述職范文|自制學(xué)習(xí)計(jì)劃（精華十九篇）

自制學(xué)習(xí)計(jì)劃（精華十九篇）。

? 自制學(xué)習(xí)計(jì)劃 ?

幼師自制樂器集體教學(xué)計(jì)劃

一、背景介紹

音樂是幼兒園教育中不可或缺的元素，既能夠激發(fā)幼兒的興趣，又能夠培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng)。因此，幼兒園教師應(yīng)該挖掘多種音樂教學(xué)方式，讓幼兒產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。本計(jì)劃旨在通過幼師的自制樂器來進(jìn)行集體教學(xué)，以此激發(fā)幼兒的音樂興趣。

二、計(jì)劃目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)制作樂器的基本技巧，了解如何應(yīng)用簡單材料制作出優(yōu)美的樂器。

2.感受音樂的美妙，并通過親手制作自己的樂器來加深學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.提高幼兒的音樂素養(yǎng)，讓他們了解樂器的基本種類和特點(diǎn)。

三、計(jì)劃內(nèi)容

1.選擇適合幼兒學(xué)習(xí)的自制樂器制作活動，比如：小鼓、木質(zhì)吉他、鈴鐺等。

2.進(jìn)行材料準(zhǔn)備，準(zhǔn)備有關(guān)工具、木材、膠水、鈴鐺、彩色綢布等材料。

3.進(jìn)行樂器制作，盡量讓幼兒自己動手，引導(dǎo)他們按照圖紙和示范制作自己的樂器。在制作過程中，應(yīng)注意安全，防止幼兒被磨到，用膠水時應(yīng)小心。

4.進(jìn)行集體演出，讓幼兒分組進(jìn)行演出。可以讓每個小組選擇一首歌曲，在伴奏的基礎(chǔ)上演奏自己的樂器，展現(xiàn)自己精巧的作品和音樂藝術(shù)才能。

5.思考和分享，幼兒們可以在制作后分享他們的樂器制作經(jīng)驗(yàn)和制作過程中的困難，并思考并交流如何解決問題，分享成功的經(jīng)驗(yàn)和樂趣。

四、計(jì)劃實(shí)施

1.課程安排：每周安排一次音樂課，每次課程的時間為1-2個小時。

2.教學(xué)方法：除了自制樂器集體教學(xué)外，教師可以結(jié)合課文、音樂段落、繪本等多種教學(xué)方式，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。

3.教具著裝:根據(jù)制作的不同樂器，教師可以針對性地準(zhǔn)備教具和助手手工器具，以及相應(yīng)的著裝和安全保護(hù)用品，確保幼兒的安全和健康。

五、計(jì)劃評估

1.考核標(biāo)準(zhǔn)：主要考核幼兒對自制樂器的制作技能和音樂素養(yǎng)的掌握程度，以及樂器演奏和演出的表現(xiàn)等多方面。

2.評估方式：通過觀察和書面測試等方法進(jìn)行測試，綜合考核幼兒的樂器使用和樂器演奏技能，以及幼兒對已學(xué)知識和技能的掌握程度。

六、總結(jié)

通過這一計(jì)劃，幼兒將會通過自己親手制作樂器來激發(fā)對音樂的興趣和熱愛，相信這一活動將會讓幼兒們充滿收獲并且樂趣多多。同時，通過集體演出，幼兒們將會學(xué)習(xí)協(xié)作，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和藝術(shù)表現(xiàn)力的樂趣。

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自制燈籠

每年的元宵節(jié)，家家戶戶都會掛上五彩斑斕的燈籠，照亮這個喜慶的節(jié)日。而我對于燈籠有著特殊的情結(jié)，因?yàn)槲以?jīng)親手制作過一盞屬于自己的燈籠。

那是一個風(fēng)和日麗的周末，我和爸爸一起走進(jìn)了廚房。爸爸從柜子里取出一盒紅紙、黃紙、綠紙等五顏六色的紙張，用居家必備的剪刀剪出一些條片，然后又從抽屜里拿出一卷稻草繩。看著這些材料，我忍不住問道：“爸爸，我們要做什么呢？”爸爸笑著說：“我們要一起來制作燈籠，你有興趣嗎？”聽到這個消息，我高興得跳了起來，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

爸爸先教我怎樣將紙片對折，然后再把兩個對折的紙片用膠水粘在一起，形成一個圓形的底座。接著，爸爸把稻草繩穿過底座上預(yù)留的孔洞，將底座中央固定好。我拿起顏色斑斕的紙片，用剪刀剪出各種形狀的小紙花，然后輕輕地粘貼在底座的外面。我創(chuàng)造了心形、花朵、星星、月亮等各種各樣的圖案，一盞燈籠在我手中慢慢成型。

經(jīng)過一番努力，燈籠終于完成了。我緊緊握著爸爸的手，興奮地說：“爸爸，這是我做的第一盞燈籠，你看，它有點(diǎn)小小的，但是漂亮極了！”爸爸微笑著點(diǎn)頭，鼓勵道：“是啊，你把它制作得很棒，我相信它會變成最獨(dú)特的一盞燈籠。”我開心地笑了起來。

過了幾天，元宵節(jié)終于到來了。爸爸帶著我一起到樓下的公園參加元宵節(jié)的活動。公園里燈火輝煌，人們載歌載舞，熱鬧非凡。我手里提著我制作的燈籠，眼巴巴地望著天空中的彩燈，我仿佛看到了自己的燈籠和它們一起點(diǎn)亮夜空的景象。

活動開始了，人們陸續(xù)走上舞臺，展示自己制作的燈籠。我緊張地站到了舞臺上，握著燈籠的稻草繩，害羞地說：“大家好，這是我親手制作的燈籠，希望大家喜歡。”話一落，燈籠中的小燈泡亮了起來，發(fā)出溫暖的黃色光芒，整個舞臺都映得光彩熠熠。觀眾們紛紛鼓掌歡呼，我感到自己的心里充滿了成就感和自豪感。

回到家中，我把燈籠放在床頭柜上，每天晚上看著它，都會心里一陣陣暖暖的。通過親手制作燈籠，我不僅學(xué)會了制作技巧，更明白了夜空中的彩燈背后所蘊(yùn)含的美好。從此以后，我更加熱愛元宵節(jié)，熱愛燈籠節(jié)，期待著每一年的元宵節(jié)，期待著親手制作新的燈籠。

