上海至新鄉(xiāng)站廣播稿|上海至新鄉(xiāng)站廣播稿（收藏十五篇）

上海至新鄉(xiāng)站廣播稿（收藏十五篇）。

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甲：敬愛(ài)的老師們！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

甲：我是主持人趙曉雪。

乙：我是尹荔潔。

甲：歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。

乙：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，

甲：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。

乙：我們這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。

甲：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，但凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。

乙：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！币?yàn)槎美脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

乙：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。

甲：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中?？墒?，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。乙：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。

甲：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是甲兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

乙：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。

甲：莎士比亞曾說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”

乙：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！奔祝汗湃嗽疲骸耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。”

乙：雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。

甲：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。”

乙：高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”

甲：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>

乙：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來(lái)聽(tīng)兩篇童話故事。

甲：貓頭鷹的啟示：

一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著：“貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著早晨明媚的陽(yáng)光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺(jué)了?！必堫^鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說(shuō)了聲：“是誰(shuí)呀？這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒(méi)有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)?！毕铲o聽(tīng)了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說(shuō)話，貓頭鷹搶著說(shuō)：“天還長(zhǎng)著呢，練什么呀，趁早還是休息的好。”喜鵲說(shuō)：“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了。”可是貓頭鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對(duì)他說(shuō)：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說(shuō)：“我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開(kāi)始捕食?！毕铲o說(shuō)：“這么晚了你還能捕到什么食?！边@時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒(méi)捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽(tīng)。這是個(gè)小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。

乙：還有一個(gè)寒號(hào)鳥的故事大家可能都聽(tīng)過(guò)：

那只寒號(hào)鳥在寒風(fēng)中微弱地叫著：“哆羅羅,哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴(yán)冬即將來(lái)臨，寒號(hào)鳥凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”?？商炝亮?，看看暖暖的陽(yáng)光，還是先享受吧，明天再開(kāi)始?jí)靖C吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號(hào)鳥又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了日子一天天地流逝了，寒號(hào)鳥始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了，寒號(hào)鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒風(fēng)凍死我，明天就”

甲：是呀,“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了。

乙：也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始?！?/p>

甲：我們是祖國(guó)的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！

甲：接下來(lái)進(jìn)入下一個(gè)欄目《文明禮貌知多少》。文明禮貌知識(shí)：

甲：第一、打斷別人的談話是不禮貌的。在生活中，有些人喜歡插嘴，經(jīng)常打斷別人說(shuō)到一半的話，這是一種不尊重人的做法，會(huì)引起別人的反感。所以，和別人不論是老師、家長(zhǎng)或者同學(xué)在一起的時(shí)候，要多聽(tīng)少說(shuō)。在傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話的時(shí)候，要注視說(shuō)話者，保持目光接觸，不要東張西望。面部要保持自然的微笑，表情隨對(duì)方談話內(nèi)容做相應(yīng)的變化，恰如其分地頻頻點(diǎn)頭。不要中途打斷對(duì)方，讓他把話說(shuō)完。如果有問(wèn)題，要等對(duì)方把一句話說(shuō)完后再提出來(lái)。

乙：第二，說(shuō)粗話是一種不文明行為。一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子一定不會(huì)說(shuō)粗話，因?yàn)檎f(shuō)粗話是一種很不文明的行為，它直接影響著個(gè)人形象。通常，人們會(huì)以"是否說(shuō)粗話"來(lái)斷定你是不是一個(gè)有禮貌的孩子。試想，當(dāng)你有求于他人，而別人對(duì)你說(shuō)粗話時(shí)，你的心里是不是很難受？換一個(gè)角度，當(dāng)你對(duì)他人說(shuō)粗話時(shí)，別人心里同樣難受。那么，為什么要讓大家都難受呢？為什么不用一些禮貌的詞語(yǔ)來(lái)代替粗話呢？

甲:第三，面帶微笑、主動(dòng)和他人打招呼。走在路上或在公共場(chǎng)所，遇見(jiàn)老師、鄰居、同學(xué)等相識(shí)的人，應(yīng)該主動(dòng)打招呼，問(wèn)候致意。你可以面帶微笑地說(shuō)"您早"、"您好"、"晚上好"等。別人向你打招呼以后，也要應(yīng)答向他致意，否則會(huì)被認(rèn)為不禮貌。如果遇到比較熟悉的朋友或長(zhǎng)輩，除了問(wèn)候致意外，還可以問(wèn)問(wèn)對(duì)方家人的情況，并請(qǐng)他代為問(wèn)候。如"叔叔、阿姨近來(lái)好嗎？""姐姐最近學(xué)習(xí)還緊張嗎？"等。

乙:第四、公共場(chǎng)合禮貌不可不知。在圖書館、閱覽室等公共場(chǎng)所學(xué)習(xí)的時(shí)候，要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。查閱目錄卡片時(shí)，不要把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹畫線。要保持安靜和衛(wèi)生，走動(dòng)時(shí)腳步要放輕，不要高聲談話，不要吃零食。

甲:第五，約會(huì)禮貌更要懂。如果你和家人去別人家做客，要注意避免在吃飯和休息的時(shí)間登門造訪。拜訪前，最好打電話告知，約定一個(gè)時(shí)間，以免撲空或打亂對(duì)方的日程安排。約定時(shí)間后，不能輕易失約或遲到。如因特殊情況不能前去，一定要設(shè)法通知對(duì)方，并表示歉意。拜訪時(shí)，應(yīng)先輕輕敲門或按門鈴，當(dāng)有人應(yīng)聲允許進(jìn)入或出來(lái)迎接時(shí)方可入內(nèi)。敲門不要太重或太急，一般輕敲兩三下就可以了。離開(kāi)時(shí)要主動(dòng)告別，如果主人出門相送，你應(yīng)該請(qǐng)主人留步并道謝，說(shuō)"再見(jiàn)"。

乙:大家要學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)還有很多，這里就不一一講述了。需要注意的是，我們身邊的每一個(gè)人都喜歡和一個(gè)彬彬有禮的人一起相處。因此，如果你希望自己成為一個(gè)有禮貌的人，那就要做到：禮貌待人，學(xué)做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子！

歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，短短的紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間眨眼而過(guò)讓我們?cè)趷偠母杪曋薪Y(jié)束這段愉悅的時(shí)光吧！老師們，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

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開(kāi)頭語(yǔ)：

執(zhí)筆輕書墨余香，

回味經(jīng)典潤(rùn)人生。

大家好，我是三（3）班播音員：胡文龍，

歡迎大家收聽(tīng)“回味經(jīng)典”欄目。

現(xiàn)在給大家講一個(gè)小故事，來(lái)陪伴大家這美好的時(shí)刻。小故事里可藏著大道理呢！：

國(guó)王與三個(gè)兒子

很久以前，有一位年老的國(guó)王，他決定不久后就將王位傳給三個(gè)兒子中的一個(gè)。一天國(guó)王把三個(gè)兒子叫到跟前說(shuō)：“我老了，決定把王位傳給你們?nèi)值苤械囊粋€(gè)，但你們?nèi)齻€(gè)都要到外面去游歷一年。一年后回來(lái)告訴我，你們?cè)谶@一年內(nèi)所做過(guò)的最高尚的事情。只有那個(gè)真正做過(guò)高尚事情的人，才能繼承我的王位?！?/p>

一年后，三個(gè)兒子回到了國(guó)王跟前，告訴國(guó)王自己這一年來(lái)在外面的收獲。

大兒子先說(shuō)：“我在游歷期間，曾經(jīng)遇到一個(gè)陌生人，他十分信任我，托我把他的一袋金幣交給他住在另一鎮(zhèn)上的兒子，當(dāng)我游歷到那個(gè)鎮(zhèn)上時(shí)，我把金幣原封不動(dòng)地交給了他的兒子。”

國(guó)王說(shuō)：“你做得很對(duì)，但誠(chéng)實(shí)是你做人應(yīng)有的品德，不能稱得上是高尚的事情?！?/p>

二兒子接著說(shuō)：“我旅行到一個(gè)村莊，剛好碰上一伙強(qiáng)盜打劫，我沖上去幫村民們趕走了強(qiáng)盜，保護(hù)了他們的財(cái)產(chǎn)。”

國(guó)王說(shuō)：“你做得很好，但救人是你的責(zé)任，還稱不上是高尚的事情?！?/p>

三兒子遲疑地說(shuō)：“我有一個(gè)仇人，他千方百計(jì)地想陷害我，有好幾次，我差點(diǎn)就死在他的手上。在我的旅行中，有一個(gè)夜晚，我獨(dú)自騎馬走在懸崖邊，發(fā)現(xiàn)我的仇人正睡在一棵大樹下，我只要輕輕地一推，他就掉下懸崖摔死了。但我沒(méi)有這樣做，而是叫醒了他，告訴他睡在這里很危險(xiǎn)，并勸告他繼續(xù)趕路。后來(lái)，當(dāng)我下馬準(zhǔn)備過(guò)一條河時(shí)，一只老虎突然從旁邊的樹林里躥出來(lái)，撲向我，正在我絕望時(shí)，我的仇人從后面趕過(guò)來(lái)，他一刀就結(jié)果了老虎的命。我問(wèn)他為什么要救我的命，他說(shuō)‘是你救我在先，你的仁愛(ài)化解了我的仇恨?！@……這實(shí)在是不算做了什么大事。”

“不，孩子，能幫助自己的仇人，是一件高尚而神圣的事，”國(guó)王嚴(yán)肅地說(shuō)：“來(lái)，孩子你做了一件高尚的事，從今天起，我就把王位傳給你?！?/p>

聽(tīng)了后你們喜歡這個(gè)故事么？從中又懂得了什么呢？我可明白了：不要長(zhǎng)久地仇視他人，要懂得用寬容的心，用愛(ài)，去看待仇視自己的人，愛(ài)能化解仇恨。這樣的人才是高尚的人，才是一個(gè)寬容的人。我們同學(xué)之間如果有什么矛盾的話，我想用我們的愛(ài)一定可以化解所有的不愉快！我相信只要我們都有愛(ài)，我們某某小學(xué)一定會(huì)成為一個(gè)和諧的樂(lè)園！

結(jié)束語(yǔ)：

時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。 感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束。

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Goood afternoon, everyone. Welcome to listen to Surf English. I am XXX

首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“Say you Say me”,說(shuō)你說(shuō)我。今天我要和大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)英語(yǔ)?有些同學(xué)在心里一定會(huì)想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)了，誰(shuí)不知道怎么去學(xué)英語(yǔ)?其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是那么簡(jiǎn)單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來(lái)才會(huì)更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽(tīng)錄音、讀英語(yǔ)的好習(xí)慣。每天聽(tīng)讀英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)如果離開(kāi)了聽(tīng)和讀，那時(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。同學(xué)們，我們本來(lái)平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少，日常交流基本上用漢語(yǔ)，所以每天的`聽(tīng)、讀刷牙、玩耍等過(guò)程中聽(tīng)，這樣你就不知不覺(jué)地記住了要聽(tīng)的內(nèi)容!看看，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不是非常簡(jiǎn)單呢?今天的“Say you Say me”節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽(tīng)讀英語(yǔ)，大家可都要記住喲。接下來(lái)我們要進(jìn)入下一個(gè)版塊：“Big Big World”,大大世界。

在這個(gè)節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個(gè)美國(guó)俚語(yǔ)，首先還是請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段小故事吧!One day, my good friend Peter came over to my home, and we played very happily. Suddenly, I broke my mother’s vase. Then Peter told me: “××, you’ll in hot water! (有一天我的好朋友Peter來(lái)我家玩，我們玩得非常開(kāi)心，突然，我把我**的花瓶打碎了，然后Peter就對(duì)我說(shuō)：××, you’ll in hot water!”)“In hot water就是你闖禍了，你將會(huì)有麻煩了!如果你的好朋友或者同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)誤你可以對(duì)他說(shuō)：“Oh, you’ll in hot water!”同學(xué)們，你們都記住了今天學(xué)習(xí)的俚語(yǔ)了嗎?

