紅領巾飄起來歌詞(收藏13篇)

發表時間：2022-10-01

紅領巾飄起來歌詞(收藏13篇)。

紅領巾飄起來歌詞之一

今天，我們學校舉行了一次有意義的活動——紅領巾書市。

吃完中飯，我滿懷期待的度過了下午的第一節課，終于盼來了書市的開始。這次活動是全校師生一起參加的，大家把家里已讀的書拿出來賣，或者交換。

我拿著準備好的書，來到指定地點，把書放在地上，就賣起書來了。

原先還是有人到我這來買書的，但是他們只看了看，并沒有買。隔了一段時間之后，我這里就變得冷冷清清的了，正當我失望透頂的時候，突然發現同學們愛看漫畫。于是，我就買了四本，果然效果很不錯，一下子，就賣掉了兩本。凈賺了5元錢，樂得我合不攏嘴，高興極了。

正當我們熱情高漲時，老師卻讓我們回教室去，我只好不情愿的回到教室。這次活動的意義非常大，讓我懂得了資源可以重新利用。也讓我賺到了我生命中的第一次5元錢。

紅領巾書市這活動真是太有意義了！

紅領巾飄起來歌詞之二

在我的記憶里，印象最深刻的是那一年的一次兒童節。

20xx年6月1日早晨！迎著晨曦！天氣晴朗，陽光燦爛，微風吹拂著幼稚的面龐，帶著無比愉悅和興奮的我們一路歡歌早早到學校報道！因為這里要舉行一場我們都沒有過的，熱鬧非凡的兒童節聯歡會！

這次的聯歡會，都是校長，老師，或者是我們這些小伙伴們一起籌劃和創辦的。那時候新修建校堂不到幾年的時間，學校周圍都是些崎嶇不平的山丘，家近的或者是家遠的小伙伴們都要穿越這些坎坷彎曲的山路，翻山過橋，迎風伴雨，雪里穿行，才能到達學校。

有時候迎著嶄新的陽光，有時候沐浴著淋淋淅雨，有時候還要在那彎曲的羊場小道上跌倒幾回，有時候逢遇到電閃雷鳴，狂風驟雨，無論如何，到了河邊也要渡著兇勢猛漲的河水過河，有時候在雪天地里打著雪仗，爬著雪山一屁股一屁股的跌倒幾次后都覺得那么的有趣。

很快，校園里早早地聚集了許多形形色色的人群，有老師，有同學以及附近的村民們，他們都帶著愉悅的心情，帶著欣慰的笑容，歡快的心態，一起高高興興地陪伴我們度過屬于我們快樂的節日。

上午，上課鈴聲響起的時候，各個大班小班的同學們都齊刷刷紛紛的齊聚在國旗下集合，聽完校長發表重要講話，接著為我們這些貧困的學生送發紅領巾。鮮艷的紅領巾掛在胸前，迎風搖擺，在陽光下熠熠生輝，一派莊嚴肅穆、端莊得體的少先隊員們，小手高高地抬起來對著頭頂迎風招搖的五星紅旗頂個莊嚴的軍禮，并齊聲高昂地唱起了少先隊員之歌及國歌，激昂振奮的歌聲飄揚在校園內外，穿過云霄，回蕩在大山深處。。

在分發完紅領巾，唱完國歌之后，校長指引我們去另一個操場集合，同學們紛紛四處散開并絡繹不絕地回教室里搬著自己的小凳子，再嘩嘩地跑到寬敞的廣場上找劃好班級的位置線坐下來，老師們則坐在主席臺上，村民們則在操場邊，或在花壇邊靜靜的觀看，一陣陣的歡呼雀躍，一陣陣的豪放與興奮，充滿了整個校園。那放在二樓教室的窗臺邊上，震天響的大喇叭在放著喊話，主持人作一段簡單的兒童節致辭，然后是啪啪啪的掌聲，還有鑼鼓聲。

