醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生骨科實(shí)習(xí)總結(jié)(匯集十篇)

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生骨科實(shí)習(xí)總結(jié)(匯集十篇)。

▲ 醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生骨科實(shí)習(xí)總結(jié) ▼

1. xxx同學(xué)自20xx年9月來我科室實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄。在科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程;在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，各種骨折術(shù)后翻身護(hù)理及觀察四肢感覺運(yùn)動及末梢血運(yùn)情況 皮膚的觀察及護(hù)理技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長及年資深的老師請教，積極參加各類病例討論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動，不斷豐富業(yè)務(wù)知識。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力，加強(qiáng)專業(yè)知識及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的護(hù)士!

2. 在這日益激烈的社會竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

3. 在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的`閱歷。

4. 我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

5. 該生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管(據(jù)科室寫)，并很是尊重老師。將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。

6. 在做護(hù)士自我鑒定時(shí)，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績畫上一個(gè)句號。因?yàn)橥ㄟ^半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下， 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

7. 作為一個(gè)護(hù)士實(shí)習(xí)生，在護(hù)理帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加我們醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我深刻意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓患者滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

8. 我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了小兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

9. 在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

10. 我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

▲ 醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生骨科實(shí)習(xí)總結(jié) ▼

通過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

在實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。在湛師附中實(shí)習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從學(xué)到教的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué)，以身立教，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實(shí)意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實(shí)習(xí)目的明確、動機(jī)端正，在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見，改了又改，才實(shí)施教授，把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實(shí)習(xí)期間除了上好自己的實(shí)習(xí)課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時(shí)作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。

在擔(dān)任高三（6）班的助理班主任的時(shí)候，我能做到三跟，組織了讓青春在拼搏中閃光的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

總結(jié)自己在實(shí)習(xí)過程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。

短時(shí)間的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，實(shí)習(xí)使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，這些知識和道理，將會伴隨我走過以后的路。讓我在面對困難的時(shí)候不再畏懼，勇于克服。

實(shí)習(xí)期間，我主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。

我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

我個(gè)人一直秉承謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

在工作中我踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

在生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但是面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩！只有不斷開拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

眨眼間一個(gè)月快過去了，自從離開學(xué)校到中軟國際信息技術(shù)有限公司實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，讓我收獲頗多。下面就是我的實(shí)習(xí)鑒定。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程，讓我提高了自己，特別是想我這樣剛離開學(xué)校的實(shí)踐能力差，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。在工作中我能夠完成組長布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)能主動要求布置工作，做到主動學(xué)習(xí)，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真我時(shí)刻牢記。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、提高工作積極性和主動性

實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的'沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價(jià)值。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助。

三、努力實(shí)踐，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。

實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識能夠和動手能力很好的結(jié)合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會好好總結(jié)，幫助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會做更好的基礎(chǔ)。

幾年的寒窗苦讀讓自己的專業(yè)知識得到提高，而畢業(yè)后的實(shí)習(xí)工作則是將專業(yè)知識進(jìn)一步進(jìn)化的過程。

會計(jì)作為一門應(yīng)用性的科學(xué)，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。通過次次學(xué)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計(jì)理論知識，熟悉了會計(jì)核算對象，利用真實(shí)的會計(jì)憑證對一定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)核算，認(rèn)識并掌握了會計(jì)會計(jì)帳簿登記的基本原理。并且認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與不足。同時(shí)，我也了解到會計(jì)電算化對會計(jì)工作的影響。

實(shí)習(xí)是我們每個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而會計(jì)工作是指對具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)化為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。掌握會計(jì)工作不僅要學(xué)好書本中的各種會計(jì)知識，而且還要認(rèn)真積極地參加各種會計(jì)實(shí)習(xí)機(jī)會，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計(jì)專業(yè)人才。

通過了這一次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)電算化會計(jì)是會計(jì)史上嶄新的一頁。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計(jì)電算化后對傳統(tǒng)會計(jì)方法、會計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計(jì)制度、會計(jì)工作管理制度的變革。會計(jì)電算化促進(jìn)著會計(jì)信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。在這次的實(shí)習(xí)過程中，不僅培養(yǎng)了我實(shí)際的動手能力，增加了實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的過程有了一個(gè)新的認(rèn)識。而且充分認(rèn)識到自己的不足。會計(jì)本來就是一項(xiàng)非常煩瑣的工作，所以在實(shí)際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時(shí)才能感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。

這次實(shí)習(xí)已達(dá)到了預(yù)期目的，大量的會計(jì)專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次實(shí)習(xí)我對出納、會計(jì)崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對會計(jì)崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了切實(shí)的體會，明確自己需要努力的方向。在會計(jì)實(shí)務(wù)的操作過程中企業(yè)的財(cái)會人員均認(rèn)真執(zhí)行《會計(jì)法》進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記帳憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計(jì)檔案的保管工作。

實(shí)習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義，但我對自己的更好的更充分認(rèn)識還在于會計(jì)實(shí)習(xí)生自我鑒定的撰寫，我更好的認(rèn)識了自己，熱對我的專業(yè)有了更深的認(rèn)識，我可謂受益匪淺，這次實(shí)習(xí)和會計(jì)實(shí)習(xí)生自我鑒定的撰寫為我步入社會奠定了基礎(chǔ)，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。

▲ 醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生骨科實(shí)習(xí)總結(jié) ▼

大學(xué)這么長時(shí)間，自己也已經(jīng)做過好幾分工作了，大多是促銷員的工作，比如維納斯婚紗攝影，愛維利斯化妝品促銷，美的微波爐之類的工作。一開始毫無經(jīng)驗(yàn)，工作感覺很困難，但是經(jīng)過多次的磨練與培訓(xùn)以后，自己收獲了很多。不僅工作能力有了一定的提高，自己的意志力也得到了很大的鍛煉，工作過程中，受到冷眼是很正常的，也就是說必須忍受!

