教師晉級述職報告|教師晉級述職報告(推薦十九篇)

教師晉級述職報告(推薦十九篇)。

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一、加強制度建設(shè)，擬定和完善公司財務(wù)管理和會計核算制度。

加強企業(yè)的財務(wù)管理工作，其目的是要為企業(yè)的效益服務(wù)。xx公司，總資產(chǎn)超過4億，下轄六家分公司，兩家全資子公司，兼跨制造、房產(chǎn)、租賃、修理、客運服務(wù)、商貿(mào)等幾個行業(yè)。各項業(yè)務(wù)的經(jīng)營方式有所差異，會計處理各有特點。我在對公司營運情況及日常財務(wù)工作深入了解的基礎(chǔ)上，認為當時的制度已不能很好適應(yīng)公司管理上的需要。要想公司管理上臺階，首先應(yīng)從制度上下功夫。因此，我從審批程序、資金運作、會計核算、審計監(jiān)督幾個方面入手，先后主持出臺了四個制度，基本完善了財務(wù)管理內(nèi)部制度體系：

1、擬定《xx公司開支審批暫行辦法》，規(guī)范了審批權(quán)限和程序。要求公司所有成本、費用支出必須經(jīng)財務(wù)審核并簽字確認，改變了以往多頭審批，財務(wù)監(jiān)督不力的狀況。經(jīng)過兩年的運行，20__年我又重新修訂和完善了《xx公司開支審批辦法》，進一步明確了責權(quán)。

2、根據(jù)國家新出臺的財務(wù)、會計政策法規(guī)，結(jié)合本公司的經(jīng)營特點和管理要求，執(zhí)筆修訂了《xx公司財務(wù)管理暫行辦法》和《xx公司內(nèi)部會計核算暫行辦法》。并就“兩個辦法”的貫徹執(zhí)行作了具體安排。每年對所屬經(jīng)營單位執(zhí)行“辦法”情況進行了檢查，對存在的問題出具書面整改通知，逐步規(guī)范了公司財務(wù)管理和會計核算行為。

3、為完善公司內(nèi)部監(jiān)督管理制度，充分發(fā)揮二級核算體制的優(yōu)勢，針對公司各經(jīng)營單位不同的行業(yè)特性，確保公司各項會計數(shù)據(jù)的真實、完整，于20__年6月重新起草了《xx公司內(nèi)部審計暫行辦法》，現(xiàn)正報公司審批，以切實加強對國有資產(chǎn)的監(jiān)管。

二、抓管理，促效益。

預(yù)算是企業(yè)借以設(shè)定一定時期所想要完成的特定目標，完成目標所使用的資源，以及衡量目標是否達到的標準，是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項重要工具。集團公司對預(yù)算管理也作為工作考核的一項重要內(nèi)容。基于對預(yù)算管理工作重要性的認識，我積極推動公司預(yù)算管理工作，理清工作思緒，將應(yīng)收帳款的回收及開辟公司新的經(jīng)濟增長點作為工作重點。以此為契機，逐漸轉(zhuǎn)變了公司偏重會計核算，輕財務(wù)管理的局面，促進公司管理上臺階。

1、重視預(yù)算編制的可行性和科學(xué)性。具體負責牽頭編制了公司20__年度、20__年度和20__年度的公司財務(wù)預(yù)算。在預(yù)算編制過程中，依據(jù)各經(jīng)營單位近幾年的實際經(jīng)營情況，以及對未來市場經(jīng)營環(huán)境變化的預(yù)測，充分考慮各種有利和不利因素，通過二上二下的協(xié)調(diào)溝通，匯總編制預(yù)算草案，報公司預(yù)算管理委員會通過，最終確定公司預(yù)算目標，確保各項預(yù)算指標的合理性。

2、以預(yù)算為依據(jù)，積極控制成本、費用的支出，并在日常的財務(wù)管理中，倡導(dǎo)效益優(yōu)先，注重現(xiàn)金流量、貨幣的時間價值和風險控制，充分發(fā)揮預(yù)算的目標作用，不斷完善事前計劃、事中控制、事后總結(jié)反饋的財務(wù)管理體系。在公司整體對外投資效益不佳的情況下，力主壓縮銀行貸款，20__年3月和20__年1月，壓縮了公司長期銀行貸款4000萬元，有效地控制了財務(wù)費用的支出，提高了資金的使用效益。

3、實抓應(yīng)收帳款的管理，預(yù)防呆賬，減少壞賬，保全企業(yè)的經(jīng)營成果。20__年8月上任始，公司帳面應(yīng)收賬款2512萬元，占公司流動資產(chǎn)的24%。針對現(xiàn)狀，重新制定了公司的信用政策，對客戶的信用程度作出評估，要求各經(jīng)營單位按客戶信用程度的高低，決定應(yīng)收賬款數(shù)額的高低，控制壞賬風險。對信用程度較低的單位，如，盡管是集團內(nèi)的兄弟單位，管理政策一視同仁，加大現(xiàn)收比率，控制應(yīng)收賬款額；同時加大應(yīng)收賬款的催收力度，有難度的客戶，親自上門參預(yù)催討，起到了一定效果，減少了壞賬損失。20__年7月止，公司賬面應(yīng)收款1834萬元，占公司流動資產(chǎn)的12%，比三年前減少了677萬元，占流動資產(chǎn)比例下降了12個百分點。

4、積極參預(yù)，配合經(jīng)營單位開拓新的經(jīng)濟增長點。是公司業(yè)務(wù)發(fā)展的重點，而經(jīng)營權(quán)的取得必須經(jīng)公開招投標，針對不同的招標，帶領(lǐng)財務(wù)人員深入調(diào)研，做出合理的營運可行性分析，確保公司投標書的質(zhì)量，為開展有效營運打好基礎(chǔ)。20__年浙江省招投標，公司投標中得3條經(jīng)營權(quán)；20__年分別參加省和市招投標，公司投標綜合得分均為第一，中得了2條跨地區(qū)經(jīng)營權(quán)和3條地區(qū)經(jīng)營權(quán)，投入營運給公司帶來了很好的經(jīng)濟效益。通過上述工作，切實提高了財務(wù)管理工作的成效，一定程度上促進了公司經(jīng)濟效益的不斷提高，20__年公司實現(xiàn)凈利潤118萬元，20__年實現(xiàn)凈利潤925萬元，20__年實現(xiàn)利潤1896萬元，每年的利潤增長都超過了100%。

三、明確責職，提高工效。

為提高工作效率，首先，通過幾次內(nèi)部調(diào)整，定人定崗，明確職責，減少工作中的磨擦，發(fā)揮出團隊作用，調(diào)動起內(nèi)部每個員工的工作積極性。其次，樹立服務(wù)意識。身為經(jīng)理的我?guī)ь^轉(zhuǎn)變工作觀念，主動配合業(yè)務(wù)部門。

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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方式和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20xx年xx月xx日的xxxx鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年xx月xx日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

二、廣播操工作

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的優(yōu)良習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方式之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位教室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在xxxx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。

三、訓(xùn)練工作

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和父母的工作，使父母能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和父母的工作中，校長和教室領(lǐng)導(dǎo)老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在xxxx年春運會上取得好成績。

此致

敬禮!

　述職人：xxx

20xx年xx月xx日

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好!

我叫xx，出生于19xx年6月6日，20xx年7月師范畢業(yè)后分配到xx中心小學(xué)，20xx年調(diào)回xx鎮(zhèn)清水溝小學(xué)任教，20xx年元月又調(diào)入xx中心小學(xué)任教，在畢業(yè)的這十二年里，我一直擔任班主任、語文和英語教學(xué)等工作，20xx年取得小教一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，同期被聘為小學(xué)一級教師，至今已有六年，并且取得本科學(xué)歷，符合申報小學(xué)高級教師的各項條件，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作述職主要從“德、能、勤、績”四方面匯報，請組織審議。

（一）德：

本人在思想政治上能嚴格要求自己，關(guān)心時政，關(guān)注國家的改革與發(fā)展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領(lǐng)導(dǎo)方針，堅持四項基本原則，積極學(xué)習(xí)社會主義理論，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加強思想道德觀的建設(shè)，始終以一個優(yōu)秀的人民教師的標準嚴格要求自己，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；在實踐中，力求完美人格，為人師表；在教學(xué)上，全身心地投身于黨的教育事業(yè)，無私奉獻，刻苦鉆研，并以德育人。

（二）能：

在教學(xué)工作與班主任工作上全身心投入，苦練基本功，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富自己的教學(xué)理論知識。20xx年

在取得中師畢業(yè)證的同時，我也取得了大專畢業(yè)證。20xx年取得本科畢業(yè)證。20xx年7月參加了“國家級遠程培訓(xùn)”，培訓(xùn)期滿，共計24學(xué)時。20xx年11月參加了“青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃——提升中小學(xué)教師教學(xué)能力”培訓(xùn)活動，培訓(xùn)期滿，共計20學(xué)時。20xx年1月至4月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第二期研修實驗項目，共完成60學(xué)時，考核合格。20xx年3月參加了縣教育局舉辦的“中小學(xué)班主任培訓(xùn)”，共計16學(xué)時。20xx年7月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第三期研修實驗項目，共完成60學(xué)時，考核合格。20xx年10月至20xx年1月參加了“國培計劃（20xx）”——陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)，共計80學(xué)時。我還利用每個假期的時間認真鉆研現(xiàn)行的幾套教材，比較區(qū)分，為教學(xué)做好充分的準備。在班主任工作中，我一直堅持以德立教，奉行師生平等的原則，與學(xué)生們講貼心話，做貼心人。我覺得如果教育缺乏了愛，就象池塘中沒有了水，沒有了愛的澆灌與指引，孩子們就不可能健康快樂的成長。所以我總是盡自己所能地把愛灑入每個孩子的心中，把愛滲透到每個細節(jié)，用自己的愛心和耐心幫助學(xué)生們走上健康的成長道路。在平時工作時十分注意以身作則，并從小事平凡事抓起，讓學(xué)生不經(jīng)意間潛移默化中學(xué)到求學(xué)與做人的道理。我有計劃有主題地組織學(xué)生開班會，讓班會不再是挨批會，而是讓班會成為一個學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，展示自己，反思自己，完善自己舞臺，從而使學(xué)生們總能在歡笑中學(xué)到深刻的道理。在教學(xué)上，認真抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作，課前認真?zhèn)湔n，對教材力求做到熟，深，透，對教材有自己的見解和

處理；課堂上教學(xué)面向全體學(xué)生，采用啟發(fā)式教學(xué)，教與學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的能力，課文講解時做到教學(xué)目的明確，重點突出，難點細剖，對重點講析能深入淺出，通俗易懂，難點講解能逐層深入，具體入微；課后有適量作業(yè)，并能認真批改，課后注重反饋信息，及時總結(jié)，做好對個別學(xué)生的輔導(dǎo)，教學(xué)中上好每一堂課，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

（三）勤：

在考勤上，出早勤，出滿勤，嚴格遵守學(xué)校的作息制度，從不無故請假曠工。

（四）績：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績。

20xx年至今，所教班級、語文和英語成績名列全鎮(zhèn)前茅。且歷年來都被學(xué)校評為“優(yōu)秀”教師。

20xx年我所帶的四年級語文在全縣質(zhì)量檢測中位居全縣第四名。

20xx年2月被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”。

20xx年7月被xx鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀教師”。

20xx年3月論文《對提高語文課堂教學(xué)有效性的思考》在國家級優(yōu)秀期刊《教育技術(shù)研究》上發(fā)表。

20xx年4月被xx鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀教師”。

20xx年9月被xx鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀教師”。

20xx年9月在全鎮(zhèn)中小學(xué)“教壇新秀”評選活動中，被xx鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為xx鎮(zhèn)“小學(xué)教壇新秀”。

20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評為“優(yōu)秀教師”。

20xx年12月在全縣中小學(xué)“教壇新秀”評選活動中，被縣教育局評為“小學(xué)教壇新秀”。

20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評為“優(yōu)秀教師”。

一份耕耘，一份收獲。在這十二年當中我取得了許多成績，感謝學(xué)校對我的支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機會，我將以更飽滿的熱情投身于以后的工作當中，力爭使自己成為一位各方面都優(yōu)秀的人民教師。

