有一個(gè)人，無(wú)論離她多遠(yuǎn)，她都會(huì)永遠(yuǎn)想念你；有一個(gè)人，無(wú)論你多大，在她眼里，你永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子；有一個(gè)人，無(wú)論你犯了多大的錯(cuò)誤，她都會(huì)原諒你。曾有一段自己乖張的脾性全部爆發(fā)的日子，在那段時(shí)間連續(xù)看了小七的《大地之燈》和安妮寶貝的《蓮花》。的確，它有自己的風(fēng)采。

這應(yīng)該是我們教育工作者思維方式上的一大進(jìn)步，因?yàn)槿松淖孕暮陀職饨o學(xué)生留下了滿分。過(guò)去，中國(guó)電影都摻雜了太多的權(quán)利和意志。雨溫情地落下來(lái)，我徹底淋透了。

細(xì)雨，微風(fēng)，梧桐，花落，此情此景，讓我不禁想起了漱玉的：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，他們一生擺脫不掉擔(dān)驚受怕、患得患失的心境，終日處于焦慮不安、浮躁煩惱之中，在謀取了非分的功名利祿之時(shí)，也飽嘗了違心、苦悶、沮喪、落拓的苦痛……他們奉行的人生觀和價(jià)值觀，或許就是“不求天長(zhǎng)地久，只圖今生擁有”、“今朝有酒今朝醉，哪管明天是與非”，這是一種極端利己主義和享樂(lè)主義的人生。

每天，當(dāng)大人不注意吃飯的時(shí)候，他們會(huì)偷偷地用紙包一袋雞蛋，緊張地放進(jìn)口袋里。同時(shí)還伴隨著大洋落地說(shuō)發(fā)出的刺耳響聲。你怕他晚歸涼，催他早回；你怕他穿不慣木屐，雨中跌倒，特把自己的玻璃繡球燈硬給他，好多一點(diǎn)明；你還怕，于是在瑟瑟冷風(fēng)中目送他直到背影消失；你又怕，雖與他素日和睦，但終有嫌隙。

放棄本屬于我的真實(shí)的思想，為了成長(zhǎng)，為了生活，我必須淘汰真實(shí)的自己。08年不知道有多少的菜加了茭白，似乎就好像水蒸蛋沒(méi)有，難道茭白真便宜到了這種地步？他們最喜歡的事用醬油煮水竹，做成肉絲的感覺(jué)，然后用真正的肉絲炒，這甚至是一塊水竹肉絲。

果真沒(méi)什么可改變了嗎？很多后人接受了挑戰(zhàn)，做出了非常漂亮的回答。因?yàn)檫@些人的存在，社會(huì)變的骯臟，也因?yàn)樗麄兊纳鐣?huì)是一個(gè)健康、充滿活力的社會(huì)。

每日清晨***的清潔工“嘩啦——”一聲將水全部向那刺繡店的門口沖刷而去，臟兮兮的水流了一地。哪個(gè)母親不希望自己的孩子獲得成功或過(guò)上好日子？孩子是他們的驕傲，他們的希望，他們的一切！

但我那次沒(méi)有向母親道歉，因?yàn)槲液匏＿@是一年多的栽培期，冷被你嚴(yán)重切斷。然而，不管什么時(shí)候，什么地方，家，都是我漂泊旅程中的一個(gè)可以停歇的港口。

來(lái)往的汽車的燈光，**大樓上射出的彩光與各種燈光，構(gòu)成了光的海洋。這不是一件事情的結(jié)束，是一件事的開(kāi)頭。

? 被傷害與侮辱的人們讀后感

這本書(shū)有兩位作者，一位與讀者同代，另一位則處于相對(duì)遙遠(yuǎn)的未來(lái)。構(gòu)思并寫(xiě)下這些字句的大腦生活在愛(ài)因斯坦的時(shí)代，但我才是這本書(shū)真正的靈感來(lái)源。我影響了那個(gè)原始生物的觀念，讓本書(shū)所述在他的腦海中誕生。而我生活的時(shí)代對(duì)于愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)是遙不可及的未來(lái)。

