垃圾分類的課件(錦集11篇)

發(fā)表時(shí)間：2020-05-13

垃圾分類的課件(錦集11篇)。

■ 垃圾分類的課件

“哎呀，明天是我值周，要去站垃圾桶監(jiān)督。”晚上，我在被窩里打著小盤算。

第二天中午十二點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到了垃圾桶那邊，A組的人怎么還不來？不管了，先站著再說。

不一會(huì)兒，一個(gè)小妹妹拎著一桶垃圾走了過來，然后準(zhǔn)備把塑料袋丟進(jìn)廚余垃圾桶里，我說：“塑料袋是可回收垃圾，咱們把它扔進(jìn)這個(gè)垃圾桶里吧！”說著，把可回收垃圾桶的蓋子打開。她“嗯”了一聲，就把塑料袋扔進(jìn)了可回收垃圾桶里。忽然，一條圍巾映入我的眼簾。“這應(yīng)該扔哪個(gè)垃圾桶里呢？”小妹妹奶聲奶氣地問我。“這應(yīng)該是可回收垃圾桶吧，布是可以重復(fù)利用的。”“好的！”

小妹妹走后，又來了一個(gè)小弟弟。“我要投搭把手，姐姐。”他說。“OK，沒問題！”我熟練地打開箱門，把垃圾投進(jìn)去。“好了，”我看著屏幕對(duì)他說，“嗯，這次投的垃圾太少了，沒賺到錢哦！下次等垃圾集多一點(diǎn)再來吧！”小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛奔回班級(jí)。

幫助了這么多人，我覺得胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了！

■ 垃圾分類的課件

我的老家在鋪莊，以前那里是個(gè)美麗的村莊。湖水清澈見底，一群群小魚在嬉戲。河邊有一排一排柳樹。現(xiàn)在這里變成了想讓人吐的村莊。每家每戶都有了汽車，農(nóng)田變成了工廠。河水變成了污水，魚臭死了，人們還在河里扔垃圾，有瓜皮紙屑·······都漂浮在水面上。

爸爸告訴我，他曾經(jīng)在這個(gè)清澈的小河邊長大的，夏天的時(shí)候，他和小伙伴們?cè)诶锩嬗斡荆械臅r(shí)候在小河里捉小魚、扎猛子，可有趣了，可是現(xiàn)在的小河在也回不到從前了。說到這爸爸就嘆了口氣。

自從上次去綜合實(shí)踐活動(dòng)以后，我知道了要垃圾分類，做環(huán)保小衛(wèi)士。回到家里，我逼著媽媽要垃圾分類，媽媽又拗不過我，只好服從我的命令，把垃圾桶全部拿出來，叫媽媽垃圾分為可回收垃圾，有害垃圾，其他垃圾，不可回收垃圾和餐廚垃圾。分別貼在垃圾桶上。

看著被自己擺放得整整齊齊的垃圾桶，心里非常得意。媽媽笑著說：“為了女兒的計(jì)劃，我也學(xué)著做環(huán)保大衛(wèi)士吧。”

星期一，最后一節(jié)課是上班會(huì)課，是講垃圾分類的主題，我就給大家講講四大分類的垃圾有那種吧!有：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

這些垃圾桶分別能裝什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，飲料罐，易拉罐，紙制品，玻璃瓶，舊電器等，廚余垃圾有：果皮，蛋殼，茶渣，剩菜，剩飯，菜葉等，有害垃圾有：廢電池，廢日光燈管，廢水銀溫度計(jì)，過期藥物等，這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾有：磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

其實(shí)，垃圾分類也是很重要的，所以，我們要垃圾分類，從小做起。

■ 垃圾分類的課件

“垃圾分類，人人有責(zé)”。每當(dāng)這句話響在我們的耳畔時(shí)，我都會(huì)提醒自己：要做好垃圾分類，打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。

地球是我們賴以生存的家園，她為我們提供了如此美麗的環(huán)境。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。

