急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)（精選十二篇）

發(fā)表時(shí)間：2019-08-26

急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)（精選十二篇）。

? 急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

為貫徹市衛(wèi)生局對(duì)我鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)應(yīng)急救護(hù)能力的指導(dǎo)要求，提高急、危、重病人的搶救成功率，為百姓健康真抓實(shí)干。我院于20xx年每月組織兩次全院開(kāi)展急診急救知識(shí)技能培訓(xùn)。全院一線醫(yī)務(wù)人員共計(jì)28人，在分管院長(zhǎng)的組織下在三樓大會(huì)議室開(kāi)展了我院20xx年急診急救知識(shí)技能培訓(xùn)工作，主要培訓(xùn)內(nèi)容有：由分管院長(zhǎng)講課并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)操作，培訓(xùn)循環(huán)衰竭的急救、呼吸衰竭的急救、腎功能的衰竭急救、急性中毒的急救、休克的急救等等知識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中要求每個(gè)臨床醫(yī)生必須掌握急診急救知識(shí)，以便更好的應(yīng)對(duì)臨床上的突發(fā)事件。

雖然在培訓(xùn)的過(guò)程中存在一部分的問(wèn)題：如我院的急診水平有限，經(jīng)費(fèi)有限，器材不全等，但是醫(yī)務(wù)人員們認(rèn)真聽(tīng)講，積極上手，并保證在課下積極主動(dòng)的去查詢相關(guān)資料學(xué)習(xí)本科室可能遇到的各類急診突發(fā)事件。通過(guò)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)人員系統(tǒng)的再次學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識(shí)，提高我院在針對(duì)突發(fā)急診急救事件中的應(yīng)急能力，為正確開(kāi)展急診工作提供了智力保障。

? 急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

墊江縣裴興鎮(zhèn)衛(wèi)生院鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)總結(jié)為了認(rèn)真全面貫徹《關(guān)于印發(fā)20xx年墊江縣農(nóng)村衛(wèi)生人員重點(diǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案的通知》[20xx]25號(hào)）文件精神，結(jié)合我縣農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作實(shí)際，進(jìn)行了認(rèn)真安排部署，我院于20xx年x月x日至20xx年x月x日對(duì)全鎮(zhèn)20名鄉(xiāng)村醫(yī)生采取集中的方式進(jìn)行脫產(chǎn)進(jìn)修培訓(xùn)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

按照《關(guān)于印發(fā)20xx年墊江縣農(nóng)村衛(wèi)生人員重點(diǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案的通知》20xx]25號(hào)）文件精神，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，以提高村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的基本急癥急救和婦幼保健能力，適應(yīng)農(nóng)村衛(wèi)生改革與發(fā)展的需要從而達(dá)到改善和促進(jìn)服務(wù)對(duì)象健康的目的。逐步完善鄉(xiāng)村醫(yī)生終生學(xué)習(xí)制度，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村醫(yī)生的作用，確保村民身體健康和生命安全，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我院于20xx年x月制定了《農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)計(jì)劃》，并成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各科室人員為成員，負(fù)責(zé)落實(shí)到每一個(gè)成員。

二、培訓(xùn)時(shí)間：

20xx年x月x日至20xx年x月x日考核時(shí)間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

三、培訓(xùn)地點(diǎn)：

裴興xx二樓會(huì)議室

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員：徐xx、李 xx

參加培訓(xùn)人員：各村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生共10人

四、培訓(xùn)內(nèi)容及討論

我院組織各鄉(xiāng)村醫(yī)生一起學(xué)習(xí)了公共衛(wèi)生服務(wù)及婦產(chǎn)科知識(shí)培訓(xùn)，內(nèi)容包括婦產(chǎn)科常見(jiàn)癥狀（體征）的診斷與簡(jiǎn)單處理、產(chǎn)科常見(jiàn)疾病的防治、產(chǎn)科常見(jiàn)急危重癥（病）的早期識(shí)別與處理、妊娠期保健指導(dǎo)、妊娠及哺乳期婦女安全用藥、婦科常見(jiàn)疾病和急危重癥（病）的診治與防治。總共32個(gè)課程，學(xué)習(xí)期間，各位鄉(xiāng)村醫(yī)生都能按時(shí)到課，認(rèn)真聽(tīng)課，并作了學(xué)習(xí)筆記，而且能積極展開(kāi)討論，大家一致認(rèn)為這次培訓(xùn)搞得好，增添了大家的基礎(chǔ)知識(shí)，也增加了大家以后應(yīng)對(duì)婦產(chǎn)科疾病的處置能力，學(xué)習(xí)課件清晰易懂，講解員講課詳細(xì)，結(jié)合實(shí)際，希望以后能多學(xué)習(xí)，為裴興鎮(zhèn)鎮(zhèn)廣大人民的身體健康多作貢獻(xiàn)。

