書法自我介紹（精華15篇）

書法自我介紹（精華15篇）。

? 書法自我介紹

書法社的自我介紹

書法是一門博大精深的藝術(shù)，傳承千年，閃耀著中國文化的輝煌光芒。為了弘揚(yáng)中華文化和書法藝術(shù)，我校成立了書法社，我們秉持著“傳承與創(chuàng)新、經(jīng)典與時(shí)尚”的理念，并致力于傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的書法傳統(tǒng)。

首先，讓我先為大家介紹一下我們書法社的歷史和成就。自成立以來，書法社一直致力于提高同學(xué)們的書法水平和藝術(shù)素養(yǎng)。我們定期組織書法比賽和展覽，為同學(xué)們提供展示才華和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們的社員們?cè)诟黜?xiàng)比賽中屢次獲獎(jiǎng)，并代表學(xué)校參加市級(jí)和省級(jí)書法競(jìng)賽。我們引導(dǎo)社員們培養(yǎng)對(duì)書法藝術(shù)的熱愛，并通過專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，幫助他們不斷提高書法技巧和審美能力。

其次，我們書法社注重理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。我們定期舉辦書法講座和研討會(huì)，邀請(qǐng)知名書法家和專家來校指導(dǎo)并分享他們的經(jīng)驗(yàn)和心得。我們組織社員們進(jìn)行實(shí)地考察和文化交流，參觀中國著名的書法展覽和博物館，親身感受書法藝術(shù)的魅力。此外，我們還積極開展書法創(chuàng)作活動(dòng)，鼓勵(lì)社員們挖掘自己的創(chuàng)意和個(gè)性，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的作品。

我們書法社注重團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)展相結(jié)合。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)社員們相互學(xué)習(xí)和借鑒，互相扶持和鼓勵(lì)。我們定期組織團(tuán)隊(duì)合作的書法創(chuàng)作，通過共同努力創(chuàng)作出更加精美的作品。同時(shí)，我們也重視個(gè)人發(fā)展，支持社員們參加各種書法培訓(xùn)和比賽，提升自己的專業(yè)技能和表現(xiàn)能力。

最后，我們書法社還積極參與學(xué)校和社區(qū)的公益活動(dòng)，用書法藝術(shù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們志愿參加書法義診、書法扶貧、書法進(jìn)校園等活動(dòng)，將書法藝術(shù)與公益結(jié)合，傳遞愛與美的力量。

書法社是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的大家庭，我們注重培養(yǎng)社員們的綜合素質(zhì)和人文情懷。無論你是已經(jīng)具備一定書法基礎(chǔ)的同學(xué)，還是對(duì)書法感興趣的新手，我們都?xì)g迎你加入我們的大家庭。在這里，你將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到更多專業(yè)知識(shí)和技巧，提高自己的書法水平，結(jié)交志同道合的朋友，共同追求優(yōu)秀的書法藝術(shù)。

如果你對(duì)書法感興趣，希望加入我們書法社，請(qǐng)聯(lián)系我們的社長(zhǎng)王曉明，我們歡迎你的加入！讓我們一起走進(jìn)書法的世界，體驗(yàn)文化的魅力，展示個(gè)人的才華！

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大家好！我叫宗婉婷，是一個(gè)漂亮、干凈的女孩, 我總是喜歡將我那像云一樣柔軟的秀發(fā)梳理成一個(gè)大大馬尾，在我長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，有著一雙水靈靈的大眼睛，如果你初識(shí)我，會(huì)覺得我有點(diǎn)靦腆羞澀，但如果你了解我，會(huì)發(fā)現(xiàn)我其實(shí)活潑、可愛，還有一點(diǎn)兒小小的幽默和調(diào)皮。我偶爾會(huì)粗心大意，做事情磨磨蹭蹭，但我正在努力的改進(jìn)中。我喜歡用美麗的色彩涂畫自己的小世界, 喜歡用甜美的歌聲和優(yōu)美的舞蹈表達(dá)自己快樂的心情，對(duì)好玩有趣的東西充滿了好奇,喜歡追根問底，更喜歡交朋友,我希望能夠成為所以人的好朋友！