下面我們來(lái)到我們今天的最后一個(gè)版塊“Charming Music”“魅力音樂(lè)“。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)，并且大聲地學(xué)著唱。好了，就讓我們一起來(lái)欣賞歌曲吧!

好了，同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng)。Goodbye, everyone.

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甲：教師同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!我是廣播員xx。

乙：我是廣播員xx。

甲：今日的資料，要從一個(gè)故事說(shuō)起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上頭寫著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，男女不限，有意者請(qǐng)于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營(yíng)業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來(lái)了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。

乙：小兔回到家里，對(duì)著鏡子興奮地說(shuō)：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊!對(duì)了，我再把我剛買來(lái)的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié)，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說(shuō)：“我頭腦靈活，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說(shuō)邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說(shuō)：“我動(dòng)作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來(lái)跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無(wú)縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會(huì)兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我主意多，處理事情本事強(qiáng)，這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，可是，我也不能馬虎”。小狐貍說(shuō)著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。

甲：它們來(lái)到營(yíng)業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，它們正在焦急的走來(lái)走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙，它用腳踢了一下紙團(tuán)，就繞道走開(kāi)了，這時(shí)小猴也走過(guò)來(lái)，伸手想揀地上的紙團(tuán)，但看到地上的紙團(tuán)很臟，就想：“它會(huì)把我的白手套的弄臟的”。小猴也繞道走開(kāi)了。小鹿也走了過(guò)來(lái)，看了一眼說(shuō)：“我才不撿呢!它會(huì)把我的新皮鞋弄臟的”。說(shuō)著也走開(kāi)了，不一會(huì)兒小兔走來(lái)了，她看見(jiàn)了紙團(tuán)，毫不猶豫地?fù)炝似饋?lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來(lái)，笑容滿面地說(shuō)：“你們是來(lái)參加考試的吧”。幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說(shuō)：“此刻，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”。“為什么”，幾個(gè)小動(dòng)物一齊問(wèn)，“還沒(méi)有考試啊”，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說(shuō)：“考試的題目就是揀那團(tuán)紙，因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說(shuō)對(duì)嗎”，幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。

乙：我們學(xué)校不少同學(xué)的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個(gè)基礎(chǔ)上，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣，并且提出更高要求，爭(zhēng)取創(chuàng)立衛(wèi)生學(xué)校，為校爭(zhēng)光。

甲：我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校，美化我們的學(xué)校，讓我們的學(xué)校越來(lái)越美麗。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)外形象的直接影響因素。

乙：我們，作為下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)的一員，首先要做好學(xué)校衛(wèi)生的堅(jiān)持工作，其次我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔垃圾主動(dòng)管?！弊龅秸Z(yǔ)言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位禮貌學(xué)生。

甲：我們每一個(gè)人都期望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，禮貌的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我期望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：

1.不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的學(xué)校更潔凈、更美麗。

2.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)就是我們愛(ài)校的開(kāi)始。養(yǎng)成“禮貌清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)立一個(gè)美麗的學(xué)校。

合：同學(xué)們!讓大家行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，為創(chuàng)一個(gè)干凈，清潔的學(xué)校一齊努力吧!

誰(shuí)才是真正的講禮貌、懂禮儀的好學(xué)生。

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一、開(kāi)場(chǎng)白

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；

甲：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中；

乙：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；

合：這里是校園之聲廣播站。

甲：各位老師，

乙：各位同學(xué)，

合：大家中午好。

甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx

甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，

乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律；

合：校園之聲廣播又如期而至

二、正題《青春、暢談理想》

甲：我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在。

乙：因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

甲：青春時(shí)刻決定理想成敗，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。

乙：因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

甲：當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?yún)龋?/p>

乙：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。

甲：作為一名高中生我們就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人都主宰著自己的明天。

乙：有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。

甲：是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。

同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

乙：前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

甲：每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！

乙：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。

甲：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

乙：當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

甲：正所謂：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。

合：愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

乙：暢談理想過(guò)后，讓我們進(jìn)入點(diǎn)歌送祝福給XXX，祝他生日快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成，幸?？鞓?lè)、

甲：接下來(lái)讓我們聽(tīng)個(gè)小故事，分享小故事中的`大道理吧!（可選自心靈雞湯）

（背景音樂(lè)xxx）

《差別》

甲：通過(guò)我們的小故事，相信大家都有收獲了下面讓我們播報(bào)幾條校園新聞吧。

乙：20xx年3月23日下午4：00，北京市第xx中學(xué)分校各年級(jí)召開(kāi)了導(dǎo)師工作會(huì)議。會(huì)上，導(dǎo)師們匯報(bào)了前一階段受導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等情況，充分肯定了他們?cè)诟鞣矫嫒〉玫倪M(jìn)步。與此同時(shí)，各年級(jí)組對(duì)下一階段導(dǎo)師制工作的重點(diǎn)做了具體安排。

甲：20xx年3月29日，我校召開(kāi)了主題為“家校合作 共促發(fā)展”的“班級(jí)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)“成立大會(huì)，共有80位家長(zhǎng)委員和教師代表出席了本次成立大會(huì)。會(huì)上，周玉玲校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞并為家長(zhǎng)委員頒發(fā)了聘書。平艷菊副校長(zhǎng)就班級(jí)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)成立的意義做了詳細(xì)的說(shuō)明，家長(zhǎng)委員代表就家教協(xié)會(huì)工作的開(kāi)展提出了倡議。最后中科院心理研究所家庭教育部專家宋欣雨老師給與會(huì)家長(zhǎng)、教師作了主題為《怎樣與孩子溝通》的專題講座。

乙：相信在我們?nèi)熒墓餐χ?，我們xx中學(xué)分校一定會(huì)越來(lái)越好的。

甲：好的，下面的時(shí)間讓我們放松一下吧！

播放歌曲

三、結(jié)束語(yǔ)（背景音樂(lè)xxx）

甲：微微春風(fēng)給空氣帶來(lái)一縷溫馨；

乙：嫩嫩青草給大地帶來(lái)一片歡樂(lè)；

甲：蔚藍(lán)天空給我們帶來(lái)幸福。

乙：校園之聲廣播站今天到此結(jié)束

甲：本期編輯xxx，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下期再會(huì)

