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盒飯外送資格申請書

發(fā)表時間:2025-12-27

盒飯外送資格申請書(精選十四篇)。

? 盒飯外送資格申請書

尊敬的校領導和辦事處工作人員:

我是xxx級xxx專業(yè)xxx班學生xxx。性別:xx,身高:xxx(cm),家庭住址:xxx, 家長姓名:xxxx, 聯(lián)系電話:xxxxxxx , qq號:xxxx 。

經(jīng)我自愿申請及家長同意于xxxx年xx月xx日,由學校安排到xxxxx參加勤工儉學(實習)因自身原因,在沒有給學校及辦事處老師打任何招呼的情況下,私自離開學校指定的勤工儉學單位,又加上時間匆忙沒有及時到辦事處辦理相關手續(xù),現(xiàn)已經(jīng)安全回到家中,經(jīng)家長同意后我自愿放棄學校給我的一切再次安排(包括勤工儉學及實習、安置服務等)。以后我個人的一切人身安全由自己負責,與學校無關!現(xiàn)特此申請辦事處老師保留我的學籍檔案。如在學習合格實習合格的情況下請學校給我頒發(fā)畢業(yè)證書!

特此申請

xxx

20xx年xx月xx日

? 盒飯外送資格申請書

承制資格申請書是一份重要的文件,它可以幫助企業(yè)順利獲得國家授權(quán)的生產(chǎn)資格,從而開展自己的業(yè)務和服務。在這篇文章中,我們將詳細、具體、生動地介紹承制資格申請書,包括其明確的作用,主要申請步驟,以及如何撰寫一份符合規(guī)范的申請書。

承制資格申請書的作用

承制資格是指企業(yè)在國家授權(quán)下,能夠獨立生產(chǎn)某種產(chǎn)品的資格,一旦獲得這種授權(quán),企業(yè)就可以在自己的工廠內(nèi)生產(chǎn),推廣和銷售這種產(chǎn)品。因此,承制資格申請書的作用在于:

1. 確定企業(yè)的資格:承制資格申請書是企業(yè)在國家相關機構(gòu)提交的文件,透露了企業(yè)的基本情況、生產(chǎn)設備等信息,這些信息可以幫助機構(gòu)及時了解企業(yè)的實際情況,以確定其是否有資格獲得承制資格。

2. 幫助機構(gòu)決定審批進程:一旦企業(yè)提交了承制資格申請書,機構(gòu)將會對其進行審批和審核,如果申請書符合規(guī)范,那么機構(gòu)將會盡快審批并決定是否授權(quán),從而有助于企業(yè)迅速獲得承制資格,進一步發(fā)展壯大。

3. 監(jiān)督企業(yè)的生產(chǎn):一旦企業(yè)獲得了承制資格,政府有權(quán)對企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場以及所生產(chǎn)的產(chǎn)品進行監(jiān)督和授權(quán),以確保產(chǎn)品的質(zhì)量、安全和衛(wèi)生達到國家標準。承制資格申請書也起到了提供企業(yè)信息和保障消費者健康的作用。

承制資格申請書的主要申請步驟

1. 首先,企業(yè)需要明確自己生產(chǎn)的產(chǎn)品類別以及承制的資格要求。這些要求可能涉及到生產(chǎn)設備、企業(yè)資質(zhì)、技術人員等各個維度,企業(yè)需要自己核對這些要求,確定自己是否能夠滿足申請條件。一旦符合條件,企業(yè)應調(diào)查相關法律和政策信息,了解監(jiān)管機構(gòu)的批準標準和程序,并準備好將要提交的資料文件。

2. 企業(yè)應當準備相關文件,包括企業(yè)資質(zhì)文件、產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、生產(chǎn)技術文件等,以證明自己對申請的產(chǎn)品有充分的生產(chǎn)能力,并能夠遵守所有的法律法規(guī)。

3. 在資料準備好之后,企業(yè)還需要填寫承制資格申請書,這份文件需要完整、準確記錄企業(yè)的基本信息和相關資質(zhì),以及所要承制的產(chǎn)品類型和批準標準。此外,經(jīng)辦人還需要簽署申請書,以表明企業(yè)的承諾和責任。

