談話記錄表模板免費(fèi)版(精選十三篇)。

在學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸和老師交談吧，下面是小編精心整理的學(xué)生談話記錄范文（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

談話記錄表模板免費(fèi)版 篇1

時(shí)間20xx年x月x日

地點(diǎn)會議室

會議主持安全部經(jīng)理

與會人員

會議主題安全生產(chǎn)會議

主要資料會議就20xx年安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了部署：

1、分析20xx年度安全生產(chǎn)運(yùn)行狀況，總體運(yùn)行平穩(wěn)。

2、對20xx年度安全生產(chǎn)工作計(jì)劃、安全生產(chǎn)費(fèi)用投入計(jì)劃進(jìn)行審議，并透過，并按工作計(jì)劃進(jìn)行年度安全生產(chǎn)工作布置。

3、要求財(cái)務(wù)部做好20xx年度安全生產(chǎn)費(fèi)用提取工作。

4、對年度安全生產(chǎn)目標(biāo)進(jìn)行分解，要求各部門、車間按安全目標(biāo)進(jìn)行工作安排、及安全考核。

5、嚴(yán)格落實(shí)20xx年度安全生產(chǎn)承諾制度，簽訂20xx年度安全生產(chǎn)承諾書。

6、嚴(yán)格落實(shí)隱患排查制度，做好安全隱患排查工作，

對查出的隱患限時(shí)整改，及時(shí)復(fù)出。

7、安排會后進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查。

談話記錄表模板免費(fèi)版 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握圓柱表面積的計(jì)算方法，能根據(jù)實(shí)際情況正確地進(jìn)行計(jì)算。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生解決生活中的實(shí)際問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

3、使學(xué)生進(jìn)一步體會圖形與實(shí)際、生活的聯(lián)系，感受立體圖形學(xué)習(xí)的價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

教學(xué)重點(diǎn)：

應(yīng)用圓柱公式解決實(shí)際問題。

課堂實(shí)錄：

一、復(fù)習(xí)圓柱知識。

師：我們學(xué)過圓柱，知道了哪些知識？

生1：它有兩個(gè)相等圓，一個(gè)側(cè)面。

生2：它的側(cè)面展開圖有可能是正方形或長方形。

生3：它還有無數(shù)條相等的高。

……

師：誰知道怎樣求圓柱側(cè)面積呢？

生：圓柱側(cè)面積等于底面周長乘高。

點(diǎn)評：關(guān)于圓柱相關(guān)知識的回答，學(xué)生很積極有6名同學(xué)發(fā)言，教師能適時(shí)總結(jié)，及時(shí)跟進(jìn)。建議教師板書學(xué)生回答的綱要。

練習(xí)1：補(bǔ)充條件，只列式不計(jì)算：（用小黑板出示）

一個(gè)圓柱，高5厘米，它的側(cè)面積是多少平方厘米？

師：請你先補(bǔ)充條件，再列計(jì)算式子。

生1：底面周長5厘米，S側(cè)=5×5。

生2：底面直徑8厘米，S側(cè)=3.14×8×5。

生3：底面半徑4厘米，S側(cè)=2×4×3.14×5。

師：S側(cè)=ch=∏dh=2∏rh

點(diǎn)評：練習(xí)1的設(shè)計(jì)很好，所需的三種情況，在一個(gè)題目中全部展現(xiàn)了，為學(xué)生下面的學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。只列式不計(jì)算，提高了時(shí)效。

二、應(yīng)用已有知識，解決數(shù)學(xué)問題。

練習(xí)2：（用小黑板出示）

一個(gè)圓柱形，底面直徑6厘米，高10厘米，它的表面積是多少厘米？

師：誰來讀一下題目，在題目中你知道什么，要求什么？

生1:讀題

生2：我知道底面直徑6厘米，高10厘米，求表面積。

師：什么是表面積？

生：S表=S側(cè)+2S低。

師:請同學(xué)們在練習(xí)本上解答，誰愿意上黑板解答？

（兩個(gè)學(xué)生上黑板練習(xí)，集體點(diǎn)評）

師：運(yùn)用圓柱表面積知識，還可以解決我們生活中的很多問題。

（板書課題：圓柱表面積的應(yīng)用）

點(diǎn)評：通過已有知識，進(jìn)行練習(xí)，為下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)做了充分準(zhǔn)備，這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)承前啟后。學(xué)生讀題后，列舉所獲得的信息，這種解決數(shù)學(xué)問題的方法得到了很好的練習(xí)。這種方法學(xué)生的掌握很熟練，說明教師平時(shí)注重了這些方面練習(xí)。

三：運(yùn)用圓柱表面積知識，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。

練習(xí)3：（用小黑板出示）

做一個(gè)高6分米，底面半徑2分米的無蓋圓柱形鐵皮水桶，大約需要鐵皮多少平方分米？(得數(shù)保留整數(shù)）

師：請同學(xué)們讀題，看你們知道些什么？

生：已知高6分米，底面半徑2分米。求需要多少鐵皮？

師：你還有什么需要提醒大家？

生1：沒有蓋子，只需要求一個(gè)底面。

生2：得數(shù)保留整數(shù)，我覺得取材料保留整數(shù)要用“進(jìn)一法”。

師：保留整數(shù)我們學(xué)過“四舍五入”法，“進(jìn)一法”你能給大家解釋一下嗎？

生2：“進(jìn)一法”：就是小數(shù)點(diǎn)后面有數(shù)就進(jìn)一。

師：好的，我們就帶著這些提示開始練習(xí)，我請兩個(gè)同學(xué)上黑板練習(xí)。

學(xué)生練習(xí)后，師生集體點(diǎn)評。

師：在生活中，我們會有很多事情需要應(yīng)用圓柱表面積公式解決，但一定要靈活運(yùn)用。

點(diǎn)評：教師通過建立的知識進(jìn)行練習(xí)，問題生活化。學(xué)生關(guān)于“進(jìn)一法”的說法很到位，學(xué)生的思維，隨著練習(xí)坡度的增加，達(dá)到高潮。

