教師述職報告|初二教師實習(xí)周記(精華15篇)
發(fā)表時間:2019-07-26初二教師實習(xí)周記(精華15篇)。
★ 初二教師實習(xí)周記
我喜歡兩個人,靜靜地,就那么坐著。各捧一杯書,圍在小圓桌旁,桌上放著兩杯茶。偶爾,抬起頭,正觸上你的目光,莞爾一笑,連忙低下頭,掩飾著臉上那一片如云般的紅暈。
我喜歡,我喜歡和你一起在雨中漫步,伸出手,感受著雨落下,滑入手心的濕潤。不用那把透明的長柄傘,只要你陪著,有你的那一抹笑就夠了。
我喜歡,我喜歡看你笑,每次看你緊皺的額頭,我也不知道該則么安慰你,只能笑著讓你放寬心。但你知道么,我最怕的就是前一秒,你明明很難過,可是你總顧及我的感受,永遠(yuǎn)給我一副我沒事的模樣,是擔(dān)心嗎?可我也害怕,害怕你就這么離開。
我喜歡,我喜歡和你一起爬山,到山頂后,從上往下看,那片景色,永遠(yuǎn)都覺得迷人,但最重要的就是你陪著,有你,有你陪著,我從來不覺得會感到孤單。因為,你就是我收到的禮物。我喜歡,我喜歡聽歌,一個耳機,牽出了我們,最初的那段相遇。耳機的兩端,一個你,還有一個,我。
我喜歡,喜歡和你相遇,喜歡你出現(xiàn)在我的生命里,喜歡你陪著我,縱使不能是永遠(yuǎn),但我希望,至少是現(xiàn)在。
★ 初二教師實習(xí)周記
今天是作文班開課的第一天,姜老師給我們每人準(zhǔn)備了一個熟雞蛋,老師干嗎呢?吃雞蛋,滾雞蛋?老師葫蘆里賣的什么藥啊?老師一臉微笑著說:“我們今天來玩‘單手剝雞蛋’。”“切,原來是剝雞蛋,簡單!”我心里想。這時,姜老師發(fā)話了:“只能用一只手剝雞蛋,另外的一只手背到背后,不能幫忙。”這怎么可能?但是我還是決定試試。
我握著我的雞蛋,想:“這還不是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’嗎?”我開始捏雞蛋,我使了吃奶的勁,漲紅了臉,這雞蛋還是紋絲不動,臭雞蛋,看我怎么征服你!我捏,我捏,我捏捏捏,多次努力,還是沒破。我看看旁邊的張雨晴,她捏是捏破了,但雞蛋皮都連著雞蛋。我想,蛋殼會把力量分散,只要對著一個點使勁,雞蛋應(yīng)該就會破。我看了看這個蛋,準(zhǔn)備在蛋的氣室外面的那層殼下手,可是,用一只手摳碎雞蛋,談何容易?我費了九牛二虎之力,終于有了成果,雞蛋終于被我摳碎一個洞出來啊!我真是比火箭升天還要興奮啊!
我順著破開的洞往外剝,又想到:這樣剝又費時間,又費力,還剝不干凈。最后我在蛋上找到了一層蛋膜,只要找到這層膜,就可以一下子剝完。我發(fā)現(xiàn)了這個秘密,接下來就省力多啦!就在我馬上就要得冠軍的時候,突然我們班來一位男同學(xué),他也是來上作文的,雖然他遲到了,但是姜老師趕忙給了他一個煮好的雞蛋,和他講了游戲規(guī)則。別看他最后來的,可是他不慌不忙將左手背到背后,用右手拿起雞蛋向桌子上敲了幾下,雞蛋就破皮了,我?guī)缀鯖]看清他到底是怎么剝下蛋皮來的,他就已經(jīng)將雞蛋剝好了,我還傻傻的看著他,我被這突如其來的半路殺出來的冠軍驚呆了!