接下來就是聯歡會活動歌舞表演了。第一個節目是歌舞表演：《踏浪》，這首舞蹈歌曲是我班上幾位漂亮的美眉辛苦幾天后才排練而成的。這首歌曲從小就聽的耳熟能詳，當大喇叭里放著動感磁性的旋律，委婉悠揚的伴奏音樂響了起來，舞臺上的小演員們揮舞著纖細的小手，挪動著便捷的腳步手舞足蹈，領唱歌曲的小歌星站在舞臺中央，拿著手里的話筒面對著觀眾，縱情四射，暢快地歌唱，她的嗓音悅耳明俐，口齒清新，讓人聽了有種飄飄欲仙的感覺。

臺下的小觀眾們有的靜聽領略欣賞，有的目瞪口呆；老師們旁坐欣賞，臉上露出欣喜的微笑；村民們則遠遠地是掂著腳尖，探著頭腦，全神貫注地看向舞臺的中央；樹枝頭上偶爾有幾只小鳥飛來跳去，像是在慶祝著自己的節日。

節目一段接著一段，欣賞完一段又一段，突然大喇叭擴音器里響亮地喊著我的名字：下面請欣賞笛子演奏，這位演奏者是五年級一班赫赫有名的小畫家陳xx，大家掌聲鼓勵，請他閃亮登場！慌張的我在掌聲中忙著起身，離開座位，心情洶涌澎湃地一步一步走向舞臺，先是對主席臺鞠一躬，再轉身向臺下的觀眾鞠一躬，在抬起頭的剎那，哇！臺下有無數雙只眼睛齊刷刷地向我這里放射過來，我拍了拍胸膛，好緊張！好緊張。

熱烈的氣場，緊張的氛圍，膨脹的血液，慌亂的神態，充斥著全身神經系統，空氣中彌漫著快要窒息的炸彈，瞬間快要爆炸。我控制著自己的情緒，壓抑自己的神態，放松緊閉的心情，全身心進入工作狀態中。

陽光熱辣辣地烘烤著碧綠旺盛的田野，田間地頭的莊稼散發著升氣騰騰的芳香，遙遠的天邊漂浮著一朵潔白純凈的祥云，藍天白云與遠處碧青色的大山構筑成一副賞心悅目的超現實的山水畫，在這副巨畫下，是一小副穿著五顏六色、百態可掬、輕松蕩漾、樂此不疲的笑臉的畫卷展現在我的面前。

跟著心的靈感，頭頂著烈日，目光炯炯地望著遠處的山峰，雙手蒙住手中竹笛的六個眼，口對著主眼，手指摁按自由地集中精力吹奏，緩緩地，一聲尖銳嘹亮的笛聲在話筒的麥克風穿透下通過無線波傳到大喇叭擴音器里，擴音器再把音源傳遞到五彩繽紛的世界，世界從此不再感到寂寞。

過了幾分鐘，吹奏完畢，臺上臺下為我送來一陣歡呼熱烈的掌聲，我把最真誠的吻雙手捧著獻送給了大家。

……

下午，兒童節聯歡會活動接近尾聲，老師吩咐大家休息一個小時，因為在接下來的活動中，會有一份意想不到的驚喜！

于是，小伙伴們逛來逛去，追逐打鬧，吹跳獨唱。而僥有興致的我來到一個公示欄下，與同學們一起欣賞一副副精美的繪畫和書法作品，其中也包括我的作品。唯獨我的作品最多，為了飽滿和博得同學們的眼光，校長因此讓我創作了幾副佳品，所以到了那里時，有認識我的或不認識我的同學一見到我就肅然起敬，對我的作品稱道和贊賞不絕！

最有意思的是，在作品最顯眼的某個地方，我的名字偶爾會被別人劃去并附注自己的名字，別人問起就慌稱這是自己畫（寫）的，想想真可笑！笑的我當時捂住嘴并差點掉了褲襠兒，幸好褲腰帶勒的很緊，不然掉的當下有女同學在場，那場景，不堪可擊。