四：運(yùn)用圓柱表面積知識，解決稍復(fù)雜的生活問題。

出示練習(xí)3：出示練習(xí)六第七題：“博士帽”是用黑色卡紙做成的，上面是邊長30厘米的正方形，下面是底面直徑16厘米，高10厘米的無底無蓋的圓柱，制作20頂這樣的“博士帽”，至少需要黑色卡紙多少平方分米？

師：請同學(xué)們讀題后思考，“博士帽”是由幾部分組成的？求“至少需要黑色卡片多少平方分米”是求什么。

生1：博士帽有一個(gè)正方形和一個(gè)無底的圓柱組成。

生2：需要卡片多少平方分米就是求表面積。

生3：需要把單位轉(zhuǎn)換，平方厘米換成平方分米。

師：同學(xué)們說的很好！下面請你們推薦男女各一名上黑板比賽，看誰能得到“博士帽”

生：我們推薦劉學(xué)敏和**

師生：集體點(diǎn)評

點(diǎn)評：“推薦”“慢點(diǎn),”“得博士帽”等一些教學(xué)語言，活躍了課堂氣氛，學(xué)生興趣很高，教學(xué)效果很好。

五：小結(jié)

師：這節(jié)課，你有什么收獲？

生1：我學(xué)會了求圓柱表面積的公式。

生2：我知道了“進(jìn)一法”。

生3：我知道數(shù)學(xué)知識可以解決很多的生活中的問題。

……

師：是啊！數(shù)學(xué)在我們生活中無處不在，希望同學(xué)們在平時(shí)生活中用數(shù)學(xué)的眼光去觀察身邊事物，用數(shù)學(xué)的思想和方法去解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。

六：課堂作業(yè)：練習(xí)六第8、9題。

點(diǎn)評：

1、教師在課堂中充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師思維圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，學(xué)生提出的問題都是由學(xué)生解答，學(xué)生要注意的問題也是學(xué)生提醒。

2、為了突破教學(xué)中，學(xué)生靈活運(yùn)用，圓柱表面積公式解決實(shí)際問題這個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)做了充分的預(yù)判，練習(xí)的難度由簡單到復(fù)雜，通過已有知識，進(jìn)行練習(xí)，建立知識后再練習(xí)，再練習(xí)，呈坡度體現(xiàn)，學(xué)生在不知不覺中達(dá)到至高點(diǎn)，完成了難點(diǎn)和重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

3、教師在授人于“漁”方面，做了很多訓(xùn)練，“讀題收集信息法”看似簡單實(shí)際很有實(shí)效。本節(jié)課教師所有的練習(xí)都用這種方法解決問題。

4、本堂課的實(shí)效性很強(qiáng)。學(xué)生的作業(yè)，全班六十多人只有二人有錯(cuò)誤，知識掌握牢固；

5、關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度，教師在練習(xí)中和小結(jié)處進(jìn)行了很好的教育，用數(shù)學(xué)的眼光看問題，用數(shù)學(xué)的思想和方法去解決生活中的實(shí)際問題。這些話學(xué)生也于似懂非懂，但這種實(shí)時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)意識滲透，對學(xué)生是有益的。

建議：

1、學(xué)生的課堂作業(yè)，應(yīng)該安排在課堂上完成，這樣課堂作業(yè)才名副其實(shí)。

2、對學(xué)生要進(jìn)行關(guān)于圓柱表面積的應(yīng)用的拓展訓(xùn)練，讓課堂的知識容量增加，呈現(xiàn)開放式。

3、教師語言很有活潑，但關(guān)于數(shù)學(xué)思維，定義方面的言語一定要嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)謹(jǐn)就是一數(shù)學(xué)態(tài)度，數(shù)學(xué)思想今天在師傅的帶領(lǐng)下，我有幸聽了人民路小學(xué)湯瑛老師的課，教學(xué)內(nèi)容是五年級上冊的數(shù)學(xué)廣角。自己剛好也教五年級，所以這節(jié)課對我的幫助非常大。從多邊形的面積教學(xué)之后，還有兩個(gè)單元，一個(gè)是統(tǒng)計(jì)，還有一個(gè)是數(shù)學(xué)廣角。這兩個(gè)單元是比較難上的，網(wǎng)上的資料也不多，真的也不知道怎么來上。

聽了湯老師的課（數(shù)字與編碼），對這個(gè)內(nèi)容有了新的認(rèn)識。數(shù)學(xué)廣角這個(gè)內(nèi)容是比較難上的，問題在于教師對教學(xué)目標(biāo)的定位，到底要讓學(xué)生掌握到什么程度。

這節(jié)課從學(xué)生要了解編碼的幾個(gè)方面入手，解決了編碼的作用、方法、解讀、原則和來歷的問題，同時(shí)讓學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的編碼。課后，很多老師對這節(jié)課說了自己的想法，我覺得這節(jié)課給我印象最深的就是湯老師對于教學(xué)方法的強(qiáng)調(diào)。其實(shí)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)就是要有方法，湯老師在要學(xué)生編碼的時(shí)候一直強(qiáng)調(diào)要先分級再編碼。教學(xué)生方法是一件很重要的事，有了方法，對于解決類似的問題就沒有任何疑問了。

對于評課的匯總：

1.信息量比較充分；

2.調(diào)整練習(xí)（練習(xí)要與教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)）；

3.教學(xué)目標(biāo)明確性；

4.練習(xí)量還要加多，利于學(xué)生鞏固；

5.前呼后應(yīng)；

6.對學(xué)生的回答不要急于評價(jià)，呈現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)材料；

