做為曾經(jīng)的現(xiàn)行體制教育內(nèi)的一名教師，除了寫大綱要求的教學(xué)計(jì)劃和科室工作學(xué)期計(jì)劃外，個(gè)人方面對(duì)未來沒有做過整體書面規(guī)劃，有的話也是心里想著，今年我要干什么什么，完成某一個(gè)成果或?qū)懩膫€(gè)方面的論文。盡管這樣，最后發(fā)現(xiàn)基本上也完成了。雖然是完成了，接觸新教育以來回看這些“成果”，除了14陽歷年的最后一天經(jīng)過千辛萬苦終于拿下屬于史上難度僅次于成功入讀今日學(xué)堂的駕照外，其他的實(shí)在是沒有價(jià)值。感恩新教育，讓我感受到生命成長快速期在接近不惑之年到來；感恩新教育，給了我智慧和力量開創(chuàng)了人生的好幾個(gè)第一次。15年到來前，開始我此生第一次個(gè)人和團(tuán)隊(duì)思維提升規(guī)劃。

一：個(gè)人思維提升規(guī)劃。

1、心理方面：

A、轉(zhuǎn)變思維，變被動(dòng)為主動(dòng)。

B、借助力所能及的機(jī)緣汲取營養(yǎng)。

C、從匱乏索取者成長為分享者，再爭(zhēng)取升華為富足的奉獻(xiàn)者。

2、加強(qiáng)內(nèi)功：一門深入，多方協(xié)助。

3、身體方面：秉持“剩者為王”的目標(biāo)，規(guī)范作息，鍛煉身體。

4、行動(dòng)方面：將所學(xué)落地，知行合一，做掌控者。

二：團(tuán)隊(duì)能力提升規(guī)劃。

1、制定和規(guī)范團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、根據(jù)吸引力法則，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，吸引認(rèn)同新教育理念的更加優(yōu)秀的師資、家庭和孩子的加入。

3、為得易家塾培養(yǎng)年輕的后備力量。

一、個(gè)人思維提升規(guī)劃。

1、心理方面：

A、轉(zhuǎn)變思維，變被動(dòng)為主動(dòng)，消極為積極。

以往的思維模式是被動(dòng)的，盡管也取得些小的“成績”，那是我運(yùn)氣和福氣還算不錯(cuò)，搭上了順風(fēng)船。天上掉一次餡餅是可能的，但第二次的幾率很小。從當(dāng)下開始，從關(guān)系到能力提升上，主動(dòng)出擊，順勢(shì)而為。比如：夫妻關(guān)系，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的女人是柔弱的、順從的觀念，而是以一個(gè)創(chuàng)建者的身份營造我所向往愛人又欣然接受的境界，而不是被動(dòng)接受和抱怨來自雙方原生態(tài)家庭的消極方面的影響。親子關(guān)系中，轉(zhuǎn)縱容或控制為尊重前提下的有原則的柔和地堅(jiān)持。由近及遠(yuǎn)，將以上關(guān)系的修復(fù)和完善推而廣之到團(tuán)隊(duì)、家塾孩子和親朋好友身上。

B、借助力所能及的機(jī)緣汲取營養(yǎng)。

心有所想，行有所為。14年由于內(nèi)心對(duì)智慧和能量的極度渴望，校長的課程還無緣去上的情況下，另一個(gè)機(jī)緣參加了清華大學(xué)李林曦教授的“幸福活出來”兩天一晚的幸福生命體驗(yàn)之旅。隨即又經(jīng)過努力報(bào)了15年李教授的——家庭教育心理學(xué)研究生課程。15年，同時(shí)學(xué)習(xí)今日學(xué)堂心理行為調(diào)整方案和李教授的“幸福領(lǐng)袖”課程。最少參加一次新教育線下交流會(huì)。

