超人誕生日記廣播稿（集錦十五篇）_超人誕生日記廣播稿

發(fā)表時(shí)間：2020-10-22

超人誕生日記廣播稿（集錦十五篇）。

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這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。一位位和藹可親的老師媽媽一樣精心呵護(hù)著我們，63位活潑可愛、爛漫天真的孩子像小鳥一樣快樂地生活。他們，就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。展現(xiàn)個(gè)性，創(chuàng)新求索。墻壁上，貼著孩子們精彩紛呈的習(xí)作，展板上，展示著孩子們精心繪制的手抄報(bào)。他們用智慧和勤勞，為自己的人生故事增添了無(wú)數(shù)甜蜜的回憶。

學(xué)會(huì)欣賞，恭敬謙讓。在一次次飲主題班隊(duì)活動(dòng)中，我們懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。他們知道謙讓是一種美德，是一種人生修養(yǎng)。我們班的風(fēng)采。關(guān)注他人，關(guān)注世界。一次次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)陂_闊眼界的同時(shí)，學(xué)習(xí)以更寬廣的胸懷去關(guān)注我們這個(gè)世界，體會(huì)“給，比拿快樂”的真諦。

歡笑常溢滿這個(gè)家庭，因?yàn)樗o予我們精神上的滿足；真情常環(huán)繞這個(gè)家，因?yàn)閻垡庠诿恳粋€(gè)人心中流淌。去問問這些孩子們吧，他們一定會(huì)自豪地說：“我愛五﹒九班！我愛我家！”

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碧水藍(lán)天，20xx年城市度假生活的首席代表;這里是夏威夷美景社區(qū)、異域風(fēng)情格調(diào)生活主場(chǎng);這里是南市罕有、配備豪華觀景電梯的私人物業(yè);

這里占據(jù)十里長(zhǎng)街第一排，讓您輕松譜寫華彩生活篇章;領(lǐng)航生活，選擇碧水藍(lán)天。

樓盤地址:十里長(zhǎng)街銀海森林旁;銷售熱線

女：“全新商務(wù)環(huán)境！全新商務(wù)理念！全新物管模式！”

男：美達(dá)-麗陽(yáng)國(guó)際，湖墅南路一座全新商務(wù)寫字樓，真情實(shí)感體驗(yàn)辦公人性化

合：新商務(wù)，進(jìn)步力量！——美達(dá)-麗陽(yáng)國(guó)際。

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一抹亮麗的“外管紅”正向我們迎面走來。這是一支凝聚力強(qiáng)、拼搏精神佳的團(tuán)隊(duì)，他們將秉承“和諧外管，科學(xué)發(fā)展，奮勇爭(zhēng)先，志存高遠(yuǎn)”的宗旨，賽出水平，賽出風(fēng)尚。他們將用無(wú)間的配合淋漓展現(xiàn)團(tuán)結(jié)拼搏的風(fēng)采，用出色的組織完整詮釋和諧發(fā)展的`精神，用優(yōu)異的成績(jī)充分演繹活力外管的魅力。

此刻迎面走來的是XX班的體育健兒們。他們?nèi)莨鉄òl(fā)，英姿颯爽，洋溢著青春的活力;他們步伐矯健，滿懷信心，相信這一方土地將是他們大展身手的舞臺(tái)。他們本著一顆友誼第一，比賽第二的熱心，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)光，為運(yùn)動(dòng)會(huì)添彩。一分耕耘一分收獲，相信他們會(huì)賽出水平，賽出風(fēng)格，更相信，他們必須會(huì)收獲成功后的喜悅，滿載勝利的碩果歸來!