自制燈籠，不僅是一場手工活動，更是一場創(chuàng)意與想象的探索之旅。在彩燈綻放的夜晚，我們的心也隨之明亮起來。用自己的雙手為這個節(jié)日添加光彩，展現(xiàn)自己的才華和創(chuàng)造力，讓我們成為元宵節(jié)的主角。無論是小燈籠還是大燈籠，都能點(diǎn)亮我們心中的節(jié)日喜悅，讓我們感受到親手制作的快樂與滿足。

自制燈籠，不僅是一種傳統(tǒng)文化的傳承，更是一種家庭的溫暖和陪伴。在和爸爸一起制作燈籠的過程中，我不僅增加了父子之間的情感，還學(xué)到了許多技能和耐心。家庭的陪伴使我更加珍惜這個拼貼而成的藝術(shù)品，更加珍惜與家人一起度過的歡樂時光。

通過自制燈籠，我不僅享受到了制作的樂趣，更懂得了付出與收獲之間的關(guān)系。親手制作的燈籠讓我體驗(yàn)到了成就感和自豪感，它將一份簡單的快樂變得意義重大。自制燈籠，不僅僅是一個藝術(shù)品，更是一份心靈的啟迪和傳承。讓我們一起用自己的雙手制作燈籠，用自己的心靈點(diǎn)亮這個世界，創(chuàng)造屬于自己的快樂和美好。

制作自己的燈籠是一次有趣而富有創(chuàng)意的經(jīng)歷。為了制作一個獨(dú)特的燈籠，我們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過選擇不同的紙張和圖案，我們可以制作出各種各樣的燈籠，每一盞燈籠都是我們獨(dú)有的藝術(shù)品。

自制燈籠是一項(xiàng)富有創(chuàng)造力和樂趣的活動。不僅僅是制作一件手工藝品，更是一次鍛煉想象力和耐心的機(jī)會。從制作燈籠的過程中，我們能夠體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣，享受手工藝的魅力。而一個自制的燈籠不僅僅是一件藝術(shù)品，更是我們心靈的印記。讓我們把自制燈籠作為一個美妙的時刻，親手制作屬于自己的藝術(shù)品，讓它散發(fā)出光彩和溫暖，點(diǎn)亮我們的生活。

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愉快的周末又到了，上周我和爸爸約好，這周末一起做壽司。開始我們把電飯鍋調(diào)到壽司檔，壓下開始按鍵，接著我和媽媽準(zhǔn)備黃瓜條和胡蘿卜條，我負(fù)責(zé)洗和去皮，媽媽負(fù)責(zé)切條，胡蘿卜條需要蒸熟，我把它裝進(jìn)盤子里放進(jìn)蒸鍋里蒸熟，蒸好胡蘿卜條以后，我把2條香腸也放進(jìn)蒸鍋里繼續(xù)蒸熟。很快飯煮好了，爸爸在米飯里加了一些壽司醋，聞著真香啊！

終于要開始做壽司了，第一步取出一片海苔放在菜板上鋪平；

第二步舀適量的米飯打在海苔上；

第三步在米飯上加胡蘿卜條、黃瓜條、香腸、沙拉醬；

第四步把海苔慢慢卷起，盡量用力把里面包的食物收緊包裹在里面；

第五步就是切壽司啦；最后一步就是開動嘴巴吃壽司，現(xiàn)在回想起來，我覺得我的口水又要留下來了！

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自制蛋糕作文700字<\/h2>

呵呵！以前爺爺奶奶、爸爸媽媽他們過生日的時候，吃的都是在外面買的蛋糕。今年，我自己一定要自己親手做一個精美的蛋糕給他們，就算沒有人過生日，就當(dāng)是甜點(diǎn)吧！

今天，我興高采烈的對媽媽說：“媽媽，我想做一蛋糕。”媽媽用疑惑的眼神對我說：“有沒有人生日，你做蛋糕干什么？就算有人生日去買一個就是啊。”“我不啊，我要吃蛋糕，做小一點(diǎn)就好了。”我用手托著媽媽的衣角蹲在地上說，經(jīng)過我的一番請求后媽媽終于答應(yīng)了。我開心極了！我拿出了一袋面粉，用一些水再放一些雞蛋把它揉成一個面團(tuán)（當(dāng)然這一步還是要媽媽幫忙的），再放在放在旁邊發(fā)酵，過了一兩個小時后，就可以放到電飯煲里了壓成餅狀，關(guān)上蓋子，按下開關(guān)焗了二十分鐘后，我走到廚房里，打開電飯煲，哇！好香啊！金黃金黃的，雖然有點(diǎn)糊了！我等它稍微涼了一點(diǎn)之后，拿了一個茶托，把它洗干凈，再用水沖干凈，擦干水放到桌子上，把蛋糕倒扣到上面，在哪了一個攪拌機(jī)，放入一瓶牛奶還放了一些草莓等它打出來之后就是草莓味的了，高度攪拌，它就會形成一些泡沫狀的了，倒到一個碗里，想刷墻壁一樣的，鋪到蛋糕上面，我再找來了幾個巧克力，磨成膏狀，放在一個保鮮袋里，用剪刀在一角剪一個小洞轉(zhuǎn)起來擠到牛奶上，寫上了幾個字“祝您生日快樂”，因?yàn)閶寢屆Φ眠B自己的生日也忘了，最后一個步驟是放一些水果片，我用的是楊濤和櫻桃，擺成一個笑臉，放上蠟燭，我小心翼翼的把它放在媽媽面前，媽媽感動的哭了，我笑了笑，媽媽說：“謝謝！”我高興的和媽媽一起唱了生日歌！

蛋糕、禮物，可能是每個人都想嘗試做的一件事，其實(shí)，今天做的是，其實(shí)，今天做蛋糕雖然是我第一次，雖然做得不好，可是對媽媽卻是最好的禮物，大家一起動手試試看吧！