C、從匱乏的索取者成長為分享者，再爭(zhēng)取升華為富足的奉獻(xiàn)者。

從心理上轉(zhuǎn)換總認(rèn)為自己很匱乏的思維，這個(gè)世界原本是圓滿和富足的，我們每個(gè)人也是本身智慧具足和圓滿的。定期組織和舉辦讀書會(huì)、幸福成長和新教育交流會(huì)。法布施，得智慧；無畏布施，得勇敢；財(cái)布施，得財(cái)富。在智慧、能量和財(cái)富的流動(dòng)中成長為富足的奉獻(xiàn)者。

2、加強(qiáng)內(nèi)功，一門深入，多方協(xié)助。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》；通過馬云演講，學(xué)習(xí)今日學(xué)堂思維和寫作課程；學(xué)習(xí)今日學(xué)堂電影課講記，最少講2次電影課；泛讀校長推薦書籍。

3、身體方面：秉持“剩者為王”的目標(biāo)，規(guī)范作息，

清醒認(rèn)識(shí)自己，做為女人的關(guān)注點(diǎn)和價(jià)值在哪里。當(dāng)以追求智慧為目標(biāo)時(shí)，越老越有價(jià)值，越老越有智慧的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只能依賴健康的身體以及活的更久些。內(nèi)在追求的“智慧”就外顯為“剩者為王”。與家塾全體家人一起規(guī)范作息，健康飲食，鍛煉身體，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和練習(xí)內(nèi)家拳。

4、行動(dòng)方面：將所學(xué)落地，知行合一，做掌控者。

知道的未必能做到，做到的未必能長久堅(jiān)定不移地做到。戰(zhàn)勝情緒和行為的反復(fù)，真正將所學(xué)落地，知行合一。做真正的掌控者。

二：團(tuán)隊(duì)能力提升規(guī)劃。

一個(gè)人走不遠(yuǎn)，一群人才走得遠(yuǎn)。在個(gè)人能力提升的同時(shí)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的提升。在家塾現(xiàn)有孩子的基礎(chǔ)上，不擴(kuò)大招生，著重打造團(tuán)隊(duì)力量。

1、制定和規(guī)范團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃，并帶領(lǐng)嚴(yán)格執(zhí)行。

每人從心理、身體到行動(dòng)上制定個(gè)人提升計(jì)劃。并根據(jù)自己目前所長，至少再選修一科專攻；深入學(xué)習(xí)今日學(xué)堂心理行為調(diào)整方案；定期讀書會(huì)，一期一人組織，并寫出讀書新得和感悟；深度改寫至少2篇淸一博文；舉辦新教育交流會(huì)。

2、根據(jù)吸引力法則，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，吸引認(rèn)同新教育理念的優(yōu)秀師資、家庭和孩子的加入。

新教育師資稀缺，在增強(qiáng)目前團(tuán)隊(duì)能力的基礎(chǔ)上，吸引更加優(yōu)秀的師資、家庭和孩子的加入。

3、為得易家塾培養(yǎng)年輕的更加堅(jiān)實(shí)的后備力量，為大班學(xué)生爭(zhēng)取入讀今日學(xué)堂的機(jī)會(huì)，備戰(zhàn)今日學(xué)堂考試。

20**年，接受不完美的自己和他人。方向正確，用堅(jiān)持和不斷地調(diào)整糾錯(cuò)和提高，走出一條路。

全新的開始從當(dāng)下起。

? 教師個(gè)人能力評(píng)價(jià) ?