（背景音樂(lè)）

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開(kāi)場(chǎng)白（插入歌曲：春天在哪里伴奏）

乙：陣陣的微風(fēng)帶來(lái)花的氣息；

甲：歡樂(lè)的樂(lè)曲慶賀陽(yáng)光的到來(lái)；

乙：春天到了！

甲：敬愛(ài)的老師們

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：歡迎收聽(tīng)校園之聲廣播站。

乙：我是主持人趙佳楠。

甲：我是主持人劉錦翰。

乙：今天由我們倆為大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。

甲：趙佳楠，你知道嗎，今天是春分。

乙：當(dāng)然了，我還知道關(guān)于春分的習(xí)俗呢！

甲：哦？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

乙：在每年的春分這天，世界各地有數(shù)以千計(jì)的人在“豎雞蛋”呢！

甲：沒(méi)錯(cuò)！可你知道“豎雞蛋”的玩法嗎？

乙：知道知道。選擇一個(gè)光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(lái)。

甲：是的，雖然失敗者頗多，但成功者也不少哦。

甲：同學(xué)們，你們知道為什么春分這一天雞蛋容易豎起來(lái)呢？

乙：我知道。首先，春分是南北半球晝夜都一樣長(zhǎng)的日子，呈66.5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道平面處于一種力的相對(duì)平衡狀態(tài)，有利于豎雞蛋。其次，春分正值春季的中間，花紅草綠，人心舒暢，思維敏捷，動(dòng)作利索，易于豎蛋成功。

甲：對(duì)。更重要的是，雞蛋的表面高低不平，有許多突起的“小山”?！吧健备?.03毫米左右，山峰之間的.距離在0.5一0.8毫米之間。根據(jù)三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)三角形和決定一個(gè)平面的道理，只要找到三個(gè)“小山”和由這三個(gè)“小山”構(gòu)成的三角形，并使雞蛋的重心線通過(guò)這個(gè)三角形，那么這個(gè)雞蛋就能豎立起來(lái)了。

乙：此外，最好要選擇生下后4—5天的雞蛋，這是因?yàn)榇藭r(shí)雞蛋的蛋黃素帶松弛，蛋黃下沉，雞蛋重心下降，有利于雞蛋的豎立。

甲：所以，春分成了豎蛋游戲的最佳時(shí)光，故有“春分到，蛋兒俏”的說(shuō)法。

五、歌曲欣賞（《春天到》）

乙：同學(xué)們，接下來(lái)就讓我們來(lái)欣賞歌曲——《春天到》，來(lái)慶祝春季的到來(lái)。

二、《知識(shí)百寶箱》（輕音樂(lè)）

三、《校園點(diǎn)歌臺(tái)》

1.甲：“同學(xué)們好，這里是點(diǎn)歌節(jié)目。幽幽的旋律送去我真摯的祝福，希望大家享受這開(kāi)心的一刻！”首先請(qǐng)欣賞五（1）班黃艷玲為韓紫茵同學(xué)點(diǎn)一首《魔法城堡》，請(qǐng)欣賞！

2.乙：接下來(lái)是六（2）班張樂(lè)樂(lè)為徐一翔同學(xué)點(diǎn)一首《開(kāi)學(xué)第一課》，請(qǐng)欣賞！

結(jié)束語(yǔ)（點(diǎn)歌音樂(lè)放?。?/p>

甲：歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快。

乙：轉(zhuǎn)眼就到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

甲：同學(xué)們，我們由衷地祝愿校園之聲廣播站能成為你的良師益友，像陽(yáng)光般陪伴在你身邊。

乙：愿它能幫你排憂解難，伴隨你度過(guò)金色的美好童年。

甲：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，下周同一時(shí)間，我們?cè)僖?jiàn)

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學(xué)校廣播站廣播稿：

校園廣播站是我們學(xué)校的一張閃亮名片，為同學(xué)們提供了一個(gè)豐富多彩的信息交流平臺(tái)。通過(guò)廣播節(jié)目的播放，同學(xué)們可以及時(shí)了解到學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)、活動(dòng)信息以及各類教育資源。今天，我們將為大家?guī)?lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的校園廣播，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這個(gè)學(xué)校的寶貝——廣播站吧！

第一篇：學(xué)校廣播站的由來(lái)

學(xué)校廣播站的籌建始于xxxx年，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)推動(dòng)，旨在為同學(xué)們提供更便捷的交流方式，豐富學(xué)生的校園生活。廣播站設(shè)有編播室、聲音工作室、采訪室等多個(gè)功能區(qū)域，擁有先進(jìn)的音頻設(shè)備和專業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)，確保廣播效果的最佳。通過(guò)廣播，同學(xué)們可以迅速了解校園的最新動(dòng)態(tài)、展示自己的才藝，同時(shí)也能夠加深與老師同學(xué)之間的交流和了解。

第二篇：廣播站的運(yùn)行模式

廣播站每天根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)安排，制作出當(dāng)天的廣播節(jié)目，確保了及時(shí)準(zhǔn)確地向全校師生傳播信息。每周三和周五的早晨，廣播站還會(huì)為同學(xué)們帶來(lái)一期特別的校報(bào)， 結(jié)合圖片和音頻的形式，呈現(xiàn)出一個(gè)多媒體的信息平臺(tái)。除此之外，廣播站還會(huì)組織一些以學(xué)生為主的廣播節(jié)目，如訪談、音樂(lè)會(huì)、廣播劇等，以鼓勵(lì)同學(xué)們展現(xiàn)自己的才藝和想象力。

第三篇：廣播站的成就與挑戰(zhàn)

學(xué)校廣播站成立至今，積極參與各類比賽與交流活動(dòng)，取得了一系列的成就。去年，我們廣播站曾榮膺南市廣播節(jié)目大賽的一等獎(jiǎng)，并且代表學(xué)校參加了全省廣播比賽，獲得了銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。這些成績(jī)離不開(kāi)廣播站成員的辛勤付出和每一個(gè)同學(xué)的支持。當(dāng)然，廣播站也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)，如節(jié)目?jī)?nèi)容更新不及時(shí)、觀眾群體的多樣性等。廣播站將以此為鞭策，不斷改進(jìn)工作，提高節(jié)目質(zhì)量，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。

