述職范文|寶藏冒險王讀后感（分享十篇）
發表時間：2020-05-09寶藏冒險王讀后感（分享十篇）。
寶藏冒險王讀后感 〈一〉
什么是“風險”？我們首先想到危險，但“風險”并不等于“危險”，二者雖然意思相近，卻也不同。沒有意個沒有風險、絕對安全的世界。不管是有意的還是無意的，我們每天都面臨著風險。
現代社會對于個人安全的過度強化，更使我們失去了部分本能：“我們的冒險基因開始頹廢、漸趨式微，這讓我們瀕臨頹廢的危險漩渦之中，遺忘了如何保住優勢的能力--由此錯失了許多良機。甚至凡事以安全為先，置其他所有優勢于不顧。
”誠如阿蘭德波頓在《冒險的智慧》后記中所說，“我們正在淡忘人類一次次機智地冒險，實際上是推動人類前行的動力。”
制片人波莉莫蘭應世界五百強、歐洲著名資產管理集團安聯投資的邀請，寫就了《冒險的智慧》一書，該書從哲學、心理學、人類學、社會學以及統計學等方面討論“風險管控”的主題，指出在豐富完整的人生中，學***風險是多么不可或缺。
在《冒險的智慧》一書中，作者用九個精彩的故事，分別從不同角度詮釋了“應對風險”的心態，適應人生風險的智慧以及如何在不確定性的生活中挖掘奇妙的可能性。在這樣一個充滿風險的世界里，如何做一個聰明的冒險家，管理風險，應對不確定的未來？莫蘭作品中的主人公也是一群普通人，他們主動選擇風險，獲得另一種可能。
本文第一篇《游戲冒險場》足以顛覆對孩子呵護有加的傳統育兒觀。一個被稱為“紙板屋棚戶區”的地方，是附近孩子們的游戲天堂。碎木板、舊容器、混凝土排水溝、釘子、鋸子、樹木、溪流和石頭。用廢棄材料制成的秋千、滑梯和跳板比操場上的更有趣。孩子們高興地跳來跳去。
當然，他們會從樹上掉下來，會踩到釘子，會被同伴擲到石子，會割破手指，這樣“危機四伏”的領地仍有著天然的吸引力，這樣的游戲場所讓孩子了解風險的存在與可能會有的后果，能夠讓他們從小就養成面對風險、應對風險的能力。還有些人遵循命運，把注意力放在能夠改善的事情上，他們并非是為了掌控風險而活，而是為了懂得與風險共存還要活得精彩。在這個安全第一的世界里，他們似乎并不比其他人更焦慮。冒險給他們更多的勇氣，讓他們盡最大努力。
以數據計算風險也好，專注目標各個擊破也好，甚或背水一戰忘卻風險，在風險中，他們同樣是快樂的。
選擇冒險不是一個人的勇氣，不是野心，也不是一時興起。英國作家阿蘭·德波頓說：“當一個人發覺到真切的信仰之后，為信仰冒再多風險都不再是冒險。
”我們每個人都是冒險者，當我們學會如何打磨并信任自己的判斷力時，我們就有能力更加智慧地直面風險。
主動選擇了風險的人，往往是更有信仰的人，也往往是更愿意為這個世界付出的人，甚至是“推動人類前行的動力”！除了與風險共存的智慧，我們今天還需要有選擇風險的勇氣！
寶藏冒險王讀后感 〈二〉
寶藏，是黃金？是鉆石？是金塊？還是價值連城的稀有寶物？身為一位寶藏冒險王，就應該去追尋自己心中認為最不斐的寶藏。
故事中的七月和她的朋友按照爺爺所留下來的寶藏圖去尋找失落的文明，希望能找到屬于自己的寶藏。一路上她們被兇猛又魁武的海盜追殺、被巨大的青蛙襲擊，甚至為了找到失落的文明差點死在險惡的路上，寶藏！當他們找到失落的文明時，印入眼簾的是璀璨到無法睜眼如一座小山的黃金寶石，但她們卻選擇要保護這些寶藏，保護這已失落的文明，不要拿走屬于這歷史的每個物品，因為她們意識到─這已不存在在這世界的歷史，才是她們要尋找的寶藏。
看完了這個故事，書中的寶藏正不是我要去尋找的嗎？我想，我唯一能靠近自己寶藏的一條路就是讀書吧！就如同七月的旅途一般，讀書也有起伏，有天堂也有地獄，四面八方及自己給的壓力、困難，有時會將自己壓到喘不過氣，不過我相信只要將失敗轉為動力并努力不懈，絕對會找到屬于我自己的寶藏。