在還欣賞著絕美精湛的作品中，耳后突然傳來上課鈴聲，在校園各個場合的全體同學紛紛跑到國旗下聚合，然后再到教室里搬著自己的小凳子按照班級順序的劃分坐了下來。

西沉的夕陽羞紅著紅潤的大圓臉，在海天萬空中，霞光萬道地普照在天上人間，委婉迷人的清風掃蕩著古老的村莊，溫柔細膩地撫慰著我們稚嫩的臉龐上。

陽光下面，老師們在慌忙腳亂地準備著一些獎品，一沓沓的獎品在陽光照耀下閃爍著異彩神光，那些夢寐以求、渴望擁有自己獎品的同學在人群中起起坐坐，看個不停。坐在我旁邊的一位同學一直蜷縮著身子，張大著眼睛，嘴唇略微張地看著前方，口水始終忍俊不禁地淌了一滴又一滴！他的這個囧洋相，實在看不下去，就拍了拍他的胸脯，他清醒過來被嚇得動著他那可愛的小嘴唇狼吞虎咽地把口水哽咽下去。

看著那些有功勞的同學興高采烈地接過獎品，有的為其高興，有的不服氣，有的起了憎恨，有的索要目睹一番，有的耷拉著耳朵聽聽是否有自己的名字，有的則擁擠到頌獎員的跟前，有的起身卻被凳子絆倒在地。

而就在紛亂的雜碎聲和領獎的同學走動的身影中，頌獎員念及到我的名字時，我沒有興奮，也沒有及時的沖動，而是欣然地走上領獎臺接過他手中那份屬于自己辛苦獲得的禮品，這份沉甸甸的禮品壓在手心中，是一份多么值得的榮耀與自豪。

頌獎完畢，晚風中，太陽爬過山頭的那一邊，大家不約而同地回家了。

我領著手中的禮品歡呼雀躍，小跑跳躍著，行走在回家的途中，一路哼唱著自己的獨奏曲，一路高舉著禮品，胸前的鮮艷的紅領巾在夕陽照耀下變得紅彤彤的，迎著對面的風，飄起來！

紅領巾飄起來歌詞之三

從上班的繁忙中解放出來后，當老師的老媽自然要露上一兩手。于是，她用廚房的油鹽醬醋創造出了一道東的美味佳肴。

有一天，老媽突發奇想，把買來的瘦肉剁爛，放進鹽和地瓜粉，揉成一個個小圓球，就做成了她自創的“李氏肉丸”。“李氏肉丸”不愧是老媽的作品，無論是清蒸還是紅燒。都是又香又軟，勝過市場上的漳浦肉丸。因為這道菜被全家人交口稱贊，從此以后，它就成為了我家餐桌上的常客。

嘗到了勝利的果實，老媽當然要“得寸進尺”，好好風光一把。第二次，她把“李氏肉丸”放在了新的用途上：把它當作燉蛋的調料。燉蛋雖然是一道家常菜，可把“李氏肉丸”放進里面絕對絕對（省略一千個“絕對”）是老媽的首創。因此，它被稱為“李氏燉蛋”。頗受歡迎的“李氏燉蛋‘也變成了口味挑剔的我的早餐，而且百吃不膩。

俗話說“事不過三”，老媽再也沒玩出啥新花樣，可是她之后的種種努力也換來了其他回報：青椒炒牛肉香飄四溢，老爸老媽都和我搶著吃；皮蛋瘦肉粥在外婆家被大家狼吞虎咽式一掃而光，連鍋底的皮蛋屑都沒留下；原來像腰果的炒肉片經過老媽妙手回春，在上桌后十分鐘沒了蹤影，我還埋怨老媽做得太少……

現在，我家的餐桌上經常出現三雙筷子伸向同一道菜的場面，不用說，那道菜一定是老媽的杰作。我和老爸已經對老媽的廚藝佩服得五體投地，紛紛改叫她“李大廚”。不好，老媽的大作又出爐了，同志們，沖呀！不把盤子吃個頂朝天絕不罷休！

紅領巾飄起來歌詞之四

設計思路：

《長帶子飄起來》選自小班教材。在日常生活中，孩子們經常可以觸摸和感知事物的數量，如物體的大小、長度、道路的寬度等等。幼兒認識物體長短是通過視覺的觀察比較來進行的,這節活動課主要是讓幼兒學會區分物體的長短并排序，帶著這兩點我設計了這節活動課。

