實用總結(jié): 幼兒園社區(qū)活動小結(jié)范文。

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了提高自己與團隊的工作效率，現(xiàn)在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告就是要找出優(yōu)點以及不足與教訓(xùn)。那么，自己在寫述職報告時要注意些什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《實用總結(jié): 幼兒園社區(qū)活動小結(jié)范文》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

家庭、幼兒園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。《綱要》指出：家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。如今，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。家庭、校園、社區(qū)一體化指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。XX幼兒園加強幼兒園管理，開展社區(qū)教育工作時時不忘征求教師的想法意見，思想上，鼓勵多交流；工作方法上，靈活多變，使全體教師團結(jié)一致，形成了一支有凝聚力的教師隊伍，為做好幼兒園各項工作提供了有利條件。下面就我園社區(qū)教育工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)幼兒園教育教學工作安排，一年內(nèi)開展兩次家長開放日活動。使家長了解本班教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園情況。

二、注重宣傳工作。通過家長園地和XX幼兒園家庭教育小報向家長宣傳育兒知識以及本月的課程內(nèi)容和一些科學教子的經(jīng)驗信息，實施家園同步教育。

三、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會現(xiàn)象，加強其環(huán)保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社區(qū)。

四、通過與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養(yǎng)孩子和科學教育的理念。（實用文書網(wǎng) WWW.WEI508.COm）

五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開展好家長，好家庭的評選活動。

六、家庭教育指導(dǎo)師走進社區(qū)，根據(jù)居民的需要進行家庭教育講座。

七、和社區(qū)聯(lián)合組織，開展家庭教育現(xiàn)場咨詢活動。

八、充分利用社區(qū)資源開展中國傳統(tǒng)文化啟蒙教育，如：邀請有剪紙、空竹、戲曲等專業(yè)特長的轄區(qū)居民來園為幼兒做活動。

總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬孩子參與社會實踐活動的領(lǐng)域和空間，實現(xiàn)社區(qū)、幼兒園和家庭教育資源、設(shè)施、場所的共享，構(gòu)筑起加強未成年人思想道德建設(shè)的多功能實踐平臺。

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總結(jié)參考： 幼兒園社區(qū)活動小結(jié)范文

作為公司的優(yōu)秀員工，要有過硬的專業(yè)技能，才能在這個行業(yè)中長久發(fā)展。為了更快的實現(xiàn)工作目標，我們現(xiàn)在是時候?qū)懳覀兊氖雎殘蟾媪恕Ｊ雎殘蟾婢褪且页鰞?yōu)點以及不足與教訓(xùn)。那么，您知道這個述職報告應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編幫大家編輯的《總結(jié)參考： 幼兒園社區(qū)活動小結(jié)范文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社區(qū)是幼兒成長的重要環(huán)境，蘊含著豐富的教育資源，是幼兒接觸現(xiàn)代生活的源泉，不但可以擴展教育空間，更能引發(fā)幼兒參與的積極性和學習愿望。社區(qū)內(nèi)的自然環(huán)境、人文景觀、公共設(shè)施，普通勞動者，以及公益活動等，都可以成為幼兒學習的內(nèi)容。通過組織調(diào)查訪問，參觀等多種形式的活動，直接深入社會生活，才能讓幼兒感知生活的豐富的多彩，激發(fā)幼兒的情感。在家長、教師、幼兒、社區(qū)共同參與的活動中，我們都受益非淺。下面，我們從幾個角度談?wù)勎覀兊氖斋@。

一、社區(qū)及幼兒園的共同收獲。

學前兒童社區(qū)教育是社區(qū)教育的一個重要組成部分，我園開展的這些社區(qū)活動，給幼兒帶來了鮮活的生機。社區(qū)的人們感受到了與孩子們在一起的快樂，同時，社區(qū)文化滲透到幼兒園，成為幼兒園文化的一部分，在影響幼兒園教育，社區(qū)的文化氛圍，精神文明，對幼兒園也起著潛移默化的作用。

