祝福小豆豆的說說（系列84句）
發表時間：2017-07-24祝福小豆豆的說說（系列84句）。
??不過，接下來就熱鬧了。由于當時還沒有大型吊車，所以要把電車從拖拉機上卸下來，然后再挪到校園里固定的角落處，這可是一項非常困難的工作。運電車來的那些大哥哥們把好幾根又粗又圓的木棒墊在電車下面，再一點一點地滾動木棒，就這樣把電車從拖拉機上搬到校園里去了。
??欣喜若狂? 一言為定? 翻滾嬉鬧? 精神十足? 手足無措?
??而這個學校卻是坐在哪里都行，可以根據當天的興致和其它情況，每天換一個自己喜歡坐的地方。
??搖搖欲墜、眼花繚亂、天真爛漫、目不斜視、心驚膽戰、彬彬有禮、月光如水、滿面喜悅、嗨呦嗨呦、吧嗒吧嗒、咯吱咯吱、呼啦呼啦、吵吵嚷嚷、鼓鼓囊囊、忙忙亂亂、恭恭敬敬
??站在門口送小豆豆的媽媽差一點就要流出眼淚來了。因為她想起了眼前這個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小豆豆，竟在前幾天被學校“開除”了。媽媽內心里祝愿著：“但愿在新學校里能一切順利……”
??激動萬分? 喜上眉梢? 得心應手? 心曠神怡? 不同尋常?
??總之，由于上面那些緣故，小豆豆和媽媽現在正朝著一所新學校走去。當新學校的大門清晰地呈現在母女倆面前的時候，小豆豆站住了。因為她以前上學的那所學校的大門有精致的混凝土柱子，校名也寫得很大，而這所新學校的門柱卻是兩棵掛著樹葉的小樹。
??外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時一樣，陽光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。
??就在這時，小豆豆白天奮斗過的那片地皮還是濕漉漉的，正在月光下閃閃發光，顯得十分美麗。
??照這個樣子，豈不是和一邊學習一邊旅行相仿了嗎?既有網架，窗子也和原來的一模一樣。所不同的只是，駕駛員的.座位上放著黑板，電車上的長椅子已被拆掉，按電車行進的方向并排放著學生們的課桌和椅子，原來電車上的皮拉手也沒有了，剩下頂棚和地板都還是電車原來的老樣子。東東脫鞋走進教室，在別人的課桌前坐了一下。雖然是和以前學校一樣的木椅子，但她卻感到這椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。
??無疑別扭吃驚熱烈快活相撲留戀
??一哄而散、若有所思、默不作聲、無可奈何、出乎意料、一塌糊涂、喜上眉梢、得意揚揚、失望而歸、繪聲繪色
??電車的玻璃反射著清晨的陽光，閃閃發亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發出快樂的光彩。
??“山”指什么呢?打個比方說吧，就是指蔬菜啦，肉啦什么的(請注意，肉雖然不是山上產的，但是若按大的分類的話，牛啊，豬啊，雞啊，這些都是在陸地上長的，所以歸入“山里的”這一類。
??校長看著小豆豆，和小豆豆滿是淚痕的臉相反，細細短短的小辮活潑的跳來跳去，像在舞蹈。
??小豆豆在巴學園的第一天就這樣開始了。小豆豆一直在盼望的吃“海里的東西和山里的東西”的午飯時間終于來到了。這“海里的東西和山里的東西”究竟是什么呢?
??第一節課里，小豆豆把課桌“叭噠叭噠”地弄了一通以后，就離開座位站到窗邊往外看去。于是老師心想：如果能安靜下來，她站在那兒也可以。然而就在這時小豆豆卻突然對著窗外大聲喊叫起來：“廣告宣傳員叔叔——！”
??而且，正象小豆豆第一次見到時覺得非常羨慕一樣，吃午飯的時候，校長瞧著同學們飯盒里的飯菜，口里問道：有海里的和山里的東西么？孩子們對校長一個一個地查看自己的飯菜感到特別快活，接下來每個人自己再找出哪是海里的，哪是山里的，這本身就帶有十分新奇的味道。
??更何況校長還親口說過，雖說要有海里的和山里的東西，但“不要勉強”，“不要太高級了”，因此，山里的東西帶上牛蒡絲做的菜和燒雞蛋，海里的東西帶上調味的“魚肉松”就可以了。
??身臨其境：親自到了那個境地。
??豆豆把月票讓站上的人看了看，就登上了稍高一點的臺階。洛克好像在輕聲啜泣著，一向目送小豆豆走上臺階。當小豆豆正要拉開昨日校長告訴給自我的那節電車教室的門時，校園里還不見一個人的蹤影。過去的電車與此刻不一樣，門上裝有把手，從外面就能把門打開。小豆豆用雙手握住門把手，向右一拉，門立刻就開了。她心里撲騰撲騰地直跳，悄悄把頭伸進去朝里面瞧了一遭。
??不過，對于媽媽來說，也有覺得不可理解的地方，因為只要求分成海和山兩大類來考慮副食，倒也十分簡單。
??窗邊的小豆豆的好詞：
??莫明其妙? 九霄云外? 一哄而散? 無所適從? 心滿意足?
