述職范文|愛護家園小衛(wèi)士事跡材料(集合20篇)_愛護家園小衛(wèi)士事跡材料
發(fā)表時間：2021-02-12愛護家園小衛(wèi)士事跡材料(集合20篇)。
? 愛護家園小衛(wèi)士事跡材料 ?
我校于1999年被評為上海市綠色學(xué)校，在綠色學(xué)校建設(shè)中，每年我校開展“我為校園增點綠添點美”的活動。每班都有護綠區(qū)，有的學(xué)生種植花卉，美化教室和校園。有的學(xué)生把空易拉罐、雪碧瓶等做成花瓶、花籃等手工藝品來美化教室，在這些學(xué)生中你總是能夠看到一個身影，那就是初一(1)班xx同學(xué)。
每當(dāng)她置身于美麗校園的時候，看見有同學(xué)從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會非常生氣，非常難受。她生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責(zé)任和義務(wù)。心動不如行動，她一直做到時時嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。
我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。當(dāng)xx同學(xué)在地理課上、電視上知曉這些情況后，她自己在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。xx同學(xué)就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環(huán)保意識的女孩。
如今的社會里，還有很多這樣的人，瞧：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉?biāo)频?一些調(diào)皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活……每每看到這些不講文明的人，xx同學(xué)都會義憤填膺地站出來指出。她有的這股勇氣完全來自于自己長期立志做一位社區(qū)義務(wù)勞動志愿者。
從預(yù)初年級開始，每星期五的下午放學(xué)，她都帶領(lǐng)著班上同學(xué)一起去學(xué)校附近的龍南三、四村居委開展社區(qū)志愿者勞動服務(wù)。從擦洗宣傳欄到清潔社區(qū)環(huán)境、從剛開始的因好奇而完成到現(xiàn)在的真心想將其做好，她都始終起著帶頭的作用，隊員們在她的帶領(lǐng)下，也同樣認(rèn)真地完成每一次的服務(wù)，為社區(qū)居民提供一個安逸、舒適的家園。每逢假期，她還經(jīng)常在所居住小區(qū)中參加不少活動，如“智力競賽”、宣傳教育主題活動，為小區(qū)出黑板報、社會考察活動等，她的出色表現(xiàn)受到居委干部、社區(qū)居民們的好評和夸獎。
在她幸福的家庭中她是一個乖乖女，但有時也非常調(diào)皮。一次她在中央電視臺看到國家一級保護動物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動物的行為深惡痛絕。她下決心不再吃野生動物，而且監(jiān)督爸爸、媽媽不買不吃野生動物，從禁吃上為保護野生動物做一些貢獻(xiàn)。在此過程中，監(jiān)督媽媽不吃野生動物，比較容易做到，爸爸可受罪了。因為平時爸爸特別愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在她的監(jiān)督下，從去年五一節(jié)后的三個月中，爸爸沒吃過一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒味。她知道這是爸爸在試探她的態(tài)度，她沒有理會他。爸爸看一招不成，又使出第二招。暑假里的一天，爸爸帶她到農(nóng)貿(mào)市場買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動。她看到賣青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，非常殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開。從那以后，爸爸再也沒吃一只青皮大青蛙。還有一次，她從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了大量的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工后，繼續(xù)為人類服務(wù)。
xx告訴老師：綠色教育永遠(yuǎn)熏陶著我、環(huán)保精神是激勵著我;環(huán)保精神是甘甜的乳汁滋潤著我的心田，我應(yīng)該為保護環(huán)境做一點事，使上海的天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán);使家園的草地永遠(yuǎn)碧綠;使蘇州河的水質(zhì)永遠(yuǎn)清澈;使上海成為永遠(yuǎn)的綠色城市;使人類永遠(yuǎn)生活在綠色的、美麗的花園里!
? 愛護家園小衛(wèi)士事跡材料 ?
我熱愛校園，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績優(yōu)秀；熱愛勞動，以身做責(zé)。作為班級的一員，我每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是我值日，也會主動留下來和同學(xué)們一起打掃教室清潔，打掃完我還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍，看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來。正因為我的認(rèn)真負(fù)責(zé)，三（3）班的教室一直是窗明幾凈。
三（3）班負(fù)責(zé)樓梯道衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，我始終天天堅持第一個到校，打開教室門，馬上就帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責(zé)地打掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象，我都能及時制止，并親自去清理。我?guī)ьI(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔(dān)區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。我經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學(xué)也和我一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。
在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護
樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊長做好學(xué)校的環(huán)保工作，積極參與學(xué)校組織的環(huán)保活動，配合學(xué)校將“潔清靠大家”活動繼續(xù)進(jìn)行下去，大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。
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她叫陳哲，是我們二一中隊的普通一員。認(rèn)識她的人都說她是一個文靜的女孩，可就是這個文靜的女孩，她卻在我們班的環(huán)保小衛(wèi)士的評選活動中獲得環(huán)保小天使的美譽。
每一天來到校園后，她會帶領(lǐng)同學(xué)們一齊打掃教室衛(wèi)生。每次在清理教室前面的垃圾簍時，她告訴身邊的小伙們這些紙片屬可回收垃圾，能夠把這些垃圾清理出來交給老師放到廢紙袋里
每次我們出去上體育課或去參加升旗儀式，她總會最后一個離開，因為她要檢查一下教室的燈是不是已經(jīng)關(guān)了。
地上有了小紙片，她會彎下腰撿起;教室的窗戶臟了，她會拿起抹布擦干凈;身邊的小伙們?nèi)绻麃y踩草坪，她會進(jìn)行耐心地勸說
當(dāng)愛衛(wèi)、護衛(wèi)、愛綠、護綠、節(jié)儉、節(jié)能的綠色行動口號常在我們身邊響起時，她卻用自己的實際行動落實著這些口號。她的行為也影響著我們班其他的小伙伴，此刻我們班還成立了一個環(huán)保小分隊呢。小伙伴們，讓我們大家攜起手來為環(huán)保做出自己的一點貢獻(xiàn)吧，相信我們的綠色家園在大家的努力下會變得更加完美。
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史新奎，洪河屯鄉(xiāng)中心校校長，一名為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，貢獻(xiàn)了40余年的老黨員，老校長。多年來，他在平凡的工作崗位上，時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風(fēng)，優(yōu)異的工作成績贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)師生的好評。
非常時期，非常速度，面對來勢洶洶，如猛獸般的新冠疫情，接到上級命令，他顧不上膝蓋如針錐般的疼痛，晝夜不息，運籌帷幄，在第一時間組建了洪河屯鄉(xiāng)疫情防控核酸檢測服務(wù)志愿隊、疫情流調(diào)隊和疫情期間心理健康指導(dǎo)隊。三支隊伍在他的領(lǐng)導(dǎo)下有條不紊開展工作。史新奎校長作為洪河屯鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，全程指揮、全程指導(dǎo)、全程參與。他以高度的責(zé)任感和使命感，不畏嚴(yán)寒，東奔西走，洪河屯鄉(xiāng)每個村莊、每個核酸檢測點、每個危險的環(huán)境中都留下了他忙碌的身影……充實基層疫情防控工作力量，作為黨員志愿者他始終做到了不忘初心，踐行承諾。
滄海橫流方顯英雄本色，疫情來臨盡展強者風(fēng)采。史新奎校長在防疫一線始終沖鋒在前、為教育事業(yè)站好最后一班崗，作好表率，彰顯了共產(chǎn)黨員的為民情懷、擔(dān)當(dāng)作為。
? 愛護家園小衛(wèi)士事跡材料 ?
