[總結(jié)分享] 考試后小結(jié)篇一。

自入職以來，我們?cè)诠镜拇蠹彝ダ镎J(rèn)識(shí)到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了落實(shí)工作目標(biāo)，我們是時(shí)候靜下心來好好寫寫述職報(bào)告了。述職報(bào)告類似于工作總結(jié)，但又不同于工作總結(jié)。那么，你知道怎么寫具體的述職報(bào)告內(nèi)容嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[總結(jié)分享] 考試后小結(jié)篇一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

期中考試于4月23日上午考完英語這一門科，我于考試期間看看和做做考試題目。看法如下：

一、試卷內(nèi)容如下：1、聽力題目。這一道題占了35分，比重也較為重的；2、完型填空，題目選自XX年廣東高考試題3、語法填空來自課文第四單元的sharing的改篇，15分；4、閱讀理解共3篇，選自XX年高考廣東試題中的閱讀理解題；5、基礎(chǔ)題目，包括單詞拼寫與句型轉(zhuǎn)換共30分，這兩部分以課文詞匯為基礎(chǔ)。6、基礎(chǔ)寫作20分。

二、分析與改進(jìn)方向。

（一）面對(duì)基礎(chǔ)題目，這30分，我想學(xué)生應(yīng)該考得很好，這些在平時(shí)的訓(xùn)練中都已進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，中等以上的學(xué)生都能拿到25分以上，從這里可以說明，平時(shí)詞匯鞏固練習(xí)，得到了很好的回報(bào)。

（二）聽力題目。如何才能提高學(xué)生的聽力技能呢?這也是作為英語教師不斷在思考的問題。那么具體應(yīng)該如何去做呢？下面說說我的看法：1、作為英語教師應(yīng)聽聽和了解近幾年高考的聽力內(nèi)容，聽聽以了解錄音情況，以了解考點(diǎn)，好把握其方向；2、在把握其方向后，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練；3、選用聽力材料進(jìn)行有系統(tǒng)的聽力訓(xùn)練，可設(shè)置為分類進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

（三）完型填空

1、作為應(yīng)該做做近幾年的高考題目，把握其方向和考點(diǎn)，同時(shí)也讓學(xué)生做做近幾年的高考試題，教師要進(jìn)行講解，我覺得選用這些題目讓學(xué)生做是為了讓學(xué)生提前了解高考的試題，只因這些題目帶有代表性；讓學(xué)生初步了解高考題目，為日后的學(xué)習(xí)確定一個(gè)方向。通過與學(xué)生一起分析試題，探討解題的技能；2、選用適當(dāng)?shù)念}材對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，以鞏固和提高學(xué)生對(duì)解題的能力。

（四）閱讀理解

1、與完型填空一樣，先進(jìn)行了解，分析高考的題目；2、了解每一年的高考考了閱讀理解中那幾點(diǎn)考點(diǎn)，如何考；3、將閱讀理解中一些大綱要求的考點(diǎn)歸類，這樣就可以進(jìn)行分類訓(xùn)練，以讓學(xué)生掌握每一個(gè)考點(diǎn)，有時(shí)候教師講過了學(xué)生不一定掌握，關(guān)鍵在于讓學(xué)生通過自己動(dòng)手來掌握這一類題目的解題方法或技能。3、以及通過這樣的訓(xùn)練，讓學(xué)生知道或?qū)W會(huì)如何進(jìn)行課文閱讀，如何去找到這類信息來解決問題。

（五）語法填空

一方面先分析幾年高考題目的出發(fā)點(diǎn)，了解具體考了什么知識(shí)點(diǎn)，這一道題目通常是考查學(xué)生對(duì)語法掌握的情況。也可以通過此法對(duì)高考進(jìn)行預(yù)測(cè)考點(diǎn)；另一方面，則從課文中有意識(shí)地挖空考點(diǎn)的詞匯，讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，以讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去思考解決這些空，雖然有時(shí)候教師對(duì)這方面講的多，但是這是考查學(xué)生對(duì)語法的掌握和具體的運(yùn)用，所以讓學(xué)生了解如何考查，并學(xué)會(huì)如何動(dòng)手解決問題就顯得很重要了。再一方面，讓學(xué)生做做語法填空，但凡是訓(xùn)練的題目，在教師選用前，要自己先動(dòng)手做做，是否符合大綱的要求才讓學(xué)生去做，這樣教師就會(huì)先做了大量的題目，確定選題，這也是讓學(xué)生減少時(shí)間的浪費(fèi)，準(zhǔn)確地運(yùn)用時(shí)間，從面更好地提高這方方面面的能力，這樣才能站在高的起跑點(diǎn)上，贏取時(shí)間。

