教師述職報(bào)告|讀書教師評選事跡材料(集錦17篇)

讀書教師評選事跡材料(集錦17篇)。

? 讀書教師評選事跡材料

攜帶著初中四年的印跡，我們高一（8）班43位個(gè)體邁入了南模的大門，融為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，去面對高中三年的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。在高一（8）班，無論基礎(chǔ)如何，我們都感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，我們班的同學(xué)擰成一股繩，彼此關(guān)心，彼此幫助，彼此鼓勵，彼此督促，大家互幫互助，為同一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗！

課堂上，我們認(rèn)真聽取老師卷子的評獎，理解老師的思路和方法。課下，同學(xué)們交換自己的解題經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒他人與自己不同的思維過程，以此來彌補(bǔ)自己的欠缺，正如俗話所說“他山之石，可以攻玉。”同學(xué)們認(rèn)真對待每張?jiān)嚲恚屑?xì)的完成每到題目，不會之處，先自己細(xì)細(xì)推敲，而后在問同學(xué)或老師，發(fā)揚(yáng)“打破砂鍋問到底”的精神，力爭填補(bǔ)自己不足之處。初高中的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣有質(zhì)的差別，所以我們同學(xué)不斷改善完備自己的學(xué)習(xí)方法。力求“做一道，會百道”學(xué)習(xí)能力好的幫一把學(xué)習(xí)能力相對比較弱的，這樣大家能共同進(jìn)步，既解決了學(xué)習(xí)能力比較弱同學(xué)的成績問題，又使同時(shí)學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生的解題能力也得到了進(jìn)一步的提高，同時(shí)調(diào)動班級的學(xué)習(xí)氣氛，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓我們高一（8）班全體學(xué)生在一個(gè)積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

或許有本身的基礎(chǔ)問題，并沒有在期中考試中獲得非常優(yōu)異的成績，但是“進(jìn)步就是成功”在學(xué)習(xí)生活中我們認(rèn)真刻苦，善于總結(jié)，善于歸納，善于創(chuàng)新，善于運(yùn)用方法，善于提高自己的學(xué)習(xí)效率，盡力在有限的寶貴時(shí)光中，獲得了最大的提高和進(jìn)步。

高一（8）班，融入了43+1個(gè)人的努力汗水，在學(xué)習(xí)上，我們盡己所能，用毅力和頑強(qiáng)，幻化成了驕人的成績！！

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她叫陶欣然，今年十三歲了，就讀于馬鞍上市金瑞小學(xué)六年級。她品德高尚，樂于助人，心地善良，禮貌待人。她的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異，心理素質(zhì)也很好。

在品德上，她從不說臟話，從不和同學(xué)打架。心地善良也是她的特點(diǎn)之一。她對老師，家長，同學(xué)都是真誠的對待，同學(xué)們需要幫助時(shí)，她會即時(shí)安慰他，幫助他。她有一顆善良真誠的心靈。在家里，她聽爸爸媽媽的話，有時(shí)，她會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；在學(xué)校里，她文明禮貌，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)們。在社會上，她尊老愛幼，比如：在公共汽車上，她會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。她認(rèn)為這些都是小學(xué)生應(yīng)該做到的。助人為樂為快樂之本。她會對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)伸出援助之手，一起幫助他們渡過難關(guān)。有一位女同學(xué)因?yàn)橛⒄Z單詞和課文不會讀，她就很樂意的幫助她，她們利用課間的時(shí)間一起來復(fù)習(xí)英語。對于學(xué)習(xí)上的題目不會做時(shí)，她會不求回報(bào)的幫助他，并給他講解題目。同學(xué)之間就多應(yīng)該互相幫助，只有互相幫助才會讓她們班級變得更溫馨，才會更像一個(gè)大家庭。在汶川大地震后，她毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。有時(shí)，放學(xué)后，她走在回家的路上發(fā)現(xiàn)了白色垃圾，她會主動的撿起垃圾放入垃圾箱里。

在學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真，她努力。從不在班級里面聲張?zhí)搫荩龔男【宛B(yǎng)成了虛心的好習(xí)慣。對待學(xué)習(xí)認(rèn)真的她每次都能按時(shí)按量的去完成，上課認(rèn)真聽老師講課，從不做小動作。課間，她會寫一些老師，家長給她布置的作業(yè)，因?yàn)橹灰嘧鲱}，遇到的題目各式各樣，成績就會不斷的提高，就好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。雖然她的學(xué)習(xí)成績在班里不是每次都得第一，但是她的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常認(rèn)真的。她從不因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績好就驕傲自滿，因?yàn)樗肋@算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。她必須要不斷地學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)。

熱愛勞動也是她的特點(diǎn)之一。古話說得好：“一屋不掃，何以掃天下。”凡事都要從小事做起。班級里的拖地，掃地，擦窗戶，擦黑板她都做過。每周星期二是她值日——掃樓梯。她每次掃的時(shí)候，她都會下決心，一定要掃得最干凈，對待勞動一定要一絲不茍。所以，她每次掃樓梯口的拐角處時(shí)，她都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次她的朋友打掃衛(wèi)生時(shí)，她都會主動的幫助她，幫她分擔(dān)一點(diǎn)重任。每次勞動的時(shí)候，她都能很出色的完成。在公共場所，她不扔果皮紙屑，都會主動扔到垃圾箱里。有時(shí)，草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑，她都會主動撿起來扔到垃圾箱里。古往今來，人們以勞動為美，以勞動為榮，幾千年來她們的祖祖輩輩用勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史。正如高爾基所說：“她們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”

“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)字眼是多么的熟悉啊！在她小學(xué)的六年生活中，她經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)坎坷，但這些困難都阻擋不了她永不放棄，永不氣餒的信念。當(dāng)她的友誼斷裂時(shí)，她并沒有放棄，并沒有哭泣，因?yàn)樗烙颜x斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當(dāng)她在比賽長跑累的筋疲力盡時(shí)，她選擇了堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。當(dāng)她考試考的不理想時(shí)，她從不輕言放棄，因?yàn)榉艞壥且环N退縮的表現(xiàn)。當(dāng)她學(xué)習(xí)壓力很重時(shí)，她沒有放棄，因?yàn)椴环艞壘褪且环N勇氣，只要擁有了這種勇氣，任何艱難險(xiǎn)阻也不可以阻擋她的前進(jìn)。永遠(yuǎn)都不要說放棄，這就是她的座佑銘。任何困苦的事情，只要她努力做了，那么，這就是一種勇敢、不退縮的表現(xiàn)。

她認(rèn)為，讀書能開闊自己的眼界。所以她喜歡讀書，一有空，她就看書，特別是作文書，一看就愛不釋手。讀書使她提高了寫作水平，讓她寫起作文來得心應(yīng)手。讀書使她的生活過得更充實(shí)，能學(xué)習(xí)到更多有益的知識。而作為小學(xué)生的她們正是需要足夠的讀書空間。

“樂于助人，刻苦學(xué)習(xí)，積極勞動，永不放棄，讀好書,”這是她對自己的要求，也是她的目標(biāo)。她要向這個(gè)目標(biāo)去奮發(fā)，去努力，去認(rèn)真完成這個(gè)目標(biāo)，然后在迎接、挑戰(zhàn)下一個(gè)更高的目標(biāo)！

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越多好人好事在身邊出現(xiàn)，這就意味著生活越來越美好，社會越來越和諧，看在眼里喜在心里。下面是小編為大家收集的關(guān)于好人評選事跡材料(精選7篇)。希望可以幫助大家。

好人評選事跡篇1

2013年12月3日，楊云新師傅像往常一樣工作到凌晨，時(shí)間已到1點(diǎn)半左右，楊師傅拉完最后一趟客準(zhǔn)備回家。當(dāng)他把車開到小區(qū)門口清掃時(shí)，發(fā)現(xiàn)車子后排座墊遮蓋著一個(gè)包，經(jīng)驗(yàn)告訴他“乘客又落東西了”，隨即，楊師傅把拉鏈拉開，看見里面放有行車證、銀行卡，金卡以及厚厚幾沓百元大鈔，但是楊云新沒有具體清點(diǎn)錢數(shù)目就拉上了拉鏈。

回想當(dāng)時(shí)的心情，楊師傅說：“我就想這樣可能也是人家的救命錢，我作為駕駛員，這樣一筆錢，貪我也不敢想，因?yàn)槿思乙才沃@筆錢，我這個(gè)人也不會要這種錢。”將心比心，楊師傅知道失主一定很焦急，應(yīng)該想辦法盡快找到失主，但撿到的東西是報(bào)公安、報(bào)公司還是報(bào)運(yùn)政處呢？時(shí)間已經(jīng)將近是凌晨2點(diǎn)左右，反復(fù)考慮后，楊云新想，失主肯定會第一時(shí)間聯(lián)系公司，他還是給公司打了一個(gè)電話，然而公司的座機(jī)沒人接。楊師傅只好先回家，向愛人講述了事情的經(jīng)過，看到他憂心忡忡的樣子，妻子勸他先不要著急，建議他先收好失主的東西，等到早上拿去公司處理也穩(wěn)妥些，因?yàn)閾?dān)心失主著急，楊云新一夜未睡好。第二天一大早，楊云新起床匆匆梳洗后便趕到自己所屬的商貿(mào)公司把包交了上去，公司經(jīng)過清點(diǎn)，黑色的包里除了各類卡之外還有現(xiàn)金4。6萬元。

把包交給公司后，楊云新覺得輕松了很多，他說：“已經(jīng)一晚上沒睡好了，交給了公司，找到失主的希望就更大了，我也稍稍放心。”而公司在收下包以后，正要通過各種途徑多方尋找失主時(shí)，一個(gè)電話響起，原來是一位自稱失主的羅先生，羅先生來到商貿(mào)公司后，經(jīng)核查，他正是失主。

失主羅先生向大家講述了事情的經(jīng)過，原來，羅先生是四川人，到臨滄做生意。2013年12月2日晚，羅先生和朋友喝酒后，打車時(shí)不慎將錢包遺忘在車上，包中裝有借來做工程的款項(xiàng)四萬六千元。羅先生回憶說：“發(fā)現(xiàn)錢不見了時(shí)，我是驚出一身冷汗，當(dāng)時(shí)以為錢可能找不回來了，當(dāng)晚自己又喝了酒，只記得是黃色的出租，可想找一輛車猶如大海撈針”。天亮的時(shí)候，抱著試試看的態(tài)度，羅先生打了商貿(mào)公司的電話。原本對還能找回錢包不抱任何希望的羅先生驚喜地發(fā)現(xiàn)：撿到錢的司機(jī)也在找他！

失主羅先生拿回自己的錢包后，感動不已，說原本也只是懷著一絲僥幸心理打個(gè)電話到商貿(mào)公司試試，“想不到臨滄有個(gè)好大哥幫助撿著包，真是太感謝了！”羅先生緊緊握住楊師傅的手，不停地訴說著自己的感激。