我叫李勃銳，今年12 歲了，六年前，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，跟著大隊長哥哥宣誓時，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當(dāng)時我還不知道什么叫”合格“，但我知道，只要認(rèn)真聽老師和爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，做好事不做壞事，這樣一定不會錯。爸爸媽媽時常教我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，教育我做一個善良的好孩子。老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)的教我知識，告訴我要團結(jié)同學(xué)樂于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好學(xué)生，并在六年級時被委以學(xué)校少先隊大隊長的重任。
20xx 年的寒假，我看到這樣一條新聞，報道說北京等地出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，PM2.5 值嚴(yán)重超標(biāo)，空氣能見度極低。不僅使人們的出行受到嚴(yán)重影響，而且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見度低，高速公路上時常發(fā)生交通事故，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天。看到這條新聞，我十分難過。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，老師講過，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里，我馬上跑出了家門，想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛的家鄉(xiāng)嗎？我的家鄉(xiāng)，明明是一張美麗的圖畫，不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。老師告訴過我們”保護環(huán)境，從我做起“，那么就從現(xiàn)在開始吧。于是我立刻從家里找來了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開始有很多人看到我都會投來異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學(xué)生，更是來我身邊嘲笑我。回到家里爸爸媽媽看到我難過的樣子就過來安慰我說： ”對的事情就要堅持，不能因為別人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說去吧！“聽了爸媽的話，我重新找回了信心。這個寒假，家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽朝我微笑，樹木朝我招手，一切都那么美好，就算寒風(fēng)再刺骨，我也不覺得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學(xué)生看到我都說想要加入我，于是我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊伍越來越大了。
開學(xué)后，我大膽向老師提出建立環(huán)保小組的建議，獲得了老師的支持后，我開始利用校園廣播、板報等方式倡導(dǎo)大家加入環(huán)保小組。不久，很多同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的向我報名了。我知道作為組長，我不僅要保證隊伍成員的安全，而且要讓我們的行動更有秩序。我用自己的零花錢買來了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家一定要遠(yuǎn)離車輛。我們每周一到周五下課時，到校園內(nèi)撿拾垃圾，每個人有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域。每周六和周日下午四點，到街道、市場、居民區(qū)附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi)，可回收垃圾將它賣到廢品收購站，將換來的錢攢起來，準(zhǔn)備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學(xué)越來越多，我以村為單位將同學(xué)們分成幾個”環(huán)保小分隊“，讓他們各自負(fù)責(zé)維護自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。
不知不覺這項保護環(huán)境的工作已經(jīng)進(jìn)行好幾個月了，我越來越有信心。當(dāng)然環(huán)保不是只在外面做的，家里的環(huán)保也很重要。我在家里節(jié)約用水，不使用一次性筷子，不浪費紙張。我還時常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監(jiān)督員，監(jiān)督我的爸爸媽媽，讓他們也保護環(huán)境。爸爸說我像包青天”鐵面無私，六親不認(rèn)“。
我知道，還有很多同學(xué)沒有加入我的環(huán)保小組，沒有親自出去撿拾垃圾。但是沒關(guān)系，如果在我們的感染下，他們能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費水資源，不再浪費紙張，那他們依然是環(huán)保小衛(wèi)士。
保護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，只要你我他都有了保護環(huán)境的意識，那么這種意識一定會一傳十，十傳百，百傳千……我們都開始行動起來， 擦去地球媽媽臉上的污垢， 地球媽媽會越變越漂亮！我仿佛再次看到了那湛藍(lán)的天空、翠綠的樹木、青青的草地和清澈的小溪……
? 愛護家園小衛(wèi)士事跡材料 ?