（六）基礎(chǔ)寫作（hC179.Com 一起合同網(wǎng)）

這一題目在多年高考分析中可知，其得分率是5分左右，說明很多學(xué)生的寫作能力較低，特別中下水平的學(xué)生，問題出在哪里呢？我就覺得，學(xué)生連最基本的句子也不會(huì)翻譯，你怎么讓他寫也好文章來呢？今后應(yīng)如何進(jìn)行呢？我就覺得，先從句子入手，讓學(xué)生翻譯簡(jiǎn)單的句子，如簡(jiǎn)單句，并列句和復(fù)合句，讓學(xué)生在平時(shí)的翻譯中多進(jìn)行訓(xùn)練，以提高學(xué)生句子翻譯能力。另一方面，適當(dāng)進(jìn)行整篇訓(xùn)練，同時(shí)，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)寫作的句篇結(jié)構(gòu)。再一方面，讓學(xué)生進(jìn)行各類型的基礎(chǔ)寫作的訓(xùn)練，以讓學(xué)生多方面掌握些類題型。

（七）任務(wù)寫作

有意識(shí)地讓學(xué)生學(xué)會(huì)陳述課文內(nèi)容或事物，另一方面，讓進(jìn)行對(duì)課文進(jìn)行概括，以提高學(xué)生的summary的能力。另一方面讓學(xué)生多在現(xiàn)實(shí)生活中表達(dá)自己對(duì)某一事物看法，以學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以此同時(shí)，讓學(xué)生也適當(dāng)進(jìn)行任務(wù)寫作的訓(xùn)練。從整體上把握此類題目。

以上是本人對(duì)這次中段考試后的分析，中段考試是為了檢查我們目前的教育情況，學(xué)生的掌握情況如何，就是為了以后如何將學(xué)生教得更好。所以本人就針對(duì)日后的教法問題或注意問題作了一次較為深刻的陳述，但這種方法是否適合這類型的學(xué)生仍有待研究，適當(dāng)學(xué)生的教法才是最好的方法。

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總結(jié)借鑒: 期中考試后小結(jié)作文如何寫

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期中考試，像劍一樣飛快地過去了。我要把我的前半學(xué)期的情況總結(jié)一下，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)嶄新的自己。

在學(xué)習(xí)上，我基本上是努力的。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。這次期中考試，雖然我的成績(jī)不錯(cuò)，但是，語文稍有退步，數(shù)學(xué)也出現(xiàn)兩道不該錯(cuò)的題。馬虎大意的老毛病還是沒改掉啊。

在生活上，我感覺有了小進(jìn)步。現(xiàn)在，我可以幫助大人做很多事情了。比如，外出旅行的時(shí)候，我能幫媽媽選擇酒店，訂機(jī)票；自駕游時(shí)可以為司機(jī)選擇導(dǎo)航；在家里能自己洗衣服，洗碗，燒開水，泡牛奶自我感覺逐漸長(zhǎng)大了。

在工作上，我懂得了如何去更好地完成任務(wù)。首先要聽清楚別人的要求，然后再去實(shí)施。這是是重要的。如果沒聽清楚指令，就要主動(dòng)問，不能靠自己的猜測(cè)去做事。否則，只會(huì)做錯(cuò)事，事倍功半。

學(xué)會(huì)做人，更是我們來到學(xué)校的主要目的。在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，要學(xué)道德修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴做起。做人，要誠(chéng)實(shí)善良，助人為樂，不傷害別人，心胸寬廣。我覺得這些我都做到了。以前的我，膽小害羞，這學(xué)期有所改進(jìn)。我要做一個(gè)正直、開朗、樂觀、大方、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我會(huì)繼續(xù)朝著這個(gè)目標(biāo)努力的！

歸納起來，在學(xué)習(xí)、生活、工作、做人這四個(gè)方面我都有了小進(jìn)步。但是，在我身上還有一些缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，今后我要努力改正。下半個(gè)學(xué)期再現(xiàn)一個(gè)嶄新優(yōu)秀的陳韻恬。加油！

