[精選總結(jié)]教師述職報告(篇三)。

光陰似箭，日月如梭，這一學(xué)年，心中有許多感慨，也有所感悟，是時候要開始準(zhǔn)備寫教師述職報告了，述職報告可以總結(jié)以往經(jīng)驗，改進(jìn)工作中的不足，提高員工素質(zhì)。您知道教師述職報告需要注意哪些方面呢？下面是小編幫大家編輯的《[精選總結(jié)]教師述職報告(篇三)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一學(xué)年的時光匆匆而過，回顧這一年的工作，酸甜苦辣，感慨萬千，細(xì)細(xì)品味卻也發(fā)覺自己在不經(jīng)意間成熟了許多。這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和自身的努力下，各方面都有了些許進(jìn)步，這不僅表現(xiàn)在教育教學(xué)、班級管理上的完善，我更在努力發(fā)揮一名青年教師的作用，用自己的辛勤、努力為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一份力量。

平時的教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)，努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參加語文教改實踐活動，切實向課堂四十分鐘要質(zhì)量。一份耕耘，一份收獲。一年來，我在各級各類比賽中取得了一點小小的成績。我的《〈春聯(lián)〉第二課時教學(xué)設(shè)計》在蘇州市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中獲三等獎，《處處體味語文教學(xué)的美》一文獲園區(qū)“我與教育科研”征文評比二等獎，《給孩子多姿多彩的語文課堂》獲蘇州市教育學(xué)會論文評比二等獎，《新課改下，該給孩子怎樣的語文課堂？》獲省“師陶杯”論文評比二等獎。20xx年10月，學(xué)校推薦我參加了在徐州舉行的華東六省一市教學(xué)大賽活動，賽前的幾輪磨課，為此次比賽作了充分的準(zhǔn)備，最后獲得了一等獎的好成績。同月，又參加了園區(qū)語文青年教師評優(yōu)課比賽，獲得了二等獎的成績。

這一年，我繼續(xù)認(rèn)真做好班主任工作。我善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和“愛”。我及時掌握班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在。我還經(jīng)常組織、指導(dǎo)班委會工作，輔導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動，注意培養(yǎng)小干部的獨立工作能力。為了使學(xué)生得以更好地成長，我經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，給學(xué)生家長寫信，靈活地運用好家校路路通，因此，在與家長的溝通中，得到了家長的支持與認(rèn)可。作為班主任的我，還認(rèn)真組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽，且頻頻獲獎。看到孩子們的點滴進(jìn)步，看到班級更加溫馨和諧，我由衷地感到高興！

今年5月，有幸走上學(xué)校行政崗位，我更是不斷進(jìn)取，努力協(xié)作教科室工作，為學(xué)校新教育實驗投入精力，付出努力，特別是其中的“毛蟲與蝴蝶”實驗取得了不錯的成績。接下來，我主要想從以下幾方面就我的條線工作和各位老師做個匯報：

一、營造書香校園

（一）書香氛圍齊營造

為建設(shè)良好的校園環(huán)境、營造書香校園，為學(xué)生的讀書活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們根據(jù)學(xué)生實際，針對學(xué)生特點，努力營造一個愛讀書、樂讀書、善讀書，充滿濃郁書香氣息的.氛圍。如設(shè)立午間閱讀課、各班成立小小圖書角、開放閱覽區(qū)全天候開放、精心使用好閱讀報告、紅領(lǐng)巾廣播推薦好書、保證圖書的更新流通等都為學(xué)生提供了良好的閱讀時間與空間，讓孩子們盡情沐浴在濃郁的書香中……

（二）詩聲瑯瑯誦經(jīng)典

誦讀讓學(xué)生開眼界，長知識，懂道理，誦讀讓孩子們走進(jìn)了濃濃的文化氛圍，誦讀激發(fā)了孩子們的情趣。隨著新教育實驗的深入開展，我校的中華經(jīng)典誦讀活動已蔚然成風(fēng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，學(xué)期初，我制定了“經(jīng)典誦讀計劃”，各年級根據(jù)制定的誦讀內(nèi)容廣泛開展活動。一年級的兒歌、二年級的古詩、三年級的《弟子規(guī)》、四年級的古詩、成語、五年級的宋詞、六年級的《論語》，每每走過班級窗口，總能聽到詩聲朗朗，這氛圍真是其樂融融。同時，為了將誦讀活動扎扎實實地進(jìn)行到底，結(jié)合普通話宣傳周，我們還開展了“中華經(jīng)典誦讀比賽”，下周還將進(jìn)行經(jīng)典誦讀考級活動，相信在老師們的認(rèn)真組織下，我們的活動一定會順利結(jié)束。

