小崔說事臺(tái)詞
發(fā)表時(shí)間:2025-05-18小崔說事臺(tái)詞(匯總二十篇)。
? 小崔說事臺(tái)詞
1、趕快勝利,嗯呵,接下來就是兩個(gè)人的時(shí)間了!
2、一個(gè)人孤單的蹲在草叢里,是失戀了嗎?
3、喜歡,呃,就是想做你新娘子的那種喜歡。
4、張開雙翼!
5、我,是天鵝公主。
6、一半高貴,一半純情。
7、戀愛,可是門高深莫測(cè)的學(xué)問哦。
8、發(fā)糖咯,甜嗎?
9、詛咒,解除。
10、其余家伙都在為我跑龍?zhí)住?/p>
11、此刻,成為你最美的新娘。
12、你不是孤單一個(gè)人!
13、花會(huì)枯萎,愛永不凋零!
14、這么幸福,前世一定拯救了銀河系。
15、接住喲,新娘花束。
16、風(fēng),聽從我的呼喚。
17、戀愛,就要轟轟烈烈。
18、叫聲青蛙以為自己是王子?呵,癩蛤蟆想吃天鵝肉。
19、今天,也要打起精神來!
20、邪惡,看起來才美好。
? 小崔說事臺(tái)詞
1、詛咒,解除。
2、今天也要打起精神來。
3、記得防曬喲。
4、旋轉(zhuǎn)、華爾茲。
5、此刻,成為你最美的新娘。
6、彩虹,那是夢(mèng)的倒影。
7、其余家伙都在為我跑龍?zhí)住?/p>
8、永遠(yuǎn)做彼此的天使。
9、邪惡,看起來才美好。
10、來個(gè)吻別。
11、海風(fēng)會(huì)絆腳哦。
12、這么幸福,前世一定拯救了銀河系。
13、叫聲青蛙以為自己是王子?呵,癩蛤蟆想吃天鵝肉。
14、愛他,就要一直纏著他,繞著他。
15、發(fā)糖咯,甜嗎?
? 小崔說事臺(tái)詞
采蓮曲相逢畏相失,并著采蓮舟。 【注釋】 ①采蓮曲:南朝梁代的樂府曲名。這里借用曲名為詩題,表明是模擬樂府詩體的,同時(shí)“采蓮”兩字還表明本詩的題材(內(nèi)容)。
③金塘:即蓮塘。金字是形容塘水被太陽照得金光閃閃。南朝樂府詩多用“金”、“玉”一類的麗辭,此詩是擬樂府,所以也用了麗辭。水亂流:蓮塘里的水因?yàn)檩p舟競采,所以回旋起來,似乎“亂流”了。
④并著(zhuó):指兩只船并排緊挨著。木蘭舟:用木蘭樹木材造的船。后常用為船的美稱,并非實(shí)指木蘭所制。木蘭,狀如楠樹,質(zhì)似柏而稍疏,可造船;皮辛香似桂,與花都可入藥。 【賞析】《采蓮曲》,樂府舊題,為《江南弄》七曲之一。內(nèi)容多描寫江南一帶水國風(fēng)光,采蓮女娃勞動(dòng)生活情態(tài),以及她們對(duì)純潔愛情的'追求等。崔國輔的這首《采蓮曲》就是一首清麗而富有情趣的篇什。
“玉溆花爭發(fā),金塘水亂流。”溆(xù;序),指水塘邊。“玉”、“金”二字用得很有講究。用“玉”形容塘邊,就比用“綠”顯得明秀、準(zhǔn)確、傳神,它能使人想見草茂、氣清、露珠欲滴、風(fēng)光明媚的景象;玉溆配以鮮花,為主人公的活動(dòng)設(shè)計(jì)了明麗動(dòng)人的環(huán)境。金塘的“金”,和前面的“玉”相映增色,讀者可以因此想見陽光燦燦,塘波粼粼,桃腮彩裙,碧荷蘭舟,相映生輝的情景。繪畫學(xué)上,很講究“補(bǔ)襯”之色,以“金”色補(bǔ)襯其他顏色,則使和諧的色調(diào)更加光彩明艷。金塘的“金”字,正有如此妙用。在這一聯(lián)中,“爭”、“亂”二字,也運(yùn)用是活而有力。“玉溆花爭發(fā)”,這句是說,玉光閃閃的水塘之濱,絢麗芬芳的鮮花競相開放。一個(gè)“爭”字,把百花吐芳斗艷的繁茂之態(tài)寫活了。“金塘水亂流”,塘水本不流動(dòng),即使是通河之塘,水也只能朝著一個(gè)方向流;但由于有了幾多采蓮輕舟,此往彼返,那塘上的水波便相向回旋起來;一個(gè)“亂”字,寫盡了青年男女們輕舟競采、繁忙不息的勞動(dòng)情景。詩人不寫人的活動(dòng),人的活動(dòng)自見,只從水波蛇行回旋的亂流中,便可想見人物的活動(dòng)情態(tài)。
這些江南水鄉(xiāng)的青年男女們天真活潑,對(duì)美好的愛情有著大膽熾熱的追求:“相逢畏相失,并著木蘭舟。”情侶們水上相逢,喜出望外,又很擔(dān)心水波再把他們分開,于是兩只船兒緊緊相靠,并駕齊驅(qū)。“畏相失”,活現(xiàn)出青年男女兩相愛悅的心理狀態(tài),寫盡了情侶間的相互愛慕之情。
詩人很善于捕捉富有詩情畫意的景物,寫得神態(tài)逼真,生活氣息濃郁,風(fēng)味淳樸,是一首活潑清新的抒情小詩,它反映了盛唐社會(huì)生活的一個(gè)側(cè)面。
? 小崔說事臺(tái)詞
1、知道海藻背叛后小貝:海藻我愛你,我還想和你在一起,我還沒辦法放棄,我愛你到骨頭了。
2、二十五歲,還沒成家,前途無量。
3、什么是幸福?幸福就是筷頭上的肉絲!
4、有人說他不肯把錢拿出來借海萍買房用就是自私,其實(shí),要我,也是做不到的,誰會(huì)把自己辛苦幾年的積蓄全部拿出來借人,雖說是八字還沒捺下來的自己人,可借錢容易收錢難,自己的房子問題還沒解決呢,這就是現(xiàn)實(shí)。
5、小貝:我想想海藻說的對(duì):沒有姐姐在她生命危難時(shí)刻救了她,也沒有了我們今天的――家!我高興我想通了――親情比錢更重要!
6、我賤賤地、賤賤地愛上了你。那個(gè)花季的姑娘,一路跟自己走來,從鮮花盛開到現(xiàn)在的憔悴。她雖然脾氣暴躁,但那不是她的錯(cuò),是生活所迫。一個(gè)女人,如果出門有車,入門有仆,是很難保持惡劣臉孔的。在這樣的一個(gè)浮光媚影的城市,有一個(gè)女人肯這樣跟著一無所有的自己,應(yīng)該感激她,包容她,愛她。讓她快樂。
8、小貝:其實(shí)應(yīng)該把那漸漸的三點(diǎn)水,改成,賤賤的,由此推斷,可以說:我賤賤地愛上了你了。
? 小崔說事臺(tái)詞
1.孩子的問題就是家長的問題。
2.一個(gè)暑假我給你報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班,原指望你好好學(xué)習(xí)成績能上去,結(jié)果呢,斷崖式地下滑,你對(duì)得起我嗎?你為什么一點(diǎn)不隨媽媽?
3.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不行,打架打架門清。
4.你不是我兒子,是我祖宗。
5.你看你兒子一直在啃指甲,人家二十分鐘做了套試卷,他二十分鐘做了個(gè)美甲。
6.“我這么辛苦都是為了誰?”“你沒錯(cuò),我錯(cuò)了,你不要叫我媽,我不是xxx!”“該你操心的你不操心,不該你操心的你瞎操心。”“我們做的這些是為什么?我們不是為我們自己,我們就是為了你!”
7.“你是我祖宗,我每天起來給你燒柱香供起來。”
8.“凡凡,媽媽跟你說實(shí)話,我們是一個(gè)很普通的家庭,爸爸媽媽沒有任何背景,我們也沒有任何關(guān)系,我們就指望你,通過高考鯉魚躍龍門了。”
9.“媽,哪有那么邪乎,我的人生剛開始,怎么就終生遺憾了呢?”