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我叫xxx，1996年7月畢業(yè)于xx師范并參加工作，2000年8月被xx市教體局任命為x店鎮(zhèn)二中副教導(dǎo)主任，20xx年8月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任，20xx年8月調(diào)任郭城鎮(zhèn)一中教務(wù)處副主任。任教以來，本人能夠認真貫徹黨在新時期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級教育主管部門的各種要求，即教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，大膽創(chuàng)新，在以校長為核心的郭城一中領(lǐng)導(dǎo)集體中，充分發(fā)揮自己的特長，盡心盡責的完成學(xué)校分配給自己的各項任務(wù)。現(xiàn)就一年來的教育教學(xué)工作述職如下：

20xx年8月，經(jīng)學(xué)校辦公會研究決定，本人主要負責以工作：一是負責學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作；二是負責初二級部管理工作兼初二四班班主任；三是負責初二四班政治教學(xué)初二（二三四）班體育教學(xué)工作。

任現(xiàn)職以來，本人能夠認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，深刻領(lǐng)會上級教育主管部門的教育決策。能夠積極參加教體局及學(xué)校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)并起到模范帶頭作用。在日常工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)分配并積極配合其他領(lǐng)導(dǎo)認真完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作；努力做到團結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生，工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，能夠以最大的熱情投入到教育教學(xué)中去。

一、 工作方面：

1、 學(xué)校衛(wèi)生防疫工作：

（1） 防疫工作：

（2） 衛(wèi)生方面

2、 初二級部管理工作方面：本人根據(jù)級部的實際情況，一方面積極協(xié)調(diào)教師關(guān)系，激發(fā)教師干勁，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，努力組織全組教師按照教體局的精神要求，關(guān)起門來搞好自己的教學(xué)工作，使教育教學(xué)成績有了顯著的提高，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。另一方面，在級部工作中下大力氣進行了學(xué)生管理工作，通過班主任負責制，全員班主任制及每周五學(xué)生集中總結(jié)會制等方法，使學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等問題得到了很好的解決。

3、政治課教學(xué)工作：“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學(xué)生”，為了努力做到這一點，本人積極研究教材、鉆研教法和分析學(xué)生，利用各種時間來指導(dǎo)學(xué)生通過努力取得了一定的成績，使初二四班學(xué)生的政治成績由升級時的全市21名上升為期末考試時的全市第3名，受到了學(xué)校的表揚，初二級部的成績也有了大幅度提高。同時，為了進一步提高自己的教育教學(xué)水平，本人還積極參加了市教育體育局組織的多項活動。

二、存在的問題：

由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少經(jīng)驗，在工作過程中有些問題預(yù)見性就比較差或考慮問題不周祥，給工作帶來了一些被動。因此在今后的工作中，一方面要努力加強自身修養(yǎng)、遇事仔細考慮；另一方面要積極向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，努力完善自己。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位教師的責任，也深感一位教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師、一個年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

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(一)思想品德

熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛護學(xué)生，自覺實施素質(zhì)教育，取得了較好的`成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動，多次評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

（二）工作業(yè)績

任現(xiàn)職以來的四年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實踐、不斷進步和成長的四年，四年來本人一直以實際行動，力求做一名研究型、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠非盡善盡美，但盤點過去四年業(yè)績，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報告不一一細述努力奮斗過程，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列如下：

1.教學(xué)成績：

完成高一至高三的教學(xué)輪回，20xx-20xx年學(xué)年度擔任高三英語教學(xué)，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級中名列前茅，在20xx年高考中，所擔任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。熟悉新課程標準及語言教學(xué)理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。

2.參與的科研課題：

(1)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與評價研究”，20xx年結(jié)題獲“優(yōu)秀”成果；

(2)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學(xué)新模式研究”，20xx年結(jié)題；

(3)中國外國語教育研究中心“十一五”規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教師角色研究”，研究期限：20xx―20xx；

(4)中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計與開發(fā)研究”，研究期限：20xx-20xx。

3．輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況：

20xx年輔導(dǎo)劉萍娟、梁英柱同學(xué)獲全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎，20xx第四屆全中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎；20xx年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎；20xx年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎

4．所獲區(qū)級以上榮譽：

20xx年南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；20xx年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者；20xx年南海區(qū)“十優(yōu)團委書記”，南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者，佛山先進教育工作者。

5．科研成果獲區(qū)級以上獎勵：

20xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進步獎三等獎（南海區(qū)政府頒發(fā)）；20xx年論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價研究與實踐》，資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》均獲全國網(wǎng)絡(luò)交流會二等獎；20xx年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學(xué)組全能一等獎（課例，資源，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)論文）；20xx年資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中央電教館全國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流會二等獎；20xx年課例《AtTheTailor’sShop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎，資源獲二等獎；20xx年論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語教學(xué)發(fā)展性評價》獲全國網(wǎng)絡(luò)交流會論文一等獎；20xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”“基于高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”獲廣東省創(chuàng)新成果獎三等獎。20xx年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎(chǔ)教育實驗中心論文評比一等獎。

6．近年承擔區(qū)級以上公開課、報告和講座：

20xx年11月在石門中學(xué)執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課AtTheTailor’sShop（主辦：南海教育局，承辦：石門中學(xué)）；20xx年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究成果展示會網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課E-writing（主辦：南海電教站，承辦：南海一中）；20xx年4月執(zhí)教南海一中教學(xué)開放日教學(xué)觀摩課OlympicGames；20xx年3月執(zhí)教南海骨干教師示范課FamilyLife，20xx年在全國網(wǎng)絡(luò)交流會作專題網(wǎng)站資源建設(shè)報告；20xx年南海高考工作總結(jié)會議上進行“高考書面表達評析”講座；20xx年在南海教育信息中心對來自英國的ICT考察團作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題報告。

7．近年參與的培訓(xùn)：

20xx年10月參加英特爾未來教師培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書，20xx年參加心理健康教育C證培訓(xùn)，20xx年7月至20xx年2月在華南師范大學(xué)修完全部教育碩士研究生課程，20xx年7月至10月赴英國伯明罕參加英語教師培訓(xùn)。20xx年6月通過計算機能力考試。

? 教師晉級述職報告

大學(xué)畢業(yè)后來到這個學(xué)校已經(jīng)快一年了，我心中經(jīng)常在反思，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，工作在第一線，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了沒有?有了這些反思，使我的工作更有意義。在全心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為了今后能夠更好的工作，現(xiàn)將這一年的工作作個匯報：

一、提高覺悟

要想做一個合格的人民教師，首先要有一個健康進步的。我在師德上嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會的和“三個代表”重要。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的覺悟，每周我認真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。我在今年5月份還入了，成為了一名員。

在工作中，我總是告誡自己，要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的喜愛與尊敬。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。

二、虛心學(xué)習(xí)

我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作。作為一名新教師，我開始時，在教學(xué)中遇到了不少問題。這些問題需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察和虛心的求教，來自于勤奮地讀書，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候也沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，同時我還在學(xué)校與老教師交流，虛心聽取他們在教學(xué)上的成功理念，經(jīng)驗，遇到不懂得地方多請教他們，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。

三、提高業(yè)務(wù)水平

(1)教研活動。與時俱進，積極參加新課改活動，大膽地進行教改探索，準備并開展生本課堂，參加新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討，讓課堂變成在游戲中快樂學(xué)習(xí)，和其他老師進行聽課，評課，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。每一學(xué)期學(xué)校都會安排青年教師公開賽課，我都積極參賽，準備。本學(xué)期我個人聽課20節(jié)，聽課結(jié)束后，我都會與自己的情況進行比較、反思，收獲頗豐。

(2)合作意識。我知道工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全班級大局、融合群體，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的班級組織起來。

四、積極學(xué)習(xí)和使用新教學(xué)工具

目前，以計算機和互聯(lián)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。計算機作為信息時代的主要載體，在當今教育中占據(jù)了極其重要地位。如今，我們已不滿足于用粉筆來教學(xué)了，而是要把計算機和絡(luò)當作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸!如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計算機培訓(xùn)以外。還自己購買了不少資料書，在家自學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)能自己制作課件和簡單的動畫。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想通過我的努力，我會做一個真正的教師。

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的。

? 教師晉級述職報告

本人20__年8月進入海師附小工作，20__年1月函授取得本科學(xué)歷。本人在20__年9月取得小學(xué)一級教師資格，任現(xiàn)職已滿五年了。回顧過去的5年，主要工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、行動上能與黨保持高度一致。在教育工作崗位上，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，學(xué)習(xí)新課改理論，更新觀念，與時俱進，積極做好本職工作，堅持教書育人的宗旨，注重加強教師個人道德修養(yǎng)。

二、教育教學(xué)方面

1、精心施教，形成特色

“教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù)”。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨特的教學(xué)方法。

(1)認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。

(2)增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

(3)虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

2、潛心鉆研，完善自我

從教9年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

三、工作業(yè)績

(一)公開課及講座

1.20__年4月執(zhí)教市級公開課《Do you play…?》Part B、C

2.20__年11月在灌南縣新東小學(xué)執(zhí)教公開課《Asking the way》

3.20__年5月執(zhí)教市級公開課《A busy day》

4.20__年6月執(zhí)教校級公開課《Breakfast》

5.20__年1月執(zhí)教市級公開課《Ben’s birthday》

6.20__年5月執(zhí)教市級公開課《Do you play…?》Part A

7.20__年9月主講 對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語老師進行朗文少兒英語教材解讀的講座

8.20__.1主講 四年級上冊部分單元的備課建議的講座

9.20__.3 主講 四年級教材解讀及教學(xué)建議的講座

(二)參加教學(xué)評比項目

1.20__年在南通市小學(xué)英語教師教學(xué)技能比賽中獲一等獎

2.20__年在江蘇省第二屆小學(xué)英語教師教學(xué)技能展評中獲二等獎

3.20__年在海門市小學(xué)教師教育技術(shù)能力競賽中獲一等獎

4.20__年12月教學(xué)設(shè)計《在課上》獲江蘇省“藍天杯”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計三等獎

5.20__年在第三屆“弘謇杯”優(yōu)課評比中獲一等獎

6.20__年在第三屆“弘謇杯”教學(xué)基本功過關(guān)考核獲一等獎

7.20__年在南通市小學(xué)英語教師課堂教學(xué)比賽中獲一等獎

(三)教育科研——論文、教學(xué)設(shè)計獲獎或發(fā)表

1. 20__.1，寫的《Do you play…?》第一屆“弘謇杯”論文評比三等獎;

2.20__.12，寫的《在課上(In class)》“藍天杯”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計三等獎;

3.20__.11，寫的《如何構(gòu)建理想的英語課堂》獲第四屆“弘謇杯”論文評比二等獎;

4. 20__.2，寫的《巧用情境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣》獲第三屆“弘謇杯”論文評比二等獎;

5.20__.5, 寫的教學(xué)案例《Do you play…?》Part B、C發(fā)表在省級刊物《教學(xué)研究》上。

6. 20__.2，寫的論文《創(chuàng)設(shè)情境，活用英語》發(fā)表在省級刊物《教學(xué)研究》上。

(四)教育教學(xué)實績

(1)所教班級成績

1.20__年所任教的畢業(yè)班在市質(zhì)量調(diào)研中名列前茅;

2.所教學(xué)科成績優(yōu)秀，一直名列年級前茅。

(2)指導(dǎo)學(xué)生

1.20__年度指導(dǎo)學(xué)生參加“海門市美文誦讀電視大賽”獲四年級組二等獎。

2.20__年度指導(dǎo)的學(xué)生任建斌參加“海門市美文誦讀電視大賽”獲二等獎;

3.20__.4指導(dǎo)的學(xué)生潘施琪在海門市“東洲國際杯”小學(xué)生英語口語電視大賽中獲二等獎;

四、個人榮譽方面

20__年2月獲市政府嘉獎。

回顧從前，展望未來。成績只能代表過去，未來的路還很長。教育生涯，學(xué)無止境。我將再接再勵，繼續(xù)努力。以上是本人的述職，對照小學(xué)高級教師申報條件，我申報參評小學(xué)高級教師。

? 教師晉級述職報告

護士晉級述職報告5篇

護理人員的道德水平如何，關(guān)系到能否協(xié)調(diào)醫(yī)生、護士、病人三者的關(guān)系。在護士工作中，作為護士的你有什么體會？寫一篇護士述職報告和我們分享一下。你是否在找正準備撰寫“護士晉級述職報告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

護士晉級述職報告篇1

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!

