初中勞動能手事跡材料|初中勞動能手事跡材料(匯總12篇)

發(fā)表時間：2021-08-06

初中勞動能手事跡材料(匯總12篇)。

? 初中勞動能手事跡材料 ?

我是來自X年級X班的XXX，學(xué)習(xí)中的我孜孜不倦、積極進取；生活中的我熱愛勞動、充滿陽光。我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，愛護公物，保護環(huán)境，有良好的勞動習(xí)慣，勤儉節(jié)約，積極參加學(xué)校組織的各項勞動活動。

生活中，我爭取做到自己的事情自己做?？吹侥棠棠窃诶渌薪莸耐t的手，我下定決心學(xué)洗衣服。先從襪子、紅領(lǐng)巾開始，倒水、打上肥皂，揉搓……自己動手，我要養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。以前，我的房間總是亂糟糟的，玩具到處放，文具用到哪扔到哪，以至于我想用的時候總也找不到，疫情期間，我還學(xué)會了整理房間，玩具玩好后歸類擺放到固定的架子上，文具用完及時收進書包，不穿的衣服疊成小方塊放進柜子里，我的房間變整齊啦。

平時在家，我盡力做到大人的事情搶著做。完成作業(yè)后，我總想著幫助爸爸媽媽和爺爺奶奶減輕一點負擔(dān)：吃飯時，我主動幫父母擺好碗筷，放好凳子；飯后，我搶著擦桌子、倒垃圾。我想，爸爸媽媽上班都很辛苦，我是小小男子漢，應(yīng)該做一些力所能力的家務(wù)事。到了周末，我還會幫著爺爺奶奶一起擇菜……這樣不僅能鍛煉了我的自理能力，而且看到爸爸媽媽欣慰的笑容，我也覺得很自豪。不僅如此，我還經(jīng)常幫助鄰居。下雨了，鄰居奶奶不在家，我?guī)退岩路盏轿蓍芟拢従幽棠炭湮沂嵌碌暮煤⒆印８舯跔敔敿視竦奶鹤颖伙L(fēng)吹在了地上，我撿起來，拍怕灰塵，給隔壁爺爺送回家，鄰居爺爺對我豎起了大拇指……

在學(xué)校，我努力做到班級的事情主動做。我積極參加班級勞動，每天我早早到校，及時完成老師分配給我的值日任務(wù)，認認真真從不馬虎，因為美麗的校園需要靠每一個人去愛護。看到教室里有紙屑時，不管是誰的，我總是自覺地撿起來扔進垃圾桶，為保持教室整潔貢獻自己的綿薄之力。做大掃除時，有時我分到的是擦瓷磚的累活，但我彎著腰，蹲著身子一點一點的、一塊一塊的用力擦，將瓷磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動，擦一會兒就累得不行，但我還是擦了擦汗堅持下來了。有時，我分到的是比較輕松的任務(wù)，我把自己的任務(wù)完成后，還主動去幫助那些任務(wù)重的同學(xué)。

對于身邊有困難的`同學(xué)，我也愿意伸出我的援助之手，助人為樂，真誠奉獻。有一次，班上的同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，我很豪爽的拿出自己心愛的文具借給了他，從不斤斤計較，同學(xué)們都愿意和我交朋友。

我還有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我看到奶奶放洗衣粉的袋子破了，立馬找來一個飲料瓶，瓶蓋上扎上幾個眼，洗衣粉既不會灑了，又不會受潮，這就是“變廢為寶”，奶奶直夸我是聰明的好孫子。從那以后，家里的許多“廢物”我都會留意一下，認為利用價值的東西就留下來改造一番。媽媽的新鞋盒給我用來做玩具收納箱，用完的洗衣液瓶子用剪刀一剪送去給媽媽種花，喝完飲料的瓶子清洗干凈，包上彩紙，用水彩筆畫上一幅喜愛的畫就是一個新的筆筒……這就是動手實踐帶給我的樂趣。

我通過了自己的努力，獲得了“XXX”“XXX”的榮譽稱號，但我還需要繼續(xù)努力，勞動是光榮的，勞動是幸福的，勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，積極去面對。從小，爸爸媽媽就教導(dǎo)我“做個勤勞的孩子。上學(xué)了，老師更是這么教育我，熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人……“做個好學(xué)生，做個好孩子”一直以來都是我努力的方向和目標(biāo)，我正在一步一步的朝著這個方向在前進、在努力、在奮斗。在今后的生活中，我要努力用自己的雙手，用自己的真心，去做更多有意義的事，去做幫助更多需要幫助的人，堅信那句話：幫助別人，快樂自己！

勞動最光榮，勞動最快樂！

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1.也不是心煩，說不出一種什么滋味。所以我戒酒了。

2.你有決心，我很高興;你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。

3.有些人就是這樣蠻不講理，傷了別人還總覺得被傷的是自己。???????