10.“爸爸媽媽能做什么呀,我們做的這些是為什么?我們不是為我們自己,我們就是為了你。”
? 小崔說事臺(tái)詞
1、喜歡,呃,就是想做你新娘子的那種喜歡。
2、套圈圈的沙灘游戲。
3、真愛,有毒喲。
4、記得防曬喲。
5、閃耀著,綻放著,在天涯海角。
6、叫聲青蛙以為自己是王子?呵,癩蛤蟆想吃天鵝肉。
7、永遠(yuǎn)做彼此的天使。
8、邪惡,看起來才美好。
9、來曲開場(chǎng)舞,至死方休。
10、我,是天鵝公主。
11、重回純真年代。
12、一半高貴,一半純情。
13、趕快勝利,接下來就是兩個(gè)人的時(shí)間啦。
14、一半純情,一半欲望。
15、人間百轉(zhuǎn),愛你如初。
16、將愛情的傳染力在王者世界蔓延。
17、我只讓你盡歡笑。
18、澆個(gè)透心涼。
19、不懂愛的家伙。
20、你和勝利,屬于有緣無分。
21、接住喲,新娘花束。
22、代表大人,消滅你們。
23、你們跳舞都不帶上小喬,哼,生氣很不好的那種。
24、戀愛,可是門高深莫測(cè)的學(xué)問哦。
25、起飛嘍。
26、修煉……還不夠………
27、今天,也要打起精神來。
28、張開雙翼。
29、所有人都曾是小孩,雖然只有少數(shù)人記得。
30、微笑,留給你。
31、喜歡你,呃……就是想做你新娘子的那種喜歡。
32、蝴蝶結(jié)絲帶裝飾的禮物,你會(huì)喜歡嗎?
33、你,不懂愛。
34、來吧,了卻生生世世的羈絆。
35、姐姐說,時(shí)刻要把尾巴藏好。
36、人家不要啦。
37、問世間情為何物,不過一物降一物。
38、超越完美。
39、其余家伙都在為我跑龍?zhí)住?/p>
40、喜歡一個(gè)人,才不要只藏在心里。
41、風(fēng),聽從我的呼喚。
42、因緣而起,因念而生。
43、周瑜大人……
44、冒圈圈的沙灘游戲。
45、詛咒,解除。
46、花會(huì)枯萎,愛永不凋零。
47、愛他,陪伴他,矢志不渝。
48、西子湖畔,再續(xù)前緣。
49、趕快勝利,嗯呵,接下來就是兩個(gè)人的時(shí)間了。
50、發(fā)糖咯,甜嗎?
51、你不是孤單一個(gè)人。
52、小心,地上有蛇。
53、雨打荷葉嘍。
54、嚇你一跳。
55、覬覦周瑜大人是犯規(guī)的,小喬,小喬會(huì)生氣哦。
56、此刻成為你最美的新娘。接住喲!新娘花束。
57、幸福,傳遞。
58、戀愛,就要轟轟烈烈。
59、涂抹所有幻想色彩。
60、體驗(yàn)一下飛升的感覺。
61、真愛,有毒哦。
62、小草小草小草,隨風(fēng)飄搖。
63、就像周瑜大人求婚是那樣開心。
64、愛他,就要一直纏著他,繞著他。
65、一個(gè)人孤單的蹲在草叢里,是失戀了嗎?
66、海風(fēng)會(huì)絆腳哦。
67、無法讓步的有兩件事,幸福和周瑜大人。
68、無法停止的飛翔。
69、彩虹,那是夢(mèng)的倒影。
70、戀愛和戰(zhàn)斗,都要勇往直前。
71、小喬,要努力變強(qiáng)。
72、據(jù)說,扮演壞蛋的家伙,都缺愛。
73、來個(gè)吻別。
74、代表大人消滅你們。
75、愛的抱抱。
76、居然惹美少女生氣。
77、歡迎回家,周瑜大人。
78、花會(huì)枯萎,愛,永不凋零。
79、夏天和生活,同樣繽紛。
80、天大地大,姐妹最大。
81、黑暗而優(yōu)雅。
82、釋放天性。
83、下次再見嘍。
84、旋轉(zhuǎn)、華爾茲。
85、今天也要打起精神來。
86、希望和奇跡是存在的。
87、美好的假期里還在寫作業(yè)的,只剩你咯。
88、來一份冰涼。
89、畫個(gè)圈圈祝福你。
90、這么幸福,前世一定拯救了銀河系。
91、體驗(yàn)下飛升的感覺。
92、流星,回應(yīng)少女的祈愿吧。
93、彩虹那是夢(mèng)的倒影。
94、我,高貴的天鵝公主,其余家伙都在為我跑龍?zhí)住?/p>
95、只要小青在,就不許別人欺負(fù)姐姐。
96、周瑜大人,小喬好怕。
97、此刻,成為你最美的新娘。
98、淋雨太多,腦袋會(huì)進(jìn)水哦。
99、想看我變魔術(shù)嘛,別眨眼哦。
100、即使你不在身邊,我也要努力歡笑。
? 小崔說事臺(tái)詞
我們今天學(xué)習(xí)杜郎口的經(jīng)驗(yàn)不能直接的照搬照抄,而要和我們學(xué)校的具體實(shí)際相結(jié)合,必須認(rèn)真地思考研究,真正的創(chuàng)造性地運(yùn)用杜郎口的經(jīng)驗(yàn)。
我試圖結(jié)合自己的實(shí)際情況:
一、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí) :相信學(xué)生使學(xué)生自信的基礎(chǔ),以后在學(xué)單詞的時(shí)候,讓學(xué)生自讀單詞,小組讀單詞,學(xué)生領(lǐng)讀單詞—— 教給學(xué)生拼讀單詞的方法和長單詞的音節(jié)劃分方法,掃清學(xué)生自學(xué)路上的攔路虎。課文講解后,也可以由一組學(xué)生討論解決,成績好的學(xué)生可以向成績差的學(xué)生講解。
作業(yè)的點(diǎn)評(píng)也可以由學(xué)生講解。
二、單詞聽寫:聽寫也可以改為讓學(xué)生互相聽寫:每天每個(gè)學(xué)生出一張單詞聽寫卷包括十到十五個(gè)單詞,兩個(gè)小組相互出題相互批改相互競賽,科代表統(tǒng)計(jì)公布聽寫情況,這樣老師豈不可以抽出時(shí)間多讀書多看報(bào)多提高自己了。
3、 語言學(xué)習(xí)的目的是交際。我們應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)交流的平臺(tái)。
以往的教英語都是老師講學(xué)生聽,老師口干身累,學(xué)生昏昏欲睡。中國人學(xué)英語本來就缺乏語言環(huán)境,再加上中國的課堂缺乏民主,中國的考試偏難偏怪,每個(gè)中國人學(xué)習(xí)英語的目的都變成了考試,所以中國的學(xué)生普遍張不開口。所以在以后的英語課中我準(zhǔn)備每節(jié)課抽出五分鐘時(shí)間為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語情景,讓學(xué)生展示自己的英語能力,給學(xué)生一個(gè)講說英語的空間和時(shí)間。
改革是不斷探索的嘗試,沒有一站式的東西。天下事又難以呼為之難而易矣不為則易而亦難矣!把課堂還給學(xué)生,并不意味著簡單的“領(lǐng)地轉(zhuǎn)讓”,也不意味著教師無所作為,而是向教師提出更高的要求,學(xué)生畢竟是學(xué)生,他們還小,在各方面還很稚嫩,。
發(fā)揮學(xué)生的主體作用,絕對(duì)離不開教師的主導(dǎo)作用。
課堂是學(xué)生的舞臺(tái)。更重要的是設(shè)計(jì)學(xué)生更容易學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中,我們應(yīng)該讓教材輔助教學(xué),而不是以教材為輔。
? 小崔說事臺(tái)詞
“小崔說事”這個(gè)節(jié)目想必大家都不陌生,主持人崔永元和王雪純是兩個(gè)幽默風(fēng)趣的人物,在這個(gè)星期五的下午,我們終于能再一睹他們的風(fēng)采了。
當(dāng)我們整整齊齊的朝東坐好后,老師點(diǎn)開了視頻,和我們一起觀看“小崔說事”節(jié)目。
一陣廣告過后,節(jié)目便開始了;今天他們講的是一所學(xué)校——北京十一中學(xué)。這所學(xué)校與眾不同,如果你想知道不同的是什么,且聽我慢慢道來。
北京十一中學(xué)是個(gè)自主的學(xué)校;舉個(gè)例子,生物課。他們上生物課時(shí),教室里的儀器已擺放好,所有的同學(xué)來了以后,老師給了他們一個(gè)研究題目,他們就自動(dòng)分成小組,進(jìn)行研究,然后再把他們的研究結(jié)果匯報(bào)給大家,而且條理清晰,思路完整。
北京十一中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的學(xué)校;在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),兩位主持人請(qǐng)到了一位名叫田雨大學(xué)生,是位小有名氣的馬術(shù)師,她說她上了高中以后擔(dān)心再也無法練習(xí)騎馬,但是她的擔(dān)心是多余的,老師們不但不反對(duì),而且鼓勵(lì)她練,但也因此拉下了許多功課,正當(dāng)田雨灰心喪氣時(shí),老師來到了她的身邊,幫她補(bǔ)課,使她重新趕上了課程的進(jìn)度,她們團(tuán)結(jié)向上,一起學(xué)習(xí)。
北京十一中學(xué)是一個(gè)遵循學(xué)生興趣的學(xué)校;高中學(xué)生于超凡是個(gè)汽車迷,于是他和幾個(gè)同學(xué)聯(lián)合向?qū)W校遞交了開設(shè)汽車設(shè)計(jì)課程的提案。學(xué)校收到后立刻投入大筆資金,開設(shè)了汽車設(shè)計(jì)課程;此外,學(xué)校還開設(shè)了滑雪、擊劍等項(xiàng)目,學(xué)生們可任選其中一個(gè)課程,進(jìn)行訓(xùn)練。
十一學(xué)校有自己的“奧運(yùn)會(huì)”,就是以奧運(yùn)會(huì)的形式展開的運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生們扮成其他國家的運(yùn)動(dòng)員,來參加比賽,而且形式獨(dú)特,場(chǎng)面壯觀,不是一般的運(yùn)動(dòng)會(huì)能比擬的。
視頻結(jié)束后,我對(duì)十一學(xué)校充滿了憧憬,也希望能在那里上學(xué)。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)團(tuán)結(jié)向上,關(guān)愛學(xué)生,教學(xué)獨(dú)特的學(xué)校。十一學(xué)校,你真棒!