20__年很快過去了，在這一年里，神經(jīng)外科小組成員在麻醉手術(shù)科科主任及護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了布置的各項護理工作，完成了20__年護理工作計劃。回首20__，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多。“忙并收獲著，累并快樂著”是我們所有的心曲。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、認真落實各項規(guī)章制度

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。20__年初，護士長重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度。我小組成員牢記在心，在工作中，嚴格遵守單位各項規(guī)章制度，自覺以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，謙虛謹慎，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風務(wù)實，思想堅定，堅持做到不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護本單位的良好形象。同時，積極完成三甲醫(yī)院復(fù)審和院內(nèi)院外各項檢查考核，積極參與院內(nèi)活動，以服務(wù)人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為目標，全心全意為病人服務(wù)，也較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

二、不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平

小組利用工作之余，認真學(xué)習(xí)三基理論知識，以及各種新技術(shù)、新理論。每周參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并認真詳細記錄，并能夠熟知熟記，進行消化掌握，使自己的文化層次再上一個臺階。至本月，已經(jīng)圓滿完成院內(nèi)的各項教育培訓(xùn)，積極參與院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)講座和護理查房。在“5.12”護士節(jié)舉辦的護理操作技術(shù)比賽中，我小組佘秋月等同志各盡所長，取得了較好的名次。

三、繼續(xù)加強主動服務(wù)意識

為繼續(xù)完善護理服務(wù)，增加外科醫(yī)生及手術(shù)病人對我們手術(shù)室護士的滿意度，我小組成員有著深刻的認識。在日常工作中，深入貫徹“以病人為中心”的思想，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提升護理服務(wù)質(zhì)量，注重護患溝通，時刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地的為病人著想，接待好每一位手術(shù)病人，做好每一項護理工作，關(guān)心每一位病人，及時滿足病人的要求，堅持手術(shù)前訪視，手術(shù)后回訪。當病人進入手術(shù)室時，在手術(shù)室門口熱情迎接，自我介紹，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼感，增強對手術(shù)治療的信心。

四、規(guī)范進修、實習(xí)生的帶教工作

一年來，在護士長的安排下，小組認真完成所交與的教學(xué)任務(wù)。在實際工作中，用自己的言行影響教導(dǎo)進修實習(xí)人員，培養(yǎng)她們對本職業(yè)的熱愛和嚴謹，能做到百問不厭，放手不放眼。

五、一點成績

1、20__在護士長領(lǐng)導(dǎo)下，小組積極配合做好科室工作，完成各類大、中、小手術(shù)的配合，參與搶救多個危重病人，全年超工作量在科室名列前茅，保質(zhì)保量完成了工作任務(wù)。

2、配合神經(jīng)外科完成了手術(shù)共計492例，其中包含動脈瘤夾閉14例、聽神經(jīng)瘤2例。新開展手術(shù)有三腦室腫瘤切除術(shù)一例，四腦室腫瘤切除術(shù)2例，延髓腫瘤切除術(shù)1例。

3、在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)方面，小組積極完善術(shù)前訪視與術(shù)后回訪，術(shù)前注重病人心理疏導(dǎo)以及和醫(yī)生的溝通，確保術(shù)前準備充分，手術(shù)醫(yī)生滿意以及手術(shù)病人的放心;術(shù)中注重病人安全與舒適，做到安全護航。

4、小組積極參與院內(nèi)組織的三基操作競賽，其中佘秋月獲得心肺復(fù)蘇二等獎。

六、一年中存在問題

1、在專業(yè)技能方面還有待加強。

2、護理論文、護理科研方面是小組的薄弱項目。

總之，在全年工作中，小組完成了領(lǐng)導(dǎo)交與的各項任務(wù)。希望2021年，我們能夠鞏固已有的成績，繼往開來，再創(chuàng)新高!

謝謝大家!

護士晉級述職報告篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

過去的這一年，作為護士，我也是盡責的去做好自己本職護理的一個工作，在工作里頭也是學(xué)到很多，有成長，同時也是更加的認識到自己的能力，清楚自己還有很多要去學(xué)習(xí)要去提升的一個護理知識，自己也是會在以后把護理做得更好，在此也是就過去自己的個人工作來向領(lǐng)導(dǎo)做述職的匯報。

作為護士，我也是感受到這一次疫情危機帶給我們的影響，即使我們醫(yī)院并沒有疫情病人的入住，但是也是提高警惕，去做好了工作，同時也是自己積極的去做好防控，有很多自己了解的防控知識也是會去分享，會讓更多的人明白如何的來防控，同時也是不能慌張，在工作的崗位上，我也是積極的學(xué)習(xí)疫情的相關(guān)知識，同時也是去做好自己手頭的一個工作對于病人也是關(guān)心，時刻的了解他們的情況，做好護理，而醫(yī)院的培訓(xùn)我也是積極的參與去讓自己有所得，并能用好，一年的時間自己有很多的一個成長，而這些也是能讓我的護理水平得到提升，同時也是感慨，的確隨著工作的一個深入，對于護理了解越多也是感受到自己的一個無知，以前覺得很輕松的工作，而今也是更加的謹慎，也是避免由于自己護理不到位而導(dǎo)致病人的并發(fā)癥發(fā)生或者一些病情得不到好的護理而延遲出院的速度。

工作上，積極的配合同事們一起來做好護理的工作，我知道作為護士，這不但是自己的工作，而是大家一起配合才能更好的來照顧病人，特別是輪班的時候，交接要清楚，只有如此才能讓病人得到最好的一個照顧，對于自己所要做的事情，我也是積極的完成，和同事交接的時候也是講清楚，并做好記錄，會按照規(guī)定來辦事情，同時不懂的方面也是積極的去請教，遇到一些緊急的事情，自己也是不會慌張，而是會坦然的去做好，同時也是通過這一年工作，我也是變得比以前更為的成熟了。當然依舊還有做的要去提升的方面，也是感謝同事們的幫助來讓我一年工作可以更好的做到位。

時間過得是很快，而疫情也是還在繼續(xù)，我也是會繼續(xù)的把防控給做好，同時在工作里頭積極的來為病人而服務(wù)，在來年工作里頭得到更多的肯定，同時也是會把自己所學(xué)去用好來讓病人更為滿意。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

護士晉級述職報告篇3

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

我來到___工作已有_年了，在科室的密切配合和支持下，在護士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作，認真地完成了工作任務(wù)，積極主動認真地學(xué)習(xí)護士專業(yè)知識。

護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，我感覺通過每月對護理知識的理論和實踐地鞏固，受益良多。在專業(yè)知識和工作能力方面，我本著“把工作做地更好”這樣一個目標，積極完成以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作，認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，認真書寫護理記錄，遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。

在這些年的護理工作中，我的體會是“三分治療，七分護理”，于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過：“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的藝術(shù)”。“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”護士應(yīng)該是會用她們的`愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。我會盡自己地努力工作，希望見到更多的家庭歡聲笑語。

當然在工作中仍有不足之處，如工作中不細心，技術(shù)有待提高，面部微笑不夠，在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù)，提高微笑服務(wù)，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的難處，端正工作態(tài)度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護士長的認可。

我覺得護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

護士晉級述職報告篇4

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!

20____年很快過去了，在這一年里，神經(jīng)外科小組成員在麻醉手術(shù)科科主任及護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了布置的各項護理工作，完成了20____年護理工作計劃。回首20____，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多。“忙并收獲著，累并快樂著”是我們所有的心曲。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、認真落實各項規(guī)章制度

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。20____年初，護士長重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度。我小組成員牢記在心，在工作中，嚴格遵守單位各項規(guī)章制度，自覺以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，謙虛謹慎，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風務(wù)實，思想堅定，堅持做到不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護本單位的良好形象。同時，積極完成三甲醫(yī)院復(fù)審和院內(nèi)院外各項檢查考核，積極參與院內(nèi)活動，以服務(wù)人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為目標，全心全意為病人服務(wù)，也較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

二、不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平

小組利用工作之余，認真學(xué)習(xí)三基理論知識，以及各種新技術(shù)、新理論。每周參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并認真詳細記錄，并能夠熟知熟記，進行消化掌握，使自己的文化層次再上一個臺階。至本月，已經(jīng)圓滿完成院內(nèi)的各項教育培訓(xùn)，積極參與院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)講座和護理查房。在“5.12”護士節(jié)舉辦的護理操作技術(shù)比賽中，我小組佘秋月等同志各盡所長，取得了較好的名次。

三、繼續(xù)加強主動服務(wù)意識

為繼續(xù)完善護理服務(wù)，增加外科醫(yī)生及手術(shù)病人對我們手術(shù)室護士的滿意度，我小組成員有著深刻的認識。在日常工作中，深入貫徹“以病人為中心”的思想，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提升護理服務(wù)質(zhì)量，注重護患溝通，時刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地的為病人著想，接待好每一位手術(shù)病人，做好每一項護理工作，關(guān)心每一位病人，及時滿足病人的要求，堅持手術(shù)前訪視，手術(shù)后回訪。當病人進入手術(shù)室時，在手術(shù)室門口熱情迎接，自我介紹，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼感，增強對手術(shù)治療的信心。

四、規(guī)范進修、實習(xí)生的帶教工作

一年來，在護士長的安排下，小組認真完成所交與的教學(xué)任務(wù)。在實際工作中，用自己的言行影響教導(dǎo)進修實習(xí)人員，培養(yǎng)她們對本職業(yè)的熱愛和嚴謹，能做到百問不厭，放手不放眼。

五、一點成績

1、20____在護士長領(lǐng)導(dǎo)下，小組積極配合做好科室工作，完成各類大、中、小手術(shù)的配合，參與搶救多個危重病人，全年超工作量在科室名列前茅，保質(zhì)保量完成了工作任務(wù)。

2、配合神經(jīng)外科完成了手術(shù)共計492例，其中包含動脈瘤夾閉14例、聽神經(jīng)瘤2例。新開展手術(shù)有三腦室腫瘤切除術(shù)一例，四腦室腫瘤切除術(shù)2例，延髓腫瘤切除術(shù)1例。

3、在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)方面，小組積極完善術(shù)前訪視與術(shù)后回訪，術(shù)前注重病人心理疏導(dǎo)以及和醫(yī)生的溝通，確保術(shù)前準備充分，手術(shù)醫(yī)生滿意以及手術(shù)病人的放心;術(shù)中注重病人安全與舒適，做到安全護航。

4、小組積極參與院內(nèi)組織的三基操作競賽，其中佘秋月獲得心肺復(fù)蘇二等獎。

六、一年中存在問題

1、在專業(yè)技能方面還有待加強。

2、護理論文、護理科研方面是小組的薄弱項目。

總之，在全年工作中，小組完成了領(lǐng)導(dǎo)交與的各項任務(wù)。希望2021年，我們能夠鞏固已有的成績，繼往開來，再創(chuàng)新高!

謝謝大家!

護士晉級述職報告篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：

大家好!

