述職范文|安全教育主題班會記錄內(nèi)容防溺水(精華12篇)

安全教育主題班會記錄內(nèi)容防溺水(精華12篇)。

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20xx年x月x 日，xx學(xué)校召開防溺水主題班會，各班班主任給學(xué)生講了近期發(fā)生的中小學(xué)溺水事件以及需要注意的一些事項(xiàng)，以典型事例警示學(xué)生，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守：不能私自下水游泳；不能和同伴結(jié)伴游泳；不到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方玩耍；看到有人落水，不能盲目施救等等。 讓學(xué)生明白如何防止溺水事件的發(fā)生，增強(qiáng)防溺水意識，珍惜自己的生命。學(xué)校還向?qū)W生發(fā)放了《防溺水告家長書》，要求家長起到監(jiān)護(hù)人的作用，讓家長充分認(rèn)識到溺水事故的危害性 ，隨時(shí)做好預(yù)防溺水教育，特別是放學(xué)后、周末和節(jié)假日。還要教給孩子預(yù)防溺水的`技能，提高自護(hù)自救能力。同時(shí)，還要注意做好交通安全、飲食安全，人身安全等方面的教育。

通過開展這些安全教育活動，讓學(xué)生認(rèn)識到溺水的危害性，認(rèn)識到生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。同時(shí)也提高了我校師生和家長的安全意識及學(xué)校安全教育的實(shí)效。相信在社會、學(xué)校、家長的共同努力下，我們的學(xué)生能健康的成長。

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一、教學(xué)目標(biāo):

1.通過教育活動，讓學(xué)生了解冬季安全應(yīng)該注意什么，從而從思想上認(rèn)識冬季安全的重要性。

2.為了身體和生命安全，教育學(xué)生增強(qiáng)冬季防滑防冰意識。3.真正在行動上表現(xiàn)出來，就是自覺遵守紀(jì)律，督促其他同學(xué)。

4.教學(xué)生一些自助知識。

二、教學(xué)過程:

1.談話導(dǎo)入

冬天來了，作為小學(xué)生應(yīng)該注意什么?(天生會說話)

2.解釋冬季的安全注意事項(xiàng)

最近，我國大部分地區(qū)都受到了低溫和暴風(fēng)雪的襲擊，大范圍的惡劣天氣給我們的生活帶來了很大的不便，尤其是交通和出行，要防止意外發(fā)生。同時(shí)，針對冬季雨雪問題，提出一些安全注意事項(xiàng):

a.防滑:由于長時(shí)間大雪，地面積雪較厚，踩上去形成光滑的表面。氣溫稍高，冰面開始融化時(shí)，盡量減少外出頻率，避免不必要的事故發(fā)生。如果確實(shí)需要外出，應(yīng)穿防滑鞋或腳上綁一條舊布條，不要帶雨傘、木棍等細(xì)長物品。

b.許下“四不”承諾，即未經(jīng)允許不下水、不滑冰;不得擅自與同學(xué)一起滑冰或打撈水物品;沒有父母的帶領(lǐng)不要去運(yùn)河;不要

在危險(xiǎn)區(qū)域和溝渠里滑冰。

第三，溺水急救

溺水是一種常見的事故，溺水后會引起窒息和缺氧。如果心臟停止跳動，就叫“溺水”。如果心臟不停跳，就叫“瀕死”。這種分類對病情和預(yù)后意義重大，但治療原則基本一致，故統(tǒng)稱為溺水。

急救方法

1.將傷員抬出水面后，立即清除口、鼻腔內(nèi)的水、泥、污物，用手指包裹的紗布(手帕)將傷員的舌頭從口中拉出，解開扣子和領(lǐng)口，保持呼吸道通暢，然后扶起傷員的腰腹，使其仰面朝天、頭下垂即可倒。或者把傷員的腿撿起來，把腹部放在第一反應(yīng)者的肩膀上，快速奔跑把積水倒掉。或者急救人員采取半跪的姿勢，將傷員的腹部放在急救人員的腿上，使其頭部下垂，用手將背部壓平進(jìn)行倒水。