7.給學(xué)生思維的空間（讓學(xué)生先思考再動(dòng)手）；

8.鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)課堂氛圍；

9.對于數(shù)學(xué)廣角整體內(nèi)容的梳理；

10.參與與反饋（關(guān)注全體學(xué)生）

談話記錄表模板免費(fèi)版 篇3

會議時(shí)間：

20xx年x月x日

會議地點(diǎn)：

黨員活動(dòng)室

會議內(nèi)容：

一、黨支部書記席見偉做會前動(dòng)員

1、強(qiáng)調(diào)本次會議的重要性

2、強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展觀的重要性、先進(jìn)性

3、黨員學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性

二、黨支部結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀談自身存在的不足和改進(jìn)措施不足：

1、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面存在不足

2、對黨的認(rèn)識、理解以及掌握不夠全面

3、在發(fā)展新黨員的工作中存在不足

4、對學(xué)生了解少

5、教學(xué)工作不夠創(chuàng)新

改進(jìn)措施：

1、深入學(xué)習(xí)黨的知識要求

2、深入了解學(xué)生，多溝通、多觀察，多家訪

3、希望各位黨員互相監(jiān)督

三、黨支部張方光發(fā)言

總結(jié)不足：

1、結(jié)合入黨前后談變化

2、結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀談自身不足

3、目標(biāo)不明確，責(zé)任感不強(qiáng)

4、理論學(xué)習(xí)的多，落實(shí)的少

總結(jié)整改措施：

1、明確入黨動(dòng)機(jī)，樹立正確的'人生觀、價(jià)值觀

2、規(guī)范自身行為，起到先鋒模范作用

3、培養(yǎng)社會責(zé)任感和民族感

4、全面的看問題，提高黨員的先進(jìn)性

5、了解國家實(shí)事，關(guān)心國家大事

四、黨支部書記總結(jié)

(一)對會議總體情況進(jìn)行總結(jié)

(二)對整改措施總結(jié)

1、開放思想，自主創(chuàng)新

2、把握自己的青春

3、政治立場堅(jiān)定

4、回歸社會

5、繼續(xù)查找不足，做到“四查”、“四看”。

談話記錄表模板免費(fèi)版 篇4

時(shí)間：xxxx年xx月xx日上午八點(diǎn)半至十二點(diǎn)

地點(diǎn)：縣政府常務(wù)會議室

主持：縣長

出席：副縣長，辦公室主任

請假：xxx(出差)

列席：

記錄：

現(xiàn)將會議討論及決定的主要事項(xiàng)紀(jì)要如下：

一、會議聽取了副縣長xxx關(guān)于召開經(jīng)濟(jì)工作會議準(zhǔn)備的情況匯報(bào)，討論了擴(kuò)大縣屬企業(yè)自主權(quán)的十條規(guī)定。會議同意縣經(jīng)濟(jì)工作會準(zhǔn)備情況匯報(bào)，并決定于x月x日召開全縣經(jīng)濟(jì)工作會議。今年各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作指標(biāo)，要以市經(jīng)委下達(dá)的為準(zhǔn)，不再調(diào)整縣原各公司的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。在縣經(jīng)濟(jì)工作會議上，由縣經(jīng)委與縣原各公司簽訂經(jīng)濟(jì)責(zé)任書。

二、會議原則同意縣民政局關(guān)于民政事業(yè)費(fèi)管理使用辦法的'修訂意見。

三、會議同意將縣政府辦公室提出的轉(zhuǎn)交機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的規(guī)定意見(討論方案)印發(fā)各部門，廣泛征求意見，作進(jìn)一步修改后，以縣政府文件印發(fā)。

談話記錄表模板免費(fèi)版 篇5

時(shí)間：

20xx年xx月xx日13︰00～13︰40

地點(diǎn)：

三樓會議室

主持人：

參會人員：

記錄人：

會議內(nèi)容

一、經(jīng)過前期的`招投標(biāo)工作，已確定由x公司中標(biāo)我公司火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)擴(kuò)容改造項(xiàng)目，因此此次會議只是雙方就最后的改造方案和價(jià)格進(jìn)行磋商。

二、x公司代表介紹，現(xiàn)有方案基本與原有方案相比變化不大，只是通過進(jìn)一步考慮我公司的`.實(shí)際情況，對高架庫的方案稍作了調(diào)整，對所采用的紅外光束型號作了一定更換，但價(jià)格未變。

三、x公司此次報(bào)價(jià)為818000元，經(jīng)過協(xié)商，該公司同意下浮3個(gè)百分點(diǎn)，最終議定項(xiàng)目價(jià)格為793460元。

四、售后服務(wù)：兩年保修，雷擊損壞也屬保修范圍內(nèi)。

談話記錄表模板免費(fèi)版 篇6

這個(gè)學(xué)期，清明節(jié)前和輔導(dǎo)員進(jìn)行了一次，內(nèi)容大致有三個(gè)方面（以下出現(xiàn)的對話中，我表示本人，輔表示輔導(dǎo)員）：

一、關(guān)于經(jīng)驗(yàn)

那次和輔導(dǎo)員的中，一開始輔導(dǎo)員并沒有問我成績上的事，而是讓我聊聊最近的情況，有什么想法，什么困惑都可以和他談?wù)劊@讓我一下子有很多話特別想和他聊聊。因?yàn)槠鋵?shí)人在大學(xué)兩年，面對很多事情確實(shí)有很多困惑。

我：我是一個(gè)特別矛盾的人，很多東西總覺得這樣也不對那樣也不好，比如我現(xiàn)在是寢室長，有時(shí)候?qū)嬍页蓡T之間產(chǎn)生一點(diǎn)誤會，我總覺得身為宿舍長應(yīng)該要出面調(diào)理。但又覺得有些小事情專門去調(diào)理反而是把事態(tài)嚴(yán)重化了，這讓我覺得很矛盾。