4.當(dāng)你走進飯店.走進商店.走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。

5.“子晴”，為了你的名字我真是煞費苦心，目的就是希望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可愛我們喜歡，你的仗義執(zhí)著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻作業(yè)馬虎怯于發(fā)言我們著急。我們多么希望你能勇敢地站起來大聲地回答問題，多么希望你能微笑著面對生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧!——子晴爸爸

6.我沒有貪婪但我羨慕?？菔癄€。

7.我想一切胸襟寬廣的人都有雄心大志;可是我所器重的心懷大志的人，卻是那些堅定而有信心地走這條道路的人，而不是那些企圖一蹴而就淺嘗輒止的人。一狄更斯生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

8.一個女強人成熟的標(biāo)志，是學(xué)會狠心，學(xué)會獨立，學(xué)會微笑，學(xué)會丟棄不值得的感情。

9.孩子，別有壓力，不管結(jié)果如何，重在參與，相信你一定能圓滿地完成任務(wù)。

10.兩年時間一晃而過，但你甜甜羞澀的笑臉已深深印在了我的腦海。你總是靜靜的學(xué)習(xí)，靜靜的生活，寬容、體貼，從不和同學(xué)爭吵，是一個人見人愛的乖乖女。但是夢婷，學(xué)習(xí)上可不能太文靜，該問的要問，該說的.要說，該讀的要讀。馬上你就要進入中學(xué)了，祝愿你在中學(xué)找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得更大的進步。

11.畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。

12.你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富；你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光！

13.祝你新的一年里：一家和和睦睦，一年開開心心；一生快快樂樂，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜氣洋洋；年年財源廣進，歲歲平安祥和！虎年快樂！

14.雖然時間不長，但是我已經(jīng)把你深深的烙在了心上。

15.我在等你找我聊天

16.希望寶貝在新的學(xué)期里認真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，也希望你努力爭?chuàng)三好學(xué)生。也借此機會，對班級老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！

17.兩人并排走著，歡迎新老師加入的句子人生就尤如這路。

18.剛走進瘦西湖，頓時感覺到絲絲涼意。外面艷陽似火，園內(nèi)綠樹成陰，路邊紫色、紅色、黃色的野花不畏酷熱，依舊笑逐顏開。

19.《茶館》讀書心得

20.戀愛中最心酸的事大概是：對方已經(jīng)決定跟你分手了，只是還沒想好充分的理由，而你卻還在計劃著兩個人下一步。

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曹xx，卜莊鎮(zhèn)夏店學(xué)校教師，擔(dān)任初三英語教學(xué)工作。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，她立足崗位，堅守教育教學(xué)的“防疫戰(zhàn)線”，顯示出一名教師的使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。疫情之下，她認真完成學(xué)校分配的.各項工作，精心備課，不打無準備之仗，她潛心研究教學(xué)大綱，利用網(wǎng)上資源，進行充分備課；課堂中，遇到重要的知識點，會截圖發(fā)到英語學(xué)習(xí)群，分享給學(xué)生，唯恐學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不扎實、不仔細；課后則抓緊時間了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，認真分析每一位學(xué)生的情況。

此外，她積極參加學(xué)科的教研活動，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)網(wǎng)課教學(xué)技巧，努力提升專業(yè)素養(yǎng)。網(wǎng)課期間，她還時刻注意學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生情緒變化，并及時對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。作為一名青年教師，在這場突如其來的疫情面前，在特殊的“教室”里，她牢記師者的初心，用心血和汗水滋潤著祖國的花朵。

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，男，生于1978年8月，四馬橋中學(xué)教師。參加工作23年，農(nóng)村工作23年，當(dāng)班主任23年。他注重品格修養(yǎng)、公正無私；熱愛工作、愛生如子；對學(xué)生一視同仁，不放棄任何學(xué)生。如學(xué)生厭學(xué)就耐心開導(dǎo)和家長進行溝通，如因經(jīng)濟困難則盡薄力進行幫助。用資金支助過7名學(xué)生的伙食或?qū)W雜費，控留保學(xué)效果突出，除特殊情況外，幾乎沒有學(xué)生失學(xué)。教育教學(xué)成績突出，特別善于轉(zhuǎn)化潛能生，比如去年由他所帶的九年級由進校的最差班到畢業(yè)的最好班；今年所帶的九年級班級學(xué)生上道縣一中7人（全校共上線15人），免費師范生1人，上高中線共22人，不僅在學(xué)校遙遙領(lǐng)先，在全縣鄉(xiāng)村中學(xué)也名列前茅。歷年來輔導(dǎo)的學(xué)生多次在省市報刊雜志發(fā)表作品。20__年獲得過“縣十佳優(yōu)秀班主任”，數(shù)次獲鎮(zhèn)、?！皟?yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”。

