買鞋周記（合集十六篇）
發(fā)表時(shí)間：2021-01-13買鞋周記（合集十六篇）。
? 買鞋周記
【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】
讓孩子們知道不同類型的鞋有不同的用途，并根據(jù)不同的場(chǎng)合、季節(jié)和腳的大小，初步積累不同鞋履的生活經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.對(duì)鞋子的不同類型和用途感興趣，請(qǐng)嘗試根據(jù)鞋子的特征進(jìn)行匹配，并愿意說出您知道和發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。
2、初步積累根據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同鞋子的生活經(jīng)驗(yàn)。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
掌握鞋子的不同特點(diǎn)、用途和季節(jié)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、師幼共同收集各種各樣的鞋子，布置成丁丁鞋城。
2.本文介紹了鞋子的課件（芭蕾舞鞋，絕緣鞋和其他特殊用途的鞋）。）
三。不同尺寸的鞋盒、記號(hào)筆和帶有雙面膠帶的鉛彩紙。
【活動(dòng)過程】
一、參觀鞋城
1、說說我的鞋
a師：今天我穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。你們都穿了什么鞋？
b：依次請(qǐng)穿相同鞋子的幼兒伸出腳，大家一起數(shù)數(shù)共有幾雙鞋，總共有幾種鞋。
2、參觀鞋城
除了我們穿的鞋，還有別的鞋嗎？讓我們?nèi)バ麻_張的丁丁鞋城看看，選一雙我們喜歡的鞋。
大家一定要找對(duì)相同的兩只鞋喲！（老師了解孩子選鞋的情況，選擇孩子不選的一兩種鞋。）
二、交流討論
1、認(rèn)識(shí)鞋的種類
老師：誰(shuí)來介紹你？你買了什么鞋？（如果您購(gòu)買相同類型的鞋子，請(qǐng)把鞋子放在一起。）
師：你為什么買這雙鞋？你認(rèn)為什么時(shí)候穿這雙鞋最好？為什么？
師：我剛才也買了一雙鞋。你知道這鞋叫什么嗎？我為什么買它/
2了解鞋子的不同特點(diǎn)、用途和季節(jié)
老師：剛才我們介紹了我們買的鞋。現(xiàn)在讓我們看看我們有多少種鞋子。
除了不同類型的鞋，還有什么區(qū)別（拉鏈，皮帶，高跟，平底，硬底和軟底）
3、了解買鞋的常識(shí)
這些鞋不僅漂亮，而且有不同的用途。我們?cè)囋嚢桑?/p>
師：為什么小朋友都穿進(jìn)新鞋了，我卻穿不進(jìn)呢？（認(rèn)識(shí)大小、是否合適、舒適、便于行動(dòng)）
三、拓展延伸
1、了解特殊的鞋
除了我們買的鞋，丁丁鞋城還有什么鞋？它們有什么用？你還看見過什么鞋？它有什么用？（放課件）
2、鞋、盒配對(duì)
我們都知道鞋子不穿的時(shí)候應(yīng)該放在鞋盒里。那么，你怎么知到呢的鞋子在哪個(gè)盒子里，這樣你想穿的時(shí)候就可以找到它們呢？
師：小朋友的辦法真多，我也想了一個(gè)辦法，給鞋子畫了一張像貼在盒子側(cè)面，這樣就能很快找到想穿的鞋子了。你們還有沒有別的辦法？去試試吧。
3、交流分享各自的記號(hào)方法。
【教學(xué)反思】
在教學(xué)過程中我能根據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)鞋子并給鞋子配對(duì)，在此基礎(chǔ)上，知道鞋子的不同特征、用途、適用季節(jié)。繼而拓展延伸了解特殊的鞋子。結(jié)合兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)層層遞進(jìn)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，既游游戲又有利于孩子對(duì)生活的理解。