輔：這件事，其實(shí)你把它想嚴(yán)重了，其實(shí)人與人之間成長背景不同，難免會有些分歧誤會，這種小誤會隨著時(shí)間會很快過去，我們說的調(diào)節(jié)都是在當(dāng)事人自己解決不了的情況下進(jìn)行的。所以，這種事，其實(shí)不需要專門的處理。

我：恩，就是這樣，調(diào)節(jié)過幾次后，我就發(fā)現(xiàn)我的調(diào)節(jié)并沒有什么作用，反而人家是自然和好的。

輔：對啊！不過最重要的是，要學(xué)會從這件事中反思產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn).下次遇到類似的事不就知道該怎么辦了嗎？

二、關(guān)于實(shí)踐

輔：有想過以后要從事什么工作嗎？當(dāng)老師？

我：恩，很有可能吧！

輔：這樣挺好，女孩子做老師是挺不錯(cuò)的選擇，那有過什么準(zhǔn)備嗎？前一段時(shí)間不是有個(gè)教師技能大賽挺不錯(cuò)的，你們?nèi)ツ甑陌嘀魅尉蛥⒓舆^這個(gè)比賽。

我：恩，我聽說了，但是時(shí)間正好是星期天，我有家教就沒參加。

輔：我覺得你們還是要多參加一些這樣的比賽比較好。含金量挺高的，也是一次鍛煉，你說呢？

我：恩，是這樣，只是自己有時(shí)會分不清側(cè)重點(diǎn)，所以錯(cuò)過了一些鍛煉的機(jī)會。我會記住老師的話的。

三、關(guān)于學(xué)習(xí)

輔：這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣呢？

我：還好吧！就是覺得自己挺笨的，很多東西都聽不懂啊。

輔：那你題做得多不多？現(xiàn)在好多都是看書挺多，不做題，這樣也光有理論沒有實(shí)踐學(xué)習(xí)也很難提高。

我：恩，我可能就是這個(gè)問題。

輔：其實(shí)你成績還是挺不錯(cuò)的，不要輕易懷疑自己。多做點(diǎn)題，咱們的理論知識確實(shí)會有些地方比較難，大家都是這樣，好好學(xué)就行。

我：恩，我記住了，謝謝老師。

以上只是我與輔導(dǎo)員內(nèi)容的一個(gè)簡縮的記錄，并不很完整。那次與輔導(dǎo)員聊了接近一個(gè)半小時(shí)，輔導(dǎo)員主要告訴了我學(xué)會經(jīng)驗(yàn)的重要性，學(xué)會換位思考的重要性，也給了我一些學(xué)習(xí)上的建議，多參加實(shí)踐活動(dòng)的建議。讓我覺得獲益匪淺。另外讓我印象深刻的就是：輔導(dǎo)員經(jīng)常一忙就忙到顧不上吃飯，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我很感動(dòng)。我想我今后對待工作學(xué)習(xí)也要拿出這樣的勁頭來。

談話記錄表模板免費(fèi)版 篇7

一、導(dǎo)入

看狼的圖片，傾聽狼的嚎叫。提問：你能聯(lián)想到哪些有關(guān)狼的成語?

學(xué)生交流成語，老師點(diǎn)撥：人們對狼的印象都是不佳的，我們用怎樣的語氣來讀?

齊讀成語：狼子野心、引狼入室……

今天，來學(xué)習(xí)一篇文言文、小小說《狼》，作者蒲松齡。

二、簡介作者

老師準(zhǔn)備了一張作家名片：

名：蒲松齡，字留仙，號 柳泉居士，世稱“聊齋先生”

時(shí)：清代文學(xué)家

地：山東淄川人

作：短篇小說集《聊齋志異》

一、朗讀

1. 自由自在朗讀文章，要求讀得字正腔圓。

書聲瑯瑯真好。有沒有注意這些字的讀音呢?(出示生字詞)

2. 對于文章，誰能自信地讀一讀?其他同學(xué)注意傾聽，并給予評價(jià)。

3. 正確停頓，我能行

其一/犬坐于前 禽獸之變詐/幾何哉

哪些語句要快速讀?屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之

指導(dǎo)朗讀：久之，目似暝，……/屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之(語速快慢結(jié)合)

二、譯讀

譯讀，是學(xué)習(xí)文言文的重要門檻。在朗讀過程中，把你認(rèn)為重要的地方畫出來。

先在同桌內(nèi)交流，看你的疑難問題誰能解決?小組解決不了的，全班共同解決。

其，在文章中有代詞的作用。老師準(zhǔn)備了幾個(gè)句子，看看這些“其”在文章中代指什么?

(句子略)

三、理清故事情節(jié)

請你用簡潔的話概括一下，這篇文章介紹了什么故事?

再精煉一下，在下面的箭頭里填上動(dòng)詞，概括故事情節(jié)。

遇狼——懼狼——御狼——?dú)⒗?/p>

這篇小說在情節(jié)上一波三折，動(dòng)人心弦。

四、讀出形象

細(xì)讀文章，采用勾畫法找出描寫屠戶與狼的地方，分析評點(diǎn)它們的形象。

如“仍從”運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了狼的貪婪。

學(xué)生交流，老師指導(dǎo)總結(jié)。

老師有聲有色地朗讀，臺下掌聲。

蒲松齡寫這篇小說的目的，僅僅是帶給我們一個(gè)生動(dòng)的故事嗎?

郭沫若有云：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。”

作者想借這篇文章諷刺什么呢?