【實(shí)用總結(jié)】 中考考試心得小結(jié)一篇

作為公司的正式員工，我們要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，把工作做得更好！為了下一階段工作順利開展，我們現(xiàn)在到了安心寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告就是指任職者從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西引文。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是小編幫大家編輯的《【實(shí)用總結(jié)】 中考考試心得小結(jié)一篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作為教師，在緊張而忙碌的中考復(fù)習(xí)教學(xué)中，需要不斷創(chuàng)新，“怎樣教重于教什么”，通過策略的適當(dāng)選擇和調(diào)整，真正將學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整合，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中不走彎路，關(guān)注班級(jí)每一個(gè)學(xué)生，形成冀英中學(xué)特色的復(fù)習(xí)模式，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使復(fù)習(xí)在最有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最高的效率。真正地做到：讓每一節(jié)課都為中考服務(wù)，每一節(jié)課都為學(xué)生的明天負(fù)責(zé)。

初三每一位老師在領(lǐng)會(huì)此次研討會(huì)精神的基礎(chǔ)上重新調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃，減少?gòu)?fù)習(xí)的盲目性。老師們又結(jié)合個(gè)人體會(huì)，共同探討出一些提高本學(xué)科復(fù)習(xí)有效性的具有可操作性的方式方法，如：教學(xué)中注重雙基，循序漸進(jìn)，還要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，為他們提供量身定做的訓(xùn)練和指導(dǎo);進(jìn)一步把分層教學(xué)等策略落到實(shí)處，注重學(xué)生小組內(nèi)的合作與互助;對(duì)于一部分學(xué)困生，我只要求他們做比較簡(jiǎn)單的題目，鼓勵(lì)他們做一些中考熱點(diǎn)的練習(xí);而大部分學(xué)生，則要求他們基本完成復(fù)習(xí)資料的題目，而對(duì)于一部分優(yōu)等生，則要求他們獨(dú)立完成復(fù)習(xí)資料，適當(dāng)給一些有難度的題目讓他們探討等，實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)。

開研討會(huì)本身也是一種全省同學(xué)科教師的交流機(jī)會(huì)。見到老朋友是一種幸福，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂。學(xué)人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短就是一種收獲。其實(shí)，不斷的學(xué)習(xí)才是一種提高自己的真正路徑。

老師們出發(fā)時(shí)披星戴月，歸來時(shí)已是萬家燈火，但大家心里卻是暖暖的。因?yàn)檫@次培訓(xùn)將給我們帶來指引性的作用，通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步把握了中考的考點(diǎn)和命題方向，明確了自己的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)計(jì)劃，也對(duì)今年的中考充滿了期待和希望，我們相信今年中考成績(jī)一定會(huì)有所突破。

總結(jié)借鑒: 中考考試感悟小結(jié)一篇

作為公司的一員，我們只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中才能提高自身的業(yè)務(wù)能力。為了給我們后續(xù)的工作提供幫助，我們現(xiàn)在到了安心寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告是公司人員在對(duì)完成工作任務(wù)的成績(jī)做的一種總結(jié)。那么，優(yōu)秀有創(chuàng)意的述職報(bào)告要怎樣寫呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《總結(jié)借鑒: 中考考試感悟小結(jié)一篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

高興之余，我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉男牡皿w會(huì)，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助。

初三是十分關(guān)鍵的一年，因?yàn)樗媾R著中考，而中考也是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此必須認(rèn)真對(duì)待。從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實(shí)的同學(xué)。

剛升入初三，有些同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長(zhǎng)，有的是時(shí)間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個(gè)月，只不過是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此，在整個(gè)初中階段，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識(shí)。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

每個(gè)人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績(jī)一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的了解和評(píng)價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng)，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能用有限的時(shí)間取得的學(xué)習(xí)效果。譬如我對(duì)理科較感興趣，對(duì)數(shù)理化的悟性較強(qiáng)，因此我在這幾門課上，相對(duì)多花了一些時(shí)間，而相對(duì)于我的弱項(xiàng)———文科，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對(duì)少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來，總體上取得了較好的.成績(jī)。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學(xué)習(xí)、考試也是這樣。

考試成績(jī)好壞的因素固然很多，有時(shí)也不乏偶然因素，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補(bǔ)，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn)，我的初中母校——永明中學(xué)為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績(jī)，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校——向明中學(xué)。