本書(shū)實(shí)際上的作者認(rèn)為自己只是在撰寫(xiě)一部虛構(gòu)作品。盡管他試圖講述一個(gè)合理的故事，但自己從未相信過(guò)，也不期待別人會(huì)相信。然而這個(gè)故事是真實(shí)的。你也許會(huì)稱我為“未來(lái)的人類”，我侵占了你的同代人的大腦，它溫順、稚嫩，我想控制它完成一些熟悉的操作，但其目的對(duì)你來(lái)說(shuō)可能頗為怪異。因此，未來(lái)紀(jì)元正在與你的時(shí)代對(duì)話。聆聽(tīng)吧！我們，最后的人，非常渴望與你們交流。你們是第一代人類，而我們可以幫助你們，也需要你們的幫助。

你感到難以置信。你對(duì)時(shí)間的了解有局限，因此對(duì)時(shí)間的理解也有缺陷。但沒(méi)關(guān)系，不要為了這一事實(shí)而煩惱，這對(duì)于你來(lái)說(shuō)太過(guò)艱澀，而億萬(wàn)年之后的我們對(duì)此十分熟悉。但要試著去接受，把它僅僅當(dāng)作虛構(gòu)去接受：未來(lái)人類的思想和意志可能會(huì)以一種古怪而艱難的方式侵入你們同代人的心智進(jìn)程。試著相信這一點(diǎn)，相信接下來(lái)的這部編年史是真實(shí)的，是最后的人類發(fā)來(lái)的訊息。請(qǐng)想象這一信念所帶來(lái)的后果，否則我就無(wú)法完成使命，講述這段宏大的歷史。

許多你們時(shí)代的作者在暢想未來(lái)時(shí)，很容易想象一條走向某種烏托邦的進(jìn)步道路。那里的環(huán)境完美切合人的自然本質(zhì)，人們幸福美滿地生活。但我不會(huì)描繪這樣的天堂。相反，我要記錄的是痛苦與歡愉交疊的浪潮，不僅僅肇因于外在環(huán)境的變化，還因?yàn)槿说膬?nèi)在本質(zhì)也在不斷地流變。我必須講述為什么在我自己的時(shí)代，人類終于獲得了完全成熟的精神，心靈也抵達(dá)了哲學(xué)境界，卻要因?yàn)橐粓?chǎng)始料未及的危機(jī)而被迫開(kāi)啟一項(xiàng)絕望又令人厭惡的事業(yè)。

我邀請(qǐng)你在想象中穿梭我們之間相隔的億萬(wàn)年時(shí)光，看看這部由變遷、傷痛、希望與無(wú)法預(yù)料的災(zāi)難書(shū)寫(xiě)的歷史。除了在銀河的環(huán)繞下，這一切也不會(huì)在別處發(fā)生了。但首先，請(qǐng)思索宇宙萬(wàn)物的尺度。我不得不將這個(gè)故事簡(jiǎn)化、壓縮，以至于現(xiàn)在看起來(lái)仿佛所有的災(zāi)難和奇遇都堆積在了一起，世界得不到片刻安寧。但事實(shí)上，比起波濤洶涌的江水，人類的歷程更像是一條徐緩的大河，幾乎沒(méi)有急流。終年寧?kù)o的歲月仿佛停滯不前，充斥著枯燥的問(wèn)題和無(wú)數(shù)幾乎無(wú)法分辨的個(gè)體生命所承受的苦難，只有在少數(shù)時(shí)候才會(huì)被激蕩的險(xiǎn)途打斷。不僅如此，就算是這些看似疾馳的事件，實(shí)際上也冗長(zhǎng)乏味，只因?yàn)槲覀兊臄⑹路绞讲棚@得短暫。

盡管原始心靈確實(shí)能多少感知到時(shí)間與空間的層次，但只有天性更加廣博的生命才能將之生動(dòng)地刻畫(huà)出來(lái)。粗略地看，群山遠(yuǎn)景宛如一幅平面圖畫(huà)，布滿繁星的夜空也不過(guò)是點(diǎn)綴火光的幕布。事實(shí)上，雖然不消多時(shí)就可以走遍鄰近的崎嶇山路，但要抵達(dá)山峰的天際線卻需走過(guò)無(wú)數(shù)平原。時(shí)間也是如此。臨近的過(guò)去與未來(lái)能展示出深度與層次，最遙遠(yuǎn)的時(shí)間景象卻只能投射成平面。簡(jiǎn)單的心智幾乎無(wú)法理解人類的全部歷史竟然只是宇宙中的一瞬，且遙遠(yuǎn)的事件意味著億萬(wàn)年的距離。

