述職范文|校園好人好事申請書（精華12篇）
發(fā)表時間：2020-10-21校園好人好事申請書（精華12篇）。
?? 校園好人好事申請書 ??
小學作文頻道小編[薄荷涼]今天給大家整理了《好人好事》的優(yōu)秀作文，這篇好人好事共有350字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇好人好事吧。
當五星紅旗冉冉升起的時候，我總會想起在上學時候胸前飄揚的那條鮮艷的紅領巾，因為它是五星紅旗的一角。那五星紅旗是多少名烈士的鮮血染成啊！紅領巾是少先隊員的標志、見證，它也是一個人有著良好品質(zhì)。在生活中你一定經(jīng)歷過許許多多的感人故事吧！下面，我給大家講講發(fā)生在我們班上的感人故事吧！
那是發(fā)生在上個學期的事，五五班的老師的腰傷了，因為停車的地方與學校有一定距離，老師只能走過去。這時一個學生說：“老師你怎么了”老師告訴他了情況，這位同學的爸爸聽見了說：“你坐我的車吧！”就這樣這位同學和他的爸爸一起把老師扶上了車送到了學校。這件事老師講給了我們，讓讓我們學習這個好榜樣——趙雪穎同學！
經(jīng)過了這件事情，我感覺做一個少先隊員很光榮，但是少先隊員必須要深深地了解紅領巾的道理，要熱心地幫助同學、老師……
????六年級:nn加油01
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在我家樓上，有一位80多歲的老奶奶，她的女兒長大后到國外去留學了，老奶奶經(jīng)濟并不困難，就是腿腳有些不方便，做事情總要做一會兒，歇一會兒，身子沒有像年輕人那么硬朗。
我看到老奶奶生活是那樣的困難，鄭重的決定，每次雙休日作業(yè)做完，都到老奶奶家里去把她干活。
在一個風和日麗的星期天，我做完作業(yè)，來到老奶奶的家門口，剛要敲門，發(fā)現(xiàn)奶奶家的門虛掩著，我把一推，便走進了奶奶的家里。只見屋里亂七八糟，我決定整理房間。我把被子抖一抖，然后疊好，放在一邊。
整理完房間后，我拿了一個臉盆，將臟衣服和臟被單，放在里面，找到洗衣機，按上面的說明書，將衣被選擇了漂洗、脫水等幾個項目后，我又幫老奶奶將地板拖了拖，這時在洗衣機里的衣服也好了，我將這些衣被晾在了陽臺。
正當我打算走出門口時，老奶奶回來了，她見到自己煥然一新的家，和頭上滿是汗珠的我，甜甜的笑了，并將我摟在懷里。
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今天下午放學，我和媽媽走到校門外時，我發(fā)現(xiàn)了一根長長的風箏線。我看到走在我前面的趙單妮手里的風箏沒有線，于是跑上前去問：“趙單妮，這根風箏線是不是你的？”她看了看立刻說：“是的，是的。”于是我趕緊把手中的'風箏線遞給了趙單妮，她很開心的向我道謝，趙單妮的這聲“謝謝”讓我感覺到就像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。
通過這件事情，讓我想起了另外的一件事，不過，已經(jīng)很久了。
有一天，我下樓去玩的時候，在一樓的地方，看到有一戶人家，開門以后把鑰匙遺忘在了門鎖上，我當時就想，如果鑰匙讓壞人拿去，這家的財產(chǎn)就有可能丟失，于是我趕緊把鑰匙送還給了主人。
從身邊的好事做起，讓我們做一個樂于助人的好孩子吧。
