低頭不是認(rèn)輸，是要看清我們的路，仰頭不是驕傲，是要看見我們的天空。

——科比·布萊恩特

當(dāng)傳來科比和她的女兒Chiana過世的噩耗時，我迄今依然對這個噩耗感到震撼和悲傷，我哀嘆一代籃球巨星就此隕落，但正如馬布里哀悼科比所言“你的精神是真的教給下一代的東西，大家永遠贊揚你。”

科比曾被問：“假如非要找一種動物來比喻你，你會選擇什么動物?”當(dāng)時科比毫不猶豫的回答：“BlackMamba!”黑曼巴蛇是非洲毒蛇中體型最長，速度最快，攻擊性最強的殺手，黑曼巴蛇的殺手天性勇猛好斗與殺人技術(shù)，

這所有都與在籃球場上的科比驚人相似。科比于是得到了如此一個讓人敬畏的綽號：黑曼巴。

黑曼巴是非洲草原上毒性最烈的一種蛇而科比精神也被叫做曼巴精神“永不言棄”是科比自己給予這種精神的概念。永不言棄，戰(zhàn)斗到比賽的最后一秒，刻苦練習(xí)時刻維持侵略性的進攻，鐵桶般的防守，最快的時間瓦解他們戰(zhàn)斗意志，不正是科比在賽場上對他精神的完美演繹嗎?

非常高興乃至體壇甚至全世界可以出現(xiàn)科比如此的人物，不然歷史就會失去一片精彩。他有著多么輝煌的職業(yè)生涯，他是多少球迷心中的MVP，當(dāng)他要退役時，世界震撼，億萬粉悲愴哽咽，科比精神超越體育本身。科比曾說過，

他把中國當(dāng)作第二個家，這里有真心熱愛籃球的球迷，他們對比賽熱情非常高，就和自己小時候一樣，這也讓自己一直想到小時候的自己，對將來充滿期望和夢想。

大家要像科比所說的，知曉生活本身就充滿了挑戰(zhàn)，生活是一種上升的過程，你可能不會每次在前進的路上都成功，有時你會臉朝下直挺挺的倒下，不過要緊的是要掌握重新站起來，或許你被擊倒時，大家可能會在你身上踐踏而去，可能會從你身邊默然走過，但要牢記的是，重新站起來，拍拍身上的泥土，繼續(xù)前進。

臧克家詩言——有些人去世了，他還活著。或許，大家再也見不到后仰投球，但24號球衣濃縮的精神，將隨著大家這一代人繼續(xù)前行。

科比再見，精神永存。

[7] 高中二年級英語知識點有哪些

王者，成為一名王者，是自古以來所有男性的夢想。在中國的歷史上，項羽無疑在王者隊列中有著相當(dāng)濃厚的一筆，但也是一名值得歌頌也值得可惜的一名英雄。

俗話說“自古英雄出少年”，項羽在少年時期就展示出一種很人的氣魄。少年項羽很有野心，有一次秦始皇到項羽的家鄉(xiāng)游玩，項梁和項羽一塊觀看，項羽忽然對項梁說，秦始皇是可以取代的，項梁捂住他的嘴說不要亂說話，但依據(jù)這句話項梁對我們的侄子另眼相看，在當(dāng)時項羽身高八尺，力能舉鼎，同時項梁覺得他會是以后反秦朝統(tǒng)治中一個領(lǐng)居人物。但有氣魄和力魄是不夠的，在項羽少年時項梁教他念書，但他學(xué)了沒多長時間就放棄了，空有一身絕世武功，心中卻沒相當(dāng)?shù)男臋C也為他以后的沒落埋下了伏筆。

在反秦王朝的統(tǒng)治的戰(zhàn)爭中，項羽憑著著非凡的氣魄和武功，在戰(zhàn)場上七進七出，屢屢大破秦軍，同時也得到很多人的追隨。前207年的決定性戰(zhàn)役巨鹿之戰(zhàn)中，僅僅攜帶三天了軍糧，憑著著破釜沉舟的氣魄統(tǒng)率楚軍大破秦軍，另一戰(zhàn)線劉邦帶領(lǐng)軍隊先行項羽一步攻破空虛的秦都，秦朝統(tǒng)治宣布滅亡。在當(dāng)時，可以說項羽達到了生活的巔峰。憑著強大的軍事力量，項羽自稱：西楚霸王！但因為再一次政治斗爭中優(yōu)柔寡斷，失去先機，漸漸由盛轉(zhuǎn)衰。

