間對全縣315余名醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)；繼續(xù)實(shí)施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生”工程，要求省腫瘤醫(yī)院支援醫(yī)師每年舉辦10次以上培訓(xùn)班，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回醫(yī)療6次以上；建立健全農(nóng)村衛(wèi)生人才管理制度；進(jìn)一步建立完善衛(wèi)生人才庫。

四、存在的問題

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)缺口較大，影響了培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行。由于到州級以上醫(yī)院培訓(xùn)，每名學(xué)員每天的食宿及補(bǔ)助需要80元，每年培訓(xùn)100名以上的醫(yī)務(wù)人員，培訓(xùn)時(shí)間為6—12個(gè)月，共需培訓(xùn)費(fèi)65萬元。

以上匯報(bào)若有不妥，請指正。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇11

走出校門，帶著對社會(huì)的好奇心，帶著對工作的熱情，走進(jìn)了人生的第一個(gè)工作港灣——xx中心醫(yī)院。

在工作前，為了讓我們這些剛從家庭和學(xué)校走出來，從小嬌生慣養(yǎng)，事事不用操心的孩子們，能夠盡早成長、能夠明白自己的工作責(zé)任、能夠成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我們精心安排了一次崗前培訓(xùn)。 此次崗前培訓(xùn)，由院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能科室主任就醫(yī)院概況及文化、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育及院規(guī)院紀(jì)、住院醫(yī)師規(guī)范化管理、醫(yī)療核心制度、病歷及處方書寫規(guī)范、抗菌藥物管理?xiàng)l例、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法與侵權(quán)責(zé)任法、院感專題、消防安全等方面進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。

雖然培訓(xùn)只有短短一天， 但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。通過這次培訓(xùn)，我不僅對醫(yī)院的情況有了一定的了解，對醫(yī)患關(guān)系有了更深刻的理解，也對我院今后的發(fā)展方向有了清晰的認(rèn)識(shí)。我的工作崗位是檢驗(yàn)科技師，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。

一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

在本次培訓(xùn)中，網(wǎng)絡(luò)信息中心吳主任向我們介紹了醫(yī)院的發(fā)展史、基本情況等。讓我對醫(yī)院有了概要性的認(rèn)識(shí)，對一些基本情況更加全面的了解。從吳主任的講解中了解到醫(yī)院還處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的新人就必須努力學(xué)習(xí)，勤于思考，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，為日后的工作打好基礎(chǔ)。

在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，了解國家相關(guān)政策及各項(xiàng)法規(guī)，也要敢于實(shí)踐、細(xì)心實(shí)踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、學(xué)習(xí)醫(yī)院制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度是一個(gè)事業(yè)單位的靈魂，對于新人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。在本次培訓(xùn)中，幾位院長、主任都提到了醫(yī)院的院規(guī)院紀(jì)，強(qiáng)調(diào)了規(guī)章制度的重要性。讓我更加全面地了解了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷加深對制度的認(rèn)識(shí)，做到按章辦事。

三、對自己嚴(yán)格要求，對病人視如朋友

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的技術(shù)專業(yè)水平，要更好的服務(wù)于患者。把事情做到最好很難，但我們要力求做到更好。我們要以優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為醫(yī)院盡一份力，成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員。

作為一名檢驗(yàn)技師，我們會(huì)經(jīng)常與病人打交道，我們應(yīng)該視病人如朋友，給與他們親人般的`關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。要以主人翁的責(zé)任感去為病人服務(wù)，牢記“救死扶傷”的誓言，而不能急功近利，偏旁自己的職業(yè)道德。

四、樹立團(tuán)隊(duì)精神，為醫(yī)院發(fā)展貢獻(xiàn)力量

聽了各科室主任和主要負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)課，我感受良多。對于醫(yī)院所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心。通過這一天的學(xué)習(xí)，我已做好了準(zhǔn)備，相信自己會(huì)很快融入醫(yī)院。在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個(gè)細(xì)節(jié)，樹立團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇12

隨著我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員急劇增加，征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的社保、就業(yè)已是社會(huì)問題，為切實(shí)解決他們的后顧之憂、讓他們失地不失業(yè)、解決其后顧之憂，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，按照市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，我局積極想辦法、添措施，努力為征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員作好參加社保服務(wù)工作和就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作，現(xiàn)將xx年度征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社保、培訓(xùn)就業(yè)工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全組織機(jī)構(gòu)

征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的社會(huì)保險(xiǎn)、就業(yè)是重要的民生工程之一，市委、市政府高度重視，今年年初納入政府目標(biāo)考核，市上成立了以分管市長為組長，18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及市相關(guān)部門為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為工作開展提供了組織保證。為了讓此項(xiàng)工作切實(shí)有效的開展，我局結(jié)合工作實(shí)際，草擬了征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員就業(yè)、社保工作方案，并以廣府辦〔xx〕35號文件形式發(fā)布。同時(shí)，分解目標(biāo)任務(wù)，與18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽定征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員培訓(xùn)就業(yè)、社保目標(biāo)責(zé)任書，確保工作落實(shí)。

二、狠抓工作落實(shí)、有效開展就業(yè)工作

（一）加大積極就業(yè)政策宣傳、提高政策知曉面

將三至四月確定為征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員積極就業(yè)政策宣傳月，主要從以下幾方面加強(qiáng)宣傳：一是抽出業(yè)務(wù)骨干到征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社分片座談宣傳和集中講解宣傳；二是到新豐、向陽、小漢舉辦現(xiàn)場集中講解政策達(dá)15余次；三是采取電視訪談、新聞媒體滾動(dòng)播放等方式宣傳政策；四是印制并發(fā)放征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員積極就業(yè)政策宣傳資料2萬余份。