? 急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

近期，本校舉辦了一場(chǎng)急救知識(shí)活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對(duì)應(yīng)急情況下的快速反應(yīng)能力和基本急救技巧。活動(dòng)以生動(dòng)、實(shí)用且互動(dòng)性強(qiáng)的方式進(jìn)行，吸引了廣大學(xué)生積極參與。下面我將詳細(xì)總結(jié)這次活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)了專業(yè)急救人員和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的代表進(jìn)行講座，向同學(xué)們介紹了常見(jiàn)急救場(chǎng)景下的正確應(yīng)急措施。他們用鮮活的案例和圖文并茂的PPT，生動(dòng)地講解了心肺復(fù)蘇、止血和包扎等基本急救技巧。通過(guò)講解，不僅提高了同學(xué)們應(yīng)對(duì)急救情況的信心，還使他們對(duì)急救知識(shí)有了更深入的了解。

活動(dòng)的另一部分是應(yīng)急演練環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們劃定了不同的急救場(chǎng)景，模擬出突發(fā)的急救情況，參加活動(dòng)的學(xué)生需要迅速反應(yīng)并給出正確的急救措施。在演練中，學(xué)生們分成小組進(jìn)行，每個(gè)小組都由一名急救人員帶領(lǐng)。在人員的配合下，學(xué)生們迅速行動(dòng)，展示出了良好的應(yīng)急反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

我們還設(shè)置了急救知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，以增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。競(jìng)賽中，同學(xué)們需要快速回答急救知識(shí)相關(guān)的問(wèn)題，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的技巧。通過(guò)競(jìng)賽，同學(xué)們更加深入地學(xué)習(xí)了急救知識(shí)，同時(shí)也提高了他們對(duì)應(yīng)急情況的應(yīng)變能力。

在這次活動(dòng)中，我們還向?qū)W生們發(fā)放了急救相關(guān)的讀物、小冊(cè)子和宣傳冊(cè)。這些材料詳細(xì)介紹了不同急救場(chǎng)景的處理方法和注意事項(xiàng)。學(xué)生們可以將這些資料帶回家，與家人分享，從而提高整個(gè)社會(huì)對(duì)急救的意識(shí)和水平。

通過(guò)這次急救知識(shí)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)急救知識(shí)有了更加深入的了解，學(xué)到了實(shí)用的急救技巧，提高了自身的應(yīng)急能力。同時(shí)，活動(dòng)也增強(qiáng)了同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)合作精神和對(duì)他人的關(guān)心意識(shí)。通過(guò)互動(dòng)和競(jìng)賽，同學(xué)們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)，更好地掌握了知識(shí)，培養(yǎng)了應(yīng)對(duì)緊急情況的意識(shí)和技能。

這次急救知識(shí)活動(dòng)是一場(chǎng)別開(kāi)生面的實(shí)踐活動(dòng)，既提高了學(xué)生的急救水平，又增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和應(yīng)急能力。相信通過(guò)這次活動(dòng)的推廣，我們的校園將會(huì)成為一個(gè)更加安全和關(guān)懷的地方。這次活動(dòng)取得了圓滿成功，我們期待未來(lái)更多類似的活動(dòng)，以幫助更多的人了解和掌握急救知識(shí)，為社會(huì)的安全和健康貢獻(xiàn)一份力量。

? 急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

參與完兩期的急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，我受益匪淺。

20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救學(xué)問(wèn)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，堅(jiān)決果斷跟同學(xué)一起參與了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了許多急救學(xué)問(wèn)，更加清晰了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì)后我主動(dòng)志愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。

5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參與，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深化的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了許多摯友。

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和勝利的案例，讓我感受許多，缺乏急救學(xué)問(wèn)，在面對(duì)緊急狀況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的消逝。

古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救援車的速度是交通確定的，太多的.不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更須要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，駕馭急救學(xué)問(wèn)，為了每一條神圣的生命。至少讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急狀況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待。

