黨員培訓學習思想總結|黨員培訓學習思想總結(推薦17篇)

黨員培訓學習思想總結(推薦17篇)。

? 黨員培訓學習思想總結 ?

共青團是黨的助手和備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。團的建設是黨的建設的重要組成部分。共青團組織貫徹落實“三個代表”的重要精神，就要統一思想，抓住機遇，切實加強自身建設，努力提高服務大局、服務青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，把廣大團員青年緊密團結在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。

團的十五大提出，要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員先進性教育。這是新世紀、新階段對團的建設做出的重要部署，是團的建設的一項基礎工程。共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，這一性質決定了團員必須始終保持先進性。保持團員先進性，也是保持團組織先進性的必然要求。共青團的先進性不是抽象的，而是具體的，它既體現在團組織的綱領和行動中，也體現在每一位組織成員的身上。大力開展團員先進性教育，努力建設一支先進性強、模范作用突出的團員隊伍，才能更好地保持和體現團組織的先進性。

我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己:我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。

通過學習，堅定理想信念，增強團員意識，發揚優良傳統，認真解決團員和團組織在思想上存在的突出問題，進一步增強了團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。

近日我參加了團支部組織的“重溫團的知識，創建特色團隊”主題教育活動。通過此次活動，和我局團員重新學習了共青團的歷史、共青團的光輝歷程等共青團的知識。感觸很多，中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望，

在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己:我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員干什么?團員應該“永遠跟黨走”。

1、我們始終要充分發揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學習，缺什么，補什么。用行動去學習“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。

2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好:堅持經常化、制度化、規范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

3、要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領導，保證活動的健康發展。特別是在現在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。

4、要抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。應該結合先進性教育活動的開展，開張豐富多彩色的活動,如我們可用現有的學習資料和書籍進行學習，舉辦團的基礎知識競賽，在板報上開辟學習園地和活動專欄，并可在團員組織生活上交流先進性教育活動經驗，向做的好的優秀團員取經。

5、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質變。

展望新的世紀，改革開放和現代化建設事業的深入發展，對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結帶領全國億萬青年投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現我們黨推進現代化建設，實現社會統一，維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興而奮斗。

當然，我們也不能忘記我們最基本的義務:按期交納團費。這是團員意識的重要體現。也是每一名團員應該做到的最基本的任務。

? 黨員培訓學習思想總結 ?

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通過今年黨員思想理論學習，我查閱了大量的黨員學習材料，如《中國共產黨章程》、《中國特色社會主義理論體系學習讀本》、《社會主義核心價值體系學習讀本》和《"十二五"規劃綱要》，從中受益匪淺，下面我談一下我的心得體會。

學習是生命的源泉，是發展的動力，是時代的要求。胡錦濤同志指出："要建設全民學習、終身學習的學習型社會。"把黨建設成為馬克思主義學習型政黨，把各級黨組織建設成學習型黨組織，是歷史賦予我們的使命和責任，是增強黨的執政能力、領導各族人民全面建設小康社會的重大舉措。

一、要樹立先進學習理念

充分發揮黨的思想、政治和組織優勢，通過系統培訓，廣泛深入地傳播建設學習型黨組織基本知識，建立學習信息反饋、知識共享和工作反思等系統，增強廣大黨員的學習力，使廣大黨員自覺接受學習制度化、工作學習化，時時學習、終身學習以及會學習、能學習等先進的學習理念，從而牢固樹立學習速度應大于變化速度的觀念，把學得快、學得好、學得多作為新時期黨員學習的一種追求，把愿學習、會學習、能學習作為新時期黨員提升能力素質的一種標準。

二、要不斷端正學習行為

不斷豐富完善已有的學習模式，有效提高學習層次。要在克服急功近利上下功夫，努力掌握學習方法與技巧，堅持互動學習、反思學習、系統思考和創新學習"四結合"，適時開展業務培訓、崗位練兵、技能考試、績效考核、綜合評價等活動，強化黨員創先爭優意識;要在提高學習效率上下功夫，把"快、好、多"作為組織學習的一種追求，認真總結和探索適合本單位的學習規律，努力增強黨員學習力;要在克服形式主義上下功夫，形成和完善學習制度機制，積極營造熱愛學習的濃厚氛圍，改被動學習為主動學習，提高學習的針對性與實效性;要在克服簡單化上下功夫，牢固樹立全方位、全天候學習觀念，變無心學習為有心學習，做學習的有心人。

三、要堅持拓寬學習領域

緊緊圍繞有效提升履行本職的能力，不斷豐富學習內容，不斷拓寬學習領域。要狠抓理論武裝這個根本，堅定馬克思主義立場，在思想上政治上組織上鞏固黨的領導，使各級黨組織成為能夠經受住各種考驗，始終走在時代前列的馬克思主義黨組織;要以業務學習為重點，不斷促進黨員業務能力提高，使各級黨組織能夠適應時代變化和自身發展需要，調整自己的組織結構和運行方式，提高黨組織運用集體智慧進行應變和創新的能力;要積極引導黨員利用業余時間學習，認真掌握基礎性、應用性、前沿性等知識，拓寬廣大黨員視野，大力培養黨員特別是黨員領導干部的戰略思維能力，促進廣大黨員全面發展，使黨組織能夠最大限度地形成面向時代的應變能力和面向未來的發展能力。

四、要構筑多元學習平臺

緊緊圍繞有效提高黨組織學習效力，不斷創新和設計多層次、寬領域、有實效的活動載體，實現資源共享、時間統籌、內容交融、效果互促。要充分運用現代科技手段，發揮傳統陣地與現代傳媒優勢，完善學習網絡，拓展學習空間，構筑"學者有其校、處處是課堂"、"身邊有老師、互動幫促學"的學習平臺，發揮網絡教學的作用，開辟網上論壇、網絡培訓等開放式學習"綠色通道"，不斷創新學習載體;要充分利用社會圖書資源，積極為廣大黨員辦理圖書閱覽卡，拓寬學習渠道，并采用大課堂形式開展各類知識講座，邀請專家學者和有關領導舉辦專題報告會，建立開放型學習模式，借助各種社會學習資源開展學習，豐富學習教育方式，提升學習教育質量;要遵循"學習-提高-再學習"規律，構筑社會化、開放式、多層次的終身教育體系，合理配置學習培訓教育資源，優化人才培養模式;要以黨員"先鋒崗"為載體，組織廣大黨員開展"爭創先進黨組織、爭做學習型黨員"主題實踐活動，努力把學習向深層次滲透。

五、要建立健全學習機制

要對已有的學習制度進行整合規范，圍繞有效地激發學習動力，建立健全科學的運行機制。要建立"導學"機制，通過建立健全黨組織的各項學習規章制度，進一步明確新時期黨組織學習內容、方式和要求，引導廣大黨員把提高學習能力、實踐能力和創新能力轉換為自覺行為，善于挑戰自我、超越自我，不斷追求

思想上的新境界、工作上的新作為、作風上的新形象;要建立"互學"機制，把開展反思式學習、研究式學習作為互學重點，不斷創新學習載體，努力拓展廣大黨員的思維模式，并組織全體黨員開展團隊學習，促進信息共享、坦誠交流、取長補短，實現共同提高;要建立"督學"機制，明確新時期各級黨組織和黨員的學習標準，制定切實可行的考學、評學制度，把所屬黨員的學習態度、效果作為衡量各級黨組織和黨員保持先進性的標準之一，納入到學習考評激勵約束機制中去，確保學習的連續性、持久性、實效性，從根本上防止學習走過場、圖形式。

"學習"是一項需要長期堅持的工作，作為一名共產黨員就要積極投入到活動的開展當中，我將把理論學習與崗位實踐結合起來，不斷提高個人綜合素質，爭取取得工作的新進展。

? 黨員培訓學習思想總結 ?

