《榜樣》專題節(jié)目，通過(guò)對(duì)各行各業(yè)不同人物的故事的講述，贊揚(yáng)了社會(huì)主義新時(shí)代的精神，號(hào)召我們?nèi)W(xué)***的品質(zhì)，下面是看《榜樣》專題節(jié)目觀后感，我們一起來(lái)看看吧！看《榜樣》專題節(jié)目觀后感【1】

10月26日，“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”電視專題片《榜樣》一經(jīng)播出，在黨員干部中引起熱烈反響。專題片以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，通過(guò)訪談、講述等形式，生動(dòng)展示了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人形象，詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。它還告訴我們什么是榜樣，榜樣的精神是什么，榜樣應(yīng)該做什么。

古語(yǔ)云：以身教者從，以言教者訟。

如果我們用實(shí)際行動(dòng)教育自己，別人就會(huì)跟著我們；如果我們用空談教育自己，只會(huì)導(dǎo)致爭(zhēng)吵。好的榜樣是最好的向?qū)В缓玫陌駱邮亲詈玫膭裾f(shuō)。正如所謂說(shuō)教一樣，說(shuō)教和教書都更重要。榜樣的力量是無(wú)窮的。有了吳孟超、支月英、李萬(wàn)君等榜樣，才能譜寫出無(wú)愧于黨和人民的光輝篇章。

XXX強(qiáng)調(diào)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，自覺從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，老老實(shí)實(shí)向人民群眾學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處見賢思齊，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。

道德的力量是最深沉、最持久的力量，黨員干部是推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的核心力量，是打贏輸不起的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的中堅(jiān)力量，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的主要力量，當(dāng)好榜樣，發(fā)揮好榜樣的力量，應(yīng)該是黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課，承載人民之期望的必修課不容“掛科”、“低分”!當(dāng)前，我們國(guó)家正處于全面深化改革的攻堅(jiān)時(shí)期、正處于脫貧攻堅(jiān)的沖刺階段，我們黨員干部肩上的責(zé)任更重，任務(wù)更多，挑戰(zhàn)更大，承載著人民群眾的期望，不忘初心繼續(xù)前行。

古語(yǔ)云：古之欲明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者，先致其知;致知在格物。教者，效也，上為之，下效之。

黨員干部的示范和領(lǐng)導(dǎo)是一支模范力量，是最好的執(zhí)行力。榜樣的力量既可以是轟轟烈烈，也可以是普普通通，于人格中彰顯，于行為中綻放。

每個(gè)時(shí)代都有自己的榜樣，都有自己的楷模，各行各業(yè)各層各級(jí)榜樣遍布，上至高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，下至普通百姓群眾。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生以來(lái)，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人投身于新中國(guó)的革命、建設(shè)和改革。吳孟超、支月英、李萬(wàn)君等同志是我們新時(shí)代的好榜樣。他們深刻詮釋了黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢贯屃它h員干部艱苦奮斗的精神，傳播了黨員永不忘本的故事。

XXX說(shuō)，把榜樣力量轉(zhuǎn)化為億萬(wàn)群眾的生動(dòng)實(shí)踐，在全社會(huì)形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。面對(duì)榜樣，每個(gè)人都會(huì)有感覺、有想法、有收獲。這就是人格的魅力、道德的力量。

學(xué)***的什么，學(xué)***的為民情懷，學(xué)***的擔(dān)當(dāng)精神等等。為民情懷就是要有“以民為先”的執(zhí)著和“一心為民”的忠誠(chéng)，“勇于擔(dān)當(dāng)”就是要有“向我看的底氣”和“跟我干的正氣”。要實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，我們不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)大，還要在精神上強(qiáng)大。

全國(guó)各族人民都要向榜樣學(xué)習(xí)，與榜樣同行，發(fā)揮只爭(zhēng)朝夕的奮斗精神，構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，抒寫無(wú)愧于黨和人民的絢麗篇章!看《榜樣》專題節(jié)目觀后感【2】

《榜樣》里的先進(jìn)典型，充分展現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求，生動(dòng)詮釋了合格黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)，是最有形的正能量、最鮮明的宗旨觀，最直接、最直觀的言行楷模。我們向榜樣看齊，就是要深學(xué)、細(xì)照，篤行，把榜樣的精神力量融入到工作中，傳導(dǎo)到行動(dòng)上，用榜樣的精神完善自我，提高自我，激勵(lì)自我，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

向榜樣看齊，就是要有“將小我融大我”的公仆情懷。

“意莫高于愛民，行莫厚于樂(lè)民”。醫(yī)學(xué)冠軍吳孟超晚年仍忘了工作。他堅(jiān)持坐在法庭上親自負(fù)責(zé)操刀，終身服務(wù)。鄉(xiāng)村教師支月英，堅(jiān)守山村講臺(tái)36年，舍小家為大家，帶出大山深處兩代人。

作為一名共產(chǎn)黨員，只有首先弄清“我是誰(shuí)”“為了誰(shuí)”，才能認(rèn)清自己、定位自己，找到工作的方向和動(dòng)力。我們無(wú)論職位高低、能力大小，都要向吳孟超、支月英那樣，把服務(wù)、奉獻(xiàn)作為人生的最大追求，深懷愛民之心，多做利民實(shí)事，以自己的“辛苦指數(shù)”，換取群眾的“幸福指數(shù)”。

