述職范文|驕陽似我讀后感(推薦12篇)
發(fā)表時間：2023-01-03驕陽似我讀后感(推薦12篇)。
? 驕陽似我讀后感 ?
1、小可你不要不說話，要不你打我，你打我。
2、“如果比喜歡多一點就是愛，那么，比愛多一點是什么？”“比愛還要多一點？”他側頭望我，然后淺淺地笑，說，“對我來說，就是你。”
3 、可是曦光，我從來都是，為你而來。
4 、我要多蠢才追不上你。
5、 我還是喜歡你，還是喜歡你，可是卻好像忽然安心了一樣，知道你會一直在某個地方就好了，莊序。然后，從此以后，不喜歡你，海闊天空。
6 、不能哭，不能哭，多傻才會還為他哭
7 、那天晚上我們分手，一個想著再見，一個想著未來。
8 、不順路就算了，我們找個更好的更順路滴。
9 、我還是喜歡你還是喜歡你，可是卻好象忽然安心了一樣。
10 、在這里表白實在拉低我的檔次，可是你哭成這樣，我不趁虛而入，又對不起我的智商。聶曦光，你告訴我，怎么辦才好？
11、 男人大丈夫，色令智昏，在所難免，不算可恥。
12、沒事，誤會了能打折。
13、你男朋友一心二用很厲害哦，劇情居然說得一點都沒錯。
14、明天我一定更帥一點，你別忘了貌美如花。
15、不能哭，不能哭，多傻才會還為他哭。
16、 出來玩真的很好，起碼會明白，路途的`風景再美，也要舍得及時告別。因為它不屬于我。
17 、人家越是覬覦的東西，你越要緊緊地全部抓在手里。
18 、所以說，自作多情是病，一定要治的。
19 、我在追你，是你的福利，不是你的負擔。
20、 我曾經(jīng)那么勇敢地追求過一個人，為什么不能同樣勇敢地被一個人追求？
21、 路途的風景再美，也要舍得及時告別。因為它不屬于我。
22、 這世界最不該有的道歉，就是為了自己的喜歡而道歉。
23、我等你送我一輪驕陽
24、會不會傷你的皮膚啊？這是三棵樹的涂料，不會傷害皮膚的，而且用水一沖就掉了。
? 驕陽似我讀后感 ?
裝調(diào)部 李超
現(xiàn)在很流行的一個詞語就是“正能量”，到底什么是正能量？科學的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負。其實通俗點說正能量指的是一起予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。
《正能量》這本書是世界級心里讀書，是諸多卓越的的心里學家共同研究成果的結晶。其實要是擁有正能量，可以使我們產(chǎn)生一個新的自我，讓我們變得更加自信，充實也充滿安全感。
《正能量》告訴我們：每個人身上都是帶有能量的，而只有健康、積極、樂觀的人才帶有正能量，和這樣的人交往他們會將身上的能量傳遞給你，讓你覺得自己每天都很開心很積極向上。自己有越多的正能量身邊也會積攢更多的正能量，無疑對我們是再好不過了。
我們每一個雷沃人都是一個能量體，或正或負。只要我們積極而不消極，自信而不恐懼，敢于面對而不逃避，善于建設而不破壞，我們便可以煥發(fā)正能量，從而感染身邊的每一個人， 讓整個企業(yè)充滿正能量。車間內(nèi)，從事工作好多年的員工都快樂的面對自己的工作，即使他們的工作很辛苦，加班加點也從不埋怨。工作也許是枯燥的，但是他們背后的付出和貢獻是生動的，為了保證公司的生產(chǎn)計劃能夠準時完成，為了降本增效，每位員工都兢兢業(yè)業(yè)的從事著自己的工作，這便是一種正能量；辦公室里，不管員工的工作有多繁雜，辦公桌上永遠都是整整潔潔，地面永遠都是干干凈凈，員工們堅持做到5S標準，這同樣是一種正能量。
生活里我們更應該去接收陽光豁達的正能量，凡事都往開處想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，其實一帆風順并不一定對自己是好的事情，我們應該去品嘗人生中的酸甜苦辣，用自己所具備的正能量去對應相應的負能量。同樣的一件事情，用不同的心態(tài)去面對就會有不同的結果，可能你用正能量的心態(tài)去面對的時候，所有的難題也會迎刃而解。當你用負面的心態(tài)去面對問題時，你看到的只有負能量，可能最終也會解決，但是中間的過程會很痛苦，所經(jīng)歷的也會不一樣。