我叫___，現(xiàn)任__縣婦幼保健院新生兒科護士長，去年我們科室在保健院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室主任以及科室全體醫(yī)護人員的共同努力下，我們科室新生兒科圓滿完成了今年年度目標任務(wù)近170萬元。為了更好地做好明年的本職工作，我比照護士長工作職責，作如下述職報告，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

一、以科室為家，團結(jié)帶領(lǐng)科室護理人員高標準完成工作任務(wù)

一年來，在工作當中，作為一名保健院的中層干部，我時刻按照護士長職責，嚴以律己，勤懇做事，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，堅持以科室為家，每天早來10分鐘，晚走10分鐘，嚴格按照操作規(guī)范，合理安排護士和護工的排班，培養(yǎng)護理人員的全面素質(zhì)，使她們都能很好地完成自己的本職工作，積極組織科室護理人員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理技能，在護理工作中創(chuàng)造性地開展工作，始終堅持以病人為中心，為患兒提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)，科室全年沒有出現(xiàn)一次工作上的失誤，基本做到了讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意，讓自己滿意和讓患者滿意的“三滿意”，患者滿意率基本達到100%。

二、以身作則，恪盡職守，樣樣工作走在前

一年來，我堅持做到以身作則，模范帶領(lǐng)科室全體護理人員，按照科室主任的工作安排和要求，有條不紊地開展好護理工作，樣樣工作走在同志們的前面，要求同志們做到的自己首先做到，要求同志們不做的自己首先不做，堅持每天早來晚走，檢查督促值班人員認真搞好交接班，并做好護理記錄。在科室的工作中，我一直是時刻保持著關(guān)注的，只要電話一響，一定會及時的感趕到。工作中，時刻做到想為患者家屬之所想，急為患者家屬之所急，把患兒家屬當做自己的親人，始終讓患兒在這里花最少的錢享受質(zhì)的服務(wù)。同時也極大地提升了我們保健院的外部形象，樹立了我們保健院“白衣天使”救死扶傷的良好醫(yī)德和以實際行動抵制“一切向錢看”不良風氣的精神風貌。

三、堅持經(jīng)常不斷的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，手把手地對新進護理人員搞好傳、幫、帶

一年來，我在認真做好自己值班工作的同時，適時抓好科室護理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，手把手地對新進人員和護工的業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)進行傳、幫、帶，經(jīng)過我們的共同努力，科室全體護理人員能夠熟練掌握儀器操作技能和新生兒護理知識，人人都能夠勝任獨立上崗值班，個個成為新生兒科患兒護理的行家里手，同時在工作中善于總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，叮囑新近人員什么事項應(yīng)該注意，把工作做到。

成績的取得，來源于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心支持和科室同志們的不懈努力，我決心在明年的工作當中繼續(xù)保持和發(fā)揚。同時也應(yīng)該看到：成績面前還存在一定的差距。所以在今后的工作中，我將進一步加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和人員進修、培訓(xùn)，進一步熟練專業(yè)技能。奮發(fā)進取，更好地為患者服務(wù)，為保健院的正規(guī)化建設(shè)做出自己新的貢獻。

? 教師晉級述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)， 親愛的戰(zhàn)友們：

我叫XXX湖南省常德人，1994年1月出生20xx年12月入伍，現(xiàn)任中隊一班副班長。轉(zhuǎn)眼間，20xx年的工作已接近尾聲，同時，兩年的服役期也將結(jié)束，和風雨坎坷，在這個大熔爐里兩年時間讓自己學(xué)會了很多，得到了很多，經(jīng)歷了很多事，讀懂了很多，通過在部隊兩年時間的磨練和學(xué)習(xí)，我深深地感受到了作為一名新時期軍人的價值所在。回首在任職班長近一年的工作期間，自己與許多老班長和戰(zhàn)友們都存在很大的差距，讓自己深深的體會到了自身存在的不足，下面，我將結(jié)合這一年的工作向連隊領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職如下：

一、提高思想認識，努力干好本職工作

俗話說：“事小見思想滴水見太陽，思想是行為的先導(dǎo)”只有思想進步工作才能動力，思想的進步來源于文化理論知識的充實，一年以來，本人在思想上牢固樹立以連為家的思想，保持高度的穩(wěn)定，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力提高自己的文化水平和思想覺悟，積極參加連隊的思想政治教育，在教育中認真聽講，認真做好筆記，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高了思想覺悟，同時，身為一名班長，能夠提高自己的思想認識，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作。

二、立足本職崗位，認真履職盡責

在班長這個崗位上，我思想大致保持穩(wěn)定，能夠端正思想態(tài)度，正確對待組織安排，自覺投身到中隊的各項工作中。在擔任班長一職以來，我主抓管理和訓(xùn)練，同時配合中隊領(lǐng)導(dǎo)開展工作，致力于建設(shè)一個團結(jié)向上、充滿活力的班集體。在中隊黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我以“以身作則、率先垂范”為原則，嚴于律己，虛心請教，努力工作，和班里人員一起較好地完成了各級賦予各項任務(wù)和平時對營區(qū)周邊環(huán)境、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的清理整治及公差勤務(wù)等各項任務(wù)。同時，我充分發(fā)揮思想骨干作用，認真做好班里人員的思想工作，積極轉(zhuǎn)化有思想問題的同志，確保了人員思想穩(wěn)定，全班全年安全無事故。此外，我還帶頭參加中隊組織的各項文體活動，豐富業(yè)余文化生活。

三、落實條令條例和各項規(guī)章制度

“無規(guī)矩不成方圓”條令條例是管理和約束戰(zhàn)友們完成任務(wù)的基本保障，在本年度中，自己能夠認真的學(xué)習(xí)條令條例，將條令條例落實到工作和生活當中，在小事中注重細節(jié)，不因外界的因素而放松對自身的要求，始終以連隊為核心，把落實條令條例和各項規(guī)章制度做到實處。

四、克服自身存在的問題，培養(yǎng)良好作風

（一）對政治理論學(xué)習(xí)，尤其是需要從思想深處去認識，領(lǐng)會的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，下功夫還不夠，用心不足，淺學(xué)輒止，筆記體會也不夠認真扎實。

（二）對平時的學(xué)習(xí)時緊時松，不夠全面扎實，自己工作學(xué)習(xí)中取得成績后有自滿的心理。

（三）工作中還有放松要求的現(xiàn)象，對新知識的學(xué)習(xí)鉆研上下的功夫還不夠。

為了促進下一步工作上臺階，我一定加強自己的政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟；發(fā)揚能吃苦耐勞的優(yōu)良作風，提高自己的業(yè)務(wù)技能；不斷學(xué)習(xí)新知識，提高解決新情況，新問題的能力。

以上是我的述職，在這一年中，自己有得有失，有喜有憂，自己為連隊做出了一定的貢獻，同時也給連隊帶來了一定的負面影響，在今后能夠更好的干好自己的本職工作，為自的連隊做出自己的貢獻，這是我對自己一年工作的述職，如有不足之處還請連隊領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們批評指正。

? 教師晉級述職報告

? 教師晉級述職報告

本人三年特崗合同已滿，向上級申請轉(zhuǎn)為正式教師。現(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：

一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責任心強。

我在擔任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，恪守諾言，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動。

任現(xiàn)職以來，我均擔任信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人;同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。

1、立足實際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為小學(xué)沒有開設(shè)信息課，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而有的學(xué)生家里有計算機，他們已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、一幫多，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

3、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了20xx年陜西省因特爾培訓(xùn)，參加了xx年的陜西省骨干教師教育技術(shù)培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)了更多的好的教學(xué)方法。

4、競賽輔導(dǎo)成果較好

這三年來我響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召積極組組織學(xué)生參加各種電腦制作大賽，二OO七年我指導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲市二等獎。

5、定期的維修我校機房的計算機

這三年來，我一有空就對機房的設(shè)備進行檢查包括計算機，如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除，以便不影響到教學(xué)。

三、工作中存在的不足

本人雖然取得了一些成績，但也感到有些事情做的不夠理想，一是教育教學(xué)觀念需要進一步更新。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是當今教育理念的主流。“肯替別人想是天下第一等學(xué)問”。二是教學(xué)管理需要進一步科學(xué)規(guī)范。還需要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性。

以上是我的述職報告，請我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師們評議，并提出寶貴意見。謝謝!

? 教師晉級述職報告

教師晉級述職個人述職報告5篇

如果認為教師只是一個知識傳遞者的角色，那么教師的職業(yè)角色任務(wù)就是將知識傳遞給學(xué)生。教師除了在平時要傳授知識之外，還起到了引導(dǎo)學(xué)生正確做人，樹立科學(xué)的人生觀的目的。你是否在找正準備撰寫“教師晉級述職個人述職報告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

教師晉級述職個人述職報告篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我有幸擔任二年級年級主任這一職務(wù)，在校長室以及學(xué)校各部門的關(guān)心肯定和指導(dǎo)下，經(jīng)過全年級組師生的共同努力，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進行，順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績。回顧一學(xué)期以來，現(xiàn)述職如下：

一、同心協(xié)力和諧相處

本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作。在年級工作中勇挑重擔。除此以外，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活。總之，我們年級教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助，相互尊重和信任的氛圍。

二、本學(xué)期所開展的主要工作

1、時刻把年級師生安全放在第一。在開學(xué)初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤，積極培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強巡查，排除安全隱患。同時利用每周的教師例會對老師進行安全培訓(xùn)教育，利用班會和晨會時間對學(xué)生進行全方位安全教育，重點是教育學(xué)生注意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動的安全，在大家的共同努力下，我們二年級組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起安全事故，平安度過了本學(xué)期。

2、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。本學(xué)期學(xué)校舉行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會，但在校運會期間，各班主任積極協(xié)調(diào)，穩(wěn)步推進教學(xué)進度的同時帶領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)做游戲;在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責地配合體育組，確保本次大課間效果;更難能可貴的是，不管組織學(xué)生參加哪項活動，老師們都會抓住這個契機教育學(xué)生，使學(xué)生在各種活動中成長起來。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動，將班級學(xué)生凝聚在一起，提升學(xué)生的集體榮譽感。

3、積極管理參加教研組的活動，力求將年級教研提升上一個層面。本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多。每一次數(shù)學(xué)教研活動我都會參加并認真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討。與此同時，本學(xué)期我對級組10個老師進行了推門聽課，及時就存在的問題和老師們探討，以促進級組教學(xué)水平的提高。

三、今后努力的方向

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的管理水平與溝通能力。繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，時刻抓學(xué)生安全不放松。繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學(xué)工作，將課堂落到實處。鼓勵級組老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多聽示范課，多上公開課。積極開展豐富的師生活動，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽感。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，年級組工作取得了一定的進展，但也存在著一些問題，如：遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少;有的老師教學(xué)方法需改進，要與時俱進學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法;與家長溝通較少等。這些問題，我們會在以后的工作中不斷改進，爭取做得跟好。

此致

敬禮!

教師晉級述職個人述職報告篇2

一、 基本情況

某某，女，1975年3月出生，1998年畢業(yè)于岳陽師范高等專科學(xué)校，大學(xué)本科，現(xiàn)任教于某某中學(xué)。從2001年以來，一直被聘為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。在平凡的工作崗位上，默默耕耘，無私奉獻，付出了艱辛的勞動，也取得了一定的成績。

二、申報理由：

自本人任職以來，在各方面嚴格要求自己，努力工作，不斷提升自己各方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，工作表現(xiàn)出色。

三、思想品德，政治素養(yǎng)

熱愛教育工作，忠誠黨的教育事業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中思想覺悟有了很大的提高，2006年度榮獲縣級“優(yōu)秀教師”，2008年度再次被評為縣級“優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)工作者”。在今后的工作中，我會時刻以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己努力工作。十分注意加強師德修養(yǎng)，注意在遵紀守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學(xué)生。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。為祖國培養(yǎng)四化建設(shè)的生力軍，為社會培養(yǎng)合格公民。

三、 鉆研教材教法，提高業(yè)務(wù)水平

從1998年大學(xué)畢業(yè)分到荊洲中學(xué)工作開始，我的心里便暗暗定下了“要做名師，育名徒”的遠大目標，并時刻朝著這個目標努力。在接下來的四年里，我把所有的空余時間和節(jié)假日都用來看書、學(xué)習(xí)。先后鉆研了《數(shù)學(xué)教育學(xué)》《中學(xué)生心理學(xué)》《中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》等多部教育教學(xué)書籍。訂閱了《課程教材教法》、《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《湖南教育》等多種教育教學(xué)期刊，寫下了大量的讀書筆記和教學(xué)反思，這使得我在教學(xué)理論上打下了扎實的基礎(chǔ)。

我深知“要給學(xué)生一滴水，自己便要是一片海洋”的道理，邊教邊學(xué)。參加函授本科學(xué)習(xí)，終于在2004年拿到本科文憑。之后，我又參加電腦培訓(xùn)，以優(yōu)異成績獲得《信息技術(shù)高級證書》，認真參加普通話培訓(xùn)并獲得普通話二級乙等證書。

我努力做到精心備好每一節(jié)課，認真上每一節(jié)課，多聽經(jīng)驗豐富教師的課，積極參與各級組織的教研課。每逢縣里、市里有觀摩學(xué)習(xí)的機會，我都是從不放過。認真汲取名師經(jīng)驗，不斷融入到我的課堂教學(xué)中來，自己的教學(xué)水平不斷得到提高，我也由一名新教師成長為學(xué)校教學(xué)骨干。在教學(xué)工作上，我始終以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為行動指南，注意學(xué)習(xí)先進教育、教學(xué)理論。深入鉆研教材教法，虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，大膽進行教學(xué)改革,堅持寫教學(xué)后記,不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)，改正缺點。在教學(xué)中不斷改進教學(xué)方法，深入淺出，融會貫通，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的愛戴。我善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，探討科學(xué)教學(xué)方法，在教研方面取得了可喜的成績： 2004年《巧施“表揚藝術(shù)”》獲縣二等獎;2006年《如何上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》獲縣二等獎; 2005年“巴陵杯”新課程“三優(yōu)聯(lián)評”預(yù)選賽教學(xué)競賽獲數(shù)學(xué)科二等獎。

