國(guó)歌歌詞|國(guó)歌歌詞(優(yōu)選16篇)

國(guó)歌歌詞(優(yōu)選16篇)。

? 國(guó)歌歌詞 ?

今天下午第一節(jié)課，我們看了《國(guó)歌》這部感人至深的電影。他描述了日本鬼子如何屠殺我們中華兒女，看他們?nèi)绾螕屄游覀冎袊?guó)的物品，看看他們是怎么連婦女和嬰兒都不放過(guò)的：

1931年，可恨的鬼子軍隊(duì)攻進(jìn)了山海關(guān)。這群可惡的強(qiáng)盜在中國(guó)隨意燒殺搶掠，甚至連上了歲數(shù)的老人和未懂事的孩子也不放過(guò)。他們這種帝國(guó)主義的統(tǒng)治欲望，所到之處，無(wú)人敢擋。眼睜睜地看著我們13億中華兒女受到強(qiáng)烈的欺凌而無(wú)力反抗時(shí)，是誰(shuí)都有一種氣憤感，是誰(shuí)都會(huì)憎恨這日本。他們的行為，比當(dāng)時(shí)的英、法聯(lián)軍還可惡。英法聯(lián)軍搶奪了圓明園中的許多珍貴寶物，這是我們多少年的心血結(jié)晶啊！他們居然能拿走的都拿走，不能拿走的用馬車、駱駝運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的，就隨意銷毀。在銷毀時(shí)，他們毫不猶豫，要是當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)，我會(huì)奮力阻擋，因?yàn)檫@是我們中國(guó)的一片瑰寶！誰(shuí)也別想拿走！可是，他們做到了。因?yàn)檫@是他們靠搶奪得來(lái)的，即使被銷毀了，也毫不惋惜。這原本不是屬于他們的，為什么要讓他們得到呢？那是因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)發(fā)展還不夠完善，有許多尖端技術(shù)沒(méi)有研發(fā)出來(lái)。為什么呢？因?yàn)橹袊?guó)落后啊！為了毀掉他們的丑惡證據(jù)，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火焚燒了三天三夜，當(dāng)人們到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，這片瑰寶已化成一片灰燼，只剩下幾根殘柱了。

當(dāng)時(shí)日本侵略者打到了沈陽(yáng)，

沈陽(yáng)現(xiàn)場(chǎng)一片狼籍。為了保命，當(dāng)?shù)厥￠L(zhǎng)居然把整個(gè)城鎮(zhèn)交給日本鬼子隨意宰殺。所有的沈陽(yáng)學(xué)生控制不住自己的憤怒，糾集了很多人，很多人一起向日本鬼子攻了過(guò)去……正義是會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的，經(jīng)過(guò)幾天的奮戰(zhàn)，日本鬼子的軍隊(duì)被徹底消彌，廣場(chǎng)上響起了掌聲。劇終反復(fù)演奏了國(guó)歌，是想讓我們牢記1949年前的國(guó)恥，做一個(gè)報(bào)效國(guó)家的人。

讓人感到可悲的日本鬼子呀，你們自己不為侵略中國(guó)的可恥行為而感到卑劣嗎？你們只顧自己高興，掠奪別人的東西，還不考慮別人的感受。你們是社會(huì)上的小人，是刑場(chǎng)上的屠夫！

? 國(guó)歌歌詞 ?

記得這是從上學(xué)開始，“升國(guó)旗、唱國(guó)歌”就開始陪伴著我們，雖然那時(shí)，我們并不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的作者是誰(shuí)，有著怎樣的意義，可能還不知道五星紅旗的來(lái)歷，但是，每一次看見啊鮮艷的五星紅旗、聽到雄壯的國(guó)歌，依然有激動(dòng)地情緒在波動(dòng)，依然有一種特殊的情感悠然而生，后來(lái)，才能體會(huì)到那是愛(ài)國(guó)的情懷，這或許就是作為一名中國(guó)人有生而來(lái)的情懷吧!

近日，為唱響愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的時(shí)代主旋律，引導(dǎo)激勵(lì)廣大青少年做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我校組織了“我愛(ài)祖國(guó)，同唱國(guó)歌”活動(dòng)。

上午九點(diǎn)三十分，“我愛(ài)祖國(guó)，同唱國(guó)歌”活動(dòng)正式開始，雖然沒(méi)有比較完善的條件，但是仍然阻擋不了大家的愛(ài)國(guó)熱情，伴隨著雄壯的國(guó)歌，面向鮮艷的五星紅旗，愛(ài)國(guó)情懷在同學(xué)們的心中熊熊燃起，默默為祖**親送上70歲生日的祝福，立志為祖國(guó)的繁榮昌盛努力讀書。

國(guó)歌是一個(gè)主權(quán)國(guó)家的象征，記錄著一段不能忘卻的歷史，我們每一位公民都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)維護(hù)國(guó)歌的尊嚴(yán)，這是公民的基本義務(wù)，也是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)方式。

通過(guò)“我愛(ài)祖國(guó)，同唱國(guó)歌”活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)校園的高尚情操，激發(fā)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、立志報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈決心和熱情，增強(qiáng)了大家的祖國(guó)榮譽(yù)感和民族自豪感。通過(guò)活動(dòng)能夠正確引導(dǎo)同學(xué)們繼承艱苦奮斗精神、堅(jiān)定理想信念、努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大新能量。

? 國(guó)歌歌詞 ?