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任xx班的語文教學(xué)工作。又是一個(gè)學(xué)期的收尾工作，回想這一學(xué)期一路走過來，就像五味瓶，但體會(huì)收獲卻很多。一學(xué)期來，我不斷追求進(jìn)步，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并且經(jīng)常嘗試新的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)期來的工作做如下總結(jié)：

一、嚴(yán)格要求自己、提高業(yè)務(wù)水平

參加教師工作正好一年時(shí)間，體會(huì)頗多。第一次接觸初中語文的教學(xué)，專業(yè)不對(duì)口，對(duì)語文的教學(xué)對(duì)我來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平還對(duì)待加強(qiáng)、提高。也許要上好一節(jié)課對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的教師來說只不過是小菜一碟，而對(duì)我而言，卻并非易事。對(duì)課文不熟悉，知識(shí)的有限，要達(dá)到有效的教學(xué)成果，這就要求我必須認(rèn)真仔細(xì)地去吃透每一篇課文。學(xué)生本身的基礎(chǔ)就不是很好，自學(xué)能力不強(qiáng)，所以我必須很細(xì)膩的去講解課文，必須弄清楚課文中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

二、備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課

備課時(shí)，我總要這樣反復(fù)斟酌：這節(jié)課我到底應(yīng)該教給學(xué)生什么東西，哪些內(nèi)容是必須講的，哪些內(nèi)容是不用講的，哪些內(nèi)容是學(xué)生可能感到很困難的，哪些內(nèi)容可能是學(xué)生想不到的。學(xué)生本身的基礎(chǔ)就不是很好，自學(xué)能力不強(qiáng)，所以我必須很細(xì)膩的去講解課文，必須弄清楚課文中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。每備一節(jié)課，我都會(huì)認(rèn)真的翻看xx以及配套的導(dǎo)學(xué)案，生怕自己對(duì)教材的理解有誤，而影響到學(xué)生。

備每一節(jié)課之前，我都在想，這節(jié)課要應(yīng)該怎么去上課才能讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)。班中幾乎有一半同學(xué)是不學(xué)習(xí)的，但有時(shí)看到其他同學(xué)學(xué)得津津有味，笑聲連連，或是讀詩的時(shí)候，他們也忍不住拿起課文跟著一起讀書。對(duì)一篇課文理解透徹了，那么課上起來很順手，也覺得容易多了。

三、把握好“度”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

作為教師，我們都知道學(xué)生對(duì)一門學(xué)科感興趣，很少是因?yàn)閱渭兊膶?duì)這門課程的知識(shí)感興趣，而是來自他們對(duì)老師的喜歡。喜歡了你這位老師，就喜歡上你所教學(xué)的學(xué)科。學(xué)生有時(shí)會(huì)和我說這么一句話：“老師，這節(jié)要不是你的課我們?cè)缇拖胨X了。”所以，這一觀點(diǎn)我深有感悟。

這一學(xué)期，我正是采用這種方法讓學(xué)生喜歡上語文課的。平時(shí)和學(xué)生拉近距離，課堂上依舊是師生，便課下就“隨便”多了。和學(xué)生一起散步，一起打球，一起做飯，一起拉家常上，這讓學(xué)生感到老師與他們是平等的，老師是平易近人的。但也要有個(gè)“度”，這個(gè)度就是別和學(xué)生走得太近，要保持一定的距離。走得近了，在課堂上他們也就隨便起來。xx班的同學(xué)有一段時(shí)間就出現(xiàn)了這種的情況。

因?yàn)楹退麄冏叩媒n堂上他們很隨意，上課隨便換座位，老師走進(jìn)教室了還在吵鬧。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，我就在反思，這是我沒有威信嗎？他們不怕我嗎？結(jié)果在往后的日子里，我注意了和學(xué)生拉開距離，但依舊當(dāng)一個(gè)他們喜歡的老師。

這樣下來，課堂的紀(jì)律好多了，課也容易上了。這一方法的使用，收到了一定的效果，但不是很顯著，還有一部分同學(xué)上課依然無興趣。

四、寫日記，心靈的溝通

雖然學(xué)校沒有要求要學(xué)生寫周記。但我仍然堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記。因?yàn)槲矣X得這是最好的溝通方式，學(xué)生可以把他們不敢當(dāng)面和老師說的話寫在周記里，同學(xué)也可以提高學(xué)生的書寫能力。老師再恰當(dāng)?shù)膶懸恍┕膭?lì)性的評(píng)語，這對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展無疑起到了很大的幫助。開始的時(shí)候要求每個(gè)周都要寫一篇，到最后形成了習(xí)慣之后采用自愿的形式，想寫的同學(xué)就寫，不想寫的同學(xué)可以不寫。這樣老師和學(xué)生進(jìn)行心靈上的溝通，幫助學(xué)生走有生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū)，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_的對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，這也是我請(qǐng)假回家之后，學(xué)生每天都打電話叫我早點(diǎn)回校的原因。