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5月10號(hào)星期六。
我和爸爸，弟弟去買鞋子。在為弟弟買鞋的時(shí)候，爸爸見一位阿姨買鞋，阿姨和老板討價(jià)還價(jià)，終于阿姨把鞋的價(jià)格減低了10元。爸爸看見了，拿起弟弟看中的鞋子問：“這鞋多少錢？”老板回答：“25.”“15！”爸爸對(duì)老板說。老板被嚇了一大跳：“25.”“別人都可以降10元都！”爸爸說。………………終于，爸爸以15元買下了。老板今天可倒霉了。
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昨天，我和媽媽去新商業(yè)城買鞋子。
倩倩家的有很多漂亮的鞋子！我多么想穿高跟鞋，可惜不能買，因?yàn)槲疫€沒有長(zhǎng)大。我只能買單鞋，可是沒有尺碼。后來我試了一雙靴子，后面有點(diǎn)跟，穿上后立馬長(zhǎng)個(gè)子了，心里美滋滋的。
我還是買到了心愛的鞋子。
后記
真希望能像媽媽一樣有一雙美美的高跟鞋！
家長(zhǎng)感言
偷穿媽媽的高跟鞋，偷抹媽媽的口紅，偷涂媽媽的指甲油，這一些是小姑娘們最愛做的，因?yàn)橛X得這樣很美。但畢竟女兒還小，還是無情地拒絕了她。
教師賞析
一次買鞋的經(jīng)歷，讓讀者走進(jìn)了孩子的內(nèi)心世界。那種無奈，那種期盼，是成長(zhǎng)之路上的一道光，很美。
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幽默故事：老總買鞋
潘總是個(gè)大企業(yè)家，平日里工作十分繁忙，這回好不容易抽出空來去海邊度假，放松身心。
這天晚上，潘總從酒店出來閑逛，低頭一看，鞋子有些舊了，恰好路邊有個(gè)處理名牌皮鞋的鞋攤，看上去款式還不錯(cuò)，于是他上前問攤主：這鞋這么便宜，不會(huì)是假的吧？
攤主拍了拍胸脯，說：大哥，這是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿疲僖毁r十！
聽對(duì)方這么說，潘總就買了一雙。他當(dāng)場(chǎng)換上了新皮鞋，把舊鞋子隨手扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶。可還沒走多遠(yuǎn)，他不小心崴了腳，只聽嚓的一聲，一只新皮鞋裂成了一張鱷魚嘴。
潘總肺都?xì)庹耍s忙回去找攤主算賬，可是人家早已溜之大吉了，周圍又沒有其他鞋店。潘總急得直跺腳，他突然想起扔掉的舊鞋子，就快步走向垃圾桶，翻了一會(huì)兒，幸好，舊鞋子還在。潘總換上了舊鞋子，再把新皮鞋狠狠地丟進(jìn)垃圾桶。
第二天，潘總突然接到女秘書打來的電話：潘總，你也太不仗義了吧？公司破產(chǎn)了，也不提前打個(gè)招呼，我還有一堆發(fā)票沒報(bào)銷呢！
潘總覺得莫名其妙，怒道：你胡說八道什么呀？公司好端端的，破哪門子產(chǎn)？
女秘書哭著說：大家聽說你潛逃外地衣食無著，公司上千員工正在圍堵辦公樓，索要工資和遣散費(fèi)呢，把出納都嚇跑了。嗚嗚不信？你上網(wǎng)搜搜自己的新聞。
潘總立刻上網(wǎng)輸入自己的名字搜索，一條新聞嚇了他一大跳。只見新聞的標(biāo)題是《知名企業(yè)家：垃圾桶中找鞋穿，潛身外地藏玄機(jī)》，另附了三分鐘的視頻。視頻里，潘總正在夜幕下翻垃圾桶！
