防溺水小常識(shí)20字(通用13篇)。

溺水已經(jīng)奪走無(wú)數(shù)的生命了，我們所有人都應(yīng)該警惕，給所有人敲警鐘！讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水吧！孩子是家里的希望，祖國(guó)的未來(lái)！下面是小編為大家?guī)?lái)的防溺水安全知識(shí)心得體會(huì)（精選13篇），歡迎大家閱讀與收藏。

防溺水小常識(shí)20字 篇1

每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1、跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的.學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú)，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還。這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

防溺水小常識(shí)20字 篇2

1、安全記心間，文明印腦中

2、常在水邊走，安全記心頭

3、泳池暢泳樂(lè)繽紛，照顧兒童要留神

4、一步一行用心看，安全出行靠大家

5、水深危險(xiǎn)，嚴(yán)禁私自下水

6、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園

7、加大溺水安全教育，建設(shè)平安漂亮校園

8、珍惜你我生命，河塘切勿挨近

9、若遇衣物游得遠(yuǎn)，不要拼命伸手撿

10、這里溺水年年有，勸你莫走不歸路

11、防溺水，要注意，水渠旁邊莫貪玩

12、切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)

13、不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命

14、愛(ài)護(hù)生命，請(qǐng)不要戲水

15、生命僅有一次，請(qǐng)珍愛(ài)生命

16、說(shuō)安全，道安全，安全工作重泰山

17、自己一時(shí)的快樂(lè)，父母一生的痛苦

18、珍惜生命，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的溺水

19、珍愛(ài)生命不要一人下水游泳

20、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)

21、生命僅有一次，雨天水急慎勿下水

22、強(qiáng)化教育增強(qiáng)青少年兒童安全意識(shí)

23、水是生命之源，請(qǐng)遠(yuǎn)離水源地

24、珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離溺水

25、河水因?yàn)槊利悾屓送宋ｋU(xiǎn)

26、泳池暢泳要小心，父母同行倍安心

27、平安伴我在學(xué)校，人人時(shí)時(shí)保平安

28、假如你想變成死魚(yú)一條，就請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>

29、離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖水，生活更美好

30、生命只有一次，安全伴君一生

31、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域

32、嚴(yán)密防范，堅(jiān)決遏制學(xué)生溺水事故發(fā)生

33、強(qiáng)化教育，增強(qiáng)青少年兒童的防溺水安全意識(shí)

34、我防溺水有高招，大人陪伴第一招

35、為了你的生命安全，請(qǐng)勿擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳

36、請(qǐng)不要到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳

37、水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿下湖嬉水

38、戲水雖然好玩，但有害于生命 梁寨小學(xué) 宣

39、珍惜生命，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的危險(xiǎn)水域

40、增強(qiáng)防溺水意識(shí)，綻放生命之光

41、社會(huì)齊抓共管，預(yù)防兒童溺水

42、不要無(wú)父母陪伴下水游泳

43、流水有風(fēng)險(xiǎn)，入水須謹(jǐn)慎

44、私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要

45、珍惜生命，預(yù)防溺水

46、泳池作樂(lè)暢泳時(shí)，成人緊記陪兒童

47、水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿游泳

48、生命僅有一次，杜絕私自游泳

49、聽(tīng)指揮，別亂跑，平安回家父母笑

50、生命第一，防止溺水

防溺水小常識(shí)20字 篇3

班會(huì)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

班會(huì)形式：

討論、交流形式

班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、出示課件實(shí)例

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，我們學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。20__年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過(guò)此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來(lái)幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。 (班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)

老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、學(xué)生發(fā)言

學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

②更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦;

③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去，。

三、溺水原因主要有以下幾種：

①不會(huì)游泳;

②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;

③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

④盲目游入深水漩渦。

四、做到防溺水的幾點(diǎn)：

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

五、掌握自救：

A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止; (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。 B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

六、課堂總結(jié)：

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護(hù)，珍愛(ài)自己的生命! “七人溺水事件”再敲理性救人的警鐘

據(jù)新華網(wǎng)4月6日?qǐng)?bào)道，記者6日上午從廣東省政府應(yīng)急辦及廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)政府獲悉，5日下午當(dāng)?shù)匕l(fā)生一起7人溺水死亡事故。事故起因系1名小孩清明節(jié)掃墓后到水庫(kù)邊洗手時(shí)失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援，但因不習(xí)水性而相繼溺水，最后僅1人存活。

這起不幸事件中的七名遇難者是有血緣關(guān)系的一家人，痛惜之外，更令人震驚。雖然親情偉大，令人感動(dòng)，但少了冷靜和理性，只會(huì)讓危險(xiǎn)造成的后果更加嚴(yán)重。如果不識(shí)水性，或者沒(méi)有水中救人的能力和經(jīng)驗(yàn)，萬(wàn)勿下水。在這樣的緊急關(guān)頭，冷靜才是最好的選擇。盲目下水，只會(huì)為救援者增加負(fù)擔(dān)。

其實(shí)，每逢清明及夏季天熱學(xué)生溺水事件高發(fā)期，全國(guó)中小學(xué)都會(huì)開(kāi)展防止學(xué)生溺水專項(xiàng)教育，開(kāi)設(shè)防溺水課、防溺水教育視頻會(huì)議、急救常識(shí)課等。但是，學(xué)生溺水的不幸事件還在上演，原因何在?

曾有專業(yè)人士指出，平時(shí)在學(xué)校對(duì)中學(xué)生進(jìn)行游泳或者溺水救援訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生都是佩戴墨鏡、頭套，在干凈的水池中訓(xùn)練，這與在水庫(kù)、池塘發(fā)生溺水事件時(shí)安全措施少、水質(zhì)混亂不一樣，因此“淹死的是會(huì)游泳的”。這一點(diǎn)學(xué)校在進(jìn)行防溺水教育時(shí)，必須提醒到位，尤其是要提醒中小學(xué)生如果想去救人，首先要注意保障自身安全。

除了學(xué)校教會(huì)學(xué)生游泳自保和自救常識(shí)，更需要的是救人者擁有在緊要關(guān)頭保持冷靜的心理素質(zhì)，這或許可以避免很多悲劇發(fā)生。發(fā)生類似事件時(shí)，必須先冷靜下來(lái)，注意科學(xué)救援，在及時(shí)報(bào)警的同時(shí)，讓擁有救人能力的人帶著樹(shù)枝或繩索下水救人，其他人在岸上繼續(xù)呼救報(bào)警或準(zhǔn)備救生物品。應(yīng)盡量避免“一窩蜂”似的下水救人，或過(guò)分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”。

此事件再次敲響了科學(xué)理性救人的警鐘。愿生者堅(jiān)強(qiáng)，死者安息，但我們更希望學(xué)校結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)防范溺水的教育訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生自救能力和自我保護(hù)意識(shí)，尤其要做好施救溺水者的培訓(xùn)與危險(xiǎn)警示，防止類似事件再發(fā)生。

防溺水小常識(shí)20字 篇4

水，萬(wàn)物之神，它可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，也可以危害生命。今天我們上了一節(jié)“防溺水”的戶外課。

我們?cè)缟仙线@節(jié)課時(shí)，課上老師給我們看了幾個(gè)視頻，都是關(guān)于東莞各地的溺水事件，其中一個(gè)還講到了我們東莞的母親河——東江。每年在東江溺水身亡的人可不少，其中大部分是學(xué)生，都是放學(xué)時(shí)天氣熱，去東江游泳或戲水導(dǎo)致溺水。

我感覺(jué)不應(yīng)該為了一時(shí)的天氣熱而去浪費(fèi)自己的生命。生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。如果感到熱，可以在樹(shù)蔭底下休息一下，也可回家吹吹風(fēng)扇。如果想游泳，要在家長(zhǎng)的`陪同下去游泳池里游泳。

后來(lái)，在課堂過(guò)了大半之后，老師說(shuō)：“在盆里打些水，讓你們體驗(yàn)一下溺水的感覺(jué)。我坐在后面，自然也成了最后一組。

體驗(yàn)的過(guò)程中，我對(duì)水產(chǎn)生了另一種印象：之前我一直覺(jué)得水是清涼的，而現(xiàn)在，我只感覺(jué)到水下的世界是那么的悶，感覺(jué)就像在被子里一樣，真是難受。這次，我體會(huì)到了溺水者當(dāng)時(shí)想得救的心情。

通過(guò)這節(jié)課，我看清了水下世界的“不平靜”，體會(huì)到了溺水者當(dāng)時(shí)的感受，這節(jié)課收獲真大呀！

防溺水小常識(shí)20字 篇5

暑假到了，對(duì)于安全教育這一塊，預(yù)防溺水就很重要了，夏天很炎熱，很多小朋友都喜歡玩水，通過(guò)暑假安全教育，我知道了我們要珍愛(ài)生命，防止溺水。

暑假期間如果要游泳的話需要到正規(guī)的游泳館去訓(xùn)練學(xué)習(xí)，同時(shí)在兒童游泳區(qū)進(jìn)行訓(xùn)練游泳，保護(hù)好自己的`生命安全。不能在沒(méi)有家人陪同的情況下擅自游泳或獨(dú)自一人前往池塘玩耍。一旦發(fā)生意外情況時(shí)要及時(shí)向大人呼救，請(qǐng)求大人的幫助，以免發(fā)生生命危險(xiǎn)。

另外，不會(huì)游泳的孩子不要擅自下水，免得發(fā)生意外事故，要牢記六個(gè)不要：一.不私自下水游泳；二.不要擅自與他人結(jié)伴游泳；三.不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；四.不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；五.不到不熟悉的.水域游泳；六.不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。夏天是雨水多發(fā)期，積水多，加上天氣炎熱，不管是回家路上還是在外地，都要注意保護(hù)個(gè)人的人身安全。

生命只有一次，暑假期間要保護(hù)好自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命。

防溺水小常識(shí)20字 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基________力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主討論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

2、通過(guò)討論，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱?dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

【相關(guān)知識(shí)】

防溺水小常識(shí)20字 篇7

同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!可是，每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。

每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：

1、跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú)，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

2、還有最近的一串消息：在某一地有10多個(gè)小學(xué)生在河里游泳，但不幸的是，他們都溺水死亡了。其實(shí)，防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。

首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安;最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓。讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。

防溺水小常識(shí)20字 篇8

1、請(qǐng)勿到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)職員的水域游泳

2、在愛(ài)的心情下，不要因?yàn)槟缢Ｏ聛?lái)

3、大人時(shí)刻顧孩童，泳池嬉水樂(lè)無(wú)窮

4、安全第一，珍愛(ài)生命，防止溺水，從我做起

5、珍惜生命，關(guān)愛(ài)為先，切實(shí)做好防溺水工作

6、生命只有，安全伴君一生

7、珍惜寶貴生命，請(qǐng)不要下河游泳（好工具范文網(wǎng) FANwen.hAO86.coM）

8、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離河塘

9、預(yù)防溺水，每人有責(zé)

10、提醒各位家長(zhǎng)朋友，勿讓小孩擅自玩水游泳

11、泳池安全要注意，照顧兒童勿大意

12、加強(qiáng)安全教育，防止溺水

13、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，防止溺水事故發(fā)生

14、小孩的貪玩，爸爸媽媽的傷痛

15、安全第一珍愛(ài)生命預(yù)防溺水從我做起

16、生命只有一次，杜絕私自游泳

17、安全小事不管，溺水喪生不遠(yuǎn)

18、假如你不珍惜生命，生命也不會(huì)珍惜你

19、大手牽小手，安全去游泳

20、維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境

21、珍愛(ài)你我生命，河塘切勿靠近花樣年華，別為溺水停下常在水邊走，安全記心頭

22、這里有500人溺水，到目前為止，還沒(méi)有看到溺水的人上岸

23、珍惜家庭幸福，禁止在此游泳

24、水中非天堂，涉水請(qǐng)慎重水流無(wú)情，生命無(wú)價(jià)

25、游泳要有大人陪，安全保障常相隨

26、提醒各位家長(zhǎng)朋友，勿讓孩子擅自玩水游泳

27、生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天

28、嚴(yán)禁私自下河塘游泳洗澡

29、珍惜生命謹(jǐn)慎防范溺水，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的危險(xiǎn)平安成長(zhǎng)

30、河水湍急，小心溺水

31、游泳有樂(lè)趣，生命最可貴

32、玩水失足千古恨，回頭是岸等來(lái)生

33、湖水因?yàn)槊利悾屓送宋ｋU(xiǎn)

34、注意安全常記得，快快樂(lè)樂(lè)每一刻

35、教師同學(xué)齊參與，校內(nèi)校外享平安

36、撫育學(xué)校新花朵，培植祖國(guó)棟梁材，

37、不為一絲清涼，丟了一生性命

38、安全第一位，不要讓水帶走你的生命

39、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，提高自防自救能力

40、游泳有樂(lè)趣，生命最可貴，小心

41、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施

42、不明水域，請(qǐng)不要下水游泳

43、加強(qiáng)安全教育，普及防溺水常識(shí)

44、進(jìn)一步苦海無(wú)邊退一步海闊天空

45、我防溺水有高招，游前熱身第二招

46、生命只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)生命

47、生命僅有一次，安全伴君一生

48、游泳熱身很重要，預(yù)防溺水要記牢

49、打造平安和諧學(xué)校，提升安全管理水平

50、加強(qiáng)安全教育，建設(shè)平安校園

51、其境雖美，只可遠(yuǎn)觀而不能褻玩焉

52、領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施

53、珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安成長(zhǎng)

54、居安思危，防患未然

55、請(qǐng)不要讓江河成為你最后的家預(yù)防溺水，

56、水深危險(xiǎn)請(qǐng)勿游泳

57、珍愛(ài)生命 ，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域

58、生命僅有一次，請(qǐng)遠(yuǎn)離“水”邊

59、不要與同齡伙伴下水游泳不要無(wú)父母陪伴下水游泳

60、預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚

防溺水小常識(shí)20字 篇9

今天，我看了《珍愛(ài)生命，防止溺水》這個(gè)節(jié)目。有一位小男孩請(qǐng)小林和他比賽游泳。可是小林不會(huì)游泳。那個(gè)男孩就說(shuō)：“怕輸了吧，膽小鬼。不怕輸，就跟我比。”小林拿他沒(méi)辦法就跟他比賽了。小林游到一半，就大聲喊“救命呀！救命呀！”可是沒(méi)有人來(lái)救。

看了這個(gè)故事以后，我覺(jué)得小林不懂水性還去游泳太危險(xiǎn)了。不懂水性的孩子下水，必須得有會(huì)游泳的大人陪伴在身邊。要選擇好的'游泳的地方，對(duì)游泳環(huán)境的情況要了解清楚。必須有組織去游泳，方便互相照顧。如果沒(méi)有組織，游泳時(shí)不應(yīng)該進(jìn)行比賽，以免發(fā)生像小林一樣的悲劇。

大家一定要珍愛(ài)生命，防止溺水事故的發(fā)生。

防溺水小常識(shí)20字 篇10

1、江河水下藏殺機(jī)，玩水游泳須注意

2、請(qǐng)勿讓江河成為你最后的家

3、睜大眼睛，傾聽(tīng)四面八方，繼續(xù)更好的生活

4、為了你的生命安全，請(qǐng)不要在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的情景下私自下水游泳

5、不要和同齡人一起游泳

6、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧

7、炎炎夏日水清涼，小孩游泳易溺亡

8、勿讓小孩去游泳，淹在水里沒(méi)人懂

9、樹(shù)立現(xiàn)代交通意識(shí)，養(yǎng)成良好交通習(xí)慣

10、體能泳術(shù)齊注重，碧波暢泳樂(lè)融融

11、預(yù)防溺水事故發(fā)生，確保學(xué)生暑期安全

12、珍愛(ài)生命堅(jiān)決不下水游泳

13、眼觀六路，耳聽(tīng)八方，續(xù)美好人生

14、使用泳池設(shè)施時(shí)，成人須照顧兒童

15、珍惜生命，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深水

16、雨季河道山洪多，岸上行走保無(wú)憂

17、兒童戲水泳池樂(lè)，成人照顧伴在旁

18、水流無(wú)情，生命無(wú)價(jià)

19、讓溺水事故離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.校園，讓平安幸福一生相伴

20、游泳設(shè)施小心用，成人要照顧兒童

21、生命僅有一次，溺水只差一念

22、玩水誠(chéng)快樂(lè)，清涼價(jià)更高若為生命故，二者皆可拋

23、珍惜生命，水深危險(xiǎn)，回頭是岸

24、游泳設(shè)施細(xì)心用，成人要照顧兒童

25、加大安全教育，建設(shè)平安校園

26、水庫(kù)水深沉大船，安全就在你我他

27、花樣年華，別為溺水停下

28、體能泳術(shù)齊重視，碧波暢泳樂(lè)融融

29、安全使用游泳池，照顧兒童勿忽視

30、河邊之行慎于足下

31、遠(yuǎn)離湖水，生活更美好

32、安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好

33、為了您的生命安全，請(qǐng)不要擅自和同學(xué)一起游泳

34、生命至高無(wú)上，學(xué)生安全第一

35、未成年人擅自下河玩水游泳，危險(xiǎn)

36、孩子的貪玩，父母的傷痛

37、玩水使腳長(zhǎng)，壽長(zhǎng)，回頭是來(lái)世

38、切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事故發(fā)生

39、為你生命安全，請(qǐng)勿結(jié)伴游泳陳村小學(xué)宣

40、為了你的生命安全，請(qǐng)勿在沒(méi)家長(zhǎng)陪同的狀況下私自下水游泳

41、塑造平安和諧校園，提高安全管理水平

42、游泳有樂(lè)趣，生命最可貴，謹(jǐn)慎

43、愛(ài)惜生命，請(qǐng)勿戲水

44、珍惜生命，堅(jiān)決不下水游泳

45、水底“一生游”，不售反程票

46、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷

47、孩童泳池樂(lè)游游，成人伴實(shí)免憂愁

48、堅(jiān)決遠(yuǎn)離河道，銘記生命至上

49、湖水由于漂亮，被人忘了危險(xiǎn)

50、水深危險(xiǎn)嚴(yán)禁游泳

51、常伴兒童左與右，泳池暢泳樂(lè)無(wú)憂

52、水中有危險(xiǎn)，下水請(qǐng)三思

53、安全在我心中，生命在我手中

54、游泳有危險(xiǎn)，家長(zhǎng)要監(jiān)管

55、如果你不珍惜生命，生命也不會(huì)珍惜你

56、水漫河心島，生命無(wú)保障

57、戲水雖好，生命更重要

58、泳池防范意外生，親子暢泳要留神

59、為了離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的危險(xiǎn)，請(qǐng)勿到地勢(shì)復(fù)雜的海邊、河流、池塘、水庫(kù)、沙坑、不穩(wěn)定邊坡等危險(xiǎn)地區(qū)游玩、嬉水。

60、安全健康游泳，暢享戲水歡樂(lè)

61、這里溺水年年有勸你莫走不歸路

62、水深危險(xiǎn)，請(qǐng)不要游泳

63、自己一時(shí)的快樂(lè)，爸爸媽媽一生的痛苦

64、堅(jiān)決離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河道，銘記生命至上

65、切記：不要去非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳

66、敬畏自然，珍愛(ài)生命

67、再進(jìn)一步，后悔一輩子，退一步，成家

68、泳池暢泳樂(lè)繽紛，照顧兒童要留心

69、泳池暢泳要細(xì)心，父母同行倍安心

70、為了你的生命安全，請(qǐng)不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳

71、生命只有一次，雨天水急慎勿下水

72、泳池安全應(yīng)該注意，照顧兒童勿大意

73、真愛(ài)生命防溺水，茁壯成長(zhǎng)人人羨

74、加大領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全手段

75、為了你的生命安全，你去游泳時(shí)，父母應(yīng)該陪著你

76、珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，禁止下河游泳

77、如果你想變成死魚(yú)一條就請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>

78、珍惜生命，預(yù)防溺水，禁止下河游泳

79、強(qiáng)化安全教育，防止溺水事件發(fā)生

80、夏日炎炎暢泳爽，此處游泳危險(xiǎn)多

防溺水小常識(shí)20字 篇11

進(jìn)入夏季，是學(xué)生溺水事件的高發(fā)期，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的安全教育工作;確保學(xué)生安全，提升全校學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，嚴(yán)防因游泳或其它意外帶來(lái)安全事故的'發(fā)生，我校特于5月20日中學(xué)組織全體師生觀看了《新聞大求真》視頻。

新聞大求真，生動(dòng)形象地向同學(xué)們介紹了近幾年來(lái)發(fā)生的溺水事故，如何預(yù)防溺水，如何進(jìn)行溺水后的急救等等

通過(guò)觀看，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了安全防范意識(shí)，掌握了基本的安全自護(hù)常識(shí)，受到了切實(shí)的安全教育。

防溺水小常識(shí)20字 篇12

今天，老師讓我們觀看了一部防溺水的安全教育片。炎炎的夏日已經(jīng)快要來(lái)了，同學(xué)們也都開(kāi)始喜歡游泳玩水了，在涼爽的游泳池、河流和小溪可以給大家?guī)?lái)冰涼的感覺(jué)，可以盡情地玩耍，但就是在游泳館里的游泳池里也可能會(huì)發(fā)生意外。通過(guò)今天觀看的防溺水的安全片，我知道了一些關(guān)于防溺水的知識(shí)。

一、預(yù)防溺水的措施：

1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳; 2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍; 3、不去非游泳區(qū)游泳; 4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全; 5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋;

二、溺水時(shí)的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救; 2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援; 3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓; 4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

還有一點(diǎn)很重要哦，那就是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人溺水，千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。看了這個(gè)錄像后，我增長(zhǎng)了不少預(yù)防溺水安全的知識(shí)。看來(lái)，我以后要先學(xué)會(huì)游泳，然后也要多多注意游泳安全哦!

防溺水小常識(shí)20字 篇13

炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。

提醒一下，在別人溺水的時(shí)候，不要在自己不會(huì)游泳的'情況下下水救人，應(yīng)該向附近的成年人求救，如果去游泳，必須有家長(zhǎng)陪同。

叔叔還告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險(xiǎn)，外出游泳時(shí)一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告訴我們?cè)鯓宇A(yù)防在水里抽筋的知識(shí)。

下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時(shí)該怎么自救？一、小腿抽筋時(shí)，要馬上深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。二、腳趾抽筋時(shí)，我們要馬上按摩腳趾。等好一些后，再游到岸邊。

看了這個(gè)錄像后，我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少預(yù)防溺水安全的知識(shí)。看來(lái)，我們以后游泳也要多多注意防溺水安全哦！

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防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短

會(huì)游的，別逞能，水深溝底亂草生，一旦發(fā)生溺水害，喊人救命沒(méi)人聽(tīng)。下面是小編為大家整理的防溺水安全小常識(shí)順口溜（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短 篇1

天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，學(xué)生安全問(wèn)題“又上心頭”。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水安全教育工作，加強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)。4月29下午，海埠小學(xué)開(kāi)展了“防溺水安全教育家長(zhǎng)會(huì)”。

在家長(zhǎng)會(huì)上，通報(bào)了近期全國(guó)各地多起學(xué)生溺水身亡的事件后，希望家長(zhǎng)們要充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性，做好預(yù)防溺水的家庭教育，教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自救自護(hù)能力。班主任向家長(zhǎng)們介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。同時(shí)為了安全教育深入人心，班主任和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)了教育部基礎(chǔ)教育一司“致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，希望廣大家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的義務(wù)和職責(zé)。另外，還要教育孩子注意交通安全、防雷電、夏季傳染病預(yù)防等安全事宜。另外，對(duì)于孩子的家庭教育給了一定的建議。

此次防溺水安全教育家長(zhǎng)會(huì)，各個(gè)班主任老師用一件件青少年溺水的實(shí)例，讓家長(zhǎng)們明白了防溺水安全教育的重要性，取得了家長(zhǎng)的支持、理解。

家長(zhǎng)們表示將切實(shí)承擔(dān)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，讓學(xué)生平安健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短 篇2

將溺水者救出水面后，應(yīng)立即清除口腔內(nèi)、鼻腔內(nèi)的淤泥和雜物，迅速進(jìn)行吐水急救，同時(shí)找其他人撥打120急救電話。搶救者右腿膝部跪在地上，左腿膝部屈曲，將溺水者腹部橫放在救護(hù)者左膝上，使溺水者頭部下垂，搶救者右和按壓溺水者背部，讓溺水者充分吐出口腔內(nèi)、呼吸道內(nèi)以及胃內(nèi)的水。

如果溺水者呼吸停止，迅速疏通呼吸道后，使其仰臥，頭部后仰，立即進(jìn)行對(duì)口人工呼吸。具體方法是，搶救者捏住溺水者的口吹氣，吹氣量要大，每分鐘吹15——20次。

如果溺水者心跳停止，立即讓溺水者仰臥，用拳頭叩擊心前區(qū)1-2次，用力要適當(dāng)。然后，雙手重疊放在溺水者胸骨中下1/3交界處，有規(guī)律不間斷地用力按壓。按壓時(shí)雙臂繃直，頻率要達(dá)到80——100次/分，深度3——4厘米(兒童為2——3厘米)。直到能夠摸到病人頸動(dòng)脈搏動(dòng)時(shí)停止。如果只有一個(gè)救護(hù)者做心肺復(fù)蘇，每按壓心臟7——8次，向肺內(nèi)吹氣1次，效果更好。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)急救后，迅速將溺水者送到附近的醫(yī)院繼續(xù)搶救治療。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短 篇3

夏季即將來(lái)臨，而夏季又是學(xué)生溺水事故的危險(xiǎn)期、高發(fā)期。由于學(xué)校周圍山塘、水庫(kù)、河網(wǎng)密布，水深淤泥厚，河岸陡直，非常危險(xiǎn)，為使學(xué)生能安全度夏，近日杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。

學(xué)校利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)廣泛開(kāi)展了防溺水安全知識(shí)宣傳，教育學(xué)生保持高度的安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，明確要求做到“四不”規(guī)定：

1、未經(jīng)父母或其他監(jiān)護(hù)人同意不下河塘游泳。

2、不擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河塘游泳。

3、不跟不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人下河塘游泳。

4、不到河邊或者建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。

此外還對(duì)學(xué)生進(jìn)行溺水后救生等方法的指導(dǎo)，使學(xué)生初步掌握相關(guān)的救生與自救方法，特別教育學(xué)生在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下，不避而不見(jiàn)或者冒然下水救人，而應(yīng)采取大聲呼救或者報(bào)警等措施。學(xué)校還專門(mén)部署，要求各班以主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等形式進(jìn)行防溺水的專題教育活動(dòng);同時(shí)通過(guò)校訊通家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作，督促學(xué)生注意安全防范。

本次“防溺水安全教育”活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了學(xué)生的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，排除可能存在的溺水隱患，進(jìn)一步鞏固和深化了“平安校園”的成果，真正做到防患于未然。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短 篇4

1.溺水的概念

溺水又稱淹溺，是指人淹沒(méi)于水中，由于水被吸入肺內(nèi)(濕淹溺90%)或喉攣(干淹溺10%)所致窒息。

2.溺水的種類

溺水分為故意性、非故意性和意圖不確定三類。故意溺水包括用淹溺和沉沒(méi)方式故意自害或用淹溺和沉沒(méi)方式加害他人;非故意性溺水包括意外淹溺和沉沒(méi)以及自然災(zāi)害和水上運(yùn)輸事故導(dǎo)致的淹溺;意圖不確定溺水是指不能判定為故意性溺水和非故意性溺水的溺水行為。

3.溺水致死的原因

溺水致死的原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。另外，溺水致死的原因還包括：

(1)大量水藻、草類、泥沙進(jìn)入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息。

(2)驚恐、寒冷使喉頭痙攣、呼吸道梗阻而窒息。

(3)淡水淹溺：大量水分進(jìn)入血液，血液被稀釋，出現(xiàn)溶血、血鉀升高導(dǎo)致心室顫動(dòng)、心跳停止。

(4)海水淹溺：高鈉引起血滲透壓升高，造成嚴(yán)重肺水腫，導(dǎo)致心力衰竭而死亡。

4.溺水的癥狀

從人體外部特征判斷，溺水者面部通常青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫;肢體濕冷、上腹脹滿、煩躁不安或神志不清、呼吸不規(guī)則、脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸、心跳停止;肺腔一般有積水，內(nèi)有泥沙或其他水中的雜質(zhì)。從醫(yī)學(xué)檢查判斷，溺水者的肺部羅音、心音弱而不整，淡水淹溺者有血液稀釋和溶血的表現(xiàn)，海水淹溺者有血液濃縮和高血鉀的表現(xiàn)，嚴(yán)重者會(huì)因心跳、呼吸停止而死亡。

5.溺水死亡原因的判定

造成溺水死亡的原因通常是在溺水過(guò)程中吸入大量的水，導(dǎo)致窒息而死亡。此外，由于吸入的水是周圍環(huán)境中的水，在水中生長(zhǎng)的硅藻也必然一同被吸入肺中，最后留存在肺部以及周圍的體液環(huán)境中，用硅藻檢驗(yàn)技術(shù)檢驗(yàn)時(shí)，呈現(xiàn)硅藻檢驗(yàn)陽(yáng)性反應(yīng)。

6.中小學(xué)生溺水高危行為

近年來(lái)，導(dǎo)致中小學(xué)生發(fā)生溺水事件的高危行為大致可以歸納為：不熟悉水性，私自下水游泳;擅自與他人結(jié)伴游泳;水中嬉戲;在江、河邊捉魚(yú)、捕蝦;在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;到不熟悉的水域游泳。

7.對(duì)溺水者要及時(shí)搶救

溺水者往往需要及時(shí)搶救，只有及時(shí)搶救才能把溺水帶來(lái)的危害降到最低，所以有必要了解溺水對(duì)人體的傷害過(guò)程，提高人們對(duì)于溺水后搶救時(shí)機(jī)的把握。人發(fā)生溺水2分鐘后便會(huì)失去意識(shí);4~6分鐘后神經(jīng)系統(tǒng)便遭受不可逆的損傷;時(shí)間再長(zhǎng)，就會(huì)對(duì)人體造成更深的傷害甚至導(dǎo)致死亡。因此，必須充分把握溺水初期的最佳搶救時(shí)間。

未成年人溺水的后果包括死亡和神經(jīng)系統(tǒng)嚴(yán)重?fù)p害所導(dǎo)致的殘疾。溺水后應(yīng)盡早開(kāi)始基礎(chǔ)生命支持，尤其是在溺水5分鐘內(nèi)實(shí)施心肺復(fù)蘇，恢復(fù)有效呼吸循環(huán)是成功復(fù)蘇、降低死亡率和減輕嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥的最有效方法。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短 篇5

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們能否安全、健康的成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的切身利益。讓學(xué)生從小樹(shù)立安全意識(shí)，是全社會(huì)的任務(wù)，更是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生們的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校圍繞“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題在校園內(nèi)開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。

學(xué)校高度重視，校長(zhǎng)趙曉飛統(tǒng)籌布置，政教處、后勤處負(fù)責(zé)宣傳落實(shí)。星期一全校師生在國(guó)旗下舉行了防溺水六不準(zhǔn)宣誓，回班后各班在班主任的組織下召開(kāi)了主題班會(huì)，并在六不準(zhǔn)誓詞上簽字，確保學(xué)生安全，人人參與，層層把關(guān)，并把自治區(qū)和北海市的文件精神傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生。

為上好“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”教育教育安全課，主管安全工作的副校長(zhǎng)與政教處親自為防溺水等安全教育做出了規(guī)劃，必看、必講的相關(guān)教育資料。使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來(lái)，人人為預(yù)防青少年學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救

2、放松全身，讓身體漂浮在水面上

3、將頭部浮出水面，用腳錫水防止體力喪失，等待救援

4、身體下沉?xí)r，可將手撐向下壓

5、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救

6、如周圍無(wú)人可深吸一口氣，潛入不中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上板，以解除抽筋

7、發(fā)現(xiàn)有人溺水，可將救生圈，竹竿木板等拋給溺水者，再將其拖至岸邊

8、如果沒(méi)有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)

9、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救或利用救生器材呼救，救人也要在自己能力范圍之內(nèi)。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短 篇6

近日，xx市xx縣xx小學(xué)組織收看了《2018年全國(guó)中小學(xué)生（幼兒）預(yù)防溺水專題教育》宣傳片。通過(guò)觀看專題教育片和班主任老師的講解，讓學(xué)生懂得了防溺水安全教育的重要性，掌握了如何避免和應(yīng)對(duì)溺水事故，提升了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。全校7個(gè)班級(jí)均已完成收看工作，學(xué)生全部接受了防溺水安全教育。

我校還通過(guò)發(fā)放《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》、班級(jí)微信群、QQ群、宣傳展板，向?qū)W生及家長(zhǎng)、社區(qū)宣傳防溺水安全知識(shí)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育。要求家長(zhǎng)在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

一直以來(lái)，我校把防溺水工作放在重要位置，靠真抓實(shí)干保障學(xué)生平安。通過(guò)國(guó)旗下的講話、防溺水教育主題班會(huì)、制作宣傳板報(bào)、節(jié)假日前對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育等形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，讓他們都牢記“生命只有一次”，要做好自己的安全守護(hù)神。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短 篇7

(1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。除江、河、湖、海、溪邊之外，水池、排污渠、窨井、采石坑(洞)、糞坑、蓄水池、魚(yú)塘(池塘、蝦池)等都可能因?qū)W生玩耍或游泳而發(fā)生溺水事故。

(2)必須在家長(zhǎng)、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。

(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

(4)對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

(5)在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

(6)學(xué)生洗澡過(guò)程中若發(fā)生漏電或煤氣中毒事故，也可能因失去意識(shí)而倒在浴缸、澡盆、馬桶中而發(fā)生溺水事故。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短 篇8

游泳大人陪伴我，河里水深勿去游。

我的'生命我做主，防溺知識(shí)記心中。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

游泳戲水夏日到，偷偷下水不可行。

安全牢牢記在心，夏天游泳防溺水。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短 篇9

為切實(shí)做好防溺水安全工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，陜州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近日開(kāi)展了一系列形式多樣的以“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。

1、召開(kāi)防溺水安全專項(xiàng)會(huì)議，全體教師參會(huì)并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。會(huì)議要求教師要牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)，加強(qiáng)宣傳教育和管理工作，做好學(xué)生上放學(xué)時(shí)段的管理，做好課上學(xué)生出勤情況的追蹤告知工作，規(guī)定每半天的最后一節(jié)課最后一分鐘為防溺水安全教育專項(xiàng)時(shí)間，所有上課教師要堅(jiān)持做好防溺水教育和提醒，并通過(guò)班級(jí)日志和巡視進(jìn)行檢查落實(shí)。

2、舉行了防溺水安全教育主題班會(huì)課，各班主任首先利用安全教育平臺(tái)，開(kāi)展防溺水專題教育授課學(xué)習(xí)，提醒學(xué)生，天氣再熱，也不要到河塘去游泳;水景再美，也不要到水中去玩水;水性再好，也不要進(jìn)入沒(méi)有保障的水域。并選取典型溺水案例警示學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害性，進(jìn)而使之自覺(jué)遠(yuǎn)離溺水事故。接著，進(jìn)行防溺水“六不準(zhǔn)”教育，并讓同學(xué)們學(xué)習(xí)牢記。