二、幼兒的收獲。

1、幼兒在社區(qū)活動中開擴了視野，擴大了知識在面

2、幼兒在社區(qū)活動中大膽的與人交流，萌發(fā)了熱愛生活及大自然的激情；

3、增強了幼兒探究了生活的興趣；

4、幼兒獲得了無盡的快樂。

三、家長的收獲

1、體驗了參與園內(nèi)及社區(qū)活動的快樂

2、更加重視了自身的參與性，知道自己也是幼兒園實施社區(qū)課程的不可缺少的一分子；

3、增強了與幼兒的溝通與了解，

四、教師的收獲

1、能主動地開發(fā)新穎有趣的社區(qū)課程；

2、能最大限度的發(fā)揮自己的公關(guān)能力，積極的處理好與社區(qū)的關(guān)系；

3、教師從社區(qū)活動中更加了解幼兒的個性及興趣；

當然，活動中還有許多的不足：不夠大膽，比較保守，應(yīng)帶幼兒去廣闊的地方，尤其是大自然中及院外其他公共設(shè)施場所，對每一次的活動應(yīng)及時的總結(jié)，保存好所有的資料，為下一步更好的開展活動打好基礎(chǔ)。

實用總結(jié): 幼兒園安全工作小結(jié)范文

作為公司的優(yōu)秀員工，我們一直在提高自己的專業(yè)能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了下一階段工作順利開展，現(xiàn)在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告就是要找出優(yōu)點以及不足與教訓(xùn)。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？以下是小編為大家收集的“實用總結(jié): 幼兒園安全工作小結(jié)范文”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

晝夜交替,四季更迭,匆忙又是一年。腳步堅實的一學期，令人回味，讓人難忘。

一、常抓不懈，確保師幼安全。

安全工作歷來是學校工作的重點，而在幼兒園則尤為重中之重。本學期初，接連發(fā)生的幾起校園慘案，又讓我們把安全這根緊弦繃得更緊了。我們在原有各項職責制度的基礎(chǔ)上，進一步修訂了安全工作制度：《幼兒接送制度》、《各類工作人員安全責任制》，使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，責任到人，并加強了檢查和督促的力度。而每當有新的情況出現(xiàn)的時候我們又總是以安全為第一前提，進行適時的調(diào)整。時時、事事、處處關(guān)注幼兒園內(nèi)、班內(nèi)的安全已成了我們幼兒園每一位教師的習慣。幼兒園的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發(fā)現(xiàn)、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全園老師和孩子們安全、快樂的每一天。

二、群策群力，確保孩子健康。

孩子的健康成長，關(guān)系到無數(shù)個家庭的幸福快樂，幼兒園的衛(wèi)生保健工作，關(guān)系到幼兒園的發(fā)展前途。如何讓我們的每一位孩子都健康成長，讓我們無數(shù)的家長都信任滿意呢？本學期，我們抓住衛(wèi)生保健工作合格驗收這個大好契機，把爭創(chuàng)合格保健室列入了本學期的工作重點。保健醫(yī)生認真制訂、健全各項規(guī)章制度，并認真貫徹落實，切實抓好衛(wèi)生消毒工作，做好消毒記載，確保衛(wèi)生保健工作落到實處。我們組織全體教職工認真學習幼兒園衛(wèi)生保健方面的規(guī)定和文獻，各類人員積極參加保健知識培訓(xùn)；我們克服保育人員配備不是很到位的困難，高標準、嚴要求；我們及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師中的好方法并及時推廣，對工作中的不合理我們及時指導(dǎo)，老師們有的是對孩子們的“愛心、耐心、細心”，大家群策群力，上下一條心，為了我們的共同目標努力著。