楊云新工作兢兢業(yè)業(yè)，為人樸實(shí)厚道，到公司開出租車6年來，一直是出租車駕駛員里的佼佼者，喜歡幫助同事，不僅從不違法，還時(shí)時(shí)為乘客著想，幾乎從沒被投訴過。同事們都說，楊師傅作為他們出租車駕駛員中的同行，平時(shí)就很喜歡樂于助人，這次他拾金不昧的事跡被公司也作為先進(jìn)典型在全公司進(jìn)行了通報(bào)，以期用楊云新的事跡感染和鼓勵公司上下的所有員工，使楊云新拾金不昧的誠信精神成為行業(yè)的模范，也將誠信作為職業(yè)道德秉承的原則。

宋朝學(xué)者楊簡說過“以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大，益己則益少，益眾則益多”。說的是用誠信對待別人，不是只對別人有益，對自己的益處尤其很大。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是建立良好人際關(guān)系基礎(chǔ)，是獲得他人尊重與信任的保證，是獲得事業(yè)的成功根本。“拾金不昧”，作為一個(gè)人誠信精神的具體體現(xiàn)之一，不止給別人帶來了極大的方便，還是一個(gè)人具有高尚人格品質(zhì)和良好社會公德的反映，更是一個(gè)單位道德水平的一面鏡子。

4.6萬元，對楊師傅來說，相當(dāng)于他兩年多的收入總和，但他從沒想過據(jù)為己有，楊云新說過：“錢是人人都愛，但是不應(yīng)該要的錢就不應(yīng)該要，當(dāng)時(shí)我就想要還人家的，失主也相當(dāng)心急……”樸實(shí)真摯的話語讓我們看到楊師傅是真正把誠信意識刻在了心里，為別人著想，將心比心。他認(rèn)為自己只是做了件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢瑓s不知自己的所作所為如金子般閃閃發(fā)光，為整個(gè)社會奉獻(xiàn)了一份珍貴的正能量，小小出租車，搭載的不只是乘客，裝載著的是滿滿誠信之金，具有金子的分量和價(jià)值；漫漫行車之路，其實(shí)是誠信之光普照的人生之路，一位普通司機(jī)，卻有著不普通的精神品質(zhì)，是值得稱贊的“臨滄好司機(jī)”，一位地道的“臨滄好人”。

好人評選事跡篇2

從上學(xué)的第一天起，老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)有道德的人。在我眼中道德就是講文明，懂禮貌，守規(guī)則，誠實(shí)守信，與人為善。生活中，我時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)文明的小學(xué)生，一個(gè)有道德的人。道德就像一個(gè)人的靈魂，沒有道德的人就沒有光彩。有的人認(rèn)為做個(gè)有道德的人很難，其實(shí)道德就在我們身邊。

還記得三年前汶川發(fā)生的那場大地震嗎？當(dāng)時(shí)地動山搖，剎那間人們失去了親人，失去了家園，望著災(zāi)區(qū)人民那一張張焦急痛苦的臉，我被深深地觸動了，我拿出了我所有的零花錢，毅然地捐給了災(zāi)區(qū)人民。還有許多的好心人給災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物，獻(xiàn)血，有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒，還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者。他們?yōu)榱藥椭鸀?zāi)區(qū)人民，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息，這都是有愛心，有道德的表現(xiàn)啊！此時(shí)道德就是在別人遇到困難時(shí)，你伸出的那雙援助之手。

最近，我們學(xué)校開展了“雙創(chuàng)”活動，暨創(chuàng)文明班級，創(chuàng)文明達(dá)標(biāo)生。老師倡導(dǎo)我們要做一個(gè)文明的小學(xué)生。在我們身邊就有這樣一位品德高尚的同學(xué)，他待人友好，愛幫助同學(xué)。記得又一次，我們班有位同學(xué)生病了，吐在了教室的地上，當(dāng)時(shí)氣味非常難聞，許多同學(xué)都露出厭惡的表情，捂住鼻子離開了。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)人的身影，只見他拿起撮箕，到教室外邊鏟了些土，又急匆匆地跑回來，將土倒在嘔吐物上，開始打掃起來。他沒有怕臟怕累，一會兒功夫，就把垃圾打掃得干干凈凈。他就是我們班的朱國慶同學(xué)。他是我們的好榜樣，是一個(gè)有道德的人。

在我們班的教室里，張貼著一句名言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。生活就是由點(diǎn)滴小事構(gòu)成，隨地吐一口痰，吐掉的是你的美德；彎腰撿起一張紙，揀起的是你的形象。生活中的點(diǎn)滴都會彰顯一個(gè)人的品質(zhì)。文明一小步，道德成長就會一大步。只要我們播下一顆道德的種子，就會養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，收獲一個(gè)好品質(zhì)。讓我們將道德的種子撒滿世界的各個(gè)角落，讓種子生根發(fā)芽，長大開花，愿道德之花開滿整個(gè)人間。

好人評選事跡篇3

朱君武同志自退休之后，懷著對生活的熱愛，懷著為居民服務(wù)的情感，組織并創(chuàng)立了洪校社區(qū)“文藝小分隊(duì)”。在得到社區(qū)的支持并供給活動場地的條件后，更是信心百倍組織引導(dǎo)一些有文藝特長的人員，自編自演一些文藝節(jié)目并搬上舞臺，每逢節(jié)假日或重大紀(jì)念日，都進(jìn)取策劃組織一系列文化和文藝演出活動，經(jīng)過演出，宣傳黨的政策和法律知識及計(jì)劃生育，人口普查，創(chuàng)造和諧社會，禮貌城市一系列活動。鼓勵居民破除陋習(xí)，崇尚禮貌，愛國守法。文藝小分隊(duì)還多次參加市、區(qū)、街道舉辦的大型演出活動，均獲得獎勵名次和很好的成績，從而提升了社區(qū)的知名度和居民的認(rèn)同感，小分隊(duì)宛如一道迎春花盛開在社區(qū)的每一個(gè)角落。

沒有家庭的幸福和睦，就沒有事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，沒有社會的和諧穩(wěn)定。朱君武同志就是這樣營造了一個(gè)和睦、簡便、良好的家庭環(huán)境，并教育引導(dǎo)子女樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使孩子們健康成長。朱君武同志重視自身素質(zhì)的提高和對子女言傳身教，以良好的道德修養(yǎng)為子女作表率。以美德立家，以禮貌興家。

務(wù)實(shí)工作，真心真意為民辦事，這是他的信念，他常說的一句話是“居民的事再小，也是大事，自我的事再大，也是小事”。只要心中裝著居民，居民就會信賴我們，懷著為社區(qū)分憂的情感，他愿始終不渝地堅(jiān)持以人為本的思想，幫忙社區(qū)宣傳黨的各項(xiàng)政策，反對邪教，倡導(dǎo)禮貌凝聚人心，他將以滿腔的熱情，踏實(shí)的作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，并將為生活中的每一個(gè)人的人生，書寫更好活力輝煌的一頁。

好人評選事跡篇4

他是一名大學(xué)生奔赴鄉(xiāng)村支教，卻深得學(xué)生的愛戴、家長的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給李老師，我們放心!”轉(zhuǎn)變差生，他有絕招;數(shù)學(xué)教學(xué)，方法獨(dú)到。愛生是他的秘訣，勤奮是他的信條。

他用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風(fēng)。三尺講臺，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗(yàn)證自我、實(shí)踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。學(xué)習(xí)、研究成了他生活的習(xí)慣;相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生、創(chuàng)造成功的機(jī)會，是他的工作特色。在他的眼里，沒有差生;在他的班上，沒有差生!

他，就是李秀凱老師。

工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子，默默奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。以“教書育人”為己任，把絢麗的青春時(shí)光毫無保留地獻(xiàn)給了自己所熱愛的教育事業(yè)，在平凡的崗位上用心托起明天的太陽。

一、以德樹人，傾注師愛。

蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復(fù)存在”。 李老師傾注了全部師愛，去呵護(hù)一顆顆童心。

李秀凱老師深知：一個(gè)人如果思想品德不好是危險(xiǎn)品，他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,通過班會課適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

20__年春，他剛接過三年級二班的班主任，那個(gè)班由于換老師頻繁，班級紀(jì)律渙散，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生對別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感興趣，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講臺上不見了，他就委婉的說：“哪位同學(xué)用老師的鋼筆，不用的時(shí)候再還給老師”，一個(gè)多星期過去了，這支鋼筆還沒回來，李老師利用隊(duì)日時(shí)間，進(jìn)行了一次品德教育，讓學(xué)生找一找班內(nèi)近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學(xué)表現(xiàn)不好，讓表現(xiàn)不好的同學(xué)表個(gè)態(tài)。也許是李老師的班會起了作用，第二天上午，李老師在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班后再拿包時(shí)，發(fā)現(xiàn)丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他高興極了，不僅僅為那支失而復(fù)得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時(shí)，李老師把這件事告訴了全班同學(xué)，并告訴同學(xué)們，李老師為他感到驕傲，因?yàn)樗軌驊?zhàn)勝自己，知錯就改。李老師說，沒有一個(gè)人，不會犯錯，可怕的是知錯不改。李老師還率先帶領(lǐng)全班同學(xué)把掌聲送給了那個(gè)孩子。從此，班里再也沒發(fā)生過“失竊”現(xiàn)象，拾金不昧卻蔚然成風(fēng)。

20__年春天，學(xué)校舉行給南方受災(zāi)地區(qū)捐贈一瓶礦泉水活動。李秀凱老師發(fā)現(xiàn)，班里有幾個(gè)同學(xué)竟然沒有捐贈，為了保護(hù)他們的自尊心，同時(shí)又對他們進(jìn)行教育，李老師私下問他們：將心比心，如果你們遇到困難，你希望別人這樣對你們嗎?那幾個(gè)學(xué)生低下了頭。李老師沒再說什么，讓他們回到了教室。第二天，李老師還沒到教室，那幾個(gè)孩子就氣喘吁吁跑來，爭先恐后地把錢交到了李老師手里。李老師一個(gè)個(gè)撫摸著他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒有壞學(xué)生的，只要教育得法。李老師一直這樣說。

愛學(xué)生，就是要尊重學(xué)生。老師一個(gè)慈祥的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至?xí)绊懙郊议L對老師的看法。那是三年級的時(shí)候，李老師正在進(jìn)行一次單元測試，突然，有一個(gè)女生報(bào)告，劉X尿褲子了，李立即走過去，看到地面上有水，旁邊其它同學(xué)捂著嘴笑，有的還笑出了聲音，這時(shí)尿褲子的女孩臉紅了，無地自容，李老師問，你怎么不報(bào)告呢?孩子回答說：“我報(bào)告了，你沒聽著”，李老師立即說：“這不是你的錯，都怪老師沒聽著。以后有要緊的事，大點(diǎn)聲。”其它同學(xué)停止了笑。事后，這個(gè)尿褲子學(xué)生的奶奶告訴李老師，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感激老師。李老師保護(hù)了孩子的自尊心，得到了回報(bào)——這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績也大幅度提高。

這類事例不勝枚舉。是啊，金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。

二、不斷充電，提高師藝

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。李老師把練師藝當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升專業(yè)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加區(qū)、市各種教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來。一份付出，一份收獲。每次大小考試，他所教的班級都是名列前茅。學(xué)生把上他的課，當(dāng)成一種享受。

三、以人為本，竭盡師責(zé)

人們常說：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。 李秀凱老師用自己的實(shí)際行動，為這句話做了最好的演繹。

