述職范文|叮當(dāng)?shù)哪Хǔ砷L密碼讀后感（集合10篇）
發(fā)表時間：2024-01-19叮當(dāng)?shù)哪Хǔ砷L密碼讀后感（集合10篇）。
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《生命的密碼》讀后感
《生命的密碼》這本書是我最近讀過的一本非常具有啟發(fā)性的作品。作者通過描述主人公的成長經(jīng)歷與內(nèi)心變化，告訴生命中最重要的密碼并不是什么外在的東西，而是自己內(nèi)心的力量和信念。這本書非常引人深思，讓我意識到了生活中的真諦，也讓我從中汲取了許多的智慧。
這本書的故事背景設(shè)定在一個小鎮(zhèn)上，主人公叫做杰森。杰森是一個普通的中學(xué)生，他長相平平無奇，學(xué)習(xí)一般，生活也平淡無奇。但這一切在他的十六歲生日那天發(fā)生了轉(zhuǎn)變。杰森突然被告知他父母在一次車禍中不幸去世了，他成了孤兒。這個消息對杰森來說是如此的震撼和不可接受，他陷入了深深的絕望之中。
正是在這個絕望的時刻，杰森遇到了一個神秘的老人。這個老人告訴杰森，他有一份獨特的禮物即將在他的生命中展現(xiàn)，他必須找到自己內(nèi)心中的密碼，才能解鎖這份禮物。杰森迷茫而困惑，他無法理解老人說的密碼是什么。于是，他決定離開小鎮(zhèn)，踏上一段尋找密碼的旅程。
在旅途中，杰森遇到了各種各樣的人和事。他先后加入了一支街舞團(tuán)和一家慈善機(jī)構(gòu)，他從中看到了每個人都有自己的獨特之處和閃光點。他逐漸領(lǐng)悟到，每個人都有其特別之處，而正是這些特別之處形成了每個人的密碼。而找到自己的密碼，就是找到并發(fā)展自己的特長和優(yōu)勢，用這些特長去影響和改變世界。杰森明白了，人生并不是一場孤單的旅行，而是需要和他人互相攜手前行的。他明白了關(guān)于生命的密碼并不是某種神秘的力量，而是每個人獨特的才能和潛力。
通過杰森的成長之路，我也反思了自己的生活。在生命中，很多時候都會迷失自己，不知道自己究竟要做什么，該怎樣過上有意義的生活。而每個人都有其獨特的才能和潛力，只有發(fā)掘并用之，才能使的生命變得更加充實和有價值。這個過程可能是艱難的，但我相信只要堅持不懈，每個人都能找到自己的密碼。
另外，這本書還強(qiáng)調(diào)了人與人之間的聯(lián)系和互相幫助的重要性。在杰森的經(jīng)歷中，他通過加入街舞團(tuán)和慈善機(jī)構(gòu)認(rèn)識了許多不同的人，他們給了他很多幫助和鼓勵。正是因為有了這些人的陪伴，杰森才得以不斷成長和尋找自己的密碼。在人際關(guān)系中，要學(xué)會互相支持和幫助，因為只有這樣，才能共同進(jìn)步，并為這個世界帶來美好和正能量。
通過讀完這本書，我深感自己有責(zé)任去探索自己的特長和潛力，去尋找自己的密碼。我明白，生活的意義不僅僅是自我實現(xiàn)，更是要用自己的特長和優(yōu)勢去影響和改變他人。每個人都有自己獨特的生命密碼，而只有找到并發(fā)掘它，才能在這個世界上留下屬于自己的痕跡。
小編認(rèn)為，讀完《生命的密碼》這本書讓我收獲頗多。通過杰森的成長之路，我明白了每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，找到并發(fā)展自己的密碼才能擁有充實和有意義的生活。同時，這本書還讓我明白了人與人之間的聯(lián)系和互相幫助的重要性，只有共同努力，才能一起創(chuàng)造更美好的世界。我相信每個人都應(yīng)該讀一讀這本書，因為它會為你的人生提供許多啟示和思考。
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曉玲叮當(dāng)姐姐是我喜歡的作家之一，這不，曉玲叮當(dāng)姐姐來我們學(xué)校啦！我買了《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@套書。
《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@本書以解答小讀者來信的方式，告訴了我們很多道理。每一個正在成長的孩子，都經(jīng)歷過疼痛，成長中各種各樣的難題，像層層疊疊的花瓣，包裹住少年小小的心。每讀完一封回信吧，都有一種豁然開朗的感覺。