三、家園同心，形成教育合力。

站在教育立場上，家長的愿望與幼兒園的教育目標是一致的，家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，我們有了每學期二次的家長開放日，每個班級開辟的家園之窗、每個月二次的家教宣傳欄，每個月一次的家園聯(lián)系手冊等，無不給家長們留下了深刻的印象，它們傳遞著幼兒園和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑、交流著育兒方面的最新信息；還有那些不固定的全園性的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切。

四、保教同行，提高保育質(zhì)量。

《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定：幼兒園必須實行保教并重的原則。幼兒園的保育工作與教育具有同樣重要的地位。這學期我們制定并了《教師工作考核條例》，同時我們有計劃地組織學專業(yè)理論、學職業(yè)規(guī)范，經(jīng)過一學期的努力，幼兒園保育工作質(zhì)量有了提高。

最新總結(jié): 幼兒園禮儀教育活動小結(jié)

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了給我們后續(xù)的工作提供幫助，我們現(xiàn)在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是公司人員在對完成工作任務(wù)的成績做的一種總結(jié)。那么，寫好一份優(yōu)質(zhì)的述職報告要怎么做呢？小編收集并整理了“最新總結(jié): 幼兒園禮儀教育活動小結(jié)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

如何開展幼兒禮儀教育，一直是我園思考的問題。上學期我園嘗試根據(jù)幼兒日常行為規(guī)范制訂標準，開展評選“幼兒禮儀之星”活動，教孩子一些基本的禮儀知識，發(fā)現(xiàn)孩子們的品行確實有了進步。但是仍然存在問題：如：因為沒有系統(tǒng)的活動方案和相應(yīng)教學課程，教師很難持續(xù)地完成相應(yīng)工作；缺乏對教師職業(yè)形象行為的相關(guān)培訓(xùn)和統(tǒng)一考核，教師形象不夠規(guī)范統(tǒng)一；幼兒的禮儀行為只是局限在知與人打招呼等。本學期我園把《“6+1”禮儀品格教育》作為一門特色課程，同時得到了中心教研組相應(yīng)地指導(dǎo)。在開學期間我園根據(jù)中心組下發(fā)的每月禮儀教育資料，結(jié)合我園實際情況，制定了“禮儀教育”計劃，現(xiàn)將對幼兒開展的禮儀教育做以下總結(jié)：

1開展實踐活動，內(nèi)化禮儀品質(zhì)。

教育家蔡元培認為：“道德不是熟記幾句格言，就可以了事的，要重在實行。隨時隨地，抱著實驗的態(tài)度。”禮儀教育不是單純的知識教育，它具有十分鮮明的操作性和實踐性。我園參考中心組下發(fā)的九月活動方案并根據(jù)實際情況加以修改，開展了教師節(jié)送祝福活動和人人爭做小標兵活動，根據(jù)每天學習的禮儀三字經(jīng)內(nèi)容布置適當?shù)娜蝿?wù)讓孩子去做，或者創(chuàng)設(shè)一定的情境讓孩子練習，使他們在實踐中體會樂趣，加深印象等，讓幼兒在實踐中體會禮儀行為的意義，內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學會做人，學會生活。

2家園互動教育，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習慣。

家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可，發(fā)揮著各自的不可替代的作用。所以，幼兒園和家庭應(yīng)該攜起手來，內(nèi)外結(jié)合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。9月9日，北京“6+1”教育咨詢中心幼兒教育專家為我園召開幼兒禮儀教育家長會，會議使家長了解掌握幼兒園行為習慣的具體內(nèi)容，不同階段的不同要求，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進行品德教育，使在幼兒園形成的行為習慣在家里得以鞏固和發(fā)展，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習慣。