通過學習，我不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了新的飛躍，在認識上有了更大的提高。歸納起來主要有以下幾方面：

第一，通過培訓進一步明確了學習的目的和重要性。牢固樹立終身學習的理念，是每一個預備黨員成長的必備條件。作為預備黨員要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己、提高自己、完善自己，增強與時俱進的觀念，就要求把學習作為首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為綜合素質好的優秀預備黨員。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重任，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，為國家的繁榮和人民事業發展建功立業。

第二，通過培訓進一步提高了自身素質和履職能力。這次培訓班學習，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從中國共產黨黨員的能力素質到構建社會主義和諧社會、經濟與發展等等，使我們培訓班的學員自身素質和履職能力都有了很大的提高。通過學習，我了解到我國當前正處于全新的重要的發展戰略機遇期，眾多矛盾斗爭激烈，我們處理得好就會得到一個較快的發展，否則就會制約我們的發展。另外，我對改革和發展狀況也有了更加理性的認識，如今各行各業的建設和發展都要認真貫徹落實科學發展觀，著眼于馬克思主義中國化最新成果的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與新的發展，培養和提高自身的戰略思維能力和創新精神，從而提高自己的工作能力和政策水平，增強改革意識、大局意識，為今后能夠開創性的做好工作打下堅實的基礎。

第三，通過培訓進一步增強了廉潔做人，抵制四害之風的意識。通過學習，進一步認清了在社會轉型、經濟轉軌、觀念轉變的新形勢下，我們所應具備的素質要求，從而進一步增強了加強黨性修養、反腐倡廉的緊迫性和自覺性。作為一名預備黨員應始終牢記“兩個務必”，切實加強自身修養，時刻自重、自省、自警、自勵，勇于同各種消極腐敗現象作斗爭。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，自覺接受人民群眾的監督，把黨和人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，自覺以國家和集體的利益為重。嚴以律己，率先垂范，立黨為公，執政為民，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀。

第四，通過培訓進一步提高了學以致用的能力。在這次培訓過程中，涉及到政治、經濟、法律、文化、科技、領導執政能力等多方面知識，不僅拓寬了知識面，提高了基本技能，還看到了自身存在的差距和不足，對我今后的人生有著極大地促進作用。我們將以這次黨校學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，為黨的發展努力創新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻。

? 黨員培訓學習思想總結 ?

經過近半年的黨課學習，使我們對黨的方針政策有了更深的認識。在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了黨校領導和老師的精彩報告，深入學習了“三個代表”重要思想的科學內涵和完整體系，觀看了任長霞同志先進事跡報告會專題片，認真學習了關于加強黨性修養和密切聯系群眾的輔導報告，讓我受益非淺。

以下是我這次黨課學習心得的幾點總結：其一，通過這次學習培訓，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。其二，這次學習培訓加深了我對“三個代表”重要思想的理解和認識。“三個代表”重要思想始終代表先進生產力的發展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結我們黨八十多年歷史經驗得出的一個重要結論，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

“三個代表”不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統一整體，發展先進生產力，促進經濟增長，是發展先進文化、實現人民根本利益的物質前提和基礎;發展先進文化，是發展生產力和實現人民利益的靈魂;代表和實現最廣大人民的根本利益，是發展生產力和先進文化的根本目的，是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。不但要認真學習“三個代表”重要思想，更要在實際學習工作中踐行“三個代表”。其三，這次學習培訓，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。作為一名積極要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞臺上展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的成績。

總之，通過預備黨員培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

預備黨員培訓學習心得體會范文2：

我很榮幸，參加了本次中共集美大學誠毅學院委員會黨校第七期黨員的培訓。在幾位老師的生動演講與細心指導中，我們進一步深刻學習了黨的性質，綱領，指導原則及基本理論、基本路線，牢固樹立起無產階級的世界觀，人生觀和價值觀，增強組織觀念，更加堅定了共產主義信念。

通過這幾次的培訓，我深刻意識到了，作為一名共產黨員，要努力爭做學習、遵守、貫徹、維護黨章的模范。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。我們若要成為中國共產黨這個組織的一員，必須學習黨章，了解黨章，遵守，貫徹，維護黨章，只有這樣，才能做一名名副其實的共產黨員，更好地為黨和人民服務。

黨章是統一全黨思想行動的基本綱領，是黨內的行為規范，能調節黨內關系，指導黨的工作，嚴格黨的紀律，戰勝黨內動搖分子及各種危害分子。黨的宗旨是全心全意為人民服務。指導思想是馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

學習貫徹黨章，是一個永恒的話題，是不斷提高黨的執政能力水平，團結和領導全國人民順利走向勝利的基本經驗。學習貫徹黨章，是增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力，維護黨的團結統一，完成黨的各項任務的堅強保證。學習貫徹黨章，鞏固黨的執政地位，確保黨始終沿著正確的方向前進，保持黨先進性的必然要求。學習貫徹黨章，是解決黨員隊伍存有的實際問題，從嚴治黨，反腐倡廉的實際需要。

作為一名共產黨員，我們必須堅定“四信”。第一，堅定對馬克思主義的信仰。必須堅持馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持馬克思主義的基本原理，一定要貫徹解放思想、實事求是的思想路線，堅持勇于追求真理和探索真理的革命精神。第二，堅定共產主義理想和社會主義信念。我們必須善于“守靜”，自覺抵御資本主義腐朽思想文化的侵蝕;必須勤于學習，做知與行的辯證統一;必須樹立正確的人際觀;必須樹立全心全意為人民服務和群眾第一的思想。第三，堅定對中國共產黨和中國政府的信任。黨是以人為本的黨，政府是人民的衣食父母。我們要信任我們的黨和政府，為其排憂解難，與其一起建設中國社會主義文化。第四堅定走中國特色社會主義道路的信心。中國特色社會主義道路，是我們黨在長期社會主義建設實踐中，歷經艱辛探索而逐步開辟出來的，是一條實現中國繁榮富強和中國人民幸福安康的正確道路，是我國進一步實現民族振興、國家富強、人民幸福、社會和諧的必由之路、成功之路、勝利之路，是歷史的選擇、人民的選擇、時代的選擇。共產黨員一定要從黨和國家興旺發達和長治久安的高度，從中華民族偉大復興的高度，進一步增強堅持走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景。

作為一名共產黨員，我們必須增強黨的組織觀念。首先，要加強政治修養，堅定理想信念。共產黨員要堅持正確的政治方向，堅定不移地貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗;堅定黨的政治立場，旗幟鮮明地堅持四項基本原則，維護黨和國家的利益，維護人民大眾的利益;堅持正確的政治觀點，堅定不移地同一切違背馬克思主義原則的錯誤思潮作堅決的斗爭;強化政治紀律，在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致，堅決維護中央的權威。

其次，要加強紀律修養，恪守黨規黨紀。共產黨員按照黨的政治路線的要求加強政治紀律修養;按照民主集中制的要求加強組織紀律修養，維護黨的團結統一;按照代表群眾利益的要求加強群眾紀律修養;接著，要明確黨組織的要求。在黨的會議上認真檢查自己的思想、學習和工作,虛心聽取別人的意見,自覺運用批評和自我批評的武器;對黨忠誠老實,不計較個人得失,把黨的利益放在首位,表里如一,實事求是;認真接受黨組織的考察,定期向黨組織匯報思想、學習和工作情況。然后，要自覺接受幫助和教育，正確對待組織考驗。共產黨員要主動向黨組織匯報，主要匯報學習、思想和工作情況三方面;要自覺接受黨組織的考察。對待黨組織考察，要積極主動，認真對待;要經得起時間的考驗;要實事求是;要努力完成黨組織交給的各項任務。最后，要正確處理個人與集體的關系。要擺正位置，正確處理個人利益與黨和國家集體利益的關系，在取得個人正當物質利益的同時，要自覺地服從黨和國家的利益。