向榜樣看齊，就是要有“積跬步至千里”的敬業(yè)態(tài)度。

“士必從微而至著，功必積小以至大”。李萬(wàn)君“三十年磨一劍”，在平凡的焊工崗位上，追求技能的完美和極致，成為“大國(guó)工匠”。在我們贛榆，身邊也有這樣追求卓越的“工匠”——80后挖掘機(jī)手劉二偉，他十余年來(lái)勤學(xué)苦練，把20噸重的挖掘機(jī)操作得像自己的手指一樣靈活，甚至達(dá)到5毫米的精準(zhǔn)度，多次在全國(guó)競(jìng)賽中摘得桂冠。

時(shí)代的發(fā)展，需要“工匠精神”。今年，“工匠精神”更是寫進(jìn)了，紅遍大江南北。“工匠精神”落實(shí)到個(gè)人層面，就是需要我們耐心、專注、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一件事，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

向榜樣看齊，就是要有“把職業(yè)當(dāng)事業(yè)”的擔(dān)當(dāng)精神。

“國(guó)之所需，我之所向”。王恩東具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神和責(zé)任感，致力于服務(wù)器本地化和國(guó)家信息安全。“瓊沙3號(hào)”上的黨員們，8年來(lái)劈風(fēng)斬浪，托起“生命之舟”，為維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整和海洋權(quán)益做出了突出貢獻(xiàn)。

“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”，是我們每名黨員都曾發(fā)過(guò)的錚錚誓言。我們都是黨的偉大事業(yè)這臺(tái)“大機(jī)器”中的一顆“螺絲釘”，都應(yīng)發(fā)揮著應(yīng)有的作用。只有我們每個(gè)人做好“螺絲釘”的職責(zé)， 立足各自崗位，履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，才能匯聚成實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。

看《榜樣》專題節(jié)目觀后感【3】

一個(gè)榜樣一面旗幟，一個(gè)典型一座豐碑。一個(gè)人，一個(gè)故事，一句名言，看似平凡而樸素，卻能點(diǎn)燃人們心中的激情和夢(mèng)想，照亮人們前進(jìn)的道路，而不需躲過(guò)障礙，勇往直前。榜樣的力量是無(wú)窮的，偉大的事代呼喚旗幟飄揚(yáng)，崇高的事業(yè)需要榜樣鍛造。

近日，**組織部、**電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》，集中展現(xiàn)了近年來(lái)各行各業(yè)涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織事跡，樹立了鮮明的價(jià)值導(dǎo)向。

與善為行，久而自芳。感受中國(guó)的美好故事，黨員干部要以身邊的榜樣為良師益友，想最好的，比最好的，超越最好的，讓榜樣成為指引前進(jìn)道路的精神肱骨。在中國(guó)共產(chǎn)黨95周年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)為祖國(guó)和人民無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，建國(guó)前老黨員、雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿、孔繁森、蘇慶亮……他們公而忘私、忠誠(chéng)為民，對(duì)黨和人民的事業(yè)矢志不渝，是一個(gè)時(shí)代最響亮的符號(hào)，他們的故事歷久彌新，教育了一代又一代的后起之秀不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。

以身作則，心靈越共鳴；以先進(jìn)為友，作風(fēng)越正派。在全面建設(shè)小康社會(huì)、從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，黨員干部要以身作則、以身作則，在新時(shí)期進(jìn)行長(zhǎng)征。

觸動(dòng)千次，不如一回行動(dòng)。榜樣不應(yīng)只停留在感動(dòng)，貴在敢于學(xué)榜樣、做榜樣，喊出向我看齊。在現(xiàn)實(shí)中，我們往往看得多、說(shuō)的多、做得少，在一次次經(jīng)受精神洗禮、心靈震撼的同時(shí)，更應(yīng)從中汲取前進(jìn)的信念和力量，查找不足、對(duì)標(biāo)先進(jìn)，在行動(dòng)上積極向典型靠攏。

學(xué)***在條件艱苦、形勢(shì)嚴(yán)峻的環(huán)境淬煉自我、發(fā)憤圖強(qiáng);學(xué)***為民為黨、心無(wú)雜念、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng);學(xué)***“腳上有泥土、肩上有擔(dān)子、心中有責(zé)任”的堅(jiān)毅隱忍;學(xué)***一切依靠群眾、一切為了群眾的民本初心。黨員干部要身體力行、以身作則，做榜樣的繼承者和身邊人的榜樣。

成事者，貴恒也。做一件事并不難,難的是在于堅(jiān)持;堅(jiān)持一下也不難，難的是堅(jiān)持到底。被譽(yù)為“工人院士”的中國(guó)中車長(zhǎng)客股份公司高級(jí)技師李萬(wàn)君，94歲還奮戰(zhàn)在手術(shù)臺(tái)前的肝膽外科專家、中國(guó)科學(xué)院院士吳孟超，把一生都奉獻(xiàn)給山區(qū)教育事業(yè)的人民教師支月英，使流動(dòng)的黨旗成為農(nóng)民工黨員的一面心靈旗幟的固始縣駐北京黨工委書記苗振水，……職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，他們卻有著相同的堅(jiān)守，在平凡的崗位上默默無(wú)聞，一輩子做好一件事情。