自制書簽作文50字<\/h2>

今天，我推開教室門。大家桌子上都擺滿五顏六色的卡紙、還有一把小剪刀、一盒水彩筆，今天要做什么呢？

王老師從教室門走進(jìn)來，對我們說今天大家要制作小書簽。耶！我們高興得一蹦三尺高。

原來今天要做小書簽呀。

我心想又做什么樣子的書簽?zāi)亍Ｏ雭硐肴ナ冀K沒有想出來，當(dāng)我看到同桌做了一只粉紅的小兔子。那我就做一只黃色的小黃兔吧！

一切準(zhǔn)備就緒，開動了！我先拿出一張黃色的卡紙，再用鉛筆畫出一只兔子的模型。然后…

哦！做錯啦，得重做了。

我重新拿出一張黃色卡紙。說干就干！這下我全神貫注地畫著，小心翼翼地剪著，生怕再次會出什么差錯。

我拿出一根華麗的鉛筆，畫了一只兔子的模型，然后增添上了一雙眼睛，一對小酒窩、一張嘴。再添上我最喜歡的讀書名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一個書簽就完成了。

“丁零零”下課鈴聲響了，我們還是沉默在藝術(shù)當(dāng)中…

自制雙皮奶作文350字<\/h2>

在這炎炎夏日中，作為小小美食家的我，免不了做些小甜品來解解熱，所以今天我決定要自制雙皮奶。

首先，我先去冰箱里拿了兩顆雞蛋，然后就去廚房里，拿了一瓶牛奶，一些白砂糖。然后就開始制作了，我先把牛奶倒入碗中，然后把那兩顆雞蛋，用分蛋器分為蛋清和蛋黃，接著把蛋清倒入牛奶中，攪拌均勻，在放適量的白砂糖，接著攪拌，然后蓋上保鮮膜，用牙簽捅幾個小洞，放入蒸籠內(nèi)蒸20分鐘既可。在蒸的過程中，我拿了些新鮮的芒果來裝飾雙皮奶，我把這些芒果切成塊備用。20分鐘到了，我戴著隔熱手套小心翼翼的將雙皮奶拿出來，只見雙皮奶隨著我的腳步，也跳起了舞，左扭扭右扭扭，可愛極了。然后我把備用的芒果塊一一放在雙皮奶的上面。最后我再把雙皮奶放到冰箱里冷凍一會，冷凍后，我便拿出勺子，舀一口飛入嘴中，Q彈可口，甜而不膩，真是美味至極呀。

我不僅會做雙皮奶，還會做許多甜品，你們想來吃吃看嗎？

? 自制學(xué)習(xí)計(jì)劃 ?

學(xué)習(xí)是一生持續(xù)的過程，而自制新的學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了更好地提升自己的能力和知識水平。無論是學(xué)生還是職場人士，制定一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計(jì)劃都是非常重要的。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動地介紹如何制定一個實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步：明確目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個目標(biāo)可以是學(xué)習(xí)一門新的技能、提高某一方面的知識或者通過學(xué)習(xí)提升自己的職業(yè)競爭力。要明確目標(biāo)，我們可以先想一想自己想要達(dá)到什么樣的結(jié)果或者在多長時間內(nèi)完成這個目標(biāo)。設(shè)定明確的目標(biāo)可以幫助我們制定更加具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第二步：制定計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們分析自己的時間、能力和資源，以便更好地利用它們。首先，我們需要設(shè)定一個學(xué)習(xí)時間表。這個時間表可以包括每天或者每周安排的學(xué)習(xí)時間。在制定時間表時，我們要考慮到我們的日常活動和其他的責(zé)任，確保能夠合理分配時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

其次，我們需要針對具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)列出一些具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這些任務(wù)應(yīng)該是可量化的，以便我們能夠更好地跟蹤自己的進(jìn)度。例如，如果我們的目標(biāo)是學(xué)習(xí)一門新的技能，我們可以將具體的任務(wù)劃分為每天學(xué)習(xí)一篇相關(guān)文章，每周完成一個項(xiàng)目等等。這樣做不僅可以幫助我們有條理地學(xué)習(xí)，還可以激勵我們繼續(xù)努力。

第三步：制定學(xué)習(xí)方法

除了制定時間表和任務(wù)清單，我們還需要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法。不同的人有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和喜好，所以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。有些人可能更喜歡看書，有些人更喜歡通過觀看視頻來學(xué)習(xí)。我們可以根據(jù)自己的愛好和學(xué)習(xí)需求選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，以便更高效地吸收所學(xué)的知識。

同時，我們也可以嘗試不同的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效果。例如，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，參加線下培訓(xùn)班，或者加入學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論和交流。通過嘗試不同的方法，我們可以找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)效果。

第四步：堅(jiān)持和反饋

制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，最重要的是要堅(jiān)持執(zhí)行，并且及時調(diào)整和反饋。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，我們需要保持持續(xù)的動力和熱情。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以不斷地對自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行反饋和調(diào)整。如果某一任務(wù)無法按時完成，我們可以評估原因并進(jìn)行調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法不適合或者效果不佳，我們也可以嘗試其他的學(xué)習(xí)方法。通過持續(xù)地反饋和調(diào)整，我們可以更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力。

總結(jié)起來，自制新的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、選擇學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持和反饋。一個好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時間和資源，提高學(xué)習(xí)效果，從而實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓我們從現(xiàn)在開始制定一個新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷地提升自己的能力和知識水平！

? 自制學(xué)習(xí)計(jì)劃 ?

