對(duì)口幫扶工作計(jì)劃（精華19篇）

對(duì)口幫扶工作計(jì)劃（精華19篇）。

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我是寶興縣磽磧藏族小學(xué)的一名村小教師，自參加工作以來(lái)，我對(duì)自己應(yīng)盡到的職責(zé)和自身的差距感到十分不安，教學(xué)幫扶工作計(jì)劃。我應(yīng)該不斷完善自己，充實(shí)自己，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平。為全面落實(shí)《寶興縣“希望工程·同e堂課”項(xiàng)目試點(diǎn)》工作中的任務(wù)和要求，同時(shí)積極發(fā)揮一線教師的真正作用。為此我與中心校教師王老師和賴?yán)蠋熃Y(jié)成幫扶小組，希望在王老師和賴?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，盡快成長(zhǎng)！ 在結(jié)成幫扶小組后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)理論，努力發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：

一、明確目的，提出要求，制定方案，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，利用課余時(shí)間研究專業(yè)知識(shí)，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點(diǎn)，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為工作態(tài)度，以堅(jiān)持不懈為工作原則，爭(zhēng)取教育教學(xué)工作的最大進(jìn)步。

三、具體措施：

1、每學(xué)期至少上交4篇以上教案讓幫扶教師給予指導(dǎo)，以便提高自身分析教材處理教材的能力。

2、每月至少向幫扶教師開(kāi)課1節(jié)，請(qǐng)其給予指導(dǎo)，并認(rèn)真聽(tīng)取詳盡的導(dǎo)評(píng)，以便幫助自身教學(xué)基本能力的提高。

3、每月至少聽(tīng)?zhēng)头鼋處熒弦淮问痉墩n。

4、每學(xué)期在幫扶教師的幫助下完成設(shè)計(jì)方案，并向幫扶教師作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。

5、每月對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行書面小結(jié)，每學(xué)期對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行書面總結(jié)，選擇自己日常工作中遇到的問(wèn)題，在幫扶教師指導(dǎo)下開(kāi)展行動(dòng)研究，形成研究報(bào)告，每學(xué)年至少寫1篇心得或體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好材料的整理收集。

四、在幫扶教師的指導(dǎo)下完成一定的任務(wù)：

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)自我。

2、積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。

3、認(rèn)真聽(tīng)課，參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

4、經(jīng)常總結(jié)教學(xué)的反思和隨筆。

五、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，特別是匯報(bào)課和公開(kāi)課，及時(shí)交流，認(rèn)真思考，在活動(dòng)中交流與成長(zhǎng)。每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。

六、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，做好教育教學(xué)筆記，做好學(xué)習(xí)活動(dòng)的資料收集與整理（紙質(zhì)及電子檔案）。

總之，希望經(jīng)過(guò)幫扶教師的指導(dǎo)，能順利了解課改動(dòng)向，解讀課標(biāo)，研讀教材，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為社會(huì)主義教育事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大志向，為建設(shè)磽磧教育事業(yè)新篇章做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

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一、扎實(shí)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。

認(rèn)真做好各種慰問(wèn)工作，切實(shí)幫助城鄉(xiāng)困難群眾解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。一是扎實(shí)開(kāi)展好春節(jié)慰問(wèn)工作。計(jì)劃全縣共慰問(wèn)拆遷過(guò)渡階段困難群眾戶、勞動(dòng)模范、老干部、貧困黨員、五保戶、孤兒、城鄉(xiāng)低保對(duì)象、特困戶、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、空巢老人、下崗失業(yè)困難人員、失地?zé)o業(yè)困難人員、在職困難職工、困難離退休人員、貧困農(nóng)民工（含返鄉(xiāng)農(nóng)民工）、因?yàn)?zāi)、因病等致貧人員、貧困少數(shù)民族、臺(tái)屬、貧困學(xué)生、特困殘疾人等4500戶。慰問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)為每戶現(xiàn)金200元、物品折合現(xiàn)金200元。二是做好春節(jié)在崗職工慰問(wèn)工作。慰問(wèn)政法系統(tǒng)干警（成南高速三個(gè)單位）10萬(wàn)元，政府在建項(xiàng)目工地工人12萬(wàn)元，在崗人員（水、電、氣、廣電、醫(yī)院、環(huán)衛(wèi)、執(zhí)法局、群工局、專刊、電視臺(tái)、殯儀館、福利院等）12萬(wàn)元。三是做好“三八”、“六一”、“七一”等重大節(jié)日和因重特大疾病、因?yàn)?zāi)致貧的特殊困難群眾的日常慰問(wèn)工作。

二、拓展困難幫扶渠道。

根據(jù)困難群眾需求，重點(diǎn)為困難群眾提供急需的生活、就醫(yī)、住房幫扶救助。對(duì)因?yàn)?zāi)、因病致貧群眾子女、遺孤、殘疾人等采取多渠道籌集資金，計(jì)劃籌集救助幫扶資金205萬(wàn)元，幫助他們正常入學(xué)和升學(xué)，有效幫民困、解民憂。

三、積極開(kāi)展慈善活動(dòng)。

加強(qiáng)與社會(huì)愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士聯(lián)系，激發(fā)幫貧濟(jì)困熱情，開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶、“結(jié)對(duì)幫扶”、“愛(ài)心助學(xué)”等專項(xiàng)慈善活動(dòng)，計(jì)劃組織募集善款123萬(wàn)元，發(fā)掘更多的有志于愛(ài)心事業(yè)的企業(yè)和個(gè)人參與幫扶救助。

四、狠抓學(xué)習(xí)提高，提升辦件質(zhì)量。

進(jìn)一步加強(qiáng)熱線工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。原則上，堅(jiān)持對(duì)縣熱線辦工作人員進(jìn)行每周一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，計(jì)劃組織二級(jí)網(wǎng)絡(luò)單位系統(tǒng)管理人員和工作人員一年二次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對(duì)于群眾合理訴求，凡是調(diào)查不清、處理不當(dāng)或沒(méi)有如實(shí)反饋辦理情況，發(fā)回重辦；對(duì)不合理訴求，不符合政策法規(guī)沒(méi)有達(dá)到群眾意愿的，要做好宣傳解釋和疏導(dǎo)工作，爭(zhēng)取群眾的理解支持，力爭(zhēng)回復(fù)率達(dá)到100%、辦結(jié)率達(dá)到99.5%、群眾滿意率達(dá)到89%。

五、健全工作機(jī)制，規(guī)范服務(wù)流程。

建立健全12345政府服務(wù)熱線工作運(yùn)行、考核機(jī)制，更加嚴(yán)格規(guī)范熱線工作流程，力求用最短時(shí)間、最快速度處理問(wèn)題，對(duì)特殊問(wèn)題要急事急辦、特事特辦，迅速解決，做到事事有回音，件件有答復(fù)。堅(jiān)持辦好《效能熱線簡(jiǎn)報(bào)》的《周報(bào)》和《月報(bào)》，對(duì)工作做得好的給予表彰，對(duì)督辦事項(xiàng)辦事不力、久拖不決等行為，嚴(yán)格按照考核管理和工作責(zé)任追究辦法扣減單位年度工作目標(biāo)分、追究相關(guān)人員責(zé)任。

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總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的對(duì)口幫扶半年工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我局高度重視城鄉(xiāng)居民增收部門對(duì)口幫扶工作，把對(duì)口幫扶工作納入推進(jìn)生態(tài)建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。實(shí)施居民增收計(jì)劃，實(shí)行“一把手”責(zé)任制，局長(zhǎng)親自抓，分管局長(zhǎng)具體抓。成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其余局領(lǐng)導(dǎo)、天退辦、林業(yè)站、林業(yè)站的同志為成員的對(duì)口幫扶工作小組。對(duì)實(shí)施居民增收計(jì)劃進(jìn)行了部署和安排。把對(duì)口幫扶工作列入林業(yè)局目標(biāo)考核，明確天退辦為牽頭部門，落實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成工作合力，狠抓居民增收計(jì)劃落實(shí)，確保居民增收工作的全面完成。

二、具體開(kāi)展情況

（一）實(shí)地調(diào)查了解

我局對(duì)口幫扶工作小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)工作組的同志們爬山涉水，分別對(duì)鄉(xiāng)村和鎮(zhèn)林組進(jìn)行深入細(xì)致的摸底調(diào)查，仔細(xì)聆聽(tīng)了村組同志對(duì)幫扶農(nóng)戶的情況介紹以及被幫扶農(nóng)戶的自我介紹，全面掌握對(duì)口幫扶調(diào)查網(wǎng)點(diǎn)居民收入現(xiàn)狀以及他們發(fā)展經(jīng)濟(jì)所面臨的.實(shí)際困難和問(wèn)題，采取相應(yīng)的幫扶辦法和措施。

（二）采取具體措施

1.產(chǎn)業(yè)增收。緊緊圍繞林業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，按照“加快發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大竹基地規(guī)模；加強(qiáng)林下種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，開(kāi)發(fā)二三產(chǎn)業(yè)鏈”的總體思路，我局?jǐn)M在幫扶點(diǎn)（鄉(xiāng)村）新建竹基地200畝（林業(yè)局通過(guò)爭(zhēng)取項(xiàng)目采取政府采購(gòu)竹苗和林竹專用配方肥配發(fā)給農(nóng)戶），鼓勵(lì)農(nóng)戶發(fā)展林下種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，從而增加收入；針對(duì)幫扶樣本點(diǎn)農(nóng)戶現(xiàn)狀情況，我局?jǐn)M幫助他們新建竹基地或依托大田村油茶基地建設(shè)發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)，同時(shí)將扶持修建11個(gè)農(nóng)戶連接外面主要運(yùn)輸通道的生產(chǎn)便道，將他們的現(xiàn)有竹資源有效地開(kāi)發(fā)出來(lái)，進(jìn)一步促進(jìn)竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將資源轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y金，增加農(nóng)戶收入。