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小張，女，xx年8月出生，中共黨員，20xx年12月參加公安工作，現(xiàn)任指揮中心內(nèi)勤、秘書調(diào)研科科員。該同志參加工作以來，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準嚴格要求自己，工作中愛崗敬業(yè)，積極肯干，克己奉公，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，特別是在服務(wù)群眾，執(zhí)法辦案方面，勇創(chuàng)新、固模式，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用，在平凡的崗位上，創(chuàng)造了卓有成效的成績。多次被評為“先進個人”、“十佳信息化應(yīng)用標(biāo)兵”、“黨委信息工作突出個人”等。

指揮中心內(nèi)勤工作繁雜瑣碎，檢查、考核、迎檢，制作報表，情報信息收集，矛盾糾紛排查，日常接處警警情分析，領(lǐng)導(dǎo)或上級交辦的事情落實，相關(guān)中心工作等等，都需要兼顧好，處理好，做到“十個手指彈鋼琴”。平時非常注重認真處理好上下、橫向關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，全心全意為基層服務(wù)，及時準確地做好上傳下達和下情上報工作，確保信息暢通和工作落實。及時了解中心民警開展各類工作的情況，去粗取精，把有價值的資料及時反映給領(lǐng)導(dǎo)，及時上報縣局。截至目前，共整理上報各類信息210條，其中被中央級媒體采用20條，省級媒體采用50余條，市級媒體采用100余條，并通過將民警日常工作點滴結(jié)合起來，撰寫了《云夢青年暈倒拉薩街頭警方查找助其回老家》、《云夢破獲詐騙案205起，挽回經(jīng)濟損失500余萬元》等新聞宣傳。

作為秘書科民警，小張擔(dān)當(dāng)著全局性會議籌備的重任，從領(lǐng)導(dǎo)講話、議程安排、通知擬發(fā)、會務(wù)管理、拍照記錄等等各個環(huán)節(jié)，都離不開我們秘書科民警忙碌的身影。日常工作中，從局黨委(擴大)會議到各類專題調(diào)度會議，我們?nèi)昙s需籌備30余場次，撰寫各類領(lǐng)導(dǎo)講話40余篇，而且多數(shù)會議都是緊急決定召開的，會議籌備時間緊促。為了確保每次會議的成功召開，加班是必然的，但作為孩子的母親，我們心里卻是矛盾的，加班后顧不上吃飯，就是為了趕緊回家將孩子哄睡。有時周末一接到單位電話，孩子就警覺地放下手中的玩具，拉著我的手用那無辜的眼神央求道：“媽媽不去加班好不好，你都好久沒陪我啦!”我們只能連哄帶騙的聽著孩子的哭鬧聲急匆匆的下樓，心里是對孩子、對家人滿滿的愧疚……日復(fù)一日、年復(fù)一年，奔波在單位與家庭的兩點一線，變化的是孩子的成長、是父母的漸老、是我們身材的走樣，而不變的是我們對工作的執(zhí)著、是同事們同甘共苦烙下的深厚的情誼

歲月錚錚，鐵骨柔情。警中玫瑰，風(fēng)雨同舟。小張就是這樣一個扎根基層，愛崗敬業(yè)的人民警察。她幾年如一日，默默地守護著一方熱土，譜寫著一名人民衛(wèi)士的赤子忠誠，用青春和熱血為金色盾牌增光添彩。

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本人于xx年1月出生，xx年7月畢業(yè)于常熟高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)。xx年進入xx中學(xué)教書至今，xx年考入蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)教育與應(yīng)用專業(yè)函授學(xué)習(xí)，xx年取得本科學(xué)歷，xx年xx獲評中學(xué)一級教師職稱。

情系教育育良才無私奉獻結(jié)碩果

本人從教13年來，以積極進取的工作態(tài)度，踏踏實實的工作作風(fēng)，成為學(xué)

科教學(xué)骨干，在13年中帶了五屆畢業(yè)班，中考成績卓著，在全校數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)嶄露頭角,深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會的認可；

13年來，我堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，運用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，積極推進教改，形成了自己的“分層、民主、合作、教學(xué)相長”的教學(xué)模式和“趣、實、活、新”的教學(xué)風(fēng)格；

13年來，我敢于拼搏，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，在教師這個圣潔而又平凡的工作崗位上，取得了不錯的教學(xué)成果。xx年撰寫的《新課標(biāo)下的全等變換讓幾何的學(xué)習(xí)插上騰飛的翅膀》一文，在省級刊物《中學(xué)生語數(shù)外學(xué)習(xí)》上發(fā)表；

xx年撰寫的《更新教學(xué)觀念提高教學(xué)效果》一文，在省級刊物《語數(shù)外學(xué)習(xí)》上發(fā)表；

xx年撰寫的《激發(fā)學(xué)生理性興趣全面促進數(shù)學(xué)教學(xué)》一文，在省級刊物《快樂閱讀》上發(fā)表。任一級教師以來，我在xx年6月獲得區(qū)教育局頒發(fā)的優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號；

