愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的事跡材料(優(yōu)選12篇)
發(fā)表時(shí)間:2021-01-24愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的事跡材料(優(yōu)選12篇)。
? 愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的事跡材料 ?
廣大干部群眾:
10月30日晚9時(shí)許,三水河城區(qū)段6號(hào)橡膠壩附近旬邑中學(xué)對(duì)面河道,一只受傷的啄木鳥(niǎo)在水洼中掙扎、哀鳴。凄慘的'叫聲引起了路過(guò)的小塔村村民小杜和縣政府辦小劉的注意。他們第一時(shí)間撥打了縣林業(yè)派出所報(bào)警電話,并協(xié)助民警同志將白鷺救護(hù)上岸,對(duì)其嚴(yán)重骨折的左腿進(jìn)行了包扎處理。目前,這只白鷺正在縣林業(yè)派出所養(yǎng)傷。據(jù)初步判斷,這只白鷺為彈弓或橡膠彈氣所傷。
他曾在翠屏湖邊看到過(guò)兩只啄木鳥(niǎo),并用鏡頭記錄下他們臨水而依、振翅高飛的美好畫(huà)面。這只受傷的白鷺很可能就是其中的一只,因?yàn)榻袢丈衔纾诤吽豢吹搅艘恢蛔哪绝B(niǎo)孤單的身影。
倡議人:
時(shí)間:
? 愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的事跡材料 ?
一天清晨,我在書(shū)桌旁正津津有味地看著書(shū)。忽然,聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)幾聲低沉的聲嘶力竭的鳥(niǎo)叫聲嘰嘰喳喳我抬頭一看,原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在一棵樹(shù)下?lián)淅庵岚颍腼w又飛不起來(lái)而痛苦地呻吟著。
看到這,我的心里一陣酸痛,忍不住放下書(shū)本,急忙跑過(guò)去,用手把小鳥(niǎo)捧了起來(lái),它緊張而又滿含淚水地看著我,多么可愛(ài)的小生命啊!真讓人可憐,小鳥(niǎo)的腿受傷了,還流著血呢!我把它放在桌子上,給它的傷口抹了點(diǎn)碘伏,再用紗布把傷口包扎好,最后,我拿了一個(gè)紙盒,里面放上棉花,把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去。不一會(huì)兒,小鳥(niǎo)睡著了,我準(zhǔn)備了兩個(gè)碗,一個(gè)放水,一個(gè)放米飯。小鳥(niǎo)醒來(lái)了,看見(jiàn)食物,就飽飽的吃了一頓。
就這樣,我天天照顧受傷的小鳥(niǎo),給它換藥、喂水、喂飯一周過(guò)去了,小鳥(niǎo)的傷好了,在我的書(shū)房里,它有時(shí)調(diào)皮的飛到書(shū)桌上,有時(shí)飛到我的肩上,仿佛是在感謝我的救命之恩,我的心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。
看到這只可愛(ài)的和我朝夕相處好多天的小鳥(niǎo),我真舍不得放它回到大自然中,但是又想:我們?nèi)祟悶榱私ㄔ熳约旱淖》浚焉趾吞镆斑@樣適合小鳥(niǎo)居住的地方給侵占了,太不合理了!如果我們能給小鳥(niǎo)做個(gè)鳥(niǎo)巢,它們不就回來(lái)了嗎?說(shuō)干就干,我央求爺爺找來(lái)一些舊木板,還買(mǎi)來(lái)了鐵釘,我先用木板搭成一個(gè)木屋形再用鐵釘釘起來(lái),最后,拿一些稻草放在里面。我把鳥(niǎo)巢掛在樹(shù)上,我仰頭看著鳥(niǎo)巢,多么希望小鳥(niǎo)能快樂(lè)地生活,更希望人們能清醒過(guò)來(lái),要從身邊小事做起,保護(hù)小鳥(niǎo)做起,從保護(hù)環(huán)境,共建美好的家園做起。
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初中作文頻道小編[檸檬草。]今天給大家整理了《初一說(shuō)明文:愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)(二)》的優(yōu)秀作文,這篇初一說(shuō)明文:愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)(二)共有800字,是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文,這篇初一說(shuō)明文:愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)(二)很值得大家參考和學(xué)習(xí)。
鳥(niǎo),相信許多人都見(jiàn)過(guò),但是,大家對(duì)待鳥(niǎo)的態(tài)度卻不一樣,有人把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里,不讓小鳥(niǎo)出去;有人把小鳥(niǎo)的腿綁上繩子,折騰小鳥(niǎo);有人拿彈弓射小鳥(niǎo),害小鳥(niǎo)受傷;還有人竟殘忍地拔光小鳥(niǎo)的羽毛,烤鳥(niǎo)吃……。人們啊,鳥(niǎo)類是我們的朋友,你們有什么權(quán)利能任意踐踏鳥(niǎo)兒的生命呢?我們想要自由,鳥(niǎo)兒難道就不想要自由嗎?你們又有何種權(quán)利去毀掉鳥(niǎo)兒終生的自由呢?我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)家,小鳥(niǎo)也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家。
一天,我一如賈汪地向貂場(chǎng)走去,與往常不同的是我的愛(ài)犬阿福的嘴里,跑到我跟前,嘴里竟然叼著一只受傷的小鳥(niǎo)。我心里一驚!還好沒(méi)被爸爸發(fā)現(xiàn),趕緊丟了吧!可是,看那小家伙黑黃相見(jiàn)的羽毛上染上了一大堆殷紅的`鮮血,那絕望的眼神癡癡地望著我,使人一看就生憐憫之情,還有那痛苦的尖叫聲更令人心碎,我的心立刻軟了,我試著讓阿福張開(kāi)嘴,阿福很不情愿地松了口,我小心翼翼地捧著小鳥(niǎo)向家走去,迅速找了塊衛(wèi)生紙給小鳥(niǎo)包扎傷口,心想:小鳥(niǎo),我家又不是醫(yī)院,沒(méi)有紗布,你湊合一下吧!小鳥(niǎo)啊,千萬(wàn)不要被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)啊!