作為一名共產黨員，我們必須做遵紀守法的模范。黨的紀律是任何黨員不管任何時候都不能觸碰的高壓線，嚴明的紀律是黨的保護神，自覺遵守黨的紀律是每個共產黨員的必修課。共產黨員應自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從黨的分配，積極完成黨的任務。這是由共產黨員的定義所決定的，也是我們每個黨員對黨的莊嚴承諾。

培訓結束了，我對黨的感情越農了，對黨的信念更堅定了。我將更加嚴格地要求自己，在各方面不斷地發展和完善自己，努力成為一名合格的社會主義事業建設者和接班人。

2021預備黨員培訓學習心得體會范文3：

作為學生預備黨員，參加第八期的預備黨員培訓我感到非常的榮幸。這也是我轉正成為一名正式黨員之前接受黨組織的最后一次集體組織學習了，所以倍感珍惜。在這次的組織學習中，我收獲的也比平時更多，增長了不少見識，明白了更多的道理，不僅在理論有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。

這次的學習心得體會主要有以下幾點：

首先還是要加強自己的黨性修養和黨性鍛煉，不斷樹立共產主義信念。加強黨性修養和黨性鍛煉，不斷樹立共產主義信念。黨性修養是黨員的自我完善和對黨的本質屬性的強化，它要求黨員在改造客觀世界中自覺地用黨性原則規范自己的行為，也就是說，黨性修養就是按照黨性的要求(堅持黨的性質、綱領、知道思想、宗旨等)，通過學習、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。加強黨性修養應從以下幾方面入手：1.強化理論學習，提高理論思維能力;2.堅持不懈地進行思想改造，樹立共產主義世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨;3、開拓創新，當好先鋒;4、堅持求真務實的實踐原則。楊老師提到幾代國家領導人的重要講話，并深入解剖他們的講話精神，特別是對黨組織培養什么樣的青年作了重要闡述，他認為作為一名預備黨員要在同學中起到標桿作用，并對入黨動機作了綜合的概括，同時提醒我們要學會思考，自主學習。

其次，要成為一個合格的黨員，還要關心時事政治。政黨與政治本身是密不可分的。政治就像人間的煙火，不斷變化影響政黨建設，而政黨又推進著政治的發展。我們不是一心只讀圣賢書的迂腐書生，在瞬息萬變的世界形勢中，及時掌握時局才能正確決策，中國共產黨不是個封閉落后的，它堅持與時俱進，解放思想，保持自身先進性。倪教授舉了不少實施例子如金融危機下中國的貨幣政策，中國的醫療改革制度，并提出了四個問題來說明關心時事的重要性和必要性。為什么要以經濟建設為中心，那是因為弱國無外交，倉廩實而知榮辱，經濟實力是最強話語權。為什么要提倡走共同富裕道路，這是由共產主義本質特征決定的，為什么要建設和諧社會，這是歷史傳統和現實社會的需要，同時這也是負責任大國的表現，而至于為什么要堅持科學發展觀，這就要看我國的國情和生態狀況了。在當代，國家、國際問題不再是單靠武力就能解決，窮兵黷武的政治家是為民眾所厭惡的，掌握時事政治，及時作出反應，堅持正確決策，才是最基本的也是最有效的方式。在一個星期前的另一次培訓授課時，另一位教授

就中國外交這個政策和當前國際關系國際局勢展開了詳細的分析，由此可看出這個問題的重要性。我們大學生雖然還在校園內學習，但還是擁有一定影響力，只有正確認識形勢，對時事政治作出正確判斷，才能保持清醒的頭腦不被邪惡勢力所利用，同時為黨建提供有用的建議。

最后，雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅業務好、學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮任何發揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、XXX思想和鄧論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，積極向黨組織_攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，這樣才能體現黨的積極性和優越性。作為一名預備黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

黨課培訓結束了，但是我為共產主義奉獻的道路卻只是剛剛起步，感謝黨課培訓使我的思想提升到了一個新的高度，也堅定了我將共產主義作為自己終身信念的決心。

我非常有幸參加了學院的預備黨員黨課培訓班，心里無比激動，在培訓學習期間，我始終抱著認真的態度學習，聽取各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時也深深地受到鼓舞和教育，感覺自己的理論知識得到了進一步的提高。讓我對黨組織有了更加深刻的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國共產黨。作為一個預備黨員，此次的培訓使我更加堅定了為共產主義奮斗終生的信念，也得到了很多的心得體會。

這次預備黨員黨課培訓學習為期七天，由院和各系領導為我們授課，領導們作為老黨員來引領我們這些預備黨員進一步認識黨了解黨，順利通過黨員預備期的考察。其中我們學會了許多有教育意義的東西，深受演講老師們的啟發與鼓舞。

在第一天的開班典禮上，院黨委領導向我們預備黨員提出了要求，也寄予了希望，要求作為一名預備黨員，要正確樹立思想，明確黨員義務與權利，不僅要在組織形式上入黨，更要在思想上入黨，積極進取，以黨員的標準來嚴格要求自己，真正做到黨員的先鋒帶頭作用。作為預備黨員的我在聽完院領導的講話后，更加明確了黨員要求，更加堅定了入黨信念。之后我們觀看學習了《全國高校創先爭優先進事跡報告會》，了解先進黨員事跡。藏族學生的好“阿爸”楊昌林，“5+1彩虹計劃”支教志愿者郎坤，馬克思主義傳播者房玫。他們都是社會平凡的一員，也是千萬黨員中的普通一份子，但他們的事跡都是來自平凡而偉大的，是先進黨員的代表，也是黨員精神的典范，他們的事跡打動了所有人，也深深地鼓舞與激勵了我，為我樹立了前進的方向與榜樣。

之后的黨課學習中，我們就黨員、黨的一份子展開了激烈的討論，我們的黨是由成千上萬名的黨員組成，每一名黨員都是黨的代表，黨的組成部分，要保持黨的性質和先進性，就要每個黨員要以黨員要求來嚴格要求自己。應以“全心全意為人民服務”為根本宗旨，為人民服務，對人民負責。認真學習馬克思列寧主義、XXX思想，鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

自覺遵守黨的紀律和國家的法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，與時俱進，開拓創新，始終保持黨員的先進性。

在預備黨員培訓學習中，針對當代共產黨員的修養問題也作了一場深刻的報告學習。通過認真聆聽報告，我對大學生黨員的修養問題有了更為深刻的理解。黨性修養是黨員的自我教育、自我改造和自我完善。共產黨員的黨性不是加入黨組織后就與之俱來的，而是在實踐以及對黨認真學習和了解后學習到的。在實踐中自覺按照黨性原則嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，才能真正成為工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。而且黨性修養的主體是黨員，因此，黨性修養重在黨員自身的自重、自省、自警、自勵，重在自我約束、自我改造和自我完善。

作為一名大學生預備黨員，雖然我們現在不能夠像其他已經在工作了的黨員一樣做出更好的貢獻，但是我們依然需要不斷培養和鍛煉提升我們的黨性。作為一個中國共產黨員，沒有任何職業的高低，只有分工的不同。所以，作為一個大學生預備黨員，我也必須盡到自己的責任，要以一名正式黨員的標準要求自己，在平常的學生生活中發揮自己的表率作用。將黨性的修養結合到平時的學習、生活、工作之中。讓其他同學確確實實感覺到作為一名大學生黨員應有的素質和發揮應有的作用，從而帶動更多的同學在平常的工作中作出不平常的成績。

通過這次預備黨員培訓學習班的學習和思考，我對黨員應具備的素質、應履行的義務、應具有的修養素質以及應承擔的責任有了進一步的了解和明確，對黨員的先進性要求有了更加清晰的理解，同時也看到了自己的不足，例如對黨的理論、政策、方針學習的還不夠深入不夠自覺，為人民服務的熱情還不夠高。在今后的日子里，我會一如既往地按照正式黨員標準來嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，以實際行動去自覺實踐黨的宗旨。同時，我還要進一步加強對黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，不斷提高自己的政治思想覺悟和能力，為社會主義建設作出自己應有的貢獻。

? 黨員培訓學習思想總結 ?