四、 扎實教學(xué)，屢創(chuàng)佳績

在工作上我始終嚴格要求自己。每上一節(jié)課，都要參閱大量的資料，根據(jù)現(xiàn)在中考要求和素質(zhì)教育的需要，從提高學(xué)生能力方面入手，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，要求每一個學(xué)生都上講臺板書和講解，從而在整體上提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。在能力培養(yǎng)上，每寫出一道題，先讓學(xué)生自己思考并采用討論探究的方式進行解決。這樣就自然培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力。我還自制教具，使用投影機和多媒體輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀易懂，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力 。一份耕耘一份收獲，教學(xué)效果穩(wěn)步提高：我所教的班級多次獲得全鄉(xiāng)第

一、二名。我所帶班又經(jīng)常被評為“文明班級”。我所輔導(dǎo)的奧賽興趣小組學(xué)生有楊竹溪等6名同學(xué)獲縣奧賽一等獎，吳兵等3人獲二等獎。

五、班主任工作，勤勤懇懇：

除了擔任教學(xué)任務(wù)外，我還長期擔任班主任。班主任工作是一個細致的活兒，經(jīng)濟的發(fā)展讓一些孩子在家中養(yǎng)尊處優(yōu)，也有一些因父母離異或為單親家庭的孩子，還有一些父母長年在外打工，成為留守孩子，他們都需要的是班主任的關(guān)愛，因此愛學(xué)生是我當班主任一直奉行的原則。關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活、身體和心理。天冷了為他們燒爐子，生病了為他們拿藥，不高興了與他們聊天，幫他們解除心結(jié)，親密無間的相處讓我和學(xué)生成了朋友。為了豐富學(xué)生的課余生活，我在班里開展各種競賽活動，讓孩子們的課余生活開展得有聲有色，每節(jié)班會，我很少說教，盡量將時間留給孩子們自己，鍛煉他們的能力。因為生活的充實，學(xué)生也無心去干壞事，同學(xué)與同學(xué)之間也充滿友愛，班級氛圍和諧。我也在200

4、2005連續(xù)兩年被鄉(xiāng)教育聯(lián)校授予“優(yōu)秀班主任”稱號。

六、 傳幫相帶，教研興校

在教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育的大潮中，青年教師是一支不可忽視的隊伍，我經(jīng)常和他們一道探討教學(xué)方法，取長補短，為傳、幫、帶甘做人梯，以自身的教學(xué)實踐幫助他們快速成長為一名合格教師。我采取組織集體備課、聽課、集體評課的方式，大家暢所欲言，民主發(fā)表各自的見解，我再作中心發(fā)言，共同提高。我也手把手地指導(dǎo)剛參加工作的年輕教師迅速掌握教學(xué)藝術(shù)。在我的指導(dǎo)下和幫帶下，有一批年輕老師迅速成長起來：老師成為我校教學(xué)骨干并獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎，成為學(xué)科帶頭人;老師成為優(yōu)秀班主任，還有老師等都成為我校的教學(xué)能手。

2005年調(diào)入中學(xué)后，參與教研組工作，我深深地意識到，要使學(xué)校保持旺盛的生命力，加強教研教改是重要的一環(huán)。我和其它教師一起開展集體備課，開展“教學(xué)六認真”工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提出教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭示范作用。組織學(xué)科帶頭人和骨干教師上匯報課達，青年教師評優(yōu)課等活動，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

七、掌握信息技術(shù)，利用多媒體教學(xué)

通過自學(xué)和函授學(xué)習(xí)，獲得電腦高級證書，現(xiàn)在能夠熟練使用word文字處理軟件制作試卷，用flash動畫軟件制作課件素材，用powerpoint幻燈片軟件制作優(yōu)質(zhì)課件。在工作中，我還經(jīng)常組織學(xué)生進多媒體室上課，還經(jīng)常把學(xué)到的電腦知識毫無保留地傳授給其他想學(xué)電腦的教師，共同提高。

八、 不斷進取，向?qū)＜倚徒處熆待R

翻閱我十一年來的工作業(yè)績，我自豪地感到時光未曾虛度，汗水沒有白流，五年來我有兩篇論文獲縣級

一、二等獎，所教的教研課深受老師學(xué)生好評，輔導(dǎo)的學(xué)生參加縣教育局組織的數(shù)奧賽，多次獲得

一、

二、三等獎。我的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定， 2006年、2008年兩度獲得縣級“優(yōu)秀教師”稱號。面對成績我不會自滿，而是作為一個新的起點，在今后的工作中，我還要更加努力，爭取早日成為一個專家型教師，更好地為人民服務(wù)。

教師晉級述職個人述職報告篇3

各級評委領(lǐng)導(dǎo)及專家：

作為一名教師清貧與富有并存，因為經(jīng)濟是清貧的，但精神是富有的，又有常人體會不到的辛苦和快樂，我不但過的無悔、無憾，反而感到驕傲，因為我從事著陽光下最光輝的事業(yè)，是人類靈魂的工程師。

一基本情況

我叫潘紅艷，是一名農(nóng)村小學(xué)語文教師，20____年畢業(yè)于永順民師，通過學(xué)習(xí)20____年獲大專文憑，20____年8月晉升一級教師。任現(xiàn)職后一直扎根農(nóng)村，站在教學(xué)第一線，從事小學(xué)教育教學(xué)工作。六年以來從未因辛苦、無聞而動搖心中的信念，總以滿腔熱情投入每天的工作之中。我即不奢望驚天動地的偉績，又不高呼冠冕堂煌的口號，不貪官、不貪財，只求不誤人子弟，只是默默無聞地為鄉(xiāng)村教育事業(yè)盡綿薄之力。

二、學(xué)習(xí)及思想情況

我堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，真誠待人，能虛心聽取別人的意見，嚴于律己，寬以待人。對年輕教師我熱心幫助，他們教學(xué)工作中的困惑，我竭己所能，悉心指點，很多年輕教師在我的幫助之下成為學(xué)校的教學(xué)骨干。熱心幫助年輕教師的同時，我并不安于現(xiàn)狀，深感時代飛速發(fā)展，知識快速更新給我?guī)淼膲毫ΑＮ艺J真學(xué)習(xí)不斷提高自己，并在20____年通過刻苦學(xué)習(xí)取得大學(xué)專科學(xué)歷。工作期間，我利用教學(xué)空余時間，讀書看報學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識，豐富自己的知識儲備，提高自己的思想覺悟，時時反思自省，積極參加科研課改的各項活動，并認真作好記錄(《校本研修冊》)，搞好經(jīng)驗總結(jié)。寒、暑假期間參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊自己的眼界，感受時代的氣息，把新理念，新手段帶入課程中，為教學(xué)注入新的活力。新世紀的教學(xué)已不再是教師的搖頭晃腦。學(xué)生咿咿呀呀那樣死板單調(diào)。

三、工作成績和經(jīng)驗

六年來，我在教育教學(xué)工作中始終堅持以素質(zhì)教育為準繩，以教書育人為原則，把教育教學(xué)面向全體學(xué)生，在師生的共同努力下，每個學(xué)期學(xué)生的質(zhì)量檢測成績都很理想，20____年、20____年、20____年、20____年、20____年所帶的學(xué)生成

績均為縣同類小學(xué)前列，很多學(xué)生進入了縣重點中學(xué)學(xué)習(xí)。特別是在20____年秋季學(xué)期質(zhì)量檢測中，我所帶的班級獲全縣同類學(xué)校第一名，同時我也被縣教育局評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。在20____年、20____年、20____年、20____年、20____年。被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。20____年還被縣評為“教學(xué)能手”，20____年年度考核為優(yōu)秀，并獲縣人民政府嘉獎。20____年參加全縣農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)比賽榮獲二等獎。20____年撰寫的論文《淺談多媒體與語文識字教學(xué)的整合》在全國教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動中被評為一等獎，撰寫的《巧激音樂欣賞課中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》榮獲州教育教學(xué)二等獎。

在注重學(xué)生文化課教學(xué)與自身提高的同時，我還非常重視學(xué)生藝體方面的發(fā)展。20____年春季學(xué)期我班學(xué)生在我的精心指導(dǎo)下在全縣開展的陽光體育活動中，我班代表學(xué)校參加比賽，榮獲全縣校園集體舞大賽一等獎。同時，在我校舉行的運動會中我班學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，獲團體總分第一名。在“六一”文藝匯演活動中，我編排的舞蹈《我愛祖國我愛家》獲一等獎。

一份耕耘一份收獲，以上成績的取得離不開一個“勤”字。我對自己要求嚴格，這么多年我從不遲到早退，從不無故請假曠課，晚上睡得比學(xué)生晚，早上比學(xué)生起得早。認真?zhèn)湔n，認真批改每一次作業(yè)，并寫好鼓勵性的評語。課后認真總結(jié)工作中的得失，擠出時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。以校為家，以工作為重，一心撲在教學(xué)工作之中。數(shù)年如一日，不敢馬虎，不敢懈怡。

同事也離不開一個“愛”字。在工作與生活中多與學(xué)生接觸、交流，以便充分了解每一位學(xué)生，做到有的放矢，做他們的良師益友，把他們同自己的孩子一樣看待，處處關(guān)心他們及時幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，從人格上尊重他們，從不侮辱，打罵他們，總是以和藹可親的面容出現(xiàn)在他們面前，讓他們真正感受到溫暖，體會到師生情深。當然我對他們也很“嚴”，當他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎時，我會及時開導(dǎo)教育，對多次犯錯不改的同學(xué)，甚至還會采取批評的方法來教育他們，直到其改正為止。對他們的這種“嚴”實際也是對他們的一種愛護。老師的愛護學(xué)生能有感受，他們回報你的愛，會對老師信賴和擁護，這給我們的教學(xué)工作帶來了極大的幫助。

更離不開一個“法”字。干什么事都離不開合理的方法。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是學(xué)好其他各科的基礎(chǔ)，俗話說，萬丈高樓從地起，在傳授新知識的過程中，我靈活利用教學(xué)方法，對學(xué)生多啟發(fā)，多鼓勵，少強迫，少打擊，以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)，擺正教師在教學(xué)活動中的角色位置，精心設(shè)置問題，精心設(shè)置情景，激活學(xué)生思維，搞活課堂氣氛，使自己的教學(xué)深入淺出，有聲有色使學(xué)生好學(xué)易懂，學(xué)有所得。

四、存在的問題和教訓(xùn)

經(jīng)驗來自實際生活中的問題，只要你去做事，去工作就會遇到問題，這些問題處理不好，就會嚴重的影響工作，使工作不能順利進行，達不到你預(yù)期的目的，如果處理得好就會成為經(jīng)驗。我在教學(xué)工作中就發(fā)現(xiàn)了不少問題。讓我比較頭痛的是后進生問題，后進生基礎(chǔ)、頑皮，不但自己不愛學(xué)習(xí)，還去影響別人的學(xué)習(xí)，有時處理不當，就會導(dǎo)致一些基礎(chǔ)較好的學(xué)生因受到影響，而成績下降。怎樣才能有效的提高后進生呢?如何把握課堂教學(xué)中活潑與嚴肅的分寸也是一個棘手的問題，活潑有時會讓學(xué)生忘乎所以，嚴肅過度又會讓學(xué)生死板呆滯。還有如何更好地把工作做到細處，做到實處，如何讓學(xué)生學(xué)得更踏實，如何讓學(xué)生學(xué)以致用，都是我今后工作中要解決的問題。

五、今后工作的設(shè)想

培養(yǎng)有用的人才，富國強民是教育的終極目標，在今后的教育中，我當以更新的教學(xué)理念，更熱情的態(tài)度，更勤奮的精神去為教育增加力量，讓學(xué)生樂學(xué)、活學(xué)、學(xué)有所得，學(xué)以致用和全面發(fā)展，成為社會有用人才打下堅實的基礎(chǔ)，爭做一名對得起家長、社會、教育的教師。

教師晉級述職個人述職報告篇4

我于19____年考入西北民族學(xué)院漢語言文學(xué)系。19____年7月畢業(yè)，本科學(xué)歷。19____年7月調(diào)入成都石室雙楠實驗學(xué)校，現(xiàn)任中學(xué)一級教師。現(xiàn)申報中學(xué)漢語高級教師資格。自工作以來，我一直擔任漢語教學(xué)工作，期間并擔任班主任工作多年(備課組長任職時間可作班主任任職時間)。9月起，任備課組長，管理本年級教師備課情況。任現(xiàn)職以來先后獲得“先進教師”、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學(xué)生漢語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎”等榮譽9次。

