蟬和螞蟻讀后感|蟬和螞蟻讀后感(推薦十四篇)
發(fā)表時間：2023-07-27蟬和螞蟻讀后感(推薦十四篇)。
? 蟬和螞蟻讀后感
“哪管是90年，90天，都不過要好好地活過”“哦，那是蟬的生命意義！”
也許，有人會覺得蟬的聲音很煩。但是，它等了17年，等的就是這個夏天，從泥土中出來，從幼蟲長成蟬。它，在足足一個夏天中雷鳴般地叫著。但是，它的生命是那么短暫。秋風(fēng)一吹，小小的生命就這樣結(jié)束了。
有的人，以玩樂為主，一生中，他在社會中做出了什么貢獻？有的人，整天顧著賺錢賺錢。但是，即使有用不完的錢，也不去植一棵樹，不去捐一分錢。這樣的人，還不是徒勞一輩子嗎？有的人，整天顧著，直到家破人亡，還不肯收手。他的人生，有什么樂趣？有的人……回頭看看吧，看看你以前走過的路，是雜草縱生，還是花滿兩旁？再看看前面，將要通向大道是光明無限，還是暗淡無光。光明的路，也許不太好走，人們通常會引入歧途。但是，你們真的想自己一生中無所作為，還要滿身污點嗎？這樣，人生又有什么意義呢？
我，也是一個不懂得珍惜時間得人。盡管時間過得多塊，我都不在乎。就如：那一年，爸媽送我去學(xué)鋼琴，三分鐘熱度。后來的每日，也不認真上課，上課時，眼珠注視墻上的那個大鐘，心想：“什么時候下課？什么時候下課……”一個月下來，我學(xué)了什么？什么都沒學(xué)。
一晃14年，時光老人，為何要走得那么快？但是，為何我又不去留住你呢？有一個暑假到來了，我每天都在閑游散蕩。以前的我，堅持每天畫一幅畫；以前的我執(zhí)意每天寫一篇作文；以前的我……那股沖勁，到哪兒去了？每天都在網(wǎng)上遨游，給我?guī)砹耸裁矗侩y道哦啊我就不膩？為什么要一錯再錯，不珍惜時間？深思，我不禁覺得所做的一切，是那么的空虛，茫茫然。
人生，有多少個“90天”啊！可是，卻不如這個只能活“90天”的小東西。
我們有什么理由不去珍惜時間？沒有！醒來吧，時光是不等人的，趁著時間還沒有完全流失，趁著還年輕，站起來，向我們的理想出發(fā)！為人生過得更有意義！
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在生活中，不要做一只目光短淺，被眼前利益所迷惑的螳螂。
——題記
上周，我們學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這篇課文。這是一則寓言故事，它主要講了一位侍奉吳玉的少年通過《螳螂捕蟬》的故事讓吳玉打消了攻打楚國的念頭。螳螂為了捕蟬，而忘了身后的禍患，它告訴我們，不要為了眼前的利益而忘了身后隱伏的禍患。所以，我們不要做生活中的螳螂。
學(xué)后，我若有所思。有這樣一個漫畫：最左邊是一條小魚，它代表著人類眼前的利益；而最右邊是一條大魚，它張開血盆大口，露出了猙獰的牙齒，身上還寫著“工業(yè)污染”四個大字。是啊！要是人類為了眼前的利益而破壞環(huán)境的話，那總有一天，工業(yè)污染會打敗我們?nèi)祟悺?/p>
這不僅僅是為了告訴我們不要做生活中的螳螂，也是為了讓我們?nèi)祟愐Ｗo環(huán)境，要愛護環(huán)境。
不僅在漫畫中，在生活也有這樣的例子。一天放學(xué)，一位四年級的小朋友在走廊上四處觀望，確定沒人后就在墻壁上涂鴉。殊不知，他的一舉一動已經(jīng)被攝像頭清清楚楚地拍下來了。