2.停止呼吸的人應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，口對口吹氣一般最好。急救人員位于傷員身旁，握住傷員的下頜，捏住傷員的鼻孔，深呼吸，慢慢吹入傷員口中，胸部微抬時(shí)放松鼻孔，用一只手按壓胸部，幫助呼氣。反復(fù)有節(jié)奏地(每分鐘吹氣16~20次)直到呼吸恢復(fù)。

3.心臟驟停患者應(yīng)先做胸部按摩。讓傷員仰臥，背上放一塊硬板，以后往后靠。急救人員站在傷員一邊。面對傷員，右手平放在胸骨下部，左手放在右背上。利用急救者身體的重量，但不要用力過猛，防止骨折，將胸骨向下壓 4cm左右，然后松開手腕(手不要離開胸骨)收回胸骨，有節(jié)奏地重復(fù)(每分鐘60~80次)

冬天來了，小學(xué)生安全意識相對較差。為了讓孩子們能夠安全度過這個嚴(yán)冬，這里有一些冬季安全知識供大家參考。

4.事故要求:

一旦發(fā)生事故，應(yīng)立即呼救，兒童青少年不要貿(mào)然下水救援;搶救落水人員后，清除口鼻、咽喉異物，排出落水人員胃、肺內(nèi)的水，必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。同時(shí)，迅速撥打緊急號碼。

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一 班會目標(biāo)

使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。懂得溺水的主要原因和處理方法，強(qiáng)化防溺水的意識。

1 開場白

__: 同學(xué)們，你們好! 今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。我們是二年級的小學(xué)生了，從今天起，我們要知道我們是21世紀(jì)的小主人，是祖國的未來，民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)，愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下快樂成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負(fù)重任的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么去預(yù)防呢?

2 向同學(xué)講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

__ 1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到不知水情或比較危險(xiǎn)，容易發(fā)生溺水傷亡的地方去游泳。選擇好的游泳場所，安全的地方。必須要有組織在老師或者家長的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。下水前要做好準(zhǔn)備，先活動活動身體，不要貿(mào)然跳水和潛泳，不要互相打鬧，以免嗆水和溺水。

__:2)溺水原因主要由以下幾種：不會游泳，游泳時(shí)間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病或是抽筋，尤其是心臟病。盲目游到深水區(qū)。溺水致死原因主要是氣管吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，窒息死亡。

__:3) 當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：取仰臥位，頭部向后，使口鼻克露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。馬上呼叫引起注意，盡快撥打110或120急救電話，講清地點(diǎn)，人數(shù)，便于開展?fàn)I救工作。

3 真實(shí)案例

__:溺水事故1 2017年1月5日,咸陽的肖女士帶著兩個孩子在當(dāng)?shù)啬秤斡局行膬和瘧蛩貎?nèi)玩耍,沒多久,她發(fā)現(xiàn)4歲的兒子不見了蹤影.經(jīng)過大家一個多小時(shí)的找尋,最終發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)意外溺水身亡.監(jiān)控顯示,事發(fā)時(shí),肖女士就在站在距離孩子三四米遠(yuǎn)的地方,但當(dāng)時(shí)她背對著孩子在玩手機(jī),并未發(fā)現(xiàn)異常.孩子掙扎了三分鐘后,慢慢地沉入水底.

童堯: 溺水事故2 2017年1月7日,下午三點(diǎn)多,肇慶市荷田村6年級的小學(xué)生小莫和同班的3位同學(xué)一起前往附近的江段玩耍，準(zhǔn)備去河里摸幾條魚來燒烤.結(jié)果,小莫不慎落水,直到8日晚上,他的遺體才被找到打撈起來.今天大家聽了這些故事,讓我們明白了生命的脆弱與寶貴.現(xiàn)在我們來請同學(xué)談?wù)勀銓Ψ滥缢€有什么好的意見和建議.(請同學(xué)舉手),大家都說的不錯,現(xiàn)在我們來觀看防溺水的視頻.