2.科技增收。我局堅(jiān)持把林業(yè)科技運(yùn)用貫穿于加強(qiáng)林業(yè)建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)民增收的始終。針對(duì)幫扶點(diǎn)實(shí)際情況，通過(guò)對(duì)低產(chǎn)低效林改造和豐產(chǎn)措施，提高幫扶對(duì)象現(xiàn)有竹林的產(chǎn)量，從而增加收入。

3.改革增收。當(dāng)前我縣集體林權(quán)主體改革任務(wù)已全面完成，實(shí)現(xiàn)了“山定權(quán)、樹(shù)定根、人定心”的目標(biāo)，激發(fā)了廣大群眾投資開(kāi)發(fā)山林的熱情和積極性。我局認(rèn)真貫徹執(zhí)行林權(quán)配套改革政策制度，進(jìn)一步深化配套改革，大力發(fā)展林業(yè)專業(yè)合作社，引導(dǎo)幫扶點(diǎn)林農(nóng)積極發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)林下種植、養(yǎng)殖等多種經(jīng)營(yíng)，以短養(yǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)短結(jié)合，有效盤活山地資源，拓寬增收渠道。

4.政策增收。用足用活國(guó)家林業(yè)惠農(nóng)政策，加快兌現(xiàn)退耕還林工程補(bǔ)助資金和森林生態(tài)效益補(bǔ)償資金，并積極爭(zhēng)取林業(yè)政策扶持幫扶農(nóng)戶發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)戶收入，解決幫扶對(duì)象產(chǎn)業(yè)發(fā)展的后顧之憂。

三、下一步的工作打算

（一）抓緊時(shí)間把林竹專用配方肥調(diào)運(yùn)發(fā)放到幫扶點(diǎn)農(nóng)戶手中，盡快幫助幫扶樣本點(diǎn)農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，落實(shí)扶持修建生產(chǎn)便道的補(bǔ)助資金。

（二）安排縣林業(yè)科技推廣站的工作人員到幫扶點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)低產(chǎn)低效林改造和豐產(chǎn)措施。

（三）督促鄉(xiāng)政府和鎮(zhèn)政府早日完善退耕還林年度自查驗(yàn)收資料以及生態(tài)公益林相關(guān)資料，爭(zhēng)取盡快把退耕還林補(bǔ)助資金和生態(tài)效益補(bǔ)助資金盡早發(fā)放到幫扶對(duì)象手中。

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**南社區(qū)計(jì)生積極積聚各方面力量和資源，不斷探索計(jì)劃生育特殊家庭困難救助、幫扶辦法，堅(jiān)持三項(xiàng)有效措施，關(guān)心計(jì)劃生育特殊困難家庭，推進(jìn)計(jì)生工作有效進(jìn)行。

一是提高思想認(rèn)識(shí)，幫扶計(jì)劃生育特殊家庭。街道充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展計(jì)劃生育特殊困難家庭幫扶活動(dòng)的重要性，成立由計(jì)生科負(fù)責(zé)人、各社區(qū)主任、社區(qū)工作者組成的特殊困難家庭幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好特殊困難家庭幫扶活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)工作；積極發(fā)揮街道計(jì)生網(wǎng)格化管理工作的特色，及時(shí)了解居民需求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化小組開(kāi)展面對(duì)面互助，幫助計(jì)生特困家庭走出生活困境。

二是多渠道籌集資金，幫扶計(jì)劃生育特殊家庭。街道大力開(kāi)展生育關(guān)懷活動(dòng)，多渠道籌集資金，不斷加大對(duì)“失獨(dú)”家庭的扶助力度，為失獨(dú)家庭贈(zèng)送安康保險(xiǎn)45份；積極落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策，著力抓好各項(xiàng)獎(jiǎng)扶特扶制度的落實(shí)，確保符合條件對(duì)象全部及時(shí)納入獎(jiǎng)扶特扶范圍，目前，獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放4.2萬(wàn)余，獨(dú)生子女費(fèi)3.3萬(wàn)余元；進(jìn)一步拓寬幫扶渠道，完善人口關(guān)愛(ài)救助機(jī)制，提升生育關(guān)懷工作水平，切實(shí)促進(jìn)家庭幸福。

三是開(kāi)展特色活動(dòng)，幫扶計(jì)劃生育特殊家庭。開(kāi)展形式多樣的關(guān)心關(guān)愛(ài)活動(dòng)，深入到每一個(gè)計(jì)生困難家庭和特扶家庭，走訪慰問(wèn)，聽(tīng)心聲、解難題；結(jié)合街道實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)載體，組織各類文化志愿者隊(duì)伍，結(jié)合特色民間藝術(shù)等主題活動(dòng)，積極邀請(qǐng)計(jì)劃生育特殊家庭對(duì)象參加，使困難計(jì)生家庭感到溫暖和慰藉；同時(shí)建立幫老助殘、青少年援助、計(jì)生宣傳、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等專業(yè)化的志愿服務(wù)隊(duì)，從不同層面開(kāi)展對(duì)計(jì)生困難家庭的志愿服務(wù)，有針對(duì)性的解決其實(shí)際困難。

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我校以“我與學(xué)生結(jié)對(duì)子”為載體，開(kāi)展“教師幫扶學(xué)生”的主題實(shí)踐活動(dòng)，全面實(shí)施學(xué)校每個(gè)同學(xué)都能享受平等教育，獲得最大成功的理念。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提高學(xué)生的知識(shí)能力及素質(zhì)，幫扶后進(jìn)生、學(xué)困生、貧困生，特?cái)M定此幫扶計(jì)劃幫扶后進(jìn)生、學(xué)困生、貧困生，制定如下計(jì)劃：

一、思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化

１、動(dòng)之以情，消除戒備心理

愛(ài)是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。

２、尊重信任，喚起自尊心

（學(xué)困生要求要適度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

（學(xué)困生獲得成功，樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望。

（學(xué)困生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。

學(xué)困生分辨是非的能力。

二、建立學(xué)生互動(dòng)的平臺(tái)，師與生、生與生之間建起友誼的橋梁，以提高自己的知識(shí)水平。

三、要實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo)，讓后進(jìn)生多發(fā)言，多指導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多發(fā)現(xiàn)閃

光點(diǎn)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。

四、教師要關(guān)注生的一個(gè)體差異，積極探索新的教學(xué)方法，使學(xué)生共同進(jìn)步。

五、充分利用“小組教學(xué)”，目標(biāo)激勵(lì)評(píng)價(jià)進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短。

幫扶措施：

1、教材分析指導(dǎo)：各科教學(xué)內(nèi)容教師要深入研究，在知識(shí)的傳授與思維，能力的培養(yǎng)之間找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生有困惑的時(shí)候，就對(duì)照課標(biāo)仔細(xì)分析教材的編寫目的對(duì)照策略，選擇哪種教法更合適。

2、學(xué)生分類指導(dǎo)，雖然每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，但是在教師的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生感受到老師對(duì)自己的關(guān)心，從而激發(fā)學(xué)習(xí)上進(jìn)心。

學(xué)習(xí)、行為等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，而且要注意指出問(wèn)題所在，循序漸進(jìn)地讓生逐步讓學(xué)生接受。

4、幫扶對(duì)象：見(jiàn)幫扶結(jié)對(duì)子記錄表。

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一、基本情況

本學(xué)期我班共有22名學(xué)生。學(xué)生經(jīng)過(guò)了幾年的語(yǔ)文基本知識(shí)、技能等方面的學(xué)習(xí)，語(yǔ)文綜合素養(yǎng)基本達(dá)到了要求。對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文也有著一定的興趣和方法，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性認(rèn)識(shí)也比較到位。但是不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，在遇到的問(wèn)題時(shí)，很難再愿意堅(jiān)持，存在畏縮情緒心理，學(xué)習(xí)也缺乏毅力因素。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的了解，我知道不少學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)不是很好，幾個(gè)別學(xué)生甚至很差！雖然成績(jī)不好不能代表他們的一切，但是也反映了學(xué)生在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)方面的欠缺。所以本期我打算在教學(xué)中，要繼續(xù)抓好學(xué)生基本知識(shí)方面學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。對(duì)幾個(gè)別學(xué)生加以學(xué)習(xí)幫扶！對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，更多的給予關(guān)愛(ài)！設(shè)法提高他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，使他們能從學(xué)習(xí)中得到更多的收獲，更多地體驗(yàn)成功！

本學(xué)期我確定了語(yǔ)文后進(jìn)生需要幫助學(xué)生的名單：周聰聰、蘇強(qiáng)、葉傳喜、劉龍、武松、陳士豪、周娟、高瞇等。這些學(xué)生都有一定的優(yōu)點(diǎn)也存在著不同程度學(xué)習(xí)問(wèn)題。他們大都厭學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力也不好，所以必須給于他們更多的關(guān)注和指導(dǎo)。其余的學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)比較好些。所以應(yīng)該對(duì)這些學(xué)生多下功夫和保持耐性，從新學(xué)習(xí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)抓起進(jìn)行輔導(dǎo)，為他們鼓起語(yǔ)文學(xué)習(xí)的信心，使他們?cè)诒酒谟写蟮母淖儭?/p>