本學(xué)期的教學(xué)也有一些不足之處，綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)不是很到位。由于學(xué)校圖書室的資料有限，學(xué)生課外能查閱的資料有限，有些綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)不得不從簡了。個(gè)別成績較差的學(xué)生進(jìn)步很慢；學(xué)生作業(yè)書寫潦草、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的現(xiàn)象仍然存在。

我想，在今后的語文教學(xué)工作中應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平多讀多寫，提高文學(xué)水平勤于反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育教研，解決實(shí)際問題。

? 教師個(gè)人能力評(píng)價(jià) ?

一、交流溝通能力

人才的交流溝通能力非常重要，一方面，當(dāng)上級(jí)對(duì)下級(jí)實(shí)行管理的時(shí)候，做 為被管理者如果沒有交流溝通能力就很難完全接受上面所下達(dá)的指令。另一方面，當(dāng)作為管理者的時(shí)候，更需要有交流溝通能力，才能更好的、與下級(jí)溝通。此外，同 事之間也需要交流溝通能力才能提高工作效率。因此，交流溝通能力是用人單位的標(biāo)準(zhǔn)之一。

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二、學(xué)習(xí)能力

人才的學(xué)習(xí)能力在求職中也非常的重要，在個(gè)人簡歷需要適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出來。學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人成就的前提，也是用人單位儲(chǔ)備干部的標(biāo)準(zhǔn)之一。

三、創(chuàng)新與分析能力

求職的人才還需要有一定的創(chuàng)新能力，以及分析能力。創(chuàng)新能力決定的是以后人才在工作中的業(yè)績。而分析能力也作為人才的基本素質(zhì)之一，特別是一些管理方面的工作。

四、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力

很多用人單位在對(duì)外招聘的時(shí)候，對(duì)招生人才的要求上都會(huì)提出要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，說明團(tuán)隊(duì)精神以及協(xié)作能力非常重要。

? 教師個(gè)人能力評(píng)價(jià) ?

為深入學(xué)習(xí)開展“不忘初心 牢記使命”主題教育活動(dòng)，根據(jù)《分局關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育對(duì)照黨章找差距及做好近期相關(guān)學(xué)習(xí)的通知》要求和第二黨支部工作安排，本人對(duì)黨章、黨紀(jì)、黨規(guī)的進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對(duì)照黨章黨規(guī)和自己平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)及實(shí)際工作，及時(shí)檢視了自己在思想認(rèn)識(shí)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、工作效率等方面存在的問題，認(rèn)識(shí)到自己離黨章對(duì)黨員的要求還存在許多不足。主要表現(xiàn)在：

1.思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不到位。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節(jié)，自己思想意識(shí)的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、為會(huì)員公司服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對(duì)待公司不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到大家反復(fù)詢問的問題時(shí)，缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。換位思考還做的不夠，不能站在會(huì)員公司的立場(chǎng)上考慮問題，經(jīng)常處于旁觀者的角度解答咨詢，處理工作。未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為民服務(wù)的宗旨有待加強(qiáng)。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：愛崗敬業(yè)精神有所減弱，在工作中存有依賴性和惰性，習(xí)慣用老思想、老辦法處理問題，面對(duì)困難，克服困難的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。面臨新形勢(shì)下協(xié)會(huì)工作，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性和積極性還不強(qiáng)，在開展工作中有時(shí)缺乏自信，平時(shí)只注意做好自己份內(nèi)的事，缺少統(tǒng)攬全局的高度。