（三）書香濃郁讀書節(jié)

為了營造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落，我們將今年的讀書節(jié)放在了暑期進(jìn)行。

在歷時兩個月的讀書節(jié)中，我們開展了豐富多彩的系列活動，有讀書摘記卡、讀書小報制作、“我的讀書生活”征文比賽、“蓓蕾文學(xué)社”采風(fēng)活動……很多爸爸媽媽都參與了讀書活動，一批優(yōu)秀學(xué)生和家庭還被評為“閱讀小能手”、“寫作小能手”和“書香家庭”。大家一起在書海中徜徉，快樂地讀書，快樂地生活，快樂地成長！

（四）開展好“毛蟲與蝴蝶”研究。

童書對于我們每一個孩子來說，意味著心靈的雨露、精神的家園，意味著美的存在、笑的源泉。“毛蟲與蝴蝶”實驗真正在我校開展已有一年半。一年多來，我們有童書相伴，生活過得有滋有味；一年多來，我們帶孩子們讀了無數(shù)的繪本，孩子們的生命在一本本繪本的穿越中更加靈動，我們看到了那些富有

創(chuàng)造的繪畫作品，看到了孩子們續(xù)編的一個個有趣的故事，我們真正體驗到了教育是在過一種幸福完整的生活方式。可喜的是，這學(xué)期一年級三個班也加入了實驗，現(xiàn)在，教育在線中“蟲兒追追，蝶兒飛飛”、“芬芳小屋”、“小種子之家”、“小小蟲兒 七彩童年”、“夢的翅膀”、“小小蟲兒爬 點點水濁痕”這些主題帖記錄著我們和孩子共同成長的生命歷程，還望老師們有時間的話多去我們的“家”坐坐、看看。實驗中，我們還堅持給家長寫信，心與心的溝通、情與情的交流，深深感動了許多家長，他們紛紛表示愿意永遠(yuǎn)地支持我們的實驗。通過共讀一本書，共寫心靈真誠的話語，我們正在實現(xiàn)師生之間、親子之間、同學(xué)之間乃至老師和家長之間真正的共同生活。

實驗扎實開展了一年半，也得到了新教育研究中心“毛蟲與蝴蝶”項目組給予的充分肯定。我校實驗老師曾多次被邀請到外校去交流讀寫繪經(jīng)驗。本學(xué)期，蘇州日報、蘇州文化與生活頻道也相繼采訪報道了我們的“毛蟲與蝴蝶”實驗。朱永新市長也陸續(xù)在姑蘇晚報上刊登我們實驗中與孩子發(fā)生的感人故事。10月10日的《中國少年報》上也介紹了我校的書香校園特色。上周五，許校長和吳主任去參加了在新城花園小學(xué)舉行的蘇州市“書香校園特色經(jīng)驗交流會”，會上，朱市長對我校的“毛蟲與蝴蝶實驗”肯定有嘉。今年10月，顧舟群老師還接受了中央電視臺新聞訪談節(jié)目組的采訪，講述了她和燁燁的故事。正是在這樣一個個平凡的日子中，我們的老師用故事、圖畫共同為孩子編織著美麗的童年，過著一種幸福完整的教育生活。

二、師生共寫隨筆

常聽人家說：新教育實驗貴在堅持。學(xué)校的工作如此繁忙，可我卻看到了我校的許多教師依然在閑暇的縫隙中堅持，堅持寫隨筆，堅持發(fā)隨筆，進(jìn)行著教育教學(xué)的反思。欣喜地看到，很多老師的隨筆被評為精華帖，你們這種堅持不懈，努力前行的精神真是值得我好好學(xué)習(xí)！

此外，根據(jù)我校的實際情況，我們也要求學(xué)生每周至少寫1篇日記。日記教育，為孩子們積累了豐富的生活素材，培養(yǎng)了學(xué)生駕馭文字的能力，提高了寫作水平。相信在我們?nèi)w語文老師的努力下，孩子們的日記水平一定會日益進(jìn)步！

從03年直至今日，新教育伴隨著我校教師走過了五年多的時光，它走入了我們婁葑二小每一位師生的生活。雖然，這一年的實驗，我們?nèi)〉昧诵⌒〉某删停€存在著許多的不足，以后的路還很，要扎實走好每一步必須付出努力與艱辛。下階段，我們主要從以下幾方面入手：

