內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié)(收藏十一篇)

內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié)(收藏十一篇)。

? 內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié)

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1.繼續(xù)堅(jiān)持以病人為中心，努力提供一流的服務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范病房管理，制訂人性化服務(wù)措施，全面落實(shí)安全管理、環(huán)節(jié)管理、特殊時(shí)間及特殊人員的管理，定期收集病人意見(jiàn)及時(shí)解決問(wèn)題，為病人提供優(yōu)質(zhì)高效放心的服務(wù)，充分體現(xiàn)以病人為中心，以病人的需求作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)，為病人提供滿意的服務(wù)。

2.進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，建立長(zhǎng)效的質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，完善科室內(nèi)部管理機(jī)制，全面落實(shí)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

3.群策群力抓好“示范管理”創(chuàng)建活動(dòng)，針對(duì)示范醫(yī)院評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取在示范醫(yī)院創(chuàng)建中展示專科亮點(diǎn)。

4.繼續(xù)完善CCU病房的規(guī)范化管理，改變排班模式，合理利用人力資源，切實(shí)加強(qiáng)全科護(hù)士分層次培訓(xùn)力度。五年內(nèi)護(hù)士加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)操作培訓(xùn)，五年以上護(hù)士加強(qiáng)專科理論培訓(xùn)，制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)個(gè)人愿望及實(shí)際能力確定每個(gè)人的主動(dòng)方向，選送一名護(hù)士進(jìn)修內(nèi)分泌專業(yè)，一名護(hù)士進(jìn)修心內(nèi)CCU或心導(dǎo)管，同時(shí)科內(nèi)培訓(xùn)改變培訓(xùn)模式，加大培訓(xùn)力度，增加院外培訓(xùn)率，

鼓勵(lì)自學(xué)、函授等提高隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到人盡其用，才盡其用，打造特色鮮明的專科文化，營(yíng)造學(xué)習(xí)型科室。

5.依法加強(qiáng)醫(yī)院感染控制，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員院感知識(shí)的培訓(xùn)，督促檢查制度的落實(shí)，限度地降低醫(yī)院感染發(fā)生率。

6.加強(qiáng)環(huán)節(jié)病歷及終末病歷控制，定期檢查病歷質(zhì)量，及時(shí)討論、分析，及時(shí)整改落實(shí)，切實(shí)提高護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

7.利用各種形式、各種辦法加強(qiáng)健康教育的宣傳力度，建立糖尿病人俱樂(lè)部，高血壓、心律失常、冠心病義務(wù)咨詢活動(dòng)，有針對(duì)性地發(fā)放住院病人聯(lián)系卡、出院病人聯(lián)系卡、疾病相關(guān)知識(shí)教育、全面深入地落實(shí)健康教育制度。

8.嚴(yán)格程序化教學(xué)管理，保質(zhì)保量完成教學(xué)計(jì)劃，保障教學(xué)效果及教學(xué)安全。

9.深入學(xué)習(xí)醫(yī)改政策，擴(kuò)大服務(wù)范圍，發(fā)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，努力把醫(yī)改政策用足用活，在不違反政策的前提下努力增收節(jié)支。

10.進(jìn)一步強(qiáng)化全科人員科研意識(shí)，加強(qiáng)積累，及時(shí)總結(jié)，積極撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，書(shū)寫(xiě)護(hù)理心得，全年沒(méi)人在市級(jí)及以上刊物上發(fā)表論文至少一篇.

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在神經(jīng)內(nèi)科呆了一個(gè)月，見(jiàn)到了很多病，除了常見(jiàn)的腦梗塞，腦出血以外，還見(jiàn)到了多系統(tǒng)萎縮，多發(fā)性硬化，脊髓亞急性聯(lián)合變性。它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)———站不起來(lái)了，站不穩(wěn)了歪歪斜斜好像回到了嬰兒時(shí)代。

看到他們或是軟癱或是硬癱的樣子，才明白我們能夠正常的走路運(yùn)動(dòng)說(shuō)話是多么的幸福。“執(zhí)子之手，與子偕老”這句話在神經(jīng)內(nèi)更體現(xiàn)的多一些。腦病的易發(fā)人群通常是中老年人，一方得病之后，能夠盡心盡力照顧他(她)只有伴侶，急性期是著急擔(dān)心，恢復(fù)期是攙扶老伴練習(xí)走路，訓(xùn)練語(yǔ)言，進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

