述職范文|黨建辦主任簡要事跡材料(集錦12篇)
發(fā)表時間：2023-08-05黨建辦主任簡要事跡材料(集錦12篇)。
? 黨建辦主任簡要事跡材料 ?
，男，1968年生人，20xx年到新華區(qū)衛(wèi)生隊參加工作，他吃苦耐勞、積極肯干，得到了大家的一致認(rèn)可。
自開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作以來，作為高中街小班長，他始終奮戰(zhàn)在“創(chuàng)衛(wèi)”工作一線，任勞任怨，從不叫苦叫累，帶頭加班加點清理高中街的各個衛(wèi)生死角。高中街北起聯(lián)盟路，南至高柱中路，沿街的飯店、商鋪較多，環(huán)境、人員較為復(fù)雜。帶領(lǐng)班友們，認(rèn)真清理每一個死角，不放過任何一個細(xì)節(jié)。
其中高華路的油污是這個路段難點工作，沿街的小吃商鋪，會將油污倒進(jìn)下水道，有時還會遺撒在人行道周邊，如果不及時清理甚至?xí)蜻@些油污而“打滑”。他嚴(yán)格要求自己，絕不允許發(fā)生這種臟亂差的現(xiàn)象，他拿起工具對收水口一遍又一遍的沖刷，直至刷出本色。沖刷油污耗時耗力，很多時候剛清理完畢的收水口，第二天就又被污染了。毫無怨言，因為他知道自身的使命，就是讓城市變得更加干凈整潔。他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓班友們都對他豎大拇指。
“寧愿一人臟，換來萬人潔”是經(jīng)常掛在嘴邊的話，他踐行著這句口頭禪，每日早出晚歸，不辭辛苦，為的就是讓行人走在馬路上，感到環(huán)境衛(wèi)生越來越好，心情越來越舒暢。
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x年x月份，韓xx跟隨大隊同事一同執(zhí)行任務(wù)，出警回來途中，突然他發(fā)現(xiàn)前面有輛出租車停在馬路中間，這一舉動引起了他的注意，在路過車輛時，他特意向出租車內(nèi)看去，發(fā)現(xiàn)出租車副駕駛有一乘客手持銳物在毆打出租車司機(jī)，韓xx急忙叫停警車，下車謹(jǐn)慎的向出租車靠近，并急中生智控制了嫌疑人，事情結(jié)束后出租車司機(jī)特意攜帶錦旗到治安大隊道謝，并說到，如果不是韓警官的話，可能自己當(dāng)時都存在生命危險，作為家里的頂梁柱就有可能倒下，以后的事情都不敢想象，當(dāng)大家問起韓xx當(dāng)時不害怕嗎，他只是笑了笑說：當(dāng)時沒想到害怕，只是想如何將出租車司機(jī)救出，這是他的責(zé)任，也是他該盡的`義務(wù)。
不忘初心，打擊違法犯罪，在打擊網(wǎng)絡(luò)賭博違法犯罪專項行動期間，為了盡快查獲違法犯罪嫌疑人，韓xx多次放棄午休時間，獨(dú)自一人在辦公室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息研判，面對新型網(wǎng)絡(luò)犯罪，韓xx一直在摸索著，學(xué)習(xí)著，提升著。截止目前，韓xx以最短時間將上級下發(fā)的三百余條核查線索精準(zhǔn)摸排完畢并下發(fā)各派出所，為派出所進(jìn)行專項行動中提供了有力保障，為堅決打擊違法犯罪貢獻(xiàn)了自己微小力量。
默默奉獻(xiàn)，永葆入警初心
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XXX，女，1992年生。從教以來一直擔(dān)任班主任工作，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。
在教學(xué)工作中注重對教學(xué)方法的探索，對教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生，以真誠感動家長。
她深知，做為一名教師，只有學(xué)會苦中多樂，只有立志從教，才會一生常樂！無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信她都能處理好，因為她有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，有責(zé)任心的好老師。
三尺講臺，一顆愛心，是她的執(zhí)著追求，把滿腔的熱血獻(xiàn)給孩子們，把智慧和勤勞融入這小小的三尺講臺，讓這塊肥沃的土地上的花兒都茁壯成長，競相開放。