沒(méi)想到,事情終于暴露了,那天,我在院子里玩,媽媽打掃房間,發(fā)現(xiàn)了我的秘密,對(duì)我說(shuō):“琳琳,你是怎么了,不是告訴你不讓養(yǎng)小動(dòng)物嗎?”我進(jìn)門(mén)一看,原來(lái),小鳥(niǎo)的羽毛隨地可見(jiàn),我哭了,怯怯地說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我是看它可憐,才……媽,求求你了,把它留著吧。”媽媽緩了口氣:“你是養(yǎng)不住的,它不吃不喝,很快就會(huì)餓死的。”爸爸聞聲走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“孩子,爸媽不是不讓你養(yǎng),鳥(niǎo)類是屬于大自然的,看,那廣闊無(wú)垠的藍(lán)天是小鳥(niǎo)的家園,大自然才是小鳥(niǎo)的棲息地,就算你養(yǎng)著它,它也會(huì)因傷心至極而失去生命的。”聽(tīng)了爸爸的話,我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭,打開(kāi)窗戶依依不舍地把小鳥(niǎo)放飛了。小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀唱著歡樂(lè)的歌飛向大自然的懷抱。
傷害鳥(niǎo)類的人們阿,請(qǐng)放下武器,和我們一起保護(hù)鳥(niǎo)類。相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒,這世界一定會(huì)更加美好。
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教學(xué)資料參考參考范本
撰寫(xiě)人部門(mén)
時(shí)間活動(dòng)主題:“關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類,建設(shè)和諧家園”時(shí)間:主題:大樹(shù)和花朵
8、 設(shè)計(jì)意圖:鳥(niǎo)類不僅是人類的朋友,也是大自然的重要成員。在主題活動(dòng)“大樹(shù)和小花”中,小鳥(niǎo)是大樹(shù)的朋友,再則...
活動(dòng)主題:“關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類,建設(shè)和諧家園”
時(shí)間:主題:大樹(shù)和花朵
八、九周
設(shè)計(jì)意圖:
鳥(niǎo)類不僅是人類的朋友,也是自然界的重要成員。在主題活動(dòng)“大樹(shù)和小花”中,小鳥(niǎo)是大樹(shù)的朋友,再則正值4月1日國(guó)際愛(ài)鳥(niǎo)節(jié),又迎來(lái)愛(ài)鳥(niǎo)周,為了讓幼兒認(rèn)識(shí)小鳥(niǎo)、喜歡小鳥(niǎo),有觀察小鳥(niǎo)的興趣,特在主題活動(dòng)中生成幼兒活動(dòng):小鳥(niǎo)你好,以此帶動(dòng)孩子了解鳥(niǎo)與人類的關(guān)系,知道鳥(niǎo)是人類的朋友,積極的參與愛(ài)鳥(niǎo)行動(dòng)中來(lái),有愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的情感。
活動(dòng)目標(biāo):
1通過(guò)制作鳥(niǎo)巢、招牌等活動(dòng),激發(fā)孩子們對(duì)鳥(niǎo)的熱愛(ài),知道鳥(niǎo)是人類的好朋友。
2培養(yǎng)孩子的想象力、動(dòng)手能力和合作能力。
三。培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的情感和初步的環(huán)境意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、通知幼兒如家中有飼養(yǎng)小鳥(niǎo)的,在周三這天帶來(lái)幼兒園分享。
2通知家長(zhǎng)和孩子在家里找廢品做燕窩,周三帶回來(lái)。
3、照相:各班自備
活動(dòng)過(guò)程:
一、看鳥(niǎo)
1、積極利用家長(zhǎng)資源,許多家長(zhǎng)利用休息日帶孩子去花鳥(niǎo)市場(chǎng)、公園看鳥(niǎo),豐富孩子對(duì)鳥(niǎo)類的感性認(rèn)識(shí),讓孩子飼養(yǎng)一些小鳥(niǎo),體驗(yàn)飼養(yǎng)的過(guò)程,了解鳥(niǎo)的生活習(xí)性,豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類關(guān)系的認(rèn)識(shí),使鳥(niǎo)成為孩子的朋友。
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在我們的生活中,有許許多多的節(jié)日,如:春節(jié)、植樹(shù)節(jié)、護(hù)士節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)我非常希望能有一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié),因?yàn)槲壹腋浇幸豢煤艽蠛艽蟮臉?shù),每次我去哪里玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一大群的鳥(niǎo)在那里站著,我心里想:如果有一天下大雨,那這些小鳥(niǎo)可就麻煩了,如果這兒的樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢,那小鳥(niǎo)們不就沒(méi)事了嗎?