? 小崔說事臺(tái)詞
常常聽大人們討論“幸福”的話題,今天老師也給我們出了道關(guān)于“幸福”的作文題。回到家里我問媽媽“幸是什么?”媽媽感到很驚訝:“孩子,這可是個(gè)深?yuàn)W的問題。但是我覺得幸福是一種美好的感覺,要靠自己去體會(huì)。”
是啊,幸福是什么?我問自己,我喜歡周末和爸爸媽媽一起圍坐在溫暖的家里看汪涵、歐弟主持的《天天向上》,喜歡爸爸媽媽帶著我去電影院看《喜羊羊和灰太狼》,喜歡一家人去游覽祖國的大好河山……那種一家人一起歡笑,開開心心、其樂融融的感覺應(yīng)該就是幸福吧。
當(dāng)在云南去瀘沽湖的路上看到了一間只有兩張課桌的教室時(shí),我感到自己是幸福的——能夠坐在明亮寬敞的教室里上課,在開闊的操場(chǎng)上看著五星紅旗飄揚(yáng),在安靜的圖書館里讀書,在干凈的食堂里吃著可口的飯菜……
當(dāng)因?yàn)轭}目做不出來而煩惱,同學(xué)教我怎樣解答時(shí),我感到很快樂;當(dāng)看到同學(xué)在體育課上摔傷,我把他送到醫(yī)務(wù)室,看到他得到了及時(shí)的治療,我也感到很開心。所以我覺得得到了別人的幫助,并且?guī)椭鷦e人都是很幸福的事情。
仔細(xì)想一想,讓我感到幸福的時(shí)刻真的太多了,幸福就像一艘輪船,帶著我們遨游大海;幸福就像一團(tuán)火焰,在寒冷的冬天照亮我們的心靈;幸福就是一首暢想曲,讓我們的生活充滿了快樂;幸福就像一望無際的晴空,清澈而單純。我們是幸福的孩子,我們應(yīng)該珍惜所擁有的一切,并且多幫助需要幫助的人,讓我們的祖國大家庭處處盛開幸福之花!
? 小崔說事臺(tái)詞
宋丹丹:時(shí)間是一天天溜走的,社會(huì)是一天天發(fā)展的,人們的愛心也是一天天倍長的。這不,你瞧,公共汽車上都寫著呢:請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪K园。@人們的素質(zhì)都提高了,(呵呵),我們老人上車也不用站著嫌腰疼了。
趙本山:我說小崔啊,我們這千里迢迢跑來陪你聊天,今兒個(gè)咱哥倆又聊點(diǎn)啥啊?
崔永元:既然剛才老大媽說到了讓座,那我們就談?wù)勛屪伞?/p>
宋:哎呀,讓座好啊。那天我上街買菜,那公交車上的人是人山人海。我一踏進(jìn)公共汽車,那人都站起來給我讓座,爭搶著拉我,現(xiàn)在的人啊,就是有愛心!
趙:你別聽她的。我家對(duì)面就是市場(chǎng),不用乘公車。
宋:我說的是去遠(yuǎn)的,遠(yuǎn)的懂嗎?就是遠(yuǎn)的那家掛大紅牌子的。哦,叫“干喜門”超市
趙:是千禧門”吧。不過她是坐2路車,那輛車一天只能拉幾個(gè)人。
宋:你別聽他胡說。小崔咱倆說點(diǎn)正經(jīng)的,讓他插不上嘴。
崔:這樣吧,大叔大媽。咱們就對(duì)這個(gè)讓座發(fā)表一下意見吧。
宋:我先說‘改革春風(fēng)吹滿地’
趙:打住。你這套早過時(shí)了。現(xiàn)在流行SpeakEnglish.Doyouunderstand?
宋:你瞅瞅,你瞅瞅。就你那樣什么“豬油骯得死蛋的?”不會(huì)說英語就別拽。小崔兒,咱繼續(xù)。
宋:我覺得這個(gè)讓座是好事嘛。這體現(xiàn)了我們的祖國正在飛速發(fā)展,人們的素質(zhì)都提高了,正應(yīng)了那句什么來著,哦“改革春風(fēng)吹滿地,計(jì)劃生育素質(zhì)高!”
崔:大媽說的好啊。是該實(shí)行計(jì)劃生育提高人口素質(zhì)了。下面請(qǐng)大叔說兩句吧。
趙:我不太提倡讓座。比如說,給殘疾人讓座,我們應(yīng)當(dāng)一視同仁,把他們當(dāng)作正常人一樣看待,給他們生活的希望,放大他們的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)他們面對(duì)生活的勇氣”
宋:哎呀,你太有才了。我太愛你了!
趙:那可不是,我是誰了!
(話外音):切!
崔:大叔的話的確令人深思。面對(duì)在生活上有困難的人,我們應(yīng)該“授之以漁,而非授之以魚”。給他們的生活一片陽光。好,讓我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束本期節(jié)目!(完)
? 小崔說事臺(tái)詞
我家小女2002年當(dāng)初選擇四小,最主要的是覺得家離得近,也朦朧聽說四小是注重素質(zhì)教育的學(xué)校。這樣想來,應(yīng)該是“適合孩子的選擇”啦。三年多的時(shí)間下來,看到她學(xué)的快樂,“玩的快樂”,**、體育、學(xué)校的各種活動(dòng)都積極參與,各方面發(fā)展還比較全面,更加感覺到,這個(gè)學(xué)校是適合她的。
受“小崔”的啟發(fā),也整理了思緒,問問,四小到底好在**?這所學(xué)校在孩子的成長中扮演什么角色?作為學(xué)生家長,我的感受還真比“小崔”多一些……
老師“都不管”
從上學(xué)的那天起,我們就更加注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于書本上的知識(shí)點(diǎn),我們堅(jiān)持根本不在家教書。這樣一來,孩子們?cè)谶@學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)候并不是班上最好的,他們的作業(yè)也常常是錯(cuò)誤的。每學(xué)期末,通過復(fù)習(xí),他們的成績都在95分以上。我們這樣做的原因,主要是覺得,第一,真正掌握知識(shí)和技能是孩子自己的事情,讓她自己跟著老師去體驗(yàn)這個(gè)“新鮮”的過程是有意義的。
第二,我們相信,在教學(xué)方面,老師是“專家”,學(xué)習(xí)應(yīng)該第一次就跟專業(yè)的人,學(xué)習(xí)專業(yè)的方法,而我們家長教給孩子的方法如果不對(duì),很可能會(huì)擾亂孩子,反而增加了對(duì)學(xué)習(xí)的干擾。
事實(shí)證明,這里的老師,對(duì)于學(xué)習(xí)有他們獨(dú)到的方法。孩子一年級(jí)的時(shí)候,我聽過數(shù)學(xué)老師的講一堂數(shù)學(xué)課,思路清晰,課堂反應(yīng)看,孩子們接受的很好。從她簡單、生動(dòng)、直接、清晰的教學(xué)方法中,我意識(shí)到,哇!