1．“毛蟲與蝴蝶”實驗方面：

（1）開展實驗的過程中，我們一定要為每一個孩子找到他此時此刻最適宜的童書。

（2）我們要在實踐中努力探索兒童閱讀、師生、親子共讀的理論、策略及具體操作的方式方法。

（3）培養(yǎng)一支優(yōu)秀的童書閱讀實踐的教師團隊，提供一系列高質(zhì)量的閱讀案例，用新教育研究中心馬玲的話來說：我們要將讀寫繪做成全國最優(yōu)秀。

2．在繼續(xù)扎實做好師生共寫隨筆的同時，我們也要豐富教師、學(xué)生的讀書活動。如可借助“書友會”開展教師讀書沙龍、教師讀書論壇等活動。學(xué)生一頭除了一些常規(guī)的讀書活動，還可邀請兒童文學(xué)作家來校和“小書蟲”見面、學(xué)生讀書沙龍等活動。

3．1月份，我們學(xué)校還將舉行讀寫繪首屆涂鴉節(jié)，我們也將早作準(zhǔn)備，爭取讓此次活動圓滿成功。

回顧這一年，我苦過、累過、忙過、煩過，但也收獲過、快樂過、幸福過。今天，借此機會，對所有幫助過、支持過、勉勵過我的親愛的同事、朋友表示深深的謝意。在即將逝去的一年中，我的工作還存在著許多的不足，唯有在08年更加踏踏實實、勤勤懇懇，來展現(xiàn)一個更新的自我吧！

延伸閱讀

月度總結(jié)精選: 教師年度個人述職報告(篇三)

時間悄悄從指縫中溜走，一學(xué)期時光又悄然而逝，感慨萬千，是時候認(rèn)真寫一份教師述職報告了，述職報告可以強化自己的職責(zé)觀念，對于探索本職工作的規(guī)律起著重要的作用。寫教師述職報告要從哪幾點入手呢？以下是小編為大家收集的“月度總結(jié)精選: 教師年度個人述職報告(篇三)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)*，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學(xué)習(xí)------智慧之源

作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作------求真務(wù)實

進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研

計劃，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。

本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

月度總結(jié)精選: 英語教師述職報告其三

時光在悄悄的流失，歲月在偷偷奔跑，回顧這一學(xué)期的點點滴滴，倍感充實，所以是時候靜下心來好好寫教師述職報告了，述職報告可以對以往的工作實踐進(jìn)行回顧和分析，幫助我們開展接下來的工作。你是否在為寫教師述職報告而苦惱呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《月度總結(jié)精選: 英語教師述職報告其三》，僅供參考，希望對您有所啟發(fā)。

尊敬的x老師、x老師以及各位同事們：

大家好！

時間過的飛快，不知道怎么回事感覺今年過的比往年格外的要快，就像小沈陽的小品中說的那樣“眼睛一閉一睜，這一天就過去了哈”。在寫述職報告的那一刻，我才猛然間意識到自己已經(jīng)來到望岳這個溫馨、團結(jié)、積極的大家庭有3年半的時間了，在這近四年的時間里，在x老師和x老師的諄諄教導(dǎo)下，我每一年、每一天都在成長、都在進(jìn)步、都在成熟，今年無論是在心智還是在想法上是尤其成熟的一年。我也深刻的明了，這一切一切脫胎換骨的改變與x老師和x老師是密切相關(guān)的：是他們不求回報的付出，是他們舍棄了自己寶貴的時間，是他們對我犯的所有過錯一再的忍讓、原諒并真心的開導(dǎo)才使我變成了現(xiàn)在的自己、不一樣的自己。在我們望岳，與其說是校長與員工的關(guān)系，不如說是大家長與孩子們的關(guān)系更貼切，x老師和x老師就像我們的大家長無時無刻不在關(guān)心著我們的衣食住行，更關(guān)心著我們思想層次和個人修養(yǎng)的提高，我們學(xué)校也在一步一步腳踏實地的飛速發(fā)展著。

x老師和x老師辦學(xué)的畢生目標(biāo)之一就是讓我們跟著他們的每一位員工都過上幸福美好的生活，尤其是讓跟著他們的每一位女員工都活的不一樣，活的更有價值、活的更像一位職業(yè)女性，徹底的改變自己，活出不一樣的自己，他們也一直在為此努力并奮斗著。從踏入這個大家庭的第一天我就深刻的感受著這一切的一切，我相信大家也能像我一樣在深刻的感受并體會著。

