2024一對一談心談話記錄簡短教師小學(xué)(匯集六篇)。

話談心記錄意義在于記錄和保存人們之間的交流和溝通，以便日后回顧和反思。通過記錄談話談心，可以幫助人們更好地理解彼此的想法和感受，促進(jìn)更深層次的交流和理解。以下是小編為大家收集的教師與學(xué)生談話記錄，歡迎大家分享。

2024一對一談心談話記錄簡短教師小學(xué) 篇1

時間：2012年8月19日；

地點：年級辦公室

起因：學(xué)習(xí)委員因為同學(xué)的表現(xiàn)不好，管理太過于嚴(yán)格。與其他學(xué)生發(fā)生矛盾并產(chǎn)生口角。

今天談心對象是一位班里的學(xué)習(xí)委員，平時與學(xué)生相處很有方法，不過近期屢屢犯錯。今天盡然與學(xué)生產(chǎn)生矛盾，并發(fā)生口角。介于這個現(xiàn)象，下午找他談話。

這次談話我了解到，他最近與一個女孩子發(fā)生感情。

XXX同學(xué)是一個美麗可愛的女孩，成績優(yōu)異，更有一副好嗓子，正因為這樣得到了許多男生的“青睞”，情感上的事情讓她很煩惱。剛參加工作只是做小學(xué)低年級班主任，后來一直都不做班主任了，業(yè)務(wù)工作一直都比較忙，很久沒有和學(xué)生談心了，特別是學(xué)生情感上的事情一直都沒有遇到，真不知道該如何開到她。

好在XXX同學(xué)比較善于表達(dá)，她自己也知道是正常的，但是不應(yīng)該，可是不知道為什么不應(yīng)該，談話中可以看出她對一個男生還是蠻有好感的，可是沒有想到一個所謂的喜歡她的和一個所謂她喜歡的在學(xué)校的表現(xiàn)確實極差的，我問她是否了解這兩個男生，從她的話語中可以看出她并不了解，甚至覺得自己“喜歡”的還可以，不知道是現(xiàn)在孩子辨別是非能力的差，還是追求的不一樣。

她問我是否以后回想這一切會覺得很幼稚、很可笑，我想也許是吧！畢竟現(xiàn)在這個年齡階段對什么是感情真的還不清楚，只會有那種朦朧的好感，也不明白真正的愛情是怎么樣的！我告訴她初中階段的感情根本是不現(xiàn)實的是，她問我為什么?我給他假象了未來的情況，并且將這兩個孩子的'表現(xiàn)告訴了她，似乎她明白了很多，我真是有點擔(dān)心她為了這懵懂的情感付出代價，特別是學(xué)習(xí)，初中二應(yīng)該是學(xué)習(xí)的一個重要時期，這個時候耽誤，或許真的很難彌補。

兩個男孩還會在課余的時候去找她，甚至?xí)霈F(xiàn)別的男生一起幫著做一些“追求”的事情，我想著也許是班主任關(guān)心的很少的緣故吧，看來我這分管班主任工作的也有很多的失誤。

我好好的勸導(dǎo)他，慢慢他信任了我。開始談心。并且跟我說說出來之后心情好了很多。會好好處理自己的感情跟學(xué)業(yè)的事情。今天白天是自己沒有控制好情緒。以后會講究方法與同學(xué)相處。

這次的談心是有收獲的，我心里很開心。希望我的勸導(dǎo)能讓他以后的學(xué)習(xí)跟生活慢慢好起來。

2024一對一談心談話記錄簡短教師小學(xué) 篇2

談心時間：20xx年6月9日

談心地點：校長辦公室

談心人：校長喬x

談心對象：教科研主任王xx

王xx：通過開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在教育教學(xué)工作上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性，自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

喬x校長：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在教學(xué)業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負(fù)責(zé)的教學(xué)工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高教育教學(xué)工作質(zhì)量。我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

王xx：嗯，校長說的對，在以后的工作里我會更加嚴(yán)格要求自己，從全方位的角度來不斷的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教學(xué)工作。

喬x校長：你能夠這樣想是好的，但是要能夠這樣做才是不斷完善自我的正確方式，希望你不要半途而廢。在以后的工作里你要多向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。

王xx：嗯，今天的談心使我收獲頗豐，使我深受教育。其實在學(xué)校大家平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，我相信以后根河二小的教育事業(yè)會越來越規(guī)范的。

2024一對一談心談話記錄簡短教師小學(xué) 篇3

地點：

辦公室

談心人：

a

談心對象：

b

a：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊？”

b：我這一段時間以來，工作、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說該怎么辦啊？”

a：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負(fù)責(zé)任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研下去，對工作不執(zhí)著，并且找不到推動自己學(xué)習(xí)的力量，這些都能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問題。”

b：你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。

a：關(guān)于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，我們再坐一起探討。

一是練字，當(dāng)你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；

二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。

三是做自己擅長的事，就當(dāng)是鞏固訓(xùn)練，當(dāng)你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學(xué)習(xí)感覺很充實，又沒有浪費時間。