有了第一次的教訓(xùn)，第二次好不容易才找到公司所在地址。面試的人還是挺多的。看著這些陌生的面孔，心里有種不安的`感覺，我是害怕失敗吧!不管怎樣，總要面對的!這是第一次參加這樣的活動，不免有些緊張，臺上沒能完全的放松!經(jīng)過漫長的面試，我還是滿幸運(yùn)的獲得了我的第一份工作—-維納斯促銷員工作時(shí)間是國慶三天。節(jié)假日，八一廣場人山人海，我們的工作是負(fù)責(zé)招攬顧客到攝影電里拍照，對象是情侶，嬰兒或是消費(fèi)能力高的人群(那家的消費(fèi)可真不是一般人所能愿意花費(fèi)的}!手里拿著宣傳單穿梭在人群里，尋找目標(biāo)。漫長的一上午也沒拉到幾個(gè)顧客，這真的有點(diǎn)難，不免有些泄氣，很想不干了!那時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)中途逃離了!也許，是第一份工作不想就這么結(jié)束了，最終我還是堅(jiān)持里下來!可是我的努力卻只換的10塊一天的工資，理由是我沒拉到很多顧客!第一份工作很失敗……

之后是美的微波爐的工作，這次面試相對前次好多了，沒有了上次的怯場，痛快地表達(dá)自己!和以往不同的是，這次面試增加了辯論這一環(huán)節(jié)，所有人員分成兩組進(jìn)行辯論!所以，這次要求挺嚴(yán)格的，經(jīng)驗(yàn)固不可少，更重要的是口才!兩個(gè)多小時(shí)所有環(huán)節(jié)都一進(jìn)行完畢，考官當(dāng)場宣布錄取人員名單，這次幸運(yùn)女神還是照顧我的，我成功的通過了面試!在工作之前，我們進(jìn)行了一天的培訓(xùn)，半天的實(shí)習(xí)，然后正式分配任務(wù)。對于微波爐的促銷，首先必須了解相關(guān)產(chǎn)品知識，并掌握一些必要的解說技巧，這些在一天的培訓(xùn)里都已經(jīng)有所領(lǐng)悟。白貓黑貓，抓到老鼠就是好貓!這次工作感覺還好，收獲也不少，當(dāng)然也包括Money了!

▲ 醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生骨科實(shí)習(xí)總結(jié) ▼

第一周：

這是我作為一名醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的第一周，充滿著期待和緊張的心情。早晨，我走進(jìn)醫(yī)院的實(shí)習(xí)基地，看到一群實(shí)習(xí)生已經(jīng)整裝待發(fā)。實(shí)習(xí)導(dǎo)師歡迎我們，并簡要介紹了本周的實(shí)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。

我們被分配到了內(nèi)科病房。當(dāng)我走進(jìn)病房時(shí)，空氣中彌漫著藥味和消毒水的味道，讓我有種陌生又親切的感覺。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我們開始參與到病人的診療工作中。

這一周，我主要負(fù)責(zé)病房里的常規(guī)護(hù)理工作，如測量體溫、脈搏、呼吸等生命體征，協(xié)助醫(yī)生管理病人的用藥情況，以及提供基本的生活照料。雖然這些工作簡單，但對于一名實(shí)習(xí)生來說卻十分重要。我努力盡職盡責(zé)地完成每一個(gè)任務(wù)，并不斷向?qū)熣埥蹋蕴岣咦约旱募寄堋?/p>

我還有幸觀摩了一臺手術(shù)。站在手術(shù)室門外，我迫不及待地想要一窺醫(yī)生在手術(shù)臺上的風(fēng)采。手術(shù)過程中，醫(yī)生和護(hù)士的配合默契無比，整個(gè)手術(shù)室顯得安靜而有序。我看到醫(yī)生們緊張而專注地操作，為病人爭取每一秒的時(shí)間。這種嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)給我留下了深刻的印象，也讓我對手術(shù)室的工作充滿了敬畏和渴望。

除了在病房和手術(shù)室的實(shí)習(xí)，我們還參觀了一次門診。在門診部，我看到了各種各樣的病人，有小孩子、老人，還有到外地求醫(yī)的患者。醫(yī)生在醫(yī)案上忙碌地寫字，護(hù)士負(fù)責(zé)量血壓、配藥，而病人們則在候診區(qū)焦急地等待著。這一切讓我深刻地意識到作為醫(yī)生，需要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和良好的溝通能力。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了作為一名醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，責(zé)任重大。每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能關(guān)系到病人的生命和健康。我深刻體會到了醫(yī)學(xué)的艱辛和充實(shí)，也更加清晰地認(rèn)識到了自己未來的職業(yè)選擇。

第二周：

進(jìn)入第二周的實(shí)習(xí)，我被分配到了婦產(chǎn)科病房。這個(gè)病房里住滿了各種各樣的孕婦，有青春靚麗的小姑娘，也有年紀(jì)稍大的準(zhǔn)媽媽。她們面臨著自己和寶寶的健康，每一個(gè)醫(yī)生和護(hù)士都盡心盡力地為她們提供良好的醫(yī)療服務(wù)。