早上起來(lái),媽媽就對(duì)我說(shuō):我發(fā)現(xiàn)你最近總是觀察門(mén)前的小鳥(niǎo),你可以幫小鳥(niǎo)搭個(gè)鳥(niǎo)巢嘛!我聽(tīng)了,急急忙忙的跑出家門(mén),連早飯都沒(méi)吃就去找小伙伴找材料去了!!
我們很快就將材料準(zhǔn)備好了,然后就做了幾個(gè)大大的鳥(niǎo)巢,最后我們跑到樹(shù)下把鳥(niǎo)巢弄了上去。
可是,還剩下最后一個(gè)鳥(niǎo)巢時(shí),我們?cè)趺磁才缓茫揖蛯?duì)大家說(shuō):要不我爬上樹(shù)去,把鳥(niǎo)巢弄上去!!好吧!你可要小心點(diǎn)兒!小林對(duì)我說(shuō)。
我爬上樹(shù),把鳥(niǎo)巢掛了上去,可是就在我下來(lái)的時(shí)候,全部鳥(niǎo)巢都向我砸來(lái)。
啊!!我被驚醒了。
噢,原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng),我多么想把這夢(mèng)變成真的!
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鳥(niǎo)兒是害蟲(chóng)的天敵,鳥(niǎo)兒是人類的朋友。保護(hù)鳥(niǎo)兒,就是保護(hù)我們自己的家園。
聽(tīng),鳥(niǎo)兒的叫聲,多么的動(dòng)聽(tīng),它是大自然的音樂(lè)家;看,鳥(niǎo)兒多么的敬業(yè),它在給大樹(shù)捉蟲(chóng)子,它是森林的醫(yī)生;望,鳥(niǎo)兒是多么的美麗,它在天空中飛翔,讓湛藍(lán)的天空更加美麗!所以,為了我們明天能聽(tīng)到大自然最美的旋律,為了不讓天空寂寞,為了不讓大樹(shù)被害蟲(chóng)蛀食。讓我們一起愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),還鳥(niǎo)兒一個(gè)美麗的家園,也是保衛(wèi)我們自己的家園。
百度上查到,全世界9775種鳥(niǎo)類中已有1212種瀕臨滅絕。這一數(shù)字相當(dāng)于所有鳥(niǎo)類的1/8,中179種鳥(niǎo)類面臨嚴(yán)重威脅,344種面臨高度滅絕危機(jī),另外688種目前已經(jīng)非常罕見(jiàn)。全球幾乎每個(gè)國(guó)家和地區(qū)都有一種或一種以上鳥(niǎo)類面臨滅絕。有966種受到全球性威脅的鳥(niǎo)類每種已不足1萬(wàn)只,502種鳥(niǎo)類每種已不到2500只。最為危險(xiǎn)的77種鳥(niǎo)類每種已不到50只。
看到這些數(shù)字,我們是不是更應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。首先,我們要保護(hù)境,我們要植樹(shù)造林。再有,就是告誡那些捕獵者,不要再濫殺鳥(niǎo)兒。唐代詩(shī)人白居易的一首詩(shī)中寫(xiě)道,勸君莫打枝頭鳥(niǎo),子在巢中盼母歸。鳥(niǎo)兒也有生命,它們也有媽媽。
我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)身邊的鳥(niǎo)兒,一起享受大自然。愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),人人有責(zé)!讓我們攜起手來(lái),共同保護(hù)鳥(niǎo)類,讓鳥(niǎo)兒成為我們永遠(yuǎn)的好朋友!
