1．掌握“電解水”演示實驗的操作技術(shù)；

2．探究水電解器（霍夫曼電解器）的代用裝置；

3．培養(yǎng)學(xué)生“以教師的姿態(tài)”做好實驗的預(yù)備實驗以及進(jìn)行演示的初步能力。

通電實驗原理：2H2O ==2H2↑+O2↑

四．實驗步驟：

1．連接好電路（如下圖）

2．裝入1：10的稀硫酸溶液（液面高于電極0.5cm）.

3．將兩支試管裝滿溶液各自放入正極、負(fù)極。

4．打開直流電源，將電壓調(diào)至12V進(jìn)行電解。

5．觀察和記錄兩極產(chǎn)生氣泡的多少和速度、收得可檢驗量的氫氣所需的時間、所收得的氫氣和氧氣的體積比以及檢驗氫氣和氧氣的直觀效果、操作是否簡便等。

6．檢驗生成的氣體。

7．運(yùn)用上述裝置，將直流電壓依次升高到24V和36V分別進(jìn)行實驗。注意練習(xí)實驗操作，對比電解速度及直觀效果。

五．實驗現(xiàn)象：

1．通電后，電極上有氣泡生成，通電一段時間后，兩個試管匯集了一些氣體，與正極相連的試管內(nèi)的體積小，與負(fù)極相連的試管大，體積比小于1：2

2．檢驗氣體時，體積小的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；體積大的氣體點燃時有爆鳴聲。

3．直流電源電壓從12V升高到24V時，兩個試管中生成的氣體的速度明顯加快；由24V升高到36V時，生成氣體的速度繼續(xù)加快。

六．實驗結(jié)論：

1．水在接通直流電后，分解成氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成的化合物。

2．在一定條件下，電解水時，所通直流電的電壓越大，電解速度越快。

3．O2在水中溶解度大于H2，使O2的溶解量大于H2的溶解量，會消耗少量O2，所以會使所得H2和O2體積比偏離2：1

「8」動物實驗報告

實驗名稱、光盤刻錄機(jī)的使用操作

實驗儀器、DVD光盤刻錄機(jī)和CD刻錄機(jī)

實驗步驟、

CD和 VCD的操作步驟是、

1、啟動NERO軟件，依次選擇CD，視頻和制作視頻光盤。

2、在“我的視頻光盤”對話框中，按“添加”按鈕添加視頻文件，大小不超過光盤的容量、如果只有一個視頻，可以不勾選“啟動VCD菜單，單擊“屬性”可以更改視頻軌道的標(biāo)題等信息。添加完文件后單擊“下一步”，按鈕。

3、在“我的視頻光盤菜單”對話框中設(shè)置內(nèi)容編排，背景，文字標(biāo)題等信息。

4、單擊“下一步”按鈕，進(jìn)入刻錄參數(shù)設(shè)置界面并刻錄光盤。

DVD光盤的刻錄、

1、打開NERO軟件，在刻錄光盤類型上一欄選擇刻錄DVD的格式。

2、添加數(shù)據(jù)文件，注意選擇DVD光盤上的刻錄類型。

3、在光盤內(nèi)容的對話框中，單擊“添加”進(jìn)行文件添加。

4、在“選擇文件及文件夾”對話框，在“位置”選擇驅(qū)動器，然后選擇目錄或文件，單擊“添加到刻錄列表，添加完畢，按”已完成”關(guān)閉對話框。

5、此時返回到“光盤內(nèi)容”對話框，藍(lán)色為當(dāng)前容量指示條，刻錄的文件大小不能超過光盤容量上限。

6、在“最終刻錄設(shè)置“對話框里設(shè)置刻錄參數(shù)。

7、“刻錄過程”對話框。

8、在“刻錄過程”對話框中單擊“下一步”，然后單擊“退出”，選擇“不保存”，關(guān)閉NERO軟件界面窗口，光驅(qū)會自動彈出光盤。

實驗?zāi)康摹⒃谟诹私夤獗P刻錄機(jī)的作原理，能夠進(jìn)行日常維護(hù)，能夠排除遇到的常見故障，實驗是因為使操作人員應(yīng)掌握光盤刻錄機(jī)的操作步驟，學(xué)會使用光盤對文件資料進(jìn)行分發(fā)和拷貝與永久存檔，在實際工作中能勝任電子資料的管理工作。這實驗操作以便在日常辦公國內(nèi)工程中靈活進(jìn)行移動文件存儲，提高辦公效率。

實驗總結(jié)、

1、CD光盤是不是能重復(fù)刻錄，DVD光盤只能刻錄一次

2、VD的光盤和刻錄CD的光盤是不是不一樣的？

是的，是不一樣的，刻錄DVD的是DVD—R CD的是CD—R

cd刻錄空盤 dvd刻錄空盤 都是存放數(shù)據(jù)資料的 音樂cd 視頻vcd 視頻dvd 廣義來說也是數(shù)據(jù)dvd刻錄盤容量大 單面單層dvd一般在4.3g左右 能存放3.5g左右數(shù)據(jù) 別放多了很容易飛盤的 cd刻錄盤容量相對就小很多 一般就700mb 可放650mb至680mb的數(shù)據(jù) 也別放太多 會刻飛的 另外還有 cd—rw 和dvd—rw 是可以反復(fù)擦寫的刻錄盤 這樣的盤比普通刻盤較貴一點 刻錄機(jī)出現(xiàn)故障的原因、 這是因為系統(tǒng)安裝了nero express后，自帶的cd刻錄功能被屏蔽了導(dǎo)致。