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嚕嚕豬和豆豆兔兩家一起去買鞋，他們七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。在路上有說有笑，特別開心！
到了鞋城，看到琳瑯滿目的鞋子，兩個(gè)小家伙特別興奮。
“媽媽，你看這雙鞋多漂亮！”豆豆指著一雙帶著毛絨絨的球球、粉紅色的皮鞋說。
“是很漂亮，可你穿不上。瞧，多小呀！”豆豆媽媽說。
“嘻嘻，還不如我的手大呢！”嚕嚕比劃著說。豆豆只好噘著小嘴巴，戀戀不舍地走開了。
“嘿，豆豆，讓爸爸給以買那雙鞋怎么樣？”嚕嚕指著一雙超大的鞋子說。
“哇，這么大！足足能夠裝下兩只大貓啊！”豆豆驚訝的說著，忍不住伸出手摸了一下。嚕嚕卻調(diào)皮地將雙手伸進(jìn)皮鞋，舉在頭頂做鬼臉。引得周圍的人駐足觀看。
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新年新氣象，新年換新衣。這不，馬上就要過年了，媽媽準(zhǔn)備帶我們一起去買衣服。早上，我們?cè)诩揖推炔患按南胍獩_去街上購(gòu)買自己過年的衣服和鞋子。
下午，我們來到了街上，這里的人可真多呀!紅燈籠高高懸掛在街頭，店鋪里唱著新年的歌曲，到處都充滿了新年的熱鬧氣氛。
我們也加入到了采購(gòu)年貨的大軍當(dāng)中。這時(shí)候，我看見了一家裝飾精美的鞋子店，那上面還有幾個(gè)閃閃發(fā)光的紅色大字——喜娃。我拉著媽媽就往那里跑去，跑進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)里面窗明幾凈，還有許許多多的鞋子整齊的擺放在鞋架上。
這時(shí)候，我注意到一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，粉紅的嬌艷欲滴，仿佛在呼喚著我。我的眼睛挪不開了，跑了過去，麻煩鞋店的叔叔幫我拿下來試穿了一下。不大不小，正正好!我高興極了，身上每一個(gè)汗毛都跳躍起來。
我連忙把鞋子給媽媽看，媽媽看著我喜悅的眼神，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示也贊同我的想法，支持我有著自己的審美和眼光，于是便拿著這雙鞋去收銀臺(tái)結(jié)賬。收銀員是一個(gè)大姐姐，看到我們走了過來，也微笑著拿出牌子，讓媽媽掃了一下，結(jié)了賬。我拿著心愛的新鞋子回家了。能買到自己的喜歡的鞋子，還能拿到自己最愛的東西，可真是太開心了。
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今天下午3點(diǎn)，我和姐姐一起去義烏小商品城買了兩雙鞋子。
到了義烏，我們就興高采烈的沖了上去，我們看見里面的人非常多。
買鞋的地方在新樓那里，我們就去新樓那里了。
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我們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，就是找不到好看的鞋子，我們又轉(zhuǎn)了一圈，看見了一雙漂亮的鞋子，那是一雙高筒靴，白色的，還帶著一朵蝴蝶結(jié)，和一些亮晶片片，非常漂亮，而且穿非常舒服，就買它了。
然后，我們又買了一雙鞋子，是喜羊羊與灰太狼的鞋子，右腳是灰太狼，左腳是喜洋洋的，真是太有意思了，姐姐說：這雙鞋挺有意思的，里面還有很多毛茸茸的棉花，很暖和，就要這個(gè)吧。因?yàn)楝F(xiàn)在天氣很冷，這樣，我的小腳丫就不會(huì)凍再著了。
我們買完了鞋子，本來打算在逛一會(huì)的，可一看，都5點(diǎn)半了，我6點(diǎn)半還要學(xué)舞蹈呢，我就和姐姐急急忙忙的坐車去店里了。到了店里，媽媽看見了我的鞋子說：咦，鞋子怎么不是一雙啊，怎么一只是喜洋洋，一只是灰太狼呢？我說：這就是一雙鞋。媽媽和爸爸看見了，都覺得這雙鞋子很好。