當(dāng)翻開現(xiàn)代漢語詞典1231頁時，你會找到一個字—水。無色、無臭、無味的液體，在媽媽的引導(dǎo)下，我還知道水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰點0攝氏度，沸點100攝氏度。這便是它的含義。在我的認(rèn)識中，或許太過于平常了！
我們每天都必須接觸的事物，我們一直在追求與自然相融，追求生活的美好，但我們卻忽略了自己眼前的平凡事物，甚至制造了生活種種麻煩。我們撫躬自問，在日常生活中，我們是否珍惜水了呢？有些人卻目空一切，不在乎那汪逝去的水。
當(dāng)我目視偏遠(yuǎn)山區(qū)去，看到一個骨瘦如柴的小女孩，她雙手輕輕捧起一汪清澈的水，眼睛里滿含淚水，可我分明看到的是一種滿足，因為僅僅這碗干凈的水對他們來說是彌足珍貴的啊！今年農(nóng)民伯伯望著干裂得寸草不生的土地，仰望著天空，一個一個絕望的眼神，多么希望上天可以給予一些水，在他們干癟的雙手上沐浴一下。是的，她需要水，他需要水，萬物同樣也需要水！
在這種生命的代價的警示下，我覺醒了，成為我們家節(jié)水小衛(wèi)士，每天監(jiān)督家里任何時候不良用水現(xiàn)象，您瞧，又給我火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。媽媽踩著時間的節(jié)拍回來，換了衣服直奔廚房，廚房立刻響起了嘩嘩流水聲，不用猜，媽媽在洗菜。“媽媽，您怎么又犯錯誤了，不知道地球上的水資源短缺了嗎？”我嚴(yán)肅的詢問？這樣能節(jié)約時間，可浪費不少水呀！我搶著回答。媽媽臉紅了，說，“下次一定改”。我理解媽媽，她是位老師，又是班主任，時間緊。看著媽媽，我很矛盾，一邊是水資源，一邊是媽媽，怎么辦呢？左思又想，解決這個不良現(xiàn)象，我得想個兩全其美的辦法。對，這樣，想好后，我愜意的笑了。每天，我也走進(jìn)了廚房，擔(dān)任洗菜的任務(wù)，這不，我挑選了一個大大的盆子，接好半盆水，先把菜揀好，并分好類，按照菜的特點，分批進(jìn)行洗，每種菜洗好放到竹筐里。把洗過菜的水澆到花盆里。擦著汗水，嘗到咸咸的味道，但我的心里卻是甜甜的滋味。媽媽回來了，臉上露出了花似的笑容，看到陽臺上綻放笑臉的花兒，我似乎聽到水美妙的節(jié)奏。
一滴水，凝聚了神秘，一舉動，書寫我們的明天，看到這，你明白了吧，其實節(jié)水就是這么簡單！所以，只要我們從自身開始做起，像珍惜生命那樣去珍惜每一滴水，它定會劃出魅力和美共存的風(fēng)景線。
? 愛護家園小衛(wèi)士事跡材料 ?
事跡材料由標(biāo)題，前言，正文，結(jié)尾,l落款五部分組成。
標(biāo)題
通常有兩種形式。單行標(biāo)題，即“關(guān)于+先進(jìn)對象的名稱+先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容(材料用途)+文種”。如，《關(guān)于評選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標(biāo)題，采用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標(biāo)明先進(jìn)對象。如，《一心為鄉(xiāng)親 傾力筑和諧——×××同志先進(jìn)事跡材料》
前言
開門見山地對先進(jìn)對象進(jìn)行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進(jìn)事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對先進(jìn)對象的評價引出先進(jìn)對象和主題。上報的材料可采用簡介式，而登于報刊的材料則較多采用概括式和引題式。
主體
事跡材料主體的寫作以事跡為主要內(nèi)容，寫出先進(jìn)單位或人物的工作經(jīng)歷、工作事跡及取得的成績。為了達(dá)到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風(fēng)尚以及獲得的榮譽稱號。在結(jié)構(gòu)上可采取橫式結(jié)構(gòu)或縱式結(jié)構(gòu)。橫式結(jié)構(gòu)按照材料的不同性質(zhì)進(jìn)行安排，縱式結(jié)構(gòu)則以時間的前后或事物的發(fā)展規(guī)律為序。
結(jié)尾
結(jié)尾又稱結(jié)語，此部分可進(jìn)一步概括文章主旨;或表示先進(jìn)人物或單位的努力方向和決心;或以所獲榮譽、成就顯示其先進(jìn)性;或引用群眾的評價、領(lǐng)導(dǎo)的表揚;或號召向先進(jìn)人物或單位學(xué)習(xí)。結(jié)尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實際運用中，在會議發(fā)言的事跡材料應(yīng)當(dāng)有個結(jié)尾，不能收束太快。以書面文章發(fā)表的事跡材料結(jié)尾可寫可不寫。
落款
一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。
事跡材料特點
鮮明地體現(xiàn)特定的時代精神。事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。
以敘寫先進(jìn)事例為旨要。事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。事跡材料所要體現(xiàn)的先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，特定的時代特征都要通過敘事予以展現(xiàn)。
具有較強的觸發(fā)力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)。要達(dá)成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發(fā)力和感染力。
事跡材料區(qū)別
事跡材料與先進(jìn)典型材料：先進(jìn)典型材料包括事跡材料和典型經(jīng)驗材料。事跡材料是先進(jìn)典型材料下屬的一類文體。
事跡材料和典型經(jīng)驗材料：事跡材料以先進(jìn)對象的事跡和成績?yōu)橹饕獌?nèi)容，側(cè)重于“做了什么”;典型經(jīng)驗材料以先進(jìn)對象的經(jīng)驗和做法為主要內(nèi)容，側(cè)重于“怎么做”。事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料，而典型經(jīng)驗材料主要指先進(jìn)集體經(jīng)驗材料，實際中很少有先進(jìn)個人經(jīng)驗材料。
事跡材料和人物通訊：事跡材料屬于公文文體，人物通訊屬于新聞文體。事跡材料對于本系統(tǒng)本部門實際的針對性更強，事例敘述更為實用。事跡材料的語言樸實、莊重，人物通訊的語言生動、形象。
? 愛護家園小衛(wèi)士事跡材料 ?
春天到了，校園里變得更加美麗！瞧，那草坪上綠油油的小草多么漂亮啊，小草上的花五顏六色多鮮艷啊！
小衛(wèi)士來到操場上，看到小麗在吃香蕉皮，轉(zhuǎn)眼間，小麗把香蕉皮扔在操場上，小衛(wèi)士看到了認(rèn)真的說：小麗請把垃圾扔到垃圾桶里。小麗滿不在乎的說：為什么呢？因為你要保護校園的環(huán)境。小衛(wèi)士嚴(yán)肅的說，小麗又說：我為什么要聽你的？如果每個人像你這樣我們的校園還會這么美好嗎？小衛(wèi)士又心平氣和的說：你快撿起來！小麗無地自容的撿了起來。
校園變得更加漂亮、美麗。
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家庭小幫手事跡材料2016
家庭小幫手事跡材料一
我是小學(xué)四年級三班的一名小學(xué)生，我在家里是父母的好女兒，是她們的好幫手，在學(xué)校里還是老師的小幫手……我有一個姐姐，現(xiàn)在上大二，姐姐不常在爸爸媽媽的身邊，家里常常是我和爸爸媽媽三口人。爸爸在一個房地產(chǎn)開發(fā)公司上班，工作很忙，中午很少回家，媽媽既要上班又要接送我上下學(xué),回家還要匆匆忙忙的做飯。非常辛苦。
媽媽經(jīng)常說我是個聰明懂事、孝敬長輩的好孩子。我在家里耐心聽從父母的教導(dǎo)，每天早晨起床能主動整理好自己的床鋪，平時我不但主動整理自己的房間，而且還幫助大人做一些力所能及的家務(wù)活，如擦桌子、洗碗、打掃家里衛(wèi)生等。爸爸媽媽買回來吃的東西，我都是先上爸爸媽媽吃了以后自己再挑最小的一個吃。
記得有一個星期天，爸爸一早就出門了，我起來以后，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒起床，感到很吃驚，就連忙來到媽媽床前，問媽媽：“您怎么啦，是不是生病了。”說著我就用自己的小手往媽媽頭上摸了一下，“啊!媽媽您的頭好燙啊!”我就趕快跑到客廳里，把平時家里備的感冒藥拿來，給媽媽倒了一杯子水，小心翼翼地讓媽媽把藥喝下。為了讓媽媽能盡快退燒，我又為媽媽用水濕了毛巾，放在媽媽的額頭上，讓媽媽能舒服一些。就這樣經(jīng)過我的努力，一個小時后，媽媽的燒明顯退了，媽媽夸獎我是個懂事的好孩子!