步驟一、在系統(tǒng)下打開 "運(yùn)行"，輸入services。msc，確定后彈出一個"服務(wù)"設(shè)置窗口，找到imapi cd—burning com services 項目，雙擊該項目，把啟動類型由禁用改為自動，確定后重啟系統(tǒng)。 步驟二、打開"我的電腦"，選擇刻錄機(jī)的驅(qū)動器屬性，在刻錄的選項卡中，把"這個設(shè)備上啟動cd錄制"前打勾，再重新放入空白光盤，就可以正常顯示了。

或者在系統(tǒng)下打開 "運(yùn)行"，輸入services。msc，確定后彈出一個"服務(wù)"設(shè)置窗口，找到imapi cd—burning com services 項目，雙擊該項目，把啟動類型由禁用改為自動，確定后重啟系統(tǒng)。

如何刻錄光盤及注意事項？

1、你的光驅(qū)必須是支持刻錄功能。

2、準(zhǔn)備新買來的空白光盤，可以是CD或DVD型號。

3、準(zhǔn)備安裝刻錄軟件，比如NERO等。

4、放入空白光盤，打開NERO軟件，選擇你像刻錄的類型復(fù)制即可。

5、質(zhì)量好的.光盤的話，建議使用52X，一般為48X為刻錄速度。

注意、

1、不能隨意按下刻錄機(jī)的“彈出“鍵”。

2、未刻錄完不能隨意終止刻錄過程，否則光盤作廢。

「9」動物實驗報告

1、實驗要求：

應(yīng)用全站儀對科技樓樓頂避雷針進(jìn)行變形觀測

2．實驗過程：

首先認(rèn)真理解前方交會原理，然后利用GPS做靜態(tài)控制得出控制點坐標(biāo)，將全站儀架在其中一個控制點A上，另一個控制點B架上反射棱鏡，將全站儀望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)反射棱鏡定向，然后置零，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部對準(zhǔn)避雷針頂端C，記錄角度，然后盤右觀測，一站觀測兩個測回，得出夾角α將全站儀與反射棱鏡互換位置，同樣方法測得夾角β，根據(jù)已知A,B兩點坐標(biāo)可求得避雷針頂端的平面坐標(biāo)，然后在另一已知點D上架全站儀，A點架上反射棱鏡，以A點做后視定向，觀測A,D兩點間夾角，盤左盤右觀測兩個測回γ，同時觀測豎角β，量取儀器高，根據(jù)觀測數(shù)據(jù)計算進(jìn)行比較檢核。

3.實驗已知數(shù)據(jù)：

A點坐標(biāo) X 3525052.175

Y 527483.758

B點坐標(biāo) X 3525047.348

Y 527412.793

D點坐標(biāo) X 3524903.239

Y 527259.558

4.實驗觀測數(shù)據(jù)：

α=76°22′05″，β=80°37′19″，

γ=88°39′44″（檢核角）

豎角θ=37°24′03″

5

實驗結(jié)果：

C點坐標(biāo)：X 3524875.2304

Y 527453.3827

Z 75.066

檢校誤差3″

6.實驗心得：

通過本次實驗鞏固了在變形監(jiān)測課堂上所學(xué)的理論知識，極大的提高了我的動手操作能力，儀器操作還不是很熟練，以后應(yīng)該多加練習(xí)，理論和實際還是有一定的差距。要有耐心，要學(xué)會等待，忍耐，有時候儀器不穩(wěn)定，必須得等。

「10」動物實驗報告

實驗一： 非線性電阻的伏安特性實驗

1．實驗?zāi)康模簻y繪非線性電阻的伏安特性曲線

2．實驗裝置：混沌通信實驗儀。

3．實驗對象：非線性電阻模塊。

4．實驗原理框圖：

圖1 非線性電阻伏安特性原理框圖

5．實驗方法：

第一步：在混沌通信實驗儀面板上插上跳線J01、J02，并將可調(diào)電壓源處電位器旋鈕逆時針旋轉(zhuǎn)到頭，在混沌單元1中插上非線性電阻NR1。

第二步：連接混沌通訊實驗儀電源，打開機(jī)箱后側(cè)的電源開關(guān)。面板上的電流表應(yīng)有電流顯示，電壓表也應(yīng)有顯示值。

第三步：按順時針方向慢慢旋轉(zhuǎn)可調(diào)電壓源上電位器，并觀察混沌面板上的電壓表上的讀數(shù)，每隔0.2V記錄面板上電壓表和電流表上的讀數(shù)，直到旋鈕順時針旋轉(zhuǎn)到頭。

第四步：以電壓為橫坐標(biāo)、電流為縱坐標(biāo)用第三步所記錄的數(shù)據(jù)繪制非線性電阻的伏安特性曲線如圖2所示。

圖2非線性電阻伏安特性曲線圖

第五步：找出曲線拐點，分別計算五個區(qū)間的等效電阻值。

實驗二： 混沌波形發(fā)生實驗

1．實驗?zāi)康模赫{(diào)節(jié)并觀察非線性電路振蕩周期分岔現(xiàn)象和混沌現(xiàn)象。

2．實驗裝置：混沌通信實驗儀、數(shù)字示波器1臺、電纜連接線2根。

3．實驗原理圖：

圖3 混沌波形發(fā)生實驗原理框圖

4．實驗方法：

第一步：拔除跳線J01、J02，在混沌通信實驗儀面板的混沌單元1中插上電位器W1、電容C1、電容C2、非線性電阻NR1，并將電位器W1上的旋鈕順時針旋轉(zhuǎn)到頭。