這一周，我主要負(fù)責(zé)婦產(chǎn)科護(hù)理工作。我參與了孕婦的分娩過程，為她們提供生理和心理上的支持。我還學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確計(jì)算妊娠周期、監(jiān)測胎兒的心率，以及照顧產(chǎn)婦和新生兒的基本護(hù)理技巧。雖然這些工作對于我來說比較新鮮，但我堅(jiān)信只有親自動手，才能真正理解和掌握。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些困難。有一位產(chǎn)婦由于嚴(yán)重胎盤早剝，情況非常危急。醫(yī)生們緊急安排手術(shù)，而我們作為實(shí)習(xí)生則承擔(dān)起了監(jiān)護(hù)的責(zé)任。在手術(shù)室里，我忐忑不安地觀察著產(chǎn)婦的身體指標(biāo)，嚴(yán)密關(guān)注著心率和血液流動情況。手術(shù)順利進(jìn)行，產(chǎn)婦臉上的痛苦漸漸消失，她的寶寶也平安降生。這一刻，我感受到了作為一名醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的驕傲和自豪。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻理解了母嬰健康的重要性，也加深了我對醫(yī)學(xué)護(hù)理的認(rèn)識。無論是治療病人的病癥，還是陪伴她們邁向健康，都需要我們持之以恒地努力。我相信，只有通過實(shí)踐，我們才能真正理解醫(yī)學(xué)的精髓，并將之應(yīng)用到未來的臨床工作中。

第三周：

第三周的實(shí)習(xí)，我被分派到了急診科。急診科是醫(yī)院中最繁忙、最緊張的科室之一。每天都有大量的患者涌入，他們有的受傷，有的病情加重，有的需要緊急急救。這個(gè)科室需要我們迅速反應(yīng)和決策能力的考驗(yàn)。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我被要求參與到了各類急診情況的處理中。我學(xué)會了如何迅速評估病情，進(jìn)行危重病人的初步搶救，以及給予急診患者合理的止痛、縫合等治療措施。每一次實(shí)踐都是一次難得的經(jīng)驗(yàn)，讓我更加深入地了解了臨床工作的緊迫感和挑戰(zhàn)性。

有一次，一個(gè)意外受傷的患者被緊急送到急診科。患者一邊流血一邊呻吟，面色蒼白，看起來非常痛苦。我趕緊參與到了救治過程中，幫助醫(yī)生清理傷口、止血。盡管我有一絲緊張，但為了患者能盡快得到救治，我竭盡全力地配合醫(yī)生的指示。最終，患者的病情得到了穩(wěn)定，他的面部也漸漸恢復(fù)了血色。看到這一幕，我心里感到無比欣慰，同時(shí)也為自己在實(shí)踐中的進(jìn)步感到驕傲。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我理解了急診科的緊張和辛苦，也讓我認(rèn)識到了臨床醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)性。在每一個(gè)急診患者面前，我們需要快速反應(yīng)，準(zhǔn)確判斷，合理營救。而這個(gè)過程并不容易，需要我們具備扎實(shí)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第四周：

進(jìn)入第四周的實(shí)習(xí)，我被分派到了醫(yī)學(xué)影像科。這是一個(gè)有關(guān)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的科室，通過使用各種醫(yī)學(xué)成像技術(shù)，來獲取患者內(nèi)部器官的結(jié)構(gòu)和功能信息。我對這個(gè)科室充滿了好奇和期待。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了如何使用X光機(jī)、CT和MRI等設(shè)備進(jìn)行醫(yī)學(xué)影像的拍攝和分析。我親自操作了這些設(shè)備，并解讀了一些常見病癥的影像學(xué)表現(xiàn)。通過實(shí)踐，我逐漸理解了醫(yī)學(xué)影像學(xué)在臨床診斷中的重要性和價(jià)值。

我還有幸觀摩了一場心臟超聲檢查。站在觀察窗口，我看到醫(yī)生將超聲探頭放在患者的胸部，屏幕上立刻顯示出了患者心臟的圖像和聲音。醫(yī)生通過分析這些信息，快速診斷出患者的病情，并提出了相應(yīng)的治療建議。這種無創(chuàng)、安全的檢查方式讓我感受到了醫(yī)學(xué)發(fā)展的神奇和便利。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加了解了醫(yī)學(xué)影像學(xué)的重要性，也為我未來的專業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇。醫(yī)學(xué)影像學(xué)的發(fā)展不僅為醫(yī)生提供了更準(zhǔn)確的診斷工具，也為患者提供了更及時(shí)、有效的醫(yī)療服務(wù)。

第五周：

進(jìn)入實(shí)習(xí)的第五周，我心中早已充滿了對醫(yī)學(xué)世界的向往和夢想。這一周，我被分配到了外科病房，參與了一系列與手術(shù)和創(chuàng)傷相關(guān)的工作。

在外科病房里，我經(jīng)歷了許多手術(shù)的觀摩和參與。我看到了腹部手術(shù)、骨科手術(shù)、胸部手術(shù)等，每一次手術(shù)都是醫(yī)生們的默契和技術(shù)的結(jié)晶。我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備手術(shù)臺，協(xié)助醫(yī)生開展手術(shù)操作，以及完成手術(shù)后的處理和護(hù)理。