第四篇：廣播站的未來(lái)展望

在未來(lái)的日子里，廣播站將進(jìn)一步深化校園文化，積極推廣中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技文化。我們將開(kāi)展更多豐富多彩的活動(dòng)，如講座、比賽、合唱團(tuán)等，為同學(xué)們提供更多發(fā)展的空間。廣播站也將加強(qiáng)與其他校園媒體的合作，共同為同學(xué)們打造一個(gè)更加靈活多樣的信息交流平臺(tái)。

學(xué)校廣播站是同學(xué)們了解校園動(dòng)態(tài)、分享才藝、展示自我的重要平臺(tái)。通過(guò)廣播，同學(xué)們的視野得以開(kāi)闊，思維得到了拓展，與此同時(shí)，也為校園文化的傳播和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。希望廣播站的發(fā)展能夠越來(lái)越好，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，為同學(xué)們的成長(zhǎng)助力！

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乙：老師同學(xué)們，大家早上好!

甲：紅領(lǐng)巾廣播又如約的和大家見(jiàn)面了!我是廣播員xx

乙：我是廣播員xx

甲：讓我們一起走進(jìn)我們今天的安全健康特別節(jié)目!

乙：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

甲：同學(xué)們，每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?

從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

乙：是啊同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

乙：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

甲：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

乙：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

甲：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑下。

乙：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

甲：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

乙：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

甲：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

乙：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

甲：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

甲：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

甲：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

乙：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

甲：以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項(xiàng)要求，你都學(xué)會(huì)了嗎?

乙：恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢?

甲：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。對(duì)了，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

乙：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎?

甲：好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》!歌謠內(nèi)容是這樣的：

生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

乙：這首歌謠真好啊!不但教育我們注意安全，念起來(lái)還朗朗上口呢!

甲：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

乙：時(shí)間過(guò)的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

甲：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓我們下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

乙：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)。

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周五《新聞天地》欄目

菁菁校園我的家，播音時(shí)間：20××.9.21

新聞天地你我他。

大家好，我是六（1）班播音員：

歡迎大家收聽(tīng)“新聞天地”欄目。

星期一上午，孩子們興奮地走進(jìn)教室。老師給他們上周末的作業(yè)是：賣些東西，然后談?wù)剬?duì)賣東西的看法。

小麗第一個(gè)發(fā)言。她說(shuō)：“我賣的是小朋友最愛(ài)吃的小甜點(diǎn)，收入50元。”

老師評(píng)價(jià)說(shuō)，“很好?！?/p>

小莉接著發(fā)言。她說(shuō)：“我賣雜志，共賺了45元。我對(duì)人們解釋說(shuō)，雜志可以讓他們隨時(shí)了解時(shí)事?！?/p>

老師又說(shuō)：“很好。”

最后輪到小強(qiáng)了。他走上講臺(tái)，倒出滿滿一盒現(xiàn)金，說(shuō)：“500元。”

老師驚叫一聲：“你究竟賣了什么？”

小強(qiáng)答道：“牙刷?！?/p>

老師追問(wèn)道：“賣牙刷怎么可能掙這么多錢？”

小強(qiáng)自豪地解釋說(shuō)：“我在街上最熱鬧的地方擺了一個(gè)食品攤，免費(fèi)讓行人品嘗食品。每個(gè)人嘗過(guò)都會(huì)說(shuō)，這東西味道像糞便。我告訴他，這就是糞便。然后，我再問(wèn)，要買只牙刷嗎？”

時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。

感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束。

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每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺(jué)—?dú)馀傻慕淌遥瑢掗煹拿利惖男@，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。

但是，我覺(jué)得這種美只是一種外在的美，是每個(gè)人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實(shí)，在我們的校園里，還有一種內(nèi)在的美，不仔細(xì)觀察，不用心體會(huì)，你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過(guò)程中。上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美；緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美；認(rèn)真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問(wèn)難是學(xué)習(xí)禮儀中的美；用心聆聽(tīng)發(fā)言，遵守會(huì)場(chǎng)秩序是集會(huì)禮儀中的美；愛(ài)惜糧食餐具，不會(huì)挑食厭食是就餐禮儀中的美；排隊(duì)有序上車，關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美；主動(dòng)問(wèn)候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美；

同學(xué)們，就從今天開(kāi)始，不，就從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，評(píng)一評(píng)，比一比，誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們，一定能行！

知識(shí)就是力量。

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甲：敬愛(ài)的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

甲：伴著這熟悉而歡快的開(kāi)播曲，紅領(lǐng)巾廣播又和您見(jiàn)面啦!我是播音員xxx我是播音員xxx

乙：首先向大家播報(bào)校園新聞9月21日下午，我校召開(kāi)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。全體黨員干部參加了會(huì)議。黨支部副書記馬彥波同志主持大會(huì)。黨支部書記、校長(zhǎng)張海燕同志作了的動(dòng)員講好，宣讀了《加區(qū)一小黨支部關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。

張校長(zhǎng)在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨中央的英明決策，是至上而下的一次黨員政治生活，我們要高度重視。要按照開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委的部署，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì);要把抓住突出問(wèn)題，解決問(wèn)題貫穿始終，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效;要把握總體要求，堅(jiān)持基本原則，精心組織實(shí)施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有序進(jìn)行。

動(dòng)員大會(huì)上，張校長(zhǎng)要求每個(gè)黨員要聯(lián)系實(shí)際，邊學(xué)習(xí)、邊思考，做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得;在創(chuàng)新工作思路、工作內(nèi)容、工作手段上下功夫;強(qiáng)調(diào)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要落實(shí)科學(xué)管理，要促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)動(dòng)員，全體黨員干部將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勇于開(kāi)拓，大膽探索，圓滿完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，開(kāi)創(chuàng)我?？茖W(xué)發(fā)展的嶄新局面，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。

乙：從本周開(kāi)始，值周生和大隊(duì)委成員將對(duì)學(xué)生的常規(guī)、禮儀等方面進(jìn)行檢查評(píng)比，每周繼續(xù)評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”。

甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學(xué)校一定會(huì)蒸蒸日上、精彩紛呈。

乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

甲：開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)三個(gè)多星期了，老師們欣喜的看到同學(xué)們，能很快進(jìn)入正軌，適應(yīng)新學(xué)期的校園生活。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面也取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!