第二步：用兩根Q9線分別連接示波器的CH1和CH2端口到混沌通信實驗儀面板上標(biāo)號Q8和Q7處。打開機(jī)箱后側(cè)的電源開關(guān)。

第三步： 把示波器的時基檔切換到X－Y。調(diào)節(jié)示波器通道CH1和CH2的電壓檔位使示波器顯示屏上能顯示整個波形，逆時針旋轉(zhuǎn)電位器W1直到示波器上的混沌波形變?yōu)橐粋€點，然后慢慢順時針旋轉(zhuǎn)電位器W1并觀察示波器，示波器上應(yīng)該逐次出現(xiàn)單周期分岔(見圖

4)、雙周期分岔(見圖5)、四周期分岔(見圖6)、多周期分岔(見圖7) 、單吸引子(見圖8)、雙吸引子(見圖9)現(xiàn)象。

圖4 單周期分岔

圖5雙周期分岔圖6四周期分岔

第 3 頁(共 9 頁)

圖7多周期分岔圖8單吸引子

圖9 雙吸引子

注：在調(diào)試出雙吸引子圖形時，注意感覺調(diào)節(jié)電位器的可變范圍。即在某一范圍內(nèi)變化，雙吸引子都會存在。最終應(yīng)該將調(diào)節(jié)電位器調(diào)節(jié)到這一范圍的中間點，這時雙吸引子最為穩(wěn)定，并易于觀察清楚。

實驗三 混沌電路的同步實驗

1．實驗?zāi)康模赫{(diào)試并觀察混沌同步波形

2．實驗裝置：混沌通信實驗儀、雙通道示波器1臺、電纜連接線2根。

3．實驗原理圖：

圖10 混沌同步原理框圖

4．工作原理：

1），由于混沌單元2與混沌單元3的電路參數(shù)基本一致，它們自身的振蕩周期也具有很大的相似性，只是因為它們的相位不一致，所以看起來都雜亂無章。看不出它們的相似性。

2），如果能讓它們的相位同步，將會發(fā)現(xiàn)它們的振蕩周期非常相似。特別是將W2和W3作

第 4 頁(共 9 頁)

適當(dāng)調(diào)整，會發(fā)現(xiàn)它們的振蕩波形不僅周期非常相似，幅度也基本一致。整個波形具有相當(dāng)大的等同性。

3），讓它們相位同步的方法之一就是讓其中一個單元接受另一個單元的影響，受影響大，則能較快同步。受影響小，則同步較慢，或不能同步。為此，在兩個混沌單元之間加入了“信道一”。

4），“信道一”由一個射隨器和一只電位器及一個信號觀測口組成。

射隨器的作用是單向隔離，它讓前級（混沌單元2）的信號通過，再經(jīng)W4后去影響后級（混沌單元3）的工作狀態(tài)，而后級的信號卻不能影響前級的工作狀態(tài)。

混沌單元2信號經(jīng)射隨器后，其信號特性基本可認(rèn)為沒發(fā)生改變，等于原來混沌單元2的信號。即W4左方的信號為混沌單元2的信號。右方的為混沌單元3的信號。

電位器的作用：調(diào)整它的阻值可以改變混沌單元2對混沌單元3的影響程度。

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5．實驗方法：

第一步：插上面板上混沌單元2和混沌單元3的所有電路模塊。按照實驗二的方法將混

沌單元2和混沌單元3分別調(diào)節(jié)到混沌狀態(tài)，即雙吸引子狀態(tài)。電位器調(diào)到保持雙吸引子狀態(tài)的中點。

調(diào)試混沌單元2時示波器接到Q5、Q6座處。

調(diào)試混沌單元3時示波器接到Q3、Q4座處。

第二步：插上“信道一”和鍵控器，鍵控器上的開關(guān)置“1”。用電纜線連接面板上的Q3和Q5到示波器上的CH1和CH2，調(diào)節(jié)示波器CH1和CH2的電壓檔位到0.5V。

第三步：細(xì)心微調(diào)混沌單元2的W2和混沌單元3的W3直到示波器上顯示的波形成為過中點約45度的細(xì)斜線。如圖11：

圖11 混沌同步調(diào)節(jié)好后示波器上波形狀態(tài)示意圖

這幅圖形表達(dá)的含義是：如果兩路波形完全相等，這條線將是一條45度的非常干凈的直線。45度表示兩路波形的幅度基本一致。線的長度表達(dá)了波形的振幅，線的粗細(xì)代表兩路波形的幅度和相位在細(xì)節(jié)上的差異。所以這條線的優(yōu)劣表達(dá)出了兩路波形的同步程度。所以，應(yīng)盡可能的將這條線調(diào)細(xì)，但同時必須保證混沌單元2和混沌單元3處于混沌狀態(tài)。

第四步：用電纜線將示波器的CH1和CH2分別連接Q6和Q5，觀察示波器上是否存在混沌波形，如不存在混沌波形，調(diào)節(jié)W2使混沌單元2處于混沌狀態(tài)。再用同樣的方法檢查混沌單元3，確保混沌單元3也處于混沌狀態(tài)，顯示出雙吸引子。

第五步：用電纜線連接面板上的Q3和Q5到示波器上的CH1和CH2，檢查示波器上顯示的波形為過中點約45度的細(xì)斜線。

將示波器的CH1和CH2分別接Q3和Q6，也應(yīng)顯示混沌狀態(tài)的雙吸引子。

第六步：在使W4盡可能大的情況下調(diào)節(jié)W2，W3，使示波器上顯示的斜線盡可能最細(xì)。 思考題：為什么要將W4盡可能調(diào)大吶？如果W4很小，或者為零，代表什么意思？會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