4 觀看視頻

預(yù)防溺水安全視頻教育片

5 總結(jié)

昭弘: 最后,同學(xué)們溺水是非常危險(xiǎn)的,一定要提高安全意識,安全第一.人的生命只有一次,幸福快樂掌握在自己的手中,希望同學(xué)們通過這次班會的學(xué)習(xí)了解到,生命的寶貴,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣.謝謝大家.

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生命無處不在。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和的參天古樹，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。當(dāng)你看見一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時(shí)，你會知道，這將宣告著一個新的小生命的誕生!你是否會感嘆，感嘆生命的來之不易?可是，生命是寶貴的，生命是脆弱的!

今年的4月26日，在安徽省老畀河發(fā)生了一起學(xué)生溺水事件，5名小學(xué)生結(jié)伴到老畀河游玩，其中1名五年級女生在河邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，結(jié)果這5名同學(xué)相繼墜入水中，溺水身亡。5條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。他們的生命就如初開的蓓蕾，前程無限，然而卻被無情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎?

也許有人覺得這些事情離我們很遙遠(yuǎn)，但我們身邊也確確實(shí)實(shí)有過這樣殘酷的實(shí)例。據(jù)省教育廳去年的統(tǒng)計(jì)，溺水已成為廣大中小學(xué)生尤其是農(nóng)村小學(xué)生非正常死亡的主要原因。2015年永嘉縣學(xué)生非正常死亡20人，其中溺水死亡的就達(dá)13人。

正因?yàn)橛辛诉@些慘痛的例子，我倡議全體同學(xué)做到“五不”承諾：1、不私自下水游泳;2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;3、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;4、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前，學(xué)習(xí)一些預(yù)防溺水的知識是不可或缺的。

人不能像野草那樣，“春風(fēng)吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。身邊處處有安全，我們平時(shí)就要做到“安全學(xué)習(xí)，安全生活”，杜絕危險(xiǎn)的行為，讓甌北中心小學(xué)變成一個安全和諧的校園。

炎熱的暑假馬上就要到了，同學(xué)們都想找個涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險(xiǎn)性，每年夏天，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ缩r活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護(hù)千萬不要去游泳。

我曾經(jīng)聽外婆給我講過這樣一個故事：在他小的時(shí)候，家里很窮，沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會兒，他們就想去游泳，其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個個下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了。可是有的小朋友根本就不會游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進(jìn)行打撈，幾個小時(shí)過去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開了我們。

這個故事給了我深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：游泳一定要有家長看護(hù)，不會游泳的不要下水，即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。

為了防止溺水，我們應(yīng)該做到：不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應(yīng)，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。

同學(xué)們一定要記住血的教訓(xùn)，防止溺水、珍愛生命。

游泳，是廣大青少年愛好的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識，碰到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，避免溺水事故的發(fā)生，不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。

在游泳中碰到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動\"倒水\"動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。

河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的_，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會抱著你不放。就像6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一(1)班學(xué)生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來了。

河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得2004年5月30日中午12時(shí)許，我縣某一小學(xué)四年級學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。比如2月29日下午2時(shí)許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級學(xué)生羅某在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在2020一年時(shí)間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。

人們的生活離不開水，人的生命也只有一次。動物、植物、人類甚至更多的生命都依賴于水。水是世界的本原。水看似溫柔，卻是蘊(yùn)涵著無窮的力量。滴水能日積月累將石板穿透;波濤洶涌的水能瞬間將房屋沖走。可想而知，水的力量是如此之大。