學(xué)生交流，老師總結(jié)。

五、結(jié)束語

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”

談話記錄表模板免費(fèi)版 篇8

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——詠華山。（生齊讀課題）

2、（出示課件）古時(shí)候，有個(gè)小孩兒跟著先生去。這個(gè)小孩兒就是，那年。（生齊答）

3、（出示寇準(zhǔn)寫的詩）指名讀。

4、你們知道這首詩寫的是什么地方嗎？（出示課件：加“華山”2個(gè)字）

【評：復(fù)習(xí)導(dǎo)入時(shí)，通過看填空題背第一段，指名讀《華山》，既檢查了學(xué)生第一課時(shí)的學(xué)習(xí)情況，又突出了本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解了詩人的創(chuàng)作背景，充分顯示了教者設(shè)計(jì)教案時(shí)的匠心。】

二、細(xì)讀課文。

1、（課件出示華山圖）生自由讀第二自然段，邊讀邊想，華山給你留下了什么印象？

（出示課件）啊！華山真高哇！（指名讀）

2、是呀，華山真高呀，課文中哪些語句寫出了華山的高？（生在第二自然段中邊讀邊找）

（1）（出示課件）除了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。太陽顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。

輕聲地讀一讀，邊讀邊想象，你仿佛看到了什么？（生討論）

【評：教者重視教師與學(xué)生、學(xué)生與文本、學(xué)生與學(xué)生之間的對話交流，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生在想象的基礎(chǔ)上，感悟、交流，逐步深化華山在學(xué)生心中雄偉、高大的印象。】

（播放華山的錄像，師配解說語）

再指導(dǎo)朗讀課件出示的這句話。（師畫簡筆畫，結(jié)合簡筆畫理解華山的高。）

【評：學(xué)生從第一課時(shí)開始就對華山充滿了好奇，師在此處播放華山的錄像，畫簡筆畫，為學(xué)習(xí)第二自然段創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生進(jìn)一步感知華山的“高”這一特點(diǎn)。】

（2）齊讀。

（3）指導(dǎo)背誦。

3、在第二自然段中還有一句話也寫了華山的高呢，看看誰最細(xì)心，能把這句話找出來。

（出示課件）他們沿著山路艱難地爬上山頂。

（1）指名讀。

（2）（指黑板）是呀，難怪小寇準(zhǔn)會從心底發(fā)出驚嘆：

生齊讀：啊！華山真高哇！

4、小朋友們都被華山險(xiǎn)峻的風(fēng)光吸引住了，不由自主就發(fā)出了贊嘆，這就是——（指課件齊說：情不自禁）。

【評：重視詞語的積累，能結(jié)合課文內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生理解成語的意思，學(xué)生很快就理解了，顯得水到渠成。】

三、借文悟詩。

過渡：小寇準(zhǔn)也和大家一樣，情不自禁地贊美起華山來。

1、課件出示詩句。

（1）指名讀。

（2）生在課文中找詩句的意思。

（3）課文中哪句話寫出了“只有天在上，更無山與齊。”的意思？（出示古詩和句意。）

（4）哪句話寫了“舉頭紅日近，回首白云低。”的意思呢？（出示古詩和句意）

（5）理解“回首”的意思。

【評：在教學(xué)過程中，注意抓住重點(diǎn)段落中的一些關(guān)鍵詞語，引導(dǎo)學(xué)生品評詩人用詞的精妙。】

（6）請女生讀詩句，男生讀課文中的句子。

2、小結(jié)學(xué)法。

3、指導(dǎo)朗讀。

4、點(diǎn)題，像我們這樣贊美華山就是——（指課題）詠華山。

5、是呀，小寇準(zhǔn)小小年紀(jì)就能做出這樣的好詩，難怪先生連連點(diǎn)頭稱贊：（——出示第三自然段：齊說）

6、讓我們捧起書再一次詠華山！齊讀課文。

四、課外延伸

1、提供課前收集的描寫山的詩，生自由練讀。

2、指名上臺朗誦，師配樂。

3、鼓勵(lì)學(xué)生課后搜集關(guān)于山的古詩。

【評：教者能打破課堂局限，將學(xué)生引向課外，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀鑒賞能力。】

五、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫

（出示）歲 華 齊

1、指名讀。

2、學(xué)習(xí)“山字頭”，領(lǐng)讀。

3、看一看，這三個(gè)字有什么共同點(diǎn)？

4、你們看，這三個(gè)字在田字格的什么位置？

5、小結(jié)，范寫。

6、生描紅，師巡視。

【評：在寫字前，教者特意讓學(xué)生和課文中的小寇準(zhǔn)比一比，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。指導(dǎo)寫字時(shí)，教者注重學(xué)生間的差異，對一些寫字姿勢不好的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。】

評課：

《詠華山》是一種新的課型——“文包詩”。教學(xué)時(shí)，教者緊扣“啊，華山真高啊！”這句話串講課文，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟華山的雄偉、壯麗和寇準(zhǔn)的聰明、有才華。教者以新課標(biāo)為指針，充分考慮低年級學(xué)生的思維特點(diǎn)，以直觀、形象的教學(xué)手段，生動(dòng)富有激勵(lì)性的教學(xué)語言吸引學(xué)生。課堂上，學(xué)生思維活躍，書聲瑯瑯。

一、充分運(yùn)用電教媒體，教學(xué)直觀化。

課文的第二自然段是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是學(xué)生理解的難點(diǎn)，為突出教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地讀文，促進(jìn)學(xué)生語言和思維的發(fā)展。教者充分運(yùn)用電教媒體，如播放華山的錄象，讓生動(dòng)、傳神的圖象突出華山的險(xiǎn)峻和高，激發(fā)學(xué)生閱讀、表達(dá)的興趣。教者還把板書內(nèi)容設(shè)計(jì)成了簡筆畫，化抽象為直觀，使學(xué)生很快就理解了第二段中的重點(diǎn)句，輕而易舉地看著簡筆畫背出了重點(diǎn)句。

二、感悟、推敲文字，真切體會意境。

新課標(biāo)指出：“要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。”教學(xué)時(shí)，教者注意引導(dǎo)學(xué)生抓住“除了、都在、腳下、那么近、山腰間、朵朵白云”，以及古詩中的“回首”等重點(diǎn)詞語，反復(fù)朗讀、品味，使學(xué)生從這些語言文字中感悟到“華山真高呀！”并由衷地發(fā)出了贊嘆，學(xué)生個(gè)個(gè)讀得有滋有味，同時(shí)領(lǐng)略了語言文字的優(yōu)美，感受到祖國河山的壯麗。