國(guó)慶節(jié)是由一個(gè)國(guó)家制定的用來(lái)紀(jì)念國(guó)家本身的法定假日。它們通常是這個(gè)國(guó)家的獨(dú)立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀(jì)念意義的周年紀(jì)念日;也有些是這個(gè)國(guó)家守護(hù)神的圣人節(jié)。

《親愛(ài)的祖國(guó)》

- 關(guān)牧村

詞：邵永強(qiáng)

曲：楚興元

千萬(wàn)條清泉的水啊匯流成河海波浪

千萬(wàn)支深情的頌歌獻(xiàn)給祖國(guó)獻(xiàn)給黨

天山的青松為什么蒼翠挺拔

是雨露和沃土把它滋養(yǎng)

雪蓮為什么能在邊防開放

是北京的.太陽(yáng)照耀在雪山頂上

和煦的春風(fēng)吹綠了原野

看那青青禾苗茁壯成長(zhǎng)

在偉大祖國(guó)溫暖的懷抱里

我們家鄉(xiāng)好像那花園一樣

祖國(guó)的前程無(wú)比寬廣

條條大路通向勝利的前方

我們祖國(guó)的千家萬(wàn)戶

都沐浴著黨的溫暖陽(yáng)光

啊

人們不禁日夜談想

汽車陣陣飛向天安門廣場(chǎng)

各族人們同聲歌唱

頌歌獻(xiàn)給那偉大的黨

啊

各族人民齊聲歡呼

祝愿親愛(ài)的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)

啊嘞

? 國(guó)歌歌詞 ?

張明敏用醇厚而又帶有金屬質(zhì)感的磁性嗓音成功演繹了這首《我的中國(guó)心》，不僅讓80年代思想剛剛開放的中國(guó)內(nèi)地觀眾認(rèn)識(shí)到香港不是只有“靡靡之音”，更唱出了天下炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)深情。

“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印”，朗朗上口的歌詞唱出了全球華人對(duì)祖國(guó)的深情贊美和無(wú)限向往，令海外游子心潮澎湃、熱血沸騰。

愛(ài)國(guó)歌曲很容易流于概念化和喊口號(hào)，但黃霑很聰明地運(yùn)用了“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河”這樣具有象征性的中華名勝來(lái)傳達(dá)愛(ài)國(guó)之情，整首歌是以海外游子直抒胸臆的語(yǔ)氣切入，把一個(gè)壯闊的題材寫得自然而然，從而征服了聽眾。

? 國(guó)歌歌詞 ?

在祖國(guó)邊防這僻靜的角落，

聳立著我們小小的哨所。

每當(dāng)星星月亮悄悄地隱沒(méi)，

是我第一個(gè)把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)。

來(lái)—來(lái)—來(lái)~我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)，

太陽(yáng)把光熱灑給萬(wàn)里山河。

來(lái)—來(lái)—來(lái)~我持槍向太陽(yáng)致以軍禮，

請(qǐng)她也帶上我的光，我的熱。

我愛(ài)邊防這小小的哨所

當(dāng)兵為了萬(wàn)家的歡樂(lè)。

無(wú)論風(fēng)雪彌漫，還是大雨滂沱，

太陽(yáng)也照樣升起在我的心窩。

來(lái)—來(lái)—來(lái)~燦爛的太陽(yáng)從我心頭走過(guò)

我把那一腔愛(ài)灑給萬(wàn)里山河

來(lái)—來(lái)—來(lái)~我持槍向太陽(yáng)致以軍禮，

就象是面對(duì)媽媽深情的囑托~

來(lái)—來(lái)—來(lái)~來(lái)—來(lái)—來(lái)~

我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)

我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)

我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)

? 國(guó)歌歌詞 ?