二、指導(dǎo)思想和方法

為了作好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，本期我將繼續(xù)堅(jiān)持素質(zhì)教育目標(biāo)不動(dòng)搖，大力推進(jìn)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的教學(xué)。緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，努力從多方面入手強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，靈活方法加強(qiáng)師生，生生之間的互動(dòng)互助。有效抓住大好春天時(shí)光和學(xué)生黃金學(xué)習(xí)時(shí)段，把后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作推上新臺(tái)階！

主要方法：

１、更多地關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)課內(nèi)外輔導(dǎo)，提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。（在備課時(shí)充分考慮到不同層次的學(xué)生情況需要。特別中等水平的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的需要。上課時(shí)也較多的給予基礎(chǔ)知識(shí)方面教導(dǎo)傾斜。）

２、課內(nèi)外有意識(shí)給后進(jìn)學(xué)生制造各種表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓后進(jìn)學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。

３、積極創(chuàng)設(shè)利于后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)的有利環(huán)境：教給方法，保持耐心，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)多家鼓勵(lì)，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。

４、積極發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，教給學(xué)生之間幫助的方法，讓他們“一幫一”自愿結(jié)對(duì)子帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生（其中包括中等學(xué)生互相幫助），讓后進(jìn)學(xué)生有學(xué)習(xí)上可以依賴的伙伴促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。

５、引導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生之間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，建立他們互相比進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍，提高他們的學(xué)習(xí)自信心。方面要花大力氣。

6、建立后進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步與否的成績(jī)表現(xiàn)檔案，及時(shí)調(diào)整方案，改進(jìn)工作思路和方法，讓他們從學(xué)習(xí)成長(zhǎng)點(diǎn)滴進(jìn)步中收獲自信，為他們終身學(xué)習(xí)的打下好的基礎(chǔ)！

7、努力從思想情感上和后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行溝通。以滿腔熱情與后進(jìn)學(xué)生保持教學(xué)上的良好伙伴感情，促進(jìn)后進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的認(rèn)識(shí)。

8、建立家庭教育聯(lián)系機(jī)制，要求指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)監(jiān)督和鼓勵(lì)；同時(shí)給予補(bǔ)差的輔導(dǎo)內(nèi)容。

三、輔導(dǎo)方案

1、教師每周三，五進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)并及時(shí)記錄和考評(píng)總結(jié)。

2、每周利用兩節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)生間有針對(duì)的幫扶，課外進(jìn)行不定時(shí)間的愛(ài)心指導(dǎo)。

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一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我與戎盼嬌老師開(kāi)展了新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，為使雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

二、實(shí)施目的

規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案及教學(xué)簡(jiǎn)介，聽(tīng)課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn)，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給戎盼嬌老師，又可以讓她從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，確確實(shí)實(shí)讓她有所收獲，交流心得，相互切磋。

三、實(shí)施措施

工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為其做出榜樣。

上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時(shí)經(jīng)常互相聽(tīng)課，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

3、每學(xué)期至少為戎老師上兩堂教學(xué)示范課。

案例分析、公開(kāi)課教學(xué)研究等活動(dòng)，使雙方都有新的提高。

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一、xx年工作安排

(一)援助藏工作。貫徹中央第六次西藏工作座談會(huì)精神，以我省“十三五”援助藏規(guī)劃為引領(lǐng)，全面抓好對(duì)口援助藏各項(xiàng)工作。會(huì)同受援地實(shí)施好xx年援助藏項(xiàng)目，繼續(xù)開(kāi)展“組團(tuán)式”醫(yī)療衛(wèi)生、教育人才和短期技術(shù)援助藏工作。組織開(kāi)展好企業(yè)援助藏工作。

(二)援疆工作。貫徹第五次全國(guó)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議精神，以我省“十三五”援疆規(guī)劃為引領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)對(duì)口援疆工作。會(huì)同受援地實(shí)施好xx年援疆項(xiàng)目，繼續(xù)打響擦亮安徽援疆特色品牌，大力實(shí)施安居、富民、千秋、金橋、固基、安康和連心七大工程。加大產(chǎn)業(yè)援助工作力度，引導(dǎo)皖籍企業(yè)家在疆投資興業(yè)。

(三)扶貧攻堅(jiān)。以xxxxxx在東西部扶貧協(xié)作座談會(huì)上的講話精神為指導(dǎo)，聚焦脫貧攻堅(jiān)，深化有關(guān)市縣對(duì)口幫扶西藏山南市三縣舉措，以發(fā)展產(chǎn)業(yè)增就業(yè)，幫助貧困市各族群眾拓展增收渠道。繼續(xù)開(kāi)展援疆包村包戶結(jié)對(duì)扶貧活動(dòng)，細(xì)化任務(wù)，注重幫扶成效，壓實(shí)相關(guān)責(zé)任，為受援地扶貧開(kāi)發(fā)貢獻(xiàn)安徽力量。

(四)皖渝皖川合作交流。貫徹落實(shí)全國(guó)對(duì)口支援三峽庫(kù)區(qū)工作暨移民小區(qū)綜合幫扶建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神，扎實(shí)做好對(duì)口支援重慶渝北三峽庫(kù)區(qū)合作等有關(guān)工作。加大引導(dǎo)社會(huì)力量參與力度，進(jìn)一步深化皖渝、皖川合作交流。

二、一季度工作要點(diǎn)

(一)印發(fā)實(shí)施“十三五”援助藏、援疆規(guī)劃。

(二)審定xx年度援助藏、援疆項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。

(三)全面完成第二批、第三批援疆干部人才輪換交接。

(四)配合省委組織部舉辦好xx年度援助藏援疆干部人才迎春座談會(huì)。

(五)會(huì)同有關(guān)省直部門做好西藏山南代表團(tuán)來(lái)皖學(xué)習(xí)考察。

(六)籌集對(duì)口支援渝北區(qū)三峽庫(kù)區(qū)資金。

(七)籌備我省參加第二十屆“渝洽會(huì)”有關(guān)工作。

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武穴市人民醫(yī)院

對(duì)口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)xxx門關(guān)于承擔(dān)與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援、培訓(xùn)、協(xié)作等任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我院及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實(shí)際情況，制訂本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn)、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針，積極推薦農(nóng)村醫(yī)療救助工作，實(shí)施農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，加快農(nóng)村衛(wèi)生建設(shè)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。

二、建立對(duì)口支援

建立對(duì)口支援平安鎮(zhèn)衛(wèi)生院的工作制度，逐步提高衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)水平、管理水平、醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì)以及綜合服務(wù)能力，推進(jìn)農(nóng)村合作醫(yī)療建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的基本醫(yī)療服務(wù)需求。

三、支援內(nèi)容

1、提供服務(wù)：按照縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，派出醫(yī)務(wù)人員以掛職或下基層鍛煉等方式在平安鎮(zhèn)衛(wèi)生院直接向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供醫(yī)療服務(wù)，或者在組織巡回醫(yī)療時(shí)作為必到服務(wù)點(diǎn)，也可根據(jù)平安鎮(zhèn)衛(wèi)生院的需求開(kāi)展專家門診、手術(shù)指導(dǎo)、專題講座、查房、會(huì)診等服務(wù)。

2、衛(wèi)生管理：派出醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)幫助平安鎮(zhèn)衛(wèi)生院完善各項(xiàng)工作制度和業(yè)務(wù)管理規(guī)范，業(yè)務(wù)院長(zhǎng)以及醫(yī)務(wù)人辦、護(hù)理部負(fù)責(zé)人定期到衛(wèi)生院指導(dǎo)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量管理，逐步提高衛(wèi)生院的管理水平。

3、培訓(xùn)人員：派出人員要加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病等重點(diǎn)疾病的防治工作指導(dǎo)。同時(shí)結(jié)合我院的中醫(yī)專科特色，還定期派出骨傷科和康復(fù)科的專科技術(shù)人中員指導(dǎo)、幫助平安鎮(zhèn)衛(wèi)生院逐步發(fā)展中醫(yī)骨傷專科和康復(fù)科，開(kāi)拓新業(yè)務(wù)、推廣新技術(shù)，加強(qiáng)農(nóng)村中醫(yī)建設(shè)。

5、經(jīng)費(fèi)和設(shè)備支持；鑒于我院自身經(jīng)濟(jì)困難，只能提供很少的經(jīng)費(fèi)和設(shè)備支持，在我院力所能及的范圍內(nèi)，主要是在人力資源一支援平安鎮(zhèn)衛(wèi)生院的建設(shè)。

本計(jì)劃自制定之日起實(shí)施。

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（一）、師資支持：

分兩批選派教師支教，開(kāi)展受授學(xué)校教師培訓(xùn)。

1、選派我校尹俊龍、邊秋紅、王春霞、楊德江等老師分別到九合中學(xué)、江上中學(xué),白槎中學(xué)、吳城中學(xué)、馬口中學(xué)支教。

2、選派教師到農(nóng)村學(xué)校開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班，幫助農(nóng)村學(xué)校培訓(xùn)教師。