今天過的可真是充實(shí)啊！
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正所謂文武之道，一張一弛。這一周已經(jīng)進(jìn)入了暑假的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅在書上題海的奮斗中獲得知識(shí)，更收獲了勞逸結(jié)合豐富多彩的生活，看到了以前從未見過的美景。
一日之計(jì)在于晨，我將難度最大的新概念背誦放在了早上。原本制定的計(jì)劃是每天背誦一篇新概念2中的課文。一個(gè)個(gè)詞匯對(duì)我來說，就像是一個(gè)個(gè)神秘的世界，很難熟悉。我的詞匯量太小了，導(dǎo)致新概念背誦的任務(wù)艱巨了起來。因此，我決定從基礎(chǔ)做起，先背誦原來跳過的新概念1，以擴(kuò)充自己的詞匯量。新概念1中的每篇課文篇幅較短，一天基本上可以背五課。達(dá)到當(dāng)天規(guī)定要背課數(shù)時(shí)，便打開電腦寫作文。作文寫好后去吃午飯，吃完午飯后午睡一小時(shí)，醒來后繼續(xù)修改作文。接著，復(fù)背上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再背一些唐詩(shī)宋詞。隨后去吃晚飯，吃完后出去散步一小時(shí)。如果今天的作文寫得好的話，晚上就可以看一會(huì)兒電視。一般情況下是看課外書，約九點(diǎn)半入睡。
暑假中，每四天休息一天，美其名曰休息日。在休息日當(dāng)天，上午復(fù)習(xí)前三天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，下午寫一篇作文，看看課外書。晚上自由活動(dòng)，。
雖然是爭(zhēng)分奪秒的暑假生活，但生活還是豐富的。
在學(xué)習(xí)的閑暇之中，我和表弟有些時(shí)候玩魔方，有些時(shí)候用方格本下五子棋。我和表弟喜歡在方格本上下五子棋。表弟每次都輸?shù)寐浠魉皇撬酰俏姨珡?qiáng)了。每次一面方格本要下完，表弟和我平局，以為終于和我打一會(huì)平局的時(shí)候，我都會(huì)出奇招制勝。我和表弟最喜歡玩的還是魔方。表弟玩了許久魔方，連一面都拼不完整，而我輕輕松松地就可以拼出一面，雖然將魔方完整地拼出來還是比較困難。表弟常常用羨慕的眼光看著我，口口聲聲地說著要拜我為師。經(jīng)不住他的軟磨硬泡，我只好教他怎么完整地拼出魔方的一面。
晚飯后的散步其實(shí)不僅僅可以幫助我們消化，我和表弟更是在路途中談天說地，有時(shí)還會(huì)交流我們兩人之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這是，我和表弟去的時(shí)候會(huì)做的事情。回頭后，我和表弟便會(huì)舉行兩個(gè)人之間的跳遠(yuǎn)比賽，雖然他每一次都跟我相比略遜一籌，可我們兩人之間仍然其樂融融。表弟每次都不服輸，每次跳遠(yuǎn)比賽他輸了之后，就會(huì)哭哭央求我再來一局。最后，他由于起跳姿勢(shì)的不正確，摔了一跤，膝蓋都磨破了。跳遠(yuǎn)比賽只好作罷，接下來我們又進(jìn)行了跑步比賽，比誰(shuí)先跑回家。我一開始時(shí)便用盡全力向前沖刺，本以為表弟再也沒有超過我的可能了。沒想到后來表弟猛追直趕，與我持平。比賽就此進(jìn)入了白熱化的膠著狀態(tài)。最后，我三步并作兩步，大步流星地進(jìn)入了家門，比表弟的腳先邁進(jìn)家門。