生活中還有很多例子，比如吃冰淇淋吃多了拉肚子了，趁父母不在家玩游戲被發(fā)現(xiàn)了，在超市偷東西被攝像頭拍下來了……這些都能證明不要做生活中的螳螂。請不要再做生活中的螳螂了，它沒有一點好處。
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讀了《伊索寓言》了的《驢和蟬》，讓我知道了一個道理：做事得慢慢來，不能急于成功，要是不行的話，不能強求，也不能逞強，否則往往會受到大自然的懲罰。
故事主要講的是：有一頭驢，他想把聲音變好聽，就去問蟬，蟬告訴驢：“只要你少吃糧食和草，多喝露水，你變瘦了，聲音就好聽了。”
從此，驢就不吃干糧和草，只吃露水。就死了。在生活中，做事也不能急于求成，像我，就犯了這樣的毛病：一天，我在家里沒事做，就拿出練習(xí)本做數(shù)學(xué)題，我想前面的沒挑戰(zhàn)性，就直接翻到后面做難的。我做半小時，終于做完了一頁的三道難題。
之后，我就叫媽媽檢查，就結(jié)果三道都錯光，都是因為在某一個算式中的錯誤的答案導(dǎo)致的。
咳!看，這就是做事急于求成害的，我直接就翻到后面時，基礎(chǔ)功還不扎實，導(dǎo)致算式算錯。讀者們，你們有沒有這樣的毛病呢?
自然之道—《驢和蟬》讀后感這次的.開頭非常好，對文章內(nèi)容歸納比較到位，得出的論點也很明確讀了《伊索寓言》的《驢和蟬》，讓我知道了一個道理：我們的大自然是環(huán)環(huán)相扣、很有規(guī)律的，是不能違反的，如果違反了自然之道，那么往往會適得其反。故事主要講的是：有一頭驢，它想有好聽的聲音，就聽從蟬的建議，不吃料不吃草，光喝露水，最后不僅沒有擁有動聽的嗓音，而且失去了自己的生命。在生活中，也是由自然之道的，像我，就違反了生活中的自然之道：爸爸給我一顆種子，我將它埋在土里，我可愛這顆種子了，每天都盼望著它發(fā)芽，每天都給他澆一大壺水、施一大袋肥，最后它就這樣大袋大袋的淹死了。(這個說法似乎不妥，要咨詢爸爸)其實有許多家長也像我對待花一樣對待他們的兒子女兒，已經(jīng)有足夠的營養(yǎng)了，還給他們很多營養(yǎng)品，拔苗助長，原來長得好好的，能長得很高，都被弄矮了，還長得很胖。我給我心愛的花澆許多水、施很多肥，還有家長給自己心愛的孩子已經(jīng)夠了，還吃營養(yǎng)品，都是違反自然之道的事，所以都適得其反了。(不能脫離故事講事例，所以在運用現(xiàn)實中的事例來證明你的觀點時，要適當(dāng)?shù)狞c到故事。)讀者們你們有沒有違反自然之道呢?(讀后感的結(jié)尾方式不對)不遵守自然規(guī)律，最終的結(jié)果就如同那頭蠢驢的下場，………已閱，知道以后怎么寫。
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讀了《伊索寓言》的《驢和蟬》，讓我知道了一個道理：做事得慢慢來，不能急于求成。不行的事情、不能強求。
故事主要講了有一頭驢，他想把聲音變得好聽，就去請教蟬，蟬告訴驢，只要你少吃糧食，多喝露水，你的聲音就變好聽了。從此，驢就不吃干糧，只喝水。慢慢的驢就死了。
在生活中，做事也不能急于求成，像我，就犯了這樣的毛病：一天我在家里沒事做，就拿出練***數(shù)學(xué)題，我想前面的沒有挑戰(zhàn)，就直接翻到后面作難的。我做了半小時，終于做完了。
之后，我讓媽媽檢查，結(jié)果都錯了。聽著，這就是我擔(dān)心的。希望大家不要犯這樣的毛病。
今天我讀了《驢和蟬》這篇文章。