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承諾燦爛的陽(yáng)光，向秋天許諾，要為人間留下一份光芒；青青的草兒，向大地許諾，要給予年輕一份力量；我們向藍(lán)天許諾，為賽場(chǎng)上的輝煌，去奮力拼搏！

運(yùn)動(dòng)員們，放開步子，挺起胸膛，為了理想奔向前方！不要沉默，不要哭泣，承諾是永恒的主題！

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迎著快樂的進(jìn)行曲，正向我們走來的是中一班，這是一支充滿活力的隊(duì)伍，他們天真可愛，活潑聰明，讓我們以熱烈的.掌聲歡迎他們的到來。

緊跟其后的是我們中二班可愛的小朋友，他們?nèi)穗m小，可是志氣高，從走進(jìn)xx幼兒園的那天起，就立志做一顆最閃亮的紅星，他們是初生的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，他們是祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)，他們的口號(hào)是：快樂，動(dòng)起來，健康動(dòng)起來，爸爸媽媽一起來。

當(dāng)然，還有我園年齡最小的中三的寶寶們，寶寶們?cè)趮寢尩呐惆橄拢@得特別興奮，看他們舉起的小手多么有力，我相信，這些可愛的寶寶們一定會(huì)給我們帶來快樂，帶來驚喜。

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親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來”。作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。

讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！

謝謝大家！

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總有一句問候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖，總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福，總有一陣關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng)。

一首好歌，就是一道溫暖的陽(yáng)光，照耀我們的.生活；

一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開我們的心扉。

讓靈動(dòng)的音符，叫醒耳朵和雙腳。

讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂。

讓跳動(dòng)的旋律活躍在寬廣的天空，飛揚(yáng)的熱情撞擊我們的心靈歌聲傳遞真情，真情點(diǎn)亮人生，踩著季節(jié)的旋律，讓心與陽(yáng)光一起飛揚(yáng)！感受無(wú)處不在的音樂的魅力，了解源自生活本身的無(wú)限精彩，

親愛的員工朋友：又到了為您送生日祝福的時(shí)候了，我是你們的老朋友——制造一部d線員工關(guān)系員趙爽，讓我為您送上一聲祝福，一句問候，一首優(yōu)美的歌曲。本周過生日的員工有：，在此我們祝他生日快樂！萬(wàn)事如意！心想事成！下面把這首《 365個(gè)祝?！犯杷徒o他們同時(shí)也把這首歌

送給每一位員工朋友，祝大家每天都有好心情、工作順利、生活開心！

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盛夏酷暑，我部2000余官兵千里機(jī)動(dòng)到黃海之濱進(jìn)行一個(gè)月的海上適應(yīng)性訓(xùn)練。由于駐訓(xùn)地域陌生、環(huán)境惡劣、氣候異常，給衛(wèi)生防病工作帶來很大的挑戰(zhàn)。為確保廣大官兵身體健康，圓滿完成海訓(xùn)任務(wù)，我們以“早做準(zhǔn)備、統(tǒng)籌謀劃、主動(dòng)預(yù)防、強(qiáng)化監(jiān)督、積極救治”為工作指導(dǎo)方針。積極采取綜合防病措施，有效地控制了各類疾病的發(fā)病率。使參訓(xùn)官兵晝夜發(fā)病率控制在0.1%以下，無(wú)傳染病發(fā)生。以下是我們具體做法。

1海訓(xùn)中影響官兵健康的不利因素

1.1自然環(huán)境因素

1.1.1海洋氣候晝夜溫差大，環(huán)境潮濕，有害微生物繁殖速度快，食物容易變質(zhì)。

1.1.2海訓(xùn)正值仲夏，天氣炎熱，白天太陽(yáng)直射時(shí)間長(zhǎng)，紫外線強(qiáng)度大。特別是11：00—15：00，游泳時(shí)防護(hù)衣物少。

1.1.3海水污染較重，在海訓(xùn)場(chǎng)附近就有城市污水排放管道，海中對(duì)人體有害動(dòng)植物多。

1.2訓(xùn)練因素

1.2.1海訓(xùn)是個(gè)新課題，訓(xùn)練方法不完善，且組訓(xùn)科目多、訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)，體能消耗大，抵抗力降低。

1.2.2由于訓(xùn)練場(chǎng)離營(yíng)區(qū)較遠(yuǎn)，上岸后無(wú)法用淡水及時(shí)沖洗身體，海水浸濕的衣服不能隨時(shí)更換。