1977年，人們?cè)谔窖蠛Ｓ蛞呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了一塊面積超過350公里的垃圾區(qū)，而它還有一個(gè)更為諷刺的名字，人們將它稱為“第八大陸”。“第八大陸“的面積可以堪比四個(gè)日本，并且這片“大陸”不是固定的，它目前正在從夏威夷島逼近中國……

一般生活垃圾分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾五類。垃圾對(duì)人類生活和環(huán)境的危害很大：第一，它占地過多，造成國土資源浪費(fèi)。第二，它污染空氣，不但會(huì)使人們呼吸困難，還會(huì)造成疾病。第三，它污染水體。水污染會(huì)造成有限的淡水資源遭到破壞，人類會(huì)沒有水喝，沒有水可用，臭味使人們出氣不舒服。第四，由于焚燒或長時(shí)間的堆放，垃圾腐爛霉變，釋放出大量惡臭、含硫等有毒氣體，粉塵和細(xì)小顆粒物隨風(fēng)飛揚(yáng)，致使空氣中二氧化硫懸浮顆粒物超標(biāo)。酸雨現(xiàn)象揚(yáng)塵污染頻頻發(fā)生。第五，生物性污染。垃圾中有許多致病微生物，同時(shí)垃圾往往是蚊、蠅、蟑螂和老鼠的孳生地，這些必然危害著廣大市民的身體健康。

看到這么多觸目驚心的危害，我們?cè)跄懿蝗ス餐刈o(hù)這些與我們生活息息相關(guān)的東西呢！

要做好垃圾分類，先要學(xué)會(huì)分類。我們要排除萬難真正落實(shí)好垃圾分類，做好藍(lán)天保衛(wèi)工作。垃圾分類看起來容易，分起類來卻實(shí)在是困難：首先我們要知道哪些是可回收垃圾，有害垃圾，干垃圾和濕垃圾，還要知道應(yīng)該把他們丟在怎樣合適顏色的垃圾桶內(nèi)。可回收垃圾是藍(lán)色的，廚余垃圾是綠色，干垃圾用灰色，有害垃圾丟紅色。

讓我們共同做好垃圾分類工作，從此地球沒有亂扔的垃圾。讓我們的地球變得更加干凈，更加美麗！

■ 垃圾分類的課件

1.精致的你怎么能容忍亂糟糟的它們呢！

2.眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

3.垃圾分類，守護(hù)家園。

4.紅灰藍(lán)綠，垃圾也可添美麗。

5.垃圾分類我能行，綠色生活我先行。

6.垃圾分類，舉手之勞。

7.垃圾分類源自點(diǎn)滴，完美環(huán)境始于言行。

8.垃圾減量分類放，共建美好張家港。

9.垃圾分類，利國利民。

10.干濕要分類，有害單獨(dú)放，資源重復(fù)用，生活更健康。

11.把垃圾分類變成習(xí)慣，讓身心健康常伴左右。

12.我們是可回收/有害/廚余/其他垃圾。

13.垃圾分類人人做，做好分類為人人。

14.變廢為寶四色樹。

15.心中留意手中留神，垃圾分類環(huán)保節(jié)能。

16.垃圾要分類，生活更美好。

17.配合垃圾分類，爭做文明市民。

18.感激你的關(guān)照，我寂寞的心如沐東風(fēng)。

19.世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。

20.用心參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園

21.播種文明，收獲溫馨。

22.垃圾分類，從小做起。

23.提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。

24.垃圾被撿起的時(shí)候便有價(jià)值。

25.用心參與廢電池回收。

26.養(yǎng)成禮貌餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。

27.垃圾不分類，等于在浪費(fèi)。

28.你扔掉的，我都需要。

29.你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。

30.該出手時(shí)就出手，該分類時(shí)就分類。

31.有了垃圾分類箱，垃圾回家方便多。

32.你們的`舍棄卻是我的最愛，它們?cè)谶@里找到了歸宿。

33.隨手一分，受益一生。

34.要想垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹荒苌佟?/p>

35.你今天遵守了嗎？

36.參與垃圾分類，保護(hù)地球家園。

37.若是分類做得好，垃圾也能變成寶。

38.垃圾分類，造福人類。

39.分類一小步，禮貌一大步

40.難忘在人大的時(shí)光，只因你堅(jiān)持垃圾分類。

41.垃圾科學(xué)分類，禮貌你我同行。

■ 垃圾分類的課件

從一件小的事，就可以知道以后你是一個(gè)怎樣的人。在這里我講一個(gè)故事∶有些國家，在垃圾桶上用中文寫著“請(qǐng)把垃圾扔在此”你們知道嗎？這些字寫給誰看的

