一、指到思想

為全面貫徹落實(shí)教育方針，落實(shí)新課改方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，學(xué)校專門舉辦了合唱比賽。通過此項(xiàng)活動(dòng)，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神，展示青春活力，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：王秀禮

副組長(zhǎng)：徐磊周勁松

總協(xié)調(diào)：周蘭利

比賽指揮：陳華山

音效：周蘭利

主持人：朱巧婷年禮斌

組員： 全體校干和班主任

三、比賽內(nèi)容：大合唱。

四、比賽要求：

1、有**伴奏、每班站4排。

2衣服基本上是整潔的（不是扣除因素）

3、全體同學(xué)參加。

4、出入場(chǎng)迅速、整齊

5唱歌時(shí)要整齊，跟上合唱的節(jié)奏。

6、每班結(jié)合歌曲名稱及班級(jí)簡(jiǎn)介寫左右的解說詞。

5、 場(chǎng)地布置、音響、風(fēng)格、紀(jì)律：團(tuán)委

會(huì)標(biāo)、獎(jiǎng)品：辦公室

器材：總務(wù)處

六、比賽致辭：徐磊書記

七、獎(jiǎng)勵(lì)：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)3名。八、審判員：徐磊、姚鴻昌、陳華山、賈誼、馮進(jìn)

9、 比賽時(shí)間：暫定12月18日下午。

十、比賽地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：伴奏1分，入場(chǎng)1分，出場(chǎng)1分，合唱7分，比賽順序：隨機(jī)抽簽

注：如果天氣不好，班級(jí)比賽將不抽簽舉行。從一樓到四樓，九（1）九（2）九（3）八（3）

八（2）八（1）七（1）七（2）七（3）

華圩中學(xué)大合唱評(píng)分表班級(jí)

華圩中學(xué)大合唱評(píng)分表班級(jí)

華圩中學(xué)大合唱評(píng)分表班級(jí)

華圩中學(xué)大合唱評(píng)分表班級(jí)

華圩中學(xué)大合唱評(píng)分表班級(jí)

華圩中學(xué)大合唱評(píng)分表班級(jí)

華圩中學(xué)大合唱評(píng)分表班級(jí)

?述職報(bào)告之家Ys575.cOm冷門神作:
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? 蚌埠市優(yōu)秀警察事跡材料

小伙伴們?cè)谧珜懯论E材料的過程中需要注意字句精準(zhǔn)，在平常學(xué)習(xí)里，咱們都肯定碰到過事跡材料，以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編精心為您推薦的市優(yōu)秀個(gè)人事跡材料優(yōu)秀6篇，供大家參考。

市優(yōu)秀個(gè)人事跡材料篇1

李，女，本科學(xué)歷。19xx年師范畢業(yè)，同年8月光榮的走上教育工作崗位。

“看著那一雙雙飽含希望的眼睛，我深感自己的責(zé)任之大，自己的位置不容在工作中有一絲一毫的馬虎，再苦、再累也要把學(xué)生教好！要用自己的行動(dòng)來詮釋教師這個(gè)光榮而神圣的職業(yè)”李如是說。

馬店鄉(xiāng)北部山區(qū)有個(gè)叫楊村的地方，村里有孩子沒學(xué)校、沒老師，孩子們太小，村里距離馬店鎮(zhèn)30多里路，孩子們上學(xué)成了村支兩委的心頭病。

20xx年，李xx28歲，應(yīng)馬店鎮(zhèn)楊村村委請(qǐng)求，李和丈夫從馬店鄉(xiāng)中來到30里外的偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)楊村小學(xué)辦起夫妻學(xué)校。當(dāng)時(shí)的楊村小學(xué)已經(jīng)停辦多年，生源不足，設(shè)施缺乏，家長(zhǎng)質(zhì)疑，壓力重重。李知道，要改變山區(qū)群眾對(duì)學(xué)校以往的看法，唯有埋頭苦干，真情付出，做出成績(jī)，讓事實(shí)說話。

山區(qū)群眾住的比較分散，一部分學(xué)生寄宿在學(xué)校，為學(xué)生提供住宿、就餐的重任就落在她和丈夫和另外兩名教師身上。李每天早上6：30起床，給學(xué)生做飯。晚上8：30學(xué)生熄燈睡覺，李要等學(xué)生都睡了才能睡下。由于學(xué)生小，自理性差，李和學(xué)生同住一室。半夜起來給孩子們蓋被子、開關(guān)燈早成家常便飯。

4年如一日，以至于假期回家，半夜經(jīng)常習(xí)慣性醒來。20xx年冬天，有個(gè)小男孩半夜從床上掉了下來，頭磕破了一道口子。李趕緊叫來同事，找了輛車走了30多里山路到馬店衛(wèi)生院為他包扎、抓藥、打針。那晚，李緊緊的抱著他那微微顫抖的身體，不停的安慰著他。

學(xué)生家長(zhǎng)趕到衛(wèi)生院時(shí)，天已拂曉，李又急忙搭了輛農(nóng)用車回到30里外的學(xué)校。整個(gè)夜晚她幾乎未曾合眼，渾身像散了架似的。但是，想起班上那幾十雙期待的眼睛，她打起精神走進(jìn)教室，繼續(xù)上課。

摔傷的小男孩兒回來后，李幫他補(bǔ)習(xí)功課，照顧他的日常生活。時(shí)間長(zhǎng)了，課余飯后，小男孩兒總是圍在李身邊，對(duì)她產(chǎn)生了依賴。20xx年春，小男孩兒父母到廣州打工要帶他到外地上學(xué)，當(dāng)時(shí)他說啥也不想離開學(xué)校，他哭了，李眼睛也濕潤(rùn)了。

小男孩兒的父母當(dāng)時(shí)感動(dòng)的說；“你帶孩子是真的好，經(jīng)常聽他回家說，想去學(xué)校不想回家。”一份耕耘，一份收獲。在學(xué)生的眼里，李不僅是老師、也是親人、更是媽媽。李說“學(xué)生們?cè)谖已劾锸窍Ｍ俏疑罟ぷ鞯膭?dòng)力。”

有得就有失，因?yàn)槁吠具h(yuǎn)，責(zé)任重，每周不能回家，天天住校。孩子忽略了，父母忽略了，李覺得虧欠了他們很多。但是，作為一名人民教師，李覺得為山里孩子能學(xué)到知識(shí)，脫離貧困，她和丈夫重新辦起了學(xué)校，4年來他們做出成績(jī)，這是對(duì)家人最好的安慰！

付出真情就能得到真情，付出愛就一定會(huì)得到愛的回報(bào)，看著茁壯成長(zhǎng)的孩子們，李朝霞內(nèi)心無比欣慰。看著孩子們期末試卷上的95分、98分、100分，孩子們笑了，李也滿意地笑了！辛勤的勞動(dòng)換來家長(zhǎng)的支持，群眾的認(rèn)可，李和丈夫體會(huì)到了滿足的幸福！

