忘卻煩惱的哲言（匯總7篇）。

忘卻煩惱的哲言 篇1

“小孩的生活多美妙：吃飯要營養(yǎng)，衣服要穿好，啥心不用操，還落得個家中寶。”大人們常這樣說，可我不這樣認為。連自己生活的自由空間都沒有。甚至就連看電視這一個小小的要求都成了奢望。嘿嘿，有一天我想了個好法子……

那一天，媽媽要出去辦點事，親切的對我說：“婷婷，好好的在家寫作業(yè)，我?guī)У艿艹鋈ヒ幌拢粫貋頇z查你的作業(yè)哦。” “好的媽媽，你就放心把，媽媽再見。”我高興的回答。可是媽媽前腳剛出門我后腳就把磁鐵一樣的電視打開了，然后我把作業(yè)本拿出來。我是看一會兒電視我寫一會兒作業(yè)。心中哪個美呀。太有創(chuàng)意了呵呵。剛美了不大一會，突然聽到了媽媽那熟悉的腳語聲，“不好，媽媽回來了。”我不由的`暗暗叫苦，以迅雷不及掩耳之勢迅速的把電視關上回到自己的房間。果然一心不能二用，媽媽檢查我的作業(yè)的時候那是錯的一塌糊涂。我本來要寫的是：“這次我看到了草原。”沒想到卻寫成了：“接下來就是見證奇跡的時刻。”嗨，劉謙的經(jīng)典臺詞被我寫到了作業(yè)本上。哎，就因為這媽媽把我狠狠的訓了一頓。我哭了，哭的那個傷心，難過，后悔呀。早知道我就不看電視了，把作業(yè)先寫完了再看也好呀。

這就是我生活當中的一件小事，一方面是超多的作業(yè)，一方面是深深吸引我的電視節(jié)目，哎！我好煩惱呀。

忘卻煩惱的哲言 篇2

每個人都有屬于自己的煩惱，我當然也有我的煩惱。

我是一個性格既活潑又開朗的女孩，平時喜歡和別人開玩笑。以前我的生活中從來沒有煩惱，可是最近幾年，我的生活中增添了許多的煩惱。以前我的身材非常的苗條，可是經(jīng)過最近幾年的時間，我居然長成了一個胖胖女。我本來以為胖沒有什么不好，可這件事卻在同學們的眼中居然成了一個笑柄。

我姓熊，所以別人一看破到我就叫“熊貓”。不久，這個名字在班內(nèi)已經(jīng)人人皆知。從此，我在這個班有了一個綽號“熊貓”。每當聽到這個“昵稱”，我心里真的感到很難受，最讓我不能接受的是好朋友也對我進行冷嘲熱諷。

記得有一天，我和我的好朋友在一起聊天，她們看了我一眼，然后笑著對我說：“熊紅艷，唐朝以胖為美，如果你生在唐朝絕對是天下四大美女之一！”聽了這些話，我的心里不免有些心酸，當時我真想大聲地哭出來，但我沒有這么做，只是佯裝微微地笑了一下，可是誰又知道，我的臉上在微笑，心里卻在滴血呀！啊，這些嘲笑什么時候才能到盡頭呢？

還有一天，在家中，媽媽叫我減肥，我聽了非常氣憤，便問了媽媽一句：“什么叫做美？”這個問題把媽媽給難住了。我又說道：“電視里，我們常常看到歌手韓紅，她漂亮嗎？不，可是別人卻稱她為美女，這個名稱并不是因為她的外表，而是因為她心靈非常美，有很多人的臉蛋漂亮，可是她們只知道在外面‘迷惑’別人，這種人真的.美嗎？”媽媽聽了我的話，慚愧地低下了頭。

我在一本書上看到了一句這樣的格言，“一個人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”這句話里蘊含著多么豐富的哲理呀！是啊，一個人的外表美不美不是最重要的，如果她的外表美，而心靈不美，再漂亮也是丑陋的，反而如果你的外表不是很美，可是你的心靈美，再丑陋也是美麗的。

是呀，何必去理會別人的看法，只要堅信自己美就可以了。又何必讓自己的胖去煩惱自己呢？

忘卻煩惱的哲言 篇3

“今天是我復讀五年級的第一天，這一天我非常高興的來到學校，這一天我發(fā)生了讓我在墨西哥抹下了陰影，讓我無法消除。

我是有一個真名和一個化名，真名叫希婧，化名叫卡日娜。

我的班主任知道我的真名之后，我不想讓他們知道我真名。因為那是我的中國名字，而老師也不愿意為我隱藏，那個老師堅定的說：“這是你的名字，你不能改，不能修，也不能不說。”我聽了之后，我不敢吭聲，慚愧的`低下頭了。回到我的座位。

然后老師就開口說：“其實她是來自中國的，她的名字叫希婧，而不像她說的什么卡日娜。”同學們哦了一下，原來是這樣哦。有些同學就說：這個名字很好聽啊。我聽了，好像不是什么滋味。從這件事之后，一有人說到我的名字，我就都想打他們啊！

還有應該調(diào)皮的家伙被我叫作黃瓜呢，我想到都開學，那個小男孩很調(diào)皮的，說我這說我那的，我生氣了，問了我的同學他叫什么啊，那個同學告訴我說：他叫黃克。那時我很火怒，我當時就給他起了名字叫黃瓜。

我現(xiàn)在想那個來，都覺得可笑。

忘卻煩惱的哲言 篇4

成長，是一朵美麗的花朵，可煩惱，就像寄生在花朵上的一只蚜蟲，無情的吞噬著那歡快流淌的汁液，如同我的快樂。

一，二，三年級時，我語數(shù)英三科都不錯，那時我過得無憂無慮，快快樂樂，不懂什么是煩惱。可以到四年級時所有科目都不像之前那么簡單，尤其是語文，之前經(jīng)常考一百分的聰明仔兒不見了，取而代之的是一個“學渣”。可爸爸媽媽還是用老眼光看我，在發(fā)現(xiàn)我的“退步”后，立刻給我報了語文補習班和作文提高班。之后英語和數(shù)學也有所下滑，于是我又多了個奧數(shù)班和英語班，我成了那種不是在補習班就是在上補習班的路上的“補習族”人了。

從那時起，我終于領悟到“煩惱”的嚴重性了，我現(xiàn)在有六個補習班，這仿佛有一顆巨大的石頭從天而降，將我壓在石頭下，使我喘不過氣來了。學習本來是件快樂的事，為什么搞得這么復雜呢？為什么在學生眼中學習是個“惡魔”呢？難得決定學習好不好的唯一標準就是成績嗎？

考考考，老師的`法寶；分分分，學生的命根。越來越多的老師、家長對學生的學習日漸重視，卻都采取“死讀書”的方法，用堆積如山的題海戰(zhàn)術把知識點強硬的往腦子里塞，學生啊，真不好過。我真想放聲警示那些麻木的家長們，我們不是機器人，我們不愿當書呆子，21世紀要的不是書呆子。

雖然萬般不情愿，但我還是積極的迎接了這些煩惱。沒有了煩惱，成長的花兒并不美麗，就像不經(jīng)歷風雨，彩虹不會那么燦爛一樣！相信我，放手接受煩惱吧，因為辦法總比困難多，有了煩惱，才能明白幸福的可貴。