實驗四 混沌鍵控實驗

1．實驗?zāi)康模河没煦珉娐贩绞絺鬏旀I控信號

2．實驗裝置：混沌通信實驗儀、雙通道示波器1臺、電纜連接線2根。

3．實驗原理框圖：

圖12 混沌鍵控實驗原理框圖

鍵控器說明：鍵控器主要由三個部份組成：

1） 、控制信號部份：控制信號有三個來原。

A，手動按鍵產(chǎn)生的鍵控信號。低電平0V，高電平5V。

B，電路自身產(chǎn)生的方波信號，周期喲40mS。低電平0V，高電平5V。

C，外部輸入的數(shù)字信號。要求最高頻率小于100Hz，低電平0V，高電平5V。

2） 、控制信號選擇開關(guān)：開關(guān)撥到“1”時，選擇手動按鍵產(chǎn)生的鍵控信號。按鍵不按

時輸出低電平，按下時輸出高電平。

開關(guān)撥到“2”時，選擇電路自身產(chǎn)生的方波信號。

開關(guān)撥到“3”時，選擇外部輸入的數(shù)字信號。

3） 、切換器：利用選擇開關(guān)送來的信號來控制切換器的輸出選通狀態(tài)。當(dāng)?shù)絹淼目刂?/p>

信號為高電平時，選通混沌單元1，低電平選通混沌單元2。

4．實驗方法：

第一步：在混沌通信實驗儀的面板上插上混沌單元1、2和3的所有電路模塊。按照實驗二的方法分別將混沌單元1、2和3調(diào)節(jié)到混沌狀態(tài)。

第二步： 在面板上插上鍵控單元，信道一和信號處理單元。將鍵控器上的撥動開關(guān)撥到

「11」動物實驗報告

實驗要求及說明：

1、 基本要求是程序必須實現(xiàn)部分。在完成基本要求的基礎(chǔ)上，可對程序功能進(jìn)行增強(qiáng)和增加。程序功能的增強(qiáng)可以獲得額外的成績。

完成三個實驗。獨立完成。

6、 上述說明在提交的報告中刪除。

實驗一：數(shù)據(jù)分析程序

編寫一個程序，從數(shù)據(jù)文件中讀取數(shù)據(jù)，并計算數(shù)據(jù)的統(tǒng)計特性，如均值和標(biāo)準(zhǔn)差。在顯示器上輸出數(shù)據(jù)的總數(shù)、均值和標(biāo)準(zhǔn)差。具體說明如下：

數(shù)據(jù)文件名作為程序參數(shù)輸入。

2. 數(shù)據(jù)文件中數(shù)據(jù)的個數(shù)預(yù)先未知，應(yīng)從文件中得到。數(shù)據(jù)文件的格式可自定義。 程序的各功能應(yīng)由不同的函數(shù)完成。

實驗二：形狀表示程序

基本要求

定義三角形(Triangle)、矩形(Rectangle)和圓形(Circle)三個形狀類。編寫一個程序，能夠根據(jù)用戶輸入生成相應(yīng)的形狀類對象。將形狀的信息輸出到顯示器和文件中。具體說明如下：

1. 三個形狀類應(yīng)包含構(gòu)造函數(shù)和成員函數(shù)(函數(shù)的參數(shù)和返回值根據(jù)需要自己定義):

Set——設(shè)置形狀

Display——顯示形狀，格式為Rectangle(left, right, width, height), Circle((x, y), r)，Triangle((x1, y1), (x2, y2), (x3, y3))

GetArea——計算形狀的面積

GetPerimeter——計算形狀的周長 2. 用戶根據(jù)提示選擇要生成的形狀類型，并設(shè)置形狀的位置。

運(yùn)行結(jié)果;

C++簡單的程序設(shè)計。實驗一：數(shù)據(jù)分析程序。實驗二：形狀表示程序。實驗三：形狀集合程序

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實驗三：形狀集合程序

基本要求

在實驗二的基礎(chǔ)上，定義形狀類的基類(Shape)，三個具體的形狀類繼承自該基類。形狀基類包括虛函數(shù)Display、GetArea和GetPerimeter。編寫一個程序，隨機(jī)生成N個形狀類對象，將這些對象放入Shape指針類型的數(shù)組中。程序能根據(jù)用戶的輸入，上下左右移動形狀（即修改形狀對象的成員變量），并在顯示器上輸出移動后目標(biāo)的新位置。

C++簡單的程序設(shè)計。

實驗一：數(shù)據(jù)分析程序。實驗二：形狀表示程序。實驗三：形狀集合程序

「12」動物實驗報告

【引言】

順磁共振（EPR）又稱為電子自旋共振（ESR），這是因為物質(zhì)的順磁性主要來自電子的自旋。電子自旋共振即為處于恒定磁場中的電子自旋在射頻場或微波場作用下的磁能級間的共振躍遷現(xiàn)象。順磁共振技術(shù)得到迅速發(fā)展后廣泛的應(yīng)用于物理、化學(xué)、生物及醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。電子自旋共振方法具有在高頻率的波段上能獲得較高的靈敏度和分辨率，能深入物質(zhì)內(nèi)部進(jìn)行超低含量分析，但并不破壞樣品的結(jié)構(gòu)，對化學(xué)反應(yīng)無干擾等優(yōu)點，對研究材料的各種反應(yīng)過程中的結(jié)構(gòu)和演變，以及材料的性能具有重要的意義。研究了解電子自旋共振現(xiàn)象，測量有機(jī)自由基DPPH的g因子值，了解和掌握微波器件在電子自由共振中的應(yīng)用，從矩形諧振長度的變化，進(jìn)一步理解諧振腔的駐波。