這幾條你可以試試看。

b：好的，我回去試試。

a：“其實，作為我們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執(zhí)著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態(tài)！缺的是一種敢做敢當(dāng)?shù)臍馄牵≡谝恍┏晒θ耸康男睦铮肋h(yuǎn)都有一條信念支持著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關(guān)系交往很和諧，如果你能夠認(rèn)真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標(biāo)，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！”

b：謝謝！

2024一對一談心談話記錄簡短教師小學(xué) 篇4

時間：5月15日

地點：辦公室

學(xué)生姓名：小海

教師姓名：小王

談心事由：課堂不注意聽課

談話內(nèi)容：

師：最近我發(fā)現(xiàn)你上課老是不注意聽課，我想問問是什么原因，能告訴我嗎?生：我心里在想著偷看小說書，是一部神話武打方面的書，從圖書室借來的，可能被里面的情節(jié)所吸引，所以，人在課堂心在小說上了。

師：老師想跟你交流的是，小說能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響文化課的學(xué)習(xí);另外看小說一定要有選擇，要多看一些經(jīng)典名著或關(guān)于勵志、勤奮方面的書籍。所以，建議你：

一、以后再借書多借些我所說的這方面的書籍看;

二、絕不能在上課時看，要合理安排時間，在作業(yè)完成好、文化課復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)上可適當(dāng)看看，可以嗎?

生：老師，我懂了，以后保證不在課堂上看小說了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝!

2024一對一談心談話記錄簡短教師小學(xué) 篇5

時間：20xx年6月10日

地點：書記辦公室

談心人：喬書記

談心對象：政教處主任朱x

喬書記：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊？

朱x：我這一段時間以來，工作、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，，我也不知道怎么辦啊？

喬書記：你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負(fù)責(zé)任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研政教工作，對工作不執(zhí)著，并且找不到推動自己學(xué)習(xí)的力量，這些都能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你的心不靜。其次是心態(tài)的問題。

朱x：你說的對，我就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。

喬書記：關(guān)于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們再坐在一起探討。

一是練字，當(dāng)你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，直到自己平靜下來；

二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說：《教師》、《讀者》。

三是做自己擅長的事，就當(dāng)是鞏固訓(xùn)練，當(dāng)你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學(xué)習(xí)感覺很充實，又沒有浪費時間。這幾條你可以試試看。

朱x：嗯好，謝謝喬書記我回去試試。

喬書記：“其實，你們這個年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執(zhí)著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態(tài)！缺的是一種敢做敢當(dāng)?shù)臍馄牵≡谝恍┏晒θ耸康男睦铮肋h(yuǎn)都有一條信念支持著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關(guān)系交往很和諧，如果你能夠認(rèn)真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標(biāo)，立長志！相信你的未來一定是美好的！一定會成功！

朱x：謝謝喬書記，今天的談話使我受益很多，我會盡快調(diào)整好自己的心態(tài)投入到以后的工作中的。

2024一對一談心談話記錄簡短教師小學(xué) 篇6

作為一名普通老師，我以為不僅有教書的職責(zé)，更重要的是育人，讓思想正在形成的中學(xué)生養(yǎng)成良好的.個人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好的人生觀世界觀。針對班上一名可塑性強，智力教好，但個人習(xí)慣不好，自制力教差的學(xué)生，在曾經(jīng)考過很好，但后來一次比一次差，我找他談話，談話過程記錄如下。

時間：中午

地點：辦公室

師：你這段時間學(xué)習(xí)怎么樣？

生：就那樣，還好！

師：你看你的強項物理這次只考了“43”分，找過原因嗎？

生：（不說話）

師：俗話說，學(xué)無止境，你在物理方面有天賦，但光有天賦，不加后天努力，那天賦資質(zhì)不就浪費了嗎？若一個人只有天賦但不上學(xué)，你說他能直接參加考試并考好嗎？上上次你物理考的很好，只能說明你在那個章節(jié)學(xué)的好，學(xué)得扎實，但我們物理不僅僅只有這一章呀！還有好多呢！你看你前段時間不是下功夫就見效果了嗎？可謂立竿見影，要知道想收獲必須要耕耘。

生：不好意思}我前段時間沒怎么下功夫，籃球打多了。

師：籃球抽時間打打，鍛煉鍛煉身體很好，但要注意“度”，看你以前的成績和現(xiàn)在的，給人感覺就象一顆流星，在天空一劃，就消失了，就那么一下別人會知道你的存在，在那一剎那過后呢，沒人知道。但實際上，你完全可以做一顆恒星，一直發(fā)亮，一直讓別人知道你的存在。可你為什么選擇前者呢？難道你不愿意做恒星，只愿做流星？

生：若有所思，老師我愿意做恒星！

師：恩，好樣的！但只有做恒星的資質(zhì)和想法沒有行動恐怕也是白搭。

生：老師，我能做恒星，你看吧，我會一直亮下去的！

師：好！我也相信，我等著你的`好消息！

生：放心吧！謝謝你，老師。