四年級(jí)班中，有個(gè)女同學(xué)，她的家在一個(gè)偏僻的山溝里，母親離家出走，爸爸常年在外打工，平時(shí)和奶奶在家過著拮據(jù)的生活，幾乎不與人接觸。到校后，她平日里一言不發(fā)，不與學(xué)生玩耍，更不用說上課發(fā)言，在課余從未見她露出過笑臉。

山區(qū)的學(xué)生，自身素質(zhì)、生活經(jīng)歷、個(gè)性差異以及所處的家庭、社會(huì)環(huán)境等因素，造就了他們底子薄、基礎(chǔ)差、學(xué)生各方面參差不齊。當(dāng)時(shí)李告誡自己：決不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)！在教育教學(xué)過程中，她平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，以真摯的愛去體貼、關(guān)心、感化學(xué)生。讓每個(gè)學(xué)生在集體中感受到溫暖，她經(jīng)常和孩子們交流、談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、了解和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，盡職盡責(zé)的做好工作，用真心真情贏得學(xué)生的信任。

李經(jīng)常和她接觸、談心。剛開始，那個(gè)學(xué)生不和李說話，只是低著頭看著自己的腳尖。衣服破了，李趕緊幫她補(bǔ)好；扣子開了，李小心的幫她扣上；頭發(fā)亂了，輕輕地幫她梳好；作業(yè)寫不好，耐心的鼓勵(lì)她，課余幫她補(bǔ)課；生病了，李帶她到村衛(wèi)生室治療；平時(shí)，調(diào)動(dòng)班級(jí)的力量對(duì)她多加關(guān)愛。精誠(chéng)所至，金石為開，她終于說話了，融入了班級(jí)生活中。班會(huì)上，她的精彩朗讀，贏得了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。看見她笑了，李也會(huì)心的笑了。

李xx老師說“雖然沒有像張麗莉那樣舍己救人，高位截癱；也沒有像曹瑾那樣奉獻(xiàn)生命，可歌可泣。但我，捧著一顆心來，不帶半根草去，只愿把一行行扎實(shí)的腳印深深地印在楊村小學(xué)這片教育的沃土之上！”

李xx老師和她的丈夫重新辦起了楊村小學(xué)這所“夫妻學(xué)校”，重新給了山區(qū)孩子學(xué)習(xí)的希望，他們一步一個(gè)腳印，克服困難險(xiǎn)阻，在他們最年輕的歲月書寫了不平凡的教育史詩，這是一種教育大愛，她和她的丈夫是真正的人民教師，是當(dāng)之無愧的洛寧教育人的楷模。

市優(yōu)秀個(gè)人事跡材料篇2

198x年畢業(yè)于x大學(xué)，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，化學(xué)專業(yè)，中級(jí)職稱，自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以為了孩子的一切，一切為了孩子的心態(tài)全身心的投入教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績(jī)。但我深知道成績(jī)只代表過去，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使我更信心百倍的投入自己所深愛的教育事業(yè)。

當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥椤⒎泵Φ模蔷哂刑魬?zhàn)性的，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的良好環(huán)境。因此對(duì)待工作我不敢有絲毫的怠慢。一個(gè)好班主任，就是一個(gè)好班。可見，班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應(yīng)該既做教師，更做人師，而且把做人師放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會(huì)班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點(diǎn)、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學(xué)生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個(gè)人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，打鐵還得自身硬。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：要播撒陽光別人心里，總得自己心中先有。

一、工作兢兢業(yè)業(yè)

備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生!作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯(cuò)過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是哪個(gè)級(jí)別的課，我都會(huì)用心聽，用心琢磨，取之精華，摒棄糟粕，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還積極爭(zhēng)取每一次做課機(jī)會(huì)，因?yàn)椋孔鲆还?jié)研究課，評(píng)優(yōu)課，觀摩課，對(duì)自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶茫芰藢W(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能吃飽吃好，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生求新、求變的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓勵(lì)等等，使他們體會(huì)分層不等于被放棄，而是有針對(duì)性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)明顯提高。在教學(xué)改革的同時(shí)，我持之以恒的主動(dòng)學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探詢適合各年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任班主任工作，研究考鋼，分析考題，激勵(lì)學(xué)生，上好每一節(jié)課是我每天必做的工作，我的課也得了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，學(xué)生成績(jī)?cè)谌心？技案呖贾械靡泽w現(xiàn)，基本完成高考任務(wù)。

二、教學(xué)勇于探索

從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報(bào)、查查資料、寫寫論文。其實(shí)，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛、對(duì)事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。自從任班主任以來，我更深知肩上的責(zé)任。如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開展各種形式的教科研實(shí)踐。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表，一堂堂好課的開設(shè)、展示，我也向研究型教師邁進(jìn)一大步。

三、累累碩果激勵(lì)我不斷前行

近幾年獲得成績(jī)：

1、20xx年，論文xx發(fā)表在xx教育一書中

2、20xx年，被xx一中評(píng)為優(yōu)秀教師

3、20xx年，論文xx在全國(guó)課改成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)

4、20xx年，輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽x賽區(qū)獲三等獎(jiǎng)

5、從20xx年至20xx年多次被評(píng)為教學(xué)能手

四、提高素質(zhì)探索班級(jí)新模式

在工作中，我時(shí)刻沒有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍，并自費(fèi)購(gòu)買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍，并如饑似渴地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)做勤專研、善思考、細(xì)研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長(zhǎng)，只不過教師的專業(yè)成長(zhǎng)一定要快，因?yàn)閷W(xué)生等不起，所以學(xué)習(xí)型、研究型的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我勇于探索新的班級(jí)管理模式，通過制定《班級(jí)章程》《學(xué)生在校行為規(guī)范》等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級(jí)管理模式。關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助，激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理，所教班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績(jī)斐然。

從二十余年的教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。回顧走過的路，我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力。