這次游戲讓我明白了:做事不能全靠蠻力,要仔細(xì)動腦,認(rèn)真觀察,才會取得成功。
★ 初二教師實習(xí)周記
今天,老師帶我們?nèi)ヒ按叮蠋熯x的地可真夠難找的,那里的路不好走,那天太陽火熱熱的,把我和爺爺累得滿頭大汗。
到了野炊營地,老師說了要求,我們就開始準(zhǔn)備做飯了,爺爺給我們挖爐灶,我們就去撿柴火,不一會兒我們撿了很多,爺爺也已經(jīng)挖好了,我把鍋放在上面,正好合適,我們就開始炒菜了,先把切好的黃瓜和火腿腸倒進(jìn)鍋里,然后再放調(diào)料,炒好了,我們該炒下一個菜了,我們先放肉絲放在鍋里炒熟,再放一點水,再往里面放醬油,就成了麻辣湯,我再往里面下餃子、豆芽、青菜、火腿腸等它們熟就可以吃了,我吃著自己做的飯菜心里可真舒服。
我們吃完了香噴噴的飯菜,就開始表演精彩節(jié)目了,第一個節(jié)目是拉丁舞,拉丁舞實在是表演得太精彩了,大家都禁不住叫起好來。接下來的節(jié)目不用說就更精彩了,雖然我們沒有閃亮的舞臺,沒有美妙的音樂,但是我們同樣可以把節(jié)目表演的精彩。節(jié)目表演完了,我們開始放風(fēng)箏了,我們看誰的風(fēng)箏放得最高誰就獲勝,我們使勁的跑啊跑啊,我們的風(fēng)箏終于飛上了天,過了一會兒老師說:“回家了”。我們還沒玩夠呢,我們依依不舍的離開了。
這一天真令我難忘,回到家里我就寫下了《最難忘的一天》這篇日記。
★ 初二教師實習(xí)周記
前幾個星期,我從絲綢博物館里買來了一批小蠶寶寶。蠶寶寶小小的,嘴是嫩棕色的,足是普通的白色,怪可愛的!
我開始觀察它們了。我發(fā)現(xiàn),它們很貪吃。桑葉一放進(jìn)里面,它們就開始大口大口地吃起來了,仿佛已經(jīng)好久沒有吃飯了似的。每當(dāng)我把頭探到盒子里時,它們都會搖頭晃腦的,好像在問:“這是誰呀?”
小蠶長得很快,我很高興。又過了一個星期,我的蠶寶寶已經(jīng)有樹枝那么粗了。當(dāng)然它們的胃口也變得更大了,一只就能吃大半片桑葉。
有一次,我發(fā)現(xiàn)大蠶的尾部有一根小刺,看起來很銳利。好奇的我伸出手去摸了一下,軟的?!好舒服啊!我自言自語道。于是,我趕緊查閱了資料,原來這個叫“尾角”。
還有一次,我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶一動不動地昂著頭,趴在桑葉上,好像在仰望天空。這是怎么回事呢?翻閱了書籍,我恍然大悟,原來它是在蠶眠,準(zhǔn)備蛻皮呢!
我希望蠶寶寶快點吐絲結(jié)繭,繁殖后代!