這篇文章是關(guān)于：夏天，天氣很熱，驢子做完活，躺在樹下休息。當(dāng)他無意中聽到蟬優(yōu)美的歌聲時，他嫉妒得想：
我要能像蟬小姐那樣歌唱該多好呀！這樣我就能當(dāng)歌唱家了。于是，他就請教蟬小姐：
怎樣才能唱好歌？蟬小姐說：只要你像我一樣吃桑葉喝露水，久而久之就能唱出一首優(yōu)美的歌。
從那以后，驢子就不再吃草和食物了。他每天只吃桑葉，喝露水。過了很長時間，他摔倒了。
看到這里，我覺得驢很蠢：()不適合自己做的事也要去做，結(jié)果適得其反，差點丟掉性命。小朋友們：做每件事之前，一定要三思而后行啊，千萬不要學(xué)那頭蠢驢。
今天我讀了一個故事，故事的題目叫《驢子和蟬》，主要講的是：從前，有一頭驢子聽見蟬唱歌，自己也想發(fā)出同樣悅耳的聲音，便羨慕地問蟬每天吃什么。蟬回答道：
“我每天只吃一點露水。”從那以后，驢子每天都滿心歡喜地吃露水。可是，沒過多久，驢子就被活活餓死了。
我真替故事中的那頭驢可惜，不經(jīng)大腦思考，隨便聽從別人的話，并按照他人的生活規(guī)律生活，為了仿效蟬，結(jié)果連命也丟了。讀了這個故事，同時，我也明白了：不要結(jié)合自己的實際情況，盲目模仿別人，是愚蠢的！
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讀了《蟬》這片文章我感受到了蟬的生命雖然很短暫，他們都好好活著，更何況人的生了。我們也應(yīng)該珍惜生命中的每一分一秒去做自己該做的事情不要虛度光陰。
文章雖短，但從文中，我們可以感受到生命的分量，生命不在于長短，而在于生命的價值取向。
蟬在夏日聒聒不停，它們遼闊而嘶啞的聲音讓不少人厭煩，可是，大家可知道，蟬的生命歷程比一般的昆蟲要艱難很多？一只蟬卵要在黑暗潮濕的地底下呆上短則兩三年，長則十七年的時光，才能爬到地面，飛到枝頭，唱響生命的旋律。
兩三年到十七年的時光，不要說對于一只小小的昆蟲，即便對于有著幾十年壽命的人類而言，也是一個漫長的歲月。可是，在地底下呆了十七年歲月的蟬兒，重見天日后，只能活一個夏天，只能活九十天的時間！九十天之后，它們產(chǎn)完卵，生命便匆匆走向了終點。當(dāng)我們了解了蟬兒的生命歷程后，你還會對蟬兒的聒聒聲皺起眉頭，感到厭煩嗎？蟬對生命的執(zhí)著追求、不管生命時間長短而好好地活著的精神，難道不讓人為之動容，難道不讓人肅然起敬嗎？
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今天，我讀了《蟬的產(chǎn)卵及孵化》，又更進一步的了解了蟬。
文章主要分成兩個大段，一個是蟬的產(chǎn)卵，還有一個當(dāng)然是蟬的孵化。
蟬產(chǎn)卵的地方是一排的，一排上有大約三十到四十個刺孔，也有十幾個的。每個刺孔里約有十幾個卵，當(dāng)然，蟬想產(chǎn)多少就產(chǎn)多少，一次產(chǎn)卵總數(shù)在三百到四百之間。蟬產(chǎn)卵時間長達六至七個小時，產(chǎn)卵時，它們沒有爭斗。產(chǎn)卵在一片和平的氣氛中進行，只有一只蟬產(chǎn)好后，另外一只蟬才會上去。如果某只雌蟬抵達的時候，位置已經(jīng)被占了，只要這只蟬一發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，就會立刻飛走，去尋找別的樹枝條。可是，有種小飛蠅卻殘忍地屠劣蟬卵，蟬這善良憨厚的巨人卻做也不做什么!