市優(yōu)秀個(gè)人事跡材料篇3

一、投身教育天地?zé)崆閾]灑教壇

從記事起，我就夢(mèng)想要成為一名教師。九一年師范畢業(yè)，我有幸進(jìn)入了教育學(xué)院教務(wù)處工作，但我的夢(mèng)想是走上講臺(tái)，做一名名副其實(shí)的老師。為此，我經(jīng)過七年的不懈努力，其中的苦與樂只有我自己知道。也許大家不會(huì)相信，一位師范畢業(yè)生怎么能登上大學(xué)講臺(tái)呢？但我做到了，一種堅(jiān)定的信念促使我成就了自己的夢(mèng)想。上師范不是我的錯(cuò)，貧寒的家境只能讓我如此選擇。特級(jí)教師魏書生的經(jīng)歷感動(dòng)了我，他的精神像一種無形的力量在鼓舞著我，我以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，函授專科、脫產(chǎn)本科，我如愿以償?shù)氐巧狭酥v臺(tái)，做了真正的教師。當(dāng)我看到辦公桌上堆滿作業(yè)時(shí)，一種感動(dòng)的心緒從我的心底升起。我在每一本日記上都傾注了我的一份關(guān)切與愛護(hù)的誠(chéng)心。當(dāng)一個(gè)班主任的擔(dān)子壓在我并未成熟的肩頭時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮的學(xué)生站在我面前扮鬼臉?biāo)；^時(shí)，我才體會(huì)到了教師二字的真正含義。我深知，教書育人的核心是育人，為了樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律已，以身作則，用自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。我班有一位女生，容貌不佳，學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)生活失去信心，她在日記中告訴我沒人喜歡她。看過后，我心很沉。我深知，少年時(shí)的心靈傷痕很可能影響人的一生。于是，我極力鼓勵(lì)她，給她信心，給她指明前進(jìn)的方向。我在日記中跟她約定，讓她努力背《得道多助，失道寡助》一文，第二天上課讓她背。第二天我叫她時(shí)，學(xué)生中一陣嘲諷的騷動(dòng)。我看著她，眼神中充滿了鼓勵(lì)。她流利的背了下來。班內(nèi)一片掌聲。事實(shí)本身就是一個(gè)很好的證明，從此，她對(duì)自己有了信心，學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度都大有改觀。還有一個(gè)學(xué)生，心靈比較脆弱，經(jīng)受不住別人的批評(píng)，雖然他的成績(jī)還不錯(cuò)。有一次，他因紀(jì)律不好而受到了數(shù)學(xué)老師的批評(píng)，而此時(shí)他又處在朦朦朧朧的愛情之中。那一段時(shí)間，他意志消沉，終日保持沉默。我從他的日記中讀出了他的心曲，我覺得我必須幫助他。我用盡我的文學(xué)功力去感染他勸說他，讓他清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己的心靈。終于，他想通了，以堅(jiān)毅的翅膀飛向?qū)儆谒奶炜铡?/p>

在以后的教學(xué)生涯中，我堅(jiān)持把自己的真實(shí)情感注入到教學(xué)內(nèi)容中，通過與學(xué)生的情感交流，把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的情感體驗(yàn)，我相信人與人之間有一條心靈之路，這條路需要心需要愛去鋪平。我愛我的學(xué)生，我愛教師這個(gè)職業(yè)，我用愛去鋪設(shè)這條通往彼岸的心路。講課已成了我生命的一大部分，我知道，講課不僅僅是給學(xué)生以知識(shí)，更重要的是要給他們一種思想，一種精神，一種價(jià)值觀。

我知道，作為一名教師，要想講好課，功夫主要下在課堂之外。記得《語文學(xué)習(xí)》的封面上有過這樣一句話，語文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延，可是我要說，在我的心中，語文學(xué)習(xí)的外延大于生活的外延，多年來，為了使自己的教學(xué)水平能不斷提高，為了做學(xué)者型研究型的教師，我不斷學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)知識(shí)，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)下新的教學(xué)方法，適時(shí)到中小學(xué)聽課，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方案進(jìn)行嘗試，得到了廣大師生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。課余時(shí)間，我潛心于教學(xué)科研，從每天電視節(jié)目鋪天蓋地的廣告中我得到啟示，寫出了題為《廣告語言與文化心理淺談》的；在普通話水平測(cè)試實(shí)踐中，我結(jié)合教學(xué)感受，寫出了《普通話中ie和ian的發(fā)音差異》、《教學(xué)中如何提高學(xué)生的說話能力》、《語文教學(xué)中如何有效整合普通話課程資源》等論文。 _x_6月，我應(yīng)同行邀請(qǐng)，參加了山東大學(xué)出版社出版的《普通話口語表達(dá)訓(xùn)練教材》的編寫工作，歷時(shí)半年，寫六萬字，任副主編。對(duì)于一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不太豐富的年青教師來，寫一篇小論文可能不是難事，但勝任一本教材的副主編既是一次絕好的機(jī)會(huì)，也是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)。

在《現(xiàn)代漢語》教學(xué)過程中，我感悟到不同民族的文化習(xí)俗不同，各民族語言規(guī)律即存在差異，這種差異表現(xiàn)在不同方面，思維方式、行為習(xí)慣，繼而表現(xiàn)為句式結(jié)構(gòu)，由此我寫出了題為《英語動(dòng)詞不定式在漢語句式中的體現(xiàn)》的論文。

對(duì)于一位教師來說，教學(xué)與科研是分不開的。教學(xué)與科研，對(duì)我來說是同一種事業(yè)，在對(duì)事業(yè)的追求中，既實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，又奉獻(xiàn)了社會(huì)，這一切都源于我對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛。

二、發(fā)揮自身專長(zhǎng)擔(dān)負(fù)推普使命

小時(shí)候我就愛模仿播音員說話，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)普通話有了一定的了解，當(dāng)我選擇了做教師時(shí)，我更加體會(huì)到說好普通話對(duì)于一位語文教師的重大意義，所以我就發(fā)揮自身專長(zhǎng)，努力提高自己的普通話水平，終于，功夫不負(fù)有心人，我做了一名省級(jí)普通話水平測(cè)試員。

作為一名普通話水平測(cè)試員，學(xué)校普通話課程的擔(dān)子自然而然就落到了我身上，呂梁推廣普通話事業(yè)也成了我義不容辭的責(zé)任。

每年九月份第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。從99年呂梁成立語委辦以來，每年的推普周都要搞一些活動(dòng)。從開始上街到各學(xué)校張貼宣傳畫進(jìn)行宣傳，到后來在語委辦的統(tǒng)一指揮下，利用各種豐富多彩的形式倡導(dǎo)呂梁人積極行動(dòng)起來，宣傳普通話，推廣普通話，為呂梁形象的整體改變，我一直都做著不懈的努力。__年的第六屆推普周，我們?cè)谡Z委辦的統(tǒng)一部署下，協(xié)助各縣市學(xué)校搞了從校到鄉(xiāng)，從鄉(xiāng)到縣，從縣選拔到地區(qū)參加的人壽杯小學(xué)教師暨學(xué)生課文朗誦比賽，活動(dòng)中，從文件起草、篇目選定到規(guī)則制定、會(huì)場(chǎng)布置處處都留下了我艱辛的足跡。這次活動(dòng)在全區(qū)師生中掀起了誦讀課文、學(xué)習(xí)普通話的高潮，從而也激發(fā)了全呂梁的人學(xué)習(xí)普通話的熱情。

作為一名測(cè)試員，從__年我市普通話水平測(cè)試工作全面開展以來，到目前為止，我在教育局語委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，先后赴呂梁十三縣市四十多次參加測(cè)試，共測(cè)試教師__余人。

為了讓呂梁普通話水平測(cè)試工作立足現(xiàn)實(shí)、穩(wěn)步發(fā)展，我貢獻(xiàn)自己的智慧，付出艱辛的努力，利用非典休假時(shí)間，編寫了適合呂梁教師使用的《普通話水平測(cè)試實(shí)用讀本》，并受語委辦委托培訓(xùn)各縣市測(cè)試員，以便他們?cè)谧约旱呐嘤?xùn)工作中能做到得心應(yīng)手。金誠(chéng)所致，金石為開，我的講課藝術(shù)終于得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，同仁的認(rèn)可。隨即應(yīng)兄弟學(xué)校邀請(qǐng)，受語委辦的委托，我先后赴呂梁行署機(jī)關(guān)幼兒園、呂梁藝校、呂梁衛(wèi)校、呂梁經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、離石區(qū)二中、中陽縣為師生作普通話講座二十多場(chǎng)次，聽課總?cè)藬?shù)達(dá)3000以上。在下鄉(xiāng)講課時(shí)，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件較差，沒有擴(kuò)音設(shè)備，一百多人擠在一個(gè)教室，為了保證上課質(zhì)量，我只有提高嗓門、加大音量，這樣上課在別人看來很累，但我卻樂在其中，因?yàn)槲覐睦蠋焸兊难凵裰凶x懂了我自己的價(jià)值。