泡泡是兒童時代最令人著迷的游戲之一。在許多人的回憶中，小時候與朋友一起吹泡泡的場景常常充滿歡笑和快樂。泡泡不僅能讓孩子們感受到創(chuàng)造力和探索的樂趣，還能培養(yǎng)他們的動手能力和邏輯思維。因此，自制泡泡教案是家長和教師們可以利用的有趣資源，既能激發(fā)孩子的興趣，又能促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。

第一節(jié): 泡泡的科學(xué)原理

（字?jǐn)?shù): 200）

泡泡是由液體薄膜包裹的氣體，泡泡的組成成分包括水、洗滌劑和空氣。液體薄膜內(nèi)部的空氣使得泡泡能夠成形，而洗滌劑則有助于增加液體的黏性和表面張力，使泡泡更加堅(jiān)韌。當(dāng)孩子吹氣進(jìn)入泡泡液時，氣體沖破薄膜表面并拉伸液體薄膜，形成泡泡。泡泡的持久性和尺寸取決于液體薄膜的穩(wěn)定性和表面張力。

第二節(jié): 泡泡的材料準(zhǔn)備

（字?jǐn)?shù): 250）

在開始制作泡泡之前，我們需要準(zhǔn)備一些材料。我們需要一些容器作為泡泡液的儲存。透明的塑料容器是一個好選擇，因?yàn)楹⒆觽兛梢郧逦赜^察泡泡的形成過程。我們需要一種洗滌劑，最好選擇無香料和柔順劑的洗潔精或洗衣液。我們需要水和一些吸管或泡泡棒。

第三節(jié): 泡泡的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

（字?jǐn)?shù): 300）

我們可以設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)，讓孩子們觀察和探索泡泡的特性。這樣的實(shí)驗(yàn)可以幫助孩子們理解泡泡的科學(xué)原理和一些基本物理概念。以下是一些實(shí)驗(yàn)建議：

1. 觀察泡泡持久性：在不同的環(huán)境條件下，比如室內(nèi)和室外、潮濕和干燥的環(huán)境中，吹制泡泡并觀察其持久性的差異。

2. 比較不同洗滌劑對泡泡的影響：將不同品牌的洗滌劑添加到泡泡液中，觀察并比較不同洗滌劑對泡泡的穩(wěn)定性和持久性的影響。

3. 觀察泡泡的形狀：使用不同形狀的吹泡泡棒，觀察并比較吹出的泡泡的形狀和大小。

第四節(jié): 泡泡的應(yīng)用與延伸

（字?jǐn)?shù): 300）

泡泡不僅僅是一種有趣的游戲，還可以延伸到科學(xué)教育和藝術(shù)創(chuàng)作中。以下是一些關(guān)于泡泡的應(yīng)用與延伸活動：

1. 制作藝術(shù)品：使用不同顏色和形狀的泡泡液在紙上吹出泡泡，使其形成有趣的圖案。這可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和藝術(shù)感。

2. 科學(xué)展示：組織科學(xué)展示，展示泡泡的特點(diǎn)和科學(xué)原理。讓孩子們參與其中，通過演示和解釋來展示泡泡的形成過程。

3. 編寫泡泡實(shí)驗(yàn)報(bào)告：鼓勵孩子們記錄和總結(jié)自己的泡泡實(shí)驗(yàn)過程以及觀察結(jié)果。這有助于培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和科學(xué)寫作能力。

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自制泡泡教案可以使孩子們體驗(yàn)到科學(xué)樂趣，培養(yǎng)他們的觀察力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。通過泡泡實(shí)驗(yàn)，孩子們可以學(xué)習(xí)到科學(xué)原理和物理概念，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。泡泡不僅是一種有趣的游戲，還開展了孩子們的創(chuàng)造力和藝術(shù)潛能。無論是在家庭環(huán)境還是在學(xué)校教育中，自制泡泡教案都是一個富有趣味和啟發(fā)性的教育工具，有助于孩子們的全面發(fā)展。

（總字?jǐn)?shù): 1000）

? 自制學(xué)習(xí)計(jì)劃 ?

在現(xiàn)代社會中，學(xué)習(xí)已然成為一種必不可少的生活方式。無論是為了職業(yè)發(fā)展還是為了個人成長，持續(xù)學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的。學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的過程，需要制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃來達(dá)到最好的效果。在本文中，我將詳細(xì)介紹一個個人新學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠通過自己的經(jīng)驗(yàn)給讀者帶來一些啟示和參考。

第一部分：目標(biāo)設(shè)定

一個好的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)可以幫助更加專注地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。在設(shè)定目標(biāo)時，需要根據(jù)自己的興趣和需求來選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如，如果我對編程很感興趣，我可以設(shè)定一個目標(biāo)是在接下來的一年內(nèi)熟練掌握一門編程語言，并完成一個編程項(xiàng)目。

第二部分：制定計(jì)劃

一旦設(shè)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一個好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法三個要素。需要根據(jù)自己的時間安排合理地安排每天的學(xué)習(xí)時間。例如，我可以把每天的早晨和晚上兩個小時分別用于學(xué)習(xí)編程相關(guān)的知識。然后，需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方法。對于編程來說，我可以選擇一本權(quán)威的編程入門書籍作為主要的學(xué)習(xí)資料，并結(jié)合網(wǎng)上的編程視頻教程進(jìn)行學(xué)習(xí)。也可以參加一些編程學(xué)習(xí)的在線課程來提高自己的編程能力。

第三部分：執(zhí)行計(jì)劃

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最重要的一步就是執(zhí)行計(jì)劃。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，我會建議自己遵循以下幾個原則。要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如每天按時開始學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)等。要有切實(shí)可行的學(xué)習(xí)安排，根據(jù)自己的時間和能力安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，不要貪多嚼不爛。要有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記的整理和總結(jié)，這樣可以鞏固所學(xué)知識并方便日后的復(fù)習(xí)。要保持一定的學(xué)習(xí)動力，可以通過與其他學(xué)習(xí)者交流、參加學(xué)習(xí)社群等方式來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

第四部分：監(jiān)督與反饋

在學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的過程中，需要不斷監(jiān)督和評估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。可以定期檢查自己是否按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，是否達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。如果發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果不理想，可以進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。在此基礎(chǔ)上，還可以尋求他人的反饋和建議，以便更好地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，可以找一位同樣學(xué)習(xí)編程的朋友來相互監(jiān)督和鼓勵。

通過制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以更加有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果。只有在有目標(biāo)、有計(jì)劃的基礎(chǔ)上，才能更好地達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。希望本文能夠給讀者在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時提供一些參考和啟示。

? 自制學(xué)習(xí)計(jì)劃 ?