教學(xué)目的：

1、通過(guò)教唱《國(guó)歌》和介紹聶耳，使學(xué)生懂得唱好《國(guó)歌》的重要意義，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義情感，并能運(yùn)用較有力的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲雄壯激昂的情緒。

2、初步掌握三連音，并感受三連音在作品中的表現(xiàn)效果。 教材分析：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》原名叫《義勇軍進(jìn)行曲》，是三十年代影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。歌曲的引子用分解的大調(diào)主三和弦（do。 mi。 sol）和三連音節(jié)奏構(gòu)成號(hào)角式音調(diào)，似在熱情奔放地召喚人們奮起戰(zhàn)斗，歌曲旋律就在這一基礎(chǔ)上環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，鼓舞著人民群眾與敵人展開不屈不撓的斗爭(zhēng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握“三連音節(jié)奏”和“弱起節(jié)奏”。

教具準(zhǔn)備：

聶耳肖像掛圖、《國(guó)歌》歌曲投影片、鋼琴、投影儀、錄像機(jī)、錄像帶、錄音機(jī)、磁帶、卡片。

師：同學(xué)們，下面請(qǐng)你們聽一段歌曲，說(shuō)說(shuō)他的作者是誰(shuí)？

（放一段《賣報(bào)歌》的音樂(lè)，同時(shí)說(shuō)：“你聽，多么熟悉的歌，這不是《賣報(bào)歌》嗎？作者是誰(shuí)呀？”）

師：聶耳是我國(guó)現(xiàn)代作曲家，同學(xué)們?cè)诘湍昙?jí)時(shí)就聽過(guò)、唱過(guò)他的一些作品，對(duì)聶耳也有了一定的了解。聶耳之所以能成為著名的音樂(lè)家，不只是他從小愛(ài)好音樂(lè)，更重要的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的年月里，他用音樂(lè)作為什么？（生：戰(zhàn)斗武器）激勵(lì)無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)同胞，鼓起勇氣與侵略者作斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)他有一首歌曲非常出名，這首歌在國(guó)家和民族面臨著生死存亡時(shí)，曾喚起了中華民族的覺(jué)醒，所有的愛(ài)國(guó)同胞拿起武器和日本侵略者展開了血與火的斗爭(zhēng)。你知道這首歌叫什么嗎？ 生：《義勇軍進(jìn)行曲》

師：聶耳多次親自指揮工人合唱隊(duì)，到街頭，到廣場(chǎng)去演唱。這支戰(zhàn)斗的歌，象嘹亮的號(hào)角很快傳遍了全國(guó)，當(dāng)時(shí)有一位美國(guó)黑人歌唱家，非常同情和支持中國(guó)人民的抗日斗爭(zhēng)，曾多次演唱這首歌，使這首號(hào)角般的歌曲響遍全世界，震撼了無(wú)數(shù)被壓迫的人民的心。由于這首歌在中國(guó)人民爭(zhēng)取民族解放的革命斗爭(zhēng)中起到了巨大的鼓舞作用，在中華人民共和國(guó)成立的前夕，由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)為《中華人民共和國(guó)代國(guó)歌》，到1982年經(jīng)全國(guó)人大會(huì)議決定，正式定為《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。請(qǐng)看錄像：

這首號(hào)召性很強(qiáng)的歌、激蕩人心的歌，從新中國(guó)誕生的第一天起，他的雄壯、激昂、高亢明亮的旋律，曾無(wú)數(shù)次伴隨著冉冉升起的五星紅旗在祖國(guó)東西南北中的上空激蕩，在各個(gè)邊境的上空激蕩，在我們學(xué)校的上空激蕩，在我們每個(gè)中國(guó)人民的心中激蕩。

同學(xué)們，我們不僅要知道這些，更重要的是要唱好這首歌，用我們的歌聲把歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵唱出來(lái)。

1． 欣賞男女聲齊唱的《國(guó)歌》（邊聽邊看大歌譜）。

2． 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出譜中不熟悉的節(jié)奏。（出示節(jié)奏卡片） ┌—3—┐

×。× ××│× ×│×。× ×××│ ×0 ×0│

×××＝× ××× 不能唱成 ××× ××× ×××

4． 學(xué)生跟著老師念三連音節(jié)奏。

┌—3—┐

×。× ××│× ×│×。× ×××│ ×0 ×0│

0× ×××│× ×│×。× ×。×│×。× ×│×─│

① 學(xué)生劃拍自由試讀節(jié)奏。

② 全體隨教師邊劃拍邊讀節(jié)奏。

③ 學(xué)生在大歌譜中找出上面節(jié)奏的歌譜。

師：《國(guó)歌》同學(xué)們基本已經(jīng)會(huì)唱，但是，怎樣把《國(guó)歌》所表達(dá)的情緒用我們的歌聲表現(xiàn)出來(lái)呢？下面，我們一起來(lái)分析歌曲： A： 學(xué)生給歌曲分句：歌曲可分為五句（教師在大歌曲上標(biāo)出）。 B：連接相應(yīng)的提示語(yǔ)：