為了提高我們的個人修養(yǎng)和理論知識，為了使我們站在更高層次的概念上去教學(xué)，x老師和x老師還花重金聘請專業(yè)人士每周對我們進(jìn)行培訓(xùn)，從培訓(xùn)中我們每個人都受益匪淺，從中看到了自己的不足，找到了自己差距，同時也提高了自己的專業(yè)技能。這一切的一切都是我們自己先前欠缺的，是我們自己欠缺學(xué)校和學(xué)生的，而x老師和x老師為了使我們在教學(xué)中減少壓力、提升自己、提高自己，把這個責(zé)任攬到了自己的身上，又站在我們的角度為我們聘請老師培訓(xùn)，每當(dāng)想到這心中就再一次感覺到了自己對學(xué)校的虧欠以及x老師和x老師對我們的關(guān)愛。試問一下有哪個單位的領(lǐng)導(dǎo)會如此的細(xì)心？有哪個單位的領(lǐng)導(dǎo)會如此設(shè)身處地的為自己的員工著想？又有哪個單位的領(lǐng)導(dǎo)會這么費心思的幫助我們自己、幫助我們個人去提升和提高？

近期一直在做著培訓(xùn)新老師的工作，以前也能了解和知道x老師當(dāng)年手把手的培訓(xùn)我的時候是多么的費勁和不容易，因為我本身就屬于那種不聽話、不成熟、惹事的員工，但沒有那么那么發(fā)自內(nèi)心的深的感受和體會，只是了解和知道。現(xiàn)在通過自己親自的去培訓(xùn)我才真正的、切身的感受到這一點。當(dāng)我遇到困難時x老師不辭辛苦的拿出自己的休息時間開導(dǎo)和指引我；當(dāng)我上來那個執(zhí)拗勁想不明白時，x老師和藹可親的、耐心的講解和疏通我；當(dāng)我出現(xiàn)浮動徘徊不前時，x老師積極的引導(dǎo)并指引我……這一切的一切看起來很簡單、很容易，但是事實做起來是那么的不簡單、不容易，尤其是溝通、開導(dǎo)這一塊兒，當(dāng)我真正的去做培訓(xùn)時才真正的體會到當(dāng)年直至現(xiàn)在x老師跟我們談話、溝通是讓她多么的費腦筋、費腦細(xì)胞啊！真的要在這深鞠一躬，深深地說一句：“x老師，為了我們，您辛苦了！”

x老師和x老師一直為了我們每個人能過上不一樣的更好的生活，又完全相信我們的實行校區(qū)獨立經(jīng)營制。這真是把我們當(dāng)成了家人啊！試想有哪個單位的領(lǐng)導(dǎo)會拿著自己的錢讓員工去鍛煉？拿著自己的錢讓員工去試營？拿著自己花費心血建立起來的學(xué)校讓員工去管理？（前提是員工對此幾乎沒有什么經(jīng)驗、沒有什么思路）

當(dāng)然，以上只是x老師和x老師為我們付出眾多里面的小小的一點點事情和例子，有這么好的領(lǐng)導(dǎo)、這么好的家人、這么好的團隊，你還想什么呢？我們還猶豫什么呢？除了拼命工作、除了集中精力、除了改變自己、除了努力努力再努力我們還有第二個選擇嗎？兄弟姐妹們，加油！！！我們實現(xiàn)望岳外語集團指日可待！！！為了我們共同的目標(biāo)，讓我們攜手一起努力、加油吧！！

最后，再次祝x老師、x老師以及所有的同事們合家歡樂、心想事成、龍年大吉、龍年飛翔！！謝謝！！

[精選總結(jié)]骨干教師述職報告之三

走過歲月，走過生活，在這一學(xué)年的工作中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，現(xiàn)在我們把這段時間的教師工作寫成述職報告，述職報告一定要有理論性，規(guī)律性，還有要策略規(guī)劃。優(yōu)秀的教師述職報告應(yīng)該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[精選總結(jié)]骨干教師述職報告之三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

自被評為骨干教師以來，本人深感責(zé)任重大，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座佑銘，在思想上愛國愛黨，積極上進(jìn)，通過參與各種學(xué)習(xí)活動，把好了思想關(guān)，認(rèn)清了形勢，使自己能一如既往地?zé)釔劢逃ぷ鳎⒁鈽淞⒘己玫慕處熜蜗螅M心盡力地搞好教學(xué)，一心一意地為了學(xué)生，一份真誠與質(zhì)樸受到不少學(xué)生的肯定。