xx年9月獲區(qū)教育局評比的相城區(qū)教壇新秀；

xx年9月獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者；

xx年1月參加新課程學(xué)科培訓(xùn)獲優(yōu)秀學(xué)員稱號；

xx年5月獲xx數(shù)學(xué)文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號；

xx年度考核優(yōu)秀。一級以來，我在xx年3月參加相城區(qū)初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獲區(qū)三等獎；

xx年4月參加校班主任基本功競賽獲二等獎；

xx年5月參加校數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽獲初中組一等獎；

xx年11月參加校青年教師基本功競賽獲校一等獎；

xx年3月參加相城區(qū)青年教師基本功競賽獲相城區(qū)一等獎并代表相城區(qū)參加市級比賽。

認真學(xué)習(xí)教學(xué)新理念努力提高教學(xué)水平

作為一名教育工作者，我始終把提高教學(xué)藝術(shù)、提高教學(xué)質(zhì)量作為追求的目標(biāo)。除堅持鉆研大綱、考綱、新課程標(biāo)準以及教材外，我還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了

《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《青年心理學(xué)》、《給教師的建議》、《思維與創(chuàng)新》等理論書籍，運用所學(xué)教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，在課堂教學(xué)中牢固樹立四種教學(xué)觀念。即綜合發(fā)展新觀念，整體優(yōu)化觀念，學(xué)生主體觀念,競爭進取觀念。

在教學(xué)中，我從學(xué)生實際出發(fā)，分層施教，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，從不放棄每一個學(xué)生，大面積提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。同時，注重加強業(yè)務(wù)教學(xué)研究，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，積極探索新的教學(xué)方法，并把它們?nèi)诤系阶约旱慕虒W(xué)中去，我在課堂教學(xué)中常采取以下幾種教學(xué)法。一是四讓教學(xué)法。能讓學(xué)生觀察的，盡量讓學(xué)生觀察。能讓學(xué)生思考的，盡量讓學(xué)生思考。能讓學(xué)生表達的，盡量讓學(xué)生表達。能讓學(xué)生作結(jié)論的，盡量讓學(xué)生作結(jié)論;二是精講精練，寓講于練教學(xué)法。;三是創(chuàng)設(shè)情境法。在課堂教學(xué)中，我常采用對話、表演等形式，創(chuàng)設(shè)情境，收到了事半功倍的效果;四是問題發(fā)現(xiàn)法。我改變以往學(xué)生張著嘴等著喂或者喂也不吃的“填鴨式”教學(xué)方式，事先設(shè)計好問題，圍繞問題領(lǐng)著學(xué)生探索、學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題的“領(lǐng)鴨覓食式”教學(xué);五是角色互換法。我在課堂上試用過讓學(xué)生來提問老師，結(jié)果學(xué)生異常踴躍，提出了許多新穎的問題，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力;六是評價教學(xué)法。在課堂教學(xué)中堅持做到創(chuàng)設(shè)一個自由、民主、寬松、和諧的課堂氛圍，給學(xué)生留足空間，實現(xiàn)學(xué)生的自我評價和相互評價和教師評價同時開展，從而使教學(xué)成為教師、學(xué)生共同參與的交互活動，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使他們在評價別人和自我評價中不斷進步;七是強化訓(xùn)練教學(xué)法。

用愛心對待每個學(xué)生用真誠喚醒學(xué)生求知

著名的.教育專家丁有寬老師有句名言：“沒有愛就沒有教育”。一直以來，我在擔(dān)任班主任工作中，都是以“以人為本，與生俱進”的正確態(tài)度來對待學(xué)生。讓學(xué)生在陽光評價中幸福成長，思想上導(dǎo)之以德，生活上施之以愛，學(xué)習(xí)上律之以實。成功經(jīng)驗主要是：嚴于律己，做好表率，注重榜樣效應(yīng)；

協(xié)調(diào)科任教師，齊抓共管，形成育人“合力”；

大膽培養(yǎng)使用班干部，提高自我管理教育能力；

有計劃、有目的地家訪，走出去，請進來，共建育人環(huán)境；

關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格及創(chuàng)造精神；

培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和奮發(fā)、求實、進取的良好學(xué)風(fēng)，努力做到各科齊頭并進，德、智、體、美、勞諸方面平衡發(fā)展。在班級管理中，我堅持班級管理自主式，開創(chuàng)性地提出“以德示人，以情感人，以理服人，以章律人，以志激人”的班級管理原則，努力營造寬松、和諧的育人環(huán)境，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系。因此班級凝聚力、親合力強，團結(jié)向上的進取心強，多次被評為“進步班集體”，我對每位學(xué)生都時刻關(guān)注，哪怕一點點進步，都感到由衷地喜悅，真誠地給予肯定，增強他們挑戰(zhàn)自我的信心，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都學(xué)有所獲，都能品嘗到成功的快樂。