老師真會(huì)教!還有一次偶然的機(jī)會(huì),我碰到孩子的語文老師,漂亮的***,僅僅簡單說了幾句話,***就迅速的提醒我:“孩子寫作文有點(diǎn)不著邊際(原話不記得了,是這個(gè)意思)”。
哦,我還一直對(duì)孩子的作文沾沾自喜呢!呵呵,孩子從小愛讀書,一坐下去就是一兩個(gè)小時(shí)不懂,二年級(jí)的時(shí)候,自己還拿出本子編寫**,對(duì)于寫作文……***提醒的太好了,寫作不僅用來展示幻想,更需要很好的表達(dá)思想,我想***的提醒很重要,在這方面我們需要提高了。雖然我忙于自己的工作,也沒有機(jī)會(huì)聽孩子的現(xiàn)任數(shù)學(xué)老師慈老師講,但孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我了解了另一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。
前兩天孩子跟我說,媽媽,今天我們學(xué)“大數(shù)”了,老師講的跟你給我說的完全不一樣,“**不一樣啊?”,“老師有很多好方法!”雖然孩子并沒有跟我說那都是些什么方法,但是我們相信孩子四年級(jí)了,自己完全能夠識(shí)別老師的好方法!
此外,在四年級(jí),老師鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n堂上辯論。我的孩子們非常喜歡。他們還高興地告訴我,媽媽,我現(xiàn)在非常喜歡數(shù)學(xué)課!還專門寫了一篇以“辯論”為題的小文。還有什么比這更重要呢!
還記得去年期末,孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,班主任老師希望跟我見一面,我不能忘記她說的話“這個(gè)孩子是有余力學(xué)的更好的,要使勁錘!”我想,不管哪位老師,他們?cè)谥匾曌约航虒W(xué)的同時(shí),更能細(xì)微地關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)每個(gè)方面。對(duì)于學(xué)習(xí),我們放心給老師了。
似乎是跑題了,本來要說這里的老師“都不管”。真是通過點(diǎn)滴對(duì)學(xué)校教學(xué)的了解,更堅(jiān)定了我們“在家不教課本內(nèi)容”的想法。除了學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)第四小學(xué)的老師對(duì)孩子的其他事情也有獨(dú)特的方法。
比如在孩子們關(guān)系處理方面,孩子們之間發(fā)生沖突了,老師“不管”——從孩子回家講學(xué)校里的事情就看的出來。但是,我們相信,老師們?cè)凇瓣P(guān)注”孩子們的情況,更在有意識(shí)地創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境,讓孩子們自己去解決問題。作為家長,看到孩子在適應(yīng)學(xué)校生活的過程出現(xiàn)的一些問題,還是有些焦慮的,但是,老師們的處理方法,讓我這當(dāng)家長的學(xué)到很多。
而且,點(diǎn)滴的感覺,四小的老師們都很“淡定”,我想這是否與學(xué)校“沒有人告訴老師們應(yīng)該做什么”的理念有關(guān)呢,也許在很多時(shí)候,這就是我們要教給孩子的,相信老師們有用了這樣的環(huán)境,孩子們也擁有了。
鼓勵(lì)參與,鼓勵(lì)負(fù)責(zé)任
非常喜歡四小的那句話“做負(fù)責(zé)任的未來世界公民”。無論是班級(jí)管理還是各種活動(dòng),教師都會(huì)創(chuàng)造各種環(huán)境,鼓勵(lì)孩子積極參與,同時(shí)鼓勵(lì)孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。我想,對(duì)于現(xiàn)在的孩子,這個(gè)是最需要的,希望學(xué)校把這塊越做也好,讓孩子獲得更多的歷練。
豐富的課外活動(dòng),孩子得到全面的鍛煉
學(xué)校的孩子們有著豐富的參與各種活動(dòng)的環(huán)境,每個(gè)人都可以根據(jù)自己的情況有多種選擇。孩子參與班級(jí)的“金話筒”活動(dòng),連續(xù)兩年獲得金獎(jiǎng),從一年級(jí)開始就是學(xué)校的中英文小導(dǎo)游,認(rèn)真參與學(xué)校的合唱團(tuán),被七色光的老師選入藝術(shù)團(tuán),孩子參加學(xué)校的田徑隊(duì),身體獲得了良好的鍛煉。正是這些豐富多彩的活動(dòng)給了孩子們各種各樣的體驗(yàn)。
適合孩子,適合孩子的發(fā)展,我們也看到,孩子是快樂的,有成就感的。
作為家長,我們堅(jiān)持教育要個(gè)性化。因?yàn)椋總€(gè)孩子都是不同的,只有讓她適應(yīng)社會(huì)的個(gè)性,得到充分發(fā)展的教育,才是最好的教育。記剛看到四小的“每個(gè)人都是重要的,每個(gè)人都能發(fā)揮作用,每個(gè)人都能帶來變化”感覺特別“對(duì)路”。
這不就是尊重各體,尊重的個(gè)性的理念嗎?
教育功能到底是什么呢?專家觀點(diǎn):教育最重要的功能是個(gè)人發(fā)展功能,最基本的功能是經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能,最直接的功能是政治發(fā)展功能,最深刻的功能是文化發(fā)展功能。
從這些方面來看,四所小學(xué)的教育重點(diǎn)是個(gè)性的發(fā)展。目前,它適合兒童和良好的教育!作為家長,我們不是教育方面的專家,但我們非常愿意與教育方面的專家合作,共同培養(yǎng)我們的孩子。
孩子們上學(xué)前,從朋友那里聽說第四小學(xué)作業(yè)不多。學(xué)生可以自己安排家庭作業(yè)。現(xiàn)在孩子面臨的小升初環(huán)境,讓家長真的不能完全把時(shí)間放在關(guān)注孩子個(gè)性發(fā)展方面,還需要“認(rèn)真對(duì)待”小升初,我想應(yīng)該是所有家長的焦慮。因?yàn)椋⒆拥膫€(gè)性發(fā)展也是有關(guān)鍵期的,而在“小升初”面前,我們?nèi)绾伟才艜r(shí)間和精力,這個(gè)問題其實(shí)很無奈。
四年級(jí)1班許澈家長李玉娟
2011-9-15
? 小崔說事臺(tái)詞
某985工科男給我留言講,由于一直奉行“君子不器”,所以他在大學(xué)期間專業(yè)課從沒好好學(xué)過,而是看了很多文史哲之類的書,以至于成績很爛,現(xiàn)在就業(yè)面臨壓力,為他的“情懷”付出了代價(jià)。
蔡康永有一個(gè)關(guān)于“夢(mèng)想”和“妄想”的論述:“如果一想到就怨懟、就不甘、就掉進(jìn)無力感,那只是一個(gè)和我們實(shí)際人生無關(guān)的妄想;如果一想到就來勁、就迫切感到有事要做、有東西要學(xué)、有障礙要排除的,那才叫夢(mèng)想。”同樣,如果你一想到你的情懷,就疲倦、惶恐、抱怨,那是虛偽的情懷;而如果你想到你的情懷,滿滿都是切實(shí)可行的操作,清晰可見的方向,按部就班的前進(jìn),那你的是真情懷。
情懷的基礎(chǔ),從來不是無能、懦弱和逃避;情懷的前提,從來都是實(shí)力、勇氣和擔(dān)當(dāng)。一切真正的情懷,都是以勤勉努力、踏實(shí)進(jìn)步、及時(shí)內(nèi)省、當(dāng)仁不讓等為表現(xiàn)形式的。平心而論,當(dāng)我們拿情懷說事的時(shí)候,我們內(nèi)心深處到底是為復(fù)雜的人際關(guān)系抓狂,還是真的是對(duì)真誠直率向往?我們內(nèi)心深處到底是對(duì)財(cái)富和權(quán)力不屑,還是我們不敢面對(duì)我們能力的平庸、出身的平凡?我們內(nèi)心深處到底是肯為了藝術(shù)和文學(xué)義無反顧,還是只是我們無奈于數(shù)理難題的智力和精力的硬傷?