師：我這里有5張卡片，每張卡片上都寫下了每一句的簡(jiǎn)要提示，請(qǐng)你根據(jù)歌詞的'理解，找出相應(yīng)的提示：

⑴．急切的吶喊，召喚著被壓迫的人們，呼喚人們奮起戰(zhàn)斗 ⑶．大敵當(dāng)前，形勢(shì)緊迫

⑤ 按上面的提示有激情地朗讀歌詞。

⑥ 有表情地演唱歌曲：

師：在了解了歌曲的意境后，現(xiàn)在我們用平穩(wěn)的進(jìn)行曲速度、飽滿激昂的熱情，以及強(qiáng)弱分明的節(jié)奏，完整地演唱歌曲。

六． 簡(jiǎn)介《國(guó)歌》的誕生：

師：你知道《國(guó)歌》是怎樣誕生的嗎？下面我給大家講一段有關(guān)《國(guó)歌》誕生的故事：

女》的主題歌，這部電影描寫了一個(gè)青年詩(shī)人參加抗日義勇軍的故事。 影片剛開始拍，主題歌的歌詞還沒(méi)有寫出來(lái)，田漢就被捕了，于是，田漢在獄中把歌詞寫在香煙紙上，并設(shè)法讓探獄的家人帶出去，交給了聶耳，聶耳接到歌詞后，無(wú)比激動(dòng)，他懷著滿腔的愛(ài)國(guó)熱情，譜出了《義勇軍進(jìn)行曲》的初稿，這時(shí)反動(dòng)派的魔爪已經(jīng)伸向聶耳，黨組織為了保護(hù)這位音樂(lè)家，讓他暫時(shí)離開祖國(guó)。1935年4月1日，聶耳帶著《義勇軍進(jìn)行曲》的初稿來(lái)到日本東京，他抓緊時(shí)間修改了主題歌，并很快就寄回祖國(guó)。在抗戰(zhàn)的年月里，這首歌隨著電影，象嘹亮的號(hào)角，傳遍祖國(guó)大地，激勵(lì)著無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)同胞冒著敵人的炮火奮勇前進(jìn)。

由于它在中國(guó)人民爭(zhēng)取民族解放的革命斗爭(zhēng)中起了巨大的鼓舞作用，1949年經(jīng)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)為《中華人民共和國(guó)代國(guó)歌》，到1982年12月在六屆人大一次會(huì)議上被定為《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

所以，我們每一位同學(xué)要知道《國(guó)歌》是祖國(guó)的象征，是民族的心聲。聽了老師剛才講的《國(guó)歌》誕生的故事，我想同學(xué)們對(duì)《國(guó)歌》有了更深的了解。

“起來(lái)！起來(lái)！”，這呼聲不僅是前輩昨天戰(zhàn)斗的號(hào)角，也是今天我們每個(gè)同學(xué)身負(fù)重任走向未來(lái)、建設(shè)祖國(guó)的進(jìn)軍號(hào)。

同學(xué)們，下面讓我們?cè)僖淮胃吒枰磺吨腥A人民共和國(guó)國(guó)歌》。（全體起立隨伴奏帶唱《國(guó)歌》，同時(shí)播放升旗的錄像）

七． 課堂小結(jié)：

通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步了解了新中國(guó)是來(lái)之不易的，我們要捍衛(wèi)她，現(xiàn)在我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更繁榮、更昌盛、更富強(qiáng)。

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演藝經(jīng)歷

韓國(guó)CUBE娛樂(lè)公司于2011年11月24日推出由張賢勝與女子演唱組合4minute成員金泫雅組成新組合“Trouble Maker”，并公開組合宣傳照;同年12月1日發(fā)行迷你專輯《Trouble Maker》

2012年11月30日，Trouble Maker首張同名專輯兼歌曲《Trouble Maker》獲得第14屆Mnet亞洲音樂(lè)大獎(jiǎng)最佳合作獎(jiǎng) 。12月14日，獲得Melon音樂(lè)獎(jiǎng)潮流歌曲獎(jiǎng)。

Bugs、Naver Music等10個(gè)音樂(lè)網(wǎng)站登上排行榜首位;10月30日，在韓國(guó)MBC電視臺(tái)音樂(lè)節(jié)目《Show Champion》正式回歸

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都說(shuō)你的花朵真紅火

都說(shuō)你的果實(shí)真豐碩

都說(shuō)你的土地真肥沃

都說(shuō)你的道路真寬闊

祖國(guó) 我的祖國(guó)

祝福你 我的祖國(guó)

我把壯麗的青春獻(xiàn)給你

愿你永遠(yuǎn)年輕

永遠(yuǎn)快樂(lè)

都說(shuō)你的.信念不會(huì)變

都說(shuō)你的旗幟不褪色

都說(shuō)你的苦樂(lè)不曾忘

都說(shuō)你的歌聲永不落

祖國(guó) 我的祖國(guó)