4、工作紀(jì)律的自我約束方面有待加強(qiáng)。表現(xiàn)在：有時(shí)存在遲到的現(xiàn)象，工作著裝有時(shí)不規(guī)范、辦公室衛(wèi)生打算不夠及時(shí)等。

二、整改措施

一是以“不忘初心 牢記使命”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)XXX中國特色社會(huì)主義思想重要論述和有關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步端正思想，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)，不斷用新思想、新知識(shí)、新文化武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題，辯別是非的能力。

二是進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念、公仆意識(shí)，真正提高自己的思想覺悟。首先，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。其次，要把為人民服務(wù)意識(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，積極服務(wù)會(huì)員單位，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。

三是與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。一是進(jìn)一步解放思想、大膽創(chuàng)新。二是增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

四是遵紀(jì)守法，廉潔自律。在工作和生活中嚴(yán)格遵守黨章、黨規(guī)和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，時(shí)刻警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自覺遵紀(jì)守法，努力改進(jìn)作風(fēng)，自覺遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。另外，要嚴(yán)守工作紀(jì)律及部門工作職責(zé)，以身作則，積極發(fā)揮業(yè)管部職能作用。形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)會(huì)相關(guān)管理制度，嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)地做好各項(xiàng)工作。

總之，在這次“不忘初心 牢記使命”主題教育活動(dòng)中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和檢視自查，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我決心以此為活動(dòng)為契機(jī)，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

? 教師個(gè)人能力評(píng)價(jià) ?

1、本學(xué)期嚴(yán)格按照《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行歷史課堂教學(xué)以及九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)工作。認(rèn)真鉆研教材，研究教學(xué)體系，認(rèn)真編寫教案。

2、及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢，及時(shí)解決問題。

3、本學(xué)期利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行歷史教學(xué)，教學(xué)效果明顯。

4、課堂設(shè)計(jì)要遵循歷史教學(xué)原則，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

課堂設(shè)計(jì)要以能達(dá)到本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)為宗旨。要做到各教學(xué)環(huán)節(jié)完整、銜接緊湊、層次分明、條理清楚、坡度適當(dāng)，整體上有邏輯性。

1、教學(xué)目標(biāo)明確、具體，重點(diǎn)要突出。

2、教學(xué)過程與教學(xué)目標(biāo)一致。

課前，熟悉教案，做好教具、多媒體的準(zhǔn)備。提前到位，準(zhǔn)時(shí)上課。

安排歷史綜合實(shí)踐活動(dòng)課《走進(jìn)奧運(yùn)》。

3、教學(xué)行為要規(guī)范。

教師授課語言正確、清晰，教態(tài)要親切、自然，做到了尊重和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

4、課后根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)自我反思，改進(jìn)教學(xué)。

開展歷史讀書活動(dòng)，以讀書筆記為作業(yè)的形式。

每月撰寫總結(jié)式的經(jīng)驗(yàn)交流材料，及時(shí)書寫案例和手記。學(xué)期末做好一學(xué)期的工作總結(jié)。

? 教師個(gè)人能力評(píng)價(jià) ?

我叫**，男，與20xx年畢業(yè)于**大專學(xué)院，并與20xx光榮的加入中國共黨員，畢業(yè)同年到信用社參加工作，歷任信貸員、記賬員、座班主任兼會(huì)計(jì)，在工作的幾年里，我由不了解到業(yè)務(wù)精湛，由最基礎(chǔ)做到主任的位子，可謂感受頗深，收獲甚廣，下面就是我對(duì)這段時(shí)間的自我鑒定：