1、勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)。

工作中，他任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。從20__年3月10日，李老師自從調(diào)到吳家以來，就擔(dān)任了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課兼一個(gè)班的班主任，工作任務(wù)繁重。但對待教學(xué)，他依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他已經(jīng)記不清，教學(xué)以來，他所教的班級獲得過多少次全校第一了。他說，第一不是他追求的目標(biāo)，他只想讓學(xué)生們，學(xué)有所成，學(xué)有所獲。沒有人看不到他的付出，他連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀教師。但他，只是默默地把一張張榮譽(yù)證書放進(jìn)抽屜里，繼續(xù)投入到平凡的教育教學(xué)工作中了。

現(xiàn)在所教的五年級兩個(gè)班各有40幾個(gè)孩子，共有80多個(gè)孩子，80多個(gè)孩子就是80多份沉甸甸的責(zé)任，他盡量不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。80多本作業(yè)厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批閱著，他用百分之百的愛心和百分之一百二十的責(zé)任心對待孩子們。

2、體弱多病，從未落下一堂課。

誰人家中沒有事，誰人身體沒有病，關(guān)鍵是要看你怎樣處理，這是他的一貫想法，這也是他的一貫做法，令人感動不已。

由于積勞成疾，他身體欠佳，20__年春天，連續(xù)打吊瓶12天，為了不給學(xué)生耽誤課，本來用三個(gè)小時(shí)打完，他要求醫(yī)生用兩個(gè)小時(shí)打完，這其間他從未落下一堂課;但他什么也沒說，依然早出晚歸，以校為家。為了不影響工作，他沒有利用工作時(shí)間治療，而是把治療的時(shí)間放在“五一”假期里，下針八天沒請過一天假，未落下一堂課;20__年，元旦前夕，他在下樓時(shí)，不小心，把腳崴了，整個(gè)腳面都腫了，腳面成了青的，腳心也是青的，鞋子穿不進(jìn)去，在家里穿拖鞋一步也走不動，只有穿上硬底鞋才慢慢的，一瘸一拐艱難走幾步。妻子看到他疼痛的樣子，要他請假，但為了那幾十個(gè)孩子，他硬是忍著劇烈的疼痛，每天每天，面帶微笑出現(xiàn)在教室里。他說，講臺就是教師的陣地，即使倒下，也要倒在講臺上。

四、立身煉志，正師德。

李秀凱老師管理的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級比較和諧，班級凝聚力強(qiáng)。他在幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無巨細(xì)，班級是一個(gè)大家庭，管理好一個(gè)班級并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術(shù)。遇到問題不能盲目、沖動，要善于動腦，冷靜分析，找到解決問題的突破口，對癥下藥，才能取得事半功倍的效果。

書山有路，他是拓荒者;學(xué)海無涯，他是引路人。從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個(gè)美麗的夢，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。幾年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)!

有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺，豎起了他高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著她無悔的人生。

如果說，每個(gè)孩子都是明天的太陽，那么，李秀凱老師，正用滿腔的愛，托起了他們!

好人評選事跡篇5

昨日，居家養(yǎng)老服務(wù)對象蘭姨的兒子，緊緊握住梁書記的手，感動地說：“梁書記，請你幫我找一下一個(gè)叫阿田的居家養(yǎng)老服務(wù)員，我要多謝她救了我媽媽的命，如果不是她，我媽媽已經(jīng)不在了，居家養(yǎng)老服務(wù)就是好……”。

事情追回到今年3月19日那天午時(shí)，居家養(yǎng)老服務(wù)員袁順田同志在蘭姨家搞清潔衛(wèi)生，突然看見蘭姨口吐很多鮮血橫倒在椅子上，袁順田同志本能地申手去抓臺面上的固定電話求救，但蘭姨肥胖巨大的身體剛好擋住了固定電話。在這個(gè)時(shí)候，袁順田同志臨危不亂，一心想著迅速救人，為了爭取時(shí)間，她一邊用自我的手機(jī)呼叫120救護(hù)車，一邊向距離蘭姨最近的女婿單位跑去求救，在同一時(shí)間，救護(hù)車和蘭姨的女婿一齊來到蘭姨家，迅速將半昏迷狀態(tài)的蘭姨送往醫(yī)院搶救。因?yàn)樵樚锿九R危不亂，沉著鎮(zhèn)定，處事果斷，為搶救贏來了時(shí)間，使蘭姨得到及時(shí)搶救，脫離了生命危險(xiǎn)。還有一次，是在今年3月初的一天，袁順田同志和往常一樣到蘭姨家搞清潔衛(wèi)生，剛到不久，突然聽見廚房傳來“砰”的一聲響，隨著響聲一看，只見煤氣爐周圍一團(tuán)大火，袁順田同志臨危不懼，立即沖上前把煤氣瓶關(guān)上，并迅速滅了火，避免了一場火災(zāi)的發(fā)生。以上這兩件事故，如果不是有服務(wù)員在場，臨危不懼，遇事不亂的話，后果真的不堪設(shè)想。

袁順田同志這種臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定、處事果斷的精神值得我們和所有服務(wù)員學(xué)習(xí)，所以，我們要把居家養(yǎng)老報(bào)務(wù)工作不斷發(fā)展擴(kuò)大，讓我們的愛心傳遍社會每個(gè)角落。

好人評選事跡篇6

x居住在x路175弄10號甲樓，她是位樓組長，十幾年的樓組工作中，她熱心為樓組居民提供服務(wù)，跑遍了樓上樓下的每戶人家，積極主動傳達(dá)居委會自治工作方面的要求。__雖然文化程度不高，但是思想進(jìn)步，熱心于社區(qū)公益事業(yè)，積極參加社區(qū)自愿者，在迎世博辦世博期間，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天，只要需要隨叫隨到從無怨言。在馬路上，在小區(qū)弄堂里，經(jīng)常看到她那弱小的身影。x有一顆善良的心，她熱忠于助人為樂，在敬老愛老為孤老排憂解難方面成績尤為顯著，事跡如下：

x路239弄5號的一對孤老，妻子叫韋羨韞十幾年臥床不能下樓活動，丈夫叫孫光華腦梗后行動不便，兩人在生活上都無法自理。在樂齡的'幫助下解決了一日三餐的飲食問題，但是，看病難的現(xiàn)實(shí)問題一直無法解決。居委會發(fā)動居民自愿與這對行動不便的老人結(jié)對，為老人辦點(diǎn)實(shí)事，解決看病難的問題。x知道后，積極主動與這對孤老結(jié)成對子。她講不出深刻的大道理只說了一句樸實(shí)的話語：“我也會老的，現(xiàn)在能幫助別人時(shí)，不能推遲，而且要盡心盡力”。一年多來，春夏秋冬風(fēng)里來雨里去，無數(shù)次和丈夫蔡吉清一起推著老人去醫(yī)院看病。有時(shí)一星期要去醫(yī)院二三趟，在醫(yī)院一個(gè)陪著老人另一個(gè)樓上樓下奔波，幫忙掛號、付錢、取藥、推進(jìn)推出配合做檢查，一去醫(yī)院就是大半天，在等待時(shí)x無微不至的照顧老人，問寒問暖不是親人勝似親人。為了能準(zhǔn)時(shí)看專家門診，x經(jīng)常起早摸黑到居委會借輪椅，接老人下樓，然后快步把老人推到醫(yī)院，忙的不亦樂乎滿頭大汗。

x還經(jīng)常幫助這對老人購買生活用品，想為老人所想，急為老人所急。老人喜歡吃饅頭，x就跑到很遠(yuǎn)的地方去購買，當(dāng)一對老人吃到香噴噴松軟的饅頭時(shí)，x高興的合不攏嘴。今年夏天特別熱，老人想吃西瓜，x就冒著酷暑幫忙買回了西瓜，老人抖顫著雙手捧起西瓜激動的說：“謝謝!謝謝!”，還寫了一封發(fā)自內(nèi)心的感謝信。居委會在居民大會上及時(shí)表揚(yáng)了x關(guān)愛孤老的事跡后，x憨厚的笑著說：這沒什么，關(guān)愛老人就是關(guān)愛我們自己，是我應(yīng)該做的。x用自己的實(shí)際行動弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)的美德，營造了愛老助老的良好氛圍，為創(chuàng)建和諧文明小區(qū)做出了自己的努力，x真是居委會的好幫手。

我國是一個(gè)人口大國，更是一個(gè)老齡化發(fā)展很快的社會。所以關(guān)愛老人既是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是社會現(xiàn)實(shí)的迫切需要。借大力宣傳好人好事之際，贊揚(yáng)一下x敬老助老的事跡，傳頌一段關(guān)愛老人的佳話!

好人評選事跡篇7

王宇威，一個(gè)真誠、陽光、進(jìn)取的女孩，現(xiàn)就讀于塔河四中。她品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。

在學(xué)習(xí)上，王宇威同學(xué)目的明確，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識，本著“不讀死書，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績的同時(shí)，她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢，積極參加各類文體活動，并取得一定成績，先后獲得縣讀書狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。

身為班長的她，在要求自己進(jìn)步的同時(shí)，還帶領(lǐng)班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強(qiáng)班集體的凝聚力。在學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請教，以求大家共同進(jìn)步。樂于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學(xué)習(xí)的信心。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動輔導(dǎo)，幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)上的困難，上學(xué)期期末考試中，王宇威取得了全縣第九名的好成績。

王威同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認(rèn)真上好體育課，課余時(shí)間常活躍于運(yùn)動場上。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，更是與班里的同學(xué)積極配合，取得了較好的成績。王宇威同學(xué)在生活上節(jié)儉樸實(shí)，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。在汶川地震時(shí)，學(xué)校舉行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽(yù)面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，以一顆平常心對待學(xué)習(xí)、生活中的每一件事。

王宇威同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她是一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀團(tuán)員。然而，渴求上進(jìn)的她在成績和榮譽(yù)面前沒有沾沾自喜，而是時(shí)刻提醒自己要不斷的充實(shí)自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。她知道，只有踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績，今后一定要繼續(xù)努力，永不懈怠，為實(shí)現(xiàn)自己的理想拼搏到底！

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做為一名班主任，良好班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)是班級管理工作的重中之重。每周一課的主題班會從不落下，從最初的老師主持講解到最后的學(xué)生分組主持自主發(fā)言，學(xué)生們的積極自主性越來越高。同時(shí)教室內(nèi)的班級文化墻不僅記錄了學(xué)生們努力的成果，也展示著每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和特長。如“小組評比墻”、“五星好少年”、優(yōu)秀小班干”、“優(yōu)秀組員”、“優(yōu)秀作品展”等不同版塊時(shí)刻激勵著學(xué)生們積極自信、永不放棄的學(xué)習(xí)精神。大多數(shù)的班級內(nèi)都會存在問題學(xué)生，我們班也不例外，針對班內(nèi)的問題學(xué)生，我通過家訪了解原因并結(jié)合觀察、批評教育、談話鼓勵、同學(xué)互助、及時(shí)表揚(yáng)獎勵等多種方法，讓學(xué)生逐步的有所改變和進(jìn)步。通過師生共同的努力，最后實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自主管理班級，并成為一個(gè)班風(fēng)正、紀(jì)律好、習(xí)慣好的優(yōu)秀班集體，并深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