? 愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的事跡材料 ?
1、裝點(diǎn)自然鳥(niǎo)為表,愛(ài)鳥(niǎo)無(wú)限我先行。
2、真正愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),就不要?jiǎng)儕Z它的自由!
3、野生動(dòng)物是人類的朋友!
4、絢麗生靈,緣于自由天然!
5、同在藍(lán)天下 人鳥(niǎo)共家園。
6、同在地球上,共享大自然!
7、人人動(dòng)員,愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)!
8、讓我們傾聽(tīng)大自然最美的旋律鳥(niǎo)兒的歌聲。
9、讓人類在大自然愉快前行,讓鳥(niǎo)兒在天空中自由翱翔。
10、勸君莫打枝頭鳥(niǎo),子在巢中望母歸。
11、鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵,鳥(niǎo)是人類的朋友。
12、是先有鳥(niǎo)還是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鳥(niǎo)知道;
13、讓我們傾聽(tīng)大自然最美的旋律----鳥(niǎo)兒的歌聲。
14、請(qǐng)保護(hù)鳥(niǎo)類,為了明朝悅耳的鳴聲。
15、勸君莫打枝頭鳥(niǎo),子在巢中望母歸。
16、關(guān)愛(ài)生靈,保護(hù)鳥(niǎo)類。
17、野生動(dòng)物是人類的朋友!
18、鳥(niǎo)兒的歌聲是大自然最動(dòng)聽(tīng)的聲音,讓這聲音永遠(yuǎn)回蕩在我們耳邊。
19、愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)是人類的美德。
20、同在地球上,共享大自然!
21、保護(hù)鳥(niǎo)類,為環(huán)境增姿添彩。
22、今天逝去的一只鳥(niǎo),明天亡掉的一群人。
23、野生動(dòng)物是人類的朋友!
24、保護(hù)鳥(niǎo)類,保護(hù)生物多樣性。
25、地球上沒(méi)有鳥(niǎo)類,那是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。
26、同在藍(lán)天下人鳥(niǎo)共家園。
27、關(guān)愛(ài)生靈,保護(hù)鳥(niǎo)類。
28、它們和我們一樣是地球母親的孩子。
29、鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵,鳥(niǎo)是人類的朋友。
30、地球上不能只剩下人類。
? 愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的事跡材料 ?
同學(xué)們,你們知道嗎?世界上有成千上萬(wàn)種的鳥(niǎo)兒已經(jīng)滅絕,也有成千上萬(wàn)種鳥(niǎo)兒瀕臨滅絕。鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兺耆辛x務(wù)去愛(ài)護(hù)保護(hù)它們。
可是世界上的鳥(niǎo)怎么會(huì)越來(lái)越少呢?因?yàn)槿藗優(yōu)榱说玫剿鼈兤G麗的羽毛,將它們作為盤(pán)中餐。還有人們大肆地砍伐樹(shù)木,使它們的家園遭到嚴(yán)重的破壞,使它們無(wú)家可歸,被迫離家------鳥(niǎo)兒似乎在痛苦的呻吟,失去父母的小鳥(niǎo)在拼命的哭喊,失去孩子的鳥(niǎo)兒在孤苦的哀鳴,失去家園的鳥(niǎo)兒------我們不能讓朋友哭泣。
你們可曾知道,鳥(niǎo)類也是我們的祖先,我們?nèi)祟愂怯啥喾N簡(jiǎn)單的生命進(jìn)化而來(lái)的,鳥(niǎo)就是其中的一種。所以傷害鳥(niǎo)類也是在傷害我們的祖先。
為了防止蟲(chóng)害,人們就往樹(shù)上噴灑農(nóng)藥。但是人們不知道鳥(niǎo)才是防治蟲(chóng)害的一把好手兒,噴灑農(nóng)藥不但污染土壤,還減少了鳥(niǎo)兒的食物來(lái)源。因?yàn)闆](méi)有了食物,這一把好手就被迫離開(kāi)了。
每種鳥(niǎo)都有各自的用處。就說(shuō)麻雀吧,它是再普通不過(guò)的鳥(niǎo)了,可是沒(méi)有它可不行。舉一個(gè)例子吧:從前,有一個(gè)地方,那里盛產(chǎn)米,麻雀總是在田地里吃谷子。于是人們?yōu)榱粟s走麻雀,就放炮、拿火燒、拿竹竿打------麻雀走了,因?yàn)檫@次趕鳥(niǎo)活動(dòng)死了許多麻雀,所以麻雀再也不敢來(lái)了。可是第二年就發(fā)生了蝗災(zāi),人們顆粒無(wú)收。所以說(shuō)就是一只不起眼的小鳥(niǎo),有時(shí)也能發(fā)揮巨大的作用,為我們?nèi)祟愖鞒鲐暙I(xiàn)。
同學(xué)們,鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥眩屛覀円黄饜?ài)護(hù)它,珍惜它,讓我們?cè)谕黄{(lán)天下共同享受美好的生活!唱著各自動(dòng)聽(tīng)的歌兒!