自制薯?xiàng)l作文范文

六月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。每到夏天我都會想起荷花，粉嫩粉嫩的，給人一種清涼的感覺。

被空調(diào)的冷風(fēng)吹著，不知不覺有種放松的感覺。咦？一下子兩點(diǎn)了，不能再躺在這里虛度時光了，必須得干些事才行。嗯，干什么好呢，對了，我可以炸薯?xiàng)l啊，既然家里本身就有馬鈴薯放著沒用，不妨自己試著做一做！

我挑了兩塊燈泡大的馬鈴薯，把其中一個放在水龍頭下面，沖洗了一下，原來臟兮兮的馬鈴薯頓時變得干干凈凈，露出了它的肌膚。接下來是削皮，我將削皮刀洗干凈，往馬鈴薯上一刮，皮倒是掉了，不過一小塊“肉”也連皮被我削了下來。而且馬鈴薯有的地方凹凸不平，應(yīng)該用刀的尖頭來削，既不會傷到“肉”，而且削的速度也增加了不少。不一會兒，兩塊馬鈴薯就被我“扒了皮”然后洗干凈。最后要把它們切成8cm*8mm的細(xì)條條兒，經(jīng)過幾分鐘后，準(zhǔn)備工作也算做完了。因?yàn)槠綍r很少切過菜，所以切馬鈴薯特別費(fèi)勁，好不容易切完了，接下來的.就是輕松事了。

我放好一鍋水，不用燒，還要加兩三勺食用鹽，將切好的馬鈴薯倒到鍋里泡上個十分鐘，在這之前我只有耐心等待就行了。這半個小時不到的時間在我看來就比一年還要長。差不多等它吸飽了水，我就把火點(diǎn)著，蓋上鍋蓋，還要煮5分鐘，又是一段漫長的過程。打開鍋蓋，好像身陷一片迷霧之中，看不見任何東西，只有白白的蒸汽。“霧”散了，看見鍋里的氣泡越來越大，是時候該熄火了。把細(xì)條條再撈上來，倒到篩子里，開起電風(fēng)扇，放在下面吹1分鐘，待干了之后就已經(jīng)是半成品了。

最后一道工序，滴一些油在鍋中，待炸開后倒入部分馬鈴薯，剛好是被油罩住那么多，就放那里讓它自己炸，聽爸爸說炸到金黃的顏色就行了。我在旁邊等得花都要謝了，終于炸好了。我拿出預(yù)先倒好的番茄醬和椒鹽，蘸了一點(diǎn)津津有味地吃了起來！

還真不賴呢，如果在店里買，這么多一定要五十來塊了，而家里做的成本算起來不到五塊錢，真是劃算！

這次的成功使我增強(qiáng)了信心，下次一定要給自己加大點(diǎn)難度，做薯片嘗嘗！

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一、本科階段專業(yè)課程

1.大一（上）：現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（每周3節(jié)）。

2.大一（下）：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（3節(jié)），初等會計(jì)學(xué)（3節(jié)）。

3.大二（上）：企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)（3節(jié)），金融學(xué)（貨幣銀行學(xué)）（3節(jié)）學(xué)習(xí)）（2節(jié)），財(cái)

政學(xué)（3節(jié)）。

4.大二（下）：國際金融（3節(jié)），保險(xiǎn)學(xué)（3節(jié)），商業(yè)銀行經(jīng)營管理（3節(jié)），公司金融

（3節(jié)），金融市場學(xué)（3節(jié)）。

5.大三（上）：國際結(jié)算（2節(jié)），計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（3節(jié)），統(tǒng)計(jì)學(xué)（大三下信管學(xué)習(xí)）（3節(jié)），

金融工程（3節(jié)），國際商務(wù)（3節(jié)）。

6.大三（下）：國際稅收（2節(jié)），銀行會計(jì)（3節(jié)），國際投資（2節(jié)），金融計(jì)量與建模

（2節(jié)），投資銀行實(shí)務(wù)（2節(jié)），證券投資分析（3節(jié)），金融風(fēng)險(xiǎn)管理（3節(jié)）。

7.大四（上）：數(shù)據(jù)分析與spss應(yīng)用（3節(jié)），金融統(tǒng)計(jì)與分析（2節(jié)），房地產(chǎn)金融（2

節(jié)），理財(cái)規(guī)劃（2節(jié)）。

8.大四（下）：現(xiàn)代金融理論專題（1~9周，4節(jié)）。

二、素質(zhì)提升課程

1.中文寫作與溝通

2.文化素質(zhì)教育課：

a.文學(xué)與藝術(shù)b.歷史與文化c.哲學(xué)與倫理d.基礎(chǔ)社會科學(xué)（心理學(xué)導(dǎo)論）e.中國與

世界f.國際社會g.物質(zhì)科學(xué)（物理學(xué)概論）h.生命科學(xué)（現(xiàn)代生物學(xué)導(dǎo)論）[括號內(nèi)為必

修]。

三、金融課程詳解

1.貨幣銀行學(xué)：3學(xué)分，54學(xué)時，適用本科一年級；先修課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)；選用教

材：

凱恩斯（商務(wù)印書館），

李成（科學(xué)出版社）

6.金融風(fēng)險(xiǎn)管理：3學(xué)分，54學(xué)時，適用本科三年級；先修課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀

行學(xué)、商業(yè)銀行學(xué)、金融市場學(xué)、證券投資學(xué)、概率與統(tǒng)計(jì)；選用教材：

朱忠明（中國人民大學(xué)出版社），參考書目：

特里j沃特沙姆（上海人民出版社），

王慶成（中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社），《公司財(cái)務(wù)管理》道格拉斯r艾默瑞（中國人民大學(xué)出版

社）

10.初等會計(jì)學(xué)：3學(xué)分，42學(xué)時；適用本科一年級；選用教材：《初等會計(jì)學(xué)》朱小平

（中國人民大學(xué)出版社）；參考書目：《基礎(chǔ)會計(jì)》管一民（上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社），《會計(jì)學(xué)

基礎(chǔ)》魏振雄（中國社會科學(xué)出版社）

11.銀行信貸管理：3學(xué)分，54學(xué)時；先修課程：貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、企業(yè)

財(cái)務(wù)分析、經(jīng)濟(jì)學(xué)；選用教材：《銀行信貸管理學(xué)》汪其務(wù)（中國金融出版社）；參考書目：

《商業(yè)銀行管理》彼得s羅斯，《商業(yè)銀行財(cái)務(wù)管理》毛秋榮（科學(xué)出版社）

12.證券投資學(xué)：3學(xué)分，54學(xué)時；先修課程：高等數(shù)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、金融市場學(xué)；適