通過學習，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習是停留在表面的認識，現在我明白了其中真諦：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

通過的學習，我明白了成為一名共產黨員的條件，樹立為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機。特別是對耳熟能詳的“為人民服務”的宗旨有了更新、更深層的理解。使我明白了，共產黨員的稱號之所以光榮，就在于他們是以“全心全意為人民服務”作為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切;使我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;使我明白了，共產黨員的光榮是和責任緊密聯系的。如果一個人要求入黨，僅僅只是為了臉面好看，而不準備為祖國和人民艱苦工作，那是同共產黨員的這個稱號不相稱的。

早在20XX年，XXX同志在延安文藝座談會上就指出：入黨不僅僅是從組織上入黨，更重要的是從思想上入黨。在這里，我把“思想”理解成“入黨動機”。正確的入黨動機是正確的行動精神力量。作為積極要求上進的青年，要從思想上入黨。

首先，就是要端正入黨動機。只有樹立正確的入黨動機，經得起組織的考驗，并通過正當的途徑加入黨組織，而不能懷著不端正的入黨動機，采取不正當的手段混進黨組織。其次，一個正確的入黨動機形成的背后我想一定有一種偉大的人生觀和世界觀來支撐。生活在市場經濟的浪潮里，有太多的干擾和誘惑。這就要求我們必須重視對自己的世界觀、人生觀的改造。端正作風，從根本上端正我們的入黨動機。太多的例子告訴我們，必須排除干擾，抵制誘惑。因此，我將把正確的入黨動機作為我學習、生活乃至今后的工作中的行動指南，貫穿一生。

第三、堅定共產主義信念，認真學習理論知識，一個人入黨的動機是否正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確與否、深刻不深刻有直接聯系。只有認真學習理論知識，才能對上述問題有更明確、更深刻的認識。并通過實踐活動鍛煉自己，不斷增強堅定自己的信念。我將從身邊小事做起，積極參加各種社會公益活動，提升自己的修養，加深對共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。

第四，學習優秀黨員的先進事跡，激勵自己的行動，體會全心全意為人民服務的宗旨。以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”要求自己，體會為共產主義事業不惜犧牲個人一切的高尚情操。

第五，認真學習黨史知識，加強對黨光輝歷程的了解，增強對黨的感情。“鑒往知來，資政育人”這句話告訴我學習黨的歷史的重要性。在學習黨史的同時，自覺改正缺點，汲取經驗，總結教訓這樣可以永遠保持正確的入黨動機。這里面最重要的是實踐，正確的入黨動機的形成，不僅是長期學習的過程。我認識到要求入黨僅有迫切的愿望是遠遠不夠的，還必須見諸行動。在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，進一步端正自己的入黨動機。

通過學習，我認識到端正入黨動機，不僅僅入黨前的一時問題，而是貫穿于一個黨員一生的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準衡量自己，要求自己。不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，在學習、生活乃至今后的工作中踐行“三個代表”重要思想，起到先鋒模范作用，為共產主義奮斗終生!

時代在前進、建設有中國特色社會主義事業在發展。身為一名公安警察院校的學員，即將畢業走上工作崗位為人民服務，我覺得既光榮神圣，又感到的巨大的壓力，因為“國家安危，公安系于一半”。我們的工作關系到社會穩定和人民生命財產安全。為此，必須始終保持飽滿的學習熱情，認真學習理論知識和科學文化知識，與時俱進，堅定信念，執著追求，時刻發揮模范帶頭作用，向先進、優秀的同志學習，培養大局意識，使命意識，責任意識，自覺投身于建設有中國特色社會主義偉大事業!

? 黨員培訓學習思想總結 ?

小組合作學習是以小組活動為主體而進行的一種教學活動，組內互助合作，組間評比競爭，能有效做到生生互動、師生互動，責任分工明確，又相互依賴，這有利于培養學生的自主意識、合作意識、競爭意識等，促進每一個學生的身心全面健康發展。新課改后，小組合作學習成了課堂上的主要組成部分，但是很多時候我們看到的小組合作學習只不過是一個花架子：我們光知道小組合作學習的含義，操作起來卻不能落到實處，比如：很多時候我們聽到的公開課上，老師出示了問題后學生就以小組為單位開始討論、學習，在聽課老師看來學生積極參與，課堂氣氛甚是活躍，但是這些只不過是一些表面現象，學習討論后并不知道自己學到了什么，所以說這是華而不實的，是我們在今后的教學中應該杜絕的。老師在講課中還指出：運用實踐性活動，提升課堂教學價值，這一點我覺得提的很好。因為我們現在的中學生的社會實踐能力相對來說較差，尤其是農村中學生的能力相對來說更差，利用好實踐活動對我們來說是非常重要的，思想品德課不像語文、數學等其它學科那樣通過做練習、考試檢驗來評價學生學習的成果，而是看他通過學習本課程的有關內容之后，在實踐中面對真實的境遇和沖突做出的自主選擇和自覺行為來體現價值。引導學生到實踐中去感悟、去體會，這樣才能真正發揮思品課的最大功效：“德育無痕”！

? 黨員培訓學習思想總結 ?

敬愛的黨組織：

自從轉為預備黨員以后，我也深知一名大學生，我們此刻最緊要的任務就是學習。僅有好好學習，努力掌握好基礎文化知識。將來才能更好的為祖國與人民服務，作為大學生黨員的我們要發揮黨員的先鋒模范作用就要做到樹立遠大的理解，熱愛科學、刻苦學習、努力實踐、克服困難。盡自我的努力取得優異成績。圓滿完成學業，我們除了要學號本專業和各項基本技能，完成學習任務外，還要進取主動的學習其它課外知識，豐富自我的知識面。

作為大學生預備黨員的我們還要在同學中起模范帶頭作用，平時盡自我的最大努力去關心在學習上有困難的同學，并在同學和教師之間起到橋梁和紐帶的作用，向教師及時的反映大家的學習情景及同學們在學習過程中遇到的問題和意見，做到溝通工作。我們要和大家一齊學習、共同提高。

此刻我的學習成績還算夢想，在班級名列前茅，我會戒驕戒躁，繼續努力。正確處理好學習和工作之間的關系，合理利用時間，提高學習效率。做到學習、工作互相促進，兩不耽誤，發揮好大學生預備黨員的先鋒模范作用。

在工作上發揮先鋒模范作用，作為大學生黨員的我們要發揮先鋒模范作用就要做到堅持團體的利益高于個人的利益。熱愛學校，關心班團體，帶動同學一齊把班團體和學校建設好，我們要帶頭進取參加學校、學院和班級組織的各項文體活動。全面發展，努力提高自身的綜合素質，在全心全意為同學服務，要能正確對待批評和榮譽，有了缺點、錯誤誠心誠意地同學們指出并勇于改正。在榮譽面前不爭功，要有強烈的職責感和榮譽心。要有很強的工作本事，要能給同學做出榜樣，這樣才能發揮黨員的先鋒模范作用。

在生活上發揮先鋒模范作用。我們作為大學生預備黨員要發揮先鋒模范作用就要做到廣泛團結同學。尤其是與自我意見不一致的同學，關心同學，盡自我的最大力量幫忙同學解決困難，成為同學們的知心朋友。作為大學生預備黨員的我們在生活方面要勤儉節儉，艱苦樸素，反對鋪張浪費。在生活中要時刻起到先鋒模范的作用。主動承擔任務。作為預備黨員我們要帶頭樹立良好的生活作用，良好的生活習慣。從身邊小事做起，從點滴做起，樹立黨員的先鋒模范形象。

成為合格的共.產.黨員，應當牢記黨員有兩重身份：一是學生身份，必須學習成績好，思想道德高尚。二是黨員身份，無論在思想還是生活作風上，必須嚴格要求自我。生活在同學當中，就應當為同學供給真誠的服務。同時掌握身邊同學的思想動態，及時向教師反映，堅持思想上和行動上的先進性。即不脫離同學，更不能凌駕于同學之上，要密切聯系同學、關心同學，要有強烈的職責感和奉獻精神。

我們這代大學生是朝氣蓬勃的一代是祖國和民族的未來。肩負著建設有中國特色社會主義現代化。推動中國走向世界強國的歷史重任。祖國的前途和命運如何。關鍵在于我們這一代大學生能否進取進取，繼續和發揚一輩子的光榮傳統。并結合自身的實際情景，不斷開拓創新，這就對當代大學生，異常是大學生黨員的政治、文化等各方面的素質提出了更高的要求。這就需要我們大學生黨員充分發揮先鋒模范作用，帶動大家一齊為祖國的未來而努力奮斗。

把個人的力量奉獻給黨，我將永遠以這個標準嚴格要求自我。

敬禮!