4. 申請書提交時,需要注意格式和內(nèi)容的準確性,確保每一項信息都處于合理的范圍內(nèi)。申請時應選擇有經(jīng)驗的專業(yè)代理機構(gòu),以確保申請書的信息準確無誤,避免錯誤導致的審批拖延和不通過。

如何撰寫一份符合規(guī)范的申請書

承制資格申請書是一份非常重要的文件,好的申請書可以為企業(yè)的承制資格申請?zhí)峁└叩某晒β?。因此,如何撰寫一份符合?guī)范的申請書,以下幾點需要特別注意:

1. 確認申請要求:企業(yè)在撰寫申請書時,需要確認申請的產(chǎn)品類型和批準標準,了解具體的申請要求和審批標準,以便撰寫出準確、清晰的申請書。此外,還可以參考之前的批準標準來優(yōu)化申請書中的內(nèi)容,增加獲得批準的幾率。

2. 清晰明了:承制資格申請書的核心在于清晰明確地敘述企業(yè)的資質(zhì)和生產(chǎn)能力,以表明企業(yè)滿足審批機構(gòu)的要求,高效地通過審批進程。因此,應當在申請書中誠實、詳細地解釋企業(yè)生產(chǎn)設備、資質(zhì)、技術人員和生產(chǎn)能力等各個方面的情況,清晰明了地表達出企業(yè)對其生產(chǎn)能力的自信。

3. 邏輯性強:申請書的邏輯性需要強,因為他必須承載著企業(yè)生產(chǎn)設備、資質(zhì)、技術人員和生產(chǎn)能力等各個方面的情況,如果申請書組織混亂或內(nèi)容雜亂,那么拖延審批或未能通過審批的可能性就會增大。因此,申請書需要按照系統(tǒng)的方式組織,以確保清晰的邏輯關系和有效的表達方式。

總之,在撰寫承制資格申請書時,企業(yè)應高度重視申請書的資質(zhì)準備以及撰寫質(zhì)量,以確保獲得成功的審批結(jié)果,進一步推進企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展。

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《幼托資格申請書》


尊敬的評審委員會:


我寫此信,希望能夠申請幼托資格,以便能夠以我獨特的教育理念和技能為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的照顧與教育。我始終相信孩子是國家的未來,他們值得最好的關愛和培養(yǎng)。我愿意為他們付出努力,成為他們生命中的良師益友。在本申請書中,我將詳細介紹我對幼兒教育的關注和熱愛,以及我所擁有的資格和經(jīng)驗。


我對幼兒教育有著深深的關注和熱愛。自我進入大學學習教育專業(yè)后,我便對幼兒教育產(chǎn)生了濃厚的興趣。在校期間,我不僅參加了多項幼兒教育學術研討會,還主動參與社區(qū)幼兒教育工作。這些經(jīng)歷讓我深刻地認識到幼兒教育對孩子早期成長的重要性。我相信,在兒童早期,提供高質(zhì)量的照顧與教育將對他們的未來產(chǎn)生深遠影響。我希望通過申請幼托資格,能夠為更多的孩子提供這種優(yōu)質(zhì)的教育資源。


我有相關的資格和經(jīng)驗。我在大學期間學習了幼兒教育的基礎理論與方法,掌握了兒童心理學和發(fā)展心理學的知識。我還參與了幼兒教育實習課程,通過與實際工作中的專業(yè)幼托人員的合作,我鍛煉了自己的管理能力和溝通技巧。這些實踐經(jīng)驗讓我更加深入地了解了幼兒教育的實際運作。


作為具有幼托資格的人員,我將以一種綜合的方式來教育幼兒,注重他們的身心發(fā)展。我將提供豐富多彩的游戲活動和創(chuàng)意課程,以激發(fā)孩子們的學習興趣。我將引導幼兒培養(yǎng)良好的品德和行為習慣,并注重他們的情感和社交發(fā)展。同時,我將與家長保持緊密的溝通,以便充分了解孩子的需求和興趣愛好,提供個性化的照顧和教育。