對(duì)待事業(yè)，黨員干部要發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，賡續(xù)榜樣力量，持之以恒的向困難和問(wèn)題拍板子，守得住清貧、耐得住寂寞、禁得住**、經(jīng)得起考驗(yàn)，穩(wěn)得住心神，在各自的崗位上牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用。看《榜樣》專題節(jié)目觀后感【4】

每個(gè)誓言都能看到你原來(lái)的心，每個(gè)掌紋都有動(dòng)人的故事。偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的指引。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬，榜樣卻不慌不忙地游走于我們身邊，時(shí)不時(shí)的敲一敲我們將要沉睡的靈魂。毫無(wú)疑問(wèn)，一把神奇而鋒利的雕刻刀就是一個(gè)例子，它在思想領(lǐng)域創(chuàng)造了各種奇跡：

它能把固執(zhí)變成開明的塵土，把庸俗變成偉大，把自私變成無(wú)私的奉獻(xiàn)！

它還可以把荒涼的思想廢墟變成高尚的道德城堡，照亮生銹的心靈！

“道雖邇，不行不至”，榜樣的作用看似“微不足道”，但點(diǎn)滴間卻充滿著不可估量的正能量。在**《榜樣》時(shí)，我們靈魂的陰暗面被洗凈，個(gè)人道德修養(yǎng)得到提升，以前那種附身于我們心中的畏難情緒、惰性等被“無(wú)情”擯棄，為國(guó)獻(xiàn)身激情進(jìn)一步迸發(fā)，為早日實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的力量在快速蓄積……這一切的變化，如星星燦爛，冉冉升起，交相輝映，不停地閃耀在祖國(guó)的神州大地。

俗話說(shuō)，命令只能引導(dǎo)人，但榜樣可以吸引人。雖然我們誰(shuí)都無(wú)法勾畫出榜樣的具體面目，但生活中卻處處能聽到它的腳步聲。正如《榜樣》歌詞唱的那樣：

“也許你驚天動(dòng)地，血灑疆場(chǎng)，以生命踐行了你的理想。也許你默默無(wú)聞，不聲不響，用行動(dòng)詮釋了你的信仰。也許你離開已久，已在天堂，但仍然傳遞精神和力量。

也許你就在身邊，閃著光亮，讓人們感受著溫暖和希望。有你走，不再猶豫，是你堅(jiān)定了我們的夢(mèng)想。有你同行，不再迷茫，你就是我們前進(jìn)的方向……”

? 看六一節(jié)目觀后感 ?

鋪上鮮紅喜慶的地毯，擺上五顏六色的鮮花，穿起鮮艷美麗的節(jié)日盛裝，奏起輕柔美妙的旋律。 2016年5月30日上午，運(yùn)漕幼兒園舉辦“快樂(lè)童年、暢想六一”為活動(dòng)主題的“歡迎六一”文藝演出在運(yùn)漕幼兒園操場(chǎng)隆重舉行。運(yùn)漕鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體家長(zhǎng)朋友們一起觀看了演出。

本次慶祝活動(dòng)匯演歷時(shí)近兩個(gè)多小時(shí)，共17個(gè)節(jié)目，幼兒園200多名幼兒全部登臺(tái)亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式豐富多樣、精彩紛呈。有舞蹈、童話劇等；雖然我們的孩子年齡很小，而參與人數(shù)眾多，從而導(dǎo)致排練的難度較大，但是在各位教師的精心策劃和認(rèn)真編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。 這次文藝匯演，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持，向家長(zhǎng)展示了運(yùn)漕幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果。

同時(shí)，本次活動(dòng)順利的開展與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的：

一、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)本次慶祝活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。

二、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、另外，各班充分的準(zhǔn)備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。

活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長(zhǎng)們、孩子們依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中。 成績(jī)要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從運(yùn)漕幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)！

? 看六一節(jié)目觀后感 ?

在六一兒童節(jié)前夕，我校主要開展了以下幾項(xiàng)慶祝活動(dòng)：

▲述職報(bào)告之家YS575.Com冷門神作:
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1、開展班隊(duì)報(bào)展覽活動(dòng)。

五月份大隊(duì)部號(hào)召三年級(jí)以上中隊(duì)每班出一期以“繽紛六一七彩童年”為主題的班隊(duì)報(bào)專刊，5月30日，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審評(píng)，選出了一部分優(yōu)秀作品在主樓一樓展板上展出。

2、開展趣味體育活動(dòng)。

在學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備下，5月25到27日下午我校開展了保齡球、沙袋擲準(zhǔn)、拔河、多足走等各種形式的趣味體育活動(dòng)，同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)到了知識(shí)，校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。

3、開展了“繽紛六一七彩童年”――慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)。

5月31日上午，冒著淅瀝瀝的小雨，我校在樓前靜區(qū)了舉行了“繽紛六一七彩童年”――慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)。本次匯演實(shí)際上也是我校的鼓樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的匯報(bào)演出。這次演出十分成功，沒有因?yàn)橄滦∮辍⑻炖涫艿浇z毫影響。“三隊(duì)”隊(duì)員們表演的投入，觀眾觀看也投入，掌聲不斷，體現(xiàn)出了我校少先隊(duì)員們具有較高的素質(zhì)和較強(qiáng)的凝聚力。

能夠說(shuō)，今年的慶祝六一系列活動(dòng)從研究方案到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程，都體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)”的宗旨，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)難忘的、有好處的、快樂(lè)的六一兒童節(jié)。看著一張張洋溢著快樂(lè)和幸福的燦爛笑臉，我們欣慰、我們幸福、我們開心，我們的付出值得！

? 看六一節(jié)目觀后感 ?