其實我們身邊就是少了很多的正能量，我們都應該多讀這種書增加自己的正能量，身邊帶有正能量的人多了，就會感染周圍的人，這樣可以更好的發(fā)展，可每天更加積極樂觀、對人對事也會有不一樣的態(tài)度，會使我們成長，更加進步。
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重慶，因為夏天酷熱無比，被稱為“火爐”。每到夏天，重慶的地表溫度總能達到60度以上。在這樣高溫的天氣里，走在街上，太陽像熔巖澆在身上臉上，即使防曬霜、遮陽傘全副武裝，仍然感覺熱的受不了。然而，有這樣一群人，他們在上下班的高峰期，總是站在烈日下，穿戴整齊，揮汗如雨的認真工作。他們藍色的制服，在烈日下顯得格外的耀眼，他們就是交通警察。
記得有一天，媽媽開車送我去上英語補習班。開到十字路口時，“砰”的一聲，我們的車被左面沖過來的轎車撞倒了。頓時路口亂成一團，車流馬上堵成了一條“長龍”。媽媽撥打報警電話后交警叔叔迅速趕到了現(xiàn)場，幾個人馬上就分頭展開了工作，一個交警叔叔詢問雙方車主事故情況，拍照留證；一個交警叔叔做筆錄，邊聽邊認真的記錄，豆大的汗水滴落下來，他都顧不上擦；另一個交警叔叔則負責維護現(xiàn)場秩序，引導其他車輛繞行，讓交通不至于那么擁堵。
當時正值中午，陽光直直的打下來，仿若烈火燒在身上，我就在旁邊看了一會就覺得滿頭大汗、燥熱無比。正在工作著的三位交警叔叔身上的藍色的制服都已濕透了，他們的臉也變得通紅。可他們依然在有條不紊地指揮清理現(xiàn)場、疏導著車輛。做好記錄，劃分好責任后，高個子警察叔叔囑咐媽媽說：“事故不大，而且不是你的責任，記得明天到交警隊開具責任認定書，找保險公司理賠。”一邊擺動右手臂指揮車輛通行。我坐回車里，默默地向交警叔叔行著注目禮，表達對他們無言的感謝。因為我知道，他們還有更多的工作需要去處理。
這么熱的天，交警叔叔們卻仍舊堅守著崗位，站在馬路上，接受太陽的炙烤。無論風吹雨打，烈日炎炎，他們都執(zhí)著的堅守著，用自己的辛苦和汗水，換來城市道路的暢通。交警，一個平凡的稱呼，一個平凡的職業(yè)，在自己的崗位上平凡的付出。但卻是我們學習的好榜樣，堅守崗位、不怕苦、不怕累，無私的付出……
交警叔叔，您真棒，我要向您致敬！
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如果說泰坦尼克號讓我理解了社會與人情，那，這部小說讓我看到了我自己。
年輕的吉姆是一家農(nóng)場的打工仔，面對每天簡單而又枯燥的工作，他的心里在莫名的發(fā)生著變化。一如既往的終日忙忙碌碌卻沒有突破還是另覓新的差事，給自己的人生添加新的活力，抉擇擺在面前。而當吉姆決定創(chuàng)業(yè)的時候，突如其來的家庭變故卻又減緩了吉姆前進的步伐。最后，成功還是與他相遇，一切又是那么美好，曾經(jīng)的夢想實現(xiàn)了。當吉姆回想人生，得與失卻又是那么讓人回味。
天才，人人都希望自己會是那樣。可是畢竟是少數(shù)，況且還有那么多真正的天才沒有自識，況且還有那么多所謂的天才卻很自視。從小就心眼那個成功的公式，99%的勤勞+1%的天賦=成功。成功，對于普通人或許很容易得到滿足。溫馨的早餐，豐盛的午餐，愜意的晚餐，或許很不值得一提，但這就是成功。回到充滿X的社會，念想著別人的富裕，貪望著別人的野心，再看看自己污濁的雙手，還有那雙干癟的腳，思考？算了吧孩子，你在七點就落下了......可是不屈和希望在向他招手。往往就是一個巧合，一個意外，成功就擦肩而過。