有些同學(xué)在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績(jī)。這不僅是一種對(duì)自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果。現(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼]有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長(zhǎng)期睡眠不足，結(jié)果在考試時(shí)精力下降，反而沒有考出應(yīng)有的成績(jī)。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn)，因此，同學(xué)們?cè)诳荚嚽扒f要注意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場(chǎng)，定能取得理想的成績(jī)。

面對(duì)中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們每個(gè)人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步，以后的學(xué)習(xí)路程更長(zhǎng)。考得好的同學(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來，繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長(zhǎng)時(shí)間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬里長(zhǎng)征走出的第一步，以后的路程更長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。為了祖國(guó)的四化建設(shè)，為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展，做一個(gè)合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”

熱搜總結(jié): 在一次班級(jí)勞動(dòng)后小結(jié)講話1篇

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了反饋工作質(zhì)量，現(xiàn)在到了我們下筆向領(lǐng)導(dǎo)寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告是指在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧。那么一篇好的述職報(bào)告要怎么才能寫好呢？下面是小編為大家整理的“熱搜總結(jié): 在一次班級(jí)勞動(dòng)后小結(jié)講話1篇”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

這是一曲豪邁的歌，這是一首悲壯的詩。今天，我們班四十六個(gè)人，共同努力，頑強(qiáng)拼搏發(fā)揚(yáng)愚公移山精神終于清除了擺在我們面前的石山。經(jīng)過一天的勞動(dòng)，我們大家都辛苦了；但我相信大家內(nèi)心都很欣慰。我們以全校最少的人數(shù)完成了全校最多的任務(wù)，正如有的同學(xué)說的，“李老師的手真好，我們班也拿了一個(gè)冠軍”，也如有的同學(xué)所說，“這次勞動(dòng)讓我們多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，多了一次磨練自己意志與毅力的大好機(jī)會(huì)”。

在家從來沒有參加過體力勞動(dòng)的我們，在整個(gè)勞動(dòng)過程中，自始至終都豪情萬丈、積極性高漲。看到這些我們異常的感動(dòng)與激動(dòng)，我又一次真切的感受到二（4）班并不是有些人所謂的差班，二（4）班的同學(xué)也不是什么孬種；我們二（4）班是一個(gè)凝聚力強(qiáng)的優(yōu)秀班集體。大家在勞動(dòng)中積極表現(xiàn)值得我們?cè)僖淮位胤排c歌獎(jiǎng)。

首先是全體班干部積極帶頭，沖鋒陷陣。團(tuán)支書李冰同學(xué)責(zé)任心最強(qiáng)，為了盡快完成任務(wù)可以說是“敢當(dāng)排頭兵”。班長(zhǎng)梅萬軍同學(xué)話不多但每次搬運(yùn)的磚最多，動(dòng)作最快，他以自己的實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)們做好了表率。宣傳委陳小豐同學(xué)的腳不小心在勞動(dòng)中被人踩了一下，但是他沒有因此“休戰(zhàn)”。學(xué)習(xí)委梅送軍、梅燦軍，生活委劉天成，寢室長(zhǎng)李仁龍、汪菊梅，體育委項(xiàng)婷婷等等，他們都是沖在前面，兩手未停。其次因?yàn)槲覀儼嘤幸慌桓嗜撕螅趧诳喔傻暮猛瑢W(xué)。汪來、范超兩人，在今天的勞動(dòng)中是一對(duì)非常好的搭檔，他們今天最積極；特別令人感動(dòng)的是汪來的手被磨的水皰都破了，我叫他休息一會(huì)，他笑笑，仍然繼續(xù)干。田強(qiáng)、李眾勝、徐記前、梅述超、汪俊龍、梅澤男、陳志輝、李亞明、梅兵等等，他們?cè)趧趧?dòng)中表現(xiàn)出來的不怕苦、不怕累的精神如果能移植到學(xué)習(xí)中去，我相信他們學(xué)習(xí)同樣可以天天進(jìn)步的。另外，我們班還有一批不言臟、不怕累、不服輸?shù)慕韼接⑿邸ｊ慃悺⒄挛木辍⒌悦簟⒌苑摇⒚焚F芬、梅桂芳等等，她們雖然看上去文弱，但卻毫不示弱，能力所能及，一塊、兩塊清理、搬運(yùn)斷轉(zhuǎn)。總之，在這次勞動(dòng)中，真正體現(xiàn)了我們班“團(tuán)結(jié)、向上、奮發(fā)、不屈”的班風(fēng)與“百折不撓、愈挫愈勇、敢于勝利”的二（4）精神。