我清楚地知道：熱愛家庭、充滿孝心、關(guān)心同學(xué)、尊老愛幼，這都是愛心的付出。但我更懂得：我作為一名小學(xué)生，從小就要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，熱愛生活，保護環(huán)境，讓自己有能力去愛別人，才是對父母最好的回報最大的孝敬。所以學(xué)習(xí)上我總是嚴(yán)格要求自己，每天放學(xué)回家后不用大人的督促就能自覺地完成當(dāng)天所有的作業(yè)，自覺地復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的功課，自覺地閱讀課外書籍，我的作文曾多次在濮陽早報上發(fā)表!我為此而感到高興和快樂。
家庭小幫手事跡材料二
她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通而又特別幸福的三口之家，從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不容易，懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛。
爸爸喝醉酒吐了，她忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生;周末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。
一次爸爸媽媽陪她參加“鏘鏘校園行”的節(jié)目，站了一上午，很累，回來后爸爸媽媽都躺在床上不愿動。燦燦回到家先燒水，遞給父母，然后自己洗澡，洗衣服，還把爸爸的臭襪子給洗出來了，一會兒又忙著炒菜、燒湯。吃著十歲的女兒做的飯菜，既高興又感動。
受父母的影響，燦燦對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠(yuǎn)，所以平時也經(jīng)常打電話去問候他們。和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西。見到熟人，主動打招呼。
在學(xué)校她講文明、懂禮貌，被評為“文明禮儀之星”“愛心小狀元”等。她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課，一下暈倒了，她可急壞了，趕緊去喊醫(yī)生喊領(lǐng)導(dǎo)。一放學(xué)就對媽媽說：“我們老師太辛苦了，今天暈倒了。” 媽媽說以后你們不要惹老師生氣，好好學(xué)習(xí)，少讓老師操心。
燦燦孝順父母，關(guān)愛長輩的行為已經(jīng)感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發(fā)自于內(nèi)心美好的情感―――單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。
家庭小幫手事跡材料三
自從參加少先隊組織以來，他非常熱愛少先隊組織，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學(xué)生守則》，積極參加隊里組織的各項活動，并在活動中起帶頭作用，有很強的集體榮譽感。作為一名中隊委，能嚴(yán)格要求自己，以身作則，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)熱情幫助，團結(jié)友愛。
從小學(xué)一年級起，他一直擔(dān)任班干部，先后當(dāng)過數(shù)學(xué)課代表、語文課代表、學(xué)習(xí)委員、副大隊委等職，不論在什么崗位，他均能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，處處以集體利益為重，用心做好每件事，做好老師的.好幫手。作為學(xué)習(xí)委員，同學(xué)遇到不懂得問題，他能悉心輔導(dǎo)。班級開展活動，他積極謀劃，多次擔(dān)任導(dǎo)演及主持角色。黑板報是宣傳班級的窗口，作為板報負(fù)責(zé)人，從材料的收集、板報的設(shè)計等他均全身心投入，保證每期板報的質(zhì)量，深得老師和同學(xué)們的好評。
他是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。入學(xué)六年來，在老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助及自身的努力下，每年均被評為校“三好學(xué)生”。
作為少先隊員，對困難同學(xué)，他樂于幫助，真誠撒播愛心。每次捐款獻(xiàn)愛心活動，他均積極帶頭。同學(xué)請他辦事，他總是盡力而為，是個樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”。對待調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他敢管敢為，用幼小純潔的心靈去感化他們，和同學(xué)一道共同把班級的組織紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、課堂學(xué)習(xí)搞好，讓老師放心。
作為學(xué)生，他養(yǎng)成了善于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。上課認(rèn)真聽講，積極動腦思考問題，踴躍回答老師提問，做到有疑則思，不懂就問。他的學(xué)習(xí)成績始終在全班乃至年級名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
在生活上，他是一個活潑單純、樂觀開朗、聰慧機敏的男孩，他能充分地利用課余時間博覽群書，是一個小書迷。學(xué)習(xí)之余，他積極參加學(xué)校組織的各種文體活動，是學(xué)校合唱隊隊員，多次代表學(xué)校參加大合唱比賽。他興趣愛好廣泛，是乒乓高手，也是一個籃球迷，能經(jīng)常組織班級同學(xué)開展體育活動，豐富大家課余生活。
在家中，他是爸爸媽媽的小幫手，他尊敬長輩，經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，自理能力較強，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽操心。
? 愛護家園小衛(wèi)士事跡材料 ?
垃圾是我們隨時隨地都能見到的東西，別看這些垃圾不起眼，如果把這些垃圾聚集在一塊兒危害可就大了。那么這是怎么回事哪？還是讓我來告訴你們吧！如果把這些垃圾聚集在一塊兒時間長了，就會發(fā)霉變質(zhì)，散發(fā)出一股臭味，產(chǎn)生的臭味就會招來一些蒼蠅、蚊子、老鼠……一旦這些動物吃了變質(zhì)的垃圾，體內(nèi)就會產(chǎn)生一種毒素，這些體內(nèi)有毒素的動物如果叮咬到人類，或者污染了食物，人就會引起一些疾病。
看看這些垃圾有多大的危害，我們一起行動起來，不要隨手扔垃圾，爭當(dāng)一個環(huán)保小衛(wèi)士吧！
? 愛護家園小衛(wèi)士事跡材料 ?