人生下來就是要體驗酸甜苦辣的，別看扁自己，終究會有寶藏等著尋獲，只要付諸努力。最后一頁的那行斗大的燙金字體告訴我，世上有許多事物都比金錢還可貴，只要努力付出，細細咀嚼，就能找回自己獨一無二的寶藏！
寶藏冒險王讀后感 〈三〉
“三皇五帝始，堯舜禹相傳，夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰國，一統秦兩漢，三分魏蜀吳，兩晉前后沿，南北朝并立，隋唐五代傳，宋元明清后，皇朝至此完。”
今天，我要給大家介紹一本有關中國古人智慧結晶的書，那就是青少年版《國家寶藏》。這本書帶我們游歷了中國上下五千年的歷史，在這些寶藏中搜索古人的思想文化和當時朝代的情形。
這本書向大家展示了古人的什么結晶呢？我慢慢說來！這里有新石器時代的“古笛”；春秋時期的“越王勾踐劍”；西周“大克鼎”和大秦的“杜虎符”。這些文物都向我們展示了當時朝代的工藝技術。從這些文物中，我們可以看到當時每個朝代的文化。從新石器時代的玉器，到商朝的青銅，唐朝的瓷器，再到清朝的瓷母。整個發展了幾千年，太厲害了。
最讓我印象深刻的是秦國的杜虎符，像一只大老虎，1937年出土，長9.5厘米，高4.4厘米，厚0.7厘米。虎符是古代調兵的一種憑證。虎符分成左右兩半，右半邊留在朝廷，左半邊給軍隊。要調兵時，朝廷使者就帶虎符來軍隊合符，可以合符，軍對就能出兵。虎符雖然很小，可用處很大，可不能小看，價值更是連城。
我曾經在浙江博物館觀賞了“寧波萬工轎”、“良渚玉琮”和“彩鳳鳴歧”七弦琴；在陜西歷史博物館，還看到了“石鼓”、“杜虎符”，可是，看見的只有一半了，還有一半在中國國家博物館收藏；我還去了上海博物館看了“大克鼎”。
這本書展示了這么多珍貴文物，真想跑完全國博物館呀！
寶藏冒險王讀后感 〈四〉
這一本書寫了在青藏高原冒險遇到的種種惡劣天氣的前兆，匯集了深入淺出的地理知識、含蓋豐富的文化知識、生動有趣的動植物奧秘和那人人都應該學會的生活秘籍，這本書帶給我們的，是勇敢，但更多的是智慧！
我的心隨著書中的各種情節而此起彼伏，攀越世界屋脊——青藏高原是談何容易？在這平均海拔4000米的山脈中，有著無數的危險，危機重重的黑色森林、發著藍光的灌木叢、深不可測的沼澤地，雖然危機重重但讀者的信念和堅持從未停息，還讓我知道了數不盡的求生技能：遇到雪崩時不能往下跑，而是要橫向奔跑，盡量以最短的時間逃出雪崩地段；在臨近夜晚、太陽快要下山的時候用一些能夠刨雪的工具挖一個雪窩，自己躺在里面，不過選擇的地址要堅固、被封口，睡前還要在門上面戳一個透氣孔……
讀完這一本書，對我的影響很大：在平時遇到困難的時候，應該要像主人公一樣遇到種種變故一樣堅持，想出最合理的辦法，成功解決；當自己深陷十分不好的處境時，應該向在青藏高原遇到冰隙那樣尋找出路。讓我印象最深的就是它最后一個章節，冒險青藏高原的途中也要保護青藏高原，不破壞當時的生態環境，不濫殺無辜的動物等，因為青藏高原，是世界屋脊，更是中國的驕傲！
文章中有一句話：“冒險＋地理＋動植物＋歷史文化＋流暢的文字＋美麗的圖片=冒險的百科全書=男孩的冒險書”，我通過看這本書會在生活中學會沉著應對困難，努力去克服它，相信歷經風雨后的陽光會更燦爛！
寶藏冒險王讀后感 〈五〉
倪匡的作品最火的就是《衛斯理》系列了，編者在初中的時候起碼看過十幾部這個系列的小說。倪匡先生是高產作家，光是衛斯理作品集就有一百多部，據說他一個小時能寫8000字，令人欽佩。