1.3個(gè)體因素

1.3.1我部大部分官兵來自北方內(nèi)陸，對(duì)沿海白天酷熱，晚上涼爽氣候不能很快適應(yīng)，休息不好。

1.3.2對(duì)海訓(xùn)環(huán)境陌生，大部分官兵從來未見過海，60%官兵不會(huì)游泳，對(duì)下海存在明顯的畏懼心理2為克服不利因素，搞好衛(wèi)生防病工作，我們主要做了以下幾個(gè)方面工作

2.1技術(shù)準(zhǔn)備與物資準(zhǔn)備相結(jié)合

我部駐地在中原腹地，醫(yī)務(wù)人員缺乏與海訓(xùn)相關(guān)的衛(wèi)生防病知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我院集中衛(wèi)生人員進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，請(qǐng)專家講課。在提高衛(wèi)生人員防病能力上下功夫，通過學(xué)習(xí)

使衛(wèi)生人員較好地掌握部隊(duì)海訓(xùn)衛(wèi)生防病防疫相關(guān)理論和技術(shù)，并制定了各種應(yīng)急預(yù)案，如外科急病診治預(yù)案，中暑、溺水急救方案，水中抽筋自救方案等。保證海訓(xùn)時(shí)拉得出，跟的上，防得了，救得下，做到處置情況及時(shí)、迅速、準(zhǔn)確有效，確保海訓(xùn)官兵的健康，提高海訓(xùn)防病工作質(zhì)量。結(jié)合海訓(xùn)官兵發(fā)病特點(diǎn)有針對(duì)性地搞好藥品籌措和儲(chǔ)備，特別是感冒、腸道傳染病、中暑、皮膚病、外傷、暈船藥品及凈水消毒片，環(huán)境消毒劑、漂泊粉等消殺藥材，做到藥品齊、藥量充，確保實(shí)際需求供應(yīng)。

2.2專題健康教育與其他形式教育相結(jié)合

健康教育對(duì)做好海訓(xùn)衛(wèi)生防病工作非常重要。進(jìn)入駐地后我們根據(jù)當(dāng)?shù)氐刈匀画h(huán)境、氣候條件和海訓(xùn)科目，開展針對(duì)性的健康教育。采取專題健康教育與其他形式教育相結(jié)合的形式進(jìn)行。以“抓好飲食飲水衛(wèi)生，預(yù)防腸道傳染病、食物中毒”為專題集中全體官兵進(jìn)行理論授課，落實(shí)相關(guān)規(guī)定：實(shí)行分餐制，少吃海鮮及熟食，禁吃涼拌菜，禁食生海鮮，禁止到地方就餐；完善防蠅設(shè)施，定期對(duì)操作間進(jìn)行消毒；食品采購(gòu)需經(jīng)衛(wèi)生防疫人員檢驗(yàn)合格后方可接收。針對(duì)部分官兵有“恐海癥”的情況，請(qǐng)心理專家以“克服恐懼心理以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)”為專題。對(duì)官兵進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo)，通過心理干預(yù)使官兵克服了開訓(xùn)之初對(duì)下海的恐懼心理，激發(fā)了訓(xùn)練熱情。另外通過辦衛(wèi)生板報(bào)，印發(fā)《海訓(xùn)衛(wèi)生防病手冊(cè)》、《健康之友報(bào)》、結(jié)合每期《海訓(xùn)風(fēng)景線》報(bào)紙，進(jìn)行海訓(xùn)相關(guān)衛(wèi)生常識(shí)如何防日光性皮炎、防濕疹、防海蜇蟄傷、防外耳道發(fā)炎、防抽筋等的宣傳教育。通過靈活多樣的健康教育形式，使官兵在輕松愉快中學(xué)到了衛(wèi)生防病知識(shí)，增強(qiáng)了官兵的衛(wèi)生防病意識(shí)，有效提高部隊(duì)整體衛(wèi)生防病水平。

2.3衛(wèi)生防病監(jiān)督與行政干預(yù)相結(jié)合

部隊(duì)在外駐訓(xùn)，人員分散，點(diǎn)多面廣，衛(wèi)生環(huán)境條件差，為降低發(fā)病率，必須加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督檢查.