一年級(jí)一班：舞蹈《牛奶歌》天真、活潑乃是我們的天性，瞧，快樂(lè)的小朋友們又開始舞起來(lái)了！

一年級(jí)二班：舞蹈《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少！

一年級(jí)三班：舞蹈《花與蝴蝶》今天的天氣真好呀！花朵都開了，我們變成了美麗的蝴蝶，快樂(lè)的在花園里飛舞，請(qǐng)欣賞一（3）班帶來(lái)的集體舞蹈《花與蝴蝶》

二年級(jí)一班:舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》健康向上，活力無(wú)限，看，那群可愛的孩子們來(lái)了。

二年級(jí)二班：舞蹈《歡樂(lè)地跳吧》六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，陽(yáng)光多燦爛，花兒多美麗，我們歡樂(lè)地跳起舞來(lái)慶祝我們的節(jié)日，請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂(lè)地跳吧》2、3班舞蹈《吉祥如意》串詞：

踏著春天的鼓點(diǎn)，我們走進(jìn)蓬勃的六月；

和著夏天的節(jié)拍，我們放飛激昂的心情。

我們是自由的小鳥，飛向蔚藍(lán)的天空；

我們是美麗的彩蝶，舞出吉祥的旋律！

二年級(jí)四班：舞蹈《快樂(lè)寶貝》我們愛唱愛跳，愛玩愛鬧，個(gè)個(gè)都是快樂(lè)的寶貝。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》

三年級(jí)一班：舞蹈《印度新娘》有這樣的一群女孩，她們學(xué)習(xí)努力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活，心向陽(yáng)光，曼妙的舞姿堪比印度新娘。

三年級(jí)二班：舞蹈《美麗寶貝》臺(tái)上是一個(gè)個(gè)充滿童趣和活潑的精靈，對(duì)于這些充滿魅力的寶貝來(lái)說(shuō)，小舞臺(tái)就是大世界，我的世界我做主，請(qǐng)欣賞舞蹈《美麗寶貝》

三年級(jí)三班：舞蹈《嘿，加油》成功始于自信，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你不防多對(duì)自己說(shuō)：加油！加油！當(dāng)你獲得足夠的自信，什么困難都會(huì)迎刃而解！請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班帶來(lái)的舞蹈《嘿，加油》

三年級(jí)四班：“六?一”節(jié)目：舞蹈《童年》

串詞：童年是歌，童年是舞，童年是我們的理想和追求，讓我們跟著三年級(jí)四班的同學(xué)一起去尋找童年的快樂(lè)。

四年級(jí)一班：伴著動(dòng)感的音樂(lè)，可愛的孩子們洋溢著青春的活力。美麗的莎朗姐，帥氣的羌族小伙?我們天生善良又可愛!花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。充滿活力的校園，因?yàn)橛辛颂焓拱愕奈覀兌拥木省Ｕ?qǐng)欣賞民族舞《美麗的薩朗姐》。

四年級(jí)二班：舞蹈《吉祥謠》

伴著花的芳香，踏著歌曲的節(jié)拍，吉祥的舞蹈跳起來(lái)，吉祥的歌兒唱起來(lái)。在這歡樂(lè)的日子里，祝愿大家幸福吉祥，祝愿祖國(guó)媽媽吉祥平安！

四年級(jí)三班：舞蹈《大眼睛》

這是一曲歡樂(lè)的爵士舞曲，這里有一群歡樂(lè)的少年，他們踏著輕快地節(jié)奏，伴隨著激昂而優(yōu)美的旋律翩翩起舞。有請(qǐng)四三中隊(duì)為我們帶來(lái)的爵士舞《大眼睛》

五年級(jí)一班：隨著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們跟著她們的腳步，領(lǐng)略新疆舞蹈的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞五一中隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《美麗的新疆女孩》

五年級(jí)二班：舞蹈《貢布酒歌》三個(gè)小伙子，一個(gè)舞隊(duì)，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。

五年級(jí)三班：歌舞《唐詩(shī)新唱》說(shuō)到唐詩(shī)，我們想到了“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美麗，我們想到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀，我們還想到了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁！唐詩(shī)如此美麗，韻味無(wú)窮，今天，我們把美麗的唐詩(shī)請(qǐng)到了舞臺(tái)上，請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班帶來(lái)的歌舞表演《唐詩(shī)新唱》

五年級(jí)四班：舞蹈《扎西德勒》唱一曲情滿草原的歌，跳一支歡樂(lè)激昂的舞蹈。這就是藏族人民的情懷，勤勞、善良、

勇武彪悍的藏族人民。有太多的故事要訴說(shuō)，有太多的情感要表達(dá)，讓我們用一曲《扎西德勒》表達(dá)我們最真誠(chéng)的祝福。

六年級(jí)一班校園集體舞《陽(yáng)光少年》，童話里的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚(yáng)起笑臉，我們是陽(yáng)光少年，快樂(lè)地成長(zhǎng)在美麗的校園。請(qǐng)欣賞6.1班帶來(lái)的校園集體舞蹈《陽(yáng)光少年》