該同學(xué)自開學(xué)以來，能尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，遵守學(xué)校紀(jì)律，按時到校上課，認(rèn)真完成作業(yè)。
在課堂上，他勤于思考，積極回答問題。學(xué)習(xí)中遇到困難時，他從不退縮，而是迎難而上，總是把不會的知識弄懂了才放手。
在家里，他不但刻苦學(xué)習(xí)，還十分孝敬長輩。他和其他小朋友一樣，喜歡看動畫片，喜歡玩玩具。但是，只要作業(yè)還沒有完成，功課還沒有做好，他就會先自覺的學(xué)習(xí)。努力要求自己做到早起床，不遲到。當(dāng)家長做家務(wù)時，他經(jīng)常幫掃地，檫桌子;當(dāng)家人生病時，他會提醒吃藥，主動給倒水，拿藥。有一次，爸爸踢球時腳受傷了，走路一瘸一跛的，他就用自己的小肩膀給爸爸當(dāng)拐杖，還去藥箱里找藥給爸爸涂抹。
在生活中，他很有愛心，樂于幫助別人。記得在十月的一個星期六，媽媽帶他去金泉湖玩耍，在乘公共汽車時很擁擠，當(dāng)汽車駛?cè)胍徽九_后，空出了一個座位，同時上來一位老爺爺，媽媽問他怎么不去坐呢?他說：“讓給老人坐呢?”媽媽的臉頓時紅了起來，感動地對自己說：“我的楊浩立懂事了。”
? 愛護家園小衛(wèi)士事跡材料 ?
來自客運部值機分部，今年28歲，20xx年大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入?yún)⒓庸ぷ鳌Ｔ诤驒C樓問詢處一年多的工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動，不斷總結(jié)積累服務(wù)經(jīng)驗，多次受到旅客的口頭與書面表揚，被公認(rèn)為擁有服務(wù)人員最溫馨的微笑，由于工作表現(xiàn)突出，被授予運輸部總經(jīng)理獎，并于20xx年通過業(yè)務(wù)考核轉(zhuǎn)入值機分部工作。
通過自身的努力榮幸的成為了機場服務(wù)品牌客運部值機分部愛心之旅示范組的一名成員，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下獲得了諸多榮譽。20xx年被評選為機場服務(wù)年最佳服務(wù)標(biāo)兵和xx市交通郵電系統(tǒng)最佳服務(wù)標(biāo)兵;20xx年在xx市交通郵電系統(tǒng)大干150天，優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎奧運活動中被評為最佳服務(wù)標(biāo)兵;20xx年度被評為機場先進(jìn)個人。在20xx年全市學(xué)先進(jìn)，樹新風(fēng)，創(chuàng)一流活動中被評選為公共交通系統(tǒng)最佳服務(wù)標(biāo)兵。
工作中她具有較強的工作責(zé)任心和服務(wù)意識，能夠堅持學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)積累服務(wù)經(jīng)驗，熟練掌握各項業(yè)務(wù)技能，是本崗位的業(yè)務(wù)骨干，在工作中一貫高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)規(guī)范，多次被韓亞等航空公司評選為服務(wù)明星;除了做好本職工作，她還擔(dān)任客運部通訊員的工作，負(fù)責(zé)宣傳報道本部門工作動態(tài)和好人好事，撰寫的優(yōu)秀文章多次被刊登在機場企業(yè)內(nèi)網(wǎng)上，并被今晚報采納報道;在機場20xx年安全月主題征文比賽中獲得優(yōu)秀獎，參加20xx年度機場組織的唱響紅色革命歌曲合唱歌詠比賽獲得集體三等獎。在思想上積極要求進(jìn)步，現(xiàn)已被確立為值機分部入黨積極分子，所以在日常工作中她時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。作為機場服務(wù)品牌愛心之旅的一名骨干力量，她在工作始終堅持微笑多一點，耐心多一點，服務(wù)細(xì)一點的理念，全心全意為旅客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，把最溫馨最甜美的微笑帶給了每個人。工作中實行首位旅客迎候制度，遇到當(dāng)天生日的旅客會送上自己美好的祝福，特別是遇到老人、帶孩子等一些特殊人群時，會給予更多關(guān)注，在舉手投足間把愛心傳遞給每個人。
為適應(yīng)崗位需要，能夠更好的為旅客服務(wù)，主動鉆研英語、韓語等語種，針對會服務(wù)到特殊旅客群體，積極學(xué)習(xí)手語，以提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。記得有一次，在值機柜臺辦理乘機手續(xù)，走過來一位女士，當(dāng)時她禮貌的問侯：您好，請問您去哪里。卻發(fā)現(xiàn)旅客雙手在不停的比劃，她立刻明白此位旅客為聾啞旅客，于是發(fā)揮手語專長與旅客溝通，那位女士表情立刻由焦急轉(zhuǎn)為驚喜。她安排了飛機前排方便照顧的位置，協(xié)助旅客托運行李，辦好手續(xù)后又聯(lián)系其他的工作人員引導(dǎo)登機，離開時那位女士激動的用手語說著真沒想到機場的工作人員會用手語向我問好，會這樣關(guān)心和理解一名殘疾人，而且還這樣耐心、周到，機場的服務(wù)太棒了。 還有一次看到一名外籍旅客因為語言不通在大廳焦急的徘徊十分著急，于是主動上前用英語詢問他是否需要幫助，經(jīng)過了解后得知他因為誤機有可能要錯過到廣州參加的一個重要會議，時間很緊迫，于是她幫助旅客迅速改簽機票并協(xié)助他順利成行，臨行前這名外國朋友高興地豎起了大拇指：perfect! thank you very much! 說完向著深深地鞠了一躬，那一刻這位旅客深切的感受到了什么是中國服務(wù)同時也在異國他鄉(xiāng)感受到了機場和品質(zhì)服務(wù)。
沒有完美的個人，只有完美的團隊。與其他同志們一起積極踐行服務(wù)承諾，每一天都在候機樓內(nèi)上演著感人的一幕又一幕。在為旅客辦理乘機手續(xù)之余，更多的是服務(wù)于那些晚到旅客，輪椅旅客，老人，無成人陪伴兒童等需要幫助和愛心的特殊群體。遇到晚到旅客時示范組的同志也會感同身受，盡力讓旅客成行;對于無成人陪伴兒童，有寶貝計劃、快樂小飛俠為支撐，為小旅客們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。建立了母嬰候機室。遇到行動不便的旅客，她們會走上前去，將服務(wù)延伸，將愛心與微笑傳遞。為了方便特殊旅客乘機，推出預(yù)約服務(wù)熱線。愛心流動車、便民箱、愛心引導(dǎo)、短信提醒等服務(wù)措施，以親情暖心、關(guān)愛無限的理念，在旅客乘機過程中力求做到無縫銜接，為旅客的出行提供最大便捷，在各個崗位上為旅客呈現(xiàn)一道道亮麗風(fēng)景。
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- 家園臺詞?|?小學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿?|?述職報告集合?|?愛護地球標(biāo)語?|?愛護家園小衛(wèi)士事跡材料?|?愛護家園小衛(wèi)士事跡材料
作為一名服務(wù)人員，一名新時代的青年女性，雖然工作在平凡的崗位上，但并未因默默無聞而放松對自己的要求，不斷增強服務(wù)意識與責(zé)任心，努力將平凡的小事做到極致，讓自己在每一天的服務(wù)工作中不斷歷練、提高，樹立自尊，自信，自強，自立的精神，服務(wù)工作永無止境，沒有最好，只有更好，讓每一天的自己都比昨天更加優(yōu)秀，每一天都以飽滿的熱情投入到緊張的工作中去，在平凡的工作中實現(xiàn)自己的人生價值。
? 愛護家園小衛(wèi)士事跡材料 ?