（二）加大職業(yè)介紹、幫助成功就業(yè)

為了切實(shí)幫助征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)，我局在舉辦大型招聘會(huì)和定期招聘會(huì)時(shí)特增設(shè)征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員專區(qū)，同時(shí)進(jìn)一步改變服務(wù)方式，直接將現(xiàn)場招聘會(huì)辦到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，送就業(yè)崗位到社區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全年分別在新豐、馬牧拆遷小區(qū)、三水、連山等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員專場招聘會(huì)5期，累計(jì)提供就業(yè)崗位4200個(gè)，112月成功推薦征地農(nóng)轉(zhuǎn)非實(shí)現(xiàn)就業(yè)2309人，完成目標(biāo)任務(wù)128%。

（三）加大職業(yè)技能培訓(xùn)、提高就業(yè)技能

根據(jù)征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員特點(diǎn)，有針對性制定工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，對征地農(nóng)轉(zhuǎn)非年紀(jì)偏大的婦女開展手工編織培訓(xùn)3期；對有創(chuàng)業(yè)愿望的開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)6期；結(jié)合市場用工需求開展建筑、廚師、車工等技能培訓(xùn)7期，112月組織征地農(nóng)轉(zhuǎn)非技能培訓(xùn)合格1560人，培訓(xùn)后就業(yè)率達(dá)75%，完成全年目標(biāo)任務(wù)的100%。

三、全面落實(shí)政策、扎實(shí)開展社保工作

征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會(huì)保障工作在上級部門和市委、市政府的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)有關(guān)政策和文件精神的要求，切實(shí)維護(hù)被征地農(nóng)民的利益，扎實(shí)開展被征地農(nóng)民社會(huì)保障工作。

在德陽市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈德陽市被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加社會(huì)保險(xiǎn)實(shí)施辦法〉的通知》（德辦發(fā)〔xx〕72號）、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市財(cái)政局、市國土資源局〈德陽市被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加社會(huì)保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則〉的通知》（德辦發(fā)〔xx〕73號）的政策出臺(tái)后，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組織，成立了征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會(huì)保障工作組，由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，社保、醫(yī)保、就業(yè)等部門負(fù)責(zé)人為成員，切實(shí)加強(qiáng)對征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會(huì)保障工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到既認(rèn)真執(zhí)行政策、嚴(yán)格依法辦事，又要切實(shí)維護(hù)好征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的切身利益。

為確保征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會(huì)保障政策落到實(shí)處，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，減少因政策宣傳咨詢講解不夠帶來的不利影響，9月15日，由市人社局牽頭，舉辦了征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社保就業(yè)政策專題培訓(xùn)班，由財(cái)政、國土、社保、就業(yè)、醫(yī)保等相關(guān)部門及經(jīng)辦機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員主要就以下幾方面進(jìn)行政策培訓(xùn)：一是被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的身份確認(rèn)以及征收土地后安置的辦法；二是社保、醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)及就業(yè)局分別就被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)的登記和繳費(fèi)辦法；三是養(yǎng)老、醫(yī)療、就業(yè)扶持政策繳費(fèi)補(bǔ)助辦法等相關(guān)政策進(jìn)行了培訓(xùn)。

在具體辦理的'過程當(dāng)中，工作人員還深入金輪、西外、北外等村、社，與征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員面對面宣講他們最關(guān)心的問題和最想了解的社保知識(shí)，讓他們深深體會(huì)到市委、市府對他們的關(guān)心。

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通過培訓(xùn)、宣傳、講解，《實(shí)施細(xì)則》已深入到被征農(nóng)轉(zhuǎn)非人員心中，受到大部分人歡迎，參保積極性高漲，各部門各負(fù)其責(zé)，明確好各自的職責(zé)和辦理的程序，使征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會(huì)保險(xiǎn)工作得以順利進(jìn)行。及時(shí)辦理登記和繳費(fèi)、財(cái)務(wù)結(jié)算等手續(xù)。

由于今年征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加社保，新政策出臺(tái)較晚，加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)前期準(zhǔn)備工作，致使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)材料全集中到年末兩個(gè)月，為了及時(shí)將此類人員納入社保，尤其是不耽誤退休年齡段人員，在次年1月調(diào)整退休金待遇，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，我局工作人員埋頭苦干，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也派出2名以上工作人員，利用中午、晚上休息時(shí)間連續(xù)加班長達(dá)2個(gè)多月，趕時(shí)間抓進(jìn)度。通過全局職工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同努力，共為鄉(xiāng)鎮(zhèn)被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員3050人落實(shí)辦結(jié)了參保手續(xù)，其中退休年齡段的被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員3027人，勞動(dòng)年齡段的被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員23人；實(shí)繳養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)：9495.57萬元，欠繳養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)（政府補(bǔ)貼部分）：2202.87萬元。解除了他們的后顧之憂，為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出了積極的努力。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇13

一、 培訓(xùn)情況

1.1 組織實(shí)施新員工入職培訓(xùn)：嚴(yán)格按照新員工入職培訓(xùn)流程， 7月至11月，新員工入職培訓(xùn)共組織實(shí)施了40期，受教育員工668人，平均每期參加17人，入職培訓(xùn)規(guī)章制度、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%。