在你們的時(shí)代，人類已經(jīng)初步掌握了如何計(jì)算時(shí)間與空間的尺度，但要在真正意義上理解我要訴說(shuō)的一切，則要在計(jì)算上更進(jìn)一步。必須思考這些尺度，讓自己的心靈向那里伸展，感受此在與現(xiàn)時(shí)的渺小，文明的種種瞬間在你們看來(lái)是歷史，但實(shí)際上也不過(guò)是滄海一粟。你們無(wú)法像我們一樣想象極其懸殊的尺度，譬如一之于十億，因?yàn)槟銈兊母兄鞴俸透兄芰μ^(guò)粗糙，根本無(wú)法在整片視野中分辨出微小的差異。但就算是僅僅通過(guò)思索也好，你們應(yīng)該更加堅(jiān)定而長(zhǎng)久地把握這些計(jì)算的意義。

當(dāng)你們時(shí)代的人回首自己星球的歷史時(shí)，注意到的不僅僅是時(shí)間的跨度，還有物種進(jìn)化那令人驚異的加速度。地球早期演化進(jìn)程幾乎停滯不前，作文但到你們的時(shí)代卻如此迅猛，心智也站在了前所未有的頂點(diǎn)—不論是知覺(jué)、智識(shí)、視野，還是令人欽佩的魅力與清醒的意志。這幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，它還在迅速進(jìn)步。接下來(lái)呢？當(dāng)然了，你們覺(jué)得終有一天已經(jīng)沒(méi)有高峰可以再去征服了。

這樣的想法是錯(cuò)誤的。你們甚至低估了近在眼前的山丘，也從未懷疑過(guò)在它們的遠(yuǎn)方，云層之后，藏匿著峭壁與雪原。你們的心靈與精神進(jìn)程仍然著眼于太陽(yáng)系，但它在未來(lái)會(huì)更為復(fù)雜和危險(xiǎn)，遠(yuǎn)勝于迄今為止已經(jīng)發(fā)生的一切。盡管在某些微不足道的方面，你們確實(shí)已經(jīng)進(jìn)化全面，但還難以企及精神力量的更高境界，甚至在這方面還沒(méi)有開(kāi)始萌芽的跡象。

因此，我不僅要以某種方式讓你們感受到時(shí)間與空間的廣闊無(wú)垠，還要讓你們了解心靈模式的無(wú)限可能。我只能給出暗示，因?yàn)樗鼈兇蠖喽歼h(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你想象力的極限。

你們時(shí)代的歷史學(xué)家只要捕捉時(shí)間之流中的一個(gè)時(shí)刻，僅僅是數(shù)世紀(jì)的歷史，而我要在一本書(shū)的篇幅內(nèi)展示數(shù)十億年時(shí)光的精髓。顯然，我們無(wú)暇閑庭信步。對(duì)我來(lái)說(shuō)，上百萬(wàn)年的時(shí)間大約等于你們歷史學(xué)家筆下的一年。我們必須像乘坐飛機(jī)一樣去飛越時(shí)間，僅僅鳥(niǎo)瞰“大陸”的輪廓。飛行員看不見(jiàn)他下方螞蟻般大小的人群，但正是這些人在創(chuàng)造歷史，因此在航行中，他必須屢次下降，在屋頂上空掠過(guò)，在必要的時(shí)候甚至要降落，和人們當(dāng)面交談。而一如飛機(jī)起飛時(shí)必須經(jīng)過(guò)緩慢的上升階段，才能將行人的視角帶入更寬廣的視野，所以我們首先要詳細(xì)考察你們的原始文明最后的極盛與坍塌。

? 被傷害與侮辱的人們讀后感

最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光--偷影子的人。

如果頭天晚上流淚，第二天鐵定賴床，今天早上我8點(diǎn)才爬起來(lái)，卻保持著滿足的欣喜。也是這本書(shū)讓我理解了憂而不傷，含淚回味中更多了一份對(duì)于溫婉的感動(dòng)。

飽滿的童年記憶

很多人追問(wèn)為何學(xué)了藝術(shù)教育卻沒(méi)有堅(jiān)持這份工作，多是以“沒(méi)有想過(guò)謀生，只是想可以帶著兒子漫無(wú)天際的作畫(huà)”為答。不過(guò)也這是我最真切的感受，一直固執(zhí)的認(rèn)為沒(méi)有想象力的童年是極其灰暗的，而激發(fā)兒童想象力最好的方式則是涂鴉，五彩繽紛的世界在他們面前一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)，直到生活的終點(diǎn)……