有一次，一個(gè)年輕人因?yàn)橐馔馑瑢?dǎo)致脛骨骨折和脊椎損傷，需要緊急手術(shù)。我見證了醫(yī)生們在手術(shù)室里緊張而順利地完成手術(shù)，也親自參與了他的術(shù)后護(hù)理。在與患者的交流中，我意識到醫(yī)生和患者之間的默契和信任是治療過程中不可或缺的因素。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻意識到外科工作的難度和復(fù)雜性。作為醫(yī)生，我們需要具備精湛的解剖知識和高超的手術(shù)技術(shù)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠勝任這個(gè)職業(yè)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

第六周：

進(jìn)入第六周的實(shí)習(xí)，我踏入了精神科。精神科是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和復(fù)雜性的科室，需要醫(yī)生對患者的心理和行為進(jìn)行綜合評估和治療。我對這個(gè)領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)知識和技能充滿了好奇和期待。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我參與了精神科病房的運(yùn)作和治療過程。我觀摩了醫(yī)生如何與患者進(jìn)行心理咨詢和行為療法，以及如何合理使用藥物治療抑郁癥、精神分裂癥等疾病。與此同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了如何與患者建立信任關(guān)系，傾聽他們的心聲，給予他們理解和關(guān)愛。

有一位患者患有重度抑郁癥，情緒低落，生活無法自理。每天，我都會去陪伴她，與她交談、聆聽。通過悉心的交流，她的情緒得到了釋放和舒緩，她對生活也重新充滿了希望。這個(gè)過程讓我感受到了心理醫(yī)學(xué)的力量和溫暖。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到了精神科的重要性和挑戰(zhàn)性。患者們的痛苦和困惑往往不容易被發(fā)現(xiàn)，但我們作為醫(yī)生需要用心去感受和理解。通過關(guān)愛和治療，我們可以幫助患者重獲新生，走出心理困境。

六周的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺。在這段時(shí)間里，我不僅親身體驗(yàn)了醫(yī)學(xué)世界的魅力，也意識到了自己作為一名醫(yī)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。每一次實(shí)習(xí)都是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生活并不容易，需要我們付出努力和汗水。但正是這份執(zhí)著和堅(jiān)持，讓我們成長為更好的醫(yī)生，用醫(yī)學(xué)的知識和技能為患者帶來健康和希望。我相信，無論未來的道路如何曲折，只要我心懷夢想，堅(jiān)持努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)工作者。

▲ 醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生骨科實(shí)習(xí)總結(jié) ▼

我是11級高專3班的陳翠，我的實(shí)習(xí)單位是濰坊市濰城區(qū)濰州外國語幼兒園。在這里我學(xué)到了很多，也得到了很多老師的幫助，與寶寶們也很好得相處了三個(gè)月。這是我人生中的一段美好時(shí)光，也是我在人生歷程中踩下的第一個(gè)腳印。

時(shí)間如飛駒過隙，無聲無息，眨眼間幾個(gè)月就過去了。這些天，有快樂，有辛酸，更多的，是幸福，是被寶寶肯定的時(shí)候內(nèi)心巨大的滿足感。當(dāng)自己走在街上，或者逛街時(shí)，被寶寶認(rèn)出來喊老師好的時(shí)候，心里那種快樂，沒有做過老師的人，是沒辦法體會到的。

在幼兒園的這幾個(gè)月，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，比如如何跟家長溝通，如何應(yīng)對孩子的突發(fā)情況，如何應(yīng)對孩子特別調(diào)皮不服從管教，甚至還有如何處理人際關(guān)系等等，這些都是在學(xué)校無法學(xué)到的。在學(xué)校里，學(xué)得都是理論知識，但是在幼兒園，是真正的實(shí)踐，真正對自己的鍛煉。

說實(shí)話，我沒想到剛實(shí)習(xí)就到中班，我以為實(shí)習(xí)就應(yīng)該從小班一點(diǎn)點(diǎn)做起，慢慢學(xué)習(xí)，但是對實(shí)習(xí)單位來講，實(shí)習(xí)生到哪都是鍛煉，對實(shí)習(xí)生來講都是機(jī)會，不分在哪。于是乎，我就幸運(yùn)的分到了商老師帶的中一班。中一班的老師很熱情，對我也很友好，我有什么不明白的，只要我問，她們都會傾囊相授，不會說有所保留。我覺得我可以成長的這么快，也與她們的教導(dǎo)分不開的。

剛到幼兒園，我對孩子很溫柔。孩子跟我說老師我喝不了這么多的水，我就說，那你倒了吧；孩子說老師我上廁所不會擦屁股，我就說，我?guī)湍悖缓⒆诱f老師我鞋帶開了，我就說，我?guī)湍阆怠規(guī)土撕⒆雍芏嗪芏啵乙詾槲沂菍λ麄兒谩５呛髞恚蠋熖嵝盐遥夷敲醋鍪遣粚Φ摹Ｎ覒?yīng)該做的是授人以漁，而不是授人以魚。我也漸漸發(fā)現(xiàn)孩子每到有一點(diǎn)困難，張口就喊：“陳老師……”孩子漸漸對我形成了依賴，每當(dāng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難，都覺得我會幫他們解決，也就不會自己解決問題，甚至連動腦子都不動。這樣，我不僅僅是沒有幫到他們，反而助長了他們的懶散習(xí)氣，更是讓他們養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，非常不利于他們的成長。于是，我改變了對孩子的教育方法。我不再幫他們系鞋帶，而是教他們怎么系；不再幫他們擦屁股，而是教他們自己擦……漸漸地，孩子們自己的自理能力強(qiáng)了，喊陳老師的次數(shù)少了。孩子們成長了，我也輕松了很多。