乙：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：

一、見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好。

二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。

三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。

四、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食

，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。

甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止!

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乙：文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺(jué)說(shuō)好普通話，禮貌用語(yǔ)常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

甲：文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)乘車、就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

甲：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

乙：文明禮儀無(wú)處不在，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們?cè)趯W(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的文明禮儀呢?

甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出雙語(yǔ)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲?、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

甲：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

乙：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。

甲：同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。

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A：Good afternoon everybody. Welcome to Happy English.

B: Nice to meet you . I'm Ma Wenyi. I'm from Class1 Grade5.

A: Hello!I'm Zhou Kexin. I'm from Class3 Grade5.

Are you ready?

B:let’s welcome to the first part:“Say you say me”.

A: Today we will talk about green. Do you know green?

B: of course, it’ s a colour.

A: 西方文化中的綠色(green)象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯(lián)系，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如 a green old age老當(dāng)益壯;而且表示新鮮

但是它也表示幼稚、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如a green hand生手,新手.

B: green hand? 我還納悶世界上怎么會(huì)有綠色的手? 還以為是怪物史萊克的手.原來(lái)是新手的意思.

A: Great! green hand. So we are green hand in English，I hope you can work hard in English.

B.Ok. We can do it. Now let’s come to the next part “Big big world”.

A.我國(guó)素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國(guó)。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對(duì)此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會(huì)引起對(duì)方的誤會(huì)，發(fā)生不必要的誤解。這里我僅把英美人在問(wèn)候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和同外國(guó)朋友的交往。

一、 Greetings 問(wèn)候

我們中國(guó)人見(jiàn)面打招呼時(shí)習(xí)慣說(shuō)：您吃過(guò)了嗎?(Have you eaten? / Have you had your meal?)或者說(shuō)：您上哪去?(Where are you going? )。而英美人見(jiàn)面時(shí)如果是上午則說(shuō)：Good morning. 如果是在下午則說(shuō)：Good afternoon, 在傍晚就說(shuō):Good evening. 如果與熟人打招呼則說(shuō)：How are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說(shuō)：Hello, 或Hi. 如果用我們中國(guó)人見(jiàn)面打招呼時(shí)常說(shuō)的"Have you eaten?"去問(wèn)候英美人，就會(huì)引起對(duì)方的誤解，因?yàn)?Have you eaten?"在英語(yǔ)里不是打招呼用語(yǔ)，而是"邀請(qǐng)對(duì)方去吃飯"。如果見(jiàn)到英美人時(shí)說(shuō)："Where are you going?"他們會(huì)很不高興。因?yàn)?Where are you going?"對(duì)英美人來(lái)說(shuō)則是"即干涉別人的私事。"

A.二、 Parting 告辭

到別人家串門或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說(shuō)："I should go now." 或 " I'd better be going now."意思都是"我得走了"。英美人在告辭時(shí)從不說(shuō)："I'll go back."(我回去了。)或"I'll go first."(我先走了。)因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)里, "I'll go first."的意思是："時(shí)間不早了，客人們?cè)撾x開(kāi)了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。"

B.三、 Addressing People 稱呼

平時(shí)，我們常聽(tīng)到學(xué)生稱呼老師為"Teacher Wang"(王老師)，"Teacher Li"(李老師)，即便對(duì)外籍教師也是如此稱呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的。在英語(yǔ)中，"teacher"不能用于稱呼。那么怎么來(lái)稱呼老師才符合英語(yǔ)習(xí)慣呢?一般來(lái)說(shuō)，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為"Sir"，或Mr，女教師為"Miss"，如 Mr wang Miss zhang Miss Green

B: Now welcome to the last part: “charming music”. Today we’ll listen to the song “Pokey face”.

A: ok , so much for today , good-bye!

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(播放背景音樂(lè)——<校園的早晨>)

A：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年

B：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天

合：七——彩——童——音。

A：敬愛(ài)的老師，

B：親愛(ài)的同學(xué)們：

合： 早上好!

A：我是主持人( )

B：我是主持人( )

A：本期節(jié)目為您這樣安排：首先是《校園直通車》，然后是《知識(shí)百寶箱》。

B：關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，盤點(diǎn)校園生活。首先，讓我們一起走進(jìn)《校園直通車》。

A：4月6日，我校第二屆科技節(jié)隆重開(kāi)幕。本次科技節(jié)的主題為“動(dòng)力無(wú)處不在，科技創(chuàng)造夢(mèng)想”，時(shí)間將持續(xù)一個(gè)月，活動(dòng)期間將安排學(xué)生科技對(duì)抗賽、聽(tīng)專家科普?qǐng)?bào)告、風(fēng)箏比賽等活動(dòng)，全校學(xué)生將分別參加科技節(jié)中的相關(guān)活動(dòng)。

B：在開(kāi)幕儀式上，張校長(zhǎng)還向科技專家李繼高工程師頒發(fā)了“科技輔導(dǎo)員”聘書。李工程師在隨后的講話中勉勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、認(rèn)真實(shí)踐，爭(zhēng)取早日成為祖國(guó)的建設(shè)者和接班人。

A：“用心傳遞，側(cè)耳傾聽(tīng)”，《知識(shí)百寶箱》助你八面玲瓏!