活動目標：

1、知道物體有長有短，學習比較長短的方法。

2.可以比較三個對象的長度并將其排序。

活動準備：

3條顏色不一的彩帶，3只長頸鹿，不同長短的物體若干（**）。

活動過程：

（一）談話引起幼兒興趣

1老師：孩子們，老師去服裝店買了很多衣服。你想看他們嗎？（幼兒：想看）

2、教師出示有長短不一的褲子裙子**，引導幼兒初步感知物體長短是通過比較知道的。

（二）游戲活動——變變變

老師：出示金箍棒的**，我們和金箍棒做個游戲吧，跟著老師一起做，先吹一口氣，變長變長變長（兩手距離慢慢拉長），再吹一口氣，變短變短變短（兩手距離慢慢縮短）。游戲可以重復兩次。

（三）在生活中找長和短

教師：小朋友找一下我們生活中有什么長和短的物體呢，幼兒：大蛇長，小蛇短。大鱷魚長，小鱷魚短。教師：還有呢？（老師模仿火車汽笛和汽車汽笛來引導孩子們。）

（四）給長頸鹿帶上漂亮的彩帶

老師：孩子們，老師有三條彩帶（紅、黃、藍）。讓我們排隊等他們吧。怎么比較彩帶的長短呢，首先要一邊對一邊，排排好，叫做重置法。

另一種方法是折疊兩條絲帶。你怎么疊起來的？幼兒：彩帶一邊對著一邊。

教師：小朋友真棒，這種方法叫做重疊法。

老師：今天，有來自動物界的三個好朋友。讓我們看看他們是誰？幼兒：

是三只長頸鹿。老師：現在讓我們為他們系上漂亮的絲帶。我們能做什么？

幼兒：從長到短，排排好。

（五）結束部分

引導孩子用不同的材料比較長短和順序，也可以根據孩子的情況增加數量

活動目標：

1了解物體的優缺點，學會比較長度的方法，能夠比較三個物體的長度并進行排序。

2．體驗飄帶舞動的快樂。

活動準備：

課件、絲帶等。

活動過程：

一、導入師幼一起做動物模仿操，引發幼兒興趣，并引導幼兒初步感知長短。

二、活動開展

1**課件討論，調動孩子們已有的知識和經驗，喚起孩子們對生命中長短事物的關注。

（1）**里有什么？有哪些地方不一樣？

（2）引導幼兒說出生活中各種不同長短的事物。

2. 師幼**，共同學習比較長短的方法。

3.嘗試在不同方向上對三個不同長度的色帶進行排序。延伸目標，在幼兒掌握按一定順序簡單排序時，激發幼兒的創造力，擺出不同的造型，鼓勵幼兒用自己語言大膽表述出來。

3、激發孩子的想象力，體驗絲帶舞的樂趣。

1通過比較，我們可以理解，長度是在一定條件下比較的，并且具有可變性。

2. 想象空間：玩絲帶。

四、活動延伸：

指導兒童比較長度和順序與不同的操作材料，并根據兒同的掌握程度將數字增加到4。

2**課件，了解生活中物體的優缺點。

三。學習比較方法的長度，嘗試按對象的長度排序。

用圍巾示范，引導小朋友比較，說出兩條圍巾的長度。(將圍巾的一端對齊,找出長的和短的)

學習三條圍巾的長度，老師和小朋友總結整理方法：3

4孩子們操作活動材料，嘗試對三個物體的長度進行排序。

觀察3根長短不同的毛線,并進行長短排序。

觀察3根長短不同的紙棒,并進行長短排序。

找到最長的絲帶并進行排序。

5、教師和幼兒一起玩游戲“長帶子飄起來”。

幼兒把最長的彩帶粘在最長的紙棒上,做成“長飄帶”。

引導幼兒跑一跑,試一試如何讓自己長長的飄帶飄起來。

**快樂**，老師和孩子們一起跳舞，體驗集體活動的快樂。

活動延伸:

在角落放置冰棍，吸管，鉛筆和其他長度不同的材料，以引導兒童對該地區活動的長度進行排序。

紅領巾飄起來歌詞之五

轉眼間，我加入少先隊已經快三年了，剛拿到紅領巾的那一刻的自豪與激動至今還是記憶猶新。

那一天早晨，太陽公公似乎也起得特別早，早早地就把整個操場打扮得金光燦爛。莊嚴的升旗儀式過后，我們排著整齊的隊伍，豎起耳朵聆聽大隊輔導員宣讀少先隊新隊員的名單。有我啊，我昂首挺胸，和其他新隊員一起走上臺。高年級的大哥哥大姐姐為我們系上了鮮艷的紅領巾，之后，舉起右手握緊拳頭跟著輔導員莊嚴宣誓……我像是做了一個期待已久的夢，心里美美的，激動、自豪，久久不能平靜。

記得之前總是羨慕有紅領巾的哥哥姐姐們，也一次又一次地央求他們把紅領巾借給我過把癮。現在，我也正式成為少先隊員了。終于，我也可以在升旗儀式的時候行的不是注目禮而是隊禮了；終于，我可以在國旗下自豪的講話了；終于，我可以去輔導員的辦公室里開會了……

我很珍惜“少先隊員”的光榮稱號，就如同我珍惜那塊鮮艷的紅領巾一樣。每天我都會把紅領巾端端正正地系在胸前，每次我都會在周末的時候把紅領巾洗得干干凈凈，不允許紅領巾有半點污漬。我想讓紅領巾永遠美麗，更重要的是行動上也一樣，決不給紅領巾抹黑。

現在的我，也算得上是一名老隊員了，在作為少先隊員的三年里，我始終嚴格要求自己，好好學習，努力工作，讓自己成為品學兼優、樂觀積極的優秀隊員。

我愛紅領巾，愛自己“少先隊員”的稱號，我自信自己以后會做的更好。在五星紅旗冉冉升起的時候，無愧于胸前飄揚的紅領巾，向偉大的祖國行隊禮！

紅領巾飄起來歌詞之六

20xx年，廣州將要迎來一件神圣而光榮的大喜事——廣州亞運會！第16屆亞運會將于是20xx年11月12月在中國廣州進行，廣州是中國第二個取得亞運會主辦權的城市。廣州亞運會將設41項比賽項目，是亞運會歷史上比賽項目最多的一屆。現在就讓作為廣州居民的我們，也為這一件盛事作一番奇思妙想吧！

說到這兒，我想起了前兩年“十一”黃金周到廣州游玩的情景：到處擁擠不堪，滿地紙屑果皮，找路難，上廁所更難，看了讓人心里真不舒服。假如廣州到了20xx年還是如此，那亞洲其它國家的游客一定是高高興興地來，牢騷滿腹地歸。如果是這樣，多丟臉啊！所以我要絞盡腦汁發明了幾種卡通機器人服務亞運，提升廣州的形象，讓外國人認識廣州的美好。

卡通狗粉碎機

卡通狗粉碎機形態逼真，它耷拉著一對大耳朵，紅紅的大鼻子，一雙逗人喜愛的黑眼睛，肚子鼓鼓的，十分可愛。卡通狗粉碎機身手相當靈活，它的任務是粉碎垃圾。它在街上巡邏時，頭可以360度轉動搜索垃圾，因此那怕是一丁點兒的垃圾也逃過它的眼睛。只要被它發現了，它便靈巧地轉過去，鉗起垃圾放進肚子里，“哐哐啷啷”便把垃圾粉碎掉了，干凈利落。只要卡通粉碎機大量投入使用，定能使廣州的每一條街道整潔，漂亮，是的的確確的衛生城。