書中有一個叫王昆的同學(xué)來信，信上寫他每天都有不高興的事，比如他和好朋友的座位被調(diào)開了；參加演講比賽連鼓勵獎都沒拿到；晚上偷偷看足球賽，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，被訓(xùn)了……這些不如意的事就像一個個小蟲子讓他不自在。他希望未來社會人人都沒有不如意，可以高高興興地過每一天。
看看曉玲叮當(dāng)姐姐是怎么開導(dǎo)他的呢？和好朋友分開，會更加珍惜同他在一起的點點滴滴；沒拿到獎，將來得了第一才會體味出它來之不易而倍感珍惜；平時不能隨心所欲地看球賽，等到可以看了就會倍感酣暢淋漓……假如沒有“不如意”，我們又怎能體會到“如意”時的巨大喜悅呢？
人生有百種味道，甘甜、心酸、苦澀……構(gòu)成了一幅豐富多彩的畫卷。假設(shè)事事都如你希望，生活就將是一連串的乏味的組合。生活中的快樂與痛苦、如愿與失望相輔相成，就像硬幣的兩面。你只想接受其中一面是行不通的。
明白了這個道理，你就會輕松地接受“不如意事十常八九”，就會生活心平氣和而不再埋怨。
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關(guān)注課堂上的“弱勢群體”
“走近課堂，既不遠(yuǎn)離課堂，也不走進(jìn)課堂，才發(fā)現(xiàn)課堂沒有我們想象中的那么簡單。” 讀了《課堂密碼》一書，才深刻體會到課堂絕不是那么簡單的。因為課堂是我們開展學(xué)生教育教學(xué)的主要陣地，只有研究課堂，才能深刻認(rèn)識到課堂并不是那么簡單。
全書分五個專輯：打造“有效課堂”、營造“有趣課堂”、塑造“有序課堂”、課堂中的“學(xué)生”、課堂中的“老師”。細(xì)讀每一個專輯，都讓我受益匪淺。
第四專輯中談到的學(xué)生觀，更值得我去細(xì)細(xì)領(lǐng)悟。
新課改從實驗到全面推開已經(jīng)這么多年，每年的培訓(xùn)少不了觀摩課例。在各級培訓(xùn)的展示課上，我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：教師悠閑地走進(jìn)課堂，按照教學(xué)計劃開始教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)天衣無縫，師生完美地完成了預(yù)設(shè)的教學(xué)情境。
每每看到這兒，我不禁困惑：難道順暢的教學(xué)流程、先進(jìn)的教學(xué)手段、熱鬧的教學(xué)氣氛，就是新課標(biāo)下的理想課堂嗎？難道他們班級每一個學(xué)生都是優(yōu)等生嗎？
那些學(xué)困生難道真的不存在了嗎？
我說一定有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。無論是什么樣的學(xué)習(xí)群體，每個孩子的認(rèn)知能力都是不同的。有的比較先進(jìn)，有的比較落后。我們喜歡用尺子量，這不符合實際的高標(biāo)準(zhǔn)和要求。在班級中，優(yōu)秀生學(xué)習(xí)優(yōu)異，能夠為班級增添光彩，給老師帶來光環(huán)，因此老師們視之若掌上明珠，精心呵護(hù)培養(yǎng)，多給他們開小灶，課堂上和老師配合默契，頻頻舉手，踴躍發(fā)言，往往能說到老師心里。而學(xué)困生往往是“麻煩制造者”，調(diào)皮搗蛋惹是生非，給班級、老師臉上摸黑，帶來不良影響。
在課堂上，由于一些客觀因素，他們相對封閉，不愿意張揚自己的性格，這使他們成為被遺忘的角落和沉默的羔羊。偶爾心血來潮，很不自信地參與討論，往往是支離破碎的回答得不到老師的耐心對待和熱情幫助，他們的情感變得失落、壓抑、麻木、冷漠，沒有上進(jìn)心，沒有榮譽感，慢慢失去學(xué)習(xí)的信心、熱情、興趣。
一、二年級出現(xiàn)苗頭，
三、四年級得到鞏固，到
五、六年級，差生的標(biāo)簽就牢牢地貼上了他們的額頭。