整部小說(shuō)最喜歡的還是主人公的童年，如夢(mèng)幻一般，充斥著畫(huà)面感的文字帶給我是一幅幅場(chǎng)景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺(jué)和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。回不去的曾經(jīng)，也只因?yàn)樵?jīng)無(wú)憂無(wú)慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動(dòng)我的多是細(xì)節(jié)，好像里面的很多故事自己的童年也有過(guò)，或者是類似經(jīng)歷的。

主人公因?yàn)?2月出生早上了半年學(xué)，成為班級(jí)中最弱者，我想到電視劇《手機(jī)》中嚴(yán)守一奶奶去世的遺言，讓嚴(yán)實(shí)晚上學(xué)不要學(xué)他爸爸那樣在班級(jí)里因?yàn)槿跣∈苋似圬?fù)。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因?yàn)樗梢酝祫e人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛(ài)，不自覺(jué)的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好。

從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，因?yàn)橛白庸串?huà)成一個(gè)豐富多彩的童年，愿，在這里，你也可以讀到你自己。

美妙的親情

有一天她小心翼翼地擦拭茶壺，一邊對(duì)著它說(shuō)話，最后把茶壺放回陽(yáng)臺(tái)時(shí)，不但祝它有愉快的一天，還把壺嘴轉(zhuǎn)向外，讓它欣賞風(fēng)景……偷影子的人

有這么一個(gè)有愛(ài)的媽媽，生活怎么會(huì)不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，“媽媽”離開(kāi)消息傳來(lái)，我就開(kāi)始流淚了，含淚讀完的以后篇幅。如此的親情卻缺失了父愛(ài)，也是主人公一輩子的痛，我能理解那種渴望長(zhǎng)大的年紀(jì)卻因?yàn)橄虢o爸爸最好的印象盡最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解“爸爸”愛(ài)上其他女人的離開(kāi)，可是我不知道為何媽媽會(huì)儲(chǔ)藏了“爸爸”那么多年的關(guān)愛(ài)以及“爸爸”離開(kāi)的決然。

不知道是不是教育的背景，我很失望于有未成年孩子的婚姻破裂，大人怎么都行，但是孩子的內(nèi)心，誰(shuí)來(lái)關(guān)注呢？

愛(ài)情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心。

關(guān)于愛(ài)情的篇幅很多，可是我希望是你自己感受的，至于我的，我只想說(shuō)：我不能用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”，可我會(huì)靜靜的等待……

《偷影子的人》是由法國(guó)作家馬克。李維寫(xiě)的，書(shū)的封面上印著這樣一行字“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”，許是太久沒(méi)看過(guò)這樣的小說(shuō)了，就拿起書(shū)看了起來(lái)，沒(méi)想到自己一氣呵成把整本書(shū)都看完了。看完后心情很是愉悅歡快。大概講一下主要的內(nèi)容：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚；男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng)；最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。

? 被傷害與侮辱的人們讀后感

生活最深的悲劇，是欲壑難填！

這是第一部讀完的陀思妥耶夫斯基的書(shū)，看到大家在說(shuō)這本書(shū)是最不像他作品的一本，同時(shí)也是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好讀的一本，很開(kāi)心能以此作為開(kāi)始。

整部作品的結(jié)構(gòu)非常的巧妙，像一只白額高腳蛛，先把不同花紋的腿展現(xiàn)出來(lái)，目光被吸引住一點(diǎn)點(diǎn)往上看才看到核心。尤其第四部分，整體節(jié)奏加快，之前三部里面所有的線索集中爆發(fā)。而涅莉一家的遭遇，包括對(duì)娜達(dá)莎一家的后續(xù)影響，是全書(shū)當(dāng)中最令我震撼以及同情感動(dòng)的部分，涅莉在我的心里是小天使一樣的存在。命運(yùn)給予她的種種不幸，以及后來(lái)姑且算作“幸運(yùn)”的慰藉，給她的性格鍛造成了不符合年齡的復(fù)雜，堅(jiān)忍，倔強(qiáng)，清醒，聰慧，敏感脆弱，以及善良，性格由命運(yùn)鍛造，也由最愛(ài)的人而塑造。