三、發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)工作務(wù)實(shí)求真

從九八年登臺(tái)講課以來，我一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。因?yàn)槲掖氖钦Z文課，為了從各方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，我為班里搞即興演講、詩文朗誦等活動(dòng)，還要求學(xué)生每周辦一期手抄報(bào)，整理自己的習(xí)作集。在學(xué)校舉行的演講、朗誦活動(dòng)中，我身先士卒，為學(xué)生作楷模。記得有一年元旦，學(xué)校舉行文藝晚會(huì)，已是孩子?jì)寢尩奈液蛯W(xué)生們一同編排舞蹈、上臺(tái)表演。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還拉上愛好體育的丈夫，早上六點(diǎn)起床，為籃球比賽記分，有時(shí)因?yàn)樘鞖庠颍彝獗荣惒荒苷＿M(jìn)行，我們就加班加點(diǎn)，利用晚上時(shí)間完成比賽。

除代課外，我還兼任教務(wù)繼續(xù)教育檔案管理工作。九九年我省教師繼續(xù)教育工程啟動(dòng)，利用假期，我完成了全區(qū)1__多名中學(xué)教師繼續(xù)教育檔案建設(shè)工作，在以后幾年來，每年完成1__多名中學(xué)教師繼續(xù)教育公共必修課的培訓(xùn)、考試、閱卷、登分等工作。這些工作看似簡(jiǎn)單，但要做到準(zhǔn)確無誤確實(shí)也難，在別人看來幾萬個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)幾個(gè)是小事一樁，但我心里明白，對(duì)于個(gè)體的老師來說，每個(gè)數(shù)據(jù)都可能會(huì)影響到他的轉(zhuǎn)正、評(píng)優(yōu)、晉升職稱，甚至前程。在繁重的課堂教學(xué)任務(wù)之余，我一遍又一遍核對(duì)著這些數(shù)據(jù)，為做到萬無一失，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒有想過要放松自己。

我并沒有退縮，因?yàn)槲覠釔圩约旱氖聵I(yè)。當(dāng)教師我不想放棄，在講臺(tái)上我體會(huì)到了自己的價(jià)值；當(dāng)測(cè)試員我不想放棄，說一口流利的普通話是我從小就夢(mèng)寐以求的，我要以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響他人，我要做呂梁的王小丫；教務(wù)繼續(xù)教育檔案管理工作中繁瑣、雜亂，但它是學(xué)校交給我的工作，我以教務(wù)工作為支點(diǎn)，走上了講臺(tái)，做了測(cè)試員，我不能忘本。

市優(yōu)秀個(gè)人事跡材料篇4

幼苗茁壯園丁喜。幾人知，平時(shí)辛苦，晚眠早起?!燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費(fèi)盡了千方百計(jì)。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴。光和熱，無窮際。趙樸初同志的一首《金縷曲》道出了他——一個(gè)人民教師的酸甜苦辣。然而，強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和歷史使命感使他從不敢懈怠，默默地在教育這塊沃土上辛勤耕耘了二十個(gè)年頭，培養(yǎng)了一批又一批人才，取得了較為輝煌的成績(jī)。

一、愛心讓他挽救了一個(gè)孩子的生命：

熱愛學(xué)生是教師的天職。作為一個(gè)班主任的他，把愛的甘露更多地撒向那些后進(jìn)生，使他們真誠(chéng)地感受到教師的愛是真摯的，集體的愛是溫暖的。

1991年，因工作需要他被調(diào)到胡巷小學(xué)任畢業(yè)班語文和班主任工作。令人感到驚訝的是，剛到那所學(xué)校不久，他接到了一封署名胡小紅的信。信中寫道：吳老師：您好!我們?cè)缇吐犝f您的名字，短暫的相處，證實(shí)了我們對(duì)您的了解，您確實(shí)知識(shí)淵博，熱愛自己的學(xué)生。埋藏在我心底很久的話從未告訴別人(當(dāng)然包括我的家人)。現(xiàn)在，我告訴了您。我是一個(gè)不爭(zhēng)氣的女孩，去年，一個(gè)男孩走進(jìn)了我的生活圈子，我們的家長(zhǎng)現(xiàn)在都已知道了此事，也都極力反對(duì)，更令我苦惱的是我無法面對(duì)我們班的同學(xué)，無顏面對(duì)自己的雙親，我真的想一死了之……

他讀完了這封信后，當(dāng)即找來了胡小紅同學(xué)。他面對(duì)著一張幼稚但不乏透出一絲成熟的俊俏的臉，一時(shí)不知從何說起。小紅同學(xué)，你將埋藏在心里未曾向別人訴說的事情告訴了我，我謝謝你對(duì)老師的信任。談到squo;死squo;，其實(shí)并不感到可怕，然而有的人甘愿為自由而戰(zhàn)，犧牲自己的生命;有的人卻為了乞求生存向敵人屈膝投降。為解放大業(yè)為國(guó)捐軀的人們，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的英雄事跡;甘當(dāng)叛徒的人將會(huì)遭到人民的唾罵，得到可恥的下場(chǎng)。同樣是死，為何留給人們的印象卻如此不同?老師也知道那件事并非全是你的過錯(cuò)，squo;人非圣賢孰能無過squo;?老師允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，也會(huì)留給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。……最后她激動(dòng)地滿含熱淚向他保證：從今往后不再有輕生的念頭。

從那以后，他不但走訪了她的家長(zhǎng)，征得家長(zhǎng)的支持，而且在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)上對(duì)她無微不至地關(guān)懷，并且在班級(jí)中做好其他同學(xué)的思想工作。就這樣，她又回到了集體的溫暖的懷抱，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，最后還以優(yōu)異的成績(jī)升入了中學(xué)。家長(zhǎng)拉著他的手感激地說：真的要謝謝您，如果沒有您，我的女兒早就……

二、忠心使他失去了一個(gè)母親的愛撫：

三年的師范生涯，使他學(xué)到了許多有關(guān)教育教學(xué)的知識(shí)，也使他真正了解到了教師工作的意義。因此，他懷著對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，于1987年踏上了他夢(mèng)寐以求的工作崗位。他刻苦鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教法，力爭(zhēng)將每一堂課都上得生動(dòng)活潑。他以校為家，有時(shí)連星期日都不能回家，走訪學(xué)生，為后進(jìn)生補(bǔ)課。然而，就在他默默工作的時(shí)候，母親病危這個(gè)不幸的消息傳來，他匆匆地趕回家中，見了母親的最后一面。當(dāng)他想到以前自己因患肝炎病休在家母親是怎樣對(duì)他照顧的時(shí)候，想到母親偷偷地?fù)Q了12斤大米，讓他帶了三個(gè)星期，卻未告訴他米是哪兒來的時(shí)候，望著躺在床上已不能說出一句話的母親，他再也忍受不住了，一下子跪在母親的床前，摟著母親痛苦著：媽媽，您這個(gè)不孝的兒子來看您了!媽媽，您睜開眼睛看著我啊!此時(shí)的母親微微睜開雙眼，半張著嘴想說什么，當(dāng)他想聽清母親到底說些什么時(shí)他的母親卻閉上了雙眼……

自古忠孝不能兩全，他母親下葬的第二天，他就又回到了學(xué)校，回到了課堂。領(lǐng)導(dǎo)、老師見到后，都勸他多在家休息兩天，可他卻說：我已失去了母親的愛撫，是很痛苦的!但我不能讓學(xué)生失去老師的愛撫!