實(shí)力不行,少拿情懷說事。一切用“情懷”當(dāng)自身能力和品質(zhì)遮羞布的行為都是可恥的和可悲的。
? 小崔說事臺(tái)詞
1. 是,你是第一次當(dāng)媽,但是我,當(dāng)年八下江南的時(shí)候,也一定是在南方,留下過幾個(gè)孽債的。——方圓
2. 好不好看療效,得聽專家的呀,咱們也不懂,也沒專業(yè)能力,這一塊石頭你切開了才知道,里邊是美玉,還是爛石頭渣子。——方圓
3. 我其實(shí)剛才敲門了,可能聲音太小了,你們太投入了沒聽見。 ——方一凡
4. 養(yǎng)孩子樂趣就是這個(gè), 養(yǎng)孩子就是跟著孩子,從出生到他離開咱們,從頭再活一遍。——方圓
5. 我對(duì)我的初戀,永生難忘,為什么呢?因?yàn)槲业某鯌倬褪悄恪!綀A
6. 雖然你不是我的起跑線,但你肯定是我的終點(diǎn)站。——方圓
7. 方一凡,你少來這套,我跟你講,我還不知道你干嗎去,找同學(xué),玩游戲吧?這樣,別出去了,跟家爸爸陪你玩兩把吃雞,好不好?——方圓
8. 人有資本拼啊,拼老公拼孩子拼自己, 我呢,拼命唄。——童文潔
9. 小的時(shí)候,我們老覺得別人家的父母好,拿別人家的父母跟咱自己父母互相比,現(xiàn)在,我們?yōu)槿烁改噶耍钟X得別人家的孩子好。——童文潔
10. 設(shè)置一個(gè)錯(cuò)題集, 將每次考試卷子上的錯(cuò)題都分類處理,選擇題填空題解答題分類完,按照型,再做歸……,關(guān)鍵是你要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),你要從心里邊重視它,把它轉(zhuǎn)換成一種學(xué)習(xí)方式,轉(zhuǎn)換完,你從心里面要總結(jié)你的經(jīng)驗(yàn),你要端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度。——季勝利
11. 我在醫(yī)院,我可能得病了,千萬不能讓楊楊知道。——?jiǎng)㈧o
12. 十八歲可是一個(gè)小孩長大成人的重要時(shí)期,當(dāng)父母的能不做點(diǎn)犧牲嗎?——?jiǎng)㈧o
13. 方圓,你是兒子,這事你得負(fù)責(zé)人。——喬衛(wèi)東
14. 男人,方一凡,你現(xiàn)在十八歲,就是男子漢了,一個(gè)男人最重要的,就是要學(xué)會(huì)控制自己的欲望,有些事不能沖動(dòng),尤其是男女之事,一定要控制好自己,這事不能像打噴嚏那樣,憋不住,啪就打出來這可不行。——方圓
15. 媽,你以后別對(duì)我那么兇了,我不是個(gè)壞孩子,我只是個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子。——方一凡
16. 今天,是二零一九年一月一日,現(xiàn)在是零點(diǎn),今天是我失眠的第五天。現(xiàn)在,群里面都在發(fā)新年愿望,我沒什么愿望,如果非要說一個(gè)的話,就是希望我二零一九年可以睡個(gè)好覺。——喬英子
17. 今天是我失眠的第十天,一月六號(hào)凌晨……,我不知道我現(xiàn)在是怎么了,我就是覺得和以前不一樣了,我覺得我現(xiàn)在沒有辦法再快樂起來了,我覺得我現(xiàn)在做的每一件事情都沒有意義,我每天都在失眠,我整宿整宿地睡不著覺,我每天晚上都想哭,不光是晚上,我每一分每一秒都想哭,但是我要忍著,我忍不住,我現(xiàn)在就覺得,每一天每一分每一秒,我的精力都在被消耗,我已經(jīng)快沒電了,我不想再這樣下去了,可是我又不知道該怎么辦,我想控制我自己的情緒,可是我又控制不住它。——喬英子
18. 我忘了我之前是在哪本書上看到一句話,上面就寫著:life is unfair,kill youself or get over it.(生活是不公平的,要么自殺,要么戰(zhàn)勝它)。我不知道現(xiàn)在丁一有沒有解脫,我也不知道我自己什么時(shí)候可以解脫。——喬英子
19. 我不是非要去南大,我就是想要逃離你。——喬英子
20. 我沒法兒好好說,我已經(jīng)三十四天沒有睡過一個(gè)好覺了,我不知道我是怎么了,我就是想逃走,我以為我到了深圳,看到了星星我就會(huì)好,可是我現(xiàn)在看到了,我一點(diǎn)都不覺得開心,我不知道我這是怎么了,對(duì)不起,是我沒有做好你們的女兒,是我沒有變成你們心里想要的那個(gè)樣子,對(duì)不起……——喬英子
21. 但是你說誰能不犯錯(cuò)啊,孩子們犯錯(cuò),我們讓他們改,改了以后我們就原諒他,那我們犯錯(cuò)了,我們能不能原諒自己?出了問題咱們面對(duì)它,改就行了,你不能英文出了一點(diǎn)事,出了一點(diǎn)問題,你就否定自己,覺得自己是個(gè)失敗的母親啊。——童文潔
22. 我們這些做父母的,真得好好地反思反思自己,可能我們這一股腦要給孩子的,永遠(yuǎn)都不是孩子想要的,跟他們想要的是錯(cuò)開的。你想讓他保暖,他想的就是好看;你想給他補(bǔ)充營養(yǎng),他只想的是好吃;你想給他講人生經(jīng)驗(yàn),想讓他少走點(diǎn)彎路,可人家呢,光想的是自由。所以我覺得這當(dāng)父母跟孩子吧,永遠(yuǎn)是有時(shí)差的。——?jiǎng)㈧o
23. 以前,一直在追求事業(yè),根本就沒把心思放在家庭上,這次你這一病了,我突然就覺得,其實(shí)這個(gè)家人是最重要的。——季勝利
24. 你看你,過去干出那樣的事情,你現(xiàn)在又干出這樣的事,你這人哪,就是不靠譜。——宋倩
25. 英子,爸爸宣布一件事情,正好一凡和磊兒都在,給爸爸做個(gè)證:爸爸和媽媽復(fù)婚了。——喬衛(wèi)東
26.雖然你不是我的起跑線,但你肯定是我終點(diǎn)站。
27. 你要是打算把那個(gè)生米煮成熟飯,是不是應(yīng)該把火先給擰開呀。——方圓
28. 方圓說得對(duì),我作為英子的爸爸,我受點(diǎn)委屈,都無所謂,為了孩子嘛,是不是?我為了孩子我受點(diǎn)委屈,做什么我都愿意。——喬衛(wèi)東
29. 別說,這些年你還真是挺有進(jìn)步的啊,這故事編得真是越來越像真的了。——宋倩
30. 青竹蛇兒口,黃蜂尾上針,兩者皆不毒,最毒婦人心。——喬衛(wèi)東
31. 有時(shí)候生一場(chǎng)病,就知道健康有多重要了。——?jiǎng)㈧o
32. 有個(gè)人說了,一個(gè)人如果長大了,那世界就會(huì)變小的。——?jiǎng)㈧o
33. 他今天晚上要醉雞奪鷹堡,勇闖奪命島。——方圓
34. 小夢(mèng),小夢(mèng),你說的沒錯(cuò),我心里是有宋倩。——喬衛(wèi)東
35. 難過,后悔了,后悔離開這個(gè)家,后悔當(dāng)初把你和英子扔下,一個(gè)人走了。——喬衛(wèi)東
36. 今天是二零一九年六月七號(hào), 是高考的日子,高考,這個(gè)在過去的一年里,我們提及最多的詞匯,幾乎是每個(gè)中國人都必須經(jīng)歷的一次大考。它就在這個(gè)陽光明媚的夏日,悄然到來了,司機(jī)讓路警車接力家長陪考,這是全社會(huì)都參與其中的一次大考,它也承載著我們中國人對(duì)于即將成才的少年們的美好祝愿,他們是每個(gè)家庭的未來,小家匯成大家,他們也是我們國家的未來。經(jīng)過這次高考,他們即將長大,即將變得成熟,但我希望無論考得怎么樣,他們都能像個(gè)孩子一樣,永遠(yuǎn)開心快樂下去。——方圓
37. 人到中年,應(yīng)了那句話:上不去下不來。 體力上不去,面子下不來 飯量上不去,脂肪下不來 理想上不去,血壓下不來。
38. “人有時(shí)候就得是學(xué)會(huì)橫著看還是豎著看,你比如說我對(duì)你 比如你在這化妝,你一照鏡子,我經(jīng)常說,真好看,真漂亮,這媳婦真是好看,其實(shí)呢” “其實(shí)什么” “其實(shí),好看,漂亮這種詞,對(duì)于你來講,就顯得蒼白無力了,你那是美啊”
39. 如果你是一個(gè)好分子,肯定讓你考,但如果你是一個(gè)壞分子的話,分母都不讓你當(dāng),直接讓你蹲班。
40. 方圓,你看看你兒子,一直在啃指甲,人家二十分鐘做了套卷子,他二十分鐘給自己做了個(gè)美甲。----童文潔
41. 我們剛一出發(fā)的時(shí)候就是為了去人民幣里找信仰嗎?去權(quán)力里找信仰嗎?當(dāng)然不是。我們是為了幸福而出發(fā),為了讓人生有價(jià)值而出發(fā),為了那些無法用數(shù)字衡量的指標(biāo)而出發(fā)。為什么走著走著就走偏了呢?
42. 我,董文潔,洞庭湖的麻雀,什么風(fēng)浪沒見過?
43. 孩子的人生是他們自己的,我們不能替代他們,該他們走的彎路一條少不了,該他們撞的南墻挨個(gè)都得撞。
? 小崔說事臺(tái)詞
1、周瑜大人……
2、一半高貴,一半純情。
-
?述職報(bào)告之家智能算法優(yōu)選內(nèi)容:
- 小話劇臺(tái)詞?|?播音臺(tái)詞?|?全部臺(tái)詞?|?魔法臺(tái)詞?|?小崔說事臺(tái)詞?|?小崔說事臺(tái)詞
3、風(fēng),聽從我的呼喚。
4、澆個(gè)透心涼。
5、冒圈圈的沙灘游戲。
6、來個(gè)吻別。
7、發(fā)糖咯,甜嗎?