她叫xxx，是我們四（3）班的副班長。認(rèn)識她的人都說她是一個文靜乖巧的女孩，是老師的得力小助手，是同學(xué)的好伙伴，同時也是我們班的的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
每當(dāng)她置身于美麗校園的時候，看見有同學(xué)從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會非常生氣，非常難受。她生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責(zé)任和義務(wù)。
心動不如行動，她一直做到時時嚴(yán)格要求自己。每天來到學(xué)校后，她會帶領(lǐng)同學(xué)們一起打掃教室衛(wèi)生。每次在清理教室前面的垃圾簍時，她告訴身邊的小伙們這些紙片屬可回收垃圾，可以把這些垃圾清理出來交給老師放到廢紙袋里……每次我們出去上體育課或去參加升旗儀式，她總會最后一個離開，因為她要檢查一下教室的燈是不是已經(jīng)關(guān)了。地上有了小紙片，她會彎下腰撿起；教室的窗戶臟了，她會拿起抹布擦干凈；身邊的小伙們?nèi)绻麃y踩草坪，她會進(jìn)行耐心地勸說……
通過節(jié)水主題的班會，她知道了：我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。從那以后，她自己在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。徐舒婷同學(xué)就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環(huán)保意識的女孩。
當(dāng)她看到：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉?biāo)频模灰恍┱{(diào)皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣；還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活……她都勇敢地站出來制止。
當(dāng)她從報紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了大量的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工后，繼續(xù)為人類服務(wù)。
當(dāng)“愛衛(wèi)、護衛(wèi)、愛綠、護綠、節(jié)儉、節(jié)能”的綠色行動口號常在我們身邊響起時，她卻用自己的實際行動落實著這些口號。她的行為也影響著我們班其他的同學(xué)，在她的帶領(lǐng)下，越來越多的同學(xué)參與到環(huán)保行動中來了。相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更加美好。
? 愛護家園小衛(wèi)士事跡材料 ?
XXX女，11歲，是第二小學(xué)六(2)班的學(xué)生。她連續(xù)幾年都評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”是一位樂于助人，善于觀察，關(guān)心社會，熱愛生活的學(xué)生。她的興趣比較廣泛，看書、畫畫、書法，音樂、舞蹈等等，都是她的最愛。當(dāng)然了，她的演講也不賴，在“弘揚民族精神”讀書教育演講比賽中獲得一等獎。越有收獲，她越有自信，對學(xué)習(xí)生活越有興趣，使得她在第二小學(xué)這片樂土中茁壯成長。
在學(xué)校里，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，是同學(xué)們的好榜樣，老師的好幫手。在家里，她是爸爸媽媽的“乖乖女“，尊敬父母，孝敬長輩。在學(xué)校里還是做節(jié)約資源、保護環(huán)境的“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米一度電開始
一、宣傳環(huán)保，從小事做起。
為了影響和帶動同學(xué)以及家長提高環(huán)保意識，參與環(huán)保活動。利用雙休日，爭當(dāng)“小宣傳員”和“小監(jiān)督員”，向同學(xué)、父母和街坊鄰居進(jìn)行環(huán)保小調(diào)查，發(fā)宣傳單，宣傳節(jié)約資源的好處和方法，在老師的幫助下，他還和其他小隊員上網(wǎng)查找資料，自已制定了一份節(jié)能的小宣傳單：教育家長從自我做起，從力所能及的小事開始，在一點一滴中節(jié)約，人人爭當(dāng)節(jié)約能手。使大家知道要想使我們明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、
每一度電，杜絕一切浪費。樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念，才能保證人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，該同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各類環(huán)保活動：認(rèn)真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫、積極參加環(huán)保故事比賽等，經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識，使同學(xué)們深刻認(rèn)識到保護環(huán)境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責(zé)任。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節(jié)約資源，保護環(huán)境”，做一個環(huán)保公民。
二、積極參與各類環(huán)保活動
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳環(huán)保知識外，該同學(xué)時時以實際行動爭當(dāng)環(huán)保之星。在學(xué)校，他愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進(jìn)草坪。當(dāng)他看到有沒有關(guān)好的水龍頭，就會立刻跑過去關(guān)好，洗手的時候水不開的太大，節(jié)約每一滴水。當(dāng)他看到有同學(xué)捉一些有益的昆蟲時，就會立刻讓他們放掉。當(dāng)他看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當(dāng)他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節(jié)約每一滴水;隨手關(guān)電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區(qū)，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護小區(qū)的一草一木。
現(xiàn)在方玥涵同學(xué)年齡還小，能力也有限，但他為保護環(huán)境盡了自己最大的努力。他堅信，只要大家積極行動起來，一定能創(chuàng)造出一個綠色的家園!