3幼兒禮儀教育取得的成效

由于我們選擇北京六加一禮儀教育課程，使我園的禮儀教育工作得到了系統(tǒng)的指導(dǎo)，老師和幼兒的禮儀行為有了初步的進步。

（1）基本禮儀：規(guī)范了教師的發(fā)型言行，教師能做到儀容儀表端莊。

（2）交往禮儀：大部分幼兒與人交往時大方有禮貌，學會了商量，懂得謙讓，還學會了交往用餐中的一些禮節(jié)要求；

（3）幼兒園禮儀：會主動向老師同伴家長問好道別并行鞠躬禮；知道飯前便后要洗手；活動中懂得等待謙讓；學會了傾聽不隨便打斷別人的談話；

（4）公共場所禮儀：能維持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，做到物歸原處……

此外，我們還可喜地發(fā)現(xiàn)，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要，而且對改變家長的行為也有積極的影響。

4 以上成效是是主流，但是仍存在不少問題。由于首次使用“6+1”課程，對中心提供的活動流程的實施有些滯后；初步意識到課程與實踐的結(jié)合是禮儀教育的關(guān)鍵，但仍有很多需要改進和提升的地方。另外，沒能按時上交材料給中心。從十月份開始，我園將在九月工作的基礎(chǔ)上，把中心安排的工作逐項落實，使我園的禮儀教育工作更上一個臺階。最后，謝謝中心組給我們提供的指導(dǎo)！

xx年9月29日

實用總結(jié): 幼兒園教育教學小結(jié)

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了給我們后續(xù)的工作提供幫助，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應(yīng)用文書。那么，寫好一份優(yōu)質(zhì)的述職報告要怎么做呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實用總結(jié): 幼兒園教育教學小結(jié)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

為了促進幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步向前發(fā)展，根據(jù)省評估標準，結(jié)合我縣幼兒園教育教學現(xiàn)狀，現(xiàn)將我的一點想法在這里和大家交流。希望和大家共同努力尋找良策，抓住發(fā)展機遇，找準問題，再添措施。

一、存在的問題

1、目前，我縣大部分幼兒園硬件條件已初具規(guī)模（近兩年來，新建幼兒園六所，改建幼兒園三所），園長應(yīng)進一步端正辦園思想，把工作重心下移到教育教學，以游戲為基本活動形式，了解、熟悉并指導(dǎo)幼兒園教育教學，引領(lǐng)幼兒園教學方向，不片面追求生源穩(wěn)定，知識的灌輸。

2、教材的選用和教育內(nèi)容的選擇雜而亂。教師對教材的開發(fā)、選擇、加工能力較差，有些內(nèi)容不符合孩子的興趣。數(shù)學、英語教輔教材已進入大小幼兒園。在檢查過程中，部分幼兒園幼兒教育小學化傾向十分嚴重，無論是課桌的配備、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還是作息時間安排都是純小學化的，有的幼兒園甚至從中班就開始搬用小學教材，布置家庭作業(yè)，寫筆畫較難的漢字。幼兒的錯字、別字連篇，教師對個別字也對錯不分，導(dǎo)致批改作業(yè)時熟視無睹，不予糾錯。幼兒階段小肌肉群沒發(fā)育，過早動筆會造成近視，駝背，不正確的握筆姿勢，不正確的坐姿，將會耽誤孩子一生。有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)家長已向中心學校反映此事，這種現(xiàn)象應(yīng)堅決杜絕，早期教育絕不能演變成提早教育。

3、幼兒一日生活作息時間被類似的學校課程表代替。大家知道，幼兒園不提倡分科教學，幼兒教師負責幼兒在園的一切活動，包括教學、生活、安全等，幼兒教師應(yīng)具有相應(yīng)的專業(yè)水平，幼兒在園生活的每一個時段對教師、保育教師都有具體工作要求，工作中既有分工也有合作。教師工作的隨意性導(dǎo)致幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)不落實，孩子好的習慣難以形成。在幼兒園聽不到孩子稚嫩的歌聲，看不見孩子純真的笑容和活動的身影。正常的游戲時間被擠占，戶外活動時間，孩子還在室內(nèi)完成作業(yè)，張貼的時間表只是個擺設(shè)，這都是普遍現(xiàn)象。