把學(xué)生教好，使學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名物理教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，獲取更多的知識是保證學(xué)生成功的重要條件。教學(xué)中，我把培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)方法和品行放在了首位。然而完成實施這些工作是非常辛苦的，因為學(xué)生有墮性，消極的思維定勢很牢固，對于這些我是逐步地進(jìn)行針對性地培養(yǎng)和訓(xùn)練的，哪怕短時間內(nèi)看不到成效，我還是堅持不懈地做下去，因為我知道學(xué)生在學(xué)校學(xué)的那些具體知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要給學(xué)生的是一種能延讀的東西，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，都不會覺得無師的困惑，我深信堅持這種觀念的教學(xué)大部分學(xué)生是會接受的。大家知道我們正在面臨新課程改革，為了適應(yīng)新形勢，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《校本研修面對面》并在學(xué)校承擔(dān)《校本研修面對面》話題4的培訓(xùn)任務(wù)，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒，積極探索，努力進(jìn)取，使自己迅速成長起來，以適應(yīng)新課程改革的需要。教學(xué)工作是一項復(fù)雜的工作，我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)，向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。所以，經(jīng)過自己的努力榮獲20xx-2013學(xué)年度第二學(xué)期七年級數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎。

此外，新課程實施以來，我校始終把培養(yǎng)青年教師作為學(xué)校的重點工作，提出要把青年教師培養(yǎng)成師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。以提高我校整體教學(xué)水平。應(yīng)學(xué)校的要求，我積極幫扶青年教師，指導(dǎo)他們從備好一堂課入手，積極承擔(dān)公開課，匯報課，努力提高自己的教學(xué)能力和水平，課后，積極反思，總結(jié)得失，使青年教師不斷進(jìn)步。在本年度對楊永芳老師在物理教育教學(xué)方面起到一定引領(lǐng)作用。

總之，在這一年多工作中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)工作的技藝上，都有了一定的提高。但我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還相差較遠(yuǎn)，平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多。特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力。

[精選總結(jié)]初三教師述職報告 月度范文精選

歲月不居，時節(jié)如流，回顧一學(xué)年的工作，有很多可以值得分享的經(jīng)驗，那就需要我們來寫一篇教師述職報告了，提升工作效率的一個重要環(huán)節(jié)就是書寫述職報告。那么教師述職報告您知道該怎么寫了嗎？以下是小編為大家精心整理的“[精選總結(jié)]初三教師述職報告 月度范文精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

作為初三畢業(yè)班的班主任兼初三語文教師，一年的初三教學(xué)工作讓我深深體會到初三班主任工作的重要性，這也是由初三畢業(yè)班的性質(zhì)所決定的。工作總結(jié)時刻都應(yīng)該進(jìn)行，時刻都應(yīng)以提高初三教學(xué)質(zhì)量為中心，為同學(xué)們的中考做好準(zhǔn)備。現(xiàn)將我的工作作出如下述職：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、管理科學(xué)是成功的保證

初三工作是學(xué)校的生命線，袁校長和邱書記等學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)極為重視。多次召開初三工作會議。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會，分析學(xué)情、教情。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的劣勢，制定相應(yīng)的教學(xué)策略，實施培優(yōu)補差的方法，以縮小優(yōu)、中、差之間的差距，更好發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，努力達(dá)到理想的目標(biāo)。特別是非典時期，加之中考大改革，在老師和學(xué)生都慌亂的情況下，及時做好思想工作，統(tǒng)一認(rèn)識，重新制定計劃，使學(xué)生和老師的情緒穩(wěn)定，順利進(jìn)入最后的沖刺階段，為中考作了充分的準(zhǔn)備。

二、集體備課、集思廣益，團結(jié)協(xié)作、共同提高

團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。我們備課組有田小芹、張確和我三位老師。我非常幸運能與兩位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老將合作。平時工作中，他們既是我的同事，又是老師。我們常交流經(jīng)驗，彼此毫無保留。他們總是言傳身教，及時提點。田老師在作文教學(xué)上的獨到見解，張確老師對待差生那種耐心和樂觀的精神都使我敬佩！我們從備課到復(fù)習(xí)計劃的制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合，大軍團作戰(zhàn)來完成。因為我們深知團結(jié)協(xié)作、齊頭并進(jìn)是提高整體水平的保證。中考只考中、英、數(shù)，語文只考作文這一方向的確立。使三門學(xué)科連軸轉(zhuǎn)，每天四節(jié)課，除了寫作文，改作文，就是講作文。特別是田老師、張確老師年齡大，身體不好，這種超負(fù)荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我們咬牙挺過來了。年級組長禹力，處處從大局出發(fā)，為我們出謀劃策，創(chuàng)造條件。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任，她們不僅以滿腔的熱情，高尚的人格影響學(xué)生，還主動配合我們科任老師，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。大家團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使。在那段日子里，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的？一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生"。已成為我們年級老師的工作目標(biāo)。這是我們的年級精神，更是濱中精神。我想這也是我們成功的原因所在吧！