3、利用課間操時(shí)間舉行防溺水專題教育，宣傳防溺水知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)防溺水教育的認(rèn)識(shí)。并安排學(xué)生辦“防溺水·惜生命”手抄報(bào)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。

同時(shí)，通過(guò)班級(jí)校訊通、微信群、安全教育平臺(tái)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行“防溺水”安全教育，讓學(xué)校這一系列的安全教育內(nèi)容延伸到各個(gè)家庭。同時(shí)，學(xué)校還下發(fā)了告家長(zhǎng)一封信和《防溺水安全教育責(zé)任書(shū)》，落實(shí)家長(zhǎng)簽名并回收回執(zhí)，讓家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人也要提高防范意識(shí)并時(shí)刻做好子女的安全教育，認(rèn)真履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，家校聯(lián)合，確保每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)和生命安全。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短 篇10

進(jìn)入夏季以來(lái)，xx學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展防溺水安全教育，落實(shí)“四個(gè)一”舉措將防溺水教育抓到實(shí)處，主要工作總結(jié)如下：

一是開(kāi)展一次專題教育。學(xué)校召開(kāi)防溺水教育工作安全專題會(huì)，強(qiáng)化對(duì)班主任、學(xué)生導(dǎo)師的防溺水安全教育，提高安全意識(shí)。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、安全教育平臺(tái)、致家長(zhǎng)一封信、學(xué)校黑板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造良好氛圍。

二是簽訂一份安全承諾。學(xué)校進(jìn)一步健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，同每一位班主任、育人導(dǎo)師簽訂防溺水安全責(zé)任書(shū)。班級(jí)與每一位家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂安全保證書(shū)。學(xué)生人人簽訂《防溺水承諾書(shū)》，在教室張貼。明確安全責(zé)任，增強(qiáng)防范意識(shí)。

三是建立一份安全臺(tái)帳。學(xué)校建立防溺水安全專業(yè)臺(tái)帳，通過(guò)對(duì)周邊水域、學(xué)生居住情況、學(xué)生上下學(xué)交通方式、午休情況、家長(zhǎng)上班情況等進(jìn)行全面摸排，從中及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患，排查重點(diǎn)學(xué)生，通過(guò)約談家長(zhǎng)、定點(diǎn)巡查、跟蹤督促等措施，盡最大可能消除安全隱患。

四是構(gòu)建一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校建立防溺水安全微課制度，要求班主任每天放學(xué)前用兩分鐘左右時(shí)間進(jìn)行防溺水教育警示，做到“時(shí)時(shí)要求，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促”。同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，學(xué)生因事、因病請(qǐng)假及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)防范意識(shí)，通過(guò)家校聯(lián)合，共同做好學(xué)生的安全教育工作。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短 篇11

游泳熱身很重要，預(yù)防溺水要記牢！

溺水警鐘時(shí)常鳴，安全教育記心中。

不會(huì)游得更可怕，稍不留神要了命。

千萬(wàn)注意防險(xiǎn)情，安全牢牢記在心。

幼兒園防溺水小常識(shí)轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)

幼兒園防溺水小常識(shí)轉(zhuǎn)給家長(zhǎng) 篇1

孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，為確保孩子的人身安全，做到每個(gè)孩子高高興興到園，安安全全回家，是教師、孩子、家長(zhǎng)共同的責(zé)任。根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神和我園的實(shí)際情況，特與幼兒、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。

一、幼兒園責(zé)任

1、幼兒園要加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定安全制度，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)園舍、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地和其他公共設(shè)施的安全保衛(wèi)工作，并在可預(yù)見(jiàn)范圍內(nèi)采取必要的安全措施。

2、幼兒園應(yīng)采取多種形式加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育、遵紀(jì)守法教育、安全衛(wèi)生教育和交通安全教育，確保幼兒在園安全。

3、教師要認(rèn)真組織幼兒學(xué)習(xí)幼兒園的有關(guān)安全規(guī)章制度，討論注意安全事項(xiàng)，經(jīng)常了解、發(fā)現(xiàn)、查找不安全因素，加強(qiáng)安全教育，制定安全防范措施，嚴(yán)格要求幼兒遵守幼兒園的安全規(guī)章制度和條款，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)、自我防范和自救自護(hù)能力，力求保證幼兒在園的人身安全。

二、幼兒責(zé)任

1、幼兒應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守幼兒園、班主任提出的有關(guān)保證人身安全的各項(xiàng)要求，增強(qiáng)安全意識(shí)，不斷增強(qiáng)自救自護(hù)的能力，堅(jiān)決不做任何傷害自身和他人安全的事情。

2、幼兒有特殊要求提前離園的，必須由家長(zhǎng)向班主作請(qǐng)假，否則幼兒不能私自離園。

3、幼兒應(yīng)該按時(shí)到園，參加幼兒園進(jìn)行的安全意識(shí)和安全教育活動(dòng)，遵守交通規(guī)則，注意飲食衛(wèi)生，不玩火，注意安全用電，不亂動(dòng)教室內(nèi)的取暖設(shè)備，切實(shí)提高自身安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4、幼兒在園內(nèi)要時(shí)刻增強(qiáng)安全防范意識(shí)，堅(jiān)決不做危險(xiǎn)的事情，上課期間除教師組織活動(dòng)外，幼兒不準(zhǔn)離開(kāi)桌凳，不準(zhǔn)在教室內(nèi)亂串亂跳，未經(jīng)老師允許不能隨便離位喝水、上廁所、扔垃圾等，下課時(shí)一定按老師要求排隊(duì)上廁所，不在廁所內(nèi)打鬧、嬉戲，并按老師要求排隊(duì)回教室。

5、戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒要嚴(yán)格按活動(dòng)要求，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)。

6、幼兒本人或幼兒家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)有義務(wù)將幼兒的特異體質(zhì)、特定疾病或異常心理狀況等情況明確告訴幼兒園，以便幼兒園針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊情況采取適當(dāng)措施。

7、坐車幼兒必須遵守教師的安排，不能在路上打鬧、嬉戲，在老師的護(hù)送下安全上車。

三、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)責(zé)任

1、配合幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)，不讓幼兒攜帶危險(xiǎn)物品到園(如剪刀、小刀、塑料玩具、火柴等)。

2、家長(zhǎng)應(yīng)了解幼兒園的作息時(shí)間，必須將幼兒親自送到教室，然后從教師手中接走幼兒，不能讓幼兒自己到園或?qū)⒂變核椭良覍僭捍箝T(mén)口讓幼兒自己到園。

3、坐車幼兒家長(zhǎng)要強(qiáng)調(diào)幼兒下車后立即到園，不能讓幼兒在路邊、操場(chǎng)或到其它地方玩耍，以免造成安全事故發(fā)生。

4、家長(zhǎng)要做好幼兒不在園的安全保護(hù)工作，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。

四、其它

1、本責(zé)任書(shū)一式兩份，分別由幼兒園和幼兒家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)保存。

2、此安全責(zé)任書(shū)由教師、幼兒和幼兒家長(zhǎng)簽定，并在簽定之日起生效。

3、本責(zé)任書(shū)的內(nèi)容簽各方面要嚴(yán)格遵守，幼兒園與幼兒家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)要密切配合，切實(shí)把幼兒安全工作做好。

4、幼兒或家長(zhǎng)違反以上條款，造成安全事故的，幼兒園不承擔(dān)責(zé)任。

班主任簽(章)____________家長(zhǎng)簽(章)___________

__________年______月______日

幼兒園防溺水小常識(shí)轉(zhuǎn)給家長(zhǎng) 篇2

為了小朋友的健康成長(zhǎng)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我園一直高度重視幼兒園安全工作。為此，幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。各班班主任為安全工作小組組員，是幼兒安全的直接責(zé)任人。因此，為確保在園幼兒的身心安全，我園和各班班主任特簽定本安全責(zé)任書(shū)。

一、安全工作實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制

班主任必須把班級(jí)安全工作放到班級(jí)工作的重中之重的位置來(lái)對(duì)待，采取積極有效的措施，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

二、建立班級(jí)安全制度

各個(gè)班級(jí)要根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，掌握班級(jí)的安全工作重點(diǎn)，制定出適合本班的安全工作措施，并落實(shí)到實(shí)際工作中，確保本班幼兒安全。

三、定期對(duì)班級(jí)設(shè)施進(jìn)行安全工作檢查

班級(jí)的活動(dòng)室、午睡室、盥洗室等設(shè)備設(shè)施要經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，檢查要深入細(xì)致，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)、清除。防止發(fā)生失火、觸電、砸傷等事故的發(fā)生。

園長(zhǎng)簽名： 班主任簽名：

幼兒園防溺水小常識(shí)轉(zhuǎn)給家長(zhǎng) 篇3

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持"預(yù)防為主、防控結(jié)合"的方針，提高校車運(yùn)營(yíng)反恐安保工作，建立健全校車各項(xiàng)管理制度，開(kāi)展宣傳教育，努力保證我園校車交通營(yíng)運(yùn)安全，保障師生安全，維護(hù)相關(guān)家庭的幸福安康和社會(huì)穩(wěn)定。

二、責(zé)任分工：

1、成立幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急工作小組

組 長(zhǎng)：

組 員：

2、明確各成員職責(zé)

組長(zhǎng)：對(duì)本園校車直接實(shí)施安全管理;落實(shí)工作崗位人員并明確其職責(zé)。對(duì)校車上所涉及的組員進(jìn)行安全行車教育，做好安全教育，并隨時(shí)抽查各崗位人員的.工作。

校車反恐安保督察員：負(fù)責(zé)校車的安全管理工作;對(duì)幼兒安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生安全事故應(yīng)積極處理，重大問(wèn)題及時(shí)向幼兒園匯報(bào)或者報(bào)警;阻止家長(zhǎng)上校車。

校車司機(jī)：每天對(duì)車容、車況、安全性能(特別是制動(dòng)系統(tǒng))進(jìn)行自查，確保車輛技術(shù)狀況良好，發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時(shí)報(bào)修，并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。

隨車管理員：測(cè)量幼兒體溫;開(kāi)展乘坐校車安全宣傳教育，勸阻不安全行為;及時(shí)化解校車內(nèi)幼兒之間的矛盾。

辦公室：及時(shí)收集上級(jí)對(duì)校車安全的要求，轉(zhuǎn)達(dá)至校車管理組長(zhǎng);根據(jù)需要，擬訂各類校車管理制度等。

三、具體措施

1、預(yù)防措施：

①、加強(qiáng)對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

②、完成對(duì)校車滅火器、救生錘的設(shè)施配置。

③、嚴(yán)格要求校車相關(guān)人員履行自己的職責(zé)，組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行抽檢。

2、處理程序

一旦發(fā)生校車交通安全事故：

①、報(bào)警求助。校車反恐安保督察員在事故后第一時(shí)間打110報(bào)警，撥打120急救。

②、報(bào)告。校車反恐安保督察員報(bào)告幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急工作組，啟動(dòng)本園校車交通安全事故應(yīng)急預(yù)案。

③、立即向教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組匯報(bào)(先口頭后書(shū)面)。

④、第一時(shí)間通知家長(zhǎng)或家屬。

⑤、調(diào)查和總結(jié)。幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急小組及時(shí)對(duì)事發(fā)原因、處置經(jīng)過(guò)、損失、責(zé)任認(rèn)定、援助需求等做出評(píng)估調(diào)查，并及時(shí)將總結(jié)情況報(bào)告鎮(zhèn)教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組。

幼兒園防溺水小常識(shí)轉(zhuǎn)給家長(zhǎng) 篇4

《幼兒乘坐校車安全責(zé)任書(shū)》范文

茲有學(xué)生家長(zhǎng) 自愿讓子女 乘坐車號(hào) 的車輛。

為了加強(qiáng)和規(guī)范接送學(xué)生用車管理，預(yù)防減少交通事故，保證學(xué)生人身安全，根據(jù)上級(jí)主管部分關(guān)于《校車管理規(guī)定》和各級(jí)教育行政主管部門(mén)有關(guān)的安全管理的規(guī)定，制定本責(zé)任書(shū)：

一、 家長(zhǎng)必須配合車主對(duì)子女進(jìn)行交通安全教育，熟知交通規(guī)則，并教育子 女認(rèn)真嚴(yán)格遵守交通秩序。

二、 家長(zhǎng)必須教育子女愛(ài)護(hù)車輛，保持車內(nèi)整潔。

三、 家長(zhǎng)必須告知子女要準(zhǔn)時(shí)上車。超出發(fā)車時(shí)間雙方須及時(shí)聯(lián)系，了解情況，妥善處理。

四、 家長(zhǎng)必須向子女講清楚當(dāng)駕駛員出現(xiàn)以下情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)拒絕乘車并告知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)向?qū)W校舉報(bào)。

1. 校車駕駛員沒(méi)有按規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行停放，導(dǎo)致學(xué)生上下車及過(guò)馬路存在安全隱

2. 校車駕駛員未嚴(yán)格按照核定載客人數(shù)載客。

3. 校車駕駛員存在作風(fēng)問(wèn)題或身體心理健康的現(xiàn)象。

4. 校車駕駛員酒后駕車。

5. 校車駕駛員出現(xiàn)超速行駛等交通違法行為的。

五、 家長(zhǎng)有責(zé)任了解接送子女車輛的基本情況(駕駛員的作風(fēng)、身體狀況、駕駛經(jīng)驗(yàn)以及車況是否符合要求等)，分現(xiàn)異常應(yīng)當(dāng)向?qū)W校舉報(bào)。

六、 此責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校各執(zhí)一份。

幼兒園園長(zhǎng)(簽名)：

幼兒園防溺水小常識(shí)轉(zhuǎn)給家長(zhǎng) 篇5

幼兒園保健工作直接關(guān)系到幼兒生命健康安全，為規(guī)范和警醒保健醫(yī)德安全責(zé)任感，提高保健醫(yī)的安全服務(wù)意識(shí)，結(jié)合本園保健工作特點(diǎn)，雙方特簽訂如下責(zé)任書(shū)：

1、落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，貫徹“以防為主，治療為輔”的方針，做好幼兒體檢及保健宣傳等工作;負(fù)責(zé)做好全園幼兒及教職工的健康檢查工作，組織教職工每年定時(shí)體檢，辦理好健康證、衛(wèi)生許可證，對(duì)因身體原因不能從事幼兒園工作的職工要及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)予以辭退處理，若保健員因個(gè)人私情隱瞞事實(shí)給幼兒園健康環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重后果的將予以辭退或追究相關(guān)法律責(zé)任。

2、每天堅(jiān)持做好晨午檢及全天的檢查工作，尤其注意做好傳染病幼兒及攜帶危險(xiǎn)物品來(lái)園的幼兒的安全檢查;同時(shí)做好來(lái)園幼兒服藥的藥品交接，有關(guān)藥品名稱、服藥時(shí)間、劑量、方法、注意事項(xiàng)等，務(wù)必同家長(zhǎng)及老師做好詳細(xì)交接工作，防止出現(xiàn)服錯(cuò)藥，漏服等藥物中毒事故的發(fā)生。

3、負(fù)責(zé)常備藥物的購(gòu)買(mǎi)，保管好隔離室、醫(yī)務(wù)室、貯物室的一切物品、用具、藥物等，凡藥品都要做到上鎖保存，班上清潔用品等有毒化學(xué)用品必須與藥品分開(kāi)有專人負(fù)責(zé)保存，不能讓幼兒觸及。

4、傳染病流行期間密切配合上級(jí)防疫部門(mén)做好防疫工作，及時(shí)上報(bào)疫情，并采取嚴(yán)格的消毒隔離措施控制疫情發(fā)展。

5、全面負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比和落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督全園各部門(mén)的衛(wèi)生消毒情況，并定期公布檢查結(jié)果，保證無(wú)衛(wèi)生死角，定期開(kāi)展滅蚊、滅蟻指導(dǎo)，保證全園環(huán)境衛(wèi)生安全。

6、指導(dǎo)廚房工作人員做好飲食衛(wèi)生和檢查飲食用具消毒工作，并且按照食品留樣制度的要求，負(fù)責(zé)做好每天每餐食品留樣備檢工作。

7、如幼兒發(fā)生安全意外不管事故性質(zhì)大小保健員必須要及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)，不可隱瞞;對(duì)待幼兒突發(fā)身體意外狀況發(fā)生時(shí)保健員需做出正確的處理方法，如因保健員自身的處理方式不當(dāng)或延誤病情最佳處理時(shí)機(jī)的將直接追究保健員的全部責(zé)任。

8、按季節(jié)和幼兒身體發(fā)育需要每周同采購(gòu)員制定幼兒食譜，指導(dǎo)各班做好防暑降溫和防寒保暖的措施，檢查各班體育鍛煉和戶外活動(dòng)的安全情況，加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐及午睡的安全管理工作。

9、配合衛(wèi)生科及婦幼保健站做好幼兒計(jì)劃免疫接種工作，做到勤檢查、勤登記，保證全園幼兒免疫接種率為100%。

10、每天幼兒離園時(shí)，需督促家長(zhǎng)填寫(xiě)幼兒接送登記表，并認(rèn)真檢查，進(jìn)入班級(jí)前請(qǐng)家長(zhǎng)出示接送登記卡，如因失職導(dǎo)致幼兒的各種危險(xiǎn)，將由保健醫(yī)本人負(fù)全責(zé)。

11、開(kāi)水間的鑰匙不得交與任何人保管，班級(jí)保溫桶的鑰匙交與教師保管，如幼兒飲用水出現(xiàn)任何問(wèn)題，如水被污染導(dǎo)致幼兒鬧肚子等，保健醫(yī)和教師將共同承擔(dān)全部責(zé)任。

保健人員(簽字)： 學(xué)校蓋章：

年 月 日 年 月 日

幼兒園防溺水小常識(shí)轉(zhuǎn)給家長(zhǎng) 篇6

幼兒園食堂安全責(zé)任書(shū)

為確保師生人身安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全工作要求，本著服務(wù)師生，安全第一的原則，經(jīng)幼兒園與食堂負(fù)責(zé)人協(xié)商簽訂本責(zé)任書(shū)。

一、牢固樹(shù)立“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，安全第一”的思想意識(shí)，強(qiáng)化安全防范措施，排除一切不安全因素。

二、采購(gòu)糧油、蔬菜必須渠道正常、票證等手續(xù)齊全，且保證在運(yùn)輸、儲(chǔ)藏方面無(wú)污染。

三、飯、菜熟透，不向師生供應(yīng)生冷、霉變食品，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。

四、食堂所有從業(yè)人員必須進(jìn)行健康檢查，執(zhí)證上崗。各食堂必須辦理衛(wèi)生許可證。

五、協(xié)助值日教師維護(hù)好飯場(chǎng)秩序，嚴(yán)防擁擠、燙傷等不安全事故的發(fā)生。

六、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入操作間。加強(qiáng)水源、電源管理，使用電器必須規(guī)范操作，經(jīng)常檢查線路，防止火災(zāi)發(fā)生，定期清洗水塔，保證用水衛(wèi)生。

七、要定期對(duì)食堂灶具進(jìn)行消毒，定期打掃環(huán)境衛(wèi)生，定期進(jìn)行滅蠅、滅鼠工作，認(rèn)真做好防疫工作。

八、幼兒園要盡可能創(chuàng)造條件，為食堂正常運(yùn)作提供良好環(huán)境。

九、安全工作實(shí)行責(zé)任追究制，發(fā)現(xiàn)不安全事故，視具體情況進(jìn)行嚴(yán)肅處理，重大問(wèn)題交由上級(jí)機(jī)關(guān)甚至司法機(jī)關(guān)處理。

十、如人為原因發(fā)生事故,按幼兒園獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行.

本責(zé)任書(shū)每學(xué)年度簽訂一次，一式三份，自簽訂之日起生效。

園長(zhǎng)(簽字):

分管領(lǐng)導(dǎo)：

食堂管理人：

食堂工作人員:

單位：

*年*月*日

幼兒園防溺水小常識(shí)轉(zhuǎn)給家長(zhǎng) 篇7

為了規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)為了提升數(shù)學(xué)組教研水平，使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，根據(jù)學(xué)校擬定的計(jì)劃，為了確保活動(dòng)的正常開(kāi)展，特?cái)M定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)小組：

組長(zhǎng)：費(fèi)小燕

成員：金剛、趙益、高發(fā)瑞、周文高、黃德英、鞠會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月1日

三、活動(dòng)形式及要求：

1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思。

2、講課課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況，應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)過(guò)程。

3、教研組注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序。教室里一定要有人上課，不得空堂。

4、為了保證活動(dòng)的正常開(kāi)展，活動(dòng)有實(shí)效，進(jìn)行相互調(diào)課。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、講課教師課前給每位聽(tīng)課老師一份教案。

2、活動(dòng)結(jié)束后組織評(píng)課活動(dòng)。

3、活動(dòng)小結(jié)。

幼兒園防溺水小常識(shí)轉(zhuǎn)給家長(zhǎng) 篇8

一、成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)

1、成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、消防安全員、保健人員、各班班長(zhǎng)組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組;

2、后勤人員組成滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作;

3、各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒;

4、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

二、日常工作要求

1、防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。應(yīng)急燈能正常使用;

2、幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門(mén)、走廊門(mén)必須處于打開(kāi)狀態(tài)，各通道必須保持暢通;

3、食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢;

4、要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

三、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理

1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打119報(bào)警。在報(bào)警電話中，要說(shuō)明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢(shì)大小、火場(chǎng)內(nèi)有無(wú)化學(xué)物品及類型、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車;

2、報(bào)警同時(shí)，開(kāi)啟消防電源，打開(kāi)應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志;

3、在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延;

4、若火場(chǎng)內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢(shì)對(duì)人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險(xiǎn)逃生;

5、對(duì)可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的'情況，應(yīng)列為主要方面予以處理;

6、滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭(zhēng)，迅速行動(dòng)，找準(zhǔn)著火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機(jī)，不等不靠，為繼續(xù)開(kāi)展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ);

7、無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)?

8、撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器;撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水;

9、不得組織幼兒滅火;

10、及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。

幼兒園防溺水小常識(shí)轉(zhuǎn)給家長(zhǎng) 篇9

幼兒園安全責(zé)任書(shū)

為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，確保幼兒園財(cái)產(chǎn)和廣大師生生命安全，確保幼兒園良好的教育教學(xué)秩序和校園安全。橋寺學(xué)區(qū)特與大劉幼兒園簽訂學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)

一、制訂和落實(shí)安全工作責(zé)任制。幼兒園園長(zhǎng)是安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)辦園的一切安全工作。幼兒園要與班級(jí)和其他參與幼兒教育和管理的人員簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到安全責(zé)任人人挑，人人肩上有指標(biāo)。確保幼兒園安全萬(wàn)無(wú)一失。

二、加強(qiáng)園舍和設(shè)備的安全管理。

1、幼兒園園舍和活動(dòng)場(chǎng)所必須要設(shè)置圍墻或柵欄，實(shí)行封閉式管理。

2、要組織人員對(duì)園舍和大型玩具的安全進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和維護(hù)。及時(shí)更換和淘汰過(guò)時(shí)和有安全隱患的玩具。

3、購(gòu)置和自制玩具，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，要經(jīng)常清洗桌面玩具。

4、加強(qiáng)用水用電安全，幼兒的飲用水必須清潔安全。園內(nèi)電線線路要經(jīng)常檢查，防止電線脫皮，防止漏電、觸電。

1、值班工作是維護(hù)幼兒園良好的教學(xué)秩序、保障幼兒園安全的重要工作之一，值班人員在值勤期間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，脫管失控;要衣著整潔，儀表端莊，說(shuō)話和氣，講究文明，必須時(shí)刻提高警惕，嚴(yán)防不法分子混入學(xué)校進(jìn)行犯罪活動(dòng)，上課期間幼兒園大門(mén)要處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)，當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時(shí)，值班人員要及時(shí)開(kāi)啟和關(guān)閉。對(duì)到幼兒園辦事的外來(lái)人員實(shí)行電話聯(lián)系并進(jìn)行登記，否則，不準(zhǔn)進(jìn)入園內(nèi)。值班人員應(yīng)切實(shí)負(fù)起登記責(zé)任，不得以口頭詢問(wèn)代替登記。在上課時(shí)間離開(kāi)幼兒園的學(xué)生，必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù)，并接受值班人員的檢查。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)所送物品，值班人員必須認(rèn)真檢查，按時(shí)轉(zhuǎn)交學(xué)生本人，不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校內(nèi)。為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全，值班人員對(duì)攜帶校內(nèi)公物離開(kāi)學(xué)校者，有權(quán)進(jìn)行檢查、詢問(wèn)，教職工必須配合。外單位車輛進(jìn)園前，應(yīng)檢查證件、問(wèn)明事由。

2、幼兒園每天實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。值班人員不得擅自脫崗并保持警覺(jué)。學(xué)生進(jìn)校、放學(xué)時(shí)，園長(zhǎng)及值班人員必須在校門(mén)口值班。上課期間，要加強(qiáng)值班，大門(mén)上鎖，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)查驗(yàn)制度。

三、幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任，做到責(zé)任不脫節(jié)，工作無(wú)漏洞。切實(shí)把工作做細(xì)、做實(shí)，嚴(yán)防危害學(xué)生的事故發(fā)生。

四、建立健全幼兒園安全預(yù)案，加強(qiáng)安全隱患排查。對(duì)本幼兒園的安全狀況要經(jīng)常進(jìn)行檢查，。對(duì)發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題迅速落實(shí)整改措施,徹底消除隱患。加強(qiáng)幼兒園安全檔案資料的建設(shè)，確保幼兒園安全工作有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有總結(jié)

五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高廣大學(xué)生的法治意識(shí)、防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。加強(qiáng)交通安全教育，防溺水教育，防雷、電教育，食品安全教育，傳染病教育，防自然災(zāi)害教育，防突發(fā)事件教育，防物品、藥品安全教育。

六、按照《消防法》的要求，定期檢查幼兒園的消防設(shè)施，幼兒園的消防設(shè)施要經(jīng)公安消防部門(mén)認(rèn)定，對(duì)不符合要求的要立即采取措施保證合格。要保障教學(xué)通道的暢通，對(duì)容易引起火災(zāi)的部位和易燃易爆的物品要加強(qiáng)管理。要采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全用電教育，增強(qiáng)自防自救的能力。

七、要加強(qiáng)校舍的建設(shè)和維護(hù)管理，加固學(xué)校內(nèi)各種設(shè)施，堅(jiān)決杜絕校舍倒塌和學(xué)校設(shè)施不牢固而造成傷亡事故的發(fā)生。

八、加強(qiáng)校內(nèi)、校外(包括假期、周末、午休、正常上課作息時(shí)間之外等所有時(shí)間)活動(dòng)管理，確保師生生命安全。明確家長(zhǎng)、學(xué)校責(zé)任，確保學(xué)生不出現(xiàn)安全管理真空，幼兒園要與家長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任書(shū)。幼兒園組織學(xué)生集體外出參加社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，要把各個(gè)環(huán)節(jié)的安全工作措施落實(shí)到位。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出審批制度。

九、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作。不得以預(yù)防和保健名義自行組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，防止學(xué)生食物中毒和藥物中毒。

十、加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作考核，按照教育局《關(guān)于對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行年度考核的通知》精神，認(rèn)真對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行考核，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校量化管理的重要內(nèi)容，幼兒園安全工作實(shí)行“一票否決”制。

十一、凡組織學(xué)生外出，不準(zhǔn)乘坐“三無(wú)”(無(wú)證、無(wú)技術(shù)參數(shù)、無(wú)安全措施)的不安全車輛、船只。

十二、一旦發(fā)生安全事故，在第一時(shí)間及時(shí)報(bào)鎮(zhèn)安監(jiān)所，逐級(jí)上報(bào)，及時(shí)采取措施。

五、其它安全管理。

1、在沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒的情況下，要派專人看管，必要時(shí)要送幼兒回家，不得讓幼兒自行獨(dú)自回家。

2、組織戶外游戲和外出參觀、踏青或其他活動(dòng)，一定要嚴(yán)密組織，指派專人負(fù)責(zé)，確保幼兒的安全。

3、要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和安全自我救助能力。

4、要制訂并執(zhí)行安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。幼兒園發(fā)生安全隱患和安全事故要根據(jù)預(yù)案進(jìn)行緊急處理，并向所在中心小學(xué)和有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

幼兒園應(yīng)自覺(jué)接受主管部門(mén)的安全檢查。幼兒園出現(xiàn)安全事故，根據(jù)情節(jié)輕重，要追究園長(zhǎng)的相應(yīng)責(zé)任，造成嚴(yán)重社會(huì)影響和重大傷亡以及經(jīng)濟(jì)損失的，要追究法律責(zé)任。

樟塘小學(xué)校長(zhǎng)(簽字)：

幼 兒 園 園 長(zhǎng)(簽字)：

____年__月__日

幼兒園防溺水小常識(shí)轉(zhuǎn)給家長(zhǎng) 篇10

根據(jù)《湖北省中小學(xué)安全工作條例》，結(jié)合我園的實(shí)際情況，按照幼兒保育員職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)，特制定保育員工作安全責(zé)任如下：

1、對(duì)體弱兒童要特別護(hù)理、照顧，如幼兒有異常，應(yīng)及時(shí)向保健醫(yī)報(bào)告、并及時(shí)通知家長(zhǎng)，如延誤上報(bào)時(shí)間出現(xiàn)安全事故，當(dāng)班教師負(fù)主要責(zé)任，并上報(bào)教育局。

2、如發(fā)現(xiàn)幼兒存在不安全因素未及時(shí)制止(如坐姿不正、幼兒相互間打鬧、推搡等)，引起安全事故，由各時(shí)間段當(dāng)班教師負(fù)主要責(zé)任。

3、嚴(yán)禁幼兒觸摸電線、電燈、電扇、取暖器開(kāi)關(guān)等危險(xiǎn)物品。嚴(yán)禁保育員將私活帶入教室。嚴(yán)防出現(xiàn)各類事故發(fā)生，若因教師自身原因引起的事故，由教師負(fù)全部責(zé)任。

4、班上幼兒如出現(xiàn)一班抓傷、碰傷、摔傷事故，當(dāng)班教師要妥善處理并報(bào)保健醫(yī)做好記載，并注入當(dāng)月考評(píng)，如出現(xiàn)重大責(zé)任事故，當(dāng)班教師負(fù)主要責(zé)任，幼兒所用醫(yī)藥費(fèi)用承擔(dān)30%。如因?yàn)^職引起的事故，當(dāng)班教師負(fù)全部責(zé)任，并上報(bào)教育局。

5、做好幼兒進(jìn)餐、午睡等常規(guī)工作，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。如因?yàn)^職引起安全事故，當(dāng)班教師負(fù)全部責(zé)任。

6班上玩具、教具、設(shè)備以及各種保教用品如不按規(guī)范進(jìn)行擺設(shè)，引起安全事故，由當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任。

7、幼兒外出活動(dòng)，要整理好幼兒衣著、鞋帶等，并要求幼兒不掉隊(duì)、不隨便離隊(duì)，并隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。若沒(méi)有做到這些引發(fā)事故，由當(dāng)班人員負(fù)全部責(zé)任。

8、及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)安全隱患，包括桌、椅、窗或高空墜物等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告或處理，若因不負(fù)責(zé)任引起事故，由班級(jí)人員負(fù)全部責(zé)任。

9、教師工作時(shí)段不留長(zhǎng)指甲、不批長(zhǎng)發(fā)、不穿高跟鞋等，因自身原因引起事故，由本人負(fù)全部責(zé)任。

10、傳染病發(fā)生期間，要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)及幼兒園制定的各項(xiàng)管理制度和衛(wèi)生隔離、消毒制度、晨檢制度，并對(duì)活動(dòng)室、盥洗室的環(huán)境和所有物品進(jìn)行消毒，并對(duì)所做的工作進(jìn)行詳細(xì)記載。如因工作疏忽或不認(rèn)真執(zhí)行等引起安全事故，當(dāng)班教師負(fù)主要責(zé)任，并上報(bào)教育局

11、保育員不能指使幼兒做不利于安全的事情(如拿書(shū)、送桶、取鑰匙、倒垃圾、拖地、抹窗子等)，否則一切后果自負(fù)。

12、保健醫(yī)要嚴(yán)格落實(shí)晨檢和全日觀察制度，發(fā)現(xiàn)異常問(wèn)題應(yīng)及時(shí)處理，并及時(shí)向分管園長(zhǎng)匯報(bào)，采取必要的保健安全措施。對(duì)生活人員在衛(wèi)生消毒、幼兒護(hù)理等業(yè)務(wù)知識(shí)方面進(jìn)行指導(dǎo)，并每周為幼兒制定安全食譜。

13、保健醫(yī)對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等要分類擺放，定期檢查，及時(shí)更換過(guò)期、失效的衛(wèi)生用品。對(duì)于有毒物品(如滅害靈、滅鼠藥、84等)，單獨(dú)存放、妥善保管。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。每周向家長(zhǎng)出保健知識(shí)專刊。

14、本責(zé)任書(shū)的任期目標(biāo)作為考核業(yè)績(jī)、評(píng)先、晉級(jí)、晉職的重要資料。

本責(zé)任書(shū)從簽訂之日起生效，直至簽訂本責(zé)任書(shū)任何一方調(diào)離本單位止。

園安全工作第一責(zé)任人：

園安全工作直接責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

園保育保健安全工作責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

幼兒園防溺水小常識(shí)轉(zhuǎn)給家長(zhǎng) 篇11

為進(jìn)一步保護(hù)幼兒安全，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“加強(qiáng)家園合作、分工明確、減少安全事故”為目標(biāo)，根據(jù)上級(jí)指示精神，幼兒園(甲方)與家長(zhǎng)(乙方)簽訂“幼兒家長(zhǎng)安全責(zé)任狀”：

1.嚴(yán)格執(zhí)行本園的作息時(shí)間，家長(zhǎng)要按時(shí)接送幼兒。家長(zhǎng)要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭成員接送，送孩子入園時(shí)，應(yīng)把幼兒當(dāng)面交給本班教師;不常接送的家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)一定要和家人互通一下，不要重復(fù)來(lái)接，以免造成誤會(huì)。

2.家長(zhǎng)如有特殊情況委派別人來(lái)接孩子時(shí)，須提前用短信把此人的姓名、性別、電話號(hào)碼發(fā)給老師，以方便教師確認(rèn)其身份。如果家長(zhǎng)所托之人造成不良后果或者其他意外行為，園方恕不負(fù)責(zé)。

3.幼兒入園之前，家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣袋，不要讓幼兒攜帶玩具、藥品、針、刀、剪、叉、鞭炮、火柴、火機(jī)等任何危險(xiǎn)物品，屬家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)失職造成的不良后果，園方概不負(fù)責(zé)。

4.早晨入園時(shí)，家長(zhǎng)要把孩子帶到晨檢老師處，配合園里的晨檢工作。

5.送幼兒入園時(shí)，未到本園上班時(shí)間且沒(méi)經(jīng)本園教師同意，不能過(guò)早地將幼兒私自送入園內(nèi)或室內(nèi)，否則后果自負(fù)。

6.幼兒有事不能來(lái)園的，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)用短信、微信、電話等方式向本班老師請(qǐng)假，如果是病假，要說(shuō)明幼兒患的是什么病，以方便教師登記缺勤記錄。帶幼兒入園、離園時(shí)，提醒孩子要和當(dāng)班老師說(shuō)再見(jiàn)。

7.幼兒不允許帶食品(含泡泡糖、口香糖)入園，不允許在園里吃早餐。如遇到活動(dòng)需要，幼兒自帶的食品要衛(wèi)生、無(wú)危險(xiǎn)性(花生米、果凍、泡泡糖、口香糖、食品干燥劑等不能攜帶入園，否則，后果自負(fù))。

8.為安全起見(jiàn)，不要給孩子穿長(zhǎng)帶子鞋、長(zhǎng)帶子衣服，提倡簡(jiǎn)潔易運(yùn)動(dòng)的服裝。在園期間不要帶裝飾性物品或貴重首飾(黃金、玉等)，如果丟失或吞食造成意外，后果由家長(zhǎng)自負(fù)。

9.幼兒園的小朋友玩耍的過(guò)程中，難免有這樣那樣的爭(zhēng)執(zhí)矛盾，產(chǎn)生些小的摩擦，家長(zhǎng)之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，如因此造成惡果，責(zé)任自負(fù)。

10.如果孩子有異常體質(zhì)(如心臟病等各類疾病)、異常行為(如心理疾患、孤癖等個(gè)性缺點(diǎn))，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)和教師說(shuō)明，否則，發(fā)生意外由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。本園幼兒要堅(jiān)持每學(xué)期健康體檢一次，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有不合適在本幼兒園集體生活的情況，本園將予以退學(xué)。

11.因病帶藥幼兒的家長(zhǎng)必須把藥品親自交到老師手中，說(shuō)明服藥情況，并進(jìn)行登記、簽字，不允許幼兒自己攜帶藥品交給老師。教師只履行讓幼兒服下藥品的職責(zé)，如發(fā)生藥物反應(yīng)等，后果由家長(zhǎng)自負(fù)。

12.離園時(shí)，家長(zhǎng)和教師交接完畢后請(qǐng)帶孩子迅速離開(kāi)班級(jí)活動(dòng)范圍，以免因監(jiān)護(hù)脫節(jié)而發(fā)生糾纏不清事件。如果家長(zhǎng)沒(méi)有迅速帶孩子離開(kāi)班級(jí)活動(dòng)范圍而導(dǎo)致發(fā)生安全事故，后果自負(fù)。

13.幼兒由家長(zhǎng)接走后，不要在園內(nèi)逗留玩耍。如果因家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)疏忽而導(dǎo)致的幼兒受傷或者其他意外事件，園方概不負(fù)責(zé)。

14.家長(zhǎng)通訊聯(lián)系方式和家庭住址發(fā)生變化的，應(yīng)及時(shí)告知本班教師。

15.幼兒在接送途中的安全由其家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)務(wù)必每天做好孩子上學(xué)、放學(xué)的安全工作，不乘坐“三無(wú)”車輛，家長(zhǎng)送孩子上學(xué)的車輛必須保證孩子的安全。

16.家長(zhǎng)是幼兒的合法監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，務(wù)必經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。孩子來(lái)園家長(zhǎng)一定把孩子交到老師手中。

17.節(jié)假日期間，禁止幼兒私自進(jìn)校園，一旦產(chǎn)生不良后果(如摔傷等)，園方概不負(fù)責(zé)。

18.，要重點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育。教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

19.提倡家長(zhǎng)為孩子辦理意外傷害保險(xiǎn)。家長(zhǎng)確有特殊情況不愿入保，幼兒園不負(fù)任何責(zé)任。

本責(zé)任狀從甲乙雙方簽字之日起生效，以上條款，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照?qǐng)?zhí)行。此責(zé)任書(shū)有效期為三年!