（1）.環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督部隊(duì)到達(dá)海訓(xùn)駐地后，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)部隊(duì)立即對(duì)駐訓(xùn)點(diǎn)及訓(xùn)練場(chǎng)周圍的環(huán)境大面積消毒，清除生活垃圾，鏟除雜草，掩埋岸灘上死魚死蝦.按衛(wèi)生要求搭建野戰(zhàn)廁所、挖野外垃圾坑，做到不隨地大小便，垃圾定點(diǎn)堆放掩埋，確保環(huán)境衛(wèi)生安全。

（2）.飲食衛(wèi)生監(jiān)督主要檢查督促有關(guān)飲食衛(wèi)生規(guī)定的落實(shí)情況，包括檢查炊事人員個(gè)人衛(wèi)生、監(jiān)督食品采購(gòu)、加工和制作過程是否符合衛(wèi)生要求，分餐制、餐具消毒、食品留驗(yàn)制度是否落實(shí)，定期檢測(cè)飲用水水質(zhì)，確保飲用水的安全。

（3）.訓(xùn)練衛(wèi)生監(jiān)督訓(xùn)練前，對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行體檢，對(duì)有感冒發(fā)熱、外傷未愈、鼓膜穿孔、中耳炎急性期、有心臟病、癲癇病史等人員不允許下海。訓(xùn)練中，監(jiān)督訓(xùn)練方法是否科學(xué)合理，防護(hù)措施是否到位，避免盲目蠻干，造成不必要的訓(xùn)練傷。訓(xùn)練后，督促官兵及時(shí)淡水沖洗身體，漱口，清洗外耳道，更換衣物。

在進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督過程中。發(fā)現(xiàn)普遍存在的違反規(guī)定不符合衛(wèi)生要求的行為，或需要普遍采取的措施，要及時(shí)主動(dòng)向首長(zhǎng)或機(jī)關(guān)有關(guān)部門匯報(bào)，通過行政手段予以制止或?qū)嵤１热绮筷?duì)從海訓(xùn)場(chǎng)返回后，滿身是汗不卸裝具，不加休息就到餐廳開飯，不符合人體生理衛(wèi)生要求，要及時(shí)制止；遇到陰雨天氣，氣溫較

低，為預(yù)防感冒，建議訓(xùn)練后保證官兵喝到姜湯；為保證官兵上岸后及時(shí)淡水淋浴，降低皮膚病發(fā)病率，建議搭建野戰(zhàn)淋浴棚，下發(fā)野戰(zhàn)淋浴袋。立足自身搞好衛(wèi)生監(jiān)督和積極建言獻(xiàn)策進(jìn)行行政干預(yù)相結(jié)合，取得了很好的衛(wèi)生防病效果。

2.4定點(diǎn)保障與巡回醫(yī)療相結(jié)合

到達(dá)駐訓(xùn)點(diǎn)后，我們根據(jù)海訓(xùn)保障特點(diǎn)，迅速在營(yíng)區(qū)成立了海訓(xùn)門診，在海訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立灘頭救護(hù)所進(jìn)行定點(diǎn)保障，成立了巡回醫(yī)療保障組進(jìn)行巡回保障。統(tǒng)一分工，劃分任務(wù)，明確責(zé)任。灘頭救護(hù)所負(fù)責(zé)海訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)一些突發(fā)意外情況進(jìn)行急救處置和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)一般疾病進(jìn)行早期初步處理；海訓(xùn)門診負(fù)責(zé)部隊(duì)日常門診和一些病號(hào)的后續(xù)治療；巡回醫(yī)療組每天深入營(yíng)連班排，機(jī)關(guān)直屬隊(duì)，對(duì)一線衛(wèi)生人員開展工作進(jìn)行幫助指導(dǎo)，同時(shí)巡診巡治，送醫(yī)送藥。另外對(duì)以前病號(hào)進(jìn)行摸底排查、追蹤隨訪確保每個(gè)病號(hào)徹底治愈。通過各組之間的協(xié)調(diào)配合，做到了有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。海訓(xùn)醫(yī)療工作順利、圓滿、高效地開展。