三、關(guān)心使他取得了輝煌的成績(jī)：

強(qiáng)烈的事業(yè)心使他無時(shí)不在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。老師的關(guān)心，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的情趣;教師的正確引導(dǎo)，指明了學(xué)生前進(jìn)的道路。在他的輔導(dǎo)下，1993年，邱良德同學(xué)在全國(guó)雙龍杯書畫競(jìng)賽中，獲得了優(yōu)秀佳作獎(jiǎng);1994年，在全國(guó)寒假征文比賽中，高婷等七位同學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，他被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師;1995年，他輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)青少年日記寫作大賽中，有一人榮獲二等獎(jiǎng)，三人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，他又一次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師……

付一份摯愛，得百倍報(bào)償。黨和政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予了他很高的榮譽(yù)，他曾多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，他自己也曾在各種形式的比賽中獲得榮。如：鄉(xiāng)青年教師基本功比賽中獲得粉筆字、毛筆字、普通話及總分第一的好成績(jī)、毛筆書法在全縣比賽中多次獲獎(jiǎng)，其作品曾在縣文化館展出……

總之，他對(duì)學(xué)生的關(guān)心教育，使學(xué)生取得突出的成績(jī);領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)他的關(guān)心，使他本人也取得了輝煌的成績(jī)。然而，他并未被勝利沖昏頭腦，卻仍堅(jiān)持不懈地在教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默地作無私奉獻(xiàn)。

市優(yōu)秀個(gè)人事跡材料篇5

朱金浩，男，漢族，1974年4月出生于海寧市鹽官鎮(zhèn)聯(lián)農(nóng)村一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。那么，無任何社會(huì)背景的他，何以能在如此短的時(shí)間內(nèi)白手起家，從一個(gè)農(nóng)家子弟成長(zhǎng)為馳騁商場(chǎng)、擁有驕人業(yè)績(jī)的青年企業(yè)家他究竟是怎樣一步步走向成功的呢

一、敢為人先，開拓致富路

1993年高中畢業(yè)后，19歲的朱金浩幸運(yùn)地進(jìn)了當(dāng)時(shí)屈指可數(shù)的鎮(zhèn)辦企業(yè)“宏運(yùn)塑料廠”當(dāng)起了工人。可僅過一年多，躊躇滿志的他抱著趁年輕干一番事業(yè)的信念，毅然放下了那份安逸工作，用東借西湊到的共計(jì)_0元資金作創(chuàng)業(yè)基金，購(gòu)置了幾臺(tái)小型沖床、鉆床、車床等加工設(shè)備，在家中成立了“新生五金廠”，雇了幾名工人開始幫附近的五金廠加工插銷、拉手等小五金產(chǎn)品。為了工廠能順利運(yùn)轉(zhuǎn)，他四處攬活干，因?yàn)槟昙o(jì)輕、腦子活，又能虛心請(qǐng)教，很快熟悉了產(chǎn)品生產(chǎn)流程，掌握了技術(shù)。藉著質(zhì)量可靠，為人誠(chéng)實(shí)守信，創(chuàng)業(yè)伊始就小有收獲，但他并不以此為滿足。當(dāng)時(shí)，鹽官、豐士大大小小五金廠家眾多，產(chǎn)品多以內(nèi)銷為主，競(jìng)爭(zhēng)力不高。他堅(jiān)信創(chuàng)業(yè)不能隨大流，須更新觀念另辟蹊徑、突出產(chǎn)品差別化，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。1999年，在自身積累資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了發(fā)展需求時(shí)，痛下決心把全廠資產(chǎn)都抵押到信用社貸款，向丁橋鎮(zhèn)一新村村委會(huì)租用了_平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房，新購(gòu)置各類先進(jìn)設(shè)備，工廠也更名為“海寧市捷盛五金機(jī)械有限公司”。且在不斷刻苦鉆研技術(shù)、工藝的同時(shí)，還自學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷和英語等。憑借過硬的質(zhì)量、合理的價(jià)格、良好的信譽(yù)，公司在國(guó)內(nèi)五金行業(yè)中嶄露頭角。可樂于進(jìn)取的他，又計(jì)劃進(jìn)軍國(guó)外市場(chǎng)，開始

生產(chǎn)抽屜滑軌、三角支架等外銷產(chǎn)品，憑借自身懂英語、會(huì)計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)，_年成為丁橋鎮(zhèn)第一批利用“阿里巴巴”誠(chéng)信通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做起了“外貿(mào)”生意的企業(yè)，當(dāng)年創(chuàng)下了外貿(mào)銷售超百萬的佳績(jī)，隨之公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，短短三、四年時(shí)間產(chǎn)值翻了兩番多，_年實(shí)現(xiàn)銷售產(chǎn)值1200萬余元。

二、奮力拼搏，爭(zhēng)得大發(fā)展

_年，正值而立之年的朱金浩已擁有一家頗具規(guī)模的“海寧市捷盛五金機(jī)械有限公司”，為周邊農(nóng)村富余勞動(dòng)力帶給就業(yè)崗位200多個(gè)，資產(chǎn)逾千萬元，按說就應(yīng)知足了。可他仍然沒有，他的那種高瞻遠(yuǎn)矚似乎永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。為了理解更大的挑戰(zhàn)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。透過廣泛的市場(chǎng)考察和科學(xué)論證，決定抓住全球產(chǎn)業(yè)用特種紡織品蓬勃發(fā)展的契機(jī)，決策投資3500多萬元在丁橋鎮(zhèn)錢江工業(yè)園再創(chuàng)辦一家占地面積2萬余平方米的“浙江博泰塑膠有限公司”，新建現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)廠房和生產(chǎn)車間，從國(guó)外進(jìn)口國(guó)際先進(jìn)設(shè)備，同時(shí)不拘一格引進(jìn)各類優(yōu)秀人才。博泰一期《年產(chǎn)1200萬米產(chǎn)業(yè)用特種紡織品項(xiàng)目》于_年3月順利投產(chǎn)，主要生產(chǎn)各類廣告膜、投影膜、地板膜、裝飾膜、透明膜等產(chǎn)品，當(dāng)年實(shí)現(xiàn)銷售近億元，公司被評(píng)為二oo六年度丁橋鎮(zhèn)“八強(qiáng)企業(yè)”、“企業(yè)信用等級(jí)aaa級(jí)”。