從我做起，從小事做起。小學(xué)生是祖國的未來，更是保護環(huán)境的生力軍。相信小小年紀(jì)的方玥涵必將以積極態(tài)度，為環(huán)境保護行盡自己的一切努力。
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1月10日新冠病毒突降安陽，水冶鎮(zhèn)中心校緊急下達(dá)通知排查返安人員，各校做好相關(guān)防疫措施，鄰縣湯陰已被劃為高風(fēng)險地區(qū)，學(xué)校常態(tài)化的疫情防控馬上進(jìn)入了緊急狀態(tài)。新冠病毒再次給我們的生活按下了暫停鍵，全民進(jìn)行核酸檢測，水冶鎮(zhèn)北段小學(xué)被定為核酸檢測地點，同時也需要大量志愿者來服務(wù)檢測工作。當(dāng)晚，蔡瑋老師就積極電話聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求擔(dān)當(dāng)志愿者：“我家離學(xué)校近，我明天到校服務(wù)！”
從11日核酸檢測開始，她每天第一個到校，全校消毒、布置測溫通道、提醒村民間隔距離……哪里有需求那里就有她的身影，一天下來，她在檢測現(xiàn)場竟能“跑”兩萬余步。
蔡瑋老師兩個孩子還小，她每天7點把孩子送到奶奶家，然后到校，她告訴孩子：“媽媽去做志愿者，你們要聽話。”志愿者每天在檢測點就餐，她總是到最后一個吃飯，掛在嘴邊的一句話：“別人離得遠(yuǎn)來得早，讓別人先吃吧！”樸實的話，總是讓令人感動。
每次飯后，垃圾桶旁又出現(xiàn)了她的身影，收拾一個個餐盒進(jìn)垃圾袋，再把垃圾袋放進(jìn)垃圾桶……幾天下來從不間斷。
村里有幾個殘疾人，每次他們或步履蹣跚，或乘坐輪椅進(jìn)行檢測，她總是能沖到最前面，或攙扶、或背扶，陪同她們完成檢測，溫馨的畫面一次次的重播，看在眼里的老百姓無不嘖嘖稱贊。
誰沒有父母兒女，誰沒有姐妹兄弟？她能舍小家為大家，逆行在抗疫的最前沿，為他人撐起一片健康藍(lán)，她默默付出的奉獻(xiàn)精神，值得我們稱贊！
? 愛護家園小衛(wèi)士事跡材料 ?
今天在姥姥送我去上學(xué)的路上，我在地上看見了很多紙片，我想：真討厭，這是誰把這些紙片扔在地上的，一點不注意環(huán)境衛(wèi)生。
我又想到了自己是環(huán)保小衛(wèi)士，應(yīng)該主動維護環(huán)境衛(wèi)生，之后，我就彎下腰撿了一大把紙片，扔到了垃圾桶里。姥姥看見了說這樣做就對了，美麗的城市要大家去維護。我一定記住姥姥的話，下一次我再看見垃圾一定要撿起來扔到垃圾桶里去，當(dāng)好環(huán)保小衛(wèi)士。
在這里，我也想提醒人們，垃圾一定要自覺放進(jìn)垃圾桶里，不能到處亂扔，這樣，我們的地球才會越來越干凈。
? 愛護家園小衛(wèi)士事跡材料 ?
周澤昕同學(xué)是一個聰明伶俐、乖巧懂事、人見人夸的小姑娘，幼兒園時她就會自己干一些力所能及的事了，三歲的時候，就幫助媽媽搟皮包餃子。因為晚上放學(xué)接她比較晚，每天晚上她在學(xué)校就寫完作業(yè)了。放學(xué)回家，她都會先看書或者彈琴，等爸爸媽媽做完飯時她幫著端飯、分筷子，吃完飯后她能較主動地洗碗、掃地、擦桌子、或者拖地。還能洗一些小衣服，每天都自己洗襪子、短褲等，還經(jīng)常幫媽媽洗襪子。睡覺時總是把衣服整整齊齊地疊放在床頭上。
周澤昕還很會關(guān)心人，有幾次爸爸喝醉酒要吐，她把臉盆端到爸爸跟前，然后又端水給爸爸喝;有一次媽媽病了，她不停地噓寒問暖、端飯倒水，并一勺一勺地喂媽媽;她還是小推拿師，當(dāng)爸爸媽媽的腰痛時，她就會給捶一錘、揉一揉;奶奶的腿不好，不能走路，她會用輪椅推著奶奶出去遛彎、鹛陽。當(dāng)大人登高干活或者切菜時，她總不忘叮囑一聲小心點，別摔著或者別切著手……
每當(dāng)爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日或者生日，她都會自己做禮物送給他們，
今年的`母親節(jié)送給媽媽四件禮物：一件自己做的手工、一件自制的卡片，表面上是懶羊羊在吃草莓蛋糕，寫著“周澤昕寫”。可從懶羊羊的嘴里拿掉蛋糕，就是她寫給媽媽的祝福：一天又一天，很快就到了母親節(jié),(mother’s day)(注：母親節(jié)當(dāng)天剛在英語俱樂部學(xué)的就用上了)祝媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮，永遠(yuǎn)快樂!一副自己畫的美羊羊的畫;用英語和漢語朗誦了詩歌“母親”。
周澤昕同學(xué)是爸爸媽媽的開心果，有了她，爸爸媽媽不再覺得累，心中充滿了幸福和快樂。周澤昕，你是爸爸媽媽的驕傲!