每個(gè)人都是自己內(nèi)心欲望的奴隸，都是極端的利己主義者。在追逐奉獻(xiàn)以及把自己犧牲給所謂的愛(ài)情、金錢或者其他的同時(shí)，整個(gè)過(guò)程都是在滿足自己內(nèi)心的渴求。或許沒(méi)有真正的圣人，也沒(méi)有真正的卑劣者，只是看這個(gè)過(guò)程中，究竟有沒(méi)有犧牲太多他人的利益？包括書(shū)中“我”這個(gè)角色，瓦尼亞，到最后也是犧牲了涅莉，讓她用自己本身痛苦的遭遇去開(kāi)解老夫婦兩人，以期望他們通過(guò)這個(gè)故事來(lái)原諒自己的女兒娜達(dá)莎，一家人破鏡重好。

全書(shū)中爭(zhēng)議最大的，大概是阿遼沙了吧。阿遼沙在我看來(lái)其實(shí)并不是花心，或者是隨時(shí)隨地會(huì)愛(ài)上另外一個(gè)人。他貪圖愛(ài)情嗎？還是說(shuō)只是貪圖在被別人愛(ài)的過(guò)程當(dāng)中那個(gè)備受呵護(hù)的自己呢；就像公爵愛(ài)財(cái)，貪色，但他最終愛(ài)的是什么呢？是不是借由種種欲望來(lái)滿足自己的這個(gè)過(guò)程。兩位女性在愛(ài)著阿遼沙的過(guò)程當(dāng)中，其實(shí)也并不是一無(wú)所獲，阿遼沙有一種令人無(wú)法忽視的魅力，讓愛(ài)著他的女性都感受到一種至高無(wú)上的滿足感，以及享受全心投入去付出的沖動(dòng)。這是他比其他人更能帶給身邊女性的一種獨(dú)特感受，說(shuō)是天賦也未嘗不可，但說(shuō)到底，阿遼沙只是一個(gè)只忠于自己的人。

記得有一處細(xì)節(jié)是，涅莉在瓦尼亞的家里生著病，阿遼沙去找瓦尼亞傾訴。進(jìn)屋后對(duì)生著病躺在沙發(fā)上的涅莉不聞不問(wèn)，甚至就好像沒(méi)有看到她一樣，只顧對(duì)瓦尼亞傾吐自己的內(nèi)心洶涌澎湃的情感以及困擾。人性永遠(yuǎn)是復(fù)雜的，但歸根結(jié)底還是受著自己欲望的支配。愛(ài)一個(gè)人，有可能是期望從他身上找到自己欠缺或者是能引起共鳴的那一部分。無(wú)論阿遼沙與我們看來(lái)有多傻，多天真的殘酷，他能給予卡佳和娜達(dá)莎的，一定是她們贊同且需要的。因而無(wú)論她們兩個(gè)人對(duì)阿遼沙是母愛(ài)性質(zhì)的愛(ài)，還是男女之間的愛(ài)，甚至是強(qiáng)者對(duì)弱者之間同情憐憫的愛(ài)，也都一定是合理的。

看到最后涅莉關(guān)于老人以及媽媽的這段回憶的時(shí)候，「他叫住馬車夫，討價(jià)還價(jià)，那些人只是笑笑，還嘲笑阿佐爾卡，阿佐爾卡跟在身旁，我們跑了一程又一程。外公累了，喘不過(guò)氣來(lái)，可還是急急忙忙地連奔帶跑。他突然跌倒，帽子也掉了。我把他扶起來(lái)，又給他戴上帽子，攙著他走，直到夜色降臨才回到家里……可是媽媽已經(jīng)死了。外公一看到她，就雙手一拍，顫抖著站在她身邊，一句話也說(shuō)不出來(lái)。」不知道為什么突然想起了幾年前看的《魔術(shù)師》這部法國(guó)動(dòng)畫(huà)，情節(jié)不像，但是看完心理的感受非常像，也是很棒的作品，推薦。

陀思妥耶夫斯基曾在書(shū)信中寫(xiě)道：“我有自己看待（藝術(shù)中的）現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)，大多數(shù)人幾乎稱之為荒誕與獨(dú)特的東西，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有時(shí)正是現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)。”文明發(fā)展過(guò)程中的某些條件不是削弱，而是加劇了“人的獸性特征”，而善良人們的忍耐和美德有時(shí)會(huì)成為對(duì)惡人胡作非為的縱容。