三、更新觀念，抓好復(fù)習(xí)，提高成績

初三語文總復(fù)習(xí)階段，傳統(tǒng)的觀念只重視語文教學(xué)的工具性，而忽視或輕視它的人文性，往往會造成學(xué)生老師功夫花的不少，能力卻不見提高。因此我們認(rèn)為無論在常規(guī)教學(xué)，還是在總復(fù)習(xí)階段，同樣要抓住它的"工具性"和"人文性"。既服從游戲規(guī)則，又超脫其上"。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的最佳結(jié)合點。 以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧，應(yīng)該是目前初三語文教學(xué)的最佳結(jié)合點。

（一）、全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)是根本

語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進(jìn)的過程，但只要找準(zhǔn)切入點，也并非高不可攀。教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》認(rèn)為"知識和能力，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀"為語文素養(yǎng)的三方面內(nèi)容。因此歸結(jié)起來就兩個字——積累。

"腹有詩書氣自華"，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此，"積累"成為提高學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點。如何快速積累？課堂教學(xué)之外，我們是這樣做的

1、從初一開始就讓學(xué)生訂閱《語文報》、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報刊。。 這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學(xué)生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。因為在短時間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實際的。到初三時，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗，老師只啟發(fā)和點撥即可。

2、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導(dǎo)學(xué)生有意識地模仿大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改；同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因為"背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的辦法"（黎錦熙）。

3、注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域。可大膽嘗試探究性學(xué)習(xí)的方法。如：在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

4、作文積累。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生，以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。初一開始到初三堅持每天寫日記，每周寫美文點評，每學(xué)期自編自寫兩到三本書。

通過以上方法，全方位對學(xué)生進(jìn)行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，這些工作抓得越早越好。 因為"冰凍三尺非一日之寒"嗎！通過三年的實踐，效果是明顯的。

（二）、提高學(xué)生應(yīng)試能力是關(guān)鍵

語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。然而時間不等人，如何進(jìn)行有針對性的備考，是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會陷入惡性循環(huán)。因此，應(yīng)針對中考具體情況，設(shè)計多種訓(xùn)練方案，提高學(xué)生應(yīng)試能力。

1、每星期的課外閱讀訓(xùn)練。讓學(xué)生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應(yīng)有針對性，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律，使學(xué)生心中有數(shù)。

2、讓學(xué)生盡早接觸中考題型。如果再等到總復(fù)習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此，從初三年的上學(xué)期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練。以免學(xué)生怯場，便于學(xué)生的應(yīng)試。

3、注重自主性和開放性。教師引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計、自主探究語文資源開展實踐活動。如學(xué)生做完XX年各省市中考試卷后，要求他們自己分析和總結(jié)，寫一篇XX年中考語文命題預(yù)測，各抒己見。然后教師綜合權(quán)威預(yù)測。

4、課文復(fù)習(xí)考點化。課文復(fù)習(xí)有邏輯性的分為各個考點，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識。

綜上所述，初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)，應(yīng)著眼以下幾點：

1、激發(fā)學(xué)生的自信心和自主性。

2、注重學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。應(yīng)明確語文素養(yǎng)的全面提高，才是語文學(xué)習(xí)的根本。即使在最為緊張的總復(fù)習(xí)階段，也不能因為實用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育。

3、有針對性的短期效益訓(xùn)練，可以彌補語文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上的隨意性和盲目性。

4、反饋應(yīng)該及時迅速。

5、以閱讀和寫作為中心組織教學(xué)，以關(guān)注思考人生為學(xué)習(xí)的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考試教學(xué)。

雖然初三語文有其自身的復(fù)雜性和特殊性。但萬變不離其宗，一定要讓學(xué)生明確，試題和考卷并不是語文學(xué)習(xí)的全部。關(guān)注社會、人生，用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活、來自大自然的美好信息，時刻與世界上所有的美好事物交流溝通，時刻聆聽來自人類歷史最深遠(yuǎn)最悠揚的文化語言，并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w，才是真正的語文，才是終身的語文。也才能取得最終的勝利。這是我們備課組三位老師三年來的教學(xué)體會。