甲方(蓋章)：

乙方(家長(zhǎng)姓名)： 幼兒姓名：

年 月 日

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短內(nèi)容(必備八篇)

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短內(nèi)容 篇1

首先指出情景劇中幼兒的錯(cuò)誤做法，不聽(tīng)從老師教育，表?yè)P(yáng)情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報(bào)警撥打急救電話等正確做法；第二，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬(wàn)不能擅自下水施救，并總結(jié)如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等；再來(lái)，向全體教師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù)；最后總結(jié)本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準(zhǔn)”將防溺水安全教育深入師生心里。

1、溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

2、自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

（1）幼兒不能貿(mào)然下水施救。

（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

（3）發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(zhǎng)竿類的東西。沒(méi)有救助設(shè)備千萬(wàn)不要徒手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。

3、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：

（1）清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開(kāi)，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。

（2）空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過(guò)程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。

常用的人工呼吸法有口對(duì)口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口（全部封住，不可漏氣）吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開(kāi)，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。

（4）胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已停或極其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過(guò)間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對(duì)挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對(duì)兒童，只需用一個(gè)手掌；對(duì)嬰幼兒，只需三個(gè)手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。

通過(guò)本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對(duì)防溺水安全都有了更多、更深地認(rèn)識(shí)，此種教育方式也更易使幼兒加深印象，真正達(dá)到防溺水教育的目標(biāo)。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短內(nèi)容 篇2

1.珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安成長(zhǎng);

2.一失足成千古恨，要想回岸等來(lái)生!

3.這里溺水年年有勸你莫走不歸路

4.溺水事故揪人心河道游泳不安寧

5.人生美好步步小心

6.生命只有一次，溺水只差一念

7.河邊之行慎于足下

8.安全第一，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，從我做起

9.安全第一位，不要讓水帶走你的生命。

10.玩水失足千古恨，回頭是岸等來(lái)生。

11.孩子的貪玩，父母的傷痛。

12.不為一絲清涼，丟了一生性命。

13.水中非天堂，涉水請(qǐng)慎重。

14.溺水警鐘時(shí)常鳴，安全時(shí)刻記心中。

15.游泳有樂(lè)趣，生命最可貴，謹(jǐn)慎!

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短內(nèi)容 篇3

1、 生命只有一次，雨天水急慎勿下水。

2、 使用泳池要開(kāi)心，時(shí)刻照顧小朋友。

3、 使用泳池要小心，照顧兒童要上心。

4、 水底“一生游”，不售反程票。

5、 水流無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。

6、 水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿下湖嬉水。

7、 水深危險(xiǎn)，嚴(yán)禁私自下水。

8、 提醒各位家長(zhǎng)朋友，勿讓孩子擅自玩水游泳。

9、 玩水誠(chéng)快樂(lè)，清涼價(jià)更高。若為生命故，二者皆可拋。

10、 未成年人擅自下河玩水、游泳，危險(xiǎn)。

11、 勿讓小孩去游泳，淹在水里沒(méi)人懂。

12、 下水之前做好暖身，入水前要適應(yīng)水溫。

13、 夏日炎炎暢泳爽，此處游泳危險(xiǎn)多。

14、 生命只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)生命;

15、 珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長(zhǎng);

16、 為了你的生命安全，請(qǐng)不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;

17、 切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事故發(fā)生;

18、 安全在我心中，生命在我手中。

19、 游泳設(shè)施小心用，成人要照顧兒童。

20、 泳池防范意外生，親子暢泳要留神。

21、 炎炎夏日水清涼，小孩游泳易溺亡。

22、 泳池暢泳要小心，父母同行倍安心。

23、 泳池暢泳樂(lè)繽紛，照顧兒童勿分神。

24、 江河水下藏殺機(jī)，玩水游泳須注意!

25、 齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)防發(fā)生溺水事故。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短內(nèi)容 篇4

1.生命第一，防止溺水。

2.大手牽手，安全游泳。

3.戲水雖好，生命更重要。

4.遠(yuǎn)離湖水，生活更美好。

5.水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿下湖嬉水。

6.水中有危險(xiǎn)，下水請(qǐng)三思。

7.不要無(wú)父母陪伴下水游泳。

8.生命僅一次，水火無(wú)情誼。

9.水中非天堂，涉水請(qǐng)慎重。

10.珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。

11.大手牽小手，安全去游泳。

12.流水有風(fēng)險(xiǎn)，入水須謹(jǐn)慎。

13.游泳有樂(lè)趣，生命最可貴。

14.花樣年華，別為溺水停下。

15.水漫河心島，生命無(wú)保障。

16.常在水邊走，安全記心頭。

17.生命至上，學(xué)生安全第一！

18.加強(qiáng)安全教育，防止溺水。

19.泳者水中游，安全心中留。

20.水不是天堂。涉水時(shí)請(qǐng)小心！

21.不明水域，請(qǐng)不要下水游泳。

22.生命只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)生命。

23.生命只有一次，安全用生命。

24.珍愛(ài)生命，堅(jiān)決不下水游泳。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短內(nèi)容 篇5

為了牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，努力構(gòu)建和諧校園，我校認(rèn)真開(kāi)展了“預(yù)防溺水教育月”；這些活動(dòng)概述如下：

第一，精心組織，提高認(rèn)識(shí)

5月初，我們學(xué)校召開(kāi)了管理員和班主任會(huì)議，研究相關(guān)文件，重申安全的.重要性。特別是天氣轉(zhuǎn)暖的情況下，要求每節(jié)課都要加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育，禁止學(xué)生私自在河塘玩耍。

第二、開(kāi)展活動(dòng)，廣泛宣傳

5月7日，學(xué)校利用周一早操晨會(huì)，在國(guó)旗下開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的演講，并講了預(yù)防溺水的知識(shí)；每個(gè)班都出了一份關(guān)于預(yù)防溺水的板報(bào)；在學(xué)校醒目的位置，寫(xiě)著“學(xué)生未經(jīng)許可，禁止在河里洗澡”的標(biāo)語(yǔ)。分發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)生安全責(zé)任書(shū)，將防止學(xué)生私自上河作為重點(diǎn)安全內(nèi)容，建立家庭和學(xué)校管理的安全網(wǎng)絡(luò)，防止事故發(fā)生。各班開(kāi)展“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)；學(xué)校組織全體師生觀看預(yù)防溺水教育宣傳視頻。

第三，完善制度，不懈努力

我們學(xué)校將把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓。特別要求教師將這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理中，敲響警鐘，不懈努力，與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)愛(ài)走讀生，關(guān)注嬉鬧學(xué)生，杜絕管理盲區(qū)，避免溺水事故。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短內(nèi)容 篇6

我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。為切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患，在自查中重點(diǎn)做了以下幾方面工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)、主任直接抓，學(xué)校各部門(mén)、各年級(jí)組、具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)安全專題會(huì)，成立安全管理工作小組，各部門(mén)各成員分工明確、責(zé)任到人，決心進(jìn)一步加大安全力度。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、安全責(zé)任協(xié)定。學(xué)校與各部門(mén)、班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、教師值班等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

1、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯管理，教師按時(shí)到崗值日。

2、管好放假、放學(xué)路隊(duì)，加強(qiáng)交通安全

3、強(qiáng)化校園治安

值班教師巡邏，與學(xué)校無(wú)關(guān)的人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園，外來(lái)人員出入作好登記。教育學(xué)生不與不認(rèn)識(shí)的人來(lái)往，學(xué)生沒(méi)有班主任簽字不準(zhǔn)私離學(xué)校。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)

利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳欄等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，確立“防溺水”活動(dòng)主要宣傳內(nèi)容：重點(diǎn)教育學(xué)生不要到溝、塘、河、壩和水庫(kù)等水域戲水，向全體學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)了《學(xué)生防溺水安全致家長(zhǎng)的一封信》，并與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂防溺水學(xué)生安全承諾書(shū)，防止溺水事故發(fā)生。

5、對(duì)于寄宿生，在校長(zhǎng)及班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，全程被監(jiān)督，規(guī)定所有寄宿生在晚自習(xí)后就必須回寢室，由寢室長(zhǎng)點(diǎn)名后按時(shí)熄燈。熄燈后全體寄宿生禁止交談，保持安靜在第一時(shí)間入睡。值班教師每晚巡視檢查學(xué)生到位情況，督促學(xué)生及時(shí)入睡并處理突發(fā)事件。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。我們也希望能夠得到相關(guān)職能部門(mén)更多的支持，為打造好平安校園、和諧校園而不懈努力。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短內(nèi)容 篇7

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把防溺水活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)轉(zhuǎn)。召開(kāi)防溺水主題會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)教師的教育，提高教師的安全意識(shí)。同時(shí)和開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行溝通，對(duì)校園和周邊水域進(jìn)行一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的放矢。

二、完善制度，強(qiáng)化日常管理

建立切實(shí)有效的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對(duì)性問(wèn)題進(jìn)行研究，不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和工作計(jì)劃，探索制定適用性強(qiáng)的相關(guān)安全制度。同時(shí)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。加大對(duì)學(xué)生上、放學(xué)期間的監(jiān)管力度，學(xué)生中途離校須由家長(zhǎng)陪同，寫(xiě)好請(qǐng)假條交學(xué)校。建立每日課前提醒制度，做到日日提醒，時(shí)時(shí)提醒。

三、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳

通過(guò)校園櫥窗、懸掛橫幅、國(guó)旗下講話、校園廣播站、班級(jí)板報(bào)等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，各班級(jí)召開(kāi)以防溺水為主題的主題中隊(duì)會(huì)，提高教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的危險(xiǎn)意識(shí)。同時(shí)，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，要求家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)看護(hù)和監(jiān)督，教育孩子不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳。班主任要多于家長(zhǎng)聯(lián)系，建立家校聯(lián)系卡，對(duì)于特殊孩子留守兒童要重點(diǎn)關(guān)注。

學(xué)校開(kāi)展“十個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)，即：開(kāi)展一次“防溺水”啟動(dòng)儀式；上一堂預(yù)“防溺水”主題教育課；開(kāi)展一次“防溺水“教案評(píng)比；組織一次預(yù)“防溺水”繪畫(huà)比賽；印發(fā)一份游泳安全和預(yù)“防溺水”家長(zhǎng)書(shū)；開(kāi)展一次預(yù)“防溺水”工作家長(zhǎng)會(huì)；簽訂一份家校“防溺水”責(zé)任書(shū)；開(kāi)展一次“防溺水”師生橫幅簽名活動(dòng)；出刊一期“防溺水”黑板報(bào)；設(shè)立一個(gè)“防溺水”警示牌。

同時(shí)全面開(kāi)展“六個(gè)不準(zhǔn)”教育：

1、不準(zhǔn)在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河（塘）游泳；

2、不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳；

3、不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；

4、不準(zhǔn)到無(wú)安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；

5、不準(zhǔn)擅自到錢(qián)塘江江堤下玩耍、觀潮；

6、不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

四、加強(qiáng)外界聯(lián)系，建立保障機(jī)制

與開(kāi)發(fā)區(qū)政府聯(lián)系，在學(xué)校周邊池塘、河流等水域，設(shè)立警示牌。與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系，對(duì)于重點(diǎn)河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門(mén)的聯(lián)系，建立防溺水預(yù)警制度。

總之，防溺水工作必須落實(shí)到人，責(zé)任明確，各項(xiàng)工作要有效落實(shí)，真正發(fā)揮作用，切實(shí)保障廣大師生的生命安全。

防溺水小常識(shí)10條簡(jiǎn)短內(nèi)容 篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)

在全體學(xué)生中大力開(kāi)展防溺水教育，提高全體學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)的防溺水意識(shí)，實(shí)現(xiàn)20xx年度學(xué)校全體師生無(wú)溺水事故發(fā)生。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月1日至20xx年10月xx日

三、活動(dòng)對(duì)象

全校各年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）教育重點(diǎn)

1、要將學(xué)生作為重點(diǎn)教育對(duì)象。要將留守兒童作為重中之重。

2、要將放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段作為重點(diǎn)防范教育時(shí)段。

3、教育的重點(diǎn)是防止學(xué)生私自下河游泳為主。由于溺水事故發(fā)生后小學(xué)生普遍不具備互救的能力，互救中出現(xiàn)更多死亡的情況較多，因此溺水事故發(fā)生后的自救和互救方法要暫時(shí)作為輔助教育。

4、突出教育。學(xué)校要突出教育對(duì)屢次私自下河（塘）游泳的學(xué)生，杜絕溺水事故發(fā)生。

（二）明確學(xué)生要求

1、明確要求學(xué)生不在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河（塘、溝）游泳。

2、明確要求學(xué)生不得擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘、溝）游泳。

3、明確要求學(xué)生不得在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘、溝）游泳。

4、明確要求學(xué)生不到河、壩、塘邊，建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。

5、明確要求學(xué)生在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下，不要避而不見(jiàn)逃走或者冒然下水救人，要采取呼救及報(bào)警等措施。

（三）具體活動(dòng)安排

1、20xx年5月初預(yù)防溺水事故專項(xiàng)教育為內(nèi)容的師生動(dòng)員。

2、國(guó)旗下講話以防溺水為主題內(nèi)容。利用校園廣播、校訊通、宣傳欄等加強(qiáng)宣傳。

3、5月中旬各班組織以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)課。

4、以防溺水安全教育為主題，致所有學(xué)生家長(zhǎng)一封信，家長(zhǎng)和學(xué)生閱讀后簽字，并將一封信反饋給學(xué)校。

5、6月份繼續(xù)加強(qiáng)防溺水安全教育，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生提前放假后的安全教育。

6、7月和8月暑假期間，各班經(jīng)常性的開(kāi)展以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家校聯(lián)系活動(dòng)。充分利用短信平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，使此項(xiàng)活動(dòng)家長(zhǎng)的知曉率要達(dá)到100%，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，提醒家長(zhǎng)盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。對(duì)新居民子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開(kāi)展好這項(xiàng)工作。

7、9月、10月持續(xù)開(kāi)展以防溺水為主題的安全教育活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

1、學(xué)校防溺水工作高度重視、及早預(yù)防。

2、落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)宣傳。

3、強(qiáng)化措施、全面監(jiān)管。

4、建立健全各種制度，并落實(shí)到位。

5、相關(guān)負(fù)責(zé)人與各班主任要從對(duì)學(xué)生生命負(fù)責(zé)的高度出發(fā)，認(rèn)真開(kāi)展好本次專項(xiàng)教育活動(dòng)，并做好相關(guān)資料的積累。

防溺水六不準(zhǔn)一學(xué)會(huì)(通用13篇)

暑假即將來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴(yán)重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因?yàn)檠谉峤Y(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。以下是小編整理的防溺水六不準(zhǔn)安全教案（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防溺水六不準(zhǔn)一學(xué)會(huì) 篇1

教學(xué)目的:

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命僅有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問(wèn)題。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題

總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景)要了解清楚。

2、必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果團(tuán)體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自我的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先教學(xué)教學(xué)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。

2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材，能夠入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

經(jīng)過(guò)這次教學(xué)，你懂得了什么

2、教師小結(jié)：

生命僅有一次，幸福歡樂(lè)掌握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水六不準(zhǔn)一學(xué)會(huì) 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、在教學(xué)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么教學(xué)?

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。大、考吧、幼、師網(wǎng)出處播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主討論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

2、通過(guò)討論，教師小結(jié)：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱?dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備教學(xué)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外教學(xué)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

教學(xué)反思

什玲鎮(zhèn)中心幼兒園黃春嬌

炎熱的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的教學(xué)，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開(kāi)展了“防溺水”安全教育教學(xué)。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過(guò)講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

本班級(jí)都是鄉(xiāng)村的孩子，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我講了真實(shí)事例的過(guò)程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對(duì)溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過(guò)在小河邊或者池塘玩水的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險(xiǎn)性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來(lái)看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長(zhǎng)注重這方面安全教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘玩、游泳有危險(xiǎn)，如果要游泳要游，并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。

通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分的幼兒都基本了解，在小河邊或者池塘玩水、游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家園共育，還是需要家長(zhǎng)的協(xié)助。

防溺水六不準(zhǔn)一學(xué)會(huì) 篇3

水，是大自然賦予我們的寶貴資源，但同時(shí)也隱藏著無(wú)情的危險(xiǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)防溺水安全教育的“六不準(zhǔn)”，我對(duì)水的認(rèn)識(shí)有了更深層次的轉(zhuǎn)變。

“不準(zhǔn)私自下水游泳”，這一規(guī)定讓我明白，個(gè)人的冒險(xiǎn)行為往往是導(dǎo)致悲劇的開(kāi)端。我們不能僅憑一時(shí)的'沖動(dòng)和好奇，就將自己置于危險(xiǎn)之中。“不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳”則提醒我，團(tuán)隊(duì)合作并不意味著可以忽視安全規(guī)則，沒(méi)有充分的準(zhǔn)備和保障，結(jié)伴也不能保證安全。

“不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳”強(qiáng)調(diào)了成年人的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)的重要性。他們的經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任能夠?yàn)槲覀兊乃匣顒?dòng)提供有效的保障。而“不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳”讓我意識(shí)到，未知的水域可能隱藏著各種無(wú)法預(yù)料的危險(xiǎn)，我們不能因?yàn)樨潏D新鮮而冒險(xiǎn)嘗試。

“不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳”是對(duì)環(huán)境選擇的警示。缺乏必要的安全保障，一旦發(fā)生意外，后果不堪設(shè)想。“不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救”則體現(xiàn)了科學(xué)救援的重要性，盲目施救只會(huì)讓情況更加糟糕。

學(xué)習(xí)“六不準(zhǔn)”后，我更加明白了生命的脆弱和寶貴。在享受水帶來(lái)的歡樂(lè)時(shí)，我們必須時(shí)刻保持警惕，遵守規(guī)則，用敬畏之心對(duì)待每一片水域。我也會(huì)將這些知識(shí)傳遞給身邊的同學(xué)和朋友，讓大家一起遠(yuǎn)離溺水的威脅，讓我們的夏天充滿快樂(lè)和安全。

防溺水六不準(zhǔn)一學(xué)會(huì) 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，知道出現(xiàn)緊急情況時(shí)應(yīng)采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。

2、增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制課件PPT

情景表演用的道具

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引出

夏天快到了，天氣漸漸地?zé)崃似饋?lái)。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來(lái)到池塘邊時(shí)，叮叮看到幾個(gè)小朋友在池塘里捉小魚(yú)，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說(shuō)：“不行，不行！”咚咚為什么這么說(shuō)呢？（不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌）

你覺(jué)得可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？（幼兒議論）

二、了解令人心痛的溺水事件

師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險(xiǎn)。每年都有不少小朋友因?yàn)槟缢チ松?/p>

放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛。

提問(wèn)：你看到了什么？

（這些孩子因?yàn)槟缢チ松麄冊(cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠(yuǎn)失去了他們。）

三、怎樣預(yù)防溺水事件發(fā)生

那我們?cè)鯓觼?lái)預(yù)防溺水事故呢？（幼兒議論，師呈現(xiàn)PPT）

師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來(lái)看一看。

今天朱老師就來(lái)考考你們，看看你們知道多少防溺水知識(shí)。準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)聽(tīng)題：

（1）你可以在哪些地方游泳？（）

A：旁邊有警示牌的地方B：沒(méi)人的江、河、湖、海C：浴場(chǎng)、游泳館

（2）當(dāng)你去游泳、玩水時(shí)必須帶上的人是誰(shuí)？（）

A：朋友B：爸爸媽媽C：會(huì)游泳的大人

（3）為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

A：水里可能有水草會(huì)纏住身體B：水里可能有漩渦C：會(huì)把水弄臟D：不知道水的深淺，容易出現(xiàn)危險(xiǎn)

（4）下列哪個(gè)行為是正確的？（）

A：周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳。

B：多叫幾個(gè)朋友一起到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

C：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。

（5）不小心滑落入水中，而且不會(huì)游泳，首先應(yīng)該怎么辦？（）

A：呼救

B：用手不停拍打水面

C：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。

（6）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦？（）

A：下水救助

B：放手不管

C：把竹竿拋給溺水者，電話報(bào)警。

四、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

看來(lái)小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識(shí)。可是叮叮還不知道呢。抓小魚(yú)實(shí)在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒(méi)關(guān)系的。”正在這時(shí)，他們聽(tīng)到了救命聲，原來(lái)一個(gè)小朋友不小心掉到水里去了。這時(shí)叮叮說(shuō)：“我學(xué)過(guò)游泳，我去救他吧。”咚咚說(shuō)：“我們還是趕快去找大人幫忙吧。”小朋友們，你同意誰(shuí)的想法呢？趕快幫他們選一選吧。

除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來(lái)幫助落水者。讓我們一起來(lái)看一看。（PPT）

（撥打110、120請(qǐng)警察和醫(yī)生來(lái)幫忙；找長(zhǎng)竹竿、長(zhǎng)繩、漂浮物等。）

打110、120時(shí)要說(shuō)清哪些事情呢？（發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點(diǎn)）我來(lái)做警察，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)怎么打110？（幼兒模仿）準(zhǔn)確的信息能夠幫助爭(zhēng)取到更多的救援時(shí)間。

叮叮和咚咚叫來(lái)了大人幫忙。在大家及時(shí)搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。

五、游泳注意事項(xiàng)

為了獎(jiǎng)勵(lì)兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶著他們來(lái)到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進(jìn)入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“別急別急，咱們還沒(méi)有做下水前的準(zhǔn)備工作呢！”

下水前要做什么準(zhǔn)備工作呢？（幼兒議論）

（PPT）讓我們瞧瞧他們做了哪些準(zhǔn)備。

游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護(hù)，叮叮和咚咚玩得可開(kāi)心啦。

六、小結(jié)

回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個(gè)關(guān)于玩水的“四不去”的約定（PPT）：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

小朋友們，你們記住了嗎？生命只有一次。讓我們珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！

防溺水六不準(zhǔn)一學(xué)會(huì) 篇5

現(xiàn)在在我們身邊，我們可以看到好多關(guān)于溺水而釀成悲劇的事情，尤其是現(xiàn)在是各大學(xué)校放假的時(shí)間，學(xué)生們都已經(jīng)在放暑假里，在這段時(shí)間里，溺水事故更是數(shù)不勝數(shù)，所以提高青少年對(duì)溺水的防范是很重要的，這不僅是家長(zhǎng)、學(xué)校要關(guān)注的問(wèn)題，也是社會(huì)要關(guān)注的問(wèn)題，更是我們自己要提高這方面的意識(shí)和警惕。

那防溺水的具體措施是什么呢？我覺(jué)得是兩個(gè)方面。第一是自己要約束自己，盡量的遠(yuǎn)離那些容易出現(xiàn)溺水事故的地方，比如水庫(kù)、河流旁邊、湖泊旁邊之類的地方。現(xiàn)在正好是放假的期間，也正好是最炎熱的時(shí)候，很多青少年為了貪一時(shí)的爽快，玩的地方大部分都會(huì)選擇有水的地方，這樣可以降暑降溫。所以說(shuō)去這些地方玩的時(shí)候要慎重，如果一定要去，可以是在大人的陪同之下去，或者做好必要的措施才能去，不能什么都沒(méi)有，憑著一股沖勁就去了，這樣的話是很危險(xiǎn)的。

第二就是自身可以學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專業(yè)技能來(lái)保護(hù)自己，也可以保護(hù)他人。比如是游泳和一些簡(jiǎn)單的`專業(yè)的防溺水方面知識(shí)，這也是為了以免萬(wàn)一。因?yàn)橄奶彀l(fā)生溺水事故的事情真的很多，所以如果真的遇到這樣的事情，每個(gè)人都學(xué)了一些這方面的專業(yè)知識(shí)，還可以自救，甚至救別人，不管是哪種，都能在一定的程度上減少悲劇的發(fā)生，所以防溺水方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是很重要的。

提高青少年的.關(guān)于防溺水的自我意識(shí)是很重要的，這樣既可以讓他們自己判斷什么地方危險(xiǎn)不能去，又能在真的有危險(xiǎn)的情況下，可以不那么束手無(wú)策，能夠有自救和救人的機(jī)會(huì)。所以防溺水相關(guān)的技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是至關(guān)重要的。所以不管是學(xué)校還是家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子多學(xué)習(xí)一些這樣的技能。

在這世界上，危險(xiǎn)是數(shù)不勝數(shù)的，我們也沒(méi)有能力能夠保證那些危險(xiǎn)不會(huì)在下一秒突然發(fā)生在我們自己身上，所以對(duì)于未知的事情，我們只能通過(guò)學(xué)習(xí)如何處理未知的危險(xiǎn)，來(lái)降低危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)的受傷害的程度。所以我覺(jué)得不管是誰(shuí)，都應(yīng)該要重視這塊的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，既是為了自己的安全，也能夠在關(guān)鍵的時(shí)候能助別人一臂之力。生命可貴，我們都應(yīng)當(dāng)珍惜。

防溺水六不準(zhǔn)一學(xué)會(huì) 篇6

31、游泳有樂(lè)趣，生命最可貴，謹(jǐn)慎。

32、全社會(huì)齊抓共管，預(yù)防青少年兒童溺水。

33、輕輕腳步，勿踏入水。

34、嚴(yán)密防范，堅(jiān)決遏制學(xué)生溺水事故發(fā)生。

35、江河無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。

36、常在水邊走，安全記心頭。

37、水是生命的源泉，但也有致命的威力。

38、增強(qiáng)防溺意識(shí)，綻放生命光芒。

39、堅(jiān)決遠(yuǎn)離河道，銘記生命至上。

40、花樣年華，別為溺水停下。

41、珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)為先，切實(shí)做好防溺水工作。

42、清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。

43、切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事故發(fā)生。

44、生命僅一次，水火無(wú)情誼。

45、大手牽小手，安全去游泳。

46、水是生命之源，請(qǐng)遠(yuǎn)離水源地。

47、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)防溺水事故。

48、讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴。

49、珍愛(ài)生命句子大全，遠(yuǎn)離溺水。

50、珍愛(ài)生命。不要一人下水游泳。

51、玩水失足千古恨，回頭是岸等來(lái)生。

52、若果你嫌命長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>

53、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷——預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。

54、預(yù)防溺水，人人有責(zé)。

55、預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚。

56、生命只有一次，安全伴君終生。

57、安全是生命的基礎(chǔ)，安全是歡樂(lè)的階梯。

58、珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

59、此處發(fā)生溺水起，至今未看溺水者上岸。

60、為了您的生命安全，去游泳時(shí)應(yīng)有家長(zhǎng)陪同。

防溺水六不準(zhǔn)一學(xué)會(huì) 篇7

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺(jué)性。

（二）引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，能夠感受生命的可貴，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

防溺水安全教育視頻、PPT。

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）談話引入

1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾镉斡荆銈兿胫浪麄內(nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎？

2、在這個(gè)季節(jié)里面，我們東莞有幾個(gè)地方都好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)該怎么做才能防止溺水嗎？

（二）防溺水教育

1、小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。

2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水等。

（2）小朋友在在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩河水，下池塘去游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？

4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

防溺水六不準(zhǔn)一學(xué)會(huì) 篇8

1、河心島因?yàn)槊利悾屓送宋ｋU(xiǎn)

2、生命只有一次，雨天水急慎勿下水。

3、伙伴不見(jiàn)大聲喊，叫來(lái)大人最夢(mèng)想。

4、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)防發(fā)生溺水事故。

5、打造平安和諧學(xué)校，提升安全管理水平。

6、不為一絲清涼，丟了一生性命。

7、溺水事故揪人心河道游泳不安寧

8、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了確定——預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。

9、安全小事不管，溺水喪生不遠(yuǎn)。

10、泳池設(shè)施齊玩樂(lè)，成人不在危險(xiǎn)來(lái)。

11、流水無(wú)情人有情，親水要量力而行。

12、珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

13、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水。

14、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)防溺水事故。

15、伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。

防溺水六不準(zhǔn)一學(xué)會(huì) 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。

2.知道在沒(méi)有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危險(xiǎn)的地方玩水。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.多媒體教學(xué)資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組;(2)故事《小貓咪咪落水記》。

2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

開(kāi)始部分

師：小朋友喜歡玩水嗎？

幼：喜歡。

師：老師也很喜歡玩水，你們有沒(méi)有去過(guò)這些地方？

教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

師：誰(shuí)陪你們?nèi)サ模磕銈兪窃趺赐娴模?幼兒回答)

基本部分

1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)故事。

教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

提問(wèn)：小貓咪咪是怎么跑出家門(mén)的？它都在水邊干什么了？它為什么落水？如果沒(méi)有鴨大嬸，小貓咪咪會(huì)怎么樣呢？

小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒(méi)有大人在身邊，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。

2.互動(dòng)討論：他們的做法對(duì)不對(duì)。

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問(wèn)：他們的做法對(duì)不對(duì)？為什么？

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚(yú)，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開(kāi)在玩走平衡木的游戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

(4) 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。

小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

結(jié)束部分：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

活動(dòng)延伸

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

教學(xué)反思：

幼兒防溺水活動(dòng)反思 夏季來(lái)臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng)，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開(kāi)展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過(guò)講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。 本班級(jí)很多小朋友放假都會(huì)回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我們?cè)谟懻撜鎸?shí)事例的過(guò)程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對(duì)溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過(guò)在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險(xiǎn)性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來(lái)看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長(zhǎng)注重這方面安全教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘游泳有危險(xiǎn)，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。

通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項(xiàng)。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長(zhǎng)的協(xié)助。

防溺水六不準(zhǔn)一學(xué)會(huì) 篇10

1、水中非天堂，涉水請(qǐng)慎重。

2、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。

3、大手牽小手，安全去游泳。

4、流水有風(fēng)險(xiǎn)，入水須謹(jǐn)慎。

5、游泳有樂(lè)趣，生命最可貴。

6、花樣年華，別為溺水停下。

7、水漫河心島，生命無(wú)保障。

8、常在水邊走，安全記心頭。

9、生命至上，學(xué)生安全第一!

10、加強(qiáng)安全教育，防止溺水。

11、泳者水中游，安全心中留。

12、水不是天堂。涉水時(shí)請(qǐng)小心!

13、不明水域，請(qǐng)不要下水游泳。

14、生命只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)生命。

15、生命只有一次，安全用生命。

16、珍愛(ài)生命，堅(jiān)決不下水游泳。

17、未知水域，請(qǐng)勿在水中游泳。

18、不為一絲清涼，丟了一生性命。

19、水是生命之源，請(qǐng)遠(yuǎn)離水源地。

20、珍惜家庭幸福，禁止在此游泳。

21、珍愛(ài)生命。不要一人下水游泳。

22、生命僅有一次，溺水只差一念。

23、生命只有一次，安全伴君一生。

24、生命至高無(wú)上，學(xué)生安全第一。

25、珍惜寶貴生命，請(qǐng)勿下河游泳。

26、生命只有一次，杜絕私自游泳。

27、依法監(jiān)護(hù)子女，杜絕溺水事故。

28、珍愛(ài)你我生命，河塘切勿靠近!