“尤其要關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生”，這是于永正老師的一貫主張。“莫給學(xué)生變差的機(jī)會”，這是周教授在本書中的呼吁。寥寥數(shù)語，看似簡單，可當(dāng)老師的都能掂量出語言背后所承載的分量。
那些學(xué)困生并非學(xué)習(xí)不努力、無特長、無潛力或能力差，他們?nèi)缤粔K亟待老師去精雕細(xì)琢的玉石，也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、豐富的想象力，廣泛的興趣和各種有待伯樂發(fā)現(xiàn)挖掘的潛能，他們只是缺少施展自己才能的舞臺和機(jī)會，缺少老師的期待和激勵。學(xué)習(xí)困難和思想問題得不到及時有效的幫助和解決，他們只是一步步走進(jìn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的陣營，成為一個特殊的弱勢群體。
如何在課堂上關(guān)注“學(xué)困生”這一弱勢群體？我想，周教授在本書中已經(jīng)作了詳盡的闡述。例如：
善待學(xué)生的“無知”、用寬容為教育開路等。在平時的工作中，我積累了相關(guān)的經(jīng)驗。以賞識的態(tài)度激勵學(xué)困生，是幫助其樹立信心的階梯。
為了欣賞學(xué)生，我們應(yīng)該蹲下來看他們，仔細(xì)捕捉他們的閃光點。要善待學(xué)生的錯誤，從學(xué)生的角度去思考，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技巧和方法，努力保護(hù)學(xué)生的自尊，耐心引導(dǎo)，平等溝通，讓學(xué)生樹立信心。讓我們的學(xué)生因為賞識而努力，因為努力而進(jìn)步。
一句話，周彬先生的書走進(jìn)了課堂，這確實實對課堂教學(xué)的一種深刻思考。對于一線教師來說，這本書使我們能夠站在一個更高的高度來審視和改進(jìn)我們的課堂教學(xué)，是一本適合培養(yǎng)我們教師長遠(yuǎn)發(fā)展眼光的好書，值得收藏！
鄧晶2012-8
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聯(lián)想——1984年成立，依靠僅20萬的啟動資金發(fā)展到2007年營業(yè)額達(dá)到167億美元、全球排名第三的計算機(jī)硬件提供商，成為中國第一家踏入世界500強(qiáng)行列的非央企。是什么讓聯(lián)想如此成功？柳傳志曾說過一句話“聯(lián)想的成功不是偶然的，只要能夠把聯(lián)想優(yōu)秀的基礎(chǔ)管理根植到新的企業(yè)中，這一個企業(yè)就一定能夠成功”。
那么什么是“優(yōu)秀的基礎(chǔ)管理”，這本書從如下幾個方面進(jìn)行了介紹，分別是經(jīng)營管理理念、制度和規(guī)范、組織流程、目標(biāo)考核激勵、人力資源開發(fā)、信息化和企業(yè)文化。這本書還沒有讀完，把感覺比較有收獲的部分和大家進(jìn)行分享：
一。員工績效考核：總的來說，聯(lián)想的績效考核和公司新的績效考核有很多相似之處
（1） 在績效管理過程中，將績效考核放在紙上，加強(qiáng)文檔管理。聯(lián)想員工的績效考核有幾個**，包括員工的能力表現(xiàn)、工作表現(xiàn)、下一個考核周期的主要計劃、個人體會、上級評價等，考核結(jié)束后上下級都需要在考核成績單上簽字，面談過程中有詳細(xì)的面談記錄。聯(lián)想要求，直接上級與員工之間的正式績效反饋面談每年不得少于兩次。此外，各級面試應(yīng)由員工直接上級主管的主管分別對優(yōu)秀員工和表現(xiàn)不佳的員工進(jìn)行。
（2） 人力資源部通過問卷調(diào)查、抽查或與員工面談等方式，對績效管理的全過程進(jìn)行監(jiān)控。如果員工對績效考核結(jié)果有疑問，可以上訴。
（3） 考核結(jié)果的應(yīng)用：考核結(jié)束后，進(jìn)行績效排名。優(yōu)良率為20%，一般率為70%，較差率為10%。員工得到優(yōu)秀，獎金為目標(biāo)獎金的1.