蟬幼蟲孵化要眾多的陽光，沒有了陽光，就不能孵化了。
蟬產(chǎn)卵的情景讓我想到了天鵝群和螞蟻，團結(jié)友愛、和平共處。蟬產(chǎn)卵時不爭奪、有秩序、講文明，我們?nèi)伺c人之間更應(yīng)該這樣，要互相幫助。小飛蠅則兇惡無比，它們很懶惰不自己動手筑巢，還殘忍地屠殺其它幼蟲的卵，實在太可恨了!簡直就是把自己的快樂建立在被人的痛苦之上!我們決不能這樣做，遇到這樣的事或人要全力阻止。
蟬寶寶們很小就有著優(yōu)秀品質(zhì)，它們會趕在冬季來臨之前自己尋找合適的土地，并挖洞，在那里生活四年，這么小就會獨立，真是可貴呀!我們也要自己的事情自己做!不要懶要勤，要有文明，做好孩子!
蟬四年的地下苦干換來一個月在陽光下的歡樂，這就是蟬的生活。我們不要再責(zé)備成年的蟬發(fā)狂般地高唱凱歌了，整整四年，它在黑暗中，穿著像羊皮般堅硬的骯臟外套;整整四年，它用鎬尖挖掘著泥土......終于有一天，這位滿身泥漿的“挖土工”突然穿上了高貴的禮服，插上了能與鳥兒相媲美的翅膀，陶醉在溫暖中，沐浴在陽光里，享受著世上至高無上的歡愉。無論它的音鈸有多響，也永遠不足以贊揚如此不易、如此短暫的幸福!
我們?nèi)司拖裣s一樣，只有通過艱苦的努力，才能獲得久違的成功。努力吧!唱起那——凱歌!
? 蟬和螞蟻讀后感
《螞蟻和蚱蜢》是一部經(jīng)典的寓言故事，通過描繪螞蟻和蚱蜢在生活中的態(tài)度和行動，給人們帶來了深刻的啟示。這個故事不僅是一部童話故事，更是一本哲理書籍，讓我們不禁思考人生的真諦。
故事的開頭，蚱蜢是一個快樂悠閑的小動物，每天只想著玩樂和享受生活。而螞蟻則是一只勤勞努力的小動物，夏天的時候，它忙著收集食物，準備過冬。蚱蜢覺得螞蟻很傻，為什么不好好享受生活，而是為未來的事情而忙碌。
一場嚴寒的冬天來臨了，蚱蜢沒有糧食儲備，饑餓的他四處尋找食物，卻一無所獲。而螞蟻則安心地在自己的窩里度過了冬天。這時，蚱蜢明白了螞蟻的智慧和勤勞的重要性，他后悔自己過去的懶惰和浪費。
這個故事告訴我們，生活中勤勞的人會獲得更好的結(jié)果。螞蟻用自己的行動告訴我們，只有腳踏實地地努力工作，才能穩(wěn)定地生活下去。而蚱蜢則是懶散和浪費的代表，他只顧著享受當(dāng)下，沒有為將來做準備，最終遭受了失敗和苦難。
這個故事還給我們啟示了一個人的責(zé)任和義務(wù)。螞蟻顧全大局，不僅為自己儲備食物，還為其他螞蟻提供幫助。相反，蚱蜢只顧自己的歡樂，沒有為社會做出任何貢獻。因此，我們應(yīng)該明白，一個人不僅要關(guān)心自己的生活，還要為他人付出，才能真正獲得幸福和成功。
故事中的蚱蜢如何從錯誤中學(xué)習(xí)也是一個重要的主題。當(dāng)蚱蜢在冬天挨餓的時候，他反思自己以前的懶散和浪費，并對螞蟻的智慧和勤勞心存敬意。這讓我們意識到，在生活中犯錯是正常的，關(guān)鍵是要從錯誤中吸取教訓(xùn)，不斷進步。
通過《螞蟻和蚱蜢》這個寓言故事，我們不僅可以看到個人的懶散與勤奮帶來的不同結(jié)果，還可以從中學(xué)習(xí)到生活的智慧和責(zé)任的重要性。這個故事深入淺出地告訴我們，只有通過勤勞、努力和責(zé)任，我們才能實現(xiàn)自己的夢想，并獲得真正的幸福和成功。
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《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些我們沒有察覺到的真理。這就是我喜歡《伊索寓言》的原因。正因為這樣《伊索寓言》令我愛不釋手，看了幾遍都不會覺得厭煩。