3、組織農(nóng)村學(xué)校教師到我校觀摩多媒體示范課。

1、支援九合中學(xué)電腦裝備價(jià)值8000元。

②發(fā)動(dòng)老師學(xué)生捐款、捐物，用于幫助農(nóng)村貧困學(xué)生。

①組織農(nóng)村學(xué)校學(xué)生到我校參觀學(xué)習(xí)，與我校學(xué)生結(jié)對(duì)。

②組織我校學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，訪貧問(wèn)苦。

1、組織中考復(fù)習(xí)研討，聯(lián)合模擬考試。

2、舉辦青年教師教學(xué)交流活動(dòng)。

4、結(jié)對(duì)幫扶培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)校教師，組織一幫一結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

1、本計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中將根據(jù)主管部門的要求和實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整。

2、本計(jì)劃自20xx-20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)后開(kāi)始實(shí)施。

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蘇州市胥口中學(xué)與宿城區(qū)洋北中學(xué)幫扶實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)江蘇省教育廳的文件要求，依照《三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，本著優(yōu)化資源配置、縮小差距以及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作交流、攜手共進(jìn)、資源共享、實(shí)現(xiàn)教育公平的原則，從學(xué)校管理、師資培訓(xùn)、教學(xué)資源、教育教學(xué)工作為洋北中學(xué)開(kāi)展有效的指導(dǎo)與幫扶，促進(jìn)兩校的共同發(fā)展，不斷提高洋北中學(xué)教育教學(xué)發(fā)展水平。現(xiàn)結(jié)合兩校實(shí)際，經(jīng)過(guò)協(xié)商，制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)學(xué)校管理、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)展行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃，搭建和完善對(duì)口幫扶平臺(tái)，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、學(xué)生互動(dòng)等方面構(gòu)建幫扶機(jī)制，充分利用胥口中學(xué)現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源，幫助洋北中學(xué)轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高教師素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步縮小差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平，努力辦好人民滿意的教育。

二、現(xiàn)狀分析

胥口中學(xué)為蘇州市百年老校，學(xué)校在硬件設(shè)施、管理、教學(xué)科研、學(xué)校文化等方面一直領(lǐng)先，教育資源豐富，教學(xué)質(zhì)量上乘，教育效果顯著，有著良好的社會(huì)聲譽(yù)；

洋北中學(xué)地處蘇北，隨著城市化進(jìn)程的不斷發(fā)展，優(yōu)秀的教師不斷往城區(qū)學(xué)校填充，造成生源不足，現(xiàn)有教師隊(duì)伍老齡化，教育資源落后，現(xiàn)代教育技術(shù)手段貧乏，學(xué)校在辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、學(xué)科發(fā)展規(guī)劃、教科研、教師培訓(xùn)、校園校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校特色、學(xué)校管理等方面相對(duì)比較滯后，教師教學(xué)理念比較落后，教育教學(xué)質(zhì)量不夠拔尖，學(xué)校缺乏鮮明的特色。

三、幫扶任務(wù)

幫扶任務(wù)主要有三個(gè)方面，即學(xué)校管理水平幫扶、教育教學(xué)工作幫扶和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶。

（一）學(xué)校管理水平幫扶

1、胥口中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子要幫助洋北中學(xué)樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高學(xué)校管理水平。

2、要幫助洋北中學(xué)制定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。

3、兩所學(xué)校每學(xué)年互派1名經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員到對(duì)方學(xué)校掛職，參與學(xué)

校的決策與管理。

4、兩所學(xué)校每年共同開(kāi)展校風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及班級(jí)管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。

5、要幫助洋北中學(xué)規(guī)劃校園布局，制定校園“凈化、綠化、美化”的建設(shè)方案并組織實(shí)施。幫助和指導(dǎo)開(kāi)展校園文化建設(shè)，形成具有特色的校園文化。

（二）教育教學(xué)工作幫扶

1、幫助洋北中學(xué)規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案和教研制度。指導(dǎo)和幫助洋北中學(xué)開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程，引導(dǎo)教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、要幫助和指導(dǎo)洋北中學(xué)利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段改革教育教學(xué)，提高效率和水平。幫助和指導(dǎo)洋北中學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)生主頁(yè)。幫助其用好各級(jí)基礎(chǔ)教育網(wǎng)的教育資源。利用信息化手段，加強(qiáng)與洋北中學(xué)教研活動(dòng)的交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

3、要指導(dǎo)和幫助洋北中學(xué)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、功能室的建設(shè)與使用，提高實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)課率、圖書流通率以及其他功能室的利用率。并對(duì)洋北中學(xué)提供力所能及的資金和設(shè)施設(shè)備支持。

4、胥口中學(xué)舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等大型活動(dòng)和相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)組織蒼林小學(xué)的師生參與，促進(jìn)學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5、兩所學(xué)校要通過(guò)組織共青團(tuán)、少先隊(duì)手拉手等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)和交流。

（三）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶

1、幫助蒼林小學(xué)制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計(jì)劃和工作措施，尤其是要進(jìn)行教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力培訓(xùn)，對(duì)蒼林小學(xué)教師每年全員培訓(xùn)一次以上。3年內(nèi)要幫助蒼林小學(xué)培養(yǎng)3名以上中心小學(xué)以內(nèi)（或片內(nèi)）學(xué)科帶頭人。

2、要幫助蒼林小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、要幫助蒼林小學(xué)教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開(kāi)展同類學(xué)科教研組或備課組教學(xué)研討活動(dòng)，包括制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽(tīng)課、上示范課、教學(xué)觀摩課、說(shuō)課、評(píng)課、命題指導(dǎo)、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報(bào)告等交流活動(dòng)。每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師到蒼林小學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

4、兩所學(xué)校每學(xué)年要互派1-2名教師到對(duì)方學(xué)校任教。

四、幫扶措施

1、簽訂協(xié)議，規(guī)范行為。按照市教育局統(tǒng)一布署，于2012年五月下旬啟動(dòng)簽訂幫扶協(xié)議書儀式，明確雙方責(zé)任、義務(wù)和3年內(nèi)兩所學(xué)校應(yīng)實(shí)現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)和具體目標(biāo)、任務(wù)以及具體要求。

2、出臺(tái)政策，創(chuàng)設(shè)條件。外派教師享受派出學(xué)校在職教師同等待遇。外派期間只轉(zhuǎn)臨時(shí)行政、組織關(guān)系，各種津補(bǔ)帖等待遇不變。外派人員由兩所學(xué)校雙重管理，以蒼林小學(xué)管理為主。教師在支教幫扶或掛教培訓(xùn)期間，考核區(qū)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組組織，依據(jù)蒼林小學(xué)考核結(jié)果，由涵西中心小學(xué)給予量化考核。考核情況作為教師晉級(jí)和晉職的依據(jù)，并記入個(gè)人檔案。表現(xiàn)突出的，應(yīng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。兩所學(xué)校應(yīng)給外派人員在工作、生活等方面提供必備的條件并給予積極的支持和關(guān)心，為他們創(chuàng)造良好寬松的工作環(huán)境和便利的生活條件。

3、要建立健全宣傳報(bào)道機(jī)制，加大宣傳的力度，充分發(fā)揮宣傳的輿論導(dǎo)向作用，通過(guò)報(bào)紙、電視、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式堅(jiān)持正面宣傳、引導(dǎo)，及時(shí)宣傳報(bào)道結(jié)對(duì)幫扶工作中的典型經(jīng)驗(yàn)和好的做法。要完善信息月度報(bào)送制度，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校要及時(shí)將活動(dòng)情況報(bào)區(qū)教育局。

五、實(shí)施步驟

幫扶活動(dòng)以3年為一個(gè)周期。

（一）籌備、啟動(dòng)階段（2012年3月至2012年7月）

1、為加強(qiáng)對(duì)幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保障幫扶工作落到實(shí)處，兩所學(xué)校聯(lián)合成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)、協(xié)調(diào)幫扶期間的各項(xiàng)工作。

組 長(zhǎng)：吳建國(guó)（涵西中心小學(xué)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：林 英（涵西中心小學(xué)副校長(zhǎng)）

方小珊（涵西中心小學(xué)副校長(zhǎng)）

柯少洪（涵西蒼林小學(xué)校長(zhǎng)）成 員：黃素云（涵西中心小學(xué)教導(dǎo)主任）

孔曉暉（涵西中心小學(xué)教導(dǎo)副主任）

蔡麗全（涵西中心小學(xué)總務(wù)處副主任）

曾黎麗（蒼林小學(xué)教導(dǎo)主任）

朱少君（蒼林小學(xué)教導(dǎo)副主任）

林 華（蒼林小學(xué)總務(wù)主任）

2、根據(jù)市教育局有關(guān)實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃的文件，完成制訂一個(gè)整體幫扶活動(dòng)的具體工作方案，并報(bào)送區(qū)教育局。3、2012年7月25日，在蒼林小學(xué)舉行結(jié)對(duì)幫扶啟動(dòng)儀式。

（二）組織實(shí)施階段（2012年8月至2015年8月）1、2012年8月起，兩所學(xué)校按照協(xié)議內(nèi)容開(kāi)展幫扶活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)結(jié)對(duì)幫扶工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)結(jié)對(duì)幫扶工作開(kāi)展情況調(diào)整幫扶內(nèi)容。2、2012年8月起至2012年底，建立和落實(shí)幫扶工作宣傳、督導(dǎo)、考核、通報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)和經(jīng)驗(yàn)交流制度。3、2012年8月起至2012年底，建立健全幫扶活動(dòng)各種資料的檔案工作制度。

