述職范文|美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃(范例十九篇)

美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃(范例十九篇)。

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

? ? ? ?09級(jí)畢業(yè)論文寫作要求 2022年12月5日

? ? ? ?1.論文的三個(gè)主要部分及其各自的任務(wù)：

? ? ? ?緒論部分：提出問(wèn)題。又稱引言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

? ? ? ?本論部分：分析、解決問(wèn)題。從不同的側(cè)面和理論方向就提出的問(wèn)題作出深入細(xì)致的討論和研究。是論文的主體，應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程。一般包括以下內(nèi)容：

? ? ? ?a.提出論點(diǎn)b.分析問(wèn)題－論據(jù)和論證；c.解決問(wèn)題－論證方法與步驟。

? ? ? ?結(jié)論部分：總結(jié)本論的觀點(diǎn)，得出結(jié)論，并就問(wèn)題的發(fā)展方向作出可能會(huì)有的描述。2.寫作要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

? ? ? ?（1）本論的每一部分要求觀點(diǎn)明確；觀點(diǎn)是否正確，觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間是否有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，中心論點(diǎn)和下位（分）論點(diǎn)的關(guān)系，論證過(guò)程是否有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。

? ? ? ?（2）論據(jù)是否說(shuō)明論點(diǎn)；論述角度是否透徹到位。

? ? ? ?（3）材料的準(zhǔn)確性和實(shí)效性問(wèn)題。

? ? ? ?（4）結(jié)構(gòu)合理，邏輯清晰，聯(lián)系自然，不要硬性板塊拼湊，嚴(yán)禁全文下載抄襲，簡(jiǎn)單幾篇文章拼湊，如有此種情況一旦發(fā)現(xiàn)第二稿不再審閱。

? ? ? ?3.應(yīng)多思多改，進(jìn)行綜合審查，包括文字和行文規(guī)范的審查等。

? ? ? ?（1）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，語(yǔ)句通順，意思表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，沒(méi)有錯(cuò)別漏字；

? ? ? ?（2）論文體例要求：

? ? ? ?①標(biāo)題序號(hào)依次為：

? ? ? ?一、(一) 1.(1)① 等；

? ? ? ?②每個(gè)自然段（包括論文內(nèi)所有標(biāo)題）起頭空兩格，注意對(duì)齊排列；

? ? ? ?③論文題目和正文部分空兩行；論文內(nèi)大標(biāo)題之前可以空一行。

? ? ? ?4、寫作時(shí)間安排：

? ? ? ?（1）寫作指導(dǎo)及開(kāi)題： 2022年3月8日

? ? ? ?（2）修改時(shí)間：2022年3月11日-4月11日（3）定稿級(jí)評(píng)定時(shí)間：2022年4月11-20日

? ? ? ?（4）答辯時(shí)間：2022年5月中旬

? ? ? ?注意：嚴(yán)格按照學(xué)校時(shí)間安排完成論文寫作，聯(lián)系方式一定要及時(shí)通知組長(zhǎng)或者指導(dǎo)教師，否則耽誤畢業(yè)時(shí)間，后果自負(fù)

? ? ? ?5、畢業(yè)論文選題參考范圍

? ? ? ?一、會(huì)計(jì)理論部分

? ? ? ?1、現(xiàn)代企業(yè)治理機(jī)制下的內(nèi)部控制制度

? ? ? ?［提示］有效內(nèi)部控制的構(gòu)成要素分析；構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)治理機(jī)制下三內(nèi)部控制制度；現(xiàn)代企業(yè)制度下的公司治理思考；企業(yè)內(nèi)部控制目標(biāo)的構(gòu)建；企業(yè)內(nèi)部控制制度失效的表現(xiàn)、原因及對(duì)對(duì)策研究；公司治理結(jié)構(gòu)與內(nèi)部控制框架如何有機(jī)結(jié)合。

? ? ? ?2、試論會(huì)計(jì)環(huán)境 ［提示］會(huì)計(jì)與會(huì)計(jì)環(huán)境，可選某一種具體的環(huán)境加以詳細(xì)闡述，如法律環(huán)境、政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境、教育環(huán)境等；會(huì)計(jì)信息的需求與供給環(huán)境分析；會(huì)計(jì)環(huán)境與環(huán)境會(huì)計(jì)；IT時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的會(huì)計(jì)；會(huì)計(jì)環(huán)境的變化與會(huì)計(jì)模式的變遷；會(huì)計(jì)環(huán)境的構(gòu)成要素分析；計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下會(huì)計(jì)環(huán)境的變化。

? ? ? ?3、試論會(huì)計(jì)信息披露制度

? ? ? ?［提示］會(huì)計(jì)信息披露的意義；會(huì)計(jì)信息披露的內(nèi)容；我國(guó)目前公司會(huì)計(jì)信息披露的現(xiàn)狀；進(jìn)一步完善會(huì)計(jì)信息披露的對(duì)策及建議。

? ? ? ?4、會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德

? ? ? ?［提示］會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的涵義；會(huì)計(jì)人員基本職業(yè)道德規(guī)范；會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的具體要求；會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的自律機(jī)制；對(duì)當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)人員職業(yè)道德的現(xiàn)狀分析；提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的對(duì)策。

? ? ? ?5、上市公司信息披露

? ? ? ?［提示］上市公司信息披露的動(dòng)因；上市公司信息披露的規(guī)范進(jìn)程及規(guī)范體系；上市公司信息披露的質(zhì)量要求和原則；針對(duì)上市公司首次信息披露（如招股說(shuō)明書）、定期信息披露（如年度報(bào)告、中期報(bào)告等）、臨時(shí)信息披露。

? ? ? ?6、關(guān)于會(huì)計(jì)信息真實(shí)性的思考

? ? ? ?［提示］真實(shí)性的界定；影響會(huì)計(jì)信息真實(shí)性的因素分析；會(huì)計(jì)信息真實(shí)性與相關(guān)性的關(guān)系研究；我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量現(xiàn)狀、原因分析；會(huì)計(jì)信息失真的后果研究；治理會(huì)計(jì)信息失真的對(duì)策。

? ? ? ?7、會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德

? ? ? ?［提示］會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的涵義；會(huì)計(jì)人員基本職業(yè)道德規(guī)范；會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的具體要求；會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的自律機(jī)制；對(duì)當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)人員職業(yè)道德的現(xiàn)狀分析；提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的對(duì)策。

? ? ? ?三、管理會(huì)計(jì)部分

? ? ? ?1、變動(dòng)成本法的應(yīng)用研究

? ? ? ?［提示］變動(dòng)成本與完全的異同分析；變動(dòng)成本法與存貨成本計(jì)算比較分析；變動(dòng)成本法與損益計(jì)算原理；變動(dòng)成本與產(chǎn)品價(jià)格關(guān)系研究；變動(dòng)成本法在短期經(jīng)營(yíng)決策中應(yīng)用研究；變動(dòng)成本法的應(yīng)用環(huán)境分析；如何實(shí)現(xiàn)變動(dòng)成本法與完全成本法的融合；變動(dòng)成本法的改進(jìn)與發(fā)展趨勢(shì)的探討。

? ? ? ?2、關(guān)于ABC法的研究

? ? ? ?［提示］作業(yè)成本計(jì)算與作業(yè)成本管理的概念；作業(yè)與作業(yè)過(guò)程的初步研究；成本元與驅(qū)動(dòng)因素的初步認(rèn)識(shí)；作業(yè)成本計(jì)算的環(huán)境要求分析；作業(yè)成本計(jì)算的基本程序；作業(yè)成本管理的程序；推行作業(yè)成本管理的難點(diǎn)與對(duì)策。

? ? ? ?3、關(guān)于成本控制方法

? ? ? ?［提示］成本控制目標(biāo)分析；現(xiàn)代企業(yè)控制下的成本控制度體系的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)；成本控制原則；定額成本控制制度的適用范圍與優(yōu)缺點(diǎn)分析；質(zhì)量成本控制制度；即時(shí)成本控制系統(tǒng)的理論意義與運(yùn)用條件。

? ? ? ?4、關(guān)于成本差異分析的研究

? ? ? ?［提示］成本差異與差異分析；有利差異與不利差異；價(jià)格差異與用量差異；直接材料成本差異；效率差異與耗費(fèi)差異；雙差異分析法與三差異分析法；成本差異的賬務(wù)處理；成本差異的期末結(jié)轉(zhuǎn)。

? ? ? ?三、審計(jì)部分

? ? ? ?1、論內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性 ［提示］獨(dú)立性含義的界定；影響?yīng)毩⑿砸蛩兀晃覈?guó)內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性的現(xiàn)狀；如何提高內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性。

? ? ? ?2、論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下審計(jì)的職能與作用

? ? ? ?［提示］審計(jì)活動(dòng)的多樣性，在不同的范圍內(nèi)，所表現(xiàn)的職能和作用有所不同。審計(jì)的基本職能是監(jiān)督；監(jiān)察、鑒證和評(píng)價(jià)三個(gè)具體職能；審計(jì)在國(guó)家財(cái)政關(guān)系中的作用；審計(jì)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)契約性關(guān)系中的作用；審計(jì)在協(xié)調(diào)管理中的作用。