我喜歡的寓言故事有很多。例如：《獅子和狐貍》狐貍笑母獅子每胎只生一子。母獅回答：“然而是獅子！”雖然這則寓言很簡短，但是卻告訴我們一個大道理：事物不在于數(shù)量，而在于內(nèi)涵。又如：《螞蟻和蟬》這篇小寓言通過螞蟻和蟬生動的對話，來告訴我們：人不應(yīng)該是懶惰的，我們不能打沒有準備的仗，否則后果會很嚴重。就像農(nóng)民伯伯，他們?yōu)榱饲锾斓氖斋@，在春天耕耘，以便能夠在秋天得到美好的收獲，度過安逸的冬天。我們也要像寓言中的螞蟻那樣，而不能像那只蟬一樣荒廢大好的學(xué)習(xí)時光。像螞蟻那樣做一個有遠見的人，做一個勤奮的人。
《伊索寓言》可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，讓我懂得了許多真理。懂得平凡的小事里飽含著一個個大道理！讓我們從故事中領(lǐng)悟道理，懂得什么才是“真善美”！
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《蜜蜂的秘密生活》是《美人魚椅子》作者的另一部小說，今年寒假我有幸拜讀這本書，從這本書中我感受良多，受益匪淺。
這本書講述的不過是個簡單的故事，白人女孩莉莉，在她四歲的那年，因為父母的爭吵，撿拾起父母爭搶中掉落的槍，誤殺了自己的母親，從那以后，這模糊的陰影揮之不去，她的父親更是終日粗暴對待，眼里盡是不耐煩和厭惡。除了一個照顧她的黑人羅塞林才能給她點溫暖，她感受不到這個世界的任何溫暖，在她14歲那年，她逃離了家，踏上尋找母親的道路，她想證明母親是愛她的，并沒有拋棄她，經(jīng)過她堅持不懈的努力，最后，在南卡羅來納州的養(yǎng)殖場，尋到了母親的足跡，也收獲到了她從前不敢想象的親情，友情以及愛，最終也知道母親是愛她的，與其他母親無異。
合上書，我不禁想到書中的一句關(guān)于蜜蜂的話：“工蜂的身體只有一公分多長，體重也不過六毫克左右，但可以背負大于它體重的負荷飛行，”莉莉正是一只工蜂，她也是看到蜜蜂用小小的身體，撐起了它們大大的世界，就想著為何自己不能呢，只有堅持不懈的努力，小小的身體，也可以有大大的力量，她才有離開家追尋新生活的勇氣，才得到了她從前不敢想象的幸福。
還記得有一年夏天，我在院子里玩，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，這只螞蟻吸引了我的眼球，因為正想把一粒米飯搬走，對于我們來說很容易，可它不行，只見它吃力地走著，感覺像背著一座大山，突然，我的好奇心來了，我想看看它有多大的力量，能堅持多久，于是我開始“搗蛋'我抓起了一堆小碎石，擋去了它的去路，但它并沒有停住了腳步，背著米粒，到“大山”前面，只見它先把米粒放下，自己爬上了“大山”，然后，再用身體背起米粒，走一步放一步，再背一步，一直重復(fù)這個動作，直到翻過了”大山”，最后一步一步地往前爬去，它用它小小的身體，背起了重重的“大山”，克服了困難，獲得了成功。
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我們在語文學(xué)習(xí)中，閱讀無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學(xué)語文考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力小編給大家整理了 螞蟻和蟬閱讀答案 ，希望對同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)有幫助。