1.2 關(guān)于公司級及單位培訓(xùn)：7月至11月公司級培訓(xùn)共實(shí)施15場，培訓(xùn)人數(shù)為436人，重點(diǎn)落在機(jī)動(dòng)部組織的點(diǎn)檢技能與案例分析、設(shè)備維護(hù)及檢修操作規(guī)程培訓(xùn)，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案、煤氣防護(hù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn);7月至11月各單位培訓(xùn)實(shí)施107場，培訓(xùn)人數(shù)為4688人，各單位的培訓(xùn)重點(diǎn)落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量、技能操作等方面。

1.3 特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證情況：在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，7月組織煉鋼廠鍋爐培訓(xùn)考證，人數(shù)為10人;9月組織動(dòng)力廠報(bào)考鍋爐三級考證，人數(shù)為20人，報(bào)名完畢，等待對方培訓(xùn)考證通知;10月組織煉鐵、燒結(jié)行車人員考證，人數(shù)為10人。與此同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織實(shí)施了在7月接收的平沙鍋爐班學(xué)員20人來公司實(shí)操，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了16人; 8月接收了平沙行車班學(xué)員29人來公司實(shí)操，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了21人，及時(shí)填補(bǔ)了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口。

二、常規(guī)培訓(xùn)管理情況

2.1 培訓(xùn)設(shè)施管理情況：所有培訓(xùn)南水培訓(xùn)教室7月-11月使用83場，培訓(xùn)設(shè)施依舊保持原樣，教室每次培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位進(jìn)行清掃衛(wèi)生，并且每星期都有去檢查實(shí)施情況，教室在使用期間，通過對各單位的協(xié)調(diào)溝通，沒有發(fā)生一起在時(shí)間上有沖突的情況;409培訓(xùn)教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外，還用于了其余單位的培訓(xùn)、考試及會(huì)議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進(jìn)行打掃;關(guān)于電腦和投影儀的借用，由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請單，至今沒有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異常現(xiàn)象。

2.2 培訓(xùn)資料收集情況：每次培訓(xùn)結(jié)束之后，都會(huì)及時(shí)催交各單位培訓(xùn)資料，7月-11月，共收集培訓(xùn)資料紙制版52份，見表：

培訓(xùn)資料收集時(shí)，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進(jìn)行的，這是提交資料的不足之處;同時(shí)，各單位提交資料時(shí)，沒有要求其提供電子版，這是今后一定要進(jìn)行改善的地方。

2.3 關(guān)于特種作業(yè)臺(tái)賬的管理：自從8月份特種作業(yè)人員信息臺(tái)賬出來之后，依據(jù)臺(tái)賬的信息，都及時(shí)通知了單位需要復(fù)審的人員進(jìn)行復(fù)審，沒有因?yàn)橐蝗擞捎谕ㄖ患皶r(shí)導(dǎo)致證書失效的情況發(fā)生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動(dòng)之中，因此要求了各單位將部門臺(tái)賬每兩個(gè)月將更新的信息發(fā)來匯總，等到XX年，即將由兩個(gè)月提交一次新臺(tái)賬改為到一個(gè)月提交一次，以便更及時(shí)的掌握公司特種作業(yè)人員信息。

　　三、培訓(xùn)工作開展中出現(xiàn)的問題及對策

第一，年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位的問題。對于公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的年度培訓(xùn)計(jì)劃，一般情況下應(yīng)該按照計(jì)劃執(zhí)行，若不能執(zhí)行，應(yīng)該提前告知并用紙制材料說明原因，這方面不少單位沒有這樣做。在XX年，培訓(xùn)管理員將加大對年度培訓(xùn)計(jì)劃的`落實(shí)監(jiān)督力，每月月初將通知有計(jì)劃的單位進(jìn)行計(jì)劃的落實(shí)，如不能落實(shí)年度培訓(xùn)計(jì)劃，將要求其提供書面說明材料以備查驗(yàn)。

xx年是培訓(xùn)中心機(jī)構(gòu)改革正式運(yùn)行的第一年，一月份自己經(jīng)競聘仍擔(dān)任成教學(xué)院副院長，但工作職責(zé)由過去負(fù)責(zé)學(xué)歷教育擴(kuò)大為負(fù)責(zé)成教學(xué)院所有教育、培訓(xùn)的教學(xué)管理工作。經(jīng)過自己的努力以及兩位院長的大力支持特別是成教學(xué)院全體教職工的辛勤工作，完成了崗位職責(zé)賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)院實(shí)現(xiàn)了教育培訓(xùn)超額完成了全年所有指標(biāo)，個(gè)人在思想水平和業(yè)務(wù)能力上又有新的收獲和提高。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇14

6月20日至20日，有幸參加《青年管理人才培訓(xùn)班》。短短六天時(shí)間，在上海這個(gè)最大的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心，在復(fù)旦這個(gè)秉承“博學(xué)而篤志，切問而近思”文化積淀的百年學(xué)府，躬聽等眾多知名講師對現(xiàn)代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶心理和營銷技巧》，問詢《全球最新經(jīng)濟(jì)形勢分析與銀行應(yīng)對》，從《全面風(fēng)險(xiǎn)管理》到《國學(xué)與現(xiàn)代管理》再到《從專業(yè)走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現(xiàn)代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠(yuǎn)。