最后我再道一聲：同學(xué)們辛苦了，老師感謝大家的辛勤勞動(dòng)、感謝大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作、感謝大家對(duì)班集體的付出。同時(shí)，我更希望大家能把自己在勞動(dòng)中表現(xiàn)出來的萬丈激情投入到今后的學(xué)習(xí)、生活中。

今日總結(jié):試后小結(jié)700字文章范本

自入職以來，我們學(xué)習(xí)到了很多的新知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。為了反饋工作質(zhì)量，現(xiàn)在到了我們下筆向領(lǐng)導(dǎo)寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告就是指任職者從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西引文。那么，你會(huì)寫領(lǐng)導(dǎo)要求的相關(guān)述職報(bào)告嗎？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日總結(jié):試后小結(jié)700字文章范本》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

這個(gè)星期，我們經(jīng)過了一場(chǎng)考試，這次的成績(jī)讓我倍受打擊，無法從失敗中自拔。我知道我讓許多人失望了，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，給我敲響了一個(gè)警鐘不能再這樣下去了！一切的理由都是借口，都是理由。平時(shí)的打打鬧鬧、心不在焉，都變成了教訓(xùn)，變成了失敗。

上了初一，總是不如以前上進(jìn)，總是以還沒適應(yīng)環(huán)境為理由，回家不復(fù)習(xí)，總把時(shí)間浪費(fèi)在沒用的地方上；平時(shí)上課也不認(rèn)真聽講，以為自己什么都會(huì)，一直在課堂上畫畫、練字，一時(shí)貪玩換來了失敗。

學(xué)習(xí)是一個(gè)精益求精的過程，正如復(fù)習(xí)是查漏補(bǔ)缺的過程一樣，但是我卻都沒注意到。學(xué)習(xí)總是不在狀態(tài)，也不會(huì)復(fù)習(xí)。許多時(shí)間用在沒有用的地方上。考試前夕我還信心滿滿，總認(rèn)為他們都不如我，其實(shí)在不知不覺中他們已經(jīng)超過了我，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。

有句話：考試如戰(zhàn)場(chǎng)。真的，考試就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，到處都是殺氣，一不注意就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。而我，就是那個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍的老兵，輕視對(duì)手，甚至無視對(duì)手。卻殊不知，他們已經(jīng)在背后給了我一槍。即使是在考試的時(shí)候我也是抱著僥幸的心理，不去檢查每一題，即使坐著身體疼，也不會(huì)花時(shí)間看一下哪里有錯(cuò)誤，甚至到了數(shù)學(xué)最后分值最高的兩題，我都可以說是連大腦都不過，閉著眼在上面寫下了答案。

如果時(shí)光能倒流，我絕不會(huì)讓這樣的事發(fā)生，可是，一切都晚了。雖然這個(gè)題會(huì)做，可是，驕傲讓它變得困難了。

這次深痛的教訓(xùn)，讓我明白了許多書上沒有的東西，正如那句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人弱后。我會(huì)用心學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，好好學(xué)習(xí)。很喜歡一句話：未來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。

下次考試，不成功，便成仁！

初一:涂璇

[參考總結(jié)] 期中考試小結(jié)文章（一篇）

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動(dòng)到極致。為了更好的落實(shí)工作任務(wù)，現(xiàn)在就是我們寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告是公司人員在對(duì)完成工作任務(wù)的成績(jī)做的一種總結(jié)。那么怎么才能寫出更好的述職報(bào)告呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考總結(jié)] 期中考試小結(jié)文章（一篇）》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我一出生便在一個(gè)籠子里，一生沒有選擇，一生都是被動(dòng)的。我不愿意學(xué)法語，還是學(xué)了；我抗議彈鋼琴，依然彈了；我反對(duì)跳街舞，反對(duì)無效，終究跳了