[精選總結(jié)]教師個人工作述職報告之三

時光如流水般，匆匆而逝，在這一學(xué)年的工作中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，所以我們要開始寫教師述職報告了，述職報告可以領(lǐng)導(dǎo)更全面的了解崗位任職情況。如何書寫教師述職報告才能達(dá)到效果呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[精選總結(jié)]教師個人工作述職報告之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

本學(xué)期擔(dān)任七年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及七年級班主任工作。一學(xué)期來，我不斷加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平，不斷的充實自己。教學(xué)中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，使他們把學(xué)習(xí)落到實處，做到細(xì)處，學(xué)在明處。順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)具體匯報如下：

一、思想政治

本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并將理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，應(yīng)用到教學(xué)中，在推進(jìn)素質(zhì)化教育及新課改的同時進(jìn)一步的更新了教育教學(xué)理念，對教學(xué)起到了促進(jìn)作用。

二、教學(xué)工作

1、根據(jù)學(xué)校的實際情形和學(xué)生具體情況，制定有效的教學(xué)計劃，并付諸于實踐；備課時抓住教材重點、難點，并結(jié)合新課程理念，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。同時，在集體備課活動中，積極征求其他幾位任科教師的意見，提出個人不同的見解，進(jìn)行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生主體性。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，數(shù)學(xué)故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解。

三、班務(wù)管理

1、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，除了寫說明書和批評扣分外，還要提水打掃衛(wèi)生，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴(yán)格落實的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來學(xué)校。由于本地人文化素質(zhì)低，我們的學(xué)生口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先，我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況；其次，我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施；然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語文明多了。

2、改革班級制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。

3、團結(jié)老師，精誠合作。教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此，班主任有責(zé)任團結(jié)任課教師參與班級建設(shè)。

4、自我嚴(yán)格要求，做學(xué)生的表率。一句話，“心往大處想，事往小處做。”本學(xué)期一項很重要的工作就是衛(wèi)生工作，在這項工作的開展中，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生，給學(xué)生一定的帶動作用，在教室?guī)ь^去撿學(xué)生丟下的廢紙等

四、存在問題

1、班務(wù)工作。我脾氣有些急。對待那些不守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心，對那些不吭不聲的學(xué)生不夠細(xì)心。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學(xué)生，學(xué)生愛我”的班主任。

2、教學(xué)工作

主要體現(xiàn)在：學(xué)生學(xué)習(xí)中團隊意識有待加強；學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高；樹立學(xué)習(xí)榜樣制度的完善。

五、教學(xué)打算

1、教學(xué)方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識的同時注重培優(yōu)、促中、補差

1、培優(yōu)：通過數(shù)學(xué)競賽帶動優(yōu)等生學(xué)習(xí)的積極性。

2、促中：利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步。

3、補差：優(yōu)生是逼出來的。教師作單個輔導(dǎo)，優(yōu)生強化為主。

2、更加深入的了解學(xué)生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅實的基礎(chǔ)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

[精選總結(jié)]高中優(yōu)秀教師述職報告之三

時光在悄悄的流失，歲月在偷偷奔跑，在這一學(xué)年的工作中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，所以我們要開始寫教師述職報告了，述職報告是總結(jié)工作，展示工作能力的一個重要的途徑。寫教師述職報告要從哪幾點入手呢？下面是由小編為大家整理的“[精選總結(jié)]高中優(yōu)秀教師述職報告之三”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間年漸漸尾聲。從事美術(shù)教育工作已經(jīng)半年之久，一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

本學(xué)期，我擔(dān)任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時期的技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練，它將為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)而服務(wù)，以學(xué)生今后的發(fā)展為本。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過程中所不容忽視的一點。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》，由于這門課程學(xué)生們之前都有所掌握，對于工筆花鳥畫也有一定的了解，所以在我的教學(xué)工作中最大的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的沖突。為此，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時收集學(xué)生們的課后感。這一學(xué)期來，對于陶美二班的新教材，我加大研究力度，通過與之前教材對比，并與其他專業(yè)老師共同研討，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時，有時間還通過網(wǎng)上查詢，補充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)知識，以擴充學(xué)生們的知識面。為了使自己在教育方面不斷進(jìn)步，我利用空余時間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教育的書籍，如戴維。邁爾斯的《心理學(xué)》和《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》，以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書，使自己既豐富了知識和見解，又為自己今后更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。