祝福你 我的祖國(guó)

我把滿腔赤誠(chéng)獻(xiàn)給你

愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)

永遠(yuǎn)蓬勃

祖國(guó) 我的祖國(guó)

祝福你 我的祖國(guó)

我把滿腔赤誠(chéng)獻(xiàn)給你

愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)

永遠(yuǎn)蓬勃

歌曲鑒賞

這是由著名作曲家孟慶云于1999年為慶祝建國(guó)五十周年而創(chuàng)作的歌曲，并于當(dāng)年由張藝謀執(zhí)導(dǎo)了首部MTV《祝福祖國(guó)》。歌曲從打造至今，人們便在對(duì)祖國(guó)的贊美抒情中受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育與鼓舞。特別是“神六”上天之際，又作為中國(guó)第一部航天題材電視劇的主旋律貫穿于情節(jié)始末。這首歌傳達(dá)了全國(guó)人民祝福祖國(guó)繁榮昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)的美好心愿與祝愿。

演唱者湯燦大氣的演唱和張導(dǎo)拍攝的恢弘畫面，不僅創(chuàng)作了當(dāng)年最具轟動(dòng)效應(yīng)的一部音樂(lè)電視，同時(shí)也讓人記住了湯燦這個(gè)特別的名字。

民族的魅力在于完全欣賞、完全感覺(jué)，全新的聲音火燙出爐，二十一世紀(jì)好夢(mèng)成真，張藝謀MTV處女作《祝福祖國(guó)》力捧新人！

? 國(guó)歌歌詞 ?

我親愛(ài)的祖國(guó)歌詞

我親愛(ài)的祖國(guó)，我為你驕傲，我為你自豪，你是我心中的太陽(yáng)，照亮我前行的路，指引我走向光明，帶領(lǐng)人民走向富強(qiáng)。以下是我親愛(ài)的祖國(guó)歌詞，歡迎閱讀。

我心中奔流著一條河

金色的浪花金色的`波

金色的波

就像一條金項(xiàng)鏈

串起一個(gè)古老的傳說(shuō)

古老的傳說(shuō)

這就是黃河

我親愛(ài)的祖國(guó)

打從我記事那天起

你的名字就在我心中閃爍

我心中屹立著城一座

威震著滄海鎖沙漠

鎖沙漠

就像一條奔騰的玉龍

唱著一首豪壯的頌歌

豪壯的頌歌

這就是長(zhǎng)城

我親愛(ài)的祖國(guó)

哪怕我走遍天之涯

你的呼喚永在我耳邊響徹

這就是長(zhǎng)城

我親愛(ài)的祖國(guó)

哪怕我走遍天之涯

你的呼喚永在我耳邊響徹

永在我耳邊響徹

在我耳邊響徹

在我耳邊響徹

響徹

? 國(guó)歌歌詞 ?

? 國(guó)歌歌詞 ?

在奧運(yùn)會(huì)上，頒獎(jiǎng)典禮都會(huì)放冠軍所在國(guó)籍的國(guó)歌，這時(shí)我突然感覺(jué)到，我們的國(guó)歌是最動(dòng)聽的！

從小我們就一直聽到國(guó)歌，對(duì)它已經(jīng)失去了感覺(jué)，也不會(huì)去說(shuō)它好聽或是不好聽，奧運(yùn)會(huì)期間，我有幸聽到了外國(guó)的國(guó)歌，比較下來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一首歌比我們的國(guó)歌更雄壯。有的國(guó)家的國(guó)歌是一些民歌，有些國(guó)家的國(guó)歌只是一些較動(dòng)聽的歌，但我們的國(guó)歌，表達(dá)的是我們?cè)谄D難時(shí)刻勇敢向前的決心；它代表著中國(guó)人民積極奮斗的信心，國(guó)家在，國(guó)歌在，這樣的決心永遠(yuǎn)在！

? 國(guó)歌歌詞 ?

一、教材分析：

1、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲，作于1935年，是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌，《國(guó)歌》歌詞是一首激昂奮進(jìn)的散文式自由新詩(shī)，句子參差不齊，最長(zhǎng)一句有十四個(gè)字，這首歌在中國(guó)人民爭(zhēng)取自由解放的斗爭(zhēng)中起過(guò)巨大的鼓舞作用，今天仍不斷激勵(lì)著我們?yōu)檎衽d中華而努力前進(jìn)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征，能夠以崇高的心情聆聽《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

2、指導(dǎo)學(xué)生以自然親切的聲音背唱歌曲，并在歌曲中表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)