人，自出生就是來人間受苦的，或許更多人想要享樂人生，但那些畢竟是向往。付出與回報貌似永遠都存在一個動態(tài)平衡，上帝為每個人都劃定了軌跡。你的性格，決定，所遇之人，所聞之事，不論怎么盤算，終究是一場自編自導自演的舞臺。沒有什么能改變自己對于人生之路的選擇，改變的只得是周圍的一切，我們需要做的就是正視自己。
不后悔錯過那場球賽，不后悔無法激情暢飲，不后悔失去后孤獨余生，決定之后為自己的決定而欣慰，決定之后為自己的決定而努力，決定之后，需要在心里打下堅固的根基，需要在眼前定下前行的方向。心中的燈塔，永遠在黑夜里指明方向，那光芒，那希望，那動力......不后悔，因為那是自己最真切的體會，不與任何等式相勾連。
心之所欲，見吾心之所向；行之所動，明吾心之所往。任何行動，問問自己為什么，問問自己要什么，問問自己有什么，問問自己想什么，問問自己做什么，思維支配行為，行為體現(xiàn)思考，思考提升能力，能力塑造人格，人格獲得魅力，魅力滲入心田。或許一言，一行，一舉，一動，無不體現(xiàn)自我價值，塑性自身，抓住自我成才的風向標。
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讀了《愛的教育》這本書，我有了深切的感受。我認為作者埃德蒙多·德·亞米契斯是通過了這本書在表達他心目中的理想的價值觀，這些價值觀的核心就是愛。書中蘊含了對父母、親友、師生、祖國的愛。這也是譯者把題目“心”改為《愛的教育》原因所在。
日記部分記述了主人公在學校、家庭和社會上的所見所聞，時間從頭一年10月開學到又一年7月放假，共10個月。文中的一篇篇日記刻畫了學校的男女老師、同學以及同學的家長。他們有著不同的性格，不同的象征。如同班長德羅西代表著善良，卡羅納象征正義，諾必斯象征著傲慢。這些人物以自己的行為表現(xiàn)出熱愛祖國、熱愛家庭、自我犧牲等優(yōu)良品質(zhì)。
我體會到《愛的教育》不但有作者希望統(tǒng)一民族的愿望，還有一些浸透著道德、說教、推崇勞動，提倡犧牲精神，為我們兒童的成長指引方向。所以，真是“當之無愧”的兒童文學名著。
在《愛的教育》中令我最難忘的是文章《卡羅納的母親》。這篇文章主要寫了：在一個早晨，大家知道了卡羅納的母親因病去世了；于是去安慰他，還給他帶了小禮物，希望卡羅納別再傷心。老師也去安慰卡羅納，并給卡羅納宣讀了一封信，通過這封信向卡羅納說：“提起精神，好好學習吧！”終于到了放學的時間，‘母親’站在遠處望著‘我’，‘我’熱情的撲過去和‘母親’擁抱。‘母親’把我推了出去，我才注意到卡羅納的神情，似乎在對我說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。”我走了過去，拉起卡羅納的手，輕聲對他耳語：“來！卡羅納我送你回家！”這個故事對我非常重要，原來，關心別人，不一定是幫助他做些什么，還可以是避免讓他觸景生情，而更加傷心。
這使我想起了生活中發(fā)生的一件事。有一次一位學習成績比較好的女生在測驗中得了65分。恰好我得了98分。我很高興，但是她一直埋著臉哭，我也很同情她。放學后，我興高采烈的對媽媽說：“媽媽，我考了98分。”這時，我一轉身，看見了那位女生，我立刻對媽媽說：“媽媽我們回家，我再跟你說。”我很慶幸當時的決定，當我和媽媽在分享成功的喜悅時，這位考砸的同學正在默默地擔心，如何向他父母親交待呢！
《愛的教育》喚醒了我心中多彩多姿的愛！
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今天，我懷著崇敬的心情讀了老舍先生寫的《我的母親》這篇文章。