★ 初二教師實習(xí)周記
初二數(shù)學(xué)教師實習(xí)周記第一天
作為一名實習(xí)教師,我充滿期待地踏進(jìn)了初二數(shù)學(xué)教室。一進(jìn)教室,我就被眼前的熱鬧氣氛所吸引。同學(xué)們正聚在一起,有的在討論數(shù)學(xué)題目,有的在玩數(shù)學(xué)游戲,場面十分活躍。當(dāng)我走上講臺,用導(dǎo)學(xué)方式講解平面幾何的知識,學(xué)生們聽得十分認(rèn)真。這時,我意識到在教學(xué)過程中,如何在活躍的情境中讓學(xué)生更容易成長成為數(shù)學(xué)高手是一個重要的問題。
第二天
今天我想嘗試一些不一樣的教學(xué)方法。我首先用同學(xué)們的身體來展示平面幾何的概念。我讓一名男生和一名女生站在講臺上,他們分別代表兩條平行線。之后,我讓兩個同學(xué)一步一步向前走,這時,他們就會發(fā)現(xiàn),這兩條線從始至終都是平行的。同學(xué)們很有趣地參與了這個活動,而且也很好地理解了平行線的概念。
第三天
我決定讓學(xué)生在小組內(nèi)完成一道難度較大的數(shù)學(xué)題目,并在講解中引導(dǎo)他們不斷發(fā)表自己的想法和觀點。結(jié)果,每個小組都迸發(fā)出了各種各樣的靈感和想法,有的是漂亮的圖形,有的是簡單明了的解題方法。這些蘊含著學(xué)生們的獨特想法和思考方式,充分表現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和才華。
第四天
今天是模擬考試的日子,作為數(shù)學(xué)教師的我也同樣嚴(yán)肅地參與了考試流程。看到考場上的孩子們,我深深地感覺到:在教學(xué)的道路上,我們不僅僅是傳授知識,更是在幫助學(xué)生們樹立信心,克服困難,幸福成長。而這也是教師的精神價值所在。
第五天
正式實習(xí)的最后一天,我決定用游戲的方式來給學(xué)生們一個難忘的結(jié)束。我設(shè)計了一款數(shù)學(xué)游戲,學(xué)生們分為不同的小組進(jìn)行比賽。不僅僅是游戲本身,更重要的是,游戲能夠激發(fā)每個學(xué)生的熱情和自信,讓他們在愉悅的氛圍下感受到了數(shù)學(xué)的美好。
這五天的實習(xí),讓我有了對數(shù)學(xué)教學(xué)的新認(rèn)識和思考。我要感謝這個班級的學(xué)生和我的實習(xí)導(dǎo)師,讓我更加深入地了解到教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。我相信,在未來的教學(xué)生涯中,我一定會一直堅持初心,用真摯的熱情和認(rèn)真的態(tài)度,為學(xué)生們營造一個更加美好的成長環(huán)境。
★ 初二教師實習(xí)周記
告別了小學(xué)的生活,告別了我親愛的母校,瞧,中學(xué)的大門正向我招手,步入中學(xué)的大門。我來到了前進(jìn)路中學(xué),開始了中學(xué)的新生活,也開始了我新的學(xué)習(xí)。
來到前進(jìn)路中學(xué),新的同學(xué),新的教師,新的面孔,我覺得一切都是那樣新奇。來到操場,我能感覺到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場無比的寬敞,許多同學(xué)在操場上愉快的玩著,看他們那一個個高興的`表情,興許是由于交到了新的朋友。來到教室,只見教室窗明幾凈,一塵不染,課桌和椅子擺放得整整齊齊,新的教室的椅子是長條狀的,雖然看起來不怎么樣,但是坐上去卻挺舒服的。發(fā)書的時候到了,瞧同學(xué)們那高興的樣子,真是可愛極了!這次一共發(fā)了38本書,看著這些新書我情不自禁的高興起來。
我的初中生涯就從今天開始了。也就是說;從此,我就是一名中學(xué)生了,所以從此我要嚴(yán)格要求自己,要做到勝不驕,敗不餒,爭取在初中的第一學(xué)期里成績一鳴驚人,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓,我要在初中生涯里以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,我相信,一定會做得很好。我堅信一句話“世上無難事,只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮,相信我一定能做到。
我上初中了,我要在新的學(xué)期里不斷要求自己,我要在知識的海洋里盡情愉快的飛舞。讓教師和家長對我滿意,希望我這三年的初中生涯能開心,愉快的度過。我要對著天大喊一聲:“我上初中了,我要加油,加油,再加油!”
★ 初二教師實習(xí)周記
誰都經(jīng)受過挫折和失敗,我從沒感受過.
但是就在元旦時,我失敗了.演講比賽我沒有拿到名次.面對著老師的訓(xùn)斥和同學(xué)的嘲笑,我只能沉默不語.也只有好朋友來安慰我.
老師的眼神,我能體會到,老師對我的不友好.老師對我沒有了往日的和藹可親.我恨自己,為什么,為什么!我不如她,我不如她們.
小時侯我是多么想?yún)⒓影?可卻被老師一次次的剝奪.我拼搏,我努力,我終于得到了一次機會.但是,我沒想到,對手跟學(xué)校很熟.我仿佛掉入了懸崖.