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李：Hellow,大家好，本期的小星星廣播開始啦！我是大家的老朋友—小李，金：大家好，我是小李的搭檔—金德榮。

李：大家知道4月23日是什么日子嗎？（停頓）沒錯(cuò)，就是世界讀書日。金：說到讀書，我想起了高爾基的那句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯”。

李：沒錯(cuò)。 4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

金：幾年來，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完美的人格。”正因如此，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

李：俄國(guó)人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣

的人在專心捧讀。并且，這些讀者中讀的都是大部頭的名著。

金：日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，都在專心看書。

金：猶太人更愛讀書。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，當(dāng)然,這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬

李： 20xx年4月23日我們將迎來第十五個(gè)世界讀書日——讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。

金：說了這么多，相信大家一定等不及了吧，那么，讓我們進(jìn)入本期的廣播時(shí)間?。◤V播時(shí)間）

金：一句諺語(yǔ)這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽(yáng)光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。

李：讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

李：讀一書，增一智。

不吃飯則饑，不讀書則愚。

不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

金：樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒知識(shí)。

用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

知識(shí)是萬(wàn)物的源泉；知識(shí)是生活的指南。

知識(shí)是智慧的火炬。

李：寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

造燭求明，讀書求理。

金：糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。

書籍備而不讀如廢紙。

積累知識(shí)，勝過積蓄金銀。

金：在這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的樂趣。

李：在這一天，走進(jìn)圖書館，拿起一本自已喜愛的書，并開始閱讀。金：在這一天，向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書。

李：在這一天，邀請(qǐng)自己的好友，組織一次讀書交流活動(dòng)。

金：從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問候和關(guān)心。合：讓我們記?。?月23日—世界讀書日—我們的節(jié)日！讓我們記?。洪喿x是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始！

李：ok，本期的小星星廣播就到這里了，我們下期再見吧！

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校園廣播稿,新學(xué)期小學(xué)校園廣播稿,紅領(lǐng)巾廣播稿：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！又是一年青草綠，在這乍暖還寒的初春，帶著希望和欣喜我們回到了美麗的毓秀路小學(xué)。過去的一年，毓小因我們的不懈努力取得了驕人的成績(jī)。今年，美麗的毓小定會(huì)因我們的再接再厲而更加輝煌！

在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采！

新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。在這里，我送給同學(xué)們?nèi)湓?shī)，與大家共勉。少壯不努力，老大徒傷悲。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的精彩人生。欲窮千里目，更上一層樓。希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。一泓清池，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，要持之以恒，用心去感悟每一本書的每一個(gè)文字。相信在新的學(xué)期里，這三句詩(shī)會(huì)伴隨同學(xué)們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步！謝謝大家！

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迎元旦廣播稿

大家好！我們馬上就要迎來xx年的第一個(gè)節(jié)日：元旦。元旦時(shí)什么意思呢？元是初始的意思，旦指日子，元旦合起來便是初始的日子。也就是一年新的一天。新一年，總是給人新的祝福。在此，老師祝福大家！

命運(yùn)眷戀有理想的人，有目標(biāo)的人，有準(zhǔn)備的人，有毅力的人，有恒心的人，有勇氣的人，有信心的人，有成績(jī)的人。

東晉詩(shī)人陶淵明曾經(jīng)有過這樣的感嘆：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

我們是少年，少年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們不久將在時(shí)代的洪亮劉忠搏擊風(fēng)浪。

讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用拼搏想時(shí)光索取價(jià)值。用雙手為社會(huì)增光添彩。