XXX曾榮獲縣文明班級榮譽(yù)稱號。

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同志是縣學(xué)校團(tuán)委書記，他在縣教育局和團(tuán)縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校內(nèi)積極開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強(qiáng)師生的學(xué)習(xí)意識，做到不斷學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，有效提升師生的綜合素質(zhì)，取得了優(yōu)異成績。他的先進(jìn)事跡主要如下：

一、積極開展讀書活動，激勵學(xué)生立志成長成才

同志在今年的中華魂“頌歌獻(xiàn)給黨”讀書活動中，積極組織學(xué)生讀書，要求學(xué)生認(rèn)清形勢，在科技進(jìn)步日新月異、知識經(jīng)濟(jì)已見端倪、知識信息競相涌流，祖國現(xiàn)代化建設(shè)需要大批高素質(zhì)人才的形勢下，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比以往任何時(shí)候都更加繁重而緊迫，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤讀書。在讀書中，要努力學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，努力學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力學(xué)習(xí)世界各國優(yōu)秀文明成果，努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己成長成才，將來成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者。為讓學(xué)生多讀書，讀好書，他訂書4000冊，滿足了學(xué)生的讀書需要。

二、努力創(chuàng)新讀書活動，活躍校園文化載體

為鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，做到學(xué)以增智，學(xué)以長才，同志努力創(chuàng)新讀書活動，活躍校園文化載體。一是組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生的思想情操，繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)品德。二是組織學(xué)生開展詩歌朗誦，歌頌祖國的美好河山，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情。三是組織學(xué)生進(jìn)行紅歌大賽，歌頌共產(chǎn)黨，唱響社會主義好，堅(jiān)定跟黨走有中國特色的社會主義道路。四是組織學(xué)生舉行演講比賽，抒發(fā)學(xué)生的愛國熱情，立志勤奮讀書，長大報(bào)效祖國。五是在全校發(fā)起征文比賽，鼓勵學(xué)生積極寫作，參加征文比賽，力爭取得好成績。

三、認(rèn)真組織參加縣級比賽，努力為校爭光

除了在學(xué)校里組織各類讀書活動外，同志還認(rèn)真組織學(xué)生和青年教師參加縣級比賽。為搞好參加縣級比賽活動，力爭取得優(yōu)異成績，為校爭光，同志在學(xué)校里做了廣泛的宣傳動員工作，組織學(xué)生和青年教師先在學(xué)校里進(jìn)行征文比賽和演講比賽，在這基礎(chǔ)上，精心挑選優(yōu)秀征文20篇，精心組織演講人員5人，去參加縣里比賽。由于同志認(rèn)真組織、精心安排，參加縣里比賽取得了優(yōu)異成績，20篇征文分別獲得了縣一、二、三等獎；演講人員5人全部獲獎，一等獎2個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎1個(gè)；得到縣有關(guān)部門的充分肯定與高度評價(jià)。

四、積極開展假期活動，做到讀書與實(shí)踐相結(jié)合

同志深刻認(rèn)識到實(shí)踐是學(xué)生成長成才的必由之路，要豐富學(xué)生的社會知識和生活經(jīng)驗(yàn)，必須靠實(shí)踐，要把書本知識和實(shí)際知識結(jié)合起來，在實(shí)踐中豐富自己、完善自己、提高自己。為此，同志積極開展、、等各類假期活動，組織學(xué)生深入到基層一線，與人民群眾相結(jié)合，加深對社會的認(rèn)識，增進(jìn)同人民群眾的感情，提高解決實(shí)際問題的能力，在實(shí)踐中增長自己才干。通過這些假期社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在體驗(yàn)生活的過程中收獲感悟，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的精神和良好的思想品德，為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書活動優(yōu)秀組織者先進(jìn)事跡材料責(zé)任編輯：楊雪

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二實(shí)小一名普通的黨員，她的黨員座右銘是“真誠做人、踏實(shí)做事”。在平日的工作中，她是這樣想的，也是這樣做的。下面就以她工作的一個(gè)縮影――4月27日四年級模擬測試為例，來展示她的工作。

4月27日四年級模擬測試這一天，她早早得來到學(xué)校。早讀時(shí)間她先轉(zhuǎn)了兩遍級部，看一看考場安排及班級黑板上是否記錄著考試時(shí)間安排；每場測試開始時(shí)她會轉(zhuǎn)一遍，看看試卷發(fā)放情況，其中有兩場考試試卷反面是空白的，她又快速跑回保密室領(lǐng)取完整試卷送回考場；測試中她會再轉(zhuǎn)一遍，看看老師們的監(jiān)考情況、考場有無特殊情況；測試要結(jié)束時(shí)再轉(zhuǎn)一遍，看一看試卷收取情況、孩子們的秩序等；一共測試4場，她就把整個(gè)級部轉(zhuǎn)了十幾遍；每個(gè)課間，她也會把整個(gè)級部轉(zhuǎn)兩遍，提醒班主任老師們靠班、督促孩子們復(fù)習(xí)背誦下一場測試科目，去操場吆喝玩鬧的孩子們回教室復(fù)習(xí)。一天轉(zhuǎn)下來，大約轉(zhuǎn)了二十幾遍，累得腰酸背疼腿抽筋。她所做的一切，只是為了讓自己心安、踏實(shí)，對得起自己的內(nèi)心，對得起自己的工作，無愧于黨員這一光榮稱號。

她還是一名普通的數(shù)學(xué)老師，鉆研教材、研究學(xué)情、精心備課、提高自己的業(yè)務(wù)水平是她從教以來的不懈追求；她虛心好學(xué)、善思創(chuàng)新、追求高效，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，曾多次出示區(qū)級公開課，區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎，被評為區(qū)級“青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才”。

三尺講臺，她日日堅(jiān)守，非三言兩語評述得盡；滿腔熱情，真心付出，銘記那份最初的誓言。她幾十年如一日地默默工作著，用愛心、細(xì)心、耐心、恒心、精心澆灌那些含苞待放的花朵，用“牽著一只蝸牛去散步”的美好心態(tài)，靜待每朵小花的燦爛盛開。

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廖愛梅，性別：女，于1990年1月5日出生在福建省三明市，現(xiàn)在就讀于江西大宇學(xué)院文法系學(xué)前教育0801班。

為了成為一名共青團(tuán)員，她在初中是就嚴(yán)格要求自己。做好生活學(xué)習(xí)中的每一件事。終于工夫不負(fù)有心人，她在初中時(shí)就成為了共青團(tuán)員。作為共青團(tuán)的一員。她時(shí)刻不忘團(tuán)員的職責(zé)，認(rèn)真的履行團(tuán)員的義務(wù)。團(tuán)章所禁止的堅(jiān)決不做，嚴(yán)格遵守團(tuán)員守則。爭取做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)。

初到大學(xué)，她積極適應(yīng)新的環(huán)境，使自己更快進(jìn)入大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活過的更充實(shí)。在生活中，她勤儉節(jié)約樂于助人。她知道在大學(xué)生活中不僅要學(xué)好專業(yè)知識，更要處理好同學(xué)朋友之間的關(guān)系，只有這樣自己的大學(xué)生活才會過的更充實(shí)。因此在生活中她總是熱心的幫助周圍的朋友同學(xué)。當(dāng)他們有困難時(shí)總是熱心的幫助他們走出困境。所以在大學(xué)期間她已經(jīng)結(jié)交不少新朋友。她的處世原則是：朋友之間要互相溝通，互相幫助，用真心換取笑容。

她不僅在生活中養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求自己。有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課。尤其是在專業(yè)課上，上課認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考老師提出的問題，課后及時(shí)復(fù)習(xí)并及時(shí)完成作業(yè)。課余時(shí)還經(jīng)常去圖書館看一些關(guān)于專業(yè)課的書籍，同時(shí)也看一些關(guān)于國家大事的報(bào)紙和一些其它方面的書籍。不僅可以陶冶自己的情操而且也可以開闊眼界。她知道作為一名優(yōu)秀幼教工作者，必須有淵博的知識。以滿足兒童不同的需求。

在思想上，她積極進(jìn)取，遵守公民道德規(guī)范，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力_。確立在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念;樹立了愛國主義思想。具有團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的精神。刻苦學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能。擁護(hù)黨的方針，政策，思想穩(wěn)定，作風(fēng)良好。

希望她在以后的學(xué)習(xí)生活中能更加努力，為了自己的目標(biāo)不斷拼搏奮斗。樂觀的面對生活，與同學(xué)相處融洽。勇于戰(zhàn)勝生活學(xué)習(xí)中遇到的困難。

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自大學(xué)畢業(yè)分配在南昌鐵路二小后，一直堅(jiān)守在教師這個(gè)神圣的崗位上。十九年來，他時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。在工作中，他沒有豪言壯語，也沒有驚天動地之舉，說的話、做的事是那樣平凡，那樣樸實(shí)。他所干的一樁樁小事，就像一串串散放的珍珠，閃閃發(fā)光、光彩照人，深受大家的好評。他用自己的行動詮釋著“人類靈魂的工程師”的深刻含義，用自己的辛勤和汗水滋潤著祖國未來的花朵。

一、腳踏實(shí)地，盡心盡責(zé)

雨果曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的。”教師就是做葉的事業(yè)，要在這平凡的崗位上作出不平凡的成績是艱巨的。何老師的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

2003年的春天，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭悄然拉開了序幕，那就是抗擊非典。一天晚上，何老師正在備課，突然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打來了電話，說接到省疾控中心的通知，班上一個(gè)學(xué)生家長開的賓館里住了一個(gè)剛從廣東來的非典疑似病例。現(xiàn)在旅客已經(jīng)被送到了醫(yī)院隔離，所有直接或間接和他接觸的相關(guān)人員包括何老師班上所有的學(xué)生都得隔離觀察，氣氛驟然緊張。接到通知后，何老師立即逐個(gè)逐個(gè)打電話通知學(xué)生第二天開始在家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，每天測量兩次體溫，并將全班的體溫情況匯報(bào)給南昌鐵路局疾控中心。有些學(xué)生家的電話怎么也打不通，他就拿著手電筒一個(gè)一個(gè)上門通知。回到家后，已經(jīng)快十一點(diǎn)了。整整三天，他沒有睡過一個(gè)安穩(wěn)覺，基本上就是坐在電話機(jī)旁，不停地接電話，打電話，叮囑學(xué)生隨時(shí)注意自己體溫的變化，直到疫情解除他才松了一口氣。

二、率先垂范，為人師表

古人云“以今率人，人若身先”。十九年來，何老師一直以自己的行動潛移默化影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。他深知，要想讓學(xué)生做好，自己首先要做好，身體力行、以身作則、少說多做。只有這樣，老師才能以高尚的師德、高深的知識、高遠(yuǎn)的魅力去影響孩子，給孩子們起一個(gè)良好的示范作用。