孩子們都是很熱情的，經(jīng)常有孩子抱著我，跟我說：“老師，我喜歡你。”我也很喜歡抱著孩子。孩子們粉粉嫩嫩的臉，很有讓我啃一口的沖動，我喜歡孩子天真的話語，喜歡他們無憂無慮的笑容。覺得自己在孩子堆里，自己也年輕了許多。

雖然孩子們很喜歡我，但是不代表孩子們聽我的命令。孩子們喝個(gè)水，站個(gè)隊(duì)，總喜歡說話，我說小朋友們安靜會，好好喝水，不然撒了燙到自己，結(jié)果孩子們該說說該玩玩，根本就不理睬我。那時(shí)候，深深的挫敗感像狂潮一般席卷了我。我知道，孩子們是認(rèn)老師的，原來的老師從小班開始就教他們，孩子們聽她們的不聽我的理所當(dāng)然，但是我也到這個(gè)班級里一段日子了，孩子們?nèi)匀徊徽J(rèn)可我，這讓我覺得很失敗。但是老師的話讓我頓時(shí)醒悟，她說：孩子你別看他們那么小，實(shí)際上現(xiàn)在的孩子思想都成熟得早，他們很有自己的想法。你對他們好不假，但是你沒脾氣，沒原則的好，讓孩子們覺得不管我犯什么錯(cuò)，老師都不會生氣，我都不會受到什么懲罰，我就可以不聽老師的話，可以不顧老師的感受，只要我開心就好了。老師的一席話，我突然明白了，自己的確是沒原則的對他們好，無論他們犯什么錯(cuò)，我都是輕描淡寫的帶過，雖然是講道理，但是很多孩子總是轉(zhuǎn)頭就忘。我是很有親和力，但是太過沒原則只會助長孩子的氣焰，在孩子眼里只是一個(gè)大朋友，沒有老師的威信，孩子當(dāng)然不會聽我的。于是我開始板起臉，當(dāng)他們犯錯(cuò)的時(shí)候，該教訓(xùn)就教訓(xùn)，道理是肯定要講的，但是也要讓孩子明白，犯錯(cuò)，該負(fù)起的責(zé)任就要負(fù)責(zé)，該接受的懲罰就要接受，這樣才會記住錯(cuò)誤，才會改正。漸漸地，孩子們開始聽我的話了，我也可以整整隊(duì)伍，管管紀(jì)律。自己可以負(fù)責(zé)一些簡單的孩子們的活動，漸漸地也有自信了。

在幼兒園，孩子們的安全至關(guān)重要，不管你是在干什么，眼睛絕對不能離開孩子。孩子們磕了碰了，不說家長，自己都看著很心疼，家長更覺得是老師沒有看好孩子，到時(shí)候即使你有理，仍然是有理說不清。再說家長既然把孩子交到你手上，就是把孩子的安全也交到你手上了，你能說不負(fù)責(zé)嗎？所以我總是眼睛不離孩子，時(shí)刻看著孩子，就怕孩子磕著碰著，自己心疼，家長也心疼。孩子安全，家長放心，自己也輕松。

盡管實(shí)習(xí)很短暫，但實(shí)習(xí)中我還是有些收獲，總結(jié)了一些自己的經(jīng)驗(yàn)：

1、時(shí)刻保持微笑，微笑是人與人之間最好的交流方式，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。

2、心中時(shí)刻有安全。無論是室內(nèi)還是室外，活動還是休息，安全都是放在第一位的。特別在游戲和活動前。都要先明確提出要求。在活動中注意觀察，發(fā)現(xiàn)安全隱患的時(shí)候，及時(shí)處理，保證孩子的安全。

3、家長工作很重要。及時(shí)與家長進(jìn)行良好的溝通，把孩子在家和在園的情況互相交流，可以幫助孩子保持良好的狀態(tài)，一些家長的工作也能容易做通。

4、注意自己的言行。幼兒教師是孩子模仿的對象，老師的一言一行都會直接影響到他，注意自己的行為方式，給孩子們做好榜樣。

5、要有自信，要相信自己的實(shí)力，在任何困難面前只要有能力，不怕攻克不了。要在一次次的困難中吸取經(jīng)驗(yàn)，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的走向成功。

感謝實(shí)習(xí)，感謝實(shí)習(xí)中幫助我的老師，給我工作中的第一步打好基礎(chǔ)，我相信，以后我會更加努力，自信的完成我的教育生涯。

▲ 醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生骨科實(shí)習(xí)總結(jié) ▼

一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，又是一個(gè)充實(shí)而有意義的實(shí)習(xí)周。作為一名醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，我經(jīng)歷了許多精彩而難忘的瞬間，從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。

本周我所實(shí)習(xí)的科室是外科，是醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)的必經(jīng)之地。我們這一屆實(shí)習(xí)生人數(shù)眾多，卻可惜的只有少數(shù)名額能進(jìn)入外科實(shí)習(xí)，所以此次實(shí)習(xí)我倍感珍貴。每天早上，我都懷著激動的心情提前到達(dá)醫(yī)院，趁著清晨的時(shí)光，呼吸著新鮮的空氣，踏入醫(yī)院大門。在護(hù)士長的帶領(lǐng)下，我穿過醫(yī)院的各個(gè)科室，來到外科病房。