“母親不識字，她給我的是生命的教育。”從這句話中我知道了老舍先生為什么會成為大作家了，是因為老舍母親的勤勞、認真、整潔、待人誠懇等品質(zhì)及做人的基本原則都是通過她的神教，在性格，為人做事方面影響著老舍先生。所以說這生命的教育。（抓住感點，議感結合，突出自己的感受）“每逢接到家信，我總不敢馬上拆開看，我怕，怕，怕，怕有那不詳?shù)南ⅰ！边@句話連續(xù)使用四個“怕”字，這種手法既表現(xiàn)了老舍先生內(nèi)心的恐懼怕失去母親，又寫出了作者對母親的疼愛深情。“母親活到老，窮到老，辛苦到老。”這句話使我感受到了老舍母親為了孩子們辛苦到老。最后老兒子成才了，這是母親所期盼的，老兒子也沒有讓母親失望。讀到這里，我想到這種精神正是我們在學習中不可缺少的，只要我們能努力刻苦的學習，也會像老舍那樣，作為一個舉世聞名的人，也會實現(xiàn)母親望子成龍的愿望。“生命是母親給我的。我之所以能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之所以能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習慣，是母親傳給的。她一世未曾想過一天福，臨死還吃的是粗糧。”這段話再一次點出了母親的貧窮和辛勞。也體現(xiàn)了母親把全部都給了我，寫出了母親對我生命的根本意義。
一位母親必定就是一位英雄。所以我們應該用我們的勤勞和慈愛來回報我們的母親。
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世間的.不經(jīng)意的在這里駐足，恍然之中，心底已經(jīng)泛起那么多的。
一次次審視自己。將心的堡壘拆除，讓心沐浴在陽光下，飛翔。我不清楚，是不是心不再有任何設防，會收獲更多的坦誠。但我希望，我用一種坦誠，去收獲人生的甘甜。
那些點點滴滴的煙塵往事，在低頭的剎那涌起，在凝視茶杯的剎那散去。
今夜無風，心底卻早已水波輕漾。杯中有茶，心底便已平靜，一如西湖的碧波。
歲月清寒的季節(jié)，心底升起的那份，或許就來源于你心靈深處的那一兩片葉子。當這片葉子，走下枝頭，走進了你冒著熱氣的茶盞，她的，便有了深層的含義。
清寂且寧靜。
也許生命，就是一場翻飛在水中的，等待一次枝頭翠綠的。
也許人生，就是一段行走在旅途的駐足，一路陽光，只為一樹花開。
茶暖，水靜，世事沉寂。拿一本最愛的文集，在純凈的世界里，漫游。也許今夜的文字，若茶一樣純凈，而我，在茶香中，早已化為文字里的春花秋月，雨雪寒冬。今夜，有一種情緒，叫清淡，有一種領悟，叫澄澈。有一種文字，叫淡然。
? 驕陽似我讀后感 ?
由中宣部理論局組織編寫的《七個“怎么看”----理論熱點面對面2010》熱遍**，熱銷全國，成為街頭巷尾熱議的話題，并在一個月內(nèi)再版還不能滿足讀者需求。作為一種理論讀物，受到如此廣泛的關注和普及，著是令人深思。這次，全國人大推薦它作為黨員干部讀書活動十大書目之一。我認為這是非常及時和必要的。
讀了之后，感受和啟發(fā)還真多。
七個怎么看可不像以往的理論書籍，它是名副其實的為老百姓寫的書，大家愿意看，而且都能看得懂的好書。
一是其表現(xiàn)形式通俗貼切。通常情況下，理論讀物多是純理論性的大道理說教，在閱讀日益?zhèn)€性化、淺表化的今天，一本以理論冠名的“小冊子”撇開高談闊論的說教，沒有抽象的概念演繹和繁瑣的邏輯論證，而是用樸實平和的文風，把嚴肅的理論話題用通俗清新、富有哲理的語言娓娓道來，站在普通讀者的角度，拿群眾身邊鮮活的事例和翔實的數(shù)據(jù)去說話，以大家喜聞樂見的小故事形式來解答群眾普遍關注的問題，然后再從“為什么”、“怎么樣”、“如何解決”等幾個方面來解疑釋惑，同時還穿插了大量**、圖表、數(shù)據(jù)以及知識點、網(wǎng)友提問、觀點?聲音等時興流行的表現(xiàn)形式，通俗而不膚淺，淺顯而不淺薄，讀起來不僅不會索然無味，反而引人入勝。
二是其主題內(nèi)容切中要害。俗話說，開門有七樣東西：木頭、米、油、鹽、醬、醋和茶。這些都是人們每天在家生活不可缺少的內(nèi)容。