匯報人：

? 黨員培訓學習思想總結 ?

敬愛的黨組織：

在大二上學期，經過層層篩選，我最終成為一名入黨進取分子，我感到十分榮幸，因為我離黨又近了一步。作為一名入黨進取分子，我必須時時警戒自我，注意自我的一言一行是否貼合黨員標準，從而不斷提高自我。認真學習黨的章程，了解黨的思想，以身作則，做好模范帶頭作用，做到思想上入黨。

在成為入黨進取分子的這段時間，我們每兩周會有一次政治學習，讓我們更加深入的了解黨史了解當今時事。經過一系列的學習，使我的內心感慨很大，我的思想覺悟有所提高，可是同時讓我發現我有很多不足。

首先，理論知識不強。在平時的學習生活中，除了每兩周的政治學習以外，用在提高黨性修養的時間少之又少。沒有主動關注時政，對當前黨的動態以及一些大小事件不甚了解。不會專門用一段時間研究黨史，研究黨的思想，以至于雖然覺悟有所提高卻并不明顯。

其次，沒有明確自我的立場。自我是一名入黨進取分子，在很多方面都要起到帶頭作用。學習上要奮發努力，給同學們營造一個好的學習氛圍，生活上要干凈整潔，進取主動，待人接物要熱情大方，不卑不亢。在這些方面我做的還不夠好，沒能夠引導同學們進取向上。

再次，為人比較靦腆。在很多事情上都不夠主動大方，沒有自信，不相信自我也能夠做好。班里和學校組織的很多活動都沒有進取參加，為同學們服務的意識薄弱，覺得不好意思，我想我在這些方面還差很大一截，急切需要改善。

經過一段時間的反省，使我深深認識到自我的不足，時政是發生在我們身邊的與我們息息相關的，所以我們很有必要了解他，這能在很大程度上了解黨，了解人民需要什么，出現了什么問題，應當怎樣解決，并且這對提高個人本事有很大作用。

我們還應當深入貫徹黨的綱領，學習黨的思想，執行黨的宗旨，做到全心全意為人民服務。在學校就要做到把同學們的困難當作自我的，進取幫忙解決。自我的一言一行都有可能影響到周圍的人，所以我要時時刻刻注意自我的舉止，因為那代表的不僅僅是我自我而是整個黨的形象。

堅持批評與自我批評，不斷提高自我發展自我，使自我更快的融入黨，更好地發揮模范帶頭作用。

? 黨員培訓學習思想總結 ?

敬愛的黨組織：

開學一個多月又過去了，大三的日子也要過去四分之一了。應對新的一個學期，應對新的學習任務，應對即將畢業的現實，就明白自我的大學生活已經開始進入倒計時了，心中便有了更深一層的體會。

記得剛上大學時，我很迷茫，高中時為了上大學，不斷地學習，不斷地努力，然而進入大學后，由于大學的管理制度與教學的制度與中學有很大的區別，那里沒有教師管你，自我有了很多的空余時間，但自我卻不明白應當干什么，能做什么，慢慢地生活變得很頹廢。沒課的時候就睡覺、上網，每一天晚上都很晚才睡。可此刻，自從成為入黨的進取分子后，無論在學習上還是生活上，我改變了很多，開始慢慢學會規劃自我的人生。經過一段時間的學習，我慢慢適應了大學的生活，認真的學好每一科，利用課余的時間查看的書籍，擴展自我的知識面。并且我還學習了許多黨員的理論知識。

進入大三以后，正式轉入專業課的學習，課程比以前增加了許多，學習的任務繁重了。這就需要重新調整學習方法和學習時間的分配。以前地是按照教師的步驟去學習和分配學習時間，而此刻，課程多了，自由支配的時間少了，學習的挑戰性更大。這要求大三的學生更加合理地分配時間，同時要調整好學習方法。但從另外一個角度看，如此忙碌的生活，也算是一件好事。因為，它敦促我珍惜每一秒時間，它使我大學三年級的生活變得更充實，它帶給了我更大的學習和奮斗的動力。壓力與挑戰并存，也更加令我體會到時間的可貴。我相信，只要好好利用每一秒時間，便不會有做不完的事情。

最近，同學們都比較關心的話題是考研的問題。我也一向在是否選擇考研這個矛盾中徘徊。我覺得，這是一個人生的選擇，也是一個必須明白自我人生目標的階段。

跨入大三的門檻，需要更加認真地研究自我日后所需要的是怎樣的生活，自我要追求的到底是什么。身邊的同學，有的打算繼續讀研，有的計劃到職場拼搏，也有的研究到國外進修。第一次如此嚴肅地應對自我的人生路，真的有點難以適應。雖然選擇是一個困難的考驗過程，可是它也是一個成熟的過程。

經過一段時間的自我認識和思考，我對自我的未來有了更加清晰的認識，對自我的人生目標有了更為明確的努力方向。不管怎樣，最重要的是清楚自我的追求與目標，并為之努力。雖然我們可能能夠為一些比較表面的東西興奮一時，但如果失去了充實自我的機會，我們便失去了自尊自信和展現自我的底氣和理由。我們的現實當中，因為境況，機遇的不一樣，每一個人所能實現的價值也不盡然相同。

所以，當我們遠望鴻鵠高飛之時，我們也能夠放言，汝鴻鵠焉知燕雀之志哉!古人云，不以物喜，不以己悲。無論我們限于多大的本事，我們也不能妄自菲薄，是故，天生我才必有用，千金散盡還復來。即便是常人已有如此的心念，即使是普通一人亦有為夢想而奮斗的決心。因而，作為大學生入黨進取分子的一員，更應當有遠大的目標，厚積薄發，超越自我，提升自身的素質。

大三是一個新的人生階段，而開學的日子則是一個新的開始。一年之計在于春，我必須盡早規劃好自我的人生。我覺得，不管以前的成績如何，到了大三，便是一個新的開始。以前的成績不能代表以后，而未來的好壞則是掌握在自我此刻的手中。我相信，天道酬勤，只要我繼續勤奮耕耘，必定會有好的結果。

? 黨員培訓學習思想總結 ?

通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優秀的大學生，一名團干部有了更深入的認識，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會。

要積極主動地學習。在老師的課上，我對自己現在的學習狀態有了新的看法。我曾經認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的學習態度。積極的學習態度應當是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務這么簡單。一堂課我不應該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地接受。而是應該積極地去尋找于課堂相關的知識，來補充課堂的局限，把知識系統的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程。

與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們相互學習，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團隊發生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。

管理時間。老師的課生動而且實用。現在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標是動力，給生活以方向。

語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。

為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學習，學生反映良好，培訓效果優良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。

此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的臺灣的問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。

郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。

郭老師還與同學們討論了當今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣的問題的干涉，日本在臺灣的問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決了臺灣的問題的內在關鍵因素。

團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。

此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決了臺灣的問題是才能占據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創造。

接受團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們一定能獲益匪淺。

? 黨員培訓學習思想總結 ?