? ? ? ?3、論審計(jì)在宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的地位與作用

? ? ? ?［提示］國(guó)家審計(jì)在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中屬于監(jiān)督保障系統(tǒng)的一部分；國(guó)家審計(jì)能否發(fā)揮作用，關(guān)系到國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控是否有效；國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)成立以來(lái)，為國(guó)家加強(qiáng)和改進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)管理提供了有益的信息和意見(jiàn)。但從宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控角度來(lái)看，國(guó)家審計(jì)的作用還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)；明確國(guó)家審計(jì)在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中的重要職責(zé)；解決各種矛盾，是國(guó)家審計(jì)發(fā)揮作用的關(guān)鍵。

? ? ? ?5、論審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及其防范

? ? ? ?［提示］國(guó)內(nèi)外審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)準(zhǔn)則；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成要素及定性與定量分析；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的特性與成因分析；防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的具體措施。

? ? ? ?6、論現(xiàn)代企業(yè)制度下的內(nèi)部審計(jì)

? ? ? ?［提示］現(xiàn)代企業(yè)制度下的內(nèi)部審計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)；我國(guó)內(nèi)部審計(jì)的現(xiàn)狀及典型問(wèn)題分析；新形勢(shì)下完善內(nèi)部審計(jì)的方案設(shè)計(jì)。

? ? ? ?7、對(duì)驗(yàn)資中有關(guān)問(wèn)題的探討

? ? ? ?［提示］驗(yàn)資作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法定業(yè)務(wù)內(nèi)容，風(fēng)險(xiǎn)高、問(wèn)題多。導(dǎo)致的原因既有注冊(cè)會(huì)計(jì)師本身的執(zhí)業(yè)過(guò)程中形式的，也有社會(huì)環(huán)境、法規(guī)制度等方面的原因。針對(duì)驗(yàn)資過(guò)程中存在的問(wèn)題，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)采取的應(yīng)對(duì)措施，加強(qiáng)驗(yàn)資風(fēng)險(xiǎn)防范；審計(jì)組織對(duì)驗(yàn)資質(zhì)量的控制和相關(guān)法規(guī)制度的健全。

? ? ? ?8、論內(nèi)部控制審計(jì)

? ? ? ?［提示］內(nèi)部控制系統(tǒng)審計(jì)的產(chǎn)生及發(fā)展，內(nèi)部控制系統(tǒng)審計(jì)應(yīng)用的前提，內(nèi)部控制系統(tǒng)審計(jì)存在的主要問(wèn)題及缺陷，對(duì)該審計(jì)體系改進(jìn)措施。

? ? ? ?［提示］集團(tuán)內(nèi)部審計(jì)制度的合理與否直接關(guān)系到內(nèi)部審計(jì)作用的發(fā)揮，內(nèi)部審計(jì)制度與集團(tuán)內(nèi)部控制制度、內(nèi)部審計(jì)制度與公司治理結(jié)構(gòu)的關(guān)系；現(xiàn)有企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置模式的比較與選擇。

? ? ? ?9、論注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律的法律責(zé)任

? ? ? ?［提示］注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任的成因；注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任的含義；有關(guān)法律對(duì)法律責(zé)任的規(guī)范；如何避免注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任。

? ? ? ?四、會(huì)計(jì)電算化部分

? ? ? ?1.會(huì)計(jì)電算化工作可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策

? ? ? ?[提示](1)現(xiàn)代信息技術(shù)作為會(huì)計(jì)電算化的主要工具，發(fā)展及其迅速。使用者需要學(xué)習(xí)、適應(yīng)。(2)從工作環(huán)境、操作流程、管理方法等方面分析可能產(chǎn)生的問(wèn)題。(3)針對(duì)上述問(wèn)題，提出預(yù)防和解決的對(duì)策。2．會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作方法的影響探討

? ? ? ?[提示](1)蒸汽機(jī)、電動(dòng)機(jī)的發(fā)明，引發(fā)了第一、第二次產(chǎn)業(yè)革命。現(xiàn)在信息技術(shù)，也正在并將繼續(xù)對(duì)作為信息系統(tǒng)的會(huì)計(jì)產(chǎn)生重大的甚至是革命性的影響。(2)分析因工具的進(jìn)步引起

? ? ? ?會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中人事安排、崗位責(zé)任、組織機(jī)構(gòu)、工作流程等方面的變化。(3)探討會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與企業(yè)管理信息系統(tǒng)的關(guān)系的演變。(4)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(5)進(jìn)行理論上的歸納。3．會(huì)計(jì)電算化對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)職能的影響研究。

? ? ? ?[提示](1)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)職能進(jìn)行分析：必要性、可行性、買現(xiàn)性、效果等。(2)因現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，所開(kāi)發(fā)出的新的職能空間以及對(duì)原有空間的更有利的支持。(3)對(duì)新職能的較為

? ? ? ?詳細(xì)的分析：目的、意義、實(shí)現(xiàn)方法、與其他職能的關(guān)系。(4)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)職能進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。4．會(huì)計(jì)電算化的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

? ? ? ?[提示](1)從用戶應(yīng)用的角度去總結(jié)和分析我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的現(xiàn)狀；(2)隨著Wm的加入，國(guó)內(nèi)各行業(yè)的企業(yè)由于面臨國(guó)外企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，必須加強(qiáng)內(nèi)部管理，改善管理手段，規(guī)范企業(yè)司

? ? ? ?運(yùn)作，加強(qiáng)企業(yè)信息化建設(shè)，這種變化也預(yù)示著會(huì)計(jì)電算化的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)必須是以滿足企業(yè)信息化建設(shè)的需求為發(fā)展方向。

? ? ? ?5．網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)研究

? ? ? ?[提示]現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)引入企業(yè)會(huì)計(jì)工作對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作帶來(lái)了重大的影響。這些影響包括改變了周會(huì)計(jì)的工作方式，從而也影響和改變了會(huì)計(jì)和企業(yè)財(cái)務(wù)管理的模羽式。網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)為提高企業(yè)會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)管理的效率和效果提供司了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也帶來(lái)了一些系統(tǒng)安全問(wèn)題。因此研究網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響和作用、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全問(wèn)題和解決的對(duì)策是網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)研究的重要方面。6．對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)工作的審計(jì)

? ? ? ?[提示]計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)改變了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作的數(shù)據(jù)處理方式、數(shù)據(jù)處理流程，從而使計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的內(nèi)部控制體系與手工系統(tǒng)具有很大的區(qū)別。為了保證計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)工作安全、可靠，數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確，需要有一套適合計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工作特點(diǎn)的系統(tǒng)內(nèi)部控制體系。因此對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的審計(jì)研究主要集中在：(1)計(jì)算機(jī)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作的影響。

? ? ? ?(2)如何針對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的特點(diǎn)建立一套完善的內(nèi)部控制體系。、(3)如何評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)部控制系統(tǒng)的有效性并發(fā)現(xiàn)

? ? ? ?其中的不足。(4)對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)進(jìn)行審計(jì)的方法。

? ? ? ?(5)如何引入先進(jìn)的工作方法，提高對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的審計(jì)效率和效果。

? ? ? ?五、其他參考選題

? ? ? ?1、有關(guān)企業(yè)內(nèi)部控制問(wèn)題的探討

? ? ? ?2、試論人力資源會(huì)計(jì)

? ? ? ?3、論金融風(fēng)險(xiǎn)與會(huì)計(jì)監(jiān)督

? ? ? ?4、從企業(yè)的安全性談償債能力分析

? ? ? ?5、淺談作業(yè)成本法規(guī)在現(xiàn)代企業(yè)的應(yīng)用

? ? ? ?6、淺議會(huì)計(jì)信息失真的成因以及治理對(duì)策

? ? ? ?7、加強(qiáng)應(yīng)收帳款的管理，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

? ? ? ?8、關(guān)于提高會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)安全性的思考

? ? ? ?9、淺談應(yīng)收帳款管理

? ? ? ?10、論企業(yè)外匯風(fēng)險(xiǎn)及其防范策略

? ? ? ?11、論企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因與控制

? ? ? ?12、淺談企業(yè)內(nèi)部控制制度

? ? ? ?13、淺談小企業(yè)內(nèi)部控制制度

? ? ? ?14、淺談ERP在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用

? ? ? ?15、二十一世紀(jì)管理會(huì)計(jì)的創(chuàng)新與發(fā)展

? ? ? ?16、企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)成因及其防范

? ? ? ?17、試論企業(yè)負(fù)債經(jīng)營(yíng)

? ? ? ?18、關(guān)于會(huì)計(jì)委派制的思考

? ? ? ?19、對(duì)于完善行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)集中核算問(wèn)題的思考 20、關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)收賬款的管理減少流動(dòng)資產(chǎn)損失的幾點(diǎn)思考

? ? ? ?21、成本會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)策

? ? ? ?22、淺析企業(yè)避稅行為

? ? ? ?23、關(guān)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策

? ? ? ?24、論審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制

? ? ? ?25、會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的影響及應(yīng)對(duì)措施