那么說到“衛斯理”這個小說人物，大家印象最深的是誰呢？周潤發？許冠杰？劉德華還是吳奇隆？《衛斯理》的影視改編作品真的太多了，今年還出了一部網劇，叫《冒險王衛斯理》，由余文樂、胡然主演，其科幻程度令編者回憶起了原著的精華，這里和大家分享一下：
1、天馬行空的想象
倪匡的作品中有很多外星人的痕跡，他打破了讀者對于這個世界的認知，構造了不可能之外的另一個世界。比如說，編者在讀《頭發》的時候，就對他天馬行空的想象感到震驚，他在書中寫道：Ａ的一根頭發，就可以觸動一個裝置……每一根頭發，如果都可以像手指一樣靈活運用，那比只有十只手指來操作，效率要高出多少倍……
我們從來沒有想過的點子，他在寫《衛斯理》的時候都用上了。
2、懸念與推理的大腦游戲
倪匡是個很喜歡設置懸念的作家，所以衛斯理系列總是出乎意料，比如說《鉆石花》和《叢林之神》，他總是吊足人胃口之后才將細節慢慢推理出來，這就像作家和讀者來了一場大腦游戲，酣暢淋漓、驚險刺激！再比如說《多了一個》，這部小說寫了一艘海船遇難時有23人救出來卻有24人的懸疑故事，荒唐歸荒唐，但不禁使人發問，多出來的那個人是誰？既然你好奇了，倪匡就掌握了主動權。他寫到哪里，你只能跟著看到哪里，欲罷不能。這就是衛斯理作品的魅力所在！
3、保持好奇心，你就是冒險王
這個系列的書給我的`啟示就是，永遠要保持好奇心！
書中的衛斯理，有錢任性，他可以不顧一切去冒險，尋找外星人。我們呢，沒錢就任由腦袋生銹了嗎？非也！生活中其實也有很多小事情值得我們去推敲、懷疑，比如編者在讀《衛斯理》的時候，就發現了很多漏洞和情節上的bug，并以此為閱讀名家作品的樂趣，加以寫作也有很大的成就感。所以說，保持好奇心，你就是冒險王。請你也在自己的世界里做一回衛斯理吧！
倪匡的衛斯理作品集，本人最近在重讀中，余文樂的《冒險王衛斯理》也看了幾集，編者發現，這個世界真的是充滿了無數的可能！
寶藏冒險王讀后感 〈六〉
這個假期，我讀了一本名叫《所羅門王的寶藏》的冒險小說，它是英國作家哈格德的代表作。讀完后，我的心情久久不能平靜。
這個故事主要講了科特曼、克緹斯和古德上校等人，他們為了找尋因尋找所羅門王的寶藏而失蹤的弟弟喬治，憑著一卷古人留下的尋寶圖，走過了沙漠、翻山越嶺，歷盡艱辛，到達了庫庫安，那里的國王心狠毒辣，巫婆利用巫術，為非作歹，但是他們利用那里人們的對巫婆和國王的憎恨，成功把國王打敗，把巫婆抓住，在她的帶領下進入金庫，不但拿走了寶藏，還在途中找到了弟弟，最后凱旋而歸。
以前我一直十分好奇，平時的生活難道不好嗎？為什么還要冒生命危險去冒險？讀完全文我明白了，一個人要敢于拼搏，敢于探險，這樣才可以讓生命更有價值。如果哥倫布沒有發現美洲，就不會有今天的美國；如果沒有人探索太空，人們就不會了解到宇宙的奧秘。這背后，都是人們的拼搏、努力。這時，我對那些探險者的敬佩油然而生。
我想到了生活中的我，有時遇到困難也會退縮，猶豫，現在這些困難比起文中主人公的困難顯得微不足道，但我要把它克服，要不然如何克服以后更大的困難。
讓我們一起加油，變得獨立，變得勇敢 ，靠自己的力量去拼搏，明天的天空屬于我們。
寶藏冒險王讀后感 〈七〉
今天，媽媽給我買了《冒險小王子》這本書，我先是看了第1章，覺得挺有趣就一直往后看。