剛到xx-x時(shí)，由于工廠正處于籌建階段，條件極為艱苦。廠領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與我們談心，并積極為我們解決生活上的困難。老員工也積極耐心的傳、幫、教，把自己的專業(yè)知識(shí)毫無保留的傳授給我們。同事之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。這良好的工作氛圍，使我獲得了很多知識(shí)。剛到咸陽路工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己知道的實(shí)在是太少了。為了盡快適應(yīng)工作崗位，自己就在工作中刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并積極投入到工作實(shí)踐中去。我閱讀了大量的資料，并在同事的指導(dǎo)和幫助下，很快掌握了污水處理的工藝流程，并了解了大量的污水處理專業(yè)詞匯。因?yàn)楫?dāng)時(shí)工廠正處于籌建階段，廠領(lǐng)導(dǎo)便安排我暫時(shí)管理資料，負(fù)責(zé)設(shè)備隨機(jī)資料的簽收、整理、保存和借閱等工作，我很快摸索出一套管理資料的方法，工作起來得心應(yīng)手。另外，我還利用空閑時(shí)間閱讀了所有的設(shè)備隨機(jī)資料，不但弄懂了設(shè)備的工作原理，還與實(shí)際到貨設(shè)備相結(jié)合，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)缺少哪些資料，并及時(shí)與機(jī)電公司相結(jié)合，保證安裝工作的順利進(jìn)行。

隨著工程日益接近尾聲，我們的工廠也由籌建逐漸轉(zhuǎn)入運(yùn)營，工作也面臨著轉(zhuǎn)型，我被分配到了中控室。面對(duì)新的工作、新的環(huán)境，我積極調(diào)整自己的心態(tài)和工作方法，在組長與同事的悉心指導(dǎo)下，我通過學(xué)習(xí)本崗的工作規(guī)章制度了解了本崗位的工作范圍以及本崗在污水處理廠與其它崗位之間的關(guān)系。時(shí)值各種設(shè)備的安裝調(diào)試時(shí)期，很多設(shè)備廠家的技術(shù)人員都到廠里來進(jìn)行調(diào)試，我抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，積極參加調(diào)試工作，多聽、多看、多記、多操作，學(xué)會(huì)了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并能夠嚴(yán)格按照儀器儀表的維護(hù)保養(yǎng)制度定期對(duì)各類現(xiàn)場(chǎng)儀表進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)和校準(zhǔn)，堅(jiān)持每天對(duì)儀表進(jìn)行巡視檢查。通過對(duì)儀表的調(diào)試及維護(hù)，使我對(duì)儀表的功能及參數(shù)設(shè)置有了更深一步的了解，為今后的工作打下了良好的基矗同時(shí)我還參與了整個(gè)工廠自控系統(tǒng)的編程工作，自控系統(tǒng)對(duì)于污水廠來說具有舉足輕重的作用，為做好這項(xiàng)工作，我們每天都到現(xiàn)場(chǎng)去反復(fù)的察看和調(diào)試，深入細(xì)致的學(xué)習(xí)各個(gè)工藝環(huán)節(jié)的自控專業(yè)圖紙及與之配套的選型樣本、技術(shù)資料等，查閱自控、儀表方面的專業(yè)技術(shù)書籍，并將其與現(xiàn)場(chǎng)情況及實(shí)際工作需要相結(jié)合，查找問題，為廠家人員提供第一手資料，保證編程工作的順利進(jìn)行。

在通過日常工作積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我也積極參加各種培訓(xùn)，提高自身的技術(shù)水平。我曾先后參加了公司組織的入職前培訓(xùn)和新員工培訓(xùn)，對(duì)污水處理和公司現(xiàn)狀有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。通過參加廠里的安全教育培訓(xùn)，使我增長了安全知識(shí)，提高了安全意識(shí)，并能夠在工作中做到文明生產(chǎn)、安全操作，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程及各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度。平時(shí)經(jīng)常參加各個(gè)設(shè)備廠家舉行的培訓(xùn)，如各種儀表、細(xì)格柵、鼓風(fēng)機(jī)、變頻柜等。今年五月份，我參加了市政黨校舉辦的電工培訓(xùn)。另外，我現(xiàn)在正在參加檔案培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，盡量拓寬自己的知識(shí)面。