剛進(jìn)入外科病房，我就被一陣熟悉的氣息所包圍，各種醫(yī)療設(shè)備和病人被房間里充斥的強(qiáng)烈消毒水味所映襯。看著清單上的患者名單，我明白接下來的日子會是忙碌而充實(shí)的。第一天的任務(wù)是跟隨帶教醫(yī)生進(jìn)行查房工作。帶教醫(yī)生是一個(gè)和藹可親的中年人，他細(xì)心地給我們講解每位患者的病情和治療方案。通過這種方式，我可以了解到患者病情的復(fù)雜性和醫(yī)生對病情的判斷和處理。

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我開始參與到手術(shù)室的工作中。手術(shù)室是外科實(shí)習(xí)最重要的環(huán)節(jié)之一，也是最需要耐心和專注的地方。第一次走進(jìn)手術(shù)室，我不禁緊張起來。手術(shù)室里面整潔明亮，各種設(shè)備齊全。在一片專業(yè)的操作聲中，我親眼目睹了一臺開腹手術(shù)。手術(shù)過程中，帶教醫(yī)生一邊講解一邊操作，讓我真切地感受到醫(yī)生的責(zé)任和技術(shù)。

當(dāng)天晚上回到宿舍，我躺在床上回想著今天的經(jīng)歷，心中泛起滿滿的感慨和激動。只有親身參與，才能真正理解醫(yī)學(xué)的偉大和醫(yī)生的責(zé)任。臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生成長的重要階段，我更加深刻地感受到了這一點(diǎn)。

接下來的幾天里，我經(jīng)歷了更多的醫(yī)療工作和學(xué)習(xí)。我跟隨著帶教醫(yī)生去進(jìn)行查房、上門診和急診等工作。每一次都是一個(gè)新的起點(diǎn)，在不同的環(huán)境和患者中學(xué)習(xí)和成長。外科實(shí)習(xí)讓我更加熟悉了常見疾病的處理方法和操作技巧，也讓我了解到醫(yī)生的生活并不像表面看起來那樣輕松。醫(yī)生承擔(dān)著病人的健康和生命，每一次治療都充滿了風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我深刻體會到了醫(yī)學(xué)的辛苦和醫(yī)生的付出。他們默默無聞地為病人奉獻(xiàn)了自己的青春和時(shí)間，默默地承擔(dān)著壓力和挑戰(zhàn)。這讓我更加堅(jiān)定了自己追求醫(yī)學(xué)的決心和信念。作為一名醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，我將努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在未來的日子里，用醫(yī)學(xué)的知識和技能來幫助更多的人。

這一周的實(shí)習(xí)生活充實(shí)而有意義，讓我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也提高了自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。感激的心情讓我更加堅(jiān)定了醫(yī)學(xué)之路上的前行，我相信，在醫(yī)學(xué)的道路上，只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，定能成為一名合格且優(yōu)秀的醫(yī)生。

▲ 醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生骨科實(shí)習(xí)總結(jié) ▼

我在骨科實(shí)習(xí)一共兩個(gè)月，期間，在帶教老師的指導(dǎo)和其他老師及護(hù)士的幫助下，可以將所學(xué)的理論與實(shí)踐較好的聯(lián)系起來。

實(shí)習(xí)期間，每天在早晨為患者換藥，熟悉了換藥的操作方法、嚴(yán)格掌握了換藥的步驟及注意事項(xiàng)、加強(qiáng)了操作時(shí)的無菌觀念、基本可判斷傷口是否感染或愈合、掌握了各個(gè)部位手術(shù)縫線拆除時(shí)間和拆線的注意事項(xiàng)。

拆線注意事項(xiàng)：

1、換藥者應(yīng)先換清潔的傷口；

2、換藥時(shí)應(yīng)注意取去傷口內(nèi)的異物，并核對引流物的數(shù)目是否正確；

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3、換藥動作應(yīng)該輕柔、保護(hù)健康組織；

4、每次換藥完畢，必須將一切用具放回指定的位置，認(rèn)真清洗雙手。

手術(shù)后拆線禁忌癥：

1、咳嗽沒有控制時(shí)，胸部、腹部切口應(yīng)延遲拆線；

2、嚴(yán)重失水或者電解質(zhì)紊亂；

3、有嚴(yán)重貧血、消瘦、輕度惡病質(zhì)者；

4、老年患者及嬰幼兒。

來新入病人時(shí)，對于新入病人的一般處理：

1、開放性外傷者，根據(jù)患者具體情況在全身性麻醉、腰硬聯(lián)合麻醉、硬膜外麻醉、局部麻醉行急診緊急手術(shù)

2、閉合性骨折以及簡單關(guān)節(jié)脫位者，行石膏固定術(shù)或者懸吊固定術(shù)。（石膏固定時(shí)上肢12層，下肢14層，40度以上熱水侵泡，等無氣泡再產(chǎn)生時(shí)，撈出擠出多余水份，拉平石膏，墊上毛巾進(jìn)行塑形固定）

3、有手術(shù)適應(yīng)癥及手法復(fù)位失敗者再用繃帶包扎固定即可，在完善各項(xiàng)術(shù)前檢查后，擇期手術(shù)。

實(shí)習(xí)畢業(yè)之季，十分感謝老師們給我的悉心教導(dǎo)。我將會以更扎實(shí)牢固的操作技能、更積極主動的工作態(tài)度、更豐富深厚的理論知識，提高醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)臨床工作能力，為患者負(fù)責(zé)！