這些字是寫給中國人看的。這就是中國的國恥！現(xiàn)在我們就要從“撿垃圾”做起，檫作中國的國恥。

有些人認(rèn)為“撿垃圾”只有窮人才做的事，有些認(rèn)為“撿垃圾”是義工才做的事有些認(rèn)為“撿垃圾”是一件可恥的事。

“撿垃圾”是我們?nèi)祟惙浅?yīng)該做的事。“撿垃圾”也是一件可以積福的事。我們?cè)诩依铩皳炖笔菫樽约悍e福，在大街上“撿垃圾”也是為自己積福，在學(xué)校“撿垃圾”也是為自己積福。

就拿我自己來說吧，遠(yuǎn)的不說就說說我在家里吧。

我在家里整天嬌生慣養(yǎng)吃完一樣?xùn)|西就扔一樣?xùn)|西的包裝盒在地上，弄的家里垃圾場一樣烏煙瘴氣經(jīng)常感冒。從今天開始我要撿干凈家里的垃圾以后決不扔垃圾，還要“撿垃圾”。

■ 垃圾分類的課件

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生活垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2、通過討論生活垃圾的危害性，引出垃圾分類的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

3、使學(xué)生懂得垃圾分類后可以回收再利用。培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解生活垃圾的危害，學(xué)會(huì)垃圾分類方法。

2、認(rèn)識(shí)垃圾分類的必要性。

3、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何使學(xué)生在日常生活中拿出實(shí)際行動(dòng)，主動(dòng)參與環(huán)保。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入，引發(fā)思考、說一說

1、生活中會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾？

2、這些生活垃圾能分類回收嗎？（指名回答）

3、生活垃圾一般可分為幾大類？（指名回答）

（生活垃圾一般可分為四大類：可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。）

4、目前常用的垃圾處理方法主要有那些？

二、垃圾的種類

1、可回收物：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、織物和金屬等。

2、廚余垃圾：主要包括剩飯剩菜、骨頭、菜根和菜葉等食品類廢物。生物技術(shù)就地處理堆肥，變成有機(jī)肥料。

3、有害垃圾：主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等。

4、其他垃圾：是指暫時(shí)無法回收利用的垃圾。

三、說一說，

1、西瓜皮是哪一種垃圾？（廚余垃圾）

2、舊衣服屬于哪一種垃圾？（可回收物）

3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾）

4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾）

5、易拉罐、罐頭盒對(duì)屬于什么垃圾？（可回收物）

四、判斷題：

1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對(duì)）

2、報(bào)紙、書刊屬于其他垃圾（錯(cuò)）。

3、廢棄衣服屬于可回收物。（對(duì)）

4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯(cuò)，是廚余垃圾）

5、果皮屬于廚余垃圾。（對(duì)）

五、激情引趣，強(qiáng)化記憶。

老師送同學(xué)們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的知識(shí)記得更牢固。

你拍一，我拍一，不要隨手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。

你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理

你拍五，我拍五，處理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分類習(xí)慣成自然。

你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱。

你拍九，我拍九，垃圾分類要持久。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。

■ 垃圾分類的課件

垃圾分類作文400字小學(xué)生_關(guān)于垃圾分類的作文由范文網(wǎng)會(huì)員“huliwan”投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

垃圾分類作文400字【1】

原本一個(gè)小小的垃圾桶，最近使了個(gè)分身術(shù)，變成了四個(gè)穿著“各色衣服”的小衛(wèi)士，它們?cè)跒槲业男^(qū)進(jìn)行垃圾分類呢!