8、來一份冰涼。
9、不懂愛的家伙。
10、彩虹那是夢(mèng)的倒影。
11、無法停止的飛翔。
12、周瑜大人,小喬好怕。
13、彩虹,那是夢(mèng)的倒影。
14、涂抹所有幻想色彩。
15、真愛,有毒喲。
16、幸福,傳遞。
17、詛咒,解除。
18、歡迎回家,周瑜大人。
19、下次再見嘍。
20、我只讓你盡歡笑。
21、愛的抱抱。
22、雨打荷葉嘍。
23、我,是天鵝公主。
24、你,不懂愛。
25、西子湖畔,再續(xù)前緣。
26、超越完美。
27、你不是孤單一個(gè)人。
28、黑暗而優(yōu)雅。
29、接住喲,新娘花束。
30、套圈圈的沙灘游戲。
31、嚇你一跳。
32、人家不要啦。
33、重回純真年代。
34、張開雙翼。
35、真愛,有毒哦。
36、永遠(yuǎn)做彼此的天使。
37、畫個(gè)圈圈祝福你。
38、釋放天性。
39、居然惹美少女生氣。
40、小喬,要努力變強(qiáng)。
41、微笑,留給你。
42、代表大人消滅你們。
43、哈。
44、好棒呀。
45、海風(fēng)會(huì)絆腳哦。
46、記得防曬喲。
47、起飛嘍。
48、體驗(yàn)下飛升的感覺。
49、旋轉(zhuǎn)、華爾茲。
50、小心,地上有蛇。
? 小崔說事臺(tái)詞
又到了一年一度圣誕聯(lián)歡會(huì)。
一份不渝的友誼,執(zhí)著千萬個(gè)祝福,給我想念的朋友,溫馨地問候。 不管我們的距離有多遙遠(yuǎn),關(guān)懷你的心是永遠(yuǎn)不變的。
在這充滿溫馨的季節(jié)里,給你我真摯的祝福及深深的思念。
我用所有的喜悅,為你祈禱,愿你在這一年里平安、快樂。
夜深了!無數(shù)的星辰亮起,在天空寫下你的名字,當(dāng)流星劃過時(shí), 就能將我的思念與祝福傳送給你!
星空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的熒光,環(huán)繞著繽紛的綺麗夢(mèng)想,祝福你今年許下的心愿,
都能一一實(shí)現(xiàn)在你眼前,祝你佳節(jié)溫馨喜悅!
相識(shí)系于緣,相知系于誠,一個(gè)真正的朋友不論身在何處,總時(shí)時(shí)付出關(guān)和愛,愿好友平安、幸福將這份‘超重’的祝福,送給最特別的朋友! 歲月如試
? 小崔說事臺(tái)詞
故事:拿狗狗說事
“玨玨,我和老公又吵架了……”閨蜜綻曉棠在手機(jī)里幾乎是哭著說。
也真是,我一個(gè)禮拜的忙碌,累死累活的,好容易盼到星期六懶個(gè)床,你們倒好瀟灑吵架還不待見太陽抽絲。韋小玨一路上思想著閨蜜姐還自豪的很呢,不成又吵架了?你倆是把吵架當(dāng)飯吃是不,既然如此還讓我韋小玨來有啥好說的?
步入閨蜜姐小區(qū)門口時(shí),迎面看見一婦女屁股上跟著的小狗,就在這刻讓韋小玨來了靈感,哈哈可對(duì)你倆有的說了,哼!
上樓進(jìn)閨姐家,喲嗬房門壓根就沒關(guān),只見姐呆坐在沙發(fā)上,腦袋絀的丁丁瓷,老公或許是聽到有人來,從臥室出來跟我打了個(gè)低頻率的招呼,也像沒沾了光的表情,隨即轉(zhuǎn)身又進(jìn)了臥室。
我輕步慢移偎坐在閨姐身邊,并順手搭她肩頭儼然像法場(chǎng)的“紅娘”:我進(jìn)你小區(qū)門時(shí)見有人溜狗,一下讓我想起你家曾經(jīng)的“賽虎”來,記得多少次的到你家總是它第一個(gè)迎接我,比你倆都豪放熱情,上攛下跳又是舔我手又是吻我的臉,時(shí)不時(shí)還嬌嘀的嗷嗷幾聲,惹的我總是喂它好吃的。多聰明的狗狗確實(shí)是和別人家狗狗不一樣。
閨姐好奇的問,怎么就不一樣了?我說:你是子長縣人,你老公是子洲縣人,你倆是“雙子”座人啊,你細(xì)想想也著實(shí)難為你家的狗狗了,既要聽懂子長縣的話,又要聽懂子洲縣的話,硬是逼出能懂得“雙語”學(xué)歷的學(xué)霸狗。
嘿嘿嘿嘿,嘿嘿嘿嘿,嘿……閨姐聽到這盡然連聲笑了起來:“小玨妹子啊,你什么時(shí)候也學(xué)會(huì)油嘴滑舌了。”
“我不是滑舌,只是讓我想起如此優(yōu)秀的狗狗……哎!雖然事出偶然,可在它消逝的靈魂里還不忘要回報(bào)你們,。”此時(shí),想必閨姐老公聽到我倆的說話,從臥室里走了出來,看看一張男人臉腥不腥、臊不臊的坐在沙發(fā)邊上并打開電視看。
“你說你們家狗狗多會(huì)理解人、體貼人、關(guān)心人啊!”沒想到,閨姐老公也聽得撲哧哧圪哼哼的笑出了聲。
時(shí)間不早了,我謝辭閨蜜姐倆口子要留我吃飯,快出門口時(shí)我又來了個(gè)回頭停:“也許今晚你家狗狗給你倆托來夢(mèng)境,老公你本就不行行還能的搖鈴鈴,你那兩刷刷每次戰(zhàn)斗都在三個(gè)回合內(nèi)即敗下了陣;其實(shí)閨蜜也看你一時(shí)贏了勢(shì),實(shí)則卻傷了感情更傷心。實(shí)在無聊時(shí)就看看快手、玩玩抖音,多點(diǎn)笑聲總比吵聲的好;每日在一個(gè)鍋里舀碗碗一個(gè)桌上端盤盤,還大事沒有而小事不斷的胡拾翻,讓狗狗在天界里還不放心的時(shí)刻牽腸掛肚著你們,回想當(dāng)年蹬三輪的窮光景都過來了,如今吃香喝辣的卻不適應(yīng)了,別辜負(fù)了狗狗它的那份孝心啊!”
20xx.1.22于西安
? 小崔說事臺(tái)詞
幽默故事:拿月餅說事
小美是個(gè)大齡單身女青年,最近常常去相親。這天是中秋節(jié),她又見了個(gè)新對(duì)象,那男生長得不錯(cuò),小美挺有興趣,寒暄不過兩句后,她便直截了當(dāng)?shù)貑枺耗闶悄乃髮W(xué)畢業(yè)的?
男生有些不好意思:我沒上過大學(xué)。
小美心涼了,搖了搖頭,默不作聲。忽然,她看到店里掛的中秋月餅海報(bào),便饒有意味地說:這人呀,就像月餅,月餅的價(jià)值高不高,生產(chǎn)廠家的品牌很重要,光是外表好看又有什么用呢?男生聽了,尷尬地笑了笑。
小美又問:你有房嗎?
男生搖搖頭,小美嘆了口氣,說:月餅放進(jìn)禮盒里,身價(jià)立馬就能漲個(gè)幾十倍,可你再看看那些散裝的月餅,賣價(jià)就不高了吧?
男生的臉上已布滿了陰云,小美冷冷地繼續(xù)說道:沒房就算了,以后奮斗一下還是可以有的,那存款你總得有吧?
男生面無表情地說:沒多少。
小美翻了個(gè)白眼,不屑地說:哎呀,你看看,好的月餅?zāi)膫€(gè)不是皮薄餡兒多的?如果月餅光是外皮好看,里頭餡兒少,那只能說明這個(gè)月餅不合格呀!
男生忍無可忍,問小美道:我聽說你年齡不小了吧?
小美一愣,反問:那又怎么樣?
男生站起來,鏗鏘有力地說:再好的月餅只能在中秋節(jié)前囂張,一旦過完中秋節(jié),月餅的價(jià)格就會(huì)直線下降,到最后賤賣都沒人要了!說完,男生拍拍屁股走人了,留下一臉驚訝的小美,半天回不過神來
? 小崔說事臺(tái)詞
踏破紅色,淚垂下一地,為情自甘墮落。
洞穴覆蓋里,早已深藏的,迫不及待的爬了出來。露天不怕,光潔的身子,空洞的只不過是眼神,蚊蠅的嗡嗡鬧騰。含箋一笑,夏過來露出的酒窩,早已奪了魂去。誰提,她,他,它的過去。每一粒初秋早熟的種子,都得經(jīng)過,不是嗎?