5倍，績效差的員工，獎金為零。同時，考核結(jié)果位晉升或解聘提供依據(jù)。此外，聯(lián)想還非常重視員工的精神動力。在年會上，它將選出一些獎項，例如：
聯(lián)想獎、風(fēng)范獎、五十杰、杰出團(tuán)隊等。每年公司評優(yōu)結(jié)束后，都會把當(dāng)年獲獎員工的**張貼在公司內(nèi)部榮譽榜上，并保留一年的時間直到下次更換人員，同時會給獲得表彰的員工家屬寄送一封感謝信，告知員工在聯(lián)想出色的業(yè)績，并代表公司向家屬的支持表示感謝。
2、 提升員工的學(xué)習(xí)境界：
（1） 學(xué)習(xí)分為三個層次：一是自主學(xué)習(xí)；二是互動學(xué)習(xí)，如與他人討論學(xué)習(xí)；三是講座學(xué)習(xí)。聯(lián)想使用講座學(xué)習(xí)，因為如果用語言表達(dá)，它所學(xué)的東西將被打折扣。如果它想讓學(xué)生知道半桶水，作為老師，它必須自己準(zhǔn)備一桶水。
企業(yè)培訓(xùn)，如果你想要更好的效果，應(yīng)該讓更多的人走上講臺，去報告，去呈現(xiàn)，去分享，這對學(xué)習(xí)者和培訓(xùn)者來說是一個很大的進(jìn)步。
（2） 學(xué)會自我總結(jié)：聯(lián)想每半年召開一次半年總結(jié)會，年初召開一次年度誓師大會。部門每季度、半年、年度都會召開總結(jié)大會。
科室除了以上會議外每周還會進(jìn)行周例會。聯(lián)想在很大程度上是通過總結(jié)把團(tuán)隊召集在一起的，因為總結(jié)之后，肯定會分析很多問題，找出差距。下一步是改進(jìn)和解決問題。事實上，總結(jié)的過程相當(dāng)于一個創(chuàng)新的過程。
3、 制度和規(guī)范：
（1） 該制度能夠保證執(zhí)行、公平和效率。在聯(lián)想系統(tǒng)中，無論職位高低，只要違犯了制度和規(guī)范，都會受到相應(yīng)的懲罰。另外聯(lián)想非常重視制度的監(jiān)督，聯(lián)想集團(tuán)總裁楊元慶經(jīng)常親自檢查包括一些很小的管理規(guī)范，例如在廁所抓抽煙，查胸卡、抓衛(wèi)生，查著裝規(guī)范等，用行動來證明他對規(guī)則執(zhí)行力的嚴(yán)格要求。
（2） 聯(lián)想”天條”：一些事情是任何人都不能違反的，例如不利用工作之便謀取私利、不收受紅包、不從事第二職業(yè)、工薪保密、不泄露公司秘密等等，這是公司不能容忍的底線。
這本書還沒有讀完，但從上面的一些內(nèi)容來看，感覺和我們公司有很多相似之處，中國軟實力研究中心董事長李天田層說過一句話“對聯(lián)想經(jīng)驗的共享，會帶動和培育更多的中小企業(yè)走向強(qiáng)大，這正是領(lǐng)跑者的責(zé)任與光榮”。我感覺這本書的意義，不僅僅在于公司領(lǐng)導(dǎo)者在聯(lián)想管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上根據(jù)公司的實際情況進(jìn)行“二次開發(fā)”，更重要的，對于員工，在了解到為什么這么做的同時要很好的執(zhí)行。