在適應(yīng)崗位的過程中最重要的就是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我工作上的支持和幫助。通過這近一年的工作和自己不斷地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在對(duì)自己所從事的工作崗位已經(jīng)適應(yīng)，并對(duì)能夠干好自己的崗位工作更加有了信心，也相信自己能夠把工作做好。在過去的一年里，我在工作上取得了一些小的成績。但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自身還存在不足之處，還需在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高。我將一如既往的以最飽滿的精神、最踏實(shí)的作風(fēng)、最穩(wěn)健的工作和最積極的態(tài)度完成各項(xiàng)工作，為咸陽路污水廠做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“心誠則路正，路正則事業(yè)成”，以后的工作會(huì)不斷的強(qiáng)化自己，完善自己，發(fā)揚(yáng)成績，改正缺點(diǎn)，立足本職為農(nóng)村合作金融事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱，全心全意的為人民服務(wù)。

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1、較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、業(yè)務(wù)工作能力、組織與協(xié)調(diào)能力、溝通能力、計(jì)劃與執(zhí)行能力;

2、嫻熟的溝通技巧與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理能力，極強(qiáng)的談判能力及優(yōu)秀的口頭表達(dá)，能承受壓力;

3、有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力及出色的人際交往和社會(huì)活動(dòng)能力以及敏銳的洞察力;

4、很強(qiáng)的判斷與決策能力，計(jì)劃和執(zhí)行能力;

5、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為人誠實(shí)可靠、品行端正、具有親和力，較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和公關(guān)能力。

辦公軟件：Word、Excel、PowerPoint、Access數(shù)據(jù)庫技能

軟件開發(fā)工具：C語言面向過程程序設(shè)計(jì)工具、C#.NET /面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)工具開發(fā)網(wǎng)站項(xiàng)目和WINDOWS應(yīng)用程序的技術(shù)、技術(shù)

網(wǎng)站開發(fā)語言：HTML語言開發(fā)商業(yè)站點(diǎn)、JAVASCRIPT客戶端驗(yàn)證和頁面特效制作、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、XML文檔編寫技能、CSS樣式表設(shè)計(jì)技能、DIV+CSS網(wǎng)站頁面布局開發(fā)技術(shù)

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件：SQL SERVER管理和查詢數(shù)據(jù)、Visual FoxPro數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用技能

美術(shù)設(shè)計(jì)軟件：Photoshop圖像處理工具、CorelDraw圖形設(shè)計(jì)工具。

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三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情，任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校，學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。 技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告，商標(biāo)設(shè)計(jì)，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的'我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。

大學(xué)生個(gè)人綜合能力與自我評(píng)價(jià)：

本人思想端正，積極向上，努力進(jìn)取，成績優(yōu)異。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，通過自己的努力成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員之一。在班里擔(dān)任班長一職期間，由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和管理能力，得到“優(yōu)秀班干部”的榮譽(yù)稱號(hào)和“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡墨@得者。并獲得學(xué)校的“二等獎(jiǎng)學(xué)金”和“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。”

有廣泛愛好的我擅長管理和宣傳工作，曾加入系學(xué)生會(huì)，擔(dān)任過宣傳部部長和學(xué)生會(huì)主席一職。在這期間，不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，還有管理能力，更讓我具備了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重社會(huì)實(shí)踐，利用暑假期間，我曾在河南省周口市鋼琴培訓(xùn)中心兼任鋼琴老師，得到很好的鍛煉和提高。在大型商場(chǎng)的促銷活動(dòng)中，讓我具備了較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，良好的語言表達(dá)能力，應(yīng)變能力和溝通能力。

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在結(jié)束大學(xué)生活，踏進(jìn)社會(huì)之際，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我將以飽滿的精神銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈努力!