地上有紙屑了，何老師不是簡單地讓學(xué)生打掃，而是自己彎腰撿起來；學(xué)做廣播操時(shí)，何老師不是兩手一插，守著學(xué)生學(xué)操，而是和體育老師一招一式地學(xué)習(xí)；在碰到一些生僻字時(shí)，何老師并不是簡單告訴學(xué)生讀音，而是拿起字典查了起來……這些不經(jīng)意中的一舉手，一投足，對學(xué)生的影響是潛移默化的，深遠(yuǎn)的。正是這樣無聲的教育，達(dá)到了“無聲勝有聲”的效果。慢慢的，地上有垃圾時(shí)，學(xué)生會彎腰撿起來；學(xué)生碰到學(xué)習(xí)上的疑難問題時(shí)，不是簡單的置之不理，而是想方設(shè)法地弄明白……

三、以愛為橋，傾心教育

近代教育家夏丐尊所說的：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛，就沒有教育。”多年來，何老師以愛為橋，對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；曾用愛心，揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。

人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。當(dāng)我們過著無拘無束的生活，享受著健康快樂的生命時(shí)候，你可知道一個(gè)柔弱的生命正在與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。2010年秋季剛開學(xué)沒多久，何老師發(fā)現(xiàn)班上的一位學(xué)生隔三差五地請假，有時(shí)兩節(jié)課，有時(shí)半天，有時(shí)幾天。即使是來上課了，她的家人也是經(jīng)常把藥送到了教室。莫非這個(gè)孩子得了什么重病？帶著這個(gè)疑問，一天，何老師來了這位學(xué)生的家中，眼前的一切讓他大吃一驚，破落的家中就沒有幾件像樣的東西，很難想象這是南昌城區(qū)的居民家中。看到老師的到訪，這位堅(jiān)強(qiáng)的母親的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。原來，數(shù)年前的一紙?jiān)\斷書，猶如晴天霹靂，打在了家長的心坎上！孩子在幾年前被診斷出患了再生障礙性貧血，經(jīng)過數(shù)年的治療，不僅花光了家里所有的積蓄，而且債臺高筑。暑假開始，孩子的病情急劇惡化，一個(gè)月的醫(yī)藥費(fèi)就要五六千塊錢。這一筆筆龐大的醫(yī)藥費(fèi)對于一個(gè)月收入不足兩千塊錢的家庭來說，這無疑是天大的開支。雖然社區(qū)為孩子免費(fèi)辦了醫(yī)保，但是因?yàn)樵偕系K性貧血并不屬于醫(yī)保的范疇，絕大多數(shù)的醫(yī)療費(fèi)都得靠東家借、西家湊。孩子也知道自己的病重，但她卻用微薄的力量與病魔抗?fàn)帲脠?jiān)強(qiáng)的意志詮釋著生命的美麗。孩子那求知的眼神，孩子母親那堅(jiān)定的話語——“何老師，我是絕對不會放棄的”，一直在何老師的內(nèi)心翻騰。怎么才能幫助這個(gè)苦難的家庭呢？對，發(fā)揮集體的力量！

回到學(xué)校后，何老師立即向羅秋雯校長反映，能否舉全校的力量，伸出友愛之手來驅(qū)散籠罩著這個(gè)家庭的陰霾，幫助這個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)幍暮⒆樱苛_校長二話不說，馬上同意了，一紙倡議向全校師生發(fā)出了。很快，飽含著無價(jià)的愛心捐款，化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，灑向了學(xué)校。

20xx年12月15日，盡管天空中飄舞著雪花，但是，鐵二小的操場上卻暖意濃濃。涓涓細(xì)流匯成江海，拳拳愛心挽救生命，一場愛心捐助會拉開了帷幕。孩子們來了，老師們來了，不少家長也來了。短短一天時(shí)間，就募集善款42700多元。空中飛舞著的圣潔的雪花，正是對這場愛心捐助會最好的詮釋。

20xx年元旦過后，帶著全校師生和社會眾多人士共同的祝福，這位同學(xué)踏上了北上的列車，前往天津治病。臨別前，何老師帶著這位同學(xué)的幾位好伙伴來到了火車站。面對著江西五套第五社區(qū)欄目的鏡頭，孩子們抱在了一起，唱著難舍難分的歌曲。大家相約，等同學(xué)回來，還為她唱歌！

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，何老師付出的是汗水，收獲的卻是一份份沉甸甸的果實(shí)。十多年來，他先后獲得了南昌鐵路局優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，XX區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)，他所帶的班級也先后獲得南昌鐵路局、XX區(qū)先進(jìn)班集體等光榮稱號。他深知，這些成績的取得，不僅僅是對他的一種肯定，更重要的是對他的一種激勵！

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雒賽飛，今年11歲，是城子學(xué)校四年級的學(xué)生，她是班里的組長，是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。 很小的時(shí)候她就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入四年級，她就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)自己洗小件衣物了，并學(xué)習(xí)著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受村里人的喜愛。她的父母出外打工，經(jīng)常不在家，她就和爺爺奶奶生活在一起，成了一名“留守兒童”。 百善孝為先，孝敬父母尊敬長輩是中華民族的一種美德。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)了她對長輩那份真真切切的孝敬之心。平時(shí)，她虛心聽從爺爺、奶奶的教誨。有好吃的，她總是先讓爺爺、奶奶吃，然后再自己吃；每逢吃飯時(shí)，也總是等爺爺奶奶坐下了，自己才坐下動筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅，飯后幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事，總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時(shí)，和爺爺奶奶一起回家，看到她們拎的東西太多，她總是主動地幫助拿上一些；燒菜時(shí)少了油鹽醬醋什么的，她也總是欣然前往?? 她對爺爺，奶奶十分孝敬，從來不頂撞她們。有時(shí)爺爺奶奶身體不舒服，她總能問寒問暖，服侍在床前，給爺爺奶奶端水拿藥，并安慰爺爺奶奶說自己能照顧好爺爺奶奶，所以她成了爺爺奶奶的精神支柱，是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。 去年夏天天氣特別的炎熱，奶奶每天都要曬一大盆水，給她洗澡，看到奶奶臉上的汗水，她都會心疼的說：奶奶，辛苦啦！并用小手為奶奶擦去汗水。 她是一個(gè)懂得感恩的學(xué)生。在學(xué)校，她對學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師得力的小助手。她忠于職守，積極幫助老師管理班級，關(guān)心集體榮譽(yù)。

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最美家庭展示了優(yōu)良的家風(fēng)家教，弘揚(yáng)了社會主義核心價(jià)值觀。下面是語文迷為大家提供的最美家庭范文，供大家參考。

最美家庭先進(jìn)篇一

游淑芬，來自平和縣秀峰鄉(xiāng)秀峰村，是一名普通的農(nóng)村家庭婦女，擁有著一個(gè)幸福的五口之家，愛人、我，一個(gè)活潑懂事的女兒還有公公婆婆。她的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但全家人用自己的勤勞、樸實(shí)和寬容守護(hù)著最真實(shí)的幸福，享受著最舒心的生活。二十多年來，夫妻共同努力，建立起了一個(gè)和諧美滿的家庭。丈夫愛崗敬業(yè)，女兒懂事好學(xué)，公公婆婆勤勞善良，受到了鄉(xiāng)鄰們的一致稱贊和好評。

身為人妻、人母和人媳，游淑芬一直堅(jiān)持著中國傳統(tǒng)婦女的樸素、孝順和勤勞，盡心盡力地做好一切，照顧好老人和孩子，關(guān)心體貼丈夫。希望能夠通過自己的努力，給予家人最無微不至的關(guān)懷，讓她的家庭變得更加溫暖。為了讓丈夫能安心工作，平日里，游淑芬會主動打理大大小小的家務(wù)，同時(shí)協(xié)助丈夫管理好家里種植的蜜柚和幾畝水田。每逢農(nóng)忙時(shí)，往往從凌晨三四點(diǎn)就要出門，一忙就忙到中午，雖然勞累但因?yàn)閾碛幸粋€(gè)溫暖而幸福的家庭讓我倍感欣慰。孝敬老人長輩是家庭和諧的重要因素，對于家里的老人長輩我都能盡責(zé)盡孝，每當(dāng)看到老人如同孩子般童真的笑臉，游淑芬如同吃了蜜糖一樣的甜。只要為了這個(gè)家庭，為了老人和孩子能幸福快樂，游淑芬付出什么都在所不惜，心甘情愿。作為一名農(nóng)村婦女，她一直主張主動依靠自己的辛勤勞動、合作進(jìn)取來共同發(fā)家致富。她的丈夫是鄉(xiāng)社事辦主任，工作非常積極努力，嚴(yán)肅、敬業(yè)、奉獻(xiàn)是群眾對他的評價(jià)。由于工作比較繁忙，丈夫照顧家庭的精力相對較少，但游淑芬并不埋怨他，看到丈夫?yàn)榇迕褶k實(shí)事，看到周圍的村民一個(gè)個(gè)富裕起來，她的心里也非常驕傲，心里更多的是一種喜悅和幸福。對于丈夫的工作，她更多的是理解和支持，為丈夫能夠有機(jī)會為村民服務(wù)而感到榮幸，希望她的支持能成為他努力工作的動力，也希望她的默默付出，能使得他把工作做得更優(yōu)秀、實(shí)在。雖然丈夫工作繁忙，但只要有空在家，都會主動地幫游淑芬，承擔(dān)起丈夫在家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，對于孝敬老人、教育孩子等大事小事，他總會主動與游淑芬商量，互相配合，很少因生活瑣事而吵架，兩人相處得非常融洽。

游淑芬育有一女，說起女兒，是游淑芬和丈夫最大的驕傲。女兒非常聽話懂事，平時(shí)在家，掃地、做飯等家務(wù)都幫忙分擔(dān)，若是碰上農(nóng)忙的時(shí)候，更是會主動地去幫我。現(xiàn)在女兒正在上高二，立志向一本、二本沖刺。雖然女兒在家的時(shí)間少了，但是在外的她總是常打電話回來提醒游淑芬和丈夫注意身體，每當(dāng)節(jié)假日回家時(shí)總帶些好吃好用的禮物回來孝敬他們。看到孩子如此孝順，自己心里總是美滋滋的。鄉(xiāng)鄰們有時(shí)會問起游淑芬關(guān)于如何教育孩子的問題，游淑芬覺得言傳身教，做好行動表率非常重要，與其說教孩子十句，不如父母認(rèn)認(rèn)真真做一件。而且任何事情只有我們當(dāng)父母的做到了，才有資格要求孩子。所以平時(shí)哪怕再苦再累，游淑芬也不會在孩子們面前表現(xiàn)出來，爭取做到任勞任怨、勤儉持家、肯于吃苦以及尊老愛幼，給孩子做個(gè)好榜樣，讓其養(yǎng)成良好的品德。教育孩子要付出許多，但是也可以獲得許多幸福。

幸福美滿家庭的建立離不開和鄉(xiāng)鄰們的和睦相處。在對待鄰里關(guān)系上，他們?nèi)胰硕家恢眻?jiān)持著“鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，他們知道的，就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。

“家和萬事興”，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，游淑芬總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以游淑芬經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而她的努力也讓她收獲了幸福和溫暖。愿每一天都增加一個(gè)“最美家庭”，使得人與人之間相處得更加和諧。

最美家庭先進(jìn)事跡材料篇二

多少年來，尊老敬老一直備受推崇。在白塔社區(qū)，一提起羅淑華的名字，人人皆知，都說她是一個(gè)好兒媳，幾十年如一日地照顧著95歲的公公，是社區(qū)婦女學(xué)習(xí)的好榜樣。