三、以學(xué)生為主體，重視閱讀能力的培養(yǎng)。

教學(xué)中，教者始終把學(xué)生看作是學(xué)習(xí)的主體，努力營造民主、和諧的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生主動(dòng)讀書，自由思考，盡情表達(dá)。教者重視閱讀能力的培養(yǎng)，如對學(xué)生進(jìn)行語言積累的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生理解“情不自禁”；重視學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)生聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容；重視思想教育，通過對課文的理解和誦讀，教育學(xué)生熱愛祖國的大好河山，學(xué)習(xí)小寇準(zhǔn)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度……當(dāng)學(xué)生把握不準(zhǔn)時(shí)，教者及時(shí)范讀，起到了拋磚引玉的作用，學(xué)生讀得更精彩，更具韻味，提高了學(xué)生的欣賞水平。

總之，這節(jié)課上得很成功，如果教者能針對學(xué)生實(shí)際，實(shí)施差異教學(xué)，相信一定能讓課堂更加高潮迭起。

談話記錄表模板免費(fèi)版 篇9

時(shí)間：10月18日下午課外活動(dòng)時(shí)

地點(diǎn)：初一辦公室

內(nèi)容：了解楊清同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

以下就是談話內(nèi)容

老師：近來在班里表現(xiàn)如何啊?

楊清：老師，還不錯(cuò)，沒煩什么錯(cuò)誤，我很聽話的。

老師：這就好!學(xué)習(xí)中有什么不足嗎?

楊清：有英語不好學(xué)，不感興趣，特別記單詞!

老師： 英語對我們來說很重要，必須要學(xué)好，不能由自己的愛好來學(xué)習(xí)!

楊清：那怎么樣才能學(xué)好呢?

老師：

1，要堅(jiān)持每天都學(xué)英語，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，英語的學(xué)習(xí)貴在連續(xù)性，想想，為什么出國的人英語水平進(jìn)步那么快呢?因?yàn)樗麄兠刻於几⒄Z打交道。

2，要注意一些方法，老師下面介紹的方法都是最基本的，鍛煉英語基本能力的方法，希望對你有所幫助。學(xué)好英語簡單地說就是要提高聽說讀寫的能力。聽：我建議你堅(jiān)持每天都聽，這一點(diǎn)非常重要，或者聽跟課文同步的'教學(xué)磁帶，或者聽英語廣播，或者找一套專門的聽力訓(xùn)練教材，按照教材要求專門訓(xùn)練，比如step by step，堅(jiān)持每天都聽，每天大概半個(gè)小時(shí)左右，聽力貴在堅(jiān)持，到了一定的時(shí)候，你的聽力就會不知不覺得到提高。說：這個(gè)需要你平時(shí)注意多和同學(xué)交流，或者你可以多學(xué)一些交際英語，這樣會在平時(shí)的交流中用到，會大大增加你的信心。讀：建議每天堅(jiān)持把英語課文大聲朗讀，最好能夠背誦，這一方面可以記憶單詞，另一方面可以培養(yǎng)英語語感。

寫：可以多讀一些英語作文的范文，學(xué)一些經(jīng)典的句型，學(xué)了之后要多練習(xí)，可以一個(gè)星期寫上兩篇作文，勤練筆，到考試的時(shí)候就有東西可寫了。

楊清：老師你講的真好，我好試試吧!

老師：好好加油哦!

楊清：我會的!

談話記錄表模板免費(fèi)版 篇10

時(shí)間：20xx年x月x日

會議地點(diǎn)：辦公室

會議主持人：董小三

會議記錄人：陳晨

出席人：公司各部門人員

缺席：2人(趙姣群、周盼盼因家中有事，不能及時(shí)上班)

會議主題：春節(jié)回來后，各種工作(崗位職責(zé)、安全、衛(wèi)生)的安排

會議資料：

廠長發(fā)言維修員崗位職責(zé)及安全管理措施具體總結(jié)如下：

1、認(rèn)真貫徹和執(zhí)行國家和交通主管部門有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)。在本維修廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組和安辦的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本維修廠的安全監(jiān)督管理工作。

2、按規(guī)定參加國家有關(guān)部門或行業(yè)協(xié)會舉辦的有關(guān)安全生產(chǎn)管理知識的教育培訓(xùn)活動(dòng)，并經(jīng)考核合格取得安全員證書，而后按時(shí)參加復(fù)訓(xùn)。自覺學(xué)習(xí)研究有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和規(guī)章制度，用心參與安全生產(chǎn)文化建設(shè)。

3、參與編制并落實(shí)維修廠長遠(yuǎn)規(guī)劃，年度安全措施計(jì)劃，參與制定并落實(shí)安全生產(chǎn)目標(biāo)和計(jì)劃、安全生產(chǎn)職責(zé)制、安全操作規(guī)程、安全管理制度等工作。

4、會同有關(guān)部門做好維修廠安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)，總結(jié)和推廣安全生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。每月按時(shí)報(bào)送本維修廠的《安全生產(chǎn)工作狀況統(tǒng)計(jì)表》。做好總結(jié)的報(bào)送。

5、對維修廠重大危險(xiǎn)源進(jìn)行監(jiān)督管理，參與制定各類事故應(yīng)急救援預(yù)案。

6、參加或組織傷亡事故的調(diào)查和處理，做好安全生產(chǎn)事故的統(tǒng)計(jì)、分析和報(bào)告，協(xié)助有關(guān)部門、人員制定防止事故重復(fù)發(fā)生的措施，并檢查落實(shí)。