第二天,老師在全班同學(xué)面前訓(xùn)斥了我一頓,頓時同學(xué)的目光齊刷刷的向我盯來,那時侯,我多么傷心哪!
在人們面前,我總是裝做不以為事的樣子,可在我的內(nèi)心,卻很在乎.我不能向別人訴苦,也只有兩個人,是我現(xiàn)在最需要的---她們就是我姐姐和表姐.可惜他們不在家鄉(xiāng).
我一定要振作起來,就像歌中唱的一樣"陽光總在風(fēng)雨后".永不言棄.我相信,我一定會超越所有人,實現(xiàn)我心中的目標(biāo)!
★ 初二教師實習(xí)周記
今天,我們?nèi)ヅd城古城旅游。熱浪毫無阻擋的向我們襲來,沒用幾分鐘,我們一行就滿頭大汗,只能用礦泉水來應(yīng)對
隨媽媽一路坐船、乘車來到遼寧省葫蘆島市的第一站——興城古城,就給我不小的震撼
搭出租車在古城門前下車,我已經(jīng)是大吃一驚,在電視上看到的類似這樣的城樓,總以為都是很多年前拍攝留下的資料,今天終于眼見為實,這是我國保存下來的最完整的明代古城,距今有584年的歷史,面積大得讓我這個四年級的小男生沒法計算,原以為古城一定就是供游人觀賞的一座古代建筑,出乎意料的是隨著導(dǎo)游往里走,那繁華和熱鬧讓我深刻感受到自己的無知,感謝媽媽帶我出來增長見識。
導(dǎo)游叔叔帶我們登上古城墻,向右行100米是狀元樓,據(jù)說登上狀元樓可以成為狀元,我迫不及待地急沖在我們一行游人的最前面,耶!我最先沾到仙氣我可以當(dāng)狀元,我興奮地向媽媽招手示意;往回走到城門處繼續(xù)左行,保存下來的明代作戰(zhàn)時的巨型武器大炮盡在眼中,這種大炮不但壁厚而且體型大,射程遠(yuǎn),殺傷力強,最遠(yuǎn)可射到5公里,(簡直不可思議,我家到學(xué)校大約就是5公里,媽媽開車還得10分鐘呢!)導(dǎo)游叔叔說,大將袁初玉就是借助它以少勝多擊敗常勝將軍努爾哈赤,真是讓人敬佩!我依著這門戰(zhàn)功赫赫的大炮,留影,順著導(dǎo)游叔叔的指向——-翁門,原來敵人攻城時進(jìn)翁門,(他們把翁門當(dāng)做城門)對面城墻的早已等候多時的弓箭手便弓箭伺候,敵人醒悟要退出時已經(jīng)來不及,全部被捉,這就是翁中捉鱉的來歷,一路游行我既增長見識,又積累一個真實的故事!哈哈,這可是一舉兩得呀!
其實古城里遠(yuǎn)不止這些值得讓大家分享的,像古城最有錢的周家大宅、奇跡復(fù)活的百年老桐等等,希望有機會你一定要去親自體驗一下這份震撼!