當(dāng)四個(gè)小衛(wèi)士出現(xiàn)在家樓下時(shí)，我就聽見了好多人在抱怨：四個(gè)垃圾桶?要分類?真麻煩!”就是這樣，小區(qū)里的人不把小衛(wèi)士放在眼里，依舊把垃圾亂歸家。小衛(wèi)士吃錯(cuò)了垃圾，生病了。幸好有志愿者阿姨及時(shí)來幫忙，小衛(wèi)士才變得健康。

過了幾天，手機(jī)上傳出了習(xí)爺爺?shù)摹疤嵝选保壕G色發(fā)展，建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)智慧和力量。我們整個(gè)小區(qū)都看見了，才知道垃圾分類有多么重要。

有一次，我看見了一位爺爺懷里抱著個(gè)大紙箱，打開一看，里面全是飲料瓶。他把大紙箱交給志愿者阿姨，說：“飲料瓶都在這兒了，它們都清洗過，暴曬過;所有蓋子都放在這個(gè)小箱子里。”他從身后拿出另一個(gè)小盒放在地上，又接著說：“你不用忙活了，標(biāo)簽我也撕了，你只需要放入可回收就好了。”

事后，我把所見所聞告訴父母，并叫他們一起行動(dòng)。我們還上網(wǎng)了解了關(guān)于食物殘?jiān)鼞?yīng)丟進(jìn)其它垃圾等資料。現(xiàn)在，我們家的垃圾不再亂丟，而是把它們分到各個(gè)小衛(wèi)士的嘴中。

垃圾分類，不只是讓生活變好的行動(dòng)，也是一綠色措施，讓垃圾也能有個(gè)美好的家!

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垃圾分類作文400字【2】

今天，我們向日葵小隊(duì)再次在樺楓居小區(qū)開展了“垃圾分類”宣傳、倡議活動(dòng)。

在宣傳之前，我們要知道為什么要進(jìn)行垃圾分類?因?yàn)橹袊戤a(chǎn)垃圾約4億噸，并以每年8%的速度遞增。而這些我們隨意丟出的垃圾，總有一天，大自然將原封不動(dòng)地還給我們。為了避免這些災(zāi)難的來臨，為了減少垃圾的產(chǎn)量，我們決定——進(jìn)行垃圾分類!

我們小隊(duì)成員拿著垃圾分類專用垃圾袋，舉著隊(duì)旗，向小區(qū)居民宣傳垃圾分類的知識(shí)。對(duì)于有需要的居民，我們送出了垃圾袋。我一邊高舉隊(duì)旗，一邊吆喝：“垃圾分類!讓我們行動(dòng)起來，做垃圾分類的實(shí)踐者，做垃圾分類的倡導(dǎo)者!垃圾分類，從我做起……”隊(duì)員們聽了后哈哈大笑，跟著我一起吆喝：“垃圾分類……”

我們的活動(dòng)圓滿結(jié)束。如果全民都擁有了垃圾分類意識(shí)，愿意做垃圾分類的實(shí)踐者、倡導(dǎo)者，那么我們杭州一定會(huì)越來越美，我們的國家也能擺脫“垃圾國”的稱號(hào)了!為此，我感到高興。

垃圾分類，從我做起!讓我們一起行動(dòng)起來，做垃圾分類的實(shí)踐者，做垃圾分類的倡導(dǎo)者，讓身邊的環(huán)境更美麗!

垃圾分類作文400字【3】

垃圾是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷臇|西，隨著我們的生活越來越好，產(chǎn)生的垃圾也越來越多，近來小區(qū)一直在做宣傳，于是我也來做個(gè)垃圾分類。

我學(xué)著小區(qū)阿姨講的，把家里的垃圾桶上貼上，有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾等，有害垃圾就是我們平時(shí)用的廢電池，廢日光燈管，過期藥品等，這些垃圾要扔到有害垃圾桶中由專業(yè)人員處理;廚余垃圾就是我們吃的剩飯，菜根，菜葉，瓜果皮……它們經(jīng)過處理，變成肥料，用來養(yǎng)植物，這既凈化了空氣，又美化了環(huán)境。