孫悟空導航儀

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它是我發明的體積最小的機器人，只有手機那么大，可隨身攜帶，內存五種語言：漢語、英語、日語、法語、俄語；還存有100個志愿者的名單，聯系方式；微型廣州地圖。它的作用是：為外賓導航。當游客迷路時，可按電子地圖找到方向。如需要幫助，只要一按服務鍵，系統就自動聯系附近的志愿者5分鐘內到達現場為其提供幫助。如果語言不通，還可以按動相應的語言翻譯鍵，機器人就會自己為你提供翻譯服務，突破語言溝通障礙。有了這個孫悟空導航儀，游客將會很快就會溶入廣州，與廣州市民共同參與亞運的各種盛事，那多好啊！

豬八戒活動衛生間

這是我最得意的作品，它外型酷像好吃懶做的豬八戒，挺著大大的肚子，一看就逗人發笑。殊不知，肚內竟是一個小型的衛生間。它下面有6個輪子，可以快速轉彎，走動。因為它有很強的流動性，那兒需要它，它就在那里安營扎寨。所以在亞運期，它大有作為，舉辦野外的比賽項目更少不了它。你覺得如何？不錯嘛！

這三種機器人既好看又實用。希望它們投入到亞運會的服務中去，成為廣州一道亮麗的風景線，為亞運增添光彩，使我們的廣州亞運會能取得矚目的成績。

紅領巾飄起來歌詞之七

每當我撫摸胸前的紅領巾時，我就會想起周日看的那部電影。它有一個燦爛的名字——《飄揚的紅領巾》。這部電影只持續了大約一個小時，但卻讓人淚流滿面。

回想起那部電影，我的腦袋中便浮現出這樣一幅景象：在二十年代的廣州，正是省港大罷工的時候，整個社會動蕩不安，工人們團結起來與資本家做著英勇地斗爭。富家子弟莫家彬來到廣州，與當警察的叔叔會合。

剛來廣州時，他遇到了阿秀、阿華等小伙伴。在中國共產黨的關懷下，阿華從一個流浪漢成長為少年團光榮的一員。在斗爭中，共產黨員阿凱為了救阿華英勇犧牲，孩子們的痛苦越來越大。

凱的未婚妻歐陽芳由于執行任務而被孩子們誤解了。然而，蔣介石的叛亂使廣州立即陷入白色恐怖之中。莫家彬與無組織少年團取得聯系，歐陽芳及時出現在這群人面前，帶領小伙繼續與敵人作戰。

在一次任務中，阿華與阿秀自覺得成長為一名真正的革命戰士，而歐陽芳在警察的拷問下仍然不肯說出共產黨員名單最后壯烈地犧牲了。

當看到烈士歐陽姐姐在警察的毒打拷問下仍不說出共產黨員名單，被警察把手指甲拔光，看見她那雙手，即使沒有親身經歷過，也會覺得疼痛。在她傷痕累累，奄奄一息時我生怕她那瘦弱的身體會倒下，當孩子們走出監牢時，屏幕一黑，只聽見槍聲“砰”的一聲，把我給震驚了。這聲槍聲讓我看見了歐陽姐姐那種正義凜然，舍生忘死的大無畏神。

革命前輩們用血創造了今天幸福的生活，以往我們只知道紅領巾是國旗的一角，但是這部電影卻告訴了我們，紅領巾是革命前輩們用鮮血染成的！但我們不知道幸福在祝福，不珍惜眼前的一切，根本不珍惜，用得多了就扔掉。回想起以前那些流浪兒吃不飽，穿不暖，過著悲慘的生活，哪有我們今天那么幸福的童年啊！

被大人們打得傷痕累累，因為生活的需要，不得不去做一些偷雞摸狗的事情。對比起來，我們就顯得幸福多了！

讓我們珍惜紅領巾，讓它隨風飄揚。紅領巾，飄起來吧，你們載著我們的愛國心，載著我們的好奇心，希望你們能把我們每一個同學美好的愿望帶上藍天，讓他永遠陪伴著我們吧！

紅領巾飄起來歌詞之八

作為一個少先隊員來說,紅領巾是他們光輝的象征.在我這位少先隊員身上,也有著一件和紅領巾的故事.

記得有一次放暑假,媽媽要帶我去住在海南島姑媽家玩.我一聽,高興的一蹦三尺高.