★ 初二教師實習(xí)周記
我知道,我如果再在初二呆一個月,我一定會瘋,我絕對沒有夸張。初二是我最恨的一個年級,它像魔鬼一樣死纏著我不放,我很怕,又沒人能幫我。但最終還是時間,是初三趕走了它,我被解放了,但我心靈上的一道道口是沒辦法愈合的。我親眼看到了人的丑陋,虛偽,膚淺,我看到我的鋒芒一點點的消失,最終平了。我伸手抓住我的倔強,想讓它留住我的鋒芒。第一次,我成功了,別人不在乎,反而認(rèn)為我白癡;第二次,我遲疑了,但我還是抓住了倔強的尾巴,但情況更糟,我反而發(fā)現(xiàn),在大多數(shù)人眼里,虛偽才是最真誠的,于是我迷惘了,我的胸口上壓了一塊大石頭,很沉很痛,我試著讓它瓦解,但是我發(fā)現(xiàn)我真的很微小,上帝一點也不在乎我,他反而讓它壓得更沉,于是,我的心死了
終于,第三次,我扔掉了倔強,我想向虛偽靠攏,可是,連它也不要我,我對它感到惡心,想必它也恨我于是我成了棄兒,我徹頭徹尾的失敗了,真的,敗得一踏糊涂。我恨啊,我也怕,怕那種令人窒息卻又抓不住的感覺,我開始恨陽光,恨淚水,可能不是恨,而是恐懼,我真的好怕。但現(xiàn)在,在初三即將到來的這段時間,我可以暫時將自己的心麻痹,噢,原來上帝還有點眷顧我,我的心還沒完全死掉,因為——它還可以麻痹。哈,初二,你還沒整死我啊……
★ 初二教師實習(xí)周記
地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)是千瘡百孔了,曾經(jīng)的那個晶瑩剔透的地球到哪里去了呢?我們美麗的媽媽已經(jīng)黯然失色,失去了往日的生機勃勃,變得虛弱無力。
以前的地球媽媽容光煥發(fā),神采奕奕。黃河、大海和溪流等滔滔不絕,每一條都清澈見底,十分的純凈,使人忍不住喝一口,沁人心脾。一條條壯觀的大瀑布川流不息,到處是嘩嘩的流水聲。植物吸收著晨露,陽光照耀下更加煥然一新。一棵棵蒼翠欲滴的蒼天大樹直入云霄,枝繁葉茂的大樹為我們撐起一條條綠陰小道。野花野草點綴著賴以生存的土地,猶如一條條綢緞錦上添花,花兒草兒們隨風(fēng)搖曳,舞動著優(yōu)美的身軀,為大自然平添一分姿色。春天,到處是鳥語花香,一派詳和的氣息。夏天,到處是歡聲笑語,流露著火熱的熱情。秋天,到處是碩果累累,互相傳遞著甜蜜。冬天,到處是雪花飛揚,一起分享著快樂。動物們建巢生活,每一天都快活似神仙,處處充滿著歡樂、幸福。地球媽媽也十分開心。
可是過了幾年后,城市的污染越來越嚴(yán)重,生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重迫害……
清澈的小河里堆滿了白色垃圾,河水發(fā)出陣陣惡臭,樹木被人們?yōu)E砍濫伐,造成嚴(yán)重的水土流失,花花草草遭人踐踏,城市中的垃圾滿天飛舞,樹木上堆滿了厚厚的一層灰塵,汽車排放的污氣污染了天空,使臭氣層遭到嚴(yán)重破壞,小動物們被人抓起來關(guān)著,為人觀賞,使它們家離子散,有的甚至連命也葬送了。人類大肆地破壞生態(tài)平衡,招來了可怕的地震,巨大的沙塵暴,無可抵擋的泥石流、洪水等數(shù)不勝數(shù)的自然災(zāi)害。地球媽媽的身體越來越虛弱,她只能痛苦的呻吟:“人類!你們停手吧!難道你們想破壞你們安寧的家園嗎?”地球媽媽泣不成聲。
我,作為一名優(yōu)秀的少先隊員,作為地球上的一個人員,理應(yīng)為地球的生態(tài)環(huán)境維護(hù)好。但我一個人實施是絕對不行的,我們替地球媽媽呼吁:全球人民保護(hù)地球,共同營造和諧家園!不但自己要遵守生態(tài)法則,同時也要喚醒人們,保護(hù)我們的`家園。我們必須遵守生態(tài)法則,否則,痛苦的終究是我們?nèi)祟悾罕鶠?zāi)、汶川大地震、青海玉樹同樣的地震……這些事例不正是在警醒我們嗎?我們應(yīng)該從每天的小事做起,盡管微不足道,可我們已經(jīng)盡心盡力了。例如:不亂扔垃圾,不踐踏草坪,不傷害樹木,不污染河水,不排放污氣……這難道不是生活中普普通通的小事嗎?這難道不是我們應(yīng)盡的天職嗎?這難道就那么難之又難嗎?的確,這些都是一些小事,這都是我們的職責(zé),這十分簡單。可就為什么不行動起來呢?每次都是發(fā)生后的行動,早開始防范不就得了嗎?為什么?為什么……一串串問號不斷地涌過來。
我向全球高聲呼喊,為地球媽媽呼喊:覺醒吧,人們!