? ? ? ?26、論加入WTO對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)的影響

? ? ? ?27、淺析基礎(chǔ)施工企業(yè)成本核算

? ? ? ?28、個(gè)人所得稅的改革與完善

? ? ? ?注意：字?jǐn)?shù)：4000-5000字左右，一定要結(jié)合相關(guān)案例分析社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)實(shí)習(xí)材料來(lái)寫；可以另選題但是必須在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)范圍內(nèi)，而且一定要結(jié)合相關(guān)實(shí)際材料來(lái)選題，而且要征詢指導(dǎo)教師同意。

? ? ? ?6、格式要求

? ? ? ?（1）引用他人研究成果必須注明，并且一律采用腳注。

? ? ? ?（2）所有文稿用A4紙打印，其中，論文題目3#黑體（居中）、副標(biāo)題4#黑體（居中）、論文內(nèi)大標(biāo)題4#宋體、正文5#宋體、參考文獻(xiàn)5#宋體。

? ? ? ?（3）按照封面、詳細(xì)提綱、（目錄、）正文、參考文獻(xiàn)、封底的先后順序進(jìn)行裝禎。（4）參考文獻(xiàn)。將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。【作者——標(biāo)題——出版物信息（版地、期刊名、版期等）】

? ? ? ?8、論文上交材料包括：5篇參考相關(guān)復(fù)印資料、所有的修改稿、正文本子填寫號(hào)所有學(xué) 生需要填寫完的東西。

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

婦幼保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)、基層指導(dǎo)工作計(jì)劃

xx年是十三五規(guī)劃第四年，為提高轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)婦幼保健水平，強(qiáng)化對(duì)基層開(kāi)展婦幼保健工作特制訂婦幼保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)、基層指導(dǎo)計(jì)劃：

一、管理方面

保健部全面負(fù)責(zé)全市婦幼保健技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、考核和婦幼衛(wèi)生信息等工作。每季度召開(kāi)一次例會(huì)。實(shí)行包保到鎮(zhèn)、責(zé)任到人的工作方法，制定工作方案，每月召開(kāi)一次保健科室負(fù)責(zé)人會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)工作精神，對(duì)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，提出整改意見(jiàn)和建議并加以落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范婦幼保健管理工作。

二、培訓(xùn)方面

（一）組織全市婦幼專題培訓(xùn)6期。

1、加強(qiáng)婦幼保健人員專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

舉辦婦幼保健專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象為各鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩保工作人員和綜合醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)的婦幼保健人員，培訓(xùn)內(nèi)容包括：國(guó)家xx版孕產(chǎn)婦和0-6歲兒童健康管理服務(wù)規(guī)范、婦幼保健適宜技術(shù)推廣、婦幼保健基礎(chǔ)知識(shí)、眼保健、兩癌篩查、母嬰保健有關(guān)的國(guó)家法律法規(guī)等方面知識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高我市婦幼保健人員的業(yè)務(wù)水平。

2、進(jìn)一步做好母嬰安全五項(xiàng)制度，加強(qiáng)孕產(chǎn)婦妊娠風(fēng)險(xiǎn)篩查與評(píng)估工作。

定期組織市圍產(chǎn)保健技術(shù)指導(dǎo)組專家進(jìn)行講課和指導(dǎo)，培訓(xùn)對(duì)象為全市婦產(chǎn)科和兒科工作人員。培訓(xùn)內(nèi)容包括：產(chǎn)科高危妊娠處理、新生兒重癥救治等知識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高婦產(chǎn)科和兒科工作人員業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量，規(guī)范產(chǎn)科和兒科管理，降低孕產(chǎn)婦和嬰幼兒死亡率。

3、加強(qiáng)婦幼衛(wèi)生信息管理，提高信息管理質(zhì)量。

培訓(xùn)對(duì)象為各醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)婦幼衛(wèi)生信息管理人員，培訓(xùn)內(nèi)容包括：基本公共衛(wèi)生服務(wù)季報(bào)表、婦幼保健常規(guī)報(bào)表講解，強(qiáng)調(diào)婦幼衛(wèi)生信息質(zhì)量控制工作要求，山東省婦幼衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)操作的注意事項(xiàng)等。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高基層?jì)D幼衛(wèi)生信息人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平，減少錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)情況的發(fā)生，提高全市婦幼衛(wèi)生信息工作質(zhì)量。

（二）繼續(xù)堅(jiān)持以會(huì)代訓(xùn)制度，擴(kuò)大培訓(xùn)效果。

每季度召開(kāi)一次婦幼例會(huì)，利用基層?jì)D幼保健人員例會(huì)之際，進(jìn)行有關(guān)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和婦幼衛(wèi)生信息工作培訓(xùn)。制定培訓(xùn)課程表，有保健部工作人員承擔(dān)培訓(xùn)組織任務(wù)，責(zé)任到人，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

（三）加強(qiáng)對(duì)村級(jí)婦幼保健人員的培訓(xùn)。

各醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)按照《xx年國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》及其他婦幼保健項(xiàng)目工作的要求，重點(diǎn)做好孕期保健、產(chǎn)后訪視、兒童保健及新生兒訪視等適宜技術(shù)培訓(xùn)，推廣婦幼保健適宜技術(shù)，并將考試考核結(jié)果反饋至各單位。

（四）積極參加上級(jí)培訓(xùn)。

組織人員按時(shí)參加上級(jí)組織的各類婦幼保健知識(shí)培訓(xùn)班，及時(shí)將培訓(xùn)內(nèi)容及會(huì)議精神帶回并逐級(jí)傳達(dá)，不斷提高我市婦幼保健隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

三、技術(shù)指導(dǎo)方面

保健部負(fù)責(zé)統(tǒng)一制定深入基層指導(dǎo)工作制度及檢查指導(dǎo)工作內(nèi)容，每月組織本組人員深入相關(guān)鎮(zhèn)街進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)將指導(dǎo)材料上交保健部備案。同時(shí)保健部和項(xiàng)目辦將隨機(jī)抽取各技術(shù)指導(dǎo)組資料進(jìn)行復(fù)核。

四、督導(dǎo)檢查方面

（一）母嬰保健法及婦幼保健項(xiàng)目等

1、《母嬰保健法》貫徹落實(shí)情況，依法取得母嬰保健專項(xiàng)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可和業(yè)務(wù)技術(shù)人員合格證書，加強(qiáng)出生醫(yī)學(xué)證明管理，鞏固愛(ài)嬰醫(yī)院成果利用多種形式宣傳母乳喂養(yǎng)。

2、公共衛(wèi)生婦幼項(xiàng)目：孕產(chǎn)婦健康管理、0-6歲兒童健康管理、葉酸發(fā)放、母嬰阻斷、兩癌篩查、產(chǎn)前篩查、孕前優(yōu)生、新生兒疾病篩查、聽(tīng)力篩查、視力篩查、15-49歲婦女保健咨詢指導(dǎo)工作。

3、婦幼衛(wèi)生信息監(jiān)測(cè)工作各種表、卡簿等填寫規(guī)范、齊全上報(bào)及時(shí)、準(zhǔn)確。

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

小學(xué)班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

德高為范。教師為人有其育人的特殊功效，古人云其身正，不令而行;其身不正，雖令不從教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想范例

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

四年級(jí)班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指針，貫徹落實(shí)第三次全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)第四次少代會(huì)精神，以鄧小平理論和三個(gè)代表為指導(dǎo)，以育人為中心，以實(shí)踐為途徑，以社會(huì)化為方向，結(jié)合本校的具體情況，積極組織，開(kāi)拓創(chuàng)新地開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，樹(shù)立小主人翁精神。

小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

堅(jiān)持教育部的教育方針，結(jié)合我校的211教學(xué)模式，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第15篇 二(三)班小學(xué)小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃--指導(dǎo)思想

二

(三)班小學(xué)小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃

林靜娜

一、 指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實(shí)黨的十六大精神，進(jìn)一步解放思想，事實(shí)求是，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，深化改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校班級(jí)精神文明建設(shè)。在新的學(xué)期中，特制定班級(jí)工作計(jì)劃，使我校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為進(jìn)步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。

二、具體工作措施：

1、實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就'有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律'的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。必須重視德育工作，要在德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律中按照本年級(jí)的德育內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，加強(qiáng)德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)際效果，克服形式主義傾向。針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

4、積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)，切突提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力，語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力。

5、面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。

6、樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉，身體的良好習(xí)慣。

7、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。

8、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，上好每周的安全教育課，防患于未然。

9、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。

10、在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的一種特長(zhǎng)，培養(yǎng)其個(gè)性和興趣愛(ài)好。

三、本學(xué)期班工作具體安排 五月份：

1、繼續(xù)進(jìn)行家訪工作。

2、朗讀測(cè)試

3、評(píng)選出文明小天使。

4、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試

5、各中隊(duì)?wèi)c祝“

五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

6、五個(gè)十系列活動(dòng)之三－唱十首優(yōu)秀少兒歌曲

7、五個(gè)十系列活動(dòng)之四－講十個(gè)道德故事。

8、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作。

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育對(duì)于促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，提高國(guó)民整體素質(zhì)具有重要意義，為開(kāi)發(fā)幼兒智力潛能培養(yǎng)幼兒全新能力，制定工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