13年的教學(xué)中，我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，也取得了一定的成績xx年我接手的初一（1）班學(xué)生基礎(chǔ)很差，學(xué)年組前一百名沒有一個，但是我沒有灰心，我堅信“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”，在教學(xué)中，我深入了解學(xué)生，摸清底子，對學(xué)生進行優(yōu)化分層，因材施教。特別在復(fù)習(xí)階段，對上層生進行點拔，為中下層生準備和提供有關(guān)的復(fù)習(xí)資料，強化訓(xùn)練，從而達到上層生上檔次、中下層生跨上來的目的。由于熟悉學(xué)生情況，教學(xué)和輔導(dǎo)有的放矢，把每節(jié)課都當(dāng)成“精品工程”來抓，因此課堂效益大大提高。不少學(xué)生都喜歡上我的數(shù)學(xué)課，經(jīng)常主動的來問我數(shù)學(xué)問題。學(xué)生家長也對他們子女?dāng)?shù)學(xué)成績的提高感到由衷的高興與感謝。功夫不負有心人，在那屆的中考中我?guī)У陌嗝摲f而出，有2名學(xué)生考入重點高中，另外有5人考入普通高中。

13年的從教生涯中，我始終堅持把德育貫穿于教學(xué)過程中。教育的目的不能是簡單的傳授知識，而是培養(yǎng)學(xué)生如何做人，最終的指向是讓學(xué)生做一個真正對社會有貢獻的人。在與學(xué)生的交往中，我總是讓陽光灑滿自己的心靈，用寬廣的胸懷包容學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點，相信每個學(xué)生都是一塊閃光的金子。在教學(xué)過程中，選擇有人文思想的文章，讓學(xué)生懂得一個真正的人，要德、智、體、美全方位發(fā)展。

另外，我也勤于教研，勇于探索教改新路。自xx年師范畢業(yè)登上講臺，我就開始嘗試教學(xué)改革，我把布魯納“課堂教學(xué)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)”的理論運用于教學(xué)中，試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)，打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。在教學(xué)中，我不一味給結(jié)論，而是讓學(xué)生自己用嘗試、

試驗、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

13年來的教學(xué)生涯，我不斷接受新的教育理念，先進的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，從而也形成了自己獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，今后的教學(xué)路程還很長，我要繼續(xù)堅持敢于創(chuàng)新的精神，嚴謹務(wù)實的教學(xué)態(tài)度和熱愛工作、熱愛學(xué)生的品質(zhì)，爭取讓自己的工作更加出色。

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在通信行業(yè)，工作在基層一線的維護人員一直以來都是大家心中最辛苦的工作，但同時他們也是城市信息化和現(xiàn)代化的締造者，用自身的奉獻將人與人、城市與城市連接了起來，信息的快速交匯促進了文明的發(fā)展。

現(xiàn)為中國聯(lián)通分公司一名線路維護員，他在這個崗位上奮斗了十二年，他沒有驚天動地的壯舉，沒有擲地有聲的豪言壯語，甚至聽句領(lǐng)導(dǎo)的表揚都渾身不自在，然而哪里有困難，哪里就有他生龍活虎的身影。他入職以來，按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，主要從事察右前旗分公司所轄的光纜、用戶專線和傳輸設(shè)備維護等工作。多年來一直腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，一方面能夠團結(jié)同志，能夠正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關(guān)系。由于一線維護工作不同于其它工種，又苦又累，突發(fā)性強，經(jīng)常是不分時間，不分地點出現(xiàn)障礙，所以造成24小時隨時隨地去趕赴現(xiàn)場處理障礙。養(yǎng)成了總是提前上班、推后下班，放棄節(jié)假日休息的習(xí)慣，天天如此，持之以恒，數(shù)十年如一日他無怨無悔，他是公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們公認的“聯(lián)通好員工”。

一、勤于鉆研業(yè)務(wù)知識，維護技能不斷提高

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近年來，隨著通信技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”以及共享經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對一名基層維護人員的理論素質(zhì)和維護技能的要求越來越高。為適應(yīng)新技術(shù)日新月異進步的維護技術(shù)要求，他十分注重加強自身的理論學(xué)習(xí)，積極參加市公司組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)比武學(xué)習(xí)活動，不斷提升了專業(yè)維護技能，潛心鉆研網(wǎng)絡(luò)維護技術(shù)。在工作中，他始終堅持高標(biāo)準嚴格要求自己，從細節(jié)入手，從小事做起，安全意識時刻記掛在心，不斷進取，孜孜以求，勤于動手，用青春和智慧攻克了工作中許多技術(shù)難題。他以一名維護人員的基本工作做起，以工作為重點，出色地完成了“十九大”、每年“兩會”通信重保及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，多年來，從未發(fā)生過任何安全責(zé)任事故。