教學(xué)重點(diǎn)：

體會(huì)歌曲表達(dá)的情感，有感情的演唱。

Ys575.coM必讀攻略:
• 國(guó)歌歌詞?|?我的祖國(guó)歌詞?|?堅(jiān)持歌詞?|?想念歌詞?|?國(guó)歌歌詞?|?國(guó)歌歌詞

教學(xué)難點(diǎn)：

準(zhǔn)確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏（如：三連音、附點(diǎn)）和力度變化（漸強(qiáng)、強(qiáng)音記號(hào)）。

教學(xué)流程：

(一)、組織教學(xué)：

（1）、師生互唱問(wèn)好歌！

（2）、欣賞歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》（運(yùn)用多媒體出示）

（3）、講解關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)。

(二)、新課導(dǎo)入

同學(xué)們，中國(guó)的國(guó)旗是什么？中國(guó)的國(guó)歌是什么？誰(shuí)能告訴我在什么樣的場(chǎng)合中會(huì)升國(guó)旗，奏響《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》？國(guó)歌和國(guó)旗代表了整個(gè)國(guó)家的人民，他們是我們身份的象征，每當(dāng)洪亮的國(guó)歌奏響起來(lái)的時(shí)候，人們一面注視著冉冉升起的國(guó)旗，一面高唱著國(guó)歌，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情油然而生。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)歌曲——《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

(三)、欣賞歌曲——《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

(四)、了解國(guó)歌的`由來(lái)。（運(yùn)用多媒體）

(五)、欣賞范唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

(六)、師生齊讀歌詞。

(七)、生跟著音樂(lè)唱一遍。（讓學(xué)生自己記住第一遍唱國(guó)歌的水平）

(八)、學(xué)生跟唱歌曲。（師表?yè)P(yáng)學(xué)生在演唱上取得的進(jìn)步）

(九)、讓學(xué)生自己說(shuō)出歌曲中不好把握的地方。依次解決歌曲的重、難點(diǎn)。

（十）、學(xué)生隨琴有感情的演唱歌曲。

（十一）、大屏幕出示奧運(yùn)健兒獲獎(jiǎng)時(shí)的場(chǎng)景。

(十二)、觀看天安門廣場(chǎng)升旗儀式，讓學(xué)生充分的感受那份莊嚴(yán)與肅穆。

三、歌曲延伸：

現(xiàn)場(chǎng)舉行一次升旗儀式，全體同學(xué)起立行注目禮演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

四、教師小結(jié)下課

（學(xué)生隨音樂(lè)走出教室）

? 國(guó)歌歌詞 ?

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒欣賞《國(guó)歌》，知道歌曲名稱，了解歌曲的音樂(lè)性質(zhì)和內(nèi)容。

2、在感受過(guò)程中，初步了解作曲家內(nèi)耳簡(jiǎn)單的創(chuàng)作過(guò)程。

3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，在聆聽國(guó)歌時(shí)由相應(yīng)的動(dòng)作和神態(tài)表現(xiàn)。

4、愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。

5、通過(guò)聽、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒欣賞《國(guó)歌》，知道歌曲名稱，了解歌曲的音樂(lè)性質(zhì)和內(nèi)容，初步了解作曲家內(nèi)耳簡(jiǎn)單的創(chuàng)作過(guò)程。

活動(dòng)難點(diǎn)：

激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，在聆聽國(guó)歌時(shí)由相應(yīng)的動(dòng)作和神態(tài)表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)磁帶、錄像帶、

2、幼兒聽過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有所了解。

活動(dòng)過(guò)程：

一、初步欣賞感受歌曲《國(guó)歌》的氣勢(shì)

1、欣賞后提問(wèn)：“你們聽到過(guò)這首歌曲嗎?在什么時(shí)間，在哪里聽到的?”

2、觀察國(guó)歌的錄象，提問(wèn)：“剛才你們看到的錄像叫什么名字?(國(guó)歌)它有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字叫《義勇軍進(jìn)行曲》。是著名作曲家聶耳創(chuàng)作的，田漢作詞，聶耳還創(chuàng)作了歌曲《賣報(bào)歌》。

3、聯(lián)系歌詞進(jìn)一步感受《國(guó)歌》音樂(lè)雄壯有力的情緒。

師：聽完這首歌曲，你有什么感覺(jué)?(很有力，很神氣)歌曲里唱了些什么?(幼兒說(shuō)出，老師唱出來(lái))

4、第二次欣賞錄音帶

(1)提問(wèn)：“什么地方最有勁?幼兒：起來(lái)的地方(引導(dǎo)幼兒集體唱一次)“為什么要唱三個(gè)起來(lái)?”

教師小結(jié)：人們?nèi)科饋?lái)了，力量大了，把敵人全部趕跑了，所以唱了三個(gè)起來(lái)。

(2)提問(wèn)：“還有什么地方唱得也要有力?”幼兒：“最后的前進(jìn)”

“為什么要唱三個(gè)前進(jìn)?”