螞蟻和蟬 一場秋雨過后，綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽出來了，螞蟻兄弟們開始準備過冬的糧食，它們來到樹下，將樹上掉下來的果子收集起來，整整齊齊地擺在樹下曬成干兒，然后一點點地運回家。螞蟻兄弟的糧倉可真大啊！那里有許多好吃的東西，但是為了使糧倉里的糧食充足一些，螞蟻兄弟仍然四處尋找食物，汗水順著它們的臉直往下流，它們誰也顧不上擦汗。這時，玩了一夏天的蟬從它們頭上飛過，看到螞蟻累得那幅情景，便嘲笑說：傻瓜，又在自討苦吃，你們看我多么自在，你們什么時候才能和我一樣自在呢？說著飛到了螞蟻兄弟頭上的'樹枝，跳了一會舞，那舞姿實在是太美了，蟬在心里贊美著自己 轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣，這時蟬飛了過來，它有氣無力地說：好兄弟，給我點吃的吧，不然我會餓死的。螞蟻兄弟說：那你夏天為什么不找些過冬的糧食？夏天我正忙著唱歌呢。那秋天呢？秋天我正忙著跳舞呢？螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃，看著蟬那狼吐虎咽的樣子，嘆了口氣說到：如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能餓肚子了。 19、請簡要概括這則寓言的寓意。（ 2分） 答：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 20、上文節(jié)選的寓言，用了什么寫作手法來寫螞蟻和蟬？用這種寫法有什么好處？（ 3分） 答：_____________________________________________________________ 參考答案： 19、（ 2分）好逸惡勞的人結(jié)局往往是可悲的。 20、（ 3分）用了對比的寫作手法；這樣謝的好處是更突出了螞蟻的勤勞和蟬的懶惰，使主題更加清晰，形象更加生動。 今天上午，我看了一篇故事，名字叫《伊索寓言》里面一篇（螞蟻與蟋蟀）。 這篇故事主要講的是：螞蟻正在搬運食物，這整整一個夏天，螞蟻們都在辛勤的勞動。一只蟋蟀看到了這一切，就嘲笑螞蟻說：夏天就應(yīng)該休息，干嘛那么累呢。螞蟻沒有說話。就這樣春天、夏天、秋天過去了，寒冷的冬天來了。天空下起了鵝毛大雪，螞蟻們都爬到洞里去過冬了，可是蟋蟀卻又冷又餓，無處安身那。到最后蟋蟀被凍死了。 這個故事告訴我們：不勤勞的人永遠得不到好下場。只有勤奮、勤勞的人才不會受罪。我們千萬不要向蟋蟀學(xué)習(xí)，要不然后果不會是好的。只有向螞蟻學(xué)習(xí)，這樣才會有一份辛苦一份收獲。 今天，我讀了一篇故事，故事的名字叫做《蟋蟀和螞蟻》，故事是這樣的：嘿咻！嘿咻！勤勞的螞蟻正在廣大的草原努力的搬運食物。這時也有許多昆蟲也在努力的搬食物，這是為什么呢？因為冬天一天一天逼近了。 這時有一只蟋蟀跳到螞蟻身邊，嘻嘻哈哈的說：你們這些愚笨的螞蟻，今天天氣陽光普照，搬什么食物呀！簡直在浪費寶貴的時間。螞蟻氣喘噓噓的說：冬天快要到了，當(dāng)然要努力的搬運食物呀！螞蟻們，你們說對不對？其它螞蟻異口同聲的說：對呀！對呀！大家加油！蟋蟀心想：哼！有什么了不起的！ 春天過去了，夏天也過去了，螞蟻們?nèi)圆煌５墓ぷ鞯搅饲锾欤贸詰凶龅捏耙恢闭也坏郊Z食。日子一天天過去了，冬天終于到了，可憐的蟋蟀只好用干枯的樹葉擋風(fēng)，等待死神的降臨。第二天，太陽出來了，螞蟻們出門去外面散步，走著走著，看到凍僵的蟋蟀，蟋蟀的身體又冰又冷，螞蟻們看到可憐的蟋蟀凍僵了，合力把他搬到家里照料。