4、不重視幼兒活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)和組織，孩子的探索意識、合作意識、交流意識不能在活動中得到延伸。扼制了幼兒非智力因素和發(fā)散性思維。

5、在組織教學活動時教師心中無計劃，眼中無目標，課前準備不充分，如教具、學具的準備，對教學內(nèi)容的領(lǐng)悟等等。教學重難點不突出，時間分配不均，提問無效、盲目，不注重評價，龍頭蛇尾。一節(jié)課完成的目標指數(shù)低，輕學重教，孩子在原有的水平上沒有得到提高和發(fā)展。

6、教師的專業(yè)用書、教具少，幼兒的學具、玩具少，游戲活動基本得不到保證，基本的教學難以達到一定的教學效果，有的教學活動甚至無法開展。

7、業(yè)務(wù)管理組織機構(gòu)不健全，幼兒園開展教研活動少，教學質(zhì)量難以提高，老師們都是閉門造車，照本宣科，教師的專業(yè)成長不能得到發(fā)展。

8、聽課不落實，無點評記錄，流于形式。備課不完整，沒有周計劃，月計劃，重難點沒填，填寫的類容不規(guī)范，交接班無記錄。

9、忽視了一日常規(guī)教育，認為課堂教學才算正規(guī)教學，沒有抓住一日教育契機。幼兒教育應(yīng)無處不在，如進餐、洗手、入廁都是很好的生活課，孩子會從這些細小的生活環(huán)節(jié)中行為得到規(guī)范。

二、改進的措施

1、選好教材，用好教材，準確把握，挖掘教材內(nèi)涵。現(xiàn)在各幼兒園所選用教材《快樂成長》是由幼教權(quán)威專家編成的，各幼兒園應(yīng)以這本教材為藍本，另外，根據(jù)本園師資水平，幼兒興趣，適當選用輔助教材進行補充、更新，如園本課程或特色課程教材。要選擇適合教師水平能駕馭的教材為最好。滲透養(yǎng)成教育，盡量適合孩子身心需求，不超出《綱要》要求，內(nèi)容應(yīng)是全面的，啟蒙性的，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面發(fā)展。

2．催熟的孩子是沒有多少后勁的，在幼小銜接上要找準與家長合作的基點和分歧點，基點是培養(yǎng)孩子能力，通過家長學校開放式活動，針對家長熱門話題定期座談，要理智的看待學前教育。我們在幼小銜接上，要重點把握兩種興趣：即上學和自動學習的興趣；三種能力：即自我保護、生活自理、合作交往能力；四種習慣即文明交往，良好學習習慣，勤儉節(jié)約習慣，遵守公共秩序習慣，要讓家長明白，拼音、數(shù)學不是幼兒園主要課程，只需要進行培養(yǎng)閱讀和書寫能力的教育，為孩子入小學做好平穩(wěn)的過度。

3．盡可能利用室內(nèi)外空間，為孩子創(chuàng)設(shè)3~5個活動區(qū)，在材料的選擇和材料的豐富上，從孩子的角度去考慮，把球拋給孩子，引導(dǎo)、支持、鼓勵孩子參加區(qū)角活動。

4．幼兒園的教學類容應(yīng)互相滲透，不絕對劃分，提倡綜合教學，既重視老師的教，更關(guān)注孩子的學，確立教師的主導(dǎo)和幼兒的主體作用，讓師生在每一次活動中有效互動，努力追求有效的教和有效的學，體現(xiàn)組織、支持、合作、引導(dǎo)的作用，如在區(qū)域活動、游戲活動中老師應(yīng)積極啟發(fā)，引導(dǎo)幼兒對學習有探究的興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