▲ 醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生骨科實(shí)習(xí)總結(jié) ▼

1、合理安排實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)時(shí)間為3周時(shí)，筆者將時(shí)間基本分為3段:

（1）第1周第1天介紹科室環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度，病區(qū)病種、特點(diǎn);第2、3天熟悉病區(qū)情況。

（2）第2周，跟隨老師進(jìn)行實(shí)際操作觀模和親手操作。

（3）第3周總結(jié)本科所學(xué)知識，反饋學(xué)生自己回想在本科所學(xué)知識并進(jìn)行講解和演練。

2、隨見隨講隨提問

我普外科是病種多、病情急重的科室，人員相對較少，很難抽出時(shí)間來講課，根據(jù)同學(xué)對實(shí)際操作記憶力強(qiáng)，而對理論知識記憶難等特點(diǎn)，根據(jù)臨床需要，準(zhǔn)備了相應(yīng)的教學(xué)方法。

2.1在帶教中，每做一項(xiàng)操作就隨時(shí)講，如:胃癌手術(shù)前備皮時(shí)講，包括備皮范圍，胃癌麻醉方法，術(shù)后的臥位，術(shù)前術(shù)后的心理護(hù)理，胃癌術(shù)后的并發(fā)癥、后遺癥等。

2.2講課地點(diǎn)有治療室、去病床的路上、操作中、醫(yī)生辦公室、除保護(hù)性醫(yī)療外在病床前讓同學(xué)邊看邊講，如胃癌術(shù)后腹腔引流管的觀察、換藥，引流液的顏色、量;回辦公室再畫圖詳細(xì)講解腹腔引流的作用機(jī)理及應(yīng)注意的問題，并教會同學(xué)再什么樣的情況下手術(shù)中會放置腹腔引流，在什么部位放置，術(shù)后可能發(fā)生的異常及可能提示發(fā)生的問題和處理措施。

2.3講過之后就要提問，在以后的帶教中，再碰到類似病種會隨時(shí)提問，如果同學(xué)回答不全或不會，讓其回去看書，以后再抽時(shí)間提問，這樣會督促和加深她們學(xué)習(xí)的印象。

3、以身作則，樹立正確職業(yè)價(jià)值觀

3.1（1）現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)療工作與理想中“白衣天使”的神圣形象有沖突;（2）社會輿論的影響，社會對醫(yī)療工作的偏見和不理解;（3）剛從課堂走向臨床，對繁重的臨床工作產(chǎn)生較大的壓力。

3.2臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為帶教老師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，除熟悉掌握基礎(chǔ)知識及技能外，還應(yīng)了解和掌握一些國內(nèi)外護(hù)理學(xué)發(fā)展的新動態(tài)、新進(jìn)展、新知識、新技術(shù)，適時(shí)傳授給同學(xué)，滿足她們對新知識的渴望和好奇心。3.3共同向優(yōu)秀醫(yī)生學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，感受白衣天使的崇高、從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大和無私奉獻(xiàn)的光榮。

4、平等相待，以情帶教

4.1實(shí)習(xí)同學(xué)年齡較小，獨(dú)立生活能力和個(gè)人交際能力弱。普外科人員少，工作量大，而護(hù)生進(jìn)入臨床，各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作缺乏經(jīng)驗(yàn)，老師對同學(xué)用得多，手把手教得少，這樣不同程度加重實(shí)習(xí)生的心理負(fù)擔(dān)，也不要因?yàn)樗峭瑢W(xué)就讓其跑腿或干一些粗重的體力活，有什么工作，老師要帶頭去做，手把手教。

4.2在帶教中，堅(jiān)持一個(gè)小原則，表現(xiàn)好的就表揚(yáng)，有研究表明:一般人只發(fā)揮20%～30%的能力便可保持職位及薪職，而當(dāng)有激勵(lì)因素存在時(shí)他們便可發(fā)揮80%～90%的能力;表現(xiàn)差的就批評，但不是在病人面前批評，而是選擇合適的地點(diǎn)，合適的時(shí)間，既能讓她改正錯(cuò)誤，又不會讓她在病人面前傷了自尊。

總之，所做的一切都是為減輕同學(xué)心理上的負(fù)擔(dān)，增加對臨床醫(yī)學(xué)工作的熱愛和干好工作的信心。

5、語言表達(dá)準(zhǔn)確到位

5.1在臨床帶教中，語言是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段。同樣的教學(xué)內(nèi)容，由于語言表達(dá)能力不同，其帶教效果也不一樣。帶教中，應(yīng)力求語言表達(dá)簡練，不拖泥帶水;講課時(shí)字斟句酌，用詞恰到好處，概念正確，用肯定的'語言準(zhǔn)確無誤的表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，盡量使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，但需要通俗易懂。

5.2同學(xué)剛邁出校門，對部分病人提出的問題不能準(zhǔn)確有效的回答。隨著醫(yī)學(xué)模式的改變，如何準(zhǔn)確有效的回答問題和做好病人心理護(hù)理也要納入帶教中，不僅是老師能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，也讓同學(xué)準(zhǔn)確表達(dá)她的觀點(diǎn)。老師應(yīng)經(jīng)常去圖書館翻閱文獻(xiàn)資料，并加緊自己的業(yè)務(wù)及其它方面的學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充自己的知識，力爭自己從思維、語言、體態(tài)等方面表達(dá)準(zhǔn)確到位，從而帶動同學(xué)的不斷進(jìn)步，提高帶教質(zhì)量。