??過于依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？
??這個人頭發稀疏，門牙已經脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結實，整整齊齊地穿著一身已經陳舊的黑色西裝。
??小豆豆媽媽心里非常佩服。她暗自想到：“在成年人里，能把必要的事情表達得如此簡單扼要的，除了校長先生之外，是不會有第二個人的。”
??不知不覺、悄無聲息、激動萬分、身臨其境、九霄云外、目不斜視、與眾不同、七嘴八舌、提心吊膽、心曠神怡
??旋律教育法的第一課就是使兒童的身心都能理解節奏，而它的整個出發點是：幫助精神和肉體的諧調平衡，只要能喚起想象力，提高創造力，便算達到了目的。這是個不錯的教育方式。
??用真電車作教室，小豆豆感到很特別，其次感到特別的是教室里的座位。在以前那所學校，誰坐哪個位子，旁邊是誰，前邊是誰，都是按規定排好了的。
??坐在后面的孩子愛好物理，就點燃酒精燈，把燒瓶燒得咕嘟咕嘟地往上直冒泡兒，或者又把什么東西引爆了。這種情形在每個教室里都能看到。
??媽媽眼前仿佛浮現出小豆豆淘氣的情景：她坐在從未見過的課桌前，正好奇地把桌蓋一會兒打開，一會兒關上。16、媽媽沒有回答。說實在的，媽媽現在心里非常不安。如果馬上要去的這所小學不收留小豆豆的話。媽媽的比帽上插著朵小花，她那漂亮的孔現在變得有點嚴肅了。她看了看小豆豆。小豆豆正一邊在路上蹦跳一邊嘴里像機關槍似的說著什么。
??熱烘烘+暖洋洋+明晃晃+骨碌碌+紅艷艷+金燦燦
??媽媽眼前仿佛浮現出小豆豆淘氣的情景：她坐在從未見過的課桌前，正好奇地把桌蓋一會兒打開，一會兒關上。
??所以，不管是語文也好，算術也好，學生們都是按自己的愛好想做什么就做什么。喜歡作文的孩子在寫作文。
??“海”呢?就是指魚啦，以及用魚、貝類、紫菜等海鮮制作的菜肴等等。這就是說，要求中午帶的飯盒的菜里，必須有這兩大類食品。
??小豆豆上課的動作讓人眼花繚亂，數不過來的小動作讓老師不得不讓小豆豆轉學。
??但不可思議的事情發生了，那枚硬幣，已經消失得無影無蹤！
??戀戀不舍：現多形容非常留戀，舍不得離開。
??戀戀不舍：原形容極其愛慕，不能丟開。現多形容非常留戀，舍不得離開。
??莫名其妙：指事情很奇怪，說不出道理來。
??當那個男孩返回自己課桌的時候，小豆豆還和剛才一樣兩手托腮盯盯地瞧著。兩人的目光相遇了。小男孩一看到小豆豆，馬上微微笑了一下。小豆豆也慌忙咧嘴笑了笑。小男孩回到自己的位置上坐定(他坐到椅子上也比別的孩子費時間
??電車里面，射進來的陽光暖融融的，甚至使人覺得有點發熱。不知是誰把窗戶打開了。清新的春風從電車里吹過，把孩子們的頭發吹得隨風擺動，仿佛在唱歌似的。
??這種散步，對于孩子們來說，表面上好象是自由游戲的時間，實際上卻學到了寶貴的理科、歷史和生物學的知識。而這一切又正是在不知不覺中學到的。小豆豆已經完全和大家交上了朋友，覺得好象和大家老早就在一起了似的。