【正文】

一、實驗原理

（1）電子的自旋軌道磁矩與自旋磁矩 l

原子中的電子由于軌道運(yùn)動，具有軌道磁矩，其數(shù)值為：

l號表示方向同Pl相反。在量子力學(xué)中PePl2me，負(fù)，因而lB1)B2me稱為玻爾磁子。電子除了軌道運(yùn)動外，其中e還具有自旋運(yùn)動，因此還具有自旋磁矩，其數(shù)值表示為：sePsme。

由于原子核的磁矩可以忽略不計，原子中電子的軌道磁矩和自旋磁矩合成原子的總磁矩：jgej(j1)l(l1)s(s1)Pjg12me，其中g(shù)是朗德因子：2j(j1)。

在外磁場中原子磁矩要受到力的作用，其效果是磁矩繞磁場的方向作旋進(jìn)，也就是Pj繞著磁場方向作旋進(jìn)，引入回磁比同時原子角動量Pj和原子總磁矩Pjm ,mj,j1,j2,e2me，總磁矩可表示成jPj。j取向是量子化的。Pj在外磁場方向上的投影為：其中m稱為磁量子數(shù)，相應(yīng)磁矩在外磁場方向上j。的投影為： jmmgB ;mj,j1,j2,

（2）電子順磁共振 j。

原子磁矩與外磁場B相互作用可表示為：EjBmgBBmB。不同的磁量子數(shù)m所對應(yīng)的狀態(tài)表示不同的磁能級，相鄰磁能級間的能量差為EB，它是由原子受磁場作用而旋進(jìn)產(chǎn)生的附加能量。

如果在原子所在的穩(wěn)定磁場區(qū)又疊加一個與之垂直的交變磁場，且角頻率滿足條件gBB，即EB，剛好滿足原子在穩(wěn)定外磁場中的鄰近二能級差時，二鄰近能級之間就有共振躍遷，我們稱之為電子順磁共振。 P當(dāng)原子結(jié)合成分子或固體時，由于電子軌道運(yùn)動的角動量常是猝滅的，即j近似為零，所以分子和固體中的磁矩主要是電子自旋磁矩的貢獻(xiàn)。根據(jù)泡利原理，一個電子軌道最多只能容納兩個自旋相反的電子，若電子軌道都被電子成對地填滿了，它們的自旋磁矩相互抵消，便沒有固有磁矩。通常所見的化合物大多數(shù)屬于這種情況，因而電子順磁共振只能研究具有未成對電子的特殊化合物。

（3）弛豫時間

實驗樣品是含有大量具有不成對電子自旋所組成的系統(tǒng)，雖然各個粒子都具有磁矩，但是在熱運(yùn)動的擾動下，取向是混亂的，對外的合磁矩為零。當(dāng)自旋系統(tǒng)處在恒定的外磁場H0中時，系統(tǒng)內(nèi)各質(zhì)點的磁矩便以不同的角度取向磁場H0的方向，并繞著外場方向進(jìn)動，從而形成一個與外磁場方向一致的宏觀磁矩M。當(dāng)熱平衡時，分布在各能級上的粒子數(shù)服從波耳茲曼定律，即：N2EE1Eexp(2)exp()N1kTkT式中k是波耳茲曼常數(shù)，k=1.3803×10-16（爾格/度），T是絕對溫度。計算表明，低能級上的粒子數(shù)略比高能級上的粒子數(shù)多幾個。這說明要現(xiàn)實出宏觀的共振吸收現(xiàn)象所必要的條件，既由低能態(tài)向高能級躍遷的粒子數(shù)比由高能級向低能級躍遷的粒子數(shù)要多是滿足的。正是這一微弱的上下能級粒子數(shù)之差提供了我們觀測電子順磁共振現(xiàn)象的可能性。

二、實驗裝置

微波順磁共振實驗系統(tǒng)由三厘米固態(tài)信號發(fā)生器，隔離器，可變衰減器，波長計，魔T，匹配負(fù)載，單螺調(diào)配器，晶體檢波器，矩形樣品諧振腔，耦合片，磁共振實驗儀，電磁鐵等組成，為使聯(lián)結(jié)方便，增加了H面彎波導(dǎo)，波導(dǎo)支架等元件。

（1）三厘米固態(tài)信號發(fā)生器：

是一種使用體效應(yīng)管做振蕩源的信號發(fā)生器，為順磁共振實驗系統(tǒng)提供微波振蕩信號。

（2）隔離器：

位于磁場中的某些鐵氧體材料對于來自不同方向的電磁波有著不同的吸收，經(jīng)過適當(dāng)調(diào)節(jié)，可使其哦對微波具有單方向傳播的特性。隔離器常用于振蕩器與負(fù)載之間，起隔離和單向傳輸作用。

（3）可變衰減器：

把一片能吸收微波能量的吸收片垂直與矩形波導(dǎo)的寬邊，縱向插入波導(dǎo)管即成，用以部分衰減傳輸功率，沿著寬邊移動吸收可改變衰減量的大小。衰減器起調(diào)節(jié)系統(tǒng)中微波功率以及去耦合的作用。

（4）波長表：

波通過耦合孔從波導(dǎo)進(jìn)入頻率計的空腔中，當(dāng)頻率計的腔體失諧時，腔里的電磁場極為微弱，此時，它基本上不影響波導(dǎo)中波的傳輸。當(dāng)電磁波的頻率滿足空腔的諧振條件時，發(fā)生諧振，反映到波導(dǎo)中的阻抗發(fā)生劇烈變化，相應(yīng)地，通過波導(dǎo)中的電磁波信號強(qiáng)度將減弱，輸出幅度將出現(xiàn)明顯的跌落，從刻度套筒可讀出輸入微波諧振時的刻度，通過查表可得知輸入微波諧振頻率。