這本書介紹的是主人公包小龍在納尤谷“齊格威學校”認識了湯諾，于萌萌。而在小龍去齊格威的路上遇到了精靈“面條”、湯諾、于萌萌。到了“齊格威學校”，尤達校長就在南瓜餐廳舉行了新生開學典禮，就在開學典禮即將結束時，尤達校長宣布了一條重要的事情。那就是被黃金龍選中的那個人竟然就是包小龍。這是，尤達校長走到小龍跟前說：“小龍，看樣子你還沒有屬于你自己的精靈啊，我這有三顆蛋，它們都是非常厲害的精靈：有水星學院的，有火星學院的，還有知星學院的，你想選擇哪一個呢？”小龍把面條抱出來說：“我已經有了我自己的小精靈了，謝謝尤達校長，不用了。”
第一本《冒險小王子之流星復活者》就畫上了句號了。主人公包小龍體現出了這一路上小龍對面條的感情，他寧愿要丑陋的“面條”也不想要別人訓練出的小精靈，如果那樣的話，就算給再好的小精靈，而自己本身不會和小精靈溝通的話，那小精靈永遠不會強大的！
寶藏冒險王讀后感 〈八〉
冒險讀后感
我看過一篇短文叫《冒險》，寫了兩顆種子對生長的不同看法，第一顆種子知難而退碌碌無為，它害怕生長，所以它寧愿呆在土里。第二顆種子知難而進無堅不摧，它要努力生長，長出地面，冒出嫩苗。
我們應該向第二顆種子學習，它對未來十分憧憬，當它開出美麗的花朵時，它會感受到這個世界的美好。
杏林子曾經說過：我們不能白白地糟蹋生命。我認為第一顆種子就是一顆浪費生命的種子。而第二顆種子是一顆熱愛生命，不屈向上的種子。
第二顆種子使我想到了一個故事：永不放棄生的希望
一個伐木工去森林里伐木。他用將一棵松樹鋸倒時，樹干壓在他的腿上。他拿起斧子朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸來鋸。但是，他很快發現：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力會把電鋸條卡住；他拿起電鋸對準自己的右腿，砍了下去......
這個伐木工和第二顆種子一樣熱愛生命。
寶藏冒險王讀后感 〈九〉
小朋友們，你們去過冒險王嗎？想去，就讓我給你們介紹一下吧。
冒險王在海洋館的旁邊，那里有許多刺激的項目，有蜘蛛網、鳥巢、攀巖和空中探險。
我玩過蜘蛛網，蜘蛛網是由好幾根線纏在一起，讓我們從網的洞里鉆上去，當你鉆到最頂層的時候，躺在網上，你就會啪、啪、啪地從網上掉下來，可好玩了！鳥巢也很好玩，當我到了鳥巢的時候，我覺得我就像一只正要飛向藍天的小鳥，那里還有好幾個鳥巢，有大的，有小的，還有一個巨大的鳥巢。我在那里跳來跳去，開心極了！最讓我難忘的是攀巖，我之前覺得很害怕，后來，我看到幾個比我年紀小的小朋友都爬上去了，我就大膽起來，我緊緊抓住墻上的巖石爬了上去，當我爬到最高的時候，我擊了一下鼓，就踩著石頭爬了下來。空中探險也有很多項目，有獨木橋、過輪胎和滾木桶
通過這次的冒險王歷險記，讓我有了挑戰自我的勇氣和冒險的精神。
寶藏冒險王讀后感 〈十〉
《寶藏》是一本擁有童話故事風格的精美繪本，有關對自我的認知與接受以及品嘗旅行的意義。講述的古奇是一只只有三歲的刺豚鼠，它的媽媽、爺爺、弟弟妹妹生活在一個美麗的海灘邊，這個海灘可以提供給它們生活所需的一切。直到有一天，暴風雨毀掉了所有的樹木，古奇一家離開了家鄉，開始了他們的偉大旅程。
整個故事很精彩，讀完這本書我受到了很大的觸動，真正的寶藏不是我們一生在追逐的東西，寶藏就隱藏在我們身邊。每個人都希望得到寶藏，可是付出行動的卻很少。其實寶藏就在你身邊，只是你沒有留意。它需要我們付出辛勤的勞動和善于發現事物美的眼睛，才能換來真正的寶藏。寶藏人人都可以擁有，就看你想不想擁有它。寶藏就是身邊的小事，其實人人都不在乎它。如果你已明白寶藏是什么，那么你得到的是比寶藏還珍貴的快樂。
我認為童年是人一生中最重要的寶藏。
-
想了解更多【寶藏冒險王讀后感】網的資訊，請訪問：寶藏冒險王讀后感