??大家自由自在地邊走邊天南海北地聊天。天空碧藍碧藍的，到處都有數不清的蝴蝶在翩翩起舞。
??小雞朝著小豆豆抖動著小小的尾巴，尖尖的.小嘴朝上張開，叫得更歡了。2、校長先生看著小豆豆，和小豆豆滿是淚痕的臉正相反，細細短短的小辮子活潑地跳來跳去，像在跳舞。
??這次剛好落到了網架上。小男孩叫了聲“成功”，但馬上又說了句“失敗!”便爬到桌子上把網架上的書包打開，從里面取出文具盒和筆記本。他說“失敗”，肯定是因為忘記把這些東西取出來了。
??小豆豆從小就有個怪毛病，上廁所解完手后常常要低頭往下看看。由于有這么個毛病，上小學以前就有好幾次把麥稈編的或是鑲有白花邊的帽子掉進了廁所里。當時沒有象現在這樣的沖洗式廁所，下面是一個水槽，糞便都是從里面掏出來的，所以大多數情況下帽子就浮在糞便上，沒人再去管它了。因此，媽媽平時一再囑咐小豆豆：“解完手不要往下看！”
??用真電車作教室，小豆豆感到很特別，其次感到特別的是教室里的座位。在以前那所學校，誰坐哪個位子，旁邊是誰，前邊是誰，都是按規定排好了的。而這個學校卻是坐在哪里都行，可以根據當天的興致和其它情況，每天換一個自己喜歡坐的地方。
??媽媽沒有回答。說實在的，媽媽現在心里非常不安。如果馬上要去的這所小學不收留小豆豆的話……媽媽的比帽上插著朵小花，她那漂亮的孔現在變得有點嚴肅了。她看了看小豆豆。小豆豆正一邊在路上蹦跳一邊嘴里像機關槍似的說著什么。
??讀后感：看了這本書，讓我感到很幸運。小豆豆的調皮令我捧腹大笑，可是，之后，巴學園被烈焰彈給炸毀了，使我很傷心。
??想到這里，小豆豆恨不得馬上就能趕到學校，雖然還有兩站才能下車，但她已經站到車門口擺好了起跑的姿勢，只等電車一到自由岡車站就可以立即跑下去了。
??骨碌碌紅艷艷金燦燦
??電車的玻璃窗在陽光下閃閃發光。小豆豆兩眼閃著光芒直盯盯地瞧著電車，小臉蛋兒不由得也紅光閃閃。
??興致勃勃迷迷糊糊莫名其妙身臨其境戀戀不舍畫龍點睛名副其實翩翩起舞一本正經不亦樂乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不絕情不自禁天南海北愜意尷尬昏暗緣故
??校園里這會兒熱鬧極了，有的孩子玩球，有的孩子渾身是土地在玩單杠或玩沙子，也有的孩子在整理花壇，還有些高年級的女孩子正坐在門廊式的小臺階上閑聊天。
??孩子們有的從帳篷里伸出半個腦袋趴在那里，有的規規矩矩地坐著，有的把頭躺在高年級學生的膝蓋上，聽校長給講外國的故事。那些國家不要說去過，根本連聽也沒聽說過。校長講的故事非常新奇，學生們有時甚至情不自禁地把大海對面的孩子們當成自己的小伙伴了。
??校園里這會兒熱鬧極了，有的孩子玩球，有的孩子渾身是土地在玩單杠或玩沙子，也有的孩子在花壇，還有些高年級的女孩子正坐在門廊式的小臺階上閑聊天。
??孩子們對校長一個一個地查看自己的飯菜感到特別快活，接下來每個人自己再找出哪是海里的，哪是山里的，這本身就帶有十分新奇的.味道。
??敬而遠之? 左顧右盼? 默不作聲? 隱隱約約? 心驚膽戰?