我一直期望，有一天，我不再在籠子里當(dāng)囚犯；有一天，我那雙翅膀?qū)橹绎w向遠(yuǎn)方。

當(dāng)然，我必須先逃出籠子。而這，是幾乎不可能的。

于是，我的生命陷人了一個(gè)無限循環(huán)的過程，仿佛我在人生的路上不停地轉(zhuǎn)圈。在上不完的課、寫不完的作業(yè)的壓力下，我依然堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈牛夷軐?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我認(rèn)真上課，努力做作業(yè)，懷揣著熱烈的希望，只等待那美妙的一天的到來。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我等著，此時(shí)，父母的鬢已星星也，他們卻依然堅(jiān)持著監(jiān)督我。我知道，籠門過不了多久就要開了，十六年的囚禁即將結(jié)束。我等待著那一刻，那展翅高飛的一刻，那實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一刻！

那一刻來了。

父母把我送到了門口，準(zhǔn)備看我展翅高飛。我要出發(fā)了，回頭看了一眼頭發(fā)已花白的父母，我才注意到，父母的眼神里，充滿了希冀。

我不再嬉笑，只默默地任憑淚水在臉頰上流下一道道痕跡。我不禁回憶起，十六年來，父母含辛茹苦，只為把我培養(yǎng)成人。他們?yōu)榱宋遥炎约豪壑耍约豪狭恕Ｋ麄儚闹袩o法獲得任何利益，卻依然無怨無悔。母親，我錯(cuò)怪了您，我以為您給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是害我，卻不曾想您是在強(qiáng)化我的翅膀；父親，我誤解了您，我以為您將我鎖在籠子里，是不讓我自由，卻不曾想您不過是想保護(hù)我！

我出發(fā)了，向遠(yuǎn)方飛去，飛到向往的地方。我知道，我絕對(duì)不能失敗，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)自己的期望，更不能辜負(fù)了父母的期望！我將攜著我的翅膀，奮力起航。

總結(jié)示范： 期中考試小結(jié)班會(huì)（一篇）

作為公司的正式員工，我們要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，把工作做得更好！為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們就要在花時(shí)間去寫一份述職報(bào)告了。述職報(bào)告是企業(yè)人員對(duì)自己的成績(jī)、缺點(diǎn)，問題所做的設(shè)想以及自我評(píng)價(jià)。那么，你知道我們的述職報(bào)告要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“總結(jié)示范： 期中考試小結(jié)班會(huì)（一篇）”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

班會(huì)主題：期中考試暨上半學(xué)期班級(jí)狀況小結(jié)

班會(huì)過程：

緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

一、成績(jī)通報(bào)、總結(jié)

１、通報(bào)期中考試成績(jī)

班級(jí)總況：各科在年級(jí)里的名次

班級(jí)四科排名、六科排名

單科狀元：語文：李敏129；數(shù)學(xué)：楊祥瑞144；英語：李敏141；物理：江志敏93

與月考對(duì)比進(jìn)退

２、表揚(yáng)成績(jī)突出的同學(xué)

年級(jí)前10名：李敏、王國(guó)華

年級(jí)錢50名：8人

年級(jí)前100名：15人

3、個(gè)人成績(jī)已見表格

4、表揚(yáng)值日班干部、科代表，在期中復(fù)習(xí)階段組織同學(xué)們復(fù)習(xí)；以及早讀時(shí)組織大家認(rèn)真讀書復(fù)習(xí)。

5、經(jīng)驗(yàn)介紹：李敏、王國(guó)華、楊祥瑞

三、改進(jìn)措施

1、期中考試后，重點(diǎn)進(jìn)行效率教育，提升學(xué)習(xí)效率。

2、利用校信通做好宣傳工作，讓家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，共同提升學(xué)生的素質(zhì)。

3、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，以正面積極宣傳為主，表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)。

4、利用黑板報(bào)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步（主題“我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步”）。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，按照規(guī)范的要求約束自己。

6、、注重班級(jí)干部的培養(yǎng)，特別是課代表、小組長(zhǎng)管理能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生自我管理意識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。（查作業(yè)、匯報(bào)檢查結(jié)果，幫助小組解決難題。）

7、關(guān)注學(xué)習(xí)能力和自我約束能力相對(duì)較弱的同學(xué)，多與他們談心。

8、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，特別是放晚學(xué)的安全，規(guī)范請(qǐng)假制度。

9、針對(duì)可能出現(xiàn)的墮學(xué)情緒，打好預(yù)防針。（看時(shí)間情況，若時(shí)間不夠，下次班會(huì)專題講。）

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。”