（三）總結(jié)表彰階段（2013年8月—2015年8月）

每年8月底前，要組織人員對(duì)幫扶工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核，并在中心小學(xué)層面進(jìn)行一年一度的交流和表彰。

附：2012—2013學(xué)年上學(xué)期工作安排： 8月份：

1、幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組集中會(huì)議，商定新學(xué)年上學(xué)期幫扶工作內(nèi)容；

2、兩校對(duì)口交流人員名單：涵西中心青年教師趙秋金到蒼林小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)，吳素萍到蒼林小學(xué)擔(dān)任信息學(xué)科教學(xué)，胡洋到蒼林小學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)；蒼林小學(xué)黃瓊娥老師派往中心小學(xué)擔(dān)任學(xué)科教學(xué)；為幫助提高蒼林小學(xué)教育教學(xué)管理水平，新學(xué)年，中心小學(xué)副校長(zhǎng)柯少洪繼續(xù)兼任蒼林小學(xué)校長(zhǎng)。

3、結(jié)對(duì)相關(guān)人員提出問(wèn)題與思考，調(diào)整落實(shí)幫扶工作具體內(nèi)容。

4、針對(duì)蒼林小學(xué)生源不斷增加的現(xiàn)狀，中心小學(xué)決定向蒼林小學(xué)捐贈(zèng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生課桌椅60套。

9月份：

1、幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入蒼林小學(xué)，落實(shí)人員到位及工作開(kāi)展情況，參加蒼林小學(xué)全體教師會(huì)議。

2、低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)踐研討。

3、教育教學(xué)常規(guī)檢查。

4、幫助指導(dǎo)蒼林小學(xué)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室及功能室的管理與使用，提高各個(gè)功能室的利用率。

5、由涵西中心小學(xué)出資牽頭，兩所學(xué)校教師共同參加慶祝第二十八個(gè)教師

節(jié)活動(dòng)。

6、兩校各項(xiàng)管理制度特別是安全教育和安全事故防范方面的交流。10月份：

1、少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，由涵西中心小學(xué)負(fù)責(zé)籌備捐書活動(dòng)。

2、參照涵西中心小學(xué)進(jìn)行的三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)進(jìn)行月結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，認(rèn)真整改。

3、中年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)案例交流。

4、由涵西中心小學(xué)吳建國(guó)校長(zhǎng)給蒼林小學(xué)全體教師做“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”講座。

11月份：

1、組織中低年語(yǔ)數(shù)教師到涵西中心小學(xué)參加課堂教學(xué)觀摩，并參與現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。

2、由蒼林小學(xué)校長(zhǎng)向幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)階段幫扶成果，提出在具體操作實(shí)踐過(guò)程中碰到的困難，幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。

3、期中質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)比兩所學(xué)校質(zhì)量情況，分析原因，提出整改措施。

4、對(duì)蒼林小學(xué)全體教師進(jìn)行半學(xué)期來(lái)的教學(xué)常規(guī)檢查。12月份：

1、邀請(qǐng)蒼林小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生參加涵西中心小學(xué)趣味體育跳繩比賽。

2、涵西中心小學(xué)送教幫扶蒼林小學(xué)，邀請(qǐng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研組成員參加指導(dǎo)。

3、組織教師參加涵江區(qū)第三片區(qū)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4、信息技術(shù)課堂教學(xué)研討交流。

5、組織部分師生參加涵西中心小學(xué)慶“元旦”游園活動(dòng)。2013年1月份：

1、開(kāi)展復(fù)習(xí)試卷出卷交流研討活動(dòng)。

2、期末教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)照期中檢查情況，書面提出檢查反饋意見(jiàn)結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

3、兩校幫扶工作小結(jié)，為調(diào)整新學(xué)期工作思路作充分準(zhǔn)備。

4、相互慰問(wèn)各自派出的教師，要求他們統(tǒng)一思想，服從大局，服務(wù)所在學(xué)校，精心做好所在校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

5、總結(jié)回顧，幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組與教師相互座談交流，提出新目標(biāo)及下學(xué)期努力方向。

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為全面落實(shí)《安福縣20xx年縣直單位駐村幫扶工作方案》(安辦字[20xx]27號(hào))文件精神，為建設(shè)開(kāi)放繁榮秀美幸福新安福貢獻(xiàn)力量，經(jīng)研究，并結(jié)合水利工作實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八大以來(lái)各中全會(huì)和省委十三屆十二次全會(huì)精神以及市委三屆十一次全會(huì)精神，按照中央新農(nóng)村建設(shè)二十字方案和省綠富美新農(nóng)村建設(shè)要求，遵循美麗鄉(xiāng)村建設(shè)八不八多理念，強(qiáng)化工作措施，提升建設(shè)水平，把幫扶點(diǎn)打造成具有獨(dú)特風(fēng)格的五美美麗鄉(xiāng)村，為建設(shè)開(kāi)放繁榮秀美幸福新安福，決勝同步全面小康作出新的更大貢獻(xiàn)。

二、成立工作組

成立安福縣水利局駐村幫扶工作組，組長(zhǎng)由局長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由黨政辦相關(guān)工作人員組成，具體負(fù)責(zé)全局的駐村幫扶工作任務(wù)。

三、工作步驟

20xx年駐村幫扶工作從20xx年3月開(kāi)始至12月結(jié)束。整個(gè)工作分為三個(gè)階段：

1.動(dòng)員部署階段(20xx年3月)：成立駐村幫扶工作組，工作組進(jìn)駐到掛點(diǎn)村――洋溪鎮(zhèn)枧田村開(kāi)展調(diào)研了解情況，并作好宣傳發(fā)動(dòng)工作，為幫扶工作順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

2.組織實(shí)施階段(20xx年4月至12月中旬)：結(jié)合掛點(diǎn)村情況和我局實(shí)際制定幫扶工作計(jì)劃，明確幫扶工作目標(biāo)和任務(wù)，積極履行職責(zé)，組織指導(dǎo)參與駐村建設(shè)。

3.總結(jié)提高階段(20xx年12月下旬)：年底對(duì)幫扶工作進(jìn)行總結(jié)檢查，并全面鞏固提高幫扶成果。

四、主要工作任務(wù)

年度工作計(jì)劃和貧困戶貧困人口脫貧計(jì)劃，并確保項(xiàng)目順利實(shí)施和脫貧任務(wù)如期完成。

副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一般干部分管領(lǐng)導(dǎo)每月到幫扶村調(diào)研指導(dǎo)1次以上，解決扶盆攻堅(jiān)工作實(shí)際問(wèn)題。工作組駐村幫扶工作每月不少于20天。幫扶干部每月至少一次到貧困戶開(kāi)展幫扶工作。

美化和綠化等。

未脫貧貧困戶貧困人口公示和貧困戶建檔立卡工作，做到戶有卡，村有冊(cè)，幫扶干部填寫好《精準(zhǔn)扶貧工作手冊(cè)》。

5.選派優(yōu)秀的有農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的班子成員和優(yōu)秀干部組建扶貧工作組，著力推動(dòng)扶貧工作。

五、幾點(diǎn)要求

研究一次幫扶工作。主要領(lǐng)導(dǎo)每季、分管領(lǐng)導(dǎo)每月要幫扶點(diǎn)檢查指導(dǎo)一次。把開(kāi)展駐村幫扶工作與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與培養(yǎng)鍛煉干部相結(jié)合，加強(qiáng)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

物力、財(cái)力上加大對(duì)幫扶工作的投入，充分發(fā)揮我局水利建設(shè)的特性，力爭(zhēng)項(xiàng)目資金實(shí)事，確保群眾滿意，同時(shí)利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)，對(duì)幫扶村進(jìn)行技術(shù)幫扶，爭(zhēng)取把幫扶村建設(shè)成示范村。

工作、廉政建設(shè)、考勤等各項(xiàng)制度，加強(qiáng)督促檢查，做到點(diǎn)上不斷人，工作不斷線。同時(shí)主動(dòng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)溝通聯(lián)系，積極開(kāi)展工作，充分發(fā)揮工作組的職能作用。并切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，不增加村里和群眾的負(fù)擔(dān)，樹(shù)立良好形象。

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對(duì)口支援工作計(jì)劃

我二龍小學(xué)與洮南四小形成了對(duì)口支援校，我校將以對(duì)口支援為契機(jī)，為加強(qiáng)與對(duì)口支援學(xué)校之間的合作交流，為城鄉(xiāng)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)，特制定本年度對(duì)口支援工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，量力支持，互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，通過(guò)開(kāi)展對(duì)口支援工作，提高農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)效益，縮小城鄉(xiāng)和校際之間的差距，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

二、對(duì)口支援工作目標(biāo)

1、教育理念、辦學(xué)思想上有明顯變化；

2、教育管理水平有明顯提高；

3、教育教學(xué)質(zhì)量有較大提高；

4、師資隊(duì)伍建設(shè)有明顯進(jìn)展；

5、校園文化品位不斷提升；

三、堅(jiān)持不懈，注重實(shí)效

1、學(xué)校校長(zhǎng)要親自抓對(duì)口支援工作，并確定一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，學(xué)校要把此項(xiàng)工作納入教育教學(xué)管理工作之中。