而《七個“怎么看”》所列七件事，即“怎么看我國發(fā)展不平衡、怎么看就業(yè)難、怎么看看病難、怎么看教育公平、怎么看房價過高、怎么看分配不公、怎么看腐敗現(xiàn)象”，就像人們?nèi)粘Ｉ钪械?“開門七件事”一樣，件件都是掛心事，件件都是想回避也回避不了的煩心事。這七個“怎么看”，決不是憑空杜撰或者“剜到籃里都是菜”，而是理論工作者懷著強烈的社會責任感，在深入調(diào)研的基礎上精心梳理，以科學的態(tài)度、嚴謹?shù)淖黠L、通俗的語言、生動的闡釋，把人們普遍關切的問題分析得入情入理，讓普通讀者能夠讀得懂、信得過、用得上，讀后感到茅塞頓開、心里亮堂，可謂獨具匠心、殫精竭慮。正因為貼近生活、貼近群眾、貼近實際，《七個“怎么看”》甫一問世即抓住了人們的眼球。
三是其回答問題事實清楚。新中國的發(fā)展道路幾經(jīng)曲折。改革開放30年來，我國才真正實現(xiàn)了快速穩(wěn)定發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。但在發(fā)展的同時一些與民眾生存發(fā)展息息相關的現(xiàn)實問題也是日益凸顯，這本是每一個國家發(fā)展中必須經(jīng)歷的特殊階段，但海外反華勢力和一些妄圖**國家的不良用心人士卻借機故意詆毀中國的執(zhí)政黨和**，以此來丑化我們黨和國家的形象，迷惑不明真相的民眾，而廣大民眾也急需了解、明白黨和**是如何看待、處理這些問題的，在這個重要時刻，《七個怎么看？
》的出版發(fā)行，系統(tǒng)地解答了廣大民眾普遍關心的系列問題，正面迎合了人們的心里需求，非常及時關鍵。這本書基于民眾的期盼，結合我國實際國情和現(xiàn)實發(fā)展階段，注重用事實和事例說話，以專家的視野，百姓的角度、理性的觀點去解答這些問題產(chǎn)生的歷史原因和現(xiàn)實根源，表明了國家的態(tài)度和努力，使民眾明白了國家發(fā)展和成就的取得來之不易，看到了黨和**解決這些問題的決心和措施。西部大開發(fā)，中部崛起、振興東北老工業(yè)基地、建設大西南、發(fā)展大新疆等一系列發(fā)展戰(zhàn)略正在緊鑼密鼓的實施當中；教育改革，不斷推出的就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策；城鎮(zhèn)醫(yī)療覆蓋了幾乎所有城鎮(zhèn)居民，新農(nóng)合也覆蓋了絕大多數(shù)農(nóng)民；廉政準則52不準如同52把利劍直刺腐敗要害，限制高房價和惡意炒房的一些列政策措施等，這些舉措不僅讓老百姓聽得到、看得到，更能感受到，也使那些攻擊黨和國家的言論不攻自破，從而更加堅信黨，熱愛國家，自覺為祖國的富裕而努力。
解決了這七個“怎么看”的問題，必然有利于人們統(tǒng)一思想、達成共識、指導實踐、推動發(fā)展、促進和諧。
四是其創(chuàng)新經(jīng)驗值得借鑒。一本理論著作，因其創(chuàng)新，顯示出如此強大的生命力和影響力。由此想到，我們做任何事情，只要創(chuàng)新，才會得到更好的完善和發(fā)展，創(chuàng)新根植于人的思想觀念及方法。
調(diào)結構、轉方式需要創(chuàng)新，抓學習、樹信念、穩(wěn)思想、爭先進，同樣需要創(chuàng)新。聯(lián)系當前開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，一些人思想上有“誤區(qū)”、“盲點”，有厭倦情緒，認為學***活動剛剛結束，怎么又要搞創(chuàng)先爭優(yōu)了；有的同志有抵觸情緒，感到現(xiàn)在的工作任務已經(jīng)很重了，哪有精力搞創(chuàng)先爭優(yōu)活動；還有人認為，爭先創(chuàng)優(yōu)活動不是年年在搞嗎，是不是把原來的活動停下來，重新開始搞創(chuàng)先爭優(yōu)活動。有很多誤解，這是錯誤的。我們不僅要看到創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性和必要性，更要看到創(chuàng)先爭優(yōu)活動的現(xiàn)實意義，更重要的是如何實踐創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