5．按照評估要求，幼兒園要為孩子提供圖書生均十冊，且適合幼兒閱讀，同時，還要有全園性的專業(yè)刊物及教師用書，但幼兒園之間差距很大，圖書均是家長所帶。各園所一定要重視為師生創(chuàng)建圖書室，保證經(jīng)費、數(shù)量、質(zhì)量，并做到借閱、存檔登記，及時更新，這是確保教師專業(yè)發(fā)展的一個重要方面，也是辦園條件的一個硬性指標，幼兒園要重視早期閱讀，閱讀是開闊幼兒視野，擴大知識面，陶冶情操，促進幼兒觀察力，想象力，知識遷移能力和語言表達的有效途徑。

6．多開展園本教研活動，民辦幼兒園要選出一名業(yè)務(wù)較好，認真肯干的教師，勝任業(yè)務(wù)園長和教研組長，負責組織管理日常教育教學工作和教研活動，對照教育教學規(guī)范要求，規(guī)范教師教育行為，組織老師們探討在教育教學過程中碰到的問題，讓老師們在討論的過程中找到歸宿感，從而提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。日常考核要把班級評價，教職工評價納入考核，并把評價標準細化，如，對教師的操節(jié)評價，包括領(lǐng)操規(guī)范，精神面貌，組織幼兒有序的排隊，隊列整齊，幼兒積極參與率等；對保育教師的教學配班應(yīng)包括主動積極，確保配班時間，幼兒生活安全護理，個別幼兒輔導(dǎo)，協(xié)助收發(fā)教玩具等。

7．各幼兒園在制定計劃過程中要把握大綱要求，預(yù)設(shè)學期月、周、日計劃，體現(xiàn)計劃的整體性和循序漸進性，將幼兒生活習慣貫穿于一日活動之中，課時安排符合幼兒園的年齡特點，而沒有主課副課之分。

8．上公開課中不強調(diào)選擇“小班化”教學，不能只選擇能力強的幼兒參加，而犧牲其他孩子學習機會，這樣不利于師生關(guān)系的建立，挫傷幼兒自信心，給家長工作帶來消極影響，不要一味的去克隆一節(jié)課，好的課應(yīng)從觀點上內(nèi)化，而不是模仿，上課也不是精彩演出，這樣孩子沒有自主可言，只會呆板的按老師要求做，不僅不能發(fā)展孩子的能力，還讓孩子感覺到成人的虛假，上課更不要“精心”準備沒有教學價值的很多教具，那樣只會畫蛇添足。

9．加強教師專業(yè)技能培訓(xùn)，如普通話、說唱彈跳，外出培訓(xùn)讓老師們帶著任務(wù)去，回園后要有感受，有分享，有行動，給老師展示自我，挑戰(zhàn)自我的平臺，使非專業(yè)生感受成長帶來的快樂，增強自信心，為進一步提高自我專業(yè)技能，注入新的活力。多組織老師上課——評課——再上課——再評課，促進她們在互助中成長。

10、從文化建設(shè)入手提升辦園質(zhì)量和水平。如環(huán)境教育的創(chuàng)設(shè)應(yīng)彰顯“綠化、美化、教育、兒童化、特色化”，一個班級或一個年級一個主題，梯間、走廊一個主題，整體規(guī)劃環(huán)境，精心設(shè)計每一個角落，讓每一面墻壁都說話，體現(xiàn)處處有教育的理念。

今日總結(jié):幼兒園元宵節(jié)活動小結(jié)

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰(zhàn)的準備，要把工作做好做全面！為了更好的落實工作任務(wù)，現(xiàn)在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告類似于工作總結(jié)，但又不同于工作總結(jié)。那么，你會寫領(lǐng)導(dǎo)要求的相關(guān)述職報告嗎？下面是小編幫大家編輯的《今日總結(jié):幼兒園元宵節(jié)活動小結(jié)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，2月6號我們高村幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因為我們團聚在一起舉行“快樂迎元宵”的活動。