今天讓我們共同祝愿

祝愿我們偉大的祖國(guó)，新的一年更加繁榮富強(qiáng)；

祝愿我們可愛的學(xué)校，新的一年更加充滿生機(jī)；

祝愿我們親愛的老師，新的一年培育更多的芬芳桃李；

祝愿我們親密的伙伴，新的一年迎來更大的進(jìn)步；

祝愿我們自己，新的一年獲得更大的發(fā)展！

謝謝大家！

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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機(jī)與活力。這個(gè)季節(jié)的我們，也特別的活潑好動(dòng)。然而，我們?cè)诨顫姾脛?dòng)之余，有沒有考慮過這么一個(gè)問題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？

愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們。

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迎著朝陽(yáng)，邁著堅(jiān)定的步伐，瞧，向我們走來的`是27班的同學(xué)們，他們步伐矯健，顯出他們歷經(jīng)磨練，他們英姿颯爽，看出他們充滿自信。

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這個(gè)班級(jí)，目標(biāo)明確，信念堅(jiān)定，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”未來的三年中，他們將用雙腳丈量土地，用雙漿征服險(xiǎn)灘，繼承“求真尚美，勵(lì)志篤行”的傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“追求卓越，力爭(zhēng)第一”的精神，勇往直前，永不言棄。

一周以來，他們團(tuán)結(jié)一心，取得了累累碩果，練成了挺拔的身板，他們，也一定會(huì)在其他方面再創(chuàng)輝煌！

我們堅(jiān)信，未來屬于他們，他們，定能笑對(duì)未來！

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期末復(fù)習(xí)廣播稿范文-廣播稿

有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？以下是小編整理的期末復(fù)習(xí)廣播稿范文-廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。

甲：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。

乙：傾聽我們的播音，關(guān)注我們的節(jié)目，聚焦我們的話題，“紅領(lǐng)巾校園廣播站”是大家永遠(yuǎn)的朋友。

合：親愛的隊(duì)員們、老師們，大家中午好!

甲：我是本期節(jié)目主持人xxx

乙、丙：我是本期節(jié)目主持人xxx、xx

甲：光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，本學(xué)期即將過去，期末考試又悄悄臨近了。這意味著展示我們本學(xué)期豐碩成果的機(jī)會(huì)來了!

乙：俗話說“成功總是屬于有準(zhǔn)備的人的?！标?duì)員們，都準(zhǔn)備好了嗎?

丙：我們不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗，所以我們應(yīng)該抓緊考前時(shí)間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。今天我們就和大家一起來聊聊“期末復(fù)習(xí)”。

甲：首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)。

乙：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了隊(duì)員們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。隊(duì)員們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

丙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)隊(duì)員們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的.檢驗(yàn)。隊(duì)員們?yōu)榱巳〉靡粋€(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)隊(duì)員們努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。隊(duì)員們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是隊(duì)員們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。

甲：要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。

乙：怎樣做好復(fù)習(xí)工作?隊(duì)員們可以借鑒以下幾點(diǎn)：

1、要掌握科學(xué)復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。

課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，跟著老師的思路去想，敢于質(zhì)疑，敢于提問;對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識(shí)要抓緊時(shí)間向隊(duì)員、向老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。該背的抓緊背，該寫得一定要寫，把要記住的清晰地記住，把要掌握的徹底弄懂，讓知識(shí)成為我們自己的知識(shí)。

丙：2、復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)、有針對(duì)性。

可能這學(xué)期時(shí)間短的關(guān)系，課堂上老師的復(fù)習(xí)是有限的，這就更需要我們隊(duì)員特別是高年級(jí)的隊(duì)員學(xué)會(huì)自己查找知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，明確自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，把容易做錯(cuò)的題目，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強(qiáng)化記憶，把知識(shí)的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。越是弱的就越要多花時(shí)間和精力。

甲：3、要珍惜時(shí)間。所有隊(duì)員一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，充分利用晨讀、上課、午讀等有限的時(shí)間來學(xué)習(xí)，碰到疑難問題隨時(shí)“不恥下問”，要“見縫插針”，見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針，把遺憾變成慰藉，把失敗變成成功，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限力量。

乙：隊(duì)員們，期末考試將近，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱?現(xiàn)在請(qǐng)大家與我們一起分享我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