創(chuàng)先爭優(yōu)，不是重起爐灶另搞一套，而是學***科學發(fā)展觀活動的延展和深化，是落實學***活動的整改階段，兌現(xiàn)對群眾作出的承諾，鞏固學***活動成果，是把學***活動的有效做法制度化、成功經(jīng)驗長效化；要把創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)化到黨員的本職工作中，黨員的先進性不僅體現(xiàn)在抗震救災等難事險事中，體現(xiàn)在舉辦世博會等大事喜事中，還體現(xiàn)在平常日子里、本職崗位中，我們要立足在平凡的本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績；創(chuàng)先爭優(yōu)活動是在基層黨組織和黨員中開展的一項經(jīng)常性工作，作為黨員干部，更要振奮精神，以昂揚的狀態(tài)，不懈的奮斗意志，努力工作著，在實踐中幫助群眾解決困難，在解決問題中經(jīng)受錘煉，在戰(zhàn)勝困難中經(jīng)受考驗，在本職崗位上率先垂范，在創(chuàng)先爭優(yōu)中展現(xiàn)風采。
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夏日特有的酷熱太陽高掛在天空，蒸干空氣中的水分，零散的落葉匍匐在路邊，無力地打著卷兒，像是大限將至的老人般氣息奄奄。塑膠跑道微微向上翻涌著滾滾的熱氣，仿佛都能聽到開水煮沸般的“嘶嘶”聲。
我們在烈日的炙烤下筆直地站著軍姿，隨站總教官的一聲哨響，我們一下子松散下來向四周散去，足球中央空出一大塊綠茵茵的空地。我站在臺階上看著汽水瓶中升降不息的淺色氣泡，在陽光的照耀下，折射出各種光怪陸離的色彩光芒。
8月底，夏季的尾巴，一年一度的濕熱的季風從遙遠的太平洋吹來，在這個晝比夜長的季節(jié)，我開始了為期一周的軍訓生活。
二
“我姓詹，詹姆斯的詹。”年輕的教官這樣介紹自己。
我聽見微微帶有南方口音的話語，抬起頭來。教官逆著光，身著筆挺的軍裝，眉目深邃犀利，仿佛剛出銷的鋒利寶劍。他聽見我們偷偷的笑聲竟有些不知所措地紅了臉，像個大男孩般羞澀不安。我在心底輕輕地偷笑。
訓練場上聽到的最多的聲音就是此起彼伏的哨聲，一波未平，一波又起，悠長的哨聲劃破晴空沉靜的穹幕，嚇飛一只停在桿子上的麻雀。響聲震天，久久回蕩。我從眾多的哨聲中準確地辨認出其中最短促有力的一聲，然后踢腿擺出手臂。
“你，那位同志，手低一點。”教官口中含著哨子，有些含混不清地對我說。我聽話地微微放低已經(jīng)有些僵硬的手臂。再轉頭看教官，他已經(jīng)在糾正另一位同學的握拳的姿勢了。我們就這樣，日復一日，每天重復著同昨天一樣的動作，卻一天比一天一板一眼，標準規(guī)范，像是剝繭抽絲顯出逐漸成熟的一面。
三
最后一天的閱兵式如此不經(jīng)意地如約而至。教官戴上軍綠色的帽子，我們都能看出他的緊張。
“不要緊張，像平常訓練一樣。”教官突然冒出這樣一句，像是在安慰我們，又像是在安慰自己。
我們邁著整齊的步伐，走在塑膠跑道上，微風拂來，吹去壓在我心頭的一片燥熱，我從來不曾知道夏天也會有如此涼爽的清風。我昴起頭，加大了腳下的力度。經(jīng)過主席臺時，我們齊刷刷地甩出戴著白手套的小臂，像一只只鼓滿了風的帆。我清楚地看見每個人眼中的萬丈光芒，像北極光一樣耀眼奪目。
四
我終于開始了夢寐以求的高中生活，那段軍訓的日子所受的苦，我已漸漸淡忘，但它的確在我不乏平庸的高中生生活中涂上了濃墨重彩的一筆。我會永遠記得那天的驕陽，如我們的青春般張揚而絢爛。那一季，軍訓的那一季，將會成我不變的信念。
? 驕陽似我讀后感 ?