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顏_,女,中國(guó)共產(chǎn)黨員,省腫瘤專科護(hù)士,主管護(hù)師,曾獲江蘇省臨床護(hù)理操作技能競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、院“天使杯”演講比賽二等獎(jiǎng)、 “天使的感動(dòng)瞬間”攝影比賽三等獎(jiǎng)、院護(hù)理教學(xué)人才試講競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、院護(hù)理技術(shù)能手、“一麟杯”百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人、院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2019年在蘇州大學(xué)附屬第一醫(yī)院血液科進(jìn)修三個(gè)月,學(xué)成后參與了數(shù)十例骨髓移植病人的護(hù)理。20_年在醫(yī)院的推薦下參加了由省衛(wèi)生廳舉辦的省級(jí)腫瘤專科護(hù)士的學(xué)習(xí),并順利獲得培訓(xùn)證書(shū)。
我具有扎實(shí)的護(hù)理理論基礎(chǔ)、嫻熟的護(hù)理技能和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),無(wú)差錯(cuò)及責(zé)任事故發(fā)生。自1998年參加工作以來(lái),先后在輸液室、神經(jīng)內(nèi)科、血液科、腫瘤化療科從事臨床護(hù)理一線工作。2_4年通過(guò)繼續(xù)教育取得了本科文憑,現(xiàn)在就任腫瘤化療二病區(qū)護(hù)理責(zé)任組長(zhǎng)。2019年來(lái),我和許許多多的‘白衣天使’一樣,在醫(yī)院特有的氣味中,走過(guò)了清純的少女時(shí)代;在血淋淋的傷口邊,我走過(guò)了熾熱的青春年華;在白色蒙蒙的氣氛中,用顆真誠(chéng)的心送走無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的日子,在親人的期待和焦怨聲中,把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)期待救治的病人。
從踏上護(hù)理工作崗位的第一天起,我懷著一種對(duì)護(hù)理工作無(wú)比熱愛(ài)的情懷,傾注全力的投入到了護(hù)理工作.并始終保持愛(ài)崗敬業(yè),任勞任怨的專業(yè)精神,從不計(jì)較個(gè)人得失,主動(dòng)配合護(hù)士長(zhǎng)搞好科室管理工作,積極參與開(kāi)展各項(xiàng)新護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目,與同事們一起克服了工作中遇到的各種困難,并將自己多年積累的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕護(hù)士,共同提高專業(yè)技術(shù),不斷學(xué)習(xí),刻苦鉆研新的護(hù)理知識(shí),并有效的運(yùn)用到臨床護(hù)理工作中,從而取得了良好的護(hù)理效果。
在護(hù)理工作的每個(gè)日日夜夜,我始終堅(jiān)持著自己的信念:“用心做好每一件事,認(rèn)真對(duì)待每一天。”我深知要成為一名稱職的護(hù)士,不僅要備扎實(shí)的護(hù)理操作技術(shù),良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)在護(hù)理工作中同樣重要。
提起白血病,大家一定不陌生,這是一種病情復(fù)雜、治療棘手的疾病,骨骼移植是距今為止治愈該病的唯一方法。很多人認(rèn)為骨髓移植是醫(yī)生們的事,和護(hù)士能有多大關(guān)系。其實(shí)不然,骨髓移植不是一個(gè)步驟,而是一個(gè)過(guò)程。開(kāi)始的動(dòng)員、采髓、輸髓固然重要,但真正最艱難的是如何安全地度過(guò)骨髓極度抑制期,如何避免并減輕移植后的多種致命的并發(fā)癥。記得在血液科工作時(shí),有一個(gè)叫趙_的患者,在移植過(guò)程中,由于發(fā)生了急性排斥反應(yīng),出現(xiàn)了嚴(yán)重的腹瀉、大便失禁的癥狀,隨時(shí)不自主排出的糞便經(jīng)常污染到衣服上,床單上,地上,甚至于家具上,我一遍又一遍,仔細(xì)地給病人擦身、換衣,再擦地,再室內(nèi)消毒。要知道,在凈化倉(cāng)這個(gè)對(duì)病人實(shí)行保護(hù)性隔離的地方,我穿的可都是從頭包到腳的厚重的防護(hù)服啊。每次忙完這些,我的身上早已是汗流浹背。有一個(gè)叫李_的患者,在移植過(guò)程中出現(xiàn)了嚴(yán)重的腸道感染癥狀,里急后重感迫使她頻繁地感覺(jué)便意,但是強(qiáng)烈的化療,使得她全身乏力,根本就沒(méi)有力氣起身坐到專門(mén)為她準(zhǔn)備的坐便椅上,我一遍又一遍、不厭其煩地扶著她,甚至抱著她,重復(fù)著下床、上床、再下床。