多年的摸爬滾打，使他練就了敢于超越、不斷前進(jìn)，敢于作為、把握主動(dòng)并永不言敗的自信。_年4月，投資1900萬元的博泰二期《年新增2880萬平方米高檔柔性燈箱廣告布技改項(xiàng)目》又建設(shè)完成，新增壓延生產(chǎn)線一條和貼合生產(chǎn)線二條。貼合線主要生產(chǎn)各類廣告燈箱布、蓬蓋材料、車貼、單透、雙面噴等系列產(chǎn)品。在同行企業(yè)普遍不景氣生產(chǎn)任務(wù)不足的狀況下，博泰塑膠這后起之秀_年實(shí)現(xiàn)銷售億元，創(chuàng)利稅千萬余元。如今，博泰公司廠區(qū)面積4萬多平方米，固定資產(chǎn)5000多萬元。

三、奉獻(xiàn)社會(huì)，從個(gè)人企業(yè)家到社會(huì)企業(yè)家。

堅(jiān)持“守法、守信;盡責(zé)、盡心”，歷經(jīng)十余年的艱辛創(chuàng)業(yè)，朱金浩帶領(lǐng)公司員工創(chuàng)下了不斐的業(yè)績(jī)。同時(shí)兼任二家企業(yè)的總經(jīng)理，朱金浩在工作極其繁忙之際，仍堅(jiān)持完成了浙江工業(yè)大學(xué)的mba研究生課程學(xué)習(xí)，并善于將學(xué)到的現(xiàn)代企業(yè)管理方法運(yùn)用到實(shí)際工作中。不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，善于聽取不同意見，在公司內(nèi)設(shè)立“總經(jīng)理信箱”;還不忘關(guān)心員工的生活，當(dāng)遇到有員工婚喪嫁娶、生病住院或家庭遇到困難都要親自或委托工會(huì)及時(shí)送上企業(yè)的關(guān)懷;并堅(jiān)持和員工同吃大食堂，不斷要求改善伙食，在員工中樹立了較高的威信。在做強(qiáng)、做大企業(yè)的同時(shí)還努力承擔(dān)社會(huì)職責(zé)，熱心社會(huì)公益事業(yè)，用心參與新農(nóng)村建設(shè)。分別于_年、_年支持丁橋鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)捐助3萬元和5萬元;另外因捐資消防事業(yè)、支持消防建設(shè)，受聘為“海寧市公安局丁橋派出所行風(fēng)監(jiān)督員”;還用心支持行業(yè)健康發(fā)展，成為“海寧市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)(總商會(huì))會(huì)員”。并于_年光榮地當(dāng)選為丁橋鎮(zhèn)第十四屆人大代表和海寧市第十三屆人大代表。

這就是自強(qiáng)不息、奮進(jìn)不止、永不滿足的朱金浩:從一名高中生到善于經(jīng)營(yíng)管理的研究生;從一名農(nóng)村青年到青年企業(yè)家、青年致富帶頭人;從一名普通群眾到丁橋鎮(zhèn)人大代表、海寧市人大代表。他的成長(zhǎng)歷程充分體現(xiàn)了他學(xué)習(xí)成才、創(chuàng)業(yè)致富、政治進(jìn)步的優(yōu)良品質(zhì)和在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與推進(jìn)“社會(huì)和諧”中所做出的用心貢獻(xiàn)。

我們殷切期盼著，朱金浩的創(chuàng)業(yè)艷陽能給正在創(chuàng)業(yè)和準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的有志青年點(diǎn)燃成功的期望!

市優(yōu)秀個(gè)人事跡材料篇6

沒有驚心動(dòng)魄的豪言壯語，沒有可歌可泣的英雄事跡，她猶如田野平凡的一株小草，大海一滴不起眼的浪花。

___，___縣人民醫(yī)院的一名普通護(hù)士，用她的熱情和行動(dòng)，踐行著關(guān)愛生命、救死扶傷的南丁格爾精神，為鄂西山區(qū)護(hù)理事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。

責(zé)任與愛心，贏得同事病友一片贊許

20__年畢業(yè)于恩施衛(wèi)校的___，從踏入社會(huì)的那天起，就把自己的青春和命運(yùn)交付給了護(hù)理事業(yè)，“當(dāng)一名白衣天使，用無私的奉獻(xiàn)為患者架起生命的橋梁……”成為她事業(yè)追求的航向。

婦產(chǎn)科是她上班工作的第一個(gè)崗位。這是一個(gè)圣潔而又不易被人了解的“禁地”。面對(duì)那些身肩兩條生命的孕產(chǎn)婦，以及女性特有的疾病，___的心靈深處始終感受到一種沉甸甸的壓力：產(chǎn)婦的緊張、焦慮需要安慰和解釋，胎心的變化需要隨時(shí)監(jiān)測(cè)、及時(shí)處理，更可怕的是：大出血、子癇、dic的病人，隨時(shí)都有奪去孕產(chǎn)婦生命的危險(xiǎn)，必須時(shí)刻警惕危險(xiǎn)信號(hào)的征象，真正做到化險(xiǎn)為夷。為了做好這份工作，她虛心請(qǐng)教，堅(jiān)持多看多做多練，把別人閑扯的功夫用在鉆研業(yè)務(wù)上面，只要有空就留在科室觀摩，只要有機(jī)會(huì)就動(dòng)手實(shí)踐。勤補(bǔ)拙，熟生巧。___很快進(jìn)入角色，成為同行中的佼佼者，經(jīng)常得到老同志和病友的表揚(yáng)。

20__年，婦產(chǎn)科收治了一位嚴(yán)重尿漏的病人，由于家庭貧困，加之疾病的長(zhǎng)期折磨，患者蓬頭垢面，滿頭虱子，臭氣薰天，醫(yī)護(hù)人員給她進(jìn)行治療時(shí)，家屬都不愿伸手協(xié)助。見此情景，___在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，滿腔熱情對(duì)待病人，主動(dòng)為病人洗頭滅虱、擦澡，并從自己家里拿來換洗衣服，用真誠(chéng)的言行影響和感化患者家屬，連科室的醫(yī)護(hù)人員都深受感動(dòng)，主動(dòng)為病人捐款捐物，不厭其煩為病人進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理。隨后，___和護(hù)士長(zhǎng)一道，為這位特殊的患者制定出科室的護(hù)理計(jì)劃，使患者順利手術(shù)并康復(fù)出院。___常說，護(hù)理崗位不僅要能做事，還要會(huì)做事。她用責(zé)任和愛心去化解護(hù)理工作中的苦、臟、累，多次被家屬和同行傳為佳話。在急診科上班時(shí)，一天深夜，一位有機(jī)磷農(nóng)藥中毒者被家屬送來，中毒很重，生命垂危，她快速插管、洗胃，忙得手腳不停，病人嘔吐的穢物濺到自己身上也全不在乎，硬是將其送入內(nèi)科病房，并協(xié)助當(dāng)班護(hù)士為病人輸液、給氧、留置、倒尿，直至病人脫離危險(xiǎn)，她才放心離開。