符合申報中學(xué)高級教師的條件，現(xiàn)述職如下：

一、思想政治方面

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

我自參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

我政治思想覺悟好，道德情操高尚，堅持黨的路線、方針和政策，熱愛祖國，熱愛人民，絕對忠誠于黨，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教，樂教。我謙虛進取，責任心強，講原則，待人熱誠大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，既教書又育人。我對學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個學(xué)生。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也常過問他們的生活，了解他們的思想動向，熱情幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的難題。

二、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這23年，可以說是漢語教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，努力鉆研教材，使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生，取得了比較好的效果。

擔任班主任時，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚、鼓勵、贊美……記錄下了師生間的那段真情。特別是對于“問題學(xué)生”平時認真關(guān)注，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時把問題消滅在萌芽之中。對“空巢”學(xué)生，積極關(guān)愛，使其感受到老師如家長一樣的愛。

三、工作認真負責，教育教學(xué)能力強，成績突出

對工作，一直以來，我都是絕對的服從分配，聽從安排的，從無半句怨言。在教學(xué)過程中，我能認真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，認真對待每一節(jié)課。備課認真，深入細致，教案書寫認真詳細，能做到教材、資料、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情，絕不會把不良情緒帶進課堂。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍。課后，我常會找不同層次的學(xué)生談話，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認真細致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話，直接當面指導(dǎo)。我很注重知識的更新，對學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平時十分注意學(xué)習(xí)、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識。在漢語教學(xué)中，引起學(xué)生興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)成績，在課堂教學(xué)中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時間更多地還給學(xué)生，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果良好。自工作至今起，我就漢語和班主任的教學(xué)工作。我所任教的班，平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。如屆的學(xué)生，初二時測驗只有十多個人合格，但到了初三第一學(xué)期中段考，全班平均分達到78分，合格率達92%，優(yōu)秀率達27%，所教學(xué)生參加全疆漢語競賽多次獲獎。在我任教初三的幾年來，每年中考，所教班級的漢語成績，合格率在81%以上，優(yōu)秀率一般在30%以上，總體成績在全市排名居于前列。我在——連續(xù)5年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任，被評為全市的優(yōu)秀教師，年終考核被評為優(yōu)秀，被評為學(xué)校的“三?八”紅旗手，、被評為全疆漢語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，在學(xué)校的公開課、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評比中均獲得三等獎。

四、班主任工作出色，轉(zhuǎn)化后進生成績顯著

在多年的班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績好，紀律好的學(xué)生，對他們進行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級，扶助后進，用部分帶動全部。

對思想有偏差的學(xué)生，我總是耐心引導(dǎo)，從不偏袒，從不放棄，做到了對每一個學(xué)生負責，很多學(xué)生在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中，由于工作認真細致，親和力強，我所管理的班級班凝聚力強，班風好，紀律好，學(xué)習(xí)成績好，多次被學(xué)校評為“文明班”。

此外，我對其它如備課組長工作等照樣積極認真，成績顯著。我接任備課組長后，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開展各種教研教改活動，探討教學(xué)方法，改革教學(xué)模式，帶頭上好公開課。經(jīng)常舉行形式多樣的漢語活動，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高，學(xué)生的總體漢語成績也有所提高。

我工作踏實，任勞任怨，但成績不是“敲門磚”，自己要戒驕戒躁，消除自滿情緒，進一步加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解最新教學(xué)動態(tài)，做好教書育人的工作。

五、晉升后的工作設(shè)想：

1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學(xué)規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力進行教學(xué)改革，爭取成為一名學(xué)者型教師。

2、參加繼續(xù)教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績。

3、加強對青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。

4、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學(xué)的發(fā)展。

5、加強德育理論學(xué)習(xí)，提高德育管理水平

6、認真抓好“三率”，優(yōu)秀率、合格率和平均分。尤其是對“學(xué)困學(xué)生”中的后30%學(xué)生，積極培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，努力促使其提高。

有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。“因此教師的言談舉止、儀表作風自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績，根據(jù)中學(xué)高級教師資格條件標準，我認為自己達到漢語中學(xué)高級教師資格，現(xiàn)已述職申報，請評委會審核鑒定。

教師晉級述職個人述職報告篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

懷著既緊張又興奮的心情，第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。

我叫______，現(xiàn)年____歲， __年參加工作，曾在x__作一年，擔任初三畢業(yè)班x__教學(xué)和班主任工作。x__調(diào)入x__二高工作，進行過循環(huán)教學(xué)。x__取得了x__大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于x__拿到了高中教師資格證書。x__取得中教英語二級任職資格證書，任現(xiàn)職以來已有6年，x__x__取得中教二級聘任證書。

我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣，我很快就適應(yīng)了教學(xué)。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下，我進步很快，教學(xué)成績顯著提高。____—____學(xué)年上期，本人所教班級平均分成績名列全市第2名，____—____學(xué)年末，平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績突出，年度考核為優(yōu)秀;____—____學(xué)年，平均成績名列全市第8名。

____年由于工作需要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自己的私事耽誤學(xué)生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成績上，更是名列前茅，____—____學(xué)年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。____—____學(xué)年，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。

在一邊課堂教學(xué)的同時，我也非常注意教學(xué)點滴的積累：

1、在____年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。

2、在____年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中，獲得二等獎;

3、____年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中， [閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。

4、____年6月，在國家級報刊[學(xué)英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標，打造英語興趣課堂]一文，并獲得刊用證書。

5、____年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中， [試論新課標下的高中英語作業(yè)]一文，獲得二等獎。

6、____年5月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語周報”杯全國中學(xué)生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。

7、____年12月，輔導(dǎo)的學(xué)生__同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎。

8、____年5月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語報”杯中學(xué)生英語綜合技能展評中，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。

9、____年10月，學(xué)生__在省中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。

10、____年9月，本人所制的英語教學(xué)課件[unit 7 lesson 1]獲得____省教育教學(xué)研究成果二等獎;

此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。如果能評上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!

謝謝!

述職人：

20____年____月____日

? 教師晉級述職報告

一、基本情況

xxx，女，中共黨員，1980年11月出生。20xx年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，畢業(yè)至今，一直在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)任教，教齡5年。本人于20xx年1月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認定，被評定為中學(xué)政治二級教師，到現(xiàn)在已滿3年，具備了申報中學(xué)一級教師的條件。現(xiàn)申報中學(xué)政治一級教師資格。

二、申報理由

本人忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取的精神，工作勤懇，治學(xué)嚴謹，具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學(xué)能力，從教》第20xx連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀青年教師”，在20xx－20xx年度考核中被評為“優(yōu)秀二檔”。

以下我就任現(xiàn)職3年來的教育教學(xué)工作做一個總結(jié)。

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（一）教學(xué)教研工作

1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)。

我的教學(xué)基本功扎實，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任職期間，我能精心備課，深入地鉆研教材，認真撰寫教案。我堅持多聽課，聽課時認真記錄，聽課后認真總結(jié)反思。還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法，以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺做演講，并且配合教學(xué)的內(nèi)容，安排一些學(xué)生的小品表演，還通過有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力，不斷探索融知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請教，不懂就問，還通過加入各種政治QQ群，與來自不同地方的政治老師進行網(wǎng)上交流，獲益良多。

堅持信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，熟練掌握了CAI應(yīng)用技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，教學(xué)深得學(xué)生歡迎。20xx年1月，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為學(xué)校“優(yōu)秀專題網(wǎng)站”。20xx年，有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎。

任職期間，還承擔學(xué)校和科組的公開課，效果良好。經(jīng)不懈努力，我的教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。20xx年連續(xù)三年被評為學(xué)校優(yōu)秀青年教師，20xx年評被為校先進工作者。20xx年5月12日，獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計大賽三等獎。20xx年1月，獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。20xx年12月，獲得南海區(qū)教師法律知識測試一等獎。

2、重視教科研，促自身成長。

我積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時了解教育發(fā)展的動態(tài)，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。積極推進校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進。幾年來在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。》第楊細梅、賴豐元等老師一起正進行《課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究》方面的研究，該課題已納入佛山市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年立項課題。

3、精心哺育，培養(yǎng)新人。

努力做好本職工作的同時，我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長，我常和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干，陳莉雅老師也正逐漸成熟，已形成自己獨特的教學(xué)風格，在學(xué)校開展的教學(xué)課件、教案，教育教學(xué)案例評比中屢次獲獎。

4、指導(dǎo)第二課堂，開拓視野。

我曾負責學(xué)校“風云政治學(xué)社”的社團指導(dǎo)工作，在我擔任該社團的指導(dǎo)老師期間，我培養(yǎng)了大量的社團干部，他們的組織管理能力得到了很大的提升，我?guī)ьI(lǐng)該社團組織各項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、知識競賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評。

（二）德育教育工作

德育是素質(zhì)教育的靈魂，教育家朱永新說過：“只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會愛你。”因此，我始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”為自己的航標，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。在班主任工作中，我能夠堅持正面教育，關(guān)心、愛護學(xué)生。通過春風化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導(dǎo)、朋友般的關(guān)心，贏得了學(xué)生的認可和尊重。推行的“以民主凝聚人心，以規(guī)則約束行為，以服務(wù)創(chuàng)造條件”的管理理念頗有成效，班風儼然。堅持民主治班，在當班主任期間，班干部的領(lǐng)導(dǎo)管理能力和學(xué)生的自主管理能力都得到提升。學(xué)習(xí)并運用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識來指導(dǎo)班主任工作，實現(xiàn)了班級管理的科學(xué)化。適應(yīng)時代的發(fā)展，我堅持德育信息化，通過個人主頁留言本、QQ、手機短信加強與學(xué)生的溝通，拉近了與學(xué)生的距離。同時我注重與科任通力合作，創(chuàng)設(shè)出全員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘?qū)W生的非智力因素。一分耕耘一分收獲，對教育的愛換來了事業(yè)的成功，對學(xué)生的愛換來學(xué)生的尊敬。所帶班級德、智、體全面發(fā)展，多次被評為“優(yōu)秀團支部”、“優(yōu)秀班集體”，在學(xué)校評教中，我經(jīng)常是名列前茅，20xx年我制作的《走過青春沼澤地》還獲得學(xué)校德育課件評比二等獎。

三、晉升后的工作設(shè)想

在過去的幾年雖取得了一些成績，但成績只代表過去，日后我將一如既往地勤懇工作。職務(wù)晉升后，我將從以下幾方面提高并完善自己：

（1）加強自身的師德修養(yǎng)，成為真正的人民教師。

（2）提高政治專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，成為一位博學(xué)的教師。

（3）不斷學(xué)習(xí)電教技術(shù)，實現(xiàn)信息化與政治教學(xué)的結(jié)合。

? 教師晉級述職報告

教師晉級個人述職報告

尊敬的評委、領(lǐng)導(dǎo)及各位專家：

大家好！我是××學(xué)校的一名教師，很榮幸能有機會在這里向大家述職。在過去的一年中，我一直在努力提升自己的教學(xué)能力，并以此為基礎(chǔ)為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。今天，我將向大家匯報我在教學(xué)方面的成果和改進措施，希望能得到您的認可與支持。

首先，我想反饋我在課堂教學(xué)方面所做的努力。作為一名語文教師，我深知語文教育的重要性，因此我不斷尋求新的教學(xué)方法和策略，以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語言表達能力。我積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗。通過這些努力，我掌握了一些新的教學(xué)方法，并將其應(yīng)用于我的課堂教學(xué)中。

其次，我在學(xué)生管理方面也取得了一些顯著的成果。我始終堅持以學(xué)生為中心的原則，關(guān)注每個學(xué)生的個性和特長，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃堋Ｎ遗c學(xué)生保持良好的溝通和互動，建立了師生之間的信任和理解，使學(xué)生對學(xué)習(xí)更加積極主動。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計了一系列富有趣味性和挑戰(zhàn)性的活動，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高自己的學(xué)習(xí)能力。

除了課堂教學(xué)和學(xué)生管理，我還積極參與學(xué)校教學(xué)團隊的建設(shè)和教研活動。我參與了學(xué)校的教學(xué)改革項目，與同事們合作探索新的教學(xué)模式和方法。我們組織了團隊教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，互相學(xué)習(xí)和借鑒。通過這些團隊合作和教研活動，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也提升了整個團隊的教學(xué)質(zhì)量。