六年級(jí)二班：翩翩起舞的少女，優(yōu)美的舞姿，輕快地舞步，帶我們步入一個(gè)奇妙的世界，民族的特色，異地的風(fēng)情，請(qǐng)欣賞6.2中隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《印度新娘》

六年級(jí)三班：中國(guó)少年的心向太陽(yáng)，堅(jiān)毅執(zhí)著追求強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，青春的激情涌動(dòng)，爆發(fā)出艱苦奮斗的力量。我們是具有創(chuàng)新精神的新世紀(jì)少年，我們是祖國(guó)最嬌艷、美麗的春天。請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班帶來(lái)的大合唱《少年，少年，祖國(guó)的花朵》

? 看六一節(jié)目觀后感 ?

兒童節(jié)又到了，這個(gè)節(jié)日于我好像已經(jīng)很遙遠(yuǎn)。還記得在那個(gè)時(shí)候，兒童節(jié)沒有像今天這樣隆重，這樣被家長(zhǎng)重視，似乎印象中沒有值得回憶的兒童節(jié)。走出小學(xué)大門就好像告別了童年，就感覺自己是個(gè)青年人了。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容是對(duì)兒童時(shí)光的回憶。和主持人一起在節(jié)目里的兩個(gè)明星被兒時(shí)的.玩物完全帶回了童年，忘記了還在電視臺(tái)里做節(jié)目，和主持人一起玩起了這些小玩意。整個(gè)節(jié)目都是在溫馨和笑聲中度過(guò)的，讓所有的觀眾都感受到了童年的快樂(lè)，有種不想長(zhǎng)大的感觸。

今年的六一比往年更有特色，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起過(guò)六一節(jié)，我們可以到現(xiàn)場(chǎng)去觀看自己孩子的杰出表演。我們一踏進(jìn)影院門就立刻感受到那里的歡樂(lè)、生機(jī)和活力。老師傾注了大量精力，孩子在老師的帶領(lǐng)下展示了她們的風(fēng)采，孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步凝聚著老師的辛勤與汗水。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一個(gè)好的啟蒙老師是家長(zhǎng)和孩子的期望，我們從點(diǎn)滴感受到中心小學(xué)的完美性。今天看著每一位孩子完美的展示，有小品、舞蹈、歌唱、詩(shī)朗誦等等，讓今天參加活動(dòng)的家長(zhǎng)一飽眼福。孩子能有這樣的成就，這傾注著學(xué)校多少老師的汗水。

在此向老師們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們這幾年來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心教育!是你們打開了孩子幼小的心靈，走上探索真理、熱愛知識(shí)的道路，中心小學(xué)正在完成她神圣的使命：十年樹木百年樹人。也希望孩子在以后的生活和學(xué)習(xí)中，快樂(lè)地學(xué)習(xí)、執(zhí)著地追求理想，成為對(duì)社會(huì)有積極貢獻(xiàn)的人。

? 看六一節(jié)目觀后感 ?

今天下午，肖老師組織我們?nèi)嘤^看了202x年《感動(dòng)中國(guó)》頒獎(jiǎng)典禮，里面的人物事跡個(gè)個(gè)都非常的感人，不知不覺我的眼眶里就已經(jīng)含滿了淚水。

看完胡佩蘭醫(yī)生的事跡后，我想說(shuō)：“我的夢(mèng)想也是當(dāng)一名醫(yī)生。”治病救人是醫(yī)生的天職，長(zhǎng)大后，我要學(xué)習(xí)胡佩蘭醫(yī)生不貪圖錢財(cái)，認(rèn)認(rèn)真真為每一位病人治病療傷的這種精神，我要朝這個(gè)理想去奮斗，去拼搏，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。我現(xiàn)在的'弱項(xiàng)是閱讀理解，我會(huì)堅(jiān)持每天閱讀課外書籍，提高自己的閱讀寫作能力;要想好好工作，還需有一個(gè)健康的體魄，只要有時(shí)間，我還會(huì)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行戶外鍛練，比如：打乒乓球，打羽毛球，騎自行車，跑步等。

總之，看完《感動(dòng)中國(guó)》后，里面的人物個(gè)個(gè)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他們不怕困難，艱苦樸素，頑強(qiáng)毅力，樂(lè)于奉獻(xiàn)，幫助別人，快樂(lè)自己的精神。如果我們都能像胡佩蘭醫(yī)生一樣，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好，我們的國(guó)家一定會(huì)更加繁榮，昌盛!

? 看六一節(jié)目觀后感 ?