二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作

教育教學(xué)是我教師工作的首要任務(wù)。對于學(xué)生，我不僅要教他們專業(yè)知識，更重要的是教他們怎么立足社會，怎么應(yīng)對今后的工作，畢竟學(xué)生們來到技工學(xué)校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的加入到社會，更快的實現(xiàn)自身的人生價值。

本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。擔(dān)任陶美二、三班兩個班的美術(shù)教學(xué)工作，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)：課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，結(jié)合二、三班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能多的對每個學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。對于上交的作業(yè)，我都會進(jìn)行仔細(xì)評價，不同的班級采用不同的評價方式。二班是有中國畫基礎(chǔ)的班級，我會對他們要求嚴(yán)格一些；而三班是新生班，對于白描，是剛剛接觸的，所以，對他們的日常作業(yè)，我所給予的分?jǐn)?shù)相對來說會高一些。這樣有利于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性，由此可以提高學(xué)生整體的美術(shù)水平。

平時，我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通，在了解學(xué)生想法的基礎(chǔ)上，對授課的方法進(jìn)行改進(jìn)，得以突破學(xué)法。由于我們部門所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的，所以在課程中，必須與實際相結(jié)合，狠抓學(xué)生們的構(gòu)圖以及配色，以培養(yǎng)學(xué)生在今后的瓷上繪畫取得更好的成績。

目前，陶二班的課程安排是以臨摹為主。因為學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，為了增加課堂興趣與加強課程進(jìn)度，根據(jù)不同的學(xué)生特性，我使用了不同的教法。而且實施了新的作業(yè)要求：交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢，使學(xué)生學(xué)得有目的，有干勁。學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華，看著他們的一件件作品，內(nèi)心甚是欣慰。特別是讓一部分對中國畫課程沒信心的同學(xué)重拾了自信，畫出了連自己都驚嘆的作品，從而更加明確了自己的方向。十六、七歲的學(xué)生，能夠快樂的學(xué)習(xí)，對于我、對于學(xué)生、對于學(xué)生家長都是一件值得慶幸的事情。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對于期中美術(shù)展覽這一特色，我們實施了突破。進(jìn)過美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式，讓學(xué)生們在美術(shù)展中增加了自信心，同事培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特別突出的表現(xiàn)，對此，我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學(xué)校的校運會、學(xué)校“十佳歌手”大賽、期中書畫展覽等活動中，有很多涉及到美術(shù)宣傳的工作，有的更需要全程積極參與，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思，及時總結(jié)得失

對于教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題，我所做的教后反思還不夠，在今后的工作中將改正缺點，讓學(xué)生們有更大的進(jìn)步。

我們部門的美術(shù)教員不少，可是缺少一個正規(guī)的美術(shù)教研小組。希望可以在以后的日子里面，美術(shù)教員之間加強研究與討論，綜合學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維能力，讓學(xué)生們在今后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績。

今年的教學(xué)，我一直在努力。

明年，我將會更加的用心。

2025總結(jié)推薦初三教師述職報告精選

俯仰之間，已為陳跡，一學(xué)期時光又悄然而逝，感慨萬千，是時候認(rèn)真寫一份教師述職報告了，述職報告可以描述任職概況和工作完成情況。您知道教師述職報告需要注意哪些方面呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2025總結(jié)推薦初三教師述職報告精選，僅供參考，大家一起來看看吧。

20xx年上半年本人擔(dān)任七、八年級六個班的地理教學(xué)工作，以及八二班的班主任工作；下半年擔(dān)任八年級三個班的地理、九年級三個班的思想品德教學(xué)工作，以及九二班的班主任工作。

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

在這一年里，我能堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。我在工作中，認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。

二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。努力提高教學(xué)質(zhì)量，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，跟課堂要質(zhì)量。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、課堂組織。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，

調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

除此之外，在工作中，我積極學(xué)習(xí)新的課改理念，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力；同時為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我積極主動的上好公開課，并努力去參加聽課評課活動，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。努力做了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。

在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用新的課改觀點、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點。

三、做好班主任工作，使學(xué)生健康快樂成長

1、擔(dān)任本班的班主任已經(jīng)是他們工作方法，幫助他們提高工作能力。

2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

3、加強與家長的溝通。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長要求自己。

做為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

總之，本年度以來，盡管做了一些工作也取得了一定的成績，但認(rèn)真反思，還存在著諸多的問題。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、代表提出批評，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色。