除了幼兒教育方面的知識和經(jīng)驗,我還具備與孩子們相處的耐心和熱忱。我善于傾聽孩子們的心聲,理解并滿足他們的需求。我相信與孩子們的互動不僅是為了他們的學習和成長,也是為了建立起一種信任和支持的關系。我將成為他們的朋友和導師,幫助他們充分展現(xiàn)自己的潛能,并鼓勵他們實現(xiàn)自己的目標。


我愿意不斷提升自己的教育素質(zhì)和專業(yè)技能。我將積極參加教育培訓和持續(xù)學習,以跟上幼兒教育領域的最新發(fā)展,并不斷完善自己的教育方法和技巧。


小編認為,我希望能夠獲得幼托資格,成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者。我對幼兒教育充滿熱情和奉獻精神,具備相關的知識和經(jīng)驗。我相信,我的申請資格完全符合幼兒教育的要求,并且我將在未來的教育工作中努力發(fā)光發(fā)熱。謝謝您對我申請的考慮。


衷心感謝,


XX

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甲方:________

乙方:________

根據(jù)合同法和相關法律法規(guī),以及《汶上縣中醫(yī)院食堂承包招標邀請函》具體內(nèi)容和要求,

就乙方承包經(jīng)營甲方食堂事宜,雙方協(xié)商一致,簽訂如下合同:

1、承包原則

乙方承包甲方食堂后,自主投資,自主經(jīng)營,自負盈虧。經(jīng)營過程中,要積極滿足來院就診人員和醫(yī)院職工的需求,自覺接受醫(yī)院監(jiān)督管理,努力做好醫(yī)院食堂的餐飲服務任務。

2、承包期限

承包期限為3年,自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日

3、承包金額

(1)承包期間每年承包金額(含房租費)為__________________(小寫__________________元)。

(全額交納當年承包費,房租費由甲方在承包費內(nèi)直接轉(zhuǎn)付給房主。如乙方在每個承包年度開始后30日內(nèi),不能足額繳納承包費,視為乙方自動放棄承包經(jīng)營權(quán),甲方有權(quán)終止合同,所有責任由乙方自負。

4、甲方權(quán)利和義務

(1)甲方對乙方在承包期間的管理和經(jīng)營有權(quán)提出改進意見,乙方不得以任何理由推諉或不執(zhí)行。

(2)如乙方在承包期間,不能按照甲方要求經(jīng)營,使來院就診人員及醫(yī)院職工利益遭受損害,影響醫(yī)院聲譽,甲方有權(quán)單方終止合同,如產(chǎn)生相關費用,由乙方自負,甲方不承擔任何責任。

5、其它:

本合同壹式貳份,甲乙雙方各執(zhí)壹份,雙方簽章后生效。未盡事宜,雙方協(xié)商解決。

甲方:__________________________

乙方:__________________________

甲方代表:__________________________

乙方代表:__________________________

簽約日期:_________年_________月_________日

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致:廣東電網(wǎng)公司佛山供電局

按照施工招標文件要求,我們遞交有關資料文件,以便貴司審查我們參加廣東電網(wǎng)公司佛山供電局物資倉庫工程的施工投標資格。此申請是由______________________________(申請人名稱)以(人名)為全權(quán)代表身份遞交的。

我們理解招標單位有權(quán)拒接任何申請,而無須承擔任何責任。

申請人名稱:(蓋公章)

申請人代表:(簽字)

職務:___________________

申請日期:年_____月_____日

附:

1、《法人授權(quán)代理人授權(quán)書》(如果申請人代表為非法人代表時,應附有《法人授權(quán)代理人授權(quán)書》,并注明所授權(quán)限及時限)。

2、所有填好的表格。

3、有關證明材料。

4、申請人代表必須親自簽名,不能用簽名章代替。

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致:xxxxxxxxxx

1、經(jīng)授權(quán)作為代表,并以xxxxxxxxx的名義,在充分理解投標人資格審查文件的基礎上,本申請書簽字人在此以xxxx燒堿項目安裝工程中下列工程的投標人身份,向你方提出資格審查申請。

2、本申請書附有下列內(nèi)容的正本文件的復印件;

2.1、投標人的法人營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、安全生產(chǎn)許可證;

2.2、投標人的項目經(jīng)理的注冊建造師證書;