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在星期四的下午，天氣有些陰沉，同學們剛在體育課那盡情地玩耍中被拉了回來，而就在這個時候……
班長黃翔同學和一群男生邊走邊討論著剛才那場驚心動魄的比賽。突然，看到遠方一個影子跌倒了。黃翔急忙跑了過去，“沒事吧，同學！”那個男同學被黃翔扶了起來，“看你這個情況也走不起來了，不如我扶你到班上吧。”那個男同學感激的笑了。就這樣，兩個男生手搭著手，肩并著肩，一起走到了九班門口。
只要有一顆樂于助人的心，人人都是好人，處處都有好事。
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有人說，給予是黑夜里的一盞明燈，照亮了迷茫的前方；有人說，給予是綿綿的細雨，潤澤津潤了他人的心；還有人說，給予是一種無私的奉獻，能贏得大家的贊不絕口。但我覺得，給予是一縷陽光，能帶來無窮的暖和。
那是一個風和日麗的下戰(zhàn)書，我拉著媽媽的手，在公園里賞識著風景。小鳥不時在枝頭歡快地啼鳴；柳枝隨風搖曳，翩翩起舞；湖水出現(xiàn)層層漣漪，清波漾漾。
這時，面前泛起一幕，讓我的好心情都拋到九霄云外去了。一個上了年紀的乞丐用雙手死死地拽著一個儀表堂堂、穿戴西服的年青人，嘴里還念念有詞：“先生，求求您給點錢吧，我一家老小都等著吃飯，行行好啊。”年青人卻滿臉厭惡，說：“臭乞丐，別拉著我的衣服。”話音剛落，便狠狠地朝白叟踢了一腳，白叟慘叫一聲，臥倒在地上，拼命地蜷縮著身子。而那個年青人呢，早已大搖大擺頭也不回地走開了。我連忙跑上前去，仔細一看，只見面前的這個白叟衣衫破爛，頭發(fā)亂糟糟的。歲月就像一把無情的刻刀，在他的臉上充滿了皺紋，佝僂的背因剛才的那一腳顯得更加彎曲了。而他那雙歷經(jīng)風霜的手早已沒了紋路，恍惚不堪。看到面前的這一幕，我陷入了沉思：這個白叟太不幸了，我該幫幫他。于是，我便向媽媽預付了這個月的零花錢，絕不猶豫地放進了那個白叟的鐵盆中。圍觀的人也紛紛地取出錢來，一時間，10的、20元的，甚至百元的，朝著鐵盆匯聚而來。而地上的白叟呢，早已老淚縱痕。我和圍觀的人一起扶起了白叟。此時，我忽然覺得一股暖流涌上心田。
贈人玫瑰，手有余香。在這個陽光明媚的午后，我的內(nèi)心感觸感染到了真正地快樂和暖和。
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校園的好人好事真是數(shù)不勝數(shù)，如星空的繁星。驀然回首，我仿佛看到那天校園中，充滿的不僅僅是好人好事的氣息，愛信氣息也在流動，愛的接力棒在傳遞……
那天上午，校園彌漫的是愛的氣息，向那位患有血病的張達楷同學獻出一份愛心。國旗下一句句感人肺腑的話語，也許是人世間最美的語句，一句句丟顫動我的心靈。國旗下的捐款箱是愛的凝聚點、交匯點。在這一點一滴的愛的涓涓細流匯成一片大海包裹著張達楷同學，這將成為他戰(zhàn)勝病魔的動力。我低頭想了想：他也許對這個世界還有懷念，這個世界是美好的，他希望再多看它眼，哪怕一眼……突然，一陣感人的音樂將我從沉思中拉回來。
只見一位位代表者拿著一封封信封，那里面包裹著我們對張達楷同學的一份愛，我們默默地看著國旗下的一幕幕，我想到張達楷同學此時蒼白的臉頰，與無力的雙手。他在與病魔掙扎，與病魔做一場殊死拼搏。
這顆快黯淡的星星，快凋零的花兒，快枯萎的青柳，他的希望在我們手中，我們幫助了他。
同時也證明全體師生手中的愛在傳遞……
不僅僅愛在傳遞，好人好事的氣息也在蔓延。