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你知道居住的地球是如何形成的嗎？你了解你所居住的地球嗎？你知道雨是如何形成的嗎？如果你和我一樣看過了少兒百科全書《地球密碼》，那么你就會明白的！
地球是如何形成的呢？科學(xué)家認(rèn)為，地球起源于數(shù)十億年前太空中巨大的、旋轉(zhuǎn)的塵埃和氣體云。氣體塵埃云旋轉(zhuǎn)的時候，引力慢慢的拉著它收縮大多數(shù)大的氣體聚集在云的**，形成個越來越大的團(tuán)塊，由于各個方向的引力相同，團(tuán)塊收縮成一個圓球。
云**的巨大氣體球就是最初的太陽。在巨大的氣體塵埃云的外部區(qū)域，重力將塵埃和氣體吸引形成其他球體。經(jīng)過一段時間后，氣體塵埃云中的大部分物質(zhì)被消耗殆盡，只剩下由塵埃和氣體形成的球體在太陽引力下旋轉(zhuǎn)。
這些球體是早期地球、其他行星及其衛(wèi)星。
大部分知道我們居住在某條街，某個城市，某個國家。但我們?nèi)匀簧钤谝粋€更大的地方——一個人人共享的地方，叫做地球。地球是一個旋轉(zhuǎn)的世界。人們感覺不到，因為它太大了。
因為正是地球在自轉(zhuǎn)，才有了白天和黑夜。地球不僅在自轉(zhuǎn)，而且在太空中以每小時107200公里的速度繞著太陽繞著一個近乎完美的大圓圈旋轉(zhuǎn)。地球繞太陽轉(zhuǎn)365天多一點，也就是一年多一點。
你知道雨是如何形成的嗎？地球上充滿了水。每天，太陽的熱量使很多水蒸發(fā)。熱是水蒸汽上升。當(dāng)它上升到一個非常高的地方，水蒸汽變冷，形成一團(tuán)水和冰粒子。這些粒子變得越來越大，越來越重，無法飄浮在空氣中，變成雨或雪。
地球上充滿了自然資源——水、空氣和土地。地球上還充滿了生命——植物，動物和人。我們?nèi)祟惗家蕾囁⒖諝狻⑼恋亍⒅参锖蛣游锷妫晕覀冃枰Ｗo(hù)地球和我們賴以生存的一切。
紅湖路小學(xué)三年級2班吳汪晗
指導(dǎo)老師：胡曉寧
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當(dāng)合上最后一頁書的時候，我并沒有心潮澎湃、也沒有憂傷或是激昂，只是閉上眼睛，似乎還能感到那些自然的文字，悠長的意蘊和清淡的情感。畢淑敏的文字最大特點便是自然樸實，如同一潭水，清澈平靜，淡泊悠遠(yuǎn)，閱讀這樣的書，宛如置身于幽靜的山間，可以安撫心靈的疲憊與惶然。
心靈本沒有密碼。但在《心靈密碼》中，畢淑敏將其研修心理學(xué)的精深體會與她開辦心理診所以來進(jìn)行心理咨詢診療的典型案例、精彩故事和優(yōu)美的文字融為一體，講述了人生中都會面臨的共同事件和感受，如生離死別、愛恨情仇、成敗悲歡；講述了許多人遭遇過的心理痛苦，以及許多人正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實困惑。這本書將給旅途中迷失方向的孩子勵志領(lǐng)航，有一種讓讀者在閱讀中感動和反思的力量。