這一周中最大的收獲是看到了雙虹。那天，黑云壓城城欲摧，山雨欲來風(fēng)滿樓。我覺得馬上就會(huì)下起傾盆大雨，可表弟執(zhí)意要出去。歸途中忽然下起了太陽(yáng)雨，我只和表弟得躲在鐵板后面躲雨，雖然如此身上還是會(huì)濺到雨。地上的雨水越來越多，形成了一道淺淺的溪流，如果不踮起腳尖，鞋肯定會(huì)濕透。表弟忽然喊道：彩虹。我猛地一回頭，看見了半道殘虹。雨變得更大了，彩虹淡妝一番，略施粉黛鉛華，逐漸變得光彩奪目，延伸得越來越長(zhǎng)，逐漸圍成了一扇拱形的大門，那是一扇通往童話世界的大門。表弟大喊著：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。還沒到家，彩虹就消失在了天邊。我和表弟都被雨淋成了了落湯雞，渾身上些都是水。脫下衣服甚至可以擰出水來。
這一周，我們充分做到了勞逸結(jié)合。勞與逸之間張弛有度，相輔相成，勞，是生活有了意義。逸，放松了我們的壓力，讓我們用更好的精神狀態(tài)去迎接勞。
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周末，爸爸媽媽帶我去買鞋，我看見了一雙很漂亮的鞋!我很想買，就說：“爸爸我想買這雙鞋”。爸爸說：“那那……那好吧!可是要問媽媽!”我說：媽媽我可以買這雙鞋嗎?”媽媽說：“嗯。可以，不過，你先自己試穿一下!好嗎?”好!我已經(jīng)試完鞋了，然后媽媽又讓我問一下阿姨，我說：“阿姨這雙鞋要多少錢?”阿姨說：“要58塊錢。”好，我們買下了!這場(chǎng)經(jīng)歷就完了。
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今天下午，媽媽接了個(gè)電話就從店門口迅速地跑了進(jìn)來，對(duì)我說：“阿姨和小姐姐正在世紀(jì)廣場(chǎng)等我們?nèi)ベI鞋子呢！”我連忙說：“好啊！好啊！”就和媽媽一路跑到世紀(jì)廣場(chǎng)。
走進(jìn)一家鞋店，發(fā)現(xiàn)里面有好多人，因?yàn)榭煲^年了，大家都要穿上新衣服新鞋子迎接新年的到來。鞋架上的鞋子可真多啊！架子上擺滿了各種各樣的鞋子，有靴子、運(yùn)動(dòng)鞋，還有皮鞋、休閑鞋等等，看得我眼花繚亂！媽媽選了一雙又可愛又漂亮的鞋子讓我穿上試了試，大小正和腳，正好小姐姐也看中了這一款鞋子，于是我們一人買了一雙，就高高興興地回去了。
回到家給爸爸一看，爸爸說：“還不錯(cuò)！”我真盼著新年快點(diǎn)到來，那樣我就可以穿上這雙漂亮的鞋子了！
徐夢(mèng)圓
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今天，我看見同學(xué)買了一雙鞋底下帶輪的鞋，心里很羨慕，便逼媽媽來到了“陽(yáng)光鞋城”鞋店
我一進(jìn)門，就看到貨架上擺著許多五顏六色非常漂亮的鞋。有皮鞋、布鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、還有童鞋……，我看的眼花繚亂，不知道買那雙了。
我們先去了2樓，看著看著，突然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)帶輪的鞋，便對(duì)媽媽說我想要那一雙。媽媽說：“這鞋就好嗎?”我說：“當(dāng)然，我們班里有好幾個(gè)穿這種鞋同學(xué)的呢?”媽媽還是不同意給我買著種鞋。但最后還是被我給拒絕了。最后媽媽說不過我，便答應(yīng)了。我終于得到了這種鞋，心里比吃了蜜還甜呢。
買完鞋后，我就穿上了新鞋高高興興地回家了。
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天氣漸漸冷了下來，我的幾雙鞋子不是太舊就是太小。星期天的上午，媽媽帶著我來到了一百超市買鞋子。
走進(jìn)超市，我們乘坐電梯直接來到了買童鞋的地方，架子上擺著五顏六色的鞋子，每一雙都很漂亮。我們看看這雙，拿拿那雙，一下子沒了主意。售貨員阿姨熱情地迎了上來，在她的建議下，媽媽取下其中的兩雙讓我試穿。