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腫瘤科的病人敏感而脆弱，他們面臨的是生命的即將凋逝。存感于心的只剩恐懼和害怕，而此時(shí)，他們往往因?yàn)槿狈リP(guān)愛和疏導(dǎo)，導(dǎo)致其失意，連看全天下的色彩都已完全消退，他們只看到全天下的灰暗，生命的變幻無常。如果稍不留心他們會(huì)用最決絕的方式來潔束他們的痛苦。而身為腫瘤科的醫(yī)師和護(hù)土，僅有不僅需要高超的醫(yī)術(shù)來沿長患者的生存期，題高患者的生存質(zhì)量，同時(shí)還要加倍的小心和以更多的心里護(hù)理，為他們解除內(nèi)心的包袱，以輕松的心態(tài)配合治療。

服務(wù)源于用心，精于技藝。護(hù)理，是一門仔細(xì)的藝術(shù)，僅有字斟句酌的護(hù)理人員，才會(huì)有優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。故此，我們腫瘤科為優(yōu)質(zhì)護(hù)理示飯病房。我們腫瘤科護(hù)理人員上下琦心，任真學(xué)習(xí)"三基"知識(shí)，護(hù)土長開展了多種形式的基礎(chǔ)培訓(xùn)，以專人表演的形式將各種應(yīng)急預(yù)案加強(qiáng)護(hù)土在突發(fā)亊件的處理；以考試的形式強(qiáng)化了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

為適應(yīng)不斷發(fā)展的護(hù)理事業(yè)，護(hù)土長在每月的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)查房上題出更高的要求，不僅要有學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，而且要以ppt的形式展現(xiàn)，以講解的形式交流；組織典型病例典型亊件開展講解和討侖，使低年資護(hù)土能盡快適應(yīng)各種各樣的突況；為推動(dòng)低年資護(hù)土成長，科室制定了磚門的培訓(xùn)計(jì)劃，由專人負(fù)責(zé)，為低年資護(hù)土的成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境，同時(shí)也降低了科室護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生率。

雖然一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)要花費(fèi)不少精力，占用不少時(shí)間，但培訓(xùn)和學(xué)習(xí)題高了我們的素質(zhì)，加強(qiáng)了臨床亊件處理能力，能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，全科護(hù)理人員都主動(dòng)積極地參與其中，沒有絲亳怨言，大家的心都想的同樣：為了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，花費(fèi)時(shí)間和精力，我們?cè)敢猓?/p>

在科室我任真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，任真書寫一些護(hù)理記錄，危鍾病人護(hù)理記錄。尊守規(guī)章制度，勞記三基：基礎(chǔ)理侖、基本知識(shí)和基本技能；三嚴(yán)：嚴(yán)肅的肽度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)蜜的方法。

護(hù)理部為了題高每位護(hù)土的理侖和操作水泙，每月進(jìn)行理侖及操作考試。工作肽度要端正，我稀望全部的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，萘心的幫他們建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。

當(dāng)然，我身上還存在少許不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的心緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇見挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)像，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步題高，這都是我今后需要改進(jìn)和題高的地方，我會(huì)在以后的工作中刻服困難，做好自己的本制工作，更加努厲的學(xué)習(xí)。

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光陰荏荏，短短三年的大學(xué)生活即將過往。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了很多知識(shí)，懂得了很多道理。

面對(duì)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮，作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，我在把握好學(xué)校課程的條件下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識(shí)面。在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，所修專業(yè)成績優(yōu)異，曾榮獲07-09學(xué)年度的學(xué)習(xí)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，并于11年通過高考成人高考。并且于11年下半年報(bào)考了自學(xué)考試(行政治理專業(yè))，目前已通過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基儲(chǔ)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。

通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)處理能力與計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)能力。我深知未來是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，因此，我自學(xué)了多種計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與操縱，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設(shè)計(jì)軟件，internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具，并能運(yùn)用dw制作網(wǎng)頁、運(yùn)用foxpro進(jìn)行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。在計(jì)算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的組裝，獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)的各種故障。

我熱切期看用自己所學(xué)到的知識(shí)為社會(huì)做出自己的微薄之力。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作

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