羅淑華，女，今年49歲，家住白塔小區(qū)10號樓一單元202室。自過門后，她便無怨無悔地扛起了照料公婆，操持家務(wù)的重?fù)?dān)。多少年來，無論春夏秋冬，她總是做著同樣的事情：日復(fù)一日地照顧老人的生活起居。當(dāng)公公情緒煩躁不安時(shí)，她總能耐心勸導(dǎo)，想著法逗老人樂。每逢遇到好天氣，她就陪公公到戶外曬太陽、聊天散心。

有一次，老人看著媳婦這樣無微不至地照料自己，衷地說：“淑華呀，我這都一身老骨頭了，不中用了，你可別為了照看我累壞了身子骨啊!”她心頭一熱，趕緊開口勸慰公公：“爸呀，您不用擔(dān)心，我身體好著呢。只要您老過得幸福、健康、長壽，就是對我最大的心疼與認(rèn)可”。羅淑華的孝行，有口皆碑。

現(xiàn)在，羅淑華家中的生活條件比以前好了，可她對公公的孝敬之心卻從來沒變。她每次外出回來，總不忘帶些時(shí)令的水果食品給老人嘗鮮，隔幾天就給老人燉一次雞湯或骨頭湯等，為老人補(bǔ)身子。前年冬天，她怕公公受凍，特意給老人買了一床電熱毯。現(xiàn)在，羅淑華的公公逢人便激動地說：“我媳婦淑華對我真心孝敬，待我比親閨女都親，能娶到這么好的兒媳婦是俺家?guī)状迊淼母７荨！泵糠曷牭焦珜e人夸贊自己時(shí)，羅淑華總是有點(diǎn)兒不好意思地對人家說：“做為兒媳，這些都是我應(yīng)該做的，再說將來我也會老啊，也要靠自己的孩子照料啊!”

多年的朝夕相處，使他們有了許多的相似之處，如：一樣的性格，相同的愛好等。多年的婆媳生活，使羅淑華更加深深的理解了“孝順”的含義：做為兒女，要做到盡善盡美的“孝順”是不容易的，但只要自己真心去做，用心付出，終會有回報(bào)。她一直認(rèn)為：人人都有老的時(shí)候，我們要給下一代做好榜樣，現(xiàn)在如何對老人，以后子女就可能會如何對待我們，人人都應(yīng)該互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相尊敬。

羅淑華不僅是個(gè)好媳婦，還是個(gè)好鄰居、好妻子、好母親。她樂于相助，與鄰里和睦相處;一個(gè)人扛著家庭的重?fù)?dān)，卻從沒有向丈夫發(fā)過一句抱怨。左鄰右舍的鄰居都說她是一個(gè)挑著燈籠也找不著的好兒媳。但當(dāng)人們說起這些，她總是說：我做的這些沒有什么了不起的，人都會老的，老人前半生辛苦養(yǎng)育了兒女們，現(xiàn)在該兒女盡心回報(bào)他們了。簡單樸實(shí)的話語，透出她質(zhì)樸的感情世界。古語說：“百善孝為先，孝為德之本”，中華民族的傳統(tǒng)美德在樸實(shí)無華的羅淑華身上散發(fā)著沁人心脾的芳香。

面對羅淑華的感人事跡，我們想到了一首歌：心有多寬，愛有多重，走過風(fēng)雨才能懂;心在愛中，慢慢靠攏，多少沉重變輕松，再多紛擾也要真情相送，再苦再累也要從容面對，把我的真心放在你心中，我的愛就是一片天。

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生命是一場絕美的遠(yuǎn)行，有的人一開始便在起點(diǎn)撒下了種子，相信她的人生之旅將一路花香。

——題記

夜色靜謐，燈火闌珊，一切都顯得那么和諧，那么美好，一個(gè)女孩正伴著一縷柔和的月光迷醉于書香繚繞中，她的眼神充滿了專注與渴望，稚嫩的小手輕輕地?fù)崤轫摚腋５奈⑿﹁偳对谒前尊碾p頰。

她的名字叫趙修臻，是撫松八小五年三班一名普通的學(xué)生，作家畢淑敏說過：讀書使人優(yōu)美。她就是一個(gè)優(yōu)美的女孩，的確，她的美麗皆源自她對閱讀的摯愛。這個(gè)剛剛步入豆蔻之年的女孩從小便與書籍結(jié)下了難解之緣。

沁人心脾是書香

如果你有幸走進(jìn)她的臥室，不，確切地說是她的書房，你首先感受到的是撲鼻而來的書香。她的書桌上、床上、窗臺上總是隨意地略有些凌亂地散落著一些書籍，《意林》、《讀者》、《小小說》等貼身讀物幾乎隨處可見，她希望在自己的生活空間里第一時(shí)間出現(xiàn)在視野里的永遠(yuǎn)是書籍。再看她書房的墻面上更是讓你嘆為觀止，西側(cè)墻面上貼著一大張白紙，上面赫然寫著兩行大字“趙修臻閱讀之旅”，“一個(gè)文學(xué)新秀的崛起”，再定睛細(xì)看上面密密麻麻地寫滿了字，清晰地記

錄著她從小到大的閱讀歷程，一路讀來，有童話寓言故事、兒童文學(xué)作品、文學(xué)名著、報(bào)刊雜志。真是數(shù)不勝數(shù)，每讀完一本書，她都會耐心細(xì)致地將書名登記在這張大白紙上，更為難得的是她在登記的書名后面用心地寫下了自己對這本書的心得體會和閱讀感受。每個(gè)字都是那么工整，每句話都是那么真摯樸實(shí)，一個(gè)孩子最質(zhì)樸的純潔與天真，一個(gè)孩子最本真的思考和想象，像星光點(diǎn)亮夜空一樣，點(diǎn)亮了這間幾平方米的小小的書房，她就這樣在書香彌漫中逐漸成長。

我想，“書迷”這個(gè)詞恐怕也不能恰如其分地表達(dá)趙修臻對書籍的喜愛，嗜書如命的她對書籍幾乎達(dá)到了癡迷的程度，在家里，她只要一有時(shí)間就端起書來咀嚼，中午回家第一件事是把自己關(guān)進(jìn)書房，如饑似渴地閱讀，讀得入神時(shí)不管爸爸媽媽怎么呼喚，都很難把她從書桌旁喚到飯桌前，這可真是應(yīng)了古人那句話“寧可一日不吃飯，不可一日不讀書”，晚上放學(xué)后，告別了一日的忙碌和喧囂，趙修臻同學(xué)為了能盡快讀書，從來不舍得耽誤一點(diǎn)時(shí)間，認(rèn)真完成老師的作業(yè)后，她會立刻端起書籍津津有味地讀起來，任憑樓區(qū)里小朋友怎么叫她出去玩兒，她都聽而不聞，坐在書桌旁“巋然不動”，早已在她的書海中自由翱翔了。有時(shí)看到精彩處，她常常背著爸爸媽媽，晚上拿著手電筒偷偷躲在被窩里看，有好幾次竟看到深夜，自己卻渾然不知。

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在學(xué)校里，趙修臻更是如魚得水，班級圖書角是她的“革命根據(jù)地”和“快樂大本營”，圖書角的每一本書她都不肯放過，每一本書上面都留下了她小小的指印。趙修臻特別盼望每周四的閱讀課，一到閱讀課，她便歡呼雀躍，因?yàn)樗梢缘綄W(xué)校閱覽室大飽眼福，讀個(gè)“天翻地覆”。她還時(shí)常借同學(xué)和朋友的書看，有好幾次，她因?yàn)樵诎嗉壚锟磿吹萌朊裕灾劣诖笳n間活動都被她拋到九霄云外去了，直到間操結(jié)束后老師叫她上課，她才如夢初醒，從書海中掙扎著終于回過神來。學(xué)校及班級的語文學(xué)習(xí)活動更是她的主陣地，演講比賽、讀書匯報(bào)、主題閱讀活動等等，只要是和閱讀有關(guān)系的事情，她都是活躍分子，幾乎是“穆桂英掛帥——陣陣少不下”，也正是因?yàn)閷ψx書的熱愛，對讀書的執(zhí)著，才使得小小年齡的她在文學(xué)方面取得了令同齡人羨慕不已的成績：在學(xué)校歷屆經(jīng)典誦讀活動中表現(xiàn)突出，曾經(jīng)獲得優(yōu)秀主持銀獎；多次被評為“文學(xué)創(chuàng)造之星”、“語文小能手”、“讀書明星”等榮譽(yù)稱號，在撫松縣“語文主題學(xué)習(xí)讀書匯報(bào)”活動中成績優(yōu)異。此外，趙修臻的習(xí)作經(jīng)常在撫松八小校報(bào)《林溪報(bào)》上刊登發(fā)表，在《白山少兒文學(xué)》上也偶有佳作。

最是書香能致遠(yuǎn)

光陰正濃，歲月靜好，用閱讀沉淀心靈也許是對人生最美好的饋贈，這個(gè)小小的女孩就這樣用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起了不負(fù)韶華的誓言。時(shí)光流轉(zhuǎn)，四季如歌，每一季都有她最優(yōu)美、最醇厚的旋律。春夜怡人，繁星如斗。她正手捧心愛的童話故事，讀到會心之處，她喜歡仰望星空，放飛心靈到星際去看灰姑娘與王子跳舞，美人魚的故事更是凄美得讓她不知流了多少眼淚，她真想插上翅膀飛到美人魚的海底城堡中，聽那清脆的歌喉唱出美妙動人的樂曲。童話世界在她眼里是那么神圣和美好，童話讓她學(xué)會了想象，學(xué)會了思考。

夏草如茵，百花競放。她開始專注于楊紅櫻的校園小說：閱讀楊紅櫻的成名作《女生日記》，她如沐甘霖，面對這部“現(xiàn)代女孩子成長啟示錄”，品味這首“女性生命成長的圣歌”，那份少女羽化成蝶的美麗心事在她心理悄悄地扎下了根。

還有那本妙趣橫生的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，讓她認(rèn)識并發(fā)現(xiàn)了生活中的很多數(shù)學(xué)問題，并學(xué)會用各種方法來解決數(shù)學(xué)問題，她由此領(lǐng)略到了文學(xué)世界里不一樣的數(shù)學(xué)天地，文學(xué)土壤里同樣有理性的種子將要發(fā)芽。校園小說給予她太多真實(shí)的體會，真實(shí)的關(guān)于成長的思考。秋風(fēng)拂面，遍山紅葉，她又瘋狂地迷戀上了沈石溪的動物小說，動物世界里太多太多精彩紛呈的畫面讓她大開眼界，《狼王夢》里草原狼對夢想的執(zhí)著堅(jiān)守，《太陽鳥》中動物對親情的不離不棄，還有那么多動物世界里不為人知的生活與情感，一次又一次感動她，震撼她，她也因此懂得了珍惜，懂得了堅(jiān)守、懂得了付出。曹文軒的作品也讓他愛不釋手，她喜歡《孤獨(dú)之旅》中杜小康的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡《紅瓦黑瓦》中道義的力量，更喜歡《青銅葵花》中美麗的苦難。