下面，從三個(gè)方面將此次培訓(xùn)的心得體會(huì)作以匯報(bào)

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況

此次培訓(xùn)，課程設(shè)置科學(xué)合理，課時(shí)安排緊湊，講師水準(zhǔn)高，講解有深度，內(nèi)容充實(shí)，培訓(xùn)教室既舒適又現(xiàn)代。六天的培訓(xùn)，使我們深深感受到了復(fù)旦大學(xué)這所百年學(xué)府的魅力，深深體會(huì)到復(fù)旦大學(xué)一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在學(xué)習(xí)的過程中，講師的敬業(yè)精神使我們深受感動(dòng)，六天的培訓(xùn)過程，老師一直都保持著飽滿的精神狀態(tài)，表現(xiàn)出對我們學(xué)員的充分尊重，有的教師在培訓(xùn)過程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓(xùn)的效果，使我們折服。另外，帶隊(duì)、工作人員細(xì)致安排，非常細(xì)心周到，保證了培訓(xùn)效果的最大化。

學(xué)員之間也建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)的過程中，大家互幫互學(xué)，共同交流心得體會(huì)，研究探討遇到的問題，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。

二、學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)

通過這次培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代商業(yè)銀行的管理理念藝術(shù)，感受到了人力資源管理學(xué)問的博大精深，任何一個(gè)人要成方面的專家，必定是付出了巨大的努力，在無數(shù)次的學(xué)習(xí)、探索、思考、領(lǐng)悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。

通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的人力資源管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)的人力資源運(yùn)作機(jī)制，并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益市場，是一個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場份額，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說，證實(shí)著一個(gè)基層行發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開拓市場、經(jīng)營市場顯得尤為重要。所謂核心競爭能力，是一個(gè)基層行賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。核心競爭能力是基層行戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競爭對手的質(zhì)量水，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。

如何培養(yǎng)自己的核心競爭能力？首先應(yīng)分析我們的生存環(huán)境、競爭優(yōu)勢、競爭弱勢，然后揚(yáng)長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運(yùn)作的機(jī)制，該機(jī)制能夠激勵(lì)全體員工圍繞股東財(cái)富最大化進(jìn)行運(yùn)作，并且能夠適應(yīng)市場的變化。這種以市場為導(dǎo)向，以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)的.運(yùn)作機(jī)制自然會(huì)形成企業(yè)的核心競爭力。定位、開拓市場，培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。

“結(jié)果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話，這句話深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，上至經(jīng)理，下至員工，我認(rèn)為這句話對其都是非常受用的。對企業(yè)來說，追求利潤是銀行永恒的主題，是第一位的，是結(jié)果；對員工來說，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是第一位的，是結(jié)果。不管企業(yè)還是員工，我們站在自己的立場時(shí)，永遠(yuǎn)都是結(jié)果第一，理由第二、但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預(yù)期目標(biāo)沒有完成，在向匯報(bào)時(shí)，都會(huì)慣性的將理由放在第一位，結(jié)果放在第二位，導(dǎo)致出現(xiàn)這種局面的根本原因是我們沒有執(zhí)行力的員工，沒有執(zhí)行力的。對待問題始終站在保護(hù)自己利益的立場上，對待失敗永遠(yuǎn)是理由第一、不可否認(rèn)，任何結(jié)果都有一定的理由作為支撐，而看待問題時(shí)關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸韺Υ碛伞．?dāng)預(yù)期目標(biāo)圓滿完成時(shí)，大家可能理所當(dāng)然的以為這不存在理由，但是，當(dāng)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)遭受失敗時(shí)，我們都會(huì)千方百計(jì)地尋找各種理由來搪塞，其實(shí)不然，正是因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的思維指導(dǎo)著我們的行為，導(dǎo)致了結(jié)果的失敗。因此，面對企業(yè)，面對，我們只需將結(jié)果呈現(xiàn)在面前就足矣了，把各種理由放在結(jié)果出現(xiàn)之前，圍繞結(jié)果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿的結(jié)果。

三、對今后工作的啟發(fā)

通過學(xué)習(xí)，感覺對非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經(jīng)理，身上的責(zé)任很大，需要學(xué)習(xí)的東西還太多太多。認(rèn)真審視了自己目前工作狀態(tài)，認(rèn)為在人才培養(yǎng)機(jī)制、激勵(lì)性績效體系建設(shè)方面存在的不足，最急需改進(jìn)。

人才培養(yǎng)機(jī)制方面，單位一直面臨著人才缺乏的被動(dòng)局面。這些年，雖然在人才培養(yǎng)方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達(dá)到預(yù)期。通過培訓(xùn)，體會(huì)到對這方面工作的認(rèn)識(shí)還是不全面、不到位的。一是規(guī)劃不到位，老師說過“用三年后的思維來考慮現(xiàn)在，才能做好規(guī)劃”，而我們卻局限于“用現(xiàn)在的思維考慮現(xiàn)在和未來”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計(jì)劃和措施，但是沒有系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系，制約了人才培養(yǎng)的進(jìn)程。