當(dāng)項羽打敗秦軍后歸來聽聞劉邦先攻破秦都，十分生氣，于是有了歷史上有名的“鴻門宴”。在宴會上，作為項羽的得力謀士范增在知道項羽有稱霸念頭后，了解要真的意義上的稱王，劉邦需要死！在宴會上屢屢提醒項羽果斷殺掉劉邦，提醒未果叫來項莊舞劍，但在張良的幫忙下最后成功逃脫。

劉邦回去后非常快就有了后面的楚漢之爭。在劉邦招兵買馬下，權(quán)勢快速上升，不斷蠶食項羽的權(quán)勢，最后逼得項羽在烏江自刎。

可以說，項羽是一名成功的戰(zhàn)士，但絕對不是一名合格的帝王，心無心機，重要時候優(yōu)柔寡斷，這部分條件表明項羽不合適成為一名君王，只能成為一名可歌可泣的英雄罷了。

[8] 高中二年級英語知識點有哪些

名詞復(fù)數(shù)規(guī)則：

1、一般情況下，直接加-s如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2、以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3、以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es如：family-families, strawberry-strawberries

5、不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,

mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people

Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

1、統(tǒng)一長度單位的必要性和長度單位的作用。

2、認(rèn)識厘米：認(rèn)識厘米的長度，1厘米大于有多長，用字母cm表示;量比較短的物體，用厘米作單位;用尺子上以厘米為單位量物體的長度。

3、認(rèn)識米：認(rèn)識米的長度，1米大于有多長，用字母m表示，量比較長的物體，通常用米作單位;用尺子以米為單位量物體的長度;厘米和米的關(guān)系：1米=100厘米。

4、認(rèn)識線段：線段的特征：是直的，可以量出長度;會用尺子量線段的長度(限整厘米和米);根據(jù)圖形數(shù)線段的數(shù)量;畫線段：按給定長度畫線段(限整厘米)。

5、解決問題：估測物體的長度，選擇合適長度單位(限厘米和米)。

一、 會讀詞語。

二、字音區(qū)分。

三、聽寫。

3、多音字組詞。

4、填空。

5、寫比喻句。

6、詞語接龍。

7、把把字句改成被字句, 或者把被字句改成把字句。

(1)他把小魚扔進大海里。 (2)風(fēng)兒把樹葉吹落了。

(3)教室被小明掃干凈了。 (4)受傷的燕子被媽媽治好了。

[9] 高中二年級英語知識點有哪些

1. the ancient Olympic Games 古代奧運會

2. compete in …compete with other countries for world market 與其它國家競爭國際市場

compete in a race 參加賽跑

compete with [against] sb. for sth. 與某人競爭而獲得某物

Our Greek cities used to compete against each other just for the honour of winning.我們希臘各個城市之間曾經(jīng)為了榮譽而彼此之間相互競爭。

3. take part in 參加

We all had to take part in the training run, with nobody excepted.

我們大家都得參加跑步訓(xùn)練, 無人例外.

4. What do the five rings on the Olympic flag stand for? 奧運旗幟上的五環(huán)代表什么?

stand for 代表;表示;主張;支持;擁護;容忍;允許

What does "ESL" stand for? "ESL"代表什么?

I won't stand for his insults any longer. 我再不能容忍他的污辱了。

5. the official mascots for the Beijing Olympics 北京奧運會吉祥物

Fuwa，the Official Mascots of Beijing 2008 Olympic Games, carry a message of friendship ,peace and good wishes from China to children all over the world.

福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，它們向世界的孩子們傳達友誼、和平和良好的祝福。

6. come on a magical journey 做夢幻之游come on (表勸說，鼓勵等)來吧，走吧;開始

His French has come on a lot since he joined the conversation class.