假如人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美妙。我會(huì)始終堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和全部的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)！

? 急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

急救常識(shí)是人們?cè)趹?yīng)對(duì)緊急情況下保護(hù)生命和健康的基本技能。為了提高公眾的急救技能，許多機(jī)構(gòu)和組織定期舉辦急救培訓(xùn)課程，以教授人們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)突發(fā)情況并提高應(yīng)急反應(yīng)能力。在最近參加的急救培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多有價(jià)值的知識(shí)和技能，現(xiàn)在我將根據(jù)這些內(nèi)容為大家總結(jié)一下。

在急救常識(shí)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了正確的心肺復(fù)蘇（CPR）技術(shù)。CPR是一項(xiàng)重要的急救技術(shù)，用于在心臟驟停或呼吸停止的情況下恢復(fù)血液循環(huán)和呼吸功能。在課程中，我們通過(guò)實(shí)際操作學(xué)習(xí)了按壓胸部和人工呼吸的正確方法。我們了解到，在CPR中，按壓胸部的力度和頻率是非常關(guān)鍵的，在實(shí)際操作中要確保按壓到足夠的深度，但同時(shí)也要避免過(guò)度壓迫胸部。一定要記住為患者進(jìn)行人工呼吸時(shí)要保持正確的頻率和氣量，以確保患者能夠獲得足夠的氧氣。

在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的創(chuàng)傷處理技巧。當(dāng)事故發(fā)生或出現(xiàn)其他突發(fā)情況時(shí)，創(chuàng)傷處理是非常重要的。我們需要掌握基本的止血和包扎技術(shù)，以幫助傷者控制出血并減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。在培訓(xùn)中，我們了解了不同類型創(chuàng)傷的處理方法，并通過(guò)模擬實(shí)踐練習(xí)了正確的包扎技巧。我們學(xué)會(huì)了如何正確清潔傷口、使用適當(dāng)?shù)南緞┎⒄_固定創(chuàng)傷部位。

在急救培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些日常緊急情況下的急救技巧。例如，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)心臟病發(fā)作、中暑、呼吸困難等情況。我們學(xué)會(huì)了了解和識(shí)別不同癥狀，并學(xué)會(huì)了掌握相應(yīng)的急救措施。例如，當(dāng)遇到心臟病發(fā)作時(shí)，我們應(yīng)該立即呼叫急救電話，并幫助患者按照指導(dǎo)進(jìn)行藥物使用。對(duì)于中暑患者，我們應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移到陰涼處，為其提供冷水或濕毛巾以降低體溫。

另外，我們還學(xué)習(xí)了急救常識(shí)中的一些基本原則，例如檢查與保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，呼叫急救服務(wù)，以及如何與傷者和家屬有效溝通等。我們了解到，在處理緊急情況時(shí)，我們應(yīng)該首先確保自己的安全和現(xiàn)場(chǎng)的安全，然后立即呼叫急救電話。同時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)如何與受傷者和他們的家人建立有效的溝通，并提供適當(dāng)?shù)陌参亢椭С帧?/p>

通過(guò)急救常識(shí)培訓(xùn)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)這些技能可以幫助我們?cè)诰o急情況下保護(hù)他人的生命和健康。僅僅參加一次培訓(xùn)還不足以使我們真正掌握這些技能。因此，我要呼吁每個(gè)人都要定期參加急救培訓(xùn)課程，并在日常生活中不斷練習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)和技能。

小編認(rèn)為，急救常識(shí)培訓(xùn)為我們提供了培養(yǎng)應(yīng)急反應(yīng)能力和保護(hù)生命的基本技能的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)正確的CPR技術(shù)、常見(jiàn)創(chuàng)傷處理、日常緊急情況下的急救技巧以及基本原則，我們能夠在發(fā)生突發(fā)情況時(shí)做出正確的反應(yīng)，為受傷者提供必要的救助。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以成為一個(gè)對(duì)緊急情況做出及時(shí)反應(yīng)并挽救他人生命的有用人員。

? 急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

幼兒是一個(gè)特殊的群體，自我保護(hù)能力較弱，在幼兒園的集體生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些意外傷害事故。

為了提高教師的安全意識(shí)，增長(zhǎng)教師的急救知識(shí)，保證幼兒生命安全，近日實(shí)驗(yàn)幼兒園誠(chéng)邀了陳玉明主任前來(lái)給全體老師進(jìn)行了“幼兒意外傷害急救知識(shí)”的培訓(xùn)。