★ 初二教師實習(xí)周記
哈哈,我還是挺高興的,在元旦節(jié)中的最后一個小品中,他們和觀眾互動,還發(fā)小禮物呢!
發(fā)的禮物就是糖果,小品演員一扔下一些糖果,臺下的觀眾就瘋似的馬上用擠上去,而我眼看也沒有我的份了,就有些失望。
但是,在我失望還不到3秒鐘,他們?nèi)酉铝藥讉€糖果,正好扔了一個到我的面前。但是在他們擁擠中的時候板凳真好到在它的上面,我走過去,把板凳扶正,把糖撿了起來,心想:如果沒有這個板凳正好倒在它的上面說不定別人早就搶走嘍!
★ 初二教師實習(xí)周記
青春如同雨后斑斕的彩虹,如同黑夜中燦爛的煙火,青春很短,但不應(yīng)該是匆匆過客,青春充滿著激情,充滿著希望,我們應(yīng)該把握青春,為充滿希望的未來奮斗。
“花有重開日,人無再少年”一生能有幾個青春,青春消逝即逝,別等消逝了,發(fā)出“白了少年頭,空悲切”的感慨。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土,才得以在陽光下發(fā)芽微笑;小鳥要躍打,失去無數(shù)根羽毛,才能錘煉出堅硬的的翅膀;就連上帝,也不過是曾經(jīng)在地獄走了最長的路掙扎最艱難的那個人。
人生亦是如此,人生不平的,人生是坎坷的`,但我堅信:在人生中只有奮斗中曲線前進(jìn)的快樂,沒有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火,前進(jìn)的腳步若江濤海浪,遇山開山,遇水截水!抓住青春的一分一秒,勝過虛度的一年一月。
巴基斯坦人講:不抗?fàn)幎睿菒u辱;不抗?fàn)幎溃桥橙酰豢範(fàn)幎枪鈽s;抗?fàn)幎溃彩歉市模谇啻褐袏^斗,就算失敗,亦無怨無悔,青春無畏,我怕誰,青春是種積極向上的心態(tài),是一種不可抵擋的力量,如果你有奮斗的夢想,那么向全世界都會為你讓路。
人生,最寶貴的莫過于光陰,人生,最璀璨的莫過于青春,人生,最快樂的莫過于奮斗。青年人,要看到明天,抓住今天,在奮斗中前進(jìn),也許在明天旭日出山之前,你又創(chuàng)造了奇跡。永遠(yuǎn)不要平息那一刻奮斗的心。
我們有青春,我們還年青,我們擁有世界上最雄厚的資本。人生,就是要闖出自己的路,開拓一片自己的天,也許你會說,歲月無長,誰知走的對不對。是,我們無法預(yù)知未來,但只求問心無愧!人生,因為有青春,才有無限功力;人生,因為有奮斗,才有卓越追求。
積極奮斗,百分之一的希望也有可能實現(xiàn),消極的等待,百分之九十九的把握也會泡湯。你還在等什么,把握今天,才有更美好的明天,還在青春年少的我們,奮斗吧!
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★ 初二教師實習(xí)周記
期中考試可算考完了。
和以往每次考試一樣,考完試后總會留下多多少少的遺憾。
語文考試,除了書寫之外,基礎(chǔ)知識掌握的也不好,我本以為最不可能考的知識恰恰考到了,背的滾瓜爛熟的卻連個影也沒考到。
生物,基本上就是考些基礎(chǔ)知識,但是犯難的地方還是有的,這些讓人犯難的題不像其他的題一眼就能看出答案,想了半天才掂量著寫上了答案,沒想到試卷發(fā)下來后,湊合著能得個滿分(得意先)。
數(shù)學(xué)是最讓我痛心的一科了,明明可以得滿分的,不知怎么,腦子昏昏沉沉的,簡單之極的多項式乘法竟不會了,白白丟了三分,考卷發(fā)下來后頓足捶胸:我那會兒是怎么了?