書中，畢淑敏用那敏銳的目光、寬厚的心懷、睿智的文字，講述著女人、情感與家庭。如在《我的戀愛為什么總是無疾而終》里，作家最后總結(jié)道：”如果你有很多美麗的照片，請不要把自己的家變成展示這些照片的博物館。那無意中將是一種排斥他人、唯我獨尊的信號，說明你的世界里充滿了你，讓人卻步，男人和女人都對高度自我的人，敬而遠(yuǎn)之。“這些纏繞在我們身邊的瑣事，或提醒人們關(guān)注感悟幸福，或引發(fā)思索聯(lián)想，令人生出無限美好的情愫。
畢淑敏的書中有的是生活，真實而美麗。她不像學(xué)究們舞文弄墨，不像教授們高深說教，不像時評家語鋒犀利，不像青春寫手憤世嫉俗。如在《讓女人丑陋的最根本原因》里，她寫道：”女人因為心理不健康而導(dǎo)致身體上的病患，是千真萬確的。為了不得病，為了不變丑，人們只有更多地讓愛意充滿心扉。“這樣的文字，折射著女性水樣的光華，如一劑心靈處方給人恰到好處的滋養(yǎng)。
此外，畢淑敏還對人類的命運進(jìn)行探究，對深層的人性進(jìn)行審視。書中她描摹和傳達(dá)的意境，總會令人產(chǎn)生一種別樣的新鮮與驚愕，拓展了我們的思維，獲得一種閱讀的快感，沁人心脾。
在《心靈密碼》中，精彩而充滿智慧的文字隨處可見，書中還包含著許多排解人生苦痛的小故事，它們就像是黑夜里的一扇有著亮光的小窗，使我們麻木了許久的神經(jīng)重新變得敏感起來，恢復(fù)我們對生活應(yīng)有的感知能力。解讀心靈的密碼，了解自己，是使我們?nèi)〉靡磺谐晒Φ幕?/p>
”世上沒有不勞而獲的事情，對幸福愉悅的感受也是如此“。名醫(yī)很多，作家也很多，但作家兼醫(yī)師的人不多，能治病又能醫(yī)治心靈的人更是寥寥無幾，但畢淑敏做到了，還做得很好。畢淑敏用她溫馨的感悟與敏銳的思索，激發(fā)著我們對真善美的不懈追求！
喜歡畢淑敏的書，一直喜歡，更喜歡的是書中給我們的生活啟迪，簡單、樸實，如一股清泉久久不息，直襲心靈深處…
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在人生道路上，我們都會碰到挫折，有的人會努力去戰(zhàn)勝困難，而有的人卻眼睜睜的看著困難離我們越來越近被困難壓倒，因為這些人根本不懂得怎樣戰(zhàn)勝困難，今天我讀了一本書：《叮當(dāng)?shù)哪Хǔ砷L密碼》。讓我解開了其中的奧秘。作者引導(dǎo)我們把握命運，創(chuàng)造幸運的一生。
書中讓我記憶猶新的是第二篇《早點，再早點》文中講述了作者本人親身經(jīng)歷的是：10歲時作者迷上了一本名叫《小靈通漫游未來》的書，書中的主人公小靈通背著相機(jī)，拿著一支一次能吸完一瓶墨的鋼筆，他四處漫游，給大家報道了許多新鮮有趣的事。于是她也想當(dāng)一名記者。
從那以后，她就開始觀察電影、電視、書本中的記者形象，并鍛煉自己的寫作、口才以及他人的交往能力。這個志向一直伴隨她長大。后來，她真的成為了一名大學(xué)新聞系的學(xué)生時，周圍的人一點也不吃驚，因為她早就設(shè)計了自己將來的職業(yè)并從小就朝這方面去努力做了。
我從小也有一個遠(yuǎn)大的志向，但不知道怎樣朝目標(biāo)前進(jìn)，我看了這篇文章讓我知道了從現(xiàn)在開始就要朝著自己的志向努力，不偏科，學(xué)好各門功課，多進(jìn)行社會實踐。