為全面提高幼兒教育的總體水平，正確處理家庭、社會(huì)、學(xué)校發(fā)展與幼兒教育事業(yè)的發(fā)展的關(guān)系，大力推進(jìn)幼兒教育的改革與發(fā)展。

二、具體目標(biāo)

學(xué)前兒童受教育率達(dá)到30%以上，大多數(shù)0--6歲兒童及看護(hù)人員收到科學(xué)育兒的指導(dǎo)。

進(jìn)一步完善幼兒教育管理體制和機(jī)制，切實(shí)履行職責(zé)。

（一）堅(jiān)持實(shí)行幼兒教育管理體制并有專人負(fù)責(zé)幼兒教育發(fā)展規(guī)劃和組織實(shí)施，宣傳科學(xué)育兒知知道家庭幼兒教動(dòng)員和組織家長(zhǎng)參與兒童早期教育活動(dòng)，知道家庭幼兒教育的責(zé)任。

(二)要認(rèn)真貫徹幼兒教育方針?lè)伞⒎ㄖ笇?dǎo)家庭幼兒教育工作，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展

三、切實(shí)加強(qiáng)管理，保證幼兒教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展

擴(kuò)展幼兒園服務(wù)功能。開(kāi)展靈活多樣的非止規(guī)教育活動(dòng)，是兒童收到較好的早期教育。

四、全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高幼兒教育質(zhì)量

（一）認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育觀念，堅(jiān)持保教結(jié)合、科合理安排和組織一日活動(dòng)。

（二)深化幼兒教育改革，加強(qiáng)對(duì)幼兒教育的研究，杜絕違背教育規(guī)律、損害兒童身心健康的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)進(jìn)入幼兒園。

五、努力提高自身的素質(zhì)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的 科學(xué)育兒教師。

總之，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)工作，采取有力措施，確保幼兒教育的事業(yè)健康與發(fā)展。

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

初中學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此，做好教育工作是每一個(gè)班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結(jié)如何做好教育工作的心得體會(huì)。

一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。

當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，一定要注意以下一些問(wèn)題：

(一)公平、公正、合理。

(二)具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”，作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

三、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè)的人。”教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。

四、見(jiàn)微知著，從宏觀上把握住整個(gè)班集體。班主任一定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會(huì)有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。“藝高為師，身正為范”，教師對(duì)教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開(kāi)展。科學(xué)、合理的開(kāi)展學(xué)生的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)當(dāng)前階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀。學(xué)生的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體，對(duì)于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。班主任目標(biāo)指導(dǎo)工作計(jì)劃模板我在新的一年里一定有信心會(huì)搞好班級(jí)工作,把我們班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)，

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

一、強(qiáng)化宣傳，推動(dòng)男女平等基本國(guó)策的進(jìn)一步貫徹落實(shí)

XX年是紀(jì)念“三八”國(guó)際婦女運(yùn)動(dòng)100周年，也是我鎮(zhèn)實(shí)施XX—XX年婦女兒童發(fā)展規(guī)劃的最后一年，全鎮(zhèn)婦女組織要高度重視黨的xx屆三中、xx全會(huì)精神和全國(guó)婦女十大精神的貫徹落實(shí)，全力推進(jìn)男女平等基本國(guó)策進(jìn)黨校，進(jìn)輿論層，進(jìn)引導(dǎo)層，進(jìn)決策層，用科學(xué)理論引導(dǎo)并激勵(lì)婦女把握機(jī)遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，追求平等。一是以紀(jì)念“三八”國(guó)際婦女運(yùn)動(dòng)100周年為契機(jī)，廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動(dòng)，通過(guò)媒體宣傳和召開(kāi)紀(jì)念大會(huì)，舉辦專題報(bào)告會(huì)，展示婦女發(fā)展成果和婦女工作成果，宣傳各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的婦女先進(jìn)典型，致富帶頭人，創(chuàng)業(yè)帶頭人和道德模范，加大宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的科學(xué)性別意識(shí)，促進(jìn)婦女享有平等的政治參與權(quán)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展權(quán)和社會(huì)表達(dá)權(quán)。二是認(rèn)真開(kāi)展我鎮(zhèn)XX—XX年婦女兒童發(fā)展規(guī)劃重難點(diǎn)指標(biāo)的攻堅(jiān)工作和規(guī)劃終期的監(jiān)測(cè)評(píng)估工作，科學(xué)的運(yùn)用監(jiān)測(cè)評(píng)估成果，為黨委政府制定婦女兒童政策，制定我鎮(zhèn)下一輪婦女兒童發(fā)展規(guī)劃提供依據(jù)。

二、謀發(fā)展，搭建婦女參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)平臺(tái)

全鎮(zhèn)婦女組織和廣大婦女要切實(shí)增強(qiáng)參與科學(xué)發(fā)展的大局意識(shí)、主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、統(tǒng)籌意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨委政府的工作大局中來(lái)，突出重點(diǎn)，打造亮點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。一是圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，繼續(xù)深化農(nóng)村婦女“雙學(xué)雙比”活動(dòng)，著力抓好農(nóng)村婦女的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)村婦女增收致富的能力，切實(shí)做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)工作，因地制宜地開(kāi)展以種植、養(yǎng)殖、家政為重點(diǎn)的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幫助她們提高科技致富的本領(lǐng)。二是圍繞促進(jìn)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)，深化“巾幗建功”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)巾幗社區(qū)服務(wù)行動(dòng)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和婦女發(fā)展要求為導(dǎo)向，整合社會(huì)資源。開(kāi)展特色培訓(xùn)，努力造就具有大局意識(shí)，良好適應(yīng)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展能力的現(xiàn)代女性群體，為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧雙加培育高素質(zhì)的婦女勞動(dòng)者和創(chuàng)新型婦女人才。順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，充分利用政府就業(yè)優(yōu)惠政策和就業(yè)援助措施，深入開(kāi)展“春風(fēng)送崗位行動(dòng)”為下崗失業(yè)、失地婦女和外出務(wù)工返鄉(xiāng)婦女提供政策咨詢、技能培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，崗位一體化綜合服務(wù)，提高婦女應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的能力。不斷拓展“巾幗建功”活動(dòng)領(lǐng)域，深化“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)，激勵(lì)各行各業(yè)婦女立足崗位，學(xué)習(xí)成才，自主創(chuàng)新，建功奉獻(xiàn)。加大創(chuàng)業(yè)宣傳、指導(dǎo)與扶持力度，引導(dǎo)女性增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)外出務(wù)工已掌握技術(shù)和有資金的婦女返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，吸納剩余勞動(dòng)力。以實(shí)施“小額貸款”項(xiàng)目為依托，加大對(duì)女科技致富帶頭人的扶持力度，加強(qiáng)與有關(guān)部門密切配合，形成合力，為婦女創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和政策環(huán)境，讓敢創(chuàng)業(yè)的婦女有機(jī)會(huì)，會(huì)創(chuàng)業(yè)的婦女有舞臺(tái)。

三、抓維權(quán)，切實(shí)維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益

堅(jiān)持主動(dòng)、依法、科學(xué)維權(quán)，以健全婦女兒童利益協(xié)調(diào)機(jī)制、婦女兒童訴求表達(dá)機(jī)制、婦女兒童矛盾調(diào)處機(jī)制、婦女兒童權(quán)益保障四項(xiàng)機(jī)制為抓手，切實(shí)當(dāng)好婦女的“娘家人”。一要加大婦女法律法規(guī)宣傳，利用“三八”維權(quán)宣傳月、“法制宣傳周”“和諧家庭大講堂”等活動(dòng)，深入推進(jìn)《婦女權(quán)益保障法》及四川省實(shí)施辦法宣傳進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，引導(dǎo)婦女學(xué)法、知法、懂法、用法、守法，推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè)。二要加強(qiáng)源頭維權(quán)、個(gè)案維權(quán)工作，充分發(fā)揮維權(quán)聯(lián)席會(huì)議作用，協(xié)調(diào)相關(guān)部門開(kāi)展為受害婦女兒童法律援助，堅(jiān)決打擊侵害婦女兒童合法權(quán)益行為和違法犯罪活動(dòng)。建立婦女兒童法律幫助中心。三要暢通婦女訴求渠道，充分發(fā)揮婦女維權(quán)熱線電話、信訪接待、法律咨詢的作用，協(xié)助黨和政府做好疏導(dǎo)情緒、調(diào)解糾紛、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定工作，對(duì)侵害婦女兒童權(quán)益的大要案件進(jìn)行追蹤處理。四要以農(nóng)村和農(nóng)民工家庭為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化“平安家庭”、“不讓毒品進(jìn)我家”等活動(dòng)。

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

一、學(xué)生基本情況分析

八年級(jí)學(xué)生熱情、好動(dòng)、好奇心與參與意識(shí)模仿能力較強(qiáng)。但行動(dòng)魯莽，考慮問(wèn)題不夠全面，情緒變化大而快，自控力差，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)其特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)政治的思維方式基本形成，但學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法有待提高。