在過去的一年中，我也積極投入到學(xué)校的各項工作中。我參與組織了學(xué)校的文藝晚會、運動會、家長會等各類活動，為學(xué)校的整體發(fā)展做出了自己的貢獻。同時，我還擔任了學(xué)校社團的指導(dǎo)教師，幫助學(xué)生發(fā)掘興趣和特長，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。這些工作的參與和經(jīng)驗的積累讓我更好地理解了教育的復(fù)雜性和多樣性，也更好地鍛煉了自己的綜合能力。

總結(jié)一下，在過去的一年中，我在教學(xué)、學(xué)生管理、團隊合作和校園文化建設(shè)等方面取得了一些成果。這些成果離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)與各位專家的支持，也離不開家長和同事們的配合和幫助。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力，打造更加優(yōu)質(zhì)的課堂和教育環(huán)境。同時，我也將積極參與學(xué)校各項工作和教研活動，為學(xué)校的發(fā)展做出更多的貢獻。

謝謝各位評委、領(lǐng)導(dǎo)及各位專家的聆聽和關(guān)注！我相信，在您們的支持和幫助下，我一定能夠更好地完成自己的教育使命和學(xué)校的發(fā)展目標！謝謝！

? 教師晉級述職報告

美術(shù)教師晉級述職報告

一、思想政治

忠誠于黨的事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。

二教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。

使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、自身素質(zhì)

課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)教師晉級述職報告

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任：

擔任小學(xué)美術(shù)教師三年以來，我時刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進行教學(xué)方法的改革與大膽實踐，現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進行述職如下：

一、課堂教學(xué)當然是重點，很多問題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的'保證，這是大多數(shù)教師認可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說，在丟勒中學(xué)，學(xué)生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如，既不放縱，也不壓制，努力改變“傳道、授業(yè)”的模式，把主角的位置讓給學(xué)生。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負擔，欣賞理解創(chuàng)作是一項任務(wù)”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去，作為其中的一份子參與實踐和討論。從形式上拉近與學(xué)生的距離，營造一個愉快教學(xué)的氣氛，讓學(xué)生放松心情，帶著輕松愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗。

二、課堂評價也不可忽視。

大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟!殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)該有多重的標準，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學(xué)、合理的評價。這樣既保護了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又

能幫助他們提高思考分析與實踐能力。合理的評價可以建立起學(xué)生對老師的信任感，同時也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評價方法。

美術(shù)教師晉級述職報告

從支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力“教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽、故事等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、知識扎實，具有較高的藝術(shù)水平，在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍，并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名，三等獎三名的可喜的成績。

三、政治、地理美術(shù)教學(xué)工作

對于非專業(yè)的政治地理，在開始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問題跟困難，但是為了能做好教學(xué)工作，我多多的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績，在兩個學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績。

一年的教學(xué)經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處，，因此在以后教學(xué)工作中，還需繼續(xù)努力提

高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

? 教師晉級述職報告

本人1992年7月參加工作，1998年8月參加高等師范專科漢語言文學(xué)教育進修畢業(yè)，20xx年6月河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，20xx年12月聘為中學(xué)一級教師。自參加工作以及聘用以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責。

幾年來，我參加過各級部門組織的各種教學(xué)活動，且成果顯著，20xx年9月在縣教局組織的中學(xué)教師評優(yōu)課中榮獲一等獎。在20xx年度、20xx年度、20xx年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”，20xx年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀人才”、20xx年在河北省第xx屆“雛鳳杯”作文競賽中，榮獲教師輔導(dǎo)獎、20xx年被石家莊教委評為“干部進學(xué)校教師訪萬家”活動中先進個人，教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治素質(zhì)與師德師風方面

認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，實踐出真知的重要思想下。在師德方面，我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己情操得到陶冶，修養(yǎng)得到加強，從而不斷提高自己水平。

我全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，不斷改進教育教學(xué)的手段，不斷探索有效的管理，緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實。

二、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中，我認真貫徹執(zhí)行《新課程標準》，認真做好備課、上課、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實實地打好基礎(chǔ)。教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出反思，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

我非常重視學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導(dǎo)，我更重視對他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題。從思想上進行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，同時，聽取有教學(xué)經(jīng)驗的教師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

三、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

在教育教學(xué)實踐中，認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進修。充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教育論文：20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》在論文評比中，榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎;20__年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文，均榮獲一等獎。

? 教師晉級述職報告

語文教師晉級述職報告怎么寫？教師應(yīng)該在特定的環(huán)境中采用特定的教學(xué)方法，通過特定的方式促進學(xué)生的成長。下面是小編為大家精心收集整理的語文教師晉級述職報告，希望能夠幫助到大家。

語文教師晉級述職報告篇1

本人__年7月畢業(yè)于__學(xué)院，本科學(xué)歷，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年8月正式走上了工作崗位，成為__市第一中學(xué)一名普通的語文教師。__年被評為中學(xué)二級教師。現(xiàn)就任職六年來本人的工作情況作一個簡單總結(jié)。

一、政治思想方面

我在擔任現(xiàn)職期間，堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感。教育教學(xué)思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。時時處處以身作則，為人師表，教書育人。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強自身修養(yǎng)。

二、教學(xué)教研方面

參加工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，教育系統(tǒng)不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。這給每一個語文教師帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。在這樣的教學(xué)背景下，我努力探索，不斷學(xué)習(xí)，大膽嘗試，逐漸摸索適合自己教學(xué)方法。

首先，不斷加強自身專業(yè)素養(yǎng)，努力做一名"學(xué)習(xí)型教師"。作為一名年輕教師，我深知教師基本功水平對于個人專業(yè)素養(yǎng)的重要性，積極參加學(xué)校和市里組織的各種教師基本功競賽，獲得__市一中青年教師基本功競賽一等獎，__市中學(xué)語文青年教師基本功競賽市區(qū)高中一等獎。在新課程改革思想指引下，我又積極在教學(xué)實踐中倡導(dǎo)自主，合作，探究學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動探究，團結(jié)合作以及創(chuàng)新精神。__年1月與本校葛嫻，蔣濤老師參加了__市電教館組織的教師教育技術(shù)能力競賽暨十佳網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團隊評比，榮獲中學(xué)組一等獎。同時我積極從事教育科研活動，主動積極地進行課堂教學(xué)的實驗與改革。作為"葉圣陶教育教學(xué)思想研究"課題組的成員，我認真參加每次課題研究活動，并且利用假期認真研讀葉老的教學(xué)理論著作，潛心學(xué)習(xí)葉圣陶教育教學(xué)思想，收獲頗豐。所寫論文__。開設(shè)公開課__評比中獲二等獎。教案__獲省優(yōu)秀教案評比二等獎。

同時，我不斷思考教學(xué)方法的改進和創(chuàng)新，努力形成有特色的課堂教學(xué)方式，并且不斷提高課堂教學(xué)的效率，真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還學(xué)生。古人云："授人以魚不若授人以漁。""教是為了不教。"在整個課堂教育體系中，自主的學(xué)習(xí)活動應(yīng)貫穿始終，讓自主的學(xué)習(xí)活動成為其他學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)。也就是說，在課堂教育中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，而不能把學(xué)生看成一無所能，一無所知，空空如也的"瓶子"和"布袋"。學(xué)生具有很強的能動性，并非什么都需要教師教了才會，當學(xué)生投入到自主的學(xué)習(xí)活動中去，你會看到學(xué)生智慧火花不斷閃現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新的潛能無窮。

總之，我抱著在探索中前進的觀念，努力上好每一堂語文課。為了更好的完成教學(xué)工作，我平時注重拓展自己的知識面，經(jīng)常閱讀相關(guān)書刊，不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。注重高考信息的搜集，認真研究高考動向，關(guān)注每一個學(xué)生，切實認真做好課后的個別輔導(dǎo)，所教班級成績名列前茅。

三，班主任工作方面

擔任班主任工作的四年，可以說是充滿挑戰(zhàn)的四年，同時也是我作為一名教師真正成長的四年。班主任工作是創(chuàng)造性的工作，給了年輕教師更多展現(xiàn)自我，實現(xiàn)個人價值的機會。我努力與學(xué)生建立新型師生關(guān)系，做學(xué)生良師益友，為學(xué)生營造良好成長環(huán)境。有了良好師生關(guān)系，有助于營造一種民主，寬松學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康，快樂成長。堅持做到言傳身教，在學(xué)生面前做一個"真實的自我"，用自己踏實認真的工作態(tài)度，積極向上的生活熱情去感染每個學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。在班主任日常工作中，踏實抓好班級常規(guī)管理，注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，關(guān)注每個學(xué)生心理的健康發(fā)展，學(xué)習(xí)品質(zhì)和個人素養(yǎng)并重，不看低任何一個學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點，鼓勵學(xué)生發(fā)揚個性，快樂學(xué)習(xí)。在班集體建設(shè)中，引入團隊訓(xùn)練的一些理念，作為班主任，我不僅要"傳道，受業(yè)，解惑"，更應(yīng)該為學(xué)生們設(shè)計和創(chuàng)造一種濃郁的團隊文化氛圍，讓學(xué)生可以發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神，合作精神，奉獻精神，積極開動腦筋，敢于聯(lián)想，善于總結(jié)，真正健康快樂地成長，而我也可以真正成為一個"快樂的領(lǐng)路人"。在這四年中，我多次獲得校級"優(yōu)秀班主任"稱號，我所帶的班級多次被評為校級文明班。__年1月，我獲得了"優(yōu)秀班主任嘉獎"的稱號，班主任工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的支持和肯定。

走過六年教學(xué)之路的我一天比一天更深切感受到教育教學(xué)工作任重道遠。這六年中，我經(jīng)歷了學(xué)生的成長，也看到了自己的成長。教師是一份神圣的職業(yè)，我將在探索和思考中繼續(xù)我的教學(xué)人生。

語文教師晉級述職報告篇2

本人__年畢業(yè)于無錫教育學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)，同年被分配至無錫市河埒中學(xué)，擔任語文教學(xué)工作。20__年x月取得中學(xué)語文二級教師專業(yè)技術(shù)資格。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，在各方面都有了較大的進步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想和職業(yè)道德方面

積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究，加強“三個 代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠攏，忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，工作積極主動。__年度考核為“優(yōu)”;20__年度考核為“優(yōu)”，并獲“嘉獎”。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績方面

1、語文教學(xué)

我能勝任初中語文教學(xué)，曾擔任過20x屆、20x屆及20x屆初三畢業(yè)班教學(xué)工作，已順利完成兩輪循環(huán)教學(xué)。

為適應(yīng)新時期素質(zhì)教育的要求，我能堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，深入鉆研教材，根據(jù)新課改的要求，積極開展教學(xué)研究活動，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)，積極主動地體現(xiàn)語文課對學(xué)生的思想教育作用。閱讀上，注重構(gòu)架三大文體的知識體系和訓(xùn)練答題的技能技巧，除教好課文以外，努力拓寬學(xué)生視野，指導(dǎo)學(xué)生看課外書，作摘抄，寫批注;寫作上，注重大作文訓(xùn)練，教師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生修改作文，此外還進行作文系列訓(xùn)練，如漫畫作文，先訓(xùn)練描述性說明文，再訓(xùn)練想象性記敘文，然后訓(xùn)練評議性議論文。在教學(xué)過程中，我始終把學(xué)生的“學(xué)”放在首位，以學(xué)生為主體，大膽創(chuàng)新，精心設(shè)計了“我是新聞播音員”、“知識競賽”、“辯論會”、“故事評議”、“演課本劇”等形式多樣的課堂活動，及“優(yōu)秀作文選”、“小報制作”、“剪報式事例點評”等綜合性學(xué)習(xí)。

“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過勤奮努力地工作，我所帶班級的語文中考成績均超市平均。特別是20x屆初三(2)班中考均分為__分，名列年級榜首。

2、班主任工作

自__年參加工作以來，一直擔任班主任工作。在工作中，勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責任心和愛心為基石，以細心和耐心求實效。班級建設(shè)方面。初一，我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀，教學(xué)生學(xué)會做人，形成良好班風。初二，我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，形成良好學(xué)風。初三，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，考出好成績。班級管理方面，以班干部為骨干，讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。與任課教師、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量，創(chuàng)造教育合力。

我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強。如20__屆初三(2)班中考總分為年級第二。20__年、20__年及20__年，被評為“校優(yōu)秀班主任”。20__年，指導(dǎo)的初二(2)班被評為“市優(yōu)秀班集體”。20__年，指導(dǎo)的初一(5)中隊被評為“市優(yōu)秀隊集體”。20__年，指導(dǎo)的初二(5)班被評為“市優(yōu)秀班集體”。

三、教科研和繼續(xù)教育方面

在平時的工作中，我一向重視教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，常把自己的教學(xué)改革實踐心得寫成論文或經(jīng)驗總結(jié)，多次在校、市論文評比中獲獎。其中，論文《建構(gòu)“心”的堡壘》發(fā)表于《現(xiàn)代班集體研究》20__年第3期、論文《引導(dǎo)學(xué)生步入名著的殿堂》獲20__年無錫市教學(xué)論文競賽二等獎、征文《以愛為支點，撐起孩子的心靈世界》獲20__年無錫市征文“愛心一例”征文三等獎，教案《漫游語文世界》獲省三等獎。此外，我還承擔了初一第二學(xué)期和初二第一學(xué)期期中考試語文出卷工作。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在信息化知識高速發(fā)展的形勢下，我一直堅持進修學(xué)習(xí)，加強自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。任現(xiàn)職以來，我積極參加了教師培訓(xùn)，并先后通過了“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與知識產(chǎn)權(quán)”、“省職稱計算機(永中OFFICE)”、“本科學(xué)歷進修”、“創(chuàng)新原理與方法”、“基礎(chǔ)教育課程改革市級通識培訓(xùn)”、“信息技術(shù)與教育”三大模塊等培訓(xùn)與考核。

“教海無涯”、“學(xué)無止境”，成績已過去，本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責任心、對未來的信心，我將一如既往努力工作、學(xué)習(xí)，踩著時代的節(jié)拍，不斷超越自我，完善自我!