我們每個人希望自己是成功的，但我們的生命只有一次，去而不復(fù)返，往往是我們知道要怎樣讓生命活得更加光彩時，已經(jīng)來不及了，所以我們要像作者一樣早早立下志向。
古人說得好：“有志者，事竟成”。無論你是生在貴族，還是生在普通老百姓家的有志向你就成功了。“萬丈高樓平地起”不管你是不是聰明的，但只要你有志向，并朝著志向走，我想一定會比別人跑的快，站的高，看到的風(fēng)景也就更漂亮。
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《機(jī)器人的眼淚》是《叮當(dāng)?shù)哪Хā分械囊粋€小故事。故事是這樣的：曾經(jīng)有一篇科幻小說，說的是科學(xué)家如何把機(jī)器人變成真正的人。在經(jīng)過許多次的試驗和改進(jìn)后，這個機(jī)器人有了人的皮膚、人的語言、人的心跳，甚至連人的思維方式也模仿得活靈活現(xiàn)，現(xiàn)在看起來，人類所有的，機(jī)器人都已經(jīng)完備，可是為什么它的的眼神呆滯，跟真正的人相比還是一眼就能區(qū)分開呢？科學(xué)家們經(jīng)過反復(fù)的調(diào)試，呆滯的眼神一如既往，他們真的一籌莫展了。
就在這時，一個小孩來到這里。他看到科學(xué)家們正在切開機(jī)器人的皮膚，機(jī)器人發(fā)出痛苦的呻吟聲（他已經(jīng)有人的痛覺了），小孩看著非常心痛，于是流出了眼淚，有一滴眼淚很湊巧流進(jìn)了機(jī)器人的眼睛里。奇妙的事情發(fā)生了，機(jī)器人的眼睛因為這滴淚水的滋潤，慢慢變得光彩生動起來，這一來，它，不，這時應(yīng)該稱呼他，跟人類相比，確確實實沒有一點差別了——原來，機(jī)器人少的，是那滴為別人痛苦而流出的`眼淚啊！
讀了這個故事，我明白了：一個人如果沒有同情心，那么他將會像機(jī)器一般，如果有了同情心，我想他的心靈里必將開滿鮮花。
我們每一個人都會有同情心，這些同情心可以讓人心里感覺暖洋洋的。比如說：5·12汶川大地震之后，我們有錢的出錢，有力的出力，來重建我們的家園。還有，我們走在路邊，很有可能看見一些乞討的人，如果，我們拿出一點錢放到他們的碗里，那，也會溫暖人心啊！（當(dāng)然，有些乞丐是假的）
同學(xué)們，你們說呢？
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心靈本沒有密碼，但密碼無處不在。生命中最重要的是哪幾樣?xùn)|西？如何識得生命中的貴人？她的戀愛為什么總是無疾而終？愛，何以暗中藏著一柄鉤子？如何預(yù)防“七年之癢”？ 什么使女人變得丑陋？……
近期，拜讀了畢淑敏的新作《心靈密碼》。
閱讀，在如小溪般汩汩流淌的文字中感受到心靈的契合，是件令人驚嘆和美妙的事。
“我們每一個存在都如此獨特，又傷痕累累。我們必須給自己尋找安身立命的支點，接下去不慌不忙不糊涂不焦慮從容安詳飄然一生。”
“每一個生命來到世上，都帶著千姿百態(tài)的特征，等待我們?nèi)ネ诰颉Ｗ屛覀冏鹬厣械亩鄻有裕屗麄兏幼杂傻纳L，讓我們這個世界更加豐富多彩。”
“痛苦和磨難是人生不可分割的一部分。生命的常態(tài)就是平穩(wěn)和深邃，還有暗流。在最深刻的層面，我們不單與別人是分離的，而且與這個世界也是分離的。壞天氣、悲劇、死亡、生病，都是生命中的粗纖維，我們只有安然接納。你不可能要求一個沒有風(fēng)暴的海洋，那不是海，是泥潭。”