柔弱的我在家里父母、丈夫?qū)欀J鞘裁蹿吺怪疫@們做,是什么給了我這樣的力量?是對(duì)護(hù)理工作的執(zhí)著趨使著我這們做,是對(duì)病人無(wú)私的愛(ài)給了我這樣的力量。還有一個(gè)叫王_的白血病患者,走南闖北的他總是喜歡和我們談天說(shuō)地,在移植過(guò)程中和我們建立了深厚的友誼,并且也順利地完成了移植,后來(lái)雖然因?yàn)榧膊〉奶厥獠∏閺?fù)發(fā),但是他說(shuō)“今生我拼搏過(guò)了,認(rèn)識(shí)了這們多的好姐妹,得到了這么多好姐妹的精心照顧,我也滿足了”。五年前有一個(gè)叫封翔的患者,移植時(shí)還是個(gè)_歲的孩子,如今已是個(gè)身高1米7、帥氣的小伙了。每次他來(lái)科里復(fù)查的時(shí)候,都會(huì)到曾經(jīng)在凈化倉(cāng)時(shí)照顧他的我面前甜甜地叫一聲“阿姨好”,這一刻我?guī)缀醵疾荒苷J(rèn)出眼前這個(gè)曾經(jīng)瘦弱,曾經(jīng)在死亡邊緣徘徊的自己親手照料的孩子,拉著孩子的手,仿佛是自己親手呵護(hù)的小樹(shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù),心里是說(shuō)不出的自豪與驕傲。
對(duì)每個(gè)醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō),來(lái)自病人的評(píng)價(jià)與看法是一桿最公正的稱,它能稱出你在工作中拋灑的汗水,付出的心血和奉獻(xiàn)的愛(ài)的分量。面對(duì)患者家屬的期盼,看著患者將生命相托的眼神,我一次又一次被震撼,不斷超越自我,尋求更高的護(hù)理技術(shù)操作水平。我作為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)科室的責(zé)任護(hù)理組組長(zhǎng),利用所有可以利用的時(shí)間向患者講解入院宣教、手術(shù)前后宣教、疾病知識(shí)及藥物知識(shí)宣教、飲食指導(dǎo)、肢體鍛煉等健康教育工作,經(jīng)常帶領(lǐng)本組護(hù)士巡視病房,與患者溝通交流,以最快的速度解決患者的疑問(wèn)及要求,及時(shí)觀察記錄病情變化,評(píng)估病人存在的護(hù)理問(wèn)題,采取護(hù)理措施,觀察結(jié)果。經(jīng)常利用下午治療結(jié)束時(shí)間為病人洗臉、洗頭、翻身拍背,修剪指甲等。得到了患者、家屬及醫(yī)護(hù)人員的好評(píng)。
選擇了護(hù)理工作,就注定是選擇了奉獻(xiàn)。國(guó)慶節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)等等,無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)日,我依然奮斗在工作的崗位,放棄與親人團(tuán)聚。有的時(shí)候孩子發(fā)燒,我顧不上,我減輕了別人的痛苦,卻幫不了自己的孩子。在親人與病人之間,我‘痛并快樂(lè)著’。
作為一名的護(hù)士,我始終堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心,積極推行人性化護(hù)理,牢固樹(shù)立救死扶傷、病人至上、勤勉敬業(yè)、精益求精的職業(yè)精神,受到患者及家屬的一致贊譽(yù)。由于我所在的病區(qū)是腫瘤化療科,收治的患者病種雜,病人多,加班加點(diǎn)是家常便飯。我看到病房里那些病人,只有一個(gè)念頭:把自己的全部精力投入到護(hù)理工作中去。對(duì)待患者無(wú)論貧富貴賤,都一視同仁,盡其所能的幫助他們排憂解難。,以使他們消除恐懼感,盡快適應(yīng)環(huán)境,配合治療,早日康復(fù)。
通過(guò)2019年的臨床護(hù)理工作,我積累了豐富的臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn),深知生活護(hù)理、心理護(hù)理對(duì)患者的重要性。記得我們科曾經(jīng)收治了一位女性乳腺癌的病人,病人情緒很低落,不愿與人交流接觸,也不配合治療,在護(hù)理查房過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了病人的情緒變化,主動(dòng)來(lái)到病人的床前,耐心細(xì)致地與病人談心,經(jīng)過(guò)幾次心與心的交流和精細(xì)的護(hù)理,贏得了她的信任,天使的親情,使她慢慢變得開(kāi)朗起來(lái),精心的護(hù)理,使她樹(shù)立了一定要治疾病的信心. 象這樣的例子不勝枚舉。
在2019年的護(hù)理工作中始終踐行“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神。始終把踐行南丁格爾精神作為自己的人生目標(biāo).