2.3、總公司所在地(適用于投標人是集團公司的情形),或所有者的注冊地(適用于投標人是合伙或獨資公司的情形)。

3、你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的`與本申請書相關的聲明、文件和資料,并通過我方的開戶銀行和客戶,澄清申請書中有關財務和技術方面的問題。本申請書還將授權(quán)給有關的任何個人或機構(gòu)及其授權(quán)代表,按你方的要求提供必要的相關資料,以核實本申請書中提交的或與本申請人的獎金來源、經(jīng)驗和能力有關的聲明和資料。

4、你方授權(quán)代表可通過下列人員得到進一步的資料:

一般質(zhì)詢和管理方面的質(zhì)詢

聯(lián)系人1xxxxxx電話:xxxxxx

聯(lián)系人2:電話:

有關人員方面的質(zhì)詢

聯(lián)系人1:xxx電話:

聯(lián)系人2:電話:

有關技術方面的質(zhì)詢

聯(lián)系人1:電話:

聯(lián)系人2:電話:

有關財務方面的質(zhì)詢

聯(lián)系人1:電話:

聯(lián)系人2:電話:

5、本申請充分理解下列情況;

5.1、資格審查合格的投標人才有可能被授予合同;

5.2、你方保留更改本招標項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時,投標僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標申請人。

6、如為聯(lián)合體投,隨本申請,我們提供聯(lián)合體各方的詳細情況,包括獎金投入(及其他資源投入)和盈利(虧損)協(xié)議。我們還將說明各方在每個合同價中以百分比形式表示的財務方面以及合同執(zhí)行方面的責任。

7.1、我們確認如果我方中標,則我方的投標文件和與之相應的合同將得到簽署,從而我方受到法律約束;

7.2、如為聯(lián)合體中標,則隨同提交一份聯(lián)合體協(xié)議,規(guī)定如果聯(lián)合體被授予合同,則聯(lián)合體各方共同的和分別的責任。

8、下述簽字人在此聲明,本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準確的。

簽名:簽名:

姓名:姓名:

茲代表(申請人或聯(lián)合體主辦人):茲代表(聯(lián)合體成員1):

申請人或聯(lián)合體主辦人蓋章:聯(lián)合體成員1蓋章:

簽字日期:簽字日期:

簽名:簽名:

姓名:姓名:

茲代表(聯(lián)合體成員2):茲代表(聯(lián)合體成員3):

聯(lián)合體成員2蓋章:聯(lián)合體成員3蓋章:

簽字日期:簽字日期:

簽名:簽名:

姓名:姓名:

茲代表(聯(lián)合體成員4):茲代表(聯(lián)合體成員5):

聯(lián)合體成員4蓋章:聯(lián)合體成員5蓋章:

簽字日期:簽字日期:

注:

1、聯(lián)合體的資格審查申請,聯(lián)合體各方應分別提交本申請書第2條要求的文件。

2、聯(lián)合體各方應按本申請書第4條的規(guī)定分別單獨具表提供相關資料。

3、非聯(lián)合體的投標人無須提交本申請第6.7條以及第8條有關部分。

4、聯(lián)合體的主辦人必須明確。聯(lián)合體各方均應在資格審查申請文件上簽字并加蓋公章

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尊敬的領導:

您好!首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料!

我叫,是X學院英語專業(yè)X屆應屆畢業(yè)生。

大學三年的時光就要結(jié)束了,只能感嘆時間過得太快了,曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時間過得很快,那么就說明你在這段時間里過的很充實,然而,也有人說,如果覺得時間過得太快,只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的,也沒必要去追求它的真實答案,因為,三年都已經(jīng)過去了再討論這個問題似乎也不太適宜。記得一位教育家曾經(jīng)說過,教學乃是一門藝術。要做好一名教師,除了有廣博的知識,還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學以來,一直能夠刻苦學習,努力上進,在校期間,我系統(tǒng)的學習了教學課程,大二一年里就順利地通過了英語四級及普通話二級乙等,此外自己還經(jīng)常利用課余時間練習粉筆字,大量閱讀課外書刊。在假期給村里的中小學生補習英語,由于我的認真負責和做出的成績而受到學生、家長的`一致好評。

在長期地實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐。我始終堅信教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師的天職就是“教書”與“育人”,教書為基礎,育人為根本。教師,在傳授學生知識的同時,要以身示范,當好榜樣,是學生思想的引導者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當好學生的知心朋友,溝通交流,了解學生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之,教師工作是復雜的,是長期的。它需要教師心系學生,以學生為根本。

書不盡言,大學三年,塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,我現(xiàn)在不是人才,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認定事宜,懇請各位領導審查批準。

致此

敬禮!