我非常有幸參加了學院的預備黨員黨課培訓班，心里無比激動，在培訓學習期間，我始終抱著認真的態度學習，聽取各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時也深深地受到鼓舞和教育，感覺自己的理論知識得到了進一步的提高。讓我對黨組織有了更加深刻的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國共產黨。作為一個預備黨員，此次的培訓使我更加堅定了為共產主義奮斗終生的信念，也得到了很多的心得體會。

這次預備黨員黨課培訓學習為期七天，由院和各系領導為我們授課，領導們作為老黨員來引領我們這些預備黨員進一步認識黨了解黨，順利通過黨員預備期的考察。其中我們學會了許多有教育意義的東西，深受演講老師們的啟發與鼓舞。

●述職報告之家ys575.coM避坑指南:
• 大學黨員轉正思想匯報四篇?|?黨員轉正思想匯報四篇2000?|?技能培訓學習總結?|?黨員思想報告?|?黨員培訓學習思想總結?|?黨員培訓學習思想總結

在第一天的開班典禮上，院黨委領導向我們預備黨員提出了要求，也寄予了希望，要求作為一名預備黨員，要正確樹立思想，明確黨員義務與權利，不僅要在組織形式上入黨，更要在思想上入黨，積極進取，以黨員的標準來嚴格要求自己，真正做到黨員的先鋒帶頭作用。作為預備黨員的我在聽完院領導的講話后，更加明確了黨員要求，更加堅定了入黨信念。之后我們觀看學習了《全國高校創先爭優先進事跡報告會》，了解先進黨員事跡。藏族學生的好“阿爸”楊昌林，“5+1彩虹計劃”支教志愿者郎坤，馬克思主義傳播者房玫......他們都是社會平凡的一員，也是千萬黨員中的普通一份子，但他們的事跡都是來自平凡而偉大的，是先進黨員的代表，也是黨員精神的典范，他們的事跡打動了所有人，也深深地鼓舞與激勵了我，為我樹立了前進的方向與榜樣。

之后的黨課學習中，我們就黨員、黨的一份子展開了激烈的討論，我們的黨是由成千上萬名的黨員組成，每一名黨員都是黨的代表，黨的組成部分，要保持黨的性質和先進性，就要每個黨員要以黨員要求來嚴格要求自己。應以“全心全意為人民服務”為根本宗旨，為人民服務，對人民負責。認真學習馬克思列寧主義、XXX思想，鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律和國家的法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，與時俱進，開拓創新，始終保持黨員的先進性。

在預備黨員培訓學習中，針對當代共產黨員的修養問題也作了一場深刻的報告學習。通過認真聆聽報告，我對大學生黨員的修養問題有了更為深刻的理解。黨性修養是黨員的自我教育、自我改造和自我完善。共產黨員的黨性不是加入黨組織后就與之俱來的，而是在實踐以及對黨認真學習和了解后學習到的。在實踐中自覺按照黨性原則嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，才能真正成為工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。而且黨性修養的主體是黨員，因此，黨性修養重在黨員自身的自重、自省、自警、自勵，重在自我約束、自我改造和自我完善。

作為一名大學生預備黨員，雖然我們現在不能夠像其他已經在工作了的黨員一樣做出更好的貢獻，但是我們依然需要不斷培養和鍛煉提升我們的黨性。作為一個中國共產黨員，沒有任何職業的高低，只有分工的不同。所以，作為一個大學生預備黨員，我也必須盡到自己的責任，要以一名正式黨員的標準要求自己，在平常的學生生活中發揮自己的表率作用。將黨性的修養結合到平時的學習、生活、工作之中。讓其他同學確確實實感覺到作為一名大學生黨員應有的素質和發揮應有的作用，從而帶動更多的同學在平常的工作中作出不平常的成績。

? 黨員培訓學習思想總結 ?

通過學習使我進一步體會到;校園安全管理的成敗，直接影響到學校教育教學質量，制約著學校的發展。正如教育部長袁貴仁所說:生命不保，何談教育。

近來因校方直接或間接責任，造成數十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發生、不能不引發我們的深思，學校正常的教育教學秩序被打亂了，學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發生的事故、事件發生了這使我們非常痛心。

這次的學習內容無時無刻不再提醒我們:校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全。

加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發生。

安全事故主要集中在交通、意外傷害、食物中毒;煤氣中毒、火災等方面。研究掌握事故的規律，只要我們把握了，就可以解決。制定各種突發事件的應急預案，嚴格執行責任追究制度，對不負責任而造成重大安全事故的的，要嚴肅追究直接責任人的責任。

建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面堅持每天有領導帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學檢查。并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發現的事故隱患及時整改。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全校教師積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

? 黨員培訓學習思想總結 ?

敬愛的黨組織:

作為一名預備黨員，在本次黨課之前，我對“黨性修養”這個概念并不十分明了，只是模模糊糊地覺得或許是黨員的品格修養之類的吧。經過這次黨課的學習，我明白了“黨性修養”的真正含義，深刻地體會到加強黨性修養對一名共.產.黨員的重要性，亦懂得了應從哪些方面來加強黨性修養、錘煉思想作風。李天保教師用幽默生動又不失嚴肅睿智的語言為我們講解了黨性修養的基本資料，加強黨性修養的必要性以及如何加強黨性修養等方面的問題，使我對黨性修養的問題有了一個全面的認識。

經過學習，我了解到黨性是黨的世界觀、政治夢想和人生理念的集中體現，黨性修養，則是指共.產.黨員在革命和建設的實踐中，從政治思想、道德品質、作風紀律和知識技能等方面，按照黨性原則不斷進行自我教育、自我磨練和自我完善，使自我的黨性得到增強和完善的過程。加強黨性修養，始終堅持共.產.黨人的蓬勃朝氣與浩然正氣，是政黨所固有的本質屬性，是政黨階級性的集中表現，是共.產.黨員錘煉先進性、永葆先進性的內在要求。共.產.黨員不斷增強黨性修養，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質和本事的需要。作為一名大學生黨員，加強黨性修養，弘揚優良作風，提高實踐本事，強化職責意識，樹立正確的世界觀和人生觀，應著重從以下幾方面做起：

一、加強理論修養：主要是認真學習馬克思主義理論，掌握科學社會主義理論，真正理解和把握人類社會發展的客觀規律，并在新時期與時俱進地學習馬列主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發展觀，用科學理論武裝頭腦，為成為一名合格進而成為一名優秀的共.產.黨員奠定基礎。二、加強政治修養：最核心的是樹立牢固的共產主義夢想信念，在新的歷史條件下，這仍是黨的事業發展的重要動力以及共.產.黨員的精神支柱和力量源泉。堅定共產主義信念并自覺地把這種信念轉化為推動自我工作領域發展的思路與舉措，提高理論同實踐相結合的本事。

三、加強思想道德修養：核心便是堅持全心全意為人民服務的宗旨，同時這也是共.產.黨人的人生價值觀和道德境界。作為一名大學生黨員，在平時的學習和生活中，要做到大公無私、公而忘私，甘為團體利益而犧牲個人利益，切實為同學們服務。

四、加強專業知識和業務本事修養：黨員要具有過硬的實踐本領，要求共.產.黨員不僅僅具有高度的革命熱情，還要有高水平的業務本事。作為一名大學生黨員，對我來說，不僅僅要加強語言學專業知識的學習，還應廣泛涉獵政治、經濟、社會學等方面的知識，全面了解當今社會及國際局勢，提高全方位、多角度思考問題的本事，全面提升自身的綜合素質，提高在實踐中貫徹落實科學發展觀的本事和水平。

五、加強組織紀律修養：黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則，很大程度上依靠于黨員的自覺。加強黨員的組織紀律修養，是維護黨的團結統一，增強黨的凝聚力、戰斗力和創造力，保障黨的路線方針政策貫徹執行的需要。作為一名大學生黨員，要努力做到自覺、自律、自重、自省以及自勵，嚴格遵守黨規黨紀，堅決抵制腐朽思想的侵蝕，自覺理解黨組織和群眾的監督。

六、加強作風修養：黨的作風反映著一黨的形象，與人心向背、黨和國家的生死存亡休戚相關。加強作風修養，主要是端正黨員的思想作風、工作作風和生活作風，樹立與黨的性質和宗旨相適應的良好風尚。作為一名大學生黨員，我要自覺繼承和發揚我黨長期構成的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良作風等，在學習與生活中時刻堅持良好作風，堅持以身作則，反對以權謀私，密切聯系工作實際，關心同學的生活和學習情景，做好溝通交流工作。

? 黨員培訓學習思想總結 ?