二、加強網(wǎng)絡(luò)維護響應(yīng)，提升客戶感知度

傳輸光纜傳輸暢通是通信的基石。用戶接入光纜的維護工作是面向市場，貼近用戶，用網(wǎng)絡(luò)的實力增強企業(yè)的核心競爭力，而且小區(qū)光纜的維護直接會影響用戶的上網(wǎng)質(zhì)量;他認真貫徹維護就是服務(wù)、維護就是經(jīng)營的理念;雖然公司維護力量不足，但他能夠克服人員少、維護工作量大的工作實際，多年來放棄了所有的節(jié)假日休息，對出現(xiàn)故障的光纜線路、光纜交接箱、光纜接頭盒等光纜終端設(shè)備進行了及時維護，尤其在春節(jié)期間為了滿足用戶的正常上網(wǎng)需求，在除夕期間仍繼續(xù)對用戶光纜出現(xiàn)的障礙及時進行維護，贏得了用戶的和公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，極大地提升了企業(yè)的社會信聲譽。

近年來，由于城市擴建、拆遷的節(jié)奏不斷加快，各種導(dǎo)致的光纜被挖斷的情況時有發(fā)生，大量的搶修任務(wù)壓的他幾乎喘不過氣來，他經(jīng)常往返與各新建項目場地之間，有時一天行程超過300多公里，餓了就在工地附近簡單對付一頓，困了就把車停在路邊休息一會兒，有時侯連著幾晚上通宵的干，為的是讓用戶能滿意、為的是聯(lián)通分公司的名譽，每當(dāng)見著他拖著疲憊的身體歸來時，我們感到辛酸，被他的精神感動、被他舍小家為大家的行為感動。

三、做好網(wǎng)絡(luò)資源整治，大力提升維護質(zhì)量

為全面改善通信機房運行環(huán)境，提升網(wǎng)絡(luò)建設(shè)維護質(zhì)量，加快促進標(biāo)準化機房建設(shè)，察右前旗聯(lián)通持續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)資源整治工作成效顯著。一是制定整治規(guī)劃方案，嚴格落實名單制梳理資源，重點拆除多余線纜、核對線路資料、更換冗長尾纖，為防止前整治后混亂現(xiàn)象發(fā)生。二是對光交內(nèi)進行資源核實，從光交主干到機房ODF架的端口信息逐一核對，登記業(yè)務(wù)信息和端口信息，并錄入資源管理系統(tǒng)打印二維碼標(biāo)簽。根據(jù)核實后的資源信息，對光交內(nèi)跳纖進行更換，同步張貼二維碼標(biāo)簽，對光交內(nèi)熔纖盤、封堵進行整治，重新進行標(biāo)識。在整治光交過程中，對地下室、局前孔、光交入口和沿街人孔進行整治，對二級干線、城域網(wǎng)光纜及用戶接入光纜進行分類整理上托架，核查光纜信息并錄入系統(tǒng)，打印和張貼二維碼標(biāo)牌。采用二維碼標(biāo)簽扎帶對線纜進行統(tǒng)一整理，即避免對線纜造成損傷也為以后維護提供了方便。三是對重點機房的空洞、環(huán)境進行清理，將機房整治與資源核查相結(jié)合，即達到了整治目的，又梳理了資源數(shù)據(jù)，提高工作效率，整治后的網(wǎng)絡(luò)資源明晰、機房基本實現(xiàn)設(shè)備整潔干凈，線纜布放合理，標(biāo)簽齊全統(tǒng)一，孔洞封堵嚴實的標(biāo)準。有效提高了網(wǎng)絡(luò)運行安全，切實提升了客戶服務(wù)支撐。

四、善于鉆研新技術(shù)，組建公司實訓(xùn)平臺

在信息化技術(shù)飛速普及和發(fā)展的今天，社會對互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)的共享與利用的依賴程度越來越高。公司對利用計算機網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)、線上互動、在線應(yīng)試的需求已刻不容緩，提高員工的整體素質(zhì)是公司發(fā)展壯大的必要條件。吳建利同志按照公司建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室的總體目標(biāo)，加班加點拿出了實訓(xùn)室邏輯拓撲圖及建設(shè)方案，在公司分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的共同努力下，在短短的一周內(nèi)為公司搭建了理實一體化的實訓(xùn)室，為員工的遠程學(xué)習(xí)提供了便捷的實訓(xùn)平臺環(huán)境。

五、愛崗敬業(yè)，無私奉獻

說到奉獻，一位立足在線路維護平凡的崗位上，體現(xiàn)著他的人生價值。說起線路維護工作，大家也許不會陌生，但都說搞線路工作又苦又累，可以說晴天一身汗，雨天滿身泥，隆冬迎風(fēng)雪，三九戰(zhàn)嚴寒是線路維護工作的真實寫照。