（5）匹配負(fù)載：

波導(dǎo)中裝有很好地吸收微波能量的電阻片或吸收材料，它幾乎能全部吸收入射功率。

（6）微波源：

微波源可采用反射式速調(diào)管微波源或固態(tài)微波源。本實驗采用3cm固態(tài)微波源，它具有壽命長、輸出頻率較穩(wěn)定等優(yōu)點，用其作微波源時，ESR的實驗裝置比采用速調(diào)管簡單。因此固態(tài)微波源目前使用比較廣泛。通過調(diào)節(jié)固態(tài)微波源諧振腔中心位置的調(diào)諧螺釘，可使諧振腔固有頻率發(fā)生變化。調(diào)節(jié)二極管的工作電流或諧振腔前法蘭盤中心處的調(diào)配螺釘可改變微波輸出功率。

（7）魔 T：

魔 T是一個具有與低頻電橋相類似特

征的微波元器件，如圖（2）所示。它有四個臂，相當(dāng)于一個E～T和一個H～T組成，故又稱雙T，是一種互易無損耗四端口網(wǎng)絡(luò)，具有“雙臂隔離，旁臂平分”的特性。利用四端口S矩陣可證明，只要1、4臂同時調(diào)到匹配，則2、3臂也自動獲得匹配；反之亦然。E臂和H臂之間固有隔離，反向臂2、3之間彼此隔離，即從任一臂輸入信號都不能從相對臂輸出，只能從旁臂輸出。信號從H臂輸入，同相等分給2、3臂；E臂輸入則反相等分給2、3臂。由于互易性原理，若信號從反向臂2，3同相輸入，則E臂得到它們的差信號，H臂得到它們的和信號；反之，若2、3臂反相輸入，則E臂得到和信號，H臂得到差信號。當(dāng)輸出的微波信號經(jīng)隔離器、衰減器進(jìn)入魔 T的H臂，同相等分給2、3臂，而不能進(jìn)入E臂。3臂接單螺調(diào)配器和終端負(fù)載；2臂接可調(diào)的反射式矩形樣品諧振腔，樣品DPPH在腔內(nèi)的位置可調(diào)整。E臂接隔離器和晶體檢波器；2、3臂的反射信號只能等分給E、H臂，當(dāng)3臂匹配時，E臂上微波功率僅取自于2臂的反射。

（8）樣品腔：

樣品腔結(jié)構(gòu)，是一個反射式終端活塞可調(diào)的矩型諧振腔。諧振腔的末端是可移動的活塞，調(diào)節(jié)活塞位置，使腔長度等于半個波導(dǎo)波長的整數(shù)倍lpg/2時，諧振腔諧振。當(dāng)諧振腔諧振時，電磁場沿諧振腔長l方向出現(xiàn)P/2個長度為g的駐立半波，即TE10P模式。腔內(nèi)閉合磁力線平行于波導(dǎo)寬壁，且同一駐立半波磁力線的方向相同、相鄰駐立半波磁力線的方向相反。在相鄰兩駐立半波空間交界處，微波磁場強(qiáng)度最大，微波電場最弱。滿足樣品磁共振吸收強(qiáng)，非共振的介質(zhì)損耗小的要求，所以，是放置樣品最理想的位置。在實驗中應(yīng)使外加恒定磁場B垂直于波導(dǎo)寬邊，以滿足ESR共振條件的要求。樣品腔的寬邊正中開有一條窄槽，通過機(jī)械傳動裝置可使樣品處于諧振腔中的任何位置并可以從窄邊上的刻度直接讀數(shù)，調(diào)節(jié)腔長或移動樣品的位置，可測出波導(dǎo)波長。

三、實驗步驟

（1）連接系統(tǒng),將可變衰減器順時針旋至最大, 開啟系統(tǒng)中各儀器的電源,預(yù)熱20分鐘。

（2）按使用說明書調(diào)節(jié)各儀器至工作狀態(tài)。

（3）調(diào)節(jié)微波橋路，用波長表測定微波信號的頻率，使諧振腔處于諧振狀態(tài)，將樣品置于交變磁場最強(qiáng)處。

（4）調(diào)節(jié)晶體檢波器輸出最靈敏，并由波導(dǎo)波長的計算值大體確定諧振腔長度及樣品所在位置，然后微調(diào)諧振腔的長度使諧振腔處于諧振狀態(tài)。

（5）搜索共振信號，按下掃場按扭，調(diào)節(jié)掃場旋鈕改變掃場電流，當(dāng)磁場滿足共振條件時，在示波器上便可看到共振信號。調(diào)節(jié)儀器使共振信號幅度最大，波形對稱。

（6）使用高斯計測定磁共振儀輸出電流與磁場強(qiáng)度的數(shù)值關(guān)系曲線，確定共振時的磁場強(qiáng)度。

（7）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)計算出g因子。

「13」動物實驗報告

我在這個模擬公司的財務(wù)部工作，負(fù)責(zé)管理前三年的財務(wù)，主要工作包括出納工作和會計工作，其中有記帳憑證的制作，記帳憑證的釘制，公司債務(wù)與收入款項的記錄與發(fā)放，對銀行對帳單的`記錄，計算印花稅，在公司的生產(chǎn)部門提供了生產(chǎn)計劃與物料需求計劃之后對第二年和第三年現(xiàn)金流量表的記錄與上報等等。