2、學(xué)校要定期派若干名骨干教師到對(duì)口支援學(xué)校進(jìn)行講課、說(shuō)課等教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)支援學(xué)校教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入支援學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

?述職報(bào)告之家yS575.cOm近期爆火專題:
• 幼兒園幫扶工作計(jì)劃?|?對(duì)口受援工作總結(jié)?|?雙聯(lián)個(gè)人幫扶計(jì)劃?|?高二語(yǔ)文對(duì)口升學(xué)教學(xué)計(jì)劃?|?對(duì)口幫扶工作簡(jiǎn)報(bào)精華?|?對(duì)口幫扶工作計(jì)劃

4、支、受援學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展“三交流”活動(dòng)，即領(lǐng)導(dǎo)之間交流管理經(jīng)驗(yàn)，教師之間交流教改經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生之間交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

四、具體活動(dòng)安排

1、四月份我校與四小聯(lián)合搞一次課堂教學(xué)主題研討活動(dòng)，以提升我鄉(xiāng)教師的課堂教學(xué)水平。

2、五月份開(kāi)展以兩校的教研組為單位的課題研究活動(dòng)，探討課題研究的新經(jīng)驗(yàn)和新方法，教師間開(kāi)展“一幫一”結(jié)隊(duì)子和傳、幫、帶活動(dòng)。

3、十月份在四小舉行一次少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，從而共同提高，不斷完善自我。

4、十一月份在兩校內(nèi)各選出2—3名師德典型教師參加“師德演講”活動(dòng)，提升兩校教師的職業(yè)道德水平。

二龍鄉(xiāng)中心小學(xué)

2010年3月1日

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一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)的各項(xiàng)方針政策及要求，堅(jiān)持“大扶貧”工作理念及開(kāi)發(fā)式扶貧方針，強(qiáng)化新一輪整村推進(jìn)實(shí)施“1119”幫扶工程的責(zé)任和機(jī)制，著力在發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、改善基礎(chǔ)設(shè)施、提升勞動(dòng)力素質(zhì)上下功夫，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)改變天鵝村的面貌，不斷提高扶貧實(shí)效，奮力開(kāi)創(chuàng)結(jié)對(duì)幫扶工作的新局面。

二、工作思路

20xx年，我局將繼續(xù)緊緊圍繞縣委、縣政府提出的縣直單位結(jié)對(duì)幫扶工作要求，以盡早幫助貧困人口脫貧致富為基本點(diǎn)，以幫助楊林橋鎮(zhèn)天鵝村發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為重點(diǎn)，以牲豬、蔬菜、魔芋產(chǎn)業(yè)為依托，突出公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力實(shí)施廣播電視“村村通”建設(shè)等文化扶貧工程，努力改善貧困村和貧困群眾生產(chǎn)生活條件，著力增加貧困群眾收入，不斷壯大村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為推進(jìn)天鵝村新農(nóng)村建設(shè)而不懈努力。

三、工作重點(diǎn)

一是繼續(xù)抓好扶貧解困民生工程。按照縣委、縣政府的工作部署，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向深化、鞏固、提高和擴(kuò)大上;樹(shù)立“大扶貧”理念，不斷創(chuàng)新扶貧工作方式方法，積極探索幫扶途徑，積極幫助天鵝村爭(zhēng)取政策、項(xiàng)目、資金，努力改善貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，提高農(nóng)村社會(huì)事業(yè)服務(wù)水平，努力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，建立起困難群眾增收致富的長(zhǎng)效機(jī)制，促使天鵝村人民群眾增產(chǎn)增收。

二是大力實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。要大力組織發(fā)展牲豬、蔬菜、魔芋等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，努力培育貧困村群眾增收致富的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。繼續(xù)鼓勵(lì)該村富余勞動(dòng)力外出務(wù)工，發(fā)展勞務(wù)收入。協(xié)助抓好村道扶貧、沼氣扶貧等其他項(xiàng)目的實(shí)施。

三是進(jìn)一步向上爭(zhēng)取項(xiàng)目支持。要通過(guò)積極主動(dòng)的工作匯報(bào)，幫助該村爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)扶貧、信貸扶貧項(xiàng)目及其他項(xiàng)目，以爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目和資金用于天鵝村的建設(shè)和發(fā)展。

四是大力實(shí)施文化惠民工程“村村通”工程建設(shè)。局扶持3萬(wàn)元資金建設(shè)村廣播室，使全村七個(gè)組均能收聽(tīng)廣播，為天鵝村宣傳政策、教育引導(dǎo)人民群眾、統(tǒng)一干部群眾的思想提供支持。按照統(tǒng)一規(guī)劃，在該村人群集中的地方，積極創(chuàng)造條件發(fā)展有線電視，力爭(zhēng)入戶率達(dá)到40%。同時(shí)，積極爭(zhēng)取20戶以下通電自然村廣播電視“村村通”項(xiàng)目扶持，為該村偏遠(yuǎn)地帶人民群眾安裝直播衛(wèi)星接收設(shè)施，不斷豐富人民群眾精神文化生活。

五是支持村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。動(dòng)員組織我局干部職工開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，多方籌資2萬(wàn)元，支持天鵝村公路建設(shè)，改善村容村貌。

四、幫扶工作要求

1、注重結(jié)合。要把結(jié)對(duì)幫扶工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和“三服務(wù)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，深入開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)，圍繞低收入農(nóng)戶最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，千方百計(jì)為低收入農(nóng)戶排憂解難。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，幫助聯(lián)系村進(jìn)一步理清發(fā)展思路，完善新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全年幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，并加強(qiáng)督查、協(xié)調(diào)。進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，按照本計(jì)劃的要求，積極開(kāi)展干部職工結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，力爭(zhēng)所幫扶戶早日脫貧致富。

3、及時(shí)總結(jié)。要及時(shí)做好結(jié)對(duì)幫扶工作臺(tái)賬、信息和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的收集上報(bào)工作。年終對(duì)幫扶資金落實(shí)情況，結(jié)對(duì)幫扶的措施及工作成效及時(shí)總結(jié)。

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湖北省榮軍醫(yī)院

對(duì)口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生部門關(guān)于承擔(dān)與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援、培訓(xùn)、協(xié)作等任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我院及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實(shí)際情況，制訂本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn)、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針，積極推薦農(nóng)村醫(yī)療救助工作，實(shí)施系統(tǒng)的技術(shù)指導(dǎo)、人才培養(yǎng)，加快農(nóng)村衛(wèi)生建設(shè)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。

二、建立對(duì)口支援

建立對(duì)口支援基層衛(wèi)生院的工作制度，逐步提高衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)水平、管理水平、醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì)以及綜合服務(wù)能力，推進(jìn)農(nóng)村合作醫(yī)療建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的基本醫(yī)療服務(wù)需求。并且，針對(duì)受援醫(yī)院的需求，我院制定重點(diǎn)扶持計(jì)劃并組織實(shí)施。

三、支援內(nèi)容

（一）提供服務(wù)：按照縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，我院派出醫(yī)務(wù)人員以掛職或下基層鍛煉等方式在基層衛(wèi)生院直接向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供醫(yī)療服務(wù)，或者在組織巡回醫(yī)療時(shí)作為必到服務(wù)點(diǎn)，也可根據(jù)基層衛(wèi)生院的需求開(kāi)展專家門診、手術(shù)指導(dǎo)、專題講座、查房、會(huì)診等服務(wù)。

（二）衛(wèi)生管理：派出醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)幫助基層衛(wèi)生院完善各項(xiàng)工作制度和業(yè)務(wù)管理規(guī)范，業(yè)務(wù)院長(zhǎng)以及醫(yī)務(wù)人辦、護(hù)理部負(fù)責(zé)人定期到衛(wèi)生院指導(dǎo)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量管理，逐步提高衛(wèi)生院的管理水平。

（三）培訓(xùn)人員：派出人員要加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病等重點(diǎn)疾病的防治工作指導(dǎo)。同時(shí)，我院對(duì)支援醫(yī)院進(jìn)行一次病歷書寫基本規(guī)范培訓(xùn)講座，嚴(yán)格按照衛(wèi)生部新頒發(fā)的《病歷書寫基本規(guī)范》，提高病歷書寫質(zhì)量。

（四）醫(yī)療糾紛防范培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《侵權(quán)責(zé)任法》，增強(qiáng)醫(yī)療安全意識(shí)，有力地防范醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。

本計(jì)劃自制定之日起實(shí)施。

湖北省榮軍醫(yī)院

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隨著國(guó)家實(shí)施對(duì)口幫扶政策的深入推進(jìn)，各地區(qū)之間的合作交流也日益密切。對(duì)口幫扶工作計(jì)劃作為一項(xiàng)重要的政策措施，被廣泛應(yīng)用于各級(jí)政府的扶貧攻堅(jiān)工作中。本文將從具體的實(shí)施情況、工作內(nèi)容和工作計(jì)劃的意義等方面詳細(xì)介紹對(duì)口幫扶工作計(jì)劃的具體情況。