每逢佳節(jié)，親人團聚，共享天倫的時候，他卻一絲不茍地堅守著自己的崗位。當(dāng)女兒通過電話向年邁父母問候的時候、當(dāng)朋友之間通過微信或QQ拜年的時候、當(dāng)相愛的人通無線視頻秀恩愛的時候……他的平凡、他的汗水、他的勞動融入了千家萬戶的歡聲笑語之中，也仿佛是他架起了人們心與心溝通的橋梁。

十多年來的網(wǎng)絡(luò)維護工作豐滿了他的羽翼，十多年來年搶修管理工作他找到了自由翱翔的天空，為了保證通信的暢通無阻，萬籟俱寂時，在一個個搶修現(xiàn)場與星光揮映的是他、薄霧朦朧時，在曉風(fēng)殘月中踏醒田園的又是他，是我們可親可敬的維護搶修人員!正是他，無數(shù)次拯救了快要衰竭的通信“心臟”，在日復(fù)一日，年復(fù)一年的忙碌與平凡中孕育出偉大與崇高。然而在榮譽背后、成績面前，他沒有眷戀、沒有自滿、更沒有停下前進的步伐，不忘初心，匠心永恒。他總是那句話：“這都是我應(yīng)該做的!”

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，高級講師，高級“雙師型”教師。個人曾獲柳州市優(yōu)秀教師，所帶班級曾獲市級先進班集體。先后擔(dān)任國家示范校重點建設(shè)專業(yè)帶頭人，自治區(qū)品牌專業(yè)群帶頭人。選派到企業(yè)掛職實踐，參與企業(yè)技改項目開發(fā)，完成新型汽車人性化系統(tǒng)攻關(guān)項目關(guān)鍵技術(shù)，以第一發(fā)明人身份獲3項國家實用新型專利。與企業(yè)專家共同開發(fā)校企通用培訓(xùn)教材2冊、工作手冊1冊，被多家企業(yè)采用。在職業(yè)教育道路上堅持“以愛筑心、以德筑魂、以夢為馬、超越自我”。

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在福建展位上，一位年輕帥小伙制作的古香古色的福州油紙傘吸引了許多人的眼球。小伙子1986年出生，學(xué)的是電子工程專業(yè)，卻做著如此“古典”的事。

簡單的夢想需要不斷的努力

小伙叫小張，一個偶然的機會讓他接觸到了福州油紙傘?！懊袼迍偭餍械臅r候，有朋友托我在福州買油紙傘來裝飾他們的民宿，他們說在網(wǎng)上看到福州油紙傘有名、質(zhì)量又好，但我在市場上卻買不到，好不容易才從父輩那里打聽到制作油紙傘的師傅?！毙堈f，朋友提出定做傘，并提出相應(yīng)的想法。于是和制傘師傅打成了一片，師傅說你要求那么多，你自己學(xué)好了。

之后，小張真的開始學(xué)習(xí)制傘，他說，“常有年輕人到師傅那里學(xué)，但最終剩下的就我一個人?！?/p>

學(xué)了三年的出師了，相比于制傘，更加頭痛的是銷路。

他在20xx年開了一個“坊巷書生”油紙傘工作室，在南后街有了一個攤點。制作的方法是遵循100多年的老工藝，棉線得一圈一圈的上，桐油得一遍一遍地刷，一批20xx油紙傘要花上20多天，天氣不好還得更長一些，“這活急不得，你得慢慢來?！?/p>

發(fā)朋友圈推廣油紙傘

小張說，85后這代福州人都聽說過“福州三寶”，牛角梳、脫胎漆器這兩件不會錯，但第三件通常會說成壽山石。油紙傘史料記載是王審知入閩時帶過來的，有著上千年的歷史，“我想讓福州人遺忘的油紙傘重新回歸到人們的日常生活中來，不僅是一件伴手禮，試想一下，到了每年三四月，雨季來了，路人打著油紙傘，那是何等風(fēng)景！”

其實父輩并不贊同小張做油紙傘的生意，他們會問小張，“你確定賺得了錢？你確定每個人都需要嗎？”小張說，“我的合伙人如今都退出了，第一年一直在虧本，他們頂不住來自家庭的壓力，只有我堅持下來，接下來的日子開始慢慢賺錢了，比起我的那些在電子廠流水線上上班的同學(xué)，我覺得我做的事有趣和有意義多了?！?/p>

如果你在南后街那排銅像附件，看到一個油紙傘展示的攤位，那就是小張的，游人可以免費與油紙傘合影。小張說，“我沒做任何廣告推廣，他們會將最美的笑容和福州最有特色的油紙傘一起發(fā)到他們的朋友圈，這便是最好的推廣?！?/p>

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和田分行網(wǎng)點較少，20xx年在總分行大力發(fā)展ETC業(yè)務(wù)時，小強同志作為和田分行ETC項目小組組長，每天早上九點就早早到崗，晚上九點后才下班，就這樣早出晚歸的生活持續(xù)了大半年，幾乎沒有休息過一天。但時?？吹降男姸际且桓备蓜攀愕哪樱?dāng)別人問他為什么總是那么精力充沛時，他說：一份耕耘，一份收獲，不要在最該奮斗的年紀選擇了安逸。