29、加強(qiáng)安全教育，建設(shè)平安校園。

30、生命只有一次，溺水只差一念。

防溺水六不準(zhǔn)一學(xué)會(huì) 篇11

在今天的班隊(duì)課上，老師讓我們看了一組關(guān)于防溺水教育的圖片。當(dāng)我們看到那一幅幅揪人畫(huà)面的時(shí)候，心中已是感慨萬(wàn)千，那些觸目驚心的圖畫(huà)，一直索繞在我們心頭，令我們久久難以忘懷。

在這些畫(huà)面中，讓我們了解到了在我們嘉興一些地方，每年有學(xué)生死于溺水事故。在20xx年，我市死于溺死事故的中小學(xué)生共有10人，其中，這些都是農(nóng)村的孩子。這一個(gè)個(gè)悲慘的事件，一個(gè)個(gè)生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械绞值耐锵АＮ覀兛吹搅四且粋€(gè)個(gè)溺水者的遺體，使我們感到悲傷；看到了他們的家長(zhǎng)，那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個(gè)個(gè)悲慘的案件，不是天災(zāi)，而是人惹出的禍，是他們自己缺乏安全意識(shí)，而最終造成不可挽回的慘痛。

同學(xué)們，有時(shí)候的危險(xiǎn)往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。我們應(yīng)該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著無(wú)數(shù)美好的時(shí)光，去探索未知的東西，在無(wú)窮美妙的世界里，你會(huì)看到光輝，燦爛的前景。然而我們中的一些同學(xué)，隨著天氣的逐漸變熱，往往會(huì)抱著一些僥幸的心理，去沒(méi)有安全設(shè)施，在沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和無(wú)救護(hù)人員的'水域游泳。同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿足一時(shí)的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機(jī)。俗話說(shuō)得好“不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一”，萬(wàn)一你們遇難了，那你們的家長(zhǎng)又該怎么辦，你們雖然這樣悄無(wú)聲息的走了，但是你們可否想過(guò)你們的父母，生你、養(yǎng)你、教育你的父母，我想那時(shí)最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒(méi)有的就是后悔藥，如果到了那時(shí)，再后悔也是于事無(wú)補(bǔ)。

我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。我們要時(shí)刻銘記上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識(shí)，才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)自己的生命吧！遠(yuǎn)離那危險(xiǎn)的河道，平平安安度過(guò)每一分每一秒，跟溺水事件說(shuō)拜拜。

防溺水六不準(zhǔn)一學(xué)會(huì) 篇12

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、談話引入

小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

2、防溺水教育

小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在節(jié)假日千萬(wàn)不能去玩水,下河游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能自己下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

（4）老師談?wù)勈吕變河懻搸酌變旱街v河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯(cuò)了?我們應(yīng)該怎么做？

（5）說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3、小結(jié)

人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事，要大聲呼救！

防溺水六不準(zhǔn)一學(xué)會(huì) 篇13

為了有效遏制學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生，根據(jù)嘉開(kāi)社發(fā)〔20xx〕56號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定開(kāi)展預(yù)防溺水事故專項(xiàng)教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展預(yù)防溺水教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)制度，提高學(xué)校安全管理水平，避免溺水事故的發(fā)生。

二、活動(dòng)主題

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水

三、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

5月20日至7月10日

五、活動(dòng)內(nèi)容

圍繞“四個(gè)突出”,提高“防溺水”安全教育實(shí)效。

四個(gè)突出：

1、突出抓重點(diǎn)對(duì)象教育，對(duì)平時(shí)擅自游泳的學(xué)生及時(shí)做好思想工作,進(jìn)行細(xì)致入微的教育。

2、突出抓重點(diǎn)時(shí)段教育，如：放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等。

3、突出抓防溺知識(shí)教育，教育學(xué)生正確的自護(hù)自救和相互急救方法等。

4、突出抓紀(jì)律教育，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)私自游泳的，要立即制止和批評(píng)教育，杜絕溺水事故發(fā)生。

六、課堂總結(jié)

同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!

防溺水的心得350字(集錦13篇)

品味完一部作品后，大家一定收獲不少吧，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)13篇觀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的防溺水觀后感350字（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

防溺水的心得350字 篇1

進(jìn)入5月份，氣溫越來(lái)越高。學(xué)校已經(jīng)執(zhí)行夏季作息時(shí)間了，學(xué)生不在校的時(shí)間更長(zhǎng)了。為進(jìn)一步做好防溺水工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生，xx學(xué)校多舉并措，筑牢防溺水安，切實(shí)保障學(xué)生生命安全。

一、落實(shí)責(zé)任，齊抓共管。

學(xué)校成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了防溺水專題工作會(huì)議，健全防溺水安全管理制度，將工作責(zé)任落實(shí)到每一位校領(lǐng)導(dǎo)、每一個(gè)班級(jí)、每一位教師。通過(guò)印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、簽訂《防溺水安全書(shū)》、《學(xué)生午休責(zé)任書(shū)》等，提醒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的防護(hù)體系。

二、拓展形式，悉心教育。

學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種教育途徑，廣泛宣傳“六不一會(huì)”防溺水的安全知識(shí)，開(kāi)展預(yù)防溺水“八個(gè)一”活動(dòng)，抓好防溺水宣傳和教育工作。同時(shí)通過(guò)安全教育平臺(tái)，組織學(xué)生進(jìn)行防溺水安全專題教育的學(xué)習(xí)。

此外，學(xué)校還堅(jiān)持每天放學(xué)前進(jìn)行一分鐘安全提醒教育，并將安全教育延伸到節(jié)日、假期，通過(guò)微信、校訊通、樂(lè)教樂(lè)學(xué)等平臺(tái)不定時(shí)地向家長(zhǎng)發(fā)送防溺水安全提示，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生離校后的管理。

三、加強(qiáng)水域排查，制定值班制度。

隨著天氣越來(lái)越熱，學(xué)校組織力量，對(duì)校園周邊水域開(kāi)展了全面細(xì)致地排查整治，并詳細(xì)安排防汛防溺水值班人員，張貼防溺水宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛防溺水宣傳橫幅等，強(qiáng)化教育，嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。

通過(guò)開(kāi)展防溺水安全系列教育，學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重，提高技術(shù)了珍惜生命的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。同時(shí)，學(xué)校還全面做好交通、食品、傳染病預(yù)防、校園欺凌等安全教育工作，為學(xué)生的健康平安筑牢安全防線。

防溺水的心得350字 篇2

每次一到暑假，學(xué)生溺水的時(shí)事件就特別多，而馬上就是暑假了，為了不讓學(xué)生溺水的事情再次發(fā)生，我希望每個(gè)人都能做到防溺水，4我提出幾點(diǎn)關(guān)于防溺水的倡議：

1。小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;

2。不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;

3。不去非游泳區(qū)游泳;

4。不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;

5。游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。

6。不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。

7。嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

8。嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚(yú)，因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的'危險(xiǎn)。

這就是我對(duì)防溺水的倡議了，希望每一個(gè)中小學(xué)生都能夠自覺(jué)的遵守著一些。

防溺水的心得350字 篇3

為切實(shí)做好學(xué)生防溺水工作，保障學(xué)生生命安全，我校認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)生防溺水安全教育工作，現(xiàn)把工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位

為進(jìn)一步做好安全教育工作，學(xué)校成立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)安全工作周密部署，制定了可行的防溺水安全工作預(yù)案。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將安全工作任務(wù)層層分解，做到職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí)、責(zé)任到人、工作到位，既分工又合作。同時(shí)，要求以班級(jí)為單位，各班主任把防溺水作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。

二、制度保證，思想到位

我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。積極落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析過(guò)去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，成立相應(yīng)的防范小組，制定工作方案，明確具體工作責(zé)任。

三、突出重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展以防溺水為主題的安全教育活動(dòng)

（1）組織全校教職工召開(kāi)防溺水專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的`精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成中小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。

（2）召開(kāi)一次珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水安全教育主題班會(huì)。充分利用溺水事故案例，教育學(xué)生遠(yuǎn)離江河、溝渠、池塘、水井、水庫(kù)和建設(shè)工地水坑等危險(xiǎn)水域，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。教育引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)做到防溺水六不準(zhǔn)的要求，做到不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無(wú)監(jiān)護(hù)人或老師帶領(lǐng)下游泳；不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。

（3）向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一封《防溺水致家長(zhǎng)書(shū)》，并要求全體家長(zhǎng)簽字，收回回執(zhí)。

（4）加強(qiáng)利用家長(zhǎng)群進(jìn)行防溺水安全教育宣傳，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到溺水事故的多發(fā)性和嚴(yán)重性。

（5）開(kāi)展了一次“防溺水”黑板報(bào)、手抄報(bào)、書(shū)法比賽。

（6）并對(duì)此次的安全教育工作進(jìn)行督查，檢查了各班的防溺水安全教育開(kāi)展情況以及各班安全班會(huì)的記錄情況。

四、完善制度，逐步建立標(biāo)本兼治的長(zhǎng)效機(jī)制

1、認(rèn)真了落實(shí)上課期間每一節(jié)課的點(diǎn)名制度，對(duì)遲到、缺席的學(xué)生及時(shí)查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學(xué)。

2、認(rèn)真做好節(jié)假日、學(xué)校放學(xué)期間安全的教育與管理，積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)力量的支持和配合，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)了節(jié)假日期間的值班制度。

3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的避險(xiǎn)常識(shí)和自我保護(hù)的教育，尤其是對(duì)那些上學(xué)須從河邊、水塘邊經(jīng)過(guò)的學(xué)生，加強(qiáng)教育，提高自我保護(hù)能力。

4、嚴(yán)格信息報(bào)送制度，學(xué)校設(shè)置專人每周匯報(bào)防溺水工作情況。

防溺水安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我校要把該項(xiàng)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。今后我校將繼續(xù)努力，始終保持高度警惕，在抓安全工作上，要往最細(xì)的方面考慮，要向的目標(biāo)追求，把校園安全工作再推向一個(gè)新的臺(tái)階。

防溺水的心得350字 篇4

夏季來(lái)臨，氣溫已逐漸上升，常常有同學(xué)因?yàn)橄滤睿鴮?dǎo)致了意想不到的事。全國(guó)每年都有不少學(xué)生因溺水身亡，給許多家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

對(duì)于防止溺水，我們學(xué)校采取了相應(yīng)措施，安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等，來(lái)時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識(shí)。

防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、沒(méi)有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同，不許私自下水；

二、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋；

三、如果沒(méi)有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑校悴粫?huì)知道水的深淺，很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

我國(guó)每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生因溺水身亡，如果每個(gè)人都按照規(guī)定去河里游泳，盡可能去自己熟悉的水域，盡量去淺的，水流緩的河道，當(dāng)然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成不必要的`損失和精神傷害。

預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。每個(gè)人的生命之喲一次，當(dāng)你看到別人失去生命時(shí)，你就得警告自己要珍愛(ài)生命，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西，哪怕你對(duì)自己正在做的事非常有信心，那也是會(huì)出意外的。像游泳，要盡量去安全地帶。

預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。

防溺水的心得350字 篇5

夏季是溺水事故的高發(fā)期，為增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免溺水事故發(fā)生，xx臺(tái)中學(xué)通過(guò)落實(shí)三項(xiàng)舉措，扎實(shí)開(kāi)展防溺水教育，構(gòu)筑起社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管的防溺水新格局。

落實(shí)專題教育，加強(qiáng)防溺知識(shí)宣傳。

1、學(xué)校深入開(kāi)展了防溺水“九個(gè)一”活動(dòng)。一是召開(kāi)一次防溺水專題宣傳教育動(dòng)員大會(huì)，二是懸掛一條“珍愛(ài)生命，防范溺水”橫幅，三是唱會(huì)一首“游泳安全歌”，四是發(fā)放《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，五是觀看一次《防溺水警示教育專題片》，六是上一次防溺水安全教育課，七是寫(xiě)一篇警示教育觀后感，八是開(kāi)展一次防溺水手抄報(bào)比賽，九是組織一次防溺水安全家訪。

2、重點(diǎn)教育學(xué)生做到“六不兩會(huì)”。“六不”即不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救；“兩會(huì)”即發(fā)現(xiàn)私自游泳或險(xiǎn)情會(huì)互相提醒、勸止、報(bào)告，學(xué)會(huì)基本的自護(hù)自救方法。

落實(shí)四項(xiàng)聯(lián)防，構(gòu)建防溺立體網(wǎng)絡(luò)。

1、生生聯(lián)防。將同村、同組學(xué)生成立若干路途小組，學(xué)生上下學(xué)要求結(jié)伴同行，相互提醒、相互監(jiān)督，避免學(xué)生下水游泳。

2、師生聯(lián)防。一是學(xué)校成立了教工安全巡查隊(duì)，上學(xué)期間實(shí)行封閉式管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常安全監(jiān)管；二是每周學(xué)生離校前進(jìn)行一次防溺水再教育，放學(xué)期間派出安全巡查隊(duì)對(duì)學(xué)校周圍山塘水庫(kù)進(jìn)行巡查。

3、家校聯(lián)防。一是通過(guò)微信、QQ、短信等方式發(fā)送《防溺水溫馨提示》，讓家長(zhǎng)知曉預(yù)防溺水專題教育的內(nèi)容，教育自己的孩子不下河塘游泳；二是發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)，明確家長(zhǎng)的職責(zé)。

4、校村聯(lián)防。一是聘任各行政村的領(lǐng)導(dǎo)及部分村民為“防溺水安全監(jiān)督員”，成立各村學(xué)生防溺工作小組，對(duì)學(xué)生所處行政村實(shí)行網(wǎng)格化管理；二是要求各村在危險(xiǎn)水域設(shè)置危險(xiǎn)警示牌，加強(qiáng)防溺宣傳。

落實(shí)特殊監(jiān)管，增強(qiáng)防溺工作實(shí)效。

1、結(jié)對(duì)監(jiān)管。學(xué)校對(duì)留守兒童、單親子女、心理異常、孤兒等學(xué)生，建立特異學(xué)生花名冊(cè)，安排教師與特異學(xué)生結(jié)對(duì)，加強(qiáng)對(duì)他們的防溺提醒和教育。

2、假日監(jiān)管。學(xué)校利用暑期開(kāi)展教師大家訪活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生在家情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行防溺水教育工作，確保假日監(jiān)管到位。

防溺水的心得350字 篇6

根據(jù)《省教育廳關(guān)于預(yù)防中小學(xué)生溺水專項(xiàng)行動(dòng)方案》，我園結(jié)合教育實(shí)際，圍繞“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題在園內(nèi)開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，在全體師幼中樹(shù)立“安全工作重于泰山”的思想，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。現(xiàn)將階段防溺水安全教育情況總結(jié)如下：

一、貫徹落實(shí)防溺水文件，成立防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組

本次防溺水專項(xiàng)活動(dòng)時(shí)期較長(zhǎng)，我園針對(duì)防溺水活動(dòng)專門(mén)召開(kāi)了商討會(huì)議。由園長(zhǎng)傳達(dá)文件精神，宣傳文件內(nèi)容，并成立防溺水工作專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)安排防溺水活動(dòng)的具體內(nèi)容，將防溺水的活動(dòng)主題、內(nèi)容貫徹到每個(gè)班級(jí)、落實(shí)到每一位老師、每一位幼兒身上。

二、組織機(jī)構(gòu)，制定方案

園安穩(wěn)組討論并完善了心得防溺水管理制度，制定了防溺水工作專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案。

三、營(yíng)造校園防溺水宣傳氛圍

1.校園醒目位置大幅防溺水知識(shí)宣傳欄。

2.針對(duì)幼兒開(kāi)展的防溺水教育活動(dòng)。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，并通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)，達(dá)到人人積極參與的氛圍中來(lái)，并達(dá)到了較好的效果。

（一）國(guó)旗下講話

國(guó)旗下講話以“安全在我心”為主題，生動(dòng)形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過(guò)這種形式提高了老師和小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷匕踩皖A(yù)防溺水事故的意識(shí)，并宣布了“幼兒園防溺水安全宣傳教育”。LED滾動(dòng)屏幕標(biāo)語(yǔ)每周更換。

（二）防溺水教學(xué)觀摩

安全是幼兒園教育工作的基石，是幼兒幸福成長(zhǎng)的起點(diǎn)。根據(jù)上級(jí)部門(mén)“防幼兒溺水事故”的文件指導(dǎo)精神，把安全教育放在首位，我園以年段為單位組織開(kāi)展了幼兒防溺水事故教育周活動(dòng)。各年段除常規(guī)的安全教育之外，根據(jù)年級(jí)防溺水主題開(kāi)展了相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，各班教師認(rèn)真的參與了學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)教案設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩、撰寫(xiě)體會(huì)等各項(xiàng)主題活動(dòng)，提高了教師、幼兒對(duì)防溺水重要性的認(rèn)識(shí)，理解并謹(jǐn)記安全第一的原則。

（三）大班以“預(yù)防溺水”為主題開(kāi)展繪畫(huà)比賽

在老師前期的教育引導(dǎo)后，大班幼兒圍繞主題，揮動(dòng)畫(huà)筆，以奇妙的構(gòu)思，獨(dú)特的想象，描繪出溺水的緊張與援救畫(huà)面。通過(guò)繪畫(huà)的表達(dá)方式，使大班幼兒表達(dá)自己對(duì)預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命的理解。更進(jìn)一步使他們了解應(yīng)怎樣珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水。

我們更通過(guò)大班的作品，請(qǐng)中小班的小朋友來(lái)參觀的形式，請(qǐng)中、小班的弟弟妹妹看一看，大班的哥哥姐姐說(shuō)一說(shuō)，讓這個(gè)活動(dòng)成為全園性的防溺水安全教育活動(dòng)。

3.發(fā)放防溺水《致家長(zhǎng)一封信》。

印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》送達(dá)每一名學(xué)生監(jiān)護(hù)人，并統(tǒng)一收回執(zhí)，做到不漏一生，各班回執(zhí)單100%收回。

4.校園大門(mén)口懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)。

5.落實(shí)日常管理工作。

每天日常班級(jí)管理工作實(shí)行“三檢”制度，晨檢、課檢、午檢和因故缺勤學(xué)生的情況查詢。

防溺水的心得350字 篇7

隨著氣溫的逐漸升高，為全面貫徹安全工作；預(yù)防為主；的方針，增強(qiáng)師幼安全意識(shí)，提高安全防范能力，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，4月17日，秀嶼區(qū)笏石中心幼兒園開(kāi)展了一系列防溺水安全教育活動(dòng)。

1、會(huì)議首先，召開(kāi)全園教職工防溺水安全教育會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了防溺水是幼兒園安全工作的重中之重，并將近期的防溺水安全工作安排一一布置；

2、教育接著，各班教師結(jié)合溺水案例、防溺水安全教育圖片，通過(guò)有趣的故事，運(yùn)用形象生動(dòng)的肢體語(yǔ)言讓幼兒形象直觀的了解溺水的相關(guān)安全常識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)和能力。

3、宣傳最后，向每一位幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)放《防溺水家長(zhǎng)告知書(shū)》，告知他們必須肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的、責(zé)任和義務(wù)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全監(jiān)管。

據(jù)悉，該園將把安全教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈，讓幼兒園的安全教育做到經(jīng)常化、活動(dòng)化、有效化，確保安全。

防溺水的心得350字 篇8

生命是一個(gè)人最寶貴的東西，生命對(duì)于一個(gè)人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預(yù)防溺水，保護(hù)好自己的生命，保護(hù)好孩子的生命。

當(dāng)今社會(huì)上有好多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞯拿β担驗(yàn)楣ぷ鞯恼J(rèn)真，因?yàn)楣ぷ鞯脑虬芽垂芎⒆拥男姆诺妮p松了，這是一件很不應(yīng)該的事情，這更是一件非常危險(xiǎn)的事情，溺水事件頻頻發(fā)生，讓大家緊崩珍愛(ài)生命這道高壓線，時(shí)刻珍惜生命。

有報(bào)道指出對(duì)于青少年放暑假的這個(gè)期間，會(huì)有很多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注重孩子們的生命健康問(wèn)題，未能保護(hù)好孩子們的生命。對(duì)于每個(gè)人，對(duì)于每個(gè)家庭，這孩子都是最了不起的，這孩子都是希望。是一個(gè)家庭的的未來(lái)。珍惜生命預(yù)防溺水，是保護(hù)孩子們的生命安全，更是保護(hù)一個(gè)家庭的成員，更是在保護(hù)著未來(lái)，保護(hù)著這個(gè)大家生活的空間，保護(hù)未來(lái)的花朵。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水區(qū)，不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì)更安全，這樣會(huì)更健康。對(duì)于生命而言，沒(méi)有什么會(huì)比生命更為重要的，對(duì)于生命而言，沒(méi)有什么會(huì)比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的，生命是人一生中最重要的。保護(hù)生命，預(yù)防溺水，是重中之重，我們應(yīng)該切記。

珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命讓生命處于一種最健康，最安全的狀態(tài)，給孩子們多一些保護(hù)和關(guān)心。

防溺水的心得350字 篇9

水是我們生活必不可少的一部分。水有溫柔的一面，滋潤(rùn)著全世界的萬(wàn)物，給人補(bǔ)充水分。但，水有時(shí)也會(huì)有剛強(qiáng)的一面，它們會(huì)聯(lián)合起來(lái)，沖毀房屋，淹沒(méi)莊稼，甚至，會(huì)吞噬掉人們的生命。

一幕幕多么令人不寒而栗的。生命看上去很剛強(qiáng)，其實(shí)很柔弱。生命只有一次，可又有多少人找借口說(shuō)“不小心”便和可愛(ài)的生命之花擦肩而過(guò)！留給家人的是寂寞和心痛。一個(gè)個(gè)原本幸福快樂(lè)的家庭，卻因?yàn)楹⒆拥哪缢硗龆鴳K淡下去，只剩下了孤獨(dú)陪伴，留下了黑暗的背影。多么慘痛的一個(gè)教訓(xùn)。

“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴。作為一名孩子，應(yīng)繃緊這條“安全弦”！加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防范危險(xiǎn)的“血盆大口”：不要獨(dú)自下河游泳；不要在水里待太長(zhǎng)時(shí)間；不要到深水地區(qū)戲水……應(yīng)去學(xué)一些游泳技術(shù)，或一些在水里的自救能力。作為各級(jí)地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開(kāi)發(fā)商，只管挖沙石掙錢(qián)，卻不顧他人安危的做法。

“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”！我，黃琪雯，振振有詞地對(duì)全世界的人民說(shuō)：“水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”還水一個(gè)清白吧！”

防溺水的心得350字 篇10

夏天快到了，溺水事故高發(fā)。為了加強(qiáng)學(xué)校安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握溺水預(yù)防知識(shí)和技能，提高自救互救能力，構(gòu)筑安全防線，二中開(kāi)展了多管齊下的預(yù)防溺水安全專項(xiàng)教育活動(dòng)，確保溺水事故零發(fā)生。

1.召開(kāi)專題會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)

學(xué)校召開(kāi)預(yù)防溺水專項(xiàng)安全工作會(huì)議，部署預(yù)防溺水工作，明確責(zé)任，加強(qiáng)教育。每周學(xué)生離校前，學(xué)校德育部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水的重要性，并講解一些與預(yù)防溺水相關(guān)的知識(shí)、救援技巧和注意事項(xiàng)。讓學(xué)生了解一些預(yù)防溺水的基本知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)周末和節(jié)假日和同學(xué)出去玩的管理，以及在沒(méi)有家長(zhǎng)和其他監(jiān)護(hù)人指導(dǎo)的情況下，不允許在溝渠、運(yùn)河、河流等地方游泳的規(guī)定和要求。

2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造安全氛圍

德育處處長(zhǎng)在國(guó)旗下發(fā)表了題為《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》的演講，指導(dǎo)全體師生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。學(xué)校制作并張貼了防洪知識(shí)宣傳欄，教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏幕循環(huán)播放“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，安全成長(zhǎng)”等警示標(biāo)語(yǔ)，利用校園廣播反復(fù)宣傳《防溺水》知識(shí)，舉辦預(yù)防溺水專題的板報(bào)、手抄報(bào)比賽。此外，每個(gè)班的班主任還利用學(xué)校時(shí)事通訊、Q班群、班級(jí)微信群等平臺(tái)向家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)送預(yù)防溺水的安全知識(shí)和預(yù)警信息。讓溺水預(yù)防在耳、眼、心中安全而真實(shí)。

3.簽責(zé)任書(shū)，家里和學(xué)校就聯(lián)手一起管理

學(xué)校一直非常重視溺水的安全教育。今年寒假組織學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，簽了《二中防溺水安全承諾書(shū)》，要求學(xué)生閱讀，然后帶回給家長(zhǎng)閱讀。簽完名之后，會(huì)把收據(jù)退回學(xué)校存檔。來(lái)信希望家長(zhǎng)必須增強(qiáng)安全和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)子女的教育和管理，特別是要定期進(jìn)行溺水安全教育。

4.召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展分析討論活動(dòng)

每個(gè)班都組織了一次關(guān)于溺水安全教育的主題班會(huì)。各班利用班會(huì)時(shí)間播放溺水事故視頻，并列舉了具體例子。有了近幾年中小學(xué)生溺水死亡的慘痛教訓(xùn)，學(xué)生可以體會(huì)到失去親人的悲痛和哭痛，可以開(kāi)展分析討論活動(dòng)，可以針對(duì)溺水進(jìn)行安全警示教育，讓學(xué)生記住“六不準(zhǔn)”。

5.宣誓并保證簽名，保護(hù)你的心

在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各班舉起右手鄭重宣誓：認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的安全知識(shí)，堅(jiān)決做到“六不”。我絕對(duì)不會(huì)未經(jīng)允許在水里游泳，也絕對(duì)不會(huì)擅自和別人一起游泳。錚錚誓言響徹校園。宣誓后，每個(gè)班的學(xué)生都在預(yù)防溺水的承諾書(shū)上簽了名。

防溺水的心得350字 篇11

每年進(jìn)入5月份以來(lái)，天氣逐漸炎熱，是學(xué)生溺水事故的頻發(fā)期，為了避免學(xué)生溺水事故發(fā)生，切實(shí)做好防溺水工作，保障學(xué)生生命安全，本月我校認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)，現(xiàn)把活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下。

一、高度重視

為進(jìn)一步做好安全教育工作，學(xué)校成立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校成立以xx為組長(zhǎng)，以xx為副組長(zhǎng)，以xx為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)防溺水的日常工作。并制定了切實(shí)可行的防溺水安全工作預(yù)案。

二、本學(xué)期所做防溺水工作

1、學(xué)生按時(shí)完成安全教育平臺(tái)上一切任務(wù)。

2、組織學(xué)生開(kāi)展三次防溺水安全教育會(huì)。

3、每班辦一期預(yù)防溺水板報(bào)。

4、每班開(kāi)展一次防溺水主題班會(huì)。

5、學(xué)校懸掛兩條防溺水宣傳標(biāo)語(yǔ)。

6、各班開(kāi)展一次防溺水演講比賽。

7、五年級(jí)學(xué)生舉辦一期防溺水手抄報(bào)。

8、各班組織學(xué)生觀看一次防溺水教學(xué)視頻。

9、學(xué)校自編防溺水“三字經(jīng)”，要求學(xué)生大課間開(kāi)始前或結(jié)束后一起朗誦，學(xué)生放學(xué)后排隊(duì)離校時(shí)一起背誦。

10、學(xué)校發(fā)放教體局印制的《致家長(zhǎng)一封信》。

11、學(xué)校電子屏連續(xù)播放“安全第一珍愛(ài)生命預(yù)防溺水從我做起堅(jiān)決不下水游泳”。

12、學(xué)校制作防溺水活動(dòng)版面

總之，學(xué)校采取了多種形式，廣泛開(kāi)展防溺水教育，切實(shí)提高了學(xué)生“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”的意識(shí)。要求教師：

1、在放假前再家長(zhǎng)群、教育平臺(tái)等多種渠道告知家長(zhǎng)在假期當(dāng)中看管好自己的孩子，教育孩子不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍或游泳，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

2、在暑期中教師每周至少給家長(zhǎng)發(fā)一條防溺水安全提醒，及時(shí)告知家長(zhǎng)時(shí)刻注意孩子去想，做到監(jiān)護(hù)作用。

為進(jìn)一步做好學(xué)校安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)我校對(duì)防溺水等安全教育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，我校根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展了以“預(yù)防溺水珍愛(ài)生命”為主題的安全專項(xiàng)教育活動(dòng)，扎實(shí)而有效地開(kāi)展了此項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生安全。

1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工職責(zé)明確，既分工又合作。同時(shí)，以班級(jí)為單位，各班主任把防溺水工作列入一切工作的首位來(lái)抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。

2、利用升旗儀式，進(jìn)行一次防溺水安全為主題的國(guó)旗下講話。

3、組織學(xué)生觀看“防溺水”動(dòng)畫(huà)宣傳片，增強(qiáng)了活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、召開(kāi)一次主題班會(huì)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。

5、掛一條“預(yù)防溺水珍愛(ài)生命”橫幅，營(yíng)造深厚的校園內(nèi)宣傳教育氛圍。

6、出一期防止溺水的手抄報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí);明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)，讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。

7、學(xué)校充分利用校園廣播站、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式，持續(xù)向全校學(xué)生進(jìn)行交通和防溺水安全知識(shí)宣傳教育，提高交通和防溺水安全教育實(shí)效性和普及率。

8、發(fā)一封《告家長(zhǎng)書(shū)》，并通過(guò)校微信平臺(tái)形式，向每位學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)宣傳防溺水安全知識(shí)，提醒注意事項(xiàng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

通過(guò)開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動(dòng)，使廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立防溺水安全意識(shí)，掌握防溺水安全知識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力;通過(guò)有針對(duì)性地開(kāi)展專項(xiàng)整治和隱患排查，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作機(jī)制，營(yíng)造良好的校園及其周邊環(huán)境。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。

防溺水的心得350字 篇12

暑假即將來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴(yán)重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因?yàn)檠谉峤Y(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面等同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是因?yàn)閾尵葻o(wú)效而死亡。

游泳雖然好玩但是安全還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì)出事的，俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的話一定和家長(zhǎng)一起去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳。

同學(xué)們！夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿、快樂(lè)的家庭承受者巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊！

讓我們一起大聲地呼喊珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水預(yù)防溺水！

防溺水的心得350字 篇13

一是加強(qiáng)宣傳教育，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。學(xué)校通過(guò)安全教育課，主題班會(huì)等形式，宣傳、介紹預(yù)防溺水安全常識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生預(yù)防溺水的警惕性和自覺(jué)性。教育學(xué)生懂得自我保護(hù)，周末和節(jié)假日無(wú)家長(zhǎng)陪護(hù)堅(jiān)決不到河流、水庫(kù)、塘壩等深水區(qū)域玩耍或捕捉魚(yú)蝦，遇到別人溺水，不盲目救人。

二是制定安全預(yù)案，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校制訂詳細(xì)的安全防范預(yù)案，印發(fā)《教育部基礎(chǔ)教育司關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防孩子溺水的措施，教孩子學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要求學(xué)生做到“六不”：即不私自下水游泳，不擅自結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)陪護(hù)下私自下水游泳，不擅自結(jié)伴到河邊、池塘等地玩水游泳，不到不熟悉的水域游泳，不擅自下水施救。

三是做好家校溝通，確保學(xué)生安全。為確保周末及節(jié)假日學(xué)生回家不私自去野外戲水游泳，學(xué)校印發(fā)并和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《學(xué)生夏季防溺水安全責(zé)任書(shū)》，要求家長(zhǎng)雙休及節(jié)假日配合學(xué)校監(jiān)督、陪護(hù)好學(xué)生，防止學(xué)生結(jié)對(duì)或私自下水嬉戲。學(xué)生返校后，班主任要第一時(shí)間清點(diǎn)到校學(xué)生人數(shù)，對(duì)未請(qǐng)假，又沒(méi)能按時(shí)到校的學(xué)生，要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，核實(shí)學(xué)生未到校的原因并做好記錄，以免學(xué)生私自外出，發(fā)生安全事故。

四是加強(qiáng)隱患排查，消除安全隱患。利用早上入校時(shí)間由帶班領(lǐng)導(dǎo)、保安和值班教師檢查學(xué)生是否攜帶危險(xiǎn)玩具等，并對(duì)學(xué)生攜帶、使用危險(xiǎn)玩具的行為進(jìn)行教育，動(dòng)員學(xué)生互相監(jiān)督、積極舉報(bào)，有力地促進(jìn)了“平安和諧校園”建設(shè)。學(xué)校制定午休期間教師值班表，值班領(lǐng)導(dǎo)及教師不定時(shí)進(jìn)行校外巡邏，重點(diǎn)監(jiān)控小河邊、大路口、橋洞等容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防學(xué)生不聽(tīng)勸告，私自外出玩耍。并在河邊等存在安全隱患的地方放置警示牌，張貼標(biāo)語(yǔ)，懸掛條幅，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和警惕性。

托盤(pán)禮儀小常識(shí)（推薦12篇）

托盤(pán)禮儀小常識(shí) 篇1

1大方介紹。

當(dāng)你剛進(jìn)入一個(gè)辦公室或是有新的同事加入你的工作環(huán)境時(shí)，大方得體地做出自我介紹，將是你職場(chǎng)生涯里面第一張重要的職業(yè)標(biāo)簽。

2.同事相處的禮儀

真誠(chéng)合作。接待單位各部門(mén)的工作人員都要有團(tuán)隊(duì)精神，真誠(chéng)合作，相互盡可能提供方便，共同做好接待客人的工作。

寬以待人。在工作中，對(duì)同事要寬容友善，不要抓住一點(diǎn)糾纏不休，要明了“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”的道理。

公平競(jìng)爭(zhēng)。不在競(jìng)爭(zhēng)中玩小聰明，公平、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)才能使人心服口服，應(yīng)憑真本領(lǐng)取得競(jìng)爭(zhēng)勝利。

主動(dòng)打招呼。每天進(jìn)出辦公室要與同事打招呼;不要叫對(duì)方小名、綽號(hào)，也不要稱兄道弟或以肉麻的話稱呼別人。

誠(chéng)實(shí)守信。對(duì)同事交辦的事要認(rèn)真辦妥，遵守誠(chéng)信。如自己辦不到應(yīng)誠(chéng)懇講清楚。

3與上級(jí)相處的禮儀

尊重上級(jí)。樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，確保有令必行。不能因個(gè)人恩怨，而泄私憤、圖報(bào)復(fù)，有意同上級(jí)唱反調(diào)，有意損害其威信。

支持上級(jí)。只要有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于接待工作，就要積極主動(dòng)地支持上級(jí)，配合上級(jí)開(kāi)展工作。

理解上級(jí)。在工作中，應(yīng)盡可能地替上級(jí)著想，為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

不管自己同上級(jí)的私人關(guān)系有多好，在工作中都要公私分明。

不要有意對(duì)上級(jí)“套近乎”、溜須拍馬;也不要走另一個(gè)極端，不把上級(jí)放在眼里。上下級(jí)關(guān)系是一種工作關(guān)系，自己作下屬時(shí)，應(yīng)當(dāng)安分守己。

4.匯報(bào)和聽(tīng)取匯報(bào)的禮儀

遵守時(shí)間。匯報(bào)工作時(shí)要遵守時(shí)間，不提早，也不推遲。

注意禮貌。先敲門(mén)經(jīng)允許后才進(jìn)門(mén)匯報(bào)。匯報(bào)時(shí)要注意儀表、姿態(tài)，做到文雅大方、彬彬有禮。

語(yǔ)言精煉。匯報(bào)時(shí)口音清晰，聲音適當(dāng)，語(yǔ)言精煉，條理清楚。

匯報(bào)結(jié)束后應(yīng)等到上級(jí)示意后才可告辭。告辭時(shí)要整理好自己的物品和用過(guò)的茶具、座椅。當(dāng)上級(jí)送別時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)“謝謝”或“請(qǐng)留步”。

聽(tīng)取下級(jí)匯報(bào)時(shí)，也應(yīng)遵行以下禮儀：

守時(shí)。如果已約定時(shí)間，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)等候，如有可能可稍提前一點(diǎn)時(shí)間，并作好記載要點(diǎn)的準(zhǔn)備以及其他準(zhǔn)備。

及時(shí)招呼匯報(bào)者進(jìn)門(mén)入座。不可居高臨下，盛氣凌人。

善于傾聽(tīng)。當(dāng)下級(jí)匯報(bào)時(shí)，可與之目光交流，配之以點(diǎn)頭等表示自己認(rèn)真傾聽(tīng)的體態(tài)動(dòng)作。對(duì)匯報(bào)中不甚清楚的問(wèn)題及時(shí)提出來(lái)，要求匯報(bào)者重復(fù)、解釋，也可以適當(dāng)提問(wèn)，但要注意所提的問(wèn)題不至于打消對(duì)方匯報(bào)的興致。

不要隨意批評(píng)、拍板，要先思而后言。聽(tīng)取匯報(bào)時(shí)不要頻繁看表或打呵欠、做其他事情等不禮貌的行為。

要求下級(jí)結(jié)束匯報(bào)時(shí)可以通過(guò)合適的體態(tài)語(yǔ)或用委婉的語(yǔ)氣告訴對(duì)方，不能粗暴打斷。

當(dāng)下級(jí)告辭時(shí)，應(yīng)站起來(lái)相送。如果聯(lián)系不多的下級(jí)來(lái)匯報(bào)時(shí)，還應(yīng)送至門(mén)口，并親切道別。

大學(xué)生須知的職場(chǎng)禮儀基本常識(shí)

禮貌——指人們?cè)谙嗷ソ煌惺褂孟嗷ケ硎揪粗睾陀押玫囊?guī)范行為，從而體現(xiàn)了人們的文化層次和文明程度。禮貌可分為禮貌行為和禮貌語(yǔ)言。如微笑、握手、鼓掌、鞠躬等，是無(wú)聲語(yǔ)。禮貌語(yǔ)言如敬語(yǔ)、謙語(yǔ)等是有聲語(yǔ)。

禮節(jié)——待人接物的行為規(guī)則。是禮貌的具體體現(xiàn)方式，包括待人的方式，招呼和致意的形式，公共場(chǎng)合的舉止和衣著等。

禮儀——表示禮貌的儀式，是對(duì)社節(jié)與禮貌的統(tǒng)稱。禮儀是有形的，如慶典活動(dòng)、奠基儀式等，既受到禮的基本約束，又受到物質(zhì)水準(zhǔn)、民俗文化、歷史傳統(tǒng)等的影響。

尊敬原則。尊敬是禮儀的情感基礎(chǔ)。對(duì)人尊敬和友善，是處理人際關(guān)系的一項(xiàng)重要原則。人與人彼此尊重才能保持和諧愉快的人際關(guān)系。生活中有一些看似不引人注目的小事，卻是不尊重別人的表現(xiàn)。比如拜訪別人不聯(lián)系預(yù)約，不禮貌地搞突然襲擊;探聽(tīng)別人隱私并四處傳播小道消息等。

遵守原則。一是守法循禮，二是守約重諾。

自律原則。遵守禮儀要自我克制，自律的過(guò)程是完善自己，提高自己整體素質(zhì)的過(guò)程。禮貌修養(yǎng)好的人都能以禮待人，行動(dòng)上不出格，儀態(tài)上不失態(tài)，言語(yǔ)上不失禮。

適度原則。距離即是美，掌握好交往時(shí)的感情尺度，往往可以達(dá)到更佳的效果。

寬容原則。在與他人交往的過(guò)程中，用寬廣的胸懷去容人，學(xué)會(huì)換位思考。

儀表禮儀

儀表是人的外表，包括容貌、姿態(tài)、服飾和風(fēng)度等，是構(gòu)成交際的第一印象的'基本因素。儀表美包括了自然美、修飾美和內(nèi)在美的三層含義。一個(gè)人良好的禮儀和形象，就像一本精彩的書(shū)的封面，讓人感覺(jué)到你的背景、你的價(jià)值觀是值得信賴的。從而產(chǎn)生“魅力效應(yīng)”，有利于人際交往和事業(yè)發(fā)展的成功。

(一)儀容風(fēng)度

美國(guó)心理學(xué)家?jiàn)W博特·麥拉比安認(rèn)為人的印象形成是這樣的比例：55%取決于外表、形象，包括服裝、個(gè)人面貌、動(dòng)作、姿態(tài)等無(wú)聲語(yǔ)言;45%取決于語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、言辭的內(nèi)容等有聲語(yǔ)言。作為職業(yè)人士，形象最重要的是：溝通交流、流利的口才、出色的文筆;出色的外表形象包括穿衣、修飾、個(gè)人衛(wèi)生、發(fā)式、指甲、體型、禮儀等。

頭發(fā)的修飾。應(yīng)注意勤于梳洗、發(fā)型得體、長(zhǎng)短適度。“好運(yùn)從頭開(kāi)始”!