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在一個(gè)河湖密布魚蝦成群的地方成立了一個(gè)“釣魚者協(xié)會(huì)”，協(xié)會(huì)的每個(gè)成員都是釣魚的熱衷者，他們時(shí)常聚在一起暢談釣魚的心得和釣魚所帶來的種種歡樂。

Someone suggested that they needed a philosophy of fishing, so they carefully defined and redefined fishing, and the purpose of fishing. They developed fishing strategies and tactics. Then they realized that they had been going at it backwards. They had approached fishing from the point of view of the fisherman, and not from the point of view of the fish. How do fish view the world? How does the fisherman appear to the fish? What do fish eat, and when? These are all good things to know. So they began research studies, and attended conferences on fishing. Some traveled to far away places to study different kinds of fish, with different habits. Some got PhD’s in fishology. But no one had yet gone fishing.

其中還有人提出應(yīng)該對(duì)釣魚形成一套理論，因此，他們謹(jǐn)慎地對(duì)釣魚和釣魚的目的進(jìn)行了反復(fù)的定義，甚至還得出了關(guān)于釣魚的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。但很快他們又意識(shí)到這樣去研究釣魚其實(shí)是一個(gè)倒退，因?yàn)樗麄內(nèi)匀皇菑臐O夫的`角度而不是從魚本身的角度來探討釣魚這一行為的。世界在魚的眼里究竟是怎么樣的？漁夫的出現(xiàn)對(duì)魚又意味著什么？魚吃什么，何時(shí)進(jìn)食？這些才是需要弄懂的問題，于是他們又開始了新的調(diào)查研究，參加各種各樣的關(guān)于釣魚的討論會(huì)，有些人還不辭千里到各地研究不同種類、不同習(xí)性的魚，甚至有些還成為了研究魚類的理論博士，但是他們當(dāng)中沒有一個(gè)真正去釣過魚。

So a committee was formed to send out fishermen. As prospective fishing places outnumbered fishermen, the committee needed to determine priorities.

考慮到可供釣魚的地方多而釣魚者少，協(xié)會(huì)為此還專門成立了一個(gè)委員會(huì)來評(píng)估各種釣魚場(chǎng)所，并給這些場(chǎng)所先后排名。

A priority list of fishing places was posted on bulletin boards in all of the fellowship halls. But still, no one was fishing. A survey was launched, to find out why… Most did not answer the survey, but from those that did, it was discovered that some felt called to study fish, a few to furnish fishing equipment, and several to go around encouraging the fisherman.

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書法班孩子自我介紹

大家好，我是書法班的一名小學(xué)生。很高興今天能夠站在這里，向大家介紹一下我自己。

我要介紹一下我對(duì)書法的喜愛。自從我爸爸給我買了一支毛筆后，我就對(duì)這種神奇的藝術(shù)形式產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天放學(xué)回家后，我都會(huì)拿起毛筆，在紙上揮灑動(dòng)人的墨香。我喜歡書法的原因很簡(jiǎn)單，它不僅可以讓我感受到美的力量，還可以提高我的專注力和耐心。每當(dāng)我完成一幅作品時(shí)，看著那些優(yōu)美的字體和流暢的線條，我都會(huì)感到自豪和滿足。

參加書法班對(duì)我來說是一個(gè)激動(dòng)人心的機(jī)會(huì)。在書法班上，我可以學(xué)到更多關(guān)于書法的知識(shí)和技巧。的老師非常有經(jīng)驗(yàn)，善于啟發(fā)對(duì)藝術(shù)的理解和表達(dá)。他們會(huì)教如何握筆、運(yùn)筆和掌握不同的字體風(fēng)格。每節(jié)課結(jié)束時(shí)，都會(huì)進(jìn)行互評(píng)和展示，讓我有機(jī)會(huì)欣賞到其他同學(xué)的作品，并從中獲得靈感和啟示。

除了學(xué)習(xí)書法技巧，書法班還給我提供了一個(gè)和其他書法愛好者分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。經(jīng)常一起討論一些藝術(shù)作品，分享的創(chuàng)作經(jīng)歷，互相鼓勵(lì)和幫助。和他們交流的過程中，我不僅學(xué)到了更多書法上的知識(shí)，還收獲了友誼和快樂。