在搭載大難面前或許只有另一半和你一起承擔(dān)。話又說(shuō)回來(lái)，未病先防是最主要的，得從現(xiàn)在注意，高度警惕腦血管病的高危因素——高血壓，高血脂。控制飲酒，保持大便通暢，節(jié)制情緒，降壓藥降脂藥按時(shí)服用。不要等到發(fā)病了才后悔。

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實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝xx醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別。總之在感謝xx醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

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作為一名胃腸內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的工作感到非常興奮和充滿激情。在我接下來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了許多護(hù)理知識(shí)和技能，同時(shí)也充分體驗(yàn)到了胃腸內(nèi)科護(hù)士日常工作的重要性和影響力。

胃腸內(nèi)科護(hù)士工作雖然需要高強(qiáng)度的身體和心理壓力，但也有許多有趣且有意義的工作內(nèi)容，其中包括巡視患者、監(jiān)測(cè)患者病情、定期進(jìn)行病情評(píng)估，為醫(yī)生提供實(shí)時(shí)信息等等。這些工作需要我們具備準(zhǔn)確、專業(yè)和細(xì)致的護(hù)理技巧以及專業(yè)知識(shí)，以確保患者得到最好的治療和關(guān)愛(ài)。

在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到了嚴(yán)重的時(shí)間管理問(wèn)題。胃腸科的患者數(shù)量龐大，需要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)照顧每一位患者，并為醫(yī)師提供最精確的病情數(shù)據(jù)。因此，為了保證效率和質(zhì)量，我需要充分利用自己的時(shí)間，遵循護(hù)理計(jì)劃，尊重時(shí)間表。

在胃腸科護(hù)理中，我們也需要身體上和精神上的強(qiáng)大性格來(lái)應(yīng)對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的情況。這包括意外的突發(fā)癥狀、病人的家庭成員要求、和患者情緒波動(dòng)等。因此，為了面對(duì)這些狀況，我們需要“冷靜，沉著、靈活、反應(yīng)迅速”的特質(zhì)。

我還了解到熟練掌握和操作各種醫(yī)療設(shè)備是胃腸科護(hù)士的重要技能。我們需要了解如何使用不同的工具和設(shè)備，包括針頭、管道、喉嚨掃描及其他內(nèi)窺鏡等。掌握這些設(shè)備的操作技能有助于我們?cè)诠ぷ髦懈訉I(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，有效的安全操作能大大降低患者風(fēng)險(xiǎn)。

總體而言，我對(duì)我的胃腸內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)的體驗(yàn)充滿了感激。通過(guò)實(shí)踐和探討，我現(xiàn)在對(duì)我之后的護(hù)理生涯更有信心，我相信通過(guò)我在這個(gè)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，我可以成為一個(gè)更好的護(hù)士，為患者和他們的家庭提供更高水平的護(hù)理服務(wù)。

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在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。

同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

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過(guò)去的一個(gè)月，我主要在內(nèi)科學(xué)習(xí)，它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。需要我們了解內(nèi)科常見(jiàn)疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及專科檢測(cè)、治療方法，如：肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見(jiàn)的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。

剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。

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作為一名內(nèi)科護(hù)士，我深知自己肩負(fù)著為患者提供高品質(zhì)護(hù)理的責(zé)任和使命。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)中，我必須不斷努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也要具備高度的責(zé)任心和人文關(guān)懷。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我的內(nèi)科護(hù)士自我鑒定。

作為一名內(nèi)科護(hù)士，我注重自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和豐富。內(nèi)科護(hù)理是一個(gè)廣泛的領(lǐng)域，牽涉到許多疾病和治療方法。我不僅要熟悉各種內(nèi)科疾病的病因、病理和臨床表現(xiàn)，還要掌握相關(guān)的護(hù)理技能和操作。因此，我經(jīng)常參加進(jìn)修課程和研討會(huì)，以更新自己的知識(shí)，并與其他專業(yè)人士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。我還會(huì)定期閱讀最新的醫(yī)學(xué)期刊和研究論文，以便了解前沿的治療方法和研究成果。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷充實(shí)自己，我能夠?yàn)榛颊咛峁└訉I(yè)和有效的護(hù)理服務(wù)。