面容的修飾。男士面容要求：勤于修面剃胡須，修剪鼻毛，保持牙齒、口腔清潔。女士面容要求：美容化妝是最便利易行的方式。美容化妝是生活中的一門(mén)重要藝術(shù)，屬于生活美學(xué)范疇。通過(guò)外科整形來(lái)改變自己屬于醫(yī)學(xué)美容范疇。

化妝是對(duì)他人的尊重，同時(shí)也是對(duì)自己的尊重。化妝的濃淡及風(fēng)格要考慮具體的時(shí)間和場(chǎng)合。通常日妝以自然為主，略施粉黛即可;上班妝也要清新淡雅，體現(xiàn)職業(yè)感;約會(huì)妝可以讓自己顯得甜美一些。總的說(shuō)來(lái)工作和社交妝均以“雅”為格調(diào)。干凈、清爽、自然，與年齡、身份和環(huán)境相協(xié)調(diào)，達(dá)到刻意修飾后的無(wú)意狀態(tài)是化妝的最高境界。在正式場(chǎng)合，女士不化妝會(huì)被認(rèn)為是不禮貌的。

(二)儀態(tài)風(fēng)度

儀態(tài)又稱姿態(tài)、體姿。不同的姿態(tài)顯示出人們不同的精神狀態(tài)。用積極、優(yōu)美的行為和舉止來(lái)表現(xiàn)禮儀更讓人感到真實(shí)、美好和生動(dòng)，其作用不亞于有聲語(yǔ)言。它不僅反映一個(gè)人的外表，也反映一個(gè)人的品格、氣質(zhì)與修養(yǎng)。人的相貌是無(wú)法選擇的，而儀態(tài)和風(fēng)度是可以潛心培養(yǎng)和訓(xùn)練的。一個(gè)成功的形象，展示給人們的是自信、尊嚴(yán)、力量和能力，通過(guò)一舉一動(dòng)，讓你渾身都散發(fā)著一個(gè)職業(yè)人士的魅力。

人的形體姿態(tài)包括立、坐、行的姿勢(shì)和手勢(shì)、面部表情及相應(yīng)的動(dòng)作等。“站如松、坐如鐘、行如風(fēng)、臥如弓”是我國(guó)自古以來(lái)對(duì)人體姿勢(shì)的要求。體態(tài)語(yǔ)的基本要求是：端莊、自然、大方、穩(wěn)健，做到聲、情、行協(xié)調(diào)一致。

挺拔站姿。站姿的基本要領(lǐng)是：抬頭，頸挺直，雙目向前平視，下頜微收，嘴微閉，面帶笑容，動(dòng)作平和自然。雙肩舒展，氣向下沉，身體有向上的感覺(jué)，自然呼吸;身軀挺直，身體重心在兩腿中間，防止重心偏移，做到挺胸、收腹、立腰、提臀、收下頜;雙臂自然下垂，手指自然彎曲，掌心向內(nèi)輕觸褲縫，或?qū)⒂沂治兆笫质种阜旁谛「骨埃獠枯p靠在髖部，雙手在身后交叉也可以。腳掌分開(kāi)呈“V”字形，或呈“丁”字步站。

站立太累時(shí)可以變換調(diào)整站姿：一腿支撐，另一腿微曲，腿部放松，身體重心偏移到支撐的腿上，但上身始終保持挺直。男子站立時(shí)雙腳分開(kāi)，與肩同寬，微帶“八”字，字放在腹前或背后都可以。

忌諱：縮頸、含胸、駝背、腆肚、撅臀。無(wú)精打彩、東倒西歪。手插在褲兜或交在胸前。

端莊坐姿。良好坐姿基本要領(lǐng)：面帶微笑，雙目平視，嘴角微閉，微收下頜;立腰、挺胸、上身自然直立，不要前貼桌后靠椅背;雙肩平放，兩臂自然彎曲放在膝上也可以放在椅或沙發(fā)上;雙膝并攏，兩腿不要分開(kāi)，也不可以交叉伸在前，或兩腿一前一后放置。關(guān)、頜、頸保持站立時(shí)的樣子不變。坐著談話時(shí)，上體與兩腿應(yīng)同時(shí)轉(zhuǎn)向?qū)Ψ剑p目正視說(shuō)話者。

女士穿裙子入座時(shí)，可用手背將裙子攏一下，以免裙底“走光”。就座后，雙腿并攏，以斜放一側(cè)為宜，掌心向下，將左手掌搭在腿上，右手掌再搭在左手掌上，這種坐姿比較嫻雅。男子就座時(shí)，雙腳可平踏于地，雙膝分開(kāi)一掌左右，雙手分別放在左右膝蓋上。在社交場(chǎng)合，不論坐椅子還是沙發(fā)，都不要坐滿，坐在椅子的2/3處，以表示對(duì)對(duì)方的恭敬和尊重。

忌諱：弓腰曲背，抖動(dòng)兩腿。尤其是女士切忌雙腿分開(kāi)和高蹺“二郎腿”。

瀟灑走姿。基本要領(lǐng)：從容、平穩(wěn)、直線。

無(wú)論男女，行走時(shí)切忌搖頭、晃肩、扭臂、八字腳，不要低頭看地、兩腳拖地。身體扭動(dòng)幅度越大，越顯得輕浮。

優(yōu)雅蹲姿。一般用在取低位物品時(shí)，有半蹲式、高低式、交叉式3種方式。不管是哪種蹲姿，都切忌撅起臀部，這是非常不雅觀的動(dòng)作。

(三)不良舉止

不當(dāng)使用手機(jī)

當(dāng)眾嚼口香糖

當(dāng)眾挖鼻孔或掏耳朵

在公共場(chǎng)合抖腿

大聲清喉嚨或吐痰

當(dāng)眾打哈欠

隨手亂扔垃圾

別人面前脫鞋

托盤(pán)禮儀小常識(shí) 篇2

一、簡(jiǎn)介

職場(chǎng)禮儀的基本點(diǎn)非常簡(jiǎn)單。首先，要弄清職場(chǎng)禮儀與社交禮儀的本質(zhì)區(qū)別，職場(chǎng)禮儀沒(méi)有性別之分。比如，為女性開(kāi)門(mén)這樣的“紳士風(fēng)度”在工作場(chǎng)合是不必要的，這樣做甚至有可能冒犯了對(duì)方。請(qǐng)記住：工作場(chǎng)所，男女平等。其次，將體諒和尊重別人當(dāng)作自己的指導(dǎo)原則。盡管這是顯而易見(jiàn)的，但在工作場(chǎng)所卻常常被忽視了，進(jìn)行介紹的正確做法是將級(jí)別低的人介紹給級(jí)別高的人。例如，如果你的首席執(zhí)行官是瓊斯女性，而你要將一位叫做簡(jiǎn)·史密斯的行政助理介紹給她，正確的方法是“瓊斯女性，我想介紹您認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)·史密斯。”如果你在進(jìn)行介紹時(shí)忘記了別人的名字，不要驚慌失措。你可以這樣繼續(xù)進(jìn)行介紹，“對(duì)不起，我一下想不起您的名字了。”與進(jìn)行彌補(bǔ)性的介紹相比，不進(jìn)行介紹是更大的失禮。

二、作用

了解、掌握并恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用職場(chǎng)禮儀有助于完善和維護(hù)職場(chǎng)人的職業(yè)形象，會(huì)使你在工作中左右逢源，使你的事業(yè)蒸蒸日上，做一個(gè)成功職業(yè)人。成功的職業(yè)生涯并不意味著你要才華橫溢，更重要的是在工作中你要有一定的職場(chǎng)技巧，用一種恰當(dāng)合理方式與人溝通和交流，這樣你才能在職場(chǎng)中贏得別人的尊重，才能在職場(chǎng)中獲勝。

三、基本禮儀

握手

握手是人與人的身體接觸，能夠給人留下深刻的印象。當(dāng)與某人握手感覺(jué)不舒服時(shí)，我們常常會(huì)聯(lián)想到那個(gè)人消極的性格特征。強(qiáng)有力的握手、眼睛直視對(duì)方將會(huì)搭起積極交流的舞臺(tái)。女性們請(qǐng)注意：為了避免在介紹時(shí)發(fā)生誤會(huì)，在與人打招呼時(shí)最好先伸出手。記住，在工作場(chǎng)所男女是平等的。

電子

電子郵件、傳真和移動(dòng)電話在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了職場(chǎng)禮儀方面的新問(wèn)題。雖然你有隨時(shí)找到別人的能力，但這并不意味著你就應(yīng)當(dāng)這樣做。在許多公司里，電子郵件充斥著笑話、垃圾郵件和私人便條，與工作相關(guān)的內(nèi)容反而不多。請(qǐng)記住，電子郵件是職業(yè)信件的一種，而職業(yè)信件中是沒(méi)有不嚴(yán)肅的內(nèi)容的。

傳真應(yīng)當(dāng)包括你的聯(lián)系信息、日期和頁(yè)數(shù)。未經(jīng)別人允許不要發(fā)傳真，那樣會(huì)浪費(fèi)別人的紙張，占用別人的線路。

手機(jī)可能會(huì)充當(dāng)許多人的“救生員”。不幸的是，如果你使用手機(jī)，你多半不在辦公室，或許在駕車、趕航班或是在干別的什么事情。要清楚這樣的事實(shí)，打手機(jī)找你的人不一定對(duì)你正在干的事情感興趣。

道歉

即使你在社交禮儀上做得完美無(wú)缺，你也不可避免地在職場(chǎng)中冒犯了別人。如果發(fā)生這樣的事情，真誠(chéng)地道歉就可以了，不必太動(dòng)感情。表達(dá)出你想表達(dá)的歉意，然后繼續(xù)進(jìn)行工作。將你所犯的錯(cuò)誤當(dāng)成件大事只會(huì)擴(kuò)大它的破壞作用，使得接受道歉的人更加不舒服。當(dāng)只有你一個(gè)人存在時(shí)，就是你最能體現(xiàn)道德的時(shí)候，是你最能體現(xiàn)境界的時(shí)候。職場(chǎng)角落常常是最能讓一個(gè)人原形畢露的地方，平時(shí)西裝革履、文質(zhì)彬彬、相貌堂堂、溫文而雅。都不能足以體現(xiàn)一個(gè)人的真正素質(zhì)，而在職場(chǎng)角落的時(shí)候，才能體現(xiàn)禮儀所在，道德所在。

電梯

電梯雖然很小，但是在里面的學(xué)問(wèn)不淺，充滿著職業(yè)人的禮儀，看出人的道德與教養(yǎng)。

(1)、一個(gè)人在電梯里不要看四下無(wú)人，就亂寫(xiě)亂畫(huà)，抒發(fā)感想，搞的電梯成了廣告牌。

(2)、伴隨客人或長(zhǎng)輩來(lái)到電梯廳門(mén)前時(shí)，先按電梯按鈕;電梯到達(dá)門(mén)打開(kāi)時(shí)，可先行進(jìn)入電梯，一手按開(kāi)門(mén)按鈕，另一手按住電梯側(cè)門(mén)，請(qǐng)客人們先進(jìn);進(jìn)入電梯后，按下客人要去的樓層按鈕;行進(jìn)中有其他人員進(jìn)入，可主動(dòng)詢問(wèn)要去幾樓，幫忙按下。電梯內(nèi)盡可能側(cè)身面對(duì)客人，不用寒暄;到達(dá)目的樓層，一手按住開(kāi)門(mén)按鈕，另一手并做出請(qǐng)出的動(dòng)作，可說(shuō)：“到了，您先請(qǐng)!”客人走出電梯后，自己立刻步出電梯，并熱誠(chéng)地引導(dǎo)行進(jìn)的方向。

(3)、上下班時(shí)，電梯里面人非常多，先上來(lái)的人，要主動(dòng)往里走，為后面上來(lái)的人騰出地方，后上的人，要視電梯內(nèi)人的多少而行，當(dāng)超載鈴聲響起，最后上來(lái)的人主動(dòng)下來(lái)等后一趟。如果最后的人比較年長(zhǎng)，新人們要主動(dòng)的要求自己下電梯。

著裝

職場(chǎng)禮儀之著裝基本原則：

職業(yè)女性的著裝儀表必須符合她本人的個(gè)性，體態(tài)特征、職位、企業(yè)文化、辦公環(huán)境，志趣等等。女強(qiáng)人不應(yīng)該一味模仿辦公室里男士的服飾打扮，要有一種“做女性真好的心態(tài)”，充分發(fā)揮女性特有的柔韌，一掃男士武斷獨(dú)裁。

女性的穿著打扮應(yīng)該靈活有彈性，要學(xué)會(huì)怎樣搭配衣服、鞋子、發(fā)型、首飾、化妝，使之完美和諧。最終被別人稱贊，應(yīng)該夸你漂亮而不是說(shuō)你的衣服好看或鞋子漂亮，那只是東西好看，不是穿著好職業(yè)套裝更顯權(quán)威，選擇一些質(zhì)地好的套裝。要以套裝為底色來(lái)選擇襯衣、毛線衫、鞋子、襪子、圍巾、腰帶和首飾

每個(gè)人的膚色、發(fā)色、格調(diào)不同，所以適合她的顏色也不同，要選擇一些合適自己顏色的套裝，再根據(jù)套裝色為底色配選其它小裝飾品

化妝：

化妝可以讓女性更具魅力，但不宜濃裝艷抹。

過(guò)度打扮會(huì)讓人感到做作，過(guò)于簡(jiǎn)單會(huì)讓人感到隨便，總之有一個(gè)原則，每天的打扮必須要迎合你當(dāng)天要會(huì)見(jiàn)的人們，符合他們的身份和專業(yè)度,讓自己不寒酸掉價(jià)。

套裝、裙子、禮服、夾克：

穩(wěn)重有權(quán)威的顏色包括：海軍藍(lán)、灰色、碳黑、淡藍(lán)、黑色、栗色、銹色、棕色、駝色;john t. molloy指出要避免淺黃、粉紅、淺格綠或橘紅色

少而精，重質(zhì)量輕數(shù)量，講究做工和面料，要合身。

避免沖動(dòng)性購(gòu)買(mǎi)，如果你是屬于這樣的人，那么要切記你要買(mǎi)的衣服必須和你已買(mǎi)的衣服相配。

精打細(xì)算，量入為出，但不可貪圖小便宜因小失大。

采用一些天然面料如“棉，絲，羊毛等

發(fā)型和指甲：

隨著婦女年齡的增長(zhǎng)，頭發(fā)也應(yīng)該相應(yīng)剪短一些，一般來(lái)說(shuō)婦女到了30-35歲這個(gè)年齡也最多把頭發(fā)留到肩部。

在職業(yè)女性中，染指甲已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，但指甲油的顏色不應(yīng)該選得太亮麗，這樣會(huì)使別人的注意力只集中在你的指甲上，選一些和你口紅相配的顏色，有些人喜歡透明色指甲油，它是大眾都能接受的顏色

鞋子：

不要把旅游鞋穿進(jìn)辦公室

中跟或低跟皮鞋為佳

保養(yǎng)好你的鞋，把它擦的锃亮

鞋的顏色必須和服裝的顏色相配，總之有一個(gè)原則“鞋子的顏色必須深于衣服顏色，如果比服裝顏色淺，那么必須和其他裝飾品顏色相配”。

首飾和裝飾品：

職業(yè)女性希望表現(xiàn)的是她們的'聰明才智，能力和經(jīng)驗(yàn)等，所以要帶首飾就必須是佩帶簡(jiǎn)單首飾，不要帶搖擺晃動(dòng)的耳環(huán)或一走路就會(huì)發(fā)出聲響的項(xiàng)鏈，這樣對(duì)專業(yè)形象的殺傷力極大

耳環(huán)是很重要的首飾，但不宜太長(zhǎng)太大

雖然眼鏡讓人感覺(jué)文氣，但它抹殺了女性特有的親和力，比較古板刻薄，盡量帶隱形眼睛

手提包要精小細(xì)致，不要塞的滿滿的

常說(shuō)皮包，圍巾顏色要跳一些

襯衣：

淺色襯衣仍舊有權(quán)威性

脖子長(zhǎng)的女性不適合穿v型衫

買(mǎi)一兩件戴花邊的襯衣

體型較胖的女性最好穿一身顏色一樣的服

餐桌

(1)、餐桌上的座位順序

招待客人進(jìn)餐時(shí)，必須判定上、下位的正確位置，以下的座位是上位：窗邊的席位、里面的席位上、能遠(yuǎn)望美景的席位上。

安排座位時(shí)，請(qǐng)客人先人座;和上司同席時(shí)，請(qǐng)上司在身旁的席位坐下，你應(yīng)站在椅子的左側(cè)，右手拉開(kāi)椅子，而且不發(fā)出聲響。

還有，預(yù)訂場(chǎng)地時(shí)，應(yīng)交待店方留好的位置，不要廁所旁或高低不平的角落。

(2)、餐桌禮儀

中華料理一般都使用圓桌，中間有圓形轉(zhuǎn)盤(pán)放置料理，進(jìn)餐時(shí)將喜歡的菜夾到面前的小碟子享用。

中華料理的餐桌禮儀基本上很簡(jiǎn)單、安閑，最不受拘束。只要留意以下要點(diǎn)即可。

1.主客優(yōu)先。主客還未動(dòng)筷之前，不可以先吃;每道菜都等主客先夾菜，其他人才依序動(dòng)手。

2.有人夾菜時(shí)，不可以轉(zhuǎn)動(dòng)桌上的轉(zhuǎn)盤(pán);有人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)時(shí)，要留意有無(wú)刮到桌上的餐具或菜肴。

3.不可一人獨(dú)占喜好的食物。

4.避免使用太多餐具。中華料理的精神就是邊吃邊聊，眾人同樂(lè)，只要遵守基本禮儀，可以盡情地聊天。

四、交談禮儀編輯

首先要注意交談時(shí)的面部表情和動(dòng)作：

在與同事或上司談話時(shí)眼睛要注視對(duì)方談話時(shí)間的2/3。并且要注意注視的部位。若注視額頭上，屬于公務(wù)型注視，不太重要的事情和時(shí)間也不太長(zhǎng)的情況下;注視眼睛上，屬于關(guān)注型注視;注視睛睛至唇部，屬于社交型注視;注視眼睛到胸部，屬于親密型注視。所以對(duì)不同的情況要注視對(duì)方的不同的部位。不能斜視和俯視。

要學(xué)會(huì)微笑，微笑很重要。保持微笑，可以使我在大家的心中留下好的印象;也可以使我感到自信。

另外，要盡量避免不必要的身體語(yǔ)言。當(dāng)與別人談話時(shí)不要雙手交叉，身體晃動(dòng)，一會(huì)傾向左邊，一會(huì)傾向右邊，或是摸摸頭發(fā)、耳朵、鼻子給人以你不耐煩的感覺(jué)。一邊說(shuō)話一邊在玩筆，有的人特別喜歡轉(zhuǎn)筆，好像在炫耀，你看我轉(zhuǎn)的多酷呀!也不要拿那個(gè)筆來(lái)回的按。這樣做是很不禮貌的。

其次是注意掌握談話的技巧：

當(dāng)談話者超過(guò)三人時(shí)，應(yīng)不時(shí)同其他所有的人都談上幾句話。談話最重要的一點(diǎn)話題要適宜，當(dāng)選擇的話題過(guò)于專業(yè)，或不被眾人感興趣應(yīng)立即止住，而不宜我行我素，當(dāng)有人出面反駁自己時(shí)，不要惱羞成怒，而應(yīng)心平氣和地與之討論。

在自己講話的同時(shí)也要善于聆聽(tīng)。談話中不可能總處在“說(shuō)”的位置上，只有善于聆聽(tīng)，才能真正做到有效的雙向交流。聽(tīng)別人談話就要讓別人把話講完，不要在別人講得正起勁的時(shí)候，突然去打斷。

假如打算對(duì)別人的談話加以補(bǔ)充或發(fā)表意見(jiàn)，也要等到最后。在聆聽(tīng)中積極反饋是必要的，適時(shí)地點(diǎn)頭、微笑或簡(jiǎn)單重復(fù)一下對(duì)方談話的要點(diǎn)，是令雙方都感到愉快的事情，適當(dāng)?shù)刭澝酪彩切枰摹?/p>

要掌握好告辭的最佳時(shí)機(jī)。一般性拜訪，時(shí)間不宜太長(zhǎng)，也不宜太匆忙。一般以半小時(shí)到一小時(shí)為宜。若是事務(wù)、公務(wù)性拜訪，則可視需要決定時(shí)間的長(zhǎng)短。客人提出告辭的時(shí)間，最好是與主人的一個(gè)交談高潮之后，告辭時(shí)應(yīng)對(duì)主人及家人的款待表示感謝。如果主人家有長(zhǎng)輩，應(yīng)向長(zhǎng)輩告辭。

五、商務(wù)餐編輯

職場(chǎng)禮儀身為白領(lǐng)階層，一些商務(wù)性的工作餐是避免不了的。然而，怎樣禮儀正確地吃頓工作餐，卻并不是為很多人所知曉。一些大公司、大客戶，甚至通過(guò)工作餐，很容易地對(duì)某人的教育程度和社會(huì)地位迅速作出判斷。而且在某些餐廳必須遵守一些最嚴(yán)格的規(guī)定，因此在這方面您應(yīng)該具備一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，有正確的舉止和飲食方式，以免出丑或使客人尷尬。

衣著

晚餐可以是商務(wù)性質(zhì)也可以是社交性質(zhì)，不管是哪一種，都有正式，非正式之分。如果你應(yīng)邀參加晚餐，但不知道是否是正式的，你應(yīng)當(dāng)直接問(wèn)清楚。如果最后仍無(wú)法得知，那你就要以參加正式宴會(huì)的形式來(lái)著裝，以免引起任何不愉快和驚訝的意外。

邀請(qǐng)和受邀

邀請(qǐng)異性就餐，最好是午餐而不是晚餐。如果口頭邀請(qǐng)你，你應(yīng)給予口頭答復(fù)。如果正式向你發(fā)出請(qǐng)貼，你應(yīng)書(shū)面答復(fù)。謝絕商務(wù)性的邀請(qǐng)，應(yīng)以業(yè)務(wù)的理由予以婉拒(如工作太忙、有另一個(gè)工作餐……)。不要以私人事務(wù)為由予以謝絕，因?yàn)檫@樣會(huì)使人認(rèn)為你的活動(dòng)受私生活的約束而無(wú)法將時(shí)間傾注于工作上。

餐館的選擇

要避免選擇有羅曼蒂克的餐館，最好在適宜商務(wù)會(huì)談的餐館定位。

除了重要的菜系餐館(如粵菜、滬菜或西菜)外，你還應(yīng)預(yù)先選定兩到三家你特別喜愛(ài)的餐館，這樣，領(lǐng)班很快就會(huì)了解你的習(xí)慣，為你預(yù)留最好的席位;即使在你沒(méi)空預(yù)定時(shí)，也會(huì)為你找到一張桌子。你的客人會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)班對(duì)你的服務(wù)而留下深刻印象。而且因?yàn)椴宛^的人跟你熟悉，你可以讓他們?yōu)橄M(fèi)開(kāi)發(fā)票而毋須當(dāng)面付清帳單。

座位

根據(jù)禮儀，最舒服的位子總是留給最重要的人。如果桌子位于角落里，你的客人的座位應(yīng)當(dāng)背墻，以便他能看到整個(gè)大廳或者看到最好的景色。

飲酒

如果在你的餐巾前有四個(gè)杯子，你應(yīng)按十分明確的規(guī)矩用大杯盛水，中杯盛紅葡萄酒，小杯盛白葡萄酒，而高腳杯盛香檳酒。如果是你做東或者由你斟酒，那你應(yīng)先斟自己的酒杯(僅倒?jié)M杯底)嘗一嘗。如果你認(rèn)為酒味的確不佳(有瓶塞味或明顯的醋味)，那你應(yīng)該要求換一瓶同一產(chǎn)地的酒(常常很難做到)。如果酒好，那你就按地位重要的順序?yàn)槟愕目腿苏寰啤：攘司坪笠貌徒砟ㄒ幌伦齑剑词鼓阏J(rèn)為不需要。

吃飯

在某些餐館，餐桌上擺有好幾副餐具：用于吃魚(yú)的、吃肉的、吃色拉的和吃甜食的。如果你不知道要選用哪種，那么你只要記住首先要用靠最外邊的餐具(吃色拉)，最后用最近的(吃甜食)。

左手拿叉，右手拿刀，食指稍微按在刀背上。不要用刀切面包而要用手掰面包。不要用刀而要用叉來(lái)切色拉。

不同的態(tài)度

與東方人的習(xí)慣相反，在西方，飯后極少使用牙簽。因此如果你與外國(guó)人一道就餐，你要暫時(shí)忘掉這個(gè)習(xí)慣。

切記不要讓你的客人看到或者猜到帳單的金額。絕不要議論價(jià)格和對(duì)帳單提出異議。最好的辦法是吃完飯后你最后起身以便結(jié)帳。

如果要向請(qǐng)你吃飯的主人道謝，應(yīng)在飯館外而不要在付帳時(shí)進(jìn)行。

六、介紹禮節(jié)

介紹和被介紹是社交中常見(jiàn)而重要的一環(huán)。介紹的規(guī)格雖不必嚴(yán)格遵守，但了解這些禮節(jié)就等于掌握了一把通往社交之門(mén)的鑰匙。特別是對(duì)企業(yè)家來(lái)，經(jīng)常需要與生人打交道，了解了這些禮節(jié)就能幫助他更好地進(jìn)行社交活動(dòng)，而對(duì)職場(chǎng)新人無(wú)疑更是入門(mén)指南。

一、正式介紹

在較為正式、莊重的場(chǎng)合，有兩條通行的介紹規(guī)則：其一是把年輕的人介紹給年長(zhǎng)的人;其二是把男性介紹給女性。在介紹過(guò)程中，先提某人的名字是對(duì)此人的一種敬意。比如，要把一位david介紹給一個(gè)sarah的女性，就可以這樣介紹：“david，讓我把sarah介紹給你好嗎?”然后給雙方作介紹：“這位是sarah，這位是david。”假若女方是你的妻子，那你就先介紹對(duì)方，后介紹自己的妻子，這樣才能不失禮節(jié)。再如，把一位年紀(jì)較輕的女同志介紹給一位德高望重的長(zhǎng)輩，則不論性別，均應(yīng)先提這位長(zhǎng)輩，可以這樣說(shuō)：“王老師，我很榮幸能介紹david來(lái)見(jiàn)您。”

在介紹時(shí)，最好是姓名并提，還可附加簡(jiǎn)短的說(shuō)明，比如職稱、職務(wù)、學(xué)位、愛(ài)好和特長(zhǎng)等等。這種介紹方式等于給雙方提示了開(kāi)始交談的話題。如果介紹人能找出被介紹的雙方某些共同點(diǎn)就更好不過(guò)了。如甲和乙的弟弟是同學(xué)，甲和乙是相距多少屆的校友等等，這樣無(wú)疑會(huì)使初識(shí)的交談更加順利。

二、非正式介紹

如果是在一般的、非正式的場(chǎng)合，則不必過(guò)于拘泥禮節(jié)，假若大家又都是年輕人，就更應(yīng)以自然、輕松、愉快為宗旨。介紹人說(shuō)一句：“我來(lái)介紹一下”，然后即作簡(jiǎn)單的介紹，也不必過(guò)于講究先介紹誰(shuí)、后介紹誰(shuí)的規(guī)則。最簡(jiǎn)單的方式恐怕莫過(guò)于直接報(bào)出被介紹者各自的姓名。也不妨加上“這位是”、“這就是”之類的話以加強(qiáng)語(yǔ)氣，使被介紹人感到親切和自然。在把一個(gè)朋友向眾人作介紹時(shí)，說(shuō)句“諸位，這位是sarah”也就可以了。

在非正式的聚會(huì)上，你可采取一種“隨機(jī)”的方式為朋友作介紹：“david，你認(rèn)識(shí)sarah嗎?”“david，你見(jiàn)過(guò)sarah了嗎?”然后把david引見(jiàn)給sarah。即便david是你的好友，也不應(yīng)在作介紹時(shí)過(guò)于隨便：“david，過(guò)來(lái)見(jiàn)見(jiàn)sarah。”或者，“david，過(guò)來(lái)和sarah握握手。”這種介紹讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得缺乏友善和禮貌。在聚會(huì)中，友好、愉快的氣氛比什么都重要。作介紹時(shí)，一般不要稱其中某人為“我的朋友”，因?yàn)檫@似乎暗示另外一個(gè)人不是你的朋友，顯得不友善，也不禮貌。除非特殊情況，人們一般都不習(xí)慣毛遂自薦，主動(dòng)地自報(bào)姓名。如果你想知道某人的名字，最好是先找個(gè)第三者問(wèn)一問(wèn)：“那位穿西裝的是誰(shuí)呀?”其后在你和這位穿西裝的david見(jiàn)面時(shí)就可以說(shuō)：“你好，david。”無(wú)論如何不要莽撞地問(wèn)人家：“你叫什么名字?”這顯得唐突。如果萬(wàn)不得己也應(yīng)說(shuō)得婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)：“對(duì)不起，不知該怎么稱呼您?”