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XX，男，2009年參加工作，現(xiàn)為營銷部電費(fèi)電價專責(zé)，個人工作情況及業(yè)績：
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面：參與處理了用戶投訴、意見工單上百次，受理客戶咨詢、報修上萬次，及時做好了客戶側(cè)故障處理，咨詢投訴回復(fù)，均得到客戶理解，受到客戶一直好評，很好的避免了優(yōu)質(zhì)服務(wù)事件的發(fā)生。同時，參與完成攀枝花市重大活動的保電任務(wù)，很好的維護(hù)了企業(yè)的社會形象，真正踐行了“人民電力為人民”的`行業(yè)服務(wù)宗旨。
積極主動服務(wù)地方政府，多次協(xié)助市委、政府、政協(xié)調(diào)研攀枝花各行業(yè)用電情況，并主動承擔(dān)調(diào)研報告的編寫工作，為攀枝花市經(jīng)濟(jì)發(fā)展決策提供了有力的基礎(chǔ)支撐，受到了地方政府的好評。
2、工作效率方面：在營銷部從事營銷工作期間，工作責(zé)任心強(qiáng)，主動關(guān)心部門工作。一方面負(fù)責(zé)電費(fèi)回收，購電制推廣，費(fèi)控建設(shè)等工作，主動上門服務(wù)客戶，為客戶宣傳解讀各類電價政策，引導(dǎo)用戶改變用電習(xí)慣，確保公司月度、年度電費(fèi)全額回收。
另一方面積極參與售電市場拓展工作，掌上電力APP、支付寶等便民繳費(fèi)渠道推廣工作，優(yōu)化內(nèi)外環(huán)境，提升了公司營銷管理水平。
3、愛崗敬業(yè)方面：多年來，不論在生產(chǎn)崗位，還是營銷崗位，對工作盡心盡力，不拈輕怕重，不計較個人得失，全力完成公司下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。在部門領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，他兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，無私奉獻(xiàn)，為公司的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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———記清水九年制學(xué)校劉霞同志先進(jìn)事跡我叫劉霞，20-年8月參加工作，現(xiàn)在是小教一級教師。作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
一、愛駐于心，尊重學(xué)生。
教師的工作實踐使我認(rèn)識到，育人之道德在先。作為一名教師，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點是愛學(xué)生。如果說一個教師很難對自己的學(xué)生產(chǎn)生感情，那么她所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問題的保證。
愛心，來不得半點虛偽。在平時的教學(xué)工作中，我一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。
愛心，是想學(xué)生所想，不斷給學(xué)生前進(jìn)的方向和動力。班內(nèi)無小事，處處是教育，我總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機(jī)去開導(dǎo)學(xué)生，比如在每次考試中，我對每一位學(xué)生，總是力求抓住特點，用殷切的話語給其以激勵和警醒。如五年級趙帥同學(xué)，他的反應(yīng)較慢，經(jīng)常拖三拉四，由于在三年級的下學(xué)期中幾乎耽誤了一學(xué)期的課程，所以學(xué)起來很吃力。可是我并沒有放棄他，而是經(jīng)常找他談心，并利用下午課外活動的時間為他補(bǔ)習(xí)功課，鼓勵他好好學(xué)習(xí)。平時，只要看到他有一點進(jìn)步，我就會鼓勵，終于功夫不負(fù)有心人，在我真誠的關(guān)心下，趙帥同學(xué)的學(xué)習(xí)有了較大的進(jìn)步。上課的表現(xiàn)也很積極主動。第一次看到了他那么燦爛的笑容，聽到他那句發(fā)自肺腑的“老師，謝謝你。”我笑了。
二、用愛的心泉塑造美好的心靈。
俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心。”在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點、錯誤。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。
三、用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂。
只有共鳴的生命，才會有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，我集編、導(dǎo)、演于一身。采用形式多樣的探索、體驗式教學(xué)。我把學(xué)生當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個性充分得到發(fā)展。
四、用自己的言行去影響每一們學(xué)生。
教師是以其全部行為和整個人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時，往往是我第一個進(jìn)入班級，后來，比我早的學(xué)生越來越多，整個上學(xué)期，很少有學(xué)生早退遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育學(xué)生實事求是，自己被學(xué)生難住時，絕不裝腔作勢;要求學(xué)生按時完成作業(yè)，我首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學(xué)生及時反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。
五、用求實鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實。
面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對學(xué)生的關(guān)愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深地懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。但我卻力求教會學(xué)生自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。我主動積極地參與聽課、評課，一絲不茍、力爭盡善盡美地上好每一節(jié)實踐課，獲得了該校師生的一致好評。我還不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，撰寫的論文在陜西教育中發(fā)表。在市級論文評選活動中獲得三等獎。
21世紀(jì)是個挑戰(zhàn)的世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，我雖然沒有高深的專業(yè)知識，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但是，卻有一顆對黨的教育事業(yè)的忠心，對每一個學(xué)生高度負(fù)責(zé)的愛心，有難能可貴的無私奉獻(xiàn)精神和開拓進(jìn)取大膽探索的創(chuàng)造精神，有了這些，我會礪練得更高、更強(qiáng)!
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，教好書、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
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“我覺得休息得差不多了，想到康復(fù)門診盡自己的一份力。”最近，經(jīng)過一周的休整，湖北省中醫(yī)院針灸科醫(yī)師、1992年出生的詹明明來到新冠肺炎患者康復(fù)門診坐診。她每天接診10—20名患者，實施艾灸、針刺、耳穴貼等中醫(yī)治療手段，還指導(dǎo)患者居家進(jìn)行穴位艾灸和穴位按摩，幫助他們提升免疫力。
1月22日，湖北省中醫(yī)院臨時組建隔離病房，從各個科室抽調(diào)醫(yī)生，詹明明主動報了名。幾天后，她正式進(jìn)入隔離病房救治患者。“住院的患者越來越多，我就想盡自己的一份力。說實話，我到醫(yī)院工作才1年，報名后還是有點忐忑，怕自己不能適應(yīng)工作。”詹明明說。
在隔離病房值班的一個多月里，詹明明每天早上要進(jìn)隔離病房查房，寫值班病歷，指導(dǎo)患者服用中藥。她每次查房在病區(qū)里堅持幾個小時，穿戴著厚重的防護(hù)裝備，原本很簡單的日常查房工作也變得很吃力。