自新疆區(qū)分行召開ETC推進會議以來，和田分行在人員和機構(gòu)數(shù)都不占優(yōu)勢的情況下，主動出擊，走出網(wǎng)點，深入小區(qū)、停車場、高速公路、車輛檢測站等地，小強更是全行ETC營銷管理推進的中堅力量，每天帶領(lǐng)大家外出拓展市場，與同業(yè)展開時間賽跑。墨玉縣作為和田建行的無機構(gòu)縣域地區(qū)，在營銷ETC業(yè)務(wù)上無任何的競爭優(yōu)勢，小強同志結(jié)合“不忘初心牢記使命”主題教育，帶領(lǐng)“張富清黨員突擊隊”“青年營銷先鋒隊”的成員們就直接奔向了縣城、住在了村里。白天，小強逐一與各鄉(xiāng)村對接，營銷ETC業(yè)務(wù)，營銷成功后，又協(xié)調(diào)各小分隊到村里進行簽約。早九點開始，到晚上九點，每天上演ETC十二時辰，小強帶領(lǐng)小組不間斷簽約，晚上結(jié)完賬，又將設(shè)備搬到下一個轉(zhuǎn)場地，為第二天簽約做準備，等到吃飯時往往是晚上臨近12點，因為村里條件有限，很多時候都吃不上飯，小強就和同事們將就吃些泡面，這樣的日子持續(xù)了近一個月，在這期間也創(chuàng)下了和田分行單臺設(shè)備簽約180戶，單日簽約490戶，一周簽約2400余戶的最好成績。20xx年和田分行ETC共計簽約20205戶，較年初新增17312戶。在此期間，小強還帶領(lǐng)“青年志愿者”結(jié)合雷鋒月開展主題團日活動，為家中缺少勞動力的居民進行“家庭環(huán)境改造”，并向村民宣講國家的各項優(yōu)惠政策，受到了居民熱情歡迎和高度贊揚。

作為一名黨員、作為一名建行人，小強同志面對榮譽，面對領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可和贊許，從未停止奮斗的腳步，繼續(xù)用自己一流的服務(wù)和一腔熱情，在這個平凡的崗位上，展現(xiàn)著建行人燦爛的青春光芒，閃爍著無悔青春的人生追求。

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五一勞動節(jié)馬上就要到了，學(xué)校組織我們每個班開展勞動小能手比賽。

這個禮拜五我們班舉行了疊衣服、晾衣服比賽。同學(xué)們聽到比賽預(yù)報，在家里當(dāng)真訓(xùn)練、積極實踐，爭取進步自己的成績，獲得好的名次。首進步前輩行的是疊衣服比賽，同學(xué)們按袁老師教的方法純熟地疊起了衣服，經(jīng)由比賽，我們選出了疊得快、疊得好兩個第一名，分別是王安喬、蔣亦恬。接下來就是晾衣服比賽，同學(xué)們迫不及待、伎癢，袁老師一聲令下，最快的前三名紛紛跑上講臺，把衣褲晾在晾衣桿上，居然又是王安喬第一。王安喬同學(xué)被評為我們班的勞動小能手。

我們愛勞動，我們最棒！

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xxx，男，1965年生，中學(xué)地理高級教師，現(xiàn)任教高一兼班主任，地理教研組組長，xxx，省地理學(xué)會理事，xxx，市教育學(xué)會地理專業(yè)委員會理事，xxx，市中學(xué)骨干教師，參加xxx，省骨干教師培訓(xùn)。

榮譽獎勵：

第二屆全國中學(xué)地理教育工作者一次立三等功，二次受嘉獎學(xué)校優(yōu)秀教師、“十佳教學(xué)能手”、“十佳青年教師”、“教研標(biāo)兵”獲xxx，省首屆地理課評比一等獎xxx，市優(yōu)秀教研組長輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的地理小論文多篇獲省級、市級獎勵

主要事跡：

對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，構(gòu)建了“地理研究性學(xué)習(xí)”（xxx，省立項課題）的教學(xué)模式，依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的`教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，形成了“趣、實、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，獲得學(xué)生的好評，滿意率超過90%，教學(xué)效果顯著，獲xxx，省首屆地理課評比一等獎，所教學(xué)生參加高考成績列全市第一。堅持做學(xué)者型、研究型的教師，走“科研引路，教改助教”的路子，有10多篇教研論文在國家、省、市級報刊發(fā)表或獲獎。擔(dān)任地理教研組組長，與同行一起使教研組成為學(xué)校、乃至全市最有活力、最和諧、最富有創(chuàng)新精神的集體，被評為xxx，市首屆優(yōu)秀教研組。

格言教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

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