他自從參加了會話班，法語取得了很大進步。

7. (a) volunteer for (……志愿者)志愿做……

Don't volunteer for more than you can handle. 別做力不能及的事情。

I want to be a volunteer for 2008 Beijing Olympics.

我想成為2008年北京奧運會的志愿者。

8. I lived in what you call “Ancient Greece” and used to write about the Olympics a long time ago 我生活在你們所說的“古希臘”，我曾經(jīng)寫過很久以前奧林匹克運動會的情況。

We used to keep in touch with each other by writing letters.我們過去常寫信聯(lián)系對方。

I am used to reading stories to my daughter every night and she enjoys it.我習(xí)慣了每天給女兒講故事，她也非常喜歡這樣做。

Wood can be used to make furniture. 木頭能用來做家具。

There used to be a temple at the place where our school stands now.在我們學(xué)校所在之處過去有一座廟。

9. …and both are held every four years on a regular basis. 兩個都是定期每四年舉行一次。

on a regular basis 定期地He comes to visit us on a regular basis.他定期來看望我們。

10. Only atheletes who have reached the agreed standard for their event will be admitted as competitors. 只有達到他們各自項目統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的運動員才會被接受參見奧運會。

I am sure that he will be admitted to Beijing University this summer. 我肯定他今年夏天將被北京大學(xué)錄取。

This ticket admits two people to the football match. 這張票可供兩人入場看足球賽。

The cinema admits about 2000 people.這座電_大約可坐 2000 人。

The rules and regulations admit of no other explanation.這些規(guī)章制度不容許有其他解釋。

His illness admits of no delay.他的病不容拖延。

He never admits that he is wrong. 他從不承認(rèn)自己錯了。

John has admitted breaking the window. 約翰已承認(rèn)打碎了窗子。

11. It is in the Summer Olympics that you have the running races, together with swimming, sailing, and all the team sports.跑步、游泳、劃船和所有團隊項目是在夏季奧運會上進行的。

12. No other counries could join in, nor could slaves or women. 別的國家不能參加，奴隸和婦女也不能參加。

13. Women are not only allowed, but play a very important role in gymnastics…婦女不僅允許參加，而且她們還在體操比賽項目中起著非常重要的作用。

14. as well 也;又;同樣

as well as (除...之外)也,既...又

conj. 以及,又

I write my own songs and I play the guitar as well.

我唱自己譜曲的歌，也彈吉他。

A teacher should entertain as well as teach.教師不僅要教書，也要激起學(xué)生的興趣。

15 There is as much competition among countries to host the Olympics as to win Olympic medals.國與國之間爭取奧運會承辦權(quán)的競爭就跟爭奪奧運獎牌一樣地激烈。

16. So even the olive wreath has been replaced. 就連橄欖枝花環(huán)也被取代了。

David will replace Mike in next week’s tennis competition. 大衛(wèi)將代替邁克參加下周的網(wǎng)球賽。

The broken parts of the machine must be replaced, otherwise we can’t continue our work. 這些損害的機器部件必須得換，否則我們無法繼續(xù)工作。

I have owned my car for almost ten years. This year I’ll replace it with a new one. 我的汽車用了差不多十年了，今年我要換一輛新車。

Would you replace the magazine after reading it? 讀完雜志后把它放回原處好么?

17. Put forward your ideas and give reasons for your choice. 提出你的觀點并給出你選擇的原因。put forward 呈上;提出;提前;撥快(鐘表)

Two advices of design are put forward.

提出了兩點設(shè)計建議。

The reason for this is that this plane is also a bicycle. 其原因是,這架飛機又是一輛自行車。

reason with sb. for [against] sth.

因贊成[反對]...同某人講道理[辯論]

reason sb. out of his prejudice說服某人消除成見

reason sb. into accepting a proposal說服某人接受建議

18. be in/under sb’s charge

管理

in charge of 負(fù)責(zé)

These books were left in your charge. 這些書由你管理。

The chief engineer was in charge of directing the building of the subway. 主任工程師負(fù)責(zé)指揮地鐵的建造工程。

I was in charge of my sister. 我在照看我妹妹。

This ward is in [under]the charge of Dr Green. 這間病房是由格林大夫負(fù)責(zé)的。

How much did he charge you for repairing the bicycle? 他修理自行車收了你多少錢?