有一名輕癥患者起初不配合治療，拒絕服用中藥。那一段時間，詹明明每天都會和同事去病房里勸解、開導(dǎo)患者，講解中醫(yī)知識。“后來，患者了解了中醫(yī)治療理念，接受了治療。不久，他的核酸檢測和CT檢查結(jié)果都很好，達(dá)到了出院標(biāo)準(zhǔn)。”詹明明說。
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XX，男，1994年1月出生，中共預(yù)備黨員，2018年10月參加公安工作，現(xiàn)為新余市公安局渝水分局抱石路派出所民警。
入警后，XX來到了新余東面的姚圩派出所工作。他時刻以一名“初學(xué)者”身份向同事、群眾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)調(diào)解糾紛方法，學(xué)習(xí)與群眾打交道技巧……轄區(qū)兩戶村民因為小孩打鬧問題，雙方家長大打出手，他在調(diào)解時雙方互不相讓，調(diào)解工作一度陷入僵局。他向所里老民警請教學(xué)習(xí)，聽取所領(lǐng)導(dǎo)建議，積極邀請村中有威望的老人、家屬中明事理的人參加調(diào)解，最終妥善調(diào)解了該鄰里糾紛。春節(jié)期間，他主動放棄回到南昌家中與家人團(tuán)聚的機(jī)會，就地過年，扎根姚圩，每晚月上枝頭，便是他出動的時間，每天晚上他都會穿梭在各村委的`林間小道上，開展巡邏工作，防范盜竊家禽等案件發(fā)生，用自己手中的手電筒照亮前路，守護(hù)轄區(qū)平安。在夜間巡邏期間，他發(fā)現(xiàn)有些鄉(xiāng)村小路沒有安全提示，夜間行車存在安全隱患。于是他主動聯(lián)系村委及鎮(zhèn)政府加裝熒光條，提醒居民夜間行車注意安全，得到了群眾的高度稱贊。
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時如逝水，歲月如梭！轉(zhuǎn)眼間女兒付皙雅已經(jīng)10歲了，這讓我不禁感嘆時光的流逝。看著她健康快樂的長大，越發(fā)樂觀開朗，陽光大方，在深感欣慰的同時，腦海中也忍不住浮現(xiàn)出她咿呀學(xué)語的模樣。
一盞小夜燈，幾本圖畫本，伴隨著她母親的低聲訴說和孩童的咿呀學(xué)語，構(gòu)成了我內(nèi)心最柔軟也最珍貴的記憶。這也是皙雅第一次接觸到書籍故事，對此她顯露出極大的興趣，幾乎每一晚上都要聽著故事才能入睡，即使未必能理解故事的寓意但毫不影響她的興趣。
隨著她不斷長大，皙雅自己可以閱讀一些簡單的繪本，她對閱讀的需求量也逐漸與日俱增，我和她母親也有意培養(yǎng)她這方面的興趣愛好。家里的書籍，一日日的增多，她知道的越來越多，詞匯量也越來越多。簡單的故事繪本已經(jīng)滿足不了她閱讀的需求，我和她母親開始有目的為她選擇市面上的讀物，從最初的《安徒生通話》《格林童話》到后來的少兒版本的四大名著，及沈石溪的《狼王夢》《第七條獵狗》，以及老舍先生的《駱駝祥子》《四世同堂》等經(jīng)典名著，每一步的成長階段我們都陪著她一起閱讀，一起成長，一起交流彼此之間的心得感想。這也是我們這個小家庭的快樂。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書就是一位好老師，它可以塑造一個完美的靈魂，引導(dǎo)我們積極向上。中華民族源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化博大精深，從皙雅上小學(xué)的時候，我們開始引導(dǎo)她學(xué)習(xí)國學(xué)，用了一年時間她能夠通篇背誦《論語》，“巧言令色，鮮矣仁！”讓她學(xué)會識別并遠(yuǎn)離小人；“益者三友，損者三友。”讓她學(xué)會正確選擇，結(jié)交良師益友。“君子求諸己，小人求諸人”“上不怨天，下不尤人”，遇到逆境、挫折時，讓她學(xué)會了不嘆氣、不抱怨。閑暇時間我會和皙雅一起誦讀《道德經(jīng)》，給她講解人生的大道倫常，了解圣者先人心性光明的修行歷程。
正是因為親子閱讀，使得我們更加的貼近，也使得我們彼此更加的了解對方。對于孩子，為人父母總是有著太多的牽掛擔(dān)心。生怕自己哪里做錯或者忽視，影響了孩子的一生。所以，當(dāng)爸爸以來我總是格外緊張的。直到親子閱讀交流開展之后，皙雅頭頭是道的為我分享自己的閱讀感受，對書中人物的看法，有理有序，自信洋溢。那一刻我才真正的意識到，我面前稚嫩的女兒她除了是我的女兒以外，她還是個獨(dú)立的個體，有自己的思想。