二、教材內(nèi)容分析

本冊(cè)教材包含四個(gè)單元九課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛(ài)一家人，我們共有一個(gè)家，在交往中完善自我，掌握交往藝術(shù)提高交往能力，合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展，合奏好生活的樂(lè)章，法律保護(hù)我們的權(quán)利，伴我一生的權(quán)利，依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)。

通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提高他們的交往品德，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力，使他們終身受益，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。

具體分析如下：

本冊(cè)教材由四個(gè)單元構(gòu)成，每單元包括兩課(除第四單元包括了3課外)，共九課。內(nèi)容由易到難，由近而遠(yuǎn)。

第1單元“讓愛(ài)駐我家”，包括兩目?jī)?nèi)容，通過(guò)典型事例，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“家”的含義，了解家的意義和作用，學(xué)會(huì)與家人和諧相處，并最終為“家”而努力學(xué)習(xí)。

第2單元“學(xué)會(huì)交往天地寬”，本單元告訴我們交往的重要性和交往的一些方法和技巧，學(xué)會(huì)與人交往，不斷完善自己。

第3單元“在合作中發(fā)展”，社會(huì)生活中有競(jìng)爭(zhēng)也有合作。在競(jìng)爭(zhēng)中不忘合作。這樣，可以拓寬生活之路，使生活更富情趣，但應(yīng)注意“誠(chéng)信”為先。

第4單元“我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)”，通過(guò)對(duì)權(quán)利和義務(wù)的了解，明確法律在公民生活中的重要作用;了解公民玫些最基本的權(quán)利，從而學(xué)會(huì)依法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

三、教學(xué)目標(biāo)

本冊(cè)教材主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好品質(zhì)，健全人格以及最基本的權(quán)利、義務(wù)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能與人和協(xié)相處，善于交往，誠(chéng)信待人，知道法律賦予公民的權(quán)利以及公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù);了解與我們生活密切相關(guān)的一些權(quán)利;同時(shí)，在學(xué)習(xí)中掌握一定的方法和技巧，培養(yǎng)一定的解決問(wèn)題的能力，從而不斷的完善自己。

四、教學(xué)措施

1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。

2、同科、同教室教師要加強(qiáng)合作、虛心求教，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。 協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。

4、精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

5、組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

6、狠抓常規(guī)管理，重點(diǎn)放在課堂提問(wèn)和課后作業(yè)的檢查、督促上。

7、以教材為主，精講多練，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。注重理論聯(lián)系實(shí)際，充分體現(xiàn)體驗(yàn)式教學(xué)理念與生活化教學(xué)意識(shí)

8、注重教學(xué)方法的應(yīng)用和學(xué)法的指導(dǎo)。

根據(jù)教材時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性和趣味性的特點(diǎn)，在精心布署作業(yè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的講述，典型事例列舉和分析，采用談話法、討論法、練習(xí)法和自我剖析法加上一些小圖片、掛圖、多媒體課件，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。

五、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約20周共40課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需15周30課時(shí)，機(jī)動(dòng)5課時(shí)，用于開(kāi)展課外活動(dòng)和期末復(fù)習(xí)考試。

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

社區(qū)是人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，社區(qū)的發(fā)展和改進(jìn)與社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步息息相關(guān)。為了促進(jìn)社區(qū)的繁榮和成長(zhǎng)，許多地方政府和非政府組織都推出了“走進(jìn)社區(qū)”指導(dǎo)工作計(jì)劃。本文將詳細(xì)介紹該計(jì)劃的目標(biāo)、實(shí)施方法以及預(yù)期效果，并探討了社區(qū)指導(dǎo)工作的重要性。

一、計(jì)劃目標(biāo)：

“走進(jìn)社區(qū)”指導(dǎo)工作計(jì)劃的目標(biāo)是深入了解社區(qū)居民的需求，幫助他們解決問(wèn)題、提升技能和增加機(jī)會(huì)，以提高整個(gè)社區(qū)的生活質(zhì)量和幸福感。通過(guò)開(kāi)展針對(duì)社區(qū)居民的培訓(xùn)、咨詢和支持活動(dòng)，該計(jì)劃旨在建立一個(gè)更加緊密和互助的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)社區(qū)成員之間的交流和合作。

二、實(shí)施方法：

1. 調(diào)查研究：組織者將在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行調(diào)查和研究，以了解居民的具體需求和問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、重點(diǎn)訪談和座談會(huì)等形式，收集居民的意見(jiàn)和建議，并分析整理數(shù)據(jù)，以便在后續(xù)工作中制定具體的指導(dǎo)計(jì)劃。

2. 資源整合：基于調(diào)查結(jié)果，組織者將協(xié)調(diào)各方資源，包括政府、企業(yè)和社會(huì)組織等，在社區(qū)內(nèi)設(shè)立信息咨詢點(diǎn)、技能培訓(xùn)中心和社區(qū)服務(wù)站等。這些資源將提供各種咨詢、培訓(xùn)和服務(wù)，例如就業(yè)指導(dǎo)、健康咨詢、法律援助、家庭教育支持等。

3. 宣傳推廣：為了讓更多的社區(qū)居民了解并參與到“走進(jìn)社區(qū)”指導(dǎo)工作計(jì)劃中，組織者將通過(guò)多種渠道進(jìn)行宣傳推廣。包括線下宣傳活動(dòng)、社區(qū)廣播、橫幅招募以及社交媒體發(fā)布等方法，以便提高社區(qū)居民對(duì)該計(jì)劃的認(rèn)識(shí)和參與度。

4. 指導(dǎo)輔導(dǎo)：組織者將安排專業(yè)人員進(jìn)駐社區(qū)，提供個(gè)人指導(dǎo)和輔導(dǎo)服務(wù)。這些專業(yè)人員包括社工、心理咨詢師、職業(yè)培訓(xùn)師等，他們將與社區(qū)居民進(jìn)行面對(duì)面的交流，并提供個(gè)性化的幫助和建議，以滿足居民的具體需求。

三、預(yù)期效果：

通過(guò)“走進(jìn)社區(qū)”指導(dǎo)工作計(jì)劃的實(shí)施，預(yù)期將達(dá)到以下效果：

1. 社區(qū)凝聚力增強(qiáng)：通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)居民之間的聯(lián)系和溝通。社區(qū)成員將更加了解彼此，形成更加緊密和和諧的社區(qū)關(guān)系。

2. 社區(qū)居民技能提升：通過(guò)提供培訓(xùn)和指導(dǎo)，居民將獲得更多的知識(shí)和技能，提高他們就業(yè)和生活質(zhì)量的能力。這將幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。

3. 社區(qū)問(wèn)題解決：通過(guò)提供咨詢和支持服務(wù)，幫助社區(qū)居民解決他們的問(wèn)題和困惑。這將提高他們的生活水平和滿意度，減少社會(huì)焦慮和緊張。

4. 社區(qū)發(fā)展提升：通過(guò)組織居民參與社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)的繁榮和進(jìn)步。社區(qū)將變得更加美觀、宜居和可持續(xù)，吸引更多外來(lái)者加入和投資。

：

“走進(jìn)社區(qū)”指導(dǎo)工作計(jì)劃是一項(xiàng)重要的社區(qū)發(fā)展舉措，通過(guò)了解居民需求、整合資源、提供培訓(xùn)和支持等多種手段，促進(jìn)社區(qū)的繁榮和成長(zhǎng)。這項(xiàng)計(jì)劃不僅提升了居民的技能和生活水平，也增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力和發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼耍覀儜?yīng)該重視并支持這樣的工作計(jì)劃，共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社區(qū)。

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

（一）政治素質(zhì)要求

1.青年教師要忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有人民教師高尚的人格，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)民主，要成為學(xué)生的良師益友。

2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)。

3.黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用，自覺(jué)與非黨員青年教師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年教師的培養(yǎng)工作，積極參加黨團(tuán)組織的活動(dòng)。

（二）專業(yè)素質(zhì)要求

1.教學(xué)工作：具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)能力，較好地運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法知識(shí)，組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。要熟悉所教科目的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，準(zhǔn)確表述教學(xué)任務(wù)及要求，掌握教學(xué)的環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，規(guī)范使用教學(xué)語(yǔ)言，較好地設(shè)計(jì)和運(yùn)用板書，能較好地進(jìn)行教材分析，會(huì)“說(shuō)課”（即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實(shí)施方案及教材內(nèi)容的分析處理等），能獨(dú)立承擔(dān)公開(kāi)課，具有較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)變能力。

2.教科研工作：有較強(qiáng)的教研能力，能獨(dú)立承擔(dān)課題研究和論文寫作，開(kāi)展教研和科研中有成果有創(chuàng)新。

3.班主任工作：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運(yùn)用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動(dòng)，自覺(jué)地開(kāi)展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問(wèn)題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

xx老師是20xx年8月來(lái)我校工作的，受學(xué)校指派，我再次接任x老師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的培養(yǎng)和指導(dǎo)，該同志在教學(xué)方法，備課、課堂教學(xué)、校本研修等方面取得了較大成果。成績(jī)顯著，得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。回顧一年來(lái)的指導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認(rèn)真指導(dǎo)備課

x老師剛參加工作，干勁十足，備課很下工夫，課堂上學(xué)生卻不買帳，互動(dòng)很少，她不得其解。我從課改的要求和目的入手，讓她從思想上充分認(rèn)識(shí)到備課的重要性，不僅僅備教材，還要備學(xué)生，備課堂變化；備課要靈活，充分。