詩文集《高原驕陽》讀后感《高原驕陽》，作為一個普通人我喜歡這個名字，就像喜歡高原，喜歡太陽，光聽其名就感同身受滿滿的正能量。我了解它的意義，因為我曾經(jīng)真真切切地坐在高原上看過太陽，從指縫穿過的陽光，伸出手就能抓住頭頂?shù)脑铺欤h處的雪山及滿地的綠草和牛羊，那種感覺多么幸福，那種姿態(tài)多么驕傲，縱使時光匆匆流去，那番景象卻仍記憶猶新，夢里魂牽夢繞，醒來看到了窗外的太陽。
作者馬張留先生是一位人民教師，同時也是我的老師，雖然沒有聽他講一堂課，看他用粉筆在黑板上寫一個字，為我批改一次作業(yè)，甚至沒有見過他一面。這位老師在我腦海中的印象一直是個模糊的輪廓，然而他傳播的力量在我心中卻是十分的活躍并時時鼓勵著我，那種平凡的力量可以叫我釋放自己潛在的激情與不肯面對的真實情感，讓我更相信更堅持，在那一條充滿愿望的道路上。
我不知道該寫些什么，因為我怕自己粗糙的文字和淺薄的學識無法表現(xiàn)作品的靈魂，或許我也是怕見笑。對于老師的作品我讀不敢妄自評價，文字是藝術是心靈之窗而不是技術，如果要用技術來評判一個人的作品成功與否，那么我相信這世界上很少是有人合格的。()相同的事物不同的人不同的眼光、見解與感受。我們不能硬把作者的文字強拉到我們的現(xiàn)實生活中來，而是要把自己帶到他們的世界里去，去感受去發(fā)現(xiàn)，用他們的情感來認知自我，文字沒有好壞，只是情感表露的方式不同。如果那樣的文字能走到我們的世界那就是共鳴，而未曾體驗過的學著享受，在別人的文字里，我們可以看到一個不一樣的世界。
對于本書我從頭讀到尾，每一篇都能讓我陷入沉思，或者回憶或者共想或者一同感傷，他寫到了春秋冬夏，寫到了幸福家鄉(xiāng)，寫到了鋼筋水泥，寫到了童年過往，寫到了追逐與夢想，寫到了愛恨別離，寫到了歲月的蒼桑，寫到了沿途風景，寫到了生命的'跡象，那么的真實。那些我們愛的、恨的、怕的都化作綿綿柔長的文字，一遍一遍地在我們眼前回放，有時卻高歌激昂。
但是不管作者選用什么樣的字語來表達自己內(nèi)心的情緒，他的詩歌他的文，其文字本身都蘊含著寧靜的靈魂。對于這點我倒是很釋然，我相信這就是作者的內(nèi)在，心中沒有寧靜成不了一名好教師。我也很感謝老師賦予自卑的年輕人溫暖的力量，在那一條充滿荊棘的道路上，聽他的話，我選擇勇敢地走下去。
? 驕陽似我讀后感 ?