要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃，必須站到全行發(fā)展的高度來設(shè)計(jì)和規(guī)劃，并且注重人才的階梯培養(yǎng)，尤其是經(jīng)理級以上人才和年輕培養(yǎng)。其次要建立健全人才培養(yǎng)體系，搞清楚未來3至5年的公司人才發(fā)展目標(biāo)是什么，哪些人才是我們的關(guān)鍵核心人才，需要多少，人才結(jié)構(gòu)是什么，需求數(shù)量和目前實(shí)際數(shù)量的差距通過什么渠道補(bǔ)充，如何快速培養(yǎng)這些人才，明確人才培養(yǎng)的、流程、責(zé)任者是誰。這個(gè)板塊計(jì)劃在今年度內(nèi)完成，其中要關(guān)注到實(shí)際可操作性，以及與公司充分溝通以達(dá)成共識(shí)。

關(guān)于激勵(lì)性績效體系建設(shè)，雖然績效體系建設(shè)已經(jīng)做了多年，經(jīng)過培訓(xùn)，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個(gè)問題。其一是績效體系本身還存在缺陷，從指標(biāo)設(shè)計(jì)、績效計(jì)劃到考核實(shí)施、績效評分、績效改進(jìn)等等環(huán)節(jié)都存在不足之處，需要改進(jìn)。其二是激勵(lì)性不夠突出，更多是停留在獎(jiǎng)勵(lì)完成本職工作的績效工資層面上，獎(jiǎng)勵(lì)超額完成部分的績效獎(jiǎng)金力度不大，難以真正起到激勵(lì)作用。其三是績效面談，今年修訂薪酬時(shí)特地增加了這個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)際做起來卻效果不理想，經(jīng)過培訓(xùn)明白了要做績效考核、績效面談之前，每個(gè)崗位要有相應(yīng)的績效計(jì)劃，這一點(diǎn)是我們目前沒有做到的，另外還要培養(yǎng)部門長成為績效面談的溝通專家。

在本學(xué)期，組織部率先在校團(tuán)委開展干部培訓(xùn)工作，并且得到了巨大的成效。干部培訓(xùn)的內(nèi)容多而雜，為了使培訓(xùn)成效顯著，組織部從工作重心出發(fā)，以介紹經(jīng)驗(yàn)的形式推廣工作方法，指導(dǎo)具體的尖對情況，比如，我們在會(huì)上推出了常規(guī)工作“流水線”、責(zé)任制式的工作方法，從實(shí)際出發(fā)，對今后的共和具有巨大的指導(dǎo)意義。高一的新成員在工作中已成為了組織系統(tǒng)的主力軍，在工作中相識(shí)，在生活中為友。

同時(shí)，我們對學(xué)生干部也提出了一些要求：①在工作的同時(shí)，要保證自己的學(xué)習(xí)成績，成為一個(gè)名符其實(shí)的學(xué)生干部，做到“又紅又專”。②響應(yīng)周校長提出的，學(xué)生干部應(yīng)積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)出愈挫愈勇的精神，也使身為干部的自己心胸開闊。③要求組織部干部應(yīng)擁有主見、有方法，學(xué)會(huì)處理一些在工作中遇到的一些突發(fā)情況，特別是與高三學(xué)長的工作手冊收發(fā)問題。

干部培訓(xùn)是一個(gè)長久性的工作，我們將繼續(xù)進(jìn)行下去。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇15

非常有幸參加xxx組織部、 xxx 黨校組織的xxx年第一期xxx管干部進(jìn)修班，讓我能夠放下手中繁忙的工作，坐下來潛心學(xué)習(xí)。一個(gè)多月學(xué)習(xí)過程豐富多彩，我們先后認(rèn)真聆聽了學(xué)者、專家、領(lǐng)導(dǎo)的各類專題講座，又參加了現(xiàn)場教學(xué)、班級研討等專題活動(dòng)，更有高質(zhì)量的xxx大學(xué)和xxx干部學(xué)院的實(shí)地培訓(xùn)。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我強(qiáng)化了理論知識(shí)，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，拓寬了思維方式，感覺收獲很大，體會(huì)很多，感觸很深。主要總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

一、內(nèi)容豐富，理論實(shí)證。

堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的.理念，是每一個(gè)黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)內(nèi)容寬博宏深，理論知識(shí)豐厚的同時(shí)，更突出了怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力的課程；從深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，提升理論思維能力，到如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力水平與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；通過系統(tǒng)的教學(xué)研討，深刻闡釋了科學(xué)發(fā)展觀對“五位一體”建設(shè)的指導(dǎo)意義，學(xué)員黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步鍛煉和提高。

二、形式多樣，實(shí)踐開拓。

本次培訓(xùn)班圍繞xxx發(fā)展，深入研討重大市情戰(zhàn)略問題，既有現(xiàn)場教學(xué)，自主專題活動(dòng)，又有工作案例分析與探討，思考我市在深入實(shí)施四大戰(zhàn)略中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，對未來工作的開拓有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

三、涵蓋面廣，知識(shí)沉積。

這次培訓(xùn)班課程設(shè)置的知識(shí)包容量極大，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等學(xué)科，特別是領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)方面，專題精講了經(jīng)濟(jì)金融、公共管理、城市建設(shè)、國內(nèi)國際形勢等等，以前沿學(xué)科的沉積薄發(fā)，更新我們的知識(shí)構(gòu)成。