大膽與細(xì)心，抗疫一線彰顯英雄本色

認(rèn)識(shí)___的人都知道，對(duì)于自己從事的護(hù)理工作，她有著非同一般的偏愛甚至于固執(zhí)。

__年，一場(chǎng)突如其來的“新冠”疫情，讓人們經(jīng)受了一場(chǎng)特殊的考驗(yàn)。她所在的___縣人民醫(yī)院作為“新冠”定點(diǎn)醫(yī)院，當(dāng)絕大多數(shù)人還處在恐懼、不知所措的時(shí)候，她在護(hù)理部的安排下，承擔(dān)起了“新冠”的防護(hù)培訓(xùn)任務(wù)。為完成好此項(xiàng)工作，她和其他護(hù)士姐妹一道查閱資料，根據(jù)要求制定防護(hù)措施及程序，苦練防護(hù)服等的穿脫要求，并對(duì)第一批進(jìn)入發(fā)熱病區(qū)的工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，以保證醫(yī)務(wù)人員零感染。回憶當(dāng)年的情景，她自己都覺得不可思異，“要說不害怕，那是瞎話;但從事了這項(xiàng)工作，惟一能做的，就是服從。”那年的_月__日，她從醫(yī)院廣場(chǎng)旗桿下走過的時(shí)候，突然接到弟弟打來的電話，“姐，今天是護(hù)士節(jié)，爸爸想和你說話……”。當(dāng)她聽到父親的祝賀時(shí)，眼淚掉了下來，接著又傳來媽媽的聲音，“你是黨員，應(yīng)該走在前面，我們天天都在看電視，只要注意防護(hù)，就沒有問題，我們?nèi)叶枷嘈拍恪⒅С帜恪泵鎸?duì)親人的問候和囑托，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在丈夫的理解中，她把一切顧慮都拋在了腦后，全身心的投入到抗擊“非典”的工作中。當(dāng)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗結(jié)束后，她受到了縣委、縣政府的表彰，被評(píng)為“______”。

___的敬業(yè)樂群，源于她對(duì)生命真正意義的理解。在非典戰(zhàn)役中的非凡體現(xiàn)，正是她鐵骨柔情的性格展示：對(duì)工作要求嚴(yán)，對(duì)友情也看得重。她不僅對(duì)病人關(guān)懷備至，對(duì)自己的同事也充滿愛心。同事生病或家中有困難，___都會(huì)來到同事身邊，給予他們安慰與關(guān)心;同事家有紅白喜事，她也會(huì)盡最大努力去幫忙料理……她的熱心快腸，她的細(xì)心周到，她的豁達(dá)開朗使許多同事都把她當(dāng)作知心朋友，都愿意與她共事。

勤學(xué)和創(chuàng)新，提升山區(qū)醫(yī)院護(hù)理水平

___是一個(gè)勤奮好學(xué)、不斷進(jìn)取的女性。

她知道，作為一名救死扶傷的白衣天使，僅有服務(wù)的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是，要有良好的護(hù)理技能及業(yè)務(wù)素質(zhì)。從上班的第一天起，她就注重提高自身專業(yè)涵養(yǎng)。1991年，她參加成人高考，到武漢職工醫(yī)學(xué)院高護(hù)班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)3年，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為當(dāng)時(shí)___縣人民醫(yī)院第一個(gè)具有護(hù)理專科文憑的護(hù)士。自己學(xué)有所成后，她又熱心幫助年輕護(hù)士，欣然接受院方布置的帶教任務(wù)，為院內(nèi)護(hù)士講課，以提高醫(yī)院護(hù)士的整體素質(zhì)。她把在省醫(yī)院學(xué)習(xí)的護(hù)理理念貫穿于工作中，積極改變護(hù)理模式，在“以疾病為中心”向“以病人為中心”的轉(zhuǎn)軌過程中，積極按照省衛(wèi)生廳的護(hù)理改革要求，協(xié)助總護(hù)士長(zhǎng)擬定整體護(hù)理工作計(jì)劃及實(shí)施方案，組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)，并制定各類表格，深入一線向患者及家屬調(diào)查護(hù)理措施落實(shí)情況，征求他們對(duì)護(hù)理工作的意見，使病人滿意率逐年上升。由于勤奮好學(xué)，善于思考，并把理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，___的護(hù)理業(yè)績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和病友的認(rèn)可。___多次被推選為職工代表，參加醫(yī)院職代會(huì)，為醫(yī)院護(hù)理工作的改革出謀劃策，讓以人為本的整體護(hù)理深入人心。她每天堅(jiān)持到病房查房，收集患者對(duì)護(hù)理工作的意見和建議，然后有針對(duì)性的改進(jìn)，力爭(zhēng)把工作做得更細(xì)更扎實(shí)。作為全縣惟一的縣級(jí)綜合醫(yī)院和湖北民院的教學(xué)醫(yī)院，___還將自己的學(xué)習(xí)成果和工作經(jīng)驗(yàn)無私傳授給實(shí)習(xí)學(xué)員和進(jìn)修的鄉(xiāng)村醫(yī)護(hù)人員，為提升山區(qū)醫(yī)院的整體護(hù)理水平作出了貢獻(xiàn)。在___縣人民醫(yī)院爭(zhēng)創(chuàng)“二甲醫(yī)院”、“百姓放心示范醫(yī)院”和省級(jí)最佳文明單位、全國(guó)文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位等活動(dòng)中，___所做的相關(guān)工作均受到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

___，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地?zé)釔圩约核鶑氖碌淖o(hù)理工作，二十幾年如一日，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，患者和同事看在眼里，組織也沒有忘記。她多次被醫(yī)院表彰為“優(yōu)秀護(hù)士”、“十佳工作者”，被共青團(tuán)___縣委授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)，1999年被州衛(wèi)生局表彰為“全州優(yōu)秀護(hù)士”，所在科室多次受到省、州、縣、院的表彰。在___，她不僅是縣人民醫(yī)院的一面旗幟，還是全縣護(hù)理事業(yè)的領(lǐng)跑者。這，就是___。一個(gè)在平凡的護(hù)理崗位上，一步一個(gè)腳印踩出護(hù)理人生之路的普通護(hù)士。她的敬業(yè)，她的無私，她的奉獻(xiàn)精神正是南丁格爾精神的真實(shí)寫照。

? 蚌埠市優(yōu)秀警察事跡材料

我們是一個(gè)擁有61名隊(duì)員的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來管理，為此，我們班委會(huì)共同制定出了“五年五班行為常規(guī)制度細(xì)則”，并附著“五年五班行為常規(guī)考核表”，從紀(jì)律、衛(wèi)生、愛集體三大方面對(duì)每一名孩子以小組為單位進(jìn)行考核，做到一周一張表，一周一總分，一周一紅旗小組。通過這樣的一套班級(jí)制度的管理，大大增加了孩子們的集體榮譽(yù)感，也為他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部