在我們這個美麗的地球村，每一天，都有生命開始它的旅程。一些生命延續(xù)它的價(jià)值，也有一些生命永遠(yuǎn)的離開……

許多人經(jīng)不住誘惑，不珍惜生命，去小河、湖泊、大海等地方游泳。可是，不詳?shù)氖虑榘l(fā)生了。

有的人被動物殺害，有的人不知去向，有的人被淹死了，有的人……生命是寶貴的。人的生命沒有彩排。因此，我們需要有防溺水的意識。因?yàn)槿俗顚氋F的是生命。然后一個人年輕的時(shí)候卻感覺不到生命的可貴。

人生難免會犯錯誤，但在做某件事之前，我們需要大腦徹底的思考。如果看到有人在水里求救，不要盲目的跳下去救他，而是采取有效措施。例如：打有關(guān)電話、向大人求救……

這是發(fā)生在我身邊的事：兩姐妹去小河里游泳。河水有2米多高，妹妹在淺地方玩，而姐姐大膽地游泳。結(jié)果，意想不到的事情發(fā)生了。她的腿抽筋，動不了了，快要被淹下去了。妹妹束手無策。幸好旁邊有個大人會游泳，將姐姐救起。

事情的發(fā)生是偶然的，我們需要注重防水意識，我們一定要珍愛自己的生命。

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隨著夏季來臨，學(xué)生溺水事故進(jìn)入易發(fā)、多發(fā)期。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級相關(guān)文件及會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，福州市遠(yuǎn)洋小學(xué)開展了一系列防溺水安全教育系列活動。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳動員、營造氛圍。

學(xué)校通過校園宣傳欄、LED屏、召開全體教師會，宣傳、動員全體師生參與“小學(xué)生防溺水安全教育”宣傳活動。

二、組織學(xué)生辦一期“防溺水”安全教育的專題手抄報(bào)并開展一期“防溺水”安全教育主題班會。

三、學(xué)校根據(jù)文件精神成立領(lǐng)導(dǎo)小組、建立“三進(jìn)”方案和掛鉤負(fù)責(zé)制度。

四、校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)在校園周邊危險(xiǎn)水域設(shè)立了警示標(biāo)志,并定期巡查。

五、組織各班建立外來工子女聯(lián)系檔案。

六、學(xué)校還給家長發(fā)放多封《關(guān)于防溺水安全教育致家長的一封信》，提高家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任意識，時(shí)常對孩子進(jìn)行防溺水教育，珍惜生命。

七、建立“防溺水”家校聯(lián)系卡，并組織教師通過家訪,釘釘群對學(xué)生和家長進(jìn)行“防溺水”安全知識的宣傳教育。

通過開展這些安全教育活動，讓學(xué)生認(rèn)識到溺水的危害性，認(rèn)識到生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。同時(shí)也提高了我校師生和家長的安全意識及學(xué)校安全教育的實(shí)效。相信在社會、學(xué)校、家長的共同努力下，我們的學(xué)生能健康的成長。

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“防溺水”安全教育主題班會

班會主題：學(xué)習(xí)溺水安全知識，提高防范意識

班會班級：2013級高一（4）班

班會地點(diǎn)：教室

班會時(shí)間：2014年6月3日

教學(xué)目標(biāo)：

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2.了解溺水安全有關(guān)內(nèi)容，改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)方法：教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合教學(xué)過程:

一、老師談話引入

同學(xué)們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

二、活動設(shè)計(jì)

（一）老師出示近年來溺死事故實(shí)例：

（二）向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

1、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

2、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救與救護(hù)

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

4、如何防溺水

游泳，是同學(xué)們喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

（1）不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

（2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。

（3）要清楚自己的身體健康狀況，要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體。

（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧。

(5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；在急救同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

5、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠！⒂斡荆@時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

三、同學(xué)討論：

這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做？

四、教師小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。

五、結(jié)束語：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

? 安全教育主題班會記錄內(nèi)容防溺水 ?