四、實(shí)力雄厚，先進(jìn)引領(lǐng)。

本次培訓(xùn)班的師資力量非常強(qiáng)大，例如xxx教授是xxx市委黨校哲學(xué)教研部一級崗教授。通過一天的原著導(dǎo)讀，他對經(jīng)典著作深入淺出、形象生動(dòng)的講解給我們留下深刻印象。其引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談的風(fēng)度也使我們領(lǐng)略了名家風(fēng)采，受到學(xué)員一致好評。能夠通過閱讀19世紀(jì)的馬克思主義經(jīng)典著作，結(jié)合自身工作，來思考當(dāng)代中國的問題現(xiàn)狀，集理論先進(jìn)性和工作引領(lǐng)性于一身，高屋建瓴又現(xiàn)實(shí)親民。

總之，這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，收獲是多方面。在今后的工作和生活中，要堅(jiān)持并深化學(xué)習(xí)，提升內(nèi)在素養(yǎng)，將本次學(xué)習(xí)成果有效運(yùn)用到日常工作中去，全面拓展工作思路。同時(shí)以此次進(jìn)修為契機(jī)，解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)“xxx 、和諧富裕”的新xxx貢獻(xiàn)自己的力量。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇16

　中學(xué)校本培訓(xùn)：本學(xué)學(xué)年我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高廣大教師實(shí)施新課程的能力，結(jié)合我校實(shí)際，秉承"為孩子一生幸福奠基"之理念，努力建立起一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，在實(shí)際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng)與技能。在全體教師的共同努力下，本學(xué)年，我校的校本培訓(xùn)工作總算完成，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為重要工作來抓。為了加強(qiáng)對校本培訓(xùn)的工作成立了以潘秀華校長為組長，教研組長為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定出了切實(shí)可行的計(jì)劃，制定了總體目標(biāo)。結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)了教研活動(dòng)的開展，提高了教師的教育教學(xué)能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，達(dá)到了教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機(jī)制，加強(qiáng)中青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)中青年教師盡快成為"骨干教師".

　　二、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑。對此，我校通過宣傳，使廣大教師提高了對培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性，每期都有教師參加平臺(tái)自主選課培訓(xùn)，有些教師平臺(tái)培訓(xùn)學(xué)分已達(dá)四五百分，還參加學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)發(fā)展

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教師既是學(xué)習(xí)者，又是實(shí)踐者和研究者。為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級文件精神、師德師風(fēng)建設(shè)、新課程培訓(xùn)、教育教學(xué)方面的知識(shí)、學(xué)生安全方面的知識(shí)，身體健康方面知識(shí)，信息技術(shù)方面知識(shí)。要求教師在學(xué)習(xí)中要做到：耳到、手到、眼到、心到。

在整個(gè)學(xué)年中學(xué)校開展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《多媒體白板使用》《云圖書館使用》《控?zé)熤R(shí)》等主題培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動(dòng)，讓教師有自我展示的空間和時(shí)間，在教師相互切磋的同時(shí)，相互提高。

2、注重青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴(yán)格要求，不僅要求青年教師加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí)；而且加強(qiáng)了對青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。具體要求為：

（1）每學(xué)年每位教師有一份自培計(jì)劃和一份總結(jié)。

（2）每學(xué)期聽課不少于10節(jié)（名師課3—5節(jié)，可網(wǎng)上的教學(xué)錄像或雜志上的實(shí)錄），寫之類的文章500字以上2篇。

（3）每學(xué)期設(shè)計(jì)出自己最滿意的說課稿1篇。

（4）每學(xué)期必讀至少2本書（其中一本為教育教學(xué)書籍），并做好讀書摘記。

（5）每學(xué)期寫20xx字以上的讀書心得1篇。

（6）每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文。

3、抓好班主任培訓(xùn)，本學(xué)年通過班主任工作的基本知識(shí)與技能培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹以及班級相關(guān)活動(dòng)評比，促進(jìn)班主任的發(fā)展。朱玉琴被評為縣級名班主任。

4.重視教師的繼續(xù)教育，教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育，要與時(shí)俱進(jìn)，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，在開學(xué)初先后派出多位教師參加新課程的.培訓(xùn)，還有心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、政教主任培訓(xùn)，圖書管理員培訓(xùn)等等。

四、創(chuàng)造環(huán)境，提升質(zhì)量。教師在教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用是不容置疑的。學(xué)校利用每周一放學(xué)后的培訓(xùn)時(shí)間對教師進(jìn)行培訓(xùn)，并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也納入了日常的培訓(xùn)之中，我們結(jié)合實(shí)際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過校長指導(dǎo)、科研帶動(dòng)、專業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。具體如下：

1、校長指導(dǎo)，校長及教務(wù)處通過深入課堂，參與教研活動(dòng)，調(diào)查走訪教師學(xué)生，面對面地對教師的備、教、改、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，并面向全體教師，就普遍存在的問題指出癥結(jié)，發(fā)起倡導(dǎo)。在理論培訓(xùn)中由潘校長親自為全校教師進(jìn)行師德培訓(xùn)與班主任培訓(xùn)，谷立勤副校長負(fù)責(zé)教育教學(xué)培訓(xùn)。

2、專業(yè)引領(lǐng)，沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng)，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（1）校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動(dòng)，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式，相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神。二是教師之間互相聽課，嚴(yán)格執(zhí)行《永嘉峙口中學(xué)教師聽課制度》加強(qiáng)相互聽課的組織工作。每位教師聽課時(shí)，要認(rèn)真做好聽課記錄，并寫出自己的聽課心得。

（2）校外：走出去，一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長。此外，學(xué)校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種新課程培訓(xùn)以及教研活動(dòng)。對于外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校有計(jì)劃的要求外出學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行匯報(bào)或上示范課。