參加書法班不僅讓我掌握了書法的技巧，還培養(yǎng)了我的審美能力和文化修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式，我更加深入地了解了中國文化的博大精深。我學(xué)到了很多古詩詞，在欣賞書法作品的過程中，我對(duì)古人的智慧和情感有了更深的感悟。

參加書法班對(duì)我來說是一種享受，使我變得更自信和勇敢。每次在展示會(huì)上，當(dāng)我站在舞臺(tái)上，向大家展示自己的作品時(shí)，我會(huì)感到一種無與倫比的自豪和成就感。書法讓我懂得了“筆者獨(dú)知心事，書至偏能得物情”的道理，通過自己的作品，我可以表達(dá)我的情感和思考。書法不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是我表達(dá)自己的一個(gè)窗口。

參加書法班對(duì)我的未來也有著重要的影響。我希望能夠在書法上繼續(xù)努力，并將它發(fā)展成為我的一項(xiàng)特長(zhǎng)。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我都會(huì)用書法的技巧和美感賦予平凡的事物以藝術(shù)的氣息。我相信書法能夠給我?guī)砀嗟目鞓泛统删停矔?huì)成為我人生道路上重要的一個(gè)組成部分。

通過今天的介紹，我希望大家能夠更了解我對(duì)書法的熱愛和追求。書法班讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和展示自己的作品，結(jié)交志同道合的朋友，并提高我的審美能力。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷超越自我，成為一名真正的書法愛好者。

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大家好！我是你們的書法課老師，我非常榮幸能夠成為你們學(xué)習(xí)書法的引導(dǎo)者。在接下來的一段時(shí)間里，我將帶領(lǐng)大家一同探索這古老而又神秘的藝術(shù)世界。

我叫李老師，從小就對(duì)書法充滿了濃厚的興趣。在我成長(zhǎng)的過程中，爺爺是我最大的啟蒙老師。他帶我走進(jìn)了書法的門徑，教我如何握筆、如何揮灑墨跡，以及如何理解每一筆的力度和神韻。我深深地被書法藝術(shù)所吸引，也激發(fā)了我對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛。

大學(xué)期間，我選擇了文化藝術(shù)專業(yè)，主修書法。在書法教育領(lǐng)域中，我有近十年的豐富經(jīng)驗(yàn)。我曾在許多學(xué)校和社區(qū)組織中擔(dān)任書法教師，培養(yǎng)了大量的學(xué)生。在這個(gè)過程中，我深刻理解到書法的魅力和意義，并且為能夠?qū)⑦@種傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)傳播給更多的人而感到無比自豪。

在我的書法課上，你們將會(huì)學(xué)到不僅僅是如何寫一個(gè)漂亮的字。更重要的是，我將通過教授你們正確的寫字技巧、傳授書法的歷史和理論知識(shí)，幫助你們建立對(duì)中國書法的深刻認(rèn)識(shí)。我相信，對(duì)于初學(xué)者來說，培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)和筆畫結(jié)構(gòu)的能力是非常重要的。因此，在上課的過程中，我會(huì)給予你們充分的練習(xí)時(shí)間，并且會(huì)針對(duì)每個(gè)人的具體情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

另外，我還將重點(diǎn)講解書法的歷史演變和不同風(fēng)格的表現(xiàn)特點(diǎn)。將學(xué)習(xí)古代名家的作品，并分析他們的筆觸運(yùn)用、構(gòu)圖技巧以及藝術(shù)風(fēng)格。我希望通過這些案例的學(xué)習(xí)，可以幫助你們更好地理解和欣賞書法藝術(shù)的價(jià)值。

除了理論知識(shí)，實(shí)踐也是書法課程中至關(guān)重要的一部分。我將給予每個(gè)學(xué)生足夠的時(shí)間去練習(xí)不同的字體和筆法。我會(huì)鼓勵(lì)你們運(yùn)用書法技巧來創(chuàng)造自己的作品，并提供實(shí)時(shí)的反饋和建議。我相信每個(gè)人都有自己獨(dú)特的藝術(shù)感受和表達(dá)方式。通過不斷的練習(xí)和探索，你們將發(fā)現(xiàn)書法藝術(shù)帶來的樂趣和成就感。