B：同學(xué)們，你們知道今天——也就是4月7日是什么日子嗎?對(duì)，就是“世界衛(wèi)生日”。

A：確定世界衛(wèi)生日的宗旨是希望引起世界各國(guó)對(duì)衛(wèi)生問(wèn)題的重視，并動(dòng)員世界各國(guó)人民普遍關(guān)心和改善當(dāng)前的衛(wèi)生狀況，提高人類健康水平。世界衛(wèi)生日期間，包括中國(guó)在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織各會(huì)員國(guó)都舉行慶祝活動(dòng)，推廣和普及有關(guān)健康知識(shí)，提高人民健康水平。

B：今年“世界衛(wèi)生日”的主題口號(hào)是：“城市化與健康”。選擇這一主題是因?yàn)槲覀円庾R(shí)到城市化對(duì)全球公共衛(wèi)生和個(gè)人健康所造成的影響。

A：對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境顯得尤為重要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)、工作的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康生存的基礎(chǔ)。

B：可是，我們卻常常發(fā)現(xiàn)有些人隨地吐痰，隨手扔垃圾，隨意踐踏綠化帶，更有甚者對(duì)樹木濫砍濫伐，不加節(jié)制地對(duì)地球資源進(jìn)行開(kāi)采、利用……使得地球再也無(wú)法忍受人類對(duì)他的摧殘，他開(kāi)始抗議，他在向人類吶喊!

A：同學(xué)們，你們也許還不知道吧，目前，我國(guó)云南、廣西、重慶等省市正面臨著嚴(yán)重的旱災(zāi)。這場(chǎng)少見(jiàn)的世紀(jì)大旱使農(nóng)作物受災(zāi)面積近500萬(wàn)公頃，其中40萬(wàn)公頃良田顆粒無(wú)收，2000萬(wàn)同胞面臨無(wú)水可飲的絕境。這或許就是大自然給予我們?nèi)祟惖囊淮尉妗?/p>

B：地球是我們大家共同的家園，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只要每個(gè)人盡到自己的責(zé)任，注意自己的行為，不隨意丟東西，不隨地吐痰，那么我們得到的`不僅是視覺(jué)的享受，更是精神上的滿足。美好的環(huán)境會(huì)令你微笑著面對(duì)每一天，我們的生活會(huì)變得更加多姿多彩。

A：當(dāng)你手中握有一張廢紙或一個(gè)食品包裝帶，想一想如果你丟到地上的后果——會(huì)不會(huì)令周圍路過(guò)的人感到厭惡，會(huì)不會(huì)破壞整潔的校園，會(huì)不會(huì)給他人帶來(lái)麻煩?其實(shí)“文明只差一點(diǎn)點(diǎn)”，只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來(lái)的卻是他人的贊賞和欽佩的目光，于人于己都有益處，你會(huì)為自己的行為感到驕傲，你會(huì)有美好的心情度過(guò)快樂(lè)的一天。

B：因此，在世界衛(wèi)生日來(lái)臨之際，我借此機(jī)會(huì)呼吁大家：愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。無(wú)論是在美麗的校園，還是在大街小巷，都不踐踏草坪，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，并能隨手拾起身邊的廢紙雜物，用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的生活環(huán)境。

A：我相信，如果我們每個(gè)人都做到的話，我們的藍(lán)天依舊明亮，我們的綠草依舊光鮮，我們的校園依舊美麗!

B：節(jié)目最后友情提醒： 四月初，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在同學(xué)中，開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章之“優(yōu)秀小隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)。

A：評(píng)選要求：

1、知道少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的含義，隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)。

2、會(huì)讀入隊(duì)誓詞，會(huì)戴紅領(lǐng)巾，會(huì)敬標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)呼號(hào)。

3、平時(shí)能以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

B：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，咱們下周三再見(jiàn)。

A：下面時(shí)間，請(qǐng)各班組織開(kāi)展以“光榮啊，少先隊(duì)!”為主題的少先隊(duì)知識(shí)禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)。

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(甲乙)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!

(甲)：我是主持人—— 。

(乙)：我是主持人——。

(甲乙)：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

(甲)：我們每天看到同學(xué)們不管是課間，還是午后，都喜歡吃零食，今天我們想與大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)兒童的食品問(wèn)題。

(乙)：我們先給大家聽(tīng)一個(gè)新聞：

廣州市最大的一家食品批發(fā)市場(chǎng)——德路特色商業(yè)街的情人梅、相思梅等蜜餞的調(diào)查。

看到這一幅幅觸目驚心的場(chǎng)面，真讓我們難以相信，這就是我們平時(shí)最喜歡吃的。

(甲)：接下來(lái)我們來(lái)談?wù)劇秲和称肥蟀踩珕?wèn)題》

(乙)：近年來(lái)，以兒童為主要消費(fèi)對(duì)象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn)，兒童正餐外的食品費(fèi)用已成為家庭的重要開(kāi)支項(xiàng)目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來(lái)越大。

但由于多數(shù)家長(zhǎng)缺乏這方面的知識(shí)，因此，在兒童食品的消費(fèi)中存在著一些健康安全方面的問(wèn)題，不能不引起人們的重視。

近日，記者在采訪北京石景山區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)時(shí)了解到，消協(xié)除了維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益之外，還有指導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)的功能。

消協(xié)的趙副會(huì)長(zhǎng)向記者介紹，他們同一些兒童食品健康專家在對(duì)兒童食品消費(fèi)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，兒童食品消費(fèi)中存在的十大健康安全問(wèn)題較為突出，一些家長(zhǎng)缺乏兒童食品健康安全意識(shí)，希望廣大消費(fèi)者尤其是家長(zhǎng)們注意避免、減少出現(xiàn)這些問(wèn)題。

(甲)問(wèn)題一：食品中的添加劑“三精”未引起高度重視。

“三精”，指糖精、香精、食用色精。

在食品中的使用是有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的，很多兒童食品也確實(shí)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，但食之過(guò)量，會(huì)引起不少副作用。

(乙)問(wèn)題二：分不清食品的成分和功能。

不少家長(zhǎng)往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料，乳酸菌類飲料適用于腸胃不太好的兒童，兩者選擇不當(dāng)，反而會(huì)引起腸胃不適等癥狀。

(甲)問(wèn)題三：過(guò)分迷信洋食品。

從有關(guān)部門的抽查結(jié)果可以看出，進(jìn)口兒童食品也并非100%完美。

其實(shí)，如今的國(guó)產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來(lái)看，比前幾年已有很大改觀，有不少已達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn)，因而不能迷信于一個(gè)“洋”字。