還有一些陶瓷，廁紙，紙巾，這些也都是有害垃圾，是要填滿的;聽完阿姨講的，我不禁在想，我們不知道的實(shí)在太多了，以后扔垃圾時(shí)一定要注意分類。

垃圾分類從我做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

垃圾分類作文400字【4】

今天我學(xué)習(xí)了垃圾分類。

垃圾為什么要分類呢?垃圾分類是對(duì)垃圾進(jìn)行處理前的最要環(huán)節(jié)。通過垃圾分類，我們可以把用的東西從垃圾中分離出來重新回收利用，變廢為寶，保護(hù)環(huán)境，可謂一舉多得。

垃圾怎么分類呢?垃圾可以分為可回收垃圾、干垃圾、濕垃圾和有害垃圾。

什么是可回收垃圾呢?可回收垃圾是指能回收和可以循環(huán)再利用的廢棄物。如：廢玻璃、廢金屬、廢紙張和廢塑料等等。它們投放的時(shí)候要輕輕放入可回收垃圾桶哦!

什么是濕垃圾呢?濕垃圾是指容易腐爛的生物質(zhì)廢棄物。如：剩飯剩菜、瓜皮果核、肉骨頭和過期食品等等，這些投放的時(shí)候要放入濕垃圾桶。

什么是有害垃圾呢?有害垃圾是指對(duì)我們的健康或者自然環(huán)境造成危害的廢棄物。如：廢舊電池、廢舊燈管、廢藥品等等，這些投放的時(shí)候要分離出來放入有害垃圾的垃圾桶。

那么什么是干垃圾呢?干垃圾是除了可回收垃圾、濕垃圾和有害垃圾以外的廢棄物都是干垃圾。如：紙巾、牙簽、抹布等等，這些歸入干垃圾。

通過學(xué)習(xí)，我知道了垃圾怎么分類，同學(xué)們，你學(xué)會(huì)了么?垃圾分類，從我做起!

垃圾分類作文400字【5】

今天吃好晚飯，媽媽把廚房里的垃圾收集起來，叫我到樓下去倒垃圾。這有什么難的，我都是四年級(jí)的小學(xué)生了，小菜一碟。我拎著垃圾一蹦一跳就往樓下跑。可到了垃圾桶旁邊，我犯難了，四個(gè)身穿不同顏色衣裳的“士兵”把我難倒了，我該交給誰呢?我思前想后決定回去請(qǐng)教媽媽。

在媽媽的幫助下，我了解了許多垃圾分類的知識(shí)。藍(lán)色的是可回收垃圾，綠色的是廚余垃圾，灰色的稱之為其他垃圾，最后紅色的是有害垃圾。

在日常生活中，我們往往可以把看似無用的廢物再次合理地利用起來。比如：玻璃瓶是無毒無害的垃圾，但很難腐爛，我們就應(yīng)該再次利用起來。把它洗干凈，畫上你喜歡的圖案或者用彩紙包裝起來，插上一株鮮花，擺放在案桌上，既賞心悅目又節(jié)省開支，兩全其美。再比如我們經(jīng)常吃的雞蛋，剝下來的蛋殼那可是個(gè)寶貝，它含有大量的鈣，把它碾碎了，灑在盆栽里，成了植物的“營養(yǎng)品”。

現(xiàn)在我們國家大力提倡節(jié)能環(huán)保，宣傳垃圾分類，我當(dāng)然也要積極行動(dòng)起來，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓我們的家園更加的美麗!