兒童節(jié)晚上，我和爸爸、媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)慶祝20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)晚會(huì)《在燦爛陽(yáng)光下》。

晚8時(shí)，晚會(huì)在歡快的歌舞《我們的節(jié)日》中拉開序幕。《在燦爛陽(yáng)光下》、《讓我們蕩起雙槳》、《春天的芭蕾》、《愛我中華》等節(jié)目，通過(guò)優(yōu)美的樂(lè)章、精彩的編舞，表達(dá)了少年兒童對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛和對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾一陣陣熱烈的掌聲。《有夢(mèng)就有未來(lái)》、《我們的心跳在一起》、《努力》等節(jié)目，表現(xiàn)了汶川、玉樹、盈江地震災(zāi)區(qū)孩子們對(duì)全國(guó)人民支援災(zāi)區(qū)的感恩之情，講述了一批新疆少數(shù)民族兒童在黨和政府以及社會(huì)各界的關(guān)愛下戰(zhàn)勝先天疾病、重獲健康的故事，深深地打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾。《絹花飛舞》、《動(dòng)漫狂歡節(jié)》、《娃娃戲臺(tái)》、《樂(lè)樂(lè)詠時(shí)歌》、雜技《男子抖杠》、幽默魔術(shù)等節(jié)目生動(dòng)活潑、精彩紛呈，臺(tái)下的小朋友們不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。晚會(huì)在《我們是共產(chǎn)主義接班人》的嘹亮歌聲中落下帷幕。

在今天的兒童節(jié)晚上，我很快樂(lè)。

? 看六一節(jié)目觀后感 ?

乙：首先請(qǐng)大家欣賞三(2)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《清清茉莉花》

甲：相聲是大家喜歡的節(jié)目，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開心和快樂(lè)。請(qǐng)聽一(2)班兩位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。

乙：童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一首詩(shī)，童年載滿了詩(shī)情和畫意，童年載滿了天真和爛漫。請(qǐng)可愛的學(xué)前班小朋友上臺(tái)，為我們帶來(lái)歌曲《xxx》

甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎?

乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。

甲：那你知道它們分別起源于那些國(guó)家?

乙：恰恰起源于墨西哥;桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國(guó)，發(fā)展于西班牙

甲：那我們兩個(gè)就別再這說(shuō)了，下面有請(qǐng)三(1)班的xx帶來(lái)拉丁舞表演。

乙：琴弦聲聲，畫筆飛揚(yáng)。接下來(lái)，有請(qǐng)六(1)班xx同學(xué)帶來(lái)的揚(yáng)琴表演。

甲：你經(jīng)常打電話嗎?

乙：這還用問(wèn)嗎，當(dāng)然經(jīng)常打了。

甲：你知道打電話會(huì)打出故事嗎?

乙：這我還真不知道。

甲：那下面我們就請(qǐng)四(1)班的xx同學(xué)給我們帶來(lái)相聲《打電話》。

乙：看花開了,蜜蜂來(lái)的,蝴蝶來(lái)了,蟲兒飛來(lái)了，請(qǐng)聽兒歌《蟲兒飛》下面有請(qǐng)一(1)班的同學(xué)。

甲：大家看過(guò)話劇表演嗎?下面就請(qǐng)四(1)班的同學(xué)帶來(lái)話劇表演《狐貍和狼》

乙：松軟的沙灘,遼闊的大海，海邊有個(gè)小朋友正在吹小螺號(hào)，下面請(qǐng)欣賞四(2)班帶來(lái)歌曲《小螺號(hào)》。

甲：自由、奔放、激情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛，魅力拉丁，讓校園更鮮活。請(qǐng)欣賞由六(2)班xx同學(xué)帶來(lái)拉丁舞表演。

乙：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快的奔馳，多么令人向往啊!下面有請(qǐng)五(1)班xx帶來(lái)二胡表演《賽馬》，看看她是否也把你帶進(jìn)大草原上呢?

甲：我們生活在安定和諧的社會(huì)環(huán)境下，我們享受良好的教育，我們有老師的教導(dǎo)，我們有家人的關(guān)懷，我們是幸福的。下面有請(qǐng)二(1)班同學(xué)帶來(lái)歌曲《假如幸福你就拍怕手吧》。

乙：小品是我們喜歡的語(yǔ)言類節(jié)目。下面我們就一起欣賞六(1)班同學(xué)帶來(lái)的小品《唱反調(diào)》

甲：大家喜歡許嵩嗎?下面有請(qǐng)五(2)班xx等同學(xué)帶來(lái)歌曲《千百度》。

乙：親愛老師們同學(xué)們，我們的匯演接近尾聲了，最后請(qǐng)我們六(2)班的同學(xué)給我們帶來(lái)壓軸節(jié)目街舞表演。

? 看六一節(jié)目觀后感 ?

今天是六一兒童節(jié)，我們幼兒園舉辦了一場(chǎng)精彩的慶六一節(jié)目。在整個(gè)活動(dòng)中，我感受到了孩子們的天真、活力和創(chuàng)造力，也看到了他們?cè)诒硌葜姓宫F(xiàn)的勇氣和自信。觀看完這場(chǎng)節(jié)目，我充滿了對(duì)孩子們的愛和鼓勵(lì)。

整個(gè)節(jié)目會(huì)從歡樂(lè)的舞蹈開始，孩子們身著五彩繽紛的服裝，每一個(gè)動(dòng)作都非常靈活，充滿活力。他們用自己的熱情和努力給我們展示了他們的辛勤練習(xí)和付出。在表演過(guò)程中，他們的笑容洋溢著快樂(lè)和自豪。這一刻，我感受到了孩子們的快樂(lè)和開心。

接下來(lái)是幼兒園小朋友們的合唱表演，那嘹亮的童聲仿佛灑在了整個(gè)操場(chǎng)上。他們用純真無(wú)邪的嗓音唱出了快樂(lè)的歌曲，讓人感到幸福和溫馨。在表演中，每個(gè)孩子都能準(zhǔn)確地掌握節(jié)奏和音準(zhǔn)，展現(xiàn)出非常出色的演唱技巧。他們的合唱表演不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，更讓我們感受到了他們對(duì)音樂(lè)的熱愛和對(duì)表演的自信。