在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,通過(guò)不斷的改進(jìn)服務(wù)意識(shí),提升科室的核心競(jìng)爭(zhēng)力,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)喚起患者對(duì)生活的美好希望,為患者照亮了生命的旅途,用火一樣的熱情托起了患者的生命之舟。面對(duì)醫(yī)學(xué)護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變,以人為本、人性化服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì),始終以“奉獻(xiàn)親情,關(guān)愛(ài)生命”為服務(wù)宗旨,牢固樹(shù)立“滿懷愛(ài)心盡職責(zé),永葆親情為病人”的服務(wù)理念,發(fā)揮專科特色,想病人所想,急病人所急。努力為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理服務(wù),從小事入手,從細(xì)微之處入手,為患者送溫暖,加強(qiáng)護(hù)患溝通等。盡其所能給患者提供溫馨、舒適、優(yōu)雅的住院環(huán)境和親情般的關(guān)愛(ài),情系病房,情系患者,情系健康,時(shí)時(shí)處處以楷模為榜樣,奉獻(xiàn)濃濃親情為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),使護(hù)理服務(wù)得以提升.
我是一名護(hù)士,當(dāng)我紅嫩的臉頰被夜班的勞累所吞沒(méi),當(dāng)我細(xì)滑的雙手被繁雜的工作所吞噬,我也曾迷茫過(guò)、困惑過(guò)、失落過(guò)...但是現(xiàn)在,我驕傲,因?yàn)槲沂侨藗冄壑械陌滓绿焓梗驗(yàn)榫人婪鰝褪俏业娜松鷥r(jià)值,再苦再累我無(wú)悔!
? 愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的事跡材料 ?
愛(ài)鳥(niǎo),放鳥(niǎo)
“嘰嘰嘰”這是什么呀,嘿!這是爸爸買(mǎi)給我的生日禮物——翠鳥(niǎo)。
我給它取名:豆豆。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋,背上的羽毛下淺綠色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。爸爸把它關(guān)在籠子里。每天伴著我吃飯睡覺(jué),我很關(guān)心它照顧它,一天晚上,我剛上床,聽(tīng)見(jiàn)翠鳥(niǎo)“嗚嗚”得叫,好像要流淚似的,“我光為了達(dá)到我的愿望,卻沒(méi)有想到翠鳥(niǎo)的感受!”我輕聲自責(zé)道,“我明天就把翠鳥(niǎo)放了,讓翠鳥(niǎo)恢復(fù)自由,”我斬釘截鐵的說(shuō)道。
第二天,我和爸爸帶翠鳥(niǎo)走到院子里,“你真的要······”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我提起籠子,打開(kāi)籠門(mén),讓翠鳥(niǎo)飛去。我目送著漸漸消失在天空中的翠鳥(niǎo),微微一笑,輕輕地說(shuō):“飛吧!翠鳥(niǎo)!"
? 愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的事跡材料 ?
1、鳥(niǎo)兒的鳴叫是鳥(niǎo)類給大自然最美的音樂(lè)。
2、鳥(niǎo)兒的歌聲是大自然最美的旋律。
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3、科學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)不分我國(guó)你國(guó)大國(guó)小國(guó)強(qiáng)國(guó)弱國(guó)國(guó)國(guó)都有責(zé)。
4、森林是地球之肺,鳥(niǎo)類為樹(shù)木之醫(yī)。
5、請(qǐng)讓鳥(niǎo)兒叫醒你每一個(gè)清晨。
6、羽翼輕展翱天空,柳枝放歌戲清風(fēng)。白鵝浮水蓮芋彩,鸕影桿頭小放舟。
7、如果天空是一幅畫(huà),鳥(niǎo)兒涂抹著色彩。如果大地是一首歌,鳥(niǎo)兒飛揚(yáng)著旋律。
8、與鳥(niǎo)為鄰、與鳥(niǎo)為伍、與鳥(niǎo)共存、與鳥(niǎo)同樂(lè)。
9、手牽手科學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),心連心共建生態(tài)家園。
10、聽(tīng)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴,心靈就注入一片陽(yáng)光。
11、栽下一片樹(shù)林,收獲萬(wàn)千鳥(niǎo)聲。
12、聽(tīng)鳥(niǎo)鳴叫,看鳥(niǎo)嬉鬧,親近自然,樂(lè)逍遙;愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),舉手之勞,和諧世界真美好。
13、翱翔千萬(wàn)里,快樂(lè)零距離。
14、人人護(hù)林愛(ài)鳥(niǎo),處處山青水秀。
15、讓人類在自然界愉快前行,讓鳥(niǎo)兒在天空中自由翱翔。