隨著女兒越來越懂事，我開始逐漸放手，去相信她的選擇并給予支持，而皙雅也沒有讓我失望，她有自己的一套明確的是非觀。雖然年紀(jì)尚小，未經(jīng)歷世事，卻在書本中站在巨人的肩膀上獲得了更為廣闊的天地 。
古人常言；“讀書使人明禮。”也確實如此，從書中獲得的道理，成為了她日常言行的規(guī)范。有時候當(dāng)我有不妥的言行舉止時，她還會如小大人般的糾正我。其實，何曾是我們陪伴孩子成長，孩子也在陪伴我們成長。在陪孩子一起閱讀的時候，我感受到了久違的寧靜，也會不斷反省自身，加以改正，為孩子做一個好榜樣。
《格言聯(lián)璧》有云：天地間第一人品，還是讀書！天地間最高的人品還是要靠讀書來培養(yǎng)。我相信，在以后的道路中她會越來越好，也相信愛好讀書的習(xí)慣會陪伴她的一生讓她受益良多。
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XX，州人民檢察院檢察官。她是20xx年錦屏縣文科高考狀元，人稱“拼命三娘”，年輕人心目中的“滔姐”。她是兩個孩子的媽媽，工作十三年來，她用勤奮書寫青春，用成就回報單位和家庭，用身體力行教育孩子。
用奮斗書寫青春用榮譽(yù)豐富人生
中央掛牌督辦的“故意殺人案、搶劫等惡性案件。最佳辯手獎；在貴州省公訴人與辯護(hù)人電視辯論大賽中獲團(tuán)體一等獎、優(yōu)秀辯手獎，被評為首屆全省未檢業(yè)務(wù)競賽能手；中央政法委長安劍主辦的“平安之星網(wǎng)絡(luò)宣傳活動”中榮獲“平安英雄”榮譽(yù)稱號；個人二等功一次；優(yōu)秀公務(wù)員榮譽(yù)稱號。
用愛心溫暖家庭用書香熏陶子女
相互支持。在教育孩子上，夫妻二人再忙再累，都不會疏忽了孩子的教育問題，他們培養(yǎng)孩子獨(dú)立自覺學(xué)習(xí)意識，以熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義為主題，以背誦革命詩歌、競賽背詩歌、成語接龍等游戲，培養(yǎng)葉承昊小朋友古詩詞樂趣，小小年紀(jì)已能背誦百余首古詩，尤其熟背毛主席的《沁園春·雪》《沁園春·長沙》、岳飛的《滿江紅》等，培養(yǎng)孩子睡前閱讀課外書籍，課外文章的興趣愛好，例如《西游記》、《水滸傳》等，教育孩子在班級里要尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤學(xué)好問、善于專研的精神，夫妻二人堅持言傳身教的原則，教育孩子孝順老人，扶助弱小；以對戰(zhàn)、陪練等方式培養(yǎng)孩子象棋、書法等中國傳統(tǒng)文化節(jié)目。正是由于她們的言傳身教，為兒子樹立了榜樣，兒子小小年紀(jì)就有著很強(qiáng)的自理能力，頑皮中帶著認(rèn)真，一路從“紅花幼兒”到“三好學(xué)生”，還讓家長獲得了“優(yōu)秀家長”的美譽(yù)。
有一種精神是榜樣的力量，言傳身教的感化；有一種愛是默默無聞的奉獻(xiàn)，親情的陪伴；有一種傳承是文化的自信，源遠(yuǎn)流長的培育，這就是書香潤德XX家庭。
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愛上閱讀是因為我的媽媽，在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，從《幼兒園畫報》到童話故事，從微型小說到四大名著，書籍陪伴我成長，將我?guī)胫R的海洋，幻想的天空。
書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的`童話集—《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我讀到三國演義時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
讀書的好處無窮無盡。讀三國，水滸可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平……
因為喜歡讀書我在班里獲得過多次讀書小明星稱號，自從有了書香網(wǎng)，我先后22次被評為全網(wǎng)全班讀書之星。
我叫小明，來自淄川區(qū)實驗小學(xué)松齡路分校三年級四班，我是一個性格開朗、活潑的小男生。要問我最大的愛好是什么？那就是“讀書”！在我的書櫥里存放著各種各樣的書，只要一有空，我就會拿起一本，津津有味地讀起來。讀書帶給我許多的好處，它不僅提高了我的閱讀能力、作文水平，陶冶了我的情操，還讓我明白了許多人生哲理。