教師小結(jié)：“我們要不斷努力、好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的.人才。

二、了解國(guó)歌的性質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

(1)教師提問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)告訴大家，什么時(shí)候會(huì)奏國(guó)歌，或什么時(shí)候會(huì)聽到國(guó)歌呢?”

幼兒相互討論：

(2)教師提問(wèn)：“為什么要在重要時(shí)刻放呢?看完錄像之后就知道了!”(放錄像)教師繼續(xù)提問(wèn)：“是誰(shuí)在天安門城樓前宣布中華人民共和國(guó)成立了?”(XXX)教師小結(jié)：“XXX在前面升起了國(guó)旗，奏起了國(guó)歌，所以，國(guó)歌代表了中華民族，在重要場(chǎng)合都要放國(guó)歌。”

(3)教師提問(wèn)：“剛才升國(guó)旗的時(shí)候解放軍是怎么樣的?(一直站著、眼睛看著國(guó)旗、敬禮、沒(méi)有聲音。)“解放軍敬禮叫軍禮，小朋友看國(guó)旗時(shí)行的禮是什么禮?“(注目禮)學(xué)會(huì)行注目禮師：我們聽到國(guó)歌時(shí)應(yīng)該怎么辦?(幼兒討論后老師小結(jié)：要立正，行注目禮-------)

三、全體幼兒跟教師一樣起立看升國(guó)旗。

教師：“小朋友講的很好，想不想再一次試試，請(qǐng)我們后面的聽課老師一起來(lái)看升國(guó)旗。

(奏國(guó)歌)全體起立，身體站正行注目禮

教學(xué)反思：

在這次教學(xué)活動(dòng)中，難點(diǎn)在角色表演中解決了，又利用圖譜教學(xué)讓幼兒輕松的記住了歌詞和二分音符，因?yàn)橛變涸诮虒W(xué)活動(dòng)中目標(biāo)達(dá)到了所以幼兒能在活動(dòng)中始終保持愉悅的情緒，飽滿的精神和歌唱的興趣，透過(guò)幼兒動(dòng)聽的歌聲，準(zhǔn)確的節(jié)奏，我們一起享受到了音樂(lè)賦予生活的情趣，我想這就是藝術(shù)活動(dòng)最大的樂(lè)趣。

? 國(guó)歌歌詞 ?

起來(lái)，不愿做奴隸的人們

――題記

抗日救亡運(yùn)動(dòng)中，聶耳的《義勇軍進(jìn)行曲》亢奮了整個(gè)中國(guó)，譜出了時(shí)代的最強(qiáng)音，現(xiàn)在，無(wú)論是每周一的“升國(guó)旗，奏國(guó)歌”儀式，還是奧運(yùn)會(huì)上的光榮榜排名，都會(huì)旋轉(zhuǎn)著這首詞曲，即使是“呀呀”學(xué)語(yǔ)的嬰兒，或“嗚嗚”緩動(dòng)的老太太，都應(yīng)該會(huì)對(duì)這首歌曲產(chǎn)生異樣的情緒，畢竟是國(guó)歌，在我眼里別國(guó)的國(guó)歌多少有點(diǎn)缺陷，巴西的過(guò)于歡快，而俄羅斯的過(guò)于莊重，而我們的，帶著一份吶喊，一份鼓舞，一份激昂，在任何時(shí)候任何地點(diǎn)，為捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不被磨滅。

1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議決定以田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》為代國(guó)歌，1978年3月5日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)《義勇軍進(jìn)行曲》新詞，1982年12月4日，恢復(fù)原詞，并確立為中華人民共和國(guó)國(guó)歌，幾經(jīng)起伏，數(shù)度滄桑，《義勇軍進(jìn)行曲》就象插上了翅膀，在祖國(guó)的大地上傳唱開來(lái)，救亡運(yùn)動(dòng)的巨浪，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，遍及大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外。

國(guó)歌反映了一個(gè)國(guó)家的民族精神，一個(gè)國(guó)家的象征，新中國(guó)像一輪紅日在東方的地平線上噴薄欲出時(shí)，也就呼喚新國(guó)歌的誕生，《義勇軍進(jìn)行曲》表現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，新中國(guó)成立之際，作為國(guó)歌第一次在天安門廣場(chǎng)響起。

對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，《義勇軍進(jìn)行曲》最能喚起人們內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴，全國(guó)各族人民同唱這一首歌，將不斷激發(fā)出愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、一往無(wú)前、自強(qiáng)不息的精神，增加國(guó)家和民族的凝聚力、自豪感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗！

? 國(guó)歌歌詞 ?