Do you charge for the use of the office telephone at off-duty time? 下班時間打辦公電話你們收不收費?

The boy charged into the room. 男孩沖進屋里。

Suddenly the wild animal charged at us. 突然那頭野獸朝我們沖過來。

Those young men were charged by the police with causing a disturbance in the neighbourhood.

警察指控那些青年人在這一帶犯了擾亂治安罪。

She charged me to look after her daughter. 她要我負(fù)責(zé)看管她的女兒。

19. physical exercise 體育鍛煉

Physical fitness is having a strong healthy body. 身體健康就是有一個強壯健康的身體。

physical change 物理變化

physical education 體育

20. rise to one’s feet 站起來，立起。

21. She was in front in her race when another competitor pushed her on purpose so that she fell down. 她在比賽中跑在前面，突然另外一個運動員故意推了她一下，結(jié)果她摔倒了。

22. take responsibility for…對……負(fù)有責(zé)任，負(fù)起對……的責(zé)任

23. If you are discovered, you will be fined. 如果被發(fā)現(xiàn)，你將被罰款。

He was fined 200 dollars for violation of traffic regulation. 他因違反交通規(guī)則被罰款200美元。

24. win glory for sb. 為某人贏得榮譽

We must try to win glory for our school!我們必須設(shè)法為母校爭光。

25. make a bargain with sb. 與某人成交

26. promise to do sth. 答應(yīng)做某事

He has promised to behave better henceforth. 他答應(yīng)從今以后要表現(xiàn)得好些。

She promised her brother that she would write to him. 她答應(yīng)弟弟將給他寫信。

This year promises to be another good one for harvests. 今年看來又是個豐收年。

Remember to carry out your promise . 記住要履行諾言。

He broke his promise and did not come to see me. 他不遵守諾言，沒來看我。

The news brings little promise of peace. 這消息使和平無望。

27. She practised running to compete in the Olympic Games. 為了參加奧運會她練習(xí)跑步。

28. Atlanta married him and lived happily ever after. Atlanta和他結(jié)了婚，從那以后幸福地生活。

29. one after another 一個接一個地Difficulties arise one after another.困難相繼出現(xiàn).

30. deserve to do sth

理應(yīng)做，值得做

deserve attention [sympathy]

值得注意[同情]

deserve to be rewarded [punished] 該獎[罰]

If you do wrong, you deserve punishment. 你如做錯事, 應(yīng)當(dāng)受罰。

31. Apart from playing at school I go to sports school every weekend. 除了在學(xué)校踢球之外，我每周末都去體校。

She keeps herself apart from (ie does not mix with) other people. 她與別人保持距離(不與別人混在一起).

It's a good piece of work, apart from a few slight faults. 除了一些小缺點之外，這不失為一件漂亮的工作。

32. I especially like playing on the wing like Beckham but being a striker is good as well. 我尤其喜歡像貝克漢姆一樣踢邊鋒，但是當(dāng)一名射球手一樣好。

Dance and sing, Time's on the wing.跳吧，唱吧，光陰似箭。

33. be active in

積極于

34. This is important because the more you speak English, the better your English will become.這很重要因為你說英語越多，你的英語水平就會變得越好。

35. Don’t be shy about making mistakes.別害怕犯錯誤。

36. In this way you will become confident in speaking English. 這樣你就會對說英語充滿信心。

One has to be confident in himself. 一個人一定要對自己有信心。

[10] 高中二年級英語知識點有哪些

原文：

春夜喜雨(作者：杜甫)

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

注釋：

(1)乃：就。

述職報告之家當(dāng)下最熱內(nèi)容:
• 高二英語知識點?|?作文二年級?|?二年級上冊?|?二年級作文?|?高中二年級英語知識點有哪些?|?高中二年級英語知識點有哪些