我希望能夠與你們建立積極的互動(dòng)關(guān)系，為你們解答問題并分享自己的經(jīng)驗(yàn)。如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到任何困難或挑戰(zhàn)，都可以隨時(shí)找我交流。我相信在相互學(xué)習(xí)和支持的環(huán)境中，可以共同度過這段書法之旅。

在接下來的課程中，我期待著與每個(gè)學(xué)生共同成長(zhǎng)。無論你們對(duì)書法是否有過經(jīng)驗(yàn)，我相信通過的努力和學(xué)習(xí)，每個(gè)人都能夠獲得進(jìn)步和提高。讓一起感受書法的魅力，探索筆墨的世界，共同演繹屬于的書法傳統(tǒng)！

讓開始這個(gè)精彩的書法之旅吧！

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我是XX，畢業(yè)于XX學(xué)校X專業(yè)，獲得的是XX學(xué)位。

在學(xué)校期間，主修的專業(yè)課有XX，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，也參加國一些具體項(xiàng)目的事實(shí)，比如XX項(xiàng)目，在其中負(fù)責(zé)X模塊或者X工作，應(yīng)用了XX計(jì)算機(jī)語言或者技術(shù)，取得了XX什么樣的成果。并在實(shí)踐中，加深了對(duì)X的認(rèn)識(shí)，提高了軟件設(shè)計(jì)（或其他技術(shù)）的實(shí)際操作潛力。

另外，在學(xué)校中也參加過一些社團(tuán)活動(dòng)，比如X，在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并且有XX的感受和知識(shí)。

個(gè)性活潑開朗，頗具創(chuàng)意。同時(shí)，也具有團(tuán)隊(duì)精神，十分踏實(shí)努力，富有職責(zé)感。對(duì)于工作，我只要開始了，就必須會(huì)盡力做到最好，對(duì)于生活，我會(huì)用樂觀用心的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。

在那里應(yīng)聘貴公司的X職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在那里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。期望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。

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大家好！今年我九歲了，樣子很普通。個(gè)子不高，圓圓的臉上長(zhǎng)著濃眉毛、小眼睛、大嘴巴。還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。我的性格活潑開朗，也十分淘氣。

又一次，我寫作業(yè)時(shí)，忽然有一只蚊子咬我，起了疙瘩，就因?yàn)檫@個(gè)，發(fā)生了世界大戰(zhàn)。我拍、我拍、我拍拍拍……一直打不到蚊子，我生氣了，拿起殺蟲劑，瞄準(zhǔn)蚊子一噴，“哈哈哈”蚊子全死了。我把孟浩然的的詩改為：

春眠不覺曉，處處蚊子咬，

噴上殺蟲劑，蚊子死多少。

這就是我，十分淘氣的我！

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東阿縣　關(guān)山聯(lián)校　關(guān)山小學(xué)

三年級(jí)二班　謝志強(qiáng)

我叫謝志強(qiáng)，今年10歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個(gè)自我介紹吧！

我是一名男生，五官端正，而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧！

我體育比較好，每節(jié)課的熱身長(zhǎng)跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。

大家喜歡這樣的我嗎？喜歡我就和我做朋友吧。

指導(dǎo)老師

鄭福鳳

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我叫dd。大學(xué)四年生活，即將結(jié)束，新的開始，等待我的是新的挑戰(zhàn)。

我是一個(gè)性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大后一定要做一名優(yōu)秀的xxxx，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長(zhǎng)大了，而這種愿望卻愈加強(qiáng)烈，就像農(nóng)者與其鋤一樣，對(duì)xxxx這一工作愈加的癡愛。

在求學(xué)的12年中，我在學(xué)好文化課的同時(shí)，又不斷的從知識(shí)的海洋中廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，去充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的能力，提高自己的認(rèn)識(shí)，以更好的把握自己的未來，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

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書法班孩子自我介紹

大家好！我是書法班的一員，非常高興能夠在這里向大家介紹一下我自己。我叫小明，今年十二歲。我的書法之路可以說是一種緣分，從小我就對(duì)漢字特別感興趣，對(duì)書法也有著濃厚的興趣。父母看出了我的熱情，就帶我報(bào)名參加了這個(gè)書法班，我深感榮幸。