16、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,生物多樣;科學(xué)愛(ài)鳥(niǎo),地久天長(zhǎng)。
17、保護(hù)生物多樣性,和諧共享天地情。
18、手拉手護(hù)鳥(niǎo)行動(dòng)有你有我,愛(ài)鳥(niǎo)理念至真至誠(chéng)
19、人與鳥(niǎo) 鳥(niǎo)飛苗壯景色美,綠葉花紅使人醉。江南江北好風(fēng)光,有鳥(niǎo)相伴人無(wú)悔。
20、哥愛(ài)的不是鳥(niǎo),是自己。
21、沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌聲,就是缺少民謠的村莊。沒(méi)有翅膀的村莊,就是缺少藍(lán)天的故鄉(xiāng)。
22、責(zé)任托起鳥(niǎo)的翅膀,愛(ài)心筑起鳥(niǎo)的天堂。
23、欲觀好花莫折枝,欲玩珍禽勿籠囚。
24、以鳥(niǎo)為友,天長(zhǎng)地久。
25、自然因鳥(niǎo)顯生機(jī),世界因人更美麗。
26、人類的視界有鳥(niǎo),生命的世界有愛(ài)。
27、清早起床,天氣晴朗,走向濕地,走上山崗,聽(tīng)鳥(niǎo)歌唱,觀鳥(niǎo)飛翔,愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),科學(xué)時(shí)尚愛(ài)鳥(niǎo)社歌詞
28、張網(wǎng)捕鳥(niǎo),捕住的是自由,更是你自己。
29、當(dāng)世界沒(méi)有鳥(niǎo)鳴,自然將陷入沉寂。當(dāng)天空沒(méi)有飛翔,人類將永世迷茫。
30、小鳥(niǎo)伊人,小鳥(niǎo)怡人,小鳥(niǎo)宜人,小鳥(niǎo)依人。
? 愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的事跡材料 ?
一、指導(dǎo)思想
鳥(niǎo)類作為自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。本學(xué)期愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng)將大力宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類的意義,使廣大群眾特別是未成年人真正認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)類是人類的朋友,利用各種渠道宣傳鳥(niǎo)類保護(hù)知識(shí),使全社會(huì)都來(lái)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),讓鳥(niǎo)類與人類和自然和諧相處。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):徐莉莉
評(píng)委:呂秀國(guó)沈昌華胡芬黃永峰
學(xué)生代表:黃香玉
三 、安全保障措施
所有員工都參與其中。 班主任負(fù)責(zé)每各班級(jí)學(xué)生的出入口安排和安全工作。 禁止學(xué)生在活動(dòng)期間傷害鳥(niǎo)類,并且不得追趕和打架。
四 、活動(dòng)內(nèi)容:
1 大力宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類的意義,使廣大群眾特別是未成年人真正認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)類是人類的朋友,宣傳鳥(niǎo)類保護(hù)知識(shí),使全社會(huì)都來(lái)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),讓鳥(niǎo)類與人類和自然和諧相處;
2宣傳有關(guān)鳥(niǎo)類保護(hù)的科普知識(shí);
3、宣傳“鳥(niǎo)、人、自然和諧發(fā)展”的生態(tài)關(guān)系,保護(hù)鳥(niǎo)類棲息環(huán)境;
五 、具體安排
1 發(fā)出讓“人、鳥(niǎo)共享一片藍(lán)天”的倡議,舉行愛(ài)鳥(niǎo)簽名活動(dòng)。2 “我和鳥(niǎo)兒一起長(zhǎng)大”主題班隊(duì)會(huì)。
3 讓“鳥(niǎo)、人、自然和諧發(fā)展”講座- 愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)我能行。
4、前往紅樹(shù)林參觀鳥(niǎo)的天堂。
5每各班組織學(xué)生寫(xiě)一篇相關(guān)的作文。
鳥(niǎo)類是人類的朋友,鳥(niǎo)類和人類一樣是地球生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分,保護(hù)鳥(niǎo)類對(duì)維持自然界生態(tài)平衡具有積極的作用,對(duì)國(guó)家的科研、教育、文化、經(jīng)濟(jì)、等方面都具有重要意義。希望“鳥(niǎo)、人、自然和諧發(fā)展”的活動(dòng)能在全校少先隊(duì)員中掀起“愛(ài)綠護(hù)綠建綠、愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”的高潮,共建城市生態(tài)平衡,讓我們所生活的城市變得更加美麗!
板橋中心小學(xué)少先隊(duì)
負(fù)責(zé)人:徐莉莉
2014年11月3日
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