三、自我介紹

有時(shí)企業(yè)家為了某事需要結(jié)識(shí)某人，在沒(méi)有人介紹的情況下你也可以直截了當(dāng)?shù)刈晕医榻B：“我叫david，我們?cè)趶V州見(jiàn)過(guò)一面。”或者是：“你是sarah吧，我是david，你弟弟的朋友。”如果能找出你和對(duì)方的某種聯(lián)系作為介紹時(shí)的簡(jiǎn)注，這固然是再好不過(guò)了，但即使是素昧平生也沒(méi)什么關(guān)系，只要你能彬彬有禮，對(duì)方自然也會(huì)以禮相待。”

四、在介紹時(shí)如何應(yīng)對(duì)

當(dāng)介紹人作了介紹以后，被介紹的雙方就應(yīng)互相問(wèn)候：“你好。”如果在“你好”之后再重復(fù)一遍對(duì)方的姓名或稱謂，則更不失為一種親切而禮貌的反應(yīng)。對(duì)于長(zhǎng)者或有名望的人，重復(fù)對(duì)其帶有敬意的稱謂無(wú)疑會(huì)使對(duì)方感到愉快。如果由你負(fù)責(zé)出面組織一個(gè)聚會(huì)，屆時(shí)你就應(yīng)站在門(mén)口歡迎來(lái)客。如果是正式一點(diǎn)的私人聚會(huì)，女主人則應(yīng)站在門(mén)口，男主人站在她旁邊，兩人均須與每一位來(lái)客握手問(wèn)候。按現(xiàn)代西方禮節(jié)，當(dāng)一位婦女走進(jìn)房?jī)?nèi)，在座的男子應(yīng)起立為禮。但若在座之中也有婦女的話，則此禮可免，這時(shí)只需男女主人和其家人起身迎客就行了。一般來(lái)講，男子應(yīng)等女子入座后自己再就座。如果有位女子走過(guò)來(lái)和某男子交談，他就應(yīng)站起來(lái)說(shuō)話。但如果是在某種公共場(chǎng)所，如劇院、餐館等也不必過(guò)于講究這種禮節(jié)，以免影響別人。

七、禮儀禁忌

1.直呼老板名字

直呼老板中文或英文名字的人，有時(shí)是跟老板情誼特殊的資深主管，有時(shí)是認(rèn)識(shí)很久的老友。除非老板自己說(shuō)：“別拘束，你可以叫我某某某”，否則下屬應(yīng)該以“尊稱”稱呼老板，例如：“郭副總”、“李董事長(zhǎng)”等等。

2.以“高分貝”講私人電話

在公司講私人電話已經(jīng)很不應(yīng)該，要是還肆無(wú)忌憚高談闊論，更會(huì)讓老板抓狂，也影響同事工作。

3.開(kāi)會(huì)不關(guān)手機(jī)

“開(kāi)會(huì)關(guān)機(jī)或轉(zhuǎn)為震動(dòng)”是基本的職場(chǎng)禮儀。當(dāng)臺(tái)上有人做簡(jiǎn)報(bào)或布達(dá)事情，底下手機(jī)鈴聲響起，會(huì)議必定會(huì)受到干擾，不但對(duì)臺(tái)上的人，對(duì)其他參與會(huì)議的人也不尊重。

4.讓老板提重物

跟老板出門(mén)洽商時(shí)，提物等動(dòng)作你要盡量代勞，讓老板也跟你一起提一半的東西，是很不禮貌的。另外，男同事跟女同事一起出門(mén)，男士們?nèi)裟鼙憩F(xiàn)紳士風(fēng)范，幫女性提提東西，開(kāi)關(guān)車門(mén)，這項(xiàng)貼心的舉手之勞，將會(huì)為你贏得更多人緣。

5.稱呼自己為“某先生/某小姐”

打電話找某人的時(shí)候，留言時(shí)千萬(wàn)別說(shuō)：“請(qǐng)告訴他，我是某先生/某小姐。”正確說(shuō)法應(yīng)該先講自己的姓名，再留下職稱，比如：“你好，敝姓王，是oo公司的營(yíng)銷主任，請(qǐng)某某聽(tīng)到留言，回我電話好嗎?我的電話號(hào)碼是xxxxxxx，謝謝你的轉(zhuǎn)答。”

6.對(duì)“自己人”才注意禮貌

中國(guó)人往往“對(duì)自己人才有禮貌”，比如一群人走進(jìn)大樓，有人只幫自己的朋友開(kāi)門(mén)，卻不管后面的人還要進(jìn)去，就把門(mén)關(guān)上，這是相當(dāng)不禮貌的。

7.遲到早退或太早到

不管上班或開(kāi)會(huì)，請(qǐng)不要遲到、早退。若有事需要遲到早退，一定要前一天或更早就提出，不能臨時(shí)才說(shuō)。此外，太早到也是不禮貌的，因?yàn)橹魅丝赡苓€沒(méi)準(zhǔn)備好，或還有別的賓客，此舉會(huì)造成對(duì)方的困擾。萬(wàn)不得已太早到，不妨先打個(gè)電話給主人，問(wèn)是否能將約會(huì)時(shí)間提早?不然先在外面晃一下，等時(shí)間到了再進(jìn)去。

8.談完事情不送客

職場(chǎng)中送客到公司門(mén)口卻是最基本的禮貌。若很熟的朋友知道你忙，也要起身送到辦公室門(mén)口，或者請(qǐng)秘書(shū)或同事幫忙送客，一般客人則要送到電梯口，幫他按電梯，目送客人進(jìn)了電梯，門(mén)完全關(guān)上，再轉(zhuǎn)身離開(kāi)。若是重要客人，更應(yīng)該幫忙叫出租車，幫客人開(kāi)車門(mén)，關(guān)好車門(mén)，目送對(duì)方離開(kāi)再走。

9.看高不看低

只跟老板打招呼只跟老板等“居高位者”打招呼，太過(guò)現(xiàn)實(shí)啰!別忘了也要跟老板主管身邊的秘書(shū)或小朋友打招呼。

10.選擇中等價(jià)位餐點(diǎn)

老板請(qǐng)客，專挑昂貴的餐點(diǎn);別人請(qǐng)客，專挑貴的餐點(diǎn)是非常失禮的。價(jià)位最好在主人選擇的餐飲價(jià)位上下。若主人請(qǐng)你先選，選擇中等價(jià)位就夠了，千萬(wàn)別把人家的好意當(dāng)凱子。

11.不喝別人倒的水

主人倒水給你喝，一滴不沾可是不禮貌的舉動(dòng)喔!再怎么不渴或討厭該飲料，也要舉杯輕啜一口再放下。若是主人親自泡的茶或煮的咖啡，千萬(wàn)別忘了贊美兩句。

12.想穿什么就穿什么

“隨性而為”的穿著或許讓你看起來(lái)青春有特色，不過(guò)，上班就要有上班樣，穿著專業(yè)的上班服飾，有助提升工作形象，也是對(duì)工作的基本尊重。職場(chǎng)禮儀這些條條框框是要靠我們自己平常日積月累的的修煉和自律來(lái)養(yǎng)成的。如果一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)良好的職場(chǎng)禮儀作基礎(chǔ)，我相信他在職場(chǎng)中也不會(huì)取得多大的成功。所以不要不在意這些小小的細(xì)節(jié)哦。

13.一杯咖啡時(shí)間

有時(shí)候，我們認(rèn)為把自己的工作分?jǐn)偝鋈ィ幻庥小爸埂彼酥樱幢惆压ぷ鹘唤o了別人，但由于個(gè)人理解與處理問(wèn)題的角度不同，他人所做的工作匯總到你這里時(shí)，你會(huì)遺憾地發(fā)現(xiàn)，你們好像說(shuō)的根本就是兩回事。你可能因此而后悔當(dāng)初不如自己把事情干了算了。且慢，埋頭苦干似乎真的不太吃香了!當(dāng)下一個(gè)任務(wù)下來(lái)時(shí)，你可以召集大家開(kāi)一個(gè)小會(huì)，把自己對(duì)任務(wù)的理解面對(duì)面、最大限度地傳遞給合作者。在整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行中，你需要做的也許就是找出一點(diǎn)空余時(shí)間，和每一個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行者一起喝杯咖啡!這樣做，好處是可以讓大家都有時(shí)間去處理每個(gè)人手上的要完成的工作，又能及時(shí)地溝通，隨時(shí)調(diào)整彼此支持力度的側(cè)重點(diǎn)。看，一杯咖啡時(shí)間，就是這么簡(jiǎn)單而已!

14.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地陳述觀點(diǎn)

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上，和你一樣具備了相當(dāng)專業(yè)實(shí)力的人實(shí)際上很多，在質(zhì)素相仿的一群人中，抓住機(jī)會(huì)脫穎而出，才得獲得更好的發(fā)展空間。拐彎抹角或耐人尋味的提問(wèn)方式雖然可以使人覺(jué)得你含蓄和溫和，但它的反面代價(jià)也是巨大的。因此，不管你自認(rèn)為多么謙遜，也請(qǐng)不要在會(huì)議上說(shuō)類似我的想法不成熟，只是提議大家參考一下諸如此類的話，那會(huì)使公司上下的人在內(nèi)心里給你打上不信任的分?jǐn)?shù)。一個(gè)人的自信是非常有滲透力的，所以在你需要把自己的設(shè)想與觀點(diǎn)擺在桌面上時(shí)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，少兜圈子會(huì)為你贏得主動(dòng)權(quán)，奠定自己在高層心目中的地位。

15.讓桌面永遠(yuǎn)保持干凈

這可以說(shuō)是最容易做到的一件事，但又是堅(jiān)持下來(lái)最困難的一件事。桌面上雜亂的文件、記事本，電腦上厚厚的塵土，亂丟的簽字筆，會(huì)讓一切看上去都毫無(wú)頭緒，負(fù)面的情緒稍一累積，就會(huì)勾起惰性的滋生。辦公室里總有些另類人，把一切都打理得井井有條，辦公隔斷內(nèi)生機(jī)勃勃，有花有草有小魚(yú);桌面上永遠(yuǎn)一塵不染，連鼠標(biāo)都閃閃發(fā)亮。另類人之所以另類，他的高明之處在于坐在如此整潔舒適的小小天地里，便會(huì)油然而生一種對(duì)工作的依戀之情，一花一草一桌一椅，都可激發(fā)他的工作狀態(tài)。能把公司照看成小家的人，一定特別愿意提早來(lái)上班，先從給花草澆澆水、喂喂小魚(yú)、清新整潔的環(huán)境開(kāi)始一天的工作吧，也是提高主動(dòng)性的小竅門(mén)。

16.分鐘之內(nèi)結(jié)束私人電話

誰(shuí)也不能避免在上班時(shí)間接聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)私人電話，但到底有多少人能控制自己在和朋友家人溝通完正事后，不接著開(kāi)始無(wú)邊無(wú)際的閑聊呢?一天的工作時(shí)間就那么長(zhǎng)，學(xué)學(xué)那些為自己制定了規(guī)矩的職場(chǎng)先鋒吧。比如，約定自己的私人電話時(shí)間絕不會(huì)超過(guò)3分鐘。原因是私人的事情難免會(huì)影響你的情緒，不管是愉快的，還是不輕松的話題，都會(huì)讓自己暫時(shí)脫離工作的狀態(tài)。所以，在3分鐘之內(nèi)結(jié)束，避免自己被瑣事干擾，對(duì)自己和工作都是一種負(fù)責(zé)的主動(dòng)態(tài)度。

17.事業(yè)成功的人往往耐得住寂寞

在那些看似程式化的進(jìn)程當(dāng)中尋找到快樂(lè)，他們是善于自我控制的人，可以讓時(shí)間聽(tīng)從自己的安排。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，每當(dāng)遇到那些不情愿做又不得不做的事情時(shí)，避免自己拖延完成的最佳辦法就是“按部就班地行動(dòng)”來(lái)完成它：從接到任務(wù)的第一時(shí)間起，在自己的行事歷上用醒目的符號(hào)標(biāo)注出截止的日期，并把任務(wù)均勻地分配在日程之內(nèi)。這樣做，不但每天可以輕松地做完部分工作，而且由于時(shí)間的充沛，所以更有理由把當(dāng)天的這一部分工作組織到非常完美。因?yàn)橛卸栊缘娜艘欢ㄊ窍人珊缶o，最后讓自己慌手慌腳地把工作敷衍了事，那樣的效率與業(yè)績(jī)，是不可能超越一貫按部就班地行動(dòng)的人的。

托盤(pán)禮儀小常識(shí) 篇3

互鎖握桿法

在互鎖握桿法中，右手的小指不是疊搭在左手食指與中指之間的縫隙上方，而是插入左手食指與中指之間，鉤鎖住食指。

重疊握桿法

這種握法之所以使用最普遍，是因?yàn)樗軌蜉^好地保持兩手的一體感，便于控制左右兩手用力的平衡，一般手掌大、手指長(zhǎng)、力大人士可采用該握桿法。

自然握桿法

又稱棒球式握法，顧名思義就是像握棒球桿一樣左右兩手分開(kāi)用十指握住球桿，右手的小指與左手的食指相貼。

打高爾夫球的握桿方法的'站姿有哪些技巧呢?首先應(yīng)該先從球的后方向目標(biāo)方向眺望，在目標(biāo)線上尋找一個(gè)標(biāo)記，并確定球與該標(biāo)志物之間的連線，也就是球的飛行方向。然后是確定球與足的位置關(guān)系，從球的位置引出一條與球的飛行方向垂直的線，一般情況下，左足足跟靠近該線。

打高爾夫球瞄球時(shí)身體要放松，精神集中，進(jìn)行一、兩次深呼吸，握桿。根據(jù)所使用的球桿，確定球與足的距離，輕輕踏腳調(diào)整姿勢(shì)，要注意保持兩腳的安定。此外兩肘彎曲，將球桿舉至體前，兩手向右回旋，檢查右手的中指和無(wú)名指的握桿。再向左回旋，檢查中指、無(wú)名指和小指的握桿。

打高爾夫球的技巧還是需要大家自己去慢慢琢磨，選擇合適自己的。

留有氧健康

一個(gè)高爾夫比賽可以采取四個(gè)小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間才能完成，但你只能擺下5分鐘的高爾夫俱樂(lè)部。與改進(jìn)的一般健康水平，你有更多的體力，耐力和游戲的生理和心理方面的信心。步行是極好的有氧運(yùn)動(dòng)，是很容易做到的，是不會(huì)對(duì)關(guān)節(jié)不和諧。加強(qiáng)你的核心

你揮桿

雖然，扭矩，扭轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)動(dòng)身體。一個(gè)強(qiáng)大的背部和腹部肌肉 - 你的核心 - 將竭誠(chéng)為您服務(wù)。像仰臥起坐練習(xí)，骨盆傾斜，腿拉插件和木板構(gòu)成，是很好的練習(xí)，以加強(qiáng)自己的核心。瑜伽和普拉提的運(yùn)動(dòng)類型，挑戰(zhàn)的核心肌肉，也。邁克?佩德森，中華映管，建議一個(gè)功能更強(qiáng)大的核心力量，以提高你的揮桿力量的地位樹(shù)干扭曲。

托盤(pán)禮儀小常識(shí) 篇4

接待禮儀常識(shí)一、個(gè)人禮儀

1、儀容儀表

一位專業(yè)的職業(yè)人士，著裝要整潔大方，體現(xiàn)出你的職業(yè)性與專業(yè)性。女士不要披頭散發(fā)，化妝以淡妝為宜，打扮不可過(guò)于浮夸與性感。男士要注意清理胡須，切勿留長(zhǎng)發(fā)。

2、言談

言談要禮貌、親切，表露出對(duì)他人尊重。交談中，你作為接待的一方要說(shuō)敬語(yǔ)，如：您、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、打擾、指教等等。

3、舉止

在接待中，你的行為舉止要溫文爾雅，有禮大方，無(wú)論是說(shuō)話姿勢(shì)、坐姿、走姿、站姿都應(yīng)按照禮儀規(guī)范動(dòng)作，變現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方、禮貌。

接待禮儀常識(shí)二、見(jiàn)面禮儀

見(jiàn)面時(shí)，可向?qū)Ψ竭M(jìn)行握手禮或鞠躬禮。握手時(shí)要站姿端正，目光正視對(duì)方，臉帶微笑；鞠躬時(shí)上身要向下彎，但不可彎得東倒西歪，要鄭重其事地彎腰問(wèn)好，表達(dá)你的尊重。

接待禮儀常識(shí)三、介紹禮儀

1、自我介紹

自我介紹之前最好先向?qū)Ψ竭M(jìn)行握手禮或鞠躬禮，然后向?qū)Ψ秸f(shuō)明自己的名字與職位，言語(yǔ)要言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)到即止。

2、介紹他人

介紹他人時(shí)，你的手心要向上，掌向被介紹人，根據(jù)雙方的身份高低而進(jìn)行先后介紹，當(dāng)中要說(shuō)明他人的名字與身份。

接待禮儀常識(shí)四、行進(jìn)禮儀

作為接待引領(lǐng)客人時(shí)，你應(yīng)走在前方當(dāng)向?qū)Вe主雙方并進(jìn)走在道路內(nèi)側(cè)，你走在道路外側(cè)。乘坐電梯時(shí)，你應(yīng)先行進(jìn)入控制電梯，再邀請(qǐng)客人進(jìn)入。若電梯已有人控制，你則要等待客人進(jìn)入后方可進(jìn)入。出電梯時(shí)，你都應(yīng)是最后走出那個(gè)。

接待禮儀常識(shí)五、電話接待禮儀

接電話時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到電話鈴聲響起，你應(yīng)第一時(shí)間接聽(tīng)電話向?qū)Ψ絾?wèn)好說(shuō)明身份，接著詢問(wèn)對(duì)方身份與意圖；電話交流中，你要認(rèn)真聽(tīng)取與記錄好對(duì)方的`要求，語(yǔ)言要有禮貌，態(tài)度要誠(chéng)摯與耐心；結(jié)束通話時(shí)，要說(shuō)“再見(jiàn)”，先等待對(duì)方掛電話你在掛電話。

其實(shí)，接待禮儀常識(shí)不止職場(chǎng)人士要掌握，而是每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)與掌握的常識(shí)之一，畢竟我們都有接待他人的時(shí)候，學(xué)會(huì)這些接待禮儀常識(shí)對(duì)我們是有備無(wú)患啊!

托盤(pán)禮儀小常識(shí) 篇5

職場(chǎng)禮儀基本常識(shí)規(guī)范

站姿：

古人云：站如松。聯(lián)系現(xiàn)代職場(chǎng)的世界，倒也不必站的那么嚴(yán)肅！男士則主要體現(xiàn)出陽(yáng)剛之美，抬頭挺胸，雙腳大約與肩膀同寬站立，重心自然落于腳中間，肩膀放松。女士則體現(xiàn)出柔和和輕盈，丁字步站立。

交談：

談話時(shí)，要面對(duì)對(duì)方，保持一定的距離。盡量保持身體的挺直，不可歪斜。依靠著墻壁、桌椅而站；雙腿分開(kāi)的距離過(guò)大、交叉，都是不雅觀和失禮的行為。手中也不要玩弄物品，那樣顯的心不在焉，是不禮貌的行為。

坐姿：

入坐要輕而穩(wěn)，女士著裙裝要先輕攏裙擺，而后入坐。雙肩平正放松，兩臂自然彎曲放在膝上，也可放在椅子或沙發(fā)扶手上。雙膝自然并攏，雙腿正放或側(cè)放。至少坐滿椅子的2/3，脊背輕靠椅背。起立時(shí)，右腳向后收半步而后起立。手勢(shì)禮儀的基本要求是自然優(yōu)雅，規(guī)范適度，不要給人留下“指手畫(huà)腳”的印象。手勢(shì)是人際交往時(shí)不可缺少的動(dòng)作，是最有表現(xiàn)力的“體態(tài)語(yǔ)言”。它可以加重語(yǔ)氣，增強(qiáng)感染力。手勢(shì)能輔助表情達(dá)意，又可以展示個(gè)性風(fēng)度，在“體語(yǔ)”大本營(yíng)中，它是一個(gè)引人注目的“角色”。

行走：

靠道路的右側(cè)行走，遇到同事、主管要主動(dòng)問(wèn)好。在行走的過(guò)程中，應(yīng)避免吸煙、吃東西、吹口哨、整理衣服等行為。上下樓梯時(shí)，應(yīng)尊者、女士先行。多人行走時(shí)，注意不要因并排行走而占據(jù)路面。遞接物品：遞接物品是日常生活工作中的常見(jiàn)的舉止動(dòng)作，但這一小小的動(dòng)作往往卻能給人留下難忘的印象。遞接物品的基本原則是舉止要尊重他人。如雙手遞物或接物就體現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的尊重。而如果在特定場(chǎng)合下或東西太小不必用雙手時(shí)，一般要求用右手遞接物品。

目光：

與人交往是，少不了目光接觸。關(guān)系一般或第一次見(jiàn)面、距離較遠(yuǎn)的，則看對(duì)方的以額頭到肩膀的這個(gè)大三角區(qū)域；關(guān)系比較熟、距離較近的，看對(duì)方的額頭到下巴這個(gè)三角區(qū)域；關(guān)系親昵的，距離很近的，則注視對(duì)方的額頭到鼻子這個(gè)三角區(qū)域。分清對(duì)象，對(duì)號(hào)入座，切勿弄錯(cuò)！每次目光接觸的時(shí)間不要超過(guò)三秒鐘。交流過(guò)程中用60%—70%的`時(shí)間與對(duì)方進(jìn)行目光交流是最適宜的。少于60%，則說(shuō)明你對(duì)對(duì)方的話題、談話內(nèi)容不感興趣；多與70%，則表示你對(duì)對(duì)方本人的興趣要多于他所說(shuō)的話。

必學(xué)的職場(chǎng)禮儀常識(shí)

1、求職前

我們首先要準(zhǔn)備一封求職信，信要有自我情況的介紹，要推薦自己還要涉及到自己想得到些什么，盡量做到言簡(jiǎn)意賅。求職信字跡要清晰，格式要標(biāo)準(zhǔn)。自己是否清晰能夠看出你對(duì)這次求職的態(tài)度；格式是否標(biāo)準(zhǔn)它反映出你在學(xué)生時(shí)代的基本功如何。在求職信中要做到謙虛恭敬、彬彬有禮，讓人一看就有種神清氣爽的感覺(jué)。態(tài)度要誠(chéng)懇親切，而且對(duì)自己的描述一定要實(shí)事求是，這樣企業(yè)和自己都有一個(gè)合適的位置，對(duì)個(gè)人和企業(yè)都很重要。還有盡量做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，最好能控制在1500字以內(nèi)。一封求職信的好壞在你以后求職應(yīng)聘中有很重要的作用，他可以說(shuō)得上是一塊敲門(mén)磚，我們要認(rèn)真的對(duì)待它。

2、初次會(huì)面

初次會(huì)面就是面試的時(shí)候，面試官定然會(huì)對(duì)我們的情況做一些了解，會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題。我們?cè)诨卮饡r(shí)，一定要態(tài)度誠(chéng)懇，做到知之為知之，不知為不知。對(duì)于自己的說(shuō)的話要負(fù)責(zé)。說(shuō)不知道并不丟人，實(shí)事求是才是最好的回答。再有便是回答問(wèn)題時(shí)要把握重點(diǎn)、簡(jiǎn)潔明了、條理清晰。這樣才會(huì)給面試官一種清新愉快的感覺(jué)，這樣面試才會(huì)繼續(xù)下去。那么如何才能把握重點(diǎn)、條理清晰呢？其實(shí)大家可以采用一種總分總的格式，即先表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然后再陳述自己的觀點(diǎn)，最后再總結(jié)自己的觀點(diǎn)。在回答考官的問(wèn)題時(shí)，我們要明白面試官的初衷。他們往往并不是要我們回答一個(gè)確切的答案和數(shù)值。我們一定要讀懂問(wèn)題、巧妙應(yīng)答。

3、商務(wù)交談

進(jìn)行商務(wù)交談時(shí)，只需要說(shuō)一兩次“謝謝”即可，多了就會(huì)淡化感謝之意，也會(huì)讓你看起來(lái)多多少少有些無(wú)助和需要?jiǎng)e人的幫助。別交叉雙腿——容易令人覺(jué)得你太過(guò)隨意。

4、工作會(huì)議

如果會(huì)議的地點(diǎn)是在別家公司，最多提前5分鐘到，提前太久會(huì)讓他們覺(jué)得不自在，但是遲到又顯得非常沒(méi)有禮貌。

在會(huì)議的時(shí)候，如果突然上打斷別人可能會(huì)很難收?qǐng)觯噪p方對(duì)峙的時(shí)候最好不要選擇在會(huì)議上，在會(huì)議上打斷別人會(huì)讓其他人感到尷尬甚至憤怒。

5、交換名片

交換的名片要保持干凈，裝在名片夾中，不要從褲兜里搜出一張像是廢紙的紙片兒遞給對(duì)方。雙手遞出去時(shí)，讓名片正面對(duì)著對(duì)方。收到名片后，不要看都不看就放起來(lái)，至少看一眼，顯示出興趣。如果對(duì)方并沒(méi)有主動(dòng)交換名片，稍等之后你可以遞上你的，并表明希望交換名片，即使對(duì)方的職位比你高，也會(huì)根據(jù)商務(wù)原則與你交換。

6、商務(wù)宴請(qǐng)

商務(wù)宴請(qǐng)安排的餐廳很重要，過(guò)于廉價(jià)有不重視對(duì)方的嫌疑，太過(guò)昂貴客戶又可能覺(jué)得你太過(guò)浪費(fèi)。所以不妨讓對(duì)方選餐廳。最好提前一周安排好商務(wù)宴請(qǐng)，如果是你發(fā)出的邀請(qǐng)，那你就是主人，由你來(lái)付賬（不管發(fā)出邀請(qǐng)的是男士還是女士）。

必知的職場(chǎng)禮儀常識(shí)

1、使用全名：在商業(yè)場(chǎng)合，一定要使用全名。如果你的名字當(dāng)中有比較少見(jiàn)的字或多數(shù)人可能不知如何念的字，最好在名片上附注發(fā)音，然后再遞給對(duì)方，這樣就不會(huì)發(fā)生不知如何念的尷尬處境。

2、有人介紹時(shí)一定要起立：當(dāng)有人介紹你時(shí)，一定要站起來(lái)，不要坐在位置上。

3、"謝謝"只要說(shuō)一兩次就好：在對(duì)話中，如果你一直不停地說(shuō)"謝謝"，只會(huì)對(duì)方覺(jué)得你的"謝謝"愈來(lái)愈沒(méi)有價(jià)值。

4、感謝要及時(shí)且個(gè)人化：當(dāng)完成工作要表達(dá)感謝時(shí)，應(yīng)該要在24小時(shí)之內(nèi)寄出你的感謝，無(wú)論是電子郵件或手寫(xiě)都好，而且最好是一人一信，顯示你的誠(chéng)意。

5、不要幫對(duì)方拉椅子：在商業(yè)場(chǎng)合，彼此都是平等的，你不需要刻意為對(duì)方服務(wù)，因此約吃飯時(shí)，不要出現(xiàn)像男性為展現(xiàn)紳士風(fēng)度幫女性拉出椅子的行為。

6、不要翹腳：在商業(yè)場(chǎng)合，這樣的坐姿會(huì)顯得不專業(yè)，當(dāng)然對(duì)健康也不好，因?yàn)闀?huì)阻礙腿部的血液循環(huán)。

7、不要用手指指著對(duì)方：這種手勢(shì)不僅顯得沒(méi)有禮貌，而且太過(guò)攻擊性，阻礙溝通。

8、用手撕面包：吃西餐時(shí)，通常會(huì)附面包，先用手剝開(kāi)成兩半，再一次撕成一小口，千萬(wàn)不要用刀子切面包。

9、不要收拾餐具：用餐完畢，所有餐具留在原來(lái)位置，不需要推到一旁或堆疊起來(lái)，這些交給服務(wù)生處理就好，別把自己當(dāng)成了服務(wù)生。

10、不要打包：這是商業(yè)場(chǎng)合的用餐，重點(diǎn)是餐點(diǎn)以外的正事。若覺(jué)得不該浪費(fèi)食物，就該在餐廳內(nèi)用吃完。

托盤(pán)禮儀小常識(shí) 篇6

一、個(gè)人禮儀

1、儀容儀表

一位專業(yè)的職業(yè)人士，著裝要整潔大方，體現(xiàn)出你的職業(yè)性與專業(yè)性。女士不要披頭散發(fā)，化妝以淡妝為宜，打扮不可過(guò)于浮夸與性感。男士要注意清理胡須，切勿留長(zhǎng)發(fā)。

2、言談

言談要禮貌、親切，表露出對(duì)他人尊重。交談中，你作為接待的一方要說(shuō)敬語(yǔ)，如您、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、打擾、指教等等。

3、舉止

在接待中，你的行為舉止要溫文爾雅，有禮大方，無(wú)論是說(shuō)話姿勢(shì)、坐姿、走姿、站姿都應(yīng)按照禮儀規(guī)范動(dòng)作，變現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方、禮貌。

二、見(jiàn)面禮儀

見(jiàn)面時(shí)，可向?qū)Ψ竭M(jìn)行握手禮或鞠躬禮。握手時(shí)要站姿端正，目光正視對(duì)方，臉帶微笑；鞠躬時(shí)上身要向下彎，但不可彎得東倒西歪，要鄭重其事地彎腰問(wèn)好，表達(dá)你的尊重。

三、介紹禮儀

1、自我介紹

自我介紹之前最好先向?qū)Ψ竭M(jìn)行握手禮或鞠躬禮，然后向?qū)Ψ秸f(shuō)明自己的名字與職位，言語(yǔ)要言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)到即止。

2、介紹他人

介紹他人時(shí)，你的手心要向上，掌向被介紹人，根據(jù)雙方的身份高低而進(jìn)行先后介紹，當(dāng)中要說(shuō)明他人的名字與身份。

四、行進(jìn)禮儀

作為接待引領(lǐng)客人時(shí)，你應(yīng)走在前方當(dāng)向?qū)Вe主雙方并進(jìn)走在道路內(nèi)側(cè)，你走在道路外側(cè)。乘坐電梯時(shí)，你應(yīng)先行進(jìn)入控制電梯，再邀請(qǐng)客人進(jìn)入。若電梯已有人控制，你則要等待客人進(jìn)入后方可進(jìn)入。出電梯時(shí)，你都應(yīng)是最后走出那個(gè)。

五、電話接待禮儀

接電話時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到電話鈴聲響起，你應(yīng)第一時(shí)間接聽(tīng)電話向?qū)Ψ絾?wèn)好說(shuō)明身份，接著詢問(wèn)對(duì)方身份與意圖；電話交流中，你要認(rèn)真聽(tīng)取與記錄好對(duì)方的要求，語(yǔ)言要有禮貌，態(tài)度要誠(chéng)摯與耐心；結(jié)束通話時(shí)，要說(shuō)“再見(jiàn)”，先等待對(duì)方掛電話你再掛電話。

著裝儀容規(guī)范

不要忽視辦公室著裝。如果你看上去干凈利落、衣著整潔，自己也會(huì)感覺(jué)良好、自信十足。注意，在穿著上不要百無(wú)禁忌，過(guò)于招搖。新進(jìn)單位的人要根據(jù)自己工作性質(zhì)、職位選擇適宜的服裝。不要穿過(guò)于追逐時(shí)尚；過(guò)于休閑的服裝，相對(duì)保守正規(guī)一些的服裝會(huì)給人留下好感。此外，要是你整天“標(biāo)新立異”，想辦法從外觀上引起上司或者同事們的“視線”的話，上司或者同事們反而會(huì)認(rèn)為你不把心思放在工作上，工作肯定不會(huì)太認(rèn)真。

來(lái)訪者接待

前臺(tái)在崗位上一般是坐著的。但遇到有訪客來(lái)時(shí)，應(yīng)立即起身，面朝向來(lái)訪者點(diǎn)頭、微笑致意“您好，請(qǐng)問(wèn)您找一位?”、“有預(yù)約嗎”。知道找誰(shuí)，并確認(rèn)是預(yù)約之后，請(qǐng)來(lái)訪者稍等，立即幫其聯(lián)系。如果要找的人正在忙，可以請(qǐng)其稍等，用規(guī)范的儀態(tài)引領(lǐng)來(lái)訪者入座倒水。如果等了很長(zhǎng)時(shí)間，訪客要找的人還在忙，要關(guān)照一下來(lái)訪者并說(shuō)向其說(shuō)明，不要扔在那里不管。

如果來(lái)訪者要找的沒(méi)有出來(lái)接，讓其自己過(guò)去，前臺(tái)接待應(yīng)該用規(guī)范的手勢(shì)指引如何去，或者帶來(lái)訪者去。如果來(lái)訪者要找的人的辦公室門(mén)即使是開(kāi)著的，也要先敲門(mén)，獲得許可后再請(qǐng)來(lái)訪者進(jìn)入，為來(lái)訪者倒好茶后，前臺(tái)就要返回崗位。當(dāng)然，如果前臺(tái)只有一位的話，直接指引來(lái)訪者就行了。

如果來(lái)訪者知道找誰(shuí)，但沒(méi)有預(yù)約，辦公室前臺(tái)要打電話問(wèn)問(wèn)，告訴相關(guān)同事或領(lǐng)導(dǎo)助理/秘書(shū)，×××單位的×××來(lái)訪，不知道是不是方便接待。出于對(duì)來(lái)訪者的禮貌和方便拒絕時(shí)的得體處理，即使是要找的'同事或者領(lǐng)導(dǎo)親自接，都可以當(dāng)作是其他人接的電話，再詢問(wèn)。這樣在來(lái)訪者聽(tīng)來(lái)，即使電話那頭沒(méi)有答應(yīng)接待，也不是他要找的人直接拒絕的，為一下步的處理留下了余地。

最后提醒，辦公室前臺(tái)接待人員，一定要注意自己的行為是否符合職場(chǎng)禮儀，者不僅是對(duì)他人的敬意和尊重，同時(shí)也是展現(xiàn)你個(gè)人修養(yǎng)，幫助你成功的一件法寶，讓你更快的融入到工作中去。

托盤(pán)禮儀小常識(shí) 篇7

俄羅斯人的著裝禮儀

俄羅斯人大都講究?jī)x表，注重服飾。在俄羅斯民間，已婚婦女必須戴頭巾，并以白色的為主；未婚姑娘則不戴頭巾，但常戴帽子。在城市里，俄羅斯人目前多穿西裝或套裙，俄羅斯婦女往往還要穿一條連衣裙。前去拜訪俄羅斯人時(shí)，進(jìn)門(mén)之后請(qǐng)自覺(jué)地脫掉外套、手套和帽子，并且摘下墨鏡。這是一種禮貌。

美國(guó)人的著裝禮儀

總體而言，美國(guó)人平時(shí)的穿著打扮不太講究。崇尚自然，偏愛(ài)寬松，講究著裝體現(xiàn)個(gè)性，是美國(guó)人穿著打扮的基本特征。跟美國(guó)人打交道時(shí)，應(yīng)注意對(duì)方在穿著打扮上的下列講究，免得讓對(duì)方產(chǎn)生不良印象。

1.美國(guó)人非常注重服裝的整潔。

2.拜訪美國(guó)人時(shí)，進(jìn)了門(mén)一定要脫下帽子和外套，美國(guó)人認(rèn)為這是一種禮貌。

3.美國(guó)人十分重視著裝細(xì)節(jié)。

4.在美國(guó)，一位女士要是隨隨便便地在男士面前脫下自己的鞋子，或者撩動(dòng)自己裙子的下擺，往往會(huì)令人產(chǎn)生成心引誘對(duì)方之嫌。

5.在美國(guó)女性最好不要穿黑色皮裙。

6.穿睡衣、拖鞋會(huì)客，或是以這身打扮外出，都會(huì)被美國(guó)人視為失禮。

7.美國(guó)人認(rèn)為，出入公共場(chǎng)合時(shí)化艷妝，或是在大庭廣眾之前當(dāng)眾化妝補(bǔ)妝，不但會(huì)被人視為缺乏教養(yǎng)，而且還有可能令人感到“身份可疑”。