一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與學(xué)生的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

在我們中隊(duì)，每周一次的班隊(duì)會(huì)是必不可少的，組織這每周一次的班隊(duì)會(huì)班長(zhǎng)和宣傳委員是必不可少的。兩名中隊(duì)干部，廣泛汲取同學(xué)們的各種意見，之后在中小隊(duì)中展開討論，最后由輔導(dǎo)員給以意見和建議，有趣而有意義的主題班隊(duì)會(huì)就這樣一次次的展現(xiàn)在同學(xué)們面前。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。

三、注重班級(jí)文化的建設(shè)

學(xué)期伊始，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集思廣益：張貼中國(guó)和世界地圖，讓孩子們認(rèn)識(shí)祖國(guó)，了解世界，做一名愛國(guó)的小學(xué)生，同時(shí)也增長(zhǎng)了不少的地理知識(shí)；雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)，樹立的孩子們的自豪感，從中孩子們知道了競(jìng)爭(zhēng)的含義；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

四、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1．緊張激烈的知識(shí)競(jìng)賽。

每個(gè)學(xué)期，我們中隊(duì)都要舉行一到兩次的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，將課內(nèi)外的知識(shí)變成一道道有趣的題目，以必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、競(jìng)技游戲等多種形式，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中鞏固的所學(xué)，鍛煉的能力。孩子們非常喜歡這種形式的班隊(duì)會(huì)。

2．令人佩服的才藝表演。

我們班的孩子，多才多藝，藏龍臥虎，開展這樣的班隊(duì)會(huì)可以給他們創(chuàng)造一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓更多的人了解他，讓他變的更自信。

3. 精彩絕倫的辯論會(huì)。

多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，豐富的學(xué)生的學(xué)校生活，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，讓他們更加喜歡學(xué)習(xí)。

xx中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。“學(xué)無止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

? 蚌埠市優(yōu)秀警察事跡材料

她叫王xxx，今年12歲，在東至縣堯渡鎮(zhèn)中心學(xué)校六年級(jí)三班就讀。她既是六0三班的班長(zhǎng)，又是學(xué)校少先大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。她遵守紀(jì)律、講文明，熱愛集體，助人為樂;學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，有獨(dú)立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績(jī)都優(yōu)秀;她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)員開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。老師和同學(xué)們公認(rèn)她是一位德智體美勞全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好少先隊(duì)員。

從在隊(duì)旗下宣誓的那一天開始，她就深深地愛上了“少先隊(duì)”這個(gè)新家。她深知作為一名少先隊(duì)員首先必須成績(jī)優(yōu)異。因此，她養(yǎng)成了善于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣。上課時(shí)，認(rèn)真仔細(xì)地聽老師講課，思想高度集中，認(rèn)真思考老師提出的問題，積極舉手發(fā)言，做到有疑則思，不懂就問。對(duì)一些老師沒有提及的有用的'東西，她也能獨(dú)立思考，找出竅門，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的科學(xué)有效性，鞏固和提高學(xué)習(xí)效果。她的學(xué)習(xí)成績(jī)始終在全班乃至全年級(jí)名列前茅，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、體育、音樂，科科優(yōu)秀，為同學(xué)們做出了榜樣。

身為學(xué)校少先大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，有著一顆誠(chéng)實(shí)而成熟的責(zé)任心。作為學(xué)生干部，她認(rèn)真履行自己的職責(zé)，處處以集體利益為重，用心做好每件事。她每天早上七點(diǎn)到校，每周一不折不扣地、規(guī)范地舉行升旗儀式。平時(shí)，每天來校第一件事就是迎著朝陽升好國(guó)旗，然后在學(xué)校門口迎接老師和同學(xué)們的到來，并檢查衛(wèi)生，看到地上有廢棄物，不管有多臟，她都會(huì)撿起，有時(shí)一早上要彎腰幾十次。對(duì)待困難同學(xué)，她樂于幫助，真誠(chéng)撒播愛心。同學(xué)請(qǐng)她辦事總是盡力而為，是個(gè)樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”，對(duì)待調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，她敢管敢為，用幼小的心靈中純潔的正義感去感化他們。她們中隊(duì)的徐亮的父母都是生意人，一天到晚忙個(gè)不停，根本沒時(shí)間管理孩子。漸漸地，徐亮養(yǎng)成了很多不良的行為習(xí)慣。王xxx同學(xué)主動(dòng)幫助他，經(jīng)常和他談心，陪著他從一點(diǎn)一滴學(xué)起，同時(shí)，給他創(chuàng)造一定的機(jī)會(huì)，讓他與別的隊(duì)員一起為中隊(duì)爭(zhēng)光，讓他感受到自己與其他人一樣優(yōu)秀，并為自己的行為感到自豪。在她堅(jiān)持不懈的幫助下，徐亮有明顯地進(jìn)步了。

在校外，她也處處嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從“我”做起。她家住在舜帝花園小區(qū)，小區(qū)內(nèi)人口眾多，素質(zhì)參差不齊，每個(gè)周末她都要做同樣的一件事，就是拿一個(gè)小袋子到小區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)一圈，看到有亂扔的廢物就撿起來，集中在一起扔進(jìn)垃圾筒。如果看到有人正在亂扔，她會(huì)及時(shí)趕過去制止，并勸告他們要注意保護(hù)環(huán)境。這件事她已經(jīng)堅(jiān)持兩年了，有時(shí)會(huì)招人嘲笑，但她總是笑著說：“我是文明天使，我要將文明之花撒天下”。

在家里，她也是一個(gè)講禮貌、孝敬的孩子，在老師的教育下懂得了自己能做的事要自己做。每次看到媽媽忙碌的身影，她就悄悄的把父母的臟衣物揉洗干凈，把屋子打掃的干干凈凈。放學(xué)后她還搶著為父母盛飯、洗刷鍋碗。有好吃的她首先想到的是爺爺、奶奶，爸爸、媽媽。她從小就知道使用禮貌用語，向長(zhǎng)輩問好，深受鄰居們的喜愛。

她，時(shí)常面帶微笑，一臉的書生氣，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通的學(xué)生，樂于助人，工作負(fù)責(zé)，成績(jī)優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學(xué)以來，一直勤奮好學(xué)，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。一年級(jí)時(shí)就榮獲全校講故事比賽一等獎(jiǎng)。四年級(jí)在第十三屆安徽省青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，五年級(jí)在“愛安徽、愛池州、愛東至”征文比賽中獲市一等獎(jiǎng)。本學(xué)期，在縣“學(xué)雷鋒，做有道德的人”片區(qū)演講比賽中獲堯渡片區(qū)二等獎(jiǎng)。她在鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的才藝比賽、舞蹈比賽和仰臥起坐比賽中都獲得了優(yōu)異成績(jī)。她年年被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

王xxx同學(xué)就像一枝剛剛露出水面的天真可人的小荷，虛心而堅(jiān)韌，相信經(jīng)歷風(fēng)霜雨露洗禮之后，她一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的有用之才!這是她自己也是每一個(gè)喜歡她的老師同學(xué)親友的共同心愿。

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