申請人:XXX

XX年XX月XX日

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20XX年職稱申報

參評教師誠信承諾書

本人, 學校教師,本人承諾:“所提供的信息和申報材料真實正確,對因提供有關信息、證件不實或違反有關規(guī)定造成的后果,責任自負,并按相關規(guī)定接受相應處罰”。

承諾人:

年 月 日

20XX年職稱申報

參評教師所在學校誠信承諾書

學校承諾:“本次申報的內(nèi)容、程序均嚴格按照市人社局、市教育局有關文件執(zhí)行,所提供的申報材料均已認真審核無誤,對因未按相關文件規(guī)定執(zhí)行、申報材料信息失實所引發(fā)的上訪和其他后果,責任自行承擔,并按相關規(guī)定接受處理”。

承諾單位:(公章)

單位法人:(簽字)

年 月 日

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歡迎閱讀《作文:入團申請書》,“”每日為您更新更多優(yōu)秀的“初二作文”,請隨時關注!敬愛的團支部:進入中學的我鄭重地向團組織提出申請,要求加入中國共產(chǎn)主義青年團。共青團是黨的忠實助手,是一所馬克思主義的大學校。在這座共產(chǎn)主義的大熔爐里,培養(yǎng)了一批又一批的先進青年、偉大祖國的建設者、捍衛(wèi)者,鑄造了一代又一代共產(chǎn)主義戰(zhàn)士──黃繼光、雷鋒、張海迪式的人物。加入共青團是我多年的夙愿。以前,我一直想加入共青團,但將自己同那些優(yōu)秀共青團員比較時,就感到自己缺點很多,相差甚遠,因而沒有勇氣提出申請。最近由于老師熱情幫助,我逐漸認識了自身缺乏堅韌不拔的毅力、經(jīng)不起批評、受不起委曲等,開始有所進步,對團的認識逐漸加深,使我更加希望能夠成為團的一份子。我決心在加入團組織以前,以共青團員的標準嚴格要求自己,以優(yōu)秀共青團員為榜樣,刻苦學習,不斷提高自己的思想水平與認識水平,爭取做一個完全合格的共青團員。最后,我再次請求團組織接受我的入團申請,我決不會辜負團組織的期望。致崇高敬禮《入團申請書》這篇優(yōu)秀的“初二作文”由收集,來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿,僅供參考和學習,轉(zhuǎn)載請注明出處。

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尊敬的支行指導:

我是xxx縣支行的一名內(nèi)退職工,名叫xxx,現(xiàn)即將到了正式退休的年齡。

本人從進入單位到內(nèi)退前,所從事的是保衛(wèi)工作,自己在本職工作上兢兢業(yè)業(yè)、認真負責、積極熱心,工作中從沒有出現(xiàn)過任何大小事故,更沒有做出有損支行形象的事情,并曾先后獲得支行“先進工作者”的稱號和州公安局“優(yōu)秀民警”的表彰。

由于年齡的原因,加上身體狀況不如從前,越來越難以抗拒老之將至的'自然規(guī)律,另一方面也是為了響應單位“精簡機構(gòu),減員增效”的號召,于年月申請了內(nèi)退,內(nèi)退時享受的是一般科員的待遇。

從內(nèi)退到如今,我身體狀況已是一年不如一年,加上各種重病纏身,需要長期服藥控制,開支的費用較高,愛人僅有幾百元的退休補貼,雖能將就度日,但面對這日漸增高的消費程度,已感不支。在臨退休前特向指導提出一個小小的懇求,指導能否在考慮我實際困難的前提下給予一個主任科員的待遇退休。希望指導能看到我的實際困難,酌情考慮,在此表示衷心的感謝!另外祝指導身體安康,單位事業(yè)蒸蒸日上!