到了姑媽家,姑媽看見我,說到：哎呀!好久不見,婷兒你長高了許多啊!我得意洋洋地說那：那是當然!不僅如此,我還加入了少先隊呢!姑媽看了看我胸前的紅領巾,高興地說：不錯嗎!來,給你一百元,你自己出去玩吧!我高興的答應了.

走在路上,我看見了巨大的肯德基招牌,想起了美味可口的寒堡和薯條,于是,不由自主地走進了肯德基的大門.立刻,我聞到了一股撲鼻而來的香味,我忍不住口水直流.我拿著錢買了一大堆好吃的.我把買來的東西都放在桌子上津津有味的吃了起來.我一邊咬著雞腿,一邊喝著橙汁.等我吃飽喝足后,隨手用胸前的紅領巾把嘴上、手上的油給擦干凈.

這時,我旁邊坐著的一位老人看到了這個情景,眼睛突然濕潤了,我看到后,問:老爺爺,您的眼睛為什么濕潤了是不是被沙子迷住了眼睛啊?他搖搖頭,對我說:小朋友啊!你怎么能這么糟蹋你胸前的這條紅領巾呢?它可是我們老一輩用鮮血換來的啊!我聽后,頓時感到無地自容,覺得自己愧對了少先隊員的稱號.我強忍的淚水不禁大顆大顆的滾落了下來.

我深深的記住了那位老爺爺的話，我想：我回去一定要把紅領巾洗得干干凈凈，同時也要把自己的心靈洗得更加美好！

紅領巾飄起來歌詞之九

今天星期五，哇又要放假了，又可以開開心心的玩了，還沒開心一會，媽媽就說，你長大了還沒學會自己照顧自己，紅領巾不能放洗衣機洗，自己洗去。

我只能拿著我的紅領巾去衛生間。我拿了一個盆接水，接好水之后，我把紅領巾放到水中，然后我用手把紅領巾按到盆底，讓紅領巾完全浸透。接著，我在紅領巾上抹了一點肥皂，就開始使勁搓。不一會兒，我發現紅領巾和我的手上都沾滿了淺黑色的泡沫。呀!我的紅領巾真臟啊!我把紅領巾放在清水里搓，搓的時候指甲戳到肉，痛極了。我把臟水倒掉，又放了一盆清水，再把紅領巾放到清水里清洗一遍。我看見水不臟了，便把紅領巾撈起來擰干。可一不小心，擰干的紅領巾又掉進水里，我只好撈起來再把紅領巾擠干。我把紅領巾拉開一看，呀!我的紅領巾像新的一樣。

終于，我把紅領巾洗得干干凈凈的，媽媽也夸我洗得干凈，我心里非常高興。

紅領巾飄起來歌詞之十

11月4日，一個特殊的日子，一個美好的日子，一個令我難忘的日子。我要為一年級小朋友們戴上神圣的紅領巾了，怎能不激動呢？

紅領巾，飄呀飄起來，伴著清脆婉轉的歌聲，活動開始了！瞧，一群身穿黃顏色的音符朝氣蓬勃的拉著火紅的旗幟跳躍出現在操場上，個個臉上燦爛無比。他們的每一個微笑，每一個轉身，每一個動作，都是光和影的匆匆變幻。當他們站定在司令臺前，映入眼簾的是一面比司令臺還大的隊旗，隨著激昂的音樂的響起，同學們放開歌喉，唱起了隊歌，高亢的歌聲回蕩在校園的上空。隊旗在孩子們的手中一起一伏如海面上滾滾的波濤，星星火炬在燃燒，引導著少先隊員在黨的領導下走向光明和未來。