我的工作流程如下：

起始年：

對財務(wù)報表的了解該公司目前狀況

資產(chǎn)：

流動資產(chǎn)：對現(xiàn)金的數(shù)量`應(yīng)收賬款的到期日`對起始年的原材料投入`產(chǎn)成品投入`在制品投入做統(tǒng)計。

固定資產(chǎn)：土地建筑凈值`機(jī)器設(shè)備凈值`在建工程做統(tǒng)計。

負(fù)債及所有者權(quán)益

負(fù)債：短期負(fù)債數(shù)目與到期日`應(yīng)付款數(shù)目與到期日`應(yīng)交稅金`長期負(fù)債數(shù)目及到期日的統(tǒng)計，并對CEO匯報目前公司情況，讓其可以對公司經(jīng)營做個宏觀調(diào)控。然后公司開始運(yùn)行：

實習(xí)剛開始時，我的指導(dǎo)教師讓我們進(jìn)行分組，各人扮演自己的角色從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成銀行，同學(xué)變成同事以及老板，相處之道完全不同。在公司的運(yùn)作過程中也有很大的分歧，在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。對于一手的賬目我完全摸不著頭腦，現(xiàn)金的收入與支出出現(xiàn)很大的紕漏，還好在下午老師帶領(lǐng)我們從頭來過，我終于開始對賬目的梳理找到點感覺，然后開始做第二年的賬目，每個人都在忙著自己的工作。因為開始配合不是很好我們也在這個合作的過程中有過很多爭執(zhí)，不過最后我們還是齊心合力的完成了。這次實習(xí)中老師的講解，自己的觀察中都提到了不少關(guān)于管理的問題和人際關(guān)系的問題。在與各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。

日結(jié)束時我們公司的賬目還很亂，這個的確是我的疏忽。這樣的處境讓我有些尷尬，當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為，難道我就這樣呆坐到實習(xí)結(jié)束？回家我在網(wǎng)上查了一些資料，然后慢慢的一個一個的把老師帶我們走的過程再走了一遍。在這個再次工作的過程中，發(fā)現(xiàn)了之前出現(xiàn)問題是因為我對帳目的記錄不仔細(xì)。如果一開始我能秉持著對賬目認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，那這些都是沒有必要的工作。然后開始做第二年的賬目，然后開始自己第三年，終于賬目平了。這個返工的過程中，我明白到作為一個會計人員必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。我也完成了前三年的財務(wù)任務(wù)，23日早上與同組楊秋萍完成財務(wù)交接工作。

實驗完成后，對我在管理財務(wù)上的狀況分析，通過老師的講解以及自己的觀察與實體動手實踐，將課堂上講授的知識同實際聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)原來我們身邊有許多細(xì)節(jié)都被我們忽略了，原來管理不是那么簡單說說的，很多我們忽略的往往會照成很嚴(yán)重的損失，一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。填制記帳憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行，除必須做到記錄真實，內(nèi)容完整，填制及時，書寫清楚，應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會計制度的規(guī)定，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關(guān)的明細(xì)科目要填寫齊全，記帳憑證中，應(yīng)借，應(yīng)貸的帳戶必須保持清楚的對應(yīng)關(guān)系，一張記帳憑證填制完畢，應(yīng)按所使用的記帳方法，加計合計數(shù)，以檢查對應(yīng)帳戶的平衡關(guān)系，在這個運(yùn)行中的過程中如果發(fā)生任何的錯誤都會對未來的工作照成不可彌補(bǔ)的損失。這次實踐告訴我，在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。

這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。同時也使我們對企業(yè)管理與財務(wù)管理有了更客觀、深刻的認(rèn)識。較好地實現(xiàn)了理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。也提高了實際工作能力和人際關(guān)系能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。也為畢業(yè)論文積累了素材和資料。為今后大學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。在實踐中我了解作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。

在這次團(tuán)隊合作之后，我應(yīng)該在今后的工作學(xué)習(xí)中做到，做事高三級，做人低三分。在今后的學(xué)習(xí)工作中要有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計劃，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。善于把握機(jī)會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機(jī)會。要堅持學(xué)習(xí)，不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識。

通過實習(xí)與模擬實踐，我們也了解到應(yīng)該再今后多注意，多彌補(bǔ)的知識，也在自己動手的過程中，學(xué)到了很多課本上講再多我們聽了確還是會錯的東西，了解到實踐的必要和重要性。實習(xí)的過程中，讓我得到了前所未有的寶貴的財務(wù)實踐經(jīng)驗，得到了在課堂上所得不到的許多實踐知識，讓我受益非淺，也為我以后的工作打下了堅實的實踐基礎(chǔ)。

「14」動物實驗報告

一、《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》上機(jī)實驗內(nèi)容

1.順序表的建立、插入、刪除。

2.帶頭結(jié)點的單鏈表的建立(用尾插法)、插入、刪除。

二、提交到個人10m硬盤空間的內(nèi)容及截止時間

1.分別建立二個文件夾，取名為順序表和單鏈表。

2.在這二個文件夾中，分別存放上述二個實驗的相關(guān)文件。每個文件夾中應(yīng)有三個文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。

3. 截止時間：12月28日(18周周日)晚上關(guān)機(jī)時為止，屆時服務(wù)器將關(guān)閉。

三、實驗報告要求及上交時間(用a4紙打印)

1.格式：

《計算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)》上機(jī)實驗報告

用戶名se×××× 學(xué)號 姓名 學(xué)院

① 實驗名稱：

② 實驗?zāi)康模?/p>

③ 算法描述(可用文字描述，也可用流程圖)：

④ 源代碼：(.c的文件)

⑤ 用戶屏幕(即程序運(yùn)行時出現(xiàn)在機(jī)器上的畫面)：

2.對c文件的要求：

程序應(yīng)具有以下特點：a 可讀性：有注釋。

b 交互性：有輸入提示。

c 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計風(fēng)格：分層縮進(jìn)、隔行書寫。

3. 上交時間：12月26日下午1點-6點，工程設(shè)計中心三樓教學(xué)組。 請注意：過時不候喲!