7、經(jīng)常對工作現(xiàn)場(包重要的生產(chǎn)崗位和部門)進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種不安全因素，督促整改，消除事故隱患。發(fā)現(xiàn)違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程的行為，或可能造成重大傷亡的事故隱患，狀況危急時(shí)，有權(quán)下令停止生產(chǎn)，并且立即報(bào)告上級領(lǐng)導(dǎo)處理。對嚴(yán)重違反安全生產(chǎn)管理制度的維修廠職工有權(quán)進(jìn)行批評教育并向上級匯報(bào)，或向上級提來源罰推薦。

8、會同有關(guān)部門做好本維修廠防火防爆、防塵、防暑降溫和女職工保護(hù)工作。

9、參與建立健全維修廠安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)安全基礎(chǔ)建設(shè)，建立安全生產(chǎn)基礎(chǔ)檔案，并實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。

10、承辦維修廠領(lǐng)導(dǎo)及安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組的其他安全生產(chǎn)管理工作事項(xiàng)。

老板娘發(fā)言關(guān)于廠里衛(wèi)生方面管理：

1、要制定衛(wèi)生檢查制度：工廠每月制定一份檢查計(jì)劃，檢查表包括各部門主管姓名及檢查時(shí)間，檢查人按照檢查單巡視全廠，為各衛(wèi)生區(qū)打分。檢查結(jié)果送工廠廠長審閱。工廠廠長審閱后，將檢查結(jié)果存檔，衛(wèi)生不合格的部門須立即整改。所發(fā)生的問題在安全會議上加以討論。記載歷史數(shù)據(jù)作為年度獎(jiǎng)金發(fā)放考核的重要依據(jù)。

2、各個(gè)區(qū)衛(wèi)生劃分及負(fù)責(zé)人：

1、油庫衛(wèi)生區(qū)：發(fā)油區(qū)、成品油罐區(qū)以及相關(guān)周圍區(qū)域。由嚴(yán)祥吉負(fù)責(zé)。

2、維修部衛(wèi)生區(qū)：包括維修車間、維修車間材料架，五金倉庫，廢鐵堆。由王梓、周盼盼、李進(jìn)負(fù)責(zé)。

3、辦公室衛(wèi)生區(qū)：辦公室周圍為辦公室衛(wèi)生區(qū)域，包括辦公室。由辦公室人員負(fù)責(zé)。

4、財(cái)務(wù)衛(wèi)生區(qū)：有老板娘負(fù)責(zé)。

5、廚房衛(wèi)生區(qū)：由做飯阿姨負(fù)責(zé)。

期望大家齊心協(xié)力，努力實(shí)現(xiàn)廠內(nèi)的五個(gè)滿意：客戶滿意、員工滿意、財(cái)政滿意、商家滿意、稅收滿意，讓工作業(yè)績提上去。

談話記錄表模板免費(fèi)版 篇11

會議時(shí)間：

20xx年2月5日上午9:00

會議主持人：

檀柱

會議記錄人：

江若瓊

參加人員：

(詳見會議簽到表)

會議主題：

關(guān)于現(xiàn)場春節(jié)安排工作

會議紀(jì)要主要內(nèi)容

一、施工單位作出以下發(fā)言：

1:加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，提高從業(yè)人員安全意識。

2:施工圖紙不齊全，希望建設(shè)單位盡快補(bǔ)充，完善圖紙。

3：施工班組中，各帶班人員需要領(lǐng)導(dǎo)好施工人員做好質(zhì)量工作，安全工作。

二、建設(shè)單位作出以下發(fā)言：

1：施工單位需要按圖紙?jiān)O(shè)計(jì)施工，遇到工作困難需要找監(jiān)理部門和建設(shè)部門協(xié)調(diào)施工。

2：根據(jù)工期要求結(jié)合目前實(shí)際情況，根本無法保證施工工期，要求及時(shí)增加施工人員，特別模板工人不足嚴(yán)重影響施工進(jìn)度。

3：要求施工單位各個(gè)班組相互配合，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙施工，指定專業(yè)技術(shù)員現(xiàn)場指定工作。

三、監(jiān)理單位作出了以下發(fā)言：

1：要求施工現(xiàn)場危險(xiǎn)部位必須按要求懸掛醒目的安全警示牌，進(jìn)入施工現(xiàn)場必須佩戴安全帽。

2：施工臨時(shí)用電必須專人負(fù)責(zé)，現(xiàn)場用電線路布置不規(guī)范，電壓器及配電箱附近雜草垃圾應(yīng)及時(shí)清理。嚴(yán)禁電壓器、配電箱附近堆放施工材料。

3：認(rèn)真開展安全隱患排查，積極防范各種安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

4：春節(jié)后開工項(xiàng)目部安全管理人員要迅速進(jìn)入正常工作狀態(tài)，安全生產(chǎn)管理人員要始終堅(jiān)持“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，不能等到造成了事故亡羊補(bǔ)牢，到那時(shí)就悔之晚矣。復(fù)工前工地相關(guān)安全生產(chǎn)責(zé)任單位應(yīng)對事故現(xiàn)場重點(diǎn)部位、重大危險(xiǎn)源及易發(fā)生施工事故關(guān)鍵環(huán)節(jié)認(rèn)真開展一次全面的安全隱患排查：檢查施工現(xiàn)場圍墻、民工宿舍、板房、是否存在安全隱患，消防器材設(shè)施配備是否符合規(guī)定要求;臨時(shí)施工用電，線路架設(shè)是否符合要求、線路是否老化、漏電保護(hù)器是否失靈、配電箱、開關(guān)箱等是否滿足用電規(guī)范要求;機(jī)械的各種限位保險(xiǎn)裝置是否有帶病作業(yè)現(xiàn)象;腳手架、模板支撐體系是否嚴(yán)格按照方案施工;洞口、臨邊等處的圍護(hù)是否存在安全漏洞或不足之處。確保節(jié)后開工之前各項(xiàng)安全防護(hù)措施落到實(shí)處，不留死角。項(xiàng)目部、各家分包隊(duì)伍要對檢查出的隱患逐條登記，并安排足夠的經(jīng)費(fèi)，制定整改措施安排專人負(fù)責(zé)，對查出隱患進(jìn)行整改，整改完后要報(bào)監(jiān)理等單位復(fù)查，合格后方可開工作業(yè)。只有事前積極做好有效的防范措施，才能把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保建筑施工安全生產(chǎn)新年開好局、起好步。