有一群人在火車站里擠來(lái)擠去，不知道在干什么。仔細(xì)一看，才知道那群人是來(lái)迎接自己離別已久的親人。離別已久的他們，見到親人時(shí)的心情無(wú)比激動(dòng)。

劇場(chǎng)的老板邀請(qǐng)他們到劇場(chǎng)里表演節(jié)目。幕后的人說(shuō)要抗日，東北人憤恨日本人，這時(shí)，日本人的軍隊(duì)又來(lái)了，戰(zhàn)火連天。有一個(gè)人頭部受傷，頭被包扎了。上海也有日本人，他們竟然在光天化日之下唱軍歌，真讓人憤憤不平啊！有一位人說(shuō)過(guò)：中國(guó)是自由的，不是被拘束的。在當(dāng)年的戰(zhàn)場(chǎng)上，中國(guó)人和日本人戰(zhàn)斗的時(shí)候，我們沒(méi)有先進(jìn)的武器，在日本人的侵略下，我們只能被日本人控制。我們的祖國(guó)不應(yīng)該這樣，我們應(yīng)該抗日，把日本鬼子打得落花水水，戰(zhàn)勝他們！

在劇場(chǎng)上，他們有請(qǐng)到了田漢先生，正在演講的時(shí)候，突然，來(lái)了幾個(gè)日本人。破壞了正在演戲的演員們，等日本人走了，田漢先生說(shuō)：只要沒(méi)有漢奸，人人都是安全的。后來(lái),他們就又開始演戲和看戲了。在學(xué)校里老師說(shuō):所有學(xué)生,我們不能再躲避了。我也是這么覺(jué)得的,日本人攻擊我們的時(shí)候沒(méi)有任何猶豫,那么我們反抗日本人的時(shí)候更不應(yīng)該猶豫。老師說(shuō)完之后，炮聲突然響起。老師說(shuō):日本又殺過(guò)來(lái)了,大家快出去反抗!經(jīng)過(guò)一場(chǎng)與日本人浴血拼殺之后,死了很多很多的中國(guó)人,但因?yàn)樗麄兾淦飨冗M(jìn)和人數(shù)很多的優(yōu)勢(shì),我們想抗日的夢(mèng)想又破滅了。但是我看到這段電影的時(shí)候,我為我們的國(guó)家打抱不平,我好像就是在戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上,拿著槍把日本鬼子一個(gè)一個(gè)地殺死。我憤恨日本人,希望我們的軍隊(duì)越來(lái)越強(qiáng)大!不管哪國(guó)來(lái)侵略中國(guó),我們都要把他們打敗!保衛(wèi)國(guó)家!

看完這部電影之后,我看到了中國(guó)被日本侵略的時(shí)候,也看到了中國(guó)勝利的時(shí)候。真心希望我們的祖國(guó)能夠一直強(qiáng)大下去,不被別的國(guó)家打敗。我想對(duì)那些侵略我們祖國(guó)的人說(shuō)：我們的祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了，就算侵略我們也是白費(fèi)力氣,我們一定會(huì)勝利。我住我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)我永遠(yuǎn)愛(ài)我的祖國(guó)!

? 國(guó)歌歌詞 ?

高區(qū)第一小學(xué)“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)方案 為了深入推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育，陶冶學(xué)生的情操，進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特舉行“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、愛(ài)國(guó)歌曲天天唱。

學(xué)校充分利用校園廣播系統(tǒng)，每天利用下午12：45（夏季1：45）播放經(jīng)典愛(ài)國(guó)歌曲，讓校園天天響起愛(ài)國(guó)歌曲，讓愛(ài)國(guó)歌曲天天在身邊回蕩，營(yíng)造“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)氛圍。

二、愛(ài)國(guó)歌曲人人唱。

德育處將經(jīng)典愛(ài)國(guó)歌曲的歌詞發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中，要求每個(gè)學(xué)生要熟背歌詞，人人會(huì)唱。

四、愛(ài)國(guó)歌曲歌詠比賽

在全校熱唱愛(ài)國(guó)歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)校將集中分年級(jí)組進(jìn)行愛(ài)國(guó)歌曲競(jìng)唱比賽，讓愛(ài)國(guó)的情感在心中升華，讓愛(ài)國(guó)歌聲在心中飄揚(yáng)。

五、歌曲播放時(shí)間表

10月8日——10月20日歌曲《紅星歌》

10月21日——11月3日歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

11月4日——11月17日歌曲《紅星照我去戰(zhàn)斗》

11月18日——12月1日歌曲《 美麗的草原我的家》

12月2日—－12月15日歌曲《歌唱祖國(guó)》

12月16日——12月29日歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》

12月30日——1月17日歌曲《我愛(ài)你，中國(guó)》

高區(qū)第一小學(xué)

2013年10月8日

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