丙：做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備?？荚嚊]有捷徑，好好看書才是最好的辦法。

甲：強(qiáng)迫自己學(xué)。要在短時(shí)間里提高你的成績(jī)，就要學(xué)著克制自己，電視、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過吧!考前的復(fù)習(xí)很重要，也很有效，如果你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)基礎(chǔ)性的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把做過的題目，老師講過的內(nèi)容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍，熟練掌握各種做題方法。

乙：注意復(fù)習(xí)的方法。你可以找一些跟你要好的隊(duì)員，朋友一起來復(fù)習(xí)。朋友在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì)做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jī)也會(huì)在這種輕松愉快的氣氛中提高。

甲：要有自信。對(duì)基礎(chǔ)好的隊(duì)員，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的隊(duì)員，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試能正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要隊(duì)員們各方面都準(zhǔn)備好了，那就能滿懷信心的迎接期末檢測(cè)，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。

丙：在今天廣播的最后和大家分享一個(gè)小故事：故事是這樣的：兩只青蛙都掉到了同一個(gè)奶油盒子里，盒子很深，也很冷，他們無(wú)法爬出來。第一只青蛙看看周圍高高的墻壁對(duì)第二只青蛙說：“這的確是一個(gè)悲慘的世界，看來我毫無(wú)生還的希望了”，說完它就沉了下去。第二只青蛙卻不這樣認(rèn)為，它為了求生，不停地踢、跳，幾乎跳了兩個(gè)小時(shí)，目的就是為了求生，盡管它不知道是否能夠活下來。當(dāng)它疲憊得幾乎不能再堅(jiān)持下去的時(shí)候，它也沒有輕易的放棄，最后使它驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再下沉了--奶油已經(jīng)變成了奶酪，已經(jīng)形成了固體，它正是憑著自己的執(zhí)著與渴望，最終活了下來。所以啊，隊(duì)員們，我們要有積極的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，堅(jiān)持到底。相信我們一定能取得更大的進(jìn)步!

甲：隊(duì)員們，又到說再見的時(shí)候了。

乙：親愛的隊(duì)員們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿她能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂;

丙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。

合：下周同一時(shí)間我們?cè)贂?huì)!

(結(jié)尾的歌曲)

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同學(xué)們，我想問大家：我們讀書了嗎？養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎？養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎？有每天不讀書就有缺點(diǎn)啥的感覺嗎？

在看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費(fèi)才覺時(shí)尚嗎？有的讀書不是只憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學(xué)分?jǐn)?shù)囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎？

看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅讀書的故事告訴我們一個(gè)道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。

同學(xué)們，你們看到了嗎？學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營(yíng)造了多么好的讀書環(huán)境，又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書氛圍！我們是否心動(dòng)并有所行動(dòng)呢？

我們是多么幸福?。∥覀兯幍膶W(xué)校藏書很多，有的達(dá)到好幾萬(wàn)冊(cè)，我們可以隨便去借；還有一角錢書屋，我們可以利用閑余時(shí)間免費(fèi)在那看；每班有學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的書架，有大家自愿捐的書，我們也可以隨時(shí)翻閱；我們的家長(zhǎng)為我們看書也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚?？這樣可以自由看書的日子我們?yōu)槭裁床徽湎?？同學(xué)們，我想問你們：你行動(dòng)了嗎？

再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。

現(xiàn)代文學(xué)家林語(yǔ)堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學(xué)問、廣見識(shí)，養(yǎng)性靈?！?/p>

毛姆說“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。”

聽了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動(dòng)吧！

怎么？有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心看書一時(shí)看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗(yàn)過。但，同學(xué)們，請(qǐng)別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：

“許多事情是一時(shí)看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做，慢慢地，小的成績(jī)就會(huì)積成大的成績(jī)。那時(shí)你可以證明，一切努力都沒有白費(fèi)?！?/p>

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。”平日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，最終你會(huì)獲得意想不到的收獲！

還猶豫什么，趕快行動(dòng)吧！

“給自己一個(gè)目標(biāo)

讓生命為它燃燒

這世界會(huì)因我們的飛翔

而變得更加美好?！?/p>