混得熟了,數(shù)一數(shù),幾顆種子,不是飽滿。抱歉,吹噓,一堆皮包了餡,下鍋了,誰分得清?
春風(fēng)來了,來就來唄,藏著,掖著過道還不是一樣。
有人怕捧,有人怕癢,牽著牛鼻子,狗鼻子,耀武揚(yáng)威,是道士還是和尚,誰曉得。
柳條兒繞道,拐了幾個(gè)彎,是不是有意思了?催更的,送乘的',拉穿的,帥幫的,一竄一竄,你說是斑馬在奔跑,還是在走馬燈?穿線的,打工的,牲口都空著圈。沒有外人了,拉拆,拉拆,橋斷了,如何,星星一樣的看著佳話。
松客,客塵,馬力罷了。拖紅的,綠葉怎能不現(xiàn)?拿鞭子趕上趟,敲鑼的,才孤呢!排側(cè)處一分錢,一份元,該花的,就得花的,。戴誰頭上穿戴好,打發(fā)好,戲該長了。
吃飽飯的,打嗝兒;佯坐落的,捧著書,打著盹。過去有長衫客,寶笑一回,現(xiàn)在目光里總撿著種子,想著法兒,落地,下坑,祈盼著明年,總結(jié)出個(gè)什么東西來。瞧瞧,算盤黃了,早打烊了關(guān)門的,上鎖的,我從哪來,回哪去,相互不挨著誰事。
一串子兒,一個(gè)響,落著,蹦著說事的。看客有沒明白的,下年來。
? 小崔說事臺(tái)詞
1、有知識(shí)分子的氣節(jié),不能摧眉折腰,現(xiàn)在腰確實(shí)折不下去了,我這是屬于肥而不膩五花三層。——方圓
2、看見沒有,讓他蹲班你煩惱,不讓他蹲班你也煩惱,你看,你怎么你都煩惱,這不是煩惱即菩提嗎?——方圓
3、你看我怎么理解啊,比如說讓方一凡蹲班,我認(rèn)為給咱一機(jī)會(huì),多一年,讓我們上四年高中,方一凡的機(jī)會(huì)就比別人高了,比別人機(jī)會(huì)要大。好,不讓他蹲班說明什么呢?說明學(xué)校沒放棄他,李萌老師還重視他,讓他跟同學(xué)一塊比翼齊飛,這不都是好事嗎?你這么想,是不是覺得心情好多了?你有沒有覺得氣順一點(diǎn)?——方圓
4、喬衛(wèi)東,你腦子里裝的什么東西,枸杞啊,都是腎吧,腦子里,我跟她成什么兩口子。——方圓
5、媳婦,我跟你說啊,這次并購要是談成啊,你老公我升職加薪,那就八九不離十,指日可待了。你知道公司同事,都給我起一外號(hào)叫什么嗎?叫方哆嗦,說我方圓到方總監(jiān),就差那么一哆嗦。——方圓
6、怎么突然,看了金庸先生這么走,心里還挺難受的,你說咱年輕時(shí)候誰沒想過要成為金庸筆下的一個(gè)人物啊,令狐沖楊過郭靖,當(dāng)一代大俠。結(jié)果現(xiàn)在呢,人到中年,大俠是沒可能了,充其量就一大蝦,而且還是被炸了的大蝦。——方圓
7、我從小就想當(dāng)一個(gè)武俠知道吧,仗劍走天涯,我覺得我最損我得當(dāng)個(gè)令狐沖,楊過是吧,張無忌。好,就算我稍微差點(diǎn),我起碼是個(gè)郭靖吧,我,我怎么現(xiàn)在成了個(gè)岳不群了呢我。——方圓
8、怎么突然,看了金庸先生這么走,心里還挺難受的,你說咱年輕時(shí)候誰沒想過要成為金庸筆下的一個(gè)人物啊,令狐沖楊過郭靖,當(dāng)一代大俠。結(jié)果現(xiàn)在呢,人到中年,大俠是沒可能了,充其量就一大蝦,而且還是被炸了的大蝦。——方圓
9、我從小就想當(dāng)一個(gè)武俠知道吧,仗劍走天涯,我覺得我最損我得當(dāng)個(gè)令狐沖,楊過是吧,張無忌。好,就算我稍微差點(diǎn),我起碼是個(gè)郭靖吧,我,我怎么現(xiàn)在成了個(gè)岳不群了呢我。——方圓
10、憑良心我覺得你挺孫子的,不憑良心我覺得你太孫子了。你靠什么譜了呀,你哪靠譜了,你怎么靠譜啊。——方圓
11、閨女那叫小棉襖,兒子最多也就是一防雨服,閨女小棉襖不用說了,貼身穿著,又暖身又窩心。兒子不一樣,兒子就等于一雨披,一個(gè)雨衣,一年能下幾回雨,能穿幾回雨衣呀。所以,將來兒子就是關(guān)鍵時(shí)刻露個(gè)面,比如說啊,我們七十大壽的時(shí)候,逢年過節(jié)的時(shí)候,還有就是將來我們?cè)岫Y那天,在葬禮邊上他站頭一排,一邊哭一邊跟大家握手,謝謝您來送我爸。——方圓
12、圍城,有媳婦有就有媳婦的好,沒媳婦有沒媳婦的好,這么說吧,這個(gè)階段孩子高三了,什么媳婦啊愛人啊親愛的,這些稱呼統(tǒng)統(tǒng)沒有了,統(tǒng)一一個(gè)稱呼:孩子爸孩子?jì)尯⒆优!綀A
13、人脈是這樣的,人脈,不是說你往前隨便一溜達(dá),就碰著一人,你就有機(jī)會(huì)了,人脈不是你認(rèn)識(shí)多少人,人脈是多少人認(rèn)識(shí)你。不是說,你有這個(gè)多少事要央告著別人,是別人有多少事央告著你。人脈不是說你發(fā)出多少張名片,老發(fā)名片是干嘛的,房屋中介搞銷售的,你收名片:“好好好,你可以呢,這個(gè)好。”這是領(lǐng)導(dǎo),這是給人管事的。這跟印名片一個(gè)道理,比如這名片啊,我就不多印,就印倆字:馬云,啥也不用說,馬云,對(duì)吧。姚明黃渤,是吧,這就不需要再解釋你是誰了,憑臉人就知道了。印仨字也可以,比如說:馬化騰,這還用介紹你是誰嗎?你換一人,你比如:馬誕騰,不是那蛋,一堆頭銜代表你小人物,咱現(xiàn)在就是,沒人脈,你扔一堆紅包,啥用沒有。——方圓
14、這藝術(shù)細(xì)菌肯定遺傳了我的,知道吧,跳舞不行,但是我跳六還可以,我嘴皮子溜啊,六六六,你知道吧,我這嘴皮子溜變到你那兒,就變成唱歌跳舞了。這就叫基因的一個(gè)遺傳,但是他不是顯性的,叫隱性遺傳。——方圓
? 小崔說事臺(tái)詞
讓學(xué)生在自主管理中成長
-------觀《小崔說事》這里的孩子早當(dāng)家有感
蘇霍姆林斯基指出:“真正的教育是自我教育。”,班級(jí)管理不應(yīng)是老師約束學(xué)生,而是學(xué)生自我約束,現(xiàn)代班級(jí)教育要以學(xué)生全面發(fā)展為本,著力培養(yǎng)學(xué)生自主教育的意識(shí)和能力。
通過**《小崔說事》這里的孩子早當(dāng)家,讓我對(duì)學(xué)生自主管理有了新的詮釋,中關(guān)村四小的孩子們讓我對(duì)學(xué)生自主管理和自主多元教育有了新的啟迪。作為班級(jí)的主人,學(xué)生只有積極參與班級(jí)管理,才能構(gòu)建一個(gè)自信、快樂、和諧、強(qiáng)大的班級(jí)群體。在平時(shí)的教學(xué)中,我對(duì)培養(yǎng)孩子的自主管理能力做了一些嘗試。方法如下:
一、講明道理
1、按照先入為主的規(guī)律。在開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育周。向同學(xué)宣讀《學(xué)生日常行為規(guī)范》。
以及學(xué)校的各項(xiàng)要求。并根據(jù)本班的特點(diǎn),補(bǔ)充和制定適合本班的班規(guī)。以小組為單位,根據(jù)實(shí)際情況,組織學(xué)生逐一學(xué)習(xí)討論。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀和日常修養(yǎng)的教育時(shí),要讓他們明確怎么做、為什么做、怎么做。學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校,就會(huì)在腦海中深深烙上常規(guī)和禮儀的烙印。雖然培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)長期的過程,但我們不能希望第一周和第一個(gè)月的強(qiáng)化教育活動(dòng)一勞永逸,但畢竟通過開學(xué)時(shí)扎實(shí)的養(yǎng)成教育,學(xué)生可以熟悉學(xué)校的紀(jì)律和課堂規(guī)則。
多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒、引導(dǎo)下,逐漸地由“他律” 發(fā)展為“自律”。
2。在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時(shí),也要糾正不良習(xí)慣。對(duì)學(xué)生存在的問題應(yīng)“曉之以理,動(dòng)之以情”,注意利用課內(nèi)外的一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,良好行為習(xí)慣教育,學(xué)習(xí)方法態(tài)度指導(dǎo)。我利用板報(bào)、手抄報(bào)、看書、開班會(huì)、隊(duì)會(huì)等各種途徑,以生動(dòng)的故事、真實(shí)的事例告訴學(xué)生,養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣將會(huì)使他們終生受益,它對(duì)人的成長,發(fā)展起著不可估量的作用。
比如:寫字姿勢(shì)三個(gè)一,我給他們講《眼睛的話》《胸部的苦悶》等意義深遠(yuǎn)的故事。再如:
講守信用時(shí),我給他們講《巖石上的小蝌蚪》的故事,又如:三個(gè)輕輕,我和他們一起討論怎樣做才是三個(gè)輕輕,它有什么好處等等,讓學(xué)生明白其中的道理,給他的行為起著很大的指導(dǎo)作用,同時(shí),我們還以老師的一言一行,用自己高尚的人格力量,高超的課堂教學(xué)藝術(shù)打動(dòng)學(xué)生、影響學(xué)生,引起學(xué)生思想上的強(qiáng)烈共鳴。
二、規(guī)矩約束
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”開學(xué)初,我便依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等幾個(gè)方面制定了一套《三4班學(xué)生自主管理細(xì)則》,做到學(xué)生有章可循。
老師、學(xué)生依據(jù)細(xì)則要求,采用加分、減分的辦法記錄自己一天的表現(xiàn)情況,每一周進(jìn)行一次小結(jié),評(píng)選出本周的“優(yōu)秀學(xué)生”。同時(shí),還在開學(xué)初,指導(dǎo)學(xué)生每人制作一個(gè)“承諾紙鶴”,寫下自己本學(xué)期的想要達(dá)到的目標(biāo)或自己要改正的缺點(diǎn),掛在班上,讓它時(shí)時(shí)提醒著自己,如果違反時(shí),就拿下來看一看自己的話,說一說感受。這樣堅(jiān)持不懈的紀(jì)律,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的自主管理能力。
三、正視自己:我很重要。通過班級(jí)教育活動(dòng),讓每個(gè)孩子正視自己的班級(jí)教色,讓每個(gè)孩子面對(duì)班級(jí),自信地說:
“我很重要!”從而提高他們參與班級(jí)自主管理的積極性,實(shí)現(xiàn)從他律走向自律。
本學(xué)期,我在班級(jí)圍繞“六個(gè)好習(xí)慣之星評(píng)比”這一重點(diǎn),展開了一系列有針對(duì)性的競賽評(píng)比活動(dòng)。對(duì)每個(gè)學(xué)生在早讀、兩課練習(xí)、課堂紀(jì)律、班級(jí)秩序、衛(wèi)生值責(zé)等方面的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià),對(duì)言行文明、學(xué)習(xí)活動(dòng)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子上課舉手發(fā)言積極了、作業(yè)整潔了、學(xué)習(xí)進(jìn)步了、助人為樂了、保護(hù)環(huán)境了、愛護(hù)公物了……都能獲得相應(yīng)的“小明星”稱號(hào),他們的**都出現(xiàn)在教室后墻上的“班級(jí)亮相臺(tái)”中。
一學(xué)期下來,很多孩子都在亮相臺(tái)中找到了自己,他們的自信心得到了增強(qiáng),言行舉止變得更為文明,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了不少。
四、發(fā)展自己:我能行。培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理,促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理“從自律走向自覺”。
通過學(xué)生班級(jí)自主管理實(shí)踐,學(xué)生人人心服口服,個(gè)個(gè)心情舒暢,每個(gè)學(xué)生都能自豪地說:“我能行!我是真的很不錯(cuò)!
”從而更加激發(fā)他們蓬勃向上的決心和信心。
為此要發(fā)揮班委會(huì)的核心力量。俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶。
”一個(gè)好的班集體,班干部所起的作用不容忽視,其作為班級(jí)的火車頭,起著“唯余馬首是瞻 ”的作用。我立即組織同學(xué)選舉班干部。我要求新當(dāng)選的班干部以身作則,以身作則,從小事做起,從我做起,積極開展工作,大膽管理。剛開始時(shí)他們能力很欠缺,需要精心指導(dǎo),在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要放權(quán)給他們管理。
例如:班干部有權(quán)對(duì)班上的好人好事給予加分和表揚(yáng);有權(quán)對(duì)一些不良行為及時(shí)、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)和糾正;有權(quán)營造新的風(fēng)氣,弘揚(yáng)正氣。
班級(jí)事務(wù)由大家來做,自己的責(zé)任由自己來承擔(dān),加強(qiáng)自我管理,豐富班級(jí)管理的作用,讓更多的學(xué)生承擔(dān)責(zé)任,為集體服務(wù)。增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)和班級(jí)的凝聚力,激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,鍛煉他們的管理能力,并讓他們從管理者的角色中學(xué)會(huì)管理他人、學(xué)會(huì)自我管理,使“班級(jí)的事,事事有人做;班級(jí)的人,人人有事做。”本學(xué)期,我班除了通常的班級(jí)干部崗位外,增設(shè)了許多管理崗位。
如: “領(lǐng)讀員”負(fù)責(zé)組織班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行早讀;“紅領(lǐng)巾、監(jiān)督員”督促同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾……班級(jí)實(shí)行“崗位負(fù)責(zé)制”,對(duì)班委干部、課代表和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé),使班級(jí)的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。例如:
負(fù)責(zé)電燈的同學(xué),教室內(nèi)光線暗時(shí)及時(shí)開燈,教室內(nèi)光線明亮?xí)r或室內(nèi)無人時(shí)及時(shí)關(guān)燈;負(fù)責(zé)擦黑板的同學(xué),要保證每節(jié)課前黑板和講臺(tái)的清潔、同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)不愛護(hù)粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭的同學(xué)進(jìn)行教育和處罰;負(fù)責(zé)開窗戶的同學(xué),要及時(shí)開、關(guān)窗戶,保證人在窗開,人走窗關(guān);負(fù)責(zé)開門的同學(xué),在教室內(nèi)無人時(shí),要及時(shí)關(guān)門……半學(xué)期下來,班級(jí)產(chǎn)生了一批“崗位能手”,同時(shí)對(duì)部分不能勝任崗位的同學(xué)也作了適當(dāng)調(diào)整。每個(gè)孩子都有管理和服務(wù)的職位。在讓他們知道自己的責(zé)任、明確自己的責(zé)任、負(fù)起責(zé)任的過程中,逐步嘗試讓他們服務(wù)、監(jiān)督、管理自己。這時(shí)候,被動(dòng)的管理變成主動(dòng)的管理。
“他律”將轉(zhuǎn)化為“自律”,前進(jìn)、向上的內(nèi)驅(qū)力在此得到了激發(fā)。
五、超越自己:我還可以做得更好。通過我的疏導(dǎo),實(shí)行班級(jí)學(xué)生自主管理,使每一個(gè)學(xué)生從單一的被管理者成為管理者,從自律走向自覺、自為,主動(dòng)營造一股“為集體爭榮譽(yù)光榮”的熱潮,參與班級(jí)自主管理的學(xué)生都能自信地說:
“我還可以做到更好!” 學(xué)生樂于自主管理,善于自主發(fā)展,能夠在班級(jí)生活中充分發(fā)揮主體性并實(shí)現(xiàn)有效的自我超越與創(chuàng)新。
當(dāng)然,良好的自我管理能力的培養(yǎng)必須持之以恒,同時(shí)還要不斷的根據(jù)情況的變化修改細(xì)化,用于調(diào)控學(xué)生的《自主管理細(xì)則》使之更完善、更科學(xué)。在學(xué)生的實(shí)踐過程中,教師也要密切關(guān)注進(jìn)步,不斷引導(dǎo)方法。就是這樣,在師生的共同努力下,增強(qiáng)了孩子的主人翁意識(shí),提高了許多孩子的自我管理能力,改變了以些不良習(xí)慣。
-
更多精彩小崔說事臺(tái)詞內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)L問我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的專題:小崔說事臺(tái)詞