政治考試我從來就沒有自信過,考前看著一片片需要死記的知識,心想:不背了,不一定能考到。考試時才發(fā)現(xiàn),考到的全都是我沒有背的。就像《童年》里唱到的:總是要等到考試以后,才知道該念得書都沒有念
現(xiàn)在我不得不承認(rèn),之前的英語課上,我的確是偷懶了,以至于考試時,我在每個拿不準(zhǔn)的題上用筆點個小點,等做完題才發(fā)現(xiàn),整張試卷上全都是小點。
歷史考試向來和政治一樣,考試前不努力背,考試時干著急,只能使出殺手锏:蒙吧!能及格就行。拿著個硬幣在那兒占卜,把選擇題都蒙上了。一會兒又把硬幣拿出來扔:驗算!
地理考試本來是我的強項來著,那是在七年級時,不知怎的,到了八年級時,我開始覺得地理和政治、歷史一樣是需要背的科目,我這人又很懶。怎么辦呢?還好,上午的那枚硬幣還在。
物理是我比較喜歡的科目之一,不過不知怎么,現(xiàn)在的我一點兒也不記得最后一場物理是怎么考的了,大概是馬上要沖破烏云重見天日了,興奮的吧。
總而言之,我一直以一成不變的態(tài)度對待這一成不變的考試。
★ 初二教師實習(xí)周記
本周是我在某中學(xué)進(jìn)行英語教師實習(xí)的第一周。這對于我來說是一個新的挑戰(zhàn),因為我將需要應(yīng)用我的英語教學(xué)技巧,并與學(xué)生們進(jìn)行交流。
星期一早上,我進(jìn)入了教室。一群初二學(xué)生向我投來好奇的目光。我向他們打招呼,然后簡要自我介紹。之后,我告訴他們,我將在接下來的幾周內(nèi)教他們英語。學(xué)生們聽到這個消息后都是一臉興奮。
第一節(jié)課是關(guān)于學(xué)習(xí)基本的問候用語。我準(zhǔn)備了一些圖片和課件,以幫助他們理解并記住這些詞匯。我先是向他們展示了一張圖片,然后引導(dǎo)他們用英語描述圖片中的人物和情景。我給他們分發(fā)了一些練習(xí)題,讓他們在小組中互相練習(xí)并表演出來。這樣一來,每個學(xué)生都積極參與了課堂活動,并且樂于與其他同學(xué)合作。
星期二,我決定嘗試一個新的教學(xué)方法,即游戲化教學(xué)。我設(shè)計了一個關(guān)于家庭成員的游戲。學(xué)生們被分成小組,每個小組派出一名代表,輪流回答我的問題。我發(fā)現(xiàn)這種方法能夠提高學(xué)生的參與度和記憶力,他們積極答題,爭取更多的分?jǐn)?shù)。在游戲結(jié)束后,我對學(xué)生們進(jìn)行了獎勵和表揚,鼓勵他們保持學(xué)習(xí)的積極性。
星期三,我選擇了另一個有趣的活動,即組織一場英語拼字比賽。我將學(xué)生們分成兩隊,每隊選出一名隊長。我給他們發(fā)放了一些拼字卡片,并提出一系列有關(guān)食物和飲料的問題。學(xué)生們需要根據(jù)問題的提示拼出正確的單詞,并爭取先于對方隊伍得到正確答案。這個活動不僅檢驗了學(xué)生們的拼字能力,還鍛煉了他們的團(tuán)隊合作意識和溝通技巧。
星期四,我決定給學(xué)生們一次寫作練習(xí)的機會。我給他們發(fā)放了一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)的英語文章,并要求他們寫一篇類似的作文。學(xué)生們都積極投入,并展示了他們豐富的詞匯和語法知識。我在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn),他們在寫作方面取得了顯著的進(jìn)步。我鼓勵他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí),保持良好的寫作習(xí)慣。
星期五是我在這所學(xué)校實習(xí)的最后一天。為了慶祝最后一節(jié)課,我策劃了一個小型的英語晚會。學(xué)生們準(zhǔn)備了舞蹈表演、朗誦和歌曲演唱。我也參與其中,為他們表演了一個英語短劇。整個晚會充滿了歡笑和掌聲,學(xué)生們度過了一個愉快的時光。