在媽媽的幫助下，我很快換上了新鞋子，來回走了兩步，又跳了一下，然后又走到鏡子面前，大家都覺得很漂亮，我穿著也覺得很舒服。
最后，在試穿五六種樣式的鞋子后，我們挑自己最喜歡的買下了兩雙。回家的路上，我高興極了。可我發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳上仍然穿著舊鞋子，我忍不住問：媽媽，你怎么不買啊媽媽說：先給寶貝買，天涼了，要讓小腳穿的暖暖的。
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今天是星期六，天氣小雨夾雪。學(xué)校有華羅庚數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我也參加了，放學(xué)回家的路上我穿的鞋都濕透了。
我和媽媽說給我買雙新鞋行嗎？媽媽答應(yīng)了，我們和爸爸一起來到天津街，一樓是買鞋的，今天買鞋的人很多，我們看了幾家鞋我都不喜歡，又來到一家鞋店里面的鞋很漂亮，我看中一雙黑色紅邊的鞋，爸爸讓阿姨拿來給我試試，我穿在腳上很舒服也很漂亮，爸爸就給我買了。我們又路過一家戶外運(yùn)動(dòng)鞋店，爸爸看中一雙米色運(yùn)動(dòng)鞋，又讓我試試，我說都買完了還試？媽媽說好就再給我買一雙，我很高興，一試真舒服，媽媽說好看很帥，爸爸就又給我買了。
哈哈今天真好我買了兩雙新鞋。
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睡前故事：爺爺買鞋
老爺爺有一個(gè)小孫子，老爺爺非常喜歡他。一天，老爺爺看到自己的鞋子破了，兩個(gè)大腳趾也露了出來。老爺爺只好去鞋店買鞋。到了鞋店，老爺爺只想著孫子，忘了自己，就給孫子買了雙娃娃鞋回家了。小孫子穿上新鞋子可高興啦，老爺爺也笑得瞇起了眼睛。小孫子突然看到爺爺?shù)膬蓚€(gè)腳趾露了出來：爺爺您的鞋子破啦，我的新鞋子給您穿。小孫子連忙脫下鞋子給爺爺穿上。啊，哈，爺爺穿著小孫子的鞋剛好包住了兩個(gè)大腳趾！
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有時(shí)候筆尖像一根尖針，白紙像一幅白皙的布料。文章就像是活躍于字里行間最美的刺繡。
還沒從清明時(shí)節(jié)雨紛紛的氛圍緩過來，就已經(jīng)回到了匆忙的生活中。可能是受掃墓時(shí)沉悶無聊的勁兒影響，投身于忙碌中猶如魚兒飛進(jìn)了深海，唉！天生勞碌命，怎能貪圖一時(shí)清靜。
這一周少了一天，或許有人會(huì)為此暗笑吧。實(shí)際上也沒有什么差池，注定只需要上四天，所以這種感覺很復(fù)雜，摻雜了一點(diǎn)僥幸，又有一點(diǎn)蠢萌蠢萌的傻氣。不嚴(yán)肅分析這個(gè)態(tài)度，其實(shí)反而這樣的態(tài)度最能讓自己開心起來，自己哄自己開心是很難的事情，也是很可愛的事情。
這學(xué)期的英語(yǔ)課總像一篇議論文一樣的討論一些觀點(diǎn)，大致就是：學(xué)生們?cè)摬辉撗a(bǔ)習(xí)呀，學(xué)生們?cè)摬辉撚米约旱臅r(shí)間去做家務(wù)等等與之有關(guān)的觀點(diǎn)。每個(gè)人的答案都在學(xué)習(xí)與人格之間徘徊：學(xué)習(xí)好了人格壞了怎么辦？人格良好不愛學(xué)習(xí)又怎么辦。這是人性在利益間的扭曲。
有的時(shí)候我們做事總是背心而行，這樣的結(jié)果可能如愿可能事與愿違。曾經(jīng)有人問我：真笑和假笑有什么區(qū)別？我笑著告訴他：真笑是你的心認(rèn)真了，假笑是你背叛了你的心。當(dāng)然，告訴他時(shí)我的笑是什么，我沒有告訴他。我寧愿自己承受的折磨多一點(diǎn)，也會(huì)拯救良知，反饋回心中。