20xx年2月24日至3月10日期間，我作為一名預備黨員有幸參加了校黨組織舉辦的第24期預備黨員培訓學習大型活動，經過了水與火的考驗與心中敬愛的黨組織又踏進了一步，不覺激動非常，至今未能平復。在這次培訓活動中，向三久教授用自身30年的從教經歷說明了什么是身為燃燒自己照亮別人的蠟燭精神和黨性修養;郭紅霞老師在和平年代回憶崢嶸歲月，將宣言娓娓道來;我黨拋頭顱灑熱血的建國史和恢弘跌宕的建黨史的光輝歷程在李良明書記的描述下如親歷親征;而來自我院的俞思念教授給我們上了一堂嚴肅、認真、生動的社會主義道路及思想的理論課。通過這次預備黨員培訓，我在對黨的思想認知上有了更進一步的飛躍。

這次培訓的主題是黨員在平時的學習、生活、工作中要做到“創先爭優”。所謂“創先爭優”，即創建先進基層黨組織，爭做優秀員活動。創先爭優活動是學習實踐活動的延展和深入，是推動基層黨組織和黨員立足本職發揮先進模范作用的經常性工作。

毛主席教導我們：“精通全在乎運用”。理論必須和實踐相結合才能發揮出理論的先進性、指導性的作用。如何在日常工作和生活中體現黨員“創先爭優”的理論價值，我認為應該做好以下幾點：

一、努力提升學習能力、公關能力。今后，作為一名合格的員，要不斷提高學習能力，進一步增強自身素質。樹立終身學習的理念，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平及業務工作能力，特別是注重提高運用理論指導實踐的能力。要鍛煉百折不撓的毅力，兢兢業業、任勞任怨。要經常對照黨的中心工作要求，對照新的發展形勢對專業素質的要求，找出自身的差距和不足，找出恰當的創新點，在承擔的學習任務和公關課題中都成為獨當一面的好手。

二、努力提升創新能力。不論我們今后從事什么行業，都將面臨從未遇過的新情況、新問題，要把工作做好，令群眾滿意，并同時能使自身謀求發展，就必須不斷提高創新能力，采用新方法開展工作。堅持與時俱進，不斷提高創新能力，進一步增強工作的時效性，加強對工作的前瞻性，凡事多加留意、多加思考，深入研究一些熱點問題，不斷拓寬自己的知識面，從而能夠全面掌握行業新特點、新動向，增強為群眾服務的本領，提高為社會做貢獻的能力。

三、敢為人先，爭做先鋒模范。要有一個積極的心態，一個積極心態者常能心存光明遠景，即使身陷困境，也能以愉悅和創造性的態度走出困境、迎向光明。有了積極的心態，我們才能敏銳的發現困境中的積極因素，從而把握機會，爭取勝利，為后來者作出表率作用。

四、團結群眾，協調好各方面關系。團結就是合力共為，團結是我們干好一切工作的基礎和前提。抗日戰爭、解放戰爭和改革開放時期，我們黨一直都時刻注意團結一切可以團結的力量，進行斗爭和建設，團結是我們黨取得如今輝煌成果的法寶。團結搞不好，離心離德，各自為政，什么事情也干不成，影響的是干部的成長進步，貽誤的是發展大業，損害的是群眾的根本利益。

此外，在日常工作生活中，我們要貫徹落實創先爭優精神中的“五個好”和“五個帶頭”，積極創建先進基層黨組織，努力做到領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好;爭做優秀員，要努力做到“五帶頭”：即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。作為一名基層工作者和預備黨員，我們承擔著把科學發展觀貫徹落實到基層的重要責任，而做到五個好五個帶頭正是創先爭優的具體表現。所以我們要深刻理解它的，通過發揮基層黨組織和黨員的重要作用，把黨的組織資源轉化為科學發展資源，把黨的建設成果轉化為科學發展成果，從而促進我國經濟社會的快速發展。

“創先爭優”活動是黨中央學習實踐活動之后，著眼于經濟社會發展和黨的建設實際，為加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設而部署的一項經常性工作。今后我將繼續學習，潛心科研研究，為我國建設一個新型的和諧社會貢獻自己的力量。

? 黨員培訓學習思想總結 ?

在兩會期間，自己通過報刊、新聞、網絡、雜志等主動了解兩會的會議精神，并認真的學習了兩會精神。這一年的兩會，尤為引人注目，因為只是一個不尋常的年份召開的，五根主線跳躍著老百姓關心的音符，它將奏響一部高音部與低音部和諧交織的民主曲。“黨的，換屆，廉政新風，改革，經濟形勢。” 這正是說明了中國共產黨是關注民生，順應民意的偉大的執政黨，這更加堅定了我為全心全意人民服務，做一個優秀共產黨員的決心。

其次在工作學習中，我本著高度的熱情、負責的態度投入到我自己課余兼職的教學工作中，為了保障每位學生每節課能夠保質保量的融會貫通，我很耐心的教授他們，并且在課下為學生答疑解惑，盡管這知識我的一份兼職工作，但是我始終認真對待，在工作中，我深刻體會到，一個人的力量和智慧是非常有限的，我們今天要完成社會主義現代化建設的偉大事業，乃至我黨的最高理想，實現共 產主義社會，也是需要我們當代廣大的人民群眾和黨員同志，無怨無悔的奉獻出自己的力量，智慧，直至生命。因此，我在平時應不斷的加強自身的修養，努力學習黨的理論知識，用，黨性來武裝自己，在實際行動上，積極與黨中央保持一致。 在我這段時間的學習中， 我認為，僅僅學習書面的理論知識是不夠的，要時刻懂得理論聯系實際并將理論應用到實踐中去，只有這樣，才能更好地做好工作。

一年來，我努力學習文化知識，從自身所從事的工作要求出發，不斷加強自身的理論和業務修養，先后閱讀了許多專業知識，從自身所從事工作要求出發，不斷加強自身的理論和業務修養，先后閱讀了許多專業書籍，工作離不開學習，要不斷學習新的理論知識，本著不斷學習的精神，把知識轉化為能力。加強自身工作的主動性和創造性，切切實實的把對入黨的向往轉化為為工作，為國家多做貢獻的實際行動。

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? 黨員培訓學習思想總結 ?