二、跟蹤聽(tīng)課，針對(duì)指導(dǎo)

無(wú)論從事什么職業(yè)，起始階段很重要，教師更是如此。x老師上課時(shí)，我跟著她聽(tīng)每一節(jié)課，認(rèn)真記錄上課的每一個(gè)細(xì)節(jié)，課后和她一齊坐下來(lái)針對(duì)失誤進(jìn)行分析指導(dǎo)，幫她揚(yáng)長(zhǎng)避短，糾正克服課堂上的失誤、不足，使她盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

三、帶她聽(tīng)課，取別人之長(zhǎng)

讓青年教師盡快掌握教學(xué)技能，聽(tīng)課是一種捷徑。學(xué)校里許多中壯年老師的課都很優(yōu)秀，我?guī)M(jìn)入課堂，聽(tīng)這些老師的講課，學(xué)課型，學(xué)技巧，學(xué)思想，學(xué)方法；課余和她一齊找老師討教，作好筆記，領(lǐng)悟別人長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟設(shè)計(jì)自我的課型。

四、指導(dǎo)復(fù)習(xí)

青年教師除了要把握教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好自習(xí)課，讓學(xué)生有收獲也個(gè)性重要。領(lǐng)悟完相關(guān)資料，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)，融會(huì)貫通，舉一反三，才能學(xué)有所獲。我有意引她參觀了一些老師的自習(xí)課，并結(jié)合我的教學(xué)體會(huì)，指導(dǎo)如何利用自習(xí)搞好一節(jié)或一章的復(fù)習(xí)。

五、指導(dǎo)青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)

學(xué)校所學(xué)知識(shí)是工作的基礎(chǔ)，要想在實(shí)際教學(xué)中取得成績(jī)，還需要下工夫認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水，教育發(fā)展到這天，教師有一桶水哪里夠？我讓她仔細(xì)觀察其他老師的工作和領(lǐng)悟，幫她訂閱與學(xué)科相關(guān)的資料，促使她養(yǎng)成良好的自領(lǐng)悟慣和方法，利用業(yè)余時(shí)刻，加強(qiáng)領(lǐng)悟，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)水平。一學(xué)年很快就結(jié)束了，透過(guò)幫帶活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)青年教師有大潛力，一年的領(lǐng)悟進(jìn)步很快。x老師基本掌握了教學(xué)的基本技能和技巧，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了設(shè)計(jì)適合自我的課型，有了自我的教學(xué)思想，也得到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。我也在幫帶活動(dòng)中得到了提高，將繼續(xù)發(fā)奮發(fā)揮自我的長(zhǎng)處，為振興家鄉(xiāng)的教育事業(yè)而奮斗。

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

寬城區(qū)中醫(yī)院

對(duì)基層醫(yī)療單位中醫(yī)藥業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作計(jì)劃

我院是我區(qū)中醫(yī)工作的“龍頭”，肩負(fù)著指導(dǎo)基層中醫(yī)工作的任務(wù)，在農(nóng)村中醫(yī)醫(yī)療預(yù)防保健服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中起著舉足輕重的作用。為了提高我區(qū)鄉(xiāng)醫(yī)、村醫(yī)生的中醫(yī)藥服務(wù)能力，現(xiàn)就我院指導(dǎo)基層中醫(yī)工作計(jì)劃如下：

一、設(shè)立基層指導(dǎo)科

我院設(shè)立了指導(dǎo)基層工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科長(zhǎng)由副院長(zhǎng)王金利兼任，工作人員要求是醫(yī)院骨干中的中醫(yī)、藥、護(hù)、技人員組成，以保證基層指導(dǎo)科成為真正具有指導(dǎo)基層中醫(yī)工作能力的業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

二、加速農(nóng)村中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)

通過(guò)多種途徑積極為農(nóng)村培養(yǎng)用得上的中醫(yī)藥技術(shù)人才，是當(dāng)前農(nóng)村中醫(yī)工作的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，發(fā)揮我院中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)基地的作用。我院組織一支堅(jiān)持中醫(yī)特色、業(yè)務(wù)水平高、具有良好職業(yè)道德和較高科學(xué)管理水平的醫(yī)務(wù)人員，推廣適宜技術(shù)，有計(jì)劃地組織全院具有中級(jí)職稱以上的中醫(yī)藥技術(shù)人員下基層指導(dǎo)中醫(yī)工作，把工作完成的情況記入技術(shù)考績(jī)檔案之中，并作為職務(wù)聘任、增資的考核內(nèi)容之

一。培訓(xùn)形式可以采用師帶徒、專題講座、短期進(jìn)修以及組織考核，不斷提高基層中醫(yī)藥人員的醫(yī)療道德和技術(shù)水平。

五年一個(gè)周期，爭(zhēng)取對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級(jí)中醫(yī)藥人員培訓(xùn)一遍。

三、積極推廣科技成果和適宜技術(shù)

為了加速提高農(nóng)村中醫(yī)藥人員的學(xué)術(shù)水平，使科技成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，我院根據(jù)實(shí)際情況和需要，在適宜技術(shù)中選擇幾項(xiàng)向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級(jí)推廣，組織基層中醫(yī)藥人員參加各種形式的技術(shù)交流、專題講座、技術(shù)示范等活動(dòng)。

四、運(yùn)用中醫(yī)藥的方法使基層群眾獲得簡(jiǎn)便驗(yàn)廉的醫(yī)療服務(wù)，通過(guò)多種途徑提高群眾的中醫(yī)藥知識(shí)的知曉率。

長(zhǎng)春市寬城區(qū)中醫(yī)院

2010年1月

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

初三年級(jí)第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作，面臨著初中學(xué)生升學(xué)、擇校。這學(xué)期任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

1、重申校規(guī)和班規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育進(jìn)行教育。

2、嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績(jī)。

5、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

6、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展“幫”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

7、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：在這最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難

8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

時(shí)光在不知不覺(jué)中流逝，本學(xué)期已接近尾聲。在我部門全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我部門各項(xiàng)工作順利進(jìn)行并圓滿完成。我們既認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿闪吮韭毠ぷ鳎€協(xié)助了其他部門開(kāi)展各種活動(dòng)，取得了很好的成績(jī)。為了讓我部門在以后的工作中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，再創(chuàng)佳績(jī)，現(xiàn)對(duì)下半年期度的工作做如下總結(jié)：

一、九月份

在繁忙而充實(shí)的.九月里，我校迎來(lái)了許許多多的新面孔，為學(xué)校注入了一股新鮮的血液。而此時(shí)我們的迎新與招新工作也隨之開(kāi)展。迎新的過(guò)程中，我部門各成員分工明確，都能按照學(xué)校的指示完成工作，準(zhǔn)時(shí)到位，這充分體現(xiàn)出我們對(duì)工作的熱情與活力。由于今年迎新工作的細(xì)致安排，工作進(jìn)行得井然有序，十分順利。在迎新的工作中，我部門干事的應(yīng)變能力得到了加強(qiáng)，策劃組織的能力也得到了鍛煉。為招新工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。

九月份，我部門也進(jìn)行了部門的招新工作。首先是前期的宣傳工作，考慮到新生剛進(jìn)大學(xué)對(duì)各部門的工作職能以及工作流程都不了解，所以在招新之前我部門干事分組到本系大一各班進(jìn)行宣傳，向新生詳細(xì)介紹了我部門的情況。作為大一新生的他們對(duì)很多事情都懷有激情，所以在宣傳工作中得到了很多同學(xué)的響應(yīng)。之后我們?cè)趯W(xué)校擺點(diǎn)，再次進(jìn)行宣傳，并負(fù)責(zé)新生的報(bào)名工作。之后我們組織報(bào)名競(jìng)選的同學(xué)進(jìn)行了兩輪面試，以演講和提問(wèn)的形式考查競(jìng)選表達(dá)能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力，最終選出了六名優(yōu)秀競(jìng)選者作為本屆新干事成員。這次招新工作開(kāi)展得很順利并達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

二、十月份

為了使新干事們更快地了解我部門日常工作的基本情況和部門工作，進(jìn)一步提高干事們對(duì)工作的熱情，增強(qiáng)干事們的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的工作能力以便出色地完成部門工作，我們組織了多次部門會(huì)議對(duì)新干事們進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)，取得了較好的效果。

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十月份，我部門還進(jìn)行學(xué)術(shù)科技興趣小組的創(chuàng)建工作，我部門組織干事開(kāi)展會(huì)議了解學(xué)術(shù)科技小組的相關(guān)情況，并細(xì)致地分配好各自的任務(wù)，首先在本系各班宣傳介紹學(xué)術(shù)科技小組，受到許多對(duì)學(xué)術(shù)科技感興趣的同學(xué)的報(bào)名參與。之后，我部門干事收集他們的報(bào)名資料進(jìn)行存檔，順利完成了學(xué)術(shù)科技小組的創(chuàng)建工作。通過(guò)此次工作，我部門干事進(jìn)一步了解到學(xué)術(shù)科技部的工作。