（3）網(wǎng)上：要求教師在網(wǎng)上觀看各專家的講座與活動(dòng)課努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。

總之，我校的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

峙口中學(xué)

20xx.6.30

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇17

在聽了賴書記和鄧院長的動(dòng)員報(bào)告以后，羅xx關(guān)于《特色戰(zhàn)略：高職院校變革之道—從危機(jī)到轉(zhuǎn)型》的報(bào)告拉開了整個(gè)培訓(xùn)的序幕。羅書記從高職院校辦學(xué)類型特色描述、高職院校辦學(xué)特色形成因素分析、高職院校辦學(xué)特色形成路徑、創(chuàng)造特色實(shí)現(xiàn)變革幾個(gè)方面對高職院校特別是我院的發(fā)展作了詳盡的分析，并對我院的發(fā)展現(xiàn)狀從精品課程、實(shí)訓(xùn)基地、課題、教師隊(duì)伍等方面進(jìn)行對比研究，分析其優(yōu)勢與不足，從而指出特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校是我們的不二選擇：要倡導(dǎo)敢為人先的教育創(chuàng)新精神；要加強(qiáng)班子建設(shè)，提升院校領(lǐng)導(dǎo)能力；要加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，提升院校核心競爭力；要加強(qiáng)院校辦學(xué)自律，深化內(nèi)部管理體制改革；要強(qiáng)化社會(huì)、政府責(zé)任，建立校企合作育人環(huán)境；要探索招生就業(yè)改革，提高學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力；要注重教育教學(xué)制度設(shè)計(jì)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

賴書記關(guān)于應(yīng)用文寫作的講座也讓我們學(xué)到了不少平時(shí)用得著的真知識(shí)，作為行政管理人員，一般的文書寫作是經(jīng)常會(huì)面對的，但是我們在平時(shí)的工作中可能會(huì)忽略某些細(xì)節(jié)，比如書寫不規(guī)范、邏輯混亂、詞語搭配不當(dāng)、句子成分殘缺等等，這樣有可能會(huì)給工作帶來負(fù)面影響和損失，讓事情辦起來不那么順暢，而且會(huì)鬧笑話，因此，作為一名高校行政管理者，在完成本職工作的同時(shí)，一定要多學(xué)習(xí)多思考，提高自身的綜合素質(zhì)。

科研處李科處長則對學(xué)院三年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行詳細(xì)的解讀。從三年規(guī)劃的提出、指導(dǎo)思想、目標(biāo)愿景、工作要點(diǎn)等幾個(gè)方面深入淺出的進(jìn)行分析，更重要的.是他從干事的工作定位、干事應(yīng)具備的素質(zhì)和干事應(yīng)執(zhí)行的工作內(nèi)容對我們這支隊(duì)伍提出了新的要求，讓我們受益頗深。從而懂得：作為學(xué)院的基層管理人員，一定要牢記自己職責(zé)和分工，遇事不推諉，增強(qiáng)主動(dòng)性，堅(jiān)決抓落實(shí)，勤于思考，善于學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提升自己的綜合素質(zhì)和綜合能力，這樣才不失為一名合格的高校基層管理者。

接下來，羅xx老師關(guān)于部門預(yù)算管理、劉xx老師關(guān)于公務(wù)卡的使用、王兆平老師關(guān)于報(bào)帳系統(tǒng)的使用的專題講座更是講到了我們的心坎里。因?yàn)檫@與我們的工作是息息相關(guān)的。我們這支隊(duì)伍，從事的都是行政管理工作，有絕大部分都是報(bào)帳員，這就要求我們要熟悉和遵守學(xué)院財(cái)務(wù)制度，對處室、系部的財(cái)務(wù)狀況了然于心。每一學(xué)年之初要協(xié)助系部領(lǐng)導(dǎo)對本部門的財(cái)務(wù)進(jìn)行合理、科學(xué)的預(yù)算，在接下來的經(jīng)費(fèi)使用過程中，才不至于過于盲目和隨意，這樣才能最大限度地發(fā)揮部門、學(xué)院資金的效率，創(chuàng)造價(jià)值。另一方面，因?yàn)閳?bào)帳系統(tǒng)是我們學(xué)院自行研發(fā)的，和任何一個(gè)新生事物一樣，在首次推行使用的過程中肯定會(huì)有一些不可避免的問題存在，這就要求我們多留心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，讓它越來越科學(xué)，越來越好用，這對我們的工作是大有幫助的。

國庫集中支付制度是為適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)公共財(cái)政管理需要，以國庫單一帳戶體系為基礎(chǔ)，資金直接支付到商品、勞務(wù)供應(yīng)商或用款人，并對從預(yù)算分配到資金撥付、資金使用、銀行清算、直至資金到達(dá)商品供應(yīng)商和勞務(wù)提供者帳戶實(shí)行全過程監(jiān)控的一種新型財(cái)政國庫管理制度。而我院作為首批國庫集中支付的高職院校試點(diǎn)單位，就更要求我們做好財(cái)務(wù)預(yù)算工作了。科學(xué)編制預(yù)算、合理申報(bào)用款計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算等等，這樣才能確保資金使用合法、合規(guī)。公務(wù)卡的形式也是一大變革，有利于進(jìn)一步提高財(cái)政財(cái)務(wù)管理透明度、有利于提升單位財(cái)務(wù)管理水平，這樣也能對現(xiàn)金的使用實(shí)行嚴(yán)格管理，杜絕一切不合理的開支，在一定程度上能節(jié)約辦學(xué)成本。