日子一天天過去了，春天到了，蟋蟀恢復(fù)元氣，螞蟻們高興的說：恭喜你恢復(fù)元氣！蟋蟀不好意思的說：對不起，以前對你們那么兇。螞蟻說：沒關(guān)系！我叫小蟻，你呢？蟋蟀高興的說：我叫小蟋，感謝你們的照料。，因此他們幾個就成為最好的知心好友了。 讀了這個故事，我明白了一個道理：我們應(yīng)該像螞蟻一樣，勤勞的工作，不要像故事中的蟋蟀一樣好吃懶做，只會嘲笑他人，只有勤勞、努力的人，這樣才能夠過個溫暖的冬天。 話說蟬被螞蟻拒之門外，只得在冰天雪地中度過了漫長的冬天。終于，春天到了。 蟬從漸漸消融的雪堆中鉆了出來，活動了一下被凍僵的身子。春天生機勃勃，草葉上有蟋蟀鳴叫，鳥兒在枝椏上唱著曼妙的歌謠。蟬被春天的溫暖感染了，躺在地上呼吸著新鮮的空氣。 突然間，蟬想到了去年的冬天，瞬間清醒了。他想：如果我再不工作的話，今年冬天可不見得這么幸運。 他想著，不知不覺走到了螞蟻家的門口，猶豫了一會兒，還是敲了敲門。 “吱呀”門應(yīng)聲開啟，螞蟻了蟬一眼，諷刺道：“喲，這不是蟬嗎？怎么變得這么悲催了。這次來干嘛？又想賣弄你的歌喉嗎？” “不是，”蟬立刻回決，“我能不能加入你們的家族……”還沒等蟬說完，螞蟻就大笑了起來：“哈哈哈，叫你這個只會白吃白喝的家伙進入，傻子才會怎么做吧！”說完它用力把門帶上了。 蟬失落的走到了蜜蜂的門前，問了同樣的問題，蜜蜂興奮的說：“太好了最近正好缺人手，快來。”蟬就著樣成了蜂巢的雜工。 冬天，再一次降臨了。蟬在蜂巢外，望著不停掉落下來的蜜蜂們的尸體。 蟬爬到一只離他最近蜜蜂前：“為什么？你明明知道自己在冬天會死去，那為什么還要那么努力的工作？” 蜜蜂睜開眼：“因為要活下去，每一個生命在世間都要活下去，做自己該做的事，并且默默奉獻，然后死亡……”說完，她便永遠閉上了眼。 雪越下越大，蟬眼前漸漸模糊：“是嗎？我在這世上的任務(wù)也完成了……” 今天上課，我們學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這一課。這個故事主要講述了糊涂的吳王一心只想眼前的利益，沒顧到身后的危機，并且很固執(zhí)，誰勸就處死誰的事，有一個聰明的少年，利用了打鳥一事，引出這個故事，不僅保住了性命，還巧妙的勸說吳王出兵。讀了這個故事，我深有感觸：一個小小的侍奉少年，就這樣“勸”了吳王，他的聰明讓我敬佩的同時，我也被他所說的那番話深深打動。是啊那番話確實給我們敲響了警鐘：少壯不努力，老大徒傷悲。如果我們現(xiàn)在不好好努力學(xué)習(xí)，只顧眼前的無憂無慮，只知道吃喝玩樂，那不好的還在后面哩！長大后，沒有過硬的本領(lǐng)，如何在社會上立足，填報肚子，這和螳螂捕蟬不是一個道理嗎？ 細細想想，其實我有時也不愿努力。有一回課外輔導(dǎo)班考試數(shù)學(xué)，我考砸了，媽媽很生氣，一回家就把我給關(guān)屋子里，說：好好想想，一個小時候她來檢查，復(fù)習(xí)的好這事就過去了，不好好復(fù)習(xí)。哼！咱們走著瞧。可我實在是無心復(fù)習(xí)，于是就裝模作樣的坐在那里，把一本《青鳥》壓在數(shù)學(xué)書的下面，看著表。快一個小時時，我把課外書收起來，把數(shù)學(xué)書打開，為讓人信服，我還邊抄邊讀了幾條。正巧，媽媽進來，看我這樣‘用功’，這件事也就不了了之。 事后，我也有點后悔，由其學(xué)了這一課，懂了一個道理。我發(fā)誓，以后一定要虛是虛、實時實。不當(dāng)螳螂不做蟬，讓知識造福自己。? 蟬和螞蟻讀后感
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