8.在室內(nèi)依舊戴著墨鏡不摘的人，往往會(huì)被美國(guó)人視作“見(jiàn)不得陽(yáng)光的人”。

德國(guó)人的著裝禮儀

德國(guó)人在穿著打扮上的總體風(fēng)格，是莊重、樸素、整潔。在一般情況下，德國(guó)人的衣著較為簡(jiǎn)樸。男士大多愛(ài)穿西裝、夾克、并喜歡戴呢帽。婦女們則大多愛(ài)穿翻領(lǐng)長(zhǎng)衫和色彩、圖案淡雅的長(zhǎng)裙。德國(guó)人在正式場(chǎng)合露面時(shí)，必須要穿戴得整整齊齊，衣著一般多為深色。在商務(wù)交往中，他們講究男士穿三件套西裝，女士穿裙式服裝。德國(guó)人對(duì)發(fā)型較為重視。在德國(guó)，男士不宜剃光頭免得被人當(dāng)作“新納粹”分子。德國(guó)少女的發(fā)式多位短發(fā)或披肩發(fā)，燙發(fā)的婦女大半都是已婚者。

加拿大人的著裝禮儀

在日常生活中，加拿大人著裝以歐式為主。上班時(shí)間他們一般要穿西服、套裙。參加社交活動(dòng)時(shí)往往要穿禮服或時(shí)裝。在休閑場(chǎng)合則講究自由穿著，只要自我感覺(jué)良好即可。

法國(guó)人的著裝禮儀

法國(guó)人對(duì)于衣飾的講究，在世界上是最為有名的。所謂“巴黎式樣”，在世人眼中即與時(shí)尚、流行含意相同。在正式場(chǎng)合：法國(guó)通常要穿西裝、套裙或連衣裙，顏色多為藍(lán)色、灰色或黑色，質(zhì)地則多為純色。出席慶典儀式時(shí)：一般要穿禮服。男士所穿的多為配以蝴蝶結(jié)的燕尾服，或是黑色西裝套裝；女士所穿的則多為連衣裙的單色大禮服或者小禮服。對(duì)于穿著打扮，法國(guó)人認(rèn)為重在搭配是否得法。在選擇發(fā)型、手袋、帽子、鞋子、手表、眼鏡時(shí)，都十分強(qiáng)調(diào)要使之與自己著裝相協(xié)調(diào)，相一致。

澳大利亞人的著裝禮儀

男子多穿西裝，打領(lǐng)帶，在正式場(chǎng)合打黑色領(lǐng)結(jié)，達(dá)爾文服是流行于達(dá)爾文市的'一種簡(jiǎn)便服裝。婦女一年中大部分時(shí)間都穿裙子，在社交場(chǎng)合則套上西裝上衣。無(wú)論男女都喜歡穿牛仔褲，他們認(rèn)為穿牛仔褲方便、自如。土著居民往往赤身裸體，或在腰間扎一條圍巾，有些地方的土著人講究些，披在身上。他們的裝飾品豐富多彩。

波蘭人的著裝禮儀

波蘭人的穿著打扮極有自己的特點(diǎn)。除正式場(chǎng)合要穿媳婦、套裙之外，波蘭人日常著裝的最大特點(diǎn)，是崇尚個(gè)性，講究與眾不同。

墨西哥人的著裝禮儀

墨西哥人的穿著打扮，既具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代氣息，又具有濃厚的民族特色。在墨西哥人的傳統(tǒng)服裝之中，名氣最大的是“恰魯”和“支那波婆蘭那”。前者是一種類似于騎士服的男裝，看起來(lái)又帥又酷。后者則為一種裙式女裝，穿起來(lái)讓人顯得又高貴、又大方。墨西哥人非常講究在公共場(chǎng)合著裝的嚴(yán)謹(jǐn)與莊重。在他們看來(lái)，在大庭廣眾之前，男子穿短褲，女子穿長(zhǎng)褲，都是不合適的。因此，在墨西哥出入公共場(chǎng)合時(shí)，男子一定要穿長(zhǎng)褲，婦女則務(wù)必要穿長(zhǎng)裙。

巴西人的著裝禮儀

在正式場(chǎng)合，巴西人的穿著十分考究。他們不僅講究穿戴整齊，而且主張?jiān)诓煌膱?chǎng)合里，人們的著裝應(yīng)當(dāng)有所區(qū)別。在重要的政務(wù)、商務(wù)活動(dòng)中，巴西人主張一定要穿西裝或套裙。在一般的公共場(chǎng)合男士至少要穿短襯衫、長(zhǎng)西褲，女士則最好穿高領(lǐng)帶袖的連衣裙。

阿根廷人的著裝禮儀

在正式場(chǎng)合，阿根廷人的著裝講究干凈整齊。做不到這一點(diǎn)的人就會(huì)失去阿根廷人的尊重。在一般情況下，不論是進(jìn)行正式訪問(wèn)還是外出，男士一般要穿西裝套裝，女士著套裝或長(zhǎng)裙。在阿根廷最好不要穿灰色的套裝套裙。

南非人的著裝禮儀

在城市之中，南非人的穿著打扮基本西化了。正式場(chǎng)合，他們都講究著裝端莊、嚴(yán)謹(jǐn)。因此進(jìn)行官方交往或商務(wù)交往時(shí)，最好穿樣式保守、色彩偏深的套裝或裙裝，不然就會(huì)被對(duì)方視作失禮。此外，南非黑人通常還有穿著本民族服裝的習(xí)慣。不同部族的黑人，在著裝上往往會(huì)有自己不同的特色。

托盤(pán)禮儀小常識(shí) 篇8

(一) 會(huì)議座次排定

一是環(huán)繞式。就是不設(shè)立主席臺(tái)，把座椅、沙發(fā)、茶幾擺放在會(huì)場(chǎng)的四周，不明確座次的具體尊卑，而聽(tīng)任與會(huì)者在入場(chǎng)后自由就坐。這一安排座次的方式，與茶話會(huì)的主題最相符，也最流行。

二是散座式。散座式排位，常見(jiàn)于在室外舉行的茶話會(huì)。它的座椅、沙發(fā)、茶幾四處自由地組合，甚至可由與會(huì)者根據(jù)個(gè)人要求而隨意安置。這樣就容易創(chuàng)造出一種寬松、愜意的社交環(huán)境。

三是圓桌式。圓桌式排位，指的是在會(huì)場(chǎng)上擺放圓桌，請(qǐng)與會(huì)者在周圍自由就坐。圓桌式排位又分下面兩種形式：一是適合人數(shù)較少的，僅在會(huì)場(chǎng)中央安放一張大型的橢圓形會(huì)議桌，而請(qǐng)全體與會(huì)者在周圍就坐。二是在會(huì)場(chǎng)上安放數(shù)張圓桌，請(qǐng)與會(huì)者自由組合。

四是主席式。這種排位是指在會(huì)場(chǎng)上，主持人、主人和主賓被有意識(shí)地安排在一起就坐。

(二) 會(huì)議發(fā)言人的禮儀

會(huì)議發(fā)言有正式發(fā)言和自由發(fā)言兩種，前者一般是領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，后者一般是討論發(fā)言。正式發(fā)言者，應(yīng)衣冠整齊，走上主席臺(tái)應(yīng)步態(tài)自然，剛勁有力，體現(xiàn)一種成竹在胸、自信自強(qiáng)的風(fēng)度與氣質(zhì)。發(fā)言時(shí)應(yīng)口齒清晰，講究邏輯，簡(jiǎn)明扼要。如果是書(shū)面發(fā)言，要時(shí)常抬頭掃視一下會(huì)場(chǎng)，不能低頭讀稿。旁若無(wú)人。發(fā)言完畢，應(yīng)對(duì)聽(tīng)眾的傾聽(tīng)表示謝意。

自由發(fā)言則較隨意，應(yīng)要注意，發(fā)言應(yīng)講究順序和秩序，不能爭(zhēng)搶發(fā)言;發(fā)言應(yīng)簡(jiǎn)短，觀點(diǎn)應(yīng)明確;與他人有分歧，應(yīng)以理服人，態(tài)度平和，聽(tīng)從主持人的指揮，不能只顧自己。

如果有會(huì)議參加者對(duì)發(fā)言人提問(wèn)，應(yīng)禮貌作答，對(duì)不能回答的問(wèn)題，應(yīng)機(jī)智而禮貌地說(shuō)明理由，對(duì)提問(wèn)人的批評(píng)和意見(jiàn)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取，即使提問(wèn)者的批評(píng)是錯(cuò)誤的，也不應(yīng)失態(tài)。

(三) 會(huì)議參加者禮儀

會(huì)議參加者應(yīng)衣著整潔，儀表大方，準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，進(jìn)出有序，依會(huì)議安排落座，開(kāi)會(huì)時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，不要私下小聲說(shuō)話或交頭接耳，發(fā)言人發(fā)言結(jié)束時(shí)，應(yīng)鼓掌致意，中途退場(chǎng)應(yīng)輕手輕腳，不影響他人。

(四) 主持人的禮儀

各種會(huì)議的主持人，一般由具有一定職位的人來(lái)?yè)?dān)任，其禮儀表現(xiàn)對(duì)會(huì)議能否圓滿成功有著重要的影響。

1.主持人應(yīng)衣著整潔，大方莊重，精神飽滿，切忌不修邊幅，邋里邋遢。

2.走上主席臺(tái)應(yīng)步代穩(wěn)健有力，行走的速度因會(huì)議的性質(zhì)而定，對(duì)快、熱烈的.會(huì)議步頻應(yīng)較慢。

3.入席后，如果是站立主持，應(yīng)雙腿并攏，腰背挺直。持稿時(shí)，右手持稿的底中部，左手五指并攏自然下垂。雙手持稿時(shí)，應(yīng)與胸齊高。坐姿主持時(shí)，應(yīng)身體挺直，雙臂前伸。兩手輕按于桌沿，主持過(guò)程中，切忌出現(xiàn)搔頭、揉眼、攔腿等不雅動(dòng)作。

4.主持人言談應(yīng)口齒清楚，思維敏捷，簡(jiǎn)明扼要。

5.主持人應(yīng)根據(jù)會(huì)議性質(zhì)調(diào)節(jié)會(huì)議氣氛，或莊重，或幽默，或沉穩(wěn)，或活潑。

6.主持人對(duì)會(huì)場(chǎng)上的熟人不能打招呼，更不能寒暄閑談，會(huì)議開(kāi)始前，可點(diǎn)頭、微笑致意。

會(huì)議禮儀小常識(shí)

(一)組織者

會(huì)議組織者是會(huì)議的策劃者和服務(wù)者，應(yīng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行嚴(yán)密的組織，為會(huì)議的順利進(jìn)行提供各種服務(wù)。

(二)主持人

如果是站立主持，應(yīng)雙腿并攏，腰背挺直。單手持稿時(shí)，右手持稿的中底部：雙手持稿時(shí)，應(yīng)與胸齊高。坐姿主持時(shí)，應(yīng)身體挺立，雙臂前伸，兩手輕按于桌沿。主持過(guò)程中，切忌出現(xiàn)搔頭、揉眼、撓腿等不雅動(dòng)作。

主持人應(yīng)根據(jù)會(huì)議性質(zhì)調(diào)節(jié)會(huì)議氣氛，或莊重，或幽默，或沉穩(wěn)，或活潑。

主持人在主持會(huì)議時(shí)，對(duì)會(huì)場(chǎng)上的熟人不宜打招呼，也不宜寒暄閑談;會(huì)議開(kāi)始前或會(huì)議休息時(shí)間可點(diǎn)頭、微笑致意。

(三)發(fā)言者

發(fā)言時(shí)要掌握好語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、音量，開(kāi)始和結(jié)束時(shí)可以用鞠躬或起立等方式致謝。

要自謙自重。在發(fā)言時(shí)，不應(yīng)自吹自擂，少用“我”字，應(yīng)力戒自我推銷、自我宣傳和自我肯定。

要尊重聽(tīng)眾。發(fā)言時(shí)要著裝整潔端正，妝飾得體;發(fā)言結(jié)束時(shí)，要先道一聲“謝謝大家”，再欠身施禮，然后才能退場(chǎng)。

(四)與會(huì)者

與會(huì)者著裝應(yīng)符合禮儀規(guī)范，衣著整潔，儀表大方。

應(yīng)嚴(yán)格遵守會(huì)議時(shí)間、議程。

應(yīng)按順序入場(chǎng)、退場(chǎng)。入場(chǎng)順序一般為：先內(nèi)賓，后賓客;先群眾，后領(lǐng)導(dǎo);退場(chǎng)順序一般為：先賓客，后內(nèi)賓;先領(lǐng)導(dǎo)，后群眾。

應(yīng)專心“聽(tīng)會(huì)”，做好記錄。

發(fā)言應(yīng)服從會(huì)議安排，或征得主持人的許可。

與會(huì)者應(yīng)注意以下禁忌：

不得早退或無(wú)故缺席。

不得在會(huì)場(chǎng)隨意走動(dòng)。

禁止有礙視聽(tīng)的不良舉止和噪音。不得讓個(gè)人通訊設(shè)備發(fā)出聲響，更不得在會(huì)場(chǎng)旁若無(wú)人地大聲接聽(tīng)電話。

會(huì)間不得交頭接耳;不得閉目養(yǎng)神;不要吸煙;不得傳閱與會(huì)議無(wú)關(guān)的讀物。

托盤(pán)禮儀小常識(shí) 篇9

個(gè)人形象六要素：

(1)儀容，指一個(gè)人個(gè)人形體的基本外觀;

(2)表情，通常主要是一個(gè)人的面部表情;

(3)舉止，指的是人們的肢體動(dòng)作;

(4)服飾，是對(duì)人們穿著的服裝和佩戴的首飾的統(tǒng)稱;

(5)談吐，即一個(gè)人的言談話語(yǔ);

(6)待人接物，具體是指與他人相處時(shí)的表現(xiàn)，亦即為人處世的態(tài)度。

個(gè)人的基本禮儀：

(1)發(fā)型得體。男性頭發(fā)前不蓋眉，側(cè)不掩耳，后不及領(lǐng)。女性根據(jù)年齡、職業(yè)、場(chǎng)合的不同，梳理得當(dāng);

(2)面部清爽。男性宜每日剃須修面;女性宜淡妝修飾。保持口腔清潔;

(3)表情自然。目光溫順平和，嘴角略顯笑意;

(4)手部清潔。定期修剪指甲并保持手部潔凈。女性在正式場(chǎng)合不宜涂抹濃艷的指甲油。

(5)勤于梳洗，美化自然：包括燙發(fā)，染發(fā)，扎發(fā)，假發(fā)。

手機(jī)使用基本禮儀：

(1)不宜旁若無(wú)人地大聲說(shuō)話。信號(hào)不良時(shí)，可改換通話位置或改用其他通訊方式，不能大聲呼叫;

(2)在會(huì)場(chǎng)、影院、劇場(chǎng)、音樂(lè)廳、圖書(shū)館、展覽館等需要保持安靜的場(chǎng)所，主動(dòng)關(guān)機(jī)或置于振動(dòng)、靜音狀態(tài);如接到來(lái)電，應(yīng)到不妨礙他人的地方接聽(tīng);

(3)不在駕駛汽車時(shí)或飛行過(guò)程中使用手機(jī)。不在加油站使用手機(jī)。

(4)在需要保持安靜的公共場(chǎng)所，或在與人交流時(shí)，將短信接受提示音調(diào)制靜音或震動(dòng)狀態(tài);

(5)不在與人談話時(shí)查看或編發(fā)短信;

(6)編發(fā)短信用字用語(yǔ)規(guī)范準(zhǔn)確、表意清晰。短信內(nèi)容后最好留姓名，以使接收方知曉發(fā)送人;

(7)不編發(fā)有違法規(guī)或不健康的短信，不隨意轉(zhuǎn)發(fā)不確定的消息。收到不良短信可建議或告誡發(fā)送者停止發(fā)送。

家庭餐桌禮儀：

(1)盡量幫助家庭成員做飯;

(2)吃飯前要洗手;

(3)入座要請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座;

(4)家中有客人時(shí)應(yīng)請(qǐng)客人上座;

(5)先讓長(zhǎng)輩動(dòng)筷子;

(6)吃飯時(shí)要主動(dòng)給他人添飯加菜。

兒女對(duì)待父母的禮儀：

(1)主動(dòng)關(guān)心問(wèn)候;

(2)聽(tīng)從父母的教誨

(3)關(guān)心父母健康;

(4)理解長(zhǎng)輩;

(5)分擔(dān)父母的憂慮;

(6)參與家務(wù)勞動(dòng);

(7)不給父母添亂;

(8)照顧長(zhǎng)輩注意態(tài)度;

(9)記住父母生日。

父母對(duì)子女的禮儀：

(1)對(duì)年幼子女盡養(yǎng)育、教育職責(zé)，關(guān)心子女成長(zhǎng);

(2)尊重子女隱私，不翻看孩子日記、相冊(cè);

(3)進(jìn)子女房前要先敲門(mén);

(4)支持子女事業(yè)，幫助子女進(jìn)步;

(5)調(diào)解子女矛盾，改善子女的夫妻關(guān)系;

(6)力所能及不給子女增添負(fù)擔(dān);

(7)幫助子女教育下一代。

家庭待客禮儀：

(1)準(zhǔn)備：整理房間，整飾衣著，備齊用品，提前等候;

(2)迎客：熱情迎接問(wèn)候，讓進(jìn)屋內(nèi)，若有他人在場(chǎng)，應(yīng)予相互介紹;

(3)待客：先請(qǐng)客人落座，主人后坐下;送上飲品或點(diǎn)心;專注交談，不宜不停起身，或一邊看電視一邊交談，或經(jīng)常暗示時(shí)間;

(4)送客：起身相送，一般應(yīng)送到電梯口、樓下或大門(mén)口，應(yīng)揮手致意，目送客人遠(yuǎn)去。

鄰里之間禮儀：

(1)不制造噪音，不影響鄰里休息;

(2)勸解鄰里矛盾，不制造鄰里糾紛;

(3)不傳話，不造謠，互敬互讓;

(4)關(guān)心鄰里生活，關(guān)心身體健康;

(5)幫助鄰里照顧小孩;

(6)鄰里出門(mén)后，要幫助招待客人，維護(hù)鄰里安全;

(7)一方有難八方支援，遠(yuǎn)親不如近鄰，在鄰居家出現(xiàn)危難時(shí)，出手幫忙。

觀看演出禮儀：

(1)著裝適宜。衣著整潔，不宜穿背心、拖鞋等;

(2)禮貌入場(chǎng)。一般提早15分鐘進(jìn)場(chǎng)，對(duì)號(hào)就座;如果遲到，應(yīng)先就近入座，或在外廳等候，等到幕間休息時(shí)再入場(chǎng);如果入座時(shí)打擾了他人，應(yīng)表示歉意。如果戴著帽子應(yīng)摘下，以免影響后排觀眾;

(3)保持安靜。觀看演出時(shí)，不大聲說(shuō)話或交頭接耳;不隨便走動(dòng);將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)成靜音狀態(tài);不吃帶皮帶殼和其他會(huì)發(fā)出聲響的食物;

(4)有序退場(chǎng)。一般不應(yīng)中途退場(chǎng)。演出全部結(jié)束后，起立鼓掌;若演員出場(chǎng)謝幕，應(yīng)再次鼓掌;謝幕結(jié)束后順序退場(chǎng)。如遇嘉賓上臺(tái)接見(jiàn)演員，應(yīng)在接見(jiàn)儀式結(jié)束后再退場(chǎng);

(5)交響音樂(lè)會(huì)中樂(lè)隊(duì)演奏完一支樂(lè)曲時(shí)、歌劇中獨(dú)唱結(jié)束時(shí)、芭蕾舞獨(dú)舞結(jié)束時(shí)方可鼓掌。

在宴請(qǐng)中，入座、座次的禮儀：

(1)入座：主人或者長(zhǎng)者主動(dòng)安排眾人入座;來(lái)賓在長(zhǎng)者或女士坐定后，方可入座;入座時(shí)，男士為身邊(尤其是右邊)的女士拉開(kāi)座椅并協(xié)助其入座;

(2)座次：基本上按照以右為尊的原則，將主賓安排在主人的右側(cè)，次主賓安排在主人的左側(cè)。參加人數(shù)較多的宴會(huì)，主人應(yīng)安排桌簽以供客人確認(rèn)自己的位置。

參觀旅游的禮儀：

(1)遵守時(shí)間約定;

(2)在聽(tīng)取講解時(shí)保持安靜;

(3)保護(hù)文物古跡和生態(tài)環(huán)境，不踩踏綠地，不摘折花木和果實(shí)，不追捉、投打、亂喂動(dòng)物;

(4)拍照攝像遵守規(guī)定;

(5)相互禮讓，不長(zhǎng)期占用公用設(shè)施;

(6)尊重各民族宗教習(xí)俗。

排隊(duì)的禮儀：

(1)先來(lái)后到，依次排序，依序而行;

(2)保持間距，前后之間不應(yīng)有身體上的接觸，尤其在金融窗口、取款機(jī)等涉及個(gè)人隱私的場(chǎng)合，前后之間的距離應(yīng)適當(dāng)增大;

(3)不應(yīng)插隊(duì)，插隊(duì)是最無(wú)禮的表現(xiàn)。

社交辭吐禮儀

一、寒暄用語(yǔ)首次晤面應(yīng)說(shuō)：幸會(huì)探望別人應(yīng)說(shuō)：造訪等待別人應(yīng)說(shuō)：恭候請(qǐng)人勿送應(yīng)用：留步對(duì)方來(lái)信應(yīng)稱：惠書(shū)麻煩別人應(yīng)說(shuō)：打攪請(qǐng)人資助應(yīng)說(shuō)：煩哀求給便利應(yīng)說(shuō)：借光托人供職應(yīng)說(shuō)：托付請(qǐng)人指教應(yīng)說(shuō)：就教他人指點(diǎn)應(yīng)稱：見(jiàn)示請(qǐng)人解允許用：請(qǐng)問(wèn)贊人見(jiàn)解應(yīng)用：卓識(shí)償還原物應(yīng)說(shuō)：奉趙求人原諒應(yīng)說(shuō)：海涵歡迎顧主應(yīng)叫：幫襯白叟春秋應(yīng)叫：遐齡好久不見(jiàn)應(yīng)說(shuō)：久違客人來(lái)到應(yīng)用：降臨半途先走應(yīng)說(shuō)：掉陪與人分袂應(yīng)說(shuō)：告別贈(zèng)予浸染應(yīng)用：

二、寒暄中損害小我的私家魅力的26條錯(cuò)誤

1、不寄望本身措辭的語(yǔ)氣，經(jīng)常以不悅而且對(duì)立的語(yǔ)氣措辭

2、應(yīng)該貫串連接緘默沉靜沉靜的時(shí)候偏偏愛(ài)措辭

3、打斷別人的話

4、濫用人稱代詞，以至在每個(gè)句子中都有“我”這個(gè)字

5、以狂妄的態(tài)度提出問(wèn)題，給人一種只有他最主要的印象

6、在談話中插入一些和本身有親密干系，但卻會(huì)使別人感想欠美意思的話題

7、不請(qǐng)自來(lái)

8、自吹自擂

9、諷刺社會(huì)上的.穿戴范例

10、在不適其時(shí)刻打電話

11、在電話中談一些別人不想聽(tīng)的無(wú)聊話

12、對(duì)不認(rèn)識(shí)的人寫(xiě)一封內(nèi)容過(guò)度親密的信

13、不管本身了不了解，而任意對(duì)任何工作揭曉定見(jiàn)

14、公開(kāi)詰責(zé)他人定見(jiàn)的靠得住性

15、以狂妄的態(tài)度拒絕他人的要求

16、在別人的伴侶面前說(shuō)一些瞧不起他的話

17、指責(zé)和本身定見(jiàn)差此外人

18、評(píng)論別人的無(wú)能力

19、當(dāng)著他人的面，匡正部下和同事的錯(cuò)誤

20、哀求別人資助被拒絕后心生訴苦

21、操作交誼哀求輔佐

22、措詞不當(dāng)或具有進(jìn)攻性

23、當(dāng)場(chǎng)暗示不喜歡

24、老是想著不幸或疾苦的工作

25、對(duì)政治或宗教發(fā)出訴苦

26、表示過(guò)于親密的行為

社交"十不要"

1、不要到忙于事業(yè)的人家去串門(mén)，即便有事必需去，也應(yīng)在搞妥后趕早辭職;也不要掉約或做不速之客。

2、不要為供職才給人送禮。禮品與體貼親疏應(yīng)成正比，但無(wú)論如何，禮品應(yīng)精細(xì)精美實(shí)惠，切不成送人“等外”、“措置懲罰懲罰”之類的對(duì)象。

3、不要存心引人注目，喧賓奪主，也不要畏畏縮縮，自卑自賤。

4、不要對(duì)別人的事過(guò)度好奇，再三探詢看望，刨根問(wèn)底;更不要去獲咎別人的隱諱。

5、不要盤(pán)弄長(zhǎng)短，流傳流言蜚語(yǔ)。

6、不能要求旁人都合本身的脾氣，須知你的脾氣也并不同于每一小我的私家，應(yīng)學(xué)人寬容。

7、不要衣飾不整，邋遢，身上有難聞的氣味。反之，衣飾過(guò)于華美、輕佻也會(huì)惹得旁人煩悶。

8、不要絕不掩飾地咳嗽、打嗝、吐痰等，也不要當(dāng)眾修飾本身的容貌。

9、不要老小無(wú)序，禮節(jié)應(yīng)有度。

10、不要不辭而別，分開(kāi)時(shí)，應(yīng)向主人告別，暗示謝意。

通信禮儀1.書(shū)寫(xiě)范例、整齊2.態(tài)度要誠(chéng)怒熱情3.文字要簡(jiǎn)煉、得體4.內(nèi)容要真實(shí)、確切

電話禮儀1、電話預(yù)約根基方式。①力求談話簡(jiǎn)捷，捉住要點(diǎn);②思量到扳談對(duì)方的立場(chǎng);③使對(duì)方感想有被尊敬的以為;④沒(méi)有強(qiáng)迫對(duì)方的意思。

托盤(pán)禮儀小常識(shí) 篇10

1、坐姿

坐姿：上半身的姿態(tài)最關(guān)鍵

仔細(xì)認(rèn)真聆聽(tīng)，椅子要淺座一些，和親屬拍照時(shí)，上半身的姿態(tài)最關(guān)鍵，所以，若有了「啊，好不容易能坐下了」這種想行，瞬間就會(huì)像泄了氣的皮球似的貓起腰來(lái)，很難看的。不能大意，要時(shí)刻保持緊張感，特別是如果新娘穿著低胸禮服，坐在椅子的中心處，扭著腰，這樣顯得肩幅寬，體型苗條。

穿細(xì)長(zhǎng)禮服，把腿斜地垂下，可以使腿顯得修長(zhǎng)，新郎無(wú)精打采地坐著時(shí)，褲腿會(huì)自動(dòng)向上提，露出襪子，不雅觀，所以要特別注意，坐下去前，先提一下膝蓋部的褲子。

2、站姿

站姿：自然地挺直背脊，互相有意識(shí)拼成“八”字形無(wú)論迎接客人還是拍紀(jì)念照，站立姿態(tài)很重要，因此要特別注意才好。背部有向上伸展感，頭部、臀部和腳后跟成一條直線，上半身有被吊起的感覺(jué)。新娘應(yīng)站在新郎身邊靠后約15厘米處，右手挎新郎左胳膊，兩人的位置象八字，正面拍照感覺(jué)最佳。

新郎輕曲左胳膊，讓新娘把手插在肘里，要注意的是新娘不要拉著新郎的衣服，讓人有膽怯的感覺(jué)。不要死死地抱著新郎的胳膊，好像生怕他會(huì)逃跑似的。

另外，新郎不應(yīng)該為了挺直背要過(guò)分突出腹部，不要緊挽著新娘，以免踩到裙子，也不要離得太遠(yuǎn)。

3、行走

行走：引人注目的入場(chǎng)儀式

有些新娘由于不習(xí)慣穿婚紗和高跟鞋，可能會(huì)有踩到裙子的意外情況，所以禮服不宜過(guò)長(zhǎng)，且正確的走路方式是：用腳尖輕踢著裙邊，足底輕擦過(guò)地面，嚴(yán)格地講，新娘的目光應(yīng)該是始終直視前方，盡量將視線放于10米前，這樣有利于拍照，但為了安全起見(jiàn)，新娘的視線可以稍稍向下，但不可太過(guò)以免影響形象。

4、親吻

親吻：自然大方地完面，羞羞答答反覺(jué)得很怪

儀式上的親吻具有神圣的意義，二人應(yīng)該表現(xiàn)得自然，大方，婚禮上當(dāng)進(jìn)行宣誓親吻時(shí)，莫名其妙的害羞，扭扭捏捏或做作地突出嘴唇接吻反而令人厭惡，照片也好錄像也好，都會(huì)相當(dāng)不自然。

正確姿勢(shì)：新郎輕輕抓著新娘的胳膊，另一只手摟住她的腰，以次作為暗示，新娘將臉稍稍抬，讓旁觀者感覺(jué)二人是以很自然的姿態(tài)靠近，有一種神秘感，顯得漂亮，接吻的時(shí)機(jī)由二人先說(shuō)好，這樣到時(shí)候才不會(huì)出差錯(cuò)，新娘應(yīng)事先用餐巾紙輕輕試去表面濃艷的口紅，免得在新郎臉上留下很清晰的唇印。輕輕抱住胳膊，將臉略上抬更自然，別像蓋章一樣。

5、讀信

讀信：一定要表現(xiàn)出充滿真摯的感情

在婚禮上，新郎新娘在朗讀給家人，親戚，朋友的感謝信時(shí)一定要非常認(rèn)真，因?yàn)檫@是婚禮儀式上一個(gè)十分嚴(yán)肅的場(chǎng)面。真誠(chéng)的情感就顯得重要。在寫(xiě)完信之后，本人一定要親自事先練習(xí)一下，以免在正式朗讀時(shí)有偏差，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)真實(shí)，能使來(lái)賓有所共鳴，盡量營(yíng)造出一個(gè)充滿深情的場(chǎng)面。

6、轉(zhuǎn)身

轉(zhuǎn)身：輕輕抓住禮服的衣襟，迅速轉(zhuǎn)身

禮服和一般衣服不同，想只改變一點(diǎn)方向是做不到的，不拖著裙子以夸張姿態(tài)轉(zhuǎn)身的決竅在于，轉(zhuǎn)身時(shí)用與旋轉(zhuǎn)方向相反的手輕輕抓住裙邊和裙撐稍微向上提，在穿著長(zhǎng)裙，披著長(zhǎng)披紗時(shí)，把它們掛在自己的手腕上，瞬間地快速轉(zhuǎn)身。

7、笑容

笑容：洋溢著幸福的笑容

嘴角上翹，柔和地微笑一對(duì)新人臉上的幸福笑容是賓客們喜愛(ài)看到的，很多人拍照時(shí)的笑臉是刻意堆出來(lái)的，拍完了，臉上的笑容也沒(méi)有，這樣的笑很假。笑臉的練習(xí)方法是：嘴里橫含一根筷子，嘴角上翹，樣子看上去像笑一般，保持嘴形不變，把筷子拿出來(lái)，便完成了笑臉，然后反覆操練，練到笑不露齒的程度便大功告成。

8、鞠躬

婚禮上免不了頻頻鞠躬。鞠躬時(shí)應(yīng)一邊微笑一邊微微彎曲上半身并點(diǎn)頭寒暄。要領(lǐng)：第一，背要直，腰部以上的身體向前傾。第二，鞠躬時(shí)要滿懷感情，兩個(gè)人要配合，不要“此起彼伏”。

可以保持一秒鐘的停頓，在音樂(lè)聲中向主婚人鞠躬時(shí)不要忘記必須整個(gè)身體正對(duì)著他。注意不要突出下巴，只點(diǎn)頭行禮或彎腰過(guò)度都會(huì)顯得不文雅，注意鞠躬的時(shí)候不要抬眼看人。

9、交換戒指

換戒指：實(shí)現(xiàn)最浪漫的一幕

緊張了，連戒指也戴不進(jìn)去!有此尷尬的經(jīng)歷的人不妨事先多練幾次，新娘幫新郎戴戒指時(shí)，新郎彎曲肘部，把手伸到自然彎曲的高度，新娘用左手托新郎的手，右手的拇指，食指和中指握戒指，戴入新郎的無(wú)名指，通常，在戴不上去時(shí)，新娘會(huì)不自覺(jué)地夸張起來(lái)，緊緊抓住他的手，放到自己的眼皮底下仔細(xì)將戒指往他無(wú)名指上套，其實(shí)這種姿勢(shì)很失態(tài)，拍出的照片出不好看。

10、切蛋糕

切蛋糕：絕好的拍照機(jī)會(huì)

在婚宴中拍照次數(shù)最多的場(chǎng)面就是一對(duì)新人切蛋糕的時(shí)候，如此近距離拍攝，手指尖的細(xì)微動(dòng)作都會(huì)令新郎新娘感到緊張，切蛋糕的正確姿勢(shì)是新娘右手持刀，新郎將右手蓋在新娘的右手上，新郎的左手摟住新娘的腰，新娘的左手輔助右手切蛋糕，這種是最美觀的姿勢(shì)，并在站姿上依舊保持親密的八字形。推薦：結(jié)婚三金是什么，結(jié)婚為什么要買(mǎi)三金

而且，兩人的視線保持一致，有利于把照片拍得更完美，新娘右手持刀，新郎將手上蓋住新娘的手。新娘也可以用左手來(lái)輔助。兩人的視線必須一致回頭時(shí)不要只轉(zhuǎn)臉，整個(gè)身體都要轉(zhuǎn)。新郎的左手輕搭在新娘的腰部。

11、點(diǎn)蠟燭

點(diǎn)蠟燭：如畫(huà)般的景象，點(diǎn)亮喜宴蠟燭

挺直背脊是基本中的基本。經(jīng)常有人在這一點(diǎn)上失敗，因?yàn)樾吕尚履锬弥c(diǎn)火棒在離蠟燭很遠(yuǎn)的地方伸手點(diǎn)火，這種姿勢(shì)會(huì)讓二人突起下巴，張開(kāi)嘴巴，樣子很可笑，且兩人手臂長(zhǎng)度不同，若新郎把手臂完全伸直，新娘就會(huì)身體前傾。所以，新郎要考慮新娘手臂的長(zhǎng)度以決定站的位置。這稱為“新郎引導(dǎo)式”。

新郎的另只手放于新娘腰上，像跳舞一樣，通過(guò)手指的暗示來(lái)調(diào)節(jié)距離，將新娘引到離桌子半步之遙處，新娘則要注意，不要忘了將手中的花束正面朝外。離得很遠(yuǎn)伸手點(diǎn)蠟燭，由于姿勢(shì)不當(dāng)，下巴隨即抬起，嘴巴出張開(kāi)了，形象極差，盡可能靠近桌子。姿勢(shì)漂亮，收攏下巴，新郎的手放于新娘的腰上，花束面向外側(cè)握著。

12、揭面紗

揭面紗：動(dòng)作穩(wěn)健，相互配合

新娘應(yīng)該挺直背，微微蹲身以配合對(duì)方婚禮的嚴(yán)肅氣氛不應(yīng)該讓新郎揭面紗的不規(guī)范不雅觀動(dòng)作給破壞，為使新郎更容易地掀起面紗，有必要降低高度，新娘應(yīng)以慣用腳為主心支撐點(diǎn)，另一只腳向后跨小半步，直著腰板微曲膝蓋，那種曲腰突臀的姿勢(shì)會(huì)很難看的。