一、實(shí)施情況

對(duì)口幫扶工作計(jì)劃的實(shí)施情況在各地區(qū)有所不同，但總體上來(lái)說(shuō)，大部分地區(qū)都積極響應(yīng)國(guó)家政策，制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃，并取得了一定成效。比如，某省對(duì)口幫扶某貧困縣的計(jì)劃，主要包括產(chǎn)業(yè)扶貧、教育支持、醫(yī)療衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等多個(gè)方面。通過(guò)定期的督導(dǎo)檢查和評(píng)估，有效推動(dòng)了扶貧工作的開(kāi)展，也取得了顯著的成效。

二、工作內(nèi)容

對(duì)口幫扶工作計(jì)劃主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1. 產(chǎn)業(yè)扶貧：通過(guò)發(fā)展當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)貧困地區(qū)農(nóng)民脫貧致富。比如，在某省對(duì)口幫扶的貧困縣，通過(guò)引導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展柑橘種植業(yè)，提高了當(dāng)?shù)厝罕姷氖杖胨健?/p>

2. 教育支持：加大對(duì)貧困地區(qū)學(xué)校的投入，改善學(xué)校教學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。比如，在某貧困縣，對(duì)接幫扶學(xué)校提供教學(xué)設(shè)備和教育培訓(xùn)，使當(dāng)?shù)貙W(xué)生獲得了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3. 醫(yī)療衛(wèi)生：加大對(duì)貧困地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的支持，改善醫(yī)療條件，提高基層醫(yī)療服務(wù)水平。比如，在某貧困縣對(duì)口幫扶的醫(yī)院，引進(jìn)了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，提高了醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

4. 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：加大對(duì)貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钯|(zhì)量。比如，在某貧困縣對(duì)口幫扶的道路建設(shè)項(xiàng)目，縮短了交通時(shí)間，方便了當(dāng)?shù)厝罕姷某鲂小?/p>

三、工作計(jì)劃的意義

對(duì)口幫扶工作計(jì)劃的實(shí)施不僅有助于推動(dòng)貧困地區(qū)的脫貧攻堅(jiān)工作，也有助于增強(qiáng)地區(qū)之間的團(tuán)結(jié)合作。通過(guò)對(duì)口幫扶，不僅可以實(shí)現(xiàn)資源的有效整合，還可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的互補(bǔ)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。同時(shí)，對(duì)口幫扶還有助于提高地區(qū)政府的扶貧扶智能力，促進(jìn)地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。

在未來(lái)，對(duì)口幫扶工作計(jì)劃還將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，促進(jìn)全國(guó)扶貧攻堅(jiān)事業(yè)的全面推進(jìn)。希望各級(jí)政府能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家政策，加大對(duì)口幫扶工作力度，為實(shí)現(xiàn)全面脫貧奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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縣政府統(tǒng)一部署，我局主動(dòng)加強(qiáng)與合肥市在商務(wù)領(lǐng)域特別是農(nóng)副產(chǎn)品流通等方面的對(duì)口幫扶工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、20xx年主要工作

（一）高度重視，深化合作機(jī)制

我局高度重視與合肥市在商務(wù)領(lǐng)域的等高對(duì)接和結(jié)對(duì)幫扶工作，并積極行動(dòng)，一是干部交流，今年合作重點(diǎn)和工作機(jī)制，此外還簽署了《兩地農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷合作框架協(xié)議》，就農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)入合肥大型超市、批發(fā)市場(chǎng)，建立產(chǎn)品直銷點(diǎn)，以及未來(lái)在深、精加工等方面合作達(dá)成共識(shí)。三是加強(qiáng)互動(dòng)，合肥市商務(wù)局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立月度調(diào)度機(jī)制，專項(xiàng)推進(jìn)和我縣合作事項(xiàng)，該局領(lǐng)導(dǎo)還數(shù)次帶隊(duì)到潁上實(shí)地走訪，了解我縣商務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，并制定幫扶工作方案，我局也多次到合肥市商務(wù)局匯報(bào)交流工作。

（二）多措并舉，做好流通對(duì)接

按照我縣承接合肥市對(duì)口幫扶總體方案，今年，我局主要就農(nóng)副產(chǎn)品流通工作與合肥市商務(wù)局對(duì)接，主要措施包括：一是搭建展會(huì)平臺(tái)，我縣與合肥市商務(wù)局共同舉辦了“合肥——潁上農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對(duì)接會(huì)暨簽約儀式”， 合肥農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對(duì)接會(huì)”上，我們與縣農(nóng)委共同組織海泉糧油、管氏面粉、天好粉絲、三金糧油等大型海報(bào)、媒體采訪等多種方式進(jìn)行宣傳，并在“區(qū)域合作地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品推介會(huì)”上推介我縣名特優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品，提升知名度和美譽(yù)度，此外鼓勵(lì)海泉糧油在安徽省電視臺(tái)登出有機(jī)大米廣告，取得良好宣傳效果。三是提升企業(yè)能力，與縣農(nóng)委合作，分批組織重點(diǎn)企業(yè)和農(nóng)業(yè)合作社負(fù)責(zé)人赴肥，與超市采購(gòu)部門負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)溝通，就農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)超市的包裝印刷、定價(jià)策略、促銷手段、進(jìn)場(chǎng)優(yōu)惠等進(jìn)行面對(duì)面交流，提升企業(yè)對(duì)品牌標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量管理、包裝標(biāo)識(shí)、物流供應(yīng)等方面的認(rèn)識(shí)，以實(shí)現(xiàn)規(guī)模化、專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。四是進(jìn)入大型超市，為幫助我縣特色農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)入合肥大型超市，拓展省城市場(chǎng)，我們積極協(xié)調(diào)合肥合家福超市、安徽紅府超市等為潁上企業(yè)提供進(jìn)場(chǎng)銷售優(yōu)惠政策，包括減免陳列服務(wù)費(fèi)、免費(fèi)宣傳推廣、優(yōu)先轉(zhuǎn)賬結(jié)算等，據(jù)估算各企業(yè)的進(jìn)場(chǎng)成本至少減少天好食品和海泉糧油等企業(yè)的面粉、粉絲、食用油等產(chǎn)品已進(jìn)入超市銷售，總銷售額近徽商大地農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)等租賃攤位，并積極推動(dòng)在新周谷堆市場(chǎng)設(shè)立“潁上農(nóng)產(chǎn)品專銷區(qū)”，已開(kāi)展前期接觸和準(zhǔn)備工作，待明年整體搬遷時(shí)設(shè)立。

二、20xx年工作計(jì)劃

20xx年，我局將繼續(xù)著力落實(shí)《潁上縣承接合肥市對(duì)口幫扶工作方案》，加大等高對(duì)接力度，進(jìn)一步深化雙方在商務(wù)領(lǐng)域的合作。

（一）深化內(nèi)貿(mào)流通合作

一是舉辦專場(chǎng)對(duì)接，設(shè)置、品牌宣傳等相關(guān)環(huán)節(jié)和方面開(kāi)辟“綠色通道”。二是設(shè)立銷售專區(qū)，盡力協(xié)調(diào)在新周谷堆市場(chǎng)和徽商大地市場(chǎng)，分別設(shè)立“潁上農(nóng)副產(chǎn)品專銷區(qū)”及批發(fā)點(diǎn)。三是開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織業(yè)內(nèi)專家和資深從業(yè)人士，為潁上農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社、種植大戶等進(jìn)行現(xiàn)代流通知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)，提高他們?cè)谄放啤?biāo)準(zhǔn)、管理、物流和宣傳方面的業(yè)務(wù)能力。

（二）加強(qiáng)“三外”業(yè)務(wù)對(duì)接

為提高我縣開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平，將與合肥市加強(qiáng)在外資、外貿(mào)、外經(jīng)等三外業(yè)務(wù)方面的對(duì)接，一是外資方面，擬舉辦“合肥外資企業(yè)潁上行”活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)诜释赓Y企業(yè)赴潁上考察，探討在原材料提供、零配件生產(chǎn)及中間件供應(yīng)等方面的合作，并鼓勵(lì)大型企業(yè)上下游零部件生產(chǎn)商到我縣投資辦廠。二是外貿(mào)方面，邀請(qǐng)?jiān)诜释赓Q(mào)銷售公司到潁上考察，加大對(duì)我縣特色農(nóng)副產(chǎn)品的采購(gòu)力度，擴(kuò)大出口，同時(shí)吸引合肥外貿(mào)生產(chǎn)企業(yè)利用我縣充足人力資源在潁上設(shè)立生產(chǎn)基地；三是外經(jīng)方面，我縣是農(nóng)業(yè)人口大縣，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力資源豐富，對(duì)外勞務(wù)合作空間巨大，我們將利用這一優(yōu)勢(shì)，擬推動(dòng)在肥省屬、市屬對(duì)外承包工程公司、勞務(wù)派遣公司加強(qiáng)與我縣縣在外派勞務(wù)方面的合作。

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經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)中做好學(xué)困生的工作是一項(xiàng)重要而且十分頭痛的工作。尤其是對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，兩級(jí)分化嚴(yán)重，，對(duì)語(yǔ)文失去了學(xué)習(xí)信心的學(xué)生越來(lái)越多了，導(dǎo)致了學(xué)困生的數(shù)目也不斷增多。，我分析了班級(jí)中語(yǔ)文方面的學(xué)困生，數(shù)目龐大，這些學(xué)生有的因基礎(chǔ)差，一步跟不上，步步跟不上，有的對(duì)語(yǔ)文失去了學(xué)習(xí)的興趣，厭學(xué)情緒高漲，有的失去了學(xué)習(xí)的信心，各科學(xué)的都不好。從中我挑選了兩位作為幫扶對(duì)象，了解了他們的特點(diǎn)，而且認(rèn)真的分析了學(xué)習(xí)跟不上的原因。并且制定了以下工作計(jì)劃。