無非是心扭曲了一些，開心起來就會(huì)舒坦。很多時(shí)候需要我們自己讓自己開心，這是我們的心自動(dòng)對(duì)身心的調(diào)節(jié)。如果有一天我們變得殘忍，變得麻木，那我們的心，只剩下虛偽了。
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2015年7月22日，瑞士法蘭克福鞋店與意大利鞋商斯卡若簽訂合約，成為斯卡若發(fā)明并推行3D掃描業(yè)務(wù)的第一個(gè)試點(diǎn)店。
這種3D掃描業(yè)務(wù)，只需幾秒時(shí)間，就會(huì)從不同的角度捕獲、收集關(guān)于腳型和尺碼的數(shù)據(jù)，構(gòu)建起顧客的3D模擬腳型。在這些準(zhǔn)備工作完成后，顧客可以瀏覽鞋店導(dǎo)航，選擇想要的品牌款式，售貨員便可精準(zhǔn)推銷店內(nèi)最適合而又舒適的鞋子，整個(gè)過程不到5分鐘。而且一旦接受掃描，顧客的信息會(huì)被永久保存在系統(tǒng)里，下次買鞋的時(shí)候就不用再測(cè)量。
到8月22日，法蘭克福鞋店引進(jìn)這種3D掃描業(yè)務(wù)僅僅一個(gè)月的時(shí)間，便迎來顧客摩肩接踵的景象。
說起引進(jìn)這項(xiàng)業(yè)務(wù)的經(jīng)過，法蘭克福鞋店經(jīng)理緹諾說：”這一切都要?dú)w功于我的網(wǎng)友、意大利的斯卡若。”原來，緹諾和斯卡若是無話不談的好兄弟，不同的是緹諾是老板，而斯卡若是意大利伯爾尼鞋店的一名服務(wù)員。
剛認(rèn)識(shí)時(shí)，緹諾的鞋店面臨入不敷出的境地，幾近倒閉。斯卡若比較時(shí)尚，常常給緹諾提供顧客喜歡的爆款，指導(dǎo)他拓寬進(jìn)貨渠道，也使緹諾的鞋店起死回生。
2015年2月14日，他向緹諾聊起自己的苦惱。由于他所在的鞋店搞促銷活動(dòng)，客人太多，他連午飯都沒來得及坐下吃，已經(jīng)數(shù)不清多少次幫客人試鞋、拿鞋、放鞋。筋疲力盡的他開始懷疑自己的人生：原本伯爾尼大學(xué)畢業(yè)，學(xué)了四年的計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)，如今卻在一個(gè)鞋店里重復(fù)著毫無技術(shù)含量的工作，他不甘心。
緹諾和斯卡若都在感慨：如果能有一種技術(shù)讓售貨員不再那么辛苦，讓顧客能在最短的時(shí)間里挑到適合自己的鞋就好了。
第二天，斯卡若早早在網(wǎng)上呼叫緹諾，他想利用自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，開發(fā)研制一種3D掃描技術(shù)，幫助顧客選鞋。他向公司經(jīng)理提出自己的創(chuàng)意，經(jīng)理冷笑著告訴他，做好自己的本職工作就好，斯卡若沮喪至極。而在互聯(lián)網(wǎng)另一端，緹諾聽后卻為之一振，當(dāng)即決定給斯卡若提供資金上的幫助，請(qǐng)他辭職專門研究這種掃描技術(shù)。
2015年7月，斯卡若終于研制出3D掃描腳型技術(shù)，法蘭克福鞋店也如愿成為第一個(gè)試點(diǎn)站。緹諾“嫌試鞋太麻煩？3D掃描技術(shù)幫你選鞋”的廣告語(yǔ)在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播出之后，他的鞋店顧客空前爆滿，營(yíng)業(yè)額一個(gè)月之內(nèi)增長(zhǎng)近五萬歐元。
斯卡若的這項(xiàng)發(fā)明已經(jīng)申請(qǐng)了專利，爭(zhēng)相使用這種掃描技術(shù)的鞋業(yè)公司達(dá)上百家，以往任職的商場(chǎng)又高薪聘請(qǐng)他回去工作，出任銷售總監(jiān)。
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