(2)發(fā)生：催發(fā)植物生長。

(3)潛(qián)：暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風(fēng)而至。

(4)潤物：使植物受到雨水的滋養(yǎng)。

(5)野徑：鄉(xiāng)間的小路。

(6)曉：天剛亮的時候。

(7)紅濕處：雨水濕潤的花叢。

(8)花重(zhòng)：花因沾著雨水，顯得飽滿沉重的樣子。

(9)錦官城：成都的別稱。

譯文：

好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。

伴隨和風(fēng)，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。

濃濃烏云，籠罩田野小路，點點燈火，閃爍江上漁船。

明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。

[11] 高中二年級英語知識點有哪些

1.Comeanddancewithme.來和我跳舞。

2.Comeandjumpwithme.來和我跳。

3.Comeandeatwithme.來和我吃。

4.Comeandrunwithme.來和我跑。

5.Comeanddrawalittletreewithme.來和我畫一顆小樹。

6.Comeandreadalittlebookwithme.來和我讀一本小書。

7.Comeandsingalittlesongwithme.來和我唱一首小歌。

8.Iliketoswim.我喜歡游泳。

9.Iliketosleep.我喜歡睡覺。

10.Iliketoplay.Iliketoreadandwrite,too.

我喜歡玩。我也喜歡讀和寫。

11.Whatdoyouliketoeat?Iliketoeateggs.Iliketoeatfish,too.

你喜歡吃什么?我喜歡吃蛋。我也喜歡吃魚。

12.Doyoulikemilk?Yes,Ilikemilk.

你喜歡牛奶嗎?是的，我喜歡牛奶。

Doyoulikemeat?No,Idon’tlikemeat.

你喜歡肉嗎?不，我不喜歡肉。

13.Comeandgivemearubber.來給我一塊橡皮。

14.Comeandgivemearuler.來給我一把尺。

15.Comeandshowmeyourbook.來給我看你的書。

16.Comeandtakeyourpresent.Openyourpresent.

來拿你的禮物。打開你的禮物。

17.Followmeandplaywithme.Turnleft.Touchyourlefteye.

跟隨我并和我玩。左轉(zhuǎn)。觸摸你的左眼。

Turnright.Touchyourrightear.

右轉(zhuǎn)。觸摸你的右耳朵。

[12] 高中二年級英語知識點有哪些

1.興趣培養(yǎng)不等于孩子高興

判斷興趣培養(yǎng)的最基本標(biāo)準(zhǔn)：合理地引導(dǎo)孩子獲得成就感。

少兒英語課堂，經(jīng)常見到老師給孩子口頭鼓勵?Good.、加分、小禮物。這些絕不是簡單的?討好?行為，而是，讓孩子牢記下面的兩點：1)什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(比如，努力跟隨老師的要求=培養(yǎng)注意力)2)英語學(xué)習(xí)的重點是什么(比如，老師問，Howmanyapplesarethereinthepicture?孩子努力用句子回答，Therearefour.)

2.拼讀單詞不等于英語只學(xué)了單詞

一句話里，可以只有1~3個單詞。比如，Whichone?Theredone.

英語課上，往往都是從聽說開始，最后落腳到單詞上。比如，一上課，老師說，

Hello，Tom!孩子回答，Hello，Miss!老師繼續(xù)說，What‘stheweatherliketoday?孩子會回答It’ssunny.接下來，這一堂課，就在老師和孩子的聽說互動中，落腳到讀懂What‘stheweatherliketoday?和有關(guān)天氣的單詞拼寫。

[13] 高中二年級英語知識點有哪些

實際上，語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣，有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后熟練的運用。下面是小編給大家整理的一些二年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級語文《青蛙看海》知識點

字：跳、累、歇、喝、展

詞：蒼鷹、大海、涼氣、翅膀、善跑、展翅、失望、松鼠、石階

重點句子：

1、青蛙長期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對它說：“喏，只要登上那座山，就能看到大海了。”

2、青蛙很失望。這時，一只松鼠跳到它面前：“你想看海嗎?”