節(jié)目的高潮部分當(dāng)然是各種小品和戲劇表演了。孩子們通過(guò)舞臺(tái)表演來(lái)展示他們的才藝，這些劇目充滿了創(chuàng)意和想象力。例如，有的小朋友扮演了動(dòng)物，他們用真實(shí)的動(dòng)作和表情詮釋著角色，讓觀眾歡笑不已。還有的小朋友扮演了醫(yī)生和護(hù)士，通過(guò)劇情的轉(zhuǎn)折和緊張的情節(jié)展示出他們的想象力和創(chuàng)造力。這些小演員們的表演非常精彩，讓人不禁為他們的付出和努力鼓掌。

除了表演之外，節(jié)目中還有一些有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。例如，有個(gè)游戲環(huán)節(jié)要求觀眾和幼兒一起參與。這樣一來(lái)，觀眾可以和孩子們一起玩耍，增進(jìn)了與孩子們的互動(dòng)和溝通。這種互動(dòng)活動(dòng)讓整個(gè)慶六一活動(dòng)更加活躍和有趣。

通過(guò)觀看這場(chǎng)慶六一節(jié)目，我深刻地感受到了孩子們天真而又活潑的特點(diǎn)，他們充滿了好奇心和創(chuàng)造力。在表演過(guò)程中，他們展現(xiàn)出了無(wú)盡的勇氣和自信，每一個(gè)孩子都散發(fā)出獨(dú)一無(wú)二的光芒。他們的表演不僅展示了他們的才藝和天賦，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

這場(chǎng)慶六一節(jié)目讓我意識(shí)到，孩子們是多么的珍貴和可愛。他們是未來(lái)的希望，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和支持。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們可以展示自己的才華，增強(qiáng)自信，激發(fā)潛能。同時(shí)，我們也應(yīng)該給予他們更多的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓他們感受到自己的價(jià)值和成就，這樣他們才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

總而言之，幼兒園慶六一節(jié)目給我留下了深刻的印象。孩子們用自己的表演才能和熱情點(diǎn)綴了這個(gè)特殊的日子。他們的精彩表演讓人心情愉悅，充滿了希望和激情。作為老師和家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子們更多的愛和關(guān)注，讓他們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里感受到我們對(duì)他們的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，也應(yīng)該讓他們時(shí)刻保持著童真，用無(wú)盡的夢(mèng)想和創(chuàng)意去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

? 看六一節(jié)目觀后感 ?

這次文藝匯演，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。

同時(shí)，本次活動(dòng)順利的開展與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的：

1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)本次慶祝活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。

2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、另外，各班充分的準(zhǔn)備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。

活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長(zhǎng)們、孩子們依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中。成績(jī)要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)！

? 看六一節(jié)目觀后感 ?

男：1、來(lái)吧!讓我們唱吧!來(lái)吧!讓我們跳吧!來(lái)吧!讓我們用自己的舞蹈來(lái)歡慶今天這快樂(lè)的節(jié)日吧!請(qǐng)欣賞由陽(yáng)光幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)節(jié)日》，下一塊節(jié)目是《放飛的小馬》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女：2、小木馬，我的好伙伴，帶我跑來(lái)，帶我跳，帶我去飛，帶我笑。多有趣的小馬啊!趕緊讓我們一起來(lái)欣賞由鄧村幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《放飛的小馬》吧!下一塊節(jié)目是《柳樹姑娘》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備

男：3、夏天到了，柳樹姐姐用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的纖手為我們拂去炎熱，帶來(lái)清涼。讓我們一起走進(jìn)涌泉幼兒園的《柳樹姑娘》吧，下一塊節(jié)目是《牛背上的姑娘》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備

女：4、瞧，柳樹姑娘多美啊!那騎在牛背上的姑娘又是怎樣的呢?再讓我們一起走進(jìn)寶樂(lè)幼兒園的舞蹈〈牛背上的姑娘〉看一下吧!下一塊節(jié)目是〈可愛的小明星〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備

男：5、走進(jìn)我們的溫馨樂(lè)園，那貼滿了鮮艷小紅花的小朋友可都是我們的小明星呢!瞧，遠(yuǎn)處就走來(lái)了很多小明星。請(qǐng)欣賞由龍鳳幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈可愛的小明星〉，下一塊節(jié)目是〈越來(lái)越好〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女：6、我們的個(gè)子越來(lái)越高了，我們的知識(shí)越來(lái)越廣了，我們的快樂(lè)越來(lái)越多了，我們的生活更是越來(lái)越好了，那就讓我們一起走進(jìn)望莊幼兒園的舞蹈〈越來(lái)越好〉吧!下一塊節(jié)目是〈迎春花〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：7、那小小的、嫩黃的、美麗的迎春花可是春天的使者，它的到來(lái)向我們報(bào)告了春的絢麗。請(qǐng)欣賞由羅都屯幼兒園帶來(lái)的舞蹈〈迎春花〉，下一塊節(jié)目是〈感動(dòng)早晨〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女：8、每一年，我們都是收獲的，每一天，我們都是開心的，甚至在每一個(gè)早晨，我們都是感動(dòng)的。讓我們?cè)跇?lè)李幼兒園的舞蹈〈感動(dòng)早晨〉中細(xì)細(xì)品味吧!下一塊節(jié)目是〈我們做游戲〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備