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的校本培訓思想總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨著中小學教師繼續教育工程的不斷深入和基礎教育課程改革對教師培養、培訓的要求，開展校本培訓成為了中小學教師繼續教育的重要培訓模式，

一年來，通過開展校本培訓，我逐漸樹立了現代教育的思想觀念，努力優化了自己的知識結構，同時不斷培養自己的創新精神和實踐能力，促進自身的專業化發展，努力使自己朝著成為師德高尚、素質精良、能夠適應新課程改革實驗需要的反思型、科研型的教師的方向而努力。

在校本培訓的過程中，有幾個方面對我觸動很深:

一、對“主題式學習”的學習和研究

我比較認真地學習了《課程改革與學習主題構建》一書，對其中談到的學習主題很感興趣。于是我采用多種途徑研究了“主題式學習”，并在新課程中進行了探索。

所謂主題式學習(Theme Based Learning)是指學生圍繞一個或多個經過結構化的主題(Theme)進行學習的一種學習方式。在這種學習方式中，“主題”成為學習的核心，而圍繞該主題的結構化內容成了學習的主要對象。

主題式學習具有“主題集中，組織良構，利于探究”的特點，我認為在《信息技術》這門課程中引入主題式學習，有利于學生自主，探究的學習，提高學習的效率，改善學習的效果，進而有利于新課程的各項目標的達到。

“主題式學習”在教學的組織上有其特殊的要求。教學組織的成敗直接關系著整個“主題式學習”的成敗。由于“主題式學習”不再是單一的某學科或是某一知識點的教學，因此合作也必然成了“主題式學習”的重要形式。在教學中，我經常采用“半開放式”的分小組學習，即全班確定一個共同的內涵豐富的研究學習主題，然后由學生選擇一個在該主題范疇下自己感興趣的研究題目，小組研究的題目可以重復，每個題目往往有二個或二個以上的小組獨立開展合作研究，易于達到“組內合作，組間競爭”的效果，促進研究水平的提高。由于我執教的是同年級的四個班，所以我還經常鼓勵跨班級合作，起到了較好的效果。

此外，我覺得在“主題式學習”中，作為教師更多地起到了“組織者”、“設計者”、“指導者”的作用。由于《信息技術》的內容具有綜合性、活動性、跨學科的特點，單單依靠學生的個人能力將很難完成整個任務，因此作為教師應加強學生合作的指導。如分工應充分考慮學生的個人情況，給予適當的建議等，

此外，我覺得“主題式學習”的學習主題和內容的'確定，首先是要用好引發學生學習活動的工具--教材，再是要確定好學習主題范疇下的內容--研究題目。“主題式學習”的主要途徑應該是實踐活動“主題式學習”的評價手段可以是建立資源庫。

我想“主題式學習”作為走向最優化的學習方式之一，畢竟是信息時代的產物，又服務于這個時代。它是促進人的可持續發展最重要的學習方式。它讓學生從單一的書本中走出來，從禁錮的教室中走出來，在時代的大熔爐中學習和成長。我們恰當地在《信息技術》課中開展“主題式學習”，定能充分利用信息技術課的學習資源，培養學生收集、處理、創造性的利用信息的能力，并通過學生的親身參與和主觀體驗，豐富學生的生活經驗和情感體驗，使學生獲得新知，提高能力，在加深對自我、對他人、對社會理解的基礎上逐步形成基本的道德觀念，養成良好的行為習慣，從而促進學生的全面發展。

二、案例撰寫和教育敘事的研究

以前，我科研不太感興趣，對如何撰寫案例感到困惑，對如何反思小結自己的教育教學工作也感到很迷茫。通過這些方面的校本培訓，我深受啟發。我開始嘗試寫教學隨筆、教育敘事。記得蕭伯納曾經說過這樣的話:“你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換后仍然是各有一個蘋果。倘若你有一種思想，而朋友間互相交流，那么我們每個人就有兩種思想了”。正是基于這種認識，我根據自己在課堂教學實踐中發現的問題、疑惑或閃光點，寫教學隨筆，以反思自己的教學情況，在平時的課堂教學工作中發現問題，研究探討形成問題的原因，然后同事間相互交流、討論，共同提高。面對疑難問題和困惑。我仿佛有了學習、進修的動力。其他老師也大抵如此。學期末，一個個充滿智慧的教育故事就在我們老師們間競相傳閱，一個個富有啟迪的教學案例讓老師們茅塞頓開，一句句課改語錄沁人心脾。

總之，我校以課程改革和教師專業發展的需要為核心，根據教師的需求和學校發展的目標來設計校本培訓的內容，校本培訓的內容涵蓋了教育、教學、教研、科研等領域，培訓形式也是豐富多彩。通過校本培訓，我覺得我作為一名普通的教師在成長，在發展，在今后的日子里我將繼續努力學習、探索、實踐。

校本培訓思想總結二

一名優秀的教師既是好的教書匠也是好的學習者。他只有不斷地學習、吸收養料，才能源源不斷地向學生灌輸知識和學習的能力。而校本培訓工作在推動新課改和促進教師專業發展的重要作用方面可謂功不可沒。我在校本培訓學習中，始終讓教研與教育教學緊密結合，既讓教研與教育教學相互促進，又減輕了自己的工作負擔。下面我就自己的校本培訓學習過程，談點體會:

首先，教研從課堂上來。在我看來，教學即教研，讓教研的時間從課堂上來。解決教研時間問題，我認為課堂教學不是簡單操作，而是運用藝術，充滿智慧的過程。而課堂教學的藝術和智慧要靠教師即時的觀察、分析、判斷、思考。換句話說，也就是要靠教研來獲得。所以，教學過程本身也是教研過程。我就是在課堂上采取邊教邊研的形式，這樣更有利于及時發現問題，解決問題，讓教研更具實效。我體會到:學會教學即教研，其最大的優點在于，在不增加自己額外負擔的前提下，增加了教研的機會和時間，讓課堂教學更具實效。

其次，教研從生活中來。事實上，教研的資源在教師的生活中無處不在，無時不在。只要我們做有心人，善于發現，勤于思考，教研可以隨時隨地進行。比如，當我們在路上看到一個小孩不小心摔跤始終不肯起來，非得要母親或父親去扶她起來時，我們就該想到:現實教學過程中很多教師總是過多表揚，一味賞識學生，正是當前很多教師在教育教學中普遍存在的現象。這樣導致學生經常處在一片“好好好”的贊揚聲中，看不到自己的缺點，特別是留守學生，助長了他們驕傲自滿的情緒。

第三，教師要勤于動筆。有人說得好，一名優秀的語文教師至少是一個蹩腳的作家。這句話說得好，是啊!教師口口聲聲要求學生認真寫作文，寫出好作文，然而教師都不以身作則，帶頭寫出優美的文字，那又怎么能讓學生信服呢?認識到這一點，現在通過培訓學習，我又開始愛上看書寫文章了。不管是生活隨筆或是教學淺見，我都在盡力地書寫，書寫的不僅是自己的人生，還有自己學生的喜怒哀樂。

第四，聽、評課。每周堅持至少聽1--2節課，同時作好聽評課記錄，課后及時與授課老師進行反饋。每聽到一節課都能令自己收獲非淺，吸取別人課堂的精彩，彌補自己的不足。看到別人精彩或不足，總是假設著自己如果在上這堂課的時候遇到這樣的問題會怎么處理，自己總是設身處地的想著，學習著有經驗老師在上課堂的把握，而當自己站在講臺上的時候就會思考自己應該在什么地方注意些什么細節。

第五,校本培訓伴我人生成長。校本培訓是學校工作永恒的主題，是學校發展的不竭源泉。教師的成長是學校得以生存的支柱，我從中感受成長。

? 黨員培訓學習思想總結 ?

今天通過黨組織領導的談話學習，使我深刻的認識到自己作為一名預備黨員的(教師培訓學習心得體會)很多不足，以前我對黨的性質、宗旨、指導思想的學習只是停留在表面的學習而沒有進行深 刻而詳細的理解，知其然不知其所以然。預備黨員學習心得體會心得體會，學習心得。明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，是代表 中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益;指導思想是馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“”重要思想;通過這次談話，我正確地理解了共產黨員應該樹立為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨 動機。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重擔、多做貢獻，意味著比群眾多作犧牲。

通過這次談話，還使我對黨的知識有了更加深刻地理解，增強了黨性，更加明確作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想上入 黨的問題。中國共產黨是中國各民族人民利益的忠實代表，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，這是黨全部工作的出發點和歸宿。

同時，通過這次談話，我還應該加強對時事政治的了解和對學校、社會周圍的關注，一個人不能只看到小己，而忽視了大家。作為一名預備黨員，應該在思想上與黨與時俱進，和黨保持統一，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。

在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我自己的錯誤，還懂得了以后我該怎么去做。

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