四、實驗報告內(nèi)容

0.順序表的插入。

1. 順序表的刪除。

2.帶頭結(jié)點的單鏈表的插入。

3. 帶頭結(jié)點的單鏈表的刪除。

注意：

1. 每個人只需在實驗報告中完成上述4個項目中的一個，具體安排為：將自己的序號對4求余，得到的數(shù)即為應(yīng)完成的項目的序號。

例如：序號為85的同學(xué)，85%4=1，即在實驗報告中應(yīng)完成順序表的刪除。

2. 實驗報告中的源代碼應(yīng)是通過編譯鏈接即可運(yùn)行的。

3. 提交到個人空間中的內(nèi)容應(yīng)是上機(jī)實驗中的全部內(nèi)容。

「15」動物實驗報告

一、實驗內(nèi)容：

1．設(shè)定啟用日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實驗要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置基礎(chǔ)檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了增加修改會計科目，設(shè)置項目大類，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類別，進(jìn)行數(shù)據(jù)備份。

2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進(jìn)行記賬、查詢各科目的總賬、明細(xì)賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學(xué)會自定義結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機(jī)制憑證進(jìn)行審核、記賬，最后對賬、結(jié)賬。

3.進(jìn)入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進(jìn)行設(shè)定，利用套用格式自動生成模板，并結(jié)合新會計準(zhǔn)則對模板中的舊會計科目進(jìn)行修改，掌握資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入、消除，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別，并通過設(shè)定公式進(jìn)行計算。

二、學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法：

1．應(yīng)注意：

（1）賬套設(shè)立由admin在系統(tǒng)管理下進(jìn)行，賬套參數(shù)可由賬套的賬套主管在系統(tǒng)管理下進(jìn)行修改；

（2）錄入個人檔案時一定先輸入部門檔案；

（3）先設(shè)置科目再設(shè)置憑證類別。

2．涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經(jīng)出納人員簽字，才能確保工作的責(zé)任制。可以指定科目，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題。

3．憑證類別設(shè)置。利用收付轉(zhuǎn)憑證在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的選定。

4．在設(shè)賬套時，設(shè)好會計科目的明細(xì)賬是很重要的，設(shè)好了到期末時可以通過自定義結(jié)轉(zhuǎn)進(jìn)行工資、福利費、工會經(jīng)會等應(yīng)付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結(jié)轉(zhuǎn)，便可簡便會計工作人員的工作量。

5．在電算化會計實驗中，采用一次加權(quán)平均計算單價的實際成本法時，平時材料的發(fā)出是不做賬，也不記錄發(fā)出的數(shù)量，只能等到期末算出單價才能一次性做賬；而手工做賬時可以記錄發(fā)出的數(shù)量。

6．往來科目設(shè)置明細(xì)賬時，可以利用手工直接錄入或利用輔助核算（客戶往來或供應(yīng)商往來），但不能同時設(shè)置，否則平時做賬時系統(tǒng)會默認(rèn)其中一項導(dǎo)致期未計壞賬時系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤數(shù)據(jù)。

三、通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始；同時也讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處, 共同點為：

（1）無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。

（2）傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)。

（3）傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準(zhǔn)則。

（4）傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。

（5）保存會計檔案。

（6）編制會計報表。

2、不同點為：

（1）運(yùn)算工具不同。傳統(tǒng)手工會計運(yùn)算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運(yùn)算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運(yùn)算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運(yùn)算工具是電子計算機(jī)，數(shù)據(jù)處理由計算機(jī)完成，能自動及時的存儲運(yùn)算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。

（2）信息載體不同。傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間。

（3）賬薄規(guī)則不同。傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式賬冊，明細(xì)賬要用活頁式賬冊；賬薄記錄的錯誤要用劃線法和紅字法更正法；賬頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改（當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的賬頁的空行、空頁可以用手工處理。

（4）賬務(wù)的處理程序（會計核算形式）不同。傳統(tǒng)手工會計處理賬務(wù)的程序都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的賬務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機(jī)處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。

（5）人員結(jié)果不同。傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的權(quán)威應(yīng)是會計師；電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員、電子計算機(jī)軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應(yīng)為掌握電算化會計中級的會計師。

（6）內(nèi)部控制不同。傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對賬戶的正確性一般從三套賬的相互核對來驗證；還通過賬證相符、賬賬相符、賬實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞。電算化會計由于賬務(wù)處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計人員進(jìn)行外，其余的處理都由計算機(jī)部門負(fù)責(zé)。內(nèi)部控制方式部分被計算機(jī)技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機(jī)控制。

以上種種區(qū)別，集于一點，就是由于電算化會計 數(shù)據(jù)處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強(qiáng)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。 四、實習(xí)心得： 做實驗是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實驗教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。

半年的電算化實驗是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實驗開始時是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學(xué)校實驗的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實驗就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！

在實驗的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

同時，在實驗過程中，和同學(xué)一起解決出現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實驗中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學(xué)到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實驗，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。一年的實驗結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空。

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