語文教師晉級述職報告篇3

一學(xué)年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。回顧一年的教育教學(xué)工作，我主要做了以下幾項工作：

一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風

加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多，喜歡買零食，吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題會，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學(xué)風的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識

在班級管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動全體學(xué)生的積極性。實施素質(zhì)教育首要問是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻只得七十分，那么，誰更值得稱贊?基于這種認識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。

在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中

(1)要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。準是指在做學(xué)生思想工作時，要摸準會出現(xiàn)過錯的原因，把準“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育。學(xué)生出錯的'原因是多種多樣。例如：好心辦錯事;出于好奇心而干了錯事;受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴格而違反紀律;家庭教育不良。為此要仔細分析，找準病癥，區(qū)別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細指細心。班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自學(xué)性，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。

恒是指恒心。對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進行個別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進步。

(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學(xué)，做了以下幾點：

一、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。

二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

今天，課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了簡單的課件，上好實驗課。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。

因此，當學(xué)生對新知識疑惑不解，產(chǎn)生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學(xué)生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去說、去寫，學(xué)會探索，學(xué)會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍。”通過鞏固讀中學(xué)到的知識，檢查教學(xué)目標是否落實。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識。

語文教師晉級述職報告篇4

20__年來，我一直從事初中語文教學(xué)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職，我想競聘中學(xué)語文一級教師職稱，現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。

“志在三寸粉筆中，情通三尺講臺外”，能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運。自從教即日起，我自覺參加政治學(xué)習(xí)，擁護黨的路線、方針、政策，有強烈的事業(yè)心和責任感。工作中，我能從大局出發(fā)，不計較個人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作細致踏實。為人正直，上進心強，與同事坦誠相待，關(guān)系融洽，恪守教師職業(yè)規(guī)范;遵紀守法，為人師表，多次受到校級以上的表彰。

我始終盡心竭力善待教育教學(xué)工作，除任教兩個教學(xué)班外，還兼職其它事務(wù)性工作，具體工作量如下：

20__——20__年度：__級初中⑶⑷語文任科教師。

20__——20__年度：__級初中副年級組長，主要分管教學(xué)工作。

在上述工作中，我勤學(xué)、勤問、勤思、勤抓、勤干，嚴守各項工作紀律，始終保持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間，我個人的教育教學(xué)能力也得以穩(wěn)步提升。

“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，精心備課，琢磨如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;開展各類綜合實踐活動如：《__》、《__》、編演課本劇等，創(chuàng)設(shè)平臺，盡可能地給學(xué)生足夠的發(fā)展空間。多次指導(dǎo)學(xué)生在縣市級學(xué)科賽事上獲獎，個人亦在各級學(xué)科賽事上屢獲佳績。在__屆初三語文畢業(yè)復(fù)習(xí)中，與同事精誠協(xié)作，打破常規(guī)，采用閱讀與寫作“雙線并進、全面開花”的復(fù)習(xí)方式，成效顯著。我還編寫了校本教材《__》。__屆我校中考語文成績a率(31人)居全縣第三，ab率排名第四，及格率亦名列前茅，我個人的中考教學(xué)成績在年段平均線之上。學(xué)生的成績、領(lǐng)導(dǎo)同事的贊譽印證了我的努力。

作為初中語文教研組長，我積極地開展“‘語文課改教學(xué)理論學(xué)習(xí)及實踐’心得交流研討”、“綜合實踐課模式探究”等系列教學(xué)研究活動，著力于教法研究和學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，注意集眾多教法之長以形成自己的教學(xué)風格，并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學(xué)。同時，我?guī)ьI(lǐng)本教研組成員，在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，為實現(xiàn)"以科研促進教育教學(xué)的實效性"的目標開展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實踐活動，如編寫校本教材《__》等。我能按時按計劃地開展活動，積累資料，在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進程中，發(fā)揮積極作用。

此外，在校團委宣傳工作和年級組的教學(xué)管理工作中，我本著“以人為本、服務(wù)即管理”的理念，盡心盡職地協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展工作。

因工作勤奮有加，萌受各級領(lǐng)導(dǎo)的栽培，我有幸入選為__年屆__初中畢業(yè)班語文學(xué)科指導(dǎo)組成員、第一批縣級骨干教師培養(yǎng)對象。

語文教師晉級述職報告篇5

首先，作為一名教師，我堅持每天早到校，晚離校，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感。經(jīng)過努力，孩子們變得成熟懂事，學(xué)會忍讓和關(guān)心他人，學(xué)習(xí)成績在全年級里也穩(wěn)中有進。

其次，作為一名語文教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)外各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中。語文是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本答案，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

一、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲

古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

二、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

三、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)

語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查字典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“IQ游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

四、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益

近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。

為了在上課之前加深學(xué)生對文本的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多資料，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達不到的效果。

在多年的語文教學(xué)中，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。這十幾年的語文教學(xué)，讓我取得了很大的成績。

多年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己更加成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

? 教師晉級述職報告

一、基本情況

我叫xxx，出生于xx年x月，xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校xx專業(yè)，xx年x月至今，一直做小學(xué)班主任工作，教齡某年。任職期間業(yè)績突出，符合申報中學(xué)高級教師的條件，現(xiàn)在申報中學(xué)高級教師資格。

二、申報理由

（一）師德與政治思想

熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛護學(xué)生，自覺實施素質(zhì)教育，取得了良好的成績。

（二）工作業(yè)績

1、教學(xué)、教研能力及成果

從教以來，我始終堅持黨的教育方針，立足于教學(xué)改革前沿，積極探索教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生而努力工作。尤其是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以后，我主動轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念，加大教學(xué)改革的力度，課堂教學(xué)始終堅持以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，讓學(xué)生充分經(jīng)歷獲取知識的過程，篩選獲取知識的方法，而不是直接告訴學(xué)生概念結(jié)論。這樣的教學(xué)，既教會了學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，重視了學(xué)生的個性發(fā)展和自學(xué)能力，又為學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)的能力打下堅實的基礎(chǔ)。多年以來，我?guī)У陌嗉墝W(xué)生在聯(lián)合體考試中的成績均名列前茅。

在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛的今天，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用及計算機輔助教學(xué)成為教育教學(xué)改革的需要。為了適應(yīng)教育發(fā)展的要求，我積極投身到計算機教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)中來。我自學(xué)了wordpowerpoint excel等多種軟件，學(xué)習(xí)信息技術(shù)整合教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù)，xx年，我參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試并獲得中級證書，我制作的《拋硬幣》課件在沈陽市中小學(xué)教師優(yōu)秀教育軟件評比中獲得x等獎。現(xiàn)在，我不但每天自己利用課件上課，還能幫助別的老師制作和改良課件，心里感到非常自豪。

2、對青年教師的培養(yǎng)

從教以來，我一直擔任年級組組長，培養(yǎng)青年教師義不容辭，多年來，我先后帶過馬駿、李丹等多名青年教師，現(xiàn)在她們已是各自部門的骨干教師，取得了良好的教學(xué)和教育成績。

3、參加繼續(xù)教育情況

在工作之余，我積極參加各項繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己更好地適應(yīng)教育、教學(xué)發(fā)展的需要。xx年xx月，我參加成人高等教育自學(xué)考試獲得小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè)證書。xx年，我獲得漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書。

（三）教書育人

xx年的班主任工作，總結(jié)起來僅有八個字：“真誠關(guān)愛，無私奉獻。以身作則，為人師表”。我開展班主任工作的宗旨是：

第一：責任心。

第二：愛心。

第三：公正性。

第四：民主性。

做班主任這么多年，我從沒亂收費辦班補課，也不收禮要錢。拒絕過多位家長實物和現(xiàn)金的饋贈。

三、晉升后的設(shè)想

1、繼續(xù)做好本職工作，愛崗敬業(yè)，實踐“德高為師，學(xué)博為范”的理論思想。

2、進一步加強自己的專業(yè)水平，積極研究新課改，為新課改的推行貢獻自己的力量。

3、提高自己的教研能力及理論水平，努力使自己成為一名學(xué)者型教師。

4、加強德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。

5、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。進步的道路是無止境的，因此我會繼續(xù)本著一顆學(xué)習(xí)的心，在教學(xué)實踐中不斷充實自己，完善自己，向著更高的目標努力。

? 教師晉級述職報告

20**年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，畢業(yè)至今，一直在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)任教，教齡5年。本人于20**年1月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認定，被評定為中學(xué)政治二級教師，到現(xiàn)在已滿3年，具備了申報中學(xué)一級教師的條件。現(xiàn)申報中學(xué)政治一級教師資格。

1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)。

我的教學(xué)基本功扎實，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任職期間，我能精心備課，深入地鉆研教材，認真撰寫教案。我堅持多聽課，聽課時認真記錄，聽課后認真總結(jié)反思。還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法，以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺做演講，并且配合教學(xué)的內(nèi)容，安排一些學(xué)生的小品表演，還通過有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力，不斷探索融知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請教，不懂就問，還通過加入各種政治QQ群，與來自不同地方的政治老師進行網(wǎng)上交流，獲益良多。

堅持信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，熟練掌握了CAI應(yīng)用技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，教學(xué)深得學(xué)生。20**年1月，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為學(xué)校“優(yōu)秀專題網(wǎng)站”。20**年，有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎。

任職期間，還承擔學(xué)校和科組的公開課，效果良好。經(jīng)不懈努力，我的教學(xué)工作深受學(xué)生，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。20**、20**、20**年連續(xù)三年被評為學(xué)校優(yōu)秀青年教師，20**年評被為校先進工。20**年5月12日，獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計大賽三等獎。20**年1月，獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。20**年12月，獲得南海區(qū)教師法律知識測試一等獎。

2、重視教科研，促自身成長。

我積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時了解教育發(fā)展的動態(tài)，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。積極推進校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進。幾年來在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。20**年3月所撰寫的論文《理科基礎(chǔ)中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎，20**年12月所撰寫的論文《巧用學(xué)案提高理科基礎(chǔ)政治復(fù)習(xí)的實效性》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎，《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎。20**年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報（高考政治廣東版）》第25期上，參與了《名師領(lǐng)航20**高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫，負責其中第二部分《政治生活》，20**年參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究，目前，我和黎紅梅、楊細梅、賴豐元等老師一起正進行《課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究》方面的研究，該課題已納入佛山市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20**年立項課題。

3、精心哺育，培養(yǎng)新人。

努力做好本職工作的同時，我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長，我常和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干，陳莉雅老師也正逐漸成熟，已形成自己獨特的教學(xué)風格，在學(xué)校開展的教學(xué)課件、教案，教育教學(xué)案例評比中屢次獲獎。

4、指導(dǎo)第二課堂，開拓視野。

我曾負責學(xué)校“風云政治學(xué)社”的社團指導(dǎo)工作，在我擔任該社團的指導(dǎo)老師期間，我培養(yǎng)了大量的社團干部，他們的組織管理能力得到了很大的提升，我?guī)ьI(lǐng)該社團組織各項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、知識競賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評。

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