一位同學在校門口撿到一把手機，她并無為它所用而是想到了失主那焦急的臉色，為了能讓失主盡早找到手中的失物，她在校門口進行的漫長的等待。時間一分一秒地溜走，天空不再那么蔚藍，而是黑漆漆快伸手不見五指，霓紅燈也亮了，雙腳麻痹的她仍在那等候失主。終于從遠處跑來一個身影，在那東瞧瞧，西瞧瞧，緊縮的眉頭，滿頭大汗，口中還喃喃自語：“不就是丟在這嗎？”手中還握著手機的同學，不緊不慢地說：“你是丟了一把手機嗎？”在尋找失物的失主一聽手機立馬抬頭，說：“你見到過我的手機嗎？”那位同學張開手，失主見到那是自己的手機，立馬露出燦爛的微笑，并連忙說：“謝謝！”那位同學微笑著，倆人的背影是那么美。
在愛，與好人好事的傳遞中，你心中那顆善良的小星星是否散發(fā)出絢爛的光芒呢？
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20xx月X日 星期X 晴
記得有一天放學，在校門口，圍了許多人，我好奇地鉆入人群，眼前的景象讓我驚呆了。一個滿頭白發(fā)的老奶奶懷抱著一個8歲的小女孩，衣服破破爛爛的，胸前用小被子圍著，沒有雙腿，她的前方放著一張紙，寫著她的經(jīng)歷，我才知道她家遇上了車禍，失去了雙腿，父母在這次車禍中也去世了，只有她和奶奶相依為命。圍觀的叔叔阿姨們都議論紛紛，都十分同情她們，紛紛給她們捐款、捐物、捐吃的……
我被眼前的一切深深感動了，大家都那么的善良，都那么熱心幫助別人，越多好人好事在身邊出現(xiàn)，這就意味著祖國越來越美好。
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只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的世界。身邊的好人好事那么多，且很多都是不留名的活雷鋒，我們不知道他們的名字，但可以記住他們美好的身影。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天演講的主題是：校園里的好人好事。
小草，因為陽光的照射，呈現(xiàn)出勃勃生機;鮮花，因為水分的滋養(yǎng)，顯得更加美麗;大樹，因為土壤的供給，傲然挺立;我們少年兒童，因為祖國的關愛而健康成長。
也許會有同學說，好人難做。事實上，不是。好人就在我們身邊。 學校廣播站，經(jīng)常會有同學將撿到的物品交到廣播站來尋找失主，小到一串鑰匙、五角錢、公交卡，大到一個手機、幾百上千元錢，這都是好人的表現(xiàn)。
當然，好人好事遠遠不止這些。在班級里，還有很多同學也在踐行著雷鋒精神，為班級出板報，清潔衛(wèi)生，幫助學習有困難的同學，給生病的同學予照顧，當同學取得優(yōu)異的成績時，同學們發(fā)自內(nèi)心地為他喝彩;當同學遇到困難時，給予他真誠的關懷。這難道不是發(fā)生在我們身邊的好人好事嗎?
這些樂于助人的好人是我們學校的學生。
所有這些都表明我們身邊有好人。只是我們把雷鋒精神融入了學習和生活，成為了一種好習慣。
做好人不難，不需要什么驚天動地的壯舉，只要有愛心，一張微笑的面孔，就能為他人帶去溫暖與陽光;一句贊美的語言能為同學帶去自信與力量;一聲“加油，你真棒!”能傳遞神奇般的力量。
同學們，老師們，只要我們有一顆愛的心，用我們小小的愛，一起走進愛的海洋，學會做人，做個好人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!(敬禮!)