3、就這樣，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達了山頂。啊!大海就展現(xiàn)在它們眼前。

中心思想：

《青蛙看海》講的是一只長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點下，在松鼠的幫助下，一個臺階一個臺階地跳，最后終于到達山頂，看到了大海。故事寓意深刻，說明了只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸。

小學(xué)二年級語文《登鸛雀樓》知識點

【原文】：

登鸛雀樓(王之渙)

白日依山盡，

黃河入海流。

欲窮千里目，

更上一層樓。

【注釋】：

1、鸛雀樓：舊址在山西永濟縣，樓高三層，前對中條山，下臨黃河。傳說常有鸛雀在此停留，故有此名。

2、白日：太陽。

3、依：依傍。

4、盡：消失。這句話是說太陽依傍山巒沉落。

5、欲：想要得到某種東西或達到某種目的的愿望，但也有希望、想要的意思。

6、窮：盡，使達到極點。

7、千里目：眼界寬闊。

8、更：替、換。(不是通常理解的“再”的意思)

【譯文】：

夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。

若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。

【作者簡介】：

王之渙(688-742)，字季淩，山西晉陽(今山西省太原市西南)人。少年時豪放不羈，后發(fā)奮讀書。曾任冀州衡水(今河北省衡水市)主薄，不久因被誣陷而辭官，晚年又做過文安(今河北省文安縣)縣尉。他曾漫游黃河南北，對邊地生活很有體驗感觸。他與高適、王昌齡齊名，是盛唐時期邊塞詩人。

小學(xué)二年級語文《歡樂的潑水節(jié)》知識點

字：傣、端、桶、灌、鼓

詞：鳳凰、清水、潑水、象征、幸福、花瓣

重點句子：

1、西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來了一年一度的潑水節(jié)。

2、大街的兩旁早已準(zhǔn)備好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身子上潑。

3、老人、孩子、姑娘、小伙兒，個個身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。清水是吉祥如意的象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢!

4、地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中回響著歡樂的象腳鼓點。

[14] 高中二年級英語知識點有哪些

Words and phrases

play玩耍 playtime游戲時間 football足球

play football踢足球 fly飛;放飛

kite風(fēng)箏 fly a kite=fly kites放風(fēng)箏

ride騎 bike自行車 ride a bike=ride bikes騎自行車

make制作 model模型 plane飛機

make a model plane=make model planes制作飛機模型

swim游泳 snowman雪人(復(fù)數(shù)：snowmen)

make a snowman=make snowmen堆雪人 can能;會(情態(tài)動詞)

can not=can’t不能;不會 look看

Grammer point

1.玩球類游戲不加the。Eg，play football

(play the football是錯誤的)

2.can 是情態(tài)動詞，后面加動詞原形。

否定形式：can后加not cannot=can not=can't

3.can 的句型

I can play football.我會踢足球。

(can后接動詞原形)

否定句：can后加not：

I can’t play football.我不會踢足球。

一般疑問句：

把can提前，并大寫，I變You，別忘記。

Can you play football?你會踢足球嗎?

肯定回答：Yes,I can.是的，我會。

否定回答：No,I can’t.不，我不會。

特殊疑問句：I can play football.

劃線提問：What can you do?你會做什么?

[15] 高中二年級英語知識點有哪些

一般將來時主要用于：

表示將要發(fā)生的動作或情況

e.g. Tom will have a bike of his own.

與這個時態(tài)連用的時間狀語常用：

tonight, tomorrow, the day after tomorrow, next week, in three hours, two days later 等。

一般將來時態(tài)與其它結(jié)構(gòu)表將來情況的區(qū)別：

一般將來時態(tài) ：主要從時間的角度表將要發(fā)生的動作或情況。

be going to 結(jié)構(gòu) ：①表(主觀上)打算或準(zhǔn)備做某事時。 ②表有發(fā)生某事的預(yù)兆時。

e.g. They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain.

據(jù)以上區(qū)別，故下面一句是錯的：

I am going to be eighteen years old next year.

應(yīng)改為： I shall be eighteen years old next year.

be about to do sth 結(jié)構(gòu) ：意為"剛要做某事"、"馬上要做某事"強調(diào)時間之緊迫性。

e.g. We are about to discuss this problem.

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