培訓(xùn)活動(dòng)中，陳主任通過(guò)講解、模擬性操作等形式，讓全園教師了解了高熱驚厥、鼻出血、異物吸入、骨折、燒燙傷、窒息等在幼兒日常活動(dòng)中常見(jiàn)的突發(fā)事故的誘因、癥狀以及緊急處理方法和預(yù)防措施。

與此同時(shí)，陳主任還重點(diǎn)講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點(diǎn)注意的方面，并進(jìn)行了心肺復(fù)蘇的動(dòng)作演練，教師們也紛紛參與，進(jìn)行模擬操作。

通過(guò)本次活動(dòng)，讓全體老師掌握了非常多的急救知識(shí)，相信老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳌⑸钪校芨玫剡\(yùn)用這些急救知識(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行救助，也可以進(jìn)行自救和互救，保教素質(zhì)也得到了很大提高。

? 急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

今日的拓展培訓(xùn)活動(dòng)就是人生的縮影，教練的主角其實(shí)就是我們生活中遇到的困難，它總是把我們叫停總是給我們施加任務(wù)和壓力，可是正因?yàn)橛兴拍茏屛覀儗?duì)自我和對(duì)團(tuán)隊(duì)更加堅(jiān)定，使得我們的在困難中成長(zhǎng)。

最讓我印象深刻的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目是信任背摔和畢業(yè)墻，信任背摔教會(huì)我們信任和換位思考，當(dāng)我在保護(hù)者守護(hù)者和挑戰(zhàn)者三個(gè)主角互換中，我體會(huì)到的是團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)主角都缺一不可，當(dāng)我從挑戰(zhàn)者的位置走下來(lái)時(shí)我會(huì)更努力地去保護(hù)下一些挑戰(zhàn)者，多謝他們以往對(duì)我的保護(hù)，大家每一次的躍下都是對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任，我覺(jué)得很感動(dòng)。

畢業(yè)墻是全體成員的勝利，總指揮和副總指揮賣力地督促，還有人梯和起重機(jī)男生們?nèi)淌苤吮人麄儙妆兜闹亓浚娴暮軒洠m然被教練三次叫停可是我們?nèi)匀粵](méi)有放棄，一開(kāi)始覺(jué)得無(wú)法想象的任務(wù)，最終竟然順利完成真的很感動(dòng)，更加體會(huì)到集團(tuán)的凝聚力。

? 急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

今天是個(gè)很輕松的日子，我們度過(guò)了一段愉快而受益匪淺的時(shí)光。

上午，北京市紅十字會(huì)的馬老師為我們講解了一些基本的急救知識(shí)，并教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行應(yīng)急救護(hù)。馬老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默，不時(shí)用風(fēng)趣輕松的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑，甚至笑得前仰后合。馬老師的性格也很隨和，講課時(shí)一直與我們保持互動(dòng)，耐心地為大家講解、演示，讓人感覺(jué)到很親切很溫暖。而馬老師給我印象最深刻的一點(diǎn)，是她的敬業(yè)。在講臺(tái)上，已經(jīng)60多歲的馬老師做著各種手勢(shì)和動(dòng)作，有時(shí)甚至?xí)軇?dòng)起來(lái)。她就這樣一絲不茍又充滿活力地演示著，講解著，一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。

在她身上找不到一點(diǎn)老年人的柔弱與病態(tài)，她完全就像是一個(gè)自信陽(yáng)光而充滿活力的大女孩；在她身上更找不到一個(gè)老師威嚴(yán)的影子，她是一個(gè)隨時(shí)愿意俯下身和我們交流并且充滿童心的好朋友。原本以為枯燥無(wú)味的課程，竟因馬老師變得多了一份驚喜與感動(dòng)！我們深深地感動(dòng)著，并且也深深地喜歡上了敬業(yè)而陽(yáng)光的馬老師。當(dāng)馬老師宣布下課的時(shí)候，我們對(duì)她報(bào)以最熱烈并且經(jīng)久不息的掌聲，那是尊敬，是愛(ài)戴，是感謝，也是震撼……

下午，我們親手實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真操作下，大家都出色地完成了應(yīng)急救護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，為此次培訓(xùn)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