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昨天，我們要進行一次數(shù)學考試，就在緊急時刻，朱雯琦一看，呀！忘帶尺子了。就在這時將于凡打開鉛筆盒一看，鉛筆盒里只有一把尺子，將于凡趕緊跑到講臺上說：“咱們班誰有剩余的尺子嗎。”同學們有剩余的尺子嗎？”同學們異口同聲的說：“沒有，只有一把尺子。”蔣瑜帆急的在跳，我說：“要不然咱們到別的班去借的吧。”蔣瑜帆說：“好吧，那趕緊去吧。”別的班都不肯接。就在這時，蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒，把尺子“咔”的一聲掰開了，蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上說：“我給你找到了。”朱雯琦說：“謝謝你，幫我找到尺子。”蔣瑜帆微笑的說；“不客氣。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”同學們都回到了自己的座位上，蔣瑜帆對朱雯琦微微的一笑，這一幕真感動。()
看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。
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今天，輪到我們值日了，中午我和余奕晨去我們班的花壇撿垃圾。余奕晨發(fā)現(xiàn)了一個校徽，是一年級一班的，余奕晨把校徽交給一（1）班的小朋友，一（1）班的小朋友，看了看校徽就知道是誰丟了。
接著余奕晨又發(fā)現(xiàn)了一只手表，她把手表交給了我，我把手表放在一邊，然后我們繼續(xù)撿垃圾。
后來，我班的一個小朋友把手表放在講臺桌上，鄭老師看了看手表問：“這是誰撿的？”我們都說：“這是余奕晨撿的。”鄭老師表揚了她，還獎給她一張品德卡呢！
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我今天寫的雖然不是關于自己的事，但是，這件事對我有很大啟發(fā)。我就趕緊說說這是什么事吧!
科學課下課了，所有人都走了，只有一名學生在整理桌椅，他就是孫衍晨。別看他平常表現(xiàn)不太突出，可是，這時品德卻出奇的好，而且，他沒有主動告訴魏老師，還是科學老師告訴魏老師的。
現(xiàn)在，我把啟發(fā)也給你們講一講：首先，我明白了要盡你最大的力量去幫助他人;其次，做了好事不要驕傲自大。
看來，品德也是很重要的!
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三月萬物復蘇，迎來了春的懷抱。三月不僅僅風光秀美，還是一個有著紀念意義的月份——學雷鋒月。
作為祖國的含苞欲放的花朵，學校的優(yōu)秀團員，我們要發(fā)揚偉大無私的雷鋒精神，作禮貌的小接班人，前仆后繼，讓這種優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。不辜負革命先烈的期望，我們也要去設身處地地幫忙他人，伸出自我的援手！
在上一個星期天，當他人還在慵懶的享受完美的周末時光時，我們XX班的全體團員起了個早，自發(fā)組織了一次活動——清掃XX廣場。我們身著干凈的校服，戴著引以為豪的團徽，自信滿滿走進廣場，在風中勞動。撿起一片垃圾，扔向遠處的垃圾箱，雖說很苦很臟，可是我們大家臉上始終洋溢著微笑，堅信著為人民服務這一理念，就干勁十足。幾位女同學還主動挽起袖口，拿起濕抹布擦起廣場中的長凳。甚至拿著工具去摳地面上的泡泡糖，有時很難摳，男生們不怕臟不怕苦，用自已的雙手去清理泡泡糖。在干這些勞動時一向是雷鋒理念在激勵著我們，即使再苦再累，我們也要努力做好，做完善，為人民，為大眾服務到底，這是我們青少年應當做的，也是一個共青團員必須履行的職責！
時間在我們辛勤勞動中不知不覺的過去，已經(jīng)是正午時分。公園的人漸漸多了起來，看見勞動得廢寢忘食的我們，都伸出了大拇指。看著一塵不染的廣場，我們也很欣慰，自我的汗水沒有白流，同時雷鋒精神也全面的被我們發(fā)揚光大。我們盡到了中國共青團團員應當盡到的職責，并為之自豪，驕傲！
在活動中，我們深切地體會到，學雷鋒不是一朝一夕，而是一生一世。這種精神應當一向發(fā)揚下去，不僅僅在今年，不僅僅在３月。
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