說起書法，我不禁想到了一個(gè)故事。我有一次去了一家古玩店，偶然發(fā)現(xiàn)了一幅古代名家的書法作品。無論是每一個(gè)筆畫落地的姿勢(shì)，還是筆鋒的變化，都讓我感受到了無盡的魅力與美麗。那一刻，我下定決心要學(xué)習(xí)書法，將這種美麗傳承下去。

進(jìn)了書法班之后，我漸漸明白了書法的真諦。書法并不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈的修煉。通過研習(xí)書法，我學(xué)會(huì)了如何專心致志地努力，如何在字畫中體味到作者的情感。在書法班上，老師們教授基本筆畫的結(jié)構(gòu)和規(guī)矩，告訴寫字的時(shí)候要先端正坐姿，保持筆墨的穩(wěn)定。老師還教會(huì)如何運(yùn)用墨水和紙張的特性，使的字跡更加流暢自然。

在書法班上，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴。大家都對(duì)書法充滿了熱情，互相鼓勵(lì)和幫助。班里的小朋友們每天都會(huì)帶著書法作品互相交流，互相改進(jìn)。這樣的氛圍，讓我在書法的道路上更加堅(jiān)定。我開始嘗試不同的書法風(fēng)格和字體，從楷書、隸書到行書，每一種風(fēng)格都有著不同的韻味和意境，令我沉迷其中。

書法班上，老師還組織了一些實(shí)踐活動(dòng)，讓有機(jī)會(huì)參觀一些知名書法家的作品。這給了很大的啟發(fā)，讓看到了更廣闊的書法世界。也經(jīng)常參加一些書法比賽，鍛煉自己，并和其他書法愛好者進(jìn)行交流。這些經(jīng)歷讓更加懂得了書法的內(nèi)涵和技巧，也讓對(duì)書法產(chǎn)生了更深的熱愛。

通過參加書法班，我不僅收獲了書法技能，更重要的是培養(yǎng)了專注力和耐心。有時(shí)候，一幅字要反復(fù)書寫數(shù)十遍，才能使每一筆都剛剛好。這需要耐心和毅力，但是當(dāng)我看到自己的作品越來越好的時(shí)候，所有的努力都是值得的。

我知道書法之路任重而道遠(yuǎn)，但是我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去。希望有朝一日，能夠像那些古代書法名家一樣，用自己的作品來感染更多的人。同時(shí)我也希望能夠和書法班的小伙伴們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

小編感謝您的閱讀！

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自我介紹范文：面試自我介紹

我出生于1988年11月，我是一個(gè)農(nóng)民，中專學(xué)歷。現(xiàn)在在廣東省深圳龍華的一個(gè)電子廠工作，我已經(jīng)出來了一年了還沒有什么成就。

我曾經(jīng)在東莞長(zhǎng)安鎮(zhèn)工作了半年，后來，由于種種原因我走了。

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我現(xiàn)在在這里還算可以，比以前的那個(gè)廠好多了。我現(xiàn)在會(huì)好好干得。我不會(huì)在讓為我擔(dān)心的人在擔(dān)心了。我會(huì)好好努力的，不會(huì)在讓為我擔(dān)心的人在擔(dān)心了。我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在比以前好多了，我會(huì)為我明天的工作而更加不楔奮斗。

不知道為什么我在工作的時(shí)候，我想做的事請(qǐng)他/她為什么總是不讓我去做，就算我會(huì)他也不要我去做。別的都沒有什么就是這個(gè)我感到遺憾，我會(huì)可他就不讓我去做。我現(xiàn)在很納悶，不知道怎么樣才能擺脫這種······

我無論做啥，我都會(huì)做到最好。盡管做錯(cuò)了，我也會(huì)去找錯(cuò)的地方。我是一個(gè)不怕苦不怕累的人，我會(huì)為我以后在人生的道路上而不楔努力。

請(qǐng)大家相信我，我總有一天會(huì)成功的。相信我是最棒的！我會(huì)做最好的自己！

朋友！你我雖然不成相識(shí)，但是，我相信我們是朋友。

我現(xiàn)在是一個(gè)初學(xué)者，學(xué)寫的東西不好請(qǐng)大家不要見笑哦！

我想成功可是沒有人來幫我呀！

我是千里馬，誰是伯樂呢？

我不求百分百好，但求很好最好。

我相信我在以后的人生道路上會(huì)很精彩得！

還請(qǐng)大家支持我喔！

謝謝········

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工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)，具有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神及敬業(yè)精神，能夠承受較強(qiáng)的工作壓力。 6年人力資源工作從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際工作系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人力資源管理知識(shí)，考取了國家人力資源和社會(huì)保障部人力資源管理師職業(yè)資格，熟悉現(xiàn)代企業(yè)管理模式，具備現(xiàn)代人力資源管理理念和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，對(duì)人力資源管理各職能模塊有較深入的認(rèn)識(shí)，并具有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn);