通過這一周的實習(xí),我深深體會到了教師的責(zé)任和使命。在教學(xué)過程中,我不僅需要傳授知識,還需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我意識到,要成為一個優(yōu)秀的英語教師,我需要不斷學(xué)習(xí),并不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我相信,通過不斷努力和實踐,我能夠成為一個優(yōu)秀的教育工作者,為學(xué)生們的學(xué)習(xí)成長做出更大的貢獻(xiàn)。
★ 初二教師實習(xí)周記
步入初中已經(jīng)一個多月了,在新的學(xué)校里發(fā)生了許許多多的第一次:第一次軍訓(xùn);第一次做值日;第一次跑操等等,運動會成為了我第一次中最亮的一顆星星。
盼望已久的運動會終于如期舉辦了,我興奮不已。穿上漂亮的校服早早得來到學(xué)校,等待著運動會的開始。伴隨著音樂的響起,運動會開始了。走上看臺,為我們班的體育健兒們吶喊助威,為他們加油鼓勁兒。
最令人感動的是1500米運動員——孫鶴松。1500是一個多么遙遠(yuǎn)的距離,對于女生來說是一個多么嚴(yán)峻的考驗。為了我們班的榮譽,孫鶴松第一個挺了出來,要求跑1500米。我十分驚訝,真是對她另眼相看,她真了不起。只聽啪的一聲,1500的比賽開始了。運動員們開始了漫長的比賽,她們猶如離弦的箭一般沖出起點。孫鶴松被落在了最后,她并沒有放棄,一路朝前跑,馬上就要超過前面的人了,我為她捏了一把汗,為她加油。好的,超了過去,孫鶴松你真棒!一圈,兩圈,三圈,第四圈也過去了,她依然在咬牙堅持著,累得氣喘吁吁的她額頭上已滿是汗珠。每當(dāng)她跑過我們班的位置時,同學(xué)們都會為她加油,給她鼓勁兒。孫鶴松抖擻精神,速度不但沒有放慢,反而越跑越快,落在最后的一位同學(xué)都急紅了臉,恨不得長出一對翅膀飛過去。
隨著終點的臨近,拉拉隊的吶喊助威聲也越來越高,一陣蓋過一陣。孫鶴松依然保持著自己的位置直到最后。雖然她只是倒數(shù)第二名,但她在我心中永遠(yuǎn)是第一。因為如果沒有她,班里1500米名單上就會是空缺;如果沒有她,我們班就會被其他班笑話;如果沒有她,就會讓別的老師認(rèn)為我們班是膽小鬼。孫鶴松,你真棒!通過全體運動員的努力,我們班獲得了全年級第三名的`成績。汗水和笑容流淌在同學(xué)們的臉上,榮譽傳動在大家的心里,雖然這次運動會大家都非常的累,但大家都非常的高興。
一天的運動會就這樣結(jié)束了,有哭有笑、有花有果、有苦有甜。這次運動會使我明白了一個道理:要做一個勇敢的人,要時刻為班級著想,為他人著想;不要以自己為中心,要以班級為一個整體,要以班級為榮。
這次活動雖然結(jié)束了,但是這次運動會情景卻深深留在了我的腦海里。我想:只要盡力,不慌張,人生道路上還有許多第一次我沒有經(jīng)歷過,我一定要過好第一次的關(guān)口,為第二、三、四次打下基礎(chǔ)。
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? 財稅實習(xí)生實習(xí)周記 ?作為一名財會專業(yè)的大學(xué)生,我非常珍惜在企業(yè)實習(xí)的機會。這個暑假,我通過學(xué)校的就業(yè)中心得到了一份財務(wù)實習(xí)生的工作。我很興奮,因為這將是我第一次走進(jìn)一個真正的企業(yè),接觸到實際的工作內(nèi)容和職場文化。第一周,我與公司的人力資源負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一次簡短的介紹。我們聊了聊公司的發(fā)展歷程、主...