在馬老師的身上，我看到的不僅是幽默和陽(yáng)光，也不僅是親切與敬業(yè)，我還看到了她風(fēng)雨后堅(jiān)定的微笑和用心態(tài)演繹出的生命傳奇。63歲，這是一個(gè)該在家里享清福，享受天倫之樂(lè)的年紀(jì)，為何她依舊可以奔于講臺(tái)之間，用她的微笑與堅(jiān)定繼續(xù)譜寫(xiě)絢麗的樂(lè)章，繼續(xù)為每一個(gè)求學(xué)的人帶去知識(shí)的甘霖雨露。因?yàn)樗木礃I(yè)，因?yàn)樗牟?ài)，更因?yàn)榈乃男膽B(tài)！她懂得如何珍惜剩下的時(shí)光，不是黯然悠閑地等待，而是抓住今天，抓住現(xiàn)在，抓住每一分每一秒。用這些時(shí)光活躍在講臺(tái)上，把一切知識(shí)與信念傳播給后代，傳播給人類的子子孫孫。而在傳播的同時(shí)，她也無(wú)形中譜寫(xiě)了自己生命的傳奇。她擁有樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)，博愛(ài)堅(jiān)定的信念和灰白發(fā)髻下強(qiáng)大而童真的心靈，一筆一筆奏響絢麗的樂(lè)章，一步一步踏出屬于自己的精彩與傳奇……

當(dāng)我們抓住眼下的大好時(shí)光，腳踏實(shí)地地譜寫(xiě)出屬于自己的生命傳奇時(shí)，我們都應(yīng)該為自己鼓鼓掌。因?yàn)橹挥杏煤顾c信念換來(lái)的春天，才能擁有獨(dú)一無(wú)二的繽紛與精彩，也只有這份精彩，才是屬于我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，不是么？

? 急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

今天的急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我深刻的意識(shí)到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評(píng)。

通過(guò)看那些有關(guān)于急救不及時(shí)導(dǎo)致死亡和那些因不會(huì)急救而站在一旁束手無(wú)策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無(wú)數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見(jiàn)，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識(shí)中來(lái)，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來(lái)。接下來(lái)的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當(dāng)場(chǎng)用假人給我們做做實(shí)驗(yàn)，讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺(tái)下也開(kāi)始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，通過(guò)醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們?cè)谂_(tái)下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識(shí)，場(chǎng)內(nèi)氛圍很熱烈，由于時(shí)間原因，我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了本次急救知識(shí)培訓(xùn)。我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該感謝本次急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識(shí)，讓我意識(shí)到掌握一定的急救知識(shí)的重要性。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì)，這是自己力所能及的事情，也是一件很開(kāi)心的事情，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)。

★述職報(bào)告之家編輯們的工作方法論:

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通過(guò)兩天集中式培訓(xùn)，使團(tuán)隊(duì)成員了解更多有關(guān)急救方面常識(shí)，學(xué)習(xí)急救基本技巧，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時(shí)，能夠以正確和標(biāo)準(zhǔn)的急救技能去幫助那些需要急救的病人。

9月20日上午8點(diǎn)30分，在河南省紅十字會(huì)的組織下急救知識(shí)培訓(xùn)班正式開(kāi)班，首先，由河南省紅十字會(huì)的張部長(zhǎng)向大家介紹了學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性和學(xué)習(xí)此項(xiàng)基本技能的意義。然后向參加培訓(xùn)的志愿者介紹了兩天的課程安排。學(xué)習(xí)內(nèi)容基本可以分為兩大類：心肺復(fù)蘇技術(shù)和創(chuàng)傷救護(hù)。20日主要傳授心肺復(fù)蘇技巧和進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)踐操作。21日主要傳授創(chuàng)傷救護(hù)的基本技巧和進(jìn)行創(chuàng)傷救護(hù)實(shí)踐操作。我們1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的志愿者們?cè)跅铥惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，經(jīng)過(guò)兩天的認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。團(tuán)隊(duì)參與這次培訓(xùn)的13名志愿者最終都以熟練的操作通過(guò)了最后的考核。取得了由河南省紅十字會(huì)頒發(fā)的救護(hù)員證。本次培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，講師與學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng)，最終圓滿結(jié)束，取得預(yù)期成果。