男：9、來(lái)，讓我們小手拉大手，讓我們一起來(lái)做游戲，一起來(lái)把快樂(lè)傳遞。請(qǐng)欣賞王家莊子幼兒園的舞蹈〈我們做游戲〉，下一塊節(jié)目是〈可愛的小明星〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女：10、 剛剛走的那些小明星們，大家還記得嗎?那些小明星們多可愛啊!每個(gè)小朋友都想做小明星，這不又來(lái)了很多想當(dāng)小明星的。請(qǐng)欣賞由莊家莊幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈可愛的小明星〉，下一塊節(jié)目是〈娃哈哈〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：11、 我們的祖國(guó)是花園，花園里的花朵真鮮艷，娃哈哈啊!娃哈哈，每個(gè)小朋友都樂(lè)開懷。駙馬營(yíng)幼兒園的舞蹈〈娃哈哈〉正是向我們展示了這一點(diǎn)。讓我們一起來(lái)欣賞吧!下一塊節(jié)目是〈小毛驢〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女：12、 在我們這個(gè)快樂(lè)的家庭中，我們不僅有滑板、蹦蹦床、吊床，還有可愛的小毛驢呢!請(qǐng)欣賞由羅都屯幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈小毛驢〉，下一塊節(jié)目是〈搖太陽(yáng)〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：13、 我有一個(gè)小小的愿望，搖啊搖，搖太陽(yáng)，搖來(lái)很多的夢(mèng)想和希望，搖下很多的快樂(lè)和期待。請(qǐng)欣賞由南眉幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈搖太陽(yáng)〉，下一塊節(jié)目是〈幸福擺手舞〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女：14、在幼兒園這個(gè)溫馨之家里，媽媽疼我們，老師關(guān)心我們，哥哥姐姐照顧我們，我們多么幸福啊!讓我們用舞蹈來(lái)表示我們的感激吧!請(qǐng)欣賞由西李幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈幸福擺手舞〉，下一塊節(jié)目是〈可愛的小明星〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：15、要算今天來(lái)的什么人最多，那可要數(shù)小明星了，瞧，那邊又來(lái)了很多呢!請(qǐng)欣賞由新莊幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈可愛的小明星〉，下一塊節(jié)目是〈慶祝六一節(jié)〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女：16、今天，是快樂(lè)的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀児餐墓?jié)日——六一節(jié)，讓我們用舞蹈來(lái)歡慶這一節(jié)日吧!請(qǐng)欣賞由春天幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈慶祝六一節(jié)〉，下一塊節(jié)目是〈花雨傘〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：17、下雨了，那空中的一把把小雨傘猶如一朵朵盛開的鮮花，不信，你來(lái)看。請(qǐng)欣賞由龍鳳幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈花雨傘〉，下一塊節(jié)目是〈我心愛的小馬車〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女：18、嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，騎上我那心愛的小馬車，快樂(lè)跟隨，幸福相伴。請(qǐng)欣賞由望莊幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈我心愛的小馬車〉，下一塊節(jié)目是〈小白船〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：19、藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，清清的小河，還有一只小白船，蕩起雙槳，讓小白船載著我們的理想遠(yuǎn)航，請(qǐng)欣賞由肖家營(yíng)幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈小白船〉，下一塊節(jié)目是〈聰明的一休〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女：20、咯嘀咯嘀咯嘀，聽到這樣的旋律，我們便知道聰明的一休要來(lái)了，請(qǐng)欣賞由涌泉幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈聰明的一休〉，下一塊節(jié)目是〈未來(lái)與希望〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：21、在這里，我們擁有夢(mèng)想，擁有快樂(lè)，同樣，在這里，我們要放飛希望，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)需要理想。請(qǐng)欣賞由鄧村幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈未來(lái)與希望〉，下一塊節(jié)目是〈慶祝六一〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女：22、我們不光要用歌聲來(lái)慶祝我們的六一，我們還要集體行動(dòng)，共同用舞蹈來(lái)慶祝我們的六一。請(qǐng)欣賞由北眉幼兒園為我們帶來(lái)的集體舞〈慶祝六一〉，下一塊節(jié)目是〈上學(xué)第一天〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：23、還記得媽媽拉著我們的小手，送我們到幼兒園的第一天嗎?還記得那時(shí)老師對(duì)我們的親切話語(yǔ)嗎?仔細(xì)欣賞由寶貝之家為我們帶來(lái)的舞蹈〈上學(xué)第一天〉吧，下一塊節(jié)目是〈一顆星〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女：24、一顆閃閃的星星是我們的一個(gè)愿望，是天空媽媽的一個(gè)寶寶，是我們的一份快樂(lè)，是快樂(lè)的小精靈。請(qǐng)欣賞由王家莊子幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈一顆星〉，下一塊節(jié)目是〈快樂(lè)星期天〉，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：25、星期天又到了，我們又可以做些什么呢?又可以尋找哪些快樂(lè)呢?請(qǐng)欣賞由羅都屯幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈〈快樂(lè)星期天〉。

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