6、總結(jié)、反饋

實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教質(zhì)量的高低，是關(guān)系到醫(yī)生隊(duì)伍質(zhì)量能否得到提高的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)對不久后即將獨(dú)立在崗位上工作的新人，將打下不可磨滅的印跡，也可能對其今后的人生道路產(chǎn)生重大的影響。為此，實(shí)習(xí)帶教的好壞，在第3周內(nèi)要及時(shí)從同學(xué)中反饋上來，及時(shí)給予補(bǔ)充、操作和講解，并及時(shí)修改教學(xué)方案。

▲ 醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生骨科實(shí)習(xí)總結(jié) ▼

第一周

這是我作為一名實(shí)習(xí)生來到骨科的第一周，我感到非常興奮和期待。這個(gè)領(lǐng)域一直是我從醫(yī)學(xué)院開始就夢想著進(jìn)入的，現(xiàn)在終于有機(jī)會真正地接觸和學(xué)習(xí)了。

星期一早上，我第一次進(jìn)入骨科手術(shù)室。整個(gè)手術(shù)室的環(huán)境非常整潔和有序，醫(yī)生們和護(hù)士們都非常注重細(xì)節(jié)和專業(yè)。當(dāng)一位醫(yī)生示范如何穿戴手術(shù)服時(shí)，我不禁感到手足無措，但也因此對工作的嚴(yán)謹(jǐn)性有了更深刻的認(rèn)識。

下午，我和導(dǎo)師一起參觀了骨科門診，學(xué)習(xí)了如何評估患者的病情和制定治療方案。我第一次親眼見到了一位老人的骨折復(fù)位和固定手術(shù)，手術(shù)的過程雖然艱辛卻充滿了成就感。看著患者術(shù)后康復(fù)的希望和笑容，我感受到了自己作為一名骨科醫(yī)生的責(zé)任和使命。

第二周

這一周我開始參與更多的手術(shù)操作。作為實(shí)習(xí)生，我主要的工作是協(xié)助醫(yī)生與護(hù)士的溝通和準(zhǔn)備手術(shù)器材。我要確保手術(shù)室的環(huán)境和設(shè)備都處于最佳狀態(tài)，以確保手術(shù)的順利進(jìn)行。雖然這聽起來只是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，但我逐漸意識到，每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)都至關(guān)重要。我必須對每個(gè)手術(shù)器械的用途和使用方法有著深入的了解，才能在關(guān)鍵時(shí)刻快速地反應(yīng)。

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我也有機(jī)會親自進(jìn)行一些簡單的手術(shù)操作。當(dāng)我第一次在患者身上切開皮膚并插入鋼釘時(shí)，我感到非常緊張和小心。但是，導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和患者的理解讓我逐漸放松下來。通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了手術(shù)的技巧和步驟。

第三周

這一周，我有機(jī)會參與更多的術(shù)后康復(fù)治療工作。我被分配到病房，負(fù)責(zé)照顧術(shù)后患者的日常生活起居和康復(fù)訓(xùn)練。這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的工作，因?yàn)槊總€(gè)患者的情況和需求都各不相同。有的患者需要幫助行走，有的患者需要進(jìn)行物理治療，而有的患者則需要進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

通過與患者的交流和照顧，我逐漸了解到作為一名骨科醫(yī)生，不僅需要有精湛的醫(yī)術(shù)，還需要有良好的溝通能力和人際關(guān)系。要想讓患者真正信任和愿意接受治療，我們必須關(guān)心他們的身心健康，并提供全方位的支持和幫助。

第四周

在這最后一周，我開始進(jìn)行完整的骨科手術(shù)。我與導(dǎo)師一起參與了一起嚴(yán)重骨折的手術(shù)，手術(shù)進(jìn)行了近六個(gè)小時(shí)。整個(gè)手術(shù)過程非常復(fù)雜而精細(xì)，需要我們耐心和專注。在術(shù)后的檢查中，我們發(fā)現(xiàn)手術(shù)非常成功，并且可以預(yù)計(jì)患者將能夠快速康復(fù)。

回顧這四周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到骨科醫(yī)生的工作是多么重要和關(guān)鍵。他們不僅需要精通醫(yī)術(shù)和手術(shù)技巧，還要有耐心和同情心。他們要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展和技術(shù)的變革。

在即將結(jié)束實(shí)習(xí)的時(shí)刻，我感到非常驕傲和自豪。這四周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，更讓我意識到了醫(yī)學(xué)這個(gè)職業(yè)的偉大和責(zé)任。我希望自己能夠一直保持初心，不斷學(xué)習(xí)和成長，成為一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生。

▲ 醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生骨科實(shí)習(xí)總結(jié) ▼

婦產(chǎn)科，向來老師都說是很辛苦的一個(gè)專業(yè)，也是風(fēng)險(xiǎn)很高的一個(gè)科。一般所見患者，以宮頸炎，陰道炎，宮頸癌等等為多，其實(shí)還有很多病種。老師認(rèn)真的看病，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，看病之余，向同學(xué)們解釋病因，如何診斷，如何治療，同學(xué)們都細(xì)細(xì)的聽講。

我們還去的皮膚性病科，內(nèi)科等等科室學(xué)習(xí)，那里的同學(xué)們都是很認(rèn)真的跟隨老師的學(xué)習(xí)，也積極的提問自己不懂得問題，老師也不厭其煩的回答，讓我們在此次活動中，收獲都挺大的。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我們完成了此次活動，希望我們還有見習(xí)的機(jī)會，讓我們學(xué)到更多的知識。

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