垃圾分類作文400字【6】

暑假的一天，我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)地方多了幾個(gè)新成員——分類的垃圾桶。

我興沖沖地跑到家里，戴上手套，拿上家里垃圾桶裝的垃圾，準(zhǔn)備帶這些垃圾們“回家”。

“紙張要在可回收的藍(lán)色垃圾桶。香蕉皮，是廚余垃圾，放在綠色垃圾桶。廢電池，里面都是有害物質(zhì)，應(yīng)該是紅色垃圾桶……”

這時(shí)，有一個(gè)小妹妹走了過來，問我：“小姐姐，你拿著這些垃圾干什么呀?”“我呀，要送這些垃圾們回家呢!”小妹妹用疑問的語氣問我：“回家?垃圾還有家嗎?”“當(dāng)然有啊，你有你的家，我有我的家，垃圾們也有它們自己的家呀!看，紙張是可回收垃圾，應(yīng)該放到藍(lán)色垃圾桶，剩菜剩飯，放在……”就這樣，小妹妹也和我一起開始了垃圾分類。

過了一會(huì)兒，一個(gè)老爺爺提著一桶垃圾過來想要直接倒到同一個(gè)垃圾桶里。他忽然注意到了我們，慢悠悠地走了過來，問我們?cè)诟蓡帷Ｐ∶妹镁蛽屩卮穑骸拔覀冊(cè)诮o垃圾進(jìn)行分類，您看，藍(lán)色垃圾桶是放可回收垃圾的，紅色垃圾桶是放有害垃圾的，比如電池啊……”聽著小妹妹的話，老爺爺也意識(shí)到了，開始和我們一起進(jìn)行垃圾分類了。

如果就這樣一傳十，十傳百，百傳千，那么我們不就都成了有功的人嗎?而且又給世界節(jié)省了很多資源，真是一舉兩得。

垃圾分類很重要，可以保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)大家都做好垃圾分類吧!

垃圾分類作文400字小學(xué)生_關(guān)于垃圾分類的作文

■ 垃圾分類的課件

垃圾分類是現(xiàn)代社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，無論是從環(huán)境保護(hù)還是資源回收利用的角度來看，都具有重要意義。為了培養(yǎng)小班學(xué)生對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)，提高他們的環(huán)保意識(shí)，我們特地設(shè)計(jì)了一套小班垃圾分類課件。

課件的第一部分是一個(gè)簡單的介紹，通過幻燈片展示的形式向?qū)W生們展示了什么是垃圾分類，為什么垃圾分類是必要的，以及垃圾分類對(duì)環(huán)境的影響。我們利用生動(dòng)有趣的圖片和簡單易懂的語言，引起了學(xué)生的興趣，使他們能夠快速理解垃圾分類的重要性。

接下來的部分是具體的分類介紹。我們將垃圾分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類。對(duì)于每一類垃圾，我們都制作了幻燈片，分別介紹了該類垃圾的特點(diǎn)、正確的處理方式和相關(guān)的例子。例如，在可回收垃圾的部分，我們展示了廢紙張、廢塑料瓶等具體的可回收物品，并指導(dǎo)學(xué)生們將這些物品放入指定的回收箱中。在廚余垃圾的部分，我們向?qū)W生們展示了果皮、菜葉等具體的廚余垃圾物品，并告訴他們可以將這些垃圾用于堆肥或者喂養(yǎng)小動(dòng)物。通過這種具體的呈現(xiàn)方式，學(xué)生們更容易記住各類垃圾的分類方法。

課件的最后部分則是一些垃圾分類的案例分析。我們精心挑選了幾個(gè)簡單有趣的案例，通過幻燈片呈現(xiàn)給學(xué)生們。例如，我們以一個(gè)家庭的垃圾分類為例，展示了他們生活中遇到的各種垃圾，并讓學(xué)生們一起討論該如何正確分類處理這些垃圾。通過實(shí)例分析，學(xué)生們不僅可以學(xué)到如何正確分類垃圾的方法，還可以培養(yǎng)他們的思維能力和判斷能力。

整個(gè)課件在設(shè)計(jì)中注重了生動(dòng)有趣的呈現(xiàn)方式，力求讓學(xué)生們?cè)趨⑴c學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠感受到垃圾分類的重要性。我們也設(shè)置了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如搭配一些小游戲和問答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們積極參與到課程中來，提高他們對(duì)垃圾分類的興趣。

通過這套小班垃圾分類課件的使用，我們相信能夠提高小班學(xué)生對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)和理解，并且培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和良好的生活習(xí)慣。垃圾分類是每個(gè)人應(yīng)該做到的基本常識(shí)和行為，通過這樣的教學(xué)工具，我們希望能夠在小班學(xué)生中樹立正確的垃圾分類觀念，為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