申請人:xxx

申請日期:

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個人簡歷

XXX,男,XXXX年6月10日出生,入學年份:20XX年

政治面貌:團員

民族:漢

所在班級:05303

專業(yè):初等教育(漢語言文學方向)

籍貫:浙江嘉興申請所教學科:中小學語文

身份證號:XXXXXXXXXXXXXXXXXX

申請理由

本人樹立教師理想已有十年之久,十年之中挫折失敗皆未使我動搖,心中有個信念,相信不放棄總有希望,相信理想不會拋棄苦心追求他的人,所以我堅持到了現(xiàn)在。

本人在校期間嚴以律己,遵規(guī)守紀,積極上進,先后擔任學習委員、文學社社長、院報編輯、輔導員助理等職,參加過義務施教、素質(zhì)擴展等活動,具有很強的責任心,豐富的實踐經(jīng)驗。在學習方面,曾連續(xù)三次被評為學習標兵,曾獲院三等獎學金。組織上不斷與黨組織靠攏,曾參加黨課培訓。專業(yè)上,我對文學、史學有著濃厚的興趣,作品多次見報見刊,曾獲系專業(yè)造詣獎,且立志考取歷史學研究生。

在長期地實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐,首先,教師具有兩大天職:教書與育人,教書為基礎,與人為根本。教師,在傳授學生知識的同時,要以身示范,當好榜樣,是學生思想的引導者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當好學生的知心朋友,溝通交流,了解學生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演心理醫(yī)生角色??傊?,教師工作是復雜的,是長期的。它需要教師心系學生,以學生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著想,因為學生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。此外,教師不能帶有強烈的功利性,不能純純?yōu)闄?quán)、錢,當以付出、奉獻的同時獲取報酬,用自己的行動,奉獻自己的愛,來贏得社會的尊重。

書不盡言。

大學三年,塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,我現(xiàn)在不是人才,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!

特此申請!

申請人:XXX

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個人簡歷

漆春艷,女,XXXX年1月10日出生,入學年份:20XX年

政治面貌:團員民族:漢所在班級:08級普師春招班

專業(yè):初等教育(漢語言文學方向)

籍貫:資陽、樂至申請所教學科:小學語文

身份證號:

申請理由

本人樹立教師理想已有十年之久,十年之中挫折失敗皆未使我動搖,心中有個信念,相信不放棄總有希望,相信理想不會拋棄苦心追求他的人,所以我堅持到了現(xiàn)在。

本人在校期間嚴以律己,遵規(guī)守紀,積極上進,先后擔任學習委員、文娛委員等職,參加過義務施教、素質(zhì)擴展等活動,具有很強的責任心,豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部。

在長期地實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐,首先,教師具有兩大天職:教書與育人,教書為基礎,與人為根本。教師,在傳授學生知識的同時,要以身示范,當好榜樣,是學生思想的引導者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當好學生的知心朋友,溝通交流,了解學生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演心理醫(yī)生角色??傊?,教師工作是復雜的,是長期的。它需要教師心系學生,以學生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著想,因為學生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。此外,教師不能帶有強烈的功利性,不能純純?yōu)闄?quán)、錢,當以付出、奉獻的同時獲取報酬,用自己的行動,奉獻自己的愛,來贏得社會的尊重。

書不盡言。

師范三年,塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,我現(xiàn)在不是人才,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!

特此申請!

申請人:XXX

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尊敬的學院黨政領導并轉(zhuǎn)呈校人事處領導:

本人某某因健康問題,現(xiàn)申請于20xx年8月份提前退休。本人某年某月某日出生,今年某版權(quán)所有月滿56周歲;1968年參加工作,工齡37年。現(xiàn)任某教究室×××。

近三、四年來,我的身體狀況陸續(xù)出現(xiàn)各種問題,自己深感已無能力承擔一個合格教師的職責。根據(jù)校人事處某年《教職工退休退職的規(guī)定》中有關條款(見申請書末附錄),提出提前退休的申請。懇請有關領導考慮我的實際困難,予以批準。我的健康問題敘述如次。