用本科三四年級；選用教材：《證券投資學(xué)》吳曉求（中國人民大學(xué)出版社）；參考書目：《證

券投資學(xué)》曹鳳岐（北京大學(xué)出版社），《股票操作學(xué)》張松齡（中國大百科全書出版社），《證

券投資學(xué)》任淮秀（高等教育出版社）

13.保險(xiǎn)學(xué)：3學(xué)分，54學(xué)時；先修課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、高等數(shù)學(xué)；選用教材：《保

險(xiǎn)學(xué)》林寶清；參考書目：《保險(xiǎn)學(xué)》孫祁祥（北京大學(xué)出版社），《保險(xiǎn)法教程》（高等教育

出版社），《財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)學(xué)》郝演蘇（中央財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社），《風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)》詹姆斯s特

里斯曼（東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社）

14.人身保險(xiǎn)：3學(xué)分，54學(xué)時；先修課程：保險(xiǎn)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)；選用教材：《人

身保險(xiǎn)》張洪濤（中國人民大學(xué)出版社）；參考書目：《人身保險(xiǎn)案例分析》張洪濤（中國人

民大學(xué)出版社）

15.保險(xiǎn)精算學(xué)：3學(xué)分，54學(xué)時；先修課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、保險(xiǎn)概論；選用教材：

《保險(xiǎn)精算學(xué)》王曉軍（中國人民大學(xué)出版社）；參考書目：《保險(xiǎn)精算》李秀芳（中國金融

出版社）

? 自制學(xué)習(xí)計(jì)劃 ?

我從小到大都特別喜歡帶有中國古代元素的東西，特別是一些漢服和扇子以及一些油紙傘，但是一個特別能夠代表中國古代元素的東西是燈籠，可以說在古代的時候沒有照明的電器，古代的人就只能夠用一些蠟燭和燈籠來照明登陸的發(fā)展的歷程是非常的延綿的，燈籠也有各種各樣的形態(tài)，因?yàn)楝F(xiàn)在的國慶假期非常的悠閑，所以我就決定做一個燈籠，這個東東可能還真的能夠證明呢，想到這個我就激動。

我有了這個想法之后，就堅(jiān)定了這一目標(biāo)，并且在附近的材料店買了一些材料，向老板詢問了做登錄需要的一些物品，就開始制作了，一開始的時候我絲毫沒有思路，我只能夠在網(wǎng)上找一些視頻不斷的學(xué)習(xí)，一開始我連看都看不懂，之后我慢慢的看懂了一些，就開始找一個我認(rèn)為最好看的東東的形狀來跟著發(fā)視頻的人一起做。一開始是順風(fēng)順?biāo)模抑溃驗(yàn)橐婚_始的步驟非常的簡單，也就是將一些木頭給拼接起來，將一些紙片給剪成我想要的形狀，這個只需要動動我的手指頭并沒有耗費(fèi)我很多的腦力，但是到后來就越來越需要我自己動腦子了，因?yàn)樾枰业目臻g想象能力，我要不停的去想這一塊在哪里那一塊在哪里，有時候會被我的思維給弄亂了，覺得我不知道該如何下手了。即使我把整個燈籠的空間都想象清楚了，我也很難能夠自己動手把這個做完，因此我已經(jīng)陷入到了一個瓶頸期，我不知道該怎樣制作，他甚至有時候想要放棄，覺得這個實(shí)在是太困難了，但是我想起了媽媽曾經(jīng)對我說的話，媽媽說遇到什么事情不會做的就更要去嘗試，因?yàn)檫@件事情我不擅長，說明我在這上面有缺陷，如果我想要變成一個更加優(yōu)秀的人，就必須要克服這些。隨后我又堅(jiān)定了信念，去看了更多的視頻，把這些都串聯(lián)起來之后就想明白了，當(dāng)想明白的那一刻，我就恍然大悟，其實(shí)世上無難事，只怕有心人，我只要多用一些功夫多動一些腦子或許一些問題就能夠迎刃而解了。

把登錄的框架制作完之后，我就開始在上面畫上一些我喜歡的圖案了，因?yàn)槲业氖植⒉皇呛芊€(wěn)，所以我用了一些印章和蓋章過來，將這些蓋到燈籠上面，看起來非常有傳統(tǒng)文化的感覺，也很有傳統(tǒng)的運(yùn)氣，看起來真的有那感覺了，雖然整個成品看起來比較的粗糙，但是我知道那是我花費(fèi)了很多的心血，而且是第一次嘗試，在以后有時間的時候我也會制作一些小燈籠，我不斷的去制作更多的燈籠，或許我的水平就能夠提高了。

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? 自制學(xué)習(xí)計(jì)劃 ?

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春天來了，是時候去春游了，老師讓我們每人做一份便當(dāng)帶去春游。可是做什么好呢？我左思右想，對，還是做我平時最愛吃的油爆蝦和胡蘿卜吧，因?yàn)檫@些菜沒有什么湯汁，不易流出，方便春游時攜帶。

一大早，我去泗港菜市場買了幾個胡蘿卜和半斤活蝦。

一回到家里，我立馬把胡蘿卜放進(jìn)洗菜盆里，用清水洗凈，并削去皮，把胡蘿卜切成薄薄的圓形片狀，接著，我又開始處理蝦，把蝦頭上的臟東西處理干凈，全部裝入大盤子里。

開始炒油爆蝦了，我先往平底鍋里倒油，油熱后，我把蝦全部倒入鍋里，并撒上一些鹽，用大火煎，過了幾分鐘，蝦都穿上了金黃的外衣，并散發(fā)出香噴噴的氣味，這時，我又在蝦的上面撒了一些香蔥，這樣，美味可口的油爆蝦就做好了。

接下來，我又開始炒素菜——胡蘿卜。同樣也是把油倒入鍋里，油熱后，把全部切好的胡蘿卜片倒入鍋中翻炒，胡蘿卜快熟的時加入鹽、味精、醬油等佐料，然后悶幾分鐘，一盤胡蘿卜就出鍋了。