是啊，望著火紅的隊旗，望著星星火炬，望著躺在腿上的紅領巾。想著馬上就要為小朋友戴上紅領巾，我的心中不由地燃燒起一絲激動的火苗。我雙手捧著包含夢想即將揚帆遠航的紅領巾，緩緩地走向新生。這條路好長好長，耳邊聽不見嘈雜的聲音，聽不見腳步聲，只聽見心在一直撲通撲通的跳個不停，手中冒出了冷汗。我是給一個小弟弟戴紅領巾，他挺著大肚子，像個小財主死似的。當時我的心情可緊張了，在打結時手在顫抖。這時我想到了一句名言世上無難事，只要肯攀登激勵了我。可小男孩一個勁沖我傻笑，還用手摸摸紅領巾，十分欣喜，我知道他肯定是為當上少先隊員而自豪呢！我喘了一大口氣，高高舉起右手，他也給我回了個隊禮，那小摸樣還挺可愛哩！我心情舒暢起來，禮畢我放下手，他也放下手，隨著悠揚的隊歌，我如釋重負，喜笑顏開，自豪地回到座位上。該宣誓了，一年級的小朋友興致勃勃地舉起稚嫩的右手宣誓道好好學習，好好勞動那聲音那么的鏗鏘有力，我也一同加入其中時刻準備著為共產主義事業奮斗望著他們幸福的像花兒一樣的臉，不禁想起當年的我，也是那么的天真無暇，也是那么的迷迷糊糊，懵懵懂懂，也是那么的調皮可愛，也是那么的憧憬美好的未來。

六年后，我成為了他們崇拜的對象，好威風啊！曾經的故事仿佛又在重演相同的劇本，就像紅領巾的精神，一代又一代催人奮進，激勵人心！退旗了，還是這群音符，還是這面旗幟，巨幅的隊旗從頭頂飄過把我們淹沒在紅海之中。這一張張笑臉，這一條條紅領巾，這美妙的一刻。這一切的一切，都是那么的難忘，都是那么的記憶猶新！我要將這一天永遠珍藏在心中！

紅領巾飄起來歌詞之十一

起來起來歌詞，是一首激勵人們團結奮斗的歌曲。它通過動聽的旋律和鼓舞人心的歌詞，傳遞出了一種積極向上的力量，激勵人們不斷追逐夢想，積極應對生活中的挑戰。

這首歌以“起來”兩個簡潔有力的詞語為主題，就象征著我們要從平庸中跳出、勇敢往前邁進。它鼓勵人們不要被困擾和困頓打敗，而是要堅定自己的信念，堅持不懈地追求自己的夢想。當我們面對種種困境時，這首歌提醒我們要振作起來，迎接挑戰，不斷努力奮斗。

“起來起來”歌詞中充滿了力量與動力，它呼喚我們團結一心，共同行動。它告訴我們，只有當我們齊心協力，互幫互助時，才能超越個人的小我的局限，去追求更大的成就和幸福。這首歌教會了我們要跳出自己的舒適區，要敢于面對挑戰，要追求更加輝煌的未來。

歌詞中的“挺起胸膛，收起惆悵，需要時分一杯熱湯”，傳達了一種面對困境要坦然堅強的精神。當我們感到失落和困惑時，要學會保持樂觀積極的心態，不要被困擾打敗。這首歌提醒我們要相信自己的力量，也要相信他人的支持，因為我們能夠戰勝困難，迎接未來的挑戰。

“追逐藍天的飛鳥，滿懷理想它自由”的歌詞，表達了追求自由和理想的渴望。它鼓勵人們勇往直前，不斷超越自我，追求更好更美好的生活。這首歌告訴我們要敢于夢想，要勇敢追求，因為只有敢于夢想，我們才有可能實現更大的價值。

在這個競爭激烈的社會中，人們常常面臨各種壓力和困境。然而，“起來起來”歌詞的力量為我們提供了鼓舞和動力，幫助我們克服困難，勇往直前。它讓我們相信自己的潛力和能力，教會我們要堅守信念，砥礪前行。

總的來說，“起來起來”歌詞通過它簡潔而有力的表述，激勵人們追逐夢想，積極應對生活的挑戰。這首歌以其鼓舞人心的力量，成為人們在困境中奮起反擊、振作向前的勵志歌曲。它提醒我們要保持勇氣和希望，相信自己的價值和能力，齊心協力創造更美好的未來。無論我們面臨怎樣的困境，只要我們“起來”，就一定能夠戰勝一切困難，追求自己的夢想！