“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實”！我愛閱讀，并將一直愛下去，一直讀下去，與書籍做永遠(yuǎn)的朋友。
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轉(zhuǎn)眼間，一年的支教生活結(jié)束了。但鄉(xiāng)村那槐香籠罩的校園和泥土芬芳的菜地，時時令返城后的她魂牽夢繞。
去年八月初，當(dāng)?shù)玫绞薪逃旨磳⒔M織一批教師赴偏遠(yuǎn)的沉湖支教的消息時，支教的想法就在她心里萌發(fā)了。起初丈夫不理解，因為他在xx中學(xué)代三個畢業(yè)班的化學(xué)課，不滿十歲的女兒身體不太好，經(jīng)常生病，而且離家四十多公里的沉湖條件很艱苦。面對丈夫的極力阻止和女兒期盼的眼神，陷入了痛苦與矛盾之中。
剛開始，超負(fù)荷的工作讓她有點吃不消，清貧的鄉(xiāng)村生活也讓她覺得乏味。尤其是一到周末，一種莫名的孤獨(dú)和寂寞就會在心底涌起。但望著那一雙雙渴求知識的眼睛，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感就會涌上心頭，有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛孩子們呢?學(xué)生李x性格孤僻，衣服又臟又舊，成績差。家訪時得知孩子的父母離異，父親常年在外，只好跟著年過花甲的奶奶過日子。于是，把她接到學(xué)校與自己同吃同住，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，給她買學(xué)習(xí)用品，洗衣、梳頭……雙休日一有空就到她家?guī)兔ψ鲛r(nóng)活。陳老師的愛溫暖了這個失去父愛和母愛的孩子的心，漸漸地，她的成績進(jìn)步了，臉上露出了笑容……
關(guān)注著班上每個孩子的喜怒哀樂、饑寒飽暖。學(xué)生涂壯身體虛弱，經(jīng)常生玻每次她都及時把孩子送到村衛(wèi)生室治療，為他墊付醫(yī)藥費(fèi)。學(xué)生李衣服單薄，她忙脫下自己的毛衣給他穿上。吳手生了凍瘡，陳老師給她溫敷、擦藥……為了不讓學(xué)生落下功課，她把身患感冒的女兒丟在學(xué)校，到學(xué)生家里給他們補(bǔ)課。
利用空閑時間，在學(xué)校宿舍旁的空地上，開墾了一塊菜地。工作一天后，就到菜地里鋤鋤草，澆澆水，倒也其樂無窮。看到自己種的菜一天天長大，仿佛看到她的學(xué)生正沐浴著陽光在茁壯成長……
支教一年來，她上了四次教研課，多次與老師們集體備課、相互聽課、相互探討和交流，帶動了學(xué)校教研工作，她撰寫的三年級品德與社會案例，獲x市一等獎。年終評比，她所在班級被學(xué)校評為文明班級，她也被學(xué)校評為先進(jìn)教師。
重溫自己的支教生活，說支教讓她受益匪淺，更使她對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情。“能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。”
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20xx年畢業(yè)于包頭師范學(xué)院，20xx年來到xx小學(xué)任教語文并擔(dān)任班主任工作。做為一名班主任老師，一直以來都盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力，工作踏實認(rèn)真，教育學(xué)生方法得當(dāng)。
擔(dān)任班主任工作以來，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則，既教書又育人。每每與學(xué)生一起出操喊口號，一起勞動大掃除，到學(xué)生宿舍查看，為學(xué)生排憂解難。時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康，每月對學(xué)生進(jìn)行家訪，與家長溝通和家長配合。與任課教師溝通，交換意見，虛心向其他優(yōu)秀教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗。
愛是教育的根基，愛是教育的歸宿。作為一名班主任，我將繼續(xù)關(guān)愛每一位學(xué)生，為學(xué)生奉獻(xiàn)自我。
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