“雖然我被欺騙過許多回，但我依然相信人是值得信賴的。對自己與他人，要有深切的誠實；對社會要有興趣，對他人的福祉有關(guān)懷，有能力與他人真誠相愛，能推動人們在愛的關(guān)系中成長。”
“寂寞是一種悄然的存在，不要挑戰(zhàn)它，也不要逃避它，學(xué)著共處就是。需要別人確認(rèn)才覺得自己活著的人，總是在逃避寂寞。節(jié)省下來的時間干什么？只好另外想辦法來謀殺時間。我是一個視時間如生命的人，實在不敢這樣浪費，甘愿寂寞著。”
“一定有一本書是你的至交。在改變?nèi)松畹牧α恐校圆槐徊煊X的方式出現(xiàn)，那是影響力；以顯而易見的方式出現(xiàn)，那是權(quán)力。說到書呢，似乎兩者都不是，是你自己的頓悟與書上的內(nèi)容吻合了。”
“人的生活需要偶爾的浪漫和奢侈，這也是生活有趣和值得眷戀的理由。愛情中的人們更有資格浪漫一些，因為這樣的時日不多。”
“不要相信這個世界是平等的那些話。現(xiàn)階段，這只是一廂情愿。沒有人承諾和擔(dān)保你一生下來就享有陽光燦爛的平等。你可以發(fā)出聲音，這是你性格發(fā)展的權(quán)利，它們可能被聽到并引發(fā)改變。”
“在人際關(guān)系或人生里，我們沒有義務(wù)一定要愛某個人。如果一定要找一個人值得你永遠(yuǎn)去愛，那就是你自己。真正的愛別人，是建筑在愛自己的基礎(chǔ)上的。因為是你自己覺得那個人值得去愛，我們才去愛他的。這是聽從了自己的一個決定。”
“因為懶惰和匆忙，我們失去了很多東西。為了人生的幸福，我們必須學(xué)會愛日常的生活瑣事才行。如果年長而不倨傲，滄桑而不絕望，睿智而不讓他人壓抑，華貴而不讓他人自卑，就是人生的大境界了。”
“我希望人能安寧的活著，享受小小的但持之以恒的幸福。無數(shù)的但微不足道的幸福堆積起來，聚成了波濤萬頃的滄海。
? 叮當(dāng)?shù)哪Хǔ砷L密碼讀后感
最好的事物往往藏在困難的尖刺中，而那些唾手可得的事，大都是貧乏無味的。當(dāng)我們漫長的一生中，所面臨的選擇不外是攀登和滑溜，對每個人來說，都是攀登困難，滑溜容易，但攀登讓我們一直向上走，滑溜卻讓我們往下，再往下。
對，我們應(yīng)該勇敢的去面對困難；我們應(yīng)該用美好的心靈去面對困難；我們應(yīng)該用燦爛的微笑去面對困難。曾經(jīng)，我讀過一篇很好的短文，文中寫道：
有三個登山人一起去登山。
第一個登山人還沒登到半山腰就退了下來。第二個登山人登到半山腰也退了下來。只有第三個登山人繼續(xù)往上登，在路上排除了一切困難，登上了山頂。
過了幾天，三個人又見面了。
第一個登山人說：“我還沒登到半山腰的時候看見這山十分陡峭，十分高，就知難而退了。”第二個登山人說：“是呀，我登到半山腰就適可而止。再說登上山頂，也沒什么！”
第三個登山人笑了笑說：“可是山頂美好的風(fēng)光，你們是無法看到的！”
是的，那最美的是開在陡峭的冰崖，絕佳的風(fēng)景盡在險峰之上。那只幸福的金蘋果也在我們知難而進(jìn)、迎向風(fēng)雨之中微笑而來。
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