此次急救知識(shí)培訓(xùn)，意義深遠(yuǎn)，一方面使志愿者們學(xué)到很多急救常識(shí)，另一方面使他們掌握了必要的急救技巧。使他們面對(duì)突發(fā)性緊急救護(hù)事件時(shí)，能夠把握時(shí)機(jī)，并用正確的救援步驟來(lái)救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。

? 急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

作為一名醫(yī)學(xué)生，必要的急救知識(shí)和包扎技術(shù)是必須要掌握的。于是今天主席團(tuán)和急救支隊(duì)一起在醫(yī)學(xué)院接受了董老師的授課培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是要我們掌握相應(yīng)的技術(shù)，以防在突發(fā)情況下我們能挺身而出，能幫助他人，當(dāng)然也要保證自己的安全。

緊接著，下午又講起了包扎術(shù)，有環(huán)形包扎，螺旋包扎等都是很基本的包扎法。如果是三角巾來(lái)包扎的話，有頭部包扎，胸部包扎，背部包扎，大懸臂帶，小懸臂帶等不同的部位包扎方法。包扎是外傷現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的重要措施之一，及時(shí)正確的包扎，可以達(dá)到壓迫止血、減少感染、保護(hù)傷口、減少疼痛等目的。掌握包扎的方法，不僅是用在緊急突發(fā)情況，在生活之中各種不小心的'弄傷導(dǎo)致流血的情況都可以依靠包扎術(shù)來(lái)止血。

此次培訓(xùn)，了解到豐富的培訓(xùn)知識(shí)，讓自己的見(jiàn)解得到了提升，也讓自己有能力去保護(hù)自己幫助他人。

? 急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)鐘步入6月底，但安全的警鐘始終記在你我心間，宣城市醫(yī)療急救中心急救科的各位講師已經(jīng)按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，要為即將進(jìn)入暑假的全市中小學(xué)生開(kāi)展一系列防溺水、觸電的.急救知識(shí)安全講座，由宣城市醫(yī)療急救中心牽手宣城市電視臺(tái)舉辦了一系列防溺水、觸電的急救知識(shí)安全講座。

6月26日上午9時(shí)整，宣城市二小階梯教室座無(wú)虛席，一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生正在聚精會(huì)神的聽(tīng)我中心李磊講師為他們講解心肺復(fù)蘇急救步驟，李磊講師深入淺出、寓教于樂(lè)的講解形式吸引了廣大學(xué)生的注意。

同時(shí)，針對(duì)夏季是觸電、溺水等意外傷害的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校又特別選取了一些“急救小能手”，中心講師對(duì)他們進(jìn)行特別的輔導(dǎo)與訓(xùn)練，讓他們熟練地掌握心肺復(fù)蘇的基本步驟：包括如何在同伴落水的情況下?lián)艽?20求救電話，如何正確開(kāi)展心肺復(fù)蘇操作，讓他們以種子的力量教會(huì)所在班級(jí)的更多同學(xué)掌握該項(xiàng)急救技能，樹(shù)立同學(xué)們基本的急救安全意識(shí)。

在前往城區(qū)各小學(xué)的同時(shí)，急救的力量也覆蓋城鎮(zhèn)農(nóng)村的中小學(xué)，爭(zhēng)取做到“一個(gè)都不能少”。

6月21日，中心講師攜帶豐富的宣傳手冊(cè)及教學(xué)模擬用人前往水陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)為那里的孩子們送去一堂豐富的急救盛宴。

眾所周知，農(nóng)村地區(qū)留守兒童偏多，他們常年跟隨老人居住，又缺乏相應(yīng)的配套娛樂(lè)設(shè)施，一般在暑假期間多會(huì)選擇結(jié)伴游野泳，是溺水等意外傷害的高發(fā)區(qū)。

通過(guò)本次培訓(xùn)讓他們了解野泳的危害性，樹(shù)立正確的安全意識(shí)，掌握一定的自救互救措施，將安全隱患降到最低。

6月是國(guó)務(wù)院及各部委明文規(guī)定的“安全生產(chǎn)月”，宣城市醫(yī)療急救中心全體員工在中心主任的帶領(lǐng)下，除了扎實(shí)開(kāi)展本單位的基礎(chǔ)工作，認(rèn)真排查各種可能存在的安全隱患，力爭(zhēng)做到“安全調(diào)度、平安出車”，確保全市280萬(wàn)人口的生命急救線，真正將中央會(huì)議精神貫徹落實(shí)在實(shí)際工作中。