??無論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開始上第一節課。在那并不很大的校園的周圍，種上了各種各樣的樹當作圍墻，花壇里也開滿了紅、黃等各種顏色的花朵。
??說起來，這個詞本是校長想出來的，指中午飯盒里面的各種菜類。一般情況下，人們提到飯盒里的菜時，總是說“請注意培養孩子們不要挑食”，或者說“麻煩您不要讓孩子們的營養太單調了”等等
??而且，正象小豆豆第一次見到時覺得十分羨慕一樣，吃午飯的時候，校長瞧著同學們飯盒里的飯菜，口里問道：“有海里的和山里的東西么？”孩子們對校長一個一個地查看自我的飯菜感到個性快活，接下來每個人自我再找出哪是海里的，哪是山里的，這本身就帶有十分新奇的.味道。
??現代教育太依靠文字和語言了，這恐怕會使兒童們的官能衰退的吧？這些官能包括用心靈去觀賞自然界，諦聽神的細語和觸發靈感等等。
??不過，由于媽媽忙，或是一時騰不出手來，偶爾也有小朋友只帶來了山里的東西或者只帶來海里的東西。這時候該怎么辦呢?那位小朋友完全不用擔心。為什么呢?因為正在逐個查看飯盒的校長先生的身后，跟著扎著白色炊事圍裙的校長夫人，她兩手各拿一只鍋。
??窗邊的小豆豆的好句：
??不管是語文也好，算術也好，學生們都是按自己的愛好想做什么就做什么。喜歡作文的孩子在寫作文。坐在后面的孩子愛好物理，就點燃酒精燈，把燒瓶燒得咕嘟咕嘟地往上直冒泡兒，或者又把什么東西引爆了。這種情形在每個教室里都能看到。這種上課的方式，對于老師來說，是了解學生的最好方法，因為隨著年級的升高，老師就能清楚地掌握每個孩子的興趣、特點、思考問題的方法以及他們的個性。
??《窗外的小豆豆》是被美國《紐約時報》《時代周刊》《新聞周刊》等譽為日本最偉大的女性黑柳徹子的代表作。
??外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時一樣，陽光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第一次相遇的時候，是那么的不一樣。
??紅彤彤急急忙忙跌跌撞撞各種各樣骨碌骨碌接二連三
??但是，接下來就熱鬧了。由于當時還沒有大型吊車，所以要把電車從拖拉機上卸下來，然后再挪到校園里固定的角落處，這但是一項十分困難的工作。運電車來的那些大哥哥們把好幾根又粗又圓的木棒墊在電車下方，再一點一點地滾動木棒，就這樣把電車從拖拉機上搬到校園里去了。
??但是，此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第一次相遇的時候，是那么的不一樣。
??一本正經、不亦樂乎、自由自在、心地善良、目不暇接、滔滔不絕、情不自禁、天南海北
??巴學園的學生里，還有幾個象泰明同學那樣患有小兒麻痹癥和有身材異常矮小的生理缺陷的孩子，因此校長還有這樣一種想法：讓他們脫光身子和大家一起玩，這本身就會去掉那些孩子的羞怯心理，進而也可能有益于他們不致產生自卑感。而且事實證明這種做法是正確的。剛開始時，有的有生理缺陷的孩子確實感到很害羞，但很快就毫不在乎了，歡樂占了上風，什么“害羞”之類的心情不知不覺地就拋到九霄云外去了。
??小豆豆和其他一年級同學跑到禮堂一看，那些大一點的孩子們正吵吵嚷嚷地脫衣服呢！并且，脫完衣服以后，就象進澡堂子洗澡似的光著身子，一個接一個地飛跑著到校園里去了。小豆豆她們也連忙把衣服脫光。熱風吹來，光光的身子渾身都感到舒服。跑出禮堂，站到臺階上一看，操場上已經開始做預備體操了。小豆豆她們赤著腳跑下了臺階。
??疲憊詢問興奮天真察覺爛漫特色
??熱烘烘暖洋洋明晃晃
??小豆豆度過的這第一個暑假的當時，附近的水池里還有許許多多的喇蛄，就連東京的垃圾車也還是由一頭大牛拉著到處轉呢！暑假已經過去，第二個學期開始了。通過暑假期間組織的各種集體活動，小豆豆不僅和本班同學，而且和上年級的每個同學也都熟悉起來了。并且對巴學園也更加喜愛了。
??與眾不同? 接二連三? 五顏六色? 與生俱來? 提心吊膽?
??七嘴八舌? 目不斜視? 春光明媚? 怦怦直跳? 失望而歸?
??小豆豆看見的校園十分奇怪，用大樹當門，用電車當教室，這樣的學校，小豆豆能學好嗎？
??接下來，大家都玩了個痛快。有的看著哼哈二將的大肚皮笑個不停；有的盡管有點昏暗，還是探進頭去瞧瞧那昏暗的佛堂里的佛像；還有的孩子把自己的腳踩到石頭上殘存的天狗大腳印里，比量比量大小；有的孩子圍繞在水池周圍向正在劃小船的人們問安；也有的孩子借著墳墓四周那烏黑光滑的油石板在玩踢石頭跳方格的游戲。
??過了一會兒，一個頭上纏著白布的男孩被一位老師從門外領進來了，嘴里還“哇、哇”地哭著。這個男孩是裝鬼的，一直蹲在墳地里等著大家，可是等了好半天也沒見一個人影，他自己卻漸漸害怕起來，終于從墳地里跑到外邊，站在路上哭起來了。正在這時候，被巡回檢查的老師發現了，才把他帶了回來。
??再舉個最簡單的例子，這兩類東西只要分別是咸梅干和紫菜就成了。
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