在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。

這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學到了不少本領(lǐng)。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。

2025總結(jié)推薦幼兒園秋游活動小結(jié)word版

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現(xiàn)在已經(jīng)嫻熟至極了，但還是要繼續(xù)努力。為了讓工作計劃順利進行，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經(jīng)驗教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西引文。那么，你會寫領(lǐng)導(dǎo)要求的相關(guān)述職報告嗎？以下是小編收集整理的“2025總結(jié)推薦幼兒園秋游活動小結(jié)word版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

金秋九月，我們又迎來了每年一次的秋游活動！我們貝貝班的小朋友由家長全程

參與活動，照顧自己的寶寶，并負責寶寶的安全。活動前我們班級三人開展了班

級會議，一起商討本次活動的相關(guān)準備與活動計劃，設(shè)計出本班幼兒的統(tǒng)一裝扮

、隊旗及做好班級教師的分工等相關(guān)工作，我們的分工有安全指揮員、衛(wèi)生監(jiān)督

員及文明禮儀監(jiān)督員等。

活動當天，全班有21個家庭參與本次活動。清晨老師熱情飽滿的早早的來到南湖

公園指定地點等待家長及寶貝們的到來。貝貝班幼兒是由家長帶著直接在公園集

合，其它小中大班都是自己遠足到公園。我們班的大部分家長都提前20多分鐘來

到指定地點集合，一起等待著幼兒園大部隊的到來！過了一會兒，大部隊來了，

我們打好隊旗、整理好隊伍準備開始游園活動。首先是小、中、大班的小朋友集

體操匯演，其次是班級組織的集體游戲。我們托班玩的的親自游戲《親自高爾夫》

游戲中家長與孩子們共同合作，將球打到指定的地點，別看我們的寶貝很小，但

一點也不遜色，很認真、很努力，還有的小朋友主動給同伴加油！游戲的氛圍很熱烈，家長和孩子們玩得都很開心，并能夠遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則。接下來是我們的午餐分享時間，孩子們在家長的幫助下自己用濕巾擦干凈小手，進餐的時候能再提醒與引導(dǎo)下將好吃的東西分享給他人，并能將垃圾放入垃圾袋中，這些也都是我們本次活動的教育目標之一，促進幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，并萌生懂得與他人分享的意識。

最后一個環(huán)節(jié)是大型玩具活動時間，組織家長陪同幼兒一起游戲，過程中不僅更

進一步的拉近了親子關(guān)系，家長朋友通過這樣的活動也重拾了幼年的快樂！

整個活動過程中，得到了家長朋友的大力支持與配合，孩子們玩得很開心，并保

證了各自的安全，這也是我們組織活動的終極目標：安安全全、快快樂樂！

【總結(jié)】幼兒園業(yè)務(wù)小結(jié)

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了反饋工作質(zhì)量，現(xiàn)在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告是企業(yè)人員對自己的成績、缺點，問題所做的設(shè)想以及自我評價。那么，優(yōu)秀有創(chuàng)意的述職報告要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“【總結(jié)】幼兒園業(yè)務(wù)小結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本學期，我們努力學習汲取多方教育教學信息，轉(zhuǎn)變教育觀促教師專業(yè)成長。期初，園內(nèi)就組織教師學習《幼兒園一日活動細則》，讓教師們明確自己的職責，對幼兒的教育做到心中有數(shù)。同時園內(nèi)跟進教研活動計劃，除堅持周四教研日的開展外，還積極參與市、鎮(zhèn)、進修學校、片區(qū)舉行的各種學習觀摩研討活動，不放棄任何學習的機會。學園的音樂教研活動也因蔡妮漓教師參加市音樂優(yōu)質(zhì)課獲二等獎而初顯成效。值得一提的是教師們還能利用空余時間積極向幼兒園“深深空間”投稿、向鎮(zhèn)教委在線投稿，并名列幼兒園投稿前列。