（注：本文共548字，僅供參考。）

■ 垃圾分類的課件

聽到媽媽說以后垃圾要分類的消息時(shí)，我正好在家里看日劇，一想到我們也將像日本那樣進(jìn)行垃圾分類了，我又是高興又是惆悵。高興是因?yàn)槲乙灿型^上日本那種干凈的垃圾分類生活了，惆悵是因?yàn)槲蚁肫鹨粋€(gè)朋友說她在日本經(jīng)常把垃圾帶去學(xué)校扔以免每天要把垃圾進(jìn)行分類這種麻煩即將發(fā)生在我的生活里了。

不管是消化這種高興還是消化這種惆悵，我想我都需要一點(diǎn)時(shí)間，正如我需要一點(diǎn)時(shí)間去適應(yīng)將垃圾分類處理一樣。我從社區(qū)領(lǐng)來具體的垃圾分類投放指南，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)起來。當(dāng)我看見指南上寫的干垃圾、濕垃圾、有害垃圾和可回收物的具體分類時(shí)，我發(fā)現(xiàn)過去我對(duì)垃圾種類的誤解還挺深的。比如，我以為塑料瓶等塑料制品是屬于有害垃圾的，一看指南發(fā)現(xiàn)飲料瓶、洗發(fā)水瓶、塑料玩具這些都是屬于可回收物。再比如，我經(jīng)常直接把用過的電池隨手就扔進(jìn)了垃圾桶，現(xiàn)在才知道那些東西的投放不僅要投放入有害垃圾一類，還要輕放，以免發(fā)生破損泄漏污染環(huán)境。還有煙蒂，看見煙蒂是在干垃圾而不是有害垃圾那一欄，我也產(chǎn)生了疑惑，為過去自己的無知和自以為是感到羞愧。

我看著投放指南意識(shí)到，垃圾分類的這條路還很漫長，就拿這份社區(qū)生活垃圾分類投放指南來說，我還有得學(xué)習(xí)的。我對(duì)干濕分離還沒有特別深的意識(shí)和感觸，對(duì)投放方法及容器的設(shè)置也沒有多少切身體會(huì)，在外面的垃圾桶也沒有這么仔細(xì)的細(xì)察過，更是經(jīng)常把剩飯剩菜等食物殘?jiān)苯尤舆M(jìn)塑料袋再丟進(jìn)社區(qū)的垃圾桶里，全然沒有過具體的'垃圾分類想法。還有倒?jié)窭鴷r(shí)要把包裝袋取掉再倒，和倒干垃圾時(shí)應(yīng)該盡量瀝干水，這些事情對(duì)于現(xiàn)在的社區(qū)環(huán)境和我們生活的習(xí)慣來說，真的還太漫長了。不過現(xiàn)在開始垃圾分類了，我們大家就都會(huì)慢慢實(shí)踐起來，總有一天我們會(huì)把垃圾分類變成一種習(xí)慣，再也不會(huì)畏難。一想到這樣做之后可以為國家減少許多在垃圾處理上的人力物力，我們這些市民也算是為國家做了一些貢獻(xiàn)吧!

■ 垃圾分類的課件

我家生活一天比一天好，生活垃圾也漸漸多了，雜七雜八的生活垃圾每天有好幾袋。我想，這肯定給環(huán)衛(wèi)工人們?cè)黾恿嗽S多負(fù)擔(dān)。

為了減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，每次倒垃圾之前，我就給生活垃圾分類，有一次，我把易拉罐，奶瓶，廢紙清出來，分別裝進(jìn)了三只紙箱里，媽媽看見了，奇怪的問：“你在干什么?”我告訴媽媽：“我在給垃圾分類呢，有的可以回收，既可以支援國家建設(shè)，又可以減少污染，還可以增加收入呢!”

媽媽聽了高興地說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!孩子，你真有心，這個(gè)辦法真不錯(cuò)。!”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里樂開了花。