5：制定節(jié)日期間的巡查情況，安排人員對工地進(jìn)行各項(xiàng)安全檢查，并做好安全檢查記錄。

6：節(jié)前務(wù)必要切斷施工現(xiàn)場所有的臨時(shí)用電，避免隱患發(fā)生。

談話記錄表模板免費(fèi)版 篇12

有了循序漸進(jìn)的進(jìn)步后，我只要讓曲輝知道一直在有人默默的鼓勵(lì)他，關(guān)心他就行，而且他已經(jīng)意識到前途的重要性了，只要再適當(dāng)?shù)墓膭?lì)就會鞏固好效果。

師：上一周實(shí)習(xí)，體會深嗎?

生：感觸很大，以前不動(dòng)手做，光看其他同學(xué)做，覺得很簡單，真正自己做卻做不出，說明自己眼高手低，以后要多動(dòng)手鍛煉自己，力爭專業(yè)上一個(gè)新臺階。

師：只要你有目標(biāo)，不管是什么，老師都會支持你，這段時(shí)間雖然進(jìn)步很大，那是因?yàn)閯傞_始提高的空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的準(zhǔn)備，這樣我們才能把握好心態(tài)。只要有信心就一定成功，老師會支持你的。

效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對我越來越信任了，談話之后我送給他一個(gè)帶時(shí)間的筆筒，是為了讓他知道時(shí)間的重要，特意給他準(zhǔn)備的。開始他不要，說不隨便要?jiǎng)e人的東西，但是當(dāng)?shù)弥俏覍λ墓膭?lì)，他感動(dòng)的接受了。

總結(jié)：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進(jìn)行談話，不愿意回答的絕對不勉強(qiáng)，讓他知道還是有人在關(guān)心鼓勵(lì)他，一直在默默的支持他。其實(shí)開始他的問題很多，對于差生，只要抓住問題的關(guān)鍵，采取適當(dāng)?shù)姆绞街鲃?dòng)去關(guān)心他，問題就可以迎刃而解。在談話后很多人都發(fā)現(xiàn)了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩!

談話記錄表模板免費(fèi)版 篇13

時(shí)間：20xx年x月x日

地點(diǎn)：綜合樓會議室

主持：XXX處長

一、XXX處長

針對近期，國內(nèi)連續(xù)發(fā)生4起重大影響的火災(zāi)事故。x月14日湖北省襄陽市一酒店著火，造成14人死亡、47人受傷。5月31日，中儲糧黑龍江省林甸直屬庫發(fā)生火災(zāi)事故，78個(gè)儲糧囤表面過火，經(jīng)濟(jì)損失巨大。6月2日，中石油大連石化分公司發(fā)生了油渣罐爆炸事故，造成2人失蹤，2人重傷。6月3日，吉林省德惠市寶源豐禽業(yè)有限公司生產(chǎn)車間發(fā)生火災(zāi)，已造成120人遇難，70人受傷。結(jié)合我院實(shí)際，各處室、職能部門要立即組織開展一次全面“拉網(wǎng)式”的消防安全大檢查，重點(diǎn)對醫(yī)院的門診樓、急診樓、老舊樓層、特種設(shè)備進(jìn)行一次檢查。

二、分管領(lǐng)導(dǎo)講話。

（一）傳達(dá)學(xué)習(xí)市政府安全生產(chǎn)文件。

（二）提出消防安全大檢查的要求：

1、消防安全：器材是否配置到位，是否在有效期內(nèi)；建筑通道；消防標(biāo)志和應(yīng)急照明；電器設(shè)備是否有老化。

2、重點(diǎn)崗位：鍋爐房、液氧室等是否有專人管理，配電室人員的手套、靴子是否在安全有效期內(nèi)。

3、醫(yī)療安全：化學(xué)危險(xiǎn)品、麻醉品的采購、使用。

4、應(yīng)急預(yù)案：分為針對全院性的和針對特殊場所的，醫(yī)院在一年內(nèi)是否進(jìn)行過應(yīng)急演練。

5、各部門立即開展安全大檢查。

6、落實(shí)責(zé)任化，堅(jiān)持誰排查，誰治理，誰負(fù)責(zé)。

7、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，一層抓一層。

8、提高處置安全生產(chǎn)事故的能力。

9、對管道、供養(yǎng)、老舊線路等重點(diǎn)部位進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

10、明確6月份安全生產(chǎn)月計(jì)劃。

三、院長提要求。

（一）高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、增強(qiáng)責(zé)任：領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)是主要責(zé)任人，以高度負(fù)責(zé)的精神把消防安全、生產(chǎn)安全、醫(yī)療安全落到實(shí)處。

（二）狠抓落實(shí)、查找隱患、嚴(yán)格整改：吸取教訓(xùn)，發(fā)生事故的時(shí)間節(jié)點(diǎn)很短，因此應(yīng)急預(yù)案要簡潔，重點(diǎn)檢查空氣凈化器、電路是否有老化等，各醫(yī)院立即開展自查，排查隱患，舉一反三。

（三）醫(yī)療安全要落到實(shí)處，尤其是對電工班、食堂、新大樓地下室、供應(yīng)室和煤氣管道修理人員的檢查，加強(qiáng)對放射源、實(shí)驗(yàn)室安全、精麻藥品的管理。信息報(bào)送要實(shí)事求是、速查速報(bào)，一旦發(fā)生事故，一方面要有清晰的書面匯報(bào)、逐級上報(bào)，一方面要做好安撫工作和媒體應(yīng)對。