有較強(qiáng)的文字和數(shù)字處理能力，長(zhǎng)期負(fù)責(zé)公司的文件編撰工作，曾作為非技術(shù)材料的主要編撰者參與公司高新科技企業(yè)申報(bào)、創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)工作，以及負(fù)責(zé)公司首都文明單位、北京市和諧勞動(dòng)關(guān)系單位等申報(bào)材料的編撰工作;參與公司銷售政策的調(diào)整，綜合各種因素制定公平合理的銷售提成及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，設(shè)計(jì)計(jì)算公式，并擔(dān)任計(jì)算工作;

任職期間， 建立了公司的電子化人才信息庫，完善員工信息管理工作;制定招聘計(jì)劃及招聘流程，通過推行半結(jié)構(gòu)化面試，準(zhǔn)確識(shí)別人才，引入試用員工考核機(jī)制，使公司的員工流

失率由34%降低到11%，并使適崗率有大幅提高;了解各部培訓(xùn)需求，制定計(jì)劃并組織實(shí)施，提高員工技能和工作效率;針對(duì)中層管理者制訂了工作任務(wù)書考核辦法，提高了企業(yè)的執(zhí)行力及工作效率;20xx年合理利用政策(京平政發(fā)13號(hào)文)為公司爭(zhēng)取政府社保資金補(bǔ)貼近40萬元，辦理招用適齡失業(yè)人員就業(yè)，共20余人享受政府補(bǔ)貼。

希望公司能給一個(gè)機(jī)會(huì)，我現(xiàn)在還不敢說一定會(huì)比別人做的強(qiáng)，但我敢拍著胸脯說，我會(huì)盡全力去做好。

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20xx年畢業(yè)于首都師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，在北海幼兒園工作兩年。

作為一名綱參加工作不久的年輕教師，我熱愛我的工作，更愛這里的孩子們!工作中，我會(huì)不斷把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，積極學(xué)習(xí)和借鑒好的教育教學(xué)方法，促進(jìn)孩子們健康、快樂的成長(zhǎng)。希望在今后的一年中，能夠跟家長(zhǎng)們有良好的溝通與合作，讓我們一起加油，為孩子們的美好明天努力吧!：)

我來自首都示范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，在大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)前教育的理念已深入到我的心中，讓我對(duì)學(xué)前教育有了比較深刻的認(rèn)識(shí)與了解。在新學(xué)期即將到來之際，我對(duì)自己充滿信心，相信自己會(huì)以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中去，讓愛心感染幼兒，以誠信感動(dòng)幼兒，讓幼兒快樂的在北海幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會(huì)付出我所能付出的一切，認(rèn)真照顧與培養(yǎng)每一位幼兒，相信在人生的起跑線上，我們的孩子會(huì)是最耀眼的那可明星!

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一.英語愛好者協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介：

英語愛好者協(xié)會(huì)是數(shù)學(xué)系社團(tuán)部成立較早的一個(gè)協(xié)會(huì)，每個(gè)學(xué)期都會(huì)根據(jù)同學(xué)的需要，將英語學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合起來，舉辦各種英語培訓(xùn)、講座、演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)。該協(xié)會(huì)自創(chuàng)辦以來得到學(xué)生的認(rèn)可和各位老師的支持。幫助同學(xué)們將英語的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化、有趣化、方法化。本學(xué)期英語愛好者協(xié)會(huì)，為同學(xué)安排了豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)。