冬雪飛舞，大地銀裝，她早已沉醉于中外名著，走進(jìn)《魯賓遜漂流記》中的孤島生活，她為魯賓遜超凡的智慧與毅力喝彩，與《老人與海》中的主人公共同搏擊風(fēng)浪，她為老人不畏生死與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗的勇敢而驕傲，更為老人窮困貧寒卻終無所獲的結(jié)局而傷心難過，《鋼鐵是怎樣煉成的》也是她的心儀讀物，保爾·柯察金的一生經(jīng)歷無數(shù)的挫折，但他依然樂觀的精神力量和生命之光同樣讓她為之震撼。她知道了在人生旅途上要堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求夢想，才可以邁向生命之巔。

多少個(gè)春秋，無數(shù)個(gè)朝夕，這個(gè)小女孩像一個(gè)虔誠的朝圣者，在閱讀之旅上她頂禮膜拜，在深深淺淺的詩行里灑滿了忠貞和摯愛，她始終貪婪地吮吸著這份墨香，在書香縈繞中，她和簡·愛促膝長談，和祥子同舟共濟(jì)，陪黛玉多愁善感，隨三毛一起流浪荒漠，任憑歲月如水淙淙，任憑流星倏然劃過，她靜候生命的雨打風(fēng)吹，歡快地傾聽花開有聲，落葉低吟，然后，鄭重地為成長著色，為生命著痕，腹有詩書氣自華。讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人對話”，因此，一個(gè)善于讀書，熱愛讀書的人應(yīng)該是一個(gè)走近高尚的人。讀書是美麗的，皮日休說：“惟書有色，艷于西子”，一個(gè)相貌平平的人，如果能與書為伴，她就會美比西子的。讀書是美麗的，我想這樣說：“趙修臻是一個(gè)正在走近高尚的美麗的女孩”，因?yàn)闀粌H極大地豐富了她的視野，厚重了她的文學(xué)積淀，使她成為了一個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生，更重要的是，讀書涵養(yǎng)了她的氣質(zhì)。正像她的名字——修臻，修身修心，臻于完美。盡管趙修臻年齡尚小，價(jià)值體系還尚未成熟，但她的是非觀念已經(jīng)趨于穩(wěn)定，也許這是她熱愛讀書的最大收獲。日常學(xué)習(xí)生活中她能夠表現(xiàn)出與眾不同的氣質(zhì)和修養(yǎng)，與人交往時(shí)，她從不斤斤計(jì)較，總是謙遜大方，禮讓在先；別人遇到困難時(shí)，她從不袖手旁觀，總是熱情援助，慷慨大氣；面對不正之風(fēng)，她能保持義正嚴(yán)詞，不卑不亢；在挫折困境中，她能表現(xiàn)出一個(gè)女孩子少有的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。

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鄭xx，男，19xx年6月出生，江蘇阜寧人，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)一級教師。19xx年參加工作以來始終站在教學(xué)第一線,多次任教過強(qiáng)化班、畢業(yè)班語文。

該同志20xx年至xxxx年有10多篇論文在《語文研究》等核心期刊上發(fā)表；多次指導(dǎo)學(xué)生在各級各類比賽中獲獎，xxxx年指導(dǎo)王燁同學(xué)獲得全國作文大賽一等獎，其本人獲得一等指導(dǎo)獎獎牌；在縣有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎；教學(xué)實(shí)績顯著，多次獲教學(xué)實(shí)績獎。

該同志年年獲得學(xué)校“優(yōu)秀班主任”稱號。20xx年其擔(dān)任班主任的初三(6)班被鹽城市教育局、共青團(tuán)鹽城市委表彰為先進(jìn)班集體。在xxxx年中考中，該同志擔(dān)任班主任的初三（11）班有13人超700分，有26位同學(xué)達(dá)四星級高中錄取線，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長的高度贊譽(yù)。

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一個(gè)月前，來自各條戰(zhàn)線素不相識的我們懷著求知的渴望和激動的心情相聚在這里。從陌生到熟悉，從熟悉到相知，同學(xué)們之間逐步建立了深厚的友誼。

首先，我們要感謝組織部的領(lǐng)導(dǎo)們，為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)互動平臺。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)都有了很大程度的提高。通過課內(nèi)外同學(xué)們的交流互動，班級凝聚力不斷增強(qiáng)，同學(xué)之間的友誼不斷加深。

其次，我們要感謝黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們學(xué)識淵博，待人熱情，為我們付出了辛勤的汗水，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，拓展了我們的知識視野，提高了我們的黨性修養(yǎng)。讓我們能正確地認(rèn)識社會，不斷改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。你們?yōu)槿藥煴淼木礃I(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度讓我們終身受益。

三是要感謝班委會的干部和各組小組長，他們從不辜負(fù)老師們的期望和同學(xué)們的期盼，不求回報(bào)只求默默奉獻(xiàn)的精神讓人感動。在你們精心策劃下，我們的班級活動和小組活動開展得如火如荼。通過這些寓教于樂的班級活動，極大地陶冶了我們的情操，增進(jìn)了同學(xué)們之間友誼，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，提高了組織凝聚力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化了合作意識。

四是感慨同學(xué)情深。在學(xué)習(xí)、工作任務(wù)重的情況下，同學(xué)們參與班級活動的積極性非常高，同學(xué)之間交流互動十分頻繁。在課間、課后討論中，針對時(shí)下熱點(diǎn)的國內(nèi)國際問題，同學(xué)們暢所欲言，發(fā)表自己的觀點(diǎn);組織了聚餐，通過這種傳統(tǒng)而樸素的方式，在生活上拉進(jìn)同學(xué)們的距離;組織齊心協(xié)辦向前走、背靠背夾汽球等比賽，在放松和娛樂中感受久違的同學(xué)記憶。雖然只是短短的一個(gè)月，但是同學(xué)之間互助互愛的精神和深刻的友誼，將成為我們?nèi)松囊还P寶貴的精神財(cái)富，以及今后各自工作和生活中的美好回憶。

今天，我們結(jié)業(yè)了。我們即將帶著依依惜別的心情和各自的使命回到自己的工作崗位。美好的黨校生活永遠(yuǎn)令人眷戀。即使我們已經(jīng)結(jié)業(yè)，但是我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助的班集體，我們永遠(yuǎn)不會忘記自己是汝城黨校的學(xué)生，我們期待有一天能重回黨校與我們的老師、同學(xué)們再次歡聚一堂。

黨校生活的圓滿結(jié)束，預(yù)示著另一個(gè)充滿希望的開始。我們將牢記黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的諄諄教誨，將黨校學(xué)到的知識運(yùn)用到今后的工作中，積極進(jìn)取、發(fā)奮圖強(qiáng)，在各自的工作崗位上取得更大的進(jìn)步!為使汝城建設(shè)湘粵贛邊際中心縣城的基礎(chǔ)更實(shí);開放對接的步伐更快;活力提升的勢頭更強(qiáng);生態(tài)環(huán)境的質(zhì)量更優(yōu);文明建設(shè)的程度更高;和諧發(fā)展的效果更好作出不懈的努力!

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小丁同學(xué)，是松溪縣河?xùn)|中心小學(xué)六(一)班學(xué)生，是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛生活，愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。現(xiàn)將她的事跡材料匯報(bào)如下：

學(xué)習(xí)刻苦成績突出

小丁同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，成績非常突出。她上課認(rèn)真聽講，善于動腦，積極舉手發(fā)言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數(shù)學(xué)課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考，對問題都有自己獨(dú)到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放松調(diào)節(jié)自己，使自己有更飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。她愛看書，知道很多課外知識，被同學(xué)們譽(yù)為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學(xué)生”。

尊敬長輩學(xué)會感恩

小丁同學(xué)從小立志讀好書，做好人，一直用實(shí)際行動踐行諾言，以此報(bào)答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，她關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應(yīng)手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會制造噪音影響他人，她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經(jīng)常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當(dāng)父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻(xiàn)上一份愛心和孝心。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，發(fā)奮學(xué)習(xí)，每每以優(yōu)異成績報(bào)答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評。

真誠待人助人為樂

小丁同學(xué)從一年級開始就擔(dān)任班長，在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛，在班級這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。

小丁同學(xué)有一顆真誠善良的'心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小丁同學(xué)心地善良、追求純真、無私無邪。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。對于后進(jìn)生，她及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人得失。班級有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)不好，還愛搗蛋，經(jīng)常把女同學(xué)弄哭，還不講衛(wèi)生，輪到值日就不知去向。小丁同學(xué)主動要求和他同坐，每當(dāng)他手癢要欺負(fù)人時(shí)，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學(xué)們都很好奇，老師也覺得奇怪。后來小丁同學(xué)說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當(dāng)作好伙伴，好伙伴習(xí)慣不好，需要我?guī)椭m正。只有同桌把我當(dāng)成他的朋友后，我講的話他才聽得進(jìn)去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當(dāng)他解氣后就指出他的缺點(diǎn)，幫他改正錯誤。現(xiàn)在我們是好朋友了，他當(dāng)然聽話了，自然變乖了。沒想到，小丁同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

小丁同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。“向上”是孩子健康成長的力量源泉。從咿呀學(xué)語起，她的父母就教育她做一個(gè)積極向上的好孩子。到幼兒、到小學(xué)又接受老師有目的地啟發(fā)和教導(dǎo)，她深知：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校每周都要進(jìn)行文明班評比，她向全班同學(xué)倡議，力爭周周拿到文明班。有的同學(xué)提出異議，認(rèn)為不可能做到。甚至有同學(xué)說，拿到文明班有什么用，文明班又不能當(dāng)飯吃，文明班又不能提高考試成績。但小丁同學(xué)義正詞嚴(yán)地說：“爭取文明班就是嚴(yán)格要求自己，就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是人生一筆可貴的財(cái)富。”她要求每個(gè)同學(xué)在倡議書上簽字。簽完字后，她又找那幾個(gè)愛搗蛋的同學(xué)談心，和幾個(gè)班干部商量，一人幫教一個(gè)對象。此后，凡是這幾個(gè)搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個(gè)班干部督促改過。同學(xué)們經(jīng)常看到小丁領(lǐng)著搗蛋同學(xué)揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)！”

小丁同學(xué)自從當(dāng)上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅(jiān)持，從沒有失誤過。學(xué)校開展各項(xiàng)活動，她總是積極相應(yīng)，熱心組織、動員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項(xiàng)榮譽(yù)。有些同學(xué)怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學(xué)們在她的精神感召下，個(gè)個(gè)奮勇爭先，因此，學(xué)校布置下來的勞動任務(wù)，六(1)班干得最好，也最快完成任務(wù)。課后，同學(xué)們休息，我們常常看到她和組長們忙著收發(fā)作業(yè)本，如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒交作業(yè)，立即找他談話。同學(xué)犯紀(jì)律了，她及時(shí)指出。同學(xué)遇到難題，她便耐心輔導(dǎo)。放學(xué)后，有同學(xué)甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學(xué)從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學(xué)相處很友善很熱情。她團(tuán)結(jié)每一個(gè)同學(xué)，得到所有同學(xué)的喜歡。她關(guān)心班級貧困學(xué)生，主動出錢幫助他們，她說：幫助別人實(shí)際上就是幫助自己。她關(guān)心、同情汶川地震受災(zāi)的同胞，將平時(shí)攢下的零用錢全部捐獻(xiàn)出來。