最后，我找來一個保溫盒，從電飯鍋里盛了幾勺子白米飯，裝入保溫盒的最左邊。保溫盒的中間放入10只油爆蝦，最右邊裝入炒好的胡蘿卜。這樣，一份美味的春游便當(dāng)就做好了。

我看著自己親手制做的便當(dāng)，心里有一種說不出來的喜悅。

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幼師自制樂器集體教學(xué)計(jì)劃

一、選題背景

音樂是幼兒教育中的重要組成部分，它能夠培養(yǎng)幼兒的情感、認(rèn)知、語言、動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面的綜合能力。而自制樂器集體教學(xué)則是一種很好的音樂教學(xué)方式，它不僅可以讓幼兒在學(xué)習(xí)中感受到音樂的樂趣，還可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、了解自制樂器的制作方法和原理，培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力。

2、培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力，讓幼兒真正感受到音樂的魅力。

3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓他們能夠主動創(chuàng)造和發(fā)掘樂器的韻味。

4、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓他們在樂器制作和演奏中體驗(yàn)到成功的快樂。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、自制樂器的制作方法和原理。

2、音樂的基礎(chǔ)知識，如音高、節(jié)奏、樂器的分類等。

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3、樂器演奏基礎(chǔ)技巧，如手指協(xié)調(diào)、音符演奏等。

4、音樂欣賞，如名曲的聽辨和相應(yīng)的樂器演奏技巧等。

四、教學(xué)步驟

1、了解幼兒的音樂素養(yǎng)和興趣，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃。

2、引導(dǎo)幼兒自主制作樂器，并在制作過程中注重解釋制作原理和方法，讓幼兒更好地理解樂器的構(gòu)造。

3、讓幼兒掌握音樂基礎(chǔ)知識，如音高、節(jié)奏、樂器的分類等，讓他們在樂器制作和演奏中的實(shí)踐操作中鞏固知識。

4、指導(dǎo)幼兒掌握樂器演奏技巧，如手指協(xié)調(diào)、音符演奏等，讓幼兒能夠熟練掌握樂器演奏技巧，實(shí)現(xiàn)樂器音樂演奏的初步目標(biāo)。

5、進(jìn)行音樂欣賞，如名曲的聽辨和相應(yīng)的樂器演奏技巧等，以此來提高幼兒的音樂感知能力，讓幼兒更好地理解音樂中的韻味。

6、進(jìn)行樂器演奏，設(shè)置一定的實(shí)踐任務(wù)和游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和技巧，展示自己的才能，同時，也培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓他們在樂器演奏中體驗(yàn)到成功的快樂。

五、教學(xué)評價(jià)

1、評價(jià)幼兒的動手能力和觀察能力。

2、評價(jià)幼兒的音樂感知能力，如音高、節(jié)奏、樂器的分類等。

3、評價(jià)幼兒的樂器演奏技巧，如手指協(xié)調(diào)、音符演奏等。

4、評價(jià)幼兒對音樂欣賞的認(rèn)識，如名曲的聽辨和相應(yīng)的樂器演奏技巧等。

5、評價(jià)幼兒在樂器制作和演奏中體現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

六、教學(xué)反思

根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，注重幼兒個體差異的發(fā)掘和培養(yǎng)，切實(shí)提高幼兒的創(chuàng)造能力和想象力，讓幼兒在學(xué)習(xí)中更好地體驗(yàn)到音樂的魅力，進(jìn)而提高其學(xué)習(xí)興趣和積極性。

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------- 基 本 資 料 -------

姓 名：

性 別： 女

學(xué) 歷： 本科

身 高： 165 CM

籍 貫： 湖南

出生年月： 1990-05-18

目前所在地： 福田區(qū)

畢業(yè)院校： 湖南工學(xué)院

主修專業(yè)： 經(jīng)濟(jì)學(xué) => 經(jīng)濟(jì)學(xué)

目前所在行業(yè)： 金 融 業(yè)

工作經(jīng)驗(yàn)： 三年以上

目前年薪 ： 3-4萬 /年

有效證件： 身份證

證件號碼 ： ************************

預(yù)求職位： 財(cái)務(wù)會計(jì)

技能專長： 獲得會計(jì)從業(yè)資格證書;金融管理學(xué)士學(xué)位。

大學(xué)英語四級(CET-4)，具備良好的聽說讀寫能力。

熟練使用office相關(guān)辦公軟件、財(cái)務(wù)軟件。

普通話二乙等級證書、教育心理學(xué)證書。

------- 求 職 意 向 -------

尋求職位： 財(cái)務(wù)會計(jì)

求職地區(qū)： 羅湖區(qū) 福田區(qū) 南山區(qū)

工資待遇： 3000(可面議)(要求提供住房)

到崗時間： 隨時到崗

自我評價(jià)： 性格開朗大方，為人熱忱，處事應(yīng)變能力良好。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力，實(shí)際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，頭腦靈活，善于分析，熟悉會計(jì)流程，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力及管理能力，具有現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理理念。多年來的學(xué)校學(xué)習(xí)及工作經(jīng)驗(yàn)，使我掌握金融學(xué)科、財(cái)務(wù)會計(jì)方面的基本理論、基本知識，具有從事財(cái)務(wù)、銀行、證券、投資等方面業(yè)務(wù)的基本能力。

------- 工 作 經(jīng) 驗(yàn) (1) -------

就職公司： 家樂福

公司行業(yè)： 批發(fā)和零售

就職時間： 20xx年1月到20xx年1月

就職部門： 財(cái)務(wù)部

公司性質(zhì)： 外商獨(dú)資(歐美企業(yè))

就職職位： 財(cái)務(wù)管理

工作描述： 負(fù)責(zé)公司會計(jì)核算的日常稽核工作，監(jiān)督日常財(cái)務(wù)制度執(zhí)行。處理英文郵件、財(cái)務(wù)單據(jù)，盤點(diǎn)資產(chǎn)，編制財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)表，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。參與審計(jì)等各種財(cái)務(wù)管理相關(guān)工作。家樂福是一個從事零售行業(yè)的世界500強(qiáng)法企，在這里我的英語運(yùn)用得到提升，同時建立起對企業(yè)財(cái)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營的風(fēng)險(xiǎn)控制意識，加強(qiáng)我對工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，培養(yǎng)了全方位思考問題的思維能力。