記憶力下降,上課亦因此有失誤;失眠同時也令視力降低。我從高中階段開始間斷失眠。近幾年更是每晚服藥仍不能保證睡眠,并曾多次到校醫(yī)院打針催眠。近一年多次到某大醫(yī)院心理科求助睡眠專業(yè)博士,花費高昂藥費求取幾夜安睡,但無顯效。

2。視力問題:我的眼睛近年來天天困擾著我,最主要的表現(xiàn)是能夠持續(xù)閱讀的時間越來越短,兩次閱讀之間所需的間歇時間越來越長。最近一年多來已逐步發(fā)展到只能連續(xù)閱讀20—30分鐘即需休息30分鐘的程度,一天內(nèi)閱讀總時間也不能超過3—4小時,而且視力惡化的趨勢十分明顯。曾數(shù)次就醫(yī)均無良策。據(jù)華僑醫(yī)院眼科博士導師結(jié)論,我是人群中罕見的視覺調(diào)焦過度靈敏癥狀患者,因利用肌肉調(diào)節(jié)晶狀體焦距過于頻繁,眼睛極易疲倦,視覺模糊;對策是少看書,多看遠處綠色物體。而目前作為一個高校教師,除了備課上課要準備大量新素材之外,大批量閱讀更是科研工作上的最基本需求。現(xiàn)在經(jīng)常服用調(diào)節(jié)神經(jīng)的藥物及用消除疲勞的眼藥水。

3。慢性咽喉炎問題:是困擾我30多年的問題。如今每年較嚴重發(fā)作6—7次,必須輸液才能解決。長年咳嗽也使我更難入睡。

4。慢性胃炎問題:近二年多來,長時間胃發(fā)脹,象一大塊石頭,還向外膨脹,但氣呃不出來,常令我整夜難眠。20xx年胃鏡檢驗,胃內(nèi)壁有4—5個出血點,診斷為慢性淺表性胃炎?,F(xiàn)長期服藥,并小心飲食。

以上4種毛病交織在一起,使我的睡眠越來越差,精神越來越不振,視力也越漸低下。

發(fā)作二次。做過多次心電圖包括不完全性房內(nèi)傳導阻滯、偶發(fā)房性早搏并成對、提早復極綜合征。現(xiàn)需長期服藥。

。目前尚未作進一步檢查。

7。痔瘡問題:20xx年大量便血,診斷為有3個重度內(nèi)痔,經(jīng)注射式手術治療后好轉(zhuǎn)。現(xiàn)長期服藥,偶有便血。

8。頸椎及腰椎問題:長期頸疼,牽連頭疼及腰疼。尚未作檢查。

9。膽管結(jié)石問題:20xx年二次超聲檢驗為右肝后葉膽管小結(jié)石。

1975及1983年三次暈倒,不省人事估計1—3分鐘,經(jīng)注射腎上腺素或不經(jīng)處理蘇醒。心電圖及腦電圖未能檢驗出原因。

我猜想先天不足是各種毛病的原因之一。我出生時不足磅(,版權(quán)所有且小時疾病不斷。

受國家培養(yǎng)多年而未能盡力回報,心中非常難過。但擔任工會工作多年,我亦目睹許多老師喪失健康的痛苦及由此給單位及家庭帶來的麻煩。我希望不致在勉強再充當一個不合格教師幾年后而成為單位和他人的沉重包袱。誠盼各位領導體察我的實情,綜合衡量,考慮我的申請。此致

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尊敬的學校領導:

你們好!

我是某班某位的學生!本人成績在系里是優(yōu)秀,對學業(yè)也很感興趣,可本人不幸得了某病,醫(yī)生叮囑需在家靜養(yǎng),暫時需停止學業(yè),遺憾萬分??紤]再三,多方聽取意見下,最終無奈,申請休學!希望學校領導體諒苦情及幫助。我回家養(yǎng)病期間一定不忘老師和父母對我的期望,把握空余時間進行自習,希望能于病好之后再度返校接受老師們的教誨。(這些都是套話,至于到時回來不,還不是你說了算。)

證明已隨附。請予批準!

致此敬禮!謝謝學校的培育之恩!

此致

敬禮!

申請人xxx

20xx年x月x日

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