從朝陽升起的剎那到夕陽西落的瞬間，我認為是可以代表生命歷程。此時，你是否為生命過于短暫而深感遺憾？沒錯，它就是這樣。在朱自清先生的《匆匆》中，我似乎頓然對它感到敬畏。高爾基曾說過，世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。一寸光陰一寸金，現(xiàn)在想想，我真為以往的浪費時光而懊悔不已。從現(xiàn)在開始，我們應該不虛度年華，而應努力學習，用成績證實自己的努力。然而，當我們坐在窗明幾凈的教室里學習，享受知識的同時，有少部分同齡人卻躺在冰冷的病房了，等待著那可怕的手術甚至死亡的到來。
這是發(fā)生在我身邊的一個真實的故事。
我校七零六班一位女同學張雪露不幸身患白血病，需要一大筆手術費，而她的家庭困難，姐姐讀高中，爺爺身體虛弱，爸爸因出事拿著極低的工資，媽媽又在照顧她，這樣的高額費用對于這樣的貧困的家庭來說是多么沉重的打擊，張雪露也因此遲遲沒有接受手術，病情逐漸惡化。
對此，迫不得已的張雪露同學寫了一封求救信，向全校全體師生求救，這是一位即將凋零的生命之花對生命的渴求，我們將用自己的愛心去感化她冰冷的絕望，將用自己杯水車薪的一點心意去填充那“巨款”，這表達的是同學們真誠的祝福。我們迫切希望他能夠早日康復，希望她重返校園，希望她堅強地度過手術，更希望她振作精神，鼓起勇氣，繼續(xù)與大家共玩樂！
我雖然現(xiàn)在仍與她素不相識，但是，我看見了脆弱生命后面一顆堅強的心！是的，一株小草可反映春的生機盎然，一滴露珠可以折射太陽的光輝，我看見了生命是那么脆弱，又是那樣堅強。
同學們，當你再次進入網(wǎng)吧時，請你在腦海想一想，張雪路用乞求的目光望著你，重重的說：“這不是你們該去的地方，學校在遠方等著你，盼著你回去，盼著你回去。再者，上網(wǎng)又給你帶來了什么？不就是視力嚴重下降，成績一跌千丈等諸多惡果。難道這就是你期望的結果？
我不曾嘗過歷經(jīng)千辛苦難的滋味，也不曾遭受殘疾等的苦楚，但我知道生命只有一次，僅僅只有一次，我為我的生命感到喝彩，更為我的生命感到遺憾！既為張雪路感到高興，又為我的一片愛心感到驕傲！
人生道路上，你將怎樣選擇？又將怎樣把握？失敗，輝煌，成功，絢麗，還是碌碌終身？現(xiàn)在為止，生命的光陰又過了一節(jié)課，但我認為這節(jié)課很充實，很愉悅，很失望，很煩惱，很遺憾，更重要的，是很值得…
? 驕陽似我讀后感 ?
《驕陽地產(chǎn)紅黃線讀后感》
當我拿起這本書的時候，我便被吸引住了。書名《驕陽地產(chǎn)紅黃線》就像是一個謎題，讓人忍不住想要打開來解開其中的秘密。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，讓人欲罷不能。
故事的主角是一個年輕有為的房地產(chǎn)開發(fā)商，他在競爭激烈的市場中不斷奮斗，努力實現(xiàn)自己的夢想。隨著事業(yè)不斷發(fā)展，他也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和困難。在這個充滿機遇和陷阱的行業(yè)中，他需要謹慎選擇每一個決定，才能走出自己的一條成功之路。
故事情節(jié)緊湊，情感真實，讓人仿佛置身其中，與主人公一同面對挑戰(zhàn)，領悟人生的真諦。作者通過細膩的描寫和生動的對話，展現(xiàn)了房地產(chǎn)行業(yè)的殘酷與競爭，以及人性的善良與復雜。在這個充滿金錢和欲望的世界里，人們不斷選擇紅黃線之間的抉擇，卻往往陷入困境。
讀完這本書后，我深有感觸。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都面臨著種種選擇和困難，需要不斷權衡利弊，才能找到自己的出路。這本書不僅是一部小說，更是一面鏡子，讓人反思自己的人生選擇和價值觀。
《驕陽地產(chǎn)紅黃線》是一部優(yōu)秀的作品，值得每個人去閱讀。它不僅是一部娛樂讀物，更是一本啟發(fā)人心的小說，讓人思考人生的意義和方向。希望更多的人能夠讀到這本書，從中汲取力量，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)，走出屬于自己的一條成功之路。
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