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王曉云，女，漢族,1997年6月參加工作，2014年2月入黨，大專文化，助理經(jīng)濟師職稱,現(xiàn)任北京市密云縣煙草局勞資科科長。
該同志作為勞資科長，在為退休職工及老干部服務(wù)崗位上工作至今已有10多個年頭，多年來她一心撲在為退休職工及老干部服務(wù)工作上，不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，出色地完成了上級交給的各項工作任務(wù)，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及職工們的一致好評，多次被評為北京市密云縣煙草專賣局的先進(jìn)工作者。
王曉云同志多年來能夠堅持學(xué)習(xí)馬列主義、XXX思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨和國家、市、縣等有關(guān)為老干部及退休職工的方針政策和具體規(guī)定，為她在工作中奠定了堅實的基礎(chǔ)，使她能夠在為老干部及退休職工的管理服務(wù)工作和實踐當(dāng)中得心應(yīng)手、游刃有余。她常說要做好離退休工作，要有耐心、有彈性、有磨力，對老同志要尊重、稱呼要得體，使老同志感到心情舒暢，要耐心聽取老同志反映的問題，一時不能解決的問題也要聽老同志把話講完，要有容量，老同志的事能辦的必須盡快辦、及時辦，不能推拖不辦，要用情感溫暖老同志的心，用行動感動老同志的心，要多為老同志辦好事、辦實事，讓老同志滿意。王曉云同志是這樣說的也是這樣做的，這也是 1
她多年來工作經(jīng)驗的真實寫照。她是一個細(xì)心的人，心里時刻裝著一本老同志情況的明細(xì)賬，哪位老同志身體不好生病住院，她都事必躬親，前往探望、慰問、家訪、祝福，給老同志們帶去組織上的關(guān)懷，使老同志們感受到組織上的溫暖、同時又和老同志們進(jìn)行零距離的對話，隨時了解老同志的生活、家庭、身體健康等情況的第一手資料。對長期生病住院的老同志，家庭生活有一定困難時，王曉云同志總是及時地幫助解決。她雖未作出感人肺腑、催人淚下、驚天動地的事跡，但她在自己平凡的崗位上體現(xiàn)了人生的價值。
作為一名企業(yè)職工，王曉云同志不但在工作中身先士卒、率先垂范，在生活中更是以身作則，竭盡孝道。
孝道貴在心中孝，貴在持之以恒。王曉云同志用真心、熱心和愛心譜寫著敬老愛老的贊歌。在每一個平凡的家庭當(dāng)中，自古都是婆媳關(guān)系最難處理的，作為一個兒媳婦，她更是以真愛之心承擔(dān)起家庭的重任。對公婆無微不至的照顧和任勞任怨的處事方法，將家庭關(guān)系處理的非常和睦。作為一個晚輩，雖不能時刻陪伴在老人身邊，但在工作閑暇之余，她都常常通過電話噓寒問暖，了解長輩的'需求，關(guān)注他們的身體狀況。幾十年如一日，她始終懷著一顆感恩的心，默默地承擔(dān)著這份責(zé)任與義務(wù)。2014年，她的公公因直腸癌過世，而她的婆婆又年邁且患有心臟病以及高血壓等老年綜合病癥，她怕婆婆過于思念就主動承擔(dān)起了照顧婆婆的責(zé)任，她每天早晨都為婆婆清潔衛(wèi)生并準(zhǔn)備好精致的早餐才
趕去上班；晚上悉心照顧好婆婆的飲食和起居；哪怕中午或倒休息時間，她都趕回家悉心照顧婆婆，親自清洗衣物或收拾屋子，老人想吃什么，她都親自下廚做好可口的飯菜，送到老人面前；在老人生病住院期間，她都親自陪護并給老人喂飯、喂藥；因為婆婆身體不便，每天早晚稍有空閑，她都親自攙著婆婆到樓下小區(qū)內(nèi)散步、聊天，把看到和聽說的日常小事或新聞講給婆婆聽，陪婆婆聊天解悶，以便給婆婆帶去健康、快樂的生活。多少年如一日，她始終懷著一顆感恩的心，默默地承擔(dān)著家庭這份責(zé)任和義務(wù)。在她的細(xì)心照顧下，婆婆雖然年事已高但依然身體硬朗，逢人必豎起拇指夸夸自己的好兒媳。她深知父母恩，行孝不辭勞。用平凡的故事，演繹著中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實際行動踐行著北京精神。單位職工和鄰居們都說王曉云同志不愧為一名好兒媳。
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孫h同學(xué)是個聰明懂事、孝敬長輩的孩子， 在家能聽從父母的教導(dǎo)，每天早晨起床能主動整理好自己的床鋪，平時除做好自己房間的衛(wèi)生工作外，還幫助大人做一些力所能及的家務(wù)活，如擦桌子、洗碗、打掃家里衛(wèi)生等。家里買回來的水果她會挑大的、紅的留著，等爸爸、媽媽下班后給他們吃。
家中如果有大人生病了，孫h都能知道端茶倒水，噓寒問暖。一次，媽媽病了，爸爸不在家，孫h一會兒為媽媽倒水，一會兒為媽媽擦汗，一次又一次地擰干毛巾，一遍又一遍地敷在媽媽的額頭。直到媽媽病好為止。孫h知道：熱愛家庭、充滿孝心、關(guān)心同學(xué)、尊老愛幼，這都是愛心的付出。但她更懂得：對自己嚴(yán)格的要求，努力學(xué)習(xí)，讓自己有能力去愛別人，才是對父母最好的回報最大的孝敬。所以學(xué)習(xí)上她能嚴(yán)格要求自己，每天放學(xué)回家后不用大人的督促就能自覺地完成當(dāng)天的作業(yè)，自覺地閱讀課外書籍，她的作文還在報紙上發(fā)表了呢!
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小玥同學(xué)是個聰明懂事、孝敬長輩的孩子。在家能聽從父母的教導(dǎo)，每天早晨起床能主動整理好自己的床鋪，平時除做好自己房間的衛(wèi)生工作外，還幫助大人做一些力所能及的家務(wù)活，如擦桌子、洗碗、打掃家里衛(wèi)生等。家里買回來的水果她會挑大的、紅的留著，等爸爸、媽媽下班后給他們吃。
家中如果有大人生病了，小玥都能知道端茶倒水，噓寒問暖。一次，媽媽病了，爸爸不在家，小玥一會兒為媽媽倒水，一會兒為媽媽擦汗，一次又一次地擰干毛巾，一遍又一遍地敷在媽媽的額頭。直到媽媽病好為止。小玥知道：熱愛家庭、充滿孝心、關(guān)心同學(xué)、尊老愛幼，這都是愛心的付出。但她更懂得：對自己嚴(yán)格的要求，努力學(xué)習(xí)，讓自己有能力去愛別人，才是對父母最好的回報最大的.孝敬。所以學(xué)習(xí)上她能嚴(yán)格要求自己，每天放學(xué)回家后不用大人的督促就能自覺地完成當(dāng)天的作業(yè)，自覺地閱讀課外書籍，她的作文還在報紙上發(fā)表了呢!
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