二.上學(xué)期總結(jié)：

在各位老師和同學(xué)的支持下，英語愛好者協(xié)會(huì)在上個(gè)學(xué)期成功舉辦了各類的講座、晨讀、和英語演講比賽。由金長(zhǎng)革老師為我們數(shù)學(xué)系的同學(xué)做定期的英語輔導(dǎo)。其中包括英語的學(xué)習(xí)，大學(xué)英語四級(jí)考試方面知識(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)方法，使同學(xué)們受益匪淺。幫助同學(xué)掃清英語學(xué)習(xí)的障礙，梳理重點(diǎn)難點(diǎn)，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和信心。激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，提高他們英語的日常表達(dá)能力。充分利用早上時(shí)間，做到高效利用，多讀多記為4 6級(jí)考試做準(zhǔn)備。我們?cè)谏蠈W(xué)期天氣較為寒冷前針對(duì)大一大二的學(xué)生展開了英語晨讀活動(dòng)。為我系打下一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍。本學(xué)期工作計(jì)劃：

本學(xué)期繼續(xù)由外語系的金長(zhǎng)革老師為我們系的同學(xué)進(jìn)行英語培訓(xùn)。

活動(dòng)目的：對(duì)要參加英語4 6級(jí)考試的同學(xué)進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。是同學(xué)們掌握學(xué)習(xí)的'方法及要領(lǐng)，使英語學(xué)習(xí)變得目的明確思路清晰。讓同學(xué)們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

活動(dòng)目的：通過話劇的形式使英語學(xué)習(xí)變得豐富多彩。各個(gè)小組自編自導(dǎo)自演，同時(shí)提高同學(xué)們的創(chuàng)造力，和凝聚力。增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力，同時(shí)聯(lián)絡(luò)社員感情。

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也許是遺傳的'因素吧，從小到大，體育就是我致命的弱點(diǎn)。偏偏我又不甘心就這樣敗給別人。于是，從一年級(jí)起我開始嘗試著去練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)等等。可仿佛是老天注定我與體育無緣，一次又一次我眼睜睜地看著別人在同一方面超過自己一大截，不平衡的心迫使我最終只能選擇放棄。

一天我在操場(chǎng)上玩，看見一群大哥哥大姐姐們?cè)诖蛑环N小小的黃球，那就是乒乓球。看著那球好像被他們手中無形的線牽著變幻出那么多的花樣，我驚呆了，一個(gè)小小的球竟有如此巨大的魔力！況且它又不像其他項(xiàng)目對(duì)身體素質(zhì)要求很高，于是我選擇了乒乓球。它使我仿佛看到了希望的曙光，我幻想著有朝一日，自已能登上冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……

由于那時(shí)三四年級(jí)根本沒資格參加乒乓球比賽，所以我根本不知到什么叫做山外有山，天外有天。五年級(jí)的第一次比賽，我滿懷信心的報(bào)了名，結(jié)果第一局，我就被對(duì)手打敗。那一刻我慌了，一個(gè)又一個(gè)的球像流星一樣倏忽間從我身邊溜走，讓我怎么也抓不住。第二局，第三局……我的自信被一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬，最后剩下的只有失落、無助、淚水還有那我親手掙來的比賽成績(jī)：0！全年級(jí)倒數(shù)第一！

此后面對(duì)接踵而來的失敗，我無言了：難道我真的不適合打乒乓球嗎？難道我當(dāng)初的選擇是錯(cuò)的？難道……這一串串的問號(hào)連我也回答不出，我試圖讓自己放下球拍。想讓乒乓球永遠(yuǎn)只封存在我的記憶中。可是每次看著別人打，我心中卻又有一種不可抑制的沖動(dòng)，這時(shí)我才明白，自已的努力才是白費(fèi)的，讓我忘掉乒乓球

這根本辦不到。因?yàn)槲以缫褠凵狭怂@小小的淺黃色的球，在我心里早就生根發(fā)芽，而我也早已把它當(dāng)作了自己的愛好，自己生活中必不可少的一分子。

就像老舍先生養(yǎng)花，花開的好壞都不計(jì)較，只要開花。原來乒乓球也是如此，它并不在于你去贏，而是在于你不斷追求不斷進(jìn)取的過程。重在參與，只要你努力堅(jiān)持，此時(shí)此刻，你就已經(jīng)是一個(gè)強(qiáng)者了。想到這兒，我開心地笑了，我終于找到了我與乒乓球之間的位置：如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路，如果不能成為太陽，那就做一顆星星，如果不能成為冠軍，那就做一個(gè)永遠(yuǎn)的愛好者！

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