三、十一月份

十一月份，我部門進(jìn)行了"挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽"的宣傳工作。"挑戰(zhàn)杯"作為我部門的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，我們對(duì)其投入了很多的精力，在宣傳之前做了充分的準(zhǔn)備。因?yàn)椴块T干事工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，對(duì)此我部門干事都準(zhǔn)備了演講稿，并多次演練，并發(fā)現(xiàn)其中的不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。然后，我們分配好各自的任務(wù)到每個(gè)班級(jí)去宣傳，向他們介紹"挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽"的內(nèi)容，雖然同學(xué)們的積極性不太高，但還是得到了一些同學(xué)的積極報(bào)名參與。之后，我們組織報(bào)名同學(xué)進(jìn)行分組，每組選出一名組長(zhǎng)并完成報(bào)名表的制作。因此，"挑戰(zhàn)杯"的報(bào)名工作順利完成。

十一月份，我部門還協(xié)助本系團(tuán)總支其他部門共同開(kāi)展校運(yùn)會(huì)的相關(guān)工作。為此，我部門干事獻(xiàn)出自己的一份力量，積極投入到此項(xiàng)工作中。我們負(fù)責(zé)后勤工作，盡管工作勞累，然而在大家的積極配合下，校運(yùn)會(huì)圓滿完成。并且在此過(guò)程中，我部門也抓住機(jī)會(huì)與其他部門深入地合作，互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同努力，共同收獲，培養(yǎng)起深深的默契，彼此之間的感情也不斷加深。我部門干事也在期間鍛煉了自己的交際能力約工作能力，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，團(tuán)總支這個(gè)大家庭也越來(lái)越團(tuán)結(jié)。

四、十二月份

十二月份，我部門進(jìn)一步進(jìn)行了"挑戰(zhàn)杯"的初賽工作，召開(kāi)多次組長(zhǎng)會(huì)議指導(dǎo)他們?nèi)绾蝿?chuàng)作出一份好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，盡管創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的創(chuàng)作不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但在各組長(zhǎng)帶領(lǐng)、各組員的努力下，各組都如期完成了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，初賽工作也進(jìn)展順利。

十二月份，我部門還協(xié)助了文藝部圓滿開(kāi)展了元旦晚會(huì)，此次晚會(huì)收到了很好效果。我部門干事飽含著熱情進(jìn)行元旦晚會(huì)后勤工作，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

縱觀我部門在整個(gè)期度的工作情況，盡管我們遇到了一些小困難，但是在大家的不懈努力下，各項(xiàng)工作均順利完成。幾個(gè)月之前，我們還略顯青澀，然而在無(wú)數(shù)次的工作中，我們不斷地突破自我、完善自我，漸漸適應(yīng)了自己在團(tuán)總支的角色，并融入團(tuán)總支這個(gè)大家庭中。我們相信在不斷地成長(zhǎng)中，學(xué)術(shù)科技部會(huì)在下個(gè)期度創(chuàng)造嶄新的高度！

xxx部

二零一三年十二月二十日

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人。

二、主要工作

1、 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍， 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的'實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康。對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

7、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺(jué)，開(kāi)展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所。

8、積極開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹(shù)立民族自尊心和自豪感，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐十六大提出的“以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神。

9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我班將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng)。針對(duì)有些家長(zhǎng)教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級(jí)中開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過(guò)系列活動(dòng)，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將計(jì)劃邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課，以便于讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長(zhǎng)之間的溝通。

積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會(huì)取得進(jìn)步，我們堅(jiān)信：沒(méi)有最好，只有更好!

初中班主任工作計(jì)劃范文

今年我接任初一四班的班主任工作，剛剛送走了初四畢業(yè)班，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和四年前一樣，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè)，這個(gè)班級(jí)是我從初一教起直到初四畢業(yè)。

在四年中，我能夠重新認(rèn)識(shí)自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。我特?cái)M定了以下工作計(jì)劃：

(1)預(yù)備周帶領(lǐng)學(xué)生大掃除。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。我將把學(xué)生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來(lái)，一起來(lái)人太多，窩工。二是人太多不便于觀察他們。而且我要和學(xué)生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度，物色班干部。布置一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)于班級(jí)的管理，十分重要。

(2)一學(xué)期視班上的情況，調(diào)整座位兩、三次。一開(kāi)始，師生之間都不了解，只能按高矮次序，適當(dāng)照顧視力不好的學(xué)生，讓他們各就各位。坐了一段時(shí)間之后，就要進(jìn)行座位調(diào)整。可以遵循下面基本原則：好帶差，自我約束能力強(qiáng)的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事。對(duì)特別調(diào)皮的學(xué)生，前后左右都要安排班干部。調(diào)調(diào)整座位之前，先征求科任老師的意見(jiàn)，同時(shí)尊重學(xué)生的合理要求，但尊重不等于是遷就，要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重。對(duì)好學(xué)生要作解釋，聽(tīng)從班主任安排，并作為加入團(tuán)組織考驗(yàn)。對(duì)后進(jìn)生，要他們訂保證書，保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí)，保證向好學(xué)生學(xué)習(xí)。然后把學(xué)生姓名逐個(gè)寫在小紙片上，在桌子上擺過(guò)來(lái)，調(diào)過(guò)去，最后訂下調(diào)整座位的方案。新座次坐了一段時(shí)間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則，在探索中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法。一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀(jì)律，不再給班主任添麻煩為止。在帶班的各種方法中，調(diào)座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個(gè)好班，這個(gè)方法很主要，而且很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)用。

(3)組建班委會(huì)，任命班干部。真正的人才不是培養(yǎng)出來(lái)的。用毛遂自薦的話來(lái)說(shuō)：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋。基于這個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過(guò)程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢(shì)力，一股正義的勢(shì)力。這股勢(shì)力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒(méi)有市場(chǎng)，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原則確立。

(4)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

1、抓課前預(yù)備：俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì)。

2、抓發(fā)練習(xí)本：好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進(jìn)生的書差封面，掉底子，本子就是幾頁(yè)破紙。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時(shí)把本子帶進(jìn)教室，放在講臺(tái)上，下課后轉(zhuǎn)身就走。接下來(lái)的鏡頭是：學(xué)生們蜂擁而上，把講臺(tái)圍個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，各人搶各人的本子。

于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺(tái)上留下了許多碎紙片。好學(xué)生拿著破本子在哭泣，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個(gè)班變亂的前兆。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師在場(chǎng)時(shí)，本子發(fā)給各個(gè)組，由前往后傳;如果是下課，練習(xí)本由科代表分給各組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過(guò)去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。

3、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。

(5)從期中考試開(kāi)始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近，要召開(kāi)一次迎接期中考試的班會(huì)。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大，老師不是神仙，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來(lái)的成績(jī)使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功，他將對(duì)考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。

(6)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

(7)對(duì)學(xué)生家訪。

(8)重點(diǎn)抓外語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科。初一的主課，一共有五門，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語(yǔ)上。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績(jī)滑坡的學(xué)生就會(huì)厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。所以初中三年，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問(wèn)題的苗頭，要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn)。

(9)動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試。期末考試之前一個(gè)月，召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo)。并根據(jù)目標(biāo)制定措施，并要求能保證措施的實(shí)施。選那些有代表性的、寫得認(rèn)真的學(xué)生，在班會(huì)的時(shí)間，讓他們?cè)谌嘧x。這一做法，將作為教育常規(guī)，固定下來(lái)。以后的每次考試之前訂計(jì)劃，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，在班級(jí)管理中，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要持之以恒。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體。

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

一、20xx年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析

由于受國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，一是國(guó)際金融危機(jī)正從虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從發(fā)達(dá)國(guó)家向新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家蔓延，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)影響到了高職學(xué)生的就業(yè);二是全國(guó)高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大;三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調(diào)，給就業(yè)工作帶來(lái)一定難度。當(dāng)然，在不利因素影響的同時(shí)，我們也還有著自己的優(yōu)勢(shì)：一是院領(lǐng)導(dǎo)重視和支持;二是我系就業(yè)指導(dǎo)工作有一定基礎(chǔ)，有一支作風(fēng)過(guò)硬的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍;三是我系六個(gè)專業(yè)畢業(yè)生暫時(shí)還處于供不應(yīng)求狀況，四是我系學(xué)生有過(guò)硬專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

二、就業(yè)指導(dǎo)工作總體目標(biāo)

(二)加強(qiáng)我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強(qiáng)就業(yè)基地建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)到就業(yè)的過(guò)度，促進(jìn)我系各專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)我系就業(yè)指導(dǎo)工作高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下15個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)基地。

三、就業(yè)指導(dǎo)工作思路

20xx年我系就業(yè)指導(dǎo)工作思路是“圍繞一個(gè)中心，抓住三個(gè)重點(diǎn)，做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”。