小丁同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當(dāng)老師夸獎她時(shí)，總會靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事！”這是多么樸實(shí)的語言，卻是多么感人的話語啊！小丁同學(xué)，好樣的，你是我們?nèi)w少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的好榜樣！

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我叫王俊茹，是姜各莊初中的中學(xué)一級英語教師。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面，我將自己多年來的學(xué)習(xí)和工作情況做一匯報(bào),不妥之處，敬請批評指正。

一、開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，做一名學(xué)習(xí)型的英語教師

為豐富自己的知識，為教好自己的學(xué)生，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修。96年，我取得了英語教育專業(yè)畢業(yè)證書。結(jié)業(yè)后，又參加了英語本科班的學(xué)習(xí)。那時(shí)，我擔(dān)任三個(gè)班的外語教學(xué)，還擔(dān)任初二(2 )班的班主任。白天要上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、處理班內(nèi)事物。備課只能放到晚上，十點(diǎn)以后才能學(xué)習(xí)英語本科班的課程。當(dāng)時(shí)，愛人在石家莊，孩子還小，只能把孩子送到5里外70多歲的姥姥家，我克服了困難，最終取得了英語本科學(xué)歷。通過自修，我的英語專業(yè)知識和理論水平有了很大的提高，為更好地開展教育教學(xué)改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

十七年的教學(xué)實(shí)踐使我深深體會到，要想提高學(xué)生英語各方面的能力，必須走教改、教研之路。因此，我注意學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，勇于探索，積極開展教學(xué)改革活動。

前年，我校開展學(xué)洋思教改活動，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究的基礎(chǔ)上，征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，在我班試行了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實(shí)驗(yàn)中，我注意對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生英語各方面的素質(zhì)以及英語成績明顯提高。幾年來我的英語教學(xué)成績總是名列全鎮(zhèn)前兩名，中考成績位于全縣前七名。同時(shí)我還把經(jīng)驗(yàn)和體會寫成論文，被《英語園地》省級刊物發(fā)表。

由于我工作態(tài)度踏實(shí)，善于鉆研業(yè)務(wù)，校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任年級組組長、英語學(xué)科教研組組長、班主任工作至今。

二、愛字當(dāng)先，育人為本，當(dāng)好學(xué)生的引路人。

2003年，我任初三(3)班班主任，有一名叫馮云義的學(xué)生，曾一度想輟學(xué)，我心里非常著急。一天放學(xué)輔導(dǎo)完學(xué)生，天已經(jīng)完全黑了，顧不上吃飯，我騎上自行車就出發(fā)了。從學(xué)校到他家有十幾里路，天氣又非常寒冷，我騎車奮力向前。突然，我感覺身體一下子失去了重心，心臟病突發(fā)，摔到路溝里。幸好有過路人，看我情況危急，把我送到醫(yī)院搶救。事后，學(xué)生馮云義聽說了，親自到醫(yī)院哭著對我說：“老師我對不起你，我現(xiàn)在就去上學(xué)，你可別咋地呀………”。從那以后，他像換了個(gè)人似的，每天早來晚走，學(xué)習(xí)上也變得積極主動了，成績比先前有了很大提高。前年，他以優(yōu)異的成績考入了二中。

2004年，我的班上一名叫劉劍穎的學(xué)生，因?yàn)楦改鸽x異，與70多歲的爺爺相依為命，家庭無任何經(jīng)濟(jì)來源，所以，想棄學(xué)外出打工。我知道這件事后，立刻到他家里做工作，勸他打消棄學(xué)念頭。第二天到校后，我為他交了50多元的學(xué)習(xí)費(fèi)用，并發(fā)動全班同學(xué)為他捐款，幫他買了一套新衣服。面對此景，劉劍穎同學(xué)流淚了，他向全班同學(xué)發(fā)誓以自己的實(shí)際行動，不辜負(fù)大家對他的期望。

三、事業(yè)為重，無私奉獻(xiàn)，爭當(dāng)人民滿意的教師。

作為一名教師，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，個(gè)人困難再大，也決不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我父親患有嚴(yán)重的帕金森病,生活不能自理，孩子還年幼，丈夫又常年不在家，家里家外只靠我一人忙活，我實(shí)在太累，可我想，又有什么辦法呢，我既不能扔下班里的學(xué)生，又不能看著父親不管，更不能撇下自己的孩子。我有時(shí)真想哭，父親是退休老教師，看出我的心思，語重心長地對我說：“小茹啊，你上班不要分心吶，我沒事兒。你給我買把座椅，把用的東西放在旁邊就行了。孩子送到你姥兒家，讓他們照顧……”。我感謝父親，感謝我年邁的姥姥……，可我實(shí)在感到內(nèi)疚，非常慚愧，特別是當(dāng)我的父親從椅子上摔下來的時(shí)候，我心里實(shí)在難受，沒有盡到子女的責(zé)任，我對不起他們呀!我多么希望父親能夠理解，面對我熱愛的學(xué)生，這是我不能不作出的選擇!我心里唯一可以得到慰藉的是，我的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不斷提高，我班考入樂亭一中的人數(shù)最多。

一分耕耘，一分收獲，我的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及學(xué)生家長的高度評價(jià)。2005年受到縣政府嘉獎，2004年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，2005年我班被評為校級優(yōu)秀班集體。

我深知這些成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，離不開各位老師的全力協(xié)助。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，新的時(shí)代，面臨新的挑戰(zhàn)，我將戒驕戒躁，再接再厲，把全部的精力投入到我所鐘愛的教育事業(yè)上，并以最優(yōu)質(zhì)的教育回報(bào)社會!

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一鳴和爸爸、媽媽一起生活在一個(gè)普通三口之家，他從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看他的不易，懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛;看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來越好的變化，一鳴也深受感染，學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不知不覺中，他成了一個(gè)善良、孝順、懂事的好孩子，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經(jīng)常因?yàn)樽隽撕檬隆土藙e人而發(fā)自內(nèi)心的高興和快樂。

他體貼父母，年齡雖小，家里的小主人翁意識很強(qiáng)。媽媽生病時(shí)他端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神里充滿關(guān)切和憂傷，問：“媽媽好點(diǎn)了嗎？”

媽媽中午歪在沙發(fā)上睡著了，一鳴會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上;

爸爸喝醉酒吐了，一鳴忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生;

周末時(shí)，他有時(shí)主動的.早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。

他生病時(shí)從不找事，他怕媽媽著急、怕治病花好多錢、怕媽媽和他看病耽誤上班……。

他尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時(shí)不停的咳嗽，他看在眼里，記在心里，一放學(xué)就對媽媽說：“咱給王老師買點(diǎn)治咳嗽的藥吧，老師感冒了。”媽媽說老師有病肯定自己買藥了，咱又沒什么治病的偏方，要不給老師買點(diǎn)梨吧。就這樣，他和媽媽到水果店買了五六個(gè)大梨送給了老師。老師很感動，家長也為他和老師這么好的感情而感動。

他非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。有一次他身體不好，姥爺親自殺了一只老母雞，說：“一鳴你吃了老母雞，病就好了。”一鳴回家把這件事寫進(jìn)了作文里，并且趴在桌子上大哭了一場，說：“太感動了，咱以后再多給姥爺點(diǎn)東西。”

和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西;坐公共汽車，一鳴會因坐在里邊沒有給后來上車的人讓座而深深自責(zé);謙讓年齡比他小的孩子，家長實(shí)在看不下去時(shí)，他卻不溫不火的說：哥哥不是要讓負(fù)弟弟嗎？

一鳴做的令人感動、受人稱贊的小事還很多。雖然他還不懂什么大道理，但是他這種做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興的精神值得我們所有的人去學(xué)習(xí)。

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教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃思維的火焰

一、教育格言

教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃思維的火焰。

二、個(gè)人簡介

__X，鄭州航空港區(qū)領(lǐng)航學(xué)校教師。自參加工作以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。細(xì)心上進(jìn)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，對學(xué)生既是嚴(yán)師更是益友，對工作善于學(xué)習(xí)也不乏創(chuàng)新。從教以來，把教育當(dāng)成了自己最崇高的事業(yè)，把講臺當(dāng)成了演繹人生價(jià)值的舞臺，是教育的耕耘者，也是教育的傳播者。

三、榜樣事跡

蘇格拉底說：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。”這是蘇格拉底在兩千多年前給出的答案。作為一名數(shù)學(xué)教師，我更重視思維的力量，我認(rèn)為理科性教學(xué)，學(xué)生一定要善于動腦，樂于思考，才能舉一反三，觸類旁通。

最好的教，就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué);最好的學(xué)，就是讓學(xué)生給別人講。教與學(xué)本來就是互通的，相互依存，相互影響。在教學(xué)時(shí)，我常常告訴學(xué)生，你會做，也許不會講，但是如果你會講，你一定會做，鼓勵學(xué)生要大膽說，大膽講，如果能表達(dá)出來，就說明知識點(diǎn)掌握的還可以，雖然麻煩點(diǎn)，但我覺得是值得的。

在幾年的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，用心生活，用心工作，最好的教育莫過于感染，能夠把自己身上的正能量帶給孩子們是件很幸福的事情。我努力向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和管理技巧，不斷地提升自身教學(xué)水平，使自己在教育教學(xué)方面得到了很大的進(jìn)步，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和肯定。

畢業(yè)后，我來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的這段歲月，雖然條件艱苦，教學(xué)設(shè)施落后，但是我從未抱怨，我喜歡教師這個(gè)神圣的工作，我盡一切努力教好我的學(xué)生。在工作上，我不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法、積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中遇到問題的時(shí)候，我總是閱讀書籍、請教同事，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。在校長和同事們的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。由于工作努力、教學(xué)認(rèn)真，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。

2017年9月，我來到鄭州航空港區(qū)領(lǐng)航學(xué)校從事教學(xué)工作。在新的工作單位，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己刻苦努力的精神，遵守學(xué)校規(guī)章制度，從不遲到、早退，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。我精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，認(rèn)真上課，希望能盡自己的努力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。除了代數(shù)學(xué)課之外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的一切工作，我都認(rèn)真的完成，出滿勤，干滿點(diǎn)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

參加工作這幾年來，不論在什么地方，無論在哪個(gè)崗位，我都是踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)集體，愛崗敬業(yè)。最重要的是，我熱愛我從事的工作，我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，我知道教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，是祖國騰飛的基石。我愿意全身心地投入到教育事業(yè)中，為祖國培養(yǎng)棟梁之材。我將不斷地提高自己，不負(fù)“人民教師”這一神圣的職業(yè)。

回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都離不開黨和人民的教育，都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。作為一名人民教師，我要肩負(fù)起時(shí)代賦予我的使命，一方面要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，在道德和行為上引領(lǐng)學(xué)生。另一方面要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷拓寬自己的視野，不斷提高自己的知識水平，以廣博的文化知識給予學(xué)生最優(yōu)的教育。“學(xué)為人師，行為世范”，我將始終對自己嚴(yán)格要求，不斷進(jìn)步，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師!

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