兩天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但收獲卻不少。特別是通過交流環(huán)節(jié)，我們紛紛總結(jié)自己工作中的不足，并提出一些有見地的建議和意見，大家都表示，學(xué)院在發(fā)展，我們也要緊跟而上，要在實(shí)踐中求進(jìn)步，在探索中求發(fā)展，樹立自主管理的意識(shí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，做一個(gè)有效、精干、有創(chuàng)見的管理者。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 篇18

20xx年是我們培訓(xùn)中心剛成立的一年，更是發(fā)展的一年。在這一年里，在全體教師的共同努力之下，我們的培訓(xùn)教學(xué)工作，安全工作，消防工作取得了一定的成績，獲得了社會(huì)各界和業(yè)內(nèi)人士及各位學(xué)員家庭的認(rèn)可。下面是我培訓(xùn)中心20xx年里的一些情況總結(jié)。

一、培訓(xùn)教學(xué)工作取得成績

通過系列培訓(xùn)活動(dòng)的開展，在業(yè)內(nèi)初步確立了培訓(xùn)品牌，培訓(xùn)推廣工作取得了一定成效。通過以上培訓(xùn)活動(dòng)的開展，在行業(yè)內(nèi)初步建立了藍(lán)波灣大評培訓(xùn)品牌，樹立了培訓(xùn)中心良好市場形象，在（比如：舞蹈，音樂）行業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)和機(jī)構(gòu)中確立了專業(yè)化地位，贏得了主管機(jī)關(guān)，市場人士的一致好評，并為市場推廣工作奠定了良好基礎(chǔ)，達(dá)到了“以市場推廣帶動(dòng)培訓(xùn)開展，以培訓(xùn)品牌促進(jìn)市場推廣”的良性互動(dòng)效果。

二、內(nèi)部管理工作進(jìn)一步規(guī)范

1.規(guī)范化，適應(yīng)獨(dú)立運(yùn)作，規(guī)范管理的要求，培訓(xùn)中心在內(nèi)部管理和培訓(xùn)運(yùn)作的'規(guī)范化方面進(jìn)一步加強(qiáng)。在財(cái)務(wù)部的指導(dǎo)下，培訓(xùn)中心實(shí)現(xiàn)了單獨(dú)建賬、單獨(dú)核算，制定了授課費(fèi)、培訓(xùn)會(huì)務(wù)組織、培訓(xùn)資料印刷等費(fèi)用支付標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了培訓(xùn)中心運(yùn)作方式。

2.專業(yè)化，培訓(xùn)是一門科學(xué)，因此要求實(shí)現(xiàn)專業(yè)化管理，專業(yè)化運(yùn)作。在專業(yè)化方面，培訓(xùn)中心一是加強(qiáng)中心人員素質(zhì)的提升，加強(qiáng)自我培訓(xùn)；二是加強(qiáng)與其他專業(yè)機(jī)構(gòu)的交流，逐步提高培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)技術(shù)運(yùn)用、培訓(xùn)資源管理以及培訓(xùn)活動(dòng)組織的專業(yè)化程度。

3.精細(xì)化。培訓(xùn)是科學(xué)，也是技術(shù)，必須適應(yīng)精細(xì)化、流程化的要求。一是中心通過對培訓(xùn)流程的不斷反饋，不斷檢討，不斷修正，以進(jìn)一步完善了流程；二是實(shí)現(xiàn)了流程運(yùn)作的制度化，出臺(tái)了一系列培訓(xùn)要點(diǎn)，培訓(xùn)規(guī)范，以及各類課程設(shè)計(jì)、通知、須知等的規(guī)范文本。

三、培訓(xùn)支持工作進(jìn)一步深化

圍繞培訓(xùn)中心培訓(xùn)教育工作的開展，加強(qiáng)了對培訓(xùn)支持工作的力度，在中心安全、消防方面取得了工作成效。

培訓(xùn)中心把安全消防工作作為構(gòu)建和諧中心的一項(xiàng)事業(yè)來抓，嚴(yán)格落實(shí)安全、消防工作責(zé)任制，依法加強(qiáng)消防監(jiān)督工作，大力開展消防宣傳教育，不斷夯實(shí)消防硬件建設(shè)，為中心發(fā)展提供了良好的支持。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓消防安全責(zé)任制落實(shí)。把安全、消防工作擺上重要的議事日程，先后出臺(tái)《培訓(xùn)中心消火栓管理辦法》、《培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)工作分工責(zé)任制》等規(guī)范性文件。

二是加強(qiáng)監(jiān)督，深入開展火災(zāi)隱患排查整治工作。狠抓日常消防監(jiān)督和重要時(shí)期消防安全工作，及時(shí)組織開展安全隱患專項(xiàng)治理工作。

成績只能代表過去，培訓(xùn)中心成立的第一年在各項(xiàng)工作中我們我們雖然取得了一點(diǎn)成績，但和其它培訓(xùn)中心比還有一定的差距，我們一定要以與他們增加交流，虛心向各單位學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，使我們的中心越辦越好，為社會(huì)輸送更多的各類人才；讓藍(lán)波灣大評培訓(xùn)中心真正成為培訓(xùn)社會(huì)所需人才的搖籃。

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