(一)“圍繞一個(gè)中心”，就是圍繞以服務(wù)為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。

(二)“抓住三個(gè)重點(diǎn)”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國(guó)，服務(wù)地方經(jīng)建設(shè)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀、價(jià)值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線;二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定;三是做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)工作，就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè);在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來(lái)的壓力;在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。

(三)“做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”，就是改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶。一是堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實(shí)從根本上、源頭上推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。二是進(jìn)一步加強(qiáng)市場(chǎng)建設(shè)，主動(dòng)找市場(chǎng)、跑市場(chǎng)，掌握主動(dòng)權(quán)，主動(dòng)出擊，調(diào)動(dòng)全系力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位;三是拓展渠道，創(chuàng)新模式;四是靠前指揮，強(qiáng)化服務(wù)，系領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)落實(shí)到每一個(gè)畢業(yè)生;五是關(guān)心愛(ài)護(hù)，重點(diǎn)幫扶。我們要像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，通過(guò)“一對(duì)一”個(gè)性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。

四、就業(yè)指導(dǎo)工作具體措施

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任

加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，明確就業(yè)指導(dǎo)工作總體目標(biāo)，層層落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任。我系就業(yè)指導(dǎo)實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，由分管就業(yè)指導(dǎo)工作的副主任、就業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生科、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師組成的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍，并層層落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任，實(shí)行就業(yè)聯(lián)系制度。

(二)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生擇業(yè)觀念

就業(yè)指導(dǎo)辦公室、輔導(dǎo)員和專業(yè)教師通過(guò)專題報(bào)告等多種形式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)，并邀請(qǐng)企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報(bào)告會(huì)。

(三)拓展市場(chǎng)空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

一、基本情況：

在xx年度中，我們工作的重點(diǎn)圍繞的是幼兒園辦園質(zhì)量驗(yàn)收。從活動(dòng)后的家長(zhǎng)評(píng)價(jià)來(lái)看，我們的許多工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，如：幼兒園依法辦園的理念、快樂(lè)活動(dòng)的實(shí)踐、整體環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等等，但是也有一些內(nèi)容家長(zhǎng)不是很滿意，如：幼兒園膳食方面、家園溝通方面，本學(xué)期我們將著重從這些方面開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)

二、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及幼兒園工作計(jì)劃，我園遵循“育人為本，快樂(lè)啟蒙，和諧發(fā)展”的理念，加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高指導(dǎo)的力度，形成學(xué)校教育家庭教育和社區(qū)教育的合力，確保家長(zhǎng)滿意。

三、工作目標(biāo)：

1、探索滿足家長(zhǎng)需求的服務(wù)項(xiàng)目，提高家庭教育指導(dǎo)的成效，并提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率。

2、有效整合社區(qū)、家庭教育資源，積極開(kāi)展各類活動(dòng)，推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，切實(shí)促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3、加強(qiáng)家委會(huì)工作，努力發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用，讓家委會(huì)真正成為開(kāi)展幼兒園工作的得力助手和合作伙伴。

四、具體措施：

（一）、迎接家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)

1、豐富教育內(nèi)容，多渠道多形式開(kāi)展家教指導(dǎo)活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家教指導(dǎo)講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)的參與。

2、日常多關(guān)注每班的“家園之窗”，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的活動(dòng)安排以及教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法以及需要家長(zhǎng)配合的事情。

3、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，進(jìn)一步完善為家長(zhǎng)服務(wù)制度，提供有效的服務(wù)項(xiàng)目，滿足家長(zhǎng)的合理要求，提高家長(zhǎng)的滿意度。

4、在“家長(zhǎng)走近教育、走進(jìn)學(xué)前課堂”的理念支撐下，將家長(zhǎng)助教落實(shí)到各班的活動(dòng)中去。

（二）、開(kāi)展“寶寶俱樂(lè)部”社區(qū)早教活動(dòng)

1、與社區(qū)聯(lián)系，新組建三湘四季新一輪“寶寶俱樂(lè)部”。

2、組建幼兒園早教志愿者隊(duì)伍。

3、對(duì)社區(qū)幼兒和家長(zhǎng)開(kāi)放園所資源，開(kāi)展有計(jì)劃、有目的、有組織的社區(qū)早教指導(dǎo)與服務(wù)。

（三）、完善三位一體的管理模式

1、各班家委會(huì)成員的確立和調(diào)整，組建xx幼兒園家委會(huì)，并定時(shí)召開(kāi)幼兒園家委會(huì)會(huì)議。

2、組建“智慧家長(zhǎng)隊(duì)、巧手家長(zhǎng)隊(duì)、安保工作家長(zhǎng)隊(duì)”家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，參與班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、與社區(qū)內(nèi)的大學(xué)、小學(xué)、居委會(huì)等建立合作伙伴關(guān)系，開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，拓展教育渠道，幫助幼兒積累生活、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并做好幼小銜接工作。

五、具體安排：

八月：

1、召開(kāi)幼兒園中大班園家委會(huì)議，審議本學(xué)年收費(fèi)工作等。

2、開(kāi)展新生適應(yīng)日活動(dòng)。

3、召開(kāi)新學(xué)期小班新生家長(zhǎng)會(huì)、家教指導(dǎo)講座。

九月：

1、完善本學(xué)期家長(zhǎng)工作指導(dǎo)計(jì)劃。

2、成立xx新學(xué)期家委會(huì)，并召開(kāi)全體家委會(huì)議，商議本學(xué)期幼兒園工作。

3、各班開(kāi)展學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

4、“寶寶俱樂(lè)部”招生。

5、組建“智慧家長(zhǎng)隊(duì)、巧手家長(zhǎng)隊(duì)、安保工作家長(zhǎng)隊(duì)”家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍。

6、開(kāi)展社區(qū)結(jié)對(duì)活動(dòng)，展示自制教玩具。

十月：

1、組織家委會(huì)成員等觀摩1——5年青年教師實(shí)踐活動(dòng)。

2、“寶寶俱樂(lè)部”開(kāi)展活動(dòng)。

3、親子秋游活動(dòng)。

十一月：

1、開(kāi)展社區(qū)結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)班開(kāi)展。

2、繼續(xù)組織家委會(huì)成員等觀摩1——5年青年教師實(shí)踐活動(dòng)。

3、“寶寶俱樂(lè)部”開(kāi)展活動(dòng)。

十二月：

1、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2、組織家委會(huì)成員等觀摩1——5年青年教師實(shí)踐活動(dòng)。

3、“寶寶俱樂(lè)部”開(kāi)展活動(dòng)。

一月：

1、完成幼兒園家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表。

2、召開(kāi)xx學(xué)年度園家委會(huì)議。

3、資料的收集與整理。

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教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作計(jì)劃

古代孫武曾說(shuō)：“用兵之道，以計(jì)為首。”其實(shí)，無(wú)論是單位還是個(gè)人，無(wú)論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。下面是工本站工作計(jì)劃頻道小編給大家分享的工作計(jì)劃，欲知更多詳情請(qǐng)收藏鏈接。

一、指導(dǎo)思想：

1.使實(shí)習(xí)學(xué)生受到深刻的職業(yè)道德教育，樹(shù)立敬業(yè)精神，增強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育事業(yè)的適應(yīng)性。

2.使實(shí)習(xí)學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)從事基礎(chǔ)教育的獨(dú)立工作能力。

3.引導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探索教育規(guī)律，總結(jié)一些基礎(chǔ)改革的初步經(jīng)驗(yàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

三、工作要求：

1、教務(wù)處：安排實(shí)習(xí)班級(jí)及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作，落實(shí)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示。

2、總務(wù)處：做好后勤服務(wù)工作，負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)生食宿事宜。

3、指導(dǎo)教師：負(fù)責(zé)向?qū)嵙?xí)生介紹學(xué)生和班級(jí)情況;指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課和班主任工作并解答疑難問(wèn)題;審批實(shí)習(xí)生的'教案和計(jì)劃，聽(tīng)實(shí)習(xí)生試講、上課和主持評(píng)議會(huì)，檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況;評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)和寫出評(píng)語(yǔ)。

4、實(shí)習(xí)生：實(shí)習(xí)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)章制度，遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，尊敬班主任、指導(dǎo)老師，做到“手勤、腿勤、口勤”，積極主動(dòng)向班主任、指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)技能與方法，初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法，提高職業(yè)技能，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、實(shí)習(xí)班級(jí)：實(shí)習(xí)生共20人，分成五組，每組四人。

班級(jí)

班主任

任課老師

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

科學(xué)

音樂(lè)

體育

美術(shù)

? 美術(shù)指導(dǎo)工作計(jì)劃 ?

進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，這無(wú)形中對(duì)高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力，高三第一學(xué)期班主任教育指導(dǎo)工作計(jì)劃模板。作為高考參與對(duì)象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績(jī)的好壞，社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實(shí)比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，班主任要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

1.通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

2.通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3.通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感，工作計(jì)劃《高三第一學(xué)期班主任教育指導(dǎo)工作計(jì)劃模板》。

4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。

5.強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

6.樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

2.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。

高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng)，說(shuō)長(zhǎng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

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