還有，掀起的面紗不要讓它亂糟糟地放在頭上，新郎在掀起愛(ài)人面紗的同時(shí)應(yīng)該順手幫忙整理一下，這樣無(wú)論是從側(cè)面還是后面拍照都會(huì)相當(dāng)整齊。

13、干杯

干杯：一邊輕舉杯，一邊注意舉杯方式

首先，在聽(tīng)祝酒辭時(shí)，新娘應(yīng)摘下手套，放在桌子上，酒杯應(yīng)端至胸前，隨著干杯聲懷著感激心情將酒杯稍斜上舉，幅度若不過(guò)大，應(yīng)該不會(huì)讓酒杯遮住臉部，從任何角度拍照都OK。若兩個(gè)人的椅子離得遠(yuǎn)，可以在站立時(shí)靠得近一點(diǎn)，有意地做成“八字形”站姿，這樣整體才顯得美觀，另外，拿酒杯的時(shí)候，要安排好手指的位置，聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，應(yīng)用左手穩(wěn)托杯底。

托盤(pán)禮儀小常識(shí) 篇11

在人與人的交往中，禮儀是以一定的、約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。禮儀欄目為大家免費(fèi)提供了禮儀常識(shí)、商務(wù)禮儀、職場(chǎng)禮儀、社交禮儀、公關(guān)禮儀、涉外禮儀、飲食禮儀以及個(gè)人禮儀，希望大家能從中獲益，提高個(gè)人內(nèi)在，共創(chuàng)文明和諧的社會(huì)風(fēng)貌！

交際場(chǎng)合最常見(jiàn)、也是最受歡迎的是西裝。因?yàn)槲餮b在造型上線條活潑而流暢，使穿著的人瀟灑自然，風(fēng)度翩翩，富有健美感。在結(jié)構(gòu)造型上與人體活動(dòng)相適應(yīng)，使人的頸、胸、腰等部位展舒坦，富有挺括之美。在裝飾上胸前飾以領(lǐng)帶，色彩奪目，給人以一種飄逸的美感。因此，西裝是舉世公認(rèn)的合乎美觀大方，又穿著舒適的普著化服裝，男女皆宜。因?yàn)樗日y(tǒng)又簡(jiǎn)練，且不失氣派風(fēng)度，所以已經(jīng)發(fā)展成為當(dāng)今國(guó)際最標(biāo)準(zhǔn)通用的禮服，在各種禮儀場(chǎng)合被廣泛穿著。西裝的穿著有相當(dāng)統(tǒng)一的模式和要求，只有符合這種模式和要求的穿著才能被認(rèn)為是合乎禮儀的。

西裝分類與適用

西裝有單件上裝和套裝之分，套裝又分二件套和三件套。一般非正式場(chǎng)合如旅游、參觀、一般性聚會(huì)等，可穿單件上裝配以各種西褲，也可根據(jù)需要和愛(ài)好，配以牛仔等時(shí)裝褲。半正式場(chǎng)合，如一般性會(huì)見(jiàn)、訪問(wèn)，較高級(jí)會(huì)議和白天舉行的較為隆重的活動(dòng)時(shí)，應(yīng)著套裝，但也可視場(chǎng)合氣氛選擇格調(diào)較為輕松的色彩和圖案，如花格呢、粗條紋、淡色的套裝都不失整潔且頗感灑脫活潑。但在正式場(chǎng)合，如宴會(huì)、正式會(huì)見(jiàn)、婚喪活動(dòng)、大型記者招待會(huì)、正式典禮及特定的晚間社交活動(dòng)時(shí)，必須穿著顏色素雅套裝，以深色、單色最為適宜，花格五彩圖案的選擇不夠嚴(yán)肅。1983年6月，里根出訪歐洲四國(guó)時(shí)，就因穿了一套格子西裝而引出一場(chǎng)軒然dabo，因?yàn)榘凑諔T例，在正式的外交揚(yáng)合應(yīng)著黑色禮服，以示莊重。

西裝鈕扣樣式的選擇與使用

西裝的風(fēng)格在鈕扣樣式上能得到很好體現(xiàn)。西裝的鈕扣除實(shí)用功能外，還有重要的裝飾和造型作用。西裝有單排鈕和雙排鈕之分。單排鈕又有單粒扣、雙粒扣、三粒扣之別。在非正式場(chǎng)合，一般可不扣鈕，以顯示瀟灑飄逸的風(fēng)度。但在正式和半正式場(chǎng)合，要求將實(shí)際鈕扣即單粒扣、雙粒扣的第一粒，三粒扣的中間一粒都扣上，而雙粒扣的第二粒，三粒扣的第一、三粒都是樣鈕（也稱游扣），不必扣上。雙排鈕則有四粒扣和六粒扣之別，上面的兩粒或四粒都是樣扣，不必扣上。

西褲穿著

西褲作為西服整體的另一個(gè)主體部分，要求與上裝互相協(xié)調(diào)，以構(gòu)成和諧的整體。西褲立檔的長(zhǎng)度以褲帶的鼻子正好通過(guò)胯骨上邊為宜，褲腰大小以合扣后抵入一手掌為標(biāo)準(zhǔn)，褲長(zhǎng)以褲腳接觸腳背最為適合。西褲穿著時(shí)，褲扣要扣好，拉鎖全部拉嚴(yán)。西褲的褲帶一般在2暢5～3厘米的寬度較為美觀，褲帶系好后留有皮帶頭的長(zhǎng)度一般為12厘米左右，過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短都不合美學(xué)要求。

襯衫選配

社交場(chǎng)合穿西裝，襯衫是個(gè)重點(diǎn)，頗有講究。一般來(lái)說(shuō)，與西服配套的襯衫必須挺括整潔無(wú)皺折，尤其是領(lǐng)口和袖口。在正式場(chǎng)合，是否與西裝合著，（長(zhǎng)袖）襯衫的下擺必須塞在西褲里，袖口必須扣上不可翻起。不系領(lǐng)帶時(shí)，襯衫領(lǐng)口可以敞開(kāi)，如系領(lǐng)帶，應(yīng)著有座硬領(lǐng)的襯衫，合領(lǐng)，合領(lǐng)后以抵入一個(gè)手指頭為宜。襯袖長(zhǎng)度以長(zhǎng)出西裝衣袖1～2暢5厘米為合乎禮儀要求。夏季著短袖襯衫時(shí)，一般也應(yīng)將下擺塞在褲內(nèi)，但無(wú)座軟領(lǐng)短袖襯衫例外。

領(lǐng)帶是西裝的'靈魂

公關(guān)活動(dòng)中，使用不同的領(lǐng)帶能給同一套西裝帶來(lái)神韻的變化。領(lǐng)帶不僅是西裝的重要裝飾品，也是西裝的有機(jī)組成部分。有人曾說(shuō)：“領(lǐng)帶是西裝的靈魂。”領(lǐng)帶的種類很多，大體分為一般型領(lǐng)帶和變型領(lǐng)帶兩種。一般型領(lǐng)帶有活結(jié)領(lǐng)帶、方型領(lǐng)帶、蝴蝶結(jié)領(lǐng)帶等。變型領(lǐng)帶有阿司闊領(lǐng)帶、西部式領(lǐng)帶、線環(huán)領(lǐng)帶等。從領(lǐng)帶面料分，有毛織、絲質(zhì)、皮制和化纖幾種。從花型上分，又有小花型、條紋花型、點(diǎn)子花型、圖案花型、條紋圖案結(jié)合花型、古香緞花型等。一般在正式或半正式場(chǎng)合，都應(yīng)系扎領(lǐng)帶。領(lǐng)帶的扎法也很有講究，一般是扣好襯衣領(lǐng)后，將領(lǐng)帶套在衣領(lǐng)外，然后將寬的一片稍稍壓在領(lǐng)角下，抽拉另一端，領(lǐng)帶就自然夾在衣領(lǐng)中間，而不必把領(lǐng)子翻立起來(lái)。系領(lǐng)帶最重要的部位是領(lǐng)結(jié)，各種不同的系法可以得到不同大小形狀的領(lǐng)結(jié)。各人可視襯衫領(lǐng)子的角度選擇自己所喜歡的領(lǐng)帶系扎方法，通常領(lǐng)子角度較小的宜選用小巧結(jié)的扎法，而領(lǐng)子角度較大的宜選用大領(lǐng)結(jié)的扎法。但不論哪種系扎方法，領(lǐng)帶系好后，兩端都應(yīng)自然下垂，上面寬的一片必須略長(zhǎng)于底下窄的一片，絕不能相反，當(dāng)然上片也不宜長(zhǎng)出過(guò)多，致使帶尖壓住褲腰甚至垂至褲腰之下而不雅。如有西裝背心相配，領(lǐng)帶必置背心之內(nèi)，領(lǐng)帶尖亦不可露于背心之外。領(lǐng)帶的寬度不宜過(guò)窄，過(guò)窄會(huì)顯得小氣，寬度應(yīng)與人的臉型及西裝領(lǐng)、襯衫硬領(lǐng)的寬度相協(xié)調(diào)。

西裝的手帕與衣袋

有些社交場(chǎng)合下要用到西裝手帕。西裝手帕能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、錦上添花的效果。裝飾性的手帕一般是白色的，熨燙平整，根據(jù)不同場(chǎng)合需要折疊成各種圖形，分別抵于西裝的上衣袋。其中，隆起式是郊游、嬉戲場(chǎng)合中常見(jiàn)的裝飾式樣。方法是將手帕的邊角掩入袋內(nèi)，外露部分呈自然隆起狀，無(wú)造作感，不露棱角。這樣的風(fēng)格在美國(guó)稱之為“愛(ài)彼情調(diào)”。皺摺式大方自然，它是將手帕的底端沉入袋底，棱角畢露，好像觸角窺青天，展示出無(wú)拘無(wú)束姿態(tài)。花瓣式好似花的瓣一樣，方法是沿手帕邊緣做規(guī)則折疊，四角尖角參差不齊，半露于衣袋之外，宛若芙蓉出水，格調(diào)高雅，這種樣式出現(xiàn)于禮儀場(chǎng)合頗為恰當(dāng)。TV摺式是英文“電視”一詞的縮寫(xiě)，TV摺的名稱來(lái)源于西方電視快餐方盒的外形，它是將手帕接連對(duì)等折疊，平貼于袋內(nèi)，邊緣露出袋外約1厘米，這種樣式多用于寬?cǎi)g頭的西裝。此外，三角形、三尖形、雙尖形的樣式折疊方法較為簡(jiǎn)單，一般場(chǎng)合比較多見(jiàn)。

西裝衣袋的整理同樣重要。上衣兩側(cè)的兩個(gè)衣袋只作為裝飾用，不宜裝東西，上衣胸部的衣袋是專裝手帕之用。而票夾、筆記本、筆等物品可置上衣內(nèi)側(cè)衣袋。西褲的左右抵袋和后袋同樣不宜放鼓囊之物，以求臀圍合適流暢，褲型美觀。

當(dāng)然，西服著裝中核心的三部分是西裝及襯衫、領(lǐng)帶的正確選用和穿戴，這三維間的搭配和諧，整體協(xié)調(diào)會(huì)更使著裝者風(fēng)度翩翩、格外優(yōu)雅而魅力彰顯。按一般規(guī)律，深色西裝配穿白色襯衫，是最合適的選擇。如是雜色西裝，配以色調(diào)相同或近似的襯衫，結(jié)果倒也可能不會(huì)壞。但帶條紋的西裝配以方格的襯衫，效果可能就不太理想，條條塊塊給人以散亂的感覺(jué)。反之亦然。總之，人們的一般思路是襯衫和衣裝在色調(diào)要成對(duì)比，西裝顏色越深，襯衫越要明快。當(dāng)然同時(shí)不能忘了領(lǐng)帶的映襯作用。西裝的色調(diào)穩(wěn)重，領(lǐng)帶的顏色不妨相對(duì)明快。而西裝的色調(diào)樸實(shí)淡雅，領(lǐng)帶則必須華麗而又明亮，否則看上去會(huì)是模糊不清，尤其當(dāng)襯衫的顏色不明快時(shí)更應(yīng)選配鮮艷的領(lǐng)帶。不過(guò)，不是絕對(duì)的，假如西裝與領(lǐng)帶的色調(diào)一致只要二者在顏色上有深淺變化，成為互補(bǔ)或二者成對(duì)比色，而這種對(duì)比又是整套西裝中唯一的對(duì)比，也是有特殊效果的。這里還要提醒一點(diǎn)的是，西裝和領(lǐng)帶的花紋（比如是條紋型）不能重復(fù)。二者衣紋不一樣，也可以相配，但圖案規(guī)格不宜太大，否則看起來(lái)過(guò)于奇巧。

一般情況下，公關(guān)交際場(chǎng)合西裝、襯衫、領(lǐng)帶搭配的常見(jiàn)方法有：

黑色西裝，配白色或淡色襯衫，系銀灰色、藍(lán)色或黑紅細(xì)條紋領(lǐng)帶。

中灰色西裝，配白色或淡藍(lán)色襯衫，系磚紅色、綠色及黃色調(diào)領(lǐng)帶。

暗藍(lán)色調(diào)西裝，配白色或淡藍(lán)色襯衫，系藍(lán)色、深玫瑰色、褐色、橙黃色調(diào)領(lǐng)帶。

墨綠色調(diào)西裝，配白色或銀灰色襯衫，系灰色、灰黃色領(lǐng)帶。

乳白色西裝，配紅色略帶黑色、磚紅色或黃褐色領(lǐng)帶互補(bǔ)的襯衫會(huì)更顯文雅氣派。

敬茶禮儀

裝茶時(shí)，用茶匙向空壺內(nèi)裝入茶葉，通常按照茶葉的品種決定投放量。切忌用手抓茶葉，以免手氣或雜味混淆影響茶葉的品質(zhì)。請(qǐng)客人喝茶，要將茶杯放在托盤(pán)上端出，并用雙手奉上，茶杯應(yīng)放在客人右手的前方。當(dāng)賓主邊談邊飲時(shí)，要及時(shí)添加熱水，體現(xiàn)對(duì)賓客的敬重。客人則需善“品”，小口啜飲，滿口生香，而不能作“牛飲”姿態(tài)。要記得續(xù)茶，往杯中續(xù)茶水時(shí)，左手的小指和無(wú)名指夾住高杯蓋上的小圓球，用大拇指、食指和中指握住杯把，從桌上端下茶杯，腿一前一后，側(cè)身把茶水倒入客人杯中，以體現(xiàn)舉止的文雅。

托盤(pán)禮儀小常識(shí) 篇12

涉外禮儀基本常識(shí)

特別應(yīng)予指出的是，公民參與涉外交往時(shí)應(yīng)高度重視自己所留給外方人士的第一印象。因?yàn)榈谝挥∠蟮暮脡闹苯优c我方人員的形象相關(guān)，而且其一旦形成便往往難于改變。

一、維護(hù)形象

在涉外活動(dòng)中，我國(guó)公民要注意維護(hù)自身形象。其中，尤其要注意下列兩點(diǎn)。

1。國(guó)家形象對(duì)于外事人員而言，維護(hù)自己偉大祖國(guó)的形象，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何情況下，都是第一位的、最基本的要求。那么怎么才是真正的維護(hù)國(guó)家形象呢？這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、擁護(hù)政府。

2。個(gè)人形象公民在涉外活動(dòng)中維護(hù)形象，首先要從維護(hù)好其自身形象著手。要做到儀表堂堂，落落大方。在涉外場(chǎng)合，公民必要注意修飾儀表，檢點(diǎn)舉止，使自己形象上乘，風(fēng)度翩翩，無(wú)愧于炎黃子孫的稱號(hào)。

二、不卑不亢

不卑不亢，是外事禮儀的一項(xiàng)基本原則。它要求每一個(gè)參與外事活動(dòng)時(shí)，都必須意識(shí)到，自己在他國(guó)人民眼里，是代表自己國(guó)家、自己的民族、自己的單位。要做到從容得體、堂堂正正。不應(yīng)該畏懼自卑，低三下四，也不要自大狂傲，放肆囂張。

三、熱情有度

待人熱情不僅意味著自己對(duì)待交往對(duì)象具有誠(chéng)意，也能體現(xiàn)對(duì)對(duì)方充滿了友好、關(guān)懷與熱誠(chéng)。但是，作為外事人員對(duì)人熱情相待，必須有一個(gè)“度”，注意“熱情有度”。

四、尊重隱私

尊重隱私，實(shí)際是上述“熱情有度”的順理成章的推論。所謂尊重隱私，主要是提倡在國(guó)際交往中主動(dòng)尊重每一位交往對(duì)象的個(gè)人隱私，不詢問(wèn)其個(gè)人秘密，不打探其不愿公開(kāi)的私人事宜。目前，在國(guó)際社會(huì)里，尊重隱私與否，已被公認(rèn)為一個(gè)人在待人接物方面有無(wú)個(gè)人教養(yǎng)的基本標(biāo)志。在涉外交往中，尊重隱私實(shí)際上具體表現(xiàn)為人們?cè)诮徽勚械南率觥鞍瞬粏?wèn)”。

1。不問(wèn)收入支出。

2。不問(wèn)年齡大小。

3。不問(wèn)戀愛(ài)婚姻。

4。不問(wèn)身體健康。

5。不問(wèn)家庭住址。

6。不問(wèn)個(gè)人經(jīng)歷。

7。不問(wèn)信仰政見(jiàn)。

8。不問(wèn)所忙何事。

五、守信約定

在國(guó)際社會(huì)里，人們十分重視交往對(duì)象的信譽(yù)，講究“言必信，行必果”。

1。慎重許諾。在涉外交往中，基層公務(wù)員對(duì)外方人士所作出的所有正式承諾必須量力而行，慎之又慎，切勿信口開(kāi)河，草率許諾，也不要使承諾大而化之，模棱兩可。

2。嚴(yán)守約定。在國(guó)際社會(huì)中，信用就是形象，信用就是生命。既然“中國(guó)人歷來(lái)說(shuō)話都是算數(shù)的”，那么基層公務(wù)員在涉外交往中就一定要努力恪守約定，兌現(xiàn)承諾，如約而行。

六、尊卑有序

在外事交往中，依照國(guó)際慣例，將多人進(jìn)行并排排列是，最基本的規(guī)則是右高左低，即以右為上，以左為下；以右為尊，以左為卑。換言之，在進(jìn)行并排站立、行走或者就座時(shí)，為了表示禮貌，主人理應(yīng)主動(dòng)居左，而客人居右；男士應(yīng)當(dāng)主動(dòng)居左，而請(qǐng)女士居右；晚輩應(yīng)當(dāng)主動(dòng)居左，而請(qǐng)長(zhǎng)輩具右；未婚者主動(dòng)居左，而已婚者居右；職位、身份較低者主動(dòng)居左，請(qǐng)職位、身份較高者居右。

七、女士?jī)?yōu)先

女士?jī)?yōu)先，是國(guó)際社會(huì)尤其是西方國(guó)家里所通行的交際慣例之一。

在社交場(chǎng)合，“女士?jī)?yōu)先”主要應(yīng)在下列方面得以表現(xiàn)。

1。尊重婦女。與婦女交談時(shí)，一律要使用尊稱。涉及具體內(nèi)容時(shí)，談話亦不應(yīng)令在場(chǎng)的婦女難堪。排定禮儀序列時(shí)，應(yīng)將婦女列在男子之前；

2。照顧婦女。在一切社交活動(dòng)中，男子均應(yīng)細(xì)心地照顧婦女：就座時(shí)，應(yīng)請(qǐng)其選擇上座；用餐時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮其口味；3。關(guān)心婦女。外出之際，男子要為女士攜帶重物。出入房間時(shí)，男子要為女士開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)。在女士面前，任何時(shí)候都不允許男子吸煙；4。保護(hù)婦女。在一切艱難、危險(xiǎn)的條件下，男子均應(yīng)竭盡其全力保護(hù)婦女。通過(guò)危險(xiǎn)路段時(shí)，男子應(yīng)走在前列。在馬路上行走時(shí)，男子則應(yīng)行走于外側(cè)。任何危險(xiǎn)之事，男子均應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)。

外事接待禮儀流程

迎送

在涉外活動(dòng)中，到機(jī)場(chǎng)、車站迎接或送行客人，也是一種禮節(jié)。迎接時(shí)，須在飛機(jī)或火車抵達(dá)之前迎候。外賓出機(jī)場(chǎng)或車站時(shí)，應(yīng)按照身份高低站成一列，經(jīng)禮賓工作人員介紹，主動(dòng)與外賓握手問(wèn)候，表示歡迎。

為外賓送行時(shí)，應(yīng)在外賓登機(jī)或上車之前到達(dá)機(jī)場(chǎng)或車站，按照身份高低排成一列與外賓握手告別，并表示良好祝愿。在機(jī)場(chǎng)送行時(shí)，一般說(shuō)“祝你一路平安”（不說(shuō)一路順風(fēng)）、“歡迎再來(lái)”等祝愿話；在車站（站臺(tái)）送行時(shí)，要等到火車開(kāi)動(dòng)后揮手告別，直至走遠(yuǎn)時(shí)方可離去。

陪同

陪同作為一種禮遇，一要按照“對(duì)等原則”（對(duì)外交往有兩個(gè)原則，另一個(gè)是“國(guó)際慣例原則”），視外賓的職務(wù)、身份而定陪同人員。二要，依據(jù)“誰(shuí)迎送誰(shuí)陪同”的要求，確定專人陪同外賓的全程活動(dòng)，不應(yīng)頻繁調(diào)換陪同人員。

在陪同外賓活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注意乘車（轎車或出租車）時(shí)的規(guī)矩：即上車時(shí)要請(qǐng)外賓從后面的右車門(mén)上車，主人從后面的左車門(mén)上車。這樣一是外賓上下車方便（距離目的地最近），二是為了外賓安全。如果外賓先上了車，并坐到了主人的位置上，可不必讓外賓調(diào)換位置。

會(huì)見(jiàn)

會(huì)見(jiàn)是外事禮儀中比較重要的一個(gè)內(nèi)容。它是指有身份、有地位或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（如市長(zhǎng)）出面給來(lái)賓的一種禮遇。安排會(huì)見(jiàn)，要注意三點(diǎn)事項(xiàng)：

一是，要按照來(lái)訪外賓的身份、地位和內(nèi)容來(lái)確定由什么樣的人出面會(huì)見(jiàn)，一定不要過(guò)多、過(guò)濫；不可“小題大做”，也不應(yīng)“降格以求”。

二是，要事先確定好會(huì)見(jiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員。

在時(shí)間上，一定要比外賓先到，做好事先的有關(guān)事宜。當(dāng)客人到達(dá)時(shí)，參加會(huì)見(jiàn)的人員要按身份或職務(wù)站立一排，一一同客人握手致意，表示歡迎。

在地點(diǎn)上，要講究環(huán)境和氣氛：會(huì)見(jiàn)場(chǎng)所要寬敞、明亮、整潔而有特色，桌子（或茶幾）上應(yīng)擺放鮮花，甚至可擺放國(guó)旗（對(duì)官方人員）。

在參加人員上，要遵循對(duì)等原則。這里的對(duì)等指人員的身份、職務(wù)、專業(yè)的對(duì)等，也指外方與我方人數(shù)上的對(duì)等。外賓6人以下的，我方參加人員對(duì)等，6人以上的，我方人員可少于對(duì)方。

會(huì)見(jiàn)時(shí)，可以上茶水、飲料或水果。

三是，贈(zèng)送紀(jì)念品。會(huì)見(jiàn)時(shí)，外國(guó)人特別是日本、韓國(guó)等有贈(zèng)送禮品或紀(jì)念品的習(xí)慣，以表示對(duì)會(huì)見(jiàn)人的答謝。所以我方也要做好事先準(zhǔn)備，否則將處于被動(dòng)。贈(zèng)送或回贈(zèng)禮品時(shí)，要在會(huì)見(jiàn)完畢，客人即將離開(kāi)時(shí)，由主要會(huì)見(jiàn)人即身份或職務(wù)最高的人來(lái)贈(zèng)送。

會(huì)見(jiàn)結(jié)束后，賓主應(yīng)合影留念。

工作會(huì)談

工作會(huì)談或業(yè)務(wù)洽談，應(yīng)掌握以下兩點(diǎn)：

其一，必須事先準(zhǔn)備好“會(huì)談提綱”或“洽談要點(diǎn)”。會(huì)談時(shí)要提綱挈領(lǐng)，言簡(jiǎn)意賅；會(huì)談時(shí)間一般不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，業(yè)務(wù)洽談時(shí)間一般掌握在一個(gè)半小時(shí)。如果沒(méi)談完，可臨時(shí)休會(huì)。切忌沒(méi)完沒(méi)了，費(fèi)話連篇，使人感到厭煩。

其二，會(huì)談時(shí)要以主談人為主，決不可不分主次，隨便插話，七嘴八舌，海闊天空。如果問(wèn)到誰(shuí)時(shí)，可以講。

參觀、旅游

安排好外賓來(lái)訪時(shí)的參觀（觀光）、旅游活動(dòng)，是涉外工作中最常見(jiàn)的一種禮儀。最重要的是，要根據(jù)外賓的情況（如代表團(tuán)的性質(zhì)、來(lái)訪內(nèi)容、人員層次等），選擇好參觀的項(xiàng)目或內(nèi)容，（外賓確實(shí)感趣）安排好參觀的路線和時(shí)間。

在選擇參觀項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該考慮到：

1、能與代表團(tuán)業(yè)務(wù)或來(lái)訪內(nèi)容相一致、相配合；

2、安排最能體現(xiàn)本地經(jīng)濟(jì)（產(chǎn)業(yè)）實(shí)力或特色、最有典型意義的企、事業(yè)單位。如經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等；

3、根據(jù)來(lái)訪者的職業(yè)、興趣、愛(ài)好與愿望，安排相應(yīng)的參觀單位。如教育工作者應(yīng)安排參觀學(xué)校，科學(xué)家可安排參觀科研單位等；

4、對(duì)于某些女性外賓，可安排到社會(huì)福利、文化藝術(shù)、婦幼保健等單位參觀。

簽字儀式

在雙方簽署重要的協(xié)議、協(xié)定、議定以及聯(lián)合公報(bào)、聯(lián)合聲明或重要合作項(xiàng)目合同書(shū)等時(shí)，往往要舉行簽字儀式，由雙方代表分別簽字，然后交換文本。參加簽字儀式的人員，可包括雙方參加談判的人員及其它必要的人員。為了表示對(duì)所簽協(xié)議、合同等的重視，往往還請(qǐng)更高身份或更多的人員出席。

在簽字儀式前要做好準(zhǔn)備工作。特別是所簽文本必須在儀式前準(zhǔn)備妥當(dāng)，包括文本的定稿、翻譯、印刷、校對(duì)、裝訂、蓋章等，都要確保無(wú)誤；同時(shí)還要準(zhǔn)備好簽字時(shí)用的國(guó)旗、文具（簽字筆）等。

簽字儀式的現(xiàn)場(chǎng)布置。我國(guó)的一般做法是在簽字廳內(nèi)設(shè)一簽字桌（長(zhǎng)方桌），桌面覆以深色（深綠色為好）臺(tái)呢，桌后放兩把椅子，為雙方簽字人座位，主左客右。座前擺的是雙方保存的文本。文本前面放置簽字文具。桌子中間擺一旗架，懸掛雙方國(guó)旗。參加儀式的其他人員，按身份順序排列于各自簽字人員的座位之后。雙方助簽人員分別站立在各自簽字人員的外側(cè)。

紅酒社交禮儀小常識(shí)(合集二篇)

紅酒社交禮儀小常識(shí) 篇1

西餐酒禮儀

葡萄酒餐桌禮儀最早形成于西方，現(xiàn)在已逐漸成為國(guó)際社會(huì)的普遍。

當(dāng)你第一次進(jìn)入餐廳時(shí)，你應(yīng)該在等候區(qū)等待領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。你不能直接進(jìn)去找你認(rèn)為合適的座位。如果你在歐洲這樣做，你可能會(huì)被邀請(qǐng)出餐館。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)帶到座位時(shí)，女士應(yīng)該先坐下來(lái)，把最好的座位給女士。因?yàn)闅W洲人認(rèn)為右邊很大，所以試著讓女人坐在男人的右邊。

當(dāng)你需要打電話給服務(wù)員時(shí)，不要拍手或彈手指，只要舉起一點(diǎn)手。這也可以測(cè)試餐廳的服務(wù)水平。通常，只要顧客看起來(lái)不錯(cuò)，一個(gè)好的服務(wù)員就會(huì)注意到你需要他的服務(wù)。

喝酒的順序一般是：先喝白酒，再喝紅酒；先喝年輕酒，再喝老年酒；先喝清淡的酒，再喝濃郁的酒。、酒；先喝干酒，后喝甜酒。當(dāng)然這只是一般規(guī)則，并非絕對(duì)。

點(diǎn)酒時(shí)，你可以先瀏覽酒單，考慮你的興趣、預(yù)算和酒單中是否有驚人的發(fā)現(xiàn)。如果你暫時(shí)不確定自己的想法，你可以向服務(wù)員求助，告訴他你點(diǎn)了什么菜，想喝什么酒或喜歡喝什么酒。請(qǐng)推薦或建議。如果你想要的酒恰好不在酒單上，你應(yīng)該更仔細(xì)地詢問(wèn)，包括產(chǎn)地、年份，尤其是價(jià)格，以免超出你的預(yù)算。

點(diǎn)酒后，服務(wù)員會(huì)拿酒，讓你先確認(rèn)一下，在你身后打開(kāi)瓶子。打開(kāi)瓶子后，服務(wù)員應(yīng)該先檢查木塞，你可以聞到是否有氣味，木塞是否異常。如果一切正常，你點(diǎn)頭開(kāi)始嘗試酒。

服務(wù)員會(huì)倒一些酒在您的酒杯里。現(xiàn)在是您展示試酒功力的時(shí)候了。依照試酒三部曲，先看后聞最后品嘗。在您試酒時(shí)，除非酒有明顯的變質(zhì)，否則不可任意要求換酒，更不可以”這個(gè)味道我不喜歡“為由而要求

如果你不想再喝酒，服務(wù)員想繼續(xù)給你倒酒，你只需要用手碰杯子，表示你不想再喝了。

換酒。

西餐紅酒禮儀

打開(kāi)瓶子：用刀切開(kāi)封口，去除上端。然后對(duì)準(zhǔn)中心，慢慢將螺旋錐擰入軟木塞，然后擰緊瓶口，然后平穩(wěn)地慢慢拉起手柄，拉出軟木塞。

伺酒：開(kāi)瓶后不要馬上喝，要晾一會(huì)兒，酒的香味會(huì)更醇厚。成熟期的紅酒只需要提前半小時(shí)。老酒通常結(jié)構(gòu)脆弱，換瓶去渣后盡快飲用。

倒酒：最好用餐巾裹酒瓶，以免手溫加熱酒。杯子容量的三分之一是度，讓酒香在杯口留香。

品酒：先看顏色，然后搖晃，然后聞酒。最后，當(dāng)然是產(chǎn)品。一般來(lái)說(shuō)，喝一口酒，在嘴里停留一會(huì)兒。最好給點(diǎn)時(shí)間品嘗葡萄酒。

西餐飲酒的小細(xì)節(jié)

（a）一般服務(wù)員會(huì)按順序倒酒，侍者會(huì)倒酒。這個(gè)時(shí)候，不要拿杯子，而是把杯子放在桌子上，由侍者倒。如果你不想讓服務(wù)員給你倒酒，用指尖觸摸杯子的邊緣，以示你不想要。

（b）為了避免手溫升高酒溫，正確的握杯姿勢(shì)是用三根手指輕輕握住杯腳，即用拇指、中指和食指握住杯腳，將小指固定在杯底。

（c）當(dāng)你喝酒時(shí)，你不能吸著它。你應(yīng)該傾斜酒杯，就像把酒放在舌頭上一樣。你可以輕輕搖動(dòng)酒杯，讓酒與空氣接觸，以增加酒的醇香，但不要?jiǎng)×覔u動(dòng)酒杯。

（d）不敬酒的時(shí)候喝一杯，或者邊喝邊透過(guò)酒杯看人，邊喝邊拿著酒杯說(shuō)話，口紅，都是不禮貌的。

紅酒社交禮儀小常識(shí) 篇2

1、在西餐中，服務(wù)員通常會(huì)按順序倒酒。當(dāng)侍者來(lái)倒酒時(shí)，不要拿杯子，而是把杯子放在桌子上，由侍者倒。如果你不想讓服務(wù)員給你倒酒，用指尖觸摸杯子的邊緣，以示你不想要。

2、為了避免手的溫度增加紅酒的溫度，正確的握杯姿勢(shì)是用三根手指輕輕握住杯腳，即用拇指、中指和食指握住杯腳，將小指固定在杯底。

3、喝酒時(shí)千萬(wàn)不要吸著喝。你應(yīng)該傾斜杯子，就像把酒放在舌頭上一樣。你可以輕輕搖動(dòng)杯子，讓酒接觸空氣，增加酒的醇香，但不要?jiǎng)×覔u動(dòng)杯子。

4、不敬酒的時(shí)候喝一杯，或者邊喝邊透過(guò)酒杯看人，邊喝邊拿著酒杯說(shuō)話，把口紅印在酒杯禮貌的。

敬酒和干杯西餐

在比較正式的場(chǎng)合，酒相當(dāng)注重具體的程序。在常見(jiàn)的飲酒程序中，倒酒、祝酒、干杯應(yīng)用最多。

倒酒：通常，飲酒前應(yīng)倒入酒杯。除了主人和侍者，其他客人通常不應(yīng)該自己給別人倒酒。侍者在倒酒時(shí)應(yīng)該表示感謝。如果男主人親自倒酒，客人應(yīng)該拿起酒杯表示感謝。如有必要，他還需要站起來(lái)，而女士則欠身點(diǎn)頭。

敬酒：敬酒，也被稱為祝酒，通常是宴會(huì)上不可或缺的。敬酒時(shí)，主人通常有祝酒詞。當(dāng)別人敬酒或致辭時(shí)，其他在場(chǎng)的人應(yīng)該停止吃飯或喝酒。

干杯：干杯時(shí)，有人需要率先提出建議。提議者應(yīng)站起來(lái)，右手拿起酒杯，或用右手拿起酒杯，用左手握住酒杯底部，微笑，真誠(chéng)地面對(duì)他人。在主人提議干杯后，即使你不碰酒，你也應(yīng)該站起來(lái)，拿起酒杯，假裝看起來(lái)像主人的尊重。

西餐用來(lái)干杯的酒，注意只用香檳，絕對(duì)不能用啤酒或其他葡萄酒來(lái)彌補(bǔ)。喝香檳干杯時(shí)，最好喝杯子里一半的.酒。當(dāng)然，你也應(yīng)該盡你所能。

還有一點(diǎn)需要注意的是，在西餐宴會(huì)上干杯時(shí)，人們只是祝酒而不是勸酒，只是敬酒而不是真正碰杯。使用玻璃時(shí)，尤其不要碰玻璃。在西方宴會(huì)上，不允許隨便走下座位，穿過(guò)別人的身體，祝酒干杯，尤其是交叉干杯。

適量飲酒，無(wú)論在哪種場(chǎng)合飲酒，都要有自知之明，好好照顧自己，保持風(fēng)度，遵守禮儀。