------- 工 作 經(jīng) 驗(yàn) (2) -------

就職公司： 湖南省長沙市金森林公司

公司行業(yè)： 金融(銀行,風(fēng)險(xiǎn)基金)

就職時間： 20xx年3月到20xx年12月

就職部門： 財(cái)務(wù)部

公司性質(zhì)： 民營/私營企業(yè)/非上市公司

就職職位： 會計(jì)

工作描述： 負(fù)責(zé)開票、原始單據(jù)整理、報(bào)表制作工作。參與財(cái)務(wù)新軟件編制，編制會計(jì)報(bào)表。因公司是從事奢侈品行業(yè)—黃金批發(fā)，工作期間需要細(xì)心與耐心，這是在首份全職工作過程中學(xué)到最重要的東西，這對以后的工作有著舉足輕重的作用。

------- 工 作 經(jīng) 驗(yàn) (3) -------

就職公司： 廣東省東莞市明彩紙廠

公司行業(yè)： 貿(mào)易

就職時間： 20xx年7月到20xx年9月

就職部門： 生產(chǎn)部

公司性質(zhì)： 合資/合作(非歐美企業(yè))

就職職位： 生產(chǎn)管理

工作描述： 負(fù)責(zé)管理組織本校學(xué)生工作;擔(dān)任項(xiàng)目組小組長，制定本小組的完成計(jì)劃，并激勵小組成員保質(zhì)保量的完成任務(wù);負(fù)責(zé)處理小組成員在工作中遇到的各種問題，協(xié)助部門經(jīng)理進(jìn)行日常的管理工作;善于收集小組成員在日常工作的相關(guān)疑問和問題，與部門經(jīng)理一起組織定期培訓(xùn)。

------- 聯(lián) 系 方 式 -------

聯(lián)系電話： 150***********

聯(lián)絡(luò)手機(jī)： 150***********

? 自制學(xué)習(xí)計(jì)劃 ?

時代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，現(xiàn)今人們的生活水平和環(huán)境都已明顯改善，物質(zhì)生活愈豐富。于是，孩子便受盡寵愛和保護(hù)，在溫室中自我，自制能力得不到提高。

一個學(xué)生在書房里寫作業(yè)，事實(shí)上他剛坐下不到一個小時，便懶洋洋地沖外面叫喊：“媽，我累了。”廚房便傳來一句：“累了？那就歇歇，來吃會水果。”

這種現(xiàn)象在許多家庭里是常態(tài)，可是久而久之，孩子便會覺得隨心所欲天經(jīng)地義。當(dāng)他們沉迷于游戲的極致快感中，受到家長的阻止，他們便不會多加理會，能拖就拖，即使不玩，思維也會游于游戲畫面。這就是自制力低下的結(jié)果。

然而，恰恰是在這個物欲橫流的時代，自制力是衡量一個人是否有所作為的決定指標(biāo)。

自制力，顧名思義，即自我控制能力。但丁說過“衡量一個人的力量的大小，應(yīng)看他的自制力如何。”的確，“自制力是人生的方向舵，能使你的人生之舟避開暗礁，旋渦，永不覆滅。”

自制力便是主宰，可見其決定性作用。

司馬遷，游遍五湖四海，通曉各種風(fēng)俗傳說，卻因替人辯護(hù)遭受腐刑。本想自殺盡節(jié)，卻恨文章不表，債不得償，雖受盡侮辱，與世人明里暗里的輕視嘲笑，依然控制自己不被擊垮，控制自己忽略世俗眼光，控制自己傾注畢生心血去完成著作。從此流芳百世。而假使他控制不住自己，被流言眼色辱盡自殺，那么他不會被銘記，而是當(dāng)定一個咎由自取的賤鄙之人。

自制力強(qiáng)大的前提是擁有堅(jiān)定的意志。

前幾年，反貪之風(fēng)盛行，貪官層出不窮。試想，享受國家給予的高俸祿的政府人員如何會貪污？無疑，他們的自制力低下，得到的越多，想要的就越多。他們意志薄弱，面對錢財(cái)?shù)恼T惑，控制不住自己的欲望和雙手，最終人財(cái)兩失。反觀馬云，兩次高考落榜，以堅(jiān)定的意志再次高考，被破格錄取，之后以絕對的意志和自制平步青云，成為富豪。

自制力是需要培養(yǎng)的，要做的就是守規(guī)矩。比如：做完作業(yè)才能休息；游戲只能玩兩個小時，超過一分鐘都不行。這就會讓孩子在腦中形成一個定理，“電視要開始了，我作業(yè)還沒寫完，不行，得抓緊做，”而不是“電視要開始了，作業(yè)先留著。”“時間快到了，我得快點(diǎn)結(jié)束，不能中途強(qiáng)制退出給戰(zhàn)友拖后腿，”而不是“時間快到了，可還沒打完，再拖會。”

如此，自制力便會逐步提高，對人生就多一分把握。

? 自制學(xué)習(xí)計(jì)劃 ?

今天，我推開教室門。大家桌子上都擺滿五顏六色的卡紙、還有一把小剪刀、一盒水彩筆，今天要做什么呢？

王老師從教室門走進(jìn)來，對我們說今天大家要制作小書簽。耶！我們高興得一蹦三尺高。

原來今天要做小書簽呀。

我心想又做什么樣子的書簽?zāi)亍Ｏ雭硐肴ナ冀K沒有想出來，當(dāng)我看到同桌做了一只粉紅的小兔子。那我就做一只黃色的小黃兔吧！

一切準(zhǔn)備就緒，開動了！我先拿出一張黃色的卡紙，再用鉛筆畫出一只兔子的模型。然后

哦！做錯啦，得重做了。

我重新拿出一張黃色卡紙。說干就干！這下我全神貫注地畫著，小心翼翼地剪著，生怕再次會出什么差錯。

我拿出一根華麗的鉛筆，畫了一只兔子的模型，然后增添上了一雙眼睛，一對小酒窩、一張嘴。再添上我最喜歡的讀書名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一個書簽就完成了。

丁零零下課鈴聲響了，我們還是沉默在藝術(shù)當(dāng)中

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