一、學(xué)困生名單：

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二、學(xué)生困基本情況分析：

平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真，不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，接受能力又弱，因此成績(jī)不夠理想。

三、具體措施

1、經(jīng)常與學(xué)困生談心，了解他們的想法和學(xué)習(xí)狀況，對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的教育和學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，使他們?cè)谒枷肷喜坏絷?duì)。

2、根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，我精心選了一套相應(yīng)的輔導(dǎo)資料，每次輔導(dǎo)都進(jìn)行面批，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個(gè)學(xué)困生都能聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)盡快趕上其他學(xué)生。

3、教學(xué)中做到講解精辟、透徹。給他們提供一些參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，適當(dāng)讓他們回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)其學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步都要加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，用其閃光點(diǎn)激勵(lì)他們，幫助其樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，打消厭學(xué)情緒。在作業(yè)方面，對(duì)他們要單獨(dú)留一些基礎(chǔ)性的習(xí)題作業(yè)，主要是課后習(xí)題，既要趨向于易做，又要有合適的量，課堂教學(xué)也要盡量新穎、生動(dòng)，從而引起他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

4、課后要加強(qiáng)輔導(dǎo)，既要鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，教師又要加強(qiáng)跟蹤輔導(dǎo)，對(duì)于教學(xué)中的難點(diǎn)及時(shí)給他們講解、補(bǔ)課，使其步步跟得上。

5、讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對(duì)子，利用活動(dòng)課或課下時(shí)間進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。

6、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)與變化。

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教育對(duì)口幫扶工作總結(jié)

為了積極響應(yīng)縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的號(hào)召，我校與皇甫學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，我校是受助學(xué)校。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距。現(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：。

一、高度重視，嚴(yán)密部署。

城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著。

二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，給我校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)

在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。

教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大

計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。

2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校曾先后派20名教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。

數(shù)、外骨干教師到皇甫學(xué)校聽(tīng)示范課,合作交流,聽(tīng)取報(bào)告。皇甫學(xué)校簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中，皇甫學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動(dòng)，并表示誠(chéng)摯的感謝。而我們收獲的卻是愛(ài)心，是知識(shí)，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解，……

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極、虛心地向縣

城先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

教育對(duì)口幫扶工作總結(jié)

為了全面貫徹和落實(shí)縣教育局幫扶結(jié)對(duì)的精神，充分發(fā)揮省級(jí)示范園的輻射和帶動(dòng)作用，我園與XX中心幼兒園成為結(jié)對(duì)園。在一年的幫扶進(jìn)展過(guò)程中，經(jīng)過(guò)雙方的共同努力，取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分了解情況，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃。

為了讓結(jié)對(duì)幫扶工作能取得一定的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)前兩年對(duì)XX中心園的了解，知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們?cè)诮虒W(xué)上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，制定可行的`幫扶計(jì)劃。

例如我們通過(guò)交流和實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：教師年輕有活力、有激情、好學(xué)上進(jìn)，但是由于教育經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)《綱要》的解讀和領(lǐng)會(huì)還不夠，老師們對(duì)教研活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)也較少，在早操的編排、教學(xué)活動(dòng)的靈活組織等方面的水平亟待提高;搬到新園后，幼兒園硬件條件有較大的改善，但由于參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)接受新信息和分享教育資源的機(jī)會(huì)比較少;針對(duì)這些情況，我們把幫扶捆綁的重點(diǎn)放在了以下幾方面：

音像圖書、玩具等;

2、為該園教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)，除了觀摩精心準(zhǔn)備的大型對(duì)外開(kāi)放活動(dòng)之類的，還安排該園老師參加我園的教研活動(dòng);

3、我園園長(zhǎng)和骨干教師定期到該園指導(dǎo)。

二、資源共享，提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

我園在去年11月邀請(qǐng)了東莞骨干教師XX老師來(lái)園做《快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》音樂(lè)講座，全縣及周邊縣近百名幼教同行參與此次活動(dòng)，我園特意邀請(qǐng)XX園的老師參與，使她們也深感受益匪淺。

三、加強(qiáng)交流，把幫扶指導(dǎo)工作落到實(shí)處。

我們常和結(jié)對(duì)園的園長(zhǎng)通過(guò)電話或邀請(qǐng)她們到我園來(lái)交流情況，就幼兒園的教育教學(xué)現(xiàn)狀和教師情況交流，及時(shí)調(diào)整幫扶計(jì)劃。

例如針對(duì)結(jié)對(duì)教師配備不夠，沒(méi)有充足的時(shí)間外出觀摩學(xué)習(xí)的問(wèn)題，我園派出了XXX老師展示了音樂(lè)活動(dòng)《下蛋了》優(yōu)質(zhì)示范課，使她們的教師知道了如何上好音樂(lè)活動(dòng)，提高其組織教學(xué)水平。觀摩了XX中心幼兒園XXX老師的

一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《》，從音樂(lè)活動(dòng)的目標(biāo)定位，活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織、如何關(guān)注幼兒等方面進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。

又如在交流中我們了解到，老師們對(duì)早操編排很是頭疼，不知道如何選音樂(lè)、編動(dòng)作，她們目前的幼兒早操編排是“一刀切”、“整齊劃一”，沒(méi)有根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要來(lái)編排。我園便提供先前本園早操錄像供她們參考，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)還專門的對(duì)各年齡段早操活動(dòng)時(shí)間安排、動(dòng)作要求、音樂(lè)選擇、創(chuàng)編等進(jìn)行指導(dǎo),通過(guò)學(xué)習(xí)，她們分別創(chuàng)編出小動(dòng)物模仿操、動(dòng)動(dòng)操等三套適合大小三個(gè)年齡段的完整操節(jié)。這些符合幼兒發(fā)展的充滿趣味的操深受孩子們的喜愛(ài)，中心園的老師們也在創(chuàng)編過(guò)程中對(duì)幼兒的發(fā)展和需要更加了解，早操創(chuàng)編的能力得到了提高。

另外，我園除了前兩年贈(zèng)送的幼兒園桌椅、床鋪及電子鋼琴外，本學(xué)年還捐贈(zèng)了X千元現(xiàn)金給結(jié)對(duì)園添加教學(xué)設(shè)備及幼兒玩具，改善其辦學(xué)條件。

四、初現(xiàn)成效，在幫扶中共同成長(zhǎng)

通過(guò)我們不懈的努力，我們的幫扶工作初見(jiàn)成效。結(jié)對(duì)園教師在業(yè)務(wù)能力上有了較大提高，幫扶活動(dòng)也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過(guò)對(duì)XX中心幼兒園的幫扶，讓我們一線老師看了農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀及差異，看到了農(nóng)村幼兒教師們工作的熱情，感受到自己肩上的責(zé)任。農(nóng)村中心園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本園教育教學(xué)的重視、老師們的認(rèn)真那股勁，深深的感動(dòng)了我們。幫扶活動(dòng)不只在園所和老師中進(jìn)行，我們還延伸到了孩子們中間。我們開(kāi)展了“插上愛(ài)心的翅膀玩具捐贈(zèng)活動(dòng)”和“您獻(xiàn)愛(ài)心了嗎圖書捐贈(zèng)活動(dòng)”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)、孩子們把自己閑置的玩具圖書捐贈(zèng)給農(nóng)村幼兒園，豐富他們的教玩具，同時(shí)也教育我們的孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，成長(zhǎng)成為有愛(ài)心的人。

總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過(guò)雙方的積極配合和努力，幼兒園的教育教學(xué)已經(jīng)有了一定的進(jìn)展，但XX中心幼兒園還存在不少的問(wèn)題，比如教研活動(dòng)環(huán)節(jié)非常薄弱等。幫扶工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑，加大幫扶力度和密度，爭(zhēng)取使我們?cè)趲头龉ぷ鞴餐M(jìn)步和成長(zhǎng)。

教育對(duì)口幫扶工作總結(jié)

本學(xué)年我與田英蘭老師結(jié)成師徒，接受她的幫扶，努力提高教學(xué)水平。在工作中，我們本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。

(一)高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案

結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮結(jié)對(duì)教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。

(二)重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享

在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

我們用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

本人積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重?fù)?dān)，在教學(xué)中,讓學(xué)生

動(dòng)手操作，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生在獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力,情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo), 教師只起組織者，引導(dǎo)者，幫助者和促進(jìn)者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的。讓學(xué)生動(dòng)手操作手中的學(xué)具,從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)積極地獲得知識(shí),將感性的實(shí)際活動(dòng)與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來(lái),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力。總之，田老師為我展示了簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我受益匪淺。

(三)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制

為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)我倆在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是發(fā)送短信聯(lián)系，開(kāi)展教研活動(dòng)，主要以公開(kāi)課、示范課、集體備課為載體，來(lái)提高我倆教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。這樣，建立結(jié)對(duì)幫扶互助互學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

三、感受與啟發(fā)

我倆開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是我有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。五是對(duì)認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》的新感受，突出“語(yǔ)

文味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，盡量讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問(wèn)題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)會(huì)上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

總之，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，為青年教師提供了很好的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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