作為一名內(nèi)科護(hù)士，我注重與患者的良好溝通和人文關(guān)懷。內(nèi)科疾病通常涉及到患者身體的多個(gè)系統(tǒng)，導(dǎo)致患者面臨更多的身心壓力。因此，我盡力與患者建立起信任和良好的溝通關(guān)系，關(guān)注他們的需求和感受。我會(huì)仔細(xì)聽(tīng)取患者的述說(shuō)，了解他們的癥狀和體驗(yàn)，并盡可能提供詳細(xì)的解釋和建議。我會(huì)用平易近人的語(yǔ)言與患者交流，以便患者更好地理解疾病和治療過(guò)程。我還會(huì)通過(guò)耐心和關(guān)懷，給予患者情感支持和鼓勵(lì)，幫助他們度過(guò)疾病的艱難時(shí)刻。我相信，良好的溝通和人文關(guān)懷是提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)科護(hù)理的關(guān)鍵。

另外，作為一名內(nèi)科護(hù)士，我重視團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)道德。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，內(nèi)科護(hù)士與醫(yī)生、其他護(hù)士、技術(shù)人員等各個(gè)角色緊密合作，共同為患者提供綜合性的護(hù)理服務(wù)。因此，我注重團(tuán)隊(duì)合作，主動(dòng)與其他團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同工作，確保患者的整體護(hù)理質(zhì)量。我會(huì)積極參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議和討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，為團(tuán)隊(duì)的決策和改進(jìn)提供有益的建議。同時(shí)，我堅(jiān)守職業(yè)道德，在工作中始終恪守醫(yī)療倫理和社會(huì)責(zé)任。我尊重患者的隱私和尊嚴(yán)，始終保持職業(yè)操守，堅(jiān)決抵制任何不當(dāng)行為和對(duì)患者權(quán)益的傷害。

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作為一名內(nèi)科護(hù)士，我不斷追求個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。我明白，只有不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，才能更好地服務(wù)患者和適應(yīng)日新月異的醫(yī)療環(huán)境。因此，我會(huì)參加各種進(jìn)修和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，持續(xù)提升自己的技能和知識(shí)水平。我還積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和科研項(xiàng)目，提升自己的學(xué)術(shù)影響力和創(chuàng)新能力。我相信，個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的不斷推進(jìn)，將為患者帶來(lái)更好的護(hù)理體驗(yàn)和治療效果。

作為一名內(nèi)科護(hù)士，我注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和豐富，與患者的良好溝通和人文關(guān)懷，團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)道德，以及個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。我將始終以患者為中心，為每一位需要內(nèi)科護(hù)理的患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我將不斷努力提升自己，不斷追求卓越，為內(nèi)科護(hù)理事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。

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過(guò)去的一個(gè)月，我主要在內(nèi)科學(xué)習(xí)，它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。需要我們了解內(nèi)科常見(jiàn)疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及專科檢測(cè)、治療方法，如：肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見(jiàn)的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。

剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

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內(nèi)科實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)并熟練應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ΤＲ?jiàn)病，多發(fā)病進(jìn)行整體護(hù)理。

個(gè)人自我鑒定 ：在帶教老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對(duì)"無(wú)菌操作技術(shù)，基本了解了內(nèi)科常見(jiàn)病的護(hù)理及護(hù)理操作。熟練掌握護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，病情觀察等。希望在以后 學(xué)習(xí)中能夠更完善自己 。

帶教老師評(píng)語(yǔ)：該生在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，基本掌握內(nèi)科常見(jiàn)病多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)，較好完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。

科室考核成績(jī)：考核評(píng)定；良

外科

實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟悉外科常見(jiàn)病的診斷處理和手術(shù)適應(yīng)癥。

個(gè)人自我鑒定：本人在外科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。熟悉掌握外科無(wú)菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見(jiàn)器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。希望在下一個(gè)科室學(xué)到更多知識(shí)，提高自己的.能力。

帶教老師評(píng)語(yǔ)：該生在外科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握了外科常見(jiàn)病的術(shù)前護(hù)理以及護(hù)理宣教，了解了心電監(jiān)護(hù)和各種儀器的使用，在帶教老師的指導(dǎo)下能完成各項(xiàng)技術(shù)操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射。科室考核成績(jī)：考核評(píng)定；良

婦科

實(shí)習(xí)內(nèi)容：掌握婦產(chǎn)科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。

個(gè)人自我鑒定：本人在婦科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心 病人，不遲到早退。基本掌握常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽(tīng)診胎心音，骨盆外測(cè)量，陰道沖洗，灌腸。

帶教老師評(píng)語(yǔ)：該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本掌握常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及陰道分娩的基礎(chǔ)知識(shí)，在老師的指導(dǎo)下了解產(chǎn)前產(chǎn)后護(hù)理等知識(shí)，望能繼續(xù)努力，能爭(zhēng)取 更大進(jìn)步。

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