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? 被傷害與侮辱的人們讀后感

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一部奇譎瑰麗的命運(yùn)之書(shū)。主人公麥基從一個(gè)凜冽哀愁的傳說(shuō)中走出，他知道，自己并非父母的親生骨肉；家人和城中的其他居民，都對(duì)他的來(lái)歷諱莫如深。一直以來(lái)，能擁有普通人的正常生活，是他最大的愿望。他在別人的嫌惡和退避中長(zhǎng)大，自卑而惶惑。他不敢擁抱敏感憂傷的媽媽，不敢加入同齡人的嬉戲，甚至不敢直面別人的挑釁和侮辱。城市里陰沉的天氣和四處彌漫的鋼鐵氣息讓他的身體越來(lái)越虛弱，他不得不一天天接近那讓他懼怕的命運(yùn)。好在，姐姐艾瑪總在他身旁關(guān)照和鼓勵(lì)他，同伴羅斯威爾也以自己的活潑率真帶給他歡笑。還有塔特，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、特立獨(dú)行的女生，她的一蹙眉一抬手都讓他砰然心動(dòng)。這些，連同整個(gè)小城的人間煙火，都讓他留戀，并且深愛(ài)。不幸的事情終于發(fā)生，塔特的小妹妹突然夭亡。奇怪的是，塔特本人并不傷心，她堅(jiān)信，自己的妹妹并沒(méi)有死去。麥基明白，那個(gè)小女孩其實(shí)去了一個(gè)神秘的地方，那是他的人生開(kāi)啟的地方，那里對(duì)他沒(méi)有冷漠和疏遠(yuǎn)，那里的大門對(duì)他隨時(shí)敞開(kāi)。

被置換的孩子的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：我很喜歡這本書(shū)。它的人物角色是我讀過(guò)的所有書(shū)中最可愛(ài)，最奇妙的，也是最出色的超級(jí)英雄。麥基的個(gè)性和故事讓我著迷，不忍釋卷。

被置換的孩子的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：這本小說(shuō)的想象力天馬行空，優(yōu)美而駭人，就好像《剪刀手愛(ài)德華》遇見(jiàn)了《麥田里的守望者》。這是一個(gè)不尋常的男孩尋找自我歸屬的故事，非常精彩。

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“時(shí)間就是生命”，這是魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話。時(shí)間是寶貴的，用錢也買不回的，每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，但每個(gè)人度過(guò)時(shí)間的方式不一樣，其價(jià)值也是不一樣的。

《尋找時(shí)間的人》講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。主人公吉吉。利迪是一個(gè)聰明、乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問(wèn)媽媽想要什么樣的生日禮物時(shí)，媽媽回答說(shuō)她只需要多一點(diǎn)能掌握在自己手中的時(shí)間。于是，15歲的吉吉決定幫助親愛(ài)的媽媽實(shí)現(xiàn)她的生日愿望。面對(duì)這樣一個(gè)似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，吉吉在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)知道了一個(gè)秘密-有一個(gè)密室可以通往永恒之地，那里的時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開(kāi)始了為媽媽尋找時(shí)間的旅程。

讀完這本書(shū)，跟著吉吉走完這次充滿懸念的旅程，合上書(shū)本時(shí)我似乎有了書(shū)中寫(xiě)的那樣時(shí)間靜止的感覺(jué)。此時(shí)夜深人靜，窗外滴滴答答的雨水陪著我，泥土的清香陣陣飄來(lái)，一種溫馨、幸福亦帶有柔柔的喜悅的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。真的希望時(shí)間可以在這一刻停止，讓我盡情的享受這種美妙的感覺(jué)，可以這樣傻傻的發(fā)呆和癡醉，可以聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，看自己喜歡的書(shū)。然而，時(shí)間卻像潺潺流動(dòng)的小溪水一樣永不復(fù)返，無(wú)論高興的時(shí)刻，傷心的時(shí)刻，平靜的時(shí)刻，激動(dòng)的時(shí)刻，時(shí)間都在悄無(wú)聲息的溜走。尤其在這個(gè)忙碌的現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人從早到晚都在為自己或大或小的目標(biāo)忙碌著，大多數(shù)時(shí)候的我們都是匆忙的，就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的人們一樣。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我不禁詰問(wèn)自己，我充分的利用了自己的24小時(shí)嗎？又該如何把握有限的時(shí)間，讓生活更加美好、更有意義、更有價(jià)值呢？

? 被傷害與侮辱的人們讀后感