(乙)問(wèn)題四：用方便面代替正餐。

方便面是在沒(méi)有時(shí)間做飯時(shí)偶爾用來(lái)充饑的食品，其中以面粉為主，又經(jīng)過(guò)高溫油炸，蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)均嚴(yán)重不足，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較低，還常常存在脂肪氧化的問(wèn)題，常食用方便面會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。

(甲)問(wèn)題五：多吃營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品。

兒童生長(zhǎng)發(fā)育所需要的熱能、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)主要是通過(guò)一日三餐獲得的。

各種滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)品的攝入量本來(lái)就很小，其中對(duì)身體真正有益的成分僅是微量，有些甚至具有副作用。

(乙)問(wèn)題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。

現(xiàn)在，家長(zhǎng)們受廣告的影響，往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果給孩子增加營(yíng)養(yǎng)。

殊不知，兩者之間有著天壤之別，飲料根本無(wú)法代替牛奶和水果帶給孩子的營(yíng)養(yǎng)和健康。

(甲)問(wèn)題七：用甜飲料解渴，餐前喝飲料，飲后具有飽腹感，妨礙兒童正餐時(shí)的食欲。

若要解渴，最好飲用白開(kāi)水，它不僅容易吸收，而且可以幫助身體排除廢物，不增加腎臟的負(fù)擔(dān)。

(乙)問(wèn)題八：吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。

甜味是人出生后本能喜愛(ài)的味道，其它味覺(jué)是后天形成的。

如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味覺(jué)將發(fā)育不良，無(wú)法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到大腦的發(fā)育。

同時(shí)，甜食、冷飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要依賴于添加劑，而這類食品中維生素、礦物質(zhì)含量低，會(huì)加劇營(yíng)養(yǎng)不平衡的狀況，引起兒童虛胖。

(甲)問(wèn)題九：長(zhǎng)期食用“精食”。

長(zhǎng)期進(jìn)食精細(xì)食物，不僅會(huì)因減少b族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，還有可能因?yàn)殂t元素缺乏而“株連”視力，造成近視。

(乙)問(wèn)題十：過(guò)分偏食引起過(guò)敏。

兒童食物過(guò)敏者中大約30%是由偏食造成的。

因?yàn)槭澄镏械哪承┏煞挚墒谷梭w細(xì)胞發(fā)生中毒反應(yīng)，長(zhǎng)期偏食某種食物，會(huì)導(dǎo)致某些“毒性”成分在體內(nèi)蓄積，當(dāng)蓄積量達(dá)到或超過(guò)體內(nèi)細(xì)胞的耐受量時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏癥狀。

音樂(lè)：2分鐘

二、(甲)： 同學(xué)們，下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標(biāo)識(shí)》

專家認(rèn)為，所謂標(biāo)識(shí)是指用于識(shí)別產(chǎn)品及其質(zhì)量、數(shù)量、特征、特性和使用方法所做的各種表示的統(tǒng)稱。

同學(xué)和家長(zhǎng)們?cè)谫?gòu)買食品時(shí)，最先接觸的是食品的包裝，而包裝標(biāo)識(shí)的正確與否也關(guān)系到食品質(zhì)量的好壞，因此我們有必要教給同學(xué)們一些必要的小常識(shí)，希望對(duì)大家在購(gòu)買食品時(shí)有所幫助：

乙：(1)食品包裝一定要具有標(biāo)識(shí)，產(chǎn)品標(biāo)識(shí)可以用文字、符號(hào)、數(shù)字、圖案以及其他說(shuō)明物等表示。

產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)清晰、牢固，易于識(shí)別。

產(chǎn)品標(biāo)識(shí)所用文字應(yīng)當(dāng)為規(guī)范中文。

可以同時(shí)使用漢語(yǔ)拼音或者外文，漢語(yǔ)拼音和外文應(yīng)當(dāng)小于相應(yīng)中文。

而沒(méi)有標(biāo)識(shí)的食品希望同學(xué)們不要購(gòu)買。

裸裝食品和其他根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)難以附力口標(biāo)識(shí)的裸裝產(chǎn)品，可以不附加產(chǎn)品標(biāo)識(shí)。

甲：(2)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)者的名稱和地址、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)標(biāo)明安全使用期或者失效日期)。

日期的表示方法應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或者采用“年、月、日”表示。

生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期應(yīng)當(dāng)印制在產(chǎn)品或者產(chǎn)品的銷售包裝上。

進(jìn)口產(chǎn)品可以不標(biāo)原生產(chǎn)者的名稱、地址，但應(yīng)當(dāng)標(biāo)明該產(chǎn)品的原產(chǎn)地(國(guó)家/地區(qū)，下同)，以及代理商或者進(jìn)口商或者銷售商在中國(guó)依法登記注冊(cè)的名稱和地址。

沒(méi)有這三項(xiàng)內(nèi)容的屬于"三無(wú)產(chǎn)品"，建議同學(xué)們不要到無(wú)證攤販處購(gòu)買食品，也不要買"三無(wú)"食品，應(yīng)到大型的、信譽(yù)好的食品店或超市購(gòu)買名牌廠生產(chǎn)的定型包裝食品，并要索取發(fā)票憑證，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后作為索賠憑證或訴訟的依據(jù)。

乙：(3)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)并在國(guó)內(nèi)銷售的食品，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明企業(yè)所執(zhí)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)或者經(jīng)備案的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編號(hào)。

甲：(4)實(shí)行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油)，其包裝上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效的生產(chǎn)許可證編號(hào)和標(biāo)記。

以上五類食品的外包裝上如果沒(méi)有大寫英文字母"qs"(意思是質(zhì)量安全)，請(qǐng)同學(xué)們告訴家長(zhǎng)不要購(gòu)買。

乙：(5)根據(jù)食品的特點(diǎn)和食用要求，需要標(biāo)明食品的規(guī)格、等級(jí)、數(shù)量、凈含量、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術(shù)要求，應(yīng)當(dāng)相應(yīng)予以標(biāo)明。

